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Año 3, número 46 18 de octubre de 2013

Foto: Gustavo Vega

Publicación catorcenal

Corriendo de corazón

Convocatorias 18-21

XCVI Aniversario de la Universidad Michoacana

Idiomas, la barrera más grande para las estancias académicas Michoacán encabeza Red Cultural de la Zona Centro de Occidente Inauguran Nodo en Tlalpujahua

http://www.cic.umich.mx/index.php/publicaciones/gaceta-nicolaita.html


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DIRECTORIO Rector Dr. Salvador Jara Guerrero

EDITORIAL

Secretario General Dr. Egberto Bedolla Becerril Secretario Académico Dr. José Gerardo Tinoco Ruiz Secretario Administrativo Mtro. Carlos Salvador Rodríguez Camarena Secretario de Difusión Cultural Mtro. Teodoro Barajas Rodríguez Secretaria Auxiliar Dra. Rosa María de la Torre Torres Abogado General Dr. Alfredo Lauro Vera Amaya Tesorero C.P. Horacio Guillermo Díaz Mora Contralor Dr. José Luis Chávez Chávez Coordinador de la Investigación Científica Dr. Luis Manuel Villaseñor Cendejas Director de la Comisión de Planeación Universitaria Dr. Salvador García Espinosa Coordinadora de Comunicación Social Georgina Morales Gutiérrez Director de Gaceta Nicolaita Dr. Mario Chávez-Campos Jefe de Redacción L.C.C. Antonio Robles Soto Auxiliar Jefe de Redacción Astrid Mirasol Carranza Gutiérrez Diseño M.D.G. Ariadna Díaz Barajas L.C.C. Irena Medina Sapovalova Auxiliar de Redacción y distribución Silvia Martínez Álvarez Editor de Fotografía Gustavo Vega Reportera Nallely Soriano Tinajero Gaceta Nicolaita aparece catorcenalmente los viernes, publicada por la Secretaría General de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Ubicación: Centro de Información, Arte y Cultura (CIAC). Morelia, Michoacán. Tel: 3223500 ext. 2019. Certificado de licitud de título en trámite. Impresión: La Voz de Michoacán, S.A. de C.V. Av. Periodismo José Tocaven Lavin No. 1270, colonia Arriaga Rivera C.P. 58190, A.P. 121. Certificado de reserva de derechos al uso exclusivo en trámite. En la sesión ordinaria del H. Consejo Universitario llevada a cabo el 27 de febrero de 2012, se aprobó por unanimidad que la Gaceta Nicolaita fuera el Órgano Informativo Oficial de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Editor responsable Dr. Mario Chávez-Campos. Año 3, No 46

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noventa y seis años de que el Congreso del Estado de Michoacán emitiera el decreto de creación de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, desde esta editorial nos dirigimos a todos los que de un modo o de otro han tenido que ver con nuestra Máxima Casa de Estudios. Nos dirigimos por supuesto a los estudiantes y ex estudiantes, a los profesores, a los investigadores, a los empleados universitarios, pero también nos dirigimos a los miles de ciudadanos que con sus impuestos contribuyen diariamente al sostén de la educación superior pública en México. Hoy, es importante que reflexionemos sobre las contribuciones que a lo largo de la historia ha tenido la Universidad Michoacana, empezando por aquellas del Colegio de San Nicolás, nuestra alma mater: La participación fundamental de ilustres nicolaitas en todos los movimientos sociales que han forjado el México actual. Desde la Independencia, pasando por la Revolución y la Reforma, hasta los movimientos contemporáneos que consolidan día con día un país soberano, que refrende el pacto federal, y que considere a la educación como el principal argumento del desarrollo. El impacto en la movilidad social de miles de jóvenes mexicanos. La Universidad Michoacana siempre ha estado comprometida con brindar el mayor número de oportunidades educativas para los jóvenes sin importar el estado de la República del que provengan. Cada año la matrícula se incrementa al máximo de nuestras capacidades en infraestructura y en recursos humanos. La esencia de la Universidad son los jóvenes que luego de formarse en sus aulas se han convertido en jueces y magistrados federales, gobernadores, rectores, brillantes investigadores y empresarios que con su trabajo contribuyen al desarrollo y a la independencia científica y tecnológica de México. Finalmente, es de hacerse notar la mejora constante de nuestra planta docente. Somos una de las diez mejores universidades públicas de México, formamos parte del Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), somos líderes nacionales en los posgrados y más del 92 por ciento de nuestros alumnos cursan programas acreditados por su calidad académica. Hoy, celebremos los noventa seis años de la Universidad Michoacana, todos debemos sentirnos orgullosos de ser nicolaitas.


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VIDA INSTITUCIONAL

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Universidad Michoacana se viste de gala Por Aurora Mariazel Romero

+ Conmemoró su XCVI Aniversario + La Escuela Preparatoria Pascual Ortiz Rubio se cimbró con la porra de la Universidad

Fotos: Aurora Mariazel Romero

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n un ambiente de felicidad y entusiasmo se llevó a cabo la celebración de Aniversario de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), que está a cuatro años de conmemorar su primer centenario. A las once horas, del martes 15 de octubre de 2013, estudiantes destacados, miembros del Consejo Universitario, ex rectores y autoridades de la comunidad educativa de nuestra institución, acompañados del gobernador de Michoacán Jesús Reyna García, se dieron cita en la Preparatoria Ing. Pascual Ortiz Rubio de esta capital. Este evento cada año se realiza en el Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo, sin embargo, el rector Salvador Jara Guerrero comentó a la Gaceta Nicolaita que esta vez el evento se realizó en la Preparatoria Pascual Ortiz Rubio porque fue este personaje quien fundó la Universidad Michoacana y además, porque se está intentando incluir a las demás preparatorias nicolaitas en las actividades de la Máxima Casa de Estudios de la entidad. Por último, expresó que el lugar es muy estético, ameno y agradable para realizar una ceremonia de esta envergadura. Después del Bando de Honor, representantes de la comunidad universitaria y el gobernador Jesús Reyna, pasaron a ocupar los lugares del presídium para rendir honores al lábaro patrio, momento en el que, por vez primera se escuchó el Himno Nacional en una grabación hecha por la Banda de Guerra de la Universidad Michoacana y la Orquesta de Cámara Nicolaita. Posteriormente, todo el recinto se cimbró con la porra de la Universidad, que fue dicha a coro por todos los asistentes. El maestro Jaime Hernández Díaz, ex rector de la Universidad Michoacana y catedrático de la misma, fue el orador oficial del evento y, en su discurso hizo un recorrido por la historia de nuestra Universidad y advirtió “no haré un recorrido por nuestro pasado como un simple acto de erudición, [la Universidad] es parte de un proyecto educativo, con un perfil propio, que nos distingue de otras y nos da identidad, cada universidad tiene su sello, su historia propia y eso nos hace sentirnos diferentes”. Gracias a la iniciativa del entonces gobernador de Michoacán Pascual Ortiz Rubio, la Universidad Michoacana se abrió como la primera universidad autónoma y con libertad de pensamiento, para no ser afectada por los vaivenes políticos que ocurrían en el gobierno y, pese a la oposición de los conservadores, este proyecto pudo llevarse a cabo. El ideal de Ortiz Rubio era que el núcleo de la Universidad fuera el Colegio de San Nicolás, lo que haría heredera a la institución neonata continuadora de la tradición educativa instituida por Vasco de Quiroga, cimentada en los ideales de Hidalgo, Morelos y Melchor Ocampo, todos grandes próceres de la Nación. De esta forma, el historiador Jaime Hernández Díaz también comentó que son estos valores los que nos identifican con respecto a otras universidades y, aunque reconoció que hay un largo camino por recorrer en muchas cuestiones, la Universidad es una institución educativa que se ha ido renovando y ha pasando por diversas etapas, transformándose de una Universidad liberal a una Universidad moderna que, fundamentada en lo que llamó el nicolaicismo social, busca hacer cambios en la sociedad enseñando, investigando y difundiendo ciencia y cultura. En la ceremonia, además de festejar el 96 aniversario de nuestra Universidad y de tener la oportunidad de escuchar una intervención musical a cargo del Quinteto de Alientos de nuestra Universidad, también se otorgaron los premios Padre de la Patria a los alumnos con los promedios más altos de cada grado, tanto del nivel medio superior, como superior. Este año, alrededor de 226 jóvenes trabajaron con ahínco todo el año escolar para ser acreedores al reconocimiento que, como algunos de ellos nos comentaron, los impulsa a ser cada vez mejores.


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VIDA INSTITUCIONAL

UMSNH la de mayor

Crecimiento anual en investigación y posgrados de calidad

Busca UMSNH liderazgo en educación a distancia + Firmó convenio de colaboración con la Universidad Da Vinci por los próximos cinco años

colegiados estén debidamente instalados, permitiendo que 90 por ciento de las escuelas y facultades tengan un director legalmente designado por el Consejo Universitario. Además mencionó la formación de  la Fundación Universidad Michoacana y la Comisión de Derechos Universitarios Nicolaitas, instancia legal que permite recurrir a órganos dentro de la Universidad para el cumplimiento de sus normas, sin recurrir a instancias externas que puedan afectar su autonomía. Otro gran cambio es la cultura de la legalidad, que se empieza a dar en las casas del estudiante. Rubro donde el Rector externó su deseo para que en el presupuesto de egresos de la Federación haya una partida que otorgue presupuesto etiquetado para las casas del estudiante, comprometiendo a la Universidad a tener absoluta transparencia en su uso. “Se ha buscado mejorar la imagen de las casas del estudiante por medio de dos publicaciones, la Gaceta Nicolaita y el suplemento Identidad Nicolaita, en donde se dedican secciones a los mejores egresados de casas de estudiante, y paralelamente estuvimos siendo intransigentes para evitar violaciones a la ley y tratando de distinguir cuáles eran los derechos de los estudiantes y cuáles las violaciones a la norma a la que recurrían con frecuencia grupos estudiantiles”.

Foto: Coordinación de prensa

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no de los grandes logros de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), al paso de los años, es el crecimiento de investigadores y el número de posgrados, afirmó el rector Salvador Jara Guerrero, en su conferencia magistral Cultura y Academia Nicolaita Reciente. Dicha conferencia fue presentada el 7 de octubre, teniendo como marco el “Mes de la Cultura Nicolaita”, organizado por la Secretaría Académica de la UMSNH,  el Centro de Estudios Sobre la Cultura Nicolaita y el Archivo Histórico Nicolaita, con motivo del XCVI Aniversario de la Casa de Hidalgo. “La Casa de Hidalgo cuenta con más de 600 profesores de tiempo completo con doctorado, más de 300 profesores investigadores con maestría y sólo 13 por ciento de profesores cuentan únicamente con grado de licenciatura; todo ello cambia notablemente la manera de trabajar e interactuar, así como las prioridades académicas y políticas de la institución”, enfatizó. Los posgrados han sido el primer impacto de prestigio académico de la Universidad Michoacana, logrando posicionarla en los primeros lugares nacionales en la calidad de sus programas. Asimismo, Jara Guerrero destacó avances significativos en la cultura de la legalidad y la transparencia, por parte de los propios universitarios; en tal sentido resaltó la importancia que tiene que los cuerpos

Foto: Coordinación de prensa

+ Se consolida en legalidad y transparencia

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on la finalidad de ampliar la cobertura de educación superior y de posgrado, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) fortalecerá la educación en línea, expresó el rector Salvador Jara Guerrero, durante la firma de convenio de colaboración con la Universidad Da Vinci, vanguardia en educación en línea en México. Los objetivos son establecer las bases y criterios para fortalecer la vinculación académica, científica y cultural, así como el diseño de un programa de colaboración para el Desarrollo e Implementación del Modelo UMSNH de Educación en Línea, que contemple la formación de sus profesores a nivel posgrado. Jara Guerrero externó su deseo de que la Universidad Michoacana se convierta en una de las universidades líderes en el país, duplicando su matrícula de educación a distancia por medio de este convenio que permitirá a la Casa de Hidalgo aliarse con la universidad más importante de educación en línea en el país y con los contactos más importantes a nivel mundial, con respecto al uso de tecnologías para este tipo de educación. Jaime Chaire Huerta, rector de la Universidad Da Vinci, se manifestó entusiasmado por colaborar con la UMSNH y aseguró que de manera conjunta buscarán impulsar el desarrollo de las tecnologías y de programas de posgrado, con las herramientas como el uso de Internet y dispositivos electrónicos. “Este conocimiento que hemos desarrollado, por ser una universidad

unimodal, es una experiencia que debe aprovecharse en instituciones tradicionales que deben enfrentarse a las dificultades de una alta demanda educativa en el país, con presupuestos más limitados que les impiden captar en las aulas a todos los alumnos que requieren educación. Nuestro trabajo permite experimentar cosas, hacer investigaciones y probar nuevas tecnologías que se pueden poner a disposición de otras instituciones en beneficio del desarrollo del país”, mencionó. Asimismo, resaltó que ser la primera universidad en línea del país de manera unimodal, los convierte en una Universidad que hace un buen complemento en el trabajo presencial y en el desarrollo de programas en línea que realiza la UMSNH. Gerardo Tinoco, secretario académico de la UMSNH, destacó la acreditación de programas de la Universidad Da Vinci en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), por lo que aseguró que este convenio vendrá a ampliar la cobertura a nivel superior y de posgrado. Este convenio implica cinco años de colaboración entre ambas instituciones, se pretende desarrollar y apoyar financieramente la formación de docentes nicolaitas, para la impartición en línea de la Maestría en Tecnología Educativa, por parte de la Universidad Da Vinci. La UMSNH aportará a la Universidad Da Vinci 65 % del costo total por la impartición de la Maestría y apoyará con las instalaciones y equipo adecuados para la realización de los seminarios presenciales propios de los programas de posgrado. Por su parte, la Universidad Da Vinci ofrecerá en línea los recursos educativos necesarios para efectuar en forma y tiempo, los programas de posgrado y realizará las actividades necesarias para asegurar la calidad de la preparación ofrecida a los alumnos inscritos, enfatizando la atención a las preguntas y requerimientos de los alumnos en un período de 24 horas.


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Reconocen trabajo de físico nicolaita

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Foto: Gustavo Vega

+ Primer mexicano en recibir el premio Robert Snyder Student Travel Award + Su aportación, disminuir contaminantes en empresas

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aleed Amin Ahmad Abuhani, doctor en física, del Instituto de Física y Matemáticas perteneciente a la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), fue galardonado en el 62 Congreso Denver X- ray Conference, con el premio Robert Snyder Student Travel Award

convirtiéndose en el primer mexicano en recibirlo. El investigador afinó el método analítico de muestras bajo flourescencia, logrando así la exactitud y precisión en los resultados, pero requiriendo menor cantidad de muestras, a través de su proyecto de investigación denominado

“Characterizing Fundamental Parameters based analysis for soil-ceramic matrices in polarized Energy Dispersive X-ray Fluorescence Spectrometry (pEDXRF)”. Otra de las aportaciones del doctor Waleed Amin fue la de propiciar el estudio de la cinética celular de las plantas capaces de absorber metales pesados, lo que contribuiría a la disminución de los contaminantes de las empresas. Este fue el resultado de sus investigaciones realizadas en la zona geotérmica de Los Azufres, en el estado de Michoacán, demostrando que las plantas de esta región de Michoacán (los musgos y los helechos) son capaces de sobrevivir en condiciones extremas y absorber los contaminantes de los materiales pesados en sus tejidos sin morirse. Es decir, estos podrían jugar un papel fundamental en la nueva tecnología emergente denominada fitoremedia-

ción. “Lo más importante en este trabajo es que estas plantas existen en sitios nacionales, como Los Azufres, no se necesita traer las plantas de otros países. Nabanita Dasgupta-Schubert, Luis Manuel Villaseñor Cendejas y el equipo de flourescencia de rayos X polarizados, que se localiza en el Laboratorio de Radiación de la Universidad Michoacana, fueron los directores del proyecto de investigación. The Denver X-ray Conference es uno de los congresos más grandes e importantes en el análisis usando los rayos X. Cada edición otorga el premio Robert Snyder Student Travel Award a tres estudiantes con contribuciones excepcionales en el campo de fluorescencia de rayos X, y tres en el campo de la difracción de rayos X.

Por su excelencia en la enseñanza

Premio Anual 2013 del IMIQ a Medardo Serna

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l coordinador general de Estudios de Posgrado, de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Medardo Serna González, ha sido reconocido con el

Premio Anual del Instituto Mexicano de Ingenieros Químicos (IMIQ) “Ing. Estanislao Ramírez Ruiz” 2013 a la excelencia en la enseñanza de la ingeniería química. Este premio se otorga para reconocer los méritos de aquellas personas profesionales que han destacado en forma extraordinaria y permanente en la docencia de la ingeniería química, a nivel licenciatura en nuestro país. El Premio es una distinción que otorga el IMIQ a nivel nacional a las personas y no a las instituciones, en donde presten o han prestado su servicio docente. Entre los requisitos necesarios para la obtención de este galardón, que se entrega año con año desde 1984, fueron que las personas nominadas tiene que haber contribuido significativamente a la educación en la ingeniería química, considerando los siguientes elementos de evaluación, que distingan su trayectoria docente: desempeño de excelencia en la enseñanza, con dominio

de su asignatura y habilidad didáctica orientada a la superación integral de sus estudiantes y contribución a la enseñanza a través de publicaciones, conferencias, innovaciones didácticas, etc., tendientes a mejorar el proceso formativo de los estudiantes. El premio será entregado en una ceremonia especial, en la inauguración de la LIII Convención Nacional del IMIQ, a realizarse en Cancún, Quintana Roo, del 23 al 25 de octubre próximo. Consiste en un diploma alusivo y una medalla con el nombre del premio y el de la persona galardonada, quien será invitada de honor y cortesía a la Convención Nacional 2013 del IMIQ. Destaca que el jurado calificador lo integraron representante de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES ), un representante de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación

Superior (FIMPES), un representante de ANFEQUI (Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Química), un representante de la Sociedad Química de México (SQM), un representante del Consejo de  Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) y un representante del IMIQ que puede ser o no, un representante del Comité de Premios.   Medardo Serna estudió la Licenciatura en Ingeniería Química, en la Facultad de Ingeniería Química, de la Universidad Michoacana. Maestría en Ciencias en Ingeniería Química en el Instituto Tecnológico de Celaya, durante los años de 1989 a 1990, donde obtuvo el Premio “J.M. Smith” por el mejor promedio de su generación. Cursó sus estudios de doctorado en ciencias en Ingeniería Química, en el Instituto Tecnológico de Celaya.


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Arquitectura y Psicología ratifican colaboración

Foto: Coordinación de prensa

+ Reducir índices de deserción y reprobación, el objetivo

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on la finalidad de reducir índices de deserción y reprobación, el 1º de octubre fue firmado un acuerdo entre la Facultad de Arquitectura y el Centro de Psicología y Psicometría, ambas pertenecientes a la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), para beneficiar a la comu-

nidad nicolaita que labora y estudia en Arquitectura. Las actividades se basarán en la impartición de cursos a los docentes de Arquitectura para brindar herramientas de apoyo en las orientaciones que se vienen dando por medio del programa de tutorías individuales.

Víctor Buelna Acosta, director del Centro de Psicología y Psicometría señaló que esta colaboración se viene realizando con las diversas escuelas, facultades e institutos de la Casa de Hidalgo, por lo que el convenio solo viene a ratificar los trabajos en conjunto que han sido prioridad para el rector Salvador Jara Guerrero, con el fin de enfatizar las tareas académicas. Como parte de las actividades que contempla este convenio, se impartirán cursos a los docentes de la Facultad de Arquitectura, iniciando con El desarrollo psicológico, una herramienta para los universitarios, mismo que pretende brindar herramientas de apoyo en la parte de la orientación que brindan los docentes a los alumnos por medio del programa de tutorías individuales. Con esta colaboración interinstitucional se logran además identificar problemas de deserción y reprobación, así lo señaló Joaquín López Tinajero, director de la Facultad de Arquitectura. “Si pudiéramos tomar de manera estricta estos ejercicios para realizar

el proceso de ingreso a la Universidad, probablemente no tendríamos un índice de deserción tan alto, puesto que las cifras de egreso y de perfiles deseables para cursar la carrera son iguales”, dijo. Para concluir, afirmó que espera que el programa de tutorías continúe ofertándose en las siguientes administraciones, con el fin de tener las condiciones necesarias para la reacreditación de la Facultad de Arquitectura en el año 2015. “La labor docente implica una serie de actividades que van más allá de estar frente al grupo; les presentaremos una propuesta de desarrollo psicológico de universitarios en donde hablaremos sobre los alcances del docente en esta orientación como las conductas de riesgo: adicciones, trastornos de personalidad, intervenciones en crisis, herramientas para hacer entrevista con los alumnos, entre otras”, así lo aseveró el responsable del programa en la facultad, Alfonso Martínez Martínez.

A través de una Maestría en Procuración de Justicia

UMSNH actualizará a agentes del Ministerio Público + Egresados de la maestría tendrían empleo en la Procuraduría

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diseñar la currícula de una Maestría en Procuración de Justicia, se comprometió la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), con el objetivo de influir en una mejora en las funciones que los agentes del Ministerio Público ejercen en esta área. Jesús Reyna García, gobernador de Michoacán, señaló que este convenio forma parte de las acciones contempladas en el Acuerdo por Michoacán y van dirigidas hacia el fortalecimiento en materia de seguridad pública, a través de la capacitación de los agentes del Ministerio Público. Espera el mandatario estatal que mediante esta maestría se fortalezcan y precisen los conocimientos que lleven al abogado a dar buenos resultados a la

sociedad en la investigación del delito, pero sobre todo se fortalezcan los valores personales, la ética, el compromiso con la sociedad y consigo mismo para ser un representante social con excelencia. Asimismo, encomendó a la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UMSNH que disponga, proponga y elabore el plan de estudios para este nuevo posgrado con el cual se comprometió a que los egresados que cumplan con determinadas calificaciones relacionadas con el conocimiento, confiabilidad y la aptitud quedarán asegurados con un empleo en la Procuraduría General de la República o en la Procuraduría General de Justicia del Estado. Durante la firma del convenio, efectuado el 2 de octubre, Egberto Bedolla Bece-

rril, secretario general de la Universidad Michoacana, y con la representación del rector Salvador Jara Guerrero, manifestó que para los grandes problemas del estado no hay como la participación decidida de las instituciones de educación superior, es por ello que la Universidad Michoacana busca estrechar lazos de colaboración con el gobierno de Michoacán, comprometiéndose a diseñar la currícula de una Maestría en Procuración de Justicia, que actualizará a los servidores públicos que laboren en esta área, particularmente para que los agentes del Ministerio Público ejerzan su función con estricto apego a la ética, a la ciencia y técnica del derecho. Cabe señalar que la estructura, los contenidos y los docentes del programa estarán a cargo de la División de Estudios

de Posgrado de la Facultad de Derecho. Marco Vinicio Aguilera Garibay, Procurador General de Justicia del Estado, destacó que en el eje de gobernabilidad, seguridad pública y justicia del Acuerdo por Michoacán, se tiene el compromiso por profesionalizar a la dependencia a su cargo, con lo que finalmente se ha encontrado una respuesta concreta con la firma de este convenio. “Las actividades comienzan con un curso propedéutico que busca elegir y actualizar a los agentes del Ministerio Público que habrán de formar parte del programa por sus méritos”, afirmó.


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Diplomado en Salud, Seguridad e Higiene en el Trabajo y Protección al Ambiente Por M.C. Juan Ramón Romero Bucio

carrera de ingeniería química y otras ingenierías, como del sector industrial y de servicios. Este diplomado cuenta con varios módulos que van desde los aspectos jurídicos, médicos, de gestión y análisis de riesgos en la industria y de protección civil. El personal docente que siempre ha participado lo ha hecho con entusiasmo y profesionalismo. Por lo que toca a la planta docente que ha colaborado, tenemos a los ingenieros César Guerrero, Raúl Ochoa Ruiz, Alfonso Palomares, Germán Castillo Maciel, del sector industrial; y la doctora Aurora Teresita Martínez Hernández, M.C María Guadalupe Martínez Hernández, M.C. Aida Béjar Ubaldo, M.C. Gabriel Martínez Herrera, doctor Marco Martínez Cinco, M. C. Remedios Cisneros, maestra María Guadalupe Morales Ledesma, doctora María Guadalupe Calderón Corona, en-

tre otros del sector académico, cuya lista sería difícil de completar para incluir a todos. Dentro del personal del IMSS han colaborado los ingenieros Onel Peralta, Palmeño Peña y Francisco Javier Hernández Sevilla a quien, junto con la doctora Yolanda Miranda, les ha tocado apoyar en la coordinación junto con el M.C. Juan Ramón Romero Bucio, durante más de veinte ediciones de tan tradicional evento, lo que se ha convertido en un ejemplo de armonía y trabajo entre instituciones. Actualmente el XXXI Diplomado en Salud, Seguridad e Higiene en el Trabajo y Protección al Ambiente está en curso y, puesto que comenzó este año el 6 de septiembre, con horario de 16 a 20 horas los viernes y de 8 a 14 horas los sábados, se tiene contemplado que terminará el 7 de diciembre del 2013, con un total de 120 horas en-

tre teoría y práctica industrial. En ésta edición se han inscrito 80 participantes, lo cual representa un verdadero récord. Por otra parte, este año se ha hecho un esfuerzo adicional para realizar el Primer Congreso en Salud, Seguridad e Higiene en el Trabajo y Protección al Ambiente los días 23,24 y 25 de octubre, en el Centro de Información, Arte y Cultura (CIAC-Bicentenario), el objetivo de este evento es impulsar la investigación en este campo del conocimiento, por lo que hizo extensa invitación a la comunidad académica e industrial para que visite la página www.sehtypram. com, esperando que igual que con el diplomado se tengan muchas ediciones con igual de éxito.

Fotos: Juan Ramón Romero

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esde 1992 la Facultad de Ingeniería Química, de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), en coordinación con el área de Seguridad en el Trabajo del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), han unido esfuerzos para ofrecer a la sociedad michoacana el Diplomado en Salud, Seguridad e Higiene en el Trabajo y Protección al Ambiente. Un evento que desde un principio ha colaborado en la promoción de la prevención de los accidentes y enfermedades adquiridas en el trabajo, con un alto sentido de humanismo nicolaita y calidez del IMSS, en un sector tan sensible como lo es la protección de la fuerza laboral de nuestro país y del estado. De este evento han egresado un promedio de 800 alumnos, quienes se han especializado en seguridad e higiene en el trabajo, tanto pasantes de la


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RRULAC

II Encuentro de la Red de Radio Universitaria de Latinoamérica y el Caribe + En tiempos de Convergencia las radios universitarias, para generar propuestas innovadoras que redefinan la producción y programación de la radio universitaria. Frente a este panorama, la radio universitaria tiene un compromiso social ineludible. Para cumplir con su responsabilidad, requiere fortalecer los lazos entre sus pares; unir esfuerzos, crear productos comunes y productivos que promuevan la interculturalidad y ofrezcan alternativas más diversas a los radioescuchas.

La RRULAC, creada en noviembre de 2009, está conformada actualmente por las redes de Argentina (ARUNA), Chile (REUCH), Colombia (RRUC) y México (SINPRIES), con la participación asociada de radios universitarias de Brasil, Nicaragua, República Dominicana, Uruguay y Venezuela, contando con un número superior a 190 radios de 140 instituciones de educación superior de la región. El II Encuentro de Radio Universitaria de Latinoamérica y el

Caribe estuvo dirigido a: directores de radiodifusoras universitarias pertenecientes a la RRULAC; profesores, investigadores y estudiantes de las carreras de comunicación, guionistas, investigadores, productores, realizadores, periodismo y demás disciplinas sociales relacionadas, pertenecientes a instituciones de educación superior de la región y periodistas y profesionales de la comunicación.

Fotos: Gustavo Vega

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adio Nicolaita tiene los objetivos de analizar y proponer estrategias para reforzar la función social de la radio de las instituciones universitarias y de educación superior; analizar la situación de las audiencias, los alcances y limitaciones para conocer al público, y sus necesidades, en qué aspecto influye la radio, para ofrecerle una mejor calidad de vida al radioescucha; y frente a la convergencia de medios y de la radio digital, revisar las nuevas tecnologías y su relación con


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Facultad de Historia celebró sus XL años

Caminar más de prisa

+ Facultad de Historia, factor de movilidad social

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a Facultad de Historia de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), con motivo de su XL aniversario, realizó diversas actividades académicas y culturales, durante la primera semana de octubre. Empezó el martes 1º de octubre con la presentación del libro del doctor Héctor Chávez Gutiérrez, Las angustias del Albino de Amaro, alcalde de Carácuaro en 1824; y la conferencia magistral a cargo del doctor Rodrigo Núñez Arancibia, El descubrimiento y el valor de la democracia en América Latina. María Concepción Gavira Márquez coordinó la presentación del libro Re-

beliones y transgresiones en la América Hispánica durante el siglo XVIII, comentado por Netzahualcóyotl Gutiérrez Núñez. El miércoles 2 de octubre inició la sesión permanente del Seminario Historia Social Política y de la Cultura. Más tarde se realizó la selección de documentales de la Primera Muestra Internacional de Cine Michoacano; posteriormente Carlos Domingo Méndez Moreno, dictó la conferencia Entre disfraces y comparsas: el carnaval como manifestación antirreligiosa en Tabasco. Catalina Sáenz Gallegos impartió la conferencia Los archivos como

fuentes de construcción histórica. Y por la noche Guadalupe Carapia Medina concluyó con la conferencia Los alemanes en Michoacán. El caso de Carlos Haghenbeck. Para el jueves se reanudó la sesión permanente del Seminario Historia de las instituciones y los movimientos sociales en América y después se realizó la presentación del libro de Cecilia Bautista García Las disyuntivas del Estado y la Iglesia en la consolidación del orden liberal, el cual fue comentado por Miguel Ángel Gutiérrez López.

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a Facultad de Historia ha representado un factor de movilidad social, pues cientos de sus egresados son profesores en diversos niveles y muchos otros han incidido en el mercado laboral en México y el extranjero, producto de una preparación sólida, aseguró Jaime Hernández Díaz. Durante la ceremonia por el 43 aniversario de la Facultad de Historia, al participar como profesor decano, el ex rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo afirmó que más allá de las estadísticas, los egresados de esta institución forman parte de nuestra sociedad; dijo que muchos de ellos han ocupado cargos públicos de distinta naturaleza, dirigen o trabajan en archivos e instancias culturales, otros estudian exitosamente en el extranjero y en los principales planteles educativos del país, lo que, “además de los méritos personales, nos habla de una institución que ofrece una preparación sólida”. No obstante, afirmó que la Facultad tiene que caminar más de prisa para no quedar al margen de los beneficios de las políticas actuales, diversificar su oferta sin perder la esencia fundamental de los estudios históricos, ampliar su política de publicaciones, revistas y libros. Oriel Gómez Mendoza, director de la Facultad de Historia, afirmó que un aniversario no es sólo el motivo para hacer una introspección al pasado, sino también la oportunidad para vislumbrar el espacio al que se quiere arribar. En ese sentido, recordó que la Facultad de Historia tiene un posgrado de Competencia Internacional, pero pretende seguir desarrollando herramientas para que sus egresados tengan no sólo una gran capacidad crítica sino que se enfrenten en mejores condiciones al mercado laboral; por ello, anunció la creación de las maestrías en Archivología y Prácticas Docentes, así como el Doctorado en Estudios Culturales.


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Posible erradicar trata de personas

Foto: Coordinación de prensa

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s posible erradicar la trata de personas en México, aseguró  Marco Antonio Vargas Urías al presentar resultados de tres investigaciones acerca del tema, elaboradas por la Asociación Civil Género y Desarrollo (GENDES), dentro del marco de las actividades del diplomado «Teoría Feminista y Políticas de Igualdad» organizado por la Universidad Michoacana

de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), a través del Centro Interdisciplinario de Estudios de la Mujer (CIEM) del Instituto de Investigaciones Filosóficas y la Facultad de Filosofía. La trata de personas con fines de explotación sexual puede erradicarse a través de la construcción de formas distintas de ejercer la masculinidad, como el cambio cultural, fortalecimien-

to de los procesos de coordinación entre las autoridades, además de no minimizar o invisibilizar el problema. A pesar de que Michoacán no está dentro del ranking de los primeros 10 lugares con este problema, ya se han suscitado casos de trata de féminas jóvenes en la sierra de la entidad, advirtió Vargas Urías en conferencia de prensa el 5 de octubre. La mayor parte de las víctimas proceden de Veracruz, Puebla, Tlaxcala y Oaxaca. Sin embargo, es un fenómeno que se sigue ampliando con la proliferación de casinos como en Monterrey. De igual manera aseguró que en Acapulco, Puerto Vallarta, Tijuana y Cancún la explotación sexual infantil ha cobrado también una relevancia importante. Asimismo, indicó que la trata de personas es una de las actividades ilícitas más lucrativas a nivel mundial. Dentro de ella se incluyen delitos como la compra y venta de mujeres con fines de explotación sexual comercial. Este fenómeno no sólo es una problemática de pobreza estructural, impunidad y crimen organizado, sino un problema cultural que requiere de soluciones creati-

vas que involucren a todas las personas implicadas. GENDES realizó tres investigaciones, con financiamiento de Oak Fundation. A lo largo de dos años de trabajo y revisión de la literatura existente, se detectó que las formas en las que los varones participan en este fenómeno son variadas, destacando tres: los proxenetas, los consumidores y los hombres en contextos de prostitución, además de hombres cómplices que facilitan la existencia de las redes de trata como son taxistas, administradores de hoteles, cantineros, funcionarios corruptos, etc. Participaron en la presentación de las investigaciones la maestra Rubí de María Gómez Campos, catedrática de la UMSNH; el maestro Mauro Vargas Urías, director general de GENDES y coautor de las publicaciones, y el licenciado Pedro Calderón Torreblanca, catedrático UMSNH. El evento se realizó en el auditorio del Instituto de Investigaciones Filosóficas de la UMSNH, el viernes 4 de octubre. Las publicaciones presentadas están disponibles en el sitio web de GENDES de manera gratuita.

Encuentro de

Lógica y metodología de la ciencia

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+ Base para estudios universitarios

a Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) y el Consejo Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación (CECTI), realizaron un Encuentro de Lógica y Metodología de la Ciencia, en la ciudad de Uruapan, con profesores de estas áreas del conocimiento, a fin de instruir a los jóvenes preparatorianos en ambas materias con una mejor calidad. Federico Marulanda Rey, profesor del Instituto de Investigaciones Filosóficas de la UMSNH, señaló que

aunque al llegar a la Universidad los alumnos no se encontrarán con esas visiones generales de las asignaturas de lógica y metodología, son herramientas muy útiles que les permitirán entender mejor otras materias y, por tanto, acceder al campo de la investigación cuando así lo requieran, pero con mayor facilidad. Con la intención de conformar una red de profesores de secundaria y preparatoria, el viernes 11 y sábado 12 de octubre se realizó el 3er Encuentro Estatal de Profesores de Lógica y Meto-

dología de la Ciencia. El evento fue presentado en las oficinas del Consejo Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación (CECTI), por la jefa del Departamento Académico, Tamarara Arechavala Monterrubio y el profesor Federico Marulanda Rey, del Instituto de Investigaciones Filosóficas, de la Universidad Michoacana. Reunir al mayor número posible de profesores de nivel medio superior y superior, fue el objetivo del evento, para intercambiar ideas sobre la metodología y didáctica adecuadas, a fin de que los

jóvenes que acceden a la universidad, vengan mejor preparados en ambas materias, explicó Arechavala Monterrubio. El evento, que es auspiciado por el CECTI y la UMSNH, se efectuó en la preparatoria Lázaro Cárdenas de la Universidad Michoacana, con la finalidad de acercarse a los profesores de la región, complementó el representante del Instituto de Investigaciones Filosóficas.


Viernes 18 de octubre de 2013

VIDA ACADÉMICA

Aniversario 35 de Preparatoria Melchor Ocampo

XXXV años de Enfermería

Reacreditación, principal logro

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urante el XXXV Aniversario de la Facultad de Enfermería, efectuado el 3 de octubre, también se festejó la renovación de su acreditación. Leticia Rubí García Valenzuela, directora de la Facultad, señaló que esta reacreditación representa un compromiso para los alumnos y el cuerpo académico que labora en la dependencia. En el acto estuvo presente Egberto Bedolla Becerril, secretario general de la Universidad Michoacana. Además, reconoció la dinámica de superación que presenta su plantel puesto que casi todos los profesores con los que trabaja han concluido sus estudios de posgrado y va en aumento el número de egresados del doctorado. Rubí García expresó que la renovación de la acreditación del programa educativo de la Licenciatura en Enfermería, evidencia el cumplimiento de criterios de calidad; el egreso de un grupo importante de estudiantes que consolidaron la primera generación del plan de estudios por competencias y los procesos de admisión que han permitido cuidar el equilibrio natural de los sistemas que interaccionan con los procesos sustantivos de este plantel, sobre todo en los campos clínicos y en el cumplimiento de la normatividad de las instituciones de salud, que a través de los convenios firmados realizan grandes aportaciones en la formación integral de los estudiantes. Al finalizar el evento, la directora de Psicología, Ana María Méndez Puga, entregó a la directora de Enfermería dos cajas con los ejemplares de un libro realizado hace varios años por los académicos de las Dependencias de Educación Superior (DES) en el área de salud. Y se entregaron también reconocimientos a los alumnos, trabajadores y profesores administrativos que destacan en la Facultad.

Libro: Producción Agropecuaria en el siglo XVIII

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on el objetivo de mostrar un estudio histórico respecto a la producción y circulación de la economía colonial del mercado interno de la Nueva España, se presentó el libro “La producción y los precios agropecuarios en Michoacán en el siglo XVIII”, del investigador Jorge Silva Riquer. Ante catedráticos, investigadores y alumnos de la Facultad de Historia, de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, el autor señaló que la obra contiene evidencias de aspectos no resueltos del comportamiento económico del siglo XVIII, por lo que a través de este libro se presentan los resultados revisados, corregidos y actualizados de la producción agropecuaria en Michoacán en el periodo de 1660 a 1803, los cuales forman parte de la explicación del comportamiento y consolidación del mercado interno colonial, basado en la agricultura como el sector dinámico y sustantivo de las economías preindustriales. Silva Riquer comentó que el libro ofrece una visión más completa de la economía colonial regional michoacana basada en la agricultura, entrelazada con las actividades productivas de esa época. El libro de 227 páginas fue coeditado entre la Universidad Michoacana y el Colegio de Michoacán. Y se encuentra conformado por nueve capítulos, que contienen temas relacionados con el espacio productivo y la producción agropecuaria, tendencias de la producción agropecuaria en la Nueva España y Michoacán durante el siglo XVIII, así como el crecimiento económico en el obispado de Michoacán durante 1803.

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n septiembre, con actividades académicas, culturales y deportivas, se celebró el 35 Aniversario de la Preparatoria “Melchor Ocampo”, perteneciente a la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH). Irma Elena Lozano González, directora de la Prepa, rememoró los inicios de la dependencia y señaló su compromiso con los alumnos para fortalecer su personalidad, valores y responsabilidades, mismas que atenderá con la colaboración de la institución. Carlos Salvador Rodríguez Camarena, secretario administrativo de la UMSNH, representante del rector Salvador Jara Guerrero, encabezó el acto de aniversario efectuado el 2 de octubre, en el patio central de la escuela. Lozano González recordó que la Preparatoria tuvo sus orígenes en la afortunada concurrencia de una decisión institucional por atender la demanda de jóvenes excluidos de la educación, con la disposición de un grupo de académicos dispuestos a dictar cátedra “en un edificio recién desocupado, en laboratorios prestados, con un plan de estudios antiguo y con los mínimos recursos financieros”. El acto estuvo amenizado por el grupo de música regional Pindekuecha y contó con la participación del alumno Diego Alexis Hernández Reynoso, ganador del concurso interno de oratoria; con el mensaje del profesor Luis Lázaro Contreras, en representación de la planta docente y con la premiación a los asesores y ganadores en los eventos deportivos, así como a dos alumnas que mostraron un comportamiento ético, al devolver un objeto hallado que no les pertenecía.

Historiadores de Iberoamérica en la UMSNH

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n el contexto de su 40 Aniversario, la Facultad de Historia de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), celebró a partir del 9 al 11 de octubre el VIII Encuentro de la Red Nacional de Licenciaturas en Historia y Cuerpos Académicos y el Segundo Encuentro Iberoamericano de Licenciaturas en Historia. Ambos eventos sirven como espacios para la reflexión y el intercambio de ideas de lo que se hace en los programas de Licenciatura en Historia en México, con diversas actividades como mesas, paneles, conferencias y actividades artísticas, teniendo como sede el Centro Cultural Universitario. La Red Nacional de Licenciaturas en Historia y Cuerpos Académicos (RENALIHCA), se creó en 2003 para analizar los planes y programas de las licenciaturas en historia. En 2007 concluyó que había que revisar el proceso de transformación de los planes y programas de historia ante los modelos educativos que se introdujeron en las universidades públicas mexicanas. Esto conllevó a considerar las políticas de financiamiento, la evaluación y acreditación de los programas educativos de calidad; la capacidad académica del profesorado, a través de los cuerpos académicos; las investigaciones en relación al comportamiento de las matriculas, el perfil de ingreso y egreso, el mercado laboral y la enseñanza de la historia, temas que fueron abordados en los siete encuentros, incluyendo el último con sede en la Universidad Autónoma de Chiapas.


12 Los animales sienten y piensan Viernes 18 de octubre de 2013

VIDA ACADÉMICA Contribuiría a su protección y bienestar

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laudia Edwards Patiño, profesora investigadora de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), expuso el 5 de octubre material audiovisual y resultados de estudios que indican que los animales son inteligentes y piensan para realizar sus funciones. En su ponencia ¿Los animales realmente sienten emociones y piensan, o eso queremos creer”, dictada dentro del marco de las actividades del Coloquio Animales en Mente. Escuchar, entender, responder, organizado por la Facultad de Filosofía de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), demostró que los animales pueden tener procesos de aprendizaje, situación que antes sólo se creía posible en los humanos; además de que conocen conceptos, crean cosas diferentes, tienen un lenguaje, resuelven problemas y son capaces de utilizar herramientas. Durante muchos años se negó que los animales sintieran emociones, porque no son capaces de expresarlas a través del lenguaje. Sin embargo, con el paso del tiempo se logró brindarles el beneficio de la duda y hoy se sabe que un animal almacena memorias con carga emotiva en su cerebro que le recuerdan situaciones que le afectan o agradan emocionalmente. Resaltó que las emociones tienen  siete propósitos distintos: protección, destrucción, reintegración, afiliación, rechazo, exploración y orientación, que le permiten al animal adquirir una conducta adecuada para adaptarse a un momento específico  y sobrevivir. “Se considera que los humanos tienen siete emociones básicas: miedo, ira, alegría, asco, sorpresa, tristeza y desprecio. Sin embargo, resulta fascinante que esta última no existe en los animales”, afirmó.

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onsiderar a los animales como personas no humanas, puede ser un camino para transitar de considerarlos como un objeto a  sujeto del derecho, ello cambiaría el espectro de protección de todos aquellos principios que fundamentan el bienestar animal y nos obligaría a establecer una serie de trabajos jurídicos e institucionales que protegieran el adecuado desarrollo de otras especies diferentes a la nuestra, pero iguales en necesidades y en esquemas jurídicos de protección, así lo aseguró Rosa María de la Torre Torres, Secretaria Auxiliar de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), en su participación en el coloquio “Animales en mente. Escuchar, entender, responder”. En su reflexión, dentro del último panel titulado “Animales no humanos. Sus formas de existencia, reconocimiento en normas y leyes  para su uso y protección”, aseveró que existen opciones variables de los trabajos jurídicos institucionales para proteger a los animales como la inclusión al código penal, que pretende tener una función sancionadora y preventiva, es decir, que no se piensa incorporarlo como un delito que criminalice la conducta de los humanos, sino que la tipifique para en su caso proporcionarle la atención necesaria. “El derecho se encuentra en esta polémica y debe dar solución; cada vez somos más los intolerantes a la crueldad humana en todas sus expresiones, incluyendo la crueldad en la violencia hacia los animales”, enfatizó. Orlando Aragón, doctor nicolaita, manifestó su rechazo por la inclusión del maltrato animal en el derecho penal, pues asegura que el calificarlo como delito no les da ninguna facultad a los animales, pero sí un empoderamiento al Estado para aplicarlo en contra de personas.

Foto: Coordinación de prensa

Foto: Coordinación de prensa

Considerar a los animales como personas…


13 Comité de Ética de Necesaria una cultura en Investigación y Bienestar bioética en investigación Animal Viernes 18 de octubre de 2013

VIDA ACADÉMICA

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a profesora e investigadora de la Facultad de Filosofía de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Ana Cristina Ramírez Barreto, en coordinación con las investigadoras adscritas a diversas unidades académicas de la salud y ciencias biológicas, Adriana Mejía Estrada, la doctora María de Jesús Ortiz González y la médico veterinario zootecnista, Beatriz Salas García trabajan hacia la propuesta de un Comité de Ética de Investigación, Docencia y Bienestar Animal (CEIDBA). Se busca que este Comité atienda de manera institucional políticas que son parte de una demanda internacional y local de transparencia, justicia y ren-

Jaime Vieyra García

Fernando Luna Hernández

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El coloquio está vinculado a Minding Animals Internacional, que en enero de 2015 realizará su Tercer Congreso Mundial en Nueva Dehli, fruto de un esfuerzo interdisciplinario, en el que desde luego participará la UMSNH. Una de las personalidades que estará presente en el evento es Aline Schunemann, Profesora Emérita de la UNAM y Doctora Honoris Causa por la UMSNH en el 2011, ella ha sido una implacable impulsora del bienestar en los animales y será quien abra el evento el viernes. Las actividades incluyen la presentación de más de 50 trabajos de investigadores y activistas de diversas partes del país y una de Brasil. Se realizarán paneles con temas relativos a: comités de ética en investigación y bienestar animal; activismo pro-animal en nuestro contexto; visibilizando animales no humanos en filosofía, historia y arte; y animales no humanos, sus formas de existencia, reconocimiento en formas y leyes para su uso y protección, además de tres conferencias magistrales. Finalmente, Fernando Luna Hernández, miembro del Comité Organizador, anunció que también habrá demostraciones culinarias, ya que dentro de las temáticas y ejes que abarca el coloquio se incluyó el aspecto gastronómico, para mostrar cómo en algunos espacios y hogares las personas buscan alternativas gastronómicas con comida de origen vegetal, como una forma de preservar y respetar la vida animal.

Foto: Coordinación de prensa

Ana Cristina Ramírez

dición de cuentas con respecto a la utilización de sujetos vivos humanos y no humanos en los proyectos de investigación y prácticas docentes. Actualmente ya se tiene el borrador del reglamento y está por discutirse con instancias de la misma Universidad Michoacana que ya tienen trayectoria y experiencia en el tema, con la finalidad de generar un cuerpo colegiado que nazca muy bien pensado y listo para ponerse a trabajar, a través de una convocatoria abierta a los académicos activos y se hagan las revisiones, dictámenes y correcciones pertinentes. La creación del CEIDBA inició el año pasado ya que en diciembre del 2011, se reformó la Ley General de Salud en el país y es una obligación contar con él para revisar qué están haciendo las instituciones con sus investigaciones y cómo están utilizando los sujetos vivos humanos o no humanos, porque se están dando cuenta que las universidades están transitando por donde las leyes lo permiten, pero no por donde un discusión ética lo sugiere. Hasta ahorita solamente la Universidad de Nuevo León y la Universidad Autónoma del Estado de México lo tienen.

n el marco del 40 Aniversario de la Facultad de Filosofía, se efectuó el Coloquio de Animales en Mente: Escuchar, Entender, Responder, en el que quedó asentado por parte del Comité Organizador la injerencia de la academia y la investigación, para dar a los animales derechos que permitan su protección, respeto y trato digno. La presidenta del Comité Organizador del Coloquio Animales en Mente, Ana Cristina Ramírez Barreto, al afirmar lo anterior explicó que se da en un momento crucial, para no esperar más a una nueva ley de protección animal o a la aplicación de la anterior en Michoacán sino ir hacia la acción, “debemos impulsar la consideración hacia los animales no humanos para que tengan presencia, sean atendidos en su forma de existencia ya sea en su ambiente natural, en cautiverio o bien en la industria productiva alimentaria”. Otra de las finalidades, agregó Ramírez Barreto, “es que la UMSNH cuente con un Comité de Ética en Investigación, Docencia y Bienestar Animal, que promueva al interior de la Universidad una cultura en bioética en investigación. Jaime Vieyra García, director de la Facultad de Filosofía, insistió en que la academia universitaria apuesta por el diálogo: “apostamos a la educación, todos lo sabemos, la única solución a los problemas de México es la educación y todo lo que estamos haciendo es fortalecer el sistema educativo para tener una alternativa real de cambio en el país”.


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CONOCE TU UNIVERSIDAD

Oficina de Asuntos Internacionales

Idiomas, la barrera más grande para realizar estancias académicas o estudiar posgrados en el extranjero

Por Antonio Robles

+“Las becas ahí están, pero nadie las toma porque estudiantes y profesores no hablan otros idiomas” + Metas: Establecer Centro de Asesoría Educativa y aumentar alumnos en otros países: Lizett García + Ampliar convenios de movilidad a nivel preparatoria, objetivo + Propósito, motivarlos a que amplíen las fronteras nicolaitas

U

na de las metas de la oficina de Asuntos Internacionales es establecer, en dos o tres años, el Centro de Asesoría Educativa Education USA. Otra meta, a mediano plazo, es aumentar el número de estudiantes nicolaitas en el extranjero y diversificar los destinos a Europa y el área del Pacífico. Es decir, ampliar las fronteras nicolaitas. Lo anterior fue expresado por Rosa Lizett García García, responsable de la Oficina de Asuntos Internacionales, de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), en entrevista con la Gaceta Nicolaita. Asuntos Internacionales se ubica en el edificio S (Biblioteca Central), planta baja, en Ciudad Universitaria. Lizett García comentó que esta nueva oficina, que inició labores en los primeros días de septiembre, también tiene el objetivo de trabajar una red de contactos con estudiantes y profesores nicolaitas que permanecen en el extranjero. Es necesario que esos contactos se institucionalicen. Que los estudiantes que han hecho estancias académicas en el extranjero nos cuenten sus experiencias, comentó la funcionaria, quien especificó que actualmente no hay estadísticas formales u oficiales del número de estudiantes y profesores en el extranjero, pero se estima que hay más de cien nicolaitas por el mundo. Otra meta, inmediata, para el mes de noviembre, abundó Lizzet García, es trabajar un programa en internet, desde donde los estudiantes y profesores puedan ver qué becas se están ofreciendo, en qué carreras, para cuántos alumnos o docentes. La dirección de la página será: www.internacional.umich.mx, adelantó. Difundir programas de becas El objetivo inicial es dar difusión a todos los programas de becas a los que se tiene acceso para todos los niveles de estudiantes, desde licenciaturas, posgrados, a docentes y en esa misma línea también se trabaja en la gestión de más fondos, más becas, nuevos programas y en reforzar la parte de convenios con otras universidades u organismos en el extranjero, que viene de la mano en esa parte de gestión de fondos de programas. En este momento otro de los objetivos es establecer convenios internacionales, pero de ser necesario se reforzaría o apoyaría al Departamento de Vinculación, señaló Lizzet García. Actualmente se tienen más de 100 convenios a nivel internacional, la cuestión ahí es que algunos convenios son específicos. Es decir, se enfocan únicamente para posgrados, otros se enfocan únicamente para licenciatura, “pero queremos ampliar los programas tanto para licenciaturas, posgrados y prepas”.

Idiomas, barrera para salir al extranjero

Movilidad estudiantil

Por el momento en movilidad estudiantil se tienen cuatro principales destinos a nivel internacional, que es en lo que queremos trabajar, diversificar la movilidad, además de España, Argentina y Chile. Pero es la parte que queremos aprovechar, los convenios que se tiene para nivel posgrado y ampliarlos a nivel licenciatura. La Universidad Michoacana tiene convenios con cerca de veinte países. Hay múltiples casos en donde los estudiantes consiguen su movilidad a través del apoyo de un profesor o incluso de manera personal, haciendo contacto directamente con alguna universidad en el extranjero y consiguiendo la aceptación de algún docente como tutor. Pero se pretende hacer convenios para facilitar los estudios de los alumnos y profesores en otros países, vía institucional. Se pretende impulsar y multiplicar estas acciones de adquirir y reforzar conocimientos en otras universidades e institutos. Parte de la estrategia es aprovechar el talento de nuestros nicolaitas para establecer compromisos con ciertas instituciones educativas, donde los estudiantes hacen estancias de investigación y a veces no es necesario el convenio, sino el vínculo con algún investigador. Se maneja por tutorías y en los posgrados es más fácil que se puedan contactar con algún investigador y los reciban sin convenio, explicó la entrevistada. Pero a nivel licenciatura por la cuestión de que tienen que revalidar materias tienen que ver esa compatibilidad de los programas de estudio si es necesario que se tenga algún entendimiento formal entre ambas instituciones.

Sí y precisamente uno de los objetivos es motivar a los nicolaitas, a los estudiantes, a los profesores e investigadores a que se vayan a países no hispanohablantes. El inglés es actualmente el idioma mundial y por tal razón existe la necesidad de establecer el Centro de Educación USA, que pueda orientar a los chicos desde nivel preparatoria a hacer un plan de carrera que muchas veces como estudiantes no lo hacemos, no entramos al primer año y nos ponemos a estudiar algún idioma. Lo vamos pensando ya en el octavo semestre, cuando me quiero ir y eso no es posible. Yo creo que esa es la barrera más grande para ir a otros países no hispanohablantes.


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CONOCE TU UNIVERSIDAD

Ampliar frontera nicolaita

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Una de las metas a corto plazo es establecer un Centro de Asesoría de Educación USA, que es una asociación que proporciona la asesoría desde investigar las opciones que se tienen en Estados Unidos, hasta hacer los contactos con las universidades y orientar a los chicos con todo este proceso y hacer las pláticas o asesoramiento personal. “A mediano y largo plazo se tiene el objetivo de aumentar el número de nicolaitas que estén en el extranjero y promover todos estos programas de internacionalización que estamos tratando de atraer y diversificar también los destinos, porque por la similitud del idioma a los chicos siempre les es más atractivo los países hispanohablantes”, comentó Lizett García. “Queremos motivarlos mucho a que hagan contactos con países no hispanohablantes, a lo mejor con Asia-Pacífico o Europa, motivarlos a que amplíen las fronteras nicolaitas y trabajar también en esta red de contactos tanto de los nicolaitas que están en el extranjero, como de los profesores y de los investigadores, y las universidades con las que se pudieran tener programas en común para que nuestros contactos se institucionalicen”. “Crear la red de nicolaitas internacionales, junto con los estudiantes que ya han salido; que nos cuenten sus experiencias, cómo les han servido estos intercambios y los profesores que los han recibido, para que en futuras generaciones ya se tenga el contacto y a los chicos pues se les facilite hacer el contacto con estos investigadores”.

Paris, Francia. Foto: Javier G.B.

Queremos que desde el principio los estudiantes se preparen con tiempo, que planeen su carrera su estancia en la Universidad y empiecen a estudiar esos programas con tiempo. En la Universidad Michoacana tenemos el Departamento de Idiomas, donde se tienen muy buenos profesores, muy buenos programas y si los chicos empiezan con tiempo a prepararse, pues tienen una barrera menos a la hora de querer aplicar a los programas de estudio, pues tienen opciones más amplias, porque las becas ahí están y si es verdad que muchas veces los chicos tienen todos los requisitos, pero a lo mejor ya no tienen el tiempo para prepararse para el examen de inglés, porque a veces uno se entera de la convocatoria cuando ya está abierta y otro es cuando no nos preparamos con tiempo. Actualmente considero que los idiomas son la barrera más grande y para ir a todos los países, porque nos piden como requisito inglés. Muchas veces los estudiantes no quieren ir a países de Asia, porque dicen que no conocen el idioma japonés, no hablan el coreano o cosas así, pero a estos niveles sobre todo en la academia, lo que se pide es más que nada el inglés, entonces ya teniendo esa facilidad del idioma, se les abren muchas puertas y les dan acceso a muchísimas más becas, muchísimas más opciones. Hay gobiernos de países que ofrecen becas, pero nadie les toma la palabra para irse a especializar en su profesión.

www.internacional.umich.mx

Paris, Francia. Foto: Javier G.B.

Las becas ahí están

Rosa Lizett tiene 27 años de edad y domina cinco idiomas

Me parece que uno de los motivos principales por los que estoy aquí como responsable de la Oficina de Asuntos Internacionales de la UMSNH es, número uno por la confianza del rector Salvador Jara Guerrero en lo concerniente a mi carrera académica y personal. Desde que estaba en la Preparatoria Rector Miguel Hidalgo siempre tuve un gusto por los idiomas, soy egresada del Departamento de Idiomas, donde aprendí francés, inglés, italiano, alemán y chino, fue un gusto personal y esto me fue también orientando en toda la carrera académica. Posteriormente estudié la Licenciatura en Administración, en el Instituto Tecnológico de Morelia, estuve en el ININNE en la Maestría de Comercio Exterior y gracias al Departamento de Idiomas y al ININEE he podido hacer dos estancias en el extranjero, una en Francia y otra en China. Teniendo ya este perfil de comercio exterior y esa pasión por los idiomas, y con la experiencia de las estancias, me dieron la tarea de motivar a los chicos y orientarlos en todo el proceso que se tiene que seguir para salir a las estancias académicas, sobre todo perder ese miedo, a lo mejor en la capacidades propias o en salir de casa y en conseguir los recursos.


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VINCULACIÓN

Michoacán encabeza

Red Cultural de la Zona Centro Occidente Por Antonio Robles

+ Se pretende, a corto plazo, llevar diversas actividades en conjunto + Participan 22 universidades e instituciones de educación superior + Trabajar en redes, es sumar esfuerzos

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a Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) encabeza la Red Cultural de la Zona Centro Occidente de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), que se conformó en Morelia el 8 de octubre. Teodoro Barajas Rodríguez, titular de la Secretaría de Difusión Cultural y Extensión Universitaria informó lo anterior y agregó que en México son 18 las redes culturales, de las cuales la UMSNH encabeza la Red Cultural Centro Occidente, que agrupa a 22 instituciones de educación superior, entre las cuales se establecerán intercambios de actividades culturales. El funcionario comentó que la Universidad Michoacana trabaja también en consolidar otras redes, para sumar esfuerzos en cuanto a la difusión cultural. Por lo pronto, Teodoro Barajas comenta a Gaceta Nicolaita que la Red Cultural de la ANUIES tiene como meta a corto plazo realizar diversas actividades en conjunto, porque es una forma de enriquecer la propuesta cultural que tiene cada una de las universidades e institutos.

Añadió que el 24 de octubre se tiene programada una asamblea en Guanajuato, donde presentarán el Catálogo Cultural con el que cuentan en materia de infraestructura, recursos humanos, grupos de ensambles, todo lo que conforma la parte cultural como un aspecto sustantivo al interior de estas casas de estudios. A la primera reunión acudieron 12 representantes de diferentes instituciones educativas de los estados de Guanajuato, Jalisco, Colima y Michoacán. Teodoro Barajas espera que en la próxima reunión de la Red se tomen algunos acuerdos y empiecen con los intercambios, cursos y talleres en materia de fomento cultural. El 5 de noviembre se tiene programada una reunión con el Consejo General de ANUIES, en León, Guanajuato, en donde se establecerán los acuerdos para hacerlos operar en un plazo no muy distante. Enseguida, los días 7 y 8 de noviembre la ANUIES tendrá otra reunión a nivel nacional con todo el ámbito cultural en Puebla, donde seguramente habrá intercambio de experiencias exitosas y se establecerán los modelos y compromisos que las universidades e institutos tienen que adoptar. Por lo pronto, Teodoro Barajas dijo que la Universidad Michoacana tiene contemplado reactivar la participación del Consejo Nicolaita de Arte y Cultura, que en noviembre tendrá una reunión para establecer cuáles son los mecanismos de programación de actividades y plan de trabajo del año 2014. “Estamos trabajando en una red con el gobierno del estado, hemos hecho causa común con el Ayuntamiento de Morelia, con la extensión de la UNAM en Michoacán, con el Sistema Michoacano de Radio y Televisión. Es decir, en estos tiempos se debe trabajar en redes, donde es conveniente sumar esfuerzos, porque los presupuestos no son muy sólidos en estos tiempos. Además, el rector Salvador Jara como ya fue secretario de Difusión Cultural, tiene el pulso de la cultura y de la importancia que esta tiene en nuestra Máxima Casa de Estudios en la entidad, dijo Teodoro Barajas.

Foto: Irena Medina Sapovalova

Catálogo Cultural

¿Qué aportará la UMSNH?

En principio, para los intercambios la Universidad Michoacana cuenta con una staff de grupos musicales de reconocida calidad, como el Cuarteto de Jazz, el Dueto Zacan y Lupita Leal, entre otros. A cambio, la Universidad Michoacana tendrá aquí al Ballet de Colima, grupos de teatro de Guanajuato, etcétera. En materia de infraestructura, la Universidad Michoacana ofrece, para asambleas, reuniones y seminarios, lugares como el Centro Cultural Universitario, el Ex Convento de Tiripetio, el Teatro José Rubén Romero, el Teatro Samuel Ramos, el Centro de Información, Arte y Cultura (CIAC) Además, la Universidad Michoacana cuenta con el apoyo de la Facultad de Lengua y Literaturas Hispánicas, la Facultad de Bellas Artes, en materia de capacitación o de algunas clínicas en materia de lo musical o de literatura. Esto es parte de lo que la Universidad Michoacana presentará el 24 de octubre en Guanajuato. Y en noviembre se presentará la propuesta final de todas las instituciones de educación superior que componen la Red Cultural, para lograr los intercambios en el ámbito nacional.


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VIDA ACADÉMICA

Potencial de Ingeniería Eléctrica

ebido a publicaciones y trayectoria curricular, Elisa Espinosa Juárez, directora de la Facultad de Ingeniería Eléctrica, fue recién integrada al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) el viernes 6 de septiembre. Especializada en sistemas eléctricos de potencia: calidad en la energía. Gaceta Nicolaita entrevistó a Elisa Espinosa, quien comentó que “para nosotros es importante el número de investigadores, porque es uno de los factores para cumplir con la reacreditación de la Facultad y son más los integrantes de posgrado”. Este año la doctora Elisa Espinosa todavía tenía tesistas de posgrado, “ahora estoy de lleno dando clases y dedicándome a la responsabilidad de la Dirección de la Facultad”. Un pendiente de la Facultad es la vinculación con el sector productivo y social. Existen proyectos de impacto en el desarrollo del estado, pero a veces son investigaciones básicas que tarda tiempo en notarse el impacto, apuntó. En posgrado se da servicio a la Comisión Federal de Electricidad y a la empresa Arcelor Mittal, en asesoría y revisión de equipos. Los recursos que quedan son mínimos, pero permite a los alumnos tener contacto con el medio laboral. En el área de sistemas de energía eléctrica y en sistemas computacionales, los egresados de la Facultad de Ingeniería Eléctrica están en Cinépolis o en el CLUSTERTIM en Ciudad Tres Marías, desarrollando software a nivel global. Desarrollan negocios a través de la web, hacen la plataforma, el software. Al cuestionarla por qué está pendiente la vinculación, señala que hay áreas de oportunidad, en las tres áreas de la carrera: eléctrica, electrónica y en computación, para que se desempeñen los estudiantes cuando egresan, aquí Morelia no es muy industrial y eso limita, porque no hay tantas empresas para ubicarse y también eso ocurre a nivel nacional, las grandes empresas no invierten en investigación y desarrollo, sólo en manufactura.

Encuesta para saber dónde están colocados los egresados Elisa Espinosa comentó que se está realizando una encuesta externa para saber en dónde están colocados los egresados y se está realizando una encuesta de pertinencia a nivel general en la UMSNH, para saber cómo reciben a nuestros egresados. Actualmente la matrícula de la Facultad de Ingeniería Eléctrica es de 1 100 alumnos. En la maestría y doctorado alrededor de 70 estudiantes. Los dos programas tienen el nivel consolidados, iniciaron en 1994, después del posgrado de metalurgia fue el segundo que existió. En la misma sesión se creó la Maestría de Veterinaria. La población de mujeres no llega ni al 15 por ciento. Ahora con el ingreso del programa de computación ha aumentado el número de féminas. Recordó la entrevistada que al iniciar sus estudios de Ingeniería, sus prácticas las hizo en la Comisión Federal de Electricidad, “pero me llamó más la atención la investigación y la docencia”.

Por Pilar Ávila

Fotos: Gustavo Vega

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+ Elisa Espinosa, directora de la Facultad, mucho trabajo por delante + ROPEC y Robótica, eventos en puerta + Encuesta para saber dónde están los egresados + Licenciaturas en Electrónica, Eléctrica y Computación

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ROPEC y tipos de energía Por otra parte, Elisa Espinosa señaló que uno de los eventos importantes en este ciclo escolar es la Reunión de Otoño de Potencia, Electrónica y Computación (ROPEC 2013). La Facultad Eléctrica es organizadora del evento, a través de profesores en el área de ingeniería. “No hemos manejado algún tema específico. Aquí se hace convocatoria y se reciben artículos, en el comité de evaluación se decide quienes serán los ponentes. Esta vez vendrá un investigador de Canadá y otro investigador de la Universidad de Nuevo León. Es un congreso internacional, las ponencias están en inglés y ahora como primer año logramos que las conferencias se suban a la base de datos E-explore, que a nivel mundial es la fuente de datos más importante para el área. Se han recibido alrededor de 120 artículos que están en revisión para seleccionar 60. Llegaron de Estados Unidos, Europa y Sudamérica”. La ingeniería eléctrica y su desarrollo son el indicador del desarrollo de un país, está en función del desarrollo de su energía eléctrica, porque esto se traduce en industria y desarrollo. A lo mejor Francia está desarrollada en energía nuclear, en energía alternativa como la eólica. España y Alemania son los punteros en energías convencionales; en energía hidroeléctrica el puntero es China. En México no existen más que en el discurso metas a mediano o largo plazo en materia de energía renovable. Estados Unidos, por ejemplo, se ha trazado que para el 2020 la nación tendrá un 20 por ciento de energía renovable. Robótica y egresados El otro evento grande es el de Robótica, es por razones obvias interdisciplinario, en el que participará de manera importante la Facultad de Ingeniería Mecánica. Los avances en todas las áreas son multidisciplinarios. Tenemos seis laboratorios: eléctrico, electrónica, cómputo avanzado, redes y computación, y en el posgrado laboratorios para el trabajo con CFE y Arcelor Mittal y sistemas eléctricos. En el área de sistemas de Cinépolis hay varios egresados de la Facultad, también en el campo de golf de Tres Marías en el área del mantenimiento, que no es sencillo, incluye control de bombeo, calderas, iluminación, etc. Cuando regresan los alumnos llegan contentos porque se veían bien preparados para cursar en otros países un semestre y la UMSNH es una casa de estudios con nombre. La Facultad de Ingeniería Eléctrica se encuentra entre las mejores cinco del país, en cuanto a planta docente. “Tenemos un grupo muy importante de doctores investigadores. Somos de los mejores dos doctorados del país”.


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Viernes 18 de octubre de 2013

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, a través del H. Consejo Técnico de la Facultad de Filosofía “Dr. Samuel Ramos Magaña”, en términos de la Legislación Universitaria vigente aplicable: CONVOCA

A todo el personal académico ordinario interesado en participar en el CONCURSO DE OPOSICIÓN ABIERTO, bajo las siguientes: BASES A. El concurso se llevará a cabo del día 25 veinticinco al 29 veintinueve de octubre de del año 2013, en un horario de 11:00 a 15:00 horas, en las Instalaciones de la Facultad de Filosofía “Dr. Samuel Ramos Magaña”, ubicadas en el Edificio C-4 de Ciudad Universitaria, en avenida J. Múgica s/n, de la colonia Felícitas del Río, de esta ciudad. B. Las materias INTERINAS serán: Consulta las convocatorias en extenso en la página www.secgral.umich.mx C. Las plazas INTERINAS a ocupar son: De Profesor de Asignatura “B”, que percibirá un sueldo base mensual de $160.73 (ciento sesenta pesos 73/100 M.N.), por hora/semana/mes, más los conceptos correspondientes, con los horarios especificados en el inciso B a partir de que concluyan todas y cada una de las partes del presente concurso y hasta el 11 once de febrero de 2014, dos mil catorce, acorde al calendario escolar aprobado por el H. Consejo Universitario. D. Requisitos Generales para todos los aspirantes: Cubrir los establecidos en el artículo 23 del Reglamento General del Personal Académico: Profesor de Asignatura “B” a) Tener título de Licenciatura, en el área para la que se contrata. b) Aptitud demostrada para la docencia. c) Por lo menos dos años de experiencia en la docencia o en la investigación; d) Haber publicado trabajos que acrediten su competencia en la docencia o en la investigación. Este requisito podrá dispensarse a los profesores que en la dirección de seminarios y tesis o en la impartición de cursos especiales, hayan desempeñado sus labores de manera sobresaliente. Las solicitudes que no sean acompañadas de la documentación que avale los méritos curriculares del solicitante y las que no cumplan con los requisitos exigidos serán desechadas. E. Los aspirantes deberán entregar en original y/o copias certificadas por Notario Público para su revisión, su solicitud y documentos que avalen sus méritos curriculares, anexando un juego de copias para su cotejo, en la oficina de la Dirección de la Facultad de Filosofía, en un horario de las 09:00 a las 21:00 horas, a partir de la fecha la publicación de la presente Convocatoria, y hasta el día 24 veinticuatro de octubre del 2013. F. Para los efectos administrativos conforme a los artículos 15 y 31 del Reglamento del Personal Académico, se les solicita a los concursantes entregar la siguiente documentación: 1. Carta bajo protesta de decir verdad de disponibilidad de horario para las materias o áreas académicas a concursar. 2. Para los efectos del inciso K), los resultados del concurso estarán disponibles en las instalaciones de la Facultad de Filosofía “Dr. Samuel Ramos Magaña”, ubicadas en el Edificio C-4 de Ciudad Universitaria, en avenida J. Múgica s/n, de la colonia Felícitas del Río, de esta ciudad. G. La selección del aspirante que obtendrá la plaza la realizará una Comisión Académica Dictaminadora a partir del día de cierre de recepción de solicitudes. La Comisión Académica Dictaminadora emitirá su fallo conforme al cumplimiento de los requisitos, mediante la revisión de la documentación entregada y de acuerdo con la ponderación de puntajes de la tabla de valoración. Posteriormente este dictamen junto con las tablas de valoración de cada uno de los participantes, será turnado al H. Consejo Técnico para su ratificación o rechazo. H. Los aspectos generales mínimos que las Comisiones Académicas Dictaminadoras deberán calificar a los participantes son: a) Nivel y/o grado académico; b) Experiencia académica; c) Experiencia profesional; d) Publicaciones; y, e) En general su labor académica desarrollada. f) Los resultados de las evaluaciones de los exámenes que se apliquen. I. Las pruebas a aplicarse serán: a) Examen oral de dominio de la materia o área académica; b) Desarrollo por escrito del tema objeto del concurso; y c) Exposición del tema frente a grupo, el cual se dará a conocer a todos los aspirantes, en un lapso de 24 a 48 horas antes del examen. La calificación se ajustará específicamente a la tabla de valoración correspondiente. J. Los temas de examen se darán a conocer a los aspirantes, el 24 veinticuatro de octubre del 2013, en las oficinas de la Dirección de la Facultad de Filosofía “Dr. Samuel Ramos Magaña” ubicadas en el Edificio C-4 de Ciudad Universitaria, en avenida J. Múgica s/n, de la colonia Felícitas del Río, de esta ciudad, en un horario de 11:00 a 13:00 horas. K. El H. Consejo Técnico de la Dependencia analizará los dictámenes de las Comisiones Académicas Dictaminadoras al día siguiente hábil de la emisión de mismo, y publicará los resultados del Concurso en los mismos lugares donde se haya fijado la Convocatoria el día

CONVOCATORIAS 31 treinta y uno de octubre del presente año, comunicando por escrito a cada uno de los participantes el resultado del concurso para los efectos correspondientes. L. Los concursantes que no estén de acuerdo con los resultados del Concurso de Oposición, podrán interponer, por escrito, el recurso de inconformidad ante el presidente del H. Consejo Técnico, esta inconformidad deberá presentarse dentro de los 3 (tres) días hábiles siguientes a la fecha en que se dieron a conocer dichos resultados, debiendo aportar las pruebas conducentes. M. Presentado en tiempo el recurso de inconformidad, el H. Consejo Técnico entregará copia del mismo, al concursante que en su caso hubiese sido declarado vencedor respecto de la materia o plaza impugnada, concediéndole el término de 3 (tres) días hábiles para que por escrito exprese lo que a sus intereses convenga. N. Contestado o no el traslado aducido en el párrafo anterior, el H. Consejo Técnico dentro de un término no mayor de 5 (cinco) días hábiles analizara las inconformidades presentadas por los concursantes y las resolverá con carácter de inapelables, lo que se les notificara por escrito. Ñ. Una vez que se hayan resuelto los recursos de inconformidad o que haya transcurrido el término dentro del cual debieron interponerse, sin que se haya hecho, el Titular de la Dependencia respectiva comunicará por escrito al C. Rector y a los concursantes aprobados en un término de 3 (tres) días hábiles los resultados del concurso, para que se realicen los trámites administrativos de adjudicación de plaza, en los términos concursados. O. de tratarse de aspirantes que tengan una relación laboral con otras instituciones o patrones, se deberá presentar documento que acredite su carga horaria laboral. P. En caso de declararse desierto el presente concurso, se procederá conforme a lo que establece la Legislación Universitaria vigente.

Morelia, Michoacán a 11 once de octubre del 2013, dos mil trece _________________________________ DR. J. JAIME VIEYRA GARCÍA Presidente del H. Consejo Técnico

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, a través del H. Consejo Técnico del Instituto de Investigaciones sobre los Recursos Naturales, en términos de la legislación universitaria aplicable CONVOCA

A todo el personal académico ordinario, a participar en el CONCURSO DE OPOSICIÓN INTERNO, bajo las siguientes: BASES A) El concurso se llevará a cabo del día 28 a 29 de octubre del año 2013, a las 15 horas, en las Instalaciones del Instituto de Investigaciones sobre los Recursos Naturales (INIRENAUMSNH), Av San Juanito Itzícuaro s/n, Col. Nueva Esperanza, C.P. 58337. B) El área académica a concursar es: Bioerosión de Arrecifes Coralinos por Esponjas en el Pacífico Mexicano. C) La plaza a ocupar es: Una plaza de PROFESOR E INVESTIGADOR TITULAR “A” DE TIEMPO COMPLETO, con un sueldo base mensual de $8,144.55 (ocho mil ciento cuarenta y cuatro pesos 55/100 M.N.), más los conceptos correspondientes, con un horario de 9:00 a 15:00 horas y de 17:00 a 19:00 hrs, siendo su jornada laboral de 40 (cuarenta) horas semanales. En forma definitiva una vez que se cumpla el concurso en todas sus etapas, a partir del 1º de noviembre del 2013. D) Requisitos generales para todos los aspirantes: • Cubrir los establecidos en el artículo 24 del Reglamento General del Personal Académico: a) Tener grado de Doctor en Ciencias en el área para la cual se contrata, b) Tener por lo menos cuatro años de experiencia en la docencia o en la investigación, incluyendo publicaciones originales en la materia o área de su especialidad, c) Haber mostrado capacidad para formar personal especializado en su disciplina, Las solicitudes que no sean acompañadas de la documentación que avale los méritos curriculares del solicitante y las que no cumplan con los requisitos exigidos serán desechadas. E) Los aspirantes deberán entregar en original para su revisión, su solicitud y documentos que avalen sus méritos curriculares, anexando un juego de copias para su cotejo, en la oficina de la Dirección del Instituto de Investigaciones sobre los Recursos Naturales en horario de 9:00 a 15:00 horas, a partir de la fecha de publicación de la presente convocatoria y hasta el día lunes 25 de octubre de la presente anualidad. F) Para los efectos administrativos conforme al artículo 15 y 31 del Reglamento del Personal Académico se les solicita a los concursantes entregar la siguiente documentación: 1. Documento oficial que acredite ser personal académico definitivo dentro de la Universidad. 2. Carga horaria dentro de la dependencia que acreditara la Secretaria Académica de la misma.


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CONVOCATORIAS 3. En el caso de carga horaria definitiva en otras dependencias dentro de la Universidad Michoacana, la constancia deberá ser expedida por la Secretaria Académica de cada una de las referidas dependencias. 4. Para efectos del inciso I), los resultados del concurso estarán disponibles en los mismos lugares donde se haya fijado la convocatoria. G. La selección del aspirante que obtendrá la plaza la realizará una Comisión Académica Dictaminadora a partir del día de cierre de recepción de solicitudes. La Comisión Académica Dictaminadora emitirá su fallo conforme al cumplimiento de los requisitos, mediante la revisión de la documentación entregada, de acuerdo con la ponderación de puntajes de la tabla de valoración. Posteriormente este dictamen junto con las tablas de valoración de cada uno de los participantes, será turnado al H. Consejo Técnico para su ratificación o rechazo. H) Los aspectos generales mínimos que las Comisiones Académico Dictaminadoras deberán calificar a los participantes son: 1. Nivel y/o grado académico; 2. Experiencia Académica; 3. Experiencia Profesional; 4. Publicaciones; y 5. En general su labor académica desarrollada. La calificación será determinada de acuerdo a la Tabla de Valoración Correspondiente. I) El H. Consejo Técnico del INIRENA analizará los dictámenes de la Comisión Académico Dictaminadora al día siguiente hábil de la emisión del mismo, y publicará los resultados del Concurso en los mismos lugares donde se haya fijado la Convocatoria el día martes 7 de Noviembre del presente año, comunicando por escrito a cada uno de los participantes el resultado del concurso. J) Los concursantes que no estén de acuerdo con los resultados del Concurso de Oposición, podrán interponer, por escrito, el recurso de inconformidad ante el presidente del H. Consejo Técnico, esta inconformidad deberá presentarse dentro Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Instituto de Investigaciones sobre los Recursos Naturales de los 3 (tres) días hábiles siguientes a la fecha en que se dieron a conocer dichos resultados, debiendo aportar las pruebas conducentes. K) Presentado en tiempo el recurso de inconformidad, el H. Consejo Técnico entregará copia del mismo al concursante que en su caso, hubiese sido declarado vencedor respecto de la plaza impugnada, concediéndoles el término de 3 (tres) días hábiles, para que por escrito exprese lo que a sus intereses convenga. L) Contestado o no el traslado aducido en el párrafo anterior, el H. Consejo Técnico dentro de un término no mayor a 5 (cinco) días hábiles analizará las inconformidades presentadas por los concursantes y las resolverá con carácter de inapelables, lo que se les notificará por escrito. M) Una vez que se hayan resuelto los recursos de inconformidad o que haya transcurrido el término dentro del cual debieron interponerse, sin que se haya hecho, el Titular del Instituto de Investigaciones sobre los Recursos Naturales comunicará por escrito al C. Rector y al concursante aprobado en un término de 3 (tres) días hábiles los resultados del concurso, para que se realicen los trámites administrativos de adjudicación de plaza, en los términos concursados. N) Cuando el concurso de oposición interno se declare desierto, ya sea porque los aspirantes no cumplen con los requisitos o bien por falta de aspirantes, se procederá a efectuará el concurso de oposición abierto.

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AT E N TAM E N T E Morelia, Michoacán, a 14 de Octubre LA PRESIDENTA DEL H. CONSEJO TÉCNICO DRA IRERI SUAZO ORTUÑO INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOBRE LOS RECURSOS NATURALES

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La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, a través del H. Consejo Académico del Departamento de Idiomas, en términos de la Legislación Universitaria vigente aplicable: CONVOCA

Al público en general, interesado en participar en el CONCURSO DE OPOSICIÓN ABIERTO, bajo las siguientes: BASES A. El concurso se llevará a cabo del día 24 al 30 de octubre de 2013, en un horario de las 10:00 a las 18:00 horas en las Instalaciones del Departamento de Idiomas, ubicadas en el Edificio A-1, Planta alta, Ciudad Universitaria, en Morelia, Michoacán. B. Las materias del concurso serán: IDIOMA: SECCIÓN Y HORARIO DE LUNES A VIERNES INGLÉS: 03(18:00-19:00), 32(07:00-08:00), 46(19:00-20:00), 48(17:00-18:00); 49(18:00-19:00), 110(17:00-18:00) y 117(19:00-20:00). ITALIANO: 02(09:00-10:00), 03(12:00-13:00), 06(13:00-14:00), 08(14:00-15:00) C. Las plazas a ocupar son de Profesor de Asignatura “B”, se percibirá un sueldo base mensual de $160.73 (Ciento sesenta pesos 73/100 M.N.), por hora/semana/mes, más los conceptos correspondientes, en el horario indicado entre paréntesis en cada sección. Del 16 de noviembre de 2013 al 10 de febrero de 2014. Con carácter de INTERINAS. D. Requisitos Generales para todos los aspirantes: Cubrir los establecidos en el artículo 23 del Reglamento General del Personal Académico: Profesor de Asignatura “B” a) Tener título de Licenciatura en el área para la que se contrata. b) Aptitud demostrada para la docencia. c) Por lo menos dos años de experiencia en la docencia o en la investigación; en el caso de horas CADI, dos años de experiencia en centros de Autoacceso. d) Haber publicado trabajos que acrediten su competencia en la docencia o en la investigación. Este requisito podrá dispensarse a los profesores que en la dirección de seminarios y tesis o en la impartición de cursos especiales, hayan desempeñado sus labores de manera sobresaliente. -Cuando se trate de documentos de grado realizados en el extranjero, éstos deberán presentarse traducidos y debidamente legalizados por las instancias gubernamentales correspondientes. -Si se trata de cursos realizados en el extranjero, deberán presentarse traducidos por alguna instancia reconocida. Las solicitudes que no sean acompañadas de la documentación que avale los méritos curriculares del solicitante y las que no cumplan con los requisitos exigidos serán desechadas. E. Los aspirantes deberán entregar en original y/o copias certificadas por Notario Público para su revisión, su solicitud y documentos que avalen sus méritos curriculares, anexando un juego de copias para su cotejo, en la oficina de la Dirección del Departamento de Idiomas, en un horario de las 08:00 a las 15:00 horas, a partir de la fecha de publicación de la presente Convocatoria, y hasta el día 23 de octubre de 2013. F. Para los efectos administrativos, conforme al artículo 31 del Reglamento del Personal Académico, se les solicita a los concursantes entregar la siguiente documentación: 1. Carta de bajo protesta de decir verdad de disponibilidad de horario para las materias o áreas académicas a concursar. G. La selección del aspirante que obtendrá la plaza la realizará una Comisión Académica Dictaminadora a partir del día de cierre de recepción de solicitudes. La Comisión Académica Dictaminadora emitirá su fallo conforme al cumplimiento de los requisitos, mediante la revisión documental entregada y de acuerdo con la ponderación de puntajes de la tabla de valoración. Posteriormente este dictamen junto con las tablas de valoración de cada uno de los participantes, será turnado al H. Consejo Académico del Departamento de Idiomas para su ratificación o rechazo. H. Los aspectos generales mínimos que la Comisión Académica Dictaminadora deberá calificar a los participantes son: a) Nivel y/o grado académico; b) Experiencia académica; c) Experiencia profesional; d) Publicaciones; y e) En general su labor académica desarrollada. f) Los resultados de las evaluaciones de los exámenes que se apliquen I. Las pruebas a aplicarse serán: a) Examen oral de dominio de la materia o área académica; b) Desarrollo por escrito del tema objeto del concurso. c) Exposición del tema frente a grupo, el cual se dará a conocer a todos los aspirantes, en un lapso de 24 a 48 horas antes del examen. La calificación se ajustará específicamente a la tabla de valoración correspondiente. J. Los temas de examen se darán a conocer a los aspirantes, el día 24 de octubre del 2013, en las oficinas del Departamento de Idiomas, en un horario de 10:00 a 15:00 hrs.


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CONVOCATORIAS

K. El H. Consejo Académico del Departamento de Idiomas analizará los dictámenes de las Comisiones Académicas Dictaminadoras al día siguiente hábil de la emisión del mismo, y publicará los resultados del Concurso en los mismos lugares donde se haya fijado la Convocatoria el día 4 de noviembre del presente año, comunicando por escrito a cada uno de los participantes el resultado del concurso, para los efectos correspondientes. L. Los concursantes que no estén de acuerdo con los resultados del Concurso de Oposición, podrán interponer, por escrito, el recurso de inconformidad ante el presidente del H. Consejo Académico. Esta inconformidad deberá presentarse dentro de los 3 (tres) días hábiles siguientes a la fecha en que se dieron a conocer dichos resultados, debiendo aportar las pruebas conducentes. M. Presentado en tiempo el recurso de inconformidad, el H. Consejo Académico entregará copia del mismo, al concursante que en su caso hubiese sido declarado vencedor respecto de la materia o plaza impugnada, concediéndole el término de 3(tres) días hábiles para que por escrito exprese lo que a sus intereses convenga. N. Contestado o no el traslado aducido en el párrafo anterior, el H. Consejo Académico dentro de un término no mayor a 5 (cinco) días hábiles analizará las inconformidades presentadas por los concursantes y las resolverá con carácter de inapelables, lo que se les notificará por escrito. Ñ. Una vez que se hayan resuelto los recursos de inconformidad o que haya transcurrido el término dentro del cual debieron interponerse, sin que se haya hecho, el Jefe del Departamento de Idiomas comunicará por escrito al C. Rector y a los concursantes aprobados en un término de 3 (tres) días hábiles los resultados del concurso para que se realicen los trámites administrativos de adjudicación de plaza, en los términos concursados. O. De tratarse de aspirantes que tengan una relación laboral con otras instituciones o patrones, se deberá presentar documento que acredite su carga horaria laboral. P. En caso de declararse desierto el presente concurso, se procederá conforme a lo que establece la Legislación universitaria vigente.

Morelia, Michoacán, octubre 10 de 2013. C.P. LETICIA MARISELA CANTÓN GASCA Presidente del H. Consejo Académico Del Departamento de Idiomas de la UMSNH. La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, a través del H. Consejo Académico del Departamento de Idiomas, en términos de la Legislación Universitaria vigente aplicable: CONVOCA A todo el personal académico ordinario interesado en participar en el CONCURSO DE OPOSICIÓN INTERNO, bajo las siguientes: BASES A. El concurso se llevará a cabo el día 28 de octubre de 2013, a las 10:00 hrs., en las Instalaciones del Departamento de Idiomas, ubicadas en el Edificio A-1, Planta alta, Ciudad Universitaria, en Morelia, Michoacán. B. Las materias del concurso serán: IDIOMA SECCIONES y HORARIO DE LUNES A VIERNES INGLÉS 55(07:00-08:00), 56(08:00-09:00), 75(09:00-10:00), 06(13:00-14:00) 15(14:00-15:00), 88(15:00-16:00), 23(17:00-18:00), 52(18:00-19:00) 70(19:00-20:00); CADI 01(10:00-11:00), CADI 03(11-00-12:00) CHINO 01(18:00-19:00), CADI 01(17:00-18:00) C. Las plazas a ocupar son de Profesor de Asignatura “B”, a partir del 9 de diciembre de 2013 y hasta el 31 de enero de 2014, en el horario indicado entre paréntesis en cada sección Se percibirá un sueldo base mensual de $160.73 (Ciento sesenta pesos 73/100 M.N.), por hora/semana/mes, más los conceptos correspondientes. Con carácter de INTERINAS. D. Requisitos Generales para todos los aspirantes: Cubrir los establecidos en el artículo 23 del Reglamento General del Personal Académico: Profesor de Asignatura “B” a) Tener título de Licenciatura en el área para la que se contrata b) Aptitud demostrada para la docencia c) Por lo menos dos años de experiencia en la docencia o en la investigación d) Haber publicado trabajos que acrediten su competencia en la docencia o en la investigación. Este requisito podrá dispensarse a los profesores que en la dirección de seminarios y tesis o en la impartición de cursos especiales, hayan desempeñado sus labores de manera sobresaliente. -Cuando se trate de documentos de grado realizados en el extranjero, éstos deberán presentarse traducidos y debidamente legalizados por las instancias gubernamentales correspondientes. -Si se trata de cursos realizados en el extranjero, deberán presentarse traducidos por alguna instancia reconocida.

Las solicitudes que no sean acompañadas de la documentación que avale los méritos curriculares del solicitante y las que no cumplan con los requisitos exigidos serán desechadas. E. Los aspirantes deberán entregar en original y/o copia certificada por Notario Público, para su revisión, su solicitud y documentos que avalen sus méritos curriculares, anexando un juego de copias para su cotejo, en la oficina de la Dirección del Departamento de Idiomas, en un horario de las 08:00 a las 15:00 horas, a partir de la fecha de publicación de la presente Convocatoria, y hasta el día 25 de octubre de 2013. F. Para los efectos administrativos conforme a los artículos 15 y 31 del Reglamento del Personal Académico, se les solicita a los concursantes entregar la siguiente documentación: 1. Documento oficial que acredite ser personal académico definitivo dentro de la Universidad. 2. Carga horaria dentro de la Dependencia, que acreditará la Secretaría Académica de la misma. 3. En el caso de carga horaria definitiva en otras dependencias, dentro de la Universidad Michoacana, la constancia deberá ser expedida por la Secretaría Académica de cada una de las referidas dependencias. 4. Para los efectos del inciso I), los resultados del concurso estarán disponibles en los mismos lugares donde se haya fijado la convocatoria. G. La selección del aspirante que obtendrá la plaza la realizará una Comisión Académica Dictaminadora a partir del día de cierre de recepción de solicitudes. La Comisión Académica Dictaminadora emitirá su fallo conforme al cumplimiento de los requisitos, mediante la revisión documental entregada y de acuerdo con la ponderación de puntajes de la tabla de valoración. Posteriormente este dictamen junto con las tablas de valoración de cada uno de los participantes, será turnado al H. Consejo Académico del Departamento de Idiomas para su ratificación o rechazo. H. Los aspectos generales mínimos que la Comisión Académica Dictaminadora deberá calificar a los participantes son: a) Nivel y/o grado académico; b) Experiencia académica; c) Experiencia profesional; d) Publicaciones; y e) En general su labor académica desarrollada. La calificación será determinada de acuerdo a la Tabla de valoración correspondiente. I. El H. Consejo Académico del Departamento de Idiomas analizará los dictámenes de las Comisión Académica Dictaminadora al día siguiente hábil de la emisión del mismo, y publicará los resultados del Concurso en los mismos lugares donde se haya fijado la Convocatoria el día 31 de octubre del presente año, comunicando por escrito a cada uno de los participantes el resultado del concurso, para los efectos correspondientes. J. Los concursantes que no estén de acuerdo con los resultados del Concurso de Oposición, podrán interponer, por escrito, el recurso de inconformidad ante el presidente del H. Consejo Académico, esta inconformidad deberá presentarse dentro de los 3 (tres) días hábiles siguientes a la fecha en que se dieron a conocer dichos resultados, debiendo aportar las pruebas conducentes. K. Presentado en tiempo el recurso de inconformidad, el H. Consejo Académico entregará copia del mismo, al concursante que en su caso hubiese sido declarado vencedor respecto de la materia o plaza impugnada, concediéndole el término de 3(tres) días hábiles para que por escrito exprese lo que a sus intereses convenga. L. Contestado o no el traslado aducido en el párrafo anterior, el H. Consejo Académico dentro de un término no mayor a 5 (cinco) días hábiles analizará las inconformidades presentadas por los concursantes y las resolverá con carácter de inapelables, lo que se les notificará por escrito. M. Una vez que se hayan resuelto los recursos de inconformidad o que haya transcurrido el término dentro del cual debieron interponerse, sin que se haya hecho, el Jefe del Departamento de Idiomas comunicará por escrito al C. Rector y a los concursantes aprobados en un término de 3 (tres) días hábiles los resultados del concurso para que se realicen los trámites administrativos de adjudicación de plaza, en los términos concursados. N. Cuando el Concurso de Oposición Interno se declare desierto, ya sea porque los aspirantes no cumplen con los requisitos o bien por falta de aspirantes, se procederá a efectuar el Concurso de Oposición Abierto.

Morelia, Michoacán, octubre 14 de 2013. C.P. LETICIA MARISELA CANTÓN GASCA Presidente del H. Consejo Académico Del Departamento de Idiomas de la UMSNH.


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DEPORTES

Participaron más de mil personas

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Éxito de la 2ª Carrera Atlética Nicolaita de Corazón

carrera, no fue mi mejor tiempo, pero estoy contento, me divertí mucho. Y muy contento por la organización del evento”, comentó Jara Guerrero. Por su parte, la jefa del Departamento de Educación Física de la UMSNH, Ruth Huipe, se mostró satisfecha por el trabajo en equipo para la organización del evento. “Me siento realmente satisfecha por el desempeño de la organización de la carrera nicolaita y agradezco la participación de la comunidad estudiantil, así como del público en general para asistir a nuestra segunda carrera atlética nicolaita de corazón”.

Fotos: Gustavo Vega

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odo un éxito resultó la Segunda Carrera Atlética Nicolaita de Corazón, organizada por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), a través del Departamento de Educación Física. Más de mil corredores fueron los que se dieron cita en el estadio universitario para la salida de 5 y 10 kilómetros, entre los que destacó el rector de la Máxima Casa de Estudios Salvador Jara Guerrero, quien se mostró satisfecho, después de haber corrido 10 kilómetros, por la organización del evento y la participación de los corredores. “Me siento realmente contento y satisfecho por mi participación en la


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ACTIVIDADES CULTURALES

Tianguis de la ciencia en los municipios

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zeo, se busca reforzar la creatividad y la imaginación de los niños y jóvenes a través de su participación activa en los talleres, tratando de incrementar su confianza en sí mismos y motivarlos a que pregunten cualquier duda que puedan tener con la certeza de que se les tratará de dar una respuesta fundamentada científicamente que resulte adecuada, objetiva y respetuosa. Así como apoyar en la identificación de la vocación científica de niños y jóvenes, además de contribuir a remediar el déficit de profesionales en las áreas científicas que tiene actualmente México.  Esther García Garibay, directora general del Consejo Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación (CECTI) de Michoacán, se congratuló de que diversas instituciones unan esfuerzos para realizar esta caravana, que incluye diversas actividades en donde participaron niños y jóvenes, además de fomentar la descentralización de las actividades de divulgación de la ciencia en Michoacán. Se pretende llevar este evento a diversos municipios en lo que resta de este 2013. El 11 de octubre esta caravana se presentó en la Plaza Principal de Indaparapeo y el 14 de octubre estuvo en el Instituto Tecnológico de Ciudad Hidalgo, mientras que el 23 de octubre estará en el Instituto Tecnológico de Apatzingán.

Fotos: Coordinación de prensa

ara reforzar la creatividad y la imaginación de los niños y jóvenes, así como prevenir la deserción escolar en la educación media y superior, se realizó el Tianguis de la Ciencia y la Caravana de la Ciencia en la Plaza Principal de Cuitzeo, en la que participaron la Coordinación de Investigación Científica (CIC) de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), junto con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y el Consejo Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación (CECTI). Con este evento, efectuado el 4 de octubre, se promovió la apropiación social del conocimiento y la divulgación de la ciencia, cubriendo zonas urbanas, rurales y, sobre todo, de difícil acceso en la región de Cuitzeo. Cabe señalar que esta caravana fue pensada para cubrir diferentes regiones de Michoacán como Indaparapeo, Cuidad Hidalgo y Apatzingán. Dentro de las actividades a realizar en el marco del Programa “Ciencia para todos, en todos los rincones de Michoacán” se contempla talleres como: Bajo presión, La riqueza de la basura, Deshidratador solar, Marketing, Practicando inglés, entre otras. Así como conferencias denominadas: Síndrome metabólico, El ajedrez como estilo de vida, y más. En este evento, donde también participaron el Centro de Educación Continua Morelia, del Instituto Politécnico Nacional (IPN); y el Ayuntamiento de Cuit-

En el Centro Poliforum Digital

Ciencia para niños y sus papás

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e siguen impartiendo conferencias por el Ciclo “Ciencias para Niños y sus Papás”, ahora los invitados al Centro Poliforum Digital de Morelia, el 3 de octubre, fueron niños de la Primaria Jesús Romero Flores, quienes escucharon a Jesús Chávez Flores, catedrático e investigador de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) con su tema titulado “A darle a los átomos: ¿de qué está hecho el universo?”. El ciclo se logró por el convenio entre el Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología e Innovación (CECTI); el Centro Poliforum Digital de Morelia y la Universidad Michoacana, a través de la Coordinación de la Investigación Científica, para hacer llegar la ciencia y la investigación a toda la población de Morelia y áreas aledañas a la región lacustre, para realizar diferentes eventos de difusión científica a la población.

Para llevar estas actividades a las diferentes regiones de la entidad como lo son Cuitzeo y Tierra Caliente, la Coordinación de la Investigación Científica de la UMSNH recibió 170 mil pesos del CECTI. A lo anterior se suma el monto otorgado para la Unidad Profesional del Balsas y recaudar así un total de 400 mil pesos encaminados a hacer llegar la ciencia y la investigación a toda la población michoacana. El jueves 31 de octubre, así como el 14 y 28 de noviembre, habrá pláticas científicas con otros temas de interés, impartidas por investigadores de la UMSNH, dentro de este ciclo de conferencias. Para mayores informes y que puedan asistir niños y papás en general, se puede acudir a la Coordinación de la Investigación Científica de la UMSNH ubicada en el área de Institutos de Ciudad Universitaria, los teléfonos son 316 74 36 y 327 23 66, o bien al correo electrónico cciencia.um@ gmail.com


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ACTIVIDADES CULTURALES

En Colegio de San Nicolás

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Semana política y cultural de Acción Estudiantil

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Las actividades iniciaron el siete de octubre con la conferencia magistral: “La Reforma Educativa y su significado para el Sistema Educativo Nacional”, a cargo del senador Raúl Morón Orozco; por la tarde, el diputado federal Ernesto Núñez Aguilar participó en el foro: “Conociendo y analizando la Reforma Educativa”. Para el martes ocho de octubre Danielle Estefanía Barriga Guijarro, Salvador Tenorio Pérez y Alejandra Leal, de la Asociación de Estudiantes de la Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Morelia, dictaron la conferencia “Participación estudiantil: de la protesta a la propuesta”; a 11:00 horas la Comisión de Derecho e Igualdad de género del Consejo Juvenil Ciudadano de Morelia  impartió la conferencia “Rompiendo paradigmas: lenguaje sexista” y por la tarde se realizó el Segundo Foro Nicolaita de Participación Estudiantil, “La Reforma Energética: mejora social o continuidad de impunidad y privilegios”, en donde el análisis y exposición de motivos estuvo a cargo de estudiantes nicolaitas.

Fotos: Gustavo Vega

el 7 al 10 de octubre se realizó la “Primera Semana Política y Cultural de Acción Estudiantil 2013”, en el Aula Mater del Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo. Con este evento se pretende fomentar la participación estudiantil como principal fuerza de acción en actividades que incrementen el desarrollo cultural, académico y político en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), así como la vinculación con algunos sectores universitarios, expresó Pablo Vázquez Escobedo, regente del Colegio de San Nicolás, durante la inauguración. Por su parte, el director de la Facultad de Bellas Artes, Salvador Ginori Lozano, quien propició la participación de los alumnos preparatorianos así como de los pertenecientes a su Facultad en la realización de este tipo de eventos culturales y académicos, recalcó la importancia y la necesidad de preparación de los alumnos y profesores jóvenes pues ellos son los generadores del cambio. “Nos hemos acostumbrado a pensar como las generaciones anteriores: que el gobierno tiene toda la responsabilidad y las respuestas. Si hoy pensáramos así, estaríamos equivocados”, dijo. A lo largo de la semana se estuvieron realizando varias conferencias donde se habló de la participación estudiantil, el lenguaje sexista, la reforma energética, la visión del emprendedor social, el alcance y compromisos de los jóvenes en las políticas públicas del estado, entre otros temas.

Además de instrucción

Carácter, cualidad para ser útil a la sociedad + Jóvenes, generadores del cambio

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ara formar parte y ser útil a la sociedad, se necesita algo más que instrucción, se necesita carácter: “es valioso entender y estar convencido de que tu porvenir está en tus manos a fin de dedicar todos tus esfuerzos y facultades para construirte”, expresó Pablo Vázquez Escobedo, regente del Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo, al dirigirse a los alumnos con motivo de inaugurar en su aula mater, la Primera Semana Política Cultural de Acción Nicolaita Estudiantil 2013. Este evento de reflexión, efectuado el 7 de octubre, organizado por Irlanda Rosas Diego, alumna consejera universitaria, pretende que se analicen a fondo varios temas de interés, para lo cual se tuvo como un primer invitado al senador de la República, Raúl Morón Orozco, quien expuso su punto de vista sobre la reciente Reforma Educativa. A nombre del rector Salvador Jara Guerrero, el regente Pablo Vázquez, durante el acto inaugural, resaltó el compromiso del director de la Facultad de Bellas Artes, Salvador Ginori Lozano, al traer eventos que vinculan a las preparatorias

nicolaitas con su Facultad, y reiteró la disposición de que en este recinto histórico se realicen eventos culturales y académicos como en esta ocasión, organizado por los mismos alumnos. Al abordar temas como la reciente Reforma Educativa y otros de actualidad, “se demuestra la apertura de cátedra de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), al tiempo que pone a la institución a la vanguardia en cuanto a los fines que se buscan con una educación de calidad”. Ginori Lozano, consideró que este momento es el adecuado en el país para que los jóvenes tomen las riendas del destino de su país. “Nos hemos acostumbrado a pensar como las generaciones anteriores, que el gobierno tiene toda la responsabilidad y las respuestas. Si hoy pensáramos así, estaríamos equivocados. Hoy, ustedes como alumnos y profesionistas jóvenes tendrán que ver con el destino del país, de allí la necesidad de prepararse y ser los generadores del cambio”.


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ACTIVIDADES CULTURALES IFAL acredita a UMSNH para entregar

Inauguran Nodo en Tlalpujahua

Diploma en Estudios de Lengua Francesa

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+ Ofertará en educación a distancia dos licenciaturas y tres idiomas Tlalpujahua, Mich., 10 de octubre de 2013.l rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Salvador Jara Guerrero, inauguró las instalaciones del nodo remoto educación a distancia en este municipio, donde se ofertarán a partir de este ciclo escolar las licenciaturas en Derecho y Contaduría, así como los idiomas de inglés, francés y chino. Jara Guerrero destacó que tendrán en la mira la apertura de la Licenciatura en Turismo, a solicitud del presidente municipal Alfredo Muñoz Ruiz. “Nos enorgullece tener funcionando este nodo remoto que hace más grande al estado y a la Universidad Michoacana, será para bien y es apenas el primer paso de algo que puede crecer tanto como todos queramos”, aseveró el Rector nicolaita. Por su parte, el alcalde manifestó que con el inicio de actividades del ciclo escolar 2013-2014 en el nodo de educación a distancia, se están sentando las bases sólidas del nuevo municipio, porque permitirá que una gran cantidad de jóvenes incrementen de manera intensa el nivel económico que actualmente se vive en este Pueblo Mágico. Muñoz Ruiz en su mensaje enfatizó que en algunos años se verá reflejada la importancia de este nodo porque la calidad de vida y económica de la sociedad tlalpujahuense depende de que los jóvenes tengan las herramientas de trabajo para hacer del municipio una mejor sociedad. “Con la oferta de estas dos carreras ya no hay excusas, están las oportunidades y herramientas para que ustedes puedan seguir progresando, me interesa que sigan estudiando y sus padres tengan la oportunidad de impulsar su desarrollo educacional”, afirmó. Asimismo, el edil los exhortó a continuar trabajando, estudiando y ser más exigentes para que sus niveles de educación se vayan incrementando y lleguen a ser personas de bien. Finalmente el coordinador general de Educación a Distancia, Luis Dario Magaña Arceo, agradeció el apoyo, esfuerzo e interés del rector Salvador Jara Guerrero por la educación a distancia, porque con esa visión la Universidad Michoacana ha venido instrumentando programas innovadores que formen equidad y amplíen la cobertura para que los jóvenes, como en el caso de este Pueblo Mágico, tengan el acceso a estudios de licenciatura, sin tener la necesidad de trasladarse a la capital del estado. Al término del evento las autoridades presentes dieron un recorrido por las nuevas instalaciones y develaron la placa alusiva.

Foto: María Elena Rodríguez

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erardo Tinoco Ruiz, secretario académico de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, inauguró el 27 de septiembre, el nuevo edificio del Centro de Autoacceso del Departamento de Idiomas (CADI), así como el Centro Certificado para la Aplicación de Exámenes para obtener el Diploma en Estudios de Lengua Francesa (DELF) de la Universidad Michoacana. En el evento se contó con la presencia de Sontou Conté, coordinador nacional de Certificaciones Oficiales, Instituto Francés de América Latina (IFAL) embajada de Francia en México; Leticia Marisela Cantón Gasca, jefa del Departamento de Idiomas de nuestra Máxima Casa de Estudios; Romain Chrétien, coordinador administrativo de Certificaciones Oficiales, IFAL-Embajada de Francia en México; y Alejandra Bravo Pérez, jefa de la Academia de Francés del Departamento de Idiomas de la UMSNH. Santou Conté realizó la entrega del certificado que acredita a la Universidad Michoacana como Centro Certificado para la Aplicación de Exámenes para obtener el Diploma en Estudios de Lengua Francesa (DELF). El CADI ofrece cursos de preparación para los distintos niveles DELF, con una sesión por semana durante mes y medio; ahí se enseñan las técnicas adecuadas para presentar un examen DELF, así como las distintas partes que conforman la prueba. Los alumnos del Departamento de Idiomas, solo tienen que pagar la cantidad de cien pesos para integrarse al taller y si ya es usuario CADI, solo basta que el alumno se inscriba con el asesor encargado del curso. El Diploma en Estudios de Lengua Francesa es un certificado de los conocimientos del idioma Francés y es expedido por el Ministerio de Educación de Francia, a través del Centro Internacional de Estudios Pedagógicos (CIEP), el cual se encuentra reconocido en todo el mundo y sin fecha de caducidad.


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ACTIVIDADES CULTURALES

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Lucinda Rivas poeta laureada por su obra

Fotos: Proporcionadas por Lucinda Rivas

Mar de sueños emigrantes La profesora Lucinda Rivas de la Facultad de Biología, Poeta Laureada en los Juegos Florales Hispanoamericanos en Quezaltenango, Guatemala +Al recibir el premio alabó el cobijo decoroso que durante 30 años le ha brindado la UMSNH +Mar de sueños emigrantes, el poemario premiado

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ecientemente se celebró en la ciudad de Quezaltenango, segunda ciudad de la República de Guatemala, la 76ª edición, del máximo evento de la cultura nacional y literaria, los Juegos Florales Hispanoamericanos a que convoca anualmente la Comisión Permanente de dicho certamen. Tal evento, viene ocurriendo desde 1916 con carácter nacional, posteriormente se amplió a centroamericano y hace más de una década la convocatoria adquirió el carácter de hispanoamericano dada la afluencia de poetas y escritores extranjeros que concurrían al mismo. Por tal circunstancia en el año 2008, el Parlamento Centroamericano (Parlacen) le dio a Quetzaltenango oficialmente el título de Capital Centroamericana de la Cultura. A partir del 2012 las ramas establecidas por el certamen son: poesía, novela y ensayo. En cada una de estas ramas se establece premio único. Este año se presentaron en la rama de poesía 55 trabajos, procedentes entre otros países, de Argentina, Chile, Holanda, España. En novela los trabajos recibidos fueron 40 y en ensayo 30. El triunfo en la rama de poesía correspondió a Lucinda Rivas, Profesora de Tiempo Completo de la Facultad de Biología de la Universidad Michoacana, quien por segunda ocasión es declarada Poeta Laureada por su obra: Mar de sueños emigrantes; el mismo galardón lo obtuvo en 2001 por Destellos de la palabra navegante. La homenajeada aludió al aliento poético con que escribió el poemario de 39 páginas presentado, destellos de lo vivido allá y aquí, impregnado de nostalgia de los más de treinta años de estar ausente de su patria, afortunadamente, mencionó, en el país más hospitalario del mundo como es México, asilo generoso de miles de personas que han sufrido la persecución y huido de gobiernos dictatoriales; alabó el cobijo decoroso que durante esos años le ha brindado la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo; se refirió también a aspectos sociales de la opresión que sufren los miles de seres que viven en la pobreza y luchan por sus derechos fundamentales, el de la vida primordialmente y los derechos elementales que la existencia necesita, ideal por el que muchos han dado su vida¸ deseó que la educación sea valorada y apoyada en su esencia humana. La premiación de los laureados tuvo lugar el 12 de septiembre en el marco de las Fiestas de Independencia que es lo que también conmemoran tradicionalmente estos Juegos; el acto fue solemne con un lleno completo del Teatro Municipal, monumento centenario de estilo neoclásico construido a propósito para esta celebración, ubicado en el Centro Histórico de la ciudad con capacidad para 1050 personas. Todo acto de reconocimiento y homenaje a la Poeta Laureada, se realizó en las ciudades de Quetzaltenango y Huehuetenango y fue patrocinado y representado por las siguientes instituciones: Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC), a través de sus extensiones: el Centro Universitario de Occidente (CUNOC) y el Centro Universitario de Noroccidente (CUNOROC) así como, las casas de la cultura de ambas ciudades; (de Huehuetenango es oriunda la premiada); en este último, además del Centro Universitario mencionado, concurrieron, la Universidad Da Vinci de Guatemala, el Instituto Nacional de Educación Básica Alejandro Córdova, la Revista Voces Convergentes y la Casa Literaria Ahuehuetl.

Esta ciudad no es lo que vemos ni lo que vieron mis ojos que se fueron sin haberse ido con el tiempo. No es las cosas que trae el viento de lo vano a las ruidosas plazas de la tecnología. No es el cáliz que el filo del silencio corta en la oscuridad y dolor esparce al corazón del día. No es sino una gran piedra tejida de luz y de misterio en la entraña más honda del paisaje.


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Librería Universitaria

recomienda...

Avenida Universidad #975 Col. Villa Universidad Tel. 299 33 33

La muerte del estratega: narraciones, prosa y ensayos Relatos de mar y tierra Nadie como Álvaro Mutis ha conjugado tan genuinamente en prosa la infusión de vida, el dandismo, la precisión intelectual y los más oscuros sabores de la lírica. Se inició en la narrativa breve, que presentamos reunida en este volumen, con Diario de Lecumberri, donde tamiza -hasta convertirlas en una ficción desolada pero luminosa sobre la condición humana- sus experiencias en la cárcel mexicana conocida como el "Palacio Negro". En La mansión de Araucaíma sugiere un drama gótico en una hacienda cuyos habitantes se desenmascaran al ritmo de una prosa sensual y feroz. Con los relatos finales de La muerte del estratega, el autor colombiano traza sus conjeturas sobre la condición simultánea de la vida y la muerte, mientras que en Los textos de Alvar de Mattos, así como en los "Intermedios", nos regala una serie de juegos lúcidos sobre las hebras de la Historia. El libro se cierra con "Un rey mago en Pollensa", relato inédito en el que Mutis evoca, a modo de epílogo vital y literario, un episodio perdido de Maqroll el Gaviero.

En este libro el autor reúne la novela corta, el ensayo, la crónica de un encuentro excepcional y un diario de prisión. En estos textos la vida y la muerte se afirman simultáneamente ya que el creador de Maqroll el Gaviero sabe que el arte medita en todo momento sobre la muerte para perpetuar la fuerza de la vida.

Ilona llega con la lluvia La historia de Ilona llega con la lluvia tiene por escenario a Panamá, lugar donde Maqroll desembarca, después de que el Hansa Stens, el barco donde trabajaba es tomado como prenda de garantía por los acreedores del capitán y dueño, quien influido por este hecho se suicida. En tierra Maqroll se enfrentará a todo tipo de vicisitudes, mientras se hunde en el alcohol y para sobrevivir se dedica a vender joyas de procedencia ilegal, negocio al que debe renunciar para evitar el asedio de la policía. Su situación es desesperada hasta que vuelve a aparecer Ilona, una ex amante que ha desaparecido y reaparecido en su vida al vaivén de sus existencias aventureras. Desde el momento en que se lleva a cabo el reencuentro, Maqroll deja en claro, porque es él quien narra la historia, que esta mujer que llega con las lluvias de ese trópico panameño, es alguien entrañable, una amiga para el goce del espíritu y de la materia, con quien ha estrechado un vínculo solidario pero sin compromisos, asumido por ambos con total libertad.

Summa de Maqroll el Gaviero. Poesía reunida La voz de Álvaro Mutis (Colombia, 1929), considerada como una de las más altas de América, tiene la cualidad de respetar la verdad de la palabra. Bajo la sombra de Maqroll esta Summa incluye la poesía completa que escribió entre 1948 y 1988. Mario Benedetti ha dicho del Gaviero: "Mutis inventa a Maqroll el gaviero como García Márquez a Macondo, Onetti a Santa María, Rulfo a Comala. Maqroll es también una región de lo imaginario, aunque creada mediante un habilísimo montaje de pequeñas y grandes realidades."

La última escala del Tramp Steamer Un viejo y destartalado carguero viaja de puerto en puerto buscando carga ocasional para transportar a cualquier lugar. Con una prosa cargada de lirismo y perfección formal, Mutis convierte la historia de este barco en símbolo y metáfora de amores transitorios e imposibles, en personaje relevante de una triste historia de amor. El naufragio del esperpéntico carguero significara también el del amor entre el capitán Jon Iturri y la joven libanesa Warda.


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ACTIVIDADES CULTURALES

Festival de Rock en el CIAC

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Unión por el rock juvenil en Michoacán Por Fernando Pérez Farfán y Ramsés Albertico Lamas

Asimismo, hizo un llamado a todos los jóvenes a participar y aprovechar todos los espacios para expresarse brindados por la Universidad Michoacana. Se planea que el Festival de Rock llegue a ser una plataforma para impulsar a los universitarios y éstos puedan expresar sus sentimientos e ideologías a través de los diferentes espacios creados por la Universidad y otras instituciones encargadas de generar productos culturales redituables, para que en un futuro, el Festival pueda llegar a otros estados de la República, y se puedan sumar cada vez más personas para lograr así una mayor solidez social en eventos de esta índole. Por otra parte, Denisse Cárdenas, perteneciente a la Facultad de Enfermería, comentó que es muy importante que los jóvenes universitarios participen en eventos de este tipo, porque esto generará posteriormente un ambiente distinto dentro de la Universidad. “Espero que se sigan organizando más eventos alternativos, porque esto hace que los diferentes sectores de la Universidad se unan y existan una mayor comunicación y convivencia”.

Fotos: Arames

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a tarde del miércoles 16 de octubre se realizó el Festival de Rock, en su primera edición. El evento tuvo lugar en las instalaciones del Centro de Información, Arte y Cultura (CIAC), al que asistieron alumnos de diferentes facultades de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMNSH). El Festival contó con la participación de varias bandas michoacanas, como: Trifaz, la Orden de Dragón, Elementos Extraños, The Boobs, entre otras. La difusión del evento se realizó gracias al apoyo de la Secretaría de Difusión Cultural y Extensión Universitaria de la UMSNH y la Secretaría de Cultura del Gobierno del Estado. En su labor para difundir la cultura, la Máxima Casa de Estudios de la entidad está efectuando eventos en donde se incluye la participación de los jóvenes y se promueva la unión de éstos. Acerca de este tema, el vocalista de Trifaz comentó la importancia que tiene la música, pues es a través de esta que se planea reunir a los jóvenes, sin importar el género de música, ideología y condición social. “Es importante que los jóvenes se acerquen a este tipo de eventos culturales, porque es a través de fenómenos como la música que se puede generar unión entre éstos, ya que de por medio existen valores muy importantes, como el respeto y la tolerancia por los diferentes géneros musicales”.



Gaceta Nicolaita Número 46