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El Charrán Febrero 2001

Número 15

Edita: CP. Gervasio Ramos- Sama-y A.M.P.A., con la colaboración de la Consejería de Cultura.

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ULTIMA HORA

Sumario Editorial

Depósito legal: As-1972-98

Proyectó dé salud

Noticiario. Navidad

Mis juguetes Uingua

Cóméhius Pequeños artistas Día de la Paz

Ecoloúk

Música Deportes

Nuestros favorito*

Cultura Desde mi aula

Información local

El día 25 de Enero recibimos por sorpresa la visita del Vkeconsejero de Educación, Sr, Riopeare, acompañado por el Director Gral. de Recursos Humanos y Planificación, Sr. Muruais, y del Concejal de Educación de Langreo. Tras la visita de las instalaciones del Centro nos prometieron una reparación integral de todo el edificio, previo informe técnico. ü Esperemos se cumplan pronto las promesas II


El Charon n° 15

EDTTORTAL

C.P.'Gervaslo

Ramos"

LA ESCUELA A pesar de h a b e r t r a n s c u r r i d o 35 arios, no me resulta difícil r e c o r d a r mi primer encuentro c o n la e s c u e l a . Como si s e t r a t a r a d e u n m e c a n i s m o automático, el c e r e b r o r e c o m p o n e u n a imagen nítida, d o t a d a de o l o r e s y s e n s a ciones. Veo, veo...¿qué v e s ? Veo una p a r e d de la q u e c u e l g a un m a p a de E s p a ñ a a un l a d o y el e n c e r a d o al o t r o . Por encima, el retrato de un g e n e r a l c o n c a r a de p o c o s a m i g o s , un c u a d r o q u e r e p r e s e n t a a una mujer sufriendo y en a c t i t u d de s ú p l i c a y en el c e n t r o su h i j o , un h o m b r e c l a v a d o en una cruz por c u l p a de n u e s t r o s p e c a d o s . Sobre el s u e l o y en u n a e s q u i n a u n a estufa de h i e r r o c i r c u l a r , corroída p o r el t i e m p o y la combustión del c a r b ó n , en la o t r a un a r m a r i o c o n p u e r t a s de cristal q u e deja v e r su interior lleno de l i b r o s c o l o c a d o s o r d e n a d a m e n t e . En el primer p l a n o , u n a m e s a r e c t a n g u l a r s o b r e la q u e d e s c a n s a el g l o b o del m u n d o y tras ella Marta, mi p r i m e r a m a e s t r a , mi s e g u n d o a m o r . Un olor i n c o n f u n d i b l e , m e z c l a de tinta, p i z a r r a y t r a n s p i r a c i ó n i m p r e g n a b a a q u e l e s pacio donde cada d í a d e s c u b r í a c o s a s n u e v a s e iba e s t a b l e c i e n d o los p r i m e r o s v í n c u l o s de amistad. Acuella e s c u e l a t i e n e p o c o q u e v e r c o n la q u e se e n c o n t r ó mi hija c u a n d o c u m p l i ó tres años, en lo q u e r e s p e c t a a m e d i o s , r e c u r s o s , f o r m a s de a p r e n d i z a j e o p a r t i c i p a c i ó n . Sin embargo c r e o q u e e x i s t e n c i e r t o s p a r a l e l i s m o s en n u e s t r a r e s p e c t i v a r e l a c i ó n con la escuela, s o b r e t o d o en a q u e l l o s a s p e c t o s p e r d u r a b l e s e i n h e r e n t e s a la e n s e ñ a n z a , e s a e n s e ñ a n z a q u e n o s a p r o x i m a a las f u e n t e s d e l c o n o c i m i e n t o e n u n m a r c o d e c o n v i v e n c i a y q u e e n l a m a y o r í a d e los c a s o s j u e g a u n papel fundamental en la conformación de nuestras actitudes ante la v i d a y en el d e s a r r o l l o de n u e s t r a p e r s o n a l i d a d . E s p r o b a b l e q u e m i hija, c u a n d o s e a u n a p e r s o n a a d u l t a y trate d e recordar su paso por el "Gervasio Ramos" tenga grabad o s e n s u m e n t e e s p a c i o s físicos, c o n t o d o s s u s e l e m e n t o s , o l o r e s y sensaciones c o m o me quedaron a m i , pero sería mucho m á s i m p o r t a n t e q u e e n s u m e m o r i a e s t u v i e r a n s i e m p r e p r e s e n t e s las m u chos enseñanzas r e c i b i d a s , t a n t o las a c a d é m i c a s c o m o las q u e c o n f i g u r a n los v a l o r e s esenciales de la p e r s o n a . Oeserasí, el e s f u e r z o de t o d o s h a b r á v a l i d o la p e n a . Langre8.24de e n e r o de 2 0 0 1 Eduardo García- R e p r e s e n t a n t e de los p a d r e s / m a d r e s en el C o n s e j o E s c o l a r


NOTICIARIO

El Charrán n° 15

Ramos"

CP."Gervasio

* Salida a recoger castañas el 27 octubre o

Durante la tarde del viernes 27 de Octubre, en horario de 14:30 a 16:30 se subió al área recreativa de la Joécara a recoger castañas, E.I., I o

y 2 curso subieron en autocar, el resto caminando. La caminata fue de una media hora, se recogieron las castañas y después se disfrutó un rato del área recreativa. * Amagfiestu el 10 de Noviembre Se realizó un amagüestu para toda la comunidad educativa como en años anteriores, se realizó un festival en el patio coordinado por la profesora de Llingua (Ángeles Martin) con canciones, dramatizaciones, monólogos, poesías, etc. que versaron sobre temas tradicionales asturianos; además se contó con un gaitero y tamborilero que amenizaron la tarde. Las castañas fueron asadas en una panadería de Sama y los padres/madres aportaron sidra dulce para acompañarlas; todo ello se degustó en el patio una vez terminadas las actuaciones. o

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* Jornadas de teatro el 20, 21, 22 y 23 de Noviembre Participantes: E.I, I , 2 , 3 y 4

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El área de cultura del Ayuntamiento de Langreo organizó unas jornadas de teatro pa neños y ñeñes. Teniendo en cuenta lo interesante de estas manifestaciones culturales y escogidas por el profesorado del Centro las obras de Teatro que mejor se adaptan a las diferentes edades de nuestros alumn@s asistimos a las siguientes representaciones: Alumn@s de Educación Infantil: o

Alumn@s de I Ciclo

23 de noviembre - Compañía Factoría Norte: Cuenta-cuentos o

20 de noviembre - Compañía Factoría Norte: La niña de las Nubes. AIumn@s de 2 Ciclo

24 de noviembre -Compañía Teatro Yheppa: Kromática Carolina. * Aula de Consumo de Humea el 20, 21, 22 y 23 de Noviembre Los alumnos acudieron al Aula de Consumo donde participaron en las actividades programadas en las diferentes áreas. o

Los alumn@s de 2 ciclo participaron exclusivamente en el taller de publicidad: televisión, realizando la grabación de un programa, los de 3er ciclo participaron en el mismo taller pero en la sección radio, grabando un programa en directo. Esta nueva experiencia resulto muy interesante . o

* Recogida selectiva de residuos el 11 de Diciembre Participantes: 5 y 6

o

Dos responsables del área de limpieza y medio ambiente impartieron una charla sobre recogida selectiva de basura a los o

alumn@s de 5 y 6. Resultó poco novedosa ya que el alumnado conocía todo lo expuesto, sin embargo se realizó una selección de residuos práctica que resultó muy interesante. o

* Obra de teatro y Taller del libro el 13 de Diciembre. Participantes: 5 y 6

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Se realizó el viaje en RENFE cercanías hasta Oviedo, donde se visitó la exposición sobre libros de cuentos organizada por Caja Asturias "Para entretenerte", estuvo guiada y resultó muy amena e interesante. Posteriormente se asistió a la representación de la obra "Virtual Friends", la cual había sido trabajada en clase en varias sesiones; se había trabajado el vocabulario, se realizaron actividades de "listening comprenhensión", se completaron cuestionarios sobre la trama, etc. aún asi resultó un nivel alto, principalmente por la temática. o

* Exposición "El mago de Oz" el 19 y 21 de Diciembre. Participantes: E . I , 1er y 2 ciclo Invitados por la Casa de la Cultura se asistió a la exposición y posterior proyección de la película. * Festival de Navidad el 22 de Diciembre El festival se llevó a cabo en el teatro de Sama, participaron todos los grupos con canciones, villancicos, play-backs, poesías etc. La A.M.P.A. colaboró regalando revoltijo a todos los niñ@s y un regalo a cada uno de los finalistas del cono

curso de postales navideñas, la ganadora fue Andrea Ceñera de 5 curso En colaboración con la ONG "Amigos del Sahara" se realizó una recolecta de material escolar que los alumn@s entregaron a los Reyes Magos durante la celebración del festival. * Día de la Paz el 31 de Enero Durante esta semana se realizaron actividades para conmemorar el día de la Paz


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SALUD

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APRENDIENDO A CONSUMIR VISITA AL CENTRO DE FORMACIÓN DEL CONSUMIDOR DE BLIMEA ALUMNOS Y ALUMNAS DE V, 4°, 5° Y 6° DE EDUCACIÓN PRIMARIA LA MASCOTA DEL COLECH) Hacía una hermosa mañana, aunque fría, cuando con mis c o m p a ñ e r o s nos dirigimos al C e n t r o del Consumidor de Blimea. D e s p u é s de un c o r t o viaje en a u t o b ú s nos pusimos manos a la o b r a y c o m e n z a m o s a h a c e r la obra sobre n u e s t r a m a s c o t a del Colegio "TRUCHAMINA" y s u s c o n s e j o s p a r a a p r e n d e r a consumir. Había presentadores, a c t o r e s , f o c o s , c á m a r a s y acción ya que t o d o s p a r t i c i p a m o s a c t i v a m e n t e . D e s p u é s tuvimos la ocasión de ver n u e s t r o s t r a b a j o s a t r a v é s de una g r a b a c i ó n . Fuimos e s t r e l l a s de Televisión por unos momentos. Alejandro Garáa, 4° curso

VISITA AL AULA DE CONSUMO DE BLIMEA Los alumnos y alumnos de 3 y 4 visitaron en el m e s de N o v i e m b r e el AULA DE COMSUfAO DE o

o

BLIMEA para h a c e r un d o c u m e n t a l de un c u e n t o llamado "LA F E R I A " ( e s c r i t o por la antigua alumno CRISTINA GONZÁLEZ y que e s t á en el libro de c u e n t o s "TRUCHAMINA". Los alumnos y alumnos de 4

o

leíamos el cuento y los c o m p a ñ e r o s de o

3 hacían anuncios publicitarios d e j u guetes, calzado, cremas p r o t e c t o r a s , frutos secos... En el

cuento

estaba

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mascota y t r a t a b a de que ella y sus

ttBtSnß& ^EL

&E F O R M A C I Ó N CONSUMIDOR

amigos y amigas del río Nalón hacían pruebas y c o n c u r s o s p a r a conseguir dinero para su e n t r a d a a la f e r i a que como todos los años había subido de precio. Hicimos primero unos e n s a y o s y después empezamos a g r a b a r . Fue muy divertido pero c a n s a d o . Allí t e n í a m o s un plato como los de los p r o g r a m a s de la tele. Dos p e r s o n a s t e n í a n que m a n e jar los focos, o t r a p e r s o n a t e n í a que decir a los p r e s e n t a d o r e s cuando se grababa, o t r a ponía las c á m a r a s a funcionar, otra ponía música. Los anuncios, r e a l i z a d o s por los alumnos y alumnos de t e r c e r c u r s o , trataban de e n s e ñ a r a comprar bien. Los de frutos s e c o s m o s t r a b a n niños que t r a í a n f r u t o s s e c o s y de o t r o s que t r a í a n c h u c h e r í a s y e n t e n dieron que hay que c o m e r f r u t o s s e c o s , más sanos que las c h u c h e r í a s ; en o t r o de calzado decían que e r a más importante el calzado bien h e c h o que el comprado por la marca, e t c . . Cuando t e r m i n a m o s de g r a b a r lo vimos t o d o s j u n t o s y f i r m a m o s en un libro muy g r a n d e . o

Alba y Lorena C a b n c a n o , 4 c u r s o


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PROYECTO DE

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SALUD

C.P."(5crvasio

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LACRAN FERIA iLo p a s é genial!. Fue una e x p e r i e n c i a inolvidable. Los niños y niñas de 4 . . . Los anuncios d e 3 . ¡Parecía d e verdad!. Bueno, e s q u e e l á r e a d e o

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consumo de Blimea es muy, muy d i v e r t i d a . La m o n i t o r a nos lo explicó

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t o d o , luego e n s a y a m o s dos o t r e s v e c e s y lya lo vamos a h a c e r . Yo leí

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mi papel, vi a los p r o t a g o n i s t a s h a c e r el suyo y cuando t e r m i n é mi pa-

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peí, me s e n t é a p a r t e . Mis o t r o s c o m p a ñ e r o s ponían música, se e n c a r g a ban de los f o c o s , t a m b i é n me a c u e r d o que Lucía e r a la d i r e c t o r a y se

CONSUMIR

e n c a r g a b a de b a j a r la música y de las d e m á s cosas. Yo h a b l a b a como si f u e r a una p r e s e n t a d o r a d e v e r d a d y mis

otros c o m p a ñ e r o s t a m b i é n .

Luego J i m e n a dijo al final una f r a s e y d e s p u é s lo vimos t o d o en el vídeo. Cuando salimos firmamos en un g r a n libro, d o n d e hay m u c h í s i m a s f i r m a s y le c o m e n t a b a a Lorena lo bien que lo p a s é , porque lo p a s é genial. o

Sara Cantora, 4 c u r s o

UN DÍA EN EL AULA DE CONSUMO DE BLIMEA El 22 de noviembre de 2 0 0 0 fui -

Televisión:

con mi clase y la de t e r c e r o , al Aula de

Música, m e s a de mezclas, monitores de televisión, c á m a r a s de video, vestuario de teatro

Consumo de Blimea, d o n d e g r a b a m o s un

s o n a l g u n o s d e los e l e m e n t o s c o n q u e c u e n t a e l taller d e t e l e v i s i ó n d e l a A g e n c i a R e g i o n a l

d e S a n i d a d A m b i e n t a l y C o n s u m o E n l a m a y o r í a d e las o c a s i o n e s , l a p u b l i c i d a d o c u l t a a s p e c t o s a tos c o n s u m i d o r e s de forma que. al no disponer de t o d a la información es fácil q u e nuestra

vídeo dando consejos p a r a consumir y

elección s e a e r r ó n e a , p u e s d e s c o n o c e m o s a s p e c t o s d e l p r o d u c t o q u e t r a t a n d e v e n d e r n o s A n t e este h e c h o , u n a de las p o s i b i l i d a d e s q u e n o s q u e d a a los c o n s u m i d o r e s es la

«contrapubiicidad-

o publicidad alternativa 7

¿ E n q u é c o n s i s t e S e trata d e i n v i t a r a los a l u m n o s a r e a l i z a r u n a n u n c i o e n e l q u e s e contrapublicile d e t e r m i n a d o p r o d u c t o , d e l o r m a q u e s e d é u n a i n f o r m a c i ó n c o n t r a r i a a t a o f r e c i d a por l a e m p r e s a q u e t r a t a d e v e n d e r e l p r o d u c t o C o m o e j e m p l o s p o d r í a n c i t a r s e los p e l i g r o s d e l exceso d e v e l o c i d a d , d e l a l c o h o l , d e l t a b a c o , las c o n s e c u e n c i a s n e g a t i v a s d e a l g u n a s t é c n i c a s de b e l l e z a , el c a m b i o de rotes en a n u n c i o s t í p i c a m e n t e d i r i g i d o s a m u j e r e s u h o m b r e s , el r e s u l tado real o b t e n i d o tras l a u t i l i z a c i ó n d e u n d e t e r m i n a d o a r t i c u l o ( d e t e r g e n t e s u l t r a l i m p i o s , c r e mas, p r o d u c t o s d i e t é t i c o s , a l i m e n t o s e n e r g é t i c o s , e l e c t r o d o m é s t i c o s d e ú l t i m a g e n e r a c i ó n . )

52 C

c o m p r a r bien. En el vídeo salimos casi t o d o s , porque algunos, como yo, hicimos otras

tareas. Unos m a n e j a b a n los fo-

c o s , o t r o s ponían la música, o t r o s g r a b a b a n y, bueno, yo e r a la d i r e c t o r a . Los

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"Feria" y los de 3 iban haciendo anun-

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c o m p r a r , que comer... El c u e n t o r e l a t a b a que T r u c h a m i na y sus amigos iban a un p a r q u e de a t r a c c i o n e s en el que había una m o n t a ña rusa. Q u i s i e r o n subir a ella, p e r o no t e n í a n s u f i c i e n t e d i n e r o así que hicie-

P H l I l l i l I S 31 ü ü g D B B B B l l

ron un r a s t r i l l o . Cuando t e r m i n a r o n vieron q u e no t e n í a n s u f i c i e n t e d i n e r o ; e n t o n c e s a una de las amigas de T r u c h a -

mina se le ocurrió una idea. "Podrían p a r t i c i p a r en una d e las carreras a c u á t i c a s " . Todos e s t u v i e r o n d e acuerdo y fueron a a p u n t a r s e , pues e s a misma t a r d e había una. T o d o s nadaban muy d e p r i s a , p e r o Truchamina que e r a la que iba en c a b e z a fue la g a n a d o r a . Con el premio pudieron pagar la e n t r a d a a la montaña rusa. M i e n t r a s los n a r r a d o r e s c o n t a b a n e s t a h i s t o r i a , había algunos anuncios publicitarios, r e a l i z a d o s por los niños y niñas de t e r c e r o , en los que se a c o n s e j a b a lo que e r a sano comer, como c o m p r a r , e t c . . o

o

Al día siguiente, los niños y niñas de 5 y 6 fueron t a m b i é n al Aula, d o n d e hicieron un p r o g r a m a radiofónico, en el que c o n t a r o n a c t i v i d a d e s y noticias del colegio. o

Lucía F e r n á n d e z , d e 4 c u r s o


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El Charrán n° 15

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