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MALLA CURRICULAR NIÑEZ CICLO 1

CICLO 2

CICLO 3

CICLO 4

CICLO 5

CICLO 6

CICLO 7

CICLO 8

CICLO 9

CICLO 10

ACOMPAÑAMIENTO - SISTEMA DE MENTORING BASES BIOPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE 1

BASES BIOPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE 2

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD 1: EXPRESIÓN CORPORAL, MÚSICA Y TEATRO

REDACCIÓN ACADÉMICA

REDACCIÓN ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN

SISTEMAS Y CORRIENTES EDUCATIVAS

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

MÉTODOS ACTIVOS EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 1

ÉTICA Y CIUDADANÍA

HISTORIA Y REALIDAD HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 1 SOCIEDUCATIVA PERUANA 2 (DEMANDAS Y OFERTAS (DEMANDAS Y OFERTAS ZONAS URBANAS) ZONAS URBANAS)

EVALUACIÓN DE EMPRENDIMIENTO NECESIDADES E INNOVACIÓN EDUCATIVAS 2 EDUCATIVA

JUEGO Y APRENDIZAJE

DESARROLLO DE TECNOLOGÍAS DE LA TECNOLOGÍAS DE LA LA CREATIVIDAD 2: ESTRATEGIAS DE INFORMACIÓN PARA EL INFORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE 1 APRENDIZAJE 2 DESARROLLO CREATIVO Y ARTES PLÁSTICAS

MATERIALES Y RECURSOS 1

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

ESTRATÉGIAS DIDÁCTICAS Y EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL

FACILITACIÓN Y DISEÑOS EMERGENTES

SEMINARIO DE EDUCACIÓN COMPARADA

ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO PERSONAL-SOCIAL.

DISEÑO CURRICULAR

GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

CONSEJERÍA

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y GESTIÓN DE EQUIPOS

CALIDAD EDUCATIVA Y EVALUACIÓN 1

DIDÁCTICA APLICADA COMUNIDAD, ESCUELA DE PADRES, A LAS CIENCIAS PROBLEMAS DE Y EL AMBIENTE APRENDIZAJE

MATERIALES Y RECURSOS 2

SEMINARIO DE EDUCACIÓN DEL FUTURO

PROYECTOS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS

DIDÁCTICAS APLICADAS AL ARTE

DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS

DIDÁCTICA APLICADA AL ÁREA DE COMUNICACIÓN DESARROLLO

PRÁCTICAS DE AUTOBSERVACIÓN

INTEGRAL Y PRÁCTICAS DE PRÁCTICAS DE AMBIENTES DE OBSERVACIÓN OBSERVACIÓN APRENDIAJE DE DESARROLLO DE DESARROLLO PRÁCTICAS DE HUMANO Y HUMANO Y OBSERVACIÓN DE CONTEXTOS DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 1 EDUCATIVOS 2

DESARROLLO INTEGRAL: MOVIMIENTO Y DESARROLLO

DIDÁCTICA APLICADA AL ÁREA LÓGICO MATEMÁTICA

PRACTICAS DE DISEÑO PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 1 APRENDIZAJE 2

La UPC es miembro de Laureate International Universities, la red internacional de universidades privadas más grande del mundo. Esta asociación brinda una experiencia internacional única con la posibilidad de estudiar parte de la carrera en el extranjero, realizar viajes de estudios, intercambios y prácticas pre profesionales. Además el alumno puede obtener una doble titulación internacional al estudiar los últimos dos semestres en la universidad extranjera.

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 2

PRACTICAS PRÁCTICA DE PRÁCTICA DE PRE-PROFESIONALES DIDÁCTICAS DIDÁCTICAS DE GESTIÓN DE ESPECIALIZADAS 1 ESPECIALIZADAS 2 APRENDIZAJES 1

INGLÉS ELECTIVOS GENERALES TALLER DE APRECIACIÓN ARTÍSTICA

SITUACIÓN ALIMENTARIA NUTRICIONAL

FUNDAMENTOS ANTROPOLOGÍA DE LA FÍSICA PARA SOCIAL LA MÚSICA

ALIMENTOS DEL PERÚ ECOGEOGRAFÍA DEL PERÚ

NUEVOS MEDIOS Y NUEVAS TENDENCIAS TALLER DE INTRODUCCIÓN A LOS MEDIOS DIGITALES

TALLER DE AUDIO Y VIDEO TALLER DE FOTOGRAFÍA GENERAL

TALLER DE LITERATURA Y DRAMATURGIA TALLER DE ACTIVIDADES LÚDICAS

TEORÍAS Y SISTEMAS PSICOLÓGICOS

TALLER DE MUSICOTERAPIA

QUECHUA

HISTORIA DEL CINE

PSICOLOGÍA POSITIVA

MARKETING

TALLER DE IMPROVISACIÓN

GESTIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA Informes: 610-5030 ó 313-3333 anexos 2935, 2936, 2937 Campus Monterrico: Prolongación Primavera 2390, Monterrico Campus San Isidro: Avenida Salaverry 2255, San Isidro www.evolucionupc.edu.pe


GESTIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA En la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica de la UPC formamos un educador comprometido con el aprendizaje de las personas y de la sociedad, con la capacidad de gestionar y liderar iniciativas, programas y proyectos educativos integrando la tecnología como herramienta de aprendizaje. Brindamos una formación integral organizada en módulos que articulan los fundamentos del campo educativo, con habilidades de gestión, el uso intensivo de la tecnología y el idioma inglés, con una visión integral del sector educativo y una sólida formación teórico – práctica. Todo ello dentro de los estándares UPC de exigencia e innovación, y complementado con la posibilidad de vivir una experiencia internacional gracias a la Red de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial.

PROFESIONALES MEJOR PREPARADOS PARA:

CAMPO LABORAL

CONVENIOS INTERNACIONALES

Nuestro egresado es un educador con habilidades de gestión y con - Centros educativos: nidos, guarderías, colegios, institutos, vocación de servicio, que está preparado para: universidades y centros de educación no escolarizada. - Brindar una sólida formación académica dominando las ciencias de - Empresas diversas: editoriales, diseñadoras de juegos, de materiales la educación y su especialidad profesional. educativos, medios de comunicación, ONGs, entre otras. - Emprender y dirigir programas y proyectos educativos innovadores. - Educación no formal en ámbitos públicos y privados: proyectos - Diseñar y gestionar procesos de aprendizaje adaptados al individuo, culturales, comunitarios, ambientales, entre otros. al grupo y al contexto haciendo uso de didácticas específicas y de - Centros de investigación educativa. tecnologías, considerando una perspectiva intercultural y bilingüe. - Consultorías y asesorías educativas independientes. - Utilizar diversas tecnologías de software educativo, diseñar recursos - Negocio propio. digitales e integrar plataformas tecnológicas para desarrollar propuestas de formación. - Diagnosticar y acompañar el desarrollo armónico de la persona VENTAJAS DIFERENCIALES desde una perspectiva integral del desarrollo cognitivo, emotivo, psicomotor, moral y social, valorando su identidad y respetando - Brindamos una formación integral organizada en módulos de la diversidad. aprendizaje con cursos interrelacionados que permiten desarrollar las - Investigar la realidad educativa, con métodos cualitativos y competencias profesionales, teniendo como eje conductor las cuantitativos, para elaborar diagnósticos que fundamenten la prácticas a lo largo de la carrera. intervención educativa. - Incorporamos las habilidades de gestión para crear, desarrollar proyectos innovadores e implementarlos, ejerciendo con liderazgo su MENCIONES/ESPECIALIDADES función en diferentes contextos educativos. - Usamos de manera intensiva la tecnología de la información y de la Las especialidades son: Niñez Temprana (Educación Inicial) y Niñez comunicación como herramienta de aprendizaje a lo largo de la carrera. (Educación Primaria) - Enseñamos el idioma inglés integrado a la carrera, como herramienta de investigación y de desarrollo profesional, permitiendo ejercer la docencia desde una perspectiva intercultural y bilingüe, e GRADO ACADÉMICO intervenir en proyectos en marcos globales. - Utilizamos el sistema de mentoring, en el que cada alumno cuenta - Bachiller en Gestión Educativa y Pedagógica con un mentor a lo largo de su formación que lo guiará en su - Licenciado en Gestión Educativa y Pedagógica con especialidad en desarrollo personal y profesional. Luego, el propio alumno se Educación Inicial o Primaria. convertirá en mentor, desarrollando un rol importante que complementa su práctica docente.

En la UPC, ofrecemos convenios de intercambio, ya somos miembro de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial. - UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO, MEXICO - WALDEN UNIVERSITY, ESTADOS UNIDOS - UNIVERSIDAD LATINA, COSTA RICA - UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRES BELLO (UNAB), CHILE - UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR, CHILE - UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID, ESPAÑA

AUTORIDADES Lea Sulmont Haak Directora de la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica - Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Ciencias y Tecnologías de Lille, Francia. - Docente, investigadora y consultora en proyectos de integración de tecnologías en la educación. - Especialista en educación virtual, materiales educativos y formación de docentes.

MALLA CURRICULAR PRIMERA INFANCIA CICLO 1

CICLO 2

CICLO 3

CICLO 4

CICLO 5

CICLO 6

CICLO 7

CICLO 8

CICLO 9

CICLO 10

ACOMPAÑAMIENTO - SISTEMA DE MENTORING BASES BIOPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE 1

BASES HISTORIA Y FILOSOFÍA BIOPSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN DEL APRENDIZAJE 2

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD 1: EXPRESIÓN CORPORAL, MÚSICA Y TEATRO

REDACCIÓN ACADÉMICA

SISTEMAS Y CORRIENTES EDUCATIVAS

REDACCIÓN ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 2 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍAS DE LA CREATIVIDAD 2: INFORMACIÓN PARA ESTRATEGIAS DE DESARROLLO CREATIVO Y EL APRENDIZAJE 1 ARTES PLÁSTICAS

PRÁCTICAS DE AUTOBSERVACIÓN

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 1

ÉTICA Y CIUDADANÍA

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 1 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

MÉTODOS ACTIVOS

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE 2

EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 2

MATERIALES Y RECURSOS 1

PSICOMOTRICIDAD

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 1

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 2

DIDÁCTICAS CIENCIA Y AMBIENTE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN DEL FUTURO

GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y GESTIÓN DE EQUIPOS

CALIDAD EDUCATIVA Y EVALUACIÓN 1

CONSEJERÍA

MATERIALES Y RECURSOS 2

DESARROLLO INTEGRAL Y AMBIENTES DE APRENDIAJE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN COMPARADA

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

ESTRATÉGIAS DIDÁCTICAS Y EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL

FACILITACIÓN Y DISEÑOS EMERGENTES

JUEGO Y APRENDIZAJE

ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO PERSONAL-SOCIAL. ESCUELA DE PADRES.

DISEÑO CURRICULAR

COMUNIDAD, ESCUELA DE PADRES, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS

ACOMPAÑAMIENTO TEMPRANO

ELECTIVO

DIIDÁCTICAS APLICADAS: ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LÓGICO MATEMÁTICA

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 1

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 2

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 1

DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 1

INGLÉS ELECTIVOS GENERALES TALLER DE APRECIACIÓN ARTÍSTICA FUNDAMENTOS DE LA FÍSICA PARA LA MÚSICA

SITUACIÓN ALIMENTARIA NUTRICIONAL

ALIMENTOS DEL PERÚ

ANTROPOLOGÍA SOCIAL TALLER DE IMPROVISACIÓN

ECOGEOGRAFÍA DEL PERÚ

NUEVOS MEDIOS Y NUEVAS TENDENCIAS TALLER DE INTRODUCCIÓN A LOS MEDIOS DIGITALES

TALLER DE AUDIO Y VIDEO TALLER DE FOTOGRAFÍA GENERAL

TALLER DE LITERATURA Y DRAMATURGIA TALLER DE ACTIVIDADES LÚDICAS

TEORÍAS Y SISTEMAS PSICOLÓGICOS

QUECHUA

TALLER DE MUSICOTERAPIA

HISTORIA DEL CINE

PSICOLOGÍA POSITIVA

MARKETING


GESTIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA En la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica de la UPC formamos un educador comprometido con el aprendizaje de las personas y de la sociedad, con la capacidad de gestionar y liderar iniciativas, programas y proyectos educativos integrando la tecnología como herramienta de aprendizaje. Brindamos una formación integral organizada en módulos que articulan los fundamentos del campo educativo, con habilidades de gestión, el uso intensivo de la tecnología y el idioma inglés, con una visión integral del sector educativo y una sólida formación teórico – práctica. Todo ello dentro de los estándares UPC de exigencia e innovación, y complementado con la posibilidad de vivir una experiencia internacional gracias a la Red de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial.

PROFESIONALES MEJOR PREPARADOS PARA:

CAMPO LABORAL

CONVENIOS INTERNACIONALES

Nuestro egresado es un educador con habilidades de gestión y con - Centros educativos: nidos, guarderías, colegios, institutos, vocación de servicio, que está preparado para: universidades y centros de educación no escolarizada. - Brindar una sólida formación académica dominando las ciencias de - Empresas diversas: editoriales, diseñadoras de juegos, de materiales la educación y su especialidad profesional. educativos, medios de comunicación, ONGs, entre otras. - Emprender y dirigir programas y proyectos educativos innovadores. - Educación no formal en ámbitos públicos y privados: proyectos - Diseñar y gestionar procesos de aprendizaje adaptados al individuo, culturales, comunitarios, ambientales, entre otros. al grupo y al contexto haciendo uso de didácticas específicas y de - Centros de investigación educativa. tecnologías, considerando una perspectiva intercultural y bilingüe. - Consultorías y asesorías educativas independientes. - Utilizar diversas tecnologías de software educativo, diseñar recursos - Negocio propio. digitales e integrar plataformas tecnológicas para desarrollar propuestas de formación. - Diagnosticar y acompañar el desarrollo armónico de la persona VENTAJAS DIFERENCIALES desde una perspectiva integral del desarrollo cognitivo, emotivo, psicomotor, moral y social, valorando su identidad y respetando - Brindamos una formación integral organizada en módulos de la diversidad. aprendizaje con cursos interrelacionados que permiten desarrollar las - Investigar la realidad educativa, con métodos cualitativos y competencias profesionales, teniendo como eje conductor las cuantitativos, para elaborar diagnósticos que fundamenten la prácticas a lo largo de la carrera. intervención educativa. - Incorporamos las habilidades de gestión para crear, desarrollar proyectos innovadores e implementarlos, ejerciendo con liderazgo su MENCIONES/ESPECIALIDADES función en diferentes contextos educativos. - Usamos de manera intensiva la tecnología de la información y de la Las especialidades son: Niñez Temprana (Educación Inicial) y Niñez comunicación como herramienta de aprendizaje a lo largo de la carrera. (Educación Primaria) - Enseñamos el idioma inglés integrado a la carrera, como herramienta de investigación y de desarrollo profesional, permitiendo ejercer la docencia desde una perspectiva intercultural y bilingüe, e GRADO ACADÉMICO intervenir en proyectos en marcos globales. - Utilizamos el sistema de mentoring, en el que cada alumno cuenta - Bachiller en Gestión Educativa y Pedagógica con un mentor a lo largo de su formación que lo guiará en su - Licenciado en Gestión Educativa y Pedagógica con especialidad en desarrollo personal y profesional. Luego, el propio alumno se Educación Inicial o Primaria. convertirá en mentor, desarrollando un rol importante que complementa su práctica docente.

En la UPC, ofrecemos convenios de intercambio, ya somos miembro de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial. - UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO, MEXICO - WALDEN UNIVERSITY, ESTADOS UNIDOS - UNIVERSIDAD LATINA, COSTA RICA - UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRES BELLO (UNAB), CHILE - UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR, CHILE - UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID, ESPAÑA

AUTORIDADES Lea Sulmont Haak Directora de la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica - Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Ciencias y Tecnologías de Lille, Francia. - Docente, investigadora y consultora en proyectos de integración de tecnologías en la educación. - Especialista en educación virtual, materiales educativos y formación de docentes.

MALLA CURRICULAR PRIMERA INFANCIA CICLO 1

CICLO 2

CICLO 3

CICLO 4

CICLO 5

CICLO 6

CICLO 7

CICLO 8

CICLO 9

CICLO 10

ACOMPAÑAMIENTO - SISTEMA DE MENTORING BASES BIOPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE 1

BASES HISTORIA Y FILOSOFÍA BIOPSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN DEL APRENDIZAJE 2

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD 1: EXPRESIÓN CORPORAL, MÚSICA Y TEATRO

REDACCIÓN ACADÉMICA

SISTEMAS Y CORRIENTES EDUCATIVAS

REDACCIÓN ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 2 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍAS DE LA CREATIVIDAD 2: INFORMACIÓN PARA ESTRATEGIAS DE DESARROLLO CREATIVO Y EL APRENDIZAJE 1 ARTES PLÁSTICAS

PRÁCTICAS DE AUTOBSERVACIÓN

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 1

ÉTICA Y CIUDADANÍA

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 1 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

MÉTODOS ACTIVOS

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE 2

EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 2

MATERIALES Y RECURSOS 1

PSICOMOTRICIDAD

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 1

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 2

DIDÁCTICAS CIENCIA Y AMBIENTE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN DEL FUTURO

GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y GESTIÓN DE EQUIPOS

CALIDAD EDUCATIVA Y EVALUACIÓN 1

CONSEJERÍA

MATERIALES Y RECURSOS 2

DESARROLLO INTEGRAL Y AMBIENTES DE APRENDIAJE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN COMPARADA

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

ESTRATÉGIAS DIDÁCTICAS Y EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL

FACILITACIÓN Y DISEÑOS EMERGENTES

JUEGO Y APRENDIZAJE

ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO PERSONAL-SOCIAL. ESCUELA DE PADRES.

DISEÑO CURRICULAR

COMUNIDAD, ESCUELA DE PADRES, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS

ACOMPAÑAMIENTO TEMPRANO

ELECTIVO

DIIDÁCTICAS APLICADAS: ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LÓGICO MATEMÁTICA

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 1

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 2

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 1

DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 1

INGLÉS ELECTIVOS GENERALES TALLER DE APRECIACIÓN ARTÍSTICA FUNDAMENTOS DE LA FÍSICA PARA LA MÚSICA

SITUACIÓN ALIMENTARIA NUTRICIONAL

ALIMENTOS DEL PERÚ

ANTROPOLOGÍA SOCIAL TALLER DE IMPROVISACIÓN

ECOGEOGRAFÍA DEL PERÚ

NUEVOS MEDIOS Y NUEVAS TENDENCIAS TALLER DE INTRODUCCIÓN A LOS MEDIOS DIGITALES

TALLER DE AUDIO Y VIDEO TALLER DE FOTOGRAFÍA GENERAL

TALLER DE LITERATURA Y DRAMATURGIA TALLER DE ACTIVIDADES LÚDICAS

TEORÍAS Y SISTEMAS PSICOLÓGICOS

QUECHUA

TALLER DE MUSICOTERAPIA

HISTORIA DEL CINE

PSICOLOGÍA POSITIVA

MARKETING


GESTIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA En la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica de la UPC formamos un educador comprometido con el aprendizaje de las personas y de la sociedad, con la capacidad de gestionar y liderar iniciativas, programas y proyectos educativos integrando la tecnología como herramienta de aprendizaje. Brindamos una formación integral organizada en módulos que articulan los fundamentos del campo educativo, con habilidades de gestión, el uso intensivo de la tecnología y el idioma inglés, con una visión integral del sector educativo y una sólida formación teórico – práctica. Todo ello dentro de los estándares UPC de exigencia e innovación, y complementado con la posibilidad de vivir una experiencia internacional gracias a la Red de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial.

PROFESIONALES MEJOR PREPARADOS PARA:

CAMPO LABORAL

CONVENIOS INTERNACIONALES

Nuestro egresado es un educador con habilidades de gestión y con - Centros educativos: nidos, guarderías, colegios, institutos, vocación de servicio, que está preparado para: universidades y centros de educación no escolarizada. - Brindar una sólida formación académica dominando las ciencias de - Empresas diversas: editoriales, diseñadoras de juegos, de materiales la educación y su especialidad profesional. educativos, medios de comunicación, ONGs, entre otras. - Emprender y dirigir programas y proyectos educativos innovadores. - Educación no formal en ámbitos públicos y privados: proyectos - Diseñar y gestionar procesos de aprendizaje adaptados al individuo, culturales, comunitarios, ambientales, entre otros. al grupo y al contexto haciendo uso de didácticas específicas y de - Centros de investigación educativa. tecnologías, considerando una perspectiva intercultural y bilingüe. - Consultorías y asesorías educativas independientes. - Utilizar diversas tecnologías de software educativo, diseñar recursos - Negocio propio. digitales e integrar plataformas tecnológicas para desarrollar propuestas de formación. - Diagnosticar y acompañar el desarrollo armónico de la persona VENTAJAS DIFERENCIALES desde una perspectiva integral del desarrollo cognitivo, emotivo, psicomotor, moral y social, valorando su identidad y respetando - Brindamos una formación integral organizada en módulos de la diversidad. aprendizaje con cursos interrelacionados que permiten desarrollar las - Investigar la realidad educativa, con métodos cualitativos y competencias profesionales, teniendo como eje conductor las cuantitativos, para elaborar diagnósticos que fundamenten la prácticas a lo largo de la carrera. intervención educativa. - Incorporamos las habilidades de gestión para crear, desarrollar proyectos innovadores e implementarlos, ejerciendo con liderazgo su MENCIONES/ESPECIALIDADES función en diferentes contextos educativos. - Usamos de manera intensiva la tecnología de la información y de la Las especialidades son: Niñez Temprana (Educación Inicial) y Niñez comunicación como herramienta de aprendizaje a lo largo de la carrera. (Educación Primaria) - Enseñamos el idioma inglés integrado a la carrera, como herramienta de investigación y de desarrollo profesional, permitiendo ejercer la docencia desde una perspectiva intercultural y bilingüe, e GRADO ACADÉMICO intervenir en proyectos en marcos globales. - Utilizamos el sistema de mentoring, en el que cada alumno cuenta - Bachiller en Gestión Educativa y Pedagógica con un mentor a lo largo de su formación que lo guiará en su - Licenciado en Gestión Educativa y Pedagógica con especialidad en desarrollo personal y profesional. Luego, el propio alumno se Educación Inicial o Primaria. convertirá en mentor, desarrollando un rol importante que complementa su práctica docente.

En la UPC, ofrecemos convenios de intercambio, ya somos miembro de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial. - UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO, MEXICO - WALDEN UNIVERSITY, ESTADOS UNIDOS - UNIVERSIDAD LATINA, COSTA RICA - UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRES BELLO (UNAB), CHILE - UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR, CHILE - UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID, ESPAÑA

AUTORIDADES Lea Sulmont Haak Directora de la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica - Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Ciencias y Tecnologías de Lille, Francia. - Docente, investigadora y consultora en proyectos de integración de tecnologías en la educación. - Especialista en educación virtual, materiales educativos y formación de docentes.

MALLA CURRICULAR PRIMERA INFANCIA CICLO 1

CICLO 2

CICLO 3

CICLO 4

CICLO 5

CICLO 6

CICLO 7

CICLO 8

CICLO 9

CICLO 10

ACOMPAÑAMIENTO - SISTEMA DE MENTORING BASES BIOPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE 1

BASES HISTORIA Y FILOSOFÍA BIOPSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN DEL APRENDIZAJE 2

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD 1: EXPRESIÓN CORPORAL, MÚSICA Y TEATRO

REDACCIÓN ACADÉMICA

SISTEMAS Y CORRIENTES EDUCATIVAS

REDACCIÓN ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 2 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍAS DE LA CREATIVIDAD 2: INFORMACIÓN PARA ESTRATEGIAS DE DESARROLLO CREATIVO Y EL APRENDIZAJE 1 ARTES PLÁSTICAS

PRÁCTICAS DE AUTOBSERVACIÓN

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 1

ÉTICA Y CIUDADANÍA

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 1 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

MÉTODOS ACTIVOS

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE 2

EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 2

MATERIALES Y RECURSOS 1

PSICOMOTRICIDAD

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 1

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 2

DIDÁCTICAS CIENCIA Y AMBIENTE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN DEL FUTURO

GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y GESTIÓN DE EQUIPOS

CALIDAD EDUCATIVA Y EVALUACIÓN 1

CONSEJERÍA

MATERIALES Y RECURSOS 2

DESARROLLO INTEGRAL Y AMBIENTES DE APRENDIAJE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN COMPARADA

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

ESTRATÉGIAS DIDÁCTICAS Y EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL

FACILITACIÓN Y DISEÑOS EMERGENTES

JUEGO Y APRENDIZAJE

ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO PERSONAL-SOCIAL. ESCUELA DE PADRES.

DISEÑO CURRICULAR

COMUNIDAD, ESCUELA DE PADRES, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS

ACOMPAÑAMIENTO TEMPRANO

ELECTIVO

DIIDÁCTICAS APLICADAS: ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LÓGICO MATEMÁTICA

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 1

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 2

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 1

DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 1

INGLÉS ELECTIVOS GENERALES TALLER DE APRECIACIÓN ARTÍSTICA FUNDAMENTOS DE LA FÍSICA PARA LA MÚSICA

SITUACIÓN ALIMENTARIA NUTRICIONAL

ALIMENTOS DEL PERÚ

ANTROPOLOGÍA SOCIAL TALLER DE IMPROVISACIÓN

ECOGEOGRAFÍA DEL PERÚ

NUEVOS MEDIOS Y NUEVAS TENDENCIAS TALLER DE INTRODUCCIÓN A LOS MEDIOS DIGITALES

TALLER DE AUDIO Y VIDEO TALLER DE FOTOGRAFÍA GENERAL

TALLER DE LITERATURA Y DRAMATURGIA TALLER DE ACTIVIDADES LÚDICAS

TEORÍAS Y SISTEMAS PSICOLÓGICOS

QUECHUA

TALLER DE MUSICOTERAPIA

HISTORIA DEL CINE

PSICOLOGÍA POSITIVA

MARKETING


GESTIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA En la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica de la UPC formamos un educador comprometido con el aprendizaje de las personas y de la sociedad, con la capacidad de gestionar y liderar iniciativas, programas y proyectos educativos integrando la tecnología como herramienta de aprendizaje. Brindamos una formación integral organizada en módulos que articulan los fundamentos del campo educativo, con habilidades de gestión, el uso intensivo de la tecnología y el idioma inglés, con una visión integral del sector educativo y una sólida formación teórico – práctica. Todo ello dentro de los estándares UPC de exigencia e innovación, y complementado con la posibilidad de vivir una experiencia internacional gracias a la Red de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial.

PROFESIONALES MEJOR PREPARADOS PARA:

CAMPO LABORAL

CONVENIOS INTERNACIONALES

Nuestro egresado es un educador con habilidades de gestión y con - Centros educativos: nidos, guarderías, colegios, institutos, vocación de servicio, que está preparado para: universidades y centros de educación no escolarizada. - Brindar una sólida formación académica dominando las ciencias de - Empresas diversas: editoriales, diseñadoras de juegos, de materiales la educación y su especialidad profesional. educativos, medios de comunicación, ONGs, entre otras. - Emprender y dirigir programas y proyectos educativos innovadores. - Educación no formal en ámbitos públicos y privados: proyectos - Diseñar y gestionar procesos de aprendizaje adaptados al individuo, culturales, comunitarios, ambientales, entre otros. al grupo y al contexto haciendo uso de didácticas específicas y de - Centros de investigación educativa. tecnologías, considerando una perspectiva intercultural y bilingüe. - Consultorías y asesorías educativas independientes. - Utilizar diversas tecnologías de software educativo, diseñar recursos - Negocio propio. digitales e integrar plataformas tecnológicas para desarrollar propuestas de formación. - Diagnosticar y acompañar el desarrollo armónico de la persona VENTAJAS DIFERENCIALES desde una perspectiva integral del desarrollo cognitivo, emotivo, psicomotor, moral y social, valorando su identidad y respetando - Brindamos una formación integral organizada en módulos de la diversidad. aprendizaje con cursos interrelacionados que permiten desarrollar las - Investigar la realidad educativa, con métodos cualitativos y competencias profesionales, teniendo como eje conductor las cuantitativos, para elaborar diagnósticos que fundamenten la prácticas a lo largo de la carrera. intervención educativa. - Incorporamos las habilidades de gestión para crear, desarrollar proyectos innovadores e implementarlos, ejerciendo con liderazgo su MENCIONES/ESPECIALIDADES función en diferentes contextos educativos. - Usamos de manera intensiva la tecnología de la información y de la Las especialidades son: Niñez Temprana (Educación Inicial) y Niñez comunicación como herramienta de aprendizaje a lo largo de la carrera. (Educación Primaria) - Enseñamos el idioma inglés integrado a la carrera, como herramienta de investigación y de desarrollo profesional, permitiendo ejercer la docencia desde una perspectiva intercultural y bilingüe, e GRADO ACADÉMICO intervenir en proyectos en marcos globales. - Utilizamos el sistema de mentoring, en el que cada alumno cuenta - Bachiller en Gestión Educativa y Pedagógica con un mentor a lo largo de su formación que lo guiará en su - Licenciado en Gestión Educativa y Pedagógica con especialidad en desarrollo personal y profesional. Luego, el propio alumno se Educación Inicial o Primaria. convertirá en mentor, desarrollando un rol importante que complementa su práctica docente.

En la UPC, ofrecemos convenios de intercambio, ya somos miembro de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial. - UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO, MEXICO - WALDEN UNIVERSITY, ESTADOS UNIDOS - UNIVERSIDAD LATINA, COSTA RICA - UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRES BELLO (UNAB), CHILE - UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR, CHILE - UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID, ESPAÑA

AUTORIDADES Lea Sulmont Haak Directora de la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica - Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Ciencias y Tecnologías de Lille, Francia. - Docente, investigadora y consultora en proyectos de integración de tecnologías en la educación. - Especialista en educación virtual, materiales educativos y formación de docentes.

MALLA CURRICULAR PRIMERA INFANCIA CICLO 1

CICLO 2

CICLO 3

CICLO 4

CICLO 5

CICLO 6

CICLO 7

CICLO 8

CICLO 9

CICLO 10

ACOMPAÑAMIENTO - SISTEMA DE MENTORING BASES BIOPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE 1

BASES HISTORIA Y FILOSOFÍA BIOPSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN DEL APRENDIZAJE 2

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD 1: EXPRESIÓN CORPORAL, MÚSICA Y TEATRO

REDACCIÓN ACADÉMICA

SISTEMAS Y CORRIENTES EDUCATIVAS

REDACCIÓN ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 2 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍAS DE LA CREATIVIDAD 2: INFORMACIÓN PARA ESTRATEGIAS DE DESARROLLO CREATIVO Y EL APRENDIZAJE 1 ARTES PLÁSTICAS

PRÁCTICAS DE AUTOBSERVACIÓN

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 1

ÉTICA Y CIUDADANÍA

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 1 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

MÉTODOS ACTIVOS

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE 2

EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 2

MATERIALES Y RECURSOS 1

PSICOMOTRICIDAD

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 1

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 2

DIDÁCTICAS CIENCIA Y AMBIENTE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN DEL FUTURO

GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y GESTIÓN DE EQUIPOS

CALIDAD EDUCATIVA Y EVALUACIÓN 1

CONSEJERÍA

MATERIALES Y RECURSOS 2

DESARROLLO INTEGRAL Y AMBIENTES DE APRENDIAJE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN COMPARADA

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

ESTRATÉGIAS DIDÁCTICAS Y EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL

FACILITACIÓN Y DISEÑOS EMERGENTES

JUEGO Y APRENDIZAJE

ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO PERSONAL-SOCIAL. ESCUELA DE PADRES.

DISEÑO CURRICULAR

COMUNIDAD, ESCUELA DE PADRES, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS

ACOMPAÑAMIENTO TEMPRANO

ELECTIVO

DIIDÁCTICAS APLICADAS: ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LÓGICO MATEMÁTICA

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 1

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 2

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 1

DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 1

INGLÉS ELECTIVOS GENERALES TALLER DE APRECIACIÓN ARTÍSTICA FUNDAMENTOS DE LA FÍSICA PARA LA MÚSICA

SITUACIÓN ALIMENTARIA NUTRICIONAL

ALIMENTOS DEL PERÚ

ANTROPOLOGÍA SOCIAL TALLER DE IMPROVISACIÓN

ECOGEOGRAFÍA DEL PERÚ

NUEVOS MEDIOS Y NUEVAS TENDENCIAS TALLER DE INTRODUCCIÓN A LOS MEDIOS DIGITALES

TALLER DE AUDIO Y VIDEO TALLER DE FOTOGRAFÍA GENERAL

TALLER DE LITERATURA Y DRAMATURGIA TALLER DE ACTIVIDADES LÚDICAS

TEORÍAS Y SISTEMAS PSICOLÓGICOS

QUECHUA

TALLER DE MUSICOTERAPIA

HISTORIA DEL CINE

PSICOLOGÍA POSITIVA

MARKETING


GESTIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA En la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica de la UPC formamos un educador comprometido con el aprendizaje de las personas y de la sociedad, con la capacidad de gestionar y liderar iniciativas, programas y proyectos educativos integrando la tecnología como herramienta de aprendizaje. Brindamos una formación integral organizada en módulos que articulan los fundamentos del campo educativo, con habilidades de gestión, el uso intensivo de la tecnología y el idioma inglés, con una visión integral del sector educativo y una sólida formación teórico – práctica. Todo ello dentro de los estándares UPC de exigencia e innovación, y complementado con la posibilidad de vivir una experiencia internacional gracias a la Red de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial.

PROFESIONALES MEJOR PREPARADOS PARA:

CAMPO LABORAL

CONVENIOS INTERNACIONALES

Nuestro egresado es un educador con habilidades de gestión y con - Centros educativos: nidos, guarderías, colegios, institutos, vocación de servicio, que está preparado para: universidades y centros de educación no escolarizada. - Brindar una sólida formación académica dominando las ciencias de - Empresas diversas: editoriales, diseñadoras de juegos, de materiales la educación y su especialidad profesional. educativos, medios de comunicación, ONGs, entre otras. - Emprender y dirigir programas y proyectos educativos innovadores. - Educación no formal en ámbitos públicos y privados: proyectos - Diseñar y gestionar procesos de aprendizaje adaptados al individuo, culturales, comunitarios, ambientales, entre otros. al grupo y al contexto haciendo uso de didácticas específicas y de - Centros de investigación educativa. tecnologías, considerando una perspectiva intercultural y bilingüe. - Consultorías y asesorías educativas independientes. - Utilizar diversas tecnologías de software educativo, diseñar recursos - Negocio propio. digitales e integrar plataformas tecnológicas para desarrollar propuestas de formación. - Diagnosticar y acompañar el desarrollo armónico de la persona VENTAJAS DIFERENCIALES desde una perspectiva integral del desarrollo cognitivo, emotivo, psicomotor, moral y social, valorando su identidad y respetando - Brindamos una formación integral organizada en módulos de la diversidad. aprendizaje con cursos interrelacionados que permiten desarrollar las - Investigar la realidad educativa, con métodos cualitativos y competencias profesionales, teniendo como eje conductor las cuantitativos, para elaborar diagnósticos que fundamenten la prácticas a lo largo de la carrera. intervención educativa. - Incorporamos las habilidades de gestión para crear, desarrollar proyectos innovadores e implementarlos, ejerciendo con liderazgo su MENCIONES/ESPECIALIDADES función en diferentes contextos educativos. - Usamos de manera intensiva la tecnología de la información y de la Las especialidades son: Niñez Temprana (Educación Inicial) y Niñez comunicación como herramienta de aprendizaje a lo largo de la carrera. (Educación Primaria) - Enseñamos el idioma inglés integrado a la carrera, como herramienta de investigación y de desarrollo profesional, permitiendo ejercer la docencia desde una perspectiva intercultural y bilingüe, e GRADO ACADÉMICO intervenir en proyectos en marcos globales. - Utilizamos el sistema de mentoring, en el que cada alumno cuenta - Bachiller en Gestión Educativa y Pedagógica con un mentor a lo largo de su formación que lo guiará en su - Licenciado en Gestión Educativa y Pedagógica con especialidad en desarrollo personal y profesional. Luego, el propio alumno se Educación Inicial o Primaria. convertirá en mentor, desarrollando un rol importante que complementa su práctica docente.

En la UPC, ofrecemos convenios de intercambio, ya somos miembro de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial. - UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO, MEXICO - WALDEN UNIVERSITY, ESTADOS UNIDOS - UNIVERSIDAD LATINA, COSTA RICA - UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRES BELLO (UNAB), CHILE - UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR, CHILE - UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID, ESPAÑA

AUTORIDADES Lea Sulmont Haak Directora de la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica - Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Ciencias y Tecnologías de Lille, Francia. - Docente, investigadora y consultora en proyectos de integración de tecnologías en la educación. - Especialista en educación virtual, materiales educativos y formación de docentes.

MALLA CURRICULAR PRIMERA INFANCIA CICLO 1

CICLO 2

CICLO 3

CICLO 4

CICLO 5

CICLO 6

CICLO 7

CICLO 8

CICLO 9

CICLO 10

ACOMPAÑAMIENTO - SISTEMA DE MENTORING BASES BIOPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE 1

BASES HISTORIA Y FILOSOFÍA BIOPSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN DEL APRENDIZAJE 2

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD 1: EXPRESIÓN CORPORAL, MÚSICA Y TEATRO

REDACCIÓN ACADÉMICA

SISTEMAS Y CORRIENTES EDUCATIVAS

REDACCIÓN ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 2 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍAS DE LA CREATIVIDAD 2: INFORMACIÓN PARA ESTRATEGIAS DE DESARROLLO CREATIVO Y EL APRENDIZAJE 1 ARTES PLÁSTICAS

PRÁCTICAS DE AUTOBSERVACIÓN

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 1

ÉTICA Y CIUDADANÍA

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 1 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

MÉTODOS ACTIVOS

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE 2

EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 2

MATERIALES Y RECURSOS 1

PSICOMOTRICIDAD

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 1

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 2

DIDÁCTICAS CIENCIA Y AMBIENTE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN DEL FUTURO

GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y GESTIÓN DE EQUIPOS

CALIDAD EDUCATIVA Y EVALUACIÓN 1

CONSEJERÍA

MATERIALES Y RECURSOS 2

DESARROLLO INTEGRAL Y AMBIENTES DE APRENDIAJE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN COMPARADA

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

ESTRATÉGIAS DIDÁCTICAS Y EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL

FACILITACIÓN Y DISEÑOS EMERGENTES

JUEGO Y APRENDIZAJE

ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO PERSONAL-SOCIAL. ESCUELA DE PADRES.

DISEÑO CURRICULAR

COMUNIDAD, ESCUELA DE PADRES, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS

ACOMPAÑAMIENTO TEMPRANO

ELECTIVO

DIIDÁCTICAS APLICADAS: ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LÓGICO MATEMÁTICA

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 1

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 2

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 1

DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 1

INGLÉS ELECTIVOS GENERALES TALLER DE APRECIACIÓN ARTÍSTICA FUNDAMENTOS DE LA FÍSICA PARA LA MÚSICA

SITUACIÓN ALIMENTARIA NUTRICIONAL

ALIMENTOS DEL PERÚ

ANTROPOLOGÍA SOCIAL TALLER DE IMPROVISACIÓN

ECOGEOGRAFÍA DEL PERÚ

NUEVOS MEDIOS Y NUEVAS TENDENCIAS TALLER DE INTRODUCCIÓN A LOS MEDIOS DIGITALES

TALLER DE AUDIO Y VIDEO TALLER DE FOTOGRAFÍA GENERAL

TALLER DE LITERATURA Y DRAMATURGIA TALLER DE ACTIVIDADES LÚDICAS

TEORÍAS Y SISTEMAS PSICOLÓGICOS

QUECHUA

TALLER DE MUSICOTERAPIA

HISTORIA DEL CINE

PSICOLOGÍA POSITIVA

MARKETING


GESTIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA En la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica de la UPC formamos un educador comprometido con el aprendizaje de las personas y de la sociedad, con la capacidad de gestionar y liderar iniciativas, programas y proyectos educativos integrando la tecnología como herramienta de aprendizaje. Brindamos una formación integral organizada en módulos que articulan los fundamentos del campo educativo, con habilidades de gestión, el uso intensivo de la tecnología y el idioma inglés, con una visión integral del sector educativo y una sólida formación teórico – práctica. Todo ello dentro de los estándares UPC de exigencia e innovación, y complementado con la posibilidad de vivir una experiencia internacional gracias a la Red de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial.

PROFESIONALES MEJOR PREPARADOS PARA:

CAMPO LABORAL

CONVENIOS INTERNACIONALES

Nuestro egresado es un educador con habilidades de gestión y con - Centros educativos: nidos, guarderías, colegios, institutos, vocación de servicio, que está preparado para: universidades y centros de educación no escolarizada. - Brindar una sólida formación académica dominando las ciencias de - Empresas diversas: editoriales, diseñadoras de juegos, de materiales la educación y su especialidad profesional. educativos, medios de comunicación, ONGs, entre otras. - Emprender y dirigir programas y proyectos educativos innovadores. - Educación no formal en ámbitos públicos y privados: proyectos - Diseñar y gestionar procesos de aprendizaje adaptados al individuo, culturales, comunitarios, ambientales, entre otros. al grupo y al contexto haciendo uso de didácticas específicas y de - Centros de investigación educativa. tecnologías, considerando una perspectiva intercultural y bilingüe. - Consultorías y asesorías educativas independientes. - Utilizar diversas tecnologías de software educativo, diseñar recursos - Negocio propio. digitales e integrar plataformas tecnológicas para desarrollar propuestas de formación. - Diagnosticar y acompañar el desarrollo armónico de la persona VENTAJAS DIFERENCIALES desde una perspectiva integral del desarrollo cognitivo, emotivo, psicomotor, moral y social, valorando su identidad y respetando - Brindamos una formación integral organizada en módulos de la diversidad. aprendizaje con cursos interrelacionados que permiten desarrollar las - Investigar la realidad educativa, con métodos cualitativos y competencias profesionales, teniendo como eje conductor las cuantitativos, para elaborar diagnósticos que fundamenten la prácticas a lo largo de la carrera. intervención educativa. - Incorporamos las habilidades de gestión para crear, desarrollar proyectos innovadores e implementarlos, ejerciendo con liderazgo su MENCIONES/ESPECIALIDADES función en diferentes contextos educativos. - Usamos de manera intensiva la tecnología de la información y de la Las especialidades son: Niñez Temprana (Educación Inicial) y Niñez comunicación como herramienta de aprendizaje a lo largo de la carrera. (Educación Primaria) - Enseñamos el idioma inglés integrado a la carrera, como herramienta de investigación y de desarrollo profesional, permitiendo ejercer la docencia desde una perspectiva intercultural y bilingüe, e GRADO ACADÉMICO intervenir en proyectos en marcos globales. - Utilizamos el sistema de mentoring, en el que cada alumno cuenta - Bachiller en Gestión Educativa y Pedagógica con un mentor a lo largo de su formación que lo guiará en su - Licenciado en Gestión Educativa y Pedagógica con especialidad en desarrollo personal y profesional. Luego, el propio alumno se Educación Inicial o Primaria. convertirá en mentor, desarrollando un rol importante que complementa su práctica docente.

En la UPC, ofrecemos convenios de intercambio, ya somos miembro de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial. - UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO, MEXICO - WALDEN UNIVERSITY, ESTADOS UNIDOS - UNIVERSIDAD LATINA, COSTA RICA - UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRES BELLO (UNAB), CHILE - UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR, CHILE - UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID, ESPAÑA

AUTORIDADES Lea Sulmont Haak Directora de la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica - Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Ciencias y Tecnologías de Lille, Francia. - Docente, investigadora y consultora en proyectos de integración de tecnologías en la educación. - Especialista en educación virtual, materiales educativos y formación de docentes.

MALLA CURRICULAR PRIMERA INFANCIA CICLO 1

CICLO 2

CICLO 3

CICLO 4

CICLO 5

CICLO 6

CICLO 7

CICLO 8

CICLO 9

CICLO 10

ACOMPAÑAMIENTO - SISTEMA DE MENTORING BASES BIOPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

BASES HISTORIA Y FILOSOFÍA BIOPSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN DEL APRENDIZAJE 2

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

LENGUAJE 1: ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE

REDACCIÓN ACADÉMICA

SISTEMAS Y CORRIENTES EDUCATIVAS

REDACCIÓN ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 2 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍAS DE LA CREATIVIDAD 2: INFORMACIÓN PARA ESTRATEGIAS DE DESARROLLO CREATIVO Y EL APRENDIZAJE 1 ARTES PLÁSTICAS

PRÁCTICAS DE AUTOBSERVACIÓN

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 1

ÉTICA Y CIUDADANÍA

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 1 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

MÉTODOS ACTIVOS

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE 2

EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 2

MATERIALES Y RECURSOS 1

PSICOMOTRICIDAD

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 1

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 2

DIDÁCTICAS CIENCIA Y AMBIENTE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN DEL FUTURO

GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y GESTIÓN DE EQUIPOS

CALIDAD EDUCATIVA Y EVALUACIÓN 1

CONSEJERÍA

MATERIALES Y RECURSOS 2

DESARROLLO INTEGRAL Y AMBIENTES DE APRENDIAJE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN COMPARADA

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

ESTRATÉGIAS DIDÁCTICAS Y EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL

FACILITACIÓN Y DISEÑOS EMERGENTES

JUEGO Y APRENDIZAJE

ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO PERSONAL-SOCIAL. ESCUELA DE PADRES.

DISEÑO CURRICULAR

COMUNIDAD, ESCUELA DE PADRES, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS

ACOMPAÑAMIENTO TEMPRANO

ELECTIVO

DIIDÁCTICAS APLICADAS: ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LÓGICO MATEMÁTICA

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 1

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 2

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 1

DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 1

INGLÉS ELECTIVOS GENERALES TALLER DE APRECIACIÓN ARTÍSTICA FUNDAMENTOS DE LA FÍSICA PARA LA MÚSICA

SITUACIÓN ALIMENTARIA NUTRICIONAL

ALIMENTOS DEL PERÚ

ANTROPOLOGÍA SOCIAL TALLER DE IMPROVISACIÓN

ECOGEOGRAFÍA DEL PERÚ

NUEVOS MEDIOS Y NUEVAS TENDENCIAS TALLER DE INTRODUCCIÓN A LOS MEDIOS DIGITALES

TALLER DE AUDIO Y VIDEO TALLER DE FOTOGRAFÍA GENERAL

TALLER DE LITERATURA Y DRAMATURGIA TALLER DE ACTIVIDADES LÚDICAS

TEORÍAS Y SISTEMAS PSICOLÓGICOS

QUECHUA

TALLER DE MUSICOTERAPIA

HISTORIA DEL CINE

PSICOLOGÍA POSITIVA

MARKETING


GESTIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA En la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica de la UPC formamos un educador comprometido con el aprendizaje de las personas y de la sociedad, con la capacidad de gestionar y liderar iniciativas, programas y proyectos educativos integrando la tecnología como herramienta de aprendizaje. Brindamos una formación integral organizada en módulos que articulan los fundamentos del campo educativo, con habilidades de gestión, el uso intensivo de la tecnología y el idioma inglés, con una visión integral del sector educativo y una sólida formación teórico – práctica. Todo ello dentro de los estándares UPC de exigencia e innovación, y complementado con la posibilidad de vivir una experiencia internacional gracias a la Red de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial.

PROFESIONALES MEJOR PREPARADOS PARA:

CAMPO LABORAL

CONVENIOS INTERNACIONALES

Nuestro egresado es un educador con habilidades de gestión y con - Centros educativos: nidos, guarderías, colegios, institutos, vocación de servicio, que está preparado para: universidades y centros de educación no escolarizada. - Brindar una sólida formación académica dominando las ciencias de - Empresas diversas: editoriales, diseñadoras de juegos, de materiales la educación y su especialidad profesional. educativos, medios de comunicación, ONGs, entre otras. - Emprender y dirigir programas y proyectos educativos innovadores. - Educación no formal en ámbitos públicos y privados: proyectos - Diseñar y gestionar procesos de aprendizaje adaptados al individuo, culturales, comunitarios, ambientales, entre otros. al grupo y al contexto haciendo uso de didácticas específicas y de - Centros de investigación educativa. tecnologías, considerando una perspectiva intercultural y bilingüe. - Consultorías y asesorías educativas independientes. - Utilizar diversas tecnologías de software educativo, diseñar recursos - Negocio propio. digitales e integrar plataformas tecnológicas para desarrollar propuestas de formación. - Diagnosticar y acompañar el desarrollo armónico de la persona VENTAJAS DIFERENCIALES desde una perspectiva integral del desarrollo cognitivo, emotivo, psicomotor, moral y social, valorando su identidad y respetando - Brindamos una formación integral organizada en módulos de la diversidad. aprendizaje con cursos interrelacionados que permiten desarrollar las - Investigar la realidad educativa, con métodos cualitativos y competencias profesionales, teniendo como eje conductor las cuantitativos, para elaborar diagnósticos que fundamenten la prácticas a lo largo de la carrera. intervención educativa. - Incorporamos las habilidades de gestión para crear, desarrollar proyectos innovadores e implementarlos, ejerciendo con liderazgo su MENCIONES/ESPECIALIDADES función en diferentes contextos educativos. - Usamos de manera intensiva la tecnología de la información y de la Las especialidades son: Niñez Temprana (Educación Inicial) y Niñez comunicación como herramienta de aprendizaje a lo largo de la carrera. (Educación Primaria) - Enseñamos el idioma inglés integrado a la carrera, como herramienta de investigación y de desarrollo profesional, permitiendo ejercer la docencia desde una perspectiva intercultural y bilingüe, e GRADO ACADÉMICO intervenir en proyectos en marcos globales. - Utilizamos el sistema de mentoring, en el que cada alumno cuenta - Bachiller en Gestión Educativa y Pedagógica con un mentor a lo largo de su formación que lo guiará en su - Licenciado en Gestión Educativa y Pedagógica con especialidad en desarrollo personal y profesional. Luego, el propio alumno se Educación Inicial o Primaria. convertirá en mentor, desarrollando un rol importante que complementa su práctica docente.

En la UPC, ofrecemos convenios de intercambio, ya somos miembro de Laureate International Universities, la red más importante de universidades privadas a nivel mundial. - UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO, MEXICO - WALDEN UNIVERSITY, ESTADOS UNIDOS - UNIVERSIDAD LATINA, COSTA RICA - UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRES BELLO (UNAB), CHILE - UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR, CHILE - UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID, ESPAÑA

AUTORIDADES Lea Sulmont Haak Directora de la carrera de Gestión Educativa y Pedagógica - Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Ciencias y Tecnologías de Lille, Francia. - Docente, investigadora y consultora en proyectos de integración de tecnologías en la educación. - Especialista en educación virtual, materiales educativos y formación de docentes.

MALLA CURRICULAR PRIMERA INFANCIA CICLO 1

CICLO 2

CICLO 3

CICLO 4

CICLO 5

CICLO 6

CICLO 7

CICLO 8

CICLO 9

CICLO 10

ACOMPAÑAMIENTO - SISTEMA DE MENTORING BASES BIOPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE 1

BASES HISTORIA Y FILOSOFÍA BIOPSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN DEL APRENDIZAJE 2

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD 1: EXPRESIÓN CORPORAL, MÚSICA Y TEATRO

REDACCIÓN ACADÉMICA

SISTEMAS Y CORRIENTES EDUCATIVAS

REDACCIÓN ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 2 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍAS DE LA CREATIVIDAD 2: INFORMACIÓN PARA ESTRATEGIAS DE DESARROLLO CREATIVO Y EL APRENDIZAJE 1 ARTES PLÁSTICAS

PRÁCTICAS DE AUTOBSERVACIÓN

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 1

ÉTICA Y CIUDADANÍA

HISTORIA Y REALIDAD SOCIEDUCATIVA PERUANA 1 (DEMANDAS Y OFERTAS -ZONAS URBANAS)

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

MÉTODOS ACTIVOS

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE 2

EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 2

MATERIALES Y RECURSOS 1

PSICOMOTRICIDAD

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 1

PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN DE DESARROLLO HUMANO Y DE CONTEXTOS EDUCATIVOS 2

DIDÁCTICAS CIENCIA Y AMBIENTE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN DEL FUTURO

GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y GESTIÓN DE EQUIPOS

CALIDAD EDUCATIVA Y EVALUACIÓN 1

CONSEJERÍA

MATERIALES Y RECURSOS 2

DESARROLLO INTEGRAL Y AMBIENTES DE APRENDIAJE

SEMINARIO DE EDUCACIÓN COMPARADA

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

ESTRATÉGIAS DIDÁCTICAS Y EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL

FACILITACIÓN Y DISEÑOS EMERGENTES

JUEGO Y APRENDIZAJE

ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO PERSONAL-SOCIAL. ESCUELA DE PADRES.

DISEÑO CURRICULAR

COMUNIDAD, ESCUELA DE PADRES, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS

ACOMPAÑAMIENTO TEMPRANO

ELECTIVO

DIIDÁCTICAS APLICADAS: ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LÓGICO MATEMÁTICA

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 1

PRACTICAS DE DISEÑO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE 2

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 1

DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS

PRÁCTICA DE DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 2

PRACTICAS PRE-PROFESIONALES DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES 1

INGLÉS ELECTIVOS GENERALES TALLER DE APRECIACIÓN ARTÍSTICA FUNDAMENTOS DE LA FÍSICA PARA LA MÚSICA

SITUACIÓN ALIMENTARIA NUTRICIONAL

ALIMENTOS DEL PERÚ

ANTROPOLOGÍA SOCIAL TALLER DE IMPROVISACIÓN

ECOGEOGRAFÍA DEL PERÚ

NUEVOS MEDIOS Y NUEVAS TENDENCIAS TALLER DE INTRODUCCIÓN A LOS MEDIOS DIGITALES

TALLER DE AUDIO Y VIDEO TALLER DE FOTOGRAFÍA GENERAL

TALLER DE LITERATURA Y DRAMATURGIA TALLER DE ACTIVIDADES LÚDICAS

TEORÍAS Y SISTEMAS PSICOLÓGICOS

QUECHUA

TALLER DE MUSICOTERAPIA

HISTORIA DEL CINE

PSICOLOGÍA POSITIVA

MARKETING


Nueva Carrera de Gestión Educativa y Pedagogía - UPC