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Semana 8 del 7 al 11 de octubre

PLANEACION DIDACTICA 2013-2014

BLOQUE I

Semana 3 LUNES ..................................................................................................................................................................................... 2 MARTES.................................................................................................................................................................................. 3 MIERCOLES .............................................................................................................................................................................. 4 JUEVES .................................................................................................................................................................................... 5 VIERNES ................................................................................................................................................................................... 6

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Semana 8 del 7 al 11 de octubre

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LUNES

Matemáticas Forma, espacio y medida. Obtiene una fórmula para calcular el perímetro de polígonos. Estimación y cálculo. 2.3.2. Usa fórmulas para calcular perímetros. Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información. Validar procedimientos. Y manejar técnicas.

Realizar ejercicios del libro de texto para obtener perímetro de figuras. Socializar los resultados de la actividad y proponer fórmulas para obtener el área. Completar una tabla con las fórmulas de figuras regulares. Resolución de problemas de perímetro. Juego de geometría, libro de texto, 31 a la 34

Formación Cívica Y Etica Transversal Propone medidas para evitar adicciones. Prevención. Conocimiento y cuidado de sí mismo y sentido de pertenencia.

Completar un cuadro con información sobre las drogas y sus consecuencias. Hacer una propuesta de actividades para realizar en el tiempo libre. Hacer un dibujo de una actividad favorita y escribir en que contribuye al desarrollo. Hacer conclusiones del bloque. Todas las actividades. Libro de texto, 28 a la 30

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Semana 8 del 7 al 11 de octubre

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Geografía Espacio geográfico y mapas. Localiza capitales, ciudades y otros lugares de los continentes. Localización de lugares. Manejo de información geográfica.

Contestar preguntas relacionadas con el tema. ¿Qué es la latitud? ¿Qué es la longitud? ¿Cómo se expresan la latitud y longitud? ¿Qué es la altitud? ¿Cuál es el volcán de mayor altitud en México? ¿ Localizar ciudades, ríos, lagos y montañas utilizando el Atlas. Completar una tabla localizando los siguientes puntos. Capital de cuba, Egipto, países de América con mayor diversidad, países de Europa reconocidos por su industria, continente con los picos más elevados. Localización de puntos. Libro de texto y Atlas. 29 a la 32

Páginas de la 34 a la 36

MARTES

Español Todos. Repaso de los contenidos abordados en el bimestre. Relato histórico, fabula y anuncio publicitario. Características de cada tipo de texto, ortografía y puntuación. 2.2. Escribe textos con diferentes propósitos. Emplear el lenguaje para comunicarse. Analiza la información y emplea el lenguaje para la toma de sesiones. Valorar la diversidad, lingüística y cultural.

Elaborar un cuadro sinóptico con los principales contenidos de cada proyecto. Escribir un relato histórico y un anuncio publicitario para aplicar los contenidos aprendidos. Analizar los textos producidos y sus características. Producción de textos. Hojas blancas, libro de texto,

9 a la 34

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Ciencias Naturales Desarrollo humano y cuidado de la salud. Identifica las medidas higiénicas más adecuadas para la pubertad. Higiene. 4.6. Manifiesta responsabilidad en el cuidado de su salud. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la salud.

Elaborar un cuadro con las medidas de higiene para niños y niñas. Escribir una conclusión sobre la igualdad entre hombres y mujeres. Elaborar un cartel para promover la salid entre la comunidad escolar. Borrador del cartel. Hojas blancas, papel bond, 42 a la 47

Elaborar el cartel en limpio en media cartulina.

MIERCOLES

Matemáticas Manejo de la información. Elabora lee e interpreta tablas de frecuencias. Representación de la información. 3.2.1. Resuelve problemas utilizando la información de tablas. Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información. Validar procedimientos. Y manejar técnicas.

Analizar una tabla de datos y contestar preguntas relacionadas con la tabla. Elaborar una encuesta de preferencias de alimentos y con la información elaborar una tabla y contestar preguntas. Resolver un problema que implique tabular información y analizarla. Análisis de tabla. Libro de texto, encuestas, 35 y 36

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Historia Económico, político, social y cultural. Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado. Los caminos y los bandidos. Formación de una conciencia histórica.

Leer por culpa de un pastelero y con las ideas elaborar una historieta. Hacer un resumen de los caminos y los bandidos. Reflexionar acerca de la vida y los problemas que se enfrentaron después de la Independencia. Ejercicios de evaluación del libro. Libro de texto. 38 a la 45

JUEVES

Español Todos. Repaso de los contenidos abordados en el bimestre. Relato histórico, fabula y anuncio publicitario. Características de cada tipo de texto, ortografía y puntuación. 2.2. Escribe textos con diferentes propósitos. Emplear el lenguaje para comunicarse. Analiza la información y emplea el lenguaje para la toma de sesiones. Valorar la diversidad, lingüística y cultural.

Resolver la evaluación del bloque I. Socializar las respuestas y hacer las correcciones pertinentes. Hacer conclusiones del bloque. Ejercicios del libro. Libro de texto,

36 y 37

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COMPUTACION Elaboración de un examen. word Todas las materias.

Dar el material de la actividad que se realizara en esta sesión. Representar en un word un examen haciendo uso de las diferentes herramientas del programa. Mostrar al maestro el trabajo terminado de su presentación. Presentación terminada. Copias,

VIERNES

TALLER DE LECTURA Lectura individual. Un dibujo

Repartir credenciales para el uso de la biblioteca. Elaborar la portada del camino de lectura. Escribir las indicaciones para elaborar el camino de lectura. Portada. Planeación Didáctica ciclo escolar 2013-2014 Escuela primaria “Gregorio Torres Quintero” T. M.

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Biblioteca de aula, copias,

EDUCACION ARTISTICA Apreciación y expresión. Distingue las características de la comedia y tragedia. Teatro. Artística y cultural.

Analizar videos de representaciones teatrales e identificar tragedia y comedia. Integrar equipos de tres integrantes. Repartir temas para que los representen. Representación de temas. Videos, 23 y 24

GIMNASIO MATEMATICO Sentido numérico y pensamiento algebraico. Retroalimentación de operaciones básicas. Suma, resta, multiplicación y división. 1.3.1. Resuelve problemas que impliquen el uso de operaciones básicas. Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información. Validar procedimientos. Y manejar técnicas.

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Plantear operaciones básicas para resolverlas de forma individual. Hacer una revisión grupal para detectar el dominio en operaciones básicas y localizar las áreas de oportunidad. Retroalimentar el algoritmo en trabajo con tutores. Realizar un compromiso para superar las deficiencias encontradas. Operaciones básicas. Copias, Ejercicios de operaciones básicas.

EVENTOS CULTURALES EVENTOS CIVICOS VISITAS OTROS

OBSERVACIONES DE LA COMISION Y DIRECCION

MAESTRO DE GRUPO COMISION TECNICO-PEDAGOGICA GERARDO MORENO DORANTES EVELIA MARIA SAUCEDO HERNANDEZ

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