14Magisterio
Suplement Professional DIMECRES, 15 DE FEBRER DE 2017
Comunitat Valenciana
La classe inversa triomfa a la Politècnica
Obert el termini per a participar en la Trobada Audiovisual de Cinema Jove
INNOVACIÓ
AUDIOVISUAL
El consell de govern de la Universitat Politècnica de València ha presentat un informe sobre la classe inversa, un mètode educatiu que es basa en el canvi dels rols de professors i alumnes i que, segons el document, millora els resultats acadèmics. Així ho han anunciat des de la Universitat en un comunicat, en el qual han afirmat que aquest “és millor mètode d’ensenyament que el tradicional”. El vicerector de Tecnologies de la Informació i de les Comunicacions i responsable de la iniciativa, Vicente Botti, ha detallat que, en l’últim curs, la classe inversa s’ha engegat en 261 assignatures de 63 titulacions diferents, amb el que quasi 8.000 alumnes de la UPV han provat aquesta nova metodologia. Flipped classroom o classe inversa és un mètode pedagògic que canvia els rols del professor i alumne dins i fora de l’aula, amb el que la classe magistral es porta a casa, on l’estudiant aprèn els coneixements a través de vídeos i de material multimèdia, i el temps de classe s’utilitza per a fer pràctiques, treball en equip i altres dinàmiques més col·laboratives. “Les dades indiquen que la classe inversa millora el rendiment dels alumnes. Els estudiants que són molt bons continuen sent excel·lents i els que no s’esforcen segueixen sense enganxar-se. Però els que estan en la zona mitjana es comporten millor i pugen fins a un punt en les seues qualificacions, i passen d’una nota de 6 a un 6,5 o un 7”, ha continuat Botti. L’informe també incorpora enquestes als alumnes, que demostren que els estudiants estan més satisfets amb la formació que reben.
També comencen els tallers didàctics de la Mostra de Cinema Educatiu (MICE)
Equips de mediació per als centres de La Vall d’Uixó
La jornada continuada s’estén a València i Castelló
CONVIVÈNCIA 30 docents dels 15 centres educatius de Primària i Secundària de La Vall d'Uixó (Castelló) rebran formació per a implantar a partir del 20 de febrer equips de mediació en tots els col·legis i instituts de la població per a la millora de la convivència escolar. Segons la regidora d'Educació, Carmen García, l'objectiu és “crear sinergies i que el projecte tinga continuïtat en totes les etapes educatives”, ha dit durant la clausura a l'IES “Benigasló” dels tallers d'interculturalitat promoguts pel Consistori.
Redacció València provira@emagisnet.com
El Festival Internacional de Cinema de València – Cinema Jove, organitzat per l’Institut Valencià de Cultura – IVAC, ja ha obert convocatòria per a la recepció de llargmetratges i curtmetratges de secció oficial que competiran per la Lluna de València. En aquesta nova etapa, el festival, que se celebrarà del 23 de juny a l’1 de juliol (ampliant així els dies de projeccions que passen de 8 a 9), té com a objectiu la promoció de joves cineastes, per la qual cosa s’ha limitat la franja d’edat dels participants (barrera eliminada l’any 2012) a 40 anys. La inscripció estarà oberta fins al 22 de març. Un dels requisits, a més del que correspon a l’edat dels cineastes, és que els llargmetratges hauran de tenir la seua estrena absoluta nacional en el marc de Cinema Jove 2017, mentre que els curtmetratges no podran haver sigut projectats a la Comunitat Valenciana abans o durant el festival. El premi al qual opten les pel·lícules en la categoria de llargmetratges és a la Lluna de València a Millor Llargmetratge, dotat amb 40.000 euros. La dotació del premi Lluna de València a Millor Curtmetratge és de 8.000 euros. Per a grups escolars La Trobada Audiovisual de Joves també prendrà major protagonisme en aquesta 32a edició. Les bases per a inscriure’s també estan ja disponibles en la pàgina web de Cinema Jove
CENTRES DOCENTS La Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport ha fet públiques les xifres provisionals dels centres que s’han acollit al procediment d’autorització d’un pla específic d’organització de la jornada escolar a les escoles. Per comarques, a Alacant l’han sol·licitat 95 centres, 67 sol·licituds corresponen a les comarques de Castelló i 200 de les sol·licituds presentades són de les comarques de València. Aquestes dades són xifres provisionals corresponents al darrer dia en què s’ha iniciat
Els tallers didàctics de la Mostra Internacional de Cinema Educatiu estan oberts als centres docents. MAGISTERIO (www.cinemajove.com). Poden participar en aquesta Trobada: els grups de joves de fins a 24 anys d’edat, residents a Espanya i que pertanyen a centres educatius, EPA, associacions juvenils, tallers d’imatge, etc. S’estableixen tres categories: A) fins a 12 anys (estudiants d’Infantil i Primària); B) de 13 a 18 anys (estudiants de l’ESO i Batxillerat); C) de 16 a 24 anys (estudiants de cicles formatius d’Imatge, universitats, altres centres de formació i associacions juvenils). Cinema Jove, atenent l’impacte tecnològic en el sector audiovisual i la seua incorporació de nous formats, segueix incloent en la seua edició de 2017
el recompte de sol·licituds. Per tant, les xifres podrien experimentar lleus variacions, ja que s’ha de realitzar la comprovació de totes les sol·licituds. . Fases del procés Una vegada acollides les sol·licituds, la direcció territorial, mitjançant la Inspecció, realitzarà un informe i l’enviarà, junt amb la resta de documentació, a la Direcció General de Política Educativa, que emetrà als centres educatius una resolució que, en cas que siga favorable, els autoritzarà a iniciar el procés de consulta a les famílies. Aquest informe el rebran els centres abans del 15 de març i podran preparar la consulta a les famílies, que se cele-
una secció competitiva dedicada a la categoria de websèries. Poden participar-hi totes les websèries nacionals i internacionals que tinguen un mínim de tres capítols editats en el moment de la inscripció (oberta fins al 17 d’abril). MICE Per altra banda, L’Institut Valencià de Cultura ha organitzat onze tallers didàctics durant la celebració de la Mostra Internacional de Cinema Educatiu (MICE), que tindrà lloc del 19 al 26 de febrer, en diversos espais de la ciutat de València. Els tallers didàctics aborden continguts tan diversos com ara l’animació stop-mo-
brarà abans de les vacances. Finalment, la consulta se celebrarà a tots els centres el dia 4 d’abril. Al dia següent es remetran els resultats de l’escrutini de la consulta a les famílies a la Direcció General de Política Educativa. Una vegada enviats els resultats de l’escrutini a la Conselleria d’Eduicació, el director general de Política Educativa dictarà, abans de l’inici del període d’admissió dels alumnes per al proper curs, si és procedent, l’autorització definitiva perquè cadascun dels centres educatius aplique el Pla Específic d’Organització de la Jornada Escolar que ha presentat. Les modificacions es podran aplicar a partir d’octubre, coin-
tion, el doblatge, l’evolució dels efectes especials a través de la història del cine, l’ús de la incrustació, la funció del càsting o la reflexió sobre conceptes com ara la integració i la igualtat en el cine. Els tallers seran impartits per destacats professionals de l’audiovisual com els directors Emilio Martí i Pablo Llorens, un dels cineastes valencians més premiats dins del gènere de l’animació. Del dilluns 20 al divendres 24 de febrer, els tallers se celebraran al Centre Municipal de Joventut Algirós (Campoamor, 91), en doble horari de 9.30 a 11.00 hores i de 11.30 a 13 hores. També es realitzaran projeccions des de les 9.30 hores a
les 13.00 hores. En aquests tallers didàctics, que se celebren en horari lectiu, podran participar grups escolars de qualsevol centre educatiu valencià i de tots els nivells educatius. El dissabte, 25 de febrer, els tallers es traslladen al Teatre el Musical (plaça del Rosari, 3) al barri del Cabanyal, en quatre sessions de 10.00 a 11.00 hores i de 11.30 a 13.30 hores, al matí; de 16.00 a 17.30 hores i de 18.00 a 19.00 hores, a la vesprada. Aquestes sessions estan obertes al públic i en aquestes poden participar xics i xiques de totes les edats, però també estan prevists dos tallers per a grups familiars.
362 centres més sol·liciten la jornada continuada. MAGISTERIO cidint amb el canvi a l’horari habitual de tot el curs. L’autorització definitiva s’estendrà per períodes de tres cursos acadèmics renovables, sempre que els resultats s’ajus-
ten a les millores previstes en el pla. L’avaluació es realitzarà en funció de la incidència del nou horari sobre el procés d’ensenyament-aprenentatge i els resultats obtinguts per l’alumnat.