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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”

LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA II SEMESTRE

LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES

“LA IMPORTANCIA DE EVALUAR EL SOFTWARE”

TITULAR DEL CURSO: LETICIA ELIZABETH ALONSO MARÍN

GEMA NOEMÍ DORADO TORRES


¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE COMO FUTUROS DOCENTES SEAN CONSCIENTES DE QUÉ Y CÓMO EVALUAR UN SOFTWARE EDUCATIVO ANTES DE IMPLEMENTARLO? En el siguiente trabajo se presenta por qué es importante para el docente evaluar un software educativo antes de implementarlo. Sin duda el docente es el encargado no sólo de encontrar nuevas alternativas que hoy más que nunca se le exigen para lograr una mayor calidad de enseñanza en el que tiene que actualizarse cada día para responder a las exigencias cotidianas sino que además debe buscar las mejores alternativas, que sean eficaces y por supuesto persigan los aprendizajes esperados que marcan los planes y programas de estudio. Un docente aunque no tenga la misma mirada que un diseñador de software debe conocer su estructura; sus criterios y aspectos críticos a tomar en cuenta para su futura implementación. Si bien el docente de hoy busca nuevas alternativas para la enseñanza, también busca su buena implementación; que el alumno se apropie de los conocimientos de una forma lúdica y autónoma. Lo que busca en estos software es una herramienta de conocimiento la cual debe ser utilizada en el tiempo, materia y contextos indicados para que sus resultados sea fructíferos. Ahora veamos: supongamos que el docente simplemente eligió algún software para la clase siguiente que hablaría de fracciones y en el momento de implementación; resulta que los alumnos no entienden el vocabulario, su implementación no logre aprendizajes significativos y se desvié del tema principal, o simplemente existan dificultades administrativas que no son suficientes para su funcionalidad. Tal como es importante la planeación para el docente también debe serlo ésta evaluación y seguir el camino construyendo el conocimiento de los alumnos, llevarlos por el camino esperado y lograr el objetivo de enseñanza.


En un software educativo deberán existir las siguientes características: Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido. Facilita las representaciones animadas. Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación. Permite simular procesos complejos. Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados. Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias. Antes que nada es importante considerar las siguientes interrogantes: qué se va a evaluar, para qué se va a evaluar, con qué contamos para realizar esta evaluación, en dónde se llevará a cabo dicha evaluación, y por último, con quién contamos para realizarla, todo esto con idea de poder formalizar los criterios y la estrategia de evaluación.

POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE COMO FUTUROS DOCENTES SEAN CONSCIENTES DE QUÉ Y CÓMO EVALUAR UN SOFTWAR