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INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:  Estructura Curricular Material utilizado y aprobado por la institución para instruir al aprendiz y poder certificar en cada una de las áreas.  Módulo básico Desarrollan la competencia general o global del ser humano, a explorar sus capacidades y a continuar un proceso permanente de superación y mejoramiento constante.  Módulo de formación Son diseñados para mejorar el conocimiento de las personas en todas las áreas en las cuales se quiera desempeñar  Módulo específico Son diseñados con el propósito de facilitar al aprendiz desarrollar todas sus habilidades, destrezas y conocimientos

2. ¿Que características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA? Es capaz de integrar tecnologías, moverse en la estructura ocupacional, además de plantear y solucionar creativamente problemas y de saber hacer en forma eficaz

3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?


El trabajo productivo

4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica 1-la tecnología son determinantes en el proceso productivo 2-La formación profesional 3-Acordar alianzas estratégicas 4-La prestación de servicios tecnológicos 5-Las investigaciones

5. De acuerdo con el capítulo “Formación Profesional y el mercado de trabajo”, en sus propias palabras y en no más de dos líneas defina:  Áreas de desempeño laboral  Niveles de formación  Áreas ocupacionales  Oficios

6.El psicólogo David McClelland propuso un nuevo enfoque al concepto de competencia, el cual está basado en dos requerimientos que deben responder a los


procesos formativos. ¿Cuáles son estos dos aportes?

1-El diseño de la formación debe basarse, en un todo, en los requerimientos del entorno productivo 2-Los saberes, declarativos, procedimentales y del comportamiento, aprehendidos por el individuo, deben corresponder a aquellos que posteriormente habrán de tener valor y significado en el mundo del trabajo

7.¿Cuál es la importancia de determinar un perfil de competencia laboral frente al nuevo ordenamiento económico y social que empezaron a vivir los países latinos a partir de la posguerra?

8.El modelo de formación y certificación del talento humano en Colombia, se había caracterizado por presentar una oferta de formación baja en pertinencia y cobertura, con un alto índice de desarticulación y desorientación, lo cual generó la necesidad de lograr mayor coherencia y complementariedad entre la oferta educativa que permita la interrelación trabajo – educación – tecnología. Frente a la problemática antes planteada, que alternativa de solución plantea el SENA en asocio con otros sectores?

9.A continuación se presentan definiciones de algunos de los subsistemas que el Sistema Nacional de Formación para el Trabajo impulsa. Escriba al frente de cada definición, el nombre del subsistema al que se refiere:

No

ENUNCIADO

SUBSISTEMA


Define programas y proyectos que cobijan aspectos productivos y educativos del sector económico 1 respectivo Permite la interrelación con entidades formales, no formales o informales, en la medida que participen de las políticas del sistema y hagan oferta de 2 formación y evaluación con base en competencias Son estructuras operativas especializadas, responsables de formular y ejecutar proyectos definidos por las Mesas y sus miembros son 3 designados por éstas Su función consiste en clasificar, registrar, analizar y divulgar información relacionada con las titulaciones, con la evaluación, formación y certificación por competencias, con las entidades 4 que desarrollan los anteriores procesos 5 Su objetivo es fomentar la calidad en el Sistema Su objetivo es promover un sistema normalizado para asegurar la calidad de la formación, evaluación 6 y certificación

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