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1. ENSAYO SOBRE: CÓMO PLANTEAR PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN El ser humano a través del tiempo se ha encontrado expuesto a una gran variedad de acontecimientos que ha marcado su evolución, y es precisamente esa evolución la que le ha permitido llegar a establecer una verdad que para muchos puede ser cuestionable y para otros puede ser exactamente lo que ocurrió, por tal motivo se dice que la realidad es una verdad relativa; pero se encuentra un acuerdo en que eso que le permitió esclarecer dichos acontecimientos fue el desarrollo de sus conocimientos a partir de una curiosidad necesaria con la que el hombre se vio obligado a la necesidad de conocer el comportamiento de los hechos que marcan su trascendencia, eso lo logró mediante el acceso al planteamiento de preguntas para buscar posibles respuestas a esos interrogantes que rondan aun en el mundo interior de cada uno de los humanos. Al buscar el porqué de las cosas el ser humano se sumerge en un mundo en el que aprovecha cada pensamiento que le rodea y reúne una gran cantidad de ideas con las que se apoya en un contexto en general, para dar como resultado una conjetura para dar explicación al interrogante que floreció en su pensamiento y que fue el causante de la pregunta con la cual inaugura y profundiza todas sus capacidades mentales. Con todo esto y después de ello se abre paso a unas de las grandes aptitudes del ser humano: la creatividad, esa creatividad para formular nuevas preguntas, con las que llega a la conclusión y a la resolución de los problemas que atañen a la persona y en ocasiones a todas en un contexto determinado, la creatividad que en muchas ocasiones lleva a sujetos a convertirse en grandes personas, que en algún tiempo resultan útiles para dar una respuesta a la duda, que termina siendo aceptada por muchos. Aquel habito del porqué es fundamental en la formulación de preguntas, ya que este se relaciona con la duda y el interrogante, mediante el “porqué” se explora la capacidad humana del pensamiento y el conocimiento, se recurre al interés de los objetos y las ideas como el primer paso para acoger y aceptar el mundo que nos rodea. Al explorar el tema encontramos como auge el despertar de nuestro interés por una idea plasmada en papeles, (libros, ciencia, argumentos…), además de acontecimientos del entorno, e iniciamos un estudio enfocado en ellos, comenzamos la etapa del “investigar”. Al identificar el problema que surge después del estudio del porqué y entre la exploración del tema, se introduce en el planteamiento de la pregunta del texto o suceso en particular, se hace un recorrido minucioso de este con el fin de encontrar ese algo que falta para la comprensión total del tópico, se debe inspeccionar a fondo y tener cierta sospecha de las ideas que vayan naciendo, al mismo tiempo reflexionar de ellas con base en la información, pero más que todo de la experiencia para tener una base fuerte y llegar a una identificación del problema que sea confiable y segura, no esta mal cerciorarse de los posibles errores que pudieron haber salido, por eso es recomendable hacer una revisión. Por último la formulación de la pregunta no debe ser más que una pregunta que se pueda responder, mediante la información que de antemano tuvo que brindarse, tiene que ser concisa y factible, pero eso no quiere decir que la repuesta sea obvia, si no crear una pregunta


que para el receptor del mensaje sea de ayuda para aflorar su pensamiento y mediante la opinión de la cuestión y trasmitirlo por medio de una respuesta; tampoco se trata de crear en el lector actos de confusión con preguntas que los hombres por naturaleza simplemente no pueden resolver, o lo hacen de una manera que la repuesta crea otro interrogante y se obtiene y forma un circulo vicioso, en donde se encierran miles de dudas sin respuestas acertadas. La pregunta no debe contener interrogantes de emociones, pensamientos, actitudes o aptitudes, que abarcan el mundo interior de personajes habidos y por haber, porque todo eso es subjetivo y simplemente no se puede responder, las preguntas que estén estructuradas con objetivos futuros son difíciles de responder ya que no se sabe que podría suceder, además de que las repuestas que demos deben tener de apoyo la experiencia del hombre, a menos de que se sepa lo que podría pasar a largo plazo, lo cual tiene bajas posibilidades de que eso ocurra, el futuro es relativo y difícil de conocer. En conclusión, las preguntas son la repuesta a nuestra curiosidad, son el fundamento del desarrollo de nuestro conocimiento, y así se plantean para crear una duda e incitar a la exploración de relación entre nuestros cinco sentidos, innovar en una respuesta que puede ser o no la verdad, en fin no lo sabemos. El planteamiento de preguntas se debe hacer detenidamente, explorando el tema, tomando como soporte la experiencia, evaluando los componentes de que dispone, identificando el problema e introduciéndose en el “Porqué”. Todo esto con el fin de realizar una buena investigacion y un buen planteamiento de preguntas. 2. Preguntas del tema escogido: Aneurisma Cerebral  Preguntas tipo General  ¿Qué es una Aneurisma Cerebral?  ¿Cuáles son las probables causas de esta enfermedad?  Preguntas tipo Especificas  ¿Cuáles son los síntomas de la enfermedad y sus posibles tratamientos?  ¿Cómo el estado de ánimo puede influenciar en la ruptura de una aneurisma existente?  ¿Cómo afecta la pérdida de sangre de un aneurisma en la cavidad encefálica?  ¿Cuáles son los posibles diagnósticos de esta enfermedad?  ¿Cuántos tipos diferentes de aneurismas existen y cuáles son los mas perjudiciales?


ensayo de como plantear preguntas de investigacion