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Actividad: Gráficos de barra Palabras claves: Información, datos, frecuencia, tablas de datos, gráfico de barra. Recurso: “Gráfica de barras”

Preguntas previas: ¿Qué información tienen los gráficos?

1. El gráfico muestra las respuestas de una encuesta sobre las preferencias de juguetes coleccionables de ciertos niños de un 3º Básico.

2. ¿Cuál es el juguete que coleccionan más estos niños?

3. ¿Cuántos niños de 3º Básico fueron encuestados?

4. Intenta agregar al gráfico anterior la siguiente información: 6 niñas coleccionan muñecas y 3 niñas coleccionan calendarios.

DATOS Y AZAR 3

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©MatemáticaparaTodos2012 Recolectando información en una tabla

Formen grupos de 4 compañeros y pídanle al profesor una tarjeta. Con ella

1.

podrán realizar una encuesta a sus compañeros de curso.

Recolecten la información en la hoja que se entregará por el o la profesor/a.

2. Resuman la información recolectada en la siguiente tabla de datos: Preferencias

3. ¿Cuántos tipos de datos Frecuencia

pusieron en la tabla?

4. ¿Cuál es la mayor frecuencia?

Construyendo un gráfico de barras 1.

Ahora construirán un gráfico en el computador, para ello: 

Agreguen una columna por cada preferencia y coloquen tantas filas como la mayor frecuencia de la tabla.

Creen una etiqueta o nombre adecuado para cada columna.

Creen las barras del gráfico coloreando (haciendo clic) cada columna de acuerdo a la frecuencia de cada dato.

DATOS Y AZAR 3

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2.

Dibujen aquí el gráfico obtenido.

Analizando el gráfico de barras 1. ¿La barra más alta del gráfico coincide con la frecuencia mayor en la tabla? Si

gráfico ¿coincide con algún valor de la tabla? ¿Cuál?

No

3. ¿Cómo son los anchos de cada barra en el gráfico? Iguales

2. La barra más pequeña del

Distintos

4. ¿Dónde se ven los nombres de los datos en el gráfico? Márquenlo con una X. Horizontalmente Verticalmente

DATOS Y AZAR 3

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DATOS Y AZAR 3

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5. ¿Cómo pueden saber cuántos compañeros fueron entrevistados, mirando el gráfico que construyeron? Escribe tus ideas.

Compartiendo lo aprendido 1.

Cuando el profesor llame a tu equipo, muestren su gráfico al curso y cuénteles la información que extrajeron del gráfico.

Como equipo, realicen al menos una pregunta a otro grupo que exponga. Anótenla en el recuadro.

Síntesis: Gráficos de Barra

Junto a tus compañeros y profesor, responde en tu cuaderno: 

¿Para qué se utiliza un gráfico de barras? Argumenta tu respuesta.

Resume los pasos necesarios para construir un gráfico de barras, dada una tabla de frecuencias.

¿Qué características que deben cumplir las barras del gráfico?

DATOS Y AZAR 3

5

Graficos de barra  

Actividad del estudiante

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