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©MatemáticaparaTodos2011 Nombre: _________________________________________

Fecha: ______________

Actividad: Contar hasta 50 usando la cinta numerada Palabras claves: Contar, cinta numerada. Recurso: “Okta’s Rescue”.

Preguntas previas: Atendiendo el pedido

1. Lee la situación: Don Juanito te pide ayuda en su puesto de frutas. Necesita que le entregues la cantidad de frutas que él te solicite para pesarlas.

2.  Dibuja el pedido en la tabla: Cantidad

Imagen extraída de http://www.ediciona.com/fruteria-dirpi-17893.htm

Frutas pedidas

3 manzanas 7 plátanos 12 limones

3.

Estima:

¿Cuántas frutas has ayudado a pesar? Marca con una X.

4. Cuenta las frutas y anota el total:

____ Más de 10 ____ Más de 20 ____ Más de 30

5.

¿Cómo contaste? Comparte con tu clase la estrategia que usaste.

Marca en la cinta con números el total de limones pedidos por Don Juanito:

NÚMEROS 1

1


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Rescatando a los pequeños pulpos

1.

 Ayuda a Octa _______ y sus amigos _____ a salir de ese mar contaminado antes de que se acabe el tiempo.

 Reúnete con un compañero y rescaten la mayor cantidad de hasta que se acabe el tiempo.

 Rescaten la cantidad de _____ que les pidan. Hagan clic en el cuando tengan la cantidad pedida.

2.

 Anoten la cantidad de _____ de cada rescate exitoso. Rescate 1 Rescate 2 Rescate 3 Rescate 4 Rescate 5

3.

 Estima el total de _____ ____ Más de 10

NÚMEROS 1

rescatados. Marca con una X.

____ Más de 20

____ Más de 30

2


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Contando el total de pulpos rescatados

1.

Para contar los pulpos rescatados usarán una cinta numerada. Descubre de qué se trata.

2.

Mueve el indicador ___

¿Qué indican las marcas en la cinta? Conversa con tu clase.

a lo largo de la cinta y observa qué sucede.

Ahora cuenten la cantidad de _____ rescatados que aparecen en pantalla. 

Ubiquen el número correspondiente al total de _____ rescatados en la cinta numerada.

Marca el número acá.

Cinta Numerada 

Presionen OK cuando estén listos.

¿Es correcto el total? Marca con una X. ____ Si

3.

____ No.

Cuenta con ayuda del computador nuevamente hasta que lo logres.

¿Cómo contaron el total? Marca con una X. ____ de 1 en 1

____ de 2 en 2

____ de otra forma

¿Cuál? Anota:

NÚMEROS 1

____ de 10 en 10 de ____ en ____

3


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4.

Anota el total de

 5.

rescatados por tu grupo. Compara con tu estimación.

Comenta en tu clase. ¿Quiénes rescataron más

____ en la clase?

 Anota en la cinta numerada otras cantidades que fueron encontradas por tus compañeros/as de clase:

6.

Repite el rescate una vez más. Ahora trata de mejorar y rescatar la mayor cantidad de _____ en un minuto. ¿Crees que lo lograrás?

Síntesis

Junto a tu clase y con la ayuda del profesor respondan:  ¿Qué estrategias conoces para contar?  ¿Cuál te resulta mejor? ¿por qué?  ¿Qué puedes hacer para contar más rápido y en forma eficiente?  Dibuja una cinta numerada hasta el 20 y remarca 5 números.

 ¿Para qué sirve una cinta numerada?

NÚMEROS 1

4


Contar hasta 50 usando la cinta numerada