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INICIACIÓN DEPORTIVA SESIÓN 6. Modelo de Educación Deportiva (I) 4º A Educación Primaria Alonso Olmedo, Carlos Muñoz Gutiérrez, Araceli Ortiz Naharro, Alejandro Prieto Ayuso, Alejandro Vaquero Sepúlveda, Lucía Vargas Sánchez, Aránzazu


Sesión nº 6

13 – 11 - 2012

El Modelo de Educación Deportiva, se define como un modelo curricular de enseñanza que surge con el propósito de estimular durante las clases de educación física, experiencias de práctica deportiva auténticas. Experiencias en las que tanto chicos como chicas tengan las mismas oportunidades de Modelo de Educación Deportiva

práctica, lleguen a ser competentes, con cultura deportiva, y se entusiasmen con la práctica. Se trata de un modelo de enseñanza basado en teorías constructivistas, cuyos ejes prioritarios son el trabajo en equipo y el fomento de la autonomía, la resolución de problemas, asunción de responsabilidades, competición, toma de decisiones, y festividad final, cuya aplicación está estimulando altos niveles de implicación y de aprendizaje en las clases de educación física, de los jóvenes escolares. Dividimos la clase en grupos/equipos de 5 jugadores (los equipos deben ser

Partidos para elección de equipos

mixtos) y jugamos partidos de baloncesto en toda la cancha. El profesor irá viendo a los jugadores y los asignará una nota del 1 al 3, siendo 1 la puntuación más baja y 3 la más alta.

Elección de capitanes

Los capitanes son elegidos por el profesor, se escogerán 3 capitanes y cada uno tendrá su propio equipo. Se reúnen los 3 capitanes con la lista de todos los jugadores y la puntuación

Formación de que tiene cada jugador y realizan 3 equipos compensados y que tengan el equipos definitivos mismo valor en cuanto a la puntuación de jugadores se refiere.

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