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JARDIN DE NIÑOS ESTATAL Nº 169 DEL TERCER CUARTEL DE ACOLLA LISTA DE COTEJO PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑO (A): ………………………………………............. CÓDIGO 1.1. 2.1. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.4. 2.5. 3.1. 3.2. 3.2. 3.3. 3.3. 2.1. 2.1. 1.2. 1.2. 1.2. 1.4. 2.3. 1.2. 1.2. 3.1. 5.2. 5.2. 5.5. 5.9.

ESCALA SÍ NO

INDICADORES ÁREA PERSONAL SOCIAL Realiza movimientos gruesos en actividades dirigidas: Trepa, salta y corre libremente Señala partes de su cuerpo: Cabeza, tronco y extremidades: superior e inferior Señala partes de la cabeza: Ojos, nariz, boca y orejas Se identifica como niño o niña Dice su nombre Se lava las manos con agua y jabón Avisa para hacer uso de los servicios higiénicos Participa en la limpieza del aula Dice dónde estudia Participa en grupo compartiendo materiales Participa en juegos colectivos: Respeta normas y entiende indicaciones Identifica a su papá y a su mamá Dice el nombre de su profesora y de algunos compañeros ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE Nombra a los animales de su comunidad Nombra a algunas plantas de su comunidad ÁREA MATEMÁTICA Identifica figuras geométricas: círculo, cuadrado Relaciona objetos del aula por semejanza: Color Diferencia objetos: Más grandes, más pequeños Utiliza cuantificadores: Mucho, poco, ninguno Señala objetos: Arriba-abajo, dentro-fuera ÁREA COMUNICACIÓN Se expresa con claridad en forma espontánea Se comunica con otras personas en forma espontánea Describe una figura Modela libremente Se inicia en el dibujo Interpreta canciones sencillas Imita a algunos personajes conocidos TOTAL

Acolla, marzo de 2011


JARDIN DE NIÑOS ESTATAL Nº 169 DEL TERCER CUARTEL DE ACOLLA LISTA DE COTEJO PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑO (A): ………………………………………............. CÓDIGO 1.7. 2.1. 2.1. 2.2. 2.2. 2.5. 2.5. 2.6. 3.1. 3.2. 3.2. 3.3. 3.3. 2.1. 2.1. 2.4.

1.2. 1.4. 1.5. 1.7. 2.1. 2.5.

1.6. 1.7. 3.1. 5.2. 5.2. 5.5. 5.9.

ESCALA SÍ NO

INDICADORES ÁREA PERSONAL SOCIAL Realiza movimientos gruesos en actividades dirigidas: Trepa, salta, corre libremente y mantiene el equilibrio Señala partes de su cuerpo: Cabeza, tronco y extremidades: superior e inferior Señala partes de la cabeza: Ojos, cejas, nariz, boca, orejas y cabello Se identifica como niño o niña Dice su nombre y apellidos Se lava la cara y las manos con agua y jabón Utiliza los servicios higiénicos con autonomía Coloca los desperdicios en el tacho Dice donde estudia Identifica a su papá y a su mamá Dice el nombre de su profesora y de algunos compañeros Participa en juegos colectivos: Respeta normas y entiende indicaciones Participa en grupo compartiendo materiales ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE Nombra las características físicas de los animales de su comunidad Identifica a las plantas de su comunidad Identifica algunos fenómenos naturales: lluvia, granizo, rayo, arco iris ÁREA MATEMÁTICA Agrupa objetos según sus propios criterios: color, tamaño, forma Utiliza cuantificadores: Mucho, poco, uno, ninguno Diferencia objetos en función a sus propiedades: largo-corto, grande pequeño, alto-bajo. Reconoce cantidad de objetos hasta el 5 Señala figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo Ubica objetos en relación con su cuerpo: Arriba-abajo, dentrofuera, adelante-atrás ÁREA COMUNICACIÓN Se expresa con claridad con sus compañeros Se comunica con otras personas a través de diálogos Describe imágenes sencillas Le da un nombre a su modelado Realiza dibujos libremente Interpreta canciones sencillas siguiendo el ritmo Imita a algunos personajes conocidos TOTAL

Acolla, marzo de 2011


JARDIN DE NIÑOS ESTATAL Nº 169 DEL TERCER CUARTEL DE ACOLLA

LISTA DE COTEJO PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIÑO (A): ………………………………………...........................

CÓDIGO 1.5. 2.1. 2.1. 2.3. 2.3. 2.4. 2.4. 2.6. 2.6. 2.7. 3.2. 3.1. 3.3. 1.2. 2.1. 2.1. 1.1. 1.3. 1.8. 1.9. 2.1. 2.4.

1.3. 1.11. 3.4. 5.2. 5.2. 5.5. 5.9.

ESCALA SÍ NO

INDICADORES ÁREA PERSONAL SOCIAL Realiza movimientos gruesos en actividades dirigidas: Trepa y salta, corre libremente y mantiene el equilibrio Señala partes de su cuerpo: Cabeza, tronco y extremidades: superiores e inferiores Señala partes de la cabeza: Ojos, cejas, pestañas, nariz, boca, orejas y cabellos Se identifica como niño o niña Dice sus datos personales: Nombre y apellidos completos, edad dirección domiciliaria Dice dónde estudia Dice el nombre de su profesora y de algunos compañeros Se lava la cara y las manos, haciendo uso de los útiles de aseo Utiliza los servicios higiénicos con autonomía Contribuye en el mantenimiento y limpieza del aula Participa en grupo compartiendo materiales Participa en juegos colectivos: Respeta normas y reglas Nombra a los miembros de su familia ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE Practica y dialoga sobre la importancia de la higiene corporal, cepillado de dientes, cambio de ropa Nombra las características físicas de los animales de su comunidad Nombra las partes de la planta ÁREA MATEMÁTICA Reconoce semejanzas y diferencias en una agrupación de objetos: Color, forma, tamaño Utiliza cuantificadores: Muchos, algunos, poco, uno, ninguno Diferencia propiedades de los objetos: Grueso-delgado, alto-bajo, duro-blanco, suave-áspero, frío-caliente Realiza agrupaciones hasta con 9 elementos Identifica figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, rombo Ubica objetos en el espacio: Arriba-abajo, dentro-fuera, izquierdaderecha ÁREA COMUNICACIÓN Se expresa con claridad con diferentes interlocutores Se comunica con otras personas utilizando el teléfono y celular Describe láminas: detalle principal y secundarios Le da un nombre su modelado Le asigna un nombre al dibujo realizado Interpreta canciones acompañado con gestos y movimientos Imita a personajes conocidos de la comunidad y la televisión TOTAL

Acolla, marzo de 2011


JARDIN DE NIÑOS ESTATAL Nº 169 DEL TERCER CUARTEL DE ACOLLA

1.1. 2.1. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.4. 2.5. 3.1. 3.2. 3.2. 3.3. 3.3.

ÁREA PERSONAL SOCIAL Realiza movimientos gruesos en actividades dirigidas: Trepa, salta y corre libremente Señala partes de su cuerpo: Cabeza, tronco y extremidades: superior e inferior Señala partes de la cabeza: Ojos, nariz, boca y orejas Se identifica como niño o niña Dice su nombre Se lava las manos con agua y jabón Avisa para hacer uso de los servicios higiénicos Participa en la limpieza del aula Dice dónde estudia Participa en grupo compartiendo materiales Participa en juegos colectivos: Respeta normas y entiende indicaciones Identifica a su papá y a su mamá Dice el nombre de su profesora y de algunos compañeros

YERENA QUILCA, Maricielo V.

PIZARRO BARZOLA, Nidia Soledad

LADERA LOPEZ, Nicold Sandra

HUAMAN INGA, Miguel Angel

GUTIERREZ FABIAN, Sebastian F.

ESTEBAN BARZOLA, Araceli Nicol

ESTEBAN BARZOLA, Aarón Marcelo

INDICADORES

CHUQUIPOMA LAUREL, Fátima Mireida

CÓDIGO

CABALLERO OSORIO, Angel Ronald

APELLIDOS Y NOMBRES

AGUILAR LAVADO, Deyvis Luis

CONSOLIDADO DE LA LISTA DE COTEJO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD


ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE 2.1. 2.1.

Nombra a los animales de su comunidad Nombra a algunas plantas de su comunidad ÁREA MATEMÁTICA

1.2. 1.2. 1.2. 1.4. 2.3. 1.2. 1.2. 3.1. 5.2. 5.2. 5.5. 5.9.

Identifica figuras geométricas: círculo, cuadrado Relaciona objetos del aula por semejanza: Color Diferencia objetos: Más grandes, más pequeños Utiliza cuantificadores: Mucho, poco, ninguno Señala objetos: Arriba-abajo, dentro-fuera ÁREA COMUNICACIÓN Se expresa con claridad en forma espontánea Se comunica con otras personas en forma espontánea Describe una figura Modela libremente Se inicia en el dibujo Interpreta canciones sencillas Imita a algunos personajes conocidos SI TOTAL INDIVIDUAL NO Acolla, abril 09 del 2012

Prof. FLORES Profesora de Aula


JARDIN DE NIÑOS ESTATAL Nº 169 DEL TERCER CUARTEL DE ACOLLA

1.7. 2.1. 2.1. 2.2. 2.2. 2.5. 2.5. 2.6. 3.1. 3.2. 3.2. 3.3.

ÁREA PERSONAL SOCIAL Realiza movimientos gruesos en actividades dirigidas: Trepa, salta, corre libremente y mantiene el equilibrio Señala partes de su cuerpo: Cabeza, tronco y extremidades: superior e inferior Señala partes de la cabeza: Ojos, cejas, nariz, boca, orejas y cabello Se identifica como niño o niña Dice su nombre y apellidos Se lava la cara y las manos con agua y jabón Utiliza los servicios higiénicos con autonomía Coloca los desperdicios en el tacho Dice donde estudia Identifica a su papá y a su mamá Dice el nombre de su profesora y de algunos compañeros Participa en juegos colectivos: Respeta normas y entiende indicaciones

TORRES CHAVEZ, Lineth Edalid

QUILLATUPA BARZOLA, Abigail N.

INDICADORES

HUAMAN TAIPE, Snahider S.

CÓDIGO

HUAMAN BARZOLA, Jhoe Charlton

APELLIDOS Y NOMBRES

CAIRAMPOMA MORALES, Junior

CONSOLIDADO DE LA LISTA DE COTEJO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD


3.3. 2.1. 2.1. 2.4.

1.2. 1.4. 1.5. 1.7. 2.1. 2.5.

1.6. 1.7. 3.1. 5.2. 5.2. 5.5. 5.9.

Participa en grupo compartiendo materiales ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE Nombra las características físicas de los animales de su comunidad Identifica a las plantas de su comunidad Identifica algunos fenómenos naturales: lluvia, granizo, rayo, arco iris ÁREA MATEMÁTICA Agrupa objetos según sus propios criterios: color, tamaño, forma Utiliza cuantificadores: Mucho, poco, uno, ninguno Diferencia objetos en función a sus propiedades: largo-corto, grande pequeño, alto-bajo. Reconoce cantidad de objetos hasta el 5 Señala figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo Ubica objetos en relación con su cuerpo: Arriba-abajo, dentrofuera, adelante-atrás ÁREA COMUNICACIÓN Se expresa con claridad con sus compañeros Se comunica con otras personas a través de diálogos Describe imágenes sencillas Le da un nombre a su modelado Realiza dibujos libremente Interpreta canciones sencillas siguiendo el ritmo Imita a algunos personajes conocidos TOTAL INDIVIDUAL SÍ NO Acolla, abril 09 del 2012

Prof FLORES Profesora de Aula


JARDIN DE NIÑOS ESTATAL Nº 169 DEL TERCER CUARTEL DE ACOLLA

1.5. 2.1. 2.1. 2.3. 2.3. 2.4. 2.4. 2.6. 2.6. 2.7. 3.2. 3.1. 3.3.

ÁREA PERSONAL SOCIAL Realiza movimientos gruesos en actividades dirigidas: Trepa y salta, corre libremente y mantiene el equilibrio Señala partes de su cuerpo: Cabeza, tronco y extremidades: superiores e inferiores Señala partes de la cabeza: Ojos, cejas, pestañas, nariz, boca, orejas y cabellos Se identifica como niño o niña Dice sus datos personales: Nombre y apellidos completos, edad dirección domiciliaria Dice dónde estudia Dice el nombre de su profesora y de algunos compañeros Se lava la cara y las manos, haciendo uso de los útiles de aseo Utiliza los servicios higiénicos con autonomía Contribuye en el mantenimiento y limpieza del aula Participa en grupo compartiendo materiales Participa en juegos colectivos: Respeta normas y reglas Nombra a los miembros de su familia

SOSA ESTRADA, Jhunior Moises

SORIANO TABRAJ, Alí Jhunior

OSORIO TORRES, Heidy Mayra

INDICADORES

MAYTA HUAMAN, Milagros Sadith

CÓDIGO

CASAÑO CASTRO, Jean Franco

APELLIDOS Y NOMBRES

CABALLERO OSORIO, Milagros O.

CONSOLIDADO DE LA LISTA DE COTEJO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD


1.2. 2.1. 2.1. 1.1. 1.3. 1.8. 1.9. 2.1. 2.4.

1.3. 1.11. 3.4. 5.2. 5.2. 5.5. 5.9.

ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE Practica y dialoga sobre la importancia de la higiene corporal, cepillado de dientes, cambio de ropa Nombra las características físicas de los animales de su comunidad Nombra las partes de la planta ÁREA MATEMÁTICA Reconoce semejanzas y diferencias en una agrupación de objetos: Color, forma, tamaño Utiliza cuantificadores: Muchos, algunos, poco, uno, ninguno Diferencia propiedades de los objetos: Grueso-delgado, altobajo, duro-blanco, suave-áspero, frío-caliente Realiza agrupaciones hasta con 9 elementos Identifica figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, rombo Ubica objetos en el espacio: Arriba-abajo, dentro-fuera, izquierda-derecha ÁREA COMUNICACIÓN Se expresa con claridad con diferentes interlocutores Se comunica con otras personas utilizando el teléfono y celular Describe láminas: detalle principal y secundarios Le da un nombre su modelado Le asigna un nombre al dibujo realizado Interpreta canciones acompañado con gestos y movimientos Imita a personajes conocidos de la comunidad y la televisión TOTAL INDIVIDUAL SÍ NO Acolla, abril 09 del 2012

Prof. FLORES Profesora de Aula


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