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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Administración y Control de Inventarios Fase del Proyecto: Semana 1 – Unidad 1

Duración en horas 40 Duración en horas 10

Actividad de Proyecto Leer y analizar la presente guía y luego realizar un trabajo escrito en el cual debe dar respuesta a las preguntas planteadas en el numeral 4, de acuerdo con las instrucciones dadas en el numeral 5. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad Adquirir el concepto  Identificar el concepto y objetivos 10 general del control de los de los inventarios; Cuentas inventarios para que sepa relacionadas con los inventarios; cómo y cuándo aplicar sus Conceptos, importancia y finalidad técnicas a los problemas de la administración de de la toma de decisiones y inventarios; para aprender a interpretar los resultados que obtiene.  Comprender los métodos de control de inventarios; Análisis integral del costo-beneficio; El control de los inventarios;  Relacionar los tipos de inventarios su clasificación y sistemas de inventarios. 2. PRESENTACION Hoy en día tanto jóvenes como adultos deben comprender que la administración y control de inventarios es indispensable en el entorno laboral y por tanto, deben dotarse de los conocimientos y habilidades necesarias para un buen desenvolvimiento en esta área, comprendiendo y aplicando las diferentes técnicas que se encuentran a su disposición y con ello logren incluso apoyar la toma de decisiones.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Para el desarrollo de la actividad propuesta se requiere que el aprendiz haya desarrollado la lectura del Material del curso para la semana 1, así como de los Enlaces Externos.


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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Para el desarrollo de esta actividad deben realizar previamente la lectura de los documentos relacionados como CONOCIMIENTOS PREVIOS en esta guía. DESARROLLAR: 1. Deberá realizar un ENSAYO sobre inventarios, que incluya el concepto y los objetivos. Este ensayo deberá ser máximo de una página y lo importante no es la cantidad sino la calidad de lo que se expresa. Evite copiar y pegar de internet, pues lo que agrega valor a la nota es su propio punto de vista. 2. En esta primera semana, usted tendrá que realizar un MAPA CONCEPTUAL sobre Inventarios, que contenga definiciones, clasificación y sus tipos, utilizando como fuente el material del curso y los documentos correspondientes a la primera semana. El trabajo escrito deberá estar basado en el material proporcionado en el botón Materiales del curso, Documentos y Enlaces externos. Dicho trabajo deberá contener portada, introducción, respuesta a las preguntas planteadas en esta guía, conclusión y bibliografía. El documento deberá estar elaborado en tipo de letra “Arial 12” y enviarlo a través del respectivo enlace que se encuentra en el botón Actividades dando clic en Actividades Semana 1, luego en Unidad_1_Actividad_1 y después Enviar. Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación (Plataforma Virtual). Material (es) requerido:  Material de la unidad 1  Documentos  Enlaces Externos  Investigaciones adicionales sobre el tema

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable:

El aprendiz deberá entregar un escrito en el cual responda a lo planteado en la guía de aprendizaje: El documento debe contener  Portada, con los datos de la persona o personas que entregan el documento.  Introducción, sobre el tema a tratar.  Estructura que contenga: Las preguntas y respuestas de la


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actividad completas.  Conclusión, bibliografía y web grafía.  Anexos si los hay Forma de entrega:

Criterios de Evaluación:

El documento en formato digital puede ser elaborado en Word, Power Point, Pdf, etc. Deberá ser enviado a través del respectivo enlace que se encuentra en el botón Actividades dando clic en Actividades Semana 1, luego en Unidad_1_Actividad_1 y después Enviar.  Realizó todas las actividades propuestas con aportes personales.  Aplicó los conceptos vistos en esta unidad.  Respondió correctamente y de manera suficiente a las preguntas.  Define claramente sus ideas.  Interiorizó los conocimientos adquiridos y los aplica correctamente en la vida real.  La conclusión tiene coherencia y cohesión  Se apropió de los conceptos vistos en la semana de estudio.  Tiene buena ortografía.  Le dio buena presentación al trabajo.

6. BIBLIOGRAFIA y WEB GRAFÍA CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre Gloria Matilde Lee Mejía

Cargo Tutora Virtual

Dependencia Centro de Comercio y Turismo SENA Regional Quindío

Fecha Primer semestre de 2012.

Guía de Aprendizaje Unidad 1 Admón y Control de Inventarios  

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