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Año 3, número 38 31 de mayo de 2013

Foto: Coordinación de prensa

Publicación catorcenal

Retos de la educación superior

RELATORÍA N° 30

UMSNH expide 6 mil títulos al año CONVOCATORIAS CONCURSOS DE OPOSICIÓN Diez razones para ser científico Nuevos directores en Medicina y Derecho Letras para llevar: Fiesta y arte en el aniversario de la Gaceta Nicolaita

P. 4 INSERTO

http://www.cic.umich.mx/index.php/publicaciones/gaceta-nicolaita.html


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Viernes 31 de mayo de 2013

DIRECTORIO Rector Dr. Salvador Jara Guerrero

EDITORIAL

Secretario General Dr. Egberto Bedolla Becerril Secretario Académico Dr. José Gerardo Tinoco Ruiz Secretario Administrativo Mtro. Carlos Salvador Rodríguez Camarena Secretario de Difusión Cultural Mtro. Teodoro Barajas Rodríguez Secretaria Auxiliar Dra. Rosa María de la Torre Torres Abogado General Dr. Alfredo Lauro Vera Amaya Tesorero C.P. Horacio Guillermo Díaz Mora Contralor Dr. José Luis Chávez Chávez Coordinador de la Investigación Científica Dr. Luis Manuel Villaseñor Cendejas Director de la Comisión de Planeación Universitaria Dr. Salvador García Espinosa Coordinadora de Comunicación Social Georgina Morales Gutiérrez Director de Gaceta Nicolaita Dr. Mario Chávez-Campos Jefe de Redacción L.C.C. Antonio Robles Soto Diseño M.D.G. Ariadna Díaz Barajas L.C.C. Irena Medina Sapovalova Auxiliar de Redacción y distribución Silvia Martínez Álvarez Editor de Fotografía Gustavo Vega Reportera Nallely Soriano Tinajero

Gaceta Nicolaita aparece catorcenalmente los viernes, publicada por la Secretaría General de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Ubicación: Centro de Información, Arte y Cultura (CIAC). Morelia, Michoacán. Tel: 3223500 ext. 2019. Certificado de licitud de título en trámite. Impresión: La Voz de Michoacán, S.A. de C.V. Av. Periodismo José Tocaven Lavin No. 1270, colonia Arriaga Rivera C.P. 58190, A.P. 121. Certificado de reserva de derechos al uso exclusivo en trámite. En la sesión ordinaria del H. Consejo Universitario llevada a cabo el 27 de febrero de 2012, se aprobó por unanimidad que la Gaceta Nicolaita fuera el Órgano Informativo Oficial de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Editor responsable Dr. Mario Chávez-Campos. Año 3, No 38

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n los pasados días la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo ha vivido dos procesos, que aunque efectuados por motivos diferentes, requieren ser reflexionados. El primero de ellos ocurrió el 17 de mayo, cuando el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL) realizó públicamente la entrega de resultados de los exámenes de ingreso a las licenciaturas de Medicina y Nutrición, y el segundo fue la reunión del Consejo Universitario del 21 de mayo en la que se eligieron directores de dos de las Facultades más emblemáticas, de las de mayor historia y tradición en la Casa de Hidalgo: la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y la Facultad de Ciencias Médicas y Biológicas “Dr. Ignacio Chávez”. La transparencia ha sido la característica común en los eventos anteriores. En el caso del examen CENEVAL, durante todo el proceso la Comisión Especial de Ingreso del Consejo Universitario, la Comisión del Movimiento de Aspirantes y Rechazados (MAR) de la Coordinadora de Universitarios en Lucha (CUL) estuvieron muy atentos supervisando que no hubiera ningún incidente. En el caso de la elección de directores, el Máximo Órgano de Gobierno, participó muy activamente en el momento de la votación y vigiló que el proceso se desarrollara conforme al marco jurídico universitario. Además de la transparencia, la madurez y la tolerancia de los nicolaitas es motivo de reconocimiento. Es fundamental que los que contienden acepten los resultados. Los que no fueron favorecidos con el voto de los consejeros, son responsables de transmitir a los universitarios que los apoyaron que el proceso fue limpio y que todos los actores estuvieron en igualdad de condiciones. En el caso del examen de ingreso es importante reconocer que los observadores del MAR declararon públicamente que no se habían presentado incidentes durante el proceso. En cualquier caso, lo deseable es que este tipo de eventos, que son necesarios para la vida universitaria, sean realizados en un marco de respeto, tolerancia y apego a la normatividad. Es importante que del resultado de éstos no se desprendan acciones que laceren la vida universitaria y que interfieran con el derecho a la educación de más de 55 mil estudiantes. Ante la diferencia, todos debemos privilegiar el diálogo como la herramienta indispensable para llegar a acuerdos que beneficien a la comunidad universitaria.


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VIDA INSTITUCIONAL

Foro Internacional

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Retos de la educación superior y media superior lidad del evento fue conocer y discutir temas trascendentales, tanto para las instituciones de educación como para el sector público. Al foro acudieron conferencistas internacionales como el Dr. Luis Porter Galaetar, de Argentina, el Dr. François Vallaeys, de Francia, la Dra. María Eugenia Horvitz Vásquez, de Chile y Ángel Lincona Michel, de México, así como Salvador Jara Guerrero, Rector de la UMSNH . Jesús Sierra Arias, titular de la Secretaría de Educación en Michoacán, habló sobre los retos de la educación superior y media superior en el estado y el doctor Ángel Lincona Michel comentó estudios prospectivos y su importancia en la planeación educativa. “Se han sometido a este foro ponencias de gran calidad, entre ellas y debido a la brevedad del tiempo disponible, se seleccionaron 27 que estuvieron divididas en cuatro paneles, la profesionalización de la docencia en los niveles superior y medio superior, políticas públicas y

financiamiento en las instituciones de educación pública, la pertinencia de los programas educativos a la luz de la inserción laboral y tendencias de la innovación educativa en México”.  El coordinador de asesores del subsecretario de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública, Alejandro Miranda Ayala, se manifestó honrado por estar presente en este evento, en donde “nos reúne el interés común en la educación media superior y superior en el país y particular en el estado de Michoacán”. “Este primer foro internacional pretende que la educación media superior y superior vaya teniendo una gran cantidad de retos; para este efecto, estamos en el punto de partida para ver una gran cantidad de dificultades que no nos debe distinguir como país, es por ello que este foro internacional da en el clavo sin duda alguna”. “Es una muestra del interés que tiene la Universidad Michoacana y el gobierno del estado de Michoacán al declarar la

obligatoriedad de la educación media superior, la cual aumentará de forma natural, lo que significa que tendremos que incrementar la oferta educativa” afirmó. Los problemas de educación media superior y superior no se limitan a estos dos niveles educativos. Por el contrario, tienen su origen en el trayecto de formación crítica en los jóvenes desde la educación básica, por ello los espacios como este sin duda permitirán la creación de políticas públicas integrales e innovadoras. Entre las personalidades que asistieron a este evento estuvieron Álvaro Estrada Maldonado, subsecretario de Educación Media Superior y Superior del estado; José Manuel Cabrera Sixto, rector general de la Universidad de Guanajuato; Rigel Macías Hernández, diputado local; y diversos funcionarios de la Máxima Casa de Estudios en la entidad.

Foto: Coordinación de Prensa

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l rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Salvador Jara Guerrero, inauguró el 27 de mayo el primer foro internacional “Retos de la Educación Superior y Media Superior”, en el Centro de Investigación, Arte y Cultura (CIAC), en Ciudad Universitaria. Asimismo, se congratuló por la realización y la presencia de los asistentes en este espacio y mencionó que los problemas que existen en México y el mundo requieren de las mejores mentes para poder tomar las mejores soluciones. “Este foro no pretende encontrar soluciones únicas, ni rápidas; apenas pretende ser un inicio de lo que podamos hacer en esta su Universidad y en otras instituciones públicas del país”, afirmó. El secretario académico de la UMSNH, Gerardo Tinoco Ruíz, mencionó que este espacio contó con la presencia de autoridades y especialistas nacionales e internacionales en temas de la educación superior y media superior. La fina-


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UMSNH, lugar diez en calidad educativa: Miranda

ntre más de mil universidades públicas que conforman la lista de Latinoamérica, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) ocupa el sitio número 117 en calidad académica, señaló Alejandro Miranda Ayala, coordinador de asesores de la Subsecretaría de Educación Media Superior, en su ponencia presentada durante el acto inaugural del primer foro internacional Retos de la educación superior y media superior. Asimismo el funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) destacó que por su número

Rodolfo Ruiz nuevo titular de Vinculación

de profesores adscritos al Sistema Nacional de Investigadores, así como programas de estudios y posgrados que forman parte del Programa Nacional de Posgrados de Calidad, la Máxima Casa de Estudios en la entidad se coloca en el lugar número diez a nivel nacional, también en calidad educativa.

Foto: Coordinación de Prensa

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Advirtió Miranda Ayala que debido a la gran demanda y el bajo nivel de cobertura, junto con los altos índices de deserción y la baja eficiencia terminal, son algunos de los problemas más recurrentes de la educación media y media superior.

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gberto Bedolla Becerril, secretario general de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), en representación del rector Salvador Jara Guerrero, nombró oficialmente a Rodolfo Ruiz Hernández, en sustitución de Domingo Acuña Pardo, como nuevo titular del Departamento de Vinculación de la Máxima Casa de Estudios de la entidad.

La encomienda a Ruiz Hernández es estrechar los lazos de la Universidad con los sectores productivo y social, así como impulsar proyectos de trabajo que involucren en mayor medida a los investigadores nicolaitas a nivel regional y nacional. El maestro en química señaló que busca agrupar el trabajo por Dependencias de Educación Superior (DES) para que cualquier trabajo específico que llegue a la Universidad se enfoque de manera directa a ese cuerpo académico. Trabajar también más de cerca el tema de las acreditaciones, para que cuando sea tiempo de llevar a cabo los procesos o los convenios de intercambios internacionales estemos en tiempo y forma. Rodolfo Ruiz Hernández es licenciado en ingeniería química, egresado de la Universidad Michoacana y realizó estudios de maestría en el Instituto Tecnológico de Celaya. Ha trabajado en la industria en el estado de México, en Baja California, Jalisco y Michoacán, y se desempeñó como director de la Facultad de Ingeniería Química de 2009 a 2013.

RELATORÍA DE ACUERDOS DE LA SESIÓN ORDINARIA DEL H. CONSEJO UNIVERSITARIO DE FECHA 25 DE ABRIL DE 2013 ACTA NÚMERO TREINTA PRESENCIA: 92 CONSEJEROS 1. SE APRUEBA POR UNANIMIDAD LA ORDEN DEL DÍA. 2. SE APRUEBA POR UNANIMIDAD LA RELATORÍA DE ACUERDOS DEL ACTA NÚMERO VEINTINUEVE DE LA SESIÓN ORDINARIA DE FECHA 15 DE MARZO DE 2013. 3. SE DESIGNA AL DR. JAIME ESPINO VALENCIA, COMO DIRECTOR DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA POR EL TÉRMINO QUE ESTABLECE LA LEY ORGÁNICA EN VIGOR. 4. SE ACORDÓ DEJAR PENDIENTE EL DICTAMEN DE LA COMISIÓN PERMANENTE TÉCNICO PEDA-

GÓGICA, RELATIVO A LA ADECUACIÓN ACADÉMICO ADMINISTRATIVA DEL MAPA CURRICULAR DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA. 5. SE APRUEBA POR UNANIMIDAD LA CORRECCIÓN AL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN INGENIERÍA MECÁNICA APROBADO EL 16 DE NOVIEMBRE DE 2011, DE ACUERDO A LA FE DE ERRATAS PRESENTADA POR EL DIRECTOR DE LA FACULTAD. 6. SE APRUEBAN POR UNANIMIDAD DIEZ SOLICITUDES DE JUBI-

LACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIO, DE CONFORMIDAD CON EL DICTAMEN EMITIDO POR LA COMISIÓN PERMANENTE DE PRESUPUESTO Y CONTROL. 7. SE APRUEBAN POR UNANIMIDAD VEINTICINCO SOLICITUDES DE RECONOCIMIENTO DE ANTIGÜEDAD, CON BASE AL DICTAMEN EMITIDO POR LA COMISIÓN PERMANENTE DE PRESUPUESTO Y CONTROL. 8. SE ACUERDA POR UNANIMIDAD APROBAR EN TODAS Y CADA UNA DE SUS PARTES LA OPINIÓN EMITIDA POR EL ABOGADO GE-

NERAL, RATIFICADA POR LA COMISIÓN PERMANENTE DE PRESUPUESTO Y CONTROL, EN EL SENTIDO DE QUE NO PROCEDE LA SOLICITUD DE RECONOCIMIENTO DE ANTIGÜEDAD DEL DR. ADOLFO ARTURO DEL RÍO MORA, PROFESOR E INVESTIGADOR TITULAR “C” TIEMPO COMPLETO, DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES AGROPECUARIAS Y FORESTALES, EN VIRTUD DE QUE NO PRESTÓ SERVICIOS EN LA UNIVERSIDAD EN EL PERÍODO QUE ÉL SOLICITÓ SE LE RECONOZCA.


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VIDA INSTITUCIONAL

Rector Salvador Jara Guerrero

Nuevos directores en Medicina y en Derecho

+ Aprobaron creación de Maestría en Ecología Integrativa Asimismo, hizo un reconocimiento a los directores salientes, Hill Arturo del Río y Agustín López Hernández, por el desempeño que tuvieron durante su gestión en Derecho y Medicina, respectivamente, en la cual se logró la acreditación de ambas facultades. Hill Arturo del Río agradeció por su parte a los integrantes del Consejo Universitario, así como a la comunidad de la Facultad de Derecho, por su apoyo durante los cuatro años anteriores en los que se desempeñó como la autoridad de la institución. Por otro lado, los consejeros aprobaron la creación de la Maestría en Ciencias en Ecología Integrativa, del Instituto de Investigaciones sobre los Recursos Naturales, que cuenta, de acuerdo con la directora del instituto, con todos los requerimientos para ingresar al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC). Por último, el rector Salvador Jara Guerrero informó a los consejeros que recibió un oficio de la Subsecretaría de Educación Superior, donde le manifiestan que aún no cuentan con el Presupuesto 2013, por lo que no se ha podido cerrar adecuadamente. Además, notificó que se canceló el convenio con la Dirección General de Profesiones y la UMSNH, por lo que los trámites de la cédula profesional se harán de manera personal por los egresados en la Ciudad de México, lo que agilizará la entrega del documento.

Foto: Coordinación de Prensa

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n sesión ordinaria celebrada el 21 de mayo, el Honorable Consejo Universitario eligió a los nuevos directores en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, y en la Facultad de Medicina y Ciencias Biológicas “Dr. Ignacio Chávez”, de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH). Con la presencia de 118 consejeros, se dio lectura a la orden del día en la que se aprobó el acta de la sesión del 25 de abril y se informó sobre la presentación de proyectos de los candidatos Damián Arévalo Orozco, Hugo Rojas Figueroa y Tania Haidée Torres Chávez, de la Facultad de Derecho; así como de la doctora Silvia Hernández Capi y Arturo Maldonado, de la Facultad de Medicina, ante el Consejo Universitario. Posteriormente, se realizó la votación para elegir al nuevo director de la Facultad de Derecho, resultando ganador Damián Arévalo Orozco con 51 votos por 36 de Tania Haidée Torres y 31 del licenciado Hugo Rojas. Mientras que la doctora Silvia Hernández Capi obtuvo 69 sufragios por 49 del médico Arturo Maldonado, para ser la nueva directora de la Facultad de Medicina. Con base en la Ley Orgánica de la Universidad, el rector Salvador Jara Guerrero, en calidad de presidente del Consejo, tomó la protesta a los nuevos directores, quienes tendrán a su cargo dicha responsabilidad por los próximos cuatro años.

El desarrollo de las sociedades está en las universidades Por Andrea Sánchez

Foto: Coordinación de Prensa

Consejo Universitario designó

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alvador Jara Guerrero, rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (U.M.S.N.H), presentó su ponencia titulada “Función de la universidad pública”, dentro del foro internacional Retos de la Educación Superior y Media Superior que se realizó en el Centro de Información, Arte y Cultura (CIAC), dentro de Ciudad Universitaria, el 27 de mayo. El desarrollo de las sociedades está determinado en el conocimiento y la fuente natural de éste son las universidades, sobre todo en las públicas, de ahí la importancia de formar profesionistas con valores, dijo Jara Guerrero, ante jóvenes universitarios, profesores, directores de facultades y funcionarios. “Si queremos un país competitivo hay que entrarle a la sociedad del conocimiento”. Es decir, si se quiere ser un país competitivo y que sus ciudadanos tengan elevados niveles de bienestar, es indispensable entrar en las sociedades del conocimiento, cuya semilla se encuentra en las universidades; empero, es indispensable fomentar valores como la cooperación y la solidaridad, como aspectos incluso de supervivencia. En esta sociedad del conocimiento la economía mundial está fuertemente dominada por el conocimiento. Además, “cualquier universitario debería entender la selección natural por modificaciones de Darwin” para saber si la humanidad va a desaparecer y qué hay que hacer para evitarlo. Respecto a esto los alumnos de la universidad deben

ser capaces de realizar una lectura más profunda de dicha teoría y ser, además, aptos para ayudar a mejorar la sociedad en que se desenvuelven. En medio de su participación, interrogó a los presentes con las siguientes preguntas: ¿qué pasa en una comunidad dónde todos traicionan?; ¿cuál es la evolución de esa sociedad?, luego, él mismo respondió: “las actividades de sacrificio, así como la falta de solidaridad se heredan de padres a hijos, ya no nos gusta tomar decisiones”. Luego de utilizar varios ejemplos contextualizados para explicar la importancia de la cooperación en la sociedad y la competitividad sana y eficaz que contribuyan a formar una mejor sociedad, confesó que la importancia de la educación debe ser la calidad y pertinencia, “no queremos competencia para que compita (el universitario) sino para que ayude; para que coopere con los demás” y, enfatizó, que el lugar idóneo para llevar a cabo este propósito es la universidad, sobretodo la universidad pública. Jara Guerrero hizo énfasis en la calidad para formar profesionistas competitivos, “pero no para competir, sino para que sepan, que sean capaces y ayuden a los demás”. Asimismo, debe tomarse en cuenta la importancia que cobra la multidisciplinariedad, por lo que los espacios idóneos para ello son las universidades, donde existe mayor riqueza y diversidad. Puntualizó que es indispensable aprovechar que las universidades son de las instituciones con mayor credibilidad en el país, para alzar la voz, que tengan mayor presencia política y sobre todo, “hacer lo que mejor sabemos hacer, que es producir conocimiento”. Para culminar su ponencia, fue claro al señalar que “lo fundamental es formar buenos ciudadanos. Lo fundamental en la educación es el bienestar, una vida digna, México espera mucho de nosotros, pero sobre todo, México espera mucho de Michoacán”, sentenció.


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Estructuran maestría para notarios

+ Profesionalizar cuerpos de funcionarios autorizados para dar fe de contratos, testamentos y actos extrajudiciales

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a Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) firmó un convenio de colaboración con el Colegio de Notarios del Estado de Michoacán, que tiene la finalidad de ir estructurando un programa de maestría que sirva para la capacitación de los notarios, sin la necesidad de tener que trasladarse a otros estados. Salvador Jara Guerrero, rector de la Máxima Casa de Estudios, señaló que este convenio realmente no es sólo un servicio que la Universidad está ofreciendo, sino es un servicio que el Colegio de Notarios dará a la propia Casa de Hidalgo, puesto que se requiere de la experiencia de los licenciados en derecho. “Cuando el licenciado Alfredo Ocegueda Villanueva, presidente del Colegio

de Notarios de Michoacán, nos hizo esta propuesta, no podíamos decir que no, porque en realidad nos sirve para conocer las necesidades con las que tenemos que formar a los futuros abogados y además nos permite también sacar de la propia institución estos conocimientos que de otra manera quedarían solamente limitados a los jóvenes que ya están inscritos”, aseguró. Jara Guerrero resaltó que se están promoviendo estos posgrados de una manera flexible, para abrir una maestría el tiempo que sea necesario. “En el momento que salga la primera o segunda generación, este posgrado puede modificarse y entonces podemos tener algún otro que también sirva a profesionales del derecho de Michoacán y del país”.

Por su parte, Héctor Chávez Gutiérrez, jefe de la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UMSNH, manifestó que es un gran honor tener la posibilidad de colaborar y trabajar con el Colegio de Notarios de Michoacán, en la realización de una maestría que vaya enfocada a una profesionalización del cuerpo de notarios. “Desde hace algunos años la División de Estudios de Posgrado se ha vinculado con diversas organizaciones e instituciones de la administración pública, a fin de coadyuvar de una manera responsable a la capacitación”, destacó. Ocegueda Villanueva agradeció a la Casa de Hidalgo por permitir conseguir el sueño de incrementar el nivel académico del notariado de Michoacán, mediante la implementación de este pro-

grama de estudios de posgrado. “Los estudios que actualmente se realizan en las universidades donde se imparte la Licenciatura en Derecho se reducen fundamentalmente, en cuanto a la materia notarial, a unas horas de carácter optativo en algún semestre, lo cual resulta insuficiente para la actividad notarial que tenemos que desempeñar los que nos encargamos de esta función”, resaltó. Se tiene contemplado que esta maestría se pueda ofertar en el mes de septiembre, por lo que aún se continúa trabajando en costos y planes de estudio.

Estudiantes de Contaduría

Triunfan en Programa Emprendedores

+ Se forman jóvenes con aptitudes y conocimientos para crear sus propias empresas

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studiantes de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas (FCCA), de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), que participaron en el Programa Emprendedores Empresarios de Impulsa, obtuvieron cinco primeros lugares en diferentes categorías, por presentar mejores proyectos en las categorías de Innovación, Rentabilidad, Mercadotecnia, Ecológico y Estructura Organizacional. Con este desempeño exitoso de sus estudiantes, la Facultad se ha consolidado como una de las instituciones educativas más importantes del estado en la formación de jóvenes con aptitudes para el autoempleo, al desarrollar sus propias empresas a través del Programa Emprendedores Empresarios.

En un contexto nacional donde se requiere la creación de más empleo y riqueza para atender la exigencia creciente de la fuerza productiva nacional, la Facultad de Contaduría ratificó su liderazgo en la formación de jóvenes con aptitudes y conocimientos para crear sus propias empresas. Una de las premisas fundamentales en la misión de la Facultad es formar profesionales de Contaduría, Administración e Informática comprometidos con las demandas del entorno económico y social de México, lo que cumple cabalmente. Estudiantes de la FCCA obtuvieron los primeros lugares en las siguientes categorías de dicho programa para el ciclo 2012-2013: Innovación, Rentabilidad, Mercadotecnia, Ecológico y Estructura

Organizacional. En esta edición del Programa Emprendedores Empresarios participaron 240 alumnos de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas, distribuidos en 14 equipos del campus Morelia y 5 equipos del campus Ciudad Hidalgo. Ellos entraron en competencia directa con otros grupos de instituciones de prestigio como la Universidad Internacional Jefferson, el Instituto Tecnológico de Morelia y la Universidad Vasco de Quiroga, entre otras. El objetivo de Impulsa, a través de su programa Emprendedores Empresarios, es un esquema de simulación de creación de una empresa, desde los trámites preliminares en el momento de gestación hasta su operación misma. En esta ocasión los equipos de la FCCA desa-

rrollaron empresas que ofertaron productos y servicios muy diversos: paleta de bombón, frappé, cup cake, donita, gelatina de aguacate, vasolote, flan cubierto con fruta natural, galleta de la suerte, Guía Turística de Morelia, mermelada, fruta deshidratada, porta retratos, ate de nopal, muffin, chile manzano en escabeche, muebles construidos con botellas de pet recicladas, almohadas y bisutería. El 20 de mayo se clausuraron las actividades del ciclo 2012-2013 del Programa Emprendedores Empresarios de Impulsa en el Salón Independencia de Casa de Gobierno en Morelia y se entregaron reconocimientos a los participantes ganadores. Las empresas de la FCCA triunfadoras fueron:

L u g a r obtenido

Categoría

Empresa

Producto

Primero Primero Primero Primero Primero

Innovación Rentabilidad Mercadotecnia Ecológico Estructura Organizacional

Nopal Mundi Mer Frut Gelatisa Petinova La Boulangerie

Ate de nopal Mermelada de fruta natural Gelatina de aguacate Muebles hechos de pet Flan cubierto de fruta natural


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VIDA ACADÉMICA Día Internacional de la Biodiversidad

Adictos no acuden a tratamiento por falta de recursos

Foto: http://www.coatzadigital.net/

+ En México hay cuatro millones que consumen drogas

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a situación económica laboral, así como la infraestructura de los centros de servicios, son los principales motivos por los que la mayoría de los adictos a alguna sustancia -ya sea al alcohol, tabaco o a las drogas ilegales- no asisten a tratar su dependencia, según señalan los primeros resultados de la investigación del doctor en psicología de la salud, Roberto Oropeza Tena, titulada “Identificación de las barreras para asistir a un tratamiento de adicciones”. Si se estima que en México alrededor de tres millones 870 mil personas consumidoras de sustancias necesitan intervenciones breves, y 430 mil requieren de atención especializada, ¿a qué se debe que sólo el 16 por ciento de los consumidores han acudido en al menos una ocasión a solicitar algún tipo de ayuda? El investigador de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo estudia las causas que impiden a los consumidores de sustancias asistir a un tratamiento. Para tal efecto, realiza un estudio comparativo de los obstáculos para acudir a grupos de autoayuda, a psicólogos o psiquiatras, entre la población de adictos y la de estudiantes.

El Secretario General de la Sociedad Mexicana de Psicología, ha validado el Cuestionario sobre Barreras al Tratamiento de Adicciones (CUBTA), el cual consta de 83 reactivos divididos en siete subescalas: familiar, económicolaboral, social, infraestructura, personal, salud y terapeuta, con cinco opciones de respuesta -que van de completamente en desacuerdo a completamente de acuerdo-. Esta encuesta se ha realizado a 116 estudiantes universitarios de la Máxima Casa de Estudios en la entidad, cuya edad promedio oscila en los 20 años, así como a 217 consumidores de drogas. Los resultados preliminares de la investigación arrojaron que los puntajes de las siete subescalas fueron significativamente más altos en el grupo de consumidores, que en el de estudiantes. Para ambos grupos, el motivo económico laboral ocupó el primer lugar (con un puntaje promedio de 2.16 para los estudiantes y 2.4 para los consumidores), seguido por la infraestructura del centro de servicios (2,04 y 2.33 por ciento, respectivamente). En las demás escalas el orden fue distinto. En el caso del grupo estudiantil siguieron la del terapeuta, familiar, salud, personal y social. En tanto, en el de los consumidores fue la personal, la social y familiar, la del terapeuta y la de salud. Oropeza Tena indica que es necesario que los sistemas de salud generen alternativas viables para que sea posible romper esas barreras y los pacientes puedan llegar al tratamiento. La investigación está adscrita a la Coordinación de Investigación Científica de la Universidad Michoacana. Se proyecta concluya a finales de este año. Dentro de los productos entregables destacan el Cuestionario de Barreras de Tratamiento para Adicciones y un manual de aplicación.

Alertan nicolaitas sobre problema del agua + Año de la Cooperación en la Esfera del Agua 2013

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entro de las actividades del Día Internacional de la Biodiversidad, celebrado el 22 de mayo, la Facultad de Biología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo realizó una serie de eventos enfocados al tema de “Agua y Biodiversidad”. En esta ocasión se declaró la temática en función del “Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua 2013”. La importancia de la cooperación en materia de agua se basa en el hecho de que es un tema transversal, que requiere atención en todos los niveles y sectores. Tema del agua en el centro de las agendas La cooperación en materia de agua es la piedra angular para alcanzar y garantizar la “seguridad hídrica” y un futuro sostenible. En consecuencia, el Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua 2013 invita a los líderes a poner el tema del agua en el centro de las agendas, teniéndola como una base

para fortalecer vínculos entre las naciones, los Estados y las comunidades. En la Facultad de Biología este evento buscó difundir el conocimiento en torno a los diferentes sistemas acuáticos locales y regionales, ligados con las actividades humanas, así como el elemento que sustenta la biodiversidad de las comunidades acuáticas, su manejo y conservación, desde la perspectiva regional y nacional. Dentro de las líneas de investigación que se desarrollan en la Facultad de Biología, el Laboratorio de Biología Acuática tiene entre sus objetivos el lograr el conocimiento, y establecer propuestas e iniciativas de administración de los recursos acuáticos del estado y a nivel regional. Un grupo de investigadores de este laboratorio presentó una serie de conferencias en las que se muestra el estado del conocimiento de las diferentes comunidades acuáticas, su ecología, así como de su uso y problemática.

Foto: http://cocteleradelsabadort-mency.blogspot.mx/

Investigador nicolaita

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VIDA ACADÉMICA

Comprueban científicos nicolaitas

Melatonina, protectora del sistema nervioso + Ayuda ante la falta de irrigación sanguínea, por eventos denominados traumatismos craneoencefálicos chipía Vallejo y José Miguel Cervantes Alfaro, de la Facultad de Ciencias Médicas y Biológicas “Dr. Ignacio Chávez”, actualmente estudian las características neuroprotectoras de compuestos endógenos, tales como la melatonina, la progesterona y algunos de los metabolitos activos de dicho esteroide, a fin de determinar la capacidad de estos compuestos de contrarrestar uno o varios de los mecanismos fisiopatológicos inducidos por la isquemia cerebral. Y es que el sistema nervioso es muy sensible a la disminución o falta de irrigación sanguínea conocida como isquemia, hemorragias o eventos denominados traumatismos craneoencefálicos. Estas alteraciones en los seres humanos pueden ser mortales o dar lugar a discapacidad severa a largo plazo para el sujeto. La neuroprotección se refiere a los procedimientos farmacológicos y no farmacológicos capaces de reducir el daño resultante de la exposición de las células nerviosas a situaciones dañinas. Asimismo, se ha señalado la potencialidad de las maniobras de neuroprotección como parte del manejo clínico terapéu-

tico de las enfermedades neurológicas crónico-degenerativas y de las alteraciones cerebrales asociadas al envejecimiento. Investigaciones previas han documentado las propiedades antioxidantes de la melatonina, así como sus efectos antinflamatorios y pro-apoptóticos –reductores de la muerte celular programada-, que sustentan su potencialidad como neuroprotector. Mientras que de la progesterona se sabían sus beneficios como agonista indirecto de la transmisión GABAergica, antioxidante, antiapoptotica y anti-inflamatoria. “Tanto para la melatonina como para la progesterona y alguno de sus metabolitos activos, en nuestro laboratorio hemos encontrado diversas evidencias morfológicas y funcionales de su efecto neuroprotector contra el daño provocado por isquemia cerebral global aguda, empleando modelos experimentales como la rata”, indica Letechipía Vallejo. Al administrar melatonina, los investigadores nicolaitas descubrieron que, durante las horas inmediatas siguientes al episodio de isquemia, se preservó la población neuronal de estructuras ce-

rebrales especialmente vulnerables, como el hipocampo y la corteza cerebral, así como las funciones cerebrales que dependen de la integridad de estas estructuras. “Los resultados de diversos grupos de investigadores en el mundo, así como nuestra contribución en conjunto apuntan a la melatonina como una excelente propuesta de neuroprotección probada en modelos experimentales”, concluye la profesora de la Universidad Michoacana. La investigación titulada “Efecto de la melatonina en la citoarquitectura de las neuronas piramidales del hipocampo en rata”, concluirá a finales de este año. Se pretende que con base a este estudio y su posterior aplicación en humanos, se establezcan las bases para combatir las enfermedades cerebro vasculares que se ubican dentro de las principales causas de muerte en México. Se establezcan las bases para combatir las enfermedades cerebro vasculares, que se ubican dentro de las principales causas de muerte en México.

Fotos: Gustavo Vega

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ientíficos de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), han comprobado que la melatonina podría funcionar como una excelente propuesta de neuroprotección contra el daño provocado por las alteraciones sanguíneas del sistema nervioso, como la isquemia cerebral global aguda. Recientes investigaciones en el campo de las neurociencias habían permitido identificar diversos mecanismos capaces de provocar daño en el sistema nervioso central y alterar sus funciones, así como mecanismos de recuperación funcional de las diferentes estructuras cerebrales que resultan dañadas. Los doctores en ciencias Graciela Lete-


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VIDA ACADÉMICA Apoyos sin precedentes

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Entregan equipos para aulas a 7 preparatorias + Computadoras, proyectores y cámaras de vigilancia + Adquisición a través de fondos concursables federal de inversión

Foto: Coordinación de Prensa

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alvador Jara Guerrero, rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, hizo la entrega simbólica de un apoyo sin precedentes a las siete escuelas del bachillerato nicolaita en la sede de la preparatoria Lázaro Cárdenas de Uruapan, Michoacán. En su participación reconoció que se había descuidado el nivel medio superior y manifestó que es tiempo de voltear los ojos a éste, pues es la última oportunidad que tiene un joven para conocer las

para que realicen cápsulas sobre diversos temas de interés y una vez elaborados se puedan subir al canal de Youtube de Prensa de la UMSNH (www.youtube.com/user/prensaumsnh) y enriquecer este espacio que ya se ha ido trabajando con el nombre de “Cápsulas desde el cono”. Por su parte, Francisco Alarcón Ahumada, coordinador de la División General del Bachillerato Nicolaita, mencionó que este equipo se asignó por medio de un fondo federal que se conoce como Fondos Concursables de Inversión en Infraestructura para la Educación Media Superior. Después de realizar un esfuerzo extraordinario para participar en este fondo de recursos compartidos, en donde 50 por ciento lo aporta el gobierno federal y otro 50 por ciento lo aporta la Universidad, se logró conseguir en 2012 un recurso total de cuatro millones 96 mil pesos, de los cuales dos millones 46 mil fueron aportados por el gobierno federal y dos millones 46 mil por la Casa de Hidalgo. Dichos recursos se utilizaron para adquirir 172 equipos de proyección y cómputo, para cada una de las aulas de las siete escuelas del bachillerato nicolaita, así como cámaras de vigilancia

diversas áreas del conocimiento. “Tenemos que ir más rápido en la actualización del conocimiento, especialmente en el nivel medio superior, por lo que se están buscando mecanismos para que los jóvenes que ya tengan las habilidades en computación por ejemplo, no cursen la materia; además de implementar la educación virtual a manera de que el alumno repita su clase cada vez que lo considere conveniente”, afirmó. Jara Guerrero exhortó a los profesores

compatibles con el sistema del Programa Integral de Seguridad Universitaria (PISU). Gerardo Tinoco Ruiz, secretario académico de la UMSNH, comentó en su discurso que al inicio de la administración había una gran brecha entre los diferentes niveles de la Universidad, el bachillerato había sido relegado. “Tenemos la tarea de intentar cerrar esa brecha, por ello vimos la posibilidad de entrar a la convocatoria en donde con la mitad de los recursos federales y la mitad de los recursos de gobierno del estado usualmente se podían satisfacer las necesidades de infraestructura. Sin embargo, por la situación económica del estado, la Universidad no podía concursar en estos fondos; a pesar de ello, la indicación del Rector fue que con recursos propios de la Universidad Michoacana se dieran los fondos concurrentes para participar”, mencionó. Asimismo, se hizo entrega simbólica de seis equipos a microescala para laboratorios de química, a la Escuela Preparatoria Lic. Eduardo Ruíz, con la finalidad de ir cambiando la cultura de hacer experimentos, como si fueran en grande, cuidando la ecología, pero haciendo las mismas prácticas efectivas.

Relación entre matemáticas y virus Foto: Coordinación de Prensa

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n la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas, de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), se ofreció la conferencia “La epidemiología de las enfermedades de chagas y del virus del oeste del Nilo”, impartida en el edificio Alfa por el doctor Cristóbal Vargas Jarillo, miembro del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV-IPN). Este espacio surge como parte de una investigación del doctor Vargas Jarillo sobre la enfermedad de chagas, pues asegura que “nuestros gobiernos han despreciado esta enfermedad cuando sí

 

afecta a un gran número de personas en el país y se verá agravado con el cambio climático”. También se abordó el tema del virus del oeste del Nilo, que afortunadamente no llegó a México pero sí a Estados Unidos, Europa y Brasil. Para ello, el doctor en matemáticas presentó una hipótesis en la que se explica por qué México quedó exento de este padecimiento, siendo las cantidades insuficientes de mosquito en el país la causa. A decir del doctor Vargas Jarillo, la finalidad de esta conferencia es enseñar a los oyentes a contar y medir con exactitud y rapidez las enfermedades a tra-

vés del cálculo que se imparte en nivel bachillerato, puesto que se maneja mala información entre la población. Todo ello partiendo de un modelo matemático creado para investigar la transmisión del  virus del oeste del Nilo entre el vector que lo produce y la contaminación aviar.


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CONOCE TU UNIVERSIDAD

UMSNH entrega

6 mil títulos profesionales al año

Egresados tramitarán personalmente su cédula profesional en la Dirección General de Profesiones 53,202 la matrícula escolar en la Universidad Michoacana; además, 5060 estudiantes en Idiomas Casi 11 mil pre registros al 23 de mayo, para el siguiente ciclo escolar2013-2014

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a Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) sigue expidiendo y entregando los títulos profesionales a sus alumnos que egresan de las diversas carreras, a través de la Dirección de Control Escolar. Lo anterior fue señalado por Carlos Barriga García, titular de la Dirección de Control Escolar, quien en entrevista con la Gaceta Nicolaita especificó que los títulos entregados son en papel pergamino. Anualmente la UMSNH entrega entre cinco y seis mil títulos profesionales, informó Carlos Barriga, quien aclaró que en adelante los egresados después de obtener su título profesional expedido por la Universidad Michoacana, deberán tramitar personalmente su cédula profesional en la Dirección General de Profesiones, de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en la Ciudad de México. Pero que quede claro, el título profesional lo sigue entregando la Universidad, es la única autorizada. La Universidad Michoacana, a través de su Dirección de Control Escolar, hace el trámite del pergamino, de su título profesional y se les entrega en un período de seis meses, aunque se está tratando de reducir el tiempo de tres o cuatro meses. Y después los jóvenes egresados tendrán que sacar su cita en la Dirección General de Profesiones para registrar su título (http://www.citas.sep.gob.mx/citas/indice. jsp).

Por Antonio Robles

Se cancela convenio

Carlos Barriga explicó que por algunos errores administrativos, que se presentaron hace algún tiempo, la Dirección General de Profesiones canceló el Convenio de Validación Electrónica. El Convenio de Validación Electrónica consistía en que la Universidad Michoacana, que tiene todo el expediente del estudiante, lo ingresaba y llevábamos cantidades de 1 mil, 1 mil 200, 1 mil 500 o hasta 2 mil títulos, los ingresábamos con unos documentos y nos pedían que regresáramos en algún tiempo, y ya nos entregaban las cédulas profesionales. A raíz de errores administrativos que se cometieron, la Dirección General de Profesiones nos envió un documento diciendo que nos cancela el registro de validación electrónica. Ahorita no se puede hacer ningún registro. “Estamos terminando de tramitar los últimos 1 mil 300 títulos, que ya estaban ingresados, que ya tenían una etiqueta y ya se estaban por entregar. Y son esas cédulas profesionales las que la Universidad Michoacana está entregando”.

Tramite personal de cédula

Los compañeros estudiantes que ahora vayan terminando sus estudios de licenciatura, que vayan a entregar sus documentos, nosotros les vamos armar todo el expediente, tendremos que hacer su título en pergamino y ellos tendrán que hacer


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CONOCE TU UNIVERSIDAD

personalmente el trámite en la Dirección General de Profesiones en la Ciudad de México, en Avenida Insurgente Sur 2387, planta baja, colonia San Ángel. “Nosotros les entregamos una carpeta, con todos los documentos que requieren, para que hagan su trámite en la Dirección General de Profesiones, de manera personal, como se venía haciendo antes”. Inclusive muchas universidades no tienen convenio con la Dirección General de Profesiones y cada estudiante va y hace su trámite de manera personal. Ellos entregan sus documentos y la Dirección General de Profesiones les da una fecha, que a veces son tres, cuatro o cinco semanas, para que vayan a recoger su cédula profesional o se las pueden enviar mediante paquetería. Hay un módulo especial ahí de DHL, hacen el pago y la cédula se les envía a su domicilio, como nos sucedía con la visa de los Estados Unidos, explicó el funcionario nicolaita. Pero que quede claro, el título profesional lo sigue entregando la Universidad, es la única autorizada.

Entre 5 y 6 mil Títulos

Carlos Barriga destacó que anualmente la Universidad Michoacana viene entregando entre cinco y seis mil títulos profesionales. Es una cifra que se ha mantenido en los últimos años. Aunque comparándola con una década atrás, entonces podemos afirmar que el número de títulos entregados cada año se ha incrementado y esto obedece a varias razones, entre ellas porque hay más opciones en las escuelas y facultades de la Universidad Michoacana. Además que los estudiantes tienen más opciones para titularse, por promedio, por CENEVAL, por examen general, la tradicional tesis, algunos por tesina, ya tienen muchas opciones. Pero sobre todo, CENEVAL ha permitido que se incremente la titulación de egresados. Por otra parte, se sabe que el número de egresados que no se titulan, a pesar de haber acreditado todas sus materias y haber concluido sus estudios satisfactoriamente, no son muchos, pero nunca hacen sus trámites para titularse, expresó Carlos Barriga, quien de acuerdo a pláticas con directores serían de diez a quince por ciento. Pero en cada escuela, facultad o instituto tienen sus propias cifras de titulación y de estudiantes que concluyen sus estudios, pero teniendo todo para titularse, no realiza los trámites para obtener su título.

Matrícula 53 mil

Entonces la matrícula escolar de los diferentes programas académicos o carreras es de 53 mil 202. Es decir, en esta cifra van incluidos alumnos de nivel técnico, nivel medio superior, nivel superior y posgrado, informó Carlos Barriga, quien especificó que esas cifras corresponden a finales del año pasado, porque el ciclo escolar todavía está vigente. En cuanto a las inscripciones para el ciclo escolar 2013-2014, el director de Control Escolar comentó que está abierto el registro para el ingreso de este ciclo escolar. Como se sabe el proceso de las carreras de Médico Cirujano Partero y Nutrición, ya culminó, ya fue el examen de selección, ya se dieron los resultados. En el caso de la Licenciatura en Nutrición, de 340 estudiantes que terminaron su registro, se quedan solamente 160. Y en el caso de la carrera de Médico Cirujano y Partero, de los 2 mil 220 que estaban registrados, se quedaron 525 exclusivamente. Los jóvenes que no fueron aceptados a estas licenciaturas (por eso se hizo el proceso con antelación en Medicina, porque es donde se genera mayor número de jóvenes que no ingresan), están ahora tratando de ingresar a otras carreras y pueden hacerlo, se pueden registrar en la página de la Universidad Michoacana a las otras opciones de programas académicos que tiene la propia Universidad. Y eso es lo que está sucediendo, se están registrando en Odontología, Enfermería, Farmacobiología, etcétera. Para el caso de las otras carreras, al día 23 de mayo se tenían 10 mil 844 pre registros, pero que no han terminado todo su proceso y tienen hasta el 14 de junio para que puedan hacerlo. Cuando mencionamos pre registro, estamos hablando de dos etapas, el pre registro es cuando los jóvenes suben a la página web de la Universidad Michoacana, se inscriben, se registran y se les pide que hagan los pagos correspondientes. Cuando el joven hace los pagos, entonces ya puede bajar la famosa ficha con la que se presentará a realizar el examen de admisión y de éstos hasta ahorita van 5 mil 277. A raíz de que se dieron los resultados en la Facultad de Medicina, se ha incrementado el registro de los jóvenes en las otras carreras del área de la salud. Por ejemplo en la licenciatura de Médico Cirujano Dentista (odontología) ya hay 647 registros que ya terminaron todo su proceso. Del área de la licenciatura de Químico-Farmacobiología ya hay 464; de Enfermería ya hay 666. Y así se ha ido incrementando el número de registros. Según la experiencia de los últimos años, es que casi al final, cerca del 14 de junio, termina la gente su proceso, porque los que no llegan con su ficha expedida, no pueden acceder a hacer el examen de admisión.

Fotos: Gustavo Vega

La matrícula que tiene la Universidad Michoacana es de 58 mil 262 estudiantes, de los cuales 5 mil 60 son alumnos de Idiomas.

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Carlos Barriga García


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ENTREVISTA

Notario Salvador Hernández Mora

Transparencia en el proceso de ingreso a Medicina Por Andrea Sánchez Bocanegra

so a ese lugar si no es con la presencia del notario. ¿Cuál es el papel que realiza el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL) en el proceso de admisión a ambas carreras? CENEVAL tiene un prestigio a nivel nacional por su capacidad para organizar este tipo de eventos y la imparcialidad en el mismo, por tanto ellos tienen la atribución de efectuar estos exámenes; elaboran las preguntas, los formatos, se responsabilizan en sí de todo lo relacionado con la forma en que se desarrolla el examen. El examen no lo hace la Universidad Michoacana, lo hacen ellos desde su inicio, todo el proceso: incluye por supuesto el tipo de preguntas que se van a hacer. Ellos le presentan a la Universidad las calificaciones y el lugar en que quedaron los alumnos. Es un proceso totalmente claro, transparente, con mucho profesionalismo que realiza el CENEVAL en este tipo de examen. Luego de finalizada la aplicación de los exámenes, ¿qué sigue? Una vez que se aplican los exámenes, y como a cada uno de los muchachos se le dio una hoja donde están especificadas sus respuestas, estas hojas se llevan a la

Ciudad de México para ser calificadas por el CENEVAL. Una vez calificados los exámenes, son traídos nuevamente a la Universidad. Después se dan a conocer en un acto público, que se realizó el 17 de mayo, donde estuvo presente el rector, el secretario general de la Universidad, el director de la Facultad de Medicina, el consejero de la Comisión de Ingreso del Consejo Universitario, el secretario académico de la Universidad, y todo el proceso está acompañado por una comisión de jóvenes dependientes del Movimiento de Aspirantes y Rechazados (MAR) y de la Coordinadora de Universitarios en Lucha (CUL). Tuvimos la presencia, permanentemente, de estos jóvenes y ellos son testigos de que todo se hizo con transparencia, que hubo mucha claridad en todo este proceso de selección de aspirantes. CENEVAL en ese acto me hace entrega de dos sobres debidamente cerrados, dentro de éstos vienen tres discos y una impresión de resultados. Ante la presencia del señor rector, de las autoridades que presidieron el acto, de los medios de comunicación, de todo el público presente y de todos los comisionados de la propia CUL, yo abro el sobre, entrego dos discos a la Universidad y queda uno en custodia de

la notaría; uno por carrera. En caso de dudas y/o para corroborar resultados ¿a qué instancia se debe recurrir? En primer lugar los alumnos deben recurrir a la página de la Universidad Michoacana que, hasta donde tengo conocimiento, ese mismo día 17 por la tarde publicó los resultados, así el alumno se percata si está dentro de las personas seleccionadas. En caso de que no esté en esa lista, debe de recurrir al edificio N de ciudad universitaria, donde está la Dirección de Cómputo y ahí tienen un mecanismo precisamente para informar al interesado. Esto quiere decir que si un aspirante no aparece en la lista y tiene interés en saber en qué lugar quedó y su relación de resultados, lo puede hacer. Yo también tengo los discos e impresión, pero está establecido que esto sólo puede hacerse ante la petición de la propia Universidad y lógicamente el interesado tiene que recurrir a la Universidad para cubrir el procedimiento establecido a través del Departamento de Acceso a la Información que tiene la Universidad.

Foto: Coordinación de Prensa

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ntrevista realizada por Gaceta Nicolaita al notario número 25, Salvador Hernández Mora, quien fue encargado, por segundo año consecutivo, de observar que el proceso de selección de ingreso a las carreras de Medicina y Nutrición, respectivamente, se haya logrado con puntualidad y legalidad. ¿Qué papel fungió usted como notario en este proceso? La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo solicitó mis servicios para dar fe del proceso de selección de aspirantes a ingresar a las licenciaturas de Medicina y Nutrición. Mi papel fundamental es dar fe de que este proceso se realice con toda claridad y transparencia. Nosotros damos fe desde el momento en que llegan los exámenes de la Ciudad de México. Posteriormente cuando se hacen los paquetes para los exámenes; el día del examen damos fe de la distribución que se hace y, cuando termina el examen, de que los mismos sean resguardados. Cuando los paquetes se guardan en el auditorio de la Universidad, lugar preestablecido para ello, se cierra, se sella y la notaría conserva las llaves hasta que no termina todo el proceso. Así es que nadie puede tener acce-


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DIVULGACIÓN

Diez razones para ser científico

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a Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) a través de la cátedra que se tiene con el Colegio Nacional desde hace 21 años, inauguró el 13 de mayo el curso “Diez razones para ser científico”, en el auditorio “Dr. Melchor Díaz Rubio” del Sanatorio la Luz. El doctor Ruy Pérez Tamayo, miembro del Colegio Nacional, señaló que el contenido de estas pláticas está basado en las ciencias en general. Las conferencias se realizaron los días 13, 14, 15 y 16 de mayo, y estuvieron dirigidas a alumnos de bachillerato y licenciaturas. En cada sesión el doctor Pérez Tamayo, profesor emérito de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), comentó de dos a tres razones para ser científico. Y al iniciar estas pláticas dejó claro que el ser científico es una actividad profesional. Primeramente Pérez Tamayo narró como se hizo científico, “cuando cursaba el tercer año de la carrera de medicina en la UNAM decidí dedicarme a la investigación, en el área de patología”. Y confesó que si bien decidió estudiar medicina, “no fue por vocación. Estudié medicina porque mis padres no me dejaron ser músico”. Como quiera, en 1943 con su compañero Raúl Hernández se inició como investigador en el laboratorio que éste tenía en su casa y experimentaba con gatos, a los cuales operaba, previa anestesia. Así, durante sus dos primeros años en medicina era estudiante por las mañanas y científico-investigador por las noches. Cuando cursaba el tercer año de su carrera se publicó su primer artículo científico en una revista especializada en inglés. 1ª razón. Para hacer siempre lo que me gusta Lo ideal para ser científico es hacerlo por vocación. El científico tiene la libertad de hacer siempre lo que le gusta “y nos pagan por hacer lo que nos gusta”. La investigación científica tiene un atractivo, pasar muchas horas en el laboratorio, antes hacía mis hipótesis en el café chino de Bucareli”. “Claro que el científico pasa

de la intoxicación del triunfo, a la angustia del fracaso. Hay un placer del descubrimiento y sensación de tragedia por el fracaso. En el laboratorio los sabios meditan. En la ciencia hay una constante búsqueda por lo desconocido. Hay necesidad de investigación científica”. Hay dos tipos de científicos, los “reduccionistas” y los “solistas”. Los reduccionistas fraccionan el problema y trabaja cada uno de ellos por separado su parte. La historia de la ciencia indica que los reduccionistas han hecho más contribuciones. En general en la investigación científica la tendencia es hacerla en grupo y de manera interdisciplinaria. El objetivo de la ciencia es buscar elementos para tener una vida mejor. 2ª razón. Para no tener jefe en el trabajo El investigador científico es su propio jefe, “hay que tomarlo con reservas, pero me parece razón válida”. Un ejemplo es el ayudante del gran científico, obtiene resultados el joven investigador y su jefe científico generoso se convierte en su jefe administrativo, además de contar con independencia intelectual. La ciencia es una actividad humana creativa, cuyo objetivo es la comprensión de la naturaleza y cuyo producto es el conocimiento, generado por medio de un método científico. 3ª razón. Para no tener horario de trabajo No hay horario, no hay reloj checador. Cada quien marca sus horarios. Existe intercambio de información, escuchan a otros científicos. Hay estancias académicas en diversas universidades del país o del mundo. Los científicos son dueños de su tiempo, para realizar su función, que es generación de conocimientos. Hay tres personajes distintos dentro de la comunidad científica: el investigador científico, el profesor de ciencias y el administrador de la ciencia. Tres o cuatro artículos al año publica el verdadero investigador científico. El profesor de ciencias difunde el conocimiento, es el mago Merlín en la secundaria; el profesor preparatoriano o universitario tienen un papel crucial en el futuro de los alumnos, no solo debe enseñar, sino debe vivir la ciencia. El administrador de la ciencia aparece por institucionalización y creci-

miento de la ciencia. La administración ya no puede hacerse por aficionados 4ª razón. Para no aburrirme en el trabajo La ciencia es lo más divertido del mundo, siempre está llena de sorpresas. En la ciencia hay que seguir un método: inductivo-deductivo, a priori-deductivo, hipotético-deductivo y el anarquismo, donde no hay método. No existe un método científico para todas las ciencias. Las “reglas del juego” de la ciencia: no decir mentiras; no ocultar verdades; no apartarse de la realidad (el científico siempre debe mantenerse dentro de la realidad); cultivar la consistencia interna; no rebasar el conocimiento; los “hechos” también se equivocan. (La ciencia aprende de sus errores) 5ª razón. Para usar mejor mi cerebro Los cuatro resultados posibles de las pruebas de las hipótesis: confirmación completa de la hipótesis; refutación de la hipótesis; resultados confusos y de interpretación difícil; serendipia (chiripa, capacidad de hacer descubrimientos por accidente y sagacidad, cuando se está buscando otra cosa). No es la suerte de la serendipia en la ciencia. La suerte no tiene que ver nada en la ciencia, la suerte no existe. La calidad de los artículos científicos debe contener originalidad, fecundidad y generalidad. 6ª razón. Para que no me tomen el pelo El espíritu de la ciencia es no aceptar nada solo de palabra (Nullius verba). Se exige evidencia de los hechos. Entre los científicos existe el escepticismo y la crítica, lo cual es deseable y saludable para la ciencia. En el mundo de la ciencia se exigen pruebas y reproducibilidad. Hay un principio inviolable de no engañar y no decir mentiras. El espíritu científico va contra intereses ideológicos y comerciales. 7ª razón. Para hablar con otros científicos Los científicos son escépticos y críticos. Exigen documentación objetiva de aseveraciones y conviven con su gremio. Más que sabios distraídos, existen sabios concentrados en lo que saben hacer bien. El investigador envía sus artículos a revistas científicas, donde expertos analizan el contenido del problema y las hipótesis, objetivos y conclusiones. Los diálogos entre científicos se dan en congresos y reuniones académicas.

Por Antonio Robles

8ª razón. Para aumentar el número de científicos en México La Revolución científica inició en 1543 y hoy existen mejores niveles de vida. Pero en la sociedad del conocimiento no se trata solo de disfrutar de estos avances. Debemos pasar de ser una sociedad de consumidores a una sociedad de productores. En México tenemos 0.65 científicos por cada diez mil habitantes. La producción de científicos no ha sido generosa. México necesita gastar más en ciencia y desarrollo. En los últimos años CONACYT apoya a la ciencia y a los científicos. Ya hay premios de ciencias. Hemos progresado, vamos por buen camino. Sabemos las metas que debemos alcanzar y una de ellas es aumentar el número de científicos. 9ª razón. Para estar siempre bien contento No todo es miel sobre hojuelas en los laboratorios de investigación científica. El ingreso económico de un científico es restringido. El Sistema Nacional de Investigadores se creó en la década de los ochentas. Si un joven busca ser rico, la investigación científica no es el camino. ¿Pero saben qué?, la investigación científica es un halago. 10ª razón. Para no envejecer En la investigación científica se puede conservar la eterna juventud. La ciencia está cambiando continuamente y uno debe irse adaptando. Con el paso del tiempo se obtiene más paciencia. Los científicos son viejos en edad, pero jóvenes pensadores. Mentalmente se conservan jóvenes pensantes, siguen escribiendo artículos científicos y revisando protocolos de investigación. La ciencia es un campo muy atractivo para trabajar. El científico es feliz de hacer lo que le gusta. “Jóvenes, los invito a asomarse a este mundo del científico”.

“Las verdades científicas son ciertas, mientras no se demuestre lo contrario”

Foto: Irena Medina Sapovalova

Ruy Pérez Tamayo

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INVESTIGACIONES

Hace 12 mil 800 años

Meteorito contribuyó al abrupto enfriamiento global

+ Isabel Israde Alcántara, investigadora nicolaita, aporta nuevos datos

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l rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Salvador Jara Guerrero, reconoció el trabajo de impacto mundial que ha realizado la doctora Isabel Israde Alcántara desde hace más de 15 años, sobre una investigación del cambio climático hace 12 mil 800 años, que habría propiciado la extinción de grandes mamíferos. “Esta investigación es producto de trabajos que se han realizado a nivel mundial, el asunto del cambio climático y el calentamiento global ha cobrado más fuerza en los últimos 50 años, el mérito no solamente es de tener resultados originales sino que se está haciendo con una competencia muy grande en el mundo, lo que habla la calidad de los investigadores de la Universidad Michoacana”, dijo. Hace un año la comunidad científica internacional volcó su atención hacia Michoacán. Un grupo de investigadores de diversos países, liderado por la Dra. Isabel Israde Alcántara, de la Universidad Michoacana, identificó en el lago de Cuitzeo materiales inusitados que apoyarían la teoría de que hace alrededor de 12 mil 800 años habría caído un objeto extraterrestre (asteroide o cometa de cientos de metros en diámetro) en la Tierra, que funcionó como catalizador para propiciar el drástico cambio climático. Israde Alcántara, especialista en estratigrafía y paleoambientes, descubrió casualmente, mientras examinaba la mineralogía y las diatomeas (una clase de algas unicelulares) de un núcleo de sedimentos extraídos del lago, un conjunto de elementos exóticos inexistentes en ambientes terrestres normales. En marzo de 2012, la revista Proceedings of National Academy of Science (PNAS), indicó que el hallazgo sustentaba la teoría de un impacto extraterrestre ocurrió hace 12 mil 800 años. Diversos estudios afirman la existencia de un periodo de gran cambio climático en la Tierra entre 12 mil 900 y 11 mil 500 años –denominado Younger Dryas o Dryas Joven-, “en ese tiempo se interrumpió el calentamiento que dominaba en el periodo post glacial para dar lugar a un severo enfriamiento que persistió por alrededor de 1 mil 300 años”, explicó Israde Alcántara. Una de las teorías propuesta por un equipo de investigadores en 2007, apunta a que un objeto o lluvia de impactos cósmicos colisionaron con la Tierra a alta velocidad, modificando completamente el medio ambiente, lo que provocaría que 35 especies de mamíferos –entre ellos los mamuts-, 19 géneros de aves y numerosas plantas desaparecieran de los bosques de Norteamérica. “La connotación más importante es que este impacto causó una perturbación ambiental que pudo haber contribuido a un descenso de las temperaturas y a un decremento en la flora y fauna dial”, especifica la ingea nivel munniero geólogo de profesión. Tras realizar un

análisis geoquímico y morfológico detallado de un núcleo de 27 metros de sedimentos extraídos previamente, la doctora descubrió una extraña combinación de materiales, constituidos principalmente por hierro, fullerenos, aciniformes y carbón asociado. Sin embargo, una de las evidencias que ayudaron a determinar la presencia de elementos extraterrestres, provenientes del impacto de un cometa o asteroide, fue la presencia de nanodiamantes (diamantes muy pequeños formados por efecto de las altas presiones y temperaturas) así como de esférulas (pequeñas esferas) que habrían chocado a gran velocidad durante el impacto. “Estas asociaciones mineralógicas no se asemejan a ningún proceso terrestre conocido. Hemos comparado las esférulas extraterrestres con aquellas encontradas en materiales volcánicos y además con posibles esférulas producto de escorias de actividad industrial, encontrando que son diferentes tanto en su mineralogía como en sus estructuras típicas de enfriamientos rápidos. Los materiales son semejantes a aquellos productos de detonaciones atómicas. Pero las esférulas se encuentran a varios metros debajo del suelo fondo del lago de Cuitzeo y de muchos otros sitios en el mundo, no pueden ser semejantes a aquellas de origen volcánico o derivadas de procesos industriales. Estando sepultadas algunos metros bajo la superficie”, señala la profesora-investigadora del Instituto de Investigaciones Metalúrgicas de la Universidad Michoacana. Los hallazgos descubiertos en el lago de Cuitzeo, que estuvieron sepultados por miles de años, indican que fue un meteorito de grandes dimensiones fragmentado en pedazos, lo que funcionó como catalizador para propiciar el rápido cambio climático. “Es decir, un descenso brusco en un periodo en el que ya empezaban a registrarse temperaturas más altas”. Este material cósmico habría entrado en la atmósfera en un ángulo muy bajo, provocando tanto calor, que la colisión quemó toda la vegetación que había alrededor, ocasionado, por consecuencia, el drástico cambio climático. Nuevos hallazgos refuerzan la teoría A partir de este hallazgo en México y apoyado por las evidencias inequívocas de la colisión de este objeto, se unió un grupo de investigadores de Estados Unidos, Holanda, Inglaterra, Alemania y Checoslovaquia, recabando toda la información disponible en los cuatro continentes, en 18 sitios incluidos USA, Siria, Bélgica y Venezuela, bajo condiciones geológicas distintas. Los científicos concluyeron que este impacto generó múltiples frentes de choque, mezclándose con materiales terrestres a temperaturas mayores a los 2 mil 200 grados centígrados por efecto de la radiación termal al atravesar la atmósfera terrestre. Lo que tuvo un alcance mundial depositando alrededor de 10 millones de toneladas de material cósmico en cuatro continentes. La doctora Israde señaló que los resultados obtenidos en el núcleo del lago de Cuitzeo fueron causa de un gran debate a nivel internacional, no obstante, en un segundo artículo aceptado por la revista PNAS, se realizaron análisis más detallados a partir de lo que solicitó la comunidad científica, corroborando dicho hallazgo. “Los materiales de 18 sitios alrededor del mundo incluyen: esférulas, biomasa incinerada, nanodiamantes, vidrio fundido e iridio, indicando de forma irrevocable que existió un gran cambio ambiental a nivel mundial hace 12 mil 800 años. Es decir, un gran impacto extraterrestre posterior al observado en el límite Cretácico Superior-Paleoceno hace 65 Millones de años”, concluye la experta. Resta mencionar que las implicaciones de este hallazgo darán como resultado la reevaluación de teorías de cambio climático y ambiental, que modificó profundamente la flora, fauna y sedimentación en distintas regiones del mundo. Este proyecto fue apoyado por la Comisión de Energía de Estados Unidos, el Consejo Nacional de la Ciencia de Estados Unidos, así como la Coordinación de Investigación Científica de la UMSNH, entre otros. Foto: www.esacademic


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Ciencia para niños y sus papás

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Lo que comemos ¿sabe a lo que huele?

Por Andrea Sánchez Bocanegra

Cuéntenos qué experiencia tiene trabajando con niños: Experiencia, bastante, desde hace 6 o 7 años cuando todavía era COECYT realizamos conferencias para niños. En este evento de Ciencia para niños y sus papás ya es la tercera vez. Además del Tianguis de la Ciencia, acabo de estar en un evento que se llama Ciencia en Acción que organiza la Secretaría de Educación, ahí estuvimos ayer y antier. Y hoy aquí, estamos otra vez. ¿Cómo se le deben dar a un niño estos temas de ciencia? Tenemos que ubicarnos en su realidad y en lo que posiblemente sea su interés, a lo mejor es algo que como adultos nos emociona, pero a los niños honestamente no, ¿verdad? Entonces hay que bajarnos a su nivel, por supuesto, y tratar de buscar cosas que les llame la atención. ¿Qué importancia tiene enseñar la ciencia a los niños? Es parte de irles encaminando a que ellos eventualmente escojan un área científica para su desarrollo laboral. Estamos conscientes de que en México nos hace falta mucha experiencia en el área científica, entonces si desde niños les inculcamos o les sacamos el amor para lo que nosotros estudiamos, pues creo que es una ventaja enorme si de más grandes puedan seguir nuestros pasos o si no siguen nuestros pasos, por lo menos sí estarán conscientes de la realidad científica que vivimos. ¿Por qué este tema en específico? Yo trabajo con fisiología. Fisiología quiere decir funcionamiento. Entonces, mi área de trabajo en sí no es la fisiología de los sentidos, pero cuando yo era estudiante era de las áreas que más me gustaba. En México es una de las áreas con poco o menos desarrollo en comparación con otras. Entonces, a mí me gusta, se me hace súper interesante y fácil de explicar, porque podemos tomar lo que nos rodea: colores, sabores y olores. De eso trata la conferencia: de cómo podemos identificar eso. ¿Qué otros beneficios tiene explicarle a los niños este tema? Que vean que hay cosas diferentes, que no todo está en la televisión ni en Internet, que en las mismas escuelas se puedan divertir y aprender al mismo tiempo, creo que eso es lo más interesante.

Los papás: Entre el público tuvimos la oportunidad de platicar con la Sra. Rosa Ramírez, quien se mostró muy interesada en la organización de esta clase de eventos: ¿Cómo se enteró de esta conferencia? Por medio de la escuela de mi niño, nos invitaron. ¿Cuál es su intención al acercar a sus hijos a este evento? Para que estén más informados, para que esta información que es de gente especializada les ayude para su vida diaria, no nada más para un aspecto, sino de forma integral en su vida, que sepan cómo alimentarse, qué evitar, qué procurar en su alimentación y mejorar sus hábitos diarios. ¿Cuáles cree usted que fueron los beneficios que adquirió su hijo al presenciar la conferencia? Refuerza sus conocimientos, porque en la casa se les habla de la importancia de la nutrición, se les habla por ejemplo de lo que preguntaba el niño: por qué los sabores fuertes van al final, por qué debe tomar agua natural y no de sabor, o que dentro de las aguas de sabor, una cosa es tomar agua de sabor artificial y otra de sabor natural. Entonces, este conocimiento que adquieren empíricamente en la casa lo pueden practicar como ahorita con la dinámica que les puso la doctora. Los niños se dan cuenta de que lo que en la casa les dicen los papás es cierto, porque no solamente los papás lo dicen sino los que saben, que en este caso es la doctora. Una cosa es la cuestión empírica y otra la científica, el complemento de las dos es muy importante para ellos y muy valioso y todos deberíamos de tener ese complemento.

Los niños: Al finalizar el evento, pudimos interrogar a algunos de los niños que estuvieron en la charla: ¿Mónica Eréndira, te gusta la ciencia?: Sí ¿Qué te gustaría estudiar cuando seas grande? Doctora ¿Por qué asististe a la conferencia? Porque me interesa y aprendo más ¿Ildán, te gusta la ciencia? Sí ¿Qué te gustaría estudiar cuando seas grande? Tecnología, ciencia experimental y bueno no sé si más. ¿Por qué viniste a la conferencia y qué te pareció? Me pareció bien y vine porque es interesante y porque me enseñan cosas para mi futuro.

Foto: www.rinoplastianet.com

Lo que comemos ¿sabe a lo que huele?”, fue el título de la segunda conferencia de cuatro contempladas dentro del ciclo Ciencia para niños y sus papás, que se realizó el sábado 25 de mayo en el Centro de Información, Arte y Cultura (CIAC) al interior de Ciudad Universitaria. En la cual aprendimos, entre otras muchas cosas, que: con el sentido del gusto, dentro de 7.6 litros de agua podemos percibir 5 miligramos de azúcar; el humano puede distinguir diez mil tipos de olores; el duriano es la fruta más apestosa, pero también la llamada “reina de las frutas” porque sabe muy bien; existen cinco sabores (el ácido, el salado, el dulce, el agrio y el umami, que proviene del japonés y significa “Delicioso”); debes poner sal, azúcar o limón en caso de “enchilarte”, para que el chile no sature la percepción de sabor en tu lengua; por qué es la cantidad y no solamente el consumo lo que hace que alimentos con conservadores sean perjudiciales para la salud. La encargada de dar esta conferencia fue la Dra. Rocío Montoya, bióloga de formación, con quien la Gaceta Nicolaita tuvo el gusto de platicar:


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Movilidad Estudiantil

ENTREVISTA

Pintando de Italia a la Michoacana y de aquí al INBA

Por Itzi Paulina Medina Jiménez

Kitzia González Simón, de Pátzcuaro, artista visual a punto de egresar de la Facultad de Bellas Artes nos cuenta su travesía de movilidad a La Esmeralda; Escuela de Pintura, Escultura y Grabado del Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA, D. F.) y el amplio historial académico que hizo posible su viaje.

¿

Qué te llevó a estudiar pintura? Uff (risas). Yo tengo la idea de que a todos nos gusta dibujar, pero algunos en su niñez los van frenando por comentarios, críticas; los que estudiamos esto somos los que conservamos esas ganas y ese gusto. Vine al CEDART. No acabé ahí, fui a Italia con beca. Allá tomé optativas de artes. Cuando regresé sentí que tenía mucho que decir, por eso pensaba en estudiar teatro, escenografía, o sea, me gustaba más un rollo de equipo, pero a los 23 por una artista de aquí, que me motivó, decidí entrarle a las Artes Visuales. Por eso acabaré de 27: la gran diferencia es que yo ya tuve muy claro qué quería; no salí a probar carrera. ¿Qué logros académicos has tenido? Además de la beca que me gané para ir a Italia: • Gané la beca del SECREA, para Jóvenes Creadores, con un rompecabezas. • Fui seleccionada en la 6ª Bienal Nacional de Pintura y Grabado Alfredo Zalce • También en el Efraín Vargas. • En la 7ª Bienal, otra vez. Después, ya en la Universidad: • En el 1º año de carrera fui Premio Padre de la Patria. • Gané el concurso nacional “La Mujer y sus pinceles” • En el 2011, otra vez gané la Beca de Jóvenes Creadores. • Este 7 de junio empieza una exposición en el exconvento, de la serie con la que gané la beca. Háblanos de tu último logro: tu estancia en La Esmeralda. Fue una iniciativa de una compañera. Yo dije, “tengo ganas de conocer la Ciudad de México porque es referente”: siempre estamos yendo a exposiciones, cursos, etcétera. En la ENAP era 1 año. Yo me

mantengo sola desde hace como 10 y no podía financiar un año en otra ciudad. En La Esmeralda no había ese problema, pero ahí no había movilidad con la Universidad Michoacana. Así que mi compañera y yo solicitamos allá, directamente y por nuestra cuenta, que nos aceptaran aunque aún no había convenio con La Esmeralda; abrimos ahí como la brechita. Un tip: hay que cachar en qué momento una movilidad no te va a interferir: 5º o 6º semestre es lo mejor. Al inicio de la carrera debes acoplarte a tu entorno social, tus amigos, tu escuela; y en el último año es arriesgarte a retrasos de titulación. ¿Padre la movilidad? Haces vínculos, es otra realidad. Lo duro es regresar y no tener un lugar donde compartir experiencias. Uno se fascina con aquello que vivió. No sé por qué no hay tal lugar: existe el mito del egoísmo, intereses políticos... no sé. También te quitas la falsa idea de aquella súper escuela: está padre que el simple factor de las instalaciones te hace desempeñarte mejor, ya ni recursos humanos o eso, tan sólo la infraestructura y cantidad de producción. Fue bonito volver y ver un chorro de iniciativas nuevas y desarrollo en mi escuela, en la ciudad en general. Ir y regresar te da un lente distinto, no para rebuscarte en la queja sino en la crítica que permita hacer algo distinto. Me quitaron la beca. Eso lo critico mucho porque me la dan, me voy contando con ese dinero, me hacen sacar papeles y allá me llega un mail de Santander de que “siempre no”. ¿Cómo sobreviviste un semestre sin beca y si desde hace años nadie te mantiene? Pues vendiendo stickers y cosas así, viví con mis abuelos, cosa que ni quería ni planeaba, y cada día algún

compañero me invitaba la comida. Muy duro. Pero si lo pones en la balanza, ves que la experiencia es valiosa; ni el dinero es impedimento. Tuve que bajarme de mi orgullo, fue parte del crecimiento. La estrategia para movilidad es buscar dónde tienes familia, y no dejar todo al papeleo, sino crear tus vínculos. Más que académica es una experiencia social. ¿Alguna mejora a la Universidad Michoacana, o no hace falta? Los contextos son muy distintos. Primero, sería muy enriquecedor que invitaran a chavos de La Esmeralda. Si se aprovechan esos huecos va a haber más flujo y enriquecimiento. Explotar la materia de aquí “artista invitado”, que suele quedarse sin invitado que la imparta. Sé que es difícil, pero mejorar la infraestructura. No quiero hablar mal, sino aportar: necesitamos gente. Una cosa que eleva la calidad allá es la alta demanda. Si quieres una mejor universidad eleva la exigencia de la calidad que aceptas, si necesitas más demanda necesitas más difusión, y la difusión debe ser con nuestros trabajos, vínculos con la Facultad de Letras, y podemos ¡hacer ruido! más flujo y meterle

ponch, que los que regresen de movilidades aporten aquí. Es un rollo estructural. Por último, unas palabras de aliento para otros nicolaitas. Vale la pena mantener un promedio limpio, pues te permite salir y eso te da la oportunidad de ver con una mirada distinta, sin ondas morales de bueno o malo; te vuelve un ciudadano que aporta más, que abre su mente. A pesar de papeleos te enriquece, ir a una oficina tres, cuatro veces es enfadoso, pero al final se te va a olvidar. No se detengan y saquen movilidad.


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ACTIVIDADES CULTURALES

Alberga el Centro Cultural Universitario,

MÉXICO EN CANNES

exposición de carteles de cine Rafael Orozco Flores

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esde el pasado 21 de mayo, el Centro Cultural Universitario ofrece al público universitario una muestra de carteles originales del cine mexicano de la década de los 40 a los 80’s, que en conjunto dan un panorama de cómo se fue transformando la concepción de la cinematografía mexicana, a través de su sistema de estrellas, sin dejar de lado las variables socio-culturales, que influyeron en su temática y modos de distribución y exhibición. La colección que se exhibe forma parte del acervo no fílmico de la Cineteca de Michoacán, A. C., contando con ejemplos de cintas emblemáticas de nuestra cinematografía como Los olvidados, de Luis Buñuel así como películas de Emilio Indio Fernández, sin dejar de lado actores y actrices que han dejado una huella profunda en el imaginario y en la identidad mexicana como Pedro Infante, Jorge Negrete, María Félix, Cantinflas, Sara García y otros. Esta exposición ha sido montada con motivo del quinto aniversario de la Cineteca de Michoacán, A. C. que celebra dicho acontecimiento con la selección de carteles del cine mexicano a la que nos hemos referido, que incluye ejemplos de películas de los 30s a la década de los ochenta. La muestra ha sido conformada con Lobby cards seleccionados de la propia colección que tiene la Cineteca, además de impresos publicitarios de Morelia, que daban a conocer los estrenos programas de los cines Eréndira, Colonial, Rex y Morelos, de los años 40, 50 y 60s. Respecto a la institución que organiza, se puede apuntar que durante estos cinco primeros años de trabajo de la Cineteca de Michoacán, además del acervo de un poco más de 3,500 carteles cinematográficos del cine mexicano y extranjero, la asociación civil ha podido iniciar una colección de películas en formatos de 35, 16, 9.5 y Super 8mm, que incluyen películas como La calle de la paz, de Charles Chaplin, Atila frente a Roma, Ni pobres ni ricos (Fernando Cortés, 1952) con Gloria Marín y Pedro Vargas, El flor de lis, una película española protagonizada por Enrique Guzmán, entre otras mexicanas, francesas, alemanas y hollywoodenses. Respecto al formato 9.5, también conocido como Pathé baby, es un paquete de 56 películas cuyo formato era eminentemento doméstico (de alguna manera el antecedente de alctual blu-ray o DVD), en donde hemos podido localizar imágenes del terremoto que asoló Japón a principios del siglo pasado, la toma de posesión de Plutarco Elías Calles, así películas de Ferdinand Zecca (El Quijote de la mancha, 1903) y El asesinato del duque de Guisa (1908), esta última representante de la escuela conocida como Film d'art, entre otras. Respecto a los lobby card, son anuncios publicitarios que se empezaron a usar hacia 1910 y declinó su uso en la década de los 80, que se colocaba en los pasillos o lobby de los cines (de ahí su nombre), que muestran lo que popularmente se conoce como "el arte" de la película en cuestión, algunos con fotograma de la película o imágenes sacadas de la misma, además de los créditos técnicos y actorales. Entre los que se exhibirán se encuentra varios de la películas realizadas por Luis Buñuel en nuestro país, como Los Olvidados, Nazarín, Ensayo de un crimen, Robinson Crusoe, entre otras, además de filmes emblemáticos como La malquerida, Las aventuras de Pito Pérez, con Tin Tan y La vida inútil de Pito Pérez de Roberto Gavaldón, con Ignacio López Tarso interpretando al personaje michoacano, sin descontar películas de fichereas. La Cineteca de Michoacán A. C., es una asociación civil sin fines de lucro que surgió en el 2008, bajo las leyes mexicanas, que tiene como propósitos los de rescatar, preservar y difundir diversos aspectos del fenómeno cinematográfico y desde hace cinco años colabora con la Universidad Michoacana en el diseño y operación del cineclub que funciona en el Teatro "José Rubén Romero", todos los miércoles, además de organizar ciclos de conferencias y, como ésta, exposiciones temáticas. La exposición estará abierta hasta mediados del mes de junio, en el Centro Cultural Universitario, de Morelia.

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Javier González Benavides

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annes, Francia. El pasado 26 de mayo concluyó la 66 edición del Festival Internacional de Cine de Cannes con una majestuosa ceremonia de premiación a los trabajos más reconocidos por los jurados de las diferentes secciones del emblemático evento. En esta edición, México contó con tres representantes en competencia durante el encuentro y cuatro más en proyección especial como parte de una invitación de la Semana de la Crítica al Festival Internacional de Cine de Morelia (FICM), es decir, que en todo el programa de proyecciones del legendario festival, únicamente hubo siete trabajos que representaban a nuestro país a nivel internacional. La participación de la cinematografía mexicana en el certamen más importante del séptimo arte, dio inició con la función de la producción mexicana Heli, del director mexicano Amat Escalante, siendo este el único proyecto que estuvo en competencia por la Palma de Oro, que es el reconocimiento más importante del encuentro y que obtuvo el premio a Mejor Dirección siendo esta una sorpresa bastante agradable, pero no inesperada. No es esta la primera vez para Escalante, puesto que en la edición del 2005 llegó hasta este escenario con su ópera prima Sangre, que obtuvo el Premio de Crítica Fipresci de Cannes. Es un orgullo que una vez más, el Premio a la Mejor Dirección haya sido para un trabajo mexicano, recordando a Carlos Reygadas con Post Tenebras Lux teniendo el mismo éxito en la edición 65. La presencia del cine mexicano se sintió nuevamente con un segundo trabajo, este del también director mexicano Diego Quemada-Diez bautizado como La Jaula de Oro, participando en la contienda por la presea Un Certain Regard (Una Cierta Mirada) y que obtuviera el premio a la Mejor Interpretación por parte de los jóvenes protagonistas de esta ficción sobre inmigrantes indocumentados que muestra un vuelco sutil y al mismo tiempo muy obvio al acostumbrado discurso de violencia y deshumanización en el paso por México de los inmigrantes centroamericanos que buscan alcanzar el ya conocido Sueño Americano. En la sección Cinéfondation, Alejandro Iglesias Mendizábal, joven director mexicano y estudiante del Centro de Capacitación Cinematográfica, formó parte de la selección en competencia de dicho apartado con su cortometraje Contrafábula de una niña disecada, obteniendo muy buenos resultados al final de la contienda. Por parte de la Semana de la Crítica, cuatro fueron los trabajos mexicanos proyectados en el marco del Festival. Paradero Norte de Daniel Ulacia, Aún nos queda el recuerdo de Mariano Rentería Garnica, Para armar un helicóptero de Izabel Acevedo y Las Tardes de Tíntico de Alejandro García Caballero, fueron los trabajos ganadores en la pasada edición del FICM que a través de una invitación formaron parte del programa oficial de la 52 Semana de la Crítica y que fueron presentados en Cannes a través de una proyección especial de los cortometrajes ganadores del Festival Internacional de Morelia dando fe de la estrecha relación entre el Festival más importante de México y el Festival más importante del mundo. Cabe mencionar, que en esta última selección nuestra Casa de Estudios formó parte importante en la producción de uno de los cuatro proyectos presentados en Cannes, siendo fiel a los principios nicolaitas que tienen que ver con la difusión de proyectos culturales cuyas propuestas representen una oportunidad clara de hacer más profunda la marca de nuestra identidad como universidad y al mismo tiempo, como nación. No hay duda de que ,a través de los años, la fuerza que ha tomado el cine mexicano en el resto del mundo ha ido en aumento de una manera bastante importante y que si bien ha sido complicado el poder lograr dichos alcances , puesto que ha sido una generalidad que el cine mexicano se encasille en trabajos de corte más televisivo que cinematográfico y que siempre este bajo el ojo de la crítica mundial apenas haya alguna actividad, este año ha sido el año que ha marcado la diferencia a nivel de producción y de calidad en los proyectos porque a pesar del acostumbrado glamour y exhibicionismo que en cada edición se hace presente, esta ocasión la presencia de México en Cannes fue memorable. Excelente.


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ANIVERSARIO

Letras para llevar

Fiesta y arte en el aniversario de la Gaceta Nicolaita

Dos años de publicarse, pero más que eso, un importante paso en la difusión de información surgida de nuestra Casa de Estudios y un firme intento por fomentar la lectura y la escritura Por Itzi Paulina Medina Jiménez

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olis de mil colores, carritos de paletas con libros gratis, lectura, escritores nicolaitas, danza, percusiones y un solazo. Ingredientes que nos hicieron pasar una mañana deliciosa y rostizante en CU. En medio de una fiesta de letras, el pasado 29 de mayo celebramos el 2º aniversario de nuestra Gaceta Nicolaita, el órgano informativo que surgió como un afán de dar a los miembros de la Universidad Michoacana un lugar de expresión y constante comunicación. Y cuando digo “surgió”, no quiero desmeritar a toda la serie de personas que hicieron posible su nacimiento, porque cada bonchecito de papel revolución, que se ve así, tan sencillo, es el producto del esfuerzo de un equipo que se aventura a sacar adelante cada 14 días una publicación a la talla de los universitarios, que además de informativa es formativa, pues permite que los nicolaitas nos formemos como reporteros, fotógrafos y colaboradores. Llueva, truene o relampaguee, desde su primer tiraje, en mayo de 2011, han sido impresos y digitalizados 37 números de la Gaceta Nicolaita, sumados a tres que han sido presentados sólo en formato digital, prueba de la persistencia de su equipo que con todo y tomas, huelgas, etc., en vez de pausar su trabajo han decidido continuar con las publicaciones a través de la web; aún con muchos retos pendientes, mejoras a futuro, pero el esfuerzo inició hace dos años y es firme. Así pues, volviendo a la parte festiva, en cuatro puntos de CU, tres afuera de los edificios de ingenierías y uno frente a Filosofía, se colocaron equipos de alumnos que repartieron el suplemento especial de la Gaceta; en cada punto un

Cátedra de Percusiones

escritor distinto hizo lectura en voz alta de una probadita de su obra: José Agustín Solórzano, Tania Castro Cambronne, Edgar Omar Avilés y Alfredo Carrera, para culminar con un performance de la Cátedra de Percusiones y el grupo de Danza Contemporánea, ambos de la Facultad de Artes. Ya que nos dejaron picados, partimos en caravana al Jardín Central, donde los músicos, las bailarinas y los escritores, ahora todos reunidos, realizaron participaciones más extensas; aquí se sumó el rector, Dr. Salvador Jara Guerrero, autor del cuento ganador en un concurso latinoamericano, que también leyó para los asistentes, aunque dijo estar nervioso entre los talentosos escritores, tras tantos años sin presentar una de sus creaciones. La nota divertida la pusieron los bolis que se regalaron, y es que ver a una figura política, de tanta seriedad, como el Rector, tomándose su colorido boli en plena mesa, en medio de un evento universitario, eso, no se da todos los días, así como tampoco presentar a los escritores jóvenes de la mesa, mientras uno de ellos en total confianza conserva en su mano el pequeño boli verde: así de agradable fue el ambiente en “Letras para llevar”, con todos embarrándose la lengua y las manos de colorante, bailando con el grupo de danza, recostados en el pasto escuchando las lecturas, aglutinándose en torno a los carritos de paletas para sacar de ellos un libro, porque no hacen falta formalidades, si de lo que se trata es de unirnos como nicolaitas en un sentimiento de pertenencia a una institución y a un medio de comunicación hecho para todos nosotros.

Édgar Omar Avilés

Alfredo Carrera


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ANIVERSARIO

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Pasemos contigo, José Agustín. Primero, dime qué papel tiene la escritura en tu vida, es un hobby, una profesión, un trabajo; algo que realizas a la par de otras cosas o la actividad a la que te dedicas de manera central. La escritura, para mí, es primeramente una relectura del mundo; el proceso creativo involucra también un proceso de análisis que nos permite posteriormente enfocar la creatividad a ciertos aspectos de la realidad de los que ya hemos hecho una crítica anterior. Con esto no quiero decir que la literatura deba ser un “reflejo” de la realidad, pero queramos o no, ésta siempre será una reestructuración de la misma desde nuestras perspectivas personales y sociales. Para mí, la escritura juega un papel muy importante en mi vida, pues me permite esta relectura del mundo, me permite comunicarme, más que con otras personas, conmigo mismo. Creo en la escritura creativa como en un trabajo, por supuesto, por ello es importante que quien quiera “dedicarse” a escribir sea consciente de que hay cierta responsabilidad en lo que escribimos, de que también debe haber cierto compromiso y disciplina. Lamentablemente hay muchos que creen que escribir significa vestirse de cierta manera, hablar de ciertos temas, sentarse en ciertos lugares, emborracharse con ciertas personas; entienden la literatura como una actividad social, cuando la escritura es la más desolada de todas las artes.

A continuación, las entrevistas a dos de nuestros escritores nicolaitas: Tania Castro y José Agustín Solórzano. Iniciando contigo, Tania, ¿hasta qué punto se puede llegar en Michoacán a la profesionalización del escritor? La profesionalización del escritor depende de muchas cosas, sobre todo, creo yo, qué tipo de escritor seas y que tan buenas relaciones tengas. Michoacán es un estado que produce letras, pero no se han llegado a reconocer ni nacionalmente. Dentro del estado puedes escribir libros y obtener becas o premios, pero son pocas las personas que, por ejemplo, si escriben una columna, se les paga. A dos años de su inicio ¿cómo calificarías el aporte de la Gaceta, como espacio de difusión de nuestra Universidad? A “Gaceta” la conozco porque siempre dejaban ejemplares en el trabajo de mi papá, el también poeta Armando Castro; creo que todo el mundo puede reconocer quién es Gaceta, aunque no estén completamente al corriente de sus publicaciones. Gaceta ha sabido hacerse presente, y eso creo que es un excelente aporte, la visibilidad de un trabajo cultural recurrente por parte de la Universidad.

¿Cuál es la real importancia de tener espacios como este evento, donde se difunda la creación de los escritores jóvenes? Más que importantes son fundamentales; sin embargo y al menos en esta ciudad, ya hay suficientes lugares para encontrarse con lecturas públicas (o privadas), por eso me gustaría poner más atención en la falta de calidad de estas lecturas, en la manera en la que se aborda la literatura en ciertos eventos. Nos haría falta bajar a los escritores de su olimpo “intelectual” y transformar sus eventos en algo más que un recital de “palabras sabias” por parte del autor, y una orquesta de bostezos por parte del concurrente. No es que la gente se esté alejando de la literatura, sino que nosotros estamos alejando a la gente de ésta. Mucho se dice de que las personas no leen, incluso hay una gran campaña donde gente famosa, como Bobby Pulido, se muestra leyendo lo que parece más bien la carta de un restaurante; pero para qué queremos que el pueblo lea si no sabe qué leer, ni cómo leerlo. Por ejemplo, me molesta que los seudointelectuales de plaza se quejen de que la gente vea televisión, compre en las grandes cadenas de supermercado o se embobe con el futbol, conozco a varios seres pensantes que a pesar de no ver tv se emboban con Borges o con Calvino y gastan cantidades estratosféricas en conciertos o eventos que surtan su bodega mental de alta cultura, ¿para qué? ¿Son ellos los que cambian al mundo? Cualquier enajenación trae las mismas consecuencias. Leer va más allá de llenar estantes con papeles caros y empastados. Por último, ¿cómo calificarías la situación actual de la UMSNH en cuanto a las publicaciones periódicas con que cuenta, literarias y periodísticas (revistas, la Gaceta...?) Para ser sincero no he leído la Gaceta en más de una ocasión; por lo mismo y comentarios que he escuchado, considero que sería de importancia que se mejorara la distribución de la misma. Eventos como éste son parte importante para que la Gaceta se dé a conocer, a mí me gustaría que se realizaran periódicamente para que la gente en general, no sólo el público universitario, conociera ésta y otras publicaciones de la Universidad. Lamentablemente la gente no sale a buscar revistas literarias como sale a comprar el pan, hay que ir, buscarla y convencerla de que consuma literatura.

Fotos: Gustavo Vega

Tania Castro Cambronne

José Agustín Solórzano


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Despierta y lee


Gaceta Nicolaita Número 38