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Observatorio de Medios L@s Chic@s en Primera Plana Monitoreo de Diarios. Junio - Diciembre 2010


“Frente al poder de los medios masivos de comunicación para configurar el relato social algunos sectores de la sociedad se organizan para desmontar sus estrategias. Frente a la concentración de la propiedad de los medios […] la ciudadanía busca extender las posibilidades de ejercer sus derechos. Las veedurías y observatorios de medios de comunicación que se multiplican en todo el mundo son experiencias de participación social, de ejercicio de los derechos a la comunicación, la información y la libertad de expresión” Veedurias y Observatorios. Participación Social en los Medios de Comunicación. Ediciones La Tribu. Página 8.


Observatorio de Medios L@s Chic@s en Primera Plana

ÍNDICE

PRESENTACIÓN

3 ¿Desde dónde nos paramos?

4

¿Cómo lo hacemos?

6

EL CHICO DE LA TAPA

7

NOTICIAS DE ACÁ Y NOTICIAS DE MÁS ALLÁ

9

DIME CON QUIÉN HABLAS ... FUENTES DE INFORMACIÓN

10

UN MENOR MATO A UN CHICO ... TÉRMINOS PEYORATIVOS

12

ARTÍCULOS PERIODÍSTICOS

14

AYELÉN SÁNCHEZ Y EL ESTIGMA DE SER VILLERO

21

CONCLUSIONES

24

GUÍA DE FUENTES SOBRE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

25

AGRADECIMIENTOS

27


QUIÉNES SOMOS La Asociación Civil Demos (Instituto de Democracia y Políticas Sociales (MP Nº 352280) se conformó en marzo de 2009, cuando un grupo de personas con distintos recorridos laborales e institucionales, con experiencia en el ámbito de las políticas públicas a nivel local y en el desarrollo de proyectos comunitarios, decidieron crear un espacio para la profundización de temas que hacen a la calidad institucional y a la mejora de las condiciones de vida de la población desde la perspectiva del desarrollo humano. El Instituto de Democracia y Políticas Sociales está integrado por profesionales de distintas disciplinas como comunicadores sociales, politólogos, gestores culturales, trabajadores sociales, docentes, abogados, entre otros. Entre las principales metas de nuestra organización nos proponemos: -Alentar acciones para el fortalecimiento democrático, la participación ciudadana y la calidad institucional. -Constituir un ámbito convocante de trabajo que promueva el debate y profundización de temas claves para el crecimiento y desarrollo de la ciudad. -Favorecer la articulación y participación entre organizaciones públicas, privadas y de la sociedad civil en la implementación de proyectos. -Acompañar a grupos y organizaciones sociales en el desarrollo de proyectos sociales que promuevan el ejercicio de derechos y deberes ciudadanos.

Menos Infinito es una organización dedicada a realizar distintas acciones vinculadas a la comunicación. Se conformó en 2011 a partir de la necesidad de un grupo de profesionales del área de tener un espacio desde el cual experimentar, reflexionar y producir. Rodeados de infinitos significados, decidimos generar los nuestros: los que nos interpelen y nos movilicen, los que nos cuestionen y nos propongan interrogantes, los que nos permitan mirar de forma distinta aquello que vemos todos los días . Las posibilidades de significación son infinitas. Menos Infinito es nuestro recorte. Son los límites y las posibilidades de nuestros deseos de hacer comunicación.


PRESENTACIÓN

E

l Observatorio de Medios L@s chic@s en Primera Plana es una herramienta inédita en la ciudad de Mar del Plata que permite reflexionar colectivamente sobre el tratamiento noticioso de la niñez y avanzar hacia formas de comunicación más democráticas, pacíficas e integradoras. Retoma el informe “Algunas Miradas. Niñez y adolescencia en Mar del Plata”, producto del proceso que se dio en el Instituto de Democracia y Políticas Sociales en 2009. Allí nos propusimos abordar la situación de l@s chicos y jóvenes de la ciudad como un ejercicio para mirar y pensar junto a otros las problemáticas que nos preocupan y como un requisito para que algo empiece a cambiar. Describir el estado de situación de la niñez y adolescencia fue el primer paso para empezar a decir aquello que no se dice, problematizar aquello que tiende a naturalizarse y plantear lo que quizás no esté únicamente en nuestras manos resolver pero es urgente asumir como una deuda en nuestra sociedad. En ese entonces, quisimos hacer visibles cuestiones que no aparecían en la agenda pública, proponiendo soluciones, exigiendo respuestas acordes y generando acciones que estén a nuestro alcance. Lo hicimos mediante entrevistas, encuestas y reuniones de trabajo con organizaciones y actores claves vinculados con la educación, el trabajo territorial, la comunicación y los servicios municipales. Durante ese proceso coincidimos con otros en que hay un discurso instalado que vincula a los “menores” con el delito, el exceso y el peligro. Y que en la mirada de muchos esa asociación es determinante cuando se le

suma la condición de pobreza. También acordamos en que quienes rechazamos dicho prejuicio, no estábamos haciendo oír nuestra voz o lo estábamos haciendo de manera poco efectiva. La mesa de trabajo integrada por comunicadores sociales fue clave para la elaboración del informe “Algunas Miradas: Niñez y adolescencia en Mar del Plata” pero también puso en evidencia la atomización del trabajo de la prensa en la ciudad. En algunos casos por que no se habían generado hasta entonces, instancias de encuentro y debate entre los periodistas convocados. Allí se llamó la atención acerca de la falta de reflexión sobre la responsabilidad periodística y su accionar cotidiano, específicamente en cuanto a la niñez, y se mostró suma disposición para modificar algunas prácticas y así intentar transformar los discursos y sentidos en torno a la niñez. Es por ello que una de las principales líneas de acción de 2010 del Instituto de Democracia y Políticas Sociales fue la puesta en marcha de un Observatorio de Medios con la mirada puesta en la niñez, poniendo en evidencia los sentidos que se esconden detrás de la construcción de las noticias y apuntando a la reflexión crítica de los trabajadores de los medios. En este proceso se sumó Menos Infinito, un equipo de trabajo integrado por jóvenes profesionales de la comunicación que con las mismas inquietudes participó en la elaboración de este informe.


¿DESDE DÓNDE NOS PARAMOS? Consideramos que los medios masivos de comunicación se constituyen en nuestra sociedad como actores claves en la construcción de discursos y sentidos. De la naturaleza de sus mensajes depende, en alto grado, la conformación de la opinión publica. En nuestra ciudad además se suman 2 situaciones que facilitan un único discurso hegemónico: 1) el carácter oligopólico en la propiedad y control de los medios, que lleva a la presencia de muchos dispositivos en pocas manos; 2) la relación simbiótica entre los principales medios de comunicación y los tres poderes tradicionales del Estado (Legislativo, Ejecutivo y Judicial). Un acontecimiento se vuelve noticia al ser interpretado/construido por un medio de comunicación que, en tanto “mediador”, da sentido a esos hechos. Esta mirada aleja a los medios de una supuesta “objetividad” o mirada imparcial y los coloca en una posición de privilegio en la construcción de aquellas visiones del mundo que circulan socialmente. Notamos que desde la mayoría de los medios se refuerza la premisa que asocia a l@s jóvenes pobres de nuestra ciudad con la delincuencia. De este modo se promueven prejuicios y actitudes discriminatorias. El discurso racista se vale de los medios como 1

herramienta para imponerse, legitimarse y amplificarse hasta volverse sentido común. Tal como se afirma en el “Informe sobre la representación de las juventudes en programas informativos y periodísticos” elaborado por el Observatorio de la discriminación en radio y tv (Inadi, Comfer y Consejo Nacional de la Mujer), “el estigma se convierte en un actor fundamental que facilita la discriminación por reforzar el desarrollo de relaciones asimétricas que niegan derechos y reducen oportunidades a quien por sus diferencias se considera inferior. Entonces estigmatizar un grupo influye en la manera en que la sociedad lo percibe así como en cambiar las pautas de conocimiento”.1 Cabe aclarar que esta imagen estaría influyendo no sólo en el modo en que los adultos perciben a l@s jóvenes sino también estructurando la imagen que ellos tienen de sí mismos. Siguiendo la perspectiva teórica de Laclau, el Licenciado en Comunicación Social Jorge Huergo (2002), explica que la hegemonía produce un “imaginario de orden, que es coincidente con los propios intereses de los sectores dominantes”. Ese imaginario de orden debe aparecer como natural, es lo que está y lo que es imposible e impensado imaginar de otra manera. A su vez, la

hegemonía elabora “una serie de equivalencias discursivas, esto es: la producción de que determinados significantes tienen un significado fijo y permanente que no debería ser subvertido”. Así, ciertos significantes quedan anclados a ciertos significados de modo aparentemente fijo y permanente. El autor plantea el siguiente ejemplo: MUJER = MADRE = AMA DE CASA = SEXO DÉBIL En este caso, al significante mujer se le atribuyen, de forma naturalizada, ciertos significados. Paralelamente, otros significados permanecen ocultos. Siguiendo el ejemplo, uno de los significados que se oculta es el de TRABAJADORA INDUSTRIAL. Estas equivalencias ponen de manifiesto que uno de los espacios de lucha donde se expresan el poder y la hegemonía es el lenguaje. A la vez, nos sirven para pensar en los sentidos aparentemente cerrados que circulan socialmente. En el caso que motoriza este trabajo, podríamos plantear, siguiendo los ejemplos mencionados, la siguiente equivalencia discursiva: NIÑO POBRE = MENOR = DELINCUENTE = PELIGROSO = VIOLENTO

Informe sobre la representación de las juventudes en programas informativos y periodísticos (noviembre 2008/marzo2009). Observatorio de la discriminación en radio y tv. Inadi – Comfer y Consejo Nacional de la Mujer. Página 6.


D

e este modo se estaría obviando que un niño pobre es un sujeto cuyos derechos están siendo sistemáticamente vulnerados. Asimismo, a través de ese proceso construido en los medios marplatenses, que fija determinados significados (estigmatizantes) con el niño pobre, se deja de lado la posibilidad de construir otras equivalencias: NIÑO POBRE = ESTUDIANTE = DEPORTISTA = AMABLE Juventud / juventudes

diversos modos de ser joven: en las grandes ciudades, las juventudes son múltiples y cambian según las clases, los sitios donde viven, la generación a la que pertenecen y, en los últimos años, aparece un panorama más variado y móvil en cuanto a sus comportamientos, referencias identitarias, lenguajes, formas de sociabilidad, la procedencia, la etnia, la orientación sexual y/o identidad de género, si vive con VIH o sida, su condición de migrante, entre otras”2

Esta investigación aborda a l@s niñ@s y jóvenes como su universo de estudio. No se l@s entiende como un grupo homogéneo sino dinámico y discontinuo. No hay “una niñez” ni “una juventud” sino varias posibles ya que no estamos hablando de una característica marcada por la edad sino de un concepto históricamente construido y atravesado por cuestiones históricas, económicas, sociales y de género. Retomamos los conceptos vertidos por el Observatorio de la discriminación en radio y tv que sostiene que “hay

2

Ídem nota 2. Página 3

Marco normativo Ÿ

Ley 23.849. Aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño / la infancia. (1990). Esta normativa tiene rango constitucional desde 1994.

Ley 26.061. De Protección Integral de la Ÿ Niñez (2005). Ley 13.298. De Promoción y Protección de los Derechos del Niño. Provincia de Ÿ Buenos Aires. Concejo Local de Promoción y Protección de los Derechos del Niño. Ordenanza Ÿ Municipal Nº 18.897.


El objetivo de este observatorio será monitorear y analizar los medios de comunicación de la ciudad de Mar del Plata, para identificar quiénes hablan sobre chic@s, el contexto en el que se los enmarca, los temas por los cuales son incluidos en las noticias, los términos y palabras que los definen. De este modo se pondrán de manifiesto las lógicas de construcción de las narrativas mediáticas y se facilitará la posibilidad de procesos colectivos e innovadores de un tratamiento noticioso de la infancia que promueva la inclusión y los derechos del niño.

¿CÓMO LO HACEMOS? “Las Veedurías y Observatorios se multiplican en todo el mundo como experiencias concretas para ejercer el Derecho a la Comunicación, la lectura crítica de los medios y la Democracia Participativa” 3. Herramientas de este tipo irrumpen en la escena pública con la creación del Observatorio Internacional de Medios de Comunicación (MWC), expresión del movimiento social planetario reunido en Porto Alegre (Brasil - 2001). En nuestro país la ONG Periodismo Social lleva adelante el “Programa Capítulo Infancia” que se ocupa de promover la incorporación del enfoque de derechos en las noticias que involucren a la infancia. En Mar del Plata, “L@s Chic@s en Primera Plana” es pionera en monitorear y analizar los medios de comunicación locales, para vislumbrar de que manera se construye el discurso mediático en torno a la niñez y generar nuevos modos de hacerlo desde la perspectiva del niñ@ como sujeto de derechos. En esta primera instancia nos concentramos en los diarios con una

3

tirada superior a los 2 mil ejemplares (La niño. Capital y El Atlántico). Posteriormente En un segundo momento, se nos proponemos un universo que establecerá un espacio de también incluya radio, televisión y web reflexión/acción entre comunicadores durante un mayor período de tiempo. sociales como instancia participativa Analizamos las noticias publicadas los que aporte al fortalecimiento de las días lunes, miércoles, viernes y domingo capacidades y estimule el trabajo en red entre el 1 de julio y el 31 de diciembre de para la construcción de nuevos 2010, lo que constituye un universo de abordajes noticiosos. 200 casos. Centramos nuestra atención Como complemento se realizará una en aquellas noticias de más de 50 líneas publicación anual en la que se describa y que hicieran referencia a personas analice exhaustivamente el modo en menores de 18 años en las siguientes que los medios de Mar del Plata tratan partes: a. Título; b. Antetítulo; c. los temas vinculados a la niñez y Copete; d. Bajada4 . adolescencia. El trabajo se nutrirá con el Nos detuvimos en las fuentes de monitoreo de medios y contará con información utilizadas en las noticias, el cuadros estadísticos, entrevistas, contexto en el que se enmarcó a l@s informes especiales, columnas de chic@s, los temas por los cuales fueron opinión y reflexiones de profesionales incluidos en las publicaciones, los de la comunicación. términos y palabras que los definieron, También se prevé la difusión de las entre otros aspectos. Estos modos son conclusiones, tendencias y demás indicios que ponen de manifiesto las cuestiones relativas al Observatorio por lógicas de construcción de las narrativas medio de la web. De este modo se abre y abren la posibilidad de procesos la posibilidad de debates e intercambios colectivos e innovadores de un de opinión entre comunicadores y tratamiento noticioso de la infancia que demás personas que se interesen por promueva la inclusión y los derechos del estos temas.

Ídem nota Título: Es el elemento más externo y visible de la noticia. Antetítulo: Contextualiza la noticia. Copete: Siempre debajo del título, es en una síntesis de la información, con datos precisos sobre ésta. Bajada: aclara el título y se encuentra dentro de la noticia. 4


EL CHICO DE LA TAPA La mayoría de las notas sobre niñ@s y jóvenes tratan hechos delictivos y de violencia ¿De qué temas hablan los diarios de Mar del Plata cuando se refieren a niñ@s y jóvenes? En general, se refieren a delitos y a hechos violentos. De los 200 artículos analizados en esta investigación el 67.5% tienen como temática principal casos policiales, vinculados con la justicia y con actos de violencia. El cuadro “Tema Principal” nos muestra que el 26% de las notas abordan hechos policiales, que pueden ser tanto robos, detenciones, asesinatos o accidentes. Asimismo, el 28,5% refiere a casos que pueden encuadrarse en la categoría Derechos y Justicia.

Tema Principal 22

Otros Tercer sector 1 Situación de calle 1 Niños buscados 0 Medios de comunicación 1

Cabe destacar que esta categoría que nació para hacer referencia a notas que problematicen y reflexionen sobre los derechos de l@s niñ@s y jóvenes se transformó, por las características del corpus de la investigación, en relatos de causas judiciales relacionadas con acciones delictivas. Finalmente, el 13% de las publicaciones tienen como tema central diversas situaciones de violencia, siendo las más comunes los casos de abuso sexual, maltrato familiar o peleas. Por otro lado, es significativo que las notas sobre niñ@s y jóvenes que trabajan temas de educación y salud sólo representan el 15% del total. Estos datos dejan a la vista que los medios gráficos de Mar del Plata por lo general deciden hablar de niñ@s en tanto agentes6 del delito. Es importante tener en cuenta, que en este recorte l@s protagonistas de las noticias suelen pertenecer a grupos sociales pobres y marginales. De este modo, se va generando en el discurso periodístico una imagen de la niñez y la juventud, fundamentalmente de sectores sociales desfavorecidos, vinculada al crimen y a la violencia.

5

Se construye como categoría en contraposición a “víctima”.

Medio ambiente

2

Trabajo infantil 1 14

Educación Salud

16

Nocturnidad 0 Policiales

52

Derechos y justicia

57

Deportes 0 Cultura

7

Violencia

26

No sabe 0 0

10

20

30

40

50

60


Los datos anteriores se corresponden también con las secciones de los diarios en las que se publican las noticias relacionadas con niñez y juventud. El 64.5% de los artículos analizados aparecen en Policiales. Esto nos muestra, una vez más, que la prensa construye una imagen que asocia a niñ@s y jóvenes con el delito.

Sección Otros

6

Deporte

0 129

Policiales Zonales o Nacionales

Otro dato relevante que surge de analizar el modo en que los diarios marplatenses hablan sobre niñ@s y jóvenes son los tipos de textos periodísticos que se utilizan. Mientras el 55,5% son noticias y el 36.5% son crónicas, sólo el 6% son entrevistas -que pueden ser a especialistas en temas de infancia y 6 juventud-, editoriales o notas de opinión.

5

Locales

49

Información general

11 0

20

40

60

80

100

120

140

Tipo de texto

Estas cifras muestran que l@s niñ@s y adolescentes son objeto de una cantidad importante de noticias, pero en pocas ocasiones sus problemáticas son abordadas desde la reflexión. La mayoría de los artículos analizados se limitan a relatar un hecho, que, como ya señalamos, suele estar vinculado a lo delictivo. Los textos periodísticos se limitan a narrar sucesos. Se quedan en el acontecimiento y no indagan sobre las causas de fondo, sociales y políticas, que son su condición ineludible. Así, prácticamente en ningún caso se generan análisis profundos sobre la situación de niñ@s y jóvenes en nuestra ciudad y en nuestro país. La marginalidad social y la vulneración de derechos a los que están expuestos quienes llegan a cometer delitos no se encuentran problematizadas en el discurso periodístico.

Otros

4 7

Entrevista Editorial

2

Crónica

73

Noticia

111

Columna de opinión

3

No sabe

0 0

20

40

60

80

100

120

6 Noticia: Es el género periodístico por excelencia y la base de todos los demás, en ella se informa conl el menor número de palabras posibles, lo fundamental de un hecho o situación. Artículo de opinión: El periodista muestra sus opiniones de una manera muy subjetiva, dando su visión particular sobre un hecho. Crónica: Enmarca lo que ha pasado y lo interpreta, pero directamente sobre los hechos, no hay opinión. Editorial: Es la expresión de la opinión o postura del diario o periódico sobre un tema de interés social. Aparece siempre de manera destacada en las primeras páginas. Entrevista: Refleja las respuestas de un personaje, cuyas opiniones, debido a su relevancia social, al cargo que ocupa, o a su implicación en hechos de la actualidad informativa, son de interés general.


NOTICIAS DE ACÁ Y NOTICIAS DE MÁS ALLÁ La mitad de las noticias sobre niñ@s y jóvenes no suceden en Mar del Plata

La mitad de las publicaciones sobre niñ@s y jóvenes que se publican en los diarios de Mar del Plata abordan sucesos ocurridos fuera de la ciudad. El 48.5% de los artículos refieren a hechos locales y el 45% a hechos nacionales (es decir, sucesos que ocurren en otras ciudades argentinas). Este dato adquiere relevancia puesto en relación con los temas que se trabajan en la prensa. Los artículos que no se vinculan con el delito son, en su inmensa mayoría, del ámbito local. Por otro lado, las notas nacionales suelen referirse casi en su totalidad a sucesos policiales y de violencia. Al seleccionar a qué noticias del ámbito nacional se les da prioridad para su publicación, los diarios eligen aquellas que colaboran en la construcción de una imagen de niñ@s y jóvenes violentos y delincuentes. Este dato revela, además, una situación presente en los medios de la ciudad: muchas de las notas publicadas son gacetillas de prensa, partes policiales o notas elaboradas por agencias de noticias. Por ejemplo, el 15 de noviembre de 2010 tanto El Atlántico (Pág. 16) como La Capital (Pág. 25) publicaron que un hombre había violado a su hija durante más de 11 años en Santiago del Estero. En los dos diarios se publicó el mismo texto, aunque en uno de ellos había un párrafo menos. Una situación similar sucedió el 1 de noviembre, en el caso de un policía que mató a un chico en San Luis (El Atlántico, Pág. 21 - La Capital, Pág. 27). Con este comentario no intentamos hacer un juicio de valor sobre la labor de los periodistas, sino destacar que en muchas ocasiones, ante el cierre de una edición, los trabajadores de prensa deben cumplir con un cupo mínimo de noticias para publicar y deben recurrir a los cables de las agencias, aunque los hechos publicados no sean significativos para los marplatenses.

Propósito de la noticia Exterior e internacional 3 Nacional y otros (Argentina y otros países)

8

Nacional

90

Local

97

No sabe 2 0

20

40

60

80

100

120


DIME CON QUIÉN HABLAS ... FUENTES DE INFORMACIÓN Los que más hablan sobre niñ@s y jóvenes son los policías y abogados

Los medios de comunicación no relatan todos los hechos que conforman la realidad, sino sólo una parte de ellos. Algunos acontecimientos son seleccionados para transformarlos en noticia. Y para ello, cada medio elige quienes son las fuentes legitimas para relatar lo que sucede y para opinar sobre ello.

Fuentes de información primarias

Otros

12

Organismos internacionales

1

Niños y niñas

5

Niños entorno

11

Amas de casa, jubilados

En casi el 40% de los artículos analizados, son los policías y los abogados quienes tienen prioridad para hablar sobre niñ@s y jóvenes. El 19.5% de los casos tiene como fuentes principales a las judiciales, en las que se incluyen abogados, fiscales o personal de la justicia. A su vez, en el 19% de las notas los consultados son los policías.

0

Deportistas

1

Celebridades

1

Figuras religiosas

1

Sindicatos, organizaciones, líderes sociales

18

Personas de negocios, ejecutivos, economistas, especialistas en finanzas

0

Abogados, jueces, magistrados, defensores, otros poder judicial

39

Médicos

6

Académicos

6

Policías

38

Empleados estatales y / o de instituciones

13

Funcionarios públicos, políticos

21

No sabe

27 0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Esto se relaciona con la prioridad que tienen los hechos delictivos y de violencia en las publicaciones sobre niñ@s y jóvenes y con la falta de problematización y de reflexión sobre tales acontecimientos que impera en los medios gráficos de la ciudad. Los partes policiales, que por lo general tienen una mirada sesgada de los sucesos, cumplen un papel central en la producción de notas sobre la infancia en los diarios marplatenses. Los policías y abogados suelen narrar hechos: delitos, procesos judiciales o actos violentos. Pero son pocas las oportunidades en las que se


convoca a especialistas en los temas para dar su mirada y son casi inexistentes los casos en los que los propios niñ@s y jóvenes actúan como fuente de información primaria. Esto se evidencia claramente en los artículos vinculados a actividades realizadas por jóvenes que no tienen que ver con el delito. Por ejemplo, el 20 de octubre de 2010 El Atlántico (Pág. 3) publicó una nota titulada “Alumnos de escuelas municipales asistieron a campaña de educación vial”, que cuenta solamente con los testimonios de los organizadores de la actividad. Ese mismo día (Pag. 2) también se publicó “Jóvenes multiplican el 'mensaje de vida' por donación de órganos”, en la que la persona entrevistada es la responsable de Cucaiba Mar del Plata. En una actividad de concientización organizada por l@s alumn@s, no se registraron testimonios de l@s niñ@s. Otro dato relevante en relación a las fuentes de información consultadas es que en el 13.5% de los casos la fuente no se conoce. En estos artículos los diarios hablan sobre niñ@s y jóvenes sin citar de donde proviene su información. Así, se realizan afirmaciones que no están respaldadas por voces autorizadas y se presentan como verdades que tienden a naturalizarse. La incorporación de fuentes diversas permite complejizar la mirada que se hace sobre un tema o acontecimiento. En la mayoría de los artículos analizados no encontramos que se genere tal problematización. Así, sólo en el 37% de los casos se consulta a fuentes secundarias. Es decir que en el 63% de las notas sobre niñez y juventud se conocen los acontecimientos por el relato de sólo una fuente, que es en el 38.5% de los casos la policía o la justicia. Los relatos periodísticos sobre niñ@s y jóvenes que se realizan en los diarios de Mar del Plata generan una vinculación de la infancia con el delito que se sustenta en las fuentes de información privilegiadas para construir las noticias. Se presenta una única mirada en un tema que, por su complejidad, merecería un análisis más profundo que convocara a fuentes diversas.

Fuentes de información secundarias

Otros

12

Organismos internacionales

0

Niños y niñas

4

Niños entorno

13 4

Amas de casa, jubilados Deportistas

0

Celebridades

1

Figuras religiosas

0

Sindicatos, organizaciones, líderes sociales

5

Personas de negocios, ejecutivos, economistas, especialistas en finanzas

0

Abogados, jueces, magistrados, defensores, otros poder judicial

16

Médicos

2

Académicos

0

Policías

7

Empleados estatales y / o de instituciones

3

Funcionarios públicos, políticos

7

No sabe / no tiene

126 0

20

40

60

80

100

120

140


UN MENOR MATÓ A UN CHICO 8

“Menor” es el término peyorativo más usado en la prensa local De la investigación se desprende que “Menor” es el término peyorativo 7 mas usado. Pero no por frecuente se vuelve menos nocivo. Se lo utiliza como sinónimo de niñ@ o joven, utilizando un paralelismo con el lenguaje jurídico y policial que se remonta a la Ley de patronato.8 Es destacable que cuando se trata de un hecho en el que un niñ@ es agente de la violencia la palabra “Menor” es utilizada en el título o en el copete en casi todas las oportunidades. Por repetición e impacto (tipografía, tamaño, etc.) “Menor” y “Delito” son dos términos que se van asociando mediante una simplificación que lleva a que en el discurso hegemónico se instale la violencia como una característica especifica de determinados grupos. Retomando las nociones de Huergo en cuanto a las “equivalencias discursivas”, ciertos significantes, en este caso el “Menor”, quedan anclados a ciertos significados como el delito y la violencia mientras otros significados permanecen ocultos.

7

“Aprehenden a menor de 16 años con un machete” tituló el diario El Atlántico el 1 de noviembre de 2010 (Pág. 17). A continuación señaló que “El delincuente fue detenido sobre los techos de una vivienda en Puán al 8400 cuando intentó asaltar a una abuela de 90. Tenía en su poder el arma blanca de 30 centímetros de hoja y dos precintos plásticos” Lo que llama la atención en este caso es la selección de los términos utilizados para describir a los protagonistas de la noticia. El joven que intenta cometer el delito es nombrado como el “Menor”, término propio del lenguaje judicial, mientras que la anciana es llamada “Abuela”, expresión que refiere a ternura y fragilidad. Ambos conceptos se presentan como opuestos y contribuyen a estigmatizar al adolescente, quien pierde sus atributos de joven o chico para pasar a ser tan sólo un “Menor” (que también es delincuente) que se aprovecha de la fragilidad de una señora mayor, en este caso una abuela indefensa.

Peyorativo: adj. [Palabra o modo de expresión] que indica una idea desfavorable o despectiva. www.wordreference.com La Ley de Patronato del Menor (1919) que permitía a los jueces decidir de manera discrecional sobre el futuro de menores en situación de abandono y de pobreza, deja de existir con la ley 26.061 (promulgada por el Poder Ejecutivo el 26 de octubre de 2005). 8


“Chicos visitan la Torre Tanque y aprenden sobre el agua” (La Capital. 7 de julio de 2010. Página 5).

La judicialización de niñ@s a través de la utilización del término “Menor” sucede, en la mayoría de los casos, cuado se hace referencia al autor o agente de un hecho violento, Veamos algunos ejemplos:

“En la Provincia hay 140 mil nuevos alumnos” (La Capital. 11 de julio de 2010. Página 11).

“Apunta a cabeza de bebe en asalto y lo liberan por ser menor” (El Atlántico. 30 de julio de 2010. Página 19).

“Horror: arde una vivienda y mueren cinco hermanitos” (El Atlántico. 12 de julio de 2010. Página 21).

“Un menor aprehendido por un crimen tenía prisión domiciliaria” (La Capital. 1 de julio de 2010. Página 28).

“Murieron tres hermanitos bolivianos al arder casilla” (El Atlántico. 26 de julio de 2010. Página 21).

“Responsabilizan a menor por un crimen, pero difieren la pena ”(La Capital. 18 agosto de 2010. Página 25).

“Queman chicos por moneditas” (El Atlántico. 1 de agosto de 2010. Página 21).

Sin embargo, cuando se trata de una víctima o se aluden a noticias con carácter positivo para el medio este menor se transforma en un joven, un niño o un adolescente…

“Un hombre está detenido por abusar de una niña de 9 años” (La Capital. 2 de julio de 2010. Página 25).

“Penas de prisión perpetua y 25 años de cárcel por matar a un niño en un ciber” (El Atlántico. 7 de julio de 2010. Página 20).


El lunes 30 de agosto de 2010 el Diario La Capital (Pág. 26) publicó una entrevista a Juan Carlos Blumberg, quien visitó la ciudad con motivo de asistir a la Sociedad de Fomento Puerto. El medio elige titular la entrevista con una cita directa “Para el Estado, un joven que mató es un pobrecito”. Esta idea de criminalizar al joven se refuerza en toda la nota: “El papá de Axel cuestionó al Gobierno por la inseguridad y criticó con dureza a los “menores” que delinquen ´No hay soluciones por un tema ideológico, aseguró. Además, afirmó que hay leyes que están durmiendo en el Congreso” (textual copete) En el primer párrafo Juan Carlos Blumberg cuestionó al Gobierno por la inseguridad y aseguró que para el Estado “un joven que mata es un pobrecito y no un hijo de pu… como es la realidad”.


Ayelén Sánchez y el estigma de ser villero En la madrugada del domingo 12 de septiembre de 2010 Ayelén Sánchez de 14 años de edad fue asesinada de un tiro en la nuca. El lunes 13, los periódicos El Atlántico y La Capital construyeron la noticia con relatos distantes que encontraron un punto en común en el título que habló del “crimen de una menor”.

geográficamente pero dentro del título “Asesinan de un tiro en la nuca a una menor dentro de una villa”.

Sin embargo, en la cobertura del crimen de Ayelén Sánchez, El Atlántico (Pág. 15) sitúa geográficamente el hecho colocando en la volanta “Barrio Centenario”, luego de lo cual titula: “Asesinan a una menor de 14 años de un balazo”. La Capital comparte el término peyorativo y también sitúa

En el cuerpo de la nota El Atlántico cita textuales de su fuente primara, el fiscal Daniel Vicente, única voz que brinda testimonio de manera explícita en el texto. En La Capital se cita textual al Comisario Enzo Gasparini.

En ambos periódicos se habla de “Menor”, el mismo término con el que, en un porcentaje mayoritario, se nombra a los agentes de los crímenes cuando aún no han alcanzado los 18 años de edad. También coinciden en hablar del Recortar la agenda, nombrar y/o rotular lugar donde se desarrollaron los hechos aquello sobre lo que se habla y antes que trabajar sobre las causas que naturalizar ese posicionamiento como el lo hicieron posible. único posible. Tres formas de poder que Entendemos que ambos medios pueden observarse en el abordaje que establecen una relación directa e los dos matutinos marplatenses infundada entre el anclaje geográfico y realizaron sobre este caso. el término peyorativo “Menor”, donde el En casi la totalidad de las publicaciones primero de estos elementos habilita al observadas en el corpus de esta segundo sin justificación alguna. investigación, las noticias que cubrían hechos donde lo@s menores de 18 años A partir de allí, las noticias toman distancia en la información. Mientras en eran víctimas se hablaba de ell@s con el cierre del cuarto párrafo, El Atlántico términos como adolescentes, jóvenes, niños/as, nenes, e incluso, criaturas. En afirma que “se tendría identificado al autor”, La Capital (Pag. 26) contradice la mayoría de los casos, el vocablo este dato en la volanta que precede su empleado procuraba componer una cobertura y donde se consigna que “no posición neutral o, en su defecto, se sabe quién es el autor”. potenciar la pasividad de la víctima.

Cuando La Capital da lugar a l@s jóvenes del barrio, lo hace para evidenciar que no sólo no aportaron información confiable sino que además “dieron a entender que estaban al tanto de lo sucedido, pero luego se desdijeron haciendo uso de aquellos códigos que suelen ser aceptados casi como una cuestión de supervivencia en estos ambientes”. ¿Qué antecedentes dan sustento a esta afirmación? ¿Cuáles son “aquellos códigos que suelen ser aceptados”? En la nota no se presenta una argumentación en este sentido. En el plano periodístico, la cita que aquí se expone no aporta información sobre el hecho, aporta si un posicionamiento no explícito y sin sustento por parte del autor de la nota.


MAL VIVIR En el copete de la nota de La Capital se afirma que “se sabe que estaba participando de una reunión junto a varias personas, muchas de ellas de mal vivir”. Durante el desarrollo del escrito esta idea se repite y se profundiza incorporando un apartado específico que se titula “Mal vivir” y donde se afirma que “gente de mal vivir habría participado de esa fiesta en el interior de la casilla donde finalmente murió la menor”. En una instancia previa el escrito señala que la víctima “estaba participando de una fiesta con varias personas, la mayoría de ellas perteneciente al submundo de la delincuencia”. Las categorías “gente de mal vivir” y “submundo de la delincuencia” nunca son fundamentadas y no aparecen datos que sustenten su aplicación. Por el contrario, en el conjunto de afirmaciones que el periódico habilita, se ofrece una que indica que "no existen demasiadas precisiones en torno a lo sucedido". Si no existen precisiones, vale la pena preguntarse por la rigurosidad

que se aplica en la utilización de las expresiones “mal vivir” y “submundo”. Una vez más, se legitimala utilización del término “Menor” para referirse a la víctima, basado en las Así, relaciones que frecuentaba. vinculando a Sánchezcon “el submundo de la delincuencia” pareciera que se traslada simbólicamente a la joven de víctima a responsable de su muerte.

El 1 de noviembre de 2010, El Atlántico (Pag 21) publicó una noticia titulada “Policía admite el disparo, pero al aire y hacia el piso”. El caso ocurrió en San Luis, cuando un policía mató a un joven de 17 años de “de un balazo por la espalda, durante un supuesto robo”. De la nota se desprende que el el hecho delictivo en el que supuestamente habría intervenido el joven no fue probado. Además, se afirma que el efectivo policial que efectuó el disparo y asesinó al chico se encontraba detenido por el caso. En este sentido, la información sugiere que se trató de un nuevo caso de Gatillo Fácil. Por este motivo sorprende el final de la nota que indica: “En tanto, el comisario Ariel Fúnez, titular de la comisaría 4ta., en cuya jurisdicción ocurrió el hecho, indicó que tanto el joven fallecido como otros integrantes de su familia tienen denuncias policiales por hurtos o robos en la zona”. En la conclusión de la noticia aparece este último comentario que pareciera intentar justificar un asesinato. De más está decir que un crimen es condenable siempre, sea cual sea el autor. Sin embargo, resulta llamativo que en un caso de Gatillo Fácil se destaque que la víctima tenía antecedentes policiales, como si eso justificara, en parte, el accionar policial. ¿Qué diferencia existe entre tener y no tener antecedentes a la hora de recibir un disparo policial por la espalda?


CONCLUSIONES DE LOS 200 ARTÍCULOS ANALIZADOS EN ESTA INVESTIGACIÓN

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67.5% tienen como temática principal casos policiales, vinculados con procesos judiciales y actos de violencia 64.5% de los artículos aparecen en la sección Policiales

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55.5% de las publicaciones que hablan de chic@s son noticias, género que hace base en los hechos y la información, en detrimento de la reflexión y análisis

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45% de las noticias sobre niñ@s y adolescentes que se difunden en los diarios de Mar del Plata abordan casos de violencia que suceden en otras regiones del país

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63% de los hechos noticiables que incluyen a la niñez y juventud son relatados por una sola fuente de información, que en el 38.5% de los casos son agentes policiales o judiciales

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Sólo en el 2.5% de los casos l@s propios niñ@s y jóvenes actúan como fuente de información.

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En el 13.5% de los casos la fuente de información no se conoce. En estos artículos los diarios hablan sobre niñ@s y jóvenes sin citar de dónde proviene su información. Así, se realizan afirmaciones que no están respaldadas por voces autorizadas y se presentan como verdades


Asociación para los Derechos de Infancia Rivadavia 2057, piso 10 “B" Ciudad de Buenos Aires - 011) 49532439 / 4951-1428

Médicos del Mundo-Argentina (ONG) Bulnes 1909 - Ciudad de Buenos Aires - (011) 4825-6908 Federación Argentina de ONGs dedicadas a la niñez en riesgo (011) 4768-8320 Fundación Emmanuel de Acogimiento familiar La Plata - Pcia. de Buenos Aires - (0221) 4-914555/4151 Fundación Conin - Cooperadora para la nutrición infantil - Mendoza (0261) 420 5004/ 3331 IPA ARGENTINA (Asociación Internacional por el Derecho del Niño a Jugar) Moreno 431 - Ciudad de Buenos Aires - (011) 4342-8379 y 43722123 A.P.A.E.R. (Asociación de Padrinos de Alumnos y Escuelas Rurales) (011) 4788-5423 / 4788-3009 Sociedad Argentina de Salud Integral del Adolescente (SASIA) Camarones 2731 - Ciudad de Buenos Aires - (011) 4581-0540 Observatorio de Adolescentes y Jóvenes del Instituto Gino Germani Presidente J. E. Uriburu 950, 6° Piso -

Ciudad de Buenos Aires - (011) 45083815

650 1er Piso, Córdoba - (0351) 4740299

Sociedad Argentina de Pediatría Av. Fundación Sur Av. Rivadavia 1479 - 2º Coronel Díaz 1971 - Ciudad de Buenos "A" - Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Aires - (011) 4821-8612/2319 (11) 4383-5873 Fundación Organización Servicio de Paz y Justicia - SERPAJ Comunitaria (FOC) Rivera 420 Piedras 730 - Ciudad de Buenos Aires Lomas de Zamora - Buenos Aires - (011) (011) 4361- 5745 / 4307-5136 4244-0101 y 4243-0343 Fundación IPNA - Por los derechos de los niños con discapacidad Aranguren 1551 - Ciudad de Buenos Aires - (011) 4433-2155 / 4431-3572 Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación IIPE (011) 4806-9366 /Fax: 4806-9458 Colectivo de Derechos de Infancia y Adolescencia de Argentina Rivadavia 2057 10º - Ciudad de Buenos Aires (011) 4951-1428 Centro de Atención Integral a la Niñez y Adolescencia (Caina) - GCBA Avenida Paseo Colón 1366, Ciudad de Buenos Aires - (011) 4300-2352/8596 Cáritas Argentina - Comisión Nacional Balcarce 236, 1º piso, Ciudad de Buenos Aires - (011) 4342-8650/7931

Fundación Córdoba, Lactancia, Alimentación, Crecimiento y Desarrollo (CLACYD) Hospital Pediátrico del Niño Jesús - Castro Barros

Barómetro de la Deuda Social de la Infancia - Universidad Católica Argentina y Fundación Arcor Alicia M. de Justo 1300 (C1107 AAZ) - Ciudad de Buenos Aires. (011) 4338-0810 Centro Nueva Tierra Piedras 575 PB Ciudad de Buenos Aires- (011) 43420869 / 4345-4774 Comisión Nacional para la Erradicación del Trabajo Infantil CONAETI Av. Leandro N. Alem 638, piso 5 - Ciudad de Buenos Aires - (011) 43105813/5814 Secretaria Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia Perón 524, 2º piso - Ciudad de Buenos Aires - (011) 4343-9823 Central de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) (011) 4300-5414


GUÍA DE FUENTES SOBRE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA Instituto Derechos del Niño - Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Universidad de La Plata Calle 48 e/ 6 y 7 Piso 3º Aula 304 y Piso 7º Of. 4 - La Plata (0221) 44211915

Comisión de los Derechos del Niño de la Asociación de Abogados de Buenos Aires Uruguay 485 - piso 3 - Ciudad de Buenos Aires - (011) 43718869

Lekotek - Integración de los niños a través del juego Pichincha 1615 - Ciudad de Buenos Aires - (011) 43082810/0722 Asociación Argentina para la Infancia Belgrano 254 Ciudad Buenos - (011) 43312308 y 4330-1703/04

Centro de Estudios Sobre la Nutrición Infantil (Cesni) (011) 4334-1545/2693 - 43456011 Red Solidaria (011) 47965828/ 4761-7994 Red de Apoyo Escolar y Educación Complementaria (RAE) - Pcia. de Buenos Aires Warnes 3346 - Olivos - Pcia. de Buenos Aires - 011-4867-6065

Asociación para la prevención del maltrato infantil (Asapmi) (011) 4813- Pelota de trapo Uruguay 212 Comité Argentino de 8593 Avellaneda - Buenos Aires Seguimiento y Aplicación (011) 4208-4341 / 4209-5109 de la Convención sobre los Fundación Cor - Proyecto de Derechos del Niño Alsina vida para hijos de padres Asociación Civil El Arca 1905, 5º C piso - Ciudad de con vih-sida Emilio Mitre 214 - Piovano 3962 y 4660 - Moreno Buenos Aires - (011) 4952-0810 Martínez - Pcia. Bs. Aires - (011)- Pcia. Bs.As. - (0237) 4629276 4793-8468 UNICEF Argentina Junín Central de Trabajadores 1940 - Ciudad de Buenos Aires - Consejo de los Derechos de Argentinos Independencia (011) 5093-7100 / Fax (011) Niñas, Niños y Adolescentes 766 - Ciudad de Buenos Aires 5093-7111 de la Ciudad de Buenos (011) 4300-5334 /4307-3829 Aires Av. Roque Sáenz Peña ANDI - Agencia de Noticias 547 piso 6º - (011) 4331-3232 / por los Derechos de la 3297 Infancia - Brasil

Fuente: extracto www.periodismosocial.org


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Mar del Plata. Julio 2011


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