Procesos y Recursos para la Integración sociolaboral de las personas con enfermedad mental

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PROCESOS Y RECURSOS PARA LA INTEGRACIÓN SOCIOLABORAL DE LAS PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL EN EL GRUPO GUREAK

10. Recomendaciones de mejora 10.1. Introducción El carácter abierto e integral que ha tenido la investigación realizada, al incluir tanto la visión de los equipos responsables como de las propias personas con EE.MM. y de otros agentes tiene su reflejo también en las recomendaciones. Obviamente el destinatario final de todas ellas es el colectivo de personas con EE.MM. pero no pueden obviarse condiciones organizativas e institucionales que están limitando la extensión de la calidad en esta atención. La igualdad de oportunidades y el desarrollo de la autonomía personal constituyen los objetivos a alcanzar y como tales inspiran las recomendaciones de mejora realizadas cuyo objetivo es hacer más factible el logro de los mencionados objetivos. Son recomendaciones cuya presentación no incorpora en sí misma ninguna valoración a propósito de su prioridad ni de su mayor o menor oportunidad de su puesta en práctica. En realidad su importancia viene determinada por los resultados obtenidos en la fase del trabajo de campo.

10.2. Recomendaciones orientadas a la mejora de las condiciones de los equipos responsables 1. Controlar el número y la proporción de personas con EE.MM. sobre el conjunto de la plantilla con discapacidad (20 personas o 20% se percibe como un límite a no superar). 2. Controlar la ratio de personas EE.MM/por miembro equipo responsable para no condicionar la extensión de una atención personalizada. 3. Mejorar la formación de los equipos responsables en relación a la enfermedad mental y a cómo tratar a las personas (72% dicen que tienen necesidades de formación). 4. Reforzar el concepto de las personas con enfermedad mental como personas que necesitan apoyos para ser autónomas (versus personas enfermas). 5. Generar un movimiento de puesta en valor de los atributos y del trabajo de los equipos responsables que suponga un reconocimiento a su labor (el 31% se autovalora con un aprobado). 6. Introducir mecanismos de observación del estrés en los equipos responsables (uno de cada cuatro reconoce que hace esfuerzos considerables de paciencia y control y un 46% esfuerzos pequeños mientras que un 14% de los/as operarios mencionan que habitualmente pierden un poco la paciencia). 7. Fomentar que los equipos responsables mantengan actitudes de preocupación hacia las personas con EE.MM. más allá de la actividad laboral por el efecto beneficioso que le reconocen a este comportamiento. 8. Tener en cuenta las limitaciones derivadas del absentismo laboral y el incumplimiento del

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