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Actividad: Fracciones Palabras claves: Mitad, unidad, fracción, numerador, denominador. Recurso: “Fracciones – Partes de la unidad”

Preguntas previas: Partes de un todo 1. Lee la siguiente información: Hoy, se ha realizado la votación en el 4º B para elegir la actividad de fin de año. El gráfico muestra el recuento de votos de acuerdo a las distintas actividades sugeridas. ¿Qué actividad es la preferida?

2.

De

24 estudiantes, ¿cuántos han elegido ir al cine?

3.

¿Qué actividad ha sido elegida por la mitad del curso?

4. ¿Qué significado le das a la expresión mitad? Da algunos ejemplos de tu vida cotidiana donde podrías emplear esta expresión.

5. ¿Conoces alguna expresión numérica que represente la parte de estudiantes que prefieren jugar al amigo secreto? Descríbela.

NÚMEROS 4

1


©MatemáticaparaTodos2011 Significado de una fracción

1.

Ahora trabajarás en el computador para aprender sobre las fracciones. 

Divide la unidad

en tantas partes como la cantidad de estudiantes

de la clase del 4º B.

 2.

Colorea la cantidad de estudiantes que eligen ir al cine.

Completa: de un total de

3.

La fracción que se formó es:

estudiantes quieren ir al cine.

4.

La fracción que se formó se lee: de

5.

.

Conjetura: ¿Qué fracción representa la cantidad de estudiantes que desean hacer una convivencia? Se lee:

6.

de

.

Comprueba tu conjetura en el recurso digital.

un total de estudiantes quieren ir al cine. Conjetura:de¿Qué fracción representa la cantidad de estudiantes que desean jugar al amigo secreto? Se lee:

de

.

Comprueba tu conjetura en el recurso digital.

NÚMEROS 4

de un total de

estudiantes quieren ir al cine.

2


©MatemáticaparaTodos2011 Términos de una fracción

En el recurso presiona

1.

para continuar trabajando con fracciones.

Divide la unidad

en 8 partes.

¿Cómo son las partes? Marca

2.

3.

Colorea

algunas partes de la

unidad.

con una X. Igual tamaño

Escribe la fracción:

Distinto tamaño

4.

En

una fracción, ¿dónde se escribe la cantidad de partes en las que se dividió la unidad? Marca con una X.

5.

En

una fracción, ¿dónde se escribe la cantidad de partes que se toman (colorean) de la unidad? Marca con una X.

Sobre la línea divisoria Numerador

Sobre la línea divisoria Numerador

Bajo la línea divisoria Denominador

Bajo la línea divisoria Denominador

Lectura y escritura de fracciones 1.

Completa la tabla junto a tu clase y profesor. Ayúdate con las fracciones del computador.

Se lee

Se escribe

Se visualiza

Un medio

Un tercio

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3


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2.

Continúa completando la tabla:

Se lee

Se escribe

Se visualiza

Un cuarto

Tres cuartos

Un octavo

Síntesis

Junto a tu clase y con la ayuda de su profesor/a respondan en su cuaderno:  ¿En qué situaciones cotidianas se utilizan las fracciones? Da ejemplos.

 ¿Qué es una fracción? ¿Qué partes la componen?

 Completa la tabla con dos fracciones distintas que no hayas usado en las tablas anteriores: Se lee

NÚMEROS 4

Se escribe

Se visualiza

4

Fracciones  

Actividad del Estudiante

Fracciones  

Actividad del Estudiante

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