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Desarrollo histĂłrico de la PsicologĂ­a Diferencial


 Diferencial como ciencia empírica desde el siglo XIX.

Construcción de forma: Acumulativa

Dos períodos

Pre-científico

Comparativa El cambio al período científico se da por las aportaciones de Galton, Binet, Stern, Spearman y Cattell.

Científico


Se caracteriza por el conjunto de saberes y creencias formuladas para explicar la variabilidad de los individuos y su comportamiento.  Objeto de estudio de la  D.

Período Pre científico

Desde el S. IV A.C hasta 1850


Empieza a mediados del S. XIX

Período científico

Se divide en cuatro etapas:

1º Etapa: (1850 a 1910) Surgimiento y definición de la nueva disciplina.


2° Etapa: (1910-1950)

Desarrollo y configuraciĂłn de la PD (Destaca el trabajo de C. Burt, L. L. Thurstone, P. E. Vernon y R. C. Tryon.)


 Diferencial

3º Etapa: (1950-1970)

Teoría de los Tests Psicometría

El análisis factorial* sufre críticas que invalidan temporalmente el enfoque correlacional / factorialista. •Muy productiva en estudios empíricos e investigaciones diferencialistas. •Publicación de manuales como los de A. Anastasi y L. Tyler. •Destacan autores como Cattell, H. J. Eysenck y J. P. Guilford.),

*Técnica que consiste en resumir la información contenida en una matriz de datos con V variables. Para más informacion:www.psico.un iovi.es/Dpto_Psicologia/m etodos/tutor.1/fac1.html


Finalmente: 4Âş PerĂ­odo: (1970-presente)

Nuevo auge de la D (con autores como R. J. Sternberg, M. Zuckerman y A. R. Jensen.)

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