Issuu on Google+

Papel y lápiz BOLETÍN DE INFORMACIÓN. ENERO. 2014. Nº 15 FUNDACIÓN VIRGEN DEL PUEYO Colegio de E.E. Los Pueyos. Paso, 250. T/F 976 57 02 44. 50162 Villamayor -Zaragoza

UNIDAD ACUÁTICA Y DE REHABILITACIÓN DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y EJERCICIO FÍSICO Desde el curso pasado, los alumnos del Colegio Los Pueyos y los usuarios del Centro Ocupacional y de Día, los usuarios del Centro Residencial y de la Unidad de Atención Permanente de la Fundación Virgen del Pueyo (FVP), están disfrutando de los servicios que ofrece la UNAR, realizando ejercicio físico en sus instalaciones, con su equipamiento, recibiendo fisioterapia e hidroterapia, y visitando de forma periódica a la médico rehabilitadora. Este es un servicio, cuyo gasto asume la Fundación, que se ofrece a estas personas, todas ellas con Discapacidad Intelectual, de forma totalmente gratuita, puesto que este tipo de atención no entra en la adjudicación de plazas del IASS. Los servicios sanitarios forman parte del catálogo de servicios terapéuticos del modelo integral sociosanitorio de la FVP; éstos y, en especial, la Rehabilitación, se fundamentan en el desarrollo de estrategias, combinando actividad física con actividad mental para prevenir posibles deterioros o enfermedades neurodegenerativas y, a la vez, mantener en buen estado, más importante a medida que envejecemos, las capacidades intelectuales. Todo ello porque, entendemos la salud como “el nivel más alto posible de bienestar físico, psicológico y social, y de capacidad funcional, que permitan los factores sociales en los que vive inmerso el individuo y la colectividad” (Salleras, 1985). Nuestro rigor en el método para mejorar la calidad de vida de las personas atendidas, nos obliga a conocer los fundamentos de lo que hacemos. Por ello, sabemos que el ejercicio físico estimula áreas cerebrales que no son estimuladas de otra manera, estimula a las neuronas y las protege del envejecimiento, ayuda a mantener las distintas capacidades cognitivas, así como su funcionalidad, apoya a la autoestima y al estado emocional (previene alteraciones de conducta). En especial, el agua, facilita la movilidad reduciendo el riesgo de caída y eliminando el miedo, reduce el tiempo de recuperación, supone ejercicios de bajo impacto, facilita la relajación muscular proporcionando una sensación sedante y resulta más motivadora que otras actividades. Somos profesionales comprometidos con la igualdad de oportunidades e interesados en los procesos, en la metodología y en la sensibilidad. Trabajamos en silencio y con responsabilidad, dispuestos a abrir nuevos horizontes dentro del esfuerzo, superación, diálogo y compromiso. Nuestra fuerza se encuentra en la cultura de la Fundación, impregnando a todos sus profesionales.

1


Para este nuevo curso el Departamento de

El Departamento Funcional desarrollará a lo largo del

Lenguajes y Comunicación se ha planteado dos

presente curso los siguientes proyectos:

proyectos. Por un lado continuar con la

- “Hábitos de nutrición “; incidir en la importancia de

elaboración de materiales adaptados con

una correcta alimentación para la salud de la persona.

recursos de comunicación aumentativa. Por

- Puesta en práctica de “ Desarrollo de la higiene como

otro lado la creación de una biblioteca digital

fuente de salud “; para mejorar el bienestar físico de

para el Centro en la que se irán incorporando

nuestro organismo.

paulatinamente materiales sobre los temas que

- “ En buena forma”: incidencia de la actividad física en

se trabajan en las diferentes aulas así como

el bienestar personal”; dando especial importancia a la

bibliografía de interés para los profesionales

práctica de ejercicio físico para lograr un mejor

del Centro.

bienestar físico y mental.

La formación continua de los profesionales, llevada a

Este año todo el centro participa en un nuevo

cabo por el Departamento de Psicología, se centrará

proyecto: “El mundo del Cine”. A través de él

durante el Curso en dos temas de especial incidencia

queremos hacer llegar a los alumnos todos

en la labor educativa: “Discapacidad y Conducta” y

aquellos aspectos, valores y emociones que

“Comunicación no verbal”.

transmiten las películas. De nuevo los pasillos

Las sesiones formativas se complementarán con la

del colegio se llenarán de obras artísticas

realización de talleres para el debate y discusión

relacionadas con el tema. El Departamento

sobre los temas propuestos.

Cognitivo será el encargado de coordinar este

La aprobación de la nueva Ley de Educación obliga a

proyecto.

realizar un estudio sobre las claves del Proyecto

También prepararemos la próxima “Escuela de

Educativo de Centro, con el objeto de adaptar la

Padres”. Más adelante os informaremos del

normativa legislativa educativa actual.

tema. No olvidéis que contamos con todos vosotros.

2


Este curso el seminario I pone su ilusión y su esfuerzo en desarrollar aptitudes, capacidades y fortalezas de los más peques del colegio a través de diferentes actividades y proyectos.

El Seminario II está compuesto por las aulas 4,5 y 6 y tiene previsto realizar este curso los siguientes proyectos: “Huerto escolar”: Conocimiento y respeto hacia el

El aula 1 a través de los proyectos: “Cuentos multisensoriales”, la fantasía más cerca de nosotros” y “Estimulación sensorial”, trata de despertar todos los sentidos para descubrir el mundo que nos rodea.

Medio Ambiente “Juegos de mesa”: Comunicación y relación. Aprendizaje y respeto de normas y reglas. “Informática”: Uso del ordenador como apoyo

Las aulas 2 y 3 con el proyecto “Conociendo nuestro entorno”, pretenden acercar el mundo a los alumnos, sus contextos más próximos, para así desde el conocimiento de los mismos facilitarles su interacción y adaptación a ellos.

para el aprendizaje y ampliación de conocimientos. También participamos en el proyecto general de centro “ El mundo del cine”.

El Seminario III compuesto por un aula de E.B.O. Y un aula de T.V.A. desarrollará durante el presente curso los siguientes Proyectos: “Juegos de mesa”: pretende fomentar la relación entre los alumnos y ocupar un tiempo de ocio. Los

proyectos

de

“Huerto

escolar”

y

“Ornamentación y decoración de jardines” intentan crear en el alumno una cultura de cuidado y respeto por el medio ambiente. Con la “Introducción a la informática” tratamos de realizar un acercamiento al mundo de las nuevas tecnologías

3


CAMBIOS EN EL CENTRO OCUPACIONAL Y DE DIA Los profesionales de la FVP somos inquietos. Por eso, este año hemos hecho cambios importantes, persiguiendo una mayor calidad en la atención de nuestros usuarios, porque creemos que siempre se puede mejorar. Por ello, hemos re-ubicado los servicios, mejorando las frecuencias y la duración de los mismos. De esta forma, todos los usuarios reciben una atención específica en función de sus necesidades. Próximamente, tendremos una Sala de Estimulación Multisensorial que completará los Servicios de Estimulación, formado por el Programa de Estimulación Cognitiva, Programa de Estimulación Sensorial y Programa de Terapia Ocupacional. Además, hemos ganado espacio en la nueva aula de Comunicación y Nuevas Tecnologías, facilitando el desarrollo de su programa. El Taller Manipulativo y el aula de Mantenimiento de Aprendizajes se encuentran ahora en el mismo espacio, consiguiendo así un mejor aprovechamiento de los recursos. El aula de Arteterapiase mantiene en la misma ubicación. Y cabe destacar que este Servicio, siempre variado, cada vez tiene mejores resultados. El pasado mes de Noviembre se presentaron unas cuantas obras al “Concurso de Pintura y Escultura CERMI-Aragón”, y ya tenemos un ganador, ¡enhorabuena Jordi! Y para finalizar, contaros que el edificio de la Unidad Acuática y de Rehabilitación está a pleno rendimiento durante toda la mañana. La profesora de Educación Física desarrolla su programa tanto el gimnasio como en la piscina, todos los días de lunes a viernes.

Aula de Comunicación y Nuevas Tecnologías

Aula de Mantenimiento de Aprendizajes

FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES Porque somos conscientes de la responsabilidad que tenemos, y con el objetivo de ampliar nuestra formación para mejorar nuestro desempeño profesional, el equipo de CO y CD, por iniciativa propia, nos reunimos una tarde al mes para llevar a cabo Sesiones de casos fuera del horario de atención directa a los usuarios. En ellas, analizamos y adecuamos nuestras intervenciones, dirigidas a facilitar la capacidad de auto-regulación conductual de los usuarios y a favorecer un mayor nivel de autonomía e integración social. Esta misma iniciativa la han tenido nuestros compañeros de Residencia. Todos trabajamos en la misma dirección.

4


¡¡LA ASOCIACIÓN GRUPO ROC (RELACIONES, OCIO Y CULTURA)VA VIENTO EN POPA!! Comenzamos el mes de octubre un nuevo curso y llegamos cargados de actividades. Ya hemos ido a la Bolera, al Cine y viajamos con el Ebrobus por toda la Ribera hasta llegar al Acuario de Zaragoza. Celebramos Halloween con una Gymkana por las instalaciones de la Fundación y hemos preparado nuestros propios adornos para esta Navidad. Esto no ha hecho más que empezar. Tenemos actividades todas las semanas, para todos los gustos, dentro y fuera del centro, deportivas, culturales, creativas, pero eso sí, en todas ellas lo pasamos genial. Entra en nuestro Blog y Facebook y verás qué bien lo pasamos.

http://gruporoc.blogspot.com.es/

RESIDENCIA Y UAP SE UNEN PARA FORMAR UN BUEN EQUIPO Desde el pasado mes de Septiembre, el equipo de Residencia y UAP, asiste a las “Sesiones de casos” planteadas y dirigidas por el Departamento de Psicología con colaboración del Departamento de Coordinación. El interés y dedicación que muestra el equipo va dando sus frutos ya que desde que se comenzaron las reuniones, se han reducido significativamente el número de incidencias registradas. En estas sesiones los profesionales realizan propuestas Intervención Conductual para los casos del Centro Residencial, trabajan casos prácticos y repasan las técnicas de Modificación de Conducta. Este curso aún nos quedan muchas sesiones por hacer y proyectos muy interesantes, orientados a mejorar el servicio prestado y, como siempre, LA CALIDAD DE VIDA DE NUESTROS CHICOS. ¡Muy bien equipo!

5


Unidad de Atención Permanente (UAP) MUCHO MÁS QUE UNA UNIDAD DE TRASTORNOS DE CONDUCTA La FVP aprovecha todos sus recursos y gestiona a sus equipos con el fin de presar la mejor atención a sus usuarios. Por ello, la Unidad de Atención Permanente (UAP) no sólo atiende a usuarios con Trastorno de conducta. Es un recurso disponible para todos los usuarios de la Fundación. Se mantiene abierta las 24 horas, siendo durante la jornada de trabajo un Centro de Día y una Residencia el resto del tiempo. Atiende a los usuarios de la Fundación cuando lo necesitan, siempre con criterio profesional y finalidad terapéutica. Situaciones que se provocan la subida de un usuario a la UAP: •

Cuando un usuario con epilepsia no ha dormido bien durante la noche y debe descansar más tiempo para evitar ataques

Cuando un usuario está enfermo, por ejemplo, con gripe y debe permanecer en cama

Cuando un usuario tiene pautado por su médico un descanso mayor debido a operaciones recientes, o por una situación física especial

Cuando un usuario está alterado y necesita un mayor control ambiental, para evitar incidencias graves. En estos casos, se lleva a cabo una intervención individualizada con el objetivo de fomentar el autocontrol y generalizar esa capacidad en los diferentes ambientes

Se trata de una estancia temporal, en la que el usuario se encuentra hasta el momento en el que se decide que está preparado para incorporarse a la actividad normal en el resto de lugares de la FVP, ya sea por decisión del médico o del psicólogo, según proceda. En esta Fundación tenemos como objetivo principal la obtención de los máximos niveles de autonomía y de integración social, en todos los usuarios, en todos los centros.

6


M. Montevedado acaba el año con satisfacción y optimismo ante el reto de haber superado un año más, hemos de agradecer a todos nuestros clientes que aunque las circunstancias del panorama económico y social no han acompañado, se han mantenido firmes y fieles a nuestro lado pese a la fuerte competencia y a la necesidad de evitar gastos que han primado en general. Queda demostrado que la profesionalidad de los especialistas y técnicos va en aumento y que hemos llegado a ser un equipo que nos atrevemos con nuevos retos y proyectos. Como novedad, este año hemos implantado el sistema de Gestión Medioambiental, según la noma ISO 14001:2004 para las actividades de lavandería industrial y de Impresión Digital, que junto a nuestro sello de Calidad según la norma ISO 9001:2008 implantado ya en 2008, son herramientas de mejora continua para el cumplimiento de los requisitos exigidos por nuestros clientes, pero sin olvidar el respeto al medio y en una importante apuesta por la sostenibilidad. El respeto y cuidado al medio y el buen aprovechamiento de los recursos, son valores e ideas que tratamos de inculcar a todos los miembros del equipo no sólo como estrategia de empresa sino, como hábito y estilo de vida extensible a otros ámbitos.

7


El Centro Especial de Empleo NOVO REHUM ha cumplido en este año 2013 cinco años de trayectoria profesional. Durante estos años, especialmente marcados por la situación global de recesión económica, ha ido creciendo poco a poco en servicios y especialización contando en la actualidad con 31 puestos de trabajo, la mayor parte de ellos para personas con algún tipo de discapacidad. Ejecutando labores profesionales en las áreas de limpieza, mantenimiento, jardinería y hostelería principalmente, nuestros trabajadores especialistas demuestran día a día que con los apoyos adecuados, su esfuerzo, el trabajo bien hecho y el afán de superación es posible conseguir superar las barreras y dificultades que se van presentado, manteniendo así la confianza de los clientes que durante estos años han contado con nosotros. Gracias a ellos es posible seguir con este proyecto un año más, en el que esperamos poder seguir creciendo y apostando por la inserción laboral de personas con discapacidad.

8


El pasado día 9 de octubre celebramos la tradicional ofrenda a la Virgen del Pilar, ofreciéndole unas bonitas flores y cantándole unas hermosas jotas con mucho sentimiento y emoción. Resultó una tarde muy agradable para todos.

9


El día 5 de diciembre celebramos la Fiesta de nuestra Fundación, es un día de convivencia entre todos los centros, que nos une, a primera hora de la mañana con una rica chocolatada, después nos divertimos con unos juegos de habilidad y musicales y ya , por la tarde, compartimos una sesión de discoteca para finalizar esta larga pero entretenida jornada.

Como ya es tradicional hemos celebrado la Navidad con un espectacular Festival en el que han participado todos los alumnos del Colegio y C. Ocupacional y de día, con una gran ilusión y entrega digna de unos artistas. También hemos disfrutado de la chocolatada y de la llegada de Papá Nöel repartiendo regalos, ilusión y mucha alegría.

10


En el pasado mes de Septiembre nos visitó el Excmo. Sr. D. Ricardo OlivánBellosta, Consejero de Sanidad y a la Directora del IASS, Ilma. Dª Cristina Gavín Claver, acompañados del Asesor Técnico, D. Francisco Alvira Subías, quienes realizaron un recorrido por todas las instalaciones de la Fundación. El 20 de noviembre y con motivo del programa “Correos reparte sonrisas” en el que participa la asociación “Payasos sin fronteras”, tuvimos la oportunidad de asistir a un estupendo espectáculo a cargo de la compañía “CIRTEANI”. Es la tercera ocasión en la que el Colegio ha sido elegido para participar en dicho programa y es nuestro deseo continuar en próximas ediciones.

El 30 de noviembre celebramos en las instalaciones de la Fundación el IV RASTRILLO GOURMET. Cada convocatoria supera el éxito de la anterior. Desde aquí nuestro agradecimiento a todas las personas que colaboran en su desarrollo. El pasado día 12 de diciembre asistimos a un concierto de cámara ofrecido por MUSITHECA. Los alumnos y usuarios de la Fundación disfrutaron de la música clásica en directo.

El 13 de diciembre se otorgaron los premios a los ganadores del II Certamen de Pintura y escultura “Trazos de igualdad”, convocado por CERMI ARAGÓN en colaboración con el Parlamento Europeo. En esta ocasión los alumnos de T.V.A. con su obra “El Pilar” ganaron el premio especial del jurado y Jordi Lomba, usuario del centro Ocupacional, consiguió un accésit con su obra “Sin nombre”. Nuestra enhorabuena a los premiados y a todos los que participaron.

11


Papel y lápiz nº 15