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Universidad de Montemorelos Escuela de Artes y Comunicación

PROPUESTA DE ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN 1. Título del proyecto El uso de medios audiovisuales como método de enseñanza de los ocho remedios naturales para los niños del Instituto Soledad Acevedo de los Reyes 2. Nombre del investigador principal Investigador Principal: Lilia Gabriela Villegas García 3. Tipo de investigación Tipo 4: Desarrollo de habilidades de investigación: Actividades de investigación con fines académicos. A medida que el estudiante participa de un nivel académico superior, debe desarrollar investigaciones más complejas, de mayor relevancia y aporte social. Regularmente son tesis o proyectos aprobados por un comité de asesores. 4. Línea(s) de Investigación

Lineamiento para la producción de material radial y audiovisual (radio, televisión, videos y eventos) con contenido evangelístico. 5. Departamento, facultad y/o escuela responsable Escuela de Arte y Comunicación, Comunicación y Medios


6. Fecha de inicio del proyecto Marzo, 2017 7. Fecha de conclusión del proyecto Mayo, 2020 8. Resumen En la actualidad hay programas que enseñan a los niños a tener una buena alimentación, sin embargo no están bien enfocados a las normas que estableció Ellen White. “El aire puro, el sol, la abstinencia, el descanso, el ejercicio, un régimen alimentario conveniente, el agua y la confianza en el poder divino son los verdaderos remedios. Todos debieran conocer los agentes que la naturaleza provee como remedios, y saber aplicarlos. Es de suma importancia darse cuenta exacta de los principios implicados en el tratamiento de los enfermos, y recibir una instrucción práctica que le habilite a uno para hacer uso correcto de estos conocimientos” (White, 1959, p. 80). En esta investigación se abordará el tema de la salud en la niñez utilizando los medios audiovisuales. Se realizarán estudios por medio de encuestas para determinar el estilo de los videos incluyendo tipos de colores, ambientación del video, duración y musicalización. El mensaje de los videos serán los ocho remedios naturales. Cada video dará el mensaje de un remedio natural y se presentará a un grupo de niños de entre siete y diez años seleccionados al azar del Instituto Soledad Acevedo de los Reyes (ISAR). Al finalizar la presentación se realizará una encuesta para determinar si comprendieron el mensaje. En la Biblia se menciona que debemos enseñar a los niños desde pequeños, porque de esa manera aunque fueren viejos no lo olvidarán.


“Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él". Proverbios 22:6 (Versión Reina Valera, 1960). Una vez analizados los resultados arrojados por las encuestas y den resultados favorables, serán entregados a la institución para que se considere la opción de agregarlos al plan de estudio. Se pretende que no solo el ISAR posea este material, sino que sea implementado en el sistema educativo que conforman las escuelas de la Unión Mexicana del Norte. “¿O ignoráis que vuestro cuerpo es templo del Espíritu Santo, el cual está en vosotros, el cual tenéis de Dios, y que no sois vuestros?” 1 Corintios: 6:19 (Versión Reina Valera, 1909). 9. Responsabilidad de docentes y alumnos participantes del proyecto Yo, Gabriela Villegas, seré la responsable de este proyecto, que abarca los análisis, antecedentes, justificación, hipótesis, metodología, etc. 10. Antecedentes “Tanto los padres como los maestros, por su precepto y ejemplo, han de inculcar los principios de la verdad y honradez en la mente y el corazón de los jóvenes, a fin de que lleguen a ser hombres y mujeres tan fieles a Dios y a su causa como el acero”. (White, 1996, p. 133). En los últimos años se han presentado cifras alarmantes de obesidad y sobrepeso infantil en el país de México. “La obesidad (OB) infantil es un problema de salud pública. En 2010 la cifra de niños con sobrepeso (SP) en todo el mundo fue de 42 millones, de ellos, 35 millones vivían en países en desarrollo.1 De acuerdo con la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición de México, entre 1999 y 2006 la prevalencia de SP-OB en infantes de 5 a 11 años de ambos sexos aumentó un tercio, lo que representa 4 158 800 escolares en el ámbito nacional. Los mayores aumentos fueron en OB y en el sexo masculino” (Lara, et al, 2011, parr. 1).


A causa de esto se creó el programa “Quiero ¡Vivir Sano!” que desarrolló la Iglesia Adventista del Séptimo Día, tiene como objetivo principal ayudar a mantener hábitos que lleven a desarrollar un estilo de vida saludable. Los ocho remedios naturales son elementos considerados para el bienestar físico de las personas. Generalmente se presentan en un programa llamado ADELANTE a manera de acróstico, y hacen referencia a: Agua, Descanso, Ejercicio, Luz solar, Aire puro, Nutrición, Temperancia y Esperanza. Este es un programa cuyo objetivo principal es ayudar a adquirir y mantener hábitos que lleven a desarrollar un estilo de vida saludable, tienen como enfoque la salud integral de cada persona: Salud Física, Salud Mental, Salud Espiritual y Salud Social. Este proyecto tiene como objetivo principal la creación de material audiovisual que muestre a los niños la importancia y significado de los ocho remedios naturales, reforzando el acróstico de ADELANTE. “Los medios audiovisuales permiten acrecentar el impacto de las demostraciones concretas. Si en el proceso que el alumno o el profesor quieren explicar intervienen el cambio o el movimiento, una sucesión de fotos fijas o una película, constituirán un medio eficaz de presentarlo, (…). Otro beneficio que les reporta a los alumnos el trabajo con medios audiovisuales es el facilitarles la comprensión” (Wagner, B., Stunard, E., 1989, p.8). 11. Justificación Se ha visto la problemática en los niños y el esfuerzo que se hace por crearles buenos hábitos. Se considera que este proyecto puede brindar materiales para ayudar en la obesidad, mala nutrición y prevención de enfermedades de los niños en el norte del país mexicano. 12. Problema de investigación ¿Cuál es el efecto que tienen los medios audiovisuales en el aprendizaje de hábitos sanos en los niños?


13. Objetivos La creación de ocho videoclips que muestren un remedio natural, para que de esa manera los niños puedan aprenderlos y aplicarlos a su vida. Objetivo secundario: Si el proyecto es efectivo se otorgará el material audiovisual al ISAR para que lo implementen en su plan de estudios. 14. Hipótesis H1: El material audiovisual será de gran aporte a los niños, aprenderán la importancia que tiene cuidar su cuerpo desde una temprana edad, entenderán lo que los videos intentan transmitir y será de fácil comprensión para ellos, manteniendo todo el tiempo la atención y el interés en el material presentado. H2: Los niños no aprenderán nada ya que el material audiovisual no será lo suficientemente impactante para ellos. 15. Variables El nivel de aprendizaje obtenido 16. Metodología -

La finalidad es básica porque busca mejorar el conocimiento y comprensión de los fenómenos sociales como la obesidad y malos hábitos de vida en los niños (conocer,

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explicar). Su alcance temporal es seccional ya que la investigación se realizará en un momento

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específico. Sus fuentes son mixtas ya que utiliza fuentes primarias y secundarias. Tiene carácter cualitativo porque mide el nivel de comprensión que tienen los niños ante materiales audiovisuales.


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Su naturaleza es de encuestas ya que los resultados que se obtengan provendrán de las

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mismas. Su población es el ISAR y su muestra son los niños de entre siete y diez años.

17. Beneficios y productos esperados El material audiovisual producido durante todo el proyecto y un documento que avale la investigación realizada. 18. Planificación de la secuencia del proyecto 3° y 4° semestres: Realizar el marco teórico, revisión bibliográfica. 5° y 6° semestres Realizar el marco metodológico (Trabajo de campo: Realización de videoclips) 7° y 8° semestres: Hacer la conclusión y el informe final de la investigación. Presentar el resultado ante la mesa evaluadora. Publicar los resultados de la evaluación. 19. Análisis de la factibilidad del proyecto -

Cámara Computadora para editar Atuendos Impresión de encuestas Personal de apoyo Automóvil

20. Evaluación y cierre del proyecto

21. Tentativa bibliográfica


White, E. (1959). El Ministerio de Curación. California. Estados Unidos: Publicaciones Interamericanas. White, E. (1975). La Educación Cristiana. Miami. Florida: Asociación Publicadora Interamericana. Lara, B. et al., (2011). Percepción materna de sobrepeso-obesidad infantil y riesgos de salud en Nuevo Laredo, Tamaulipas, México. Salud Pública en México. Vol.53 No.3. Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S003636342011000300010&script=sci_arttext Wagner, B., Stunard, E., (1989). Como hacer fácilmente material didáctico. Barcelona. España: Ediciones CEAC.

Anteproyecto  
Anteproyecto  
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