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Conexión Mayo-Agosto 2013, No. 11

Edición de

Aniversario Un pasado con mucho futuro Fotorreportaje

“Sólo el estudio cambiará a la sociedad”

Entrevista al Rector


Índice

Editorial………………………………………………………………………...…..2 Nueva Visión……………………………...…………………………….............3 Versus…………………….....……………………….....………………………...4 Desde mi Mirada: “Calidad en la Educación Superior”….......................5 Entrevista al Rector: “Sólo el estudio cambiará a la sociedad” ……….…9 Quién nos Enseña: “Auditor de experiencias: José A. Soto Mata” …...11 Fotorreportaje: “Un pasado con mucho futuro”………......….......…....13 Gente UDF: “7 años juntas”………………...………………………….........15 Actividades UDF Mercadotecnia y Publicidad de S.C. Pascual……………………….........16 7 de junio: Día de la Libertad de Expresión………………………………....16 Buró de crédito como elemento de análisis…………...…………............17 Concurso documental del Teletón………...……………..........................18 Estrategias de intervención con Programación Neurolingüística..........19 Cine-Club………....……..........………....…….......................................20 Presentación del GIECI…………….....................................................21 De visita en la radio…………….........................................................22 Cultura: Cine, Museos y Exposiciones…………………………..……......27 Pasión Atleta.................……………………………………………..…….....31 Rincón Poético …………………………………………………............….33 Avisos UDF……………………………………………..……........................36

Directorio Rector Dr. Gerardo Huerta Martínez Directora Académica Mtra. Rosío Márquez García Jefa de información Claudia Soto Rubio

Conexión UDF

Coordinadora Académica

Editora Mtra. Elsa G. Lever Montoya

Ciencias de la Comunicación

Lic. Beatriz Estrada Hernández

Correctora de estilo

Jefe de diseño

Mtra. Isaura Castelao

Lic. Miguel A. Martignon Rosales

Reportera

Diseñadora

Olivia López González

Noema González Chagollán Colaboraron en esta edición

Germán Pérez Reyes, Karla Anguiano Irigoyen, José M. Zavala Silva, Edgar González Caballero, Dolores Ponce Malagón, Thalía Castañeda de la Vega, Rosario Games de los Ríos, Miguel A. García Baltazar, Diana Parra Manzanarez, Brenda Ayala Argüello, Linda Hernández Ramos, Andrea García Vázquez, Carolina Monroy Aranda, Ana L. Núñez Mejía, Claudia Soto Rubio, Noema González Chagollán, Edgar Rivera Paredes, Isaura Castelao, Elsa Lever Montoya Foto de portada: Noema González Chagollán

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Para todos quienes hemos colaborado durante este primer año en el nuevo formato de Conexión UDF, nos resulta satisfactorio compartir con ustedes el logro y esfuerzo que durante este tiempo hemos dado para difundir la labor de comunicar y compartir con ustedes el trabajo realizado durante el cuatrimestre. Para esta edición de aniversario presentamos una entrevista especial realizada al Rector, Dr. Gerardo Huerta, quien de forma contundente invita a toda la comunidad estudiantil a continuar esforzándose en sus estudios para alcanzar la meta que cada uno se ha propuesto.

Editorial

Primer Aniversario

En julio de 2013 la Universidad del Distrito Federal cumplió siete años de haberse instalado en el campus Santa María la Ribera, por lo que se incluye un fotorreportaje con el fin de rescatar algo poco de su historia. El equipo de trabajo se dio a la tarea de abordar diversos temas para dejarlos plasmados en notas, entrevistas y reportajes donde participaron alumnos y maestros de diferentes carreras para conocer sus puntos de vista. Conexión UDF es un esfuerzo y orgullo de los alumnos de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación y se encuentra abierta para que participen todos aquellos alumnos que tengan algo que compartir, informar o expresar en las próximas ediciones integrándose como un gran equipo de trabajo, donde seguramente siempre existirá algo nuevo e importante que aportar. Esperamos sea de agrado el contenido, en el que además ponemos en práctica la enseñanza del periodismo como una metodología de la información del acontecer universitario.

Claudia C. Soto Rubio

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Nueva Visión

Tatiana, Angélica y Daniela 1er. Cuatrimestre de Psicología Por: Ana Laura Núñez Mejía

En este primer cuatrimestre nos ha gustado mucho la carrera y la escuela, las instalaciones son buenas y el ambiente en el salón es muy bueno. Los profesores son excelentes, todos dan muy buenas clases, sin duda pensamos en regresar el próximo cuatrimestre.

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Datos Curiosos Información a cargo de Thalía Castañeda de la Vega y Ma. del Rosario Games de los Ríos


Isaura Castelao Huerta Maestra en Estudios de Género

vs.

“La cultura hegemónica ha impuesto sobre todos los seres humanos características y cualidades que debes cumplir si quieres que se te considere como persona; una de las más importantes, y que ha causado opresión y discriminación, es el matrimonio heterosexual con roles de género determinados para hombres y mujeres. Cualquiera que llegue a salirse de sus parámetros será criticado/a, discriminado/a e inclusive violentado/a”. “Las luchas feministas y los movimientos a favor de la comunidad LGBTTTI tienen un fin común: la igualdad de derechos para todo ser humano, sin ninguna clase de distinción, ya que el derecho a decidir es lo que nos hace verdaderamente libres. Oponerse al matrimonio y a la adopción por parte de parejas homosexuales únicamente porque se salen de la corriente principal es interferir es sus derechos más básicos. Deberíamos cuestionarnos como sociedad cuánto daño nos ha hecho imponer restricciones a los derechos de los demás; además, si preferimos que haya infantes viviendo en condiciones de vulnerabilidad, o si estamos dispuestos a cambiar de mentalidad y aceptar que todos somos capaces de amar sin importar nuestra orientación sexual”.

Dolores Ponce Malagón

Alumna en Ciencias de la Comunicación

“La reacción francesa en realidad no se trata de homofobia ni discriminación, porque ser homosexual no es igual a estar mal. Lo que sí es malo es lo que se busca hacer con esa orientación sexual.

Versus

La polémica sobre la reacción francesa frente a la posible aprobación del matrimonio y la adopción por parte de parejas homosexuales

En este caso, se ha convertido en una moda social que tiene que ver con la cultura y la hegemonía, porque sabemos que quien tiene el poder hace lo posible por modificar la cultura a su conveniencia. Así, el sistema social en el que estamos inmersos ha creado esta nueva forma de pensar insertándola como un chip en nuestras cabezas, haciéndonos creer que si estas a favor de los matrimonios y adopciones entre gays es porque eres justo, y si estás en contra, resulta que eres homofóbico, lo cual es completamente erróneo”. “Lo que ellos tratan de hacer es tapar el sol con un dedo, la prueba está en que nunca han visto por el bienestar de la ciudadanía, y si permiten los matrimonios entre gays no es porque les interese la integridad ni los derechos de las personas, más bien, es un asunto de conveniencia que se llama control de natalidad”.

¿Sabías que un hongo produce poco más de 40 millones de esporas en solo una hora?

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Desde mi Mirada

Calidad en la Educación Superior Por: Elsa Gpe. Lever Montoya Maestra en Comunicación y doctoranda en Ciencias Políticas y Sociales

Cuenta la historia que, en 1533, el obispo Ramírez Fuenleal pidió ayuda al emperador Carlos V para fomentar estudios superiores en los jóvenes indios, que a juzgar por el obispo, eran hábiles, con gran capacidad intelectual y aventajaban a los españoles. Como resultado de esa carta que Ramírez Fuenleal envió a España, se creó en la Nueva España el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco, que se convirtió en el primer instituto de educación superior fundado en América. En sus orígenes, el plan de enseñanza del Colegio comprendía en su grado de educación superior, estudios filosóficos y literarios. Después llegó a cultivarse la retórica, la medicina indígena, la música y la teología. El Colegio adquirió fama e influencia; produjo maestros que además de enseñar las lenguas indígenas, instruían sobre las artes liberales:

“Salieron de sus aulas aventajadísimos alumnos que llegaron a su vez a enseñar en el mismo Colegio, y no sólo: también llegaron a impartir cátedra de humanidades en los conventos. De esta suerte, algunos indios se convirtieron en maestros de los conquistadores, los que, a decir verdad, no se sentían humillados al recibir enseñanza de quienes se habían elevado a un grado de tan notable saber”. [1]

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También cuenta otra historia que el mexicano es un ser conformista, no comprometido, acomplejado y con poca autoestima. ¿Qué pasó entonces -surge la duda- con el espíritu noble y creador que poseíamos y que tanto admiraban los españoles? ¿Por qué la educación superior, desde hace más de cuatro siglos, en lugar de mejorar, ha decaído? ¿Tanto hemos cambiado?

“Una de las poderosas razones del probado éxito del Colegio, se debió tanto a la competencia de su profesorado como a la calidad de sus alumnos”. [2] Con el anterior fragmento se muestra desde cuándo se tiene la conciencia de lo importante y definitorio que es tener calidad en la educación. Y se marcan además, dos de los elementos que hacen posible la calidad: docentes y alumnado. En la actualidad, los comentarios respecto a la educación en México no son muy alentadores. Sin embargo, esto no debería provocar que nos agazapemos. Al contrario, debería impulsarnos a entender que poseemos raíces, y que ellas son fuertes. Que si hace más de 400 años fuimos capaces de sorprender a nuestros “conquistadores”, qué no haríamos en el presente. Urge, definitivamente, que rescatemos nuestra seguridad y autoaprecio como pueblo y como individuos. Apremia que todos recibamos, a nivel país, un curso sobre calidad. ¿Sabías que el sueño interrumpido afecta la memoria?


Primer Aniversario de la Nueva Época de Conexión UDF

“El concepto de calidad de la educación implica necesariamente una definición, un punto de vista o una posición ante la educación, o al menos una idea sobre la educación. Puede referirse a los resultados o productos de la acción educativa, a los procesos y elementos que intervienen en ella, a las instituciones y al sistema escolar”. [3] ¿Sabías que el estrés continuo provoca la aparición de caries?

Desde mi Mirada

El concepto de calidad es de uso cotidiano. Lo utilizamos al evaluar distintas cosas, servicios, personas. Decimos que tal empresa tiene una excelente calidad en su servicio, que fulanito de tal posee un alto grado de calidad humana. Pero de cualquier manera en la que se utilice, el término de calidad hace referencia al área de la cualidad más que la cantidad. Se refiere a las características que hacen valioso algo o a alguien. Tiene que ver entonces con los elementos que hacen valiosa la educación.

A pesar de que la historia marca que México ha tenido calidad como nación, algunos factores económicos, políticos y sociales despertaron esa conciencia aparentemente dormida. De ser el pueblo víctima -posición adoptada por siglos-, de pronto somos, al mismo tiempo, un país en guerra y con una economía y tecnología en transición. Abrimos los ojos y nos percatamos que hemos permanecido en el anonimato, y entonces reclamamos un cambio, se modificaron nuestras expectativas y, sobre todo, cambió lo que por costumbre esperábamos de la educación. Nos encontramos en conflicto al sopesar la situación y observar claramente el problema de nuestra calidad ante el reto de la competitividad internacional; estamos ante la necesidad de ser un pueblo honesto y sabio para determinar la distancia a la que nos encontramos y la medida del esfuerzo necesario.

“En la prestación de los servicios educativos lo moderno ha de consistir en un sistema nacional de calidad y dentro de sus grandes lineamientos someter a una auditoría constante a cada plantel escolar, a cada institución educativa. Es necesario asegurar la calidad de la educación para que cumpla normas de calidad nacional que tengan el reconocimiento internacional”. [4]

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Desde mi Mirada

Son diversos los factores y elementos que intervienen en el proceso de enseñanza escolarizada. Entre otros destacan los alumnos, los docentes, los directivos y los padres de familia. También son importantes los planes y programas de estudios, los materiales de apoyo, los métodos de enseñanza-aprendizaje, las instalaciones escolares y los recursos que se invierten en la educación, así como el entendimiento de la tarea educativa y de la adaptación a las reales necesidades, de la organización administrativa del sistema educativo. Los recursos que se invierten en la educación son importantes. Se traducen en cobertura suficiente y oportuna, en materiales actualizados y pertinentes, en equipo adecuado, en profesorado bien pagado y dedicado a su labor profesional y en buenas condiciones materiales de trabajo. En gran parte es cierto que los programas para elevar la calidad de la educación deben partir del mejoramiento de la preparación de los docentes y de sus condiciones de vida y de trabajo. Los métodos para elevar la calidad de la educación surgen en su aplicación de los medios y recursos que se destinan para la superación del magisterio y su mejoramiento integral. La calidad total de la educación debe surgir del seno mismo de la escuela que es donde se realiza el proceso de enseñar y aprender, sin olvidar lo que acertadamente advirtiera el gran pedagogo Paulo Freire, respecto a que “el estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre; estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas”.

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Pero como en los procesos educativos modernos, es necesario elevar la responsabilidad de los directivos, clarificar la política educativa general y sus objetivos, formular y reformular los contenidos educativos y sus estructuras, conseguir crear unidad en torno de los grandes acuerdos nacionales. También se requiere modernizar la organización escolar y desarrollar la supervisión y evaluación en un compromiso de asegurar la calidad de la educación nacional. En un sistema educativo de calidad se han de romper las inercias burocráticas de la administración pública, asegurar la educación al mayor número posible de personas, elevar la eficiencia terminal en todos los niveles educativos, y ejercer un verdadero sistema nacional de supervisión y evaluación. La calidad de la educación se puede apreciar no sólo por la nobleza de los fines que persigue, sino también por la calidad de los procedimientos y medios que se utilizan. Hay un verdadero proceso de mejoramiento de la calidad cuando hay un proceso de racionalización, un ajuste de los medios a los fines educativos. Buscar los medios más adecuados y oportunos y reducir la distancia que hay entre la teoría y la práctica. De acuerdo con Juan Esquivel [5], la calidad es “un desiderátum que contribuye al crecimiento y desarrollo de las instituciones”, que se manifiesta a través de los procesos de generación, transmisión y preservación del conocimiento. En términos relativos -explica- “se puede entender la calidad de la educación superior como la eficiencia en los procesos, la eficacia en los resultados y la congruencia y relevan-

¿Sabías que Corea del Sur tiene la conexión a Internet más rápida del mundo?


Primer Aniversario de la Nueva Época de Conexión UDF

cia de estos procesos y resultados con las expectativas y demandas sociales, es decir, el impacto y el valor de sus contribuciones con respecto a las necesidades y problemas de la sociedad”. Las universidades, por muy pequeñas que sean, forman parte del grupo de escuelas encargadas de generar la educación superior, formar y cimentar la fuerza productiva e intelectual del país; de desarrollar el conocimiento científico, y la formación de investigadores. También como cualquier institución, tienen sus carencias y problemas de organización y administración que obstaculizan, tergiversan o modifican por completo sus objetivos primeros. Por lo tanto, sería prudente que cada universidad haga un análisis meticuloso, bajo microscopio, del sistema que impera; detectar los errores, las fallas y trabajar sobre ellas, sin otro fin que el de elevar la calidad de la educación que se imparte en ella.

Seguramente, si todos aplicamos estos principios cotidianamente, veremos que por consecuencia, habremos impulsado lo que reclamamos: calidad. Con seguridad también, la historia nos contará que el mexicano superó su complejo de mediocridad, resurgió de sus ruinas y reconquistó sus valores asombrando al mundo y, lo que es mejor, asombrándose a sí mismo.

Desde mi Mirada

En efecto, el proceso es largo. Pero se puede contribuir diariamente a que se eleve la calidad en las universidades, ofreciendo nuestra propia calidad como docentes. Carlos A. Carrillo, un educador de hace unos siglos, recomendaba, a manera de receta, lo siguiente: Poner una cucharada de conocimiento de lo que se va a enseñar; dos de buen método para la enseñanza y siete de orden y disciplina. Todo esto debe mezclarse con diez partes de emoción, fe y cariño hacia la tarea de educar.

Notas: [1] Larroyo, Francisco. Historia comparada de la educación en México. Porrúa, México. P.129 [2] Idem p.130 [3] Esquivel Larrondo, Juan E. La Universidad. Hoy y mañana. Perspectivas latinoamericanas. CESU-ANUIES, México, p.155 [4] Meza Estrada, Antonio, “Estrategia para asegurar la calidad educativa”, en Revista Mexicana de Pedagogía, Año 4, núm. 16, p.13 [5] Esquivel, Op.cit. pp.157-158

¿Sabías que los bebés que toman biberón hasta los 2 años corren riesgo de ser obesos?

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Entrevista al Rector

“Sólo el estudio cambiará a la sociedad”

Gerardo Huerta Martínez Por: Claudia Soto Rubio y Germán Pérez Reyes En su primera entrevista para Conexión UDF, el Rector de la Universidad del Distrito Federal, el doctor Gerardo Huerta Martínez, aprovechó para informar que el 31 de julio de 2013 se conmemoró el séptimo aniversario de la Universidad del Distrito Federal campus Santa María. Además de manera muy cordial expuso algunos puntos muy importantes dentro del plantel. ¿Cuáles son sus funciones dentro de la Universidad? “Definir los comités y el consejo en la propia Universidad debido a que nos rige uno. También nos alude el plan de becas que se establece cada cuatrimestre, ya que el

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60% o 70% está becado, así como la vinculación con los mecanismos educativos”.

¿Hacia dónde considera que va la UDF? “Tener dos doctorados más y dos maestrías más sobre las ya establecidas, y avanzar en el área de posgrado”. ¿Cuáles son los objetivos de la institución? “Son dos particularmente, uno es reforzar el área de investigación para el trabajo y la realización de algunos trabajos de investigación, y el segundo es la realización de una revista de investigación para plasmar obras educativas, como las que muestran la Universidad Nacional Autónoma de México y el Instituto Politécnico Nacional”. ¿Sabías que Rusia es el país con más fumadores en el mundo?


Primer Aniversario de la Nueva Época de Conexión UDF

¿Cuáles son las características de los alumnos de la UDF? “Desde que iniciamos con el campus nos hemos percatado del perfil de los alumnos que estudian con nosotros. Detectamos que los chicos se dividen en dos partes, primero los que aún son de familia y después los que ya trabajan por tener diferentes responsabilidades; particularmente van en el turno vespertino y sabatino”.

hay alrededor de mil alumnos, cada cuatrimestre ingresan alrededor de 100 o 150 alumnos y esos ingresos o egresos ya no me permite conocer a los alumnos”. ¿Por qué no realizar algunos impresos de Conexión UDF como un esfuerzo para los estudiantes y maestros?

“La investigación se da sobre todo en las universidades públicas, pero nosotros podemos ofrecer un mayor porcentaje de doctorados y maestrías”.

“Claro que sí, de que saldría, saldría, lo que pasa es que tomamos una decisión inicial, una iniciativa en las tendencias tomando en cuenta que hace un año se anunció la gran crisis financiera que afectó a la mayor parte de países del mundo y aparte la gran facilidad que existe en los medios electrónicos para la difusión de la gaceta, sin embargo, habría grandes posibilidades de en un futuro sacar un tiraje”.

¿Cómo celebrar el primer año de la Nueva Época de Conexión UDF?

Finalmente, brindó un mensaje a toda la comunidad de la UDF:

¿Qué ofrece la UDF frente a otras universidades?

“Bueno, de mi parte primero una felicitación a todos los que la integran por su esfuerzo, yo estoy siempre atento porque es una vinculación directa de la Universidad con la comunidad estudiantil mediante la página oficial, donde quiero que sea una fuente importante de información”. ¿Le gustaría tener mayor participación en Conexión UDF para tener un mayor acercamiento con los alumnos y viceversa?

“Cada vez que puedo les invito a que den su mejor esfuerzo. La educación en México ha estado en un bache difícil y creo que para terminar con la problemática que existe tanto en delincuencia como en otros sectores, la solución es la educación, solo el estudio es lo que cambiará a la sociedad. Por eso, yo los exhorto a que sigan preparándose para colaborar con este sector que tanto lo necesita”.

“Sí, sin duda la entrevista es parte de ello, quisiera que mediante esto se tenga un mayor vínculo con la comunidad porque en los inicios de la Universidad únicamente eran 126 alumnos y conocía incluso los nombres de todos, pero actualmente ¿Sabías que los pájaros cantan más debido al ruido de las ciudades?

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Quién nos Enseña

Auditor de Experiencias: Profr. José Antonio Soto Mata Por: Andrea García Vázquez todas las escuelas de medio superior y en la que quedabas tenías que estudiar lo que había y desde ese momento ya te perfilabas para estudiar la carrera”. Ya sea que haya sido por casualidad el haber estudiado contabilidad, después de ser aceptado en la vocacional cinco, en donde solo había esa carrera, el profesor asegura no arrepentirse.

A un año de la primera publicación de ¿Quién nos enseña?, toca el turno de conocer a un profesor del área Económico-Administrativa. Así que sí estudias Administración, Contaduría, Informática y Comercio Internacional, seguramente lo conoces. Me refiero al profesor José Antonio Soto Mata. Él es Contador Público, egresado del Instituto Politécnico Nacional, quien después de amplia trayectoria en diversas empresas del país, ahora, y desde hace ya cuatro años, forma parte de la plantilla de docentes de la UDF. Al estarnos comentando su recorrido por la Contaduría, se refiere a “en mi época”, lo que de inmediato interpretamos que se trata de un hombre de mucha experiencia. Por qué el área económico-administrativa, se le preguntó: “Fui contador por casualidad y no porque adorara la contabilidad, simplemente que en mi época era diferente la forma de entrar a la escuela, hacías examen para

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“Cuando entré a la vocacional cinco ya estaba trabajando en lo que iba a estudiar, y hacía muchas cosas en la oficina que no entendía; al entrar a la escuela, fue cómo tener la teoría de la práctica. Ahora ya entendía lo que hacía y para que servía”. Las cartas que comenzaba a jugar, poco a poco se iban acomodando a su favor. “Al salir de la secundaria, estudié tres años para contador privado, lo que me abrió las puertas para comenzar a trabajar; y posteriormente a la vocacional”. Así que conjuntaba el estudio y el trabajo lo que lo llegó a catalogar como estudiante adinerado ya que podía darse el lujo de comprarse un carro. “La carrera se prestaba para poder laborar y viceversa, las empresas también eran accesibles con los que estudiaban. De lo que me pagaban, pude comprarme un bochito.” Nos comentó también de las empresas en las que laboró. Comenzó en Electrolux en donde estuvo 10 años y realizaba el servicio de contabilidad. Posteriormente, siete años en Telefunquen en donde debido a su gran desempeño y previa experiencia le propusieron formar el departamento de auditoría; con di-

¿Sabías que las rayas de las cebras espantan a las moscas?


Primer Aniversario de la Nueva Época de Conexión UDF

En Unión Carbide se desempeñó por seis años en el área de sistemas manuales y procedimientos, en donde trabajó con computadoras IBM 360, “al cuarto donde estaban esas computadoras teníamos que entrar con suéter porque la temperatura era especial, eso, con tal de que no se calentaran las máquinas”. Ahí diseñaba formatos de documentación. Posteriormente lo ubicaron como auditor, y es ahí donde comienza su oportunidad de viajar al tener que supervisar empresas de toda la república mexicana.

Tiempo después las minas pasan a ser propiedad de Carlos Slim, quien reunió a todas sus empresas y les pidió a sus contadores que realizara una auditoría integral, “nos tardamos dos años en realizar el reporte que se nos pidió y una vez terminado ese trabajo, nos liquidaron”. Para ese entonces la edad se había convertido en un obstáculo para la contratación en algún otro trabajo “en julio de ese año cumplí 50, y en las empresas solo contrataban hasta los 49 años”.

Estando en esa empresa vivió la nacionalización de la banca cuando López Portillo era presidente. La empresa manejaba todas sus cuentas en dólares, con lo que posteriormente existieron problemas económicos y las áreas de sistemas y auditorías consideradas de lujo, y a las que él pertenecía, simplemente desaparecieron.

Fue entonces cuando decidió emprender camino en la docencia para lo que tuvo que tomar un curso de pedagogía. Dio algunas clases de contabilidad, asesoría de tesis, fue tutor de algunos grupos en secundaria, incluso director de una preparatoria; en centros universitarios donde capacitó a personal de grandes empresas. Estando en la UDF imparte las materias de administración, costos, contabilidad y auditoría.

“En mi época las empresas se peleaban a los contadores, antes, renunciabas de un trabajo o te despedían y al otro día ya volvías a laborar; ahora no ocurre así, porque hay muchos contadores, todas las escuelas tienen esa carrera”, comentó.

También nos comentó que algo que debe aprender el auditor es a escribir, por lo que tuvo que tomar cursos de redacción y ortografía. “Me involucré con poetas y escritores y me deje crecer la barba. Gracias a eso, ahora mi hobby es escribir algún cuento o poema”.

No le resultó difícil conseguir otro empleo y en un lapso de tres días Servicios Corporativos Frisco (empresa minera) lo hizo parte de su personal durante 15 años. Ahí estuvo como auditor encargado de tres minas y una fundición en Sonora donde vivió cuatro años, y otra mina en Baja California, ahí vigilaba que todo se manejara adecuadamente.

A manera de consejo nos pide estudiar lo que verdaderamente nos guste y llame la atención; y una vez estudiado y titulado, laborar en el campo que nos corresponde. Hacer lo posible por desempeñar como nuestro título nos adjetiva.

Después estuvo en Chihuahua, en la mina San Francisco del Oro, como jefe auditor interno, y después de tres años, la mina cerró con la intención de modernizar. “A mí me toco venir al DF a capacitarme y llevar el conocimiento y el equipo a Chihuahua y enseñarles”.

¿Sabías que el pulpo o calamar gigante tiene 3 corazones?

Quién nos Enseña

cho proyecto, a la par formuló su tesis sobre Auditoría Interna Operacional.

Como perteneciente al área económico-administrativa, aconseja ser sensato y responsable a la hora de la rendición de cuentas. Para finalizar nos comentó que el deporte es algo que también le apasiona por lo que el 25 de agosto participó en la maratón del DF. Felicidades.

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Fotorreportaje 13

Un pasado con Por: Noema González Chagollán

En esta edición del primer aniversario de la Nueva Ép la Universidad del Distrito Federal campus Santa Ma que arropa a alumnos, docentes y personal adminis colonia Santa María La Ribera; data desde años ante hacienda, casa de huéspedes, escuela primaria, has querida Universidad. Con este fotorreportaje buscam


Primer Aniversario de la Nueva Época de Conexión UDF

n mucho futuro

poca de Conexión UDF, y del séptimo aniversario de aría, queremos darle el merecido homenaje a la casa strativo. Este edificio es tan antiguo como la misma es de la Revolución. Cedro número 16 ha sido desde sta lo que hoy conocemos como el edificio de nuestra mos dejar constancia de nuestro reconocimiento.

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Primer Aniversario de la Nueva Época de Conexión UDF

Gente UDF

7 años juntas Por: Diana Parra Manzanarez

Tiene 7 años trabajando en la Universidad del Distrito Federal campus Santa María, el mismo tiempo que tiene de apertura la institución. Ella es la señora Juana González Fragoso, personal de limpieza y quien amablemente nos permitió entrevistarla. Ella dice que en un principio se encargaba de todo el trabajo de limpieza, pero que ahora el trabajo ya se distribuye entre sus demás compañeros que desempeñan las actividades de limpieza. Ella ahora es prácticamente la supervisora de sus compañeros dentro de dichas funciones. Tiene un horario adecuado de seis de la mañana a dos de la tarde, de lunes a sábado. Por otro lado, menciona que ella está en la mejor disposición de trabajar y se siente a gusto con sus labores que lleva a cabo, ya que el trato que ha tenido en la institución ha sido bueno. Nunca ha tenido ningún tipo de problema con sus compañeros de limpieza, en cuanto a los alumnos tampoco, y con los docentes menos; cuando es necesario habla con coordinación para cualquier tipo de observación y siempre obtiene el apoyo. Para finalizar, la señora Juana González, quien forma parte del personal corporativo, definió a la UDF como una buena institución en todos los aspectos. La señora Juana y la UDF, juntas durante siete años.

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¿Sabías que un gato tiene 32 músculos en cada oreja?


Mercadotecnia y Publicidad de S.C Pascual

El jueves 1 de agosto de 2013, en la Universidad del Distrito Federal campus Santa María se llevó acabo la conferencia "Mercadotecnia y Publicidad de S.C Pascual" a cargo del licenciado Guillermo Cendejas Martínez. La conferencia fue con la intención de dar a conocer el manejo de la empresa en la publicidad, en diversos medios de comunicación como televisión y radio: estaciones Radio Centro, Estéreo Joya, La Z, y cadenas televisivas de menciones de un minuto en Televisa y Tv Azteca, con el objetivo de que el producto Pascual sea más conocido y sus ventas sean más elevadas. También se mencionó que a partir del 2013 empezó a transmitir sus comerciales en cadenas de paga como Dish. Esto con el objetivo de llegar a otros segmentos de mercado. Para finalizar, el licenciado Guillermo Cendejas dio a conocer el proyecto de un nuevo producto que lanzarán al mercado. ¿Sabías que el ajo ayuda contra la hipertensión?

Por: Olivia Patricia López González

El 7 de junio del 2013 se celebró en la Universidad del Distrito Federal campus Santa María el día de la libertad de expresión. En el auditorio de la institución, se llevó a cabo un debate sobre la libertad de expresión con la participación del alumnado de la carrera de Ciencias de la Comunicación, la coordinadora Beatriz Estrada y las profesoras Elizabeth Herrera y Beatriz Isela Peña, tocando los temas como la delincuencia que se vive en el barrio de Tepito. Se concluyó que en México no hay libertad de expresión y es muy lamentable decir que todos aquellos que quieren hacerse escuchar y se encuentran dentro de algún medio, ya sea impreso, visual, digital o radiofónico, pueden ser víctimas de la violencia debido a lo que se quiere o intenta comunicar.

Actividades UDF

Por: Miguel Ángel García Baltazar

7 de junio: Día de la Libertad de Expresión

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Actividades UDF

Buró de crédito como elemento de análisis Por: Olivia Patricia López González

El 14 de junio del 2013 en las instalaciones de la Universidad del Distrito Federal campus Santa María se llevó a cabo la conferencia “Buró de crédito como elemento de análisis que impulsa la expansión responsable del crédito”, impartida por el director de Comunicación, Wolfgang Erhardt. La conferencia consistió en dar a conocer qué es el Buró de Crédito y cómo funciona. El buró de crédito es una empresa privada que se encarga de recabar información para integrar el historial crediticio de las personas y las empresas. El ponente explicó que la persona que solicita un crédito inmediatamente entra al buró. Después mencionó que es importante no gastar más del 30% del crédito otorgado, o sino solo pedir un préstamo que se pueda pagar y no exceda tus límites de crédito. Después, Wolfgang Erhardt realizó diferentes actividades para interactuar con los alumnos de la Universidad, otorgando premios a todos los que participaron. Y así se concluyó la conferencia.

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¿Sabías que la miel para la tos infantil es más efectiva que el jarabe?


Por: Olivia Patricia López González

En el auditorio de la Universidad se llevó a cabo la plática “Concurso universitario de documental corto, Atrévete a ver” de la Fundación Teletón, a cargo de la Srta. Yolotzin Yazmín Solís Hernández, encargada de la Subdirección de Relaciones Públicas del CRIT Nezahualcóyotl. En esta plática se dieron a conocer las bases para que cualquier estudiante universitario pueda participar en la elaboración de un corto documental que muestre la discapacidad en la sociedad. Así, definió al Teletón como un proyecto que busca ayudar a niños y jóvenes con discapacidad, cáncer y autismo a mejorar su calidad de vida. La base del concurso consiste en la elaboración de un corto documental –individual o grupal- que plasme una visión diferente sobre la discapacidad. Para ello, es necesario solicitar una cita en alguno de los veinte Centros de Rehabilitación Infantil Teletón. El primer lugar podrá llevarse 100 mil pesos.

¿Sabías que el elefante es el único animal con 4 rodillas?

Actividades UDF

Concurso documental del Teletón

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Actividades UDF

Conferencia:

“Estrategias de intervención con Programación Neurolingüística” Por: Olivia Patricia López González

El 20 de julio 2013 en el Auditorio de la Universidad se presentó la conferencia “Estrategias de intervención con Programación Neurolingüística” realizada por la Dra. Ana María Balboa Verduzco, quien planteó las diversas estrategias que pueden ser utilizadas para las diferentes crisis que el ser humano puede presentar debido a la desorganización emocional la perturbación y el colapso. A esta conferencia asistieron alumnos de la carrera de Psicología.

Día del abogado Por: Olivia Patricia López González

El viernes 12 de julio se celebró el día del abogado dentro del Auditorio de la Universidad. Se realizó la tradicional partida de pastel para festejar a los futuros abogados que se encuentran en pleno desarrollo profesional. Este año se cumplen 53 años de celebrar este día ya que desde 1960 se festeja a todos los abogados en México. Esta celebración se debe a Don Bartolomé Frías y Albornoz quien impartió la primera cátedra de Derecho, Prima de Leyes, en la Real y Pontificia Universidad de México.

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¿Sabías que las cucarachas son una fuente de antibióticos?


Cine Club

El 4 de julio del 2013, en el Auditorio de la Universidad, los alumnos de quinto cuatrimestre de la carrera de Ciencias de la Comunicación y la profesora Beatriz Isela Peña realizaron la presentación de la primera sesión del Cine Club con el tema de asesinos seriales. La película inaugural fue From Hell (2001), con la participación de Johnny Depp y Heather Graham, dirigida por los hermanos Hughes, basada en la historia de Jack “El Destripador” y el cómic de Alan Moore. Amanece en Whitechapel, el barrio más sórdido de Londres, donde las drogas, la enfermedad y la miseria campan a sus anchas. Cinco prostitutas se ven amenazadas por un monstruoso asesino. El único que se ocupa de protegerlas es el inspector Fred Abberline que, con la ayuda de su amigo el sangriento Godley, trata de desmantelar una espeluznante conspiración. A medida que una serie de salvajes asesinatos se van sucediendo, los dos policías ven obstaculizado su trabajo por sus superiores más interesados en ocultar los crímenes para que sea difícil encontrar al El deporte más popular para una película es el boxeo.

verdadero asesino, un sádico loco destinado a pasar a la historia. Una vez terminada la película, se llevó a cabo un debate sobre el contexto en el que se desarrolla la película participando alumnos de psicología y comunicación.

Actividades UDF

Por: Olivia Patricia López González

La segunda proyección del Cine Club se llevó a cabo el 31 de Julio del 2013 con la película Sweeney Todd o mejor conocido como el barbero demoníaco de la calle Fleet, de Tim Burton, una adaptación cinematográfica del musical homónimo de Stephen Sondheim y Hugh Wheeler (a su vez inspirado en la pieza teatral de Christopher Bond). Narra la historia de un barbero que asesina a sus víctimas en su barbería con su navaja y, junto con su cómplice la Sra. Lovett, convierte los cadáveres en pasteles de carne. La Sra. Lovett empieza a sentir atracción por el barbero hasta que él la mata porque descubre que ella tuvo que ver en la desaparición de su esposa. Es una obra cinematográfica musical protagonizada por Johnny Depp.

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Actividades UDF

Presentación del GIECI Por: Olivia Patricia López González

Los alumnos de quinto cuatrimestre de Ciencias de la Comunicación presentaron el jueves 11 de julio de 2013 dentro de las instalaciones de la Universidad el Grupo Interdisciplinario de Estudios de Comunicación e Imagen. Es un proyecto creado para todas las carreras de la institución, donde se plantea debatir temas de interés común, talleres de cine y televisión, temas de tesis, etcétera. Este grupo cuenta con el apoyo de la maestra Beatriz Isela Peña, el profesor Marco Antonio Porras y la coordinadora Beatriz Estrada.

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¿Sabías que la mitad de los incendios forestales se inician por la caída de un rayo?


Por: Brenda Ayala Arguello

Los alumnos de quinto cuatrimestre de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación asistieron entre los meses de mayo y junio 2013 a las radiodifusoras que trasmiten su señal dentro del Distrito Federal. Dicha actividad estuvo a cargo del profesor Milton Partida, quien imparte la materia de Radio. De manera individual, se asignó a cada alumno una estación con la intención de acudir a ella y conocer las instalaciones. El equipo de trabajo, como locutores y productores, de cada estación se encargó de mostrar y compartir parte de su trabajo en la industria radiofónica, resaltando cada uno su estilo y temática en cuanto a contenido; asimismo, mostraron el equipo técnico para la realización de programas en cabina. Los alumnos comparten su experiencia con la intención de contagiar el entusiasmo e invitarlos a visitar la estación que más les agrade, no sólo para la carrera en Ciencias de la Comunicación, es una invitación para toda la comunidad de la UDF.

Actividades UDF

De visita en la radio

La Ke Buena Por: Karla Anguiano Irigoyen

La Ke-Buena 92.9 es una estación perteneciente al Grupo de Televisa Radio. Son tres las estaciones que están ahí: W radio, los 40 principales y la Ke-Buena. Nos dieron el recorrido por cada una, nos explicaron el objetivo de ellas, a qué público van dirigidas, y en qué estados de la república se escuchan, entre otras cosas. Fue una visita muy entretenida porque es una manera de acercarte a los medios de comunicación, en este caso la radio, el ver cómo planean su contenido, cómo lo producen, lo editan, etcétera. ¿Sabías que los elefantes respiran, aproximadamente, 12 veces por minuto?

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Actividades UDF

IMER

Por: Claudia C. Soto Rubio El pasado 30 de mayo visité el Instituto Mexicano de la Radio ubicado en Coyoacán. La experiencia resultó de interés y agrado porque no es lo mismo “escuchar la radio” que “mirar la radio”, es decir, no es lo mismo imaginar, que observar y hacerlo táctil en cuanto a su función. El IMER es “la radio del Estado con un fin social” que trasmite sus señales hacia el Chiquihuite y el Ajusco. Yelil Ayala, en apoyo a la Dirección de Radiodifusoras, muy amablemente me dio un recorrido por los estudios del IMER, entre ellos el estudio A, el más grande de Latinoamérica, y el estudio B, donde se graba “La hora nacional”. También visité el estudio donde se graba Antena Radio (Noticiario), que justamente en ese momento estaba haciendo su trasmisión en vivo con Julieta Mendoza y Enrique Lazcano, quienes trasmiten los 365 días del año.

TDW (Estadio W) Por: Germán Pérez Reyes

Fuimos bien recibidos por el Sr. Humberto Acosta para realizar el recorrido por las instalaciones de lo que ahora se le conoce como TDW. Se toma en cuenta el contexto cultural para poder diferenciar incluso de qué país es el evento, la magnitud del evento y la importancia que este representa. Considero esta visita como una muy grata experiencia porque ahora entiendo lo que realmente conlleva una emisora de radio como la de Televisa, sin duda el contar con conocimientos deportivos y tecnológicos ya no basta para entrar al medio. Se pide mucha preparación y conocimiento de cultura general para estar a la vanguardia y lograr el objetivo de la empresa, “ser los mejores en el ramo”.

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Los colombianos son los más felices del mundo, según el Barómetro Global de Felicidad.


Grupo Televisa (Los 40 principales) Mi estación asignada fue en Grupo Televisa, específicamente la estación de “Los 40 principales”. Todo el recorrido por las instalaciones me pareció muy interesante ya que no había tenido la oportunidad de vivir una experiencia similar. Mi estación asignada fue en Grupo Televisa, específicamente la estación de “Los 40 principales”. Todo el recorrido por las instalaciones me pareció muy interesante ya que no había tenido la oportunidad de vivir una experiencia similar. Se nota la atención y respeto con que realizan su trabajo, en todo momento nos explicaron a qué tipo de público se dirigía cada estación, cómo se maneja, los locutores que tiene cada una, etcétera. En lo personal me parecieron muy agradables las aéreas de trabajo dentro de esa radiodifusora, tiene espacios muy amplios y cómodos. Fue una experiencia bastante grata el haber podido entrar a las instalaciones de la radio y conocer como es el habiente laboral dentro de ella.

Código DF

Actividades UDF

Por: Carolina Monroy Aranda

Por: Andrea García Vázquez Las instalaciones de Código DF están conformadas por cuatro cabinas de radio, cada una equipada para diferentes tareas: edición, entrevistas e invitados, y la cuarta para presentaciones musicales en vivo. También están los salones de publicidad y programación; además de los de vinculación y recepción, que su común denominador es tener como única herramienta de trabajo una computadora, y claro de conocimiento del manejo de ciertos programas. Me comentaron que todos hacen de todo, por lo que si quieres realizar tu servicio social y posteriormente trabajar ahí, tienes que saber hacer de todo y no quedarse con “yo solo soy locutor”, “a mí nada más me gusta editar”. Cabe destacar que Código DF inició trasmisiones desde 2008 con el objetivo de difundir y promover propuestas artísticas y culturales derivadas de la Secretaría de Cultura del Distrito Federal y otras dependencias e instituciones públicas y privadas dedicadas a la cultura. Durante un beso se liberan endorfinas, hormona indispensable para mantener el buen humor.

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Actividades UDF

Grupo Fórmula

Por: Noema G. Chagollán

Grupo Fórmula es uno de los más prestigiados en radio y ahora en televisión. La empresa está dividida en dos edificios. Uno ubicado en Av. Coyoacán y otro en Privada de Horacio en Polanco. En Coyoacán no solo manejan radio, también hay foros de televisión que transmiten los programas noticiosos y de la farándula. En cambio, en Polanco, se manejan más las cabinas de radio. Las personas que trabajan en Grupo Fórmula son muy accesibles. Karina Macías, asistente de producción en el noticiario de Joaquín López-Dóriga, fue quien me dio la visita. Víctor Malpica González, productor, y el operador de la cabina me explicaron el funcionamiento de la emisora.

Ibero 90.9

Por: Brenda Ayala Argüello Fue emocionante visitar una radio universitaria como IBERO 90.0. Además de ser seguidora de la estación, me impresionó la manera en la que te muestran la estación y explican las diferentes funciones que tiene el equipo de producción para el buen funcionamiento de la misma. La estación está padrísima, no hay rincón en blanco, es colorida y el equipo que utilizan es eficaz. Está compuesta de jóvenes emprendedores y con buenas ideas. Me la pasé muy bien, pues no son nada pretenciosos. Ibero Radio te da la oportunidad de recibir tus proyectos en radio, está claro que hay bastantes proyectos que llegan, pero con suerte, éxito y coherencia el tuyo puede resultar ganador. Me gustó mucho, espero que puedan visitar ustedes también.

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El disfraz de león en el filme ‘El Mago de Oz’ estaba hecho con leones auténticos.


Grupo ACIR

Después de que llegamos no tardaron casi nada en atendernos. Una chica del personal llamada Isabel Hernández nos dio el recorrido, empezando por producción comercial, después al área de noticias, luego subimos a la parte donde se encuentran los equipos de trasmisión y por último fuimos a las cabinas como: clímax, digital 99.3, amor 95.3. Después de hablar con Joss, conductora de digital 99.3, salimos de la cabina. Fue una buena experiencia, el personal nos trató bien y conocimos un poco más de la radio.

Actividades UDF

Por: Karla Anguiano Irigoyen

Grupo ACIR Por: Edgar Rivera Paredes

En Grupo ACIR las cabinas se dividen en: radio felicidad 1180 am, digital solo éxitos 99.3, amor 99.3, mix 106.5 y 88.9 noticias. En algunas no pudimos entrar ya que se encontraban grabando sus programas, pero sí pudimos acceder a la parte de tráfico y clima dónde daban toda la información vial y las calles con más tráfico; asimismo, la parte del clima de varios estados. En el área de noticias nos platicaron un poco de lo que se hace ahí dentro, como la jerarquización de toda información para poder escoger la más relevante y la más importante para que pueda ser una nota. La verdad fue una experiencia muy grata ya que nos trataron de lo mejor y aprendí un poco de los funcionamientos.

En Egipto, unos padres aficionados a Twitter llamaron Hashtag a su hija recién nacida.

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Cultura

CINE

Por: José Manuel Zavala Silva

Los Herederos Director: Eugenio Polgovsky Año: 2008 País: México Género: Documental

La cámara de Eugenio Polgovsky logra exhibir uno de los grandes problemas sociales que vive el México del siglo XXI: el trabajo infantil. El cineasta mexicano recorrió a lo largo de tres años diversos estados del país como Puebla, Sinaloa, Guerrero y Oaxaca, retratando la cruel y dolorosa vida que llevan cientos de pequeños en estas zonas rurales de mayor marginación. Mejor título no podía tener, los niños que aparecen en el documental son herederos de una vida llena de carencias y trabajos pesados físicamente, se puede observar a los infantes recogiendo tomates y pepinos, cargando leña o tallando madera, sin

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una ilusión en la vida, cortando de tajo sus sueños. El documental es fuerte, algunas imágenes muy duras, pero de mucha importancia para que esta situación deje de pasar desapercibida. La técnica que utiliza Polgovsky es poco vista en los documentales, pues la narrativa es totalmente visual, no hay voz de narrador, ni entrevistas ni diálogos. La mayoría de las tomas son cámara en movimiento y la música se escucha de manera esporádica. Los Herederos es uno de los mejores documentales mexicanos de los últimos años y por nada del mundo se puede dejar de ver.

En la película “300”, filmaron 90% en pantalla azul y 10% en pantalla verde, porque el verde aparecía muy brillante, y las capas rojas espartanas se veían mejor en la pantalla azul.


Cultura

Lolita Director: Stanley Kubrick Año: 1962 País: Reino Unido Género: Drama

Hablar de Stanley Kubrick es hablar de uno de los mejores directores de cine de la historia. Destacado por su gran precisión técnica en cada una de sus películas, su influencia en el séptimo arte contemporáneo es notable, siendo sus películas más recordadas El resplandor y 2001: Una odisea en el espacio. Y es precisamente Stanley Kubrick quien nos regala una de las mejores películas del género de drama, Lolita. Esta cinta narra la historia de un maduro profesor de universidad, Humbert (James Mason), quien se enamora de una adolescente, de 14 años llamada Lolita (Sue Lyon). A raíz del enamoramiento, Humbert hará todo lo posible por permanecer cerca de la pequeña, in-

clusive contraer matrimonio con la madre de Lolita. La narrativa de la historia deja de ser lineal, como es costumbre en Stanley Kubrick, por lo que dentro de la trama agrega más situaciones y personajes, destacando al chiflado y multifacético Clare Quilty (Peter Sellers), quien suma un toque de humor y más drama a esta fantástica adaptación del libro de Vladimir Navokob. Además de las actuaciones, destaca la fotografía realizada por Oswald Morris y la música de Nelson Riddle. Sin duda una excelente opción para tener un acercamiento con el cine de arte de los sesenta.

Alrededor de 14 millones de jóvenes adolescentes quedan embarazadas cada año. El 90% de esas jóvenes viven en países subdesarrollados.

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Cultura

Museos y Exposiciones Por: Edgar González Caballero

La mirada en el otro La mirada en el otro es una muestra colectiva en la que se reúne a 14 artistas galardonados con el Premio Nacional de Fotografía del Ministerio de Cultura de España, desde la creación del galardón en 1994, hasta el 2008. Una antología de la historia de la fotografía española de los últimos sesenta años en la que se generan innovadores nexos entre obras de diferentes creadores. Se exhibe del 1 de agosto al 27 de octubre del presente año, en el Centro Cultural de España en México de martes a domingo, de 11:00 de la mañana a 09:00 de la noche.

República de Guatemala 18 Col. Centro, C.P. 06000, Delegación Cuauhtémoc Tel. 5521-1925

Las apariencias engañan: los vestidos de Frida Kahlo La exposición Las apariencias engañan: los vestidos de Frida Kahlo es la primera exposición realizada en el Museo Frida Kahlo de la Ciudad de México sobre el guardarropa de la artista. Esta muestra presenta una nueva interpretación de Frida Kahlo a través de su vestuario, descubierto en 2004 en el baño de la artista. La tesis central de la exposición explora la identidad de la artista, expresada a través de la impactante imagen visual que construyó con base en la ropa de su elección. Se presenta de martes a domingo, hasta el 31 de enero del 2014, en un horario de 10:00 de la mañana a 05:00 de la tarde en el Museo Casa Frida Kahlo, (“Casa Azul”). Londres 247 Col. Del Carmen C.P. 04100 Delegación Coyoacán Tels. 5554-5999 5659-7867

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¿Sabías que una persona parpadea aproximadamente veinticinco mil veces por semana?


Museo de las Intervenciones La etapa de La Independencia, la Guerra de los Pasteles, la intervención norteamericana, la intervención francesa, el Porfiriato y La Revolución, son los ámbitos que podemos encontrar a lo largo de las diez salas que se existen en este lugar. Así, este museo debe ser considerado como uno de los más importantes de nuestro país, ya que alberca más de 500 años de historia, entre objetos pinturas y escritos. El museo se localiza en la calle 20 de Agosto, sin número, esquina General Anaya, colonia San Diego Churubusco, en Coyoacán, México, Distrito Federal. El horario de acceso es de martes a domingo y la entrada tiene un costo de 41 pesos por persona.

La selección de las obras y la museografía están realizadas con base en tres líneas de trabajo o estrategias de producción que caracterizaron al arte en la red en sus ya casi 20 años de existencia: Desmontajes (2008), que engloba producciones surgidas en los primeros años de la web; Re/apropiaciones (2009), ejemplos de remezcla de materiales simbólicos, e Intrusiones (2011), proyectos que intervienen espacios de uso común como Wikipedia o Google Maps. La conforman más de 70 creadores de todo el mundo, pero destaca por la incorporación de gran número de artistas iberoamericanos y españoles. Se exhibe de martes a domingo, desde el 16 de julio al 6 de octubre de 2013 en un horario de 11:00 de la mañana a 09:00 de la noche, en el Centro Cultural de España en México. República de Guatemala 18 Col. Centro, C.P. 06000 Delegación Cuauhtémoc Tel. 5521-1925 Hay 200 millones de blogs abandonados en la Internet, que ya no se actualizan.

Cultura

Tácticas del arte en la red

Este importante recinto se encuentra ubicado en lo que fuera el ex-Convento de Churubusco, albergando objetos de gran importancia histórica que marcaron toda la época prehispánica, virreinal, independentista y revolucionaria de nuestro México. Gracias al cuidado que le ha dado el INAH, se puede observar el perfecto estado en que se encuentran las capillas, los jardines, la cocina, entre tantos otros espacios que utilizaban los frailes. El recorrido comienza en la planta baja del ex-Convento en el portón de campo, que da acceso al portal de peregrinos, el cual conduce al patio de servicio y a las caballerizas. Posteriormente se encuentra la huerta, en la cual se cultivaban algunos árboles frutales además de sembrar hortalizas. En la planta alta de este museo existen algunas pinturas de gran tamaño, algunas de estas hacen referencia a la vida de San Francisco de Asís. 20 de Agosto esq. Gral. Anaya S/n San Diego Churubusco, C. P. 04120 Delegación Coyoacán Tel. 5604-0699

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Pasión Atleta

¿Qué le pasó a la Selección Mexicana de Futbol? Por: Karla Anguiano Irigoyen

Todos nos hemos hecho la pregunta: ¿qué le pasó a la Selección Mexicana de Futbol? Pregunta que aún está sin contestar, ya que nadie sabe el porqué de su mal desempeño tanto en la Copa Oro como en la Confederaciones. Iniciando el 2013 creímos que sería el año de ser campeones de las dos Copas, creyendo en el excelente resultado que se obtuvo el año anterior, ya que se ganó todo, pero esto no fue así. Siendo los mismos jugadores, o la mayoría de ellos, quienes participaron en las Olimpiadas

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de Londres obteniendo la medalla de oro en los mismos, las expectativas de comen zar el 2013 con triunfos eran muchas, pero todas se fueron desmoronando. Al iniciar la Confederaciones, que se llevó a cabo en Brasil, también sede del próximo mundial, la Selección Mexicana, dirigida por el “Chepo” de la Torre, inició con el pie izquierdo ya que no pudo vencer al local y desde ahí comenzaría la malaria del TRI, ya que no pudo pasar de la fase de grupos, al obtener solo un triunfo contra Japón.

Se calcula que la Tierra pesa 6 mil millones de toneladas. Si un elefante pesa apenas unas 5 toneladas, imagínate el peso de nuestro planeta.


seguir algún triunfo en los torneos y queda la duda de saber si llegarían a obtener el pase para el Mundial 2014. Aquí no se trata de encontrar culpables, sino de poder encontrar el rumbo y el nivel de juego que se tuvo el año pasado y mejorarlo, a fin de cuentas el director técnico es el mismo, el cuerpo técnico es el mismo y los jugadores algunos ya tienen experiencia de estar en otros equipos fuera de México, pero eso no les quita mérito ni esfuerzo a los que siguen aquí, estén en el extranjero o no, siguen siendo mexicanos y el juego debe ser el mismo con el objetivo de ser el mejor y de poder estar presentes en el mundial.

Las mujeres pueden hablar más que los hombres porque sus cuerdas vocales son más cortas y liberan menos aire al transportar el sonido.

Pasión Atleta

Posteriormente, la Selección pensaba en la Copa Oro y conseguir el bicampeonato, pero esto tampoco se cumplió. La mentalidad del jugador y del cuerpo técnico estaría estancada en la pésima participación del seleccionado en Brasil. A pesar de su mal juego, se logró llegar a semifinal contra Panamá, pero fue ahí cuando el poco entendimiento de los jugadores en la cancha y la dirección del técnico no se vieron en buenos términos, eliminando el sueño de retener la Copa. Después de todo lo sucedido en ambas copas, surgieron miles de preguntas, culpas, etcétera. Y la mayoría de ellas se le adjudicaban al “Chepo” y al cuerpo técnico, quienes no fueron capaces de con-

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Rincón poético

La injusticia ante mis ojos

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Por: Linda Jeanette Hernández Ramos

No puedo entender qué mal te he hecho. Por qué me cambias a placer. Por qué arruinas el respeto y el amor que te tengo. Qué debo hacer, qué debo cambiar, Cómo puedo entender esta actitud que tomas a voluntad. ¿Acaso mi existencia te ha arruinado? ¿Acaso debo soportar tu engaño? ¿Es este amor tan puro que te profeso, el que te hace daño? ¿Es esta vida en movimiento quien te ha cambiado? Cómo elegir entre dos amores, cómo si compartes el mismo corazón. Cómo soportar este dolor, sobre todo en el momento que te partes en dos. No entiendo, aunque me repitas que soy soberbia y que no sé nada de la vida. No entiendo tú preferencia, ni mi próxima partida. Te amo, pero ya no más. Este tiene que ser el final.

El primer video en salir al aire en MTV fue “Video Killed The Radio Star” de Buggles en 1981.


Corazón sin razón

Corazón sin razón cómo decirte que ¡no! si al palpitar, dices que ¡sí! ¿Por qué? No has entendido que ¡no! si te destruyeron cuando dijiste que ¡sí!

Rincón poético

Por: Claudia C. Soto Rubio

Pensé que todo había pasado ya, pero en realidad pareces no tener edad, ni la conciencia, ni la experiencia, te suplico que no saltes ya, tengo todo que perder, pues en esta necesidad… Quisiera oprimirte a reventar, hacerte endurecer hasta petrificar, para no sentir esas ganas de gritar esas palabras y miradas que me levantan para irle a buscar. Mi querido corazón, duerme Y que no te levante ese huracán que solo al final, al verme mis lágrimas rodarán. ¿Sabías que hay, por lo menos, una ciudad llamada Roma en cada continente del mundo?

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Nuevos Egresados

¡Muchas felicidades! Generación 2010-2013 Licenciatura en Administración Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Licenciatura en Comercio Internacional y Gestión Aduanera Licenciatura en Contaduría Pública Licenciatura en Informática Administrativa Licenciatura en Psicología Licenciatura en Derecho

Generación 2012-2013 Especialidad en Derecho Penal Especialidad en Valuación Inmobiliaria Maestría en Administración de Negocios Maestría en Amparo Maestría en Comunicación Organizacional Maestría en Derecho Civil Maestría en Fiscal

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Una investigación estadounidense determinó que los usuarios de Twitter son más cultos que los de Facebook.


Por: Linda Jeanette Hernández Ramos

A partir del octavo cuatrimestre se puede comenzar el servicio social. Aquí encontrarás algunas de las instituciones donde puedes realizarlo. Si quieres conocer la amplia oferta acércate a tu coordinación, ahí te podrán dar mayor información:

Lic. en Ciencias de la Comunicación: • Tv azteca • Televisa • MVS Radio • Canal 11 • TV Educativa • Papalote Museo del Niño

Lic. en Psicología: • Hospital Psiquiátrico Juan Navarro • Hospital Psiquiátrico Infantil • Hospital Psiquiátrico San Bernardino • Secretaría de Salud • IMSS

Licenciatura en Derecho: • PGR • PGJDF • SHCP • SRE • PEMEX

Avisos UDF

Realiza tu Servicio Social

Licenciaturas en Informática, Comercio Internacional y Gestión Aduanal, Administración y Contaduría Pública: • Servicio de Administración Tributaria de la SHCP • Secretaría de Economía • Secretaría de Relaciones Exteriores • Asociación Mexicana de Contadores Públicos • Delegación del GDF • Secretaría de Educación Pública • Confederación de Asocia- ciones de Agentes Aduanales de la República Mexicana (CAAAREM)

Para los comerciales de cervezas, les agregan detergente líquido para que hagan más espuma y tengan más cuerpo.

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Primer Aniversario de la Nueva Época de

Conexión


Conexión UDF Núm. 11