Page 1

‫مفكرتي‬

‫فعاليات صيف ‪ 2012‬م‬

‫رؤيتنا‪:‬‬ ‫إيمان راسخ‬ ‫علم نافع‬ ‫تواصل حضاري جامع‬

‫القرآن الكريم نحفظه ويحفظنا‬


2


‫بيانات شخصية‬ ‫االسم‬ ‫الفئة‬ ‫الهاتف‬ ‫البريد اإللكتروني‬ ‫العنوان‬ ‫المنطقة‬ ‫صندوق البريد‬

‫‪3‬‬


‫مسجد و مركز‬ ‫الفاروق عمر بن الخطاب‬

‫من أهم المبادرات الجليلة للسيد‬ ‫يعتبر مسجد و مركز الفاروق عمر بن الخطاب‬ ‫خلف بن أحمد الحبتور في تعزيز قيم الثقافة العربية واالسالمية ونشر الوسطية‬ ‫والتسامح والتواصل الروحي والفكري بين جميع أتباع الشرائع السماوية من خالل‬ ‫الرؤية اإلستراتيجية التالية ‪:‬‬

‫الرؤية‬

‫إيمان راسخ‪ ،‬علم نافع‪ ،‬تواصل حضاري جامع‬

‫الرسالة‬

‫نعمل من أجل االرتقاء بدور المسجد روحيا وعلميا وسلوكا‪ ،‬ونصبو إلى التواصل بين‬ ‫الحضارات بأسلوب وسطي متسامح ضمن برامج وأساليب و وسائل مبدعة ومتطورة من‬ ‫خالل فريق مؤهل‪ ،‬خدمة للوطن والمجتمع‪.‬‬

‫القيم‬

‫نحتكم إلى منظومة القيم المشتركة ستبقى دوما مرجعيتنا األولى واألساس في‬ ‫مسيرتنا نحو استراتيجية تحقق رسالتنا على كافة المستويات‬ ‫• الوسطية‬ ‫• الريادة‬ ‫• الشراكة‬ ‫• اإلبداع‬ ‫• العمل المؤسسي‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬


‫المؤسـس‬ ‫قدمت االمارات على مر العصور صفحات ناصعة وعقول نيرة أبهرت الجميع ومن هؤالء السيد‬ ‫خلف بن أحمد الحبتور أحد رجاالت االمارات الكبار الذين عملوا على نشر الخير والعلم‬ ‫وساهموا في بناء المكتسبات الحضارية لوطننا العزيز‪.‬‬ ‫وقد تحمل السيد خلف بن أحمد الحبتور إرساء راية العلم والخير والمعرفة وقدم أعماال‬ ‫صالحة ومنابر للعلم والمعرفة خدمت الدين وانتفع بها أناس تلهج ألسنتهم بالدعاء له والثناء‬ ‫عليه‪.‬‬ ‫بدأ السيد خلف بن أحمد الحبتور حياته المهنية موظفاً في شركة مقاوالت محلية ثم‬ ‫أسس شركته الخاصة‪ ،‬الحبتور للمشاريع الهندسية‪ ،‬قبل قرابة ‪ 40‬عاماً وهي الشركة‬ ‫التي انطلقت منها مجموعة شركات الحبتور الحالية‪ .‬وكانت الحبتور للمشاريع الهندسية‬ ‫من أوائل الشركات التي تأسست في دولة اإلمارات العربية المتحدة عام ‪.1971‬‬ ‫يعد السيد خلف بن أحمد الحبتور من أكبر المساهمين في العمل الخيري وقد دعم طوال‬ ‫سنوات كثيرة القضايا اإلنسانية في أرجاء اإلمارات والمنطقة والعالم‪ ،‬كما يساهم في‬ ‫تحسين حياة الناس ومستقبلهم بكل إخالص وحماس‪.‬‬ ‫واستمر السيد خلف بن أحمد الحبتور يبذل بسخاء وكرم فأنشأ مسجد ومركز الفاروق عمر‬ ‫خدمة لإلسالم والوطن والمجتمع وتواصال وتقاربا بين الحضارات اإلنسانية‪.‬‬ ‫بن الخطاب‬

‫‪5‬‬


‫مسجد و مركز‬ ‫الفاروق عمر بن الخطاب‬ ‫هندسة المسجد المعمارية‬ ‫شيد مسجد ومركز الفاروق عمر بن الخطاب‬ ‫وفقا للطراز المعماري المستخدم في‬ ‫مسجد السلطان أحمد المعروف باسم‬ ‫المسجد األزرق في اسطنبول بتركيا‪.‬‬ ‫وصممت مساحة واجهة الباحة األمامية‬ ‫الفسيحة لتساوي مساحة المسجد‪،‬‬ ‫المحاطة برواق مقبب‪ ،‬وتتسم قبتها‬ ‫النصفية بهيكلية مدالة جميلة تتوّجها قبة‬ ‫مضلعة صغيرة مثبتة على دعامة طويلة‬ ‫باإلضافة إلى ‪ 17‬قبة صغيرة مع أربع قبب‬ ‫نصفية تحيط بالقبّة األساسية‪.‬‬ ‫ ‬

‫أنشطة وبرامج مسجد ومركز‬ ‫الفاروق عمر بن الخطاب‬

‫• الدروس األسبوعية إلمام المسجد‬ ‫وخطيبه‪.‬‬ ‫• حلقات تحفيظ القرآن الكريم للطالب‬ ‫والطالبات والسيدات والموظفين وحلقات‬ ‫اإلجازة‪.‬‬ ‫• استضافة قراء العالم اإلسالمي‬ ‫المشهورين إلمامة صالتي العشاء‬ ‫والتراويح في شهر رمضان المبارك‪.‬‬ ‫• استضافة برامج وفعاليات المؤسـسات‬ ‫الحكومية والمجتمعية‪.‬‬ ‫• خطبة الجمعه الرسمية على رأس كل‬ ‫شهر ميالدي على الهواء في القنوات‬ ‫التلفاز واإلذاعة‪.‬‬ ‫• حمالت تعريفية للزائرين والسواح عن‬ ‫المسجد والتعريف باإلسالم وسماحته‪.‬‬ ‫• المحاضرات والدورات العلمية والشرعية‬ ‫• ترجمة خطبة الجمعه باللغة االنجليزية‪.‬‬ ‫• المكتبة‪.‬‬ ‫• المجلس العلمي‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫أقسام المسجد‬ ‫يضم مسجد ومركز الفاروق عمر بن‬ ‫األقسام اآلتية‪:‬‬ ‫الخطاب‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫المسجد‬ ‫مصلى النساء‬ ‫المكتبة‬ ‫المجلس‬ ‫قاعة التدريس‬ ‫قاعة المحاضرات‬ ‫اإلدارة‬ ‫مكتب إمام المسجد وخطيبه‬


7


‫الفاروق عمر بن الخطاب‬

‫قال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم «إن هللا جعل الحق على لسان‬ ‫عمر وقلبه»‪ .‬أخرجه أحمد‬ ‫اسمه‬ ‫هو سيدنا عمر بن الخطاب بن نفيل بن عبد العزى بن رباح بن عبد هللا بن قرط بن رزاح‬ ‫بن عدي بن كعب بن لؤي بن غالب بن فهر‪ .‬ويجتمع نسب عمر بن الخطاب بسيدنا‬ ‫محمد ‪ -‬صلى هللا عليه و سلم ‪ -‬في كعب بن لؤي‪.‬‬ ‫حياته‪:‬ولد بعد عام الفيل بـ ‪ 13‬سنه و أسلم سنه ‪ 6‬من البعثه وعمره ‪ 32‬سنة و تولى‬ ‫خالفة المسلمين و عمره ‪ 52‬سنة و استمرت خالفته عشر سنين و مات وعمره ‪62‬‬ ‫سنة‪.‬‬

‫ألقـــــــابه‬ ‫لقبه «الفاروق» وكنيته «أبو حفص»‬

‫وصف عمر بن الخطاب‬ ‫كان عمر بن الخطاب أبيض البشرة تعلوه حمرة‪ ،‬وكان طويال ً جسيم ًا تصل قدماه إلى‬ ‫األرض إذا ركب الفرس يظهر كأنه واقف وكان أعسراً سريع المشي‪.‬‬

‫‪8‬‬


‫من أولياته‬ ‫‪ .1‬أول من سمى بأمير المؤمنين من الخلفاء ‪.‬‬ ‫‪ .2‬أول من وضع أسس التأريخ الهجري للمسلمين و‬ ‫اتخذه بدءً من هجرة رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‪.‬‬ ‫‪ .3‬أول من جمع الناس على صالة التراويح ‪.‬‬ ‫‪ .4‬أول من أعطى جوائز لحفظة القرآن الكريم ‪.‬‬

‫من أعماله‬

‫‪ .1‬أسقط الجزية عن الفقراء والعجزة من أهل الكتاب‪.‬‬ ‫‪ .2‬أعطى فقراء أهل الكتاب نفقة من بيت مال‬ ‫المسلمين‪.‬‬ ‫‪ .3‬منع هدم كنائس النصارى ‪.‬‬

‫فتوحاتــــــــه‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬

‫فتح‬ ‫فتح‬ ‫فتح‬ ‫فتح‬

‫العراق وبالد الفرس‪.‬‬ ‫بالد الشام‪.‬‬ ‫بيت المقدس‪.‬‬ ‫بالد مصر‬

‫‪9‬‬


‫المنهج الدراسي‬ ‫المستوى األول‬ ‫المادة‬

‫قرآن كريم‬

‫حديث شريف‬

‫تحفة األطفال‬

‫المقرر‬

‫(‪ )2‬جزآن‬

‫(‪ )16‬أحاديث‬

‫(‪ )23‬بيت‬

‫المستوى الثاني‬ ‫المادة‬

‫قرآن كريم‬

‫حديث شريف‬

‫تحفة األطفال‬

‫المقرر‬

‫(‪ )1‬جزء‬

‫(‪ )12‬أحاديث‬

‫(‪ )11‬بيت‬

‫المستوى الثالث‬

‫‪10‬‬

‫المادة‬

‫قرآن كريم‬

‫حديث شريف‬

‫تحفة األطفال‬

‫المقرر‬

‫نصف جزء‬

‫(‪ )8‬أحاديث‬

‫ال يوجد‬


11


‫البرنامج الزمني للطالب‬ ‫األوقات‬ ‫األيام‬

‫األربعاء‬ ‫الخميس‬

‫‪12‬‬

‫حفظ وتسميع القرآن الكريم‬

‫الثالثاء‬

‫استراحة ‪ +‬افطار‬

‫االثنين‬

‫حفظ ومراجعة القرآن الكريم‬

‫األحـــد‬

‫‪11:30 - 10:45 10:45 - 10:30 10:30 - 9:00‬‬ ‫صباحا‬ ‫صباحا‬ ‫صباحا‬

‫‪11:30‬صباحا‬ ‫‪ 12:00‬ظهرا‬

‫‪2:00 - 12:00‬‬ ‫ظهرا‬

‫حديث نبوي‬

‫برنامج رياضي‬

‫أداب إسالمية‬ ‫مسابقات ثقافية‬ ‫التجويد‬ ‫دورات مهاراتية‬

‫زيارات ميدانية‬


‫البرنامج الزمني للطالبات‬ ‫األوقات‬ ‫األيام‬

‫‪5:45 - 4:30‬‬ ‫مساء‬

‫‪6:00 - 5:45‬‬ ‫مساء‬

‫األربعاء‬ ‫الخميس‬

‫استراحة‬

‫الثالثاء‬

‫حفظ وتسميع القرآن الكريم‬

‫االثنين‬

‫حفظ ومراجعة القرآن الكريم‬

‫األحـــد‬

‫‪6:30 - 6:00‬‬ ‫مساء‬

‫‪7:00 - 6:30‬‬ ‫مساء‬ ‫حديث نبوي‬ ‫وأداب إسالمية‬ ‫أشغال يدوية‬ ‫مسابقات ثقافية‬ ‫التجويد‬ ‫دورات مهاراتية‬

‫‪13‬‬


‫االسبوع األول‬

‫آداب المسجد‪:‬‬

‫آداب طالب العلم‪:‬‬

‫آداب القرآن‪:‬‬

‫الدخول بالرجل اليمنى والخروج‬ ‫باليسرى‬ ‫دعاء دخول المسجد‬ ‫دعاء الخروج منه‬ ‫الدخول إليه بسكينة ووقار‬

‫اإلخالص هلل‬ ‫التواضع‬ ‫العمل بالعلم‬

‫اإلخالص هلل وإحضار النية‬ ‫التوبة من جميع الذنوب‬ ‫والمعاصي‬ ‫الصبر والمثابرة‬

‫الحديث الشريف‪:‬‬ ‫ن يُعْ َبدَ‬ ‫س عَلَى أَ ْ‬ ‫الس َْلمُ عَلَى خَمْ ٍ‬ ‫‪َ .1‬‬ ‫عنْ ابْنِ عُمَرَ عَنْ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ بُنِيَ ْ ِ‬ ‫اللَّهُ وَيُكْفَرَ بِمَا دُونَهُ وَإِقَامِ الص ََّلةِ وَإِيتَاءِ الزَّكَاةِ وَحَجِّ الْبَيْتِ وَصَوْمِ رَمَضَانَ‪ .‬أخرجه البخاري‬ ‫هوَ حَافِظٌ لَهُ مَعَ‬ ‫ي صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ مَثَلُ الَّذِي يَقْرَأُ الْقُرْآنَ وَ ُ‬ ‫عنْ عَائِشَةَ عَنْ النَّبِ ِّ‬ ‫‪َ .2‬‬ ‫السَّفَرَةِ الْكِرَامِ الْبَرَرَةِ وَمَثَلُ الَّذِي يَقْرَأُ وَهُوَ يَتَعَاهَدُهُ وَهُوَ عَلَيْهِ شَدِيدٌ فَلَهُ أَجْرَانِ‪ .‬أخرجه‬ ‫البخاري ومسلم‬ ‫ن ثَقِيلَتَانِ‬ ‫ي صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ‪ :‬كَلِمَتَانِ خَفِيفَتَانِ عَلَى اللِّسَا ِ‬ ‫عنْ أَبِي هُرَيْرَةَ عَنْ النَّبِ ِّ‬ ‫‪َ .3‬‬ ‫حمْدِهِ‪ .‬أخرجه البخاري‬ ‫فِي الْمِيزَانِ حَبِيبَتَانِ إِلَى الرَّحْمَنِ‪ ،‬سُبْحَانَ اللَّهِ الْعَظِيمِ سُبْحَانَ اللَّهِ وَبِ َ‬ ‫ب‬ ‫ي صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ رَأَى رَج ًُل لَمْ يَغْسِلْ عَقِبَيْهِ‪ ،‬فَقَالَ‪ :‬وَيْلٌ ل ِْلَعْقَا ِ‬ ‫ن أَبِي هُرَيْرَةَ أَنَّ النَّبِ َّ‬ ‫‪ .4‬عَ ْ‬ ‫ن النَّارِ‪ .‬أخرجه مسلم‬ ‫مِ ْ‬

‫التجويد‪:‬‬

‫وين‬ ‫ة وال َّت ْن‬ ‫ن‬ ‫الساكِ َن ِ‬ ‫َام النّو ِ‬ ‫أَ ْ‬ ‫َّ‬ ‫حك ُ‬ ‫ِ‬

‫لِلنُّونِ إِنْ تَسْكُنْ وَلِلتَّنْوِينِ ‪ ...‬أَرْبَعُ أَحْكَامٍ فَخُذْ تَبْيِينِي‪.‬‬ ‫فَاألَوَّلُ اإلظْهَارُ قَبْلَ أَحْرُفِ ‪ ...‬لِلْحَلْقِ سِتٌّ رُتِّبَتْ فَلْتَعْرِفِ‪.‬‬ ‫هَمْزٌ فَهَا ءٌ ثُمَّ عَيْنٌ حَا ءُ ‪ ...‬مُهْمَلَتَانِ ثُمَّ غَيْنٌ خَاءُ‪.‬‬ ‫والثَّا نِ إِدْغَامٌ بِسِتَّةٍ أَتَتْ ‪ ...‬فِي يَرْمَلُونَ عِنْدَهُمْ قَدْ ثَبَتَتْ‪.‬‬ ‫لَكِنَّهَا قِسْمَانِ قِسْمٌ يُدْغَمَا ‪ ...‬فِيهِ بِغُنَّةٍ ِبيَنْمُو عُلِمَا‪.‬‬ ‫إِ ال َّ إِ ذَ ا كَا نَ بِكِلْمَةٍ فَالَ ‪ ...‬تُدْغَمْ كَدُنْيَا ثُمَّ صِنْوَانٍ تَال َ‪.‬‬ ‫‪14‬‬


‫الحفظ‬ ‫اليوم‬

‫السورة‬

‫اآليات‬

‫التقدير‬

‫المالحظات‬

‫مالحظات وتوقيع ولي‬ ‫امر الطالب‬

‫األحد‬ ‫‪2012/6/24‬‬ ‫االثنين‬ ‫‪2012/6/25‬‬ ‫الثالثاء‬ ‫‪2012/6/26‬‬ ‫األربعاء‬ ‫‪2012/6/27‬‬ ‫الخميس‬ ‫‪2012/6/28‬‬

‫المراجعة‬ ‫اليوم‬

‫السورة‬

‫اآليات‬

‫التقدير‬

‫المالحظات‬

‫مالحظات وتوقيع ولي‬ ‫امر الطالب‬

‫األحد‬ ‫‪2012/6/24‬‬ ‫االثنين‬ ‫‪2012/6/25‬‬ ‫الثالثاء‬ ‫‪2012/6/26‬‬ ‫األربعاء‬ ‫‪2012/6/27‬‬ ‫الخميس‬ ‫‪2012/6/28‬‬

‫التقييم ‪ :‬ممتاز عدم الخطأ في الحفظ و التجويد ‪ -‬جيد جدا خطأ واحد في الحفظ والتجويد ‪ -‬جيد خطأ ‪ 2‬في الحفظ‬ ‫والتجويد ‪ -‬مقبول ‪ 3‬خطأ في الحفظ والتجويد‬

‫‪15‬‬


‫األحد‬ ‫‪4‬‬

‫‪24‬‬

‫شعبان‬ ‫يونيو‬

‫االثنين‬ ‫‪5‬‬

‫‪25‬‬

‫السبت‬ ‫‪ 10‬شعبان‬ ‫‪ 30‬يونيو‬

‫‪16‬‬

‫أحب أن أحفظ القرآن ألكون من أهل هللا و خاصته ‪.‬‬

‫شعبان‬ ‫يونيو‬


‫الثالثاء‬ ‫‪6‬‬

‫‪26‬‬

‫شعبان‬ ‫يونيو‬

‫األربعاء‬ ‫‪7‬‬

‫‪27‬‬

‫شعبان‬ ‫يونيو‬

‫الخميس‬ ‫‪ 8‬شعبان‬ ‫‪ 28‬يونيو‬

‫الجمعة‬ ‫‪ 9‬شعبان‬ ‫‪ 29‬يونيو‬

‫أحب أن أحفظ القرآن كي يلبس والدي تاج الكرامة والوقار يوم القيامة ‪.‬‬

‫‪17‬‬


‫مالحظات‬

‫‪18‬‬


19


20


21


22


23


24


25


‫االسبوع الثاني‬

‫آداب المسجد‪:‬‬

‫آداب طالب العلم‪:‬‬

‫آداب القرآن‪:‬‬

‫انتظار الصالة‬ ‫الحرص على الصف األول‬ ‫كراهية الخصومة ورفع الصوت فيه‬

‫دوام المراقبة‬ ‫صيانة العلم‬ ‫القناعة والزهادة‬

‫الصدق مع هللا‬ ‫المراقبة هلل في السر والعلن‬ ‫القراءة بتدبر وتفهم‬

‫الحديث الشريف‪:‬‬ ‫ن يُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ ْ‬ ‫الخِرِ‬ ‫عنْ أَبِي هُرَيْرَةَ عَنْ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ‪ :‬مَنْ كَا َ‬ ‫‪َ .1‬‬ ‫فَلْيَقُلْ خَيْرًا أَوْ لِيَصْمُتْ وَمَنْ كَانَ يُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ ْ‬ ‫الخِرِ فَلْيُكْرِمْ جَارَ ُه وَمَنْ كَانَ يُؤْمِنُ بِاللَّهِ‬ ‫وَالْيَوْمِ ْ‬ ‫الخِرِ فَلْيُكْرِمْ ضَيْفَهُ‪ .‬أخرجه البخاري ومسلم‬ ‫شدِيدُ بِالصُّرَعَةِ إِنَّمَا الشَّدِيدُ‬ ‫عنْ أَبِي هُرَيْرَةَ أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ لَيْسَ ال َّ‬ ‫‪َ .2‬‬ ‫الَّذِي يَمْلِكُ نَفْسَهُ عِنْدَ الْغَضَبِ‪.‬أخرجه البخاري ومسلم‬ ‫عنْ عَائِشَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهَا قَا َلتْ‪ :‬قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ‪ :‬مَنْ أَحْدَثَ فِي‬ ‫‪َ .3‬‬ ‫أَمْرِنَا هَذَا مَا لَيْسَ فِيهِ فَهُوَ رَدٌّ‪ .‬أخرجه البخاري ومسلم‬ ‫عنْ أَنَسٍ عَنْ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ‪َ :‬ل يُؤْمِنُ أَحَدُكُمْ حَتَّى يُحِبَّ ِلَخِيهِ مَا يُحِبُّ‬ ‫‪َ .4‬‬ ‫لِنَفْسِهِ‪ .‬أخرجه البخاري ومسلم‬

‫التجويد‪:‬‬ ‫وَ ا لثَّا نِ إِ دْ غَا مٌ بِغَيْرِ غُنَّه ‪ ...‬فِي الالَّمِ وَالرَّا ثُمَّ كَرِّرَنَّهْ‬ ‫اإلخْفَاءِ‬ ‫وَ ا لثَّا لثُ ا ِإل قْال َ بُ عِنْدَ ا لْبَا ءِ ‪ ...‬مِيمًا بِغُنَّةٍ مَعَ ِ‬ ‫وَ ا لرَّ ا بِعُ ا ِإل خْفَا ءُ عِنْدَ ا لْفَ ا ضِلِ ‪ ...‬مِنَ الحُرُوفِ وَاجِبٌ لِلْفَاضِلِ‬ ‫فِي خَمْسَةٍ مِنْ بَعْدِ عَشْرٍ رَمْزُهَا ‪ ...‬فِي كِلْمِ هَذَا البَيْتِ قَد ضَّمَّنْتُهَا‬ ‫صِفْ ذَا ثَنَا كَمْ جَادَ شَخْصٌ قَدْ سَمَا ‪ُ ...‬دمْ طَيِّبًا زِدْ فِي تُقًى ضَعْ ظَالِمَ‬ ‫‪26‬‬


‫الحفظ‬ ‫اليوم‬

‫السورة‬

‫اآليات‬

‫التقدير‬

‫المالحظات‬

‫مالحظات وتوقيع ولي‬ ‫امر الطالب‬

‫األحد‬ ‫‪2012/7/1‬‬ ‫االثنين‬ ‫‪2012/7/2‬‬ ‫الثالثاء‬ ‫‪2012/7/3‬‬ ‫األربعاء‬ ‫‪2012/7/4‬‬ ‫الخميس‬ ‫‪2012/7/5‬‬

‫المراجعة‬ ‫اليوم‬

‫السورة‬

‫اآليات‬

‫التقدير‬

‫المالحظات‬

‫مالحظات وتوقيع ولي‬ ‫امر الطالب‬

‫األحد‬ ‫‪2012/7/1‬‬ ‫االثنين‬ ‫‪2012/7/2‬‬ ‫الثالثاء‬ ‫‪2012/7/3‬‬ ‫األربعاء‬ ‫‪2012/7/4‬‬ ‫الخميس‬ ‫‪2012/7/5‬‬ ‫التقييم ‪ :‬ممتاز عدم الخطأ في الحفظ و التجويد ‪ -‬جيد جدا خطأ واحد في الحفظ والتجويد ‪ -‬جيد خطأ ‪ 2‬في الحفظ‬ ‫والتجويد ‪ -‬مقبول ‪ 3‬خطأ في الحفظ والتجويد‬

‫‪27‬‬


‫االسبوع الثالث‬ ‫آداب المسجد‪:‬‬

‫آداب طالب العلم‪:‬‬

‫آداب القرآن‪:‬‬

‫كراهية البيع والشراء فيه‬ ‫كراهية نشد الضالة فيه‬ ‫الذهاب إلى المسجد بثياب‬ ‫نظيفة ورائحة زكية‬

‫التحلي باألخالق الكريمة‬ ‫المحافظة على الوقت‬ ‫الجد واالجتهاد‬

‫التطهر والسواك قبل القراءة‬ ‫االستعاذة‬ ‫البسملة‬

‫الحديث الشريف‪:‬‬ ‫عنْ أَبِي هُرَيْرَةَ أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ الْعُمْرَةُ إِلَى الْعُمْرَةِ كَفَّارَةٌ لِمَا بَيْنَهُمَا‬ ‫‪َ .1‬‬ ‫وَالْحَجُّ الْمَبْرُورُ لَيْسَ لَهُ جَزَاءٌ إ َِّل الْجَنَّةُ‪ .‬أخرجه البخاري ومسلم‬ ‫عنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ‪ :‬جَاءَ رَجُلٌ إِلَى رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَ َّلمَ فَقَالَ‪ :‬مَنْ أَحَقُّ النَّاسِ‬ ‫‪َ .2‬‬ ‫بِحُسْنِ صَحَابَتِي قَالَ أُمُّكَ قَالَ ثُمَّ مَنْ قَالَ ثُمَّ أُمُّكَ قَالَ ثُمَّ مَنْ قَالَ ثُمَّ ُأمُّكَ قَالَ ثُمَّ مَنْ قَالَ ثُمَّ‬ ‫أَبُوكَ‪ .‬أخرجه البخاري‬ ‫عنْ عَدِيِّ بْنِ حَاتِمٍ أَنَّ النَّبِيَّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ذَكَرَ النَّارَ فَأَشَاحَ بِوَجْهِهِ فَتَعَوَّذَ مِنْهَا ثُمَّ‬ ‫‪َ .3‬‬ ‫ه فَتَعَوَّذَ مِنْهَا ثُمَّ قَالَ اتَّقُوا النَّارَ وَلَوْ بِشِقِّ تَمْرَ ٍة فَمَنْ لَمْ يَجِدْ فَبِكَلِمَةٍ‬ ‫ذَكَرَ النَّارَ فَأَشَاحَ بِوَجْهِ ِ‬ ‫طَيِّبَةٍ‪ .‬أخرجه البخاري‬ ‫‪ .4‬عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عَمْرٍو رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا عَنْ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ الْمُسْلِمُ‬ ‫منْ لِسَانِهِ وَيَدِهِ وَالْمُهَاجِرُ مَنْ هَجَ َر مَا نَهَى اللَّهُ عَنْهُ‪ .‬أخرجه البخاري‬ ‫منْ سَلِمَ الْمُسْلِمُونَ ِ‬ ‫َ‬ ‫ومسلم‬

‫التجويد‪:‬‬ ‫ْل‬ ‫أل َ‬ ‫م ْ‬ ‫وال ِ‬ ‫ْم ال ِ‬ ‫حك ُ‬ ‫ُ‬ ‫م ا ْل ِفع ِ‬

‫لِال َمِ أَ لْ حَا ال َنِ قَبْلَ ا أل َ حْرُ فِ ‪ ...‬أُوالَهُمَا إِظْهَارُهَا فَلْتَعْرِ ِ‬ ‫ف‬ ‫قَبْلَ ارْبَعٍ مَعْ عَشْرَةٍ خُذْ عِلْمَهُ ‪ ...‬مِنِ ابْغِ حَجَّكَ وَخَفْ عَقِيمَهُ‬ ‫ثَا نِيهِمَا إِ دْ غَا مُهَا فِي أَ رْ بَعِ ‪ ...‬وَعَشْرَةٍ أَيْضًا وَرَمْزَهَا فَعِ‬ ‫طِبْ ثُمَّ صِلْ رُحْمًا تَفُزْ ضِفْ ذَا نِعَمْ دعْ سُوءَ ظَنٍّ زُرْ شَرِيفًا لِلْكَرَمْ‬ ‫وَالال َّمُ ا الُو لَى سَمِّهَا قَمَرِ يَّهْ ‪ ...‬وَالالَّمَ االُخْرَى سَمِّهَا شَمْسِيَّهْ‬ ‫و أ ظْهِرَ نَّ ال َ مَ فِعْلٍ مُطْلَقَا ‪ ...‬فِي َنحْوِ قُلْ نَعَمْ وَقُلْنَا وَالْتَقَى‬ ‫‪28‬‬


‫الحفظ‬ ‫اليوم‬

‫السورة‬

‫اآليات‬

‫التقدير‬

‫المالحظات‬

‫مالحظات وتوقيع ولي‬ ‫امر الطالب‬

‫األحد‬ ‫‪2012/7/8‬‬ ‫االثنين‬ ‫‪2012/7/9‬‬ ‫الثالثاء‬ ‫‪2012/7/10‬‬ ‫األربعاء‬ ‫‪2012/7/11‬‬ ‫الخميس‬ ‫‪2012/7/12‬‬

‫المراجعة‬ ‫اليوم‬

‫السورة‬

‫اآليات‬

‫التقدير‬

‫المالحظات‬

‫مالحظات وتوقيع ولي‬ ‫امر الطالب‬

‫األحد‬ ‫‪2012/7/8‬‬ ‫االثنين‬ ‫‪2012/7/9‬‬ ‫الثالثاء‬ ‫‪2012/7/10‬‬ ‫األربعاء‬ ‫‪2012/7/11‬‬ ‫الخميس‬ ‫‪2012/7/12‬‬

‫التقييم ‪ :‬ممتاز عدم الخطأ في الحفظ و التجويد ‪ -‬جيد جدا خطأ واحد في الحفظ والتجويد ‪ -‬جيد خطأ ‪ 2‬في الحفظ‬ ‫والتجويد ‪ -‬مقبول ‪ 3‬خطأ في الحفظ والتجويد‬

‫‪29‬‬


‫االسبوع الرابع‬

‫آداب المسجد‪:‬‬

‫آداب طالب العلم‪:‬‬

‫آداب القرآن‪:‬‬

‫عدم رفع الصوت في المسجد‬ ‫صالة تحية المسجد‬

‫احترام العلماء‬ ‫رحابة الصدر‬ ‫عدم المجادلة من غير فائدة‬

‫القراءة بصوت حسن‬ ‫القراءة بخشوع وخشية من هللا‬ ‫التوكل على هللا‬

‫الحديث الشريف‪:‬‬ ‫عنْ أَبِي هُرَيْرَةَ أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ‪َ :‬ل يَنْظُرُ اللَّهُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ إِلَى مَنْ‬ ‫‪َ .1‬‬ ‫جَرَّ إِزَارَهُ بَطَرًا‪.‬أخرجه البخاري‬ ‫عنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ عَنْ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ يَسِّرُوا و ََل تُعَسِّرُوا وَبَشِّرُوا و ََل تُنَفِّرُوا‪.‬‬ ‫‪َ 2.‬‬ ‫أخرجه البخاري ومسلم‬ ‫عنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ عَنْ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَ َّلمَ أَنَّهُ قَالَ‪ :‬يُسَلِّمُ الرَّاكِبُ‬ ‫‪َ .3‬‬ ‫عَلَى الْمَاشِي وَالْمَاشِي عَلَى الْقَاعِدِ وَالْقَلِيلُ عَلَى الْكَثِيرِ‪.‬أخرجه مسلم‬ ‫ل ص ََلةَ‬ ‫عنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عُمَرَ أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَ َّلمَ قَالَ ص ََلةُ الْجَمَاعَةِ تَفْضُ ُ‬ ‫‪َ .4‬‬ ‫الْفَذِّ بِسَبْعٍ وَعِشْرِينَ دَرَجَةً‪ .‬أخرجه البخاري ومسلم‬

‫التجويد‪:‬‬

‫د‬ ‫م ِّ‬ ‫َام َال َ‬ ‫أَ ْ‬ ‫حك ُ‬

‫لِلْمَدِّ أَ حْكَا مٌ ثَال َ ثَةٌ تَدُ و مْ ‪ ...‬وَهْيَ ا ْلوُجُوبُ وَالْجَوَازُ وَاللُّزُومْ‬ ‫فَوَاجِبٌ إِنْ جَاءَ هَمْزٌ بَ ْعدَ مَدْ ‪ ...‬فِي كِلْمَةٍ وَذَا بِمُتَّصِلٍ يُعَدْ‬ ‫وَ جَا ئِزٌ مَدٌّ وَ قَصْرٌ إِ نْ فُصِلْ ‪ ...‬كُلٌّ بِكِلْمَةٍ وَهَذَا المُنْفَصِلْ‬ ‫وَمِثْلُ ذَا إِنْ عَرَضَ السُّكُونُ ‪ ...‬وَقْفًا كَتَعْلَمُونَ نَسْتَعِينُ‬ ‫أَوْ قُدِّمَ الْهَمْزُ عَلَى المَدِّ وَذَا ‪ ...‬بَدَلْ كَآمَنُوا وَإِيمَانًا خُذَا‬ ‫وَ ال َ زِ مٌ إِ نِ السُّكُو نُ أُ صِّال َ ‪ ...‬وَصْال ً وَوَقْفًا بَعْدَ مَدٍّ طُوِّال َ‬ ‫‪30‬‬


‫الحفظ‬ ‫اليوم‬

‫السورة‬

‫اآليات‬

‫التقدير‬

‫المالحظات‬

‫مالحظات وتوقيع ولي‬ ‫امر الطالب‬

‫األحد‬ ‫‪2012/7/15‬‬ ‫االثنين‬ ‫‪2012/7/16‬‬ ‫الثالثاء‬ ‫‪2012/7/17‬‬ ‫األربعاء‬ ‫‪2012/7/18‬‬ ‫الخميس‬ ‫‪2012/7/19‬‬

‫المراجعة‬ ‫اليوم‬

‫السورة‬

‫اآليات‬

‫التقدير‬

‫المالحظات‬

‫مالحظات وتوقيع ولي‬ ‫امر الطالب‬

‫األحد‬ ‫‪2012/7/15‬‬ ‫االثنين‬ ‫‪2012/7/16‬‬ ‫الثالثاء‬ ‫‪2012/7/17‬‬ ‫األربعاء‬ ‫‪2012/7/18‬‬ ‫الخميس‬ ‫‪2012/7/19‬‬ ‫التقييم ‪ :‬ممتاز عدم الخطأ في الحفظ و التجويد ‪ -‬جيد جدا خطأ واحد في الحفظ والتجويد ‪ -‬جيد خطأ ‪ 2‬في الحفظ‬ ‫والتجويد ‪ -‬مقبول ‪ 3‬خطأ في الحفظ والتجويد‬

‫‪31‬‬


‫شعبان‬ ‫السبت‬

‫األحد‬ ‫‪ 11‬شعبان‬ ‫‪ 1‬يوليو‬

‫‪32‬‬

‫االثنين‬ ‫‪ 12‬شعبان‬ ‫‪ 2‬يوليو‬

‫أحب أن أحفظ القرآن ليكون شفيعاً لى یوم القيامه ‪.‬‬


‫الثالثاء‬ ‫‪ 13‬شعبان‬ ‫‪ 3‬يوليو‬

‫األربعاء‬ ‫‪ 14‬شعبان‬ ‫‪ 4‬يوليو‬

‫الخميس‬ ‫‪ 15‬شعبان‬ ‫‪ 5‬يوليو‬

‫الجمعة‬ ‫‪ 16‬شعبان‬ ‫‪ 6‬يوليو‬

‫أحب أن أحفظ القرآن حتى أصل إلى أعلى درجة من درجات الجنه ‪.‬‬

‫‪33‬‬


‫شعبان‬ ‫السبت‬ ‫‪ 17‬شعبان‬ ‫‪ 7‬يوليو‬

‫‪34‬‬

‫األحد‬ ‫‪ 18‬شعبان‬ ‫‪ 8‬يوليو‬

‫االثنين‬ ‫‪ 19‬شعبان‬ ‫‪ 9‬يوليو‬

‫أحب أن أحفظ القرآن ألن القلب الذى وعى القرآن ال یعذبه هللا ‪.‬‬


‫الثالثاء‬ ‫‪ 20‬شعبان‬ ‫‪ 10‬يوليو‬

‫األربعاء‬ ‫‪ 21‬شعبان‬ ‫‪ 11‬يوليو‬

‫الخميس‬ ‫‪ 22‬شعبان‬ ‫‪ 12‬يوليو‬

‫الجمعة‬ ‫‪ 23‬شعبان‬ ‫‪ 13‬يوليو‬

‫أحب أن أحفظ القرآن ليكون شفا ًء لى من كل داء‪.‬‬

‫‪35‬‬


‫شعبان‬ ‫السبت‬ ‫‪ 24‬شعبان‬ ‫‪ 14‬يوليو‬

‫‪36‬‬

‫األحد‬ ‫‪ 25‬شعبان‬ ‫‪ 15‬يوليو‬

‫االثنين‬ ‫‪ 26‬شعبان‬ ‫‪ 16‬يوليو‬

‫أحب أن أحفظ القرآن حتى یكون عوناً لى على قيام الليل‪.‬‬


‫الثالثاء‬ ‫‪ 27‬شعبان‬ ‫‪ 17‬يوليو‬

‫األربعاء‬ ‫‪ 28‬شعبان‬ ‫‪ 18‬يوليو‬

‫الخميس‬ ‫‪ 29‬شعبان‬ ‫‪ 19‬يوليو‬

‫الجمعة‬ ‫‪ 1‬رمضان‬ ‫‪ 20‬يوليو‬

‫أحب أن أحفظ القرآن ألكون من الذاكرین هللا كثيراً و الذاكرات ‪.‬‬

‫‪37‬‬


‫السبت‬ ‫‪2‬‬

‫‪21‬‬

‫‪38‬‬

‫رمضان‬ ‫يوليو‬

‫األحد‬ ‫‪3‬‬

‫‪22‬‬

‫رمضان‬ ‫يوليو‬

‫االثنين‬ ‫‪4‬‬

‫‪23‬‬

‫أحب أن أحفظ القرآن ألكون من أهل هللا و خاصته ‪.‬‬

‫رمضان‬ ‫يوليو‬


‫الثالثاء‬ ‫‪5‬‬

‫‪24‬‬

‫رمضان‬ ‫يوليو‬

‫األربعاء‬ ‫‪6‬‬

‫‪25‬‬

‫رمضان‬ ‫يوليو‬

‫الخميس‬ ‫‪ 7‬رمضان‬ ‫‪ 26‬يوليو‬

‫الجمعة‬ ‫‪8‬‬

‫‪27‬‬

‫رمضان‬ ‫يوليو‬

‫أحب أن أحفظ القرآن كي يلبس والدي تاج الكرامة والوقار يوم القيامة ‪.‬‬

‫‪39‬‬


‫السبت‬ ‫‪9‬‬

‫‪28‬‬

‫‪40‬‬

‫رمضان‬ ‫يوليو‬

‫األحد‬ ‫‪ 10‬رمضان‬ ‫‪ 29‬يوليو‬

‫االثنين‬ ‫‪ 11‬رمضان‬ ‫‪ 30‬يوليو‬

‫أحب أن أحفظ القرآن ليكون شفيعاً لى یوم القيامه ‪.‬‬


‫الثالثاء‬ ‫‪ 12‬رمضان‬ ‫‪ 31‬يوليو‬

‫األربعاء‬ ‫‪ 13‬رمضان‬

‫الخميس‬ ‫‪ 14‬رمضان‬

‫الجمعة‬ ‫‪ 15‬رمضان‬

‫أحب أن أحفظ القرآن حتى أصل إلى أعلى درجة من درجات الجنه ‪.‬‬

‫‪41‬‬


‫مالحظات‬

‫‪42‬‬


43


44


45


46


‫واجبات الطالب‬ ‫‪ .1‬التقييد بالخطة المقررة لحفظ القرآن والنشاطات المصاحبة له‪.‬‬ ‫‪ .2‬االلتزام باألخالق اإلسالمية والتحلي بصفات أهل القرآن‪.‬‬ ‫‪ .3‬االلتزام باالعتناء والمحافظة على المصحف الشريف‪.‬‬ ‫‪ .4‬االلتزام بالمظهر اإلسالمي الالئق بأهل القرآن وارتداء الزي الوطني‪.‬‬ ‫‪ .5‬االلتزام باحضار « مفكرتي « كل يوم مع توقيع ولي األمر‪.‬‬ ‫‪ .6‬االلتزام بحضور ومغادرة الحلقة وفق البرنامج المقرر ‪.‬‬ ‫‪ .7‬االلتزام بعدم الغياب إال بإذن مسبق من اإلدارة‪.‬‬ ‫‪ .8‬االلتزام بتقدير واحترام مدرس الحلقة‪.‬‬ ‫‪ .9‬االلتزام بعدم األكل أو الشرب داخل المسجد‪.‬‬ ‫‪ .10‬االلتزام بعدم العبث بمحتويات المسجد‪.‬‬ ‫‪ .11‬االلتزام بعدم استخدام الهاتف أثناء الحلقة‪.‬‬ ‫‪ .12‬االلتزام بعدم المشاغبة وإحداث الضجيج في المسجد‪.‬‬ ‫‪ .13‬االلتزام بعدم مغادرة المسجد إال مع ولي األمر أو إلى الحافلة‪.‬‬ ‫‪ .14‬االلتزام باالنضباط السلوكي داخل الحافلة‪.‬‬ ‫‪ .15‬االلتزام بمواقيت حضور وانصراف الحافلة‪.‬‬


Tel: +971 4 394 4448 • Fax: +971 4 394 4476 • P.O.Box: 124343 • Dubai, UAE

www.alfarooqcentre.com • info@alfarooqcentre.com

48

AFM Summer Notebook  

Al Farooq Mosque Summer Notebook for Children - 2012

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you