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Getxo Rugby Cup 2013 Getxo rugby Eskola,

Con la intención de promocionar el Rugby en ámbitos escolares, GRT quiere presentar una actividad complementaria a la que actualmente se desarrolla con la presencia de nuestros monitores en el municipio y los centro escolares. Pretendemos presentar de una manera mas completa todo lo que es el Rugby y desarrollar un torneo entre los centros que estén en disposición de participar y por los cuales han pasado nuestros monitores este año. Inicio Actualmente nuestros monitores acuden a los centros y presentan el Rugby de un manera reducida, generalmente por la limitación de horarios e instalaciones. Con el fin de que los alumnos conozcan todo lo que puede ser el Rugby, desearíamos coordinar con los centros la presencia de los monitores con el fin de agrupar las clases que se imparten y si es posible desarrollar alguna actividad final en Fadura.


Desarrollo Continuar con las clases en los centros e intentar crear un equipo por nivel de entre los alumnos interesados. Las edades de cada equipo serian los correspondientes a los años 2000-2001 (Sub12) y 1998-1999 (Sub14). Posteriormente, y en día laborable viendo las capacidades horarias de los centros, desarrollar un entrenamiento en el campo de Fadura para presentar un entrenamiento tipo, con los materiales y la novedad de los palos de Rugby y los tiros de transformación. Para terminar esta actividad divulgativa, pretendemos celebrar un

Getxo Rugby Cup

Torneo, denominado ,en el que participarían todos los centros que aceptasen la actividad y siempre con la conformidad de las madres y padres. El Torneo, preferiblemente, lo podríamos desarrollar en viernes tarde, pudiendo ser también en sábado, para comenzar por la actividad y finalizarlo con el tradicional y desconocido para muchos del 3º Tiempo de todos los partidos y en el que se juntarían todos los deportistas para celebrar una comida de celebración en la que se entregarían los diferentes tipos de obsequios. organización De la mano de nuestro coordinador de la Eskola y los monitores del Club, prepararían los horarios de los entrenamientos en los centros como se desarrollan en la actualidad.


Para el entrenamiento en los campos de Fadura, solicitaríamos algún día en el que el centro tenga establecida algún tipo de salida, similares a las que se desarrollan para otras actividades, como podría ser educación vial o alguna salida al cine. Terminando todo el proceso, con todos los centros escolares en la

Getxo Rugby Cup , solo nos quedaría

actividad celebraríamos el pedir la colaboración de los padres.

Como es natural, en las instalaciones de Fadura estarían los monitores apoyados por otros jugadores y jugadoras de categorías superiores, que colaborarían en los cuidados y atenciones necesarias. motivación Con la intención de motivar y hacer imagen de equipo hemos diseñado unos logos para cada centro escolar que participa en la actividad, que son AZKORRI, Colegio EUROPA, Ikastola SAN NIKOLAS, Colegio GAZTELUETA y ANDRA MARI ikastetxea.


AZKORRI Por su cercanía con la mar, los AZKORRI SHARK`S


Colegio EUROPA Por su se単as de identidad en su escudo tan relacionadas con el Rugby y el deporte en general, lo HONTZAK de EUROPA.


Ikastola SAN NIKOLAS Por su logo del Ibilaldia 2002, los SAN NIKOLAS CRAB´S


Colegio GAZTELUETA Por las esperanzas que tenemos con todos los ni単os que hay en el centro, los GAZTELUETAKO BISONTEAK


ANDRA MARI ikastetxea. Por su entorno natural y la presencia entre sus estradas, los ANDRAMARIKO IGELAK


Formaci贸n y conocimiento Para continuar con lo presentado dentro del programa de divulgaci贸n que desarrollamos en los centros y en los que mediante el materia educativo, dispondr铆amos de unas simples fichas con las que complementar el conocimiento.


Diferencias y algunas bondades Para terminar, si queremos trasmitir e intentar romper algunos mitos sobre nuestro deporte. – Es un deporte para tod@s : Podemos asegurar que en el rugby no sobra nadie, jugamos mixto hasta los 16 años, y es el deporte en que pueden participar altos y bajos, delgados y robustos; es un juego para todas las formas y tamaños. Cada posición, sin embargo, requiere atributos físicos y técnicos distintos, y es esta diversidad la que permite que el niño aprecie el aspecto físico de cada compañero de una forma distinta y no meramente estética., cada uno tiene su misión en el campo y bien desarrollado aumenta la autoestima del que lo disfruta. – Se disputan partidos, pero “no competimos” en una clasificación : Los clubs federados organizamos “topaketas” entre las eskolas, disputamos partidos de todos contra todos pero no mantenemos una clasificación de puntos y victorias, entendemos que el tiempo de las presiones por la tabla se puede dejar para mas adelante. Pero aseguramos que motivamos para obtener victorias en el campo las cuales solo sirven para ganar o perder el partido en el campo, !que disfruten! – Contenido pedagógico : La forma ovalada del balón ayuda a los niños a desarrollar la coordinación de movimientos y la agilidad. El tipo de juego es un divertido desafío para todos los niños y niñas que empiezan a jugar. Solo puedes pasar el balón al compañero que esta detrás mientras avanzas. Por eso es muy importante el trabajo de coordinación de todo el equipo, la estrategia y la técnica


– Fomento del compañerismo : el rugby es un juego en el que el objetivo es trasladar la pelota más allá de la línea del in gol de los oponentes para apoyarla en el suelo y poder marcar puntos… parece simple, pero no lo es tanto. Para avanzar la pelota se puede jugar con las manos, pero pasándola hacia atrás; se puede patear hacia adelante, pero para ello los compañeros del equipo pateador deben estar detrás de la pelota en el momento en que la pelota es pateada… y así podemos seguir. Todas estas características complejas del rugby crean la necesidad de hacer un buen trabajo en equipo y tener una gran disciplina, ya que no es un juego individual, sino fundamentalmente de equipo. Los compañeros deben apoyar al que porta el balón para que este pueda pasarla… esto hace que sea indispensable la interacción con los compañeros sintiendo todos el éxito por la finalización del ensayo, estas situaciones sólo son posibles cuando se facilita el compañerismo, el conocimiento y el espíritu de equipo. – Activo : Este deporte es especialmente activo porque enseña a los niños a correr, saltar, empujarse, caer… pero todos los choques entre los jugadores han de ser realizados bajo unas normas, impidiendo así que esto sea una excusa para “jugar sucio”. – Contacto físico : Es cierto que el rugby es un deporte en el que el contacto físico adquiere una importancia notable. Pero este contacto está reglado con el objetivo de proteger al jugador y permitir que se desarrolle el juego.


– Lesiones : Otro de los miedos más comunes de los padres son las lesiones. Pero en el rugby no hay más lesiones que en cualquier otro deporte. Además estas lesiones en su mayoría provienen de gestos técnicos mal realizados. Es por ello que los entrenadores inciden mucho en este aspecto, porque lo importante es jugar bien, no ganar. – Respeto al contrincante : En el rugby existen dos normas no escritas y de obligado cumplimiento, la primera por la que al finalizar los partidos todos los jugadores hacen un pasillo y se saludan. Desde los jugadores más pequeños que cuentan con tan sólo 6 años de edad hasta a nivel profesional, todos cumplen con este antiguo gesto. Esto enseña a los niños desde pequeños el respeto por todos y, sobretodo, aprenden que sin un rival no sería posible jugar. La segunda y tan importante como la primera, el respeto absoluto al arbitro, cualquier jugador, entrenador tratara al arbitro de “Señor” y sus decisiones no pueden ser discutidas en el campo, cuando se inicia el partido el arbitro habla con los dos equipos y les recuerda las normas, en el campo en caso de tener que sancionar el arbitro dialoga exclusivamente con el capitán avisando de una posible sanción y cuando esta se da, convoca al jugador y capitán para comunicarle la decisión. – Respeto por el adversario: en general, en rugby se considera que un equipo juega “con” otro en el campo, y no “contra” otro… el partido no se podría jugar de no existir otro equipo. Si bien esto se da en otros deportes, la práctica del tercer tiempo, favorecen el juego limpio y facilitan el conocimiento de otros niños con quienes trabar amistad. Como ejemplo de estas cualidades, adjuntamos la experiencia que se desarrolla en Bilbao con algunos equipos de fútbol


Esperando que este peque帽o informe nos de la oportunidad de presentar un deporte un tanto desconocido, con el que disfrutamos y que tiene valores diferentes y aprovechables para la formaci贸n de nuestros j贸venes. GETXO RUGBY ESKOLA


getxo rugby cup