Page 1

BINEBACH I 12/11/2019


Portafolio digital Química 1

Índice

Índice presentación…………………………………………………………………………………………………3 semblanza personal……………………………………………………………………………………………4 desarrollo del portafolio: ……………………………………………………………………………………5 Tarea permanente ……………………………………………………………………6. ejemplo de tarea permanente …………………………………………………………7 elementos químicos en el cuerpo humano…………………………………………8 exposiciones de ciencia y tecnología……………………………………………………9 artículo de alimentación ………………………………………………………………10 nomenclatura de compuestos……………………………………………………………11

12/11/2019

2


Portafolio digital Química 1

Presentación Hola te doy la bienvenida a este mi portafolio de evidencias de Química 1: Para empezar que es la química; la Química es aquella ciencia que estudia la composición, la estructura y las propiedades de las moléculas y átomos que componen la materia, y sus relaciones El siguiente porta folio de evidencias recopila los distintos trabajos que se han realizado a lo largo del curso escolar en la asignatura de Química 1 durante lo correspondiente a la UAC 1 y la UAC 2 habiendo fotografías de cada uno de los trabajos junto con su meta cognición la cual se realiza al término de cada proyecto para saber que fue fácil, que fue difícil, que conocimientos fueron aprendidos, para que nos sirven en nuestra vida ; así como una muy breve descripción de lo que se realizó en dicho trabajo. Algunos de los trabajos que se presentan aquí son exposición de ciencia y tecnología, la tarea permanente, un ejemplo de la tarea permanente entre otras muestras de lo realizado en clase

12/11/2019

3


Portafolio digital Química 1

Semblanza personal

Me llamo Claudia Cecilia González López, pero me gusta que me digan Ceci, nací el 7 de Julio de 2004 en la ciudad de Puebla, Puebla y actualmente tengo 15 años y curso el 1er grado de bachillerato en el BINE vespertino. Mis padres son Claudia López y Miguel Angel Gonzalez, tengo un Hermano que es 4 años menor que yo. En cuanto a mis metas y aspiraciones personales de momento la más importante es hacer nuevos amigos ya que nunca se me ha dado muy bien esto y aprender a trabajar mejor en equipo ya que se me da más trabajar sola y tener grupos de amigos pequeños que sé que siempre estarán conmigo, a mediano plazo son tener buenas calificaciones en el semestre, pasar a segundo con buenas calificaciones mientras que a largo plazo pienso estudiar bioquímica ya que es algo que me gusta y me interesa mucho. Las cosas que me gustan son muchas, pero solo diré algunas como Química, biología, matemáticas, comer helado, dibujar, jugar y estar con mi hermano, los frutos rojos (freza, arándanos), y escuchar BTS, bailar, leer historias de terror, leer cuentos de ciencia ficción, saber de nuevos temas, participar en clase, mi animal favorito es el delfín y los gatos ya que me parecen animales muy lindos. Las cosas que me disgustan más que nada es no poder escuchar música, que me digan que tengo que hablar más y cuando lo hago no me presten atención o me digan que ya me calle, que se rían de mi cuando me caigo y no me estoy riendo de mi misma, escuchar música que no me gusta en lo absoluto y que nos avisen con muy poco tiempo para realizar un trabajo o proyecto escolar.

12/11/2019

4


Portafolio digital Química 1

DESARROLLO DE LAS EVIDENCIAS DE TRABAJO

12/11/2019

5


Portafolio digital Química 1

El cuadro de la tarea permanente es un cuadro que hicimos al inicio del curso escolar para saber en qué fechas debemos entregar cada una ya que se entregan semana con semana donde debemos poner por lo menos 3 características físicas y químicas de cada elemento, así como 3 usos que tenemos que dibujar. Meta cognición ¿Qué fue fácil? Lo fácil fue realizar la tabla en la parte de los elementos ya que son los mismos para todos. ¿Qué fue difícil? La parte que más me costó fue la de saber en qué fechas era cada tarea. ¿Qué aprendí? Que puedo hacer tablas para organizar mis tareas y tenerlas en orden. ¿Para qué me sirve en la vida? Me sirve para saber qué días tengo tarea en química y pueda hacerla con tiempo.

12/11/2019

6


Portafolio digital Química 1

Este es un ejemplo de la tarea permanente donde puse 3 características físicas, 3 químicas y dibujé 3 de sus usos. Meta cognición ¿Qué fue fácil? Encontrar las características químicas y hacer los dibujos. ¿Qué fue difícil? Encontrar las características físicas y los usos de los elementos. ¿Qué aprendí? Me ayudan a aprender los nombres de los elementos y algunas de sus características. ¿Para qué me sirve en la vida? Para saber en qué cosas están presentes los elementos.

12/11/2019

7


Portafolio digital Química 1

Realizamos un dibujo del cuerpo humano y alrededor los elementos que lo componen. Meta cognición ¿Qué fue fácil? Realizar el dibujo y aprenderme cuales son los macronutrientes. ¿Qué fue difícil? Aprenderme los micronutrientes y entender cómo es que los macro y micronutrientes forman parte del cuerpo humano. ¿Qué aprendí? a pesar que los macronutrientes tienen mayor presencia en el cuerpo son más relevantes los micronutrientes ya que llevan a cabo funciones importantes en el metabolismo. ¿Para qué me sirve en la vida? Nos puede ayudar a llevar una dieta más completa considerando que nutrientes son los que necesitamos.

12/11/2019

8


Portafolio digital Química 1

9

En esta actividad realizamos una exposición por equipos de ciencia y tecnología a mi equipo y a mí nos tocó el tema de siglo XXI, lo realizamos en papel craft y con hojas de colores colocando un invento y un descubrimiento Meta cognición ¿Qué fue fácil? Trabajar en equipo y realizar la exposición, encontrar inventos. ¿Qué fue difícil? Encontrar descubrimientos, y fuentes de información confiable. ¿Qué aprendí? Las redes sociales han sido el mayor invento del siglo XXI además se han hecho bastantes descubrimientos de forma bastante acelerada en comparación con épocas anteriores. ¿Para qué me sirve en la vida? Aprender a trabajar en equipo, apreciar como han cambiado las cosas.

12/11/2019


Portafolio digital Química 1

10

En esta actividad realizamos 11 resúmenes uno por cada tema y al final realizamos un ensayo de estos Meta cognición ¿Qué fue fácil? Realizar los resúmenes. ¿Qué fue difícil? Realizar el ensayo ya que no sabía cómo empezarlo, pero después fue bastante fácil. ¿Qué aprendí? Que hoy en día nuestra dieta es modificada por factores externos como la publicidad y el consumismo y que la obesidad es la epidemia del siglo XXI. ¿Para qué me sirve en la vida? Para reflexionar un poco sobre lo que como y cuanto como.

12/11/2019


Portafolio digital Química 1

En esta actividad la profesora nos puso compuestos químicos y nosotros teníamos que ponerle el nombre con nomenclatura sistemática e ir desglosando los componentes del nombre es decir los prefijos y terminaciones, por ejemplo: 2(T14O6) bis ( hexaoxido de tetradecatitanio) Meta cognición ¿Qué fue fácil? Realizar la nomenclatura. ¿Qué fue difícil? Realizar el desglose ya que se me hace muy tedioso realizarlo porque le entendí muy rápido al tema. ¿Qué aprendí? Que en la nomenclatura sistemática importa la cantidad de moléculas y se ponen prefijos para expresar estas cantidades además no necesito aprender todos solo es suficiente con aprender los básicos es decir del 1-9 y el 20 ya que es igual a los demás prefijos de múltiplos de 10 exceptuando el 100 que tiene otro prefijo. ¿Para qué me sirve en la vida? No hay un uso que se le pueda dar en la vida cotidiana, pero nos ayuda a establecer relaciones lógicas.

12/11/2019

11


Portafolio digital QuĂ­mica 1

12/11/2019

12


Portafolio digital QuĂ­mica 1

12/11/2019

13

Profile for CLAUDIA CECILIA GONZALEZ LOPEZ

portafolio digital  

portafolio digital de quimica con 7 evidencias

portafolio digital  

portafolio digital de quimica con 7 evidencias

Advertisement