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Bibliografía consultada: Dávila, Sandra, (Abril 2006) en Revista ORBIS / Ciencias Humanas Año 1 / No 3 / Generación Net: Visiones para su Educación. Extraído de http://www.revistaorbis.org.ve/pdf/3/3Art2.pdf Ferreiro, Ramón F. (Noviembre 2006) en Red de revistas de América Latina, el Caribe, España y Portugal . Sistema de Información Científica. Vol. 6 / No 5 / El reto de la Educación del siglo XXI: la generación N. Extraído de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800506

Ensayo. Actualmente la concepción y la cultura del aprendizaje recae en gran medida en el uso de la tecnología, gran parte de nuestro entorno gira alrededor de esto, por tal motivo es sumamente importante que se este bien empapado con los entornos digitales, debido a que estos están cada vez más presentes en todos los espacios educativos y sociales. Se ha dejado atrás la concepción del aprendizaje por transmisión y ahora cada vez esta más inmerso el aprendizaje interactivo a través de distintas plataformas digitales, lo que genera en el sistema educativo, en la docencia y en el proceso de enseñanza aprendizaje, un cambio sumamente importante, debido a que los alumnos aprenden diferente a los de hace 20 años, así como sus gustos, intereses y necesidades han ido cambiando. Hay que resaltar que cada vez más la gente se ha ido adaptando a la era digital, este aspecto se ve claramente en los jóvenes puesto que cada vez son más los que están conectados a la red. Desgraciadamente en la mayoría de estos, el tiempo que pasan en internet es dedicado al ocio, lo que trae como consecuencia que las redes sociales estén saturadas todo el día y cualquier pagina educativa sea relegada o en el olvido. Seria sumamente interesante explotar todas las ventajas que nos ofrece la tan llamada autopista de la información en materia educativa, puesto que se cuentan con miles de recursos que podrían mejorar nuestra práctica Docente y por consiguiente captar la atención y el gusto de los chicos por aprender. En cuanto a las redes sociales no todo es negativo, es más se les puede sacar cierta ventaja debido a que es una herramienta cotidiana de los jóvenes y un medio de comunicación entre ellos. Pero no todo es miel sobre hojuelas en el tema de internet debido a que se cuenta con tanta información que mucha de esta es errónea o poco confiable, lo que genera que muchas veces se tengan contradicciones en cuanto a lo que saben y lo que están aprendiendo, es necesario saber discernir la información con la que se cuenta y ser más cauteloso en cuanto a las fuentes de información que se consultan. •

Educar en tiempos de Internet implica una formación compatible con nuevas formas de entretener, producir, aprender y trabajar, respetando los estilos de cada individuo y comunidad virtual.



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