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Enseignement d'exploration

MPS Méthodes et Pratiques Scientifiques

Au lycée Jean Lurçat


Occasion de montrer l'apport de trois matières : Mathématiques Physique – Chimie Sciences de la Vie et de la Terre

Pour trouver des réponses aux questions scientifiques d'aujourd'hui

à travers une démarche scientifique.


A travers 2 thèmes choisis par les enseignants parmi ceux proposÊs au niveau national : Sciences et aliments


A travers 2 thèmes choisis par les enseignants parmi ceux proposés au niveau national : Sciences et aliments Sciences et cosmétologie


A travers 2 thèmes choisis par les enseignants parmi ceux proposés au niveau national : Sciences et aliments Sciences et cosmétologie Sciences et investigation policière


A travers 2 thèmes choisis par les enseignants parmi ceux proposés au niveau national : Sciences et aliments Sciences et cosmétologie Sciences et investigation policière

Sciences et œuvres d'art


A travers 2 thèmes choisis par les enseignants parmi ceux proposés au niveau national : Sciences et aliments Sciences et cosmétologie Sciences et investigation policière

Sciences et œuvres d'art Sciences et prévention des risques d'origine humaine


A travers 2 thèmes choisis par les enseignants parmi ceux proposés au niveau national : Sciences et aliments Sciences et cosmétologie Sciences et investigation policière

Sciences et œuvres d'art Sciences et prévention des risques d'origine humaine

Sciences et vision du monde


Cette année les thèmes choisis étaient : Sciences et investigation policière -

séquençage ADN relevé d'empreintes digitales et algorithme de comparaison détection de traces de sang pureté d'un médicament

Sciences et vision du monde réalisation de films d'animation sur des thèmes scientifiques (volcans, électrolyse, séisme, fission nucléaire, Thalès, éclipses, vue microscopique du sel ...)

Soit 2 fois 13 séances de 2h


Développer les compétences suivantes : savoir utiliser et compléter ses connaissances, démontrer ✔

s'informer, rechercher, extraire et organiser de l'information utile ✔

raisonner, argumenter, pratiquer une démarche scientifique, démontrer

utiliser l'informatique pour traiter l'information et la communiquer ✔


On se place dans le cadre d'une démarche de projet Une communication scientifique demandée (Compte-rendu de recherche, affiche, diaporama ...)

Une production obligatoire (expérience, exploitation de données, modélisation...)

Travail en équipe Développer l'autonomie et l'esprit d'initiative


Les MPS pour qui ? … pour tous les curieux … pour tous ceux qui aiment les sciences expérimentales … pour tous ceux qui envisagent des études scientifiques


Méthodes et pratiques scientifiques