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El Oscurecimiento Global 4 Higiene y Seguridad Laboral, una cátedra de 6 vanguardia en formato de educación a distancia Los proyectos y su ciclo de vida 8 La Administración y el uso de las TIC 10 Inspección y Análisis de Fallas 12 Consejos para realizar la presentación efectiva de tu 14 proyecto de investigación La entropía, la sinergia y los grupos de trabajo 16

Ing. Slawko Sysak Ing. Jaime Conejeros Ing. Cindy Pedrón

Ing. Carmen Traviezo Ing. Atilio Viloria Ing. Camillo Di Crescenzo

Ing. Amerys Maurera 2


La revista EL PORTAVOZ DIGITAL DEL PSM es una iniciativa de un grupo de docentes del Politécnico Santiago Mariño con el objetivo de divulgar los esfuerzos que se están efectuando en esta casa de estudios para promover la ejecución de cursos en modalidad a distancia, dirigida a informar a estudiantes que estén interesados en realizar estudios que de otra forma no podrían efectuar producto de barreras espacio temporales. Este primer bosquejo, sin embargo, es una muestra de la diversidad de materias que pueden ser dictadas en esta modalidad, así como las múltiples herramientas que las Tecnologías de información y comunicación (TIC) nos ofrecen para que el estudiante pueda apropiarse del conocimiento a través del uso del internet. En cuanto a los artículos presentados en este edición tenemos en primer lugar el “El Oscurecimiento Global” por el Ing. Slawko Sysak, en donde se plantea la problemática desde la visión de la materia Evaluación del Impacto Ambiental.

Por su parte, la Ing. Amerys Maurera nos introduce en el ámbito de la Termodinámica dando una breve descripción de a Entropía y la Sinergía para luego hacer una analogía hacia lo que es el trabajo grupal. Por otro lado, La Ing. Carmen Traviezo se enfoca en el uso de las técnicas de información en comunicación aplicadas a la Administración en la empresa. Atilio Viloria, Ing. Mecánico, dirige su artículo hacia el Análisis de Fallas orientada desde el punto de vista de la educación a distancia. Camillo Di Crescenzo, Ing. Industrial nos plantea en la materia Proyecto de Investigación algunos consejos para hacer presentaciones efectivas tocando puntos clave que los jurados toman muy en cuenta a la hora de evaluar. Finaliza esta edición con “Higiene y Seguridad Industrial” propuesta como curso de Educación a Distancia a cargo del Ing. Jaime Conejeros. Esperamos que el contenido, aunque breve, sea de utilidad como una visión concreta de lo que puede desarrollarse a través de la Educación a Distancia. 3


El Oscurecimiento Global La contaminación atmosférica podría estar reduciendo la cantidad de luz en el planeta, provocando con ello diversos problemas ambientales. Por: Slawko Sysak

El oscurecimiento global es el término utilizado para describir la reducción gradual de la cantidad de luz solar que alcanza la superficie terrestre. Se cree que este fenómeno se produce por diferentes partículas que enviamos a la atmósfera producto principalmente de la combustión de combustibles fósiles. Si bien el efecto varía de acuerdo a su localización, globalmente la reducción ha sido del orden de un 4% en tres décadas (1970-1990). (1) El efecto fue detectado por primera vez por el científico inglés Gerry Stanhill mientras trabajaba en Israel. Comparando los registros de cantidad de luz solar actuales con los registrados en los años 1950, encontró que ésta se había reducido en una cantidad considerable. Al mismo tiempo, en diferentes lugares del mundo, a través de una metodología simple (evaporación del agua), se llegó a las mismas conclusiones. Se estima que el llamado Oscurecimiento global se produce por la combustión incompleta de combustibles fósiles como el diésel y la madera los cuales liberan hollin en la atmósfera y también por el creciente uso de aerosoles. Al absorber la radiación solar, este fenómeno no solo oscurece la superficie terrestre, también oscurece la superficie del océano. El oscurecimiento global crea un efecto de enfriamiento que ha podido llevar a los científicos a subestimar los efectos de los gases de efecto invernadero enmascarando parcialmente el calentamiento global. El oscurecimiento global puede haber causado cambios a gran escala en los patrones climáticos. Los modelos climáticos sugieren especulativamente que esta reducción de la luz solar en la superficie puede haber conducido a la falta de monzones en el África subsahariana durante los años setenta y ochenta, junto con las hambrunas asociadas, causadas porque la contaminación del Hemisferio Norte enfriaba el Atlántico. Esta idea no está universalmente aceptada y es difícil de probar. (1)

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La Administración y el uso de las TIC Por: Ing. Carmen Traviezo

Las organizaciones se han visto expuesto a un sinfín de cambios, especialmente los ocurridos en la década de los 90, donde la información pasa a ser el insumo fundamental dentro de las mismas, es la era del conocimiento, es allí donde las nuevas tecnologías de información y comunicación que han surgido impulsan esta característica. El manejo de la información dentro de las organizaciones se vuelve algo fundamental que obliga a los gerentes a flexibilizar las estructuras organizacionales, el cambio organizacional es un hecho inevitable bajo este contexto, tal como lo afirma Galbrait (1993) quien expone que el cambio organizacional se identifica y relaciona cada día más con la economía del conocimiento, son las empresas que mejor manejan este aspecto las que se transforman en más competitivas y exitosas. Tomando en cuenta que las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y los equipos de cómputo, programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla ,se puede afirmar que las TIC originan dentro de las organizaciones nuevas necesidades tanto a la organización , como a los empleados que laboran dentro de la misma, el empleado debe ser capaz de formarse en el uso de los recursos que le permiten un mejor flujo de información, y la organización adecuar sus procesos para el uso de los más eficientes sistemas que ofrecen las TIC, tales como correo electrónico, foros, conferencias, redes sociales, entre otros. Las TIC son un elemento clave para hacer que el trabajo sea más productivo: agilizando las comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo, gestionando las existencias, realizando análisis financieros, y promocionando los productos en el mercado. Bien utilizadas, las TIC permiten a las empresas producir más cantidad, más rápido, de mejor calidad, y en menos tiempo.

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De igual manera los procesos administrativos dentro

de

una

empresa

pueden

verse

notablemente mejorado con el uso de las tecnologías de información y comunicación,

estas

promueven

un

esquema

de

comunicación, donde el emisor y el receptor se encuentran en un mismo nivel, ya que a través de sus recursos la interacción es casi instantánea y la retroalimentación puede ser

más efectiva. Las empresas cada día son más sociales. De igual manera las TIC tienen como función

dentro

de

una

organización,

el

automatizar el proceso administrativo, ocupar lugar dentro de la infraestructura necesaria para el control de gestión, ser

parte del

producto o servicio, y pieza fundamental dentro del diseño de la organización y sus procesos. Con base a las consideraciones anteriores las organizaciones se enfrentan a un reto donde cada

día

es

más

indispensable

su

incorporación en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación, sea una pequeña, mediana o grande empresa, esto es un cambio en todos los órdenes, tanto tecnológico, social, económico y cultural que de algún modo siempre le agregara valor a la organización sea esta pública o privada. Referencias Bibliográficas Galbraith

J.

(1993).

Modelo

para

el

procesamiento de información. Ministerio para las administraciones públicas. Madrid 11


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Consejos para realizar la presentación efectiva de tu proyecto de investigación Por: Ing. Camillo Di Crescenzo

La defensa final o presentación de un trabajo de grado, es requisito ineludible para aquel que desea un título universitario. Sin embargo, los estudiantes desde el desarrollo de su proyecto de investigación deben realizar la defensa del mismo sin tener una preparación específica que los guíe en la forma de desarrollar el tema seleccionado o la manera de presentar y exponer sus ideas y sus experiencias. Por este motivo, se presenta a continuación una serie de ideas propuestas por expertos en el tema para que sirvan como guía al estudiante en la realización de presentaciones efectivas.

EL CONTENIDO IDEAL Es difícil para el estudiante plasmar en su presentación toda la información contenida en su proyecto de investigación o trabajo de grado, debido a las limitaciones de tiempo, además, debe tomar en cuenta que mientras más larga sea la presentación, esta será más tediosa y producirá un efecto contraproducente en el auditorio. Por este motivo, el estudiante debe hacer uso de su capacidad de síntesis para colocar las ideas más importantes que sustenten su trabajo de investigación, sin que este pierda el sentido ni mucho menos su profundidad. Un argumento sólido debe conducir a una exposición fluida de los datos nuevos sobre un tema en particular que la audiencia no conoce. Los estudiantes deben tener en cuenta que las presentaciones efectivas dependen de la calidad de la información expuesta y no de la forma como ésta se presente (espectacularidad).

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EL DISEÑO Cada diapositiva debe tener un título que aclare tanto al público como al estudiante que realiza la presentación, cuál es el punto principal a comunicar. Esto asegura la coherencia en la presentación y ayuda a organizar el material. El texto de cada diapositiva se debe limitar a unas cuantas frases. En general, cada diapositiva debe contener sólo seis líneas de texto, con seis palabras por línea. Escriba frases, no oraciones. Tenga en cuenta que la presentación es el soporte de su discurso verbal, no el reemplazo de éste y que le debe recordar además, hacer comentarios adicionales. Debe promoverse la simplicidad a lo largo de toda la presentación. Sea consistente en el tipo de letra, su tamaño y formato. Se debe usar un tipo de letra clara y fácil de leer como Arial, Tahoma o Verdana. Así como fondos de pantalla sencillos. La apariencia de las diapositivas debe ser variada. Es buena idea intercalar gráficas, con frases y listados, con fotos. Una impresión en papel de la presentación permite asegurarse que hay variedad visual. Asegúrese de tener buen contraste entre el texto y el fondo. Los expertos recomiendan colores muy oscuros para el texto y pasteles pálidos para el fondo como amarillo claro, aunque algunos prefieren texto claro sobre fondo oscuro. Los diseños muy vistosos pueden opacar el impacto del mensaje. Use transiciones naturales y no se exceda con las transiciones, pues no todas las diapositivas requieren efectos especiales. La presentación debe tener el mínimo posible de sonidos y animaciones. Estos elementos deben reservarse para dar mayor énfasis a los puntos importantes.

LA PRESENTACIÓN Si el presentador se comunica con seguridad y transmite sus conocimientos con sinceridad, la audiencia tiende a darle mayor credibilidad y confianza, debe aprender a pensar y comunicarse honestamente. El orador efectivo crea una conexión fuerte con la audiencia y establece contacto visual con cada miembro del grupo en diferentes momentos de la presentación. Se debe evitar que el estudiante lea las diapositivas. La audiencia las puede leer sin ayuda del expositor, éste debe concentrarse en la elaboración y exploración del tema investigado.

Consejos para realizar la presentación efectiva de tu proyecto de investigación (Por: Ing. Camillo Di Crescenzo)

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LA ENTROPÍA, LA SINERGÍA Y LOS GRUPOS DE TRABAJO Por: Ing. Amerys Maurera

En termodinámica, una propiedad de importancia es la entropía, este vocablo procede del griego (ἐντροπία) y significa evolución o transformación. Esta propiedad representa la magnitud física que mide la parte de la energía que no puede utilizarse para producir trabajo y su valor, en un sistema aislado, crece en la medida que un proceso se desarrolla de manera natural. Comúnmente se asocia a la entropía con el desorden, de hecho, Bronowski (1979) citando a Boltzmann indica que la entropía es un parámetro del desorden. Si el incremento de entropía es positivo, los productos presentan un mayor desorden molecular (mayor entropía) que los reactivos. En cambio, cuando el incremento es negativo, los productos son más ordenados.

Por otra parte, se define la sinergia (del griego: syn que significa simultaneidad, y ergon que significa obra) como la integración de sistemas que conforman un nuevo objeto. Otra definición la señala como la acción de coordinación de dos o más elementos cuyo efecto es superior a la suma de efectos individuales, por lo que se puede decir que la unión de dos o más fuerzas o energías es mayor que la suma de las contribuciones de cada una. Para que ocurra un efecto sinérgico, es necesario que antes haya integración y ésta debe ser antecedida por la afinidad de las partes, pues la integración sólo es posible si existe afinidad.

El universo siempre busca estados de equilibrio tratando de distribuir uniformemente la energía, es decir, procura organizarse desde condiciones improbables hacia un estado más probable intentando maximizar la entropía. Por ejemplo, siempre vemos que se transfiere calor de una fuente de elevada temperatura hacia una de baja temperatura hasta que igualen sus valores. El efecto de esta organización o búsqueda de equilibrio, es un incremento de la entropía. Aun así, en los sistemas cerrados, cuando este arreglo ocurre se pierde algo de energía durante el proceso.

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Si estudiamos los grupos de trabajo a la luz de las explicaciones antes dadas, es importante buscar y conseguir ese equilibrio en ese universo (el grupo), integrando los sistemas de manera que la pérdida de energía sea mínima, es decir, disminuyendo la entropía y al mismo tiempo aumentando la sinergia. Cuando se estructuran grupos de trabajo es necesario que exista afinidad entre las partes, algún punto de equilibrio que permita enlazar las contribuciones, aportes energías y voluntades de cada uno; de esa forma se valora la participación y colaboración de cada individuo y se puede obtener los mejores resultados en la ejecución de la actividad o proyecto. En este caso se logrará una dinámica que permitirá la ejecución de manera “ordenada”, sin pérdidas de energía, trabajo y esfuerzo porque todos están enfocados en la consecución del objetivo principal.

Como yo lo veo, es importante el trabajo individual pero no se puede negar las ventajas que tiene el trabajo en equipo. Ahora bien, ¿Cómo prefieres trabajar, en un sistema de alta entropía o de alta sinergia?

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El Portavoz Digital del PSM  

Revista de educación

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