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Semana 9 del 14 al 18 de octubre

PLANEACION DIDACTICA 2013-2014

BLOQUE I

Semana 3 LUNES ..................................................................................................................................................................................... 2 MARTES.................................................................................................................................................................................. 3 MIERCOLES .............................................................................................................................................................................. 4 JUEVES .................................................................................................................................................................................... 4 VIERNES ................................................................................................................................................................................... 6

Planeación Didáctica ciclo escolar 2013-2014 Escuela primaria “Gregorio Torres Quintero” T. M.

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Semana 9 del 14 al 18 de octubre

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LUNES

Matemáticas Todos. Recuerda y aplica las competencias adquiridas a lo largo del bloque. Retroalimentación. Todos los del bloque. Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información. Validar procedimientos. Y manejar técnicas.

Dar las indicaciones pertinentes para realizar la prueba escrita. Resolver el examen en un tiempo determinado para seguir con otras actividades. Resolver la evaluación de problemas matemáticos. Intercambiar la evolución para revisar de forma grupal y hacer más ejercicios si es necesario. Examen y problemas matemáticos. Examen y copias.

Español Todos. Aplicación de competencias adquiridas en el bimestre. Relato histórico, fabula y anuncio publicitario. Características de cada tipo de texto, ortografía y puntuación. 2.2. Escribe textos con diferentes propósitos. Emplear el lenguaje para comunicarse. Analiza la información y emplea el lenguaje para la toma de sesiones. Valorar la diversidad, lingüística y cultural.

Resolver evaluación bimestral de español en un tiempo determinado. Tomar la evaluación lectora de velocidad. Hacer la revisión del examen escrito de forma grupal. Examen escrito, Examen y copias.

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Se recogerá el cuaderno de Geografía para asignar una calificación.

MARTES Ciencias Naturales Desarrollo humano y cuidado de la salud. Aplica las competencias adquiridas durante el bimestre. Retroalimentación. 4.6. Manifiesta responsabilidad en el cuidado de su salud. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la salud.

Resolver examen escrito en un tiempo determinado y hacer la revisión del mismo. Hacer la presentación de proyectos del bloque y pegar los carteles en lugares visibles. Hacer comentarios de los aprendizajes adquiridos y su utilidad. Examen y proyecto. Examen, carteles,

Geografía Espacio geográfico y mapas. Aplica conocimientos adquiridos en el bimestre. Retroalimentación. Manejo de información geográfica.

Resolver el examen escrito en un tiempo determinado para seguir con otra actividad. Hacer la revisión grupal. Entregar cuaderno con respectiva devolución para que se haga las correcciones en el siguiente bimestre en todos los cuadernos. Examen, cuaderno, Examen y cuaderno.

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Dictado de ortografía. MIERCOLES

Historia Económico, político, social y cultural. Aplicar conocimientos adquiridos en el examen escrito. Primeros años de la Independencia. Formación de una conciencia histórica.

Resolver el examen escrito en un determinado tiempo para seguir con otra actividad. Hacer la revisión de forma grupal. Redactar conclusiones del bloque. Examen, Examen,

Formación Cívica Y Etica Transversal Hace una retroalimentación de los aprendizajes adquiridos. Prevención. Conocimiento y cuidado de sí mismo y sentido de pertenencia.

Resolver la evaluación escrita en un determinado tiempo para seguir con otra actividad. Hacer la revisión grupal. Hacer conclusiones del bloque. Examen, Examen,

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Evaluación de tablas de multiplicar. JUEVES

Español Literatura. Lee y comprende textos escritos. Resumen. Características de cada tipo de texto, ortografía y puntuación. 2.2. Escribe textos con diferentes propósitos. Emplear el lenguaje para comunicarse. Analiza la información y emplea el lenguaje para la toma de sesiones. Valorar la diversidad, lingüística y cultural.

Leer un texto del libro de lectura, localizar las ideas principales del texto y escribir un resumen. Contestar preguntas relacionadas con la lectura. Hacer revisión de las actividades. Compresión lectora, Libro de lectura,

COMPUTACION Evaluación. word Todas las materias.

Dar el material de la actividad que se realizara en esta sesión. Representar en un word el texto proporcionado haciendo uso de las diferentes herramientas del programa. Mostrar al maestro el trabajo terminado. Trabajo terminado. Copias,

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VIERNES

TALLER DE LECTURA Lectura individual. Camino de lectura.

Revisa el camino de lectura para asignar una calificación. Leer un libro de la biblioteca y elaborar un esquema para continuar el camino de lectura. Cambiar su libro para llevar a casa. Camino de lectura, Biblioteca de aula, hojas blancas,

GIMNASIO MATEMATICO Sentido numérico y pensamiento algebraico. Retroalimentación de operaciones básicas. Suma, resta, multiplicación y división. 1.3.1. Resuelve problemas que impliquen el uso de operaciones básicas. Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información. Validar procedimientos. Y manejar técnicas.

Plantear operaciones básicas para resolverlas de forma individual. Hacer una revisión grupal para detectar el dominio en operaciones básicas y localizar las áreas de oportunidad. Retroalimentar el algoritmo en trabajo con tutores. Realizar un compromiso para superar las deficiencias encontradas. Operaciones básicas. Copias, Ejercicios de operaciones básicas.

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EVENTOS CULTURALES EVENTOS CIVICOS VISITAS OTROS

OBSERVACIONES DE LA COMISION Y DIRECCION

MAESTRO DE GRUPO COMISION TECNICO-PEDAGOGICA GERARDO MORENO DORANTES EVELIA MARIA SAUCEDO HERNANDEZ

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