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MIRADAS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL El profesor con la mejor predisposición y deseoso de aportar sus conocimientos y la mejor educación a sus alumnos deberá fortificarse contra el desaliento, cuando distintas actitudes y culturas se enfrentan en el aula. Por muy divertidos y estimulantes que son los adolescentes, sus conductas hacen que se vea coartado el entusiasmo del profesor. La tremenda franqueza de éste, sorprende a sus alumnos. Pero su estricto sentido de ética se tambalea cuando los jóvenes no aceptan sus métodos. Nuestras miradas coinciden en que un docente tiene que hacerse respetar, ser flexible, amigable, buen psicólogo, paciente y sobre todo tener VOCACION =AMOR y BUENA ACTITUD POR SU TRABAJO. Un buen docente deja enseñanzas que los alumnos nunca olvidarán aunque no lo reconozcan por su juventud y etapa de la adolescencia que están viviendo en este tema puntual donde duele CRECER. Uno de los ejemplos es el caso de un alumno al que se le intenta enseñar, orientarlo, y ver como única posibilidad de ayudarlo es pasándolo a otra escuela porque el régimen era muy estricto desligándose de alguna manera de él. Tanto el grupo de disciplina formado por docentes y directivos no traten de ver cómo hacer para retenerlo. Cuando tanto se habla de que el pluralismo cultural acepta, reconoce y tolera la existencia de diferentes posiciones y pensamientos, acá vemos claramente una FISURA en el sistema educativo. Esto nos ayudará a reflexionar sobre los encuentros y desencuentros entre generaciones, entre docentes y alumnos, entre culturas diferentes para resignificar a la escuela como un ámbito valioso de pertenencia de filiación y transmisión cultural. También podemos apreciar lo complejo e incierto que es el trabajo pedagógico en el aula y los múltiples condicionamientos del oficio de ser PROFESOR. Fuente: http://www.prodiversitas.bioética.org/doc66.h#toc15192657

Noemí- Violeta

violeta  

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