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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” Lic. En Educación Primaria 2do. Semestre BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE MODULO I: LAS CONCEPCIONES DOCENTES SOBRE EL APRENDIZAJE ESCOLAR

Situación didáctica 2. El valor de educar: el papel del docente y la escuela como agentes fundamentales en la promoción del aprendizaje. 2.2 ¡De panzazo! El drama de la educación en México Mtra. Martha Yolanda Ramírez Sandoval. Alumna: Gabriela Dafné López Juárez.


Principales problemas que enfrentan actualmente los alumnos de educación básica en nuestro país y su relación con los procesos de aprendizaje escolar: Las grandes problemáticas a las que se enfrenta la educación básica en México giran entorno a dos aspectos vitales para la formación educativa de nuestros alumnos: calidad y equidad. Gracias a la carencia de estos dos elementos la educación de los niños y jóvenes de hoy se ve en riesgo, y por consiguiente, sus oportunidades en una vida futura. Pareciese que en nuestro país hay mayores preocupaciones que la educación, cuando ésta debería ocupar el primer en la lista de asuntos urgentes y primordiales por atender. Los problemas de equidad se ven reflejados en situaciones como el rezago escolar, es decir, aquellas personas que no concluyeron la educación básica, las personas en esta situación representan la tercera parte de la población mexicana. La deserción escolar aumenta sus índices cada año, dando lugar a la primera problemática planteada. Las desigualdades socioeconómicas siguen explicando la mayor parte de las desigualdades en el acceso, la permanencia y, lo que es más alarmante, en el aprendizaje. Definitivamente los recursos existen y se brinda apoyo a fin de mejorar la calidad educativa y atender estos problemas, pero ¿a dónde va parar esta ayuda económica? Lamentablemente quien obtiene el beneficio son personas que ni siquiera lo necesitan, mientras, quienes verdaderamente se encuentran en una posición socioeconómica difícil reciben pocos o nulos apoyos. En cuanto a los problemas de calidad, éstos los podemos ver reflejados en evaluaciones como ENLACE y PISA donde los alumnos demuestran un bajo nivel de comprensión lectora y pensamiento matemático, ambas habilidades esenciales para la vida y sobrevivencia en la sociedad actual. Cuando hablamos de los problemas de calidad educativa, inmediatamente la mirada se posa en el maestro, quien es condenado como único culpable; si bien es cierto que hay maestros poco


capacitados o aferrados a seguir enseñando con un método tradicionalista aprenda o no el alumno, no podemos generalizar, ésta no es una cuestión 100% verídica, la labor docente es un arduo trabajo donde definitivamente hay maestros comprometidos con la calidad educativa de nuestro país, maestros responsables y capacitados que velan por sacar a sus alumnos adelante, motivarlos para seguir estudiando y alcanzar sus metas. Desde la perspectiva del video y de la propia, cuáles son las principales causas, factores y agentes debido a los cuales los alumnos de educación básica no aprenden como debiesen. Como ya se mencionaba con anterioridad, el profesor es calificado como el absoluto culpable de que los alumnos no aprendan, en el video es una cuestión que se marca mucho, desde la mala preparación de los profesores hasta influencias económicas y políticas para obtener un puesto en la educación sin ni siquiera conocer nada al respecto. Por otra, estoy de acuerdo en que existen maestros de esa índole, sin embargo hay maestros calificados que no sólo se enfrentan a contenidos académicos, sino a distintas situaciones en la vida de sus alumnos que les impiden aprender en condiciones óptimas. Son muchos los niños y chicos con diversos problemas familiares, problemas de salud, económicos, sociales, los cuales son barreras en su educación que en muchos de los casos conlleva al fracaso escolar masivo. Papel de la escuela y el docente frente a esta problemática, posibilidades de cambio. En la mayoría de los casos son situaciones que simplemente se dejan pasar como algo inevitable y hasta la fecha poco se ha hecho para atender estas problemáticas. Hay mayor interés por encontrar a un culpable que en buscar situaciones. Educación es poder, debemos dejar de buscar culpables y empezar a actuar para atender estas problemáticas que están afectando las vidas de nuestros alumnos, que están afectando el futuro de nuestro país.


Análisis del documental "¡De Panzazo!"