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Informe por Organización de la Red- Junio 2013 Organización: FEC (FEDERACIÓN ECUMÉNICA DE CUYO)

1- Localización y Organizaciones Comunitarias

FEC y su red se ubican geográficamente en la provincia argentina de Mendoza, más específicamente en las localidades de Luján de Cuyo, Las Heras, Mendoza y Guaymallén. Las Organizaciones Comunitarias coordinadas y nucleadas por la Organización son las siguientes: Grupo de Madres Enseñantes Carrizal Abajo, Madres Enseñantes del Barrio Pueblo Unidad, Biblioteca Popular Mirta Vivante, Biblioteca- Ludoteca Por una Lectura Mejor, Centro Cultural URGA, Fundación Vida Joven, Unión Vecinal San Sebastián, Santa Elvira, y Centro de Desarrollo Infantil Huellitas de Amor.

2- Acciones realizadas 2011- 2012 y Espacios Socio-Educativos Centrales Entre las principales acciones realizadas por la Red FEC en 2011, podemos mencionar que en la sede de la Unión Vecinal San Sebastián (Guaymallén) se lograron abrir: un Aula Satélite, perteneciente al CENS 3-484 (Secundario de Adultos), en la cual funcionaron 8º y 9º año y en la que desde entonces asisten aproximadamente 20 jóvenes y adultos a clases de Lengua y Matemática; un Taller de Apoyo Escolar (que surgió desde el Programa Familias por la Inclusión Social); y un Taller de Alfabetización que llevan adelante mujeres del barrio junto a estudiantes del CENS, quienes buscan que el espacio funcione como un puente hacia la Educación Formal. Por su parte, en el Centro Comunitario Barrio Lihue (Guaymallén) se abrió una Biblioteca Popular llamada Renzo Ahumada, la cual permitió a las familias de la comunidad acceder a material de lectura literaria y escolar de manera gratuita. Además, en la misma se brinda acompañamiento para que niños y niñas realicen las tareas escolares. El Grupo de Madres Enseñantes del Carrizal (Luján de Cuyo) llevaron adelante Talleres llamados “Aprender a pensar”, los cuales propulsaban el desarrollo de la lecto-escritura y otras habilidades básicas como operaciones matemáticas, creatividad, motricidad, etc. Estos talleres funcionaron en sedes de la Unión Vecinal Barrio Pueblo Unidad y en casa de familia, en las zonas de población más dispersa. Estuvieron coordinados por docentes y un grupo de madres enseñantes y concurrieron alrededor de 25 niños. Por su parte, la Colectividad Boliviana de Ugarteche (Luján de Cuyo) realizó talleres de expresión artística y lengua. A dichos talleres asistieron alrededor de 30 niños y adolescentes. En la localidad de Las Heras, por su parte, un grupo de madres inauguró una biblioteca para su barrio que funciona dos veces por semana, al tiempo que realizó también un relevamiento de detección de niños y jóvenes fuera del sistema educativo y de intento de medición de impacto de la AUH en su zona. En la misma


localidad, desde la Biblioteca Popular “Mirta Vivante” se trabajó en forma articulada con el mencionado programa “De la esquina a la escuela”, con el objetivo de acompañar a niños y adolescentes con alto índice de inasistencia escolar. Por su parte, el Centro Cultural Urga (organización barrial integrada por jóvenes, localidad de Las Heras) ha brindado talleres culturales de percusión, mural y radio. Durante 2011 se ha fortalecido la articulación con el CENS 3-440 y se han brindado capacitaciones a docentes para el trabajo con jóvenes, acompañados por el equipo de la FEC. Finalmente, la Fundación Vida Joven realizó en el barrio La Favorita un taller de música popular y a su vez trabajó en la ejecución del Programa Banquitos Populares de la Buena Fe (microcréditos). Con respecto a las escuelas con las que trabajó la Red, dentro del Distrito Belgrano (Guaymallén), se articularon acciones con: CENS 3-484, el CDIYF Nº 11 (Centro de Desarrollo Infantil y Familiar), Escuela Grosso y Escuela Próceres de la Independencia. Dentro del Distrito El Carrizal (Luján de Cuyo) se articuló con las escuelas: Antonio Moyano (EGB), C.E.B.A Carrizal de Abajo (primaria de adultos), Oscar Bracelis (Polimodal) y José Videla (EGB). Dentro de Distrito Ugarteche (Luján de Cuyo), se trabajó con las escuelas: Luis Baldini (EGB), Especial 2-050 y Arturo Jauretche (Polimodal). Dentro del Distrito El Resguardo (Las Heras), se trabajó con: Jardín Maternal “Mocositos”, CENS 3-440, Escuela Aras General Belgrano y Escuela Tejada Gómez. Finalmente, desde la Fundación Vida Joven se ha trabajado con la escuela Cerro de la Gloria. Durante el año 2012 la Red continuó con las tareas de apoyo escolar brindadas en distintas sedes de la Organización. En este sentido, la gran mayoría de ellas profundizó actividades llevadas a cabo desde 2011. Asimismo, se impulsaron diversas e interesantes actividades culturales, a saber: talleres de música, de baile, murga, teatro, ajedrez, pintura (esta última procurando rescatar cultura y paisajes andinos, en el marco de la integración de población boliviana migrante), dibujo, taller de huerta, construcción de instrumentos musicales; talleres de reciclado y artesanías. Se destacan a su vez algunos talleres de Historia local , en los cuales participan como protagonistas vecinos de los propios barrios. Todas estas actividades persiguieron objetivos alejados de la búsqueda de erudición por parte de quienes participaron, sino que estuvieron orientadas a la promoción de un desarrollo integral de las personas y a la construcción de ciudadanos críticos, conocedores de su pasado y de sus tradiciones, con identidad propia y al mismo tiempo, con capacidades creativas de transformación. Finalmente, desde la FEC se gestaron articulaciones con la Dirección de Migraciones y el Consulado de Bolivia para la regularización de las condiciones de residencia de la población migrante Boliviana. Con algunas instituciones –incluidas las escuelas- se ha trabajado en los Protocolos de Niñez y Adolescencia de la Provincia y se mantuvo articulación con distintos Centros de Salud, los cuales brindaban atención psicológica a los jóvenes y las familias que así lo requerían.

3- Alcance de sus propuestas 2013 Cantidad de niños y jóvenes con los que están trabajando: alrededor de 360, en actividades directas (un promedio de 40 niños por organización) - Universo de escuelas u otro tipo de instituciones con los que están trabajando:


-Jardines maternales: 3 -Jardín de infantes: 2 -Escuelas Primarias: 20, con las cuales articulan acciones directas. -Escuelas Secundarias: 5, principalmente ubicadas en la localidad de Las Heras. A su vez, trabajan con 5 CEBAS (terminalidad de Nivel Primario) y similar cantidad de CENS (terminalidad de Nivel Secundario) 1.

4- Vinculación actual con municipio/ provincia

Mantienen cierto grado de relación con los Municipios de Guaymallén, Las Heras, Luján y Capital. A nivel provincial han tenido reuniones con referentes de Políticas Socioeducativas y referentes del área de Educación de Adultos. Algunas organizaciones participan del Programa “de la Esquina a la Escuela” que depende de la Provincia.

5- Problemas centrales (de la Orgs. referentes, las comunitarias, por el tipo de propuestas o situaciones que atraviesan a los niños y jóvenes)

Nos manifiestan que cada Organización Comunitaria atraviesa problemáticas diversas y resulta complejo generalizar o sintetizar las mismas. Sin embargo, identifican la relación con las Escuelas Secundarias como una de las problemáticas comunes a las Organizaciones de la Red, en tanto viene siendo un vínculo muy débil. Asimismo, se está trabajando en las escuelas un Protocolo de Violencia. Se identifica la extensión de esta problemática al interior de las escuelas, en particular entre miembros de la comunidad educativa (padresdocentes). Por su parte, la FEC expresa que uno de los problemas que identifican en la Provincia en general, es la ausencia de prácticas intersectoriales. Es decir, a modo ilustrativo, observan ausencia de acciones en conjunto entre actores pertenecientes a ámbitos diversos tales como: educación, salud, niñez y adolescencia, etc. La percepción que poseen es que los problemas existentes van derivándose de un sector a otro.

6- Principales canales de comunicación

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En el consolidado de datos armado desde Ses, los Cebas fueron contabilizados dentro de Escuelas Primarias y los Cens dentro de Escuelas Secundarias.


Tel FEC: 0261-4254420 Mail: coordinacion@ecumenica.org.ar

Diagnóstico preliminar fec julio 2013  
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