EB_009_IDNI
PROCESO TRANSVERSAL: INDUCCIÓN PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO (SIN INCLUIR EL PROCESO DE TUTORÍA) EN EDUCACIÓN BÁSICA
INDUCCIÓN PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES INDUCCIÓN DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO PARA INGRESO (SIN INCLUIR EL PROCESO DE DE NUEVO INGRESOEN(SIN INCLUIR BÁSICA EL PROCESO DE TUTORÍA) EDUCACIÓN TUTORÍA) EN EDUCACIÓN BÁSICA
OBJETIVO Garantizar que los docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso cumplan con el perfil, parámetros e indicadores que evalúa el SPD para desempeñarse efectivamente en su función al término de su periodo de inducción, en condiciones de acompañamiento y fortalecimiento académico.
CÓDIGO DE IDENTIFICACIÓN
EB_009_IDNI
RESPONSABLE POR CRITERIOS Titular del Departamento de Ingreso y Promoción
ICONOGRAFÍA DE PUESTOS
GLOSARIO SCH: JDNEB: DIP: SGI: DFCDP: DPD: SEED: CNSPD: DSPD: INEE: DEB:
Subdirección de Capital Humano Jefaturas de Departamento de Niveles de Educación Básica Departamento de Ingreso y Promoción Subdirección de Gestión de Información Departamento de Formación y Desarrollo Profesional Departamento de Permanencia y Desempeño Subdirección de Evaluación Escolar y Docente Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente Dirección de Servicio Profesional Docente Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación Dirección de Educación Básica
JDNEB
SEED / SGI
DIP / DFCDP /DPD
SCH
ICONOGRAFÍA DE SIMBOLOS
INICIO / FIN
ACTIVIDAD
DOCUMENTO
DECISIÓN
TIEMPO MÁXIMO
ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN
PERSONAS U ORGANIZACIONES EXTERNAS
MULTIDOCUMENTO
DATOS OBTENIDOS DATOS GENERADOS
TIEMPO MÍNIMO
CONECTOR DE PÁGINA
PROCESOS DE ÁREA PROCESOS PREDEFINIDOS
SISTEMAS
AVISO DE PRIVACIDAD
TIEMPO
INDUCCIÓN PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO (SIN INCLUIR EL PROCESO DE TUTORÍA) EN EDUCACIÓN BÁSICA El director de la escuela expide una “constancia de no notas malas
1 día hábil
JDNEB
SCH La Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (CNSPD) envía el calendario de actividades con criterios y fechas de corte
Los docentes, las Jefaturas de Departamento de Niveles de Educación Básica (JDNEB) y la Subdirección de Capital Humano (SCH) tramitan cambio de código 89 a FU a los 6 meses15 días hábiles, en tanto no cuente con alguna mala nota en su expediente
Max: 10 dìas hábiles
La CNSPD valida la integridad de la base de datos
1
Un docente es contratado con una asignación de plaza de alta por tiempo fijo, por ingreso al Servicio Profesional Docente (Código 89)
2
La CNSPD aplica el instrumento de evaluación diagnóstica
Correo electrónico
Min: 3 días hábiles
SGI
SGI
INICIO
La CNSPD notifica al docente o técnicos docentes, de las fechas de su evaluación de primer año y a sus autoridades inmediatas la realización de su informe de responsabilidades
Los docentes y/o técnicos docentes de nuevo ingreso requieren mejorar su desempeño docente con cursos de formación continua
3
La Subdirección de Gestión de Información (SGI) conforma la base de datos de los docentes y técnicos docentes que se evaluarán en su primer año y se captura en la plataforma de la CNSPD
Max: 3 dìas hábiles
4
La SGI ajusta la base de datos (cuando es necesario)
Min: 2 días hábiles
La Jefatura de Departamento de Ingreso y Promoción (DIP) y la Coordinación de Tutoría de la Dirección de Educación Básica asignan un tutor al docente contratado en la mesa de asignación
1 día hábil
DIP
5
El DIP notifica al docente que al término del primer año será sujeto de evaluación diagnóstica y a la autoridad inmediata del docente que tendrá que evaluar a docentes o técnicos docentes
VA A PÁGINA 5 (ACTIVIDAD 8)
SGI
6
La SGI ajusta la base de datos (cuando es necesario). P.ej. Cambios en centro de trabajo o actualización de información personal
Continuo hasta la fecha de corte
7
El Docente o técnico docente, al término del primer año, aplica en línea su evaluación diagnóstica (informe de responsabilidades profesionales y cuestionario de necesidades de formación). La autoridad inmediata superior responde un informe de responsabilidades profesionales del docente o técnico docente evaluado
Max: 5 dìas hábiles
Max: 30 dìas hábiles
Min: 3 días hábiles
Min: 21 días hábiles
Ofico de notificación
Inicia proceso de Tutoria
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES
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INDUCCIÓN PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO (SIN INCLUIR EL PROCESO DE TUTORÍA) EN EDUCACIÓN BÁSICA
La CNSPD envía su calendario de actividades para la evaluación del desempeño al término del segundo año de inducción y una base previa con datos de la evaluación diagnóstica
La CNSPD emite los resultados de la evaluación diagnóstica a la DIP en el estado y de forma individual al docente o técnico docente
VIENE DE PÁGINA 4 (ACTIVIDAD 7)
DIP
DIP / DFCDP
DIP
SGI
La CNSDP valida la captura de la base de datos
SGI
SGI DPD / DIP JDNEB
SI
8
El DIP recibe los listados con los resultados y detecta quienes requieren apoyo en formación continua
9
¿Es congruente? La SGI realiza una validación para verificar que las listas de resultados y la base de datos de diagnóstico sean congruentes
12
NO
El DIP consolida la base datos e invita al personal con necesidades a inscribirse en cualquiera de los cursos diseñados de formación continua
Max: 5 dìas hábiles
1 día hábil
Max: 2 dìas hábiles
Min: 3 días hábiles
Min: 1 día hábil
SGI DIP
11
La CNSPD da seguimiento a la incidencia hasta que se resuelva
Max: Depende de la CNSPD
10
14
Max: 5 días hábiles en 3 periodos (Inicio, mediados y final de ciclo escolar) Min: 3 días hábiles en 3 periodos (Inicio, mediados y final de ciclo escolar)
La SGI y el DPD, el DIP y las JNEB actualizan la base datos que envía la CNSPD y ajustan a los criterios necesarios (cambio de centro de trabajo, renuncias, actualización de datos del docente y técnico docente)
Max: 10 días hábiles Min: 5 días hábiles
15
La SGI captura en la plataforma de la CNSPD la base de datos actualizada
Max: 8 días hábiles Min: 5 días hábiles
La SGI y El DIP solicitan la aclaración a la CNSPD
1 día hábil Continúa proceso de tutoría y formación continua en línea
Min: 1 Semana
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES
13
EL DIP y el DFCDP promueven la participación de los docentes y técnicos docentes en los cursos
VA A PÁGINA 7 (ACTIVIDAD 16)
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INDUCCIÓN PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO (SIN INCLUIR EL PROCESO DE TUTORÍA) EN EDUCACIÓN BÁSICA
La CNSPD envía vía electrónica a la Dirección de Servicio Profesional Docente (DSPD) del estado la base de datos definitiva y la notificación vía correo electrónico de la evaluación de desempeño al término del segundo año a los docentes, técnicos docentes y sus autoridades superiores inmediatas
VIENE DE PÁGINA 6 (ACTIVIDAD 15)
DPD
16
SGI
El DPD personaliza e imprime las notificaciones para los docentes y se les notifica vía correo electrónico o teléfono para que pasen a recogerla a la DSPD
17
SGI
La SGI sigue el proceso de ajustes de la base de datos para evitar incidencias
Continuo Max: 15 dìas hábiles
La CNSPD envía una base de datos de asignación
Min: 10 días hábiles
18
El docente inicia su proceso de evaluación del desempeño al término del segundo año en tres etapas. Etapa 1: Llenado de informe de responsabilidades por parte de la autoridad superior inmediata. Etapa 2: Realiza un proyecto de enseñanza y lo registra en una plataforma de la CNSPD.
19
La SGI resuelve las incidencias en la plataforma de la CNSPD
SEED
20
La Subdirección de Evaluación Escolar y Docente (SEED) gestiona sedes de aplicación
SEED
VA A PÁGINA 9 (ACTIVIDAD 22)
21
La SEED asigna a cada docente la fecha, sede, turno y grupo de aplicación y la envía a la CNSPD
Max: 3 meses y medio
Max: 5 dìas hábiles
Max: 2 dìas hábiles
Min: 3 meses
Min: 3 días hábiles
Min: 1 días hábiles
Max: 3 meses y medio
Notificación
Min: 3 meses
SGI La SGI valida que la base de datos sea congruente con lo que enviaron
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES
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INDUCCIÓN PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO (SIN INCLUIR EL PROCESO DE TUTORÍA) EN EDUCACIÓN BÁSICA
Base de datos
JDNEB
La CNSPD envía una base de datos de asignación definitiva
VIENE DE PÁGINA 8 (ACTIVIDAD 21)
SEED
La CNSPD, el INEE, la DSPD local, la SEED, la Delegación de la SEP, y las JDNEB monitorean la aplicación
SCH
La CNSPD publica los resultados de la evaluación
Los JDNEB y la SCH inician el trámite de cambio de código FU a código FV para el docente
SGI DPD
SEED
DPD
SI
22
La SEED imprime los listados definitivos de sede, salón y de asistencia
1 día hábil
23
La SEED gestiona el contrato y recluta a los aplicadores de control en el aula para la correcta aplicación y monitoreo técnico del instrumento de evaluación
Max: 5 dìas hábiles
24
Min: 3 días hábiles
El docente presenta examen en línea (Etapa 3) en la sede, turno y fecha asignada para su evaluación de desempeño (Art 22, Ley del Servicio Profesional Docente)
25
¿El docente es ratificado? La SGI y el DPD reciben base de datos con los resultados de los docentes
1 día hábil por nivel
NO
1 día hábil
26
El DPD informa a la DEB, a los Jefes de departamento de los niveles educativos y al maestro el proceso y la definitividad del cargo
Max: 5 dìas hábiles
27
FIN
El Docente cumple con el perfil para desempeñarse en su función
Min: 4 días hábiles
Va al proceso transversal EB_008_Separ ación del Cargo (cese, no idoneidad y jubilaciones)
Max: 10 dìas hábiles
Min: 8 días hábiles
Los docentes pueden consultar sus resultados en línea
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES
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CÉDULA PROCESOS TRANSVERSALES CÉDULA PROCESOS TRANSVERSALES
CÓDIGO DE IDENTIFICACIÓN:
INDUCCIÓN PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO (SIN INCLUIR EL PROCESO DE TUTORÍA) EN EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL PROCESO: EDE
1. Dirección de Educación Básica a. Jefaturas de Nivel de Educación Básica 2. Subdirección de Evaluación Escolar y Docente. 3. Subdirección de Gestión de Información. 4. Departamento de Ingreso y Promoción. 5. Departamento de Formación y Desarrollo Profesional. 6. Departamento de Permanencia y Desempeño. 7. Subdirección de Capital Humano
ÁREAS QUE INTERVIENEN:
CÉDULA PROCESOS TRANSVERSALES
NOMBRE DEL PROCESO:
EB_009_EDESPD
FECHA DE ELABORACIÓN:
20/04/2018
FECHA DE MODIFICACIÓN:
21/04/2018
EDE
2 3
01/2018
VERSIÓN:
Formación
RESPONSABLE POR CRITERIOS
Garantizar que los docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso cumplan con el perfil, parámetros e indicadores que evalúa el SPD para desempeñarse efectivamente en su función al término de su periodo de inducción, en condiciones de acompañamiento y fortalecimiento académico. Titular del Departamento de Ingreso y Promoción
4
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES PASO No.
1
ETAPA
Contratación
¿QUÉ HACE? (paso del proceso) Un docente es contratado con una asignación de plaza de alta por tiempo fijo, por ingreso al Servicio Profesional Docente (SPD) (Código 89). Procesos de área como insumo: a) El Departamento de Ingreso y Promoción (JDIP) y la Coordinación de Tutoría de la Dirección de Educación Básica asignan un tutor al docente contratado en la mesa de asignación. b) El director de la escuela expide una “constancia de no notas malas” Máx. 1 día hábil
¿QUIEN? (Puesto de la persona que atiende)
Departamento de Ingreso y Promoción y, Coordinación de Tutoría
¿HAY DECISIÓN? No
5
TIEMPO MAXIMO / TIEMPO MÍNIMO
No
Conforma la base de datos de los docentes y técnicos docentes que se evaluarán en su primer año y se captura en la plataforma de la CNSPD.
Subdirección de Información
No
Máx: 3 días hábiles Mín: 2 días hábiles
Subdirección de Gestión de Información
No
Máx: 1 día hábil Mín: 1 día hábil
Departamento de Ingreso y Promoción
No
Máx: 5 días hábiles Mín: 3 días hábiles
Subdirección de Gestión de Información
No
Máx: continuo hasta la fecha de corte
Docente o técnico docente
No
Máx: 30 días hábiles Mín: 21 días hábiles
Actividad de agente externo al IEA como insumo: a) La CNSPD valida la integridad de la base de datos. Notifica al docente que al término del primer año será sujeto de evaluación diagnóstica y a la autoridad inmediata del docente que tendrá que evaluar a docentes o técnicos docentes. Documento: Oficio de notificación
6 7
Procesos de área como salida: a) Inicia proceso de Tutoría. b) Los docentes, las JDNEB y la Subdirección de Capital Humano (SCH) tramitan cambio de código 89 a FU a los 6 meses 15 días, en tanto no cuente con alguna mala nota en su expediente. Máx: 10 días hábiles Mín: 3 días hábiles
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES
Evaluación
EB_009_EDESPD
Docentes y/o técnicos docentes de nuevo ingreso
Actividad de agente externo al IEA como insumo: a) La Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (CNSPD) envía el calendario de actividades con criterios y fechas de corte. Ajusta la base de datos (cuando es necesario).
Formación
CÓDIGO DE IDENTIFICACIÓN:
Requieren mejorar su desempeño docente con cursos de formación continua.
Formación
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO
OBJETIVO
INDUCCIÓN PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO (SIN INCLUIR EL PROCESO DE TUTORÍA) EN EDUCACIÓN BÁSICA
Evaluación
Evaluación
Actividad de agente externo al IEA como insumo: a) La CNSPD notifica a docentes, técnicos docentes de las fechas de su evaluación de primer año y a sus autoridades inmediatas la realización de su informe de responsabilidades. Documento: Correo electrónico Ajusta la base de datos (cuando es necesario). P.e. Cambios en centro de trabajo o actualización de información personal Al término del primer año, aplica en línea su evaluación diagnóstica (informe de responsabilidades profesionales y cuestionario de necesidades de formación). La autoridad inmediata superior responde un informe de responsabilidades profesionales del docente o técnico docente evaluado. Actividad de agente externo al IEA como insumo:
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CÉDULA PROCESOS TRANSVERSALES CÉDULA PROCESOS TRANSVERSALES INDUCCIÓN PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO (SIN INCLUIR EL PROCESO DE TUTORÍA) EN EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL PROCESO: EDE
8 9 10 11 12 13
14
CÓDIGO DE IDENTIFICACIÓN:
CÉDULA PROCESOS TRANSVERSALES
NOMBRE DEL PROCESO:
EB_009_EDESPD
EDE
a)
Evaluación
Evaluación
La CNSPD aplica el instrumento de evaluación diagnóstica. Recibe los listados con los resultados y detecta quienes requieren apoyo en formación continua.
Departamento de Ingreso y Promoción
No
Actividad de agente externo al IEA como insumo: a) La CNSPD emite los resultados de la evaluación diagnóstica a la JDIP en el estado y de forma individual al docente o técnico docente Realiza una validación para verificar que las listas de resultados y la base de datos de diagnóstico sean congruentes.
Subdirección de Gestión de Información
Si
Pregunta: ¿Es congruente? Sí, es congruente, va a la actividad 12 No es congruente, va a la actividad 10 Solicitan la aclaración a la CNSPD.
Evaluación
Evaluación
Formación Formación
Formación
Da seguimiento a la incidencia hasta que se resuelva la incidencia. Va a la actividad 9
Subdirección de Información y, Departamento de Ingreso y Promoción Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente
Consolida la base datos e invita al personal con necesidades a inscribirse en cualquiera de los cursos diseñados de formación continua.
Departamento de Ingreso y Promoción
Promueven la participación de los docentes y técnicos docentes en los cursos.
Departamento de Ingreso y Promoción y el Departamento de Formación y Desarrollo Profesional
Proceso de área como salida: a) Continúa proceso de tutoría y formación continua en línea.
Actualizan la base datos que envía la CNSPD y ajustan a los criterios necesarios
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES
Subdirección de Gestión de Información, el Departamento de
(cambio de centro de trabajo, renuncias, actualización de datos del docente y técnico docente).
Máx: 2 días hábiles Mín: 1 día hábil
No
No
No
No
Página
Máx: 1 día hábil
15
Máx: 1 día hábil Mín: 1 día hábil
16
Formación
Evaluación
Máx: Depende de la CNSPD Mín: 1 semana
Página
Actividad de agente externo al IEA como insumo: a) La CNSPD envía su calendario de actividades para la evaluación del desempeño al término del segundo año de inducción y una base previa con datos de la evaluación diagnóstica Captura en la plataforma de la CNSPD la base de datos actualizada. Actividad de agente externo al IEA como insumo: a) La CNSDP valida la captura de la base de datos. Personaliza e imprime las notificaciones para los docentes y se les notifica vía correo electrónico o teléfono para que pasen a recogerla a la Dirección de Servicio Profesional Docente (DSPD).
CÓDIGO DE IDENTIFICACIÓN:
EB_009_EDESPD
Permanencia y Desempeño, el Departamento de Ingreso y Promoción, y Jefaturas de Departamento de Niveles de Educación Básica
Subdirección de Información
No
Máx: 8 días hábiles Mín: 5 días hábiles
El Departamento de Permanencia y Desempeño
No
Máx: 15 días hábiles Mín: 10 días hábiles
Subdirección de Gestión de Información
No
Máx: Continuo
Docente
No
Máx: 3 meses y medio Mín: 3 meses
Documento: Notificación. Actividad de agente externo al IEA como insumo: a) La CNSPD envía vía electrónica a la DSPD del estado la base de datos definitiva y la notificación vía correo electrónico de la evaluación de desempeño al término del segundo año a los docentes, técnicos docentes y sus autoridades superiores inmediatas.
Máx: 5 días hábiles Mín: 3 días hábiles Máx: 5 días hábiles en 3 periodos (Inicio, mediados y final de ciclo escolar) Mín: 3 días hábiles en 3 periodos (Inicio, mediados y final de ciclo escolar) Máx: 10 días hábiles Mín: 5 días hábiles
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INDUCCIÓN PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO (SIN INCLUIR EL PROCESO DE TUTORÍA) EN EDUCACIÓN BÁSICA
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Evaluación
Evaluación
Proceso de área como insumo: a) La SGI valida que la base de datos sea congruente con lo que enviaron. Sigue el proceso de ajustes de la base de datos para evitar incidencias. Inicia su proceso de evaluación del desempeño al término del segundo año en tres etapas. Etapa 1: Llenado de informe de responsabilidades por parte de la autoridad superior inmediata. Etapa 2: Realiza un proyecto de enseñanza.
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CÉDULA PROCESOS TRANSVERSALES CÉDULA PROCESOS TRANSVERSALES INDUCCIÓN PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO (SIN INCLUIR EL PROCESO DE TUTORÍA) EN EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL PROCESO: EDE
19 20 21 22 23 24 25
Evaluación
Evaluación
Evaluación
Evaluación
Evaluación
EDE
Subdirección de Gestión de Información
No
Máx: 3 meses y medio Mín: 3 meses
Pregunta: ¿El docente es ratificado? Sí, es ratificado. Va a la actividad 26. No es ratificado. Va a la actividad 27.
Gestiona sedes de aplicación.
Subdirección de Evaluación
No
Asigna a cada docente la fecha, sede, turno y grupo de aplicación y la envía a la CNSPD.
Subdirección de Evaluación
No
Máx: 5 días hábiles Mín: 3 días hábiles Máx: 2 días hábiles Mín: 1 día hábil
Procesos de área como salida: a) Va al proceso transversal EB_008_Separación del Cargo_ (cese, no idoneidad y jubilaciones) Informa a la Dirección de Educación Básica (DEB), a los Jefes de departamento de los niveles educativos y al maestro el proceso y la definitividad del cargo.
Actividad de agente externo al IEA como insumo: a) La CNSPD envía una base de datos de asignación. Imprime los listados definitivos de sede, salón y de asistencia. Actividad de agente externo al IEA como insumo: a) La CNSPD envía una base de datos de asignación definitiva. Documento: Base de datos Gestiona el contrato y recluta a los aplicadores de control en el aula para la correcta aplicación y monitoreo técnico del instrumento de evaluación. Presenta examen en línea (Etapa 3) en la sede, turno y fecha asignada para su evaluación de desempeño (Art 22, Ley del Servicio Profesional Docente). Actividad de agente externo al IEA como insumo: a) La CNSPD, el INEE, la DSPD local, la SEED, la Delegación de la SEP, y las JDNEB monitorean la aplicación. Reciben base de datos con los resultados de los docentes. Actividad de agente externo al IEA como insumo: a) La CNSPD publica los resultados de la evaluación.
Subdirección de Evaluación
No
26
Subdirección de Evaluación
No
Máx: 5 días hábiles Mín: 3 días hábiles
Docente
No
Máx: 1 día hábil por nivel Mín: 1 día hábil por nivel
Subdirección de Gestión de Información y el Departamento de Permanencia y Desempeño
No
Notificación
Máx: 1 día hábil Mín: 1 día hábil
27
CÓDIGO DE IDENTIFICACIÓN:
INDUCCIÓN PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO (SIN INCLUIR EL PROCESO DE TUTORÍA) EN EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL PROCESO:
EB_009_EDESPD
Resuelve las incidencias en la plataforma de la CNSPD.
Evaluación
Evaluación
CÓDIGO DE IDENTIFICACIÓN:
CÉDULA PROCESOS TRANSVERSALES
Notificación (FIN)
Proceso de área como salida: a) Los JDNEB y la SCH inician el trámite de cambio de código FU a código FV para el docente. Cumple con el perfil para desempeñarse en su función.
RESPONSABLE DEL PROCESO
Departamento de Permanencia y Desempeño
EB_009_EDESPD
No
Máx: 5 días hábiles Mín: 4 días hábiles
Docente
VALIDA EL PROCESO
APRUEBA EL PROCESO
Titular del Departamento de Ingreso y Promoción
Titular de la Dirección de Servicios Profesional Docente
Titular de la Dirección General del Instituto de Educación de Aguascalientes
Nombre y firma
Nombre y firma
Nombre y firma
Máx: 1 día hábil Mín: 1 día hábil
Actividad de área como salida: a) Los docentes pueden consultar sus resultados en línea.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES
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