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Educar la voz

Aclarar todas las dudas respecto a la pronunciación de las palabras. palabras

• Entender lo que se va a leer. En efecto, para poder comprender el sentido de lo que se lee, lo primero es entenderlo. Sólo así se puede dar sentido a lo que se dice. dice Dar sentido es entender lo que se lee, pensar en el significado de lo que se está diciendo, y procurar que quede bien claro para el que lo oye. • En el momento de “actuar”, es decir, de hablar frente al micrófono o de leer como si se hablara, hay que olvidarse de todo y ocuparse sólo de hacerlo del modo más natural posible. •

Cuidar las pausas. pausas Por ejemplo, se puede elegir entre: “aceite // (pausa) de oliva // virgen” y “aceite de oliva” // “virgen”,

pero nunca debemos decir: “aceite // de oliva virgen”. • Palabras extranjeras. Hay que tratar de pronunciar las palabras y los nombres extranjeros tal como se pronuncian en sus lenguas originarias, originarias por lo menos en lo que se refiere a las más conocidas y frecuentes: inglés, francés, alemán, italiano, portugués.

Fuente: TUBAU, Iván. (1998). Periodismo oral. Hablar y Escribir para radio y televisión. Buenos Aires: Paidós.

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