Conceptos por categorías 1. Aprendizaje significativo
Definición de concepto según autores. Gimeno Sacristán dice que el aprendizaje es un proceso de conocimiento, de comprensión de relaciones, donde las condiciones externas actúan mediadas por las condiciones internas. Sacristán retoma a Ausbel ya que el menciona que un aprendizaje significativo debe de tener significatividad lógica que es la coherencia en la estructura interna del material, secuencia lógica en los procesos y consecuencia en las relaciones entre sus elementos componentes y significatividad psicológica, que sus contenidos sean comprensibles desde la estructura cognitiva que posee el sujeto que aprende. El aprendizaje significativo es menos sensible a las inferencias a corto plazo y mucho más resistente al olvido. El niño aprende sobre el mundo con aspectos sobre él. Se debe problematizar al niño y dejar que el mismo encuentre la solución. Nos dice que se necesitan elaborar esquemas de recepción en los individuos para una comprensión significativa, en que el alumno pueda relacionar significativamente el nuevo conocimiento con su esquema de comprensión
Fragmento del diario donde haga mención al concepto Las olimpiadas de valores considero que logro el aprendizaje significativo ya que todos los conocimientos que vieron los pudieron aplicar los alumnos de manera práctica y así fueron respondiendo a los problemas que se estuvieron presentando.