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capítulo 1 Para auxiliar o trabalho pedagógico dos alunos com autismo, seguem algumas sugestões:

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DICAS

OBJETIVOS

Estruturar a rotina do dia.

Oferecer previsibilidade.

Proporcionar ao aluno conhecer o professor, o ambiente e os colegas.

Estabelecer vínculo.

Descobrir as áreas de especial interesse e ter livros ou atividades relacionadas, no primeiro dia de aula.

Prevenir problemas comportamentais.

Posicionar o aluno próximo à mesa do professor.

Acompanhar as atividades.

Utilizar imagens.

Facilitar a compreensão e a comunicação.

Antecipar para o aluno as atividades diferenciadas.

Prevenir alteração de comportamento.

Utilizar recursos de comunicação alternativa, como agendas, cadernos e álbuns com imagens do contexto do aluno.

Favorecer a comunicação.

Favorecer atividades em grupo.

Estimular a interação interpessoal.

Estabelecer vínculo afetivo.

Conquistar a confiança.

Evitar falar excessivamente com o aluno.

Facilitar compreensão de ordens e evitar comportamentos inadequados.

Estimular a redução dos movimentos repetitivos (estereotipias) ou repetição de palavras (ecolalia).

Redirecionar o aluno para a atividade.

Enfatizar as habilidades acadêmicas do aluno.

Ampliar a aceitação do aluno no grupo.

Valorizar os elementos da natureza.

Facilitar a percepção e a diferenciação do mundo.

Utilizar a música.

Motivar, tranqüilizar e reduzir comportamentos inadequados. Tecnologia Assistiva nas Escolas/2008

Profile for Rita de Cassia Bertoli Cunha

tecnologia assistiva na escola  

promovendo a inclusão com a tecnologia assistiva

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