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Sumario Otoño

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Dirección: Fundación Félix Rodríguez de la Fuente Redacción y Coordinación: Sálama Comunicación S.L . >agendaviva@felixrodriguezdelafuente.com

Maquetación: Fernando de Miguel >trazas@telefonica.net

Fotos de cubierta: portada y contraportada_ Jorge Sierra. (Ver pág. 67) Colaboradores: Ángel Febrero >angel@paludario.com Concha Labarta Charlie Peel >info@cpeel.com Enrique Pérez Jordi Pigem Mónica Solé

Oficinas Plaza de las Cortes 5, 5º. 28014. Madrid Tel.: 913 896 264. Fax: 913 896 273 Edita_Fundación Félix Rodríguez de la Fuente Imprime_Altair-Quebecor Depósito legal: M-37971-2005 Impreso en papel 100%TFC La redacción de Agenda Viva y la Fundación Félix Rodriguez de la Fuente como editora no se hacen necesariamente responsables de las opiniones vertidas por los autores en los artículos de la publicación.

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Administración_Fundación Félix Rodríguez de la Fuente


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editorial Odile Rodríguez de la Fuente_La atalaya

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naturaleza intangible Dionisio Romero_Sobre la modestia de los brotes

la estación por... Angel Pascual Rodrigo_pintor

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> NATURALEZA: Javier Sánchez_presidente de la Fundación + Árboles “La nueva cultura del árbol es respeto a lo que el árbol significa como representante del mundo vegetal y de la aportación que hace a la humanidad y al planeta”

> CIENCIA: Jerónimo López_geólogo “Lo que ocurre en los polos tiene trascendencia no sólo local, sino que su influencia se extiende al conjunto del planeta, a través de las corrientes oceánicas y de la atmósfera” > CULTURA: Agustín López Tobajas_traductor, ensayista y especialista en tradiciones espirituales. “…Se da por supuesto que el desarrollo económico es siempre bueno. Pero esa manía de acumular no es más que la forma neurótica de compensar un inmenso vacío interior.”

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al descubierto El jardín global_Real Jardín Botánico de Madrid

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epicentro > TEMA A DEBATE: De la ciencia mecanicista a la ciencia de la complejidad. ¿Estamos siendo testigos del surgimiento de un nuevo paradigma científico más fiable en la interpretación del mundo? > MESA REDONDA: Dr. Jorge Melnick / J. Ignacio Cirac / Ramon Guardans José López Carrascosa /Juan Manuel García Ruiz / Enrique Pérez

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convergencia RuNa > EN CONVERGENCIA: Benigno Varillas_La lucha por la convergencia > RURAL: Félix Rodríguez de la Fuente_La conservación de los Parques Naturales > NATURALEZA: Óscar Prada_Vida y convergencia

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entre palabras Publicaciones de Ciencia y Naturaleza

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participa > Agenda 21 escolar de la ciudad de Madrid: Un modelo de trabajo por una escuela más sostenible > Nuevo “hospital de fauna” para animales silvestres heridos de la Comunidad de Madrid > REDES EN ACCIÓN: Adenex / Noticias / Tablón de anuncios / Miradas de Naturaleza

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vive Madrid Agenda de Otoño / No te pierdas

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agendaviva menuda Menuda Programación / El pequeño naturalista: Ficha de Otoño

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mapa del territorio Directorio de todos los organismos públicos y privados de la Comunidad de Madrid que cumplen entre sus objetivos la divulgación de la Ciencia y la Naturaleza


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La atalaya El tiempo y el espacio en el quehacer cotidiano se ven tan reducidos a lo inmediato que a menudo perdemos la perspectiva de nuestro verdadero lugar en la existencia. Como consecuencia, los problemas más absurdos cobran una magnitud desproporcionada, envolviéndonos en esa familiar espiral del muy extendido y casi crónico estrés. No queda tiempo para respirar, para sentir la cadencia de la vida y nuestro paso por ella. Tiempo para pensar con objetividad y tranquilidad y, menos mal, porque si lo hubiera, seguro que muchos se desterrarían del antinatural espejismo que nos contiene. A veces, como en un sueño de realidad, se despeja el horizonte y uno recupera su atalaya. Desde ahí el espacio es un infinito de átomos, estrellas y galaxias y el tiempo una dimensión que supera a la más prodigiosa imaginación. Desde ese baño de humildad que supone enfrentarse a la inmensidad de lo desconocido, uno se despoja de golpe de los lastres que le impiden ver y sentir la esencia de esta aventura que es la vida. Renovados, fortalecidos y apercibidos hacemos uso del nuevo compás que marca la orientación hacia la que desplegar las velas. Esta experiencia de salirnos de nosotros mismos empequeñeciendo los muros de creencias y prejuicios propios de la cultura, de cobrar la perspectiva que nos permite vernos en un contexto de tiempo y espacio universales hermanados con la vida, es la que alimenta la creatividad de los artistas y de los grandes pensadores. Existen personas que no sólo sienten lo que todos frente a una noche estrellada, un relato de los misterios del universo, o una pieza de música, sino que además logran capturar la esencia de ese sentir y reconectarnos con él a través de sus trabajos. Paradójicamente, y aún teniendo a nuestra disposición más obras de arte, avances científicos, de pensamiento y espirituales que nunca, nuestra sociedad es una de las más sumergidas en lo superfluo y cotidiano que ha habido en la historia de la humanidad. Es cierto que hay excepciones, pero este derecho y casi diría que obligación de afrontar la vida con la sabiduría que le corresponde, no parece estar presente en los dirigentes y en los modelos imperantes que marcan la pauta. Por ello es más importante que nunca que el individuo se otorgue el derecho de cuestionarse las cosas de raíz, de desafiar creencias y modelos dominantes exigiendo el retorno de valores esenciales para una existencia digna y plena. De creerse que la vida puede y debe ser una experiencia intensa y fascinante y que quizá la "suficiencia y el tiempo" entrañan mucha más felicidad y armonía que la acumulación insaciable de objetos inertes. Este otoño, como en todos los números que hemos tenido la fortuna de sacar a la luz, renovamos nuestra particular cruzada por conceder el derecho a todo el que quiera, de intuir el horizonte desde la atalaya del arte, del conocimiento y del libre pensamiento. De dejarse estimular por el ávido descubrir y discurrir humanos. De cuestionarse los parámetros de una realidad, que como la vida, está en continuo movimiento. De sentirse renovados y fortalecidos al verse como parte de una humanidad que cruza el tiempo y el espacio a la altura de su verdadera dimensión.

Odile Rodríguez de la Fuente


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01 naturaleza intangible Sobre la modestia de los brotes Observa Observa éste Observa este brote. Una vez fuera, no puede regresar, sólo le queda florecer. Se puede afirmar que todo lo que existe brota. En este instante, mientras el lector discurre su mirada por este texto, un mundo de renuevos está brotando. La jungla, los bosques, las praderas, comienzan sus espesuras y extensiones en algo tan modesto como un brote. Una leve yema terminal, también llamada meristemo, rodeada de minúsculos catáfilos irá desplegándose hasta ser una hoja o una inflorescencia, y las yemas axilares se estirarán hasta formarse las ramas. Todo este esfuerzo callado y discreto será dirigido por el sol; cada brote avanzará a ciegas siguiendo su luz en un movimiento de geotropismo negativo, es decir, en un movimiento de querer salir de la tierra para crecer en el cielo. Como nuestra sección se interesa por entretejer analogías para tomar conciencia de la relación que tiene la naturaleza con el lenguaje, y éste con el silencio y finalmente el silencio con la palabra, nos vamos a detener con este texto en observar los casi invisibles brotes, por ver si de ellos crecen también secretos y propósitos. Un árbol es una unidad formal plena de sentido. El árbol es además un pequeño universo donde viven y mueren múltiples especies. Tiene además una misión colectiva como individuo responsable de la fotosíntesis o el intercambio de gases que posibilitan la vida. Antes de tanta complejidad, fue una semilla

que hubo de brotar, si el árbol fuese un libro, y esta analogía está en numerosas simbologías: el brote sería la primera letra y si el libro fuese una geometría sería el número uno. De la misma manera que este texto empezó con la letra “o” y con la palabra “observa”, y que en ese momento todo estaba por determinar y hacerse visible; un brote es una posibilidad latente que se vuelve en asombro cuando cumpliendo su destino se transforma en un árbol pleno. Pero esta observación no es otra cosa que lectura, es decir, un seguimiento horizontal, continuo y temporal de las palabras y del proceso biológico de crecimiento de hojas, ramas y tronco. Lo sorprendente, es que una vez el texto completo y el árbol completo, al desplegar una mirada más estática y vertical, uno constata que todo estaba en el brote o en la primera letra, y que el brote y la letra como primera exhalación estuviesen ocultos en la semilla o el silencio. Esta segunda mirada es la que al mirar la naturaleza no sólo ve una “trama” de formas, procesos, organizaciones, sino que es capaz de contemplar una “urdimbre”, es decir, de salirse del reino de la causalidad y ver que entre la letra y el libro hay un despliegue de sentido y centralidad, un hilo atemporal que sujeta toda lectura y toda comprensión, como entre el brote y el árbol hay un espacio vacío que, paradójicamente, sostiene, guía y sacia toda su creación. En este entretejer de trama y urdimbre se despliega la alfombra compleja y rica de ritmos de la naturaleza. Los nudos de la alfombra, esas leves intersecciones de hilos visibles e invisibles, serían como los brotes; de ellos surgen las formas, los textos, las geometrías. El arte de la alfom-


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bra es un oficio propio de los pueblos nómadas, aquellos precisamente que tienen en la naturaleza su morada y su templo. Siguiendo el impulso germinativo de este breve repaso de analogías entre lenguaje, arte y floresta debemos mencionar la caligrafía. La caligrafía árabe empieza cuando el cálamo (de origen vegetal) toca la superficie y con unas claves precisas y puntuadas se desplaza de derecha a izquierda, lo que simbólicamente significa que va del exterior o el mundo de la acción hacia el corazón o el intelecto. Si contraponemos ese movimiento ejecutorio con la caligrafía Tch´an de inspiración budista, el pincel se mueve de arriba abajo, es decir del cielo a la tierra. En el primer caso tenemos una alusión a la continuidad rítmica del cosmos y en sus juegos de entrelazamientos la mirada encuentra un sentido de totalidad y unidad. En los pictogramas chinos el ojo toma conciencia del vacío, de lo no-manifestado, entonces la perfección es un atisbamiento de las potencias del instante, como se dice en el Tao-TeKing “la mayor perfección debe parecer imperfecta, entonces será infinita en sus efectos”. Este arte se encuentra también en la poesía Haiku japonesa. Para el pintor Hsich Ho “el espíritu creador debe identificarse con el ritmo de la vida cósmica” y ese ritmo el artista lo encuentra en la naturaleza, o para ser más precisos surge cuando la naturaleza se transparenta en su arte y se vierte en la superficie de su inteligencia original. En el esoterismo islámico hay una ciencia específica para las letras en árabe (ilmul-hurûf), donde letras y números se relacionan. Para los judíos, esta ciencia la reveló Enoc a Abraham. Dice esta ciencia de la letras que todo el Corán está contenido en el nombre sagrado bismillah, y que este nombre está contenido a su vez en la primera letra la “bâ”, y esta letra a su vez se concen-

En página anterior: "Parijata, el arbol de la vida", una pintura del antiguo reino de Mithila. Sobre estas líneas: "Shamsa (Sunburst)" Autor: Shah Jahan

tra junto a todo el Corán en el punto que está en la base de la letra. Con ello regresamos nuevamente a la imagen del brote, del mismo modo que todo árbol se concentra en su semilla, todo texto, toda caligrafía, todo arte regresa al punto de origen. Pero este regreso no es


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“Se siente el resplandor de lineal o temporal, más bien lo que señala es que el cosuna página nueva/ sobre la mos está constantemente que aún todo puede llegar a recreándose y que todo lo ser”. Y en su despliegue o creado con su multiplicidad consumación cuando el de formas participan de la brote o la obra han concluiunidad y por tanto en todo do podemos iniciar ese viabrote hay inteligencia y proje de regreso al origen, y pósito. con el regreso tomar conLa caligrafía es un arte ciencia de que entre la entre el lenguaje y la vegeapertura y la consumación tación. Si quisiéramos prose enhebra el ser; “Yo soy/ poner una hermenéutica de el horizonte recogido” nos la naturaleza, nos encontrarecuerda Juan Ramón ríamos en un aprieto imporJiménez. tante al intentar racionaliHay geometría en la zarla. Sería superfluo transvegetación. Los brotes y sus formar el cosmos en una renuevos son como una gramática como vanamente variación interminable de Kandinsky intentó con las ritmos en una partitura artes plásticas. Nosotros musical, como un juego de propondríamos una hermevariaciones inagotables en Caligrafías chinas. Arriba, caligrafía árabe en la forma de un loro. néutica que tiene a la caliun cálculo infinitesimal. En grafía como puente de senlos bosques como en el lentido entre floresta y filosofía. guaje, el hombre suspendido sobre el ritmo, sumergiLa caligrafía árabe y el arabesco convergen. Este do en las repeticiones, puede percibir la totalidad y tiene sus antecedentes en los motivos vegetales y aniganar su centralidad. males de los ornamentos espiraloides de los pueblos Sólo nos falta para completar este esbozo mencionómadas asiáticos. Entre celtas y sajones vemos este nar a la luz. Así como los mosaicos completan su arte de clara inspiración naturalista. Pero es en la culbelleza con el color, los claro-oscuros de la arquitectura islámica donde alcanza un nivel de riqueza y tura, las fuentes y aperturas, los bosques con la luz dominio mayor. Los follajes se hacen más abstractos y amplían también su belleza y atrapan los sentidos al la alusión simbólica entre el Libro Revelado y el Árbol paseante. ¿Acaso no somos sensibles al juego de luces de la Vida se vuelve geométrica. El arabesco está en el y sombras que jalonan la espesura de los campos y corazón de la poesía y de la retórica árabe y por su bosques? Y cuando descubrimos un claro ¿no nos sensentido perfecto del ritmo y la claridad es análogo a la timos ante esa inundación de luz expuestos y al mismo recitación del Corán. tiempo confortados? Desde ese claro podemos ver que En este breve repaso que va de la floresta a la absalrededor nuestro, el bosque se renueva constantetracción, recordemos que los arabescos musulmanes mente en sus brotes, que el mundo se inicia a cada han alcanzado tal nivel de perfección y complejidad instante, que un rumor quieto e inmenso nos envuelve que no ha sido hasta los años 70, cuando el famoso y nos invita a leer el mundo como un misterio suspenmatemático Roger Penrose pudo desentrañar sus dido entre el brote y el humus, entre el alfa y el omesecretos matemáticos y se la ha denominado “geomega, entre una inspiración que inicia un fraseo y una tría cuasicristalina decagonal avanzada”. Un trabajo expiración que cierra el libro. Este artículo es un recordonde naturaleza, matemáticas y arte han explorado datorio de las potencias de un brote; parecía modesto sus misterios. Cuando el brote anuncia su aparición, y pequeño, apenas es un punto y sin embargo atesora nos recuerda ese momento preciso donde el artista todo el universo. contiene el aliento para iniciar el primer gesto de su obra. Reiner María Rilke lo expresa en su poema: Dionisio Romero


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la estación por...

Angel Pascual Rodrigo, pintor www.angelpascualrodrigo.com

El árbol enseñante

El árbol enseñante, 2007 Acrílico / cartón. 120 x 80 cm.


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A través de tres entrevistas a representantes de la Ciencia, la Naturaleza y el Arte, aspiramos a ir desvelando las inquietudes y propuestas de personas que se aproximan al conocimiento de la Vida desde ángulos aparentemente diferentes. Tres voces, tres maneras de observar y expresar el mundo que nos rodea desde los distintos ángulos de una misma geometría. En este número: Javier Sánchez, presidente de la Fundación+ Árboles; Jerónimo López, geólogo; y Agustín López Tobajas, traductor, ensayista y especialista en tradiciones espirituales.


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“Kinetic No.1.” (1950) de Victor Vasarely. Abajo, detalle del mapa homológico de los datos de fase II del genoma humano del centro RIKEN (Instituto de investigación física y química de Japón) de ciencias genómicas.


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Javier Sánchez presidente de la Fundación + Árboles “La nueva cultura del árbol es respeto a lo que el árbol significa como representante del mundo vegetal y de la aportación que hace a la humanidad y al planeta” Quizás no existe un símbolo universal más lleno de significado que el gesto de sembrar un árbol. Cuando sembramos un árbol, sembramos manantiales de agua fresca, sembramos lluvia, sembramos brisas de aire puro, refugio para la Vida, sombra para el verano, sembramos carbón para el fuego del invierno, madera para construir moradas, papeles para escribir palabras, sembramos belleza, vida y esperanza para las futuras generaciones. ¿Quién quiere plantar 100 millones de árboles y participar en la búsqueda de soluciones a la crisis medioambiental? Cada uno de nosotros podemos hacerlo si nos sumamos a la campaña que la Fundación + árboles y Maderas Nobles de la Sierra del Segura lanzó hace unos meses en el primer encuentro internacional de amigos de los árboles que se celebró en Barcelona. Hemos entrevistado a Javier Sánchez, presidente de la fundación para que no desgrane esta iniciativa llena de semillas, que quiere construir no sólo una barrera verde en España ante el cambio climático sino una nueva cultura del árbol. Javier Sánchez tiene la suavidad y el discurso de un enamorado, en este caso de un proyecto y de una naturaleza que clama por amigos determinados a defenderla ante el acoso de una cultura sin conciencia de su valor real. Es un hombre que no teme los cambios, de médico comprometido con la desmedicalización del parto, el nacimiento sin violencia, la lactancia a consultor independiente en recursos humanos y gestor de proyectos con corazón y como él mismo define profundamente honrados. Se considera un ciudadano con una profunda huella rural que a lo largo de su vida he querido recuperar y que ahora por fin, puede hacerlo. En el fondo sigue siendo un médico que cuida por la salud ya no de sus pacientes sino de todos los que estamos involucrados en esta hermosa red de Vida. ¿Qué es la Nueva cultura del árbol? No es nada nuevo, se trata de recuperar la cultura del árbol que a lo largo de los tiempos nuestra especie humana ha tenido. Respeto a lo que el árbol significa como representante del mundo vegetal y de la aporta-

ción que hace a la humanidad y al planeta. La llamamos nueva cultura del árbol un poco en paralelo al concepto, o al cuerpo teórico que se ha venido en llamar una nueva cultura del agua. Lo que propone es redefinir el papel del árbol y nos solamente en sus aspectos medioambientales, sociales o económicos sino también íntimamente emocionales y esotéricos. El árbol es una singularidad inmensa y la especie humana ha tenido y tiene la obligación de conservarlos; la humanidad y su cultura es fruto de recursos forestales y lo sigue siendo. Ante esta locura en la que vivimos nos planteamos recuperar o constituir una nueva conciencia en las personas hacia el mundo vegetal simbolizado en el árbol; que le devuelva su dignidad y que nos permita salvar todos los árboles que tenemos y empezar a implementar su número. Hay una serie de conceptos que queremos comentar: Responsarboridad, huella ecológica Responsarboridad es un juego de palabras que une dos conceptos, el de responsabilidad y el de árbol. Lo


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Foto de Francisco Márquez

que pretende asociar son dos cosas: por una parte la responsabilidad medioambiental que un ser humano consciente, de hoy en día, debería tener respecto al impacto medioambiental que está teniendo su estilo de vida, sus pautas de consumo, de energía, transporte y otros muchos, y la compensación que existe en plantar un árbol. El impacto medioambiental, la huella ecológica, el estilo de vida de una persona se mide en gramos de CO2 equivalentes emitidos a la atmósfera. Cualquier tipo de consumo desde la factura de la luz, o de teléfono, o los kilómetros de transporte que uno realiza al año en su coche, o en un medio publico, o en avión, se puede calcu“El concepto responsarboridad inivita a que las personas, lar con unos baremos en gramos de CO2 equivalente. Al final, instituciones y empresas evalúen, auditen, conozcan sus CO2 de la huella ecológica anual de anuales y los compensen con unidades de árboles que planten un individuo, o de una familia, o o que financien su plantación por cada año”. de una empresa sale una cifra inmensa de CO2 equivalente. En España en la actualidad, esta¿Han hecho el estudio de cuantos árboles tendría que mos tocando a una media de 14 millones de gramos, plantar el lector que nos está leyendo para esto es 14.000 kilos que son 14 toneladas. Estamos un compensar? poco lejos aún de los 19 millones de tonelada que emite une estadounidense medio, y bastante lejos también Teniendo en cuenta que depende de si estas plantando de los cuatro o cinco millones que emite un africano o frondosas o coníferas, te voy a dar un dato lo más exacun asiático pobre. Este es por una parte los kilos de CO2 to posible, para que el lector se haga una idea: 1 árbol plantado, en 25 años, absorbe 300 Kgrs. de emitidos. CO2 equivalente emitido por persona (o corpora¿Y qué pasa con el árbol? El árbol es justamente la compensación de ese CO2. El árbol actúa como sumición)/año. Osea, que por cada tonelada emitida por año, uno debería de plantar 3,3 árboles para compendero del CO2 que emitimos a la atmósfera cada persosar esa emisión. Para una media en España de 11 na, porque lo deja fijado en forma de vegetal. Las plantoneladas de CO2 equivalente / habitante / año, al ciutas anuales también lo hacen, pero en un año devuelven el carbono que han fijado. Los árboles mientras dadano medio le correspondería plantar 33 árboles. crecen en un plazo estimado de 25 años lo fijan de forHay que recordar que en el tema de los árboles no ma abundante. Es evidente que los seres humanos es sólo plantar, es plantar y garantizar que permanezsensatos preferirán que el CO2 excesivo que estamos can un mínimo de 25 años, que es el tiempo medio en el que un árbol crece, una vez que un árbol está adultirando a la atmósfera quede fijado en forma de árbol to sigue fijando CO2 en forma de hojas, pero las tira a que esté incrementando el efecto invernadero e incrementando la temperatura en la superficie de la anualmente, no actúa como sumidero de CO2. tierra. Esta combinación de responsabilidad ecológica, ¿Han hecho el estudio de cuantos árboles tendría que en kilos de CO2 emitidos y los árboles que haría falta plantar el lector que nos está leyendo para compensar? para compensarlo, propone con el concepto responsarboridad que las personas, instituciones y empresas Tenemos muchos estudios, tenemos fundidos 5 bareevalúen, auditen, conozcan sus CO2 anuales y los commos que se utilizan en el Norte de Europa y en Estados Unidos para él computo de emisiones y estamos pensen con unidades de árboles que planten o que haciendo una media, teniendo en cuenta que depende financien su plantación por cada año.


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de si estas plantando frondosas o coníferas. Pero te voy a dar un dato lo más exacto posible, para que el lector se haga una idea: 1 árbol plantado, en 25 años, absorbe 300 Kgrs. de CO2 equivalente emitido por persona (o corporación)/año. Osea, que por cada tonelada emitida por año, uno debería de plantar 3,3 árboles para compensar esa emisión. Para una media en España de 11 toneladas de CO2 equivalente / habitante / año, al ciudadano medio le correspondería plantar 33 árboles. Piensa que en el tema de los árboles no es sólo plantar, es plantar y garantizar que permanezcan un mínimo de 25 años, que es el tiempo medio en el que un árbol crece, una vez que un árbol está adulto sigue fijando CO2 en forma de hojas, pero las tira anualmente, no actúa como sumidero de CO2. Cuéntenos cómo ha sido el primer encuentro internacional de amigos de los árboles, sus objetivos, personalidades que acudieron, cual ha sido la respuesta del mundo organizativo y empresarial, resultados... Se celebro el pasado 23 de junio, en Barcelona, fue una iniciativa organizada por Maderas Nobles de la Sierra del Segura y la Fundación + árboles. Contamos con la presencia del señor Al Gore, que junto a Vandana Shiva fueron un poco los ejes, las primeras espadas de la reunión. Con este encuentro quisimos lanzar tres mensajes básicos, primero que es posible, debido a la necesidad urgente de plantar árboles, que nos encontremos y que sentemos a la mesa para colaborar personas de las instituciones del estado, (tuvimos representantes de altísimo nivel, como la ministra del Medioambiente,entre otros), gente de empresa, las asociaciones más significativas del estado español. Tuvimos a 15 ponentes de primer nivel para demostrar que el tema del árbol tiene una gran importancia y que es el momento de que unamos esfuerzos y que nos pongamos juntos a trabajar. El segundo mensaje que quisimos lanzar es que los amigos de los árboles existimos, somos personas que tenemos el conocimiento, la conciencia de que plantar árboles es una absoluta prioridad. Quisimos con este acto sentar las bases de lo que va a ser el próximo año el primer congreso internacional de amigos de los árboles. El tercer punto que quisimos lanzar fue la campaña con la que Fundación +árboles se presenta y es: vamos a plantar cien millones de árboles en cuatro años en la península ibérica, al objeto de sentar las bases de lo que ojalá sea una futura barrera verde del estilo del cinturón verde de Wangari Mathaai, que sirva de freno a la desertificación progresiva de este auge del Sur hacia el norte. La valoración que hicimos fue desbordante ante el impacto que despertamos y la grandísima sensibilidad que vimos hacia el árbol en el encuentro. La conferencia de Vandana Shiva fue absolutamente emocionante,

“La avaricia es un instinto, un sentimiento muy intenso, pero hay uno muchísimo más intenso, más universal que es el instinto de la supervivencia y siempre triunfa.” una señora de su calibre, de su capacidad de lucha, de compromiso, de su conocimiento y de su llaneza, nos puso a todos los pelos de punta. Sin duda el futuro tiene forma de mujer, las mujeres sois las que lo vais a llevar adelante, plantar árboles es más femenino que talarlos que parece que es la actitud más masculina o quemarlos directamente. ¿En que consiste la Iniciativa: Planta árboles: 100 millones en cuatro años? Se trata de proponer una de las soluciones más sencillas y más universalmente aceptadas por todos. Todos estamos de acuerdo en que los árboles actúan como sumidero de CO2 y que su presencia hace que los terrenos estén fijados, que en las cabeceras de las cuencas hidrográficas el agua entre, que los acuíferos se rellenen, que las fuentes manen y todas las bondades que conocemos de los árboles. Alguna gente decía que 100 millones de árboles son muchos y decimos que no, que son muy pocos, son una gota en el océano de nuestras necesidades de árboles. Esa cantidad de árboles es nuestro consumo anual en madera en España; esa cantidad de árboles se plantan en 30.000 hectáreas, que es menos de la mitad de la superficie que se quemo en Galicia el año pasado. Serían mil millones de árboles lo que habría que plantar. En el encuentro todos estuvimos de acuerdo que plantar árboles es una urgencia y una necesidad, es el momento de emprender acciones ordenadas, organizadas, cabales y la nuestra está en esa dirección.


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Javier Sánchez Alcornoque descortezado y haya en el Hayedo de Montejo (Madrid). Fotos: Jorge Sierra

una propuesta, una moneda, una reunión, un plantón, un jornal… no parecen en sí gran cosa, sin embargo, la suma de muchos de ellos, de cientos, de miles… nos va a permitir plantar y plantar árboles y árboles metro a metro, hectárea a hectárea, comarca a comarca, hasta que la sociedad entera ostente como un valor de su identidad plantar árboles, respetarlos y amarlos. Te puedo decir que desde que acabo el encuentro el 24 de junio hemos recibido centenares de correos. Nos faltan unos meses para tener ya ofertadas las vías de participación, hemos levantado un poco la liebre, pero nuestra campaña empieza en el 2008.

“Cualquier cosa que funcione en la vida funciona porque es acorde con la naturaleza.” 100 millones de árboles es una cifra alcanzable en cuatro años si contamos con la colaboración necesaria, y puede convertirse en un referente serio, en un detonante de plantaciones de árboles de norte a sur y de este a oeste, desde Lisboa a Barcelona y de Cádiz hasta Santander, en cada barrio, pueblo y ciudad, y junto a los vecinos, asociaciones, empresas e instituciones. Realizadas con la sociedad en su conjunto, reproduciendo y abundando en los modos y formas en que la naturaleza actúa, y trabajando en su misma dirección, nos adelantaremos a las inercias de estos tiempos. Cómo se puede sumar uno a esta iniciativa, a nivel personal, empresarial o institucional? Es difícil que te lo pueda contar, pues la campaña está elaborada hasta un punto, el resto de puntos y para su concreción final invitamos a las organizaciones que estuvieron en el encuentro a participar en su diseño final. Pretendemos que sea una campaña muy abierta, que permita incorporar cualquier iniciativa de cualquier organización, de cualquier índole y de cualquier volumen. Se trata de sumar y de implementar, este es un planteamiento permacultural. La suma de cosas no suma, multiplica, porque la naturaleza funciona exponencialmente no geométricamente. Esta campaña va a permitir desde el particular que quiera plantar 3 árboles en su jardín y nos pide asesoramiento de cómo se planta, al municipio o la empresa que decida plantar mil hectáreas bajo su patrocinio, su dinero y su responsabilidad de mantenerlo. Una semilla, un lugar,

No sólo es importante plantar árboles, sino la manera cómo se hace y las especies que se escogen, pues cada lugar requiere el árbol adecuado. Y como dice Wangari Mathaai la verdadera satisfacción es cuando con el seguimiento adecuado el árbol ya puede sobrevivir por sí mismo. ¿Cómo vais a tener en cuenta todos estos aspectos?. Hay mucho trabajo hecho en cuanto criterios que vamos a utilizar, de formación, de control, de la gestión, de supervisión, de certificación, de homologación de las plantaciones. Porque no plantamos por plantar, los criterios son plantar con fiabilidad, sostenibilidad y permanencia a un mínimo de 20 años. Esto exige planificar y coordinar un seguimiento muy estricto de las pequeñas medianas y grandes plantaciones y tan valiosa es la participación de una persona que ponga 4 árboles en su casa o 40, o una persona que ofrezca una jornada de su tiempo para apuntarse, o un taller de coger semillas. Vamos a utilizar criterios permaculturales, esa sutil y revolucionaria cultura de la asociación y multiplicación resultante de unir agricultura, cultura y economía permanente. La permacultura es una manera de vivir fiel a lo que uno piensa, forma parte de las verdades universales. Cualquier cosa que funcione en la vida funciona porque es acorde con la naturaleza. Por principio la permacultura es una técnica organizativa o de puesta en común de cualquier aspecto que tenga que ver con una organización, como una manera de plantar o contemplar una ladera y ver donde vas a meter un arbusto o una retama y donde has de poner un árbol o una semilla. Vamos a plantar árboles y semillas autóctonas, vamos a tener en cuenta la cultura tradicional de cada sitio en el que se planta. Y además las vamos a plantar con métodos como el de Fukuoka que funciona de maravilla según que sitios; una cosa es una cañada inaccesible y otra un parque en una escuela que quieren sustituir un poco de hormigón por diez moreras o por diez cinamomos, lo cual sería una bendición. Adaptaremos nuestros proyectos de intervención escogiendo las especies adecuadas a los barrancos umbríos del interior, a las solanas del sureste y a las lindes de los bosques que se mantienen vivos o de los

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16 En la foto, Vandana Shiva abrazando un árbol.

también de algo necesario que se debe preservar y mantener para que no nos muramos. Vandana resume en ella lo que es la defensa, lo que es el compromiso en la lucha clara contra los enemigos y en el hecho de reivindicar el carácter femenino de esta lucha. El simbolismo de abrazar un árbol me parece de una belleza tremenda. La supervivencia va a superar a la codicia, no va a quedar otro remedio y será tremendo. Algo haremos. arroyos de aguas claras. Y a los polígonos industriales, gasolineras, zonas comerciales, patios escolares, calles de pueblos y ciudades y setos de autovías y redes ferroviarias. También en los páramos arrasados. Plantaremos árboles con los criterios mismos de la naturaleza, a su lado y en su favor, que es el de todos, y lo haremos con imaginación, constancia y rigor, uniendo a nuestras fuerzas todas las de aquellos que quieran participar. Conoces el movimiento femenino Chipko en el que Vandana Shiva ha estado involucrada en el que se protege a los árboles de ser talados abrazándose a los mismos. ¿Para cuando una conciencia tal en España y Europa? La avaricia es un instinto, un sentimiento muy intenso, pero hay uno muchísimo más intenso, más universal que es el instinto de la supervivencia y siempre triunfa. Las mujeres que se abrazaban a los árboles, lo mismo que las personas que se encadenaban a las centrales nucleares era por un instinto puro y duro de supervivencia. No tenemos aún, aquí en occidente, para nuestra sensibilidad emocional un motivo para llegar a ese extremo. Dice Vandana Shiva una frase que a mí me llega al alma, “a pesar de que somos mucha gente todavía en el planeta tierra, tenemos recursos parea satisfacer las necesidades de todos, pero nunca jamás tendremos bastantes recursos para satisfacer la codicia de unos pocos.” Porque la codicia es insaciable, la actual parece una consecuencia del capitalismo como sistema económico; intensificar cada vez más para optimizar al máximo la obtención del beneficio, pero hasta extremos insostenibles. Eso es salvaje y atenta contra la vida de nuestra especie en la tierra. Va a llegar el momento en el que nos atemos a los árboles, y que nos peguemos de bofetadas con muchos, y defendamos nuestros derechos como ciudadanos para que con nuestros impuestos se hagan cosas más civilizadas. Supongo que habrá una confrontación política por estos temas, porque estamos cerca de llegar a un punto de difícil retorno y hay que empezar a actuar ya. El simbolismo de la mujer que abraza el árbol, es una forma de simbolizar la defensa de algo sagrado, pero

¿Se puede salvar lo global desde lo local? No solamente se puede sino que va a ser la única manera de salvar algo, entiendo que el único ámbito real de actuación es el propio, no ya el local, sino el de uno mismo. En las personas reside la capacidad de cambiar y solo en ellas, los adultos sabemos que cambiar es todo un reto, difícil, pero posible, y ¿qué pasa cuando una persona cambia? te lo digo en palabras de un poeta que me gusta muchísimo, Willian Carlos, “Un mundo nuevo es tan solo una mente nueva, cuando una persona cambia, el cosmos se estremece”. Cuando una persona apaga la luz y dice ¿qué hago yo con una bombilla encendida? está reduciendo el consumo energético global de la humanidad, en su medida, pero es que no hay otro medida que la de uno. Luego estamos los demás, el apoyo mutuo, la suma multiplica. Las acciones que emprendemos las personas en grupo tienen un mayor calado porque agrupan más imputs de energía. Los cambios globales se producirán desde actuaciones locales, hay que tener una visión global, pero hay que analizar una situación desde su medio concreto y particular, e intervenir sobre él en positivo, que de esta forma estás interviniendo en positivo para la globalidad. Una persona consciente, sensata, que está conectada con la realidad de hoy en día, tiene que ser profundamente plantadora de árboles. Nos estamos encontrando con mucha gente en el camino y queremos ser mucho más. Nos gustaría participar con todo lo que hay en marcha, apoyándolo, asesorándolo, financiándolo, desarrollándolo. Poner en marcha cualquier iniciativa que nos de autoridad moral para dirigirnos a cualquier empresa contaminante y hacer una llamada a la conciencia de sus ejecutivos; -de si se han planteado destinar algo de los ingentes benéficos que llevan años obteniendo machacando a la naturaleza a una acción tan bonita y linda de comunicar como plantar árboles-. Pensamos que como fundación sin ánimo de lucro nuestra obligación es llegar y desarrollar y abrir todas las vías posibles que nos permitan de una manera pragmática, controlada, digna y segura plantar el mayor número de árboles posibles y en esa dirección nos hemos lanzado aquí, a la palestra. Por: Beatriz Calvo Villoria


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Jerónimo López geólogo “Lo que ocurre en los polos tiene trascendencia no sólo local, sino que su influencia se extiende al conjunto del planeta, a través de las corrientes oceánicas y de la atmósfera” 125 años después de la celebración del primer Año Polar Internacional arranca, –con la participación de cerca de 50.000 personas, de ellas unos 10.000 investigadores de 63 países– la cita internacional de investigación más ambiciosa realizada hasta el momento en las regiones polares. España es uno de los países que participan en este trascendental encuentro aportando más de 200 expertos y unos 8 millones de euros. Sin duda, Jerónimo López, geólogo y presidente del Comité Español del SCAR (Scientific Committee on Antarctic Research) es uno de los expertos que, tras 18 años de estudio del continente helado, mejor conocen su importancia en el contexto global. Jerónimo López profesor de Geodinámica Externa de la Universidad Autónoma de Madrid encarna en su persona al auténtico aventurero del siglo XXI. Es capaz de aunar con éxito una vocación docente y divulgativa con una pasión que le impulsa a conquistar nuevas fronteras físicas e intelectuales. Jerónimo es un consagrado alpinista que ha coronado, entre varios ochomiles, la cumbre del Everest sin oxígeno embotellado, además de ser el primer español en llegar a la cima del monte Vinson –el más alto de la Antártida–. Esta intensa actividad no le ha impedido realizar siete campañas como investigador en el continente helado y representar a España en varios organismos nacionales e internacionales que estudian este mítico continente de los hielos. Actualmente es uno de los miembros del Joint Committee que se encarga de la organización del Año Polar Internacional. La Antártida es una de esas últimas fronteras que prometen desvelar auténticos y fascinantes secretos sobre el pasado y futuro del planeta.

Dentro del contexto global del planeta, ¿qué función tienen los polos y específicamente la Antártida? ¿Qué secretos puede revelar el estudio de este continente helado? ¿Merece la pena estudiarlos? Esas son unas buenas preguntas que conviene hacerse, porque las zonas polares están muy lejos, es costoso ir allí y la financiación de las investigaciones a través de sistemas públicos exige medios y preguntarse qué sentido tiene la inversión. Hoy en día tiene una respuesta clarísima y es que los polos son elementos esenciales en el conjunto del sistema terrestre. Lo que ocurre en los polos tiene trascendencia no sólo local, sino que su influencia se extiende al conjunto del planeta, a través de las corrientes oceánicas y de la atmósfera. Así, estas lejanas regiones del mundo, y en particular la Antártida, son los focos principales de producción de frío en el planeta. Ahí se generan –en el caso de la Antártida en mayor medida– las aguas más frías, densas y salinas, que actúan como un motor esencial de esa gran cinta trasportadora que es la cir-


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Iceberg. Foto: Jerónimo López

en el hielo, también se encuentra en los sedimentos y en los rasgos erosivos que a veces nos permiten deducir condiciones ambientales, hasta donde llegaron los glaciares en el pasado, si avanzaron o retrocedieron, cuáles pudieron ser los motivos, cómo varió el nivel de mar en tiempos en que no había observaciones instrumentales. Y dentro de ese contexto, el hielo nos permite conocer a qué temperatura se producía la precipitación en el pasado, a través de los análisis de isótopos estables, además de “Conocer el pasado es esencial para poder evaluar permitirnos analizar partículas de y colocar en un contexto adecuado la situación actual polvo, de aerosoles, cenizas de y para poder hacer ciertas predicciones medianamente erupciones volcánicas y como era fiables sobre el futuro” la composición del aire, conservado en burbujas apresadas en la masa helada. Primero fue de enorme importancia el sondeo realizado en la base antárculación termohalina: que abarca los océanos del muntica rusa Vostok, donde se sondearon más de tres do. Entonces, los cambios que afectan a la temperatukilómetros y medio de hielo hasta una antigüedad de ra y la salinidad de esas aguas, repercuten en la tra420 mil años. En la actualidad son de gran interés los yectoria de las corrientes y eso afecta al clima de datos que proporciona el sondeo del Domo C, también amplias zonas del planeta. En la Antártida está el 90% en la Antártida, realizado por el proyecto europeo del hielo del planeta. En el Ártico también hay una EPICA. En él se ha sondeado hielo hasta de 800 mil extensión grande de hielo, pero allí el grosor es mucho años de antigüedad. Gracias a estos sondeos, con lo menor. La enorme acumulación de hielo en los gruesos que ya se ha analizado, sabemos que los valores casquetes polares alberga registros extraordinarios de actuales de CO2 en la atmósfera son aproximadamenlas condiciones ambientales del pasado, que permiten situar los cambios actuales en un contexto adecuado te un 30% más altos que los que ha habido a lo largo para tratar de entender su significado y de evaluar la de los últimos 650 mil años y que los valores actuales influencia de la intervención humana en esos cambios. de metano –un gas de gran importancia para el efecEl hielo es el único medio en el que se conservan burto invernadero aunque está en menor proporción que bujas de aire del pasado y nos permiten analizar la canel CO2– son más del doble de los que ha tenido el aire tidad de gases de efecto invernadero, como CO2 y, en los últimos 420 mil años. Comprobar que las concentraciones actuales no se han dado en el pasado, metano, que había en la atmósfera desde hace varios permite suponer que las acciones humanas y el efeccientos de miles de años. En la Antártida se ha sondeto invernadero están relacionados. ado hielo hasta una antigüedad de 800 mil años, que ¿Qué cabe esperar de los cambios propios de un nos proporciona información de tiempos previos a las cambio climático? emisiones humanas, ocurridas sobre todo a partir de la El sistema climático es muy complejo. Un calentamienrevolución industrial. to en la Antártida o en el Ártico no tiene por qué refle¿En que sentido puede ayudarnos conocer nuestro jarse necesariamente en un aumento de la temperatupasado de cara al presente y futuro? ra en todas las regiones del planeta. Pero si va a tener efectos en las circulaciones marina y atmosférica, lo Conocer el pasado es esencial para poder evaluar y que puede hacer que se vean afectadas sus intensidacolocar en un contexto adecuado la situación actual y des y se desvíen sus trayectorias. Por ejemplo, si hay para poder hacer ciertas predicciones medianamenvariaciones en la Corriente del Golfo podría haber diste fiables sobre el futuro. La información de las conminución de la temperatura en las regiones a las que en diciones ambientales del pasado no está solamente


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Un petrel gigante en la isla Humble, cerca de la península antártica. Foto: Jeffrey Kietzmann. National Science Foundation.

la actualidad llegan aguas relativamente cálidas gracias a esa corriente. Sabemos que la temperatura media del planeta ha subido aproximadamente medio grado centígrado en los últimos 50 años. Pero ese es un valor medio, hay zonas en la Tierra que se han calentado hasta cinco y seis veces por encima de esa media, y a la vez existen otras zonas que son más frías ahora, que hace 50 años. Debemos recordar que las tres zonas del planeta que más se han calentado en los últimos 50 años son zonas polares: el Ártico canadiense y Alaska, el Ártico siberiano y la Península Antártica. Pero el calentamiento no ha sido igual en toda la Antártica. Hacer un modelo simple creyendo que todas las consecuencias del calentamiento serán iguales en todas partes no es correcto. La situación es mucho más compleja. Entonces si los cambios no son lineales ¿es posible que el sistema terrestre absorba alteraciones hasta llegar a un umbral donde se desencadenen una serie de cambios que se retroalimenten de forma exponencial? ¿Podría el sistema sorprendernos con un desastre de enormes proporciones? Podría llegar esa potenciación sucesiva de efectos a valores que hagan que las consecuencias sean catastróficas. La cuestión es que nuestro planeta puede adaptarse a situaciones cambiantes y de hecho ha ocurrido así a lo largo de su historia, que es de unos 4.500 millones de años. Ha habido etapas en que el mar ha tenido un nivel varios centenares de metros más alto que el actual, como ocurrió en el Cámbrico o en el Mesozoico. Ha habido etapas en que la temperatura era mucho más alta que la actual, en las que apenas había hielo, y otras en que la Tierra tuvo un recubrimiento generalizado de hielo. Las consecuencias más inmediatas serán para la civilización humana. Para quienes esos cambios pueden tener consecuencias muy problemáticas a corto plazo es sobre todo para los humanos. Cualquiera pensaría que un lugar tan lejano de la presencia del hombre estaría salvaguardado del impacto que èste ejerce en otros lugares del planeta ¿Es esto así? Los sistemas terrestres están interconectados y las emisiones que originamos en zonas alejadas llegan a las áreas polares a través de la circulación atmosférica

“El hielo de los polos es la mayor reserva de agua dulce existente, aunque se encuentra en estado sólido.”

y de las corrientes de agua. El Ártico es un claro ejemplo de ello, porque además está más cerca de los focos de contaminación industrial situados en Norteamérica, Europa y en ciertos sectores de Asia. También a la Antártida llegan esos efectos y hay evidencia de ellos en los hielos, al igual que llegan las cenizas volcánicas. Una erupción volcánica en cualquier parte del planeta, si es de cierta importancia, coloca en suspensión cenizas, partículas que las corrientes de aire acaban llevando hasta la Antártida y entre los hielos se detectan a veces capas de cenizas que corresponden a erupciones volcánicas que ocurrieron muy lejos de allí. Es fascinante que hoy en día exista un espacio de la tierra que no sea propiedad de nadie y que además genere colaboraciones internacionales insólitas y qué decir del ambiente de investigación multidisciplinar. Podría describirnos como es el ambiente que se respira y ¿si en sí mismo lo que se ha generado en la Antártida podría ser ejemplar y emblemático de cara al futuro de la ciencia y de la cooperación internacional en el resto del mundo? Si, la situación administrativa y de relaciones internacionales que tiene la Antártida es única en el planeta. El Tratado Antártico es el único ejemplo de gestión compartida de un territorio tan grade. El continente antártico tiene unos 14 millones de kilómetros cuadrados, es aproximadamente 27 veces más grande que España. El Tratado afecta además a los océanos circundantes hasta el paralelo 60 de latitud sur. Es un


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Una orca asomando entre el hielo del mar de Ross. Foto: Jaime Ramos. National Science Foundation. En pág. siguiente, Jerónimo López en la Antártida.

gún país se rige por las normas generales del derecho del mar. Es una realidad muy diferente la que se da en los dos polos de la Tierra. Quizás algunos aspectos del Tratado Antártico puedan servir para orientar posibles modelos de cooperación y de conservación ambiental, en el Ártico y en otras zonas del planeta en el futuro.

“Comprobar que las concentraciones actuales no se han dado en el pasado, permite suponer que las acciones humanas y el efecto invernadero están relacionados.” área enorme que además alberga el 10% de las tierras emergidas en el mundo y debido al Tratado ese territorio no pertenece a ningún país. Se gestiona internacionalmente, mediante decisiones que toman los miembros constitutivos del Tratado, que actualmente son 28 –entre ellos España desde 1988– y, además, las decisiones importantes se toman por unanimidad. El Tratado sitúa a este territorio como un ámbito de cooperación en el que están prohibidos los conflictos bélicos y las instalaciones nucleares, donde son posibles las inspecciones de las instalaciones de un país a otro, donde la ciencia tiene un papel esencial y donde la protección medioambiental está garantizada a través del protocolo especial que tiene el Tratado para este fin –que se conoce como Protocolo de Madrid porque se firmó en esta ciudad–. La Antártida es un área de colaboración, de cooperación en lo científico y de protección ambiental como no hay otra en la Tierra y desde luego que es un ejemplo. El Ártico tiene una situación administrativa y geopolítica muy diferente. Existe un Consejo Ártico pero no hay reconocimiento de áreas multinacionales porque cada país tiene su territorio y el que no pertenece a nin-

Este ambiente multidisciplinar probablemente sea tremendamente enriquecedor. ¿Se han generado nuevas formas de aproximación de conceptos o teorías gracias a tener una visión multidisciplinar de la interacción entre los sistemas vivos e inertes? Así es. El SCAR (Comité Científico Internacional de Investigación en la Antártica) es un ejemplo en ese sentido, desde hace unos años ha desarrollado un nuevo tipo de congresos, que se llaman Open Science Conferences, que son interdisciplinares en los que participan científicos del ámbito de las ciencias de la vida, de la tierra, de las ciencias físicas, y se promueve el desarrollo de proyectos que agrupan disciplinas diversas. El SCAR también ha establecido en los últimos años cinco proyectos principales, en los que se exige la inclusión de una perspectiva interdisciplinar. Un ejemplo de la necesidad de incluir diferentes especialidades es la investigación de los ambientes subglaciares. Se ha descubierto que debajo de las grandes masas de los casquetes continentales de hielo, que llegan a tener hasta 4,5 km de grosor en la Antártida, existen acumulaciones de agua, en ocasiones de gran tamaño y profundidades de hasta varios centenares de metros de agua líquida. En esos lugares se han desarrollado formas de vida microbiana cuyo estudio conecta con la glaciología, con la biología y, con la historia geológica de esas zonas. Además recientemente se ha descubierto que esos lagos pueden llegar a interconectarse a través de grandes ríos bajo el hielo, que desaguan de golpe algunos lagos y llenan otros. Las evidencias de estos hechos se han obtenido, aunque parezca mentira, gracias a observaciones de satélites. Al medir la altimetría de la superficie del terreno, que en algunas zonas pierde altura de modo muy rápido y en otras zonas asciende un poco después. Hay un campo excelente para proyectos interdisciplinares, lo cual es también uno de los objetivos del programa del Año Polar Internacional 2007-2008. ¿En que medida puede la Antártida ayudarnos a comprender el cambio climático? ¿Qué papel juega este lugar en el clima del mundo? Como dijimos antes, los polos son los focos principales de generación de frío en el planeta. En ellos es donde está concentrado prácticamente la gran mayoría de hielo, sobre todo en la Antártida donde está más del 90% del hielo existente en la Tierra. El resto del hielo que hay en su mayoría está en el Ártico, sobre todo en


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Groenlandia, y lo poco que queda al margen de eso se encuentra en las montañas. El que haya más o menos frío, más hielo o menos hielo afecta, al repercutir en el nivel del mar. Si se fundiera todo el hielo que hay en la Antártida, cosa que es imposible que ocurra en una escala de tiempo media-larga, subiría unos 60 metros el nivel del mar en la Tierra. Imaginemos las consecuencias. Pero debemos tener en cuenta que los cambios del nivel del mar, aunque sea de unos pocos centímetros, tiene consecuencias en el medio litoral y en las redes fluviales. El hielo de los polos es la mayor reserva de agua dulce existente, aunque se encuentra en estado sólido. El lugar donde hay más agua dulce en la Tierra es en la Antártida. Paradójicamente el centro de la Antártida es a la vez uno de los lugares más áridos del planeta. ¿Qué es el Año Polar Internacional? El Año Polar Internacional 2007-2008 es un esfuerzo extraordinario de investigación que ha sido promovido por dos grandes órganos mundiales de investigación que son el Consejo Internacional para la Ciencia (ICSU) –que integra a 130 organizaciones mundiales– y la Organización Metereológica Mundial -que reúne a 180 países y depende de la ONU. Este evento se viene preparando desde hace varios años y ha habido un laborioso proceso de selección y aprobación de los proyectos que integran el programa. Se desarrolla desde el 1 de marzo de 2007 al 1 de marzo de 2009 –son dos años en realidad– con el fin de que se incluyan ciclos de estaciones completas en el Ártico y en la Antártida. Se pretende obtener un conocimiento mayor de las zonas polares e intentar comprender mejor su papel en el sistema terrestre. También se plantea para establecer estaciones y sistemas de observación que en el futuro permitan hacer un seguimiento mejor de lo que ocurre en los polos. La idea es hacer todo esto de una manera concertada, en un esfuerzo internacional de colaboración, de uso de medios logísticos coordinados y también de proyección de los resultados hacia la sociedad. Hay unas 50.000 personas implicadas en el desarrollo del Año Polar Internacional. Entre ellas unos 10.000 científicos de 63 países diferentes y se trata de conseguir unos resultados mayores que los que se conseguirían de haber seguido al ritmo habitual. El Año Polar Internacional tiene lugar en estas fechas porque, por un lado se trata de un momento muy oportuno, dado el contexto de calentamiento global y de insuficiencia en el conocimiento de los polos, y por otra parte coincide con el aniversario de las tres ocasiones anteriores en las que se han celebrado en la historia años polares internacionales. El primero fue hace 125 años, a finales del siglo XIX, y sólo se enfocó hacia el Ártico. Entonces participaron 11 países. El segundo Año Polar Internacional fue hace 75 años, y en él se comenzó a prestar algo más

“Hacer un modelo simple creyendo que todas las consecuencias del calentamiento serán iguales en todas partes no es correcto. La situación es mucho más compleja.” de atención a la Antártida, y el último Año Polar Internacional fue en 1957-1958, hace 50 años, y ahí hubo una focalización muy grande hacia la Antártida. De entonces vienen muchas de las bases que permanecen en la Antártida hoy en día, y se hicieron descubrimientos muy notables. Ese Año Polar dio origen al Tratado Antártico y a la creación del SCAR, que nació como continuación del comité que coordinó entonces las actividades en la Antártida del Año Geofísico Internacional, que abarcaba todo el planeta. Los años polares han sido momentos en los que los países se han unido para hacer un esfuerzo especial y avanzar considerablemente en el conocimiento de los polos, utilizando los medios y los avances tecnológicos existentes en cada época. Hoy en día contamos, por ejemplo, con los satélites, y las grandes agencias espaciales, como la NASA y, la Agencia Espacial Europea, están implicadas en el Año Polar Internacional. También tenemos Internet y mejorar los centros de datos y el flujo de la información sobre las regiones polares son también objetivos importantes del Año Polar Internacional. Por Odile Rodríguez de la Fuente


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entrevistas

Agustín López Tobajas Traductor, ensayista y especialista en tradiciones espirituales. “…Se da por supuesto que el desarrollo económico es siempre bueno. Pero esa manía de acumular no es más que la forma neurótica de compensar un inmenso vacío interior.” Agustín López Tobajas habla como vive, o por precisar mejor la expresión, su palabra no es ajena a su vivir, lo cual es una novedad en un mundo habitado por personalidades escindidas, donde el pensar y el existir se han vuelto antagonistas. Nos interesa su perspectiva por esto y por su larga trayectoria como estudioso y traductor de las ciencias de las religiones, con estos materiales puede proyectar su reflexión más allá de intereses segmentados o ideológicos. Ha traducido a autores como H. Corbin, L. Massignon, A. K. Coomaraswamy, F. Schuon, S. Weil, R. Guénon, S. Kramrisch, A. M. Schimmel, M. Idel, G. Durand, etc. Fue durante varios años codirector de la colección «Orientalia» (Ed. Paidós), y fue creador y director de la revista Axis Mundi. Ha colaborado en varias obras colectivas –entre otras, Dossier H: Frithjof Schuon, Lausana, 2001– y es autor de Manifiesto contra el progreso, Palma de Mallorca, Olañeta, 2005. Coordina actualmente el Círculo de Estudios Espirituales Comparados. La ecología es como una plaza pública donde se puede entrar por diversas puertas. Hemos escuchado en esta sección a economistas, biólogos, activistas, artistas, profesores, etc. Con Agustín López nos encontramos en la tesitura de no poder recurrir a una clasificación tan fácil, su acercamiento a la naturaleza, al contrario que todos los anteriores es de total proximidad, reflexiona sobre ella en la medida que vive inmerso en un bosque, en una sencilla casa construida con sus manos y con un estilo de vida atento y sobrio. Usted escribe –ocasionalmente, como le gustaba precisar a Samuel Beckett– y traduce libros sobre metafísica, espiritualidad y conocimiento tradicional, ¿es para usted la naturaleza un libro, una suerte de texto que se traduce o se reescribe?

Podemos entender la naturaleza como libro, en el sentido de que es una fuente continua de enseñanza; esa enseñanza será eficaz en la medida en que uno se coloque ante ella en situación de aprender, lo que quizá no es tan simple como en principio pueda parecer. Por ejemplo, quienes hemos dejado la ciudad para ir a vivir al campo, hemos cometido, prácticamente sin excepción, los mismos errores. Cuando uno llega al campo, se pone a “organizarlo” todo, en lugar de dejar que sea la naturaleza la que le organice a uno. Antes de cambiar una piedra de sitio, habría que sentarse tranquilamente durante muchas horas y dedicarse a contemplar la piedra y el lugar en que se encuentra. El problema es que creemos saberlo todo sobre la naturaleza y en lugar de leer el libro nos dedicamos a


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23 Caspar David Friedrich. “Paisaje en el Riesengebirge” (1823).

corregirlo y a escribir nuestro nombre en cada página; cuando nos queremos dar cuenta, el libro está tan lleno de garabatos que la lectura es imposible. Como libro, exige una actitud receptiva por parte del lector: mantenerse a la escucha, en silencio, a ver qué nos cuenta. Pero con la maldita manía de la interactividad no hay sitio en el que no metamos las narices. Uno puede haber dedicado toda su vida al estudio de la naturaleza, estar al tanto de las costumbres sexuales de los escarabajos o conocer el número exacto de buitres que hay en una comarca, e ignorar, sin embargo, todo lo esencial. Son los fundamentos mismos de nuestra relación con la naturaleza, todo aquello de lo que no hablan los libros de ciencias “Una relación realista con la naturaleza naturales ni parece interesar a los estaría en la línea de la que han mantenido siempre grupos ecologistas, lo que es esencial plantearse. todas las culturas tradicionales, que han conservado Ahora bien, ¿un libro que hay el mundo casi intacto a lo largo de milenios.” que traducir? No sé. Creo más bien que la naturaleza tiene un lenguaje universal. En ese sentido la naturaleza es más como la música; no precisa traducción, sino escucha. Quienes la traducen idea, ni mucho menos, pero es fácil enlazar unas cuanson precisamente los que quieren dar cuenta de ella tas frases rimbombantes acerca de Dios y su presencia con categorías científicas y sociológicas, con cifras y en la naturaleza, y eso también tiene sus peligros. Sin rendimientos, los que hacen censos de árboles o aniduda, cada elemento de la naturaleza es una puerta males, los que pregonan la gestión eficaz de los que se abre hacia las profundidades. Si conseguimos recursos, la planificación racional de los espacios y el penetrar con la mirada un poquito más allá de ese desarrollo sostenible. Si la naturaleza es un libro es, aspecto frontal e intuir de algún modo que realmente desde luego, un libro de poesía, no de economía, ni hay algo más por detrás, estaremos ahondando en lo siquiera de biología, y, además, es anterior a la Torre real. Eso ya es mucho. Tengo mis reticencias respecto de Babel. a pretender ver a Dios en deslumbrante majestad detrás de cada árbol o cada roca… Al hacerlo, podemos En su libro Manifiesto contra el progreso, plantea estar levantando en nuestra mente una imagen falsa de las relaciones que existen entre los graves Dios, un ídolo que nos impedirá ver tanto a Dios como problemas ambientales y los fundamentos vitales y al árbol. Veamos el árbol en su sencillez, dejemos que filosóficos del hombre moderno, nos recuerda que nos muestre su hondura, su misterio, pero sin demael adagio “lo que es afuera, es adentro” tiene en siadas solemnidades ni aspavientos, y dejemos en paz nuestro mundo actual una gran evidencia ¿Nos a Dios, que aparecerá cuando tenga que aparecer. podría dar un bosquejo de lo que significaría una Tener una visión espiritual de la naturaleza puede ser, visión espiritual de la naturaleza? creo yo, saber mirarla desde el interior de uno mismo, desde la propia alma, y dejarse fascinar por su belleza, Desde el punto de vista de las culturas tradicionales, que no está sólo en sus aspectos más espectaculares, diríamos que la naturaleza es una teofanía, una manisino en las piedras o las hierbas más corrientes, en los festación de Dios. Y como toda expresión que sale de sonidos más comunes… Me parece que la visión cientíDios, es también posibilidad en tanto que camino de fica es un gran obstáculo para acceder en algún grado retorno hacia Dios. a esa vivencia “cósmica”, que, por otra parte, a nivel Saber eso está bien, pero quizá sea algo que hay colectivo, tal vez sea ya irrecuperable… que saber y, en cierto sentido, olvidar. No niego esa


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entrevistas Fernand Cormon. “La fragua” (1893).

¿Por qué la visión científica es un obstáculo? ¿No podría haber concordancia con visiones de carácter mas cualitativo o intangible como aseguran algunos autores? Supongo que se refiere a los últimos desarrollos de la física cuántica y su posible convergencia con planteamientos de índole metafísica o religiosa. La verdad es que sé muy poco de eso y prefiero no hablar de lo que no conozco, tanto más cuanto que me parece un asunto muy complejo. De todos modos, no le oculto mis reticencias: sustituir la materia por ener“Excluyendo todo lo que pertenece al ámbito gía o apelar a las abstracciones de los modelos matemáticos para dar de la cualidad, y por tanto de la inteligencia, cuenta de lo que nos rodea no creo la sociedad de la información no es más que el grado que tenga mucho que ver con la extremo en la sofisticación de la barbarie” “intangibilidad” que se plantea desde esos otros ámbitos. En todo caso, yo me estaba refiriendo, más bien, a la visión cientímos radicalmente la existencia; ahí la ciencia no fica en su conjunto y a la valoración de la ciencia como podrá penetrar jamás, pues, con toda su arrogancia y tal en nuestra cultura. Por supuesto, es legítimo estutodas sus pretensiones, no traspasa la capa más extediar las particularidades morfológicas de un bicho o rior de la realidad. Su conocimiento podrá ser todo lo una planta, pero el problema está en el estatuto de detallado y exacto que se quiera, pero es literal y objetividad absoluta, de Verdad con mayúscula, que estrictamente superficial; y lo seguirá siendo por axiomáticamente se atribuye a las formulaciones mucho que conozca la materia, pues la materia es, en científicas. La ciencia parte de un determinado modesí misma, la superficie. En cuanto a la realidad prolo de la realidad, fijado de antemano y que no pone en funda de la naturaleza, cualquier chamán siberiano cuestión. Es ese modelo, con la materia como fundaestaba probablemente mucho más cerca de la verdad mento de toda realidad, lo que es esencial plantearse; que todos los científicos modernos. lo menos que se puede decir es que no es el único posible, ni el único razonable; y está determinando de En un texto suyo, expone con su estilo claro y forma decisiva toda nuestra existencia concreta, rotundo que “la catástrofe no es que Occidente se nuestra vida. hunda, sino que subsista”. Antes que ningún lector El problema con la ciencia moderna occidental, fácilmente impresionable saque precipitadas como en general con el llamado “progreso”, no es conclusiones, ¿nos podría explicar esta afirmación? tanto lo que nos da cuanto lo que nos quita. Nos da una especie de caramelo –que encima está envenenaSin duda la frase es más bien efectista y provocadora. do– y en su inmadurez infantil la sociedad lo acepta Lo que quería decir ahí es, más o menos, que no se con euforia, sin que casi nadie se dé cuenta de que se trataría de andar poniendo remiendos parciales para le está arrebatando al mismo tiempo todo un universo perpetuar el actual sistema de vida, sino de cambiar de riqueza espiritual al que ya no se podrá tener acceradicalmente sus mismos fundamentos. La decadenso. En ese sentido, la ciencia moderna es una estafa cia espiritual de nuestro mundo moderno me parece de dimensiones cósmicas. demasiado obvia como para tener que explicarla; ya Me parece que la consecuencia mas nefasta de los se sabe que no hay nada más engorroso de explicar planteamientos científicos es haber producido una que lo obvio. incapacidad generalizada para percibir el misterio Es verdad que más allá del nivel de las supuestas insondable que late en todo lo real, el misterio que evidencias, subsisten varias dudas: ¿no habrá un nos envuelve por todas partes y con el que indefectiorden subyacente detrás de todo esto que lo justifiblemente nos topamos cada vez que nos cuestionaque? ¿Podían las cosas haber sido de otra forma?


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Agustín López Tobajas

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Caspar David Friedrich. “Paseo al atardecer” (c.1835).

no es que se nos acabe el petróleo (yo lo veo más bien como una esperanzadora posibilidad) sino que se nos está acabando el alma; el mundo está muy probablemente más cerca que nunca de convertirse en un mundo sin alma. Y eso sí que es grave, y no lo del petróleo. Antes hablaba de contemplar la naturaleza desde la propia alma y ahora nos advierte sobre un mundo sin alma. Para muchos este concepto de “alma” se ha transformado en un sinónimo de buenas intenciones o tal vez de inspiración emocional. Pero usted nos recuerda que el alma es capaz “…tal vez sería posible desandar lo andado de forma de hondura y de desvelar gradual; orientar el proceso exactamente en la dirección misterios ¿qué es entonces ese inversa, decrecer en lugar de crecer, ir cada vez más alma que hemos olvidado? despacio en lugar de más deprisa, recuperar Seguramente hay cosas que se progresivamente todo lo que la modernidad nos ha entienden mejor por intuición que mediante una definición. Teniendo arrebatado sin que apenas nos enterásemos” en cuenta que quizá no sea éste el momento oportuno de meternos en sutiles distingos ¿Tiene, entonces, algún sentido lamentarse? ¿Es que metafísicos que, por lo demás, tampoco yo sería capaz hay alguien o algo responsable, en particular, de esta de improvisar, tendremos que conformarnos con situación? manejar una aproximación intuitiva. Un filósofo conYo no sé responder a esas preguntas, pero no puetemporáneo, Henry Corbin, dice que el alma es –en la do evitar la impresión de que, a partir de la revolución doble posibilidad de la expresión– el rostro que Dios industrial, nuestro mundo es muy escasamente inteofrece a cada hombre: es decir, el rostro que el homresante desde un punto de vista espiritual, y tantos bre ve en Dios y el rostro que Dios ha concedido al esfuerzos por prolongar la vida de una cultura manihombre. De ahí se deriva que el alma es, pues, nuesfiestamente putrefacta le hacen pensar a uno en tra realidad más profunda y, a la vez, la única posibiliaquello de la muerte digna. Aunque tampoco hay que dad de conocer la realidad en su profundidad. Por ser tan frívolos como para olvidar que, en este algún motivo, estamos escindidos de nuestra propia momento, y cada vez más, Occidente y el mundo son alma y es preciso volver a recuperar la unidad perdicasi lo mismo, y que si Occidente se hunde, probableda. En la medida en que se produce esa unidad, se mente el mundo entero se hunde. produce la transfiguración, aparece una nueva dimenPor otra parte, no sé si no estaremos demasiado sión de la realidad, una dimensión de luz, el mundo se obsesionados con lo mal que anda todo. Todo es un “reencanta”, aparece, literalmente, un mundo nuevo, desastre, de acuerdo, pero en contra de las ideas de del que la ciencia, por cierto, no sabe absolutamente esos ciudadanos ejemplares que pretenden salvar el nada. Y ese mundo es mucho más real que el que mundo reciclando cosas que nunca debieron haber comúnmente se considera “mundo real”. Pero el alma alcanzado el nivel de la existencia, y que se empeñan en hay que buscarla, hay que cultivarla, de lo contrario convencernos de que todos somos responsables de muere por inanición. todo, uno no puede hacer apenas nada por arreglar el mundo, suponiendo que el mundo pueda y merezca ser En su crítica al ecologismo con piel de cordero o arreglado. Pero eso es normal: sólo el orgullo titánico acomodado a soluciones de carácter tecnológico y a de nuestra cultura nos puede llevar a pensar que uno hacer el trabajo más digerible al progresismo está aquí para arreglar el mundo. Lo que sí está al reinante, usted aclara “que no hay que hacer alcance de cada cual (y lo que habitualmente no se compatible el equilibrio natural con el desarrollo y la hace, porque con tanta responsabilidad social no queda riqueza, sino con la austeridad y la santa pobreza”. tiempo para nada) es ocuparse un poco de la propia Hablar hoy en día de ser pobres no sólo produce alma. La gran amenaza que se cierne sobre nosotros

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indiferencia, sino seguramente sarcasmo y rechazo. Nadie puede considerar la pobreza un mérito o un logro, sino todo lo contrario. ¿Nos podría recordar a los lectores qué es la santa pobreza y cómo ésta puede ser la “tecnología” más fiable para una solución a nuestros males? No sé si la austeridad y la pobreza son la solución a nuestros males (ni siquiera sé si “nuestros males”, socialmente hablando, tienen solución), pero, sin apuntar tan alto, me “La naturaleza no puede ser contemplada parece que es simplemente el único camino sensato para vivir como depósito de materias primas, con dignidad, que no es poco. por muy racionalmente que se pretenda gestionar.” No estoy hablando de que haya que vivir en la miseria ni pasar “Todo lo que no es esencial es secundario, hambre. Estoy hablando simy lo secundario nos desvía de lo esencial plemente de ceñirse a lo esencial. Todo lo que no es esencial y nos lleva a perdernos en la nada.” es secundario, y lo secundario nos desvía de lo esencial y nos lleva a perdernos en la nada. de austeridad personal, pero es prácticamente impoHay algo así como una ley espiritual de conservación sible vivir renunciando a eso que llaman “conquistas de la energía, en virtud de la cual para añadir algo a de nuestro tiempo”, por ejemplo, a la tecnología una parte, hay que quitarlo de otra. Sólo podemos acumoderna, encarnación social del mal por antonomamular riqueza material a costa de un empobrecimiensia. Sencillamente no se te permite vivir sin ella y ya to espiritual. Y aquí estamos otra vez ante el molesto casi ni siquiera morir sin ella. Y me parece que en un problema de tener que explicar lo obvio. Pero me paremundo dominado por la tecnología y la información ce que son los que piensan lo contrario los que tendríapenas hay posibilidades de supervivencia ni para la an que explicarse. Si alguien cree que la felicidad está naturaleza ni para el alma. en tener varios coches y marcharse de vacaciones al Caribe, pues vale. Hace tiempo que renuncié a convenTodos lo programas políticos de desarrollo quieren cer a nadie de lo contrario. convertir a sus ciudadanos en miembros de la Nuestra cultura ha sustituido la fe en Dios por la fe “sociedad de la información”. Parece que a usted en el “progreso”, un dogma mucho más incuestionaesta expresión le resulta sospechosa… do ahora de lo que lo fue nunca la idea de Dios. Se da por supuesto que todos los problemas se arreglan No, no exactamente sospechosa. Me parece, más mediante la acumulación, que todo se resuelve con bien, abominable. No la expresión, claro está, sino la más medios, más energía, más ciencia, más tecnolorealidad que designa. La información no es más que la gía, más progreso… Se da por supuesto que el descorrupción de la sabiduría, su inversión exacta; y arrollo económico es siempre bueno. Pero esa manía como dijo un Padre de la Iglesia, la corrupción de lo de acumular no es más que la forma neurótica de óptimo genera lo pésimo. “Sociedad de la informacompensar un inmenso vacío interior. Y cuanto más se ción” es un sinónimo exacto de lo que algunos han llaacumula, mayor se hace el vacío. A partir de un cierto mado de forma más clara “reino de la cantidad”, que nivel, cuanto más tenemos, menos somos. implica la sustitución metódica y rigurosa de todo lo En todo caso, la necesaria pobreza no se refiere cualitativo –en definitiva, lo único que importa– por lo sólo a los llamados “bienes de consumo” que se puecuantitativo. Excluyendo todo lo que pertenece al dan acumular a nivel personal, sino fundamentalámbito de la cualidad, y por tanto de la inteligencia, la mente a todo lo que socialmente ha acumulado nuessociedad de la información no es más que el grado tra civilización; pues se puede vivir con un cierto nivel extremo en la sofisticación de la barbarie.


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Agustín López Tobajas Caspar David Friedrich. “Nubes pasajeras” (c. 1820).

La sociedad industrial, con toda su mastodóntica brutalidad, y tal vez por ello mismo, permitía, en algún sentido, mantener una cierta distancia mental frente a ella. En la sociedad postindustrial, en eso que ahora llaman “sociedad de la información”, esa distancia desaparece porque ya no hay esa violencia explícita por parte del poder; la tensión ha desaparecido; aparentemente todo se suaviza y se democratiza; todo se vuelve higiénico y aséptico, light; sobre todo las inteligencias. Y, claro, las inteligencias light se siente felices en un mundo light. Todo está en orden. Hay reacciones y desajustes, por supuesto, pero no es descartable que se puedan resolver. La sociedad de la información supone la extinción definitiva de los últimos vestigios de vida tradicional que aún sobrevivían en nuestro mundo. Eso me parece extremadamente grave. Quienes han nacido en las últimas décadas no podrán tener ningún recuerdo de un mundo con rastros de sentido. Está por ver si ese modelo social consigue sus objetivos o se derrumba en el empeño. Si se derrumba tal vez arrastre al mundo entero en su caída; si triunfa... mejor no pensarlo. ¿Hay posibilidad de caminos intermedios que permitan, al menos, seguir tirando? No tengo ni idea. Pero sé que durante milenios y hasta hace bien poco las gentes han vivido sin información, sin ordenadores, sin móviles, sin internet... Su vida sería feliz o desgraciada, pero era real, inmediata, humana. Sus esperanzas, sus angustias, sus alegrías y sus tristezas estaban puestas en la familia, en la cosecha, en la fiesta comunal, en el duelo... en cosas reales. Ahora están puestas en el euribor y en el índice Dow Jones. En la sociedad de la información la vida está en función de unos datos que no tienen realidad ninguna, son como signos trazados en el aire que nos asustan, nos alegran, nos hacen sentirnos de una forma o de otra, como si realmente tuvieran entidad. Supongo que a nivel individual, el ser humano siempre tiene algún grado de libertad para orientar su existencia en una dirección o en otra, pero en el plano social, todo es un gigantesco simulacro que ha venido a sustituir a la vida. Imposible no evocar las palabras del jefe Seattle: la vida ha terminado; expulsados de la patria de origen, aquí ya sólo queda la supervivencia. En el breve esbozo que nos está trazando cualquiera pensaría que su propuesta ante las limitaciones del mundo moderno sería huir de él, pero usted en el cierre de su libro Manifiesto contra el progreso nos advierte de que no se trata de huir de la realidad, sino justamente de huir a la realidad. ¿Cómo sería un trato “realista” con la naturaleza? Ahí, en principio, no hay mucho que inventar. Una relación realista con la naturaleza estaría en la línea de la que han mantenido siempre todas las culturas tradi-

cionales, que han conservado el mundo casi intacto a lo largo de milenios. Ha bastado la presencia del hombre moderno durante unos pocos años, con unos planteamientos radicalmente distintos a los del resto de la humanidad, para producir la catástrofe. Así pues, me parece que está claro hacia dónde hay que apuntar: todas las culturas han partido siempre del reconocimiento de la dimensión espiritual de esa relación, de la consideración de la naturaleza como una realidad sagrada. Eso implica desligar a la naturaleza del proceso productivo. La naturaleza no puede ser contemplada como depósito de materias primas, por muy racionalmente que se pretenda gestionar. Tampoco me parece que el planteamiento cientifista con su fragmentación analítica y su reduccionismo aporte una visión más profunda. Habría que reaprender a contemplar la naturaleza como Misterio, como lugar de revelación de una presencia superior. Novalis lo expresaba con precisión: “Ver, hasta en sus más recónditas profundidades, el Alma del vasto mundo”. Cuando se ha visto “el Alma del vasto mundo” es ya imposible referirse a la naturaleza como despensa. El discurso del ecologismo, miope y estrechamente pragmatista, impregnado de sociologismo, economicismo y cientifismo, es ya, en una gran medida, el del poder social dominante. Hace falta un nuevo discurso sobre la naturaleza que la revele en lo que tiene de sacralidad, de poesía, de magia, de belleza, de armonía oculta, y que al mismo tiempo, lejos de cualquier blandenguería, sepa cuestionar de forma implacable el progreso, la tecnología, la industrialización, el desarrollo... Esta doble e indisociable perspectiva me parece esencial, y ni lo uno ni lo otro está presente en el planteamiento ecologista. Por encima de todo, sería preciso recuperar una forma de vida que nos devolviera a una relación inmediata con la naturaleza; y lo que de forma especial impide esa inmediatez es, en mi opinión, la tecnología moderna. Por supuesto, no es posible renunciar de la noche a la mañana a la tecnología, pero tal vez sería posible desandar lo andado de forma gradual; orientar el proceso exactamente en la dirección inversa, decrecer en lugar de crecer, ir cada vez más despacio en lugar de más deprisa, recuperar progresivamente todo lo que la modernidad nos ha arrebatado sin que apenas nos enterásemos. Eso exigiría un cambio de conciencia global de la humanidad que, ciertamente, no tiene visos de producirse. Y, aún en el caso de darse, ¿sería técnicamente posible ese proceso? No lo sé. Pero, en todo caso, si todavía existe una posibilidad de escapar a la Babilonia tecnológica en que vivimos, no puede estar más que ahí. Eso es, yo creo, lo único real. Por: Dionisio Romero

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El jardín global Casi todo lo que comemos viene de las plantas, ya sea directamente de alimentos básicos como fruta y vegetales, o indirectamente a través de ganado, que es alimentado por las plantas que componen el forraje. En otras palabras, las plantas son la base de toda la cadena alimentaria. Los distintos grupos de vegetales participan de manera fundamental en los ciclos de la biosfera. Plantas y algas son los productores primarios, responsables de la captación de energía solar de la que depende toda la vida terrestre, de la creación de materia orgánica y también, como subproducto, de la generación del oxígeno que inunda la atmósfera. ¿Alguien da más por menos? Casi todo lo que comemos viene de las plantas, ya sea directamente de alimentos básicos como fruta y vegetales, o indirectamente a través de ganado, que es alimentado por las plantas que componen el forraje. En otras palabras, las plantas son la base de toda la cadena alimentaria. Los distintos grupos de vegetales participan de manera fundamental en los ciclos de la biosfera. Plantas y algas son los productores primarios, responsables de la captación de energía solar de la que depende toda la vida terrestre, de la creación de materia orgánica y también, como subproducto, de la generación del oxígeno que inunda la atmósfera. ¿Alguien da más por menos? La Lista Roja de especies amenazadas 2006 de la UICN revela nítidamente el continuo deterioro de la biodiversidad del planeta y el impacto que tiene la humanidad en la vida sobre la tierra. En esta lista se incluyen 16.119 especies amenazadas conocidas en todo el planeta, que corresponden a 7.725 especies animales y a 8.390 especies de plantas. Lenta pero inexorablemente, los desiertos se están quedando sin su vida silvestre diversa y especializada, la selva amazónica desaparece al mismo ritmo vertiginoso en el que engordan los beneficios de las multinacionales que lo explotan, las selvas de Borneo, África, India, el Mundo se extinguen, y con ellas miles de especies que sustentaron durante siglos, la cultura, la economía y la medicina de sus pobladores. La extinción es irrepa-

rable y quizás esa extinción, muy seguramente, produzca estragos en la cadena alimenticia, afectando directa o indirectamente a los humanos. Por desgracia los humanos occidentales siempre tardan más tiempo en enterarse de esto que las poblaciones humildes del planeta que desaparecen tras el rastro de infertilidad que deja el Atila del primer mundo. Salvar la diversidad biológica no puede ser tarea exclusiva de los ambientalistas; debe convertirse en responsabilidad de todos aquellos que tengan el poder y los recursos para actuar. En la actualidad los jardines botánicos de todo el mundo desempeñan un papel fundamental dentro de los diversos esfuerzos para frenar la extinción de especies, así como en la clasificación, conservación, evaluación y uso sostenido del patrimonio genético vegetal. ■ UN OASIS DE BELLEZA Plaza de Murillo, junto al museo del Prado, la ciudad inhóspita por su exceso de hormigón y ruido presenta al caminante un visión de oasis. En pleno corazón de Madrid se yergue un hermoso pulmón verde, una aldea global de plantas venidas de todos los rincones del planeta. No es un espejismo, al atravesar sus puertas, la belleza de uno de los reinos más hermosos, el de los Arriba, «Inauguración del Jardín Botánico por Carlos III» (detalle) cuadro de Luis Paret y Alcázar. Museo Lázaro Galdiano, Madrid.


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vegetales, nos inunda el iris y por unas horas la ciudad desaparece y la naturaleza nos envuelve. Bienvenidos al Real Jardín Botánico de Madrid, bienvenidos a la biodiversidad, bienvenidos a la ciencia unida a la belleza. 250 años de historia hacen de este lugar uno de los más visitados después del Museo del Prado, el Reina Sofía y el Museo Thyssen. Nos encontramos ante un museo de seres vivos, ante una institución donde se conjugan la conservación, la educación y la investigación (forma parte del mayor organismo público de investigación del país (CSIC)). Les invitamos a descubrir el Real Jardín Botánico por dentro y por fuera, conocerlo a través de los que conservan, divulgan e investigan en este hermoso lugar. ■ JARDÍN DE EXHIBICIÓN Lo primero que uno se encuentra cuando cruza las puertas de Murillo son las distintas colecciones de plantas del Jardín Botánico que constituyen el fruto del trabajo de botánicos y jardineros a lo largo de sus más de dos siglos de existencia. Sus más de 3.000 especies vegetales diferentes permiten contemplar en vivo una representación de la flora del mundo, desde China hasta el corazón del desierto mexicano. Esta diversidad permite cubrir objetivos didácticos muy diferentes que se plasman en distintos recorridos autoguiados que se pueden hacer en el Jardín. Al pie de cada uno de los ejemplares se encuentra un cartel informativo que da detalles y características principales de la especie. El Jardín de exhibición se reparte en varias terrazas y dos invernaderos divididos en cuatro estancias. El más moderno, el de Exhibición, tiene tres compartimentos de exigencias climáticas bien diferenciadas: tropical, templado y desértico. El Invernadero de Graells es una estructura del siglo XIX, donde se exhiben actualmente plantas tropicales, acuáticas y brió-

fitas. El ambiente de los invernaderos es misterioso, el vao de la humedad, la respiración silenciosa de las plantas tomando oxígeno del aire y expulsando dióxido de carbono, la serenidad de las plantas del desierto, los rayos de luz atravesando miles de formas y tamaños, le hacen sentirse a uno testigo de un reino profundo y desconocido. ■ EXPOSICIÓN DE OTOÑO, AUTOR:

LA NATURALEZA

A lo largo de las estaciones el RJB recomienda no perderse los distintos acontecimientos únicos de cada ciclo. Como decía Goethe el ser humano es el más exacto instrumento para observar la naturaleza así que afinemos la herramienta perceptual y en este mes, de entrada al otoño, no se pierdan el caer de las hojas de algunos árboles como el abedul (Betula alba) que nos indica que las plantas se preparan para la llegada del frío. También podrán encontrar colores muy vistosos como los de la Fuschsia riccartonii, y algunos bulbos otoñales como el Colchicum o la Amarillis belladona reviven ahora mostrando sus flores de color púrpura rosado. También podemos observar al alquequenje (Physalis alkekengi) con las curiosas envolturas rojas de sus que cubren sus frutos en forma de corazón. Y si estamos despiertos notaremos el viento fuerte del otoño dispersando las semillas de las gramíneas, como es el caso de los plumeros (Cortaderia selloana). ■ EL JARDÍN QUE NO SE VE Tras los telones donde la floresta representa su obra magna nos encontramos en este polifacético Jardín otros espacios que tejen la urdimbre de esta institución, acciones propias de esta bella ciencia de la botánica. Los botánicos afirman que es necesario conocer para poder conservar. Y que para poder conservar hay también que divulgar el conocimiento. Así, junto al Jardín de exhibición hay otras áreas que el público no puede ver, pero sin las cuales los científicos no podrían desarrollar su función. Se necesita consultar libros, también revisar las láminas que dibujaron los antiguos expedicionarios, y, sobre todo, colectar nuevos ejem-


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plares y compararlos con los recolectados anteriormente por otros investigadores. ■ El herbario El Herbario del Real Jardín Botánico-CSIC es uno de los pocos del mundo que supera el millón de pliegos de plantas secas. Desde su creación en 1846, el herbario se ha nutrido con las aportaciones traídas de las expediciones científicas. Desde el siglo XVII hasta la actualidad poco ha cambiado en cuanto a los procesos de recolección y secado de las plantas. Esencialmente los científicos siguen los mismos protocolos: se colecta la planta, se anota (ahora ayudados con GPS) las coordenadas del lugar de procedencia, se identifica (si es posible con su nombre científico y el vulgar) y se prensa y seca con aire caliente. Entre los cientos de miles de pliegos que se custodian en el Herbario, las piezas más preciadas son los “tipos”, es decir, el patrón-oro a partir del cual se identificó la especie para la ciencia. El tipo es el modelo al que se remiten los botánicos de todo el mundo para comparar sus hallazgos. Hay unos 25.000 tipos en el Herbario del Hortus Regius Matritensis, que así se llama oficialmente. ■ La biblioteca La biblioteca del Real Jardín Botánico es la más importante de España en lo que se refiere a libros y publicaciones en torno a la ciencia botánica. Actualmente, los fondos de la biblioteca, que están especializados en todo lo que concierne a la botánica, constan de aproximadamente 30.000 libros, 2.075 títulos de publicaciones periódicas, unos 26. 000 folletos o tiradas aparte, 3.000 títulos en microfichas, 2.500 mapas y 100 CD-ROM. La consulta de los fondos de la biblioteca es gratuita y libre para los investigadores y para el público en general, ya que sólo es necesario obtener un carné de usuario en las propias instalaciones del Real Jardín. Para favorecer la difusión del conocimiento de la botánica, y aprovechando las nuevas tecnologías, ya está funcionando la Biblioteca digital, a la que se puede acceder desde la página web del Real Jardín (www.rjb.csic.es) .

■ El archivo En lo que respecta al archivo, guarda desde 1.775 la abundante documentación generada por el propio Jardín, más la que se ha ido agregando, por depósito o donación, de las distintas expediciones botánicas de los siglos XVIII y XIX, y de algunos archivos personales. En el archivo se custodian las láminas botánicas de las expediciones científicas históricas, auténticas joyas, como las levantadas por Celestino Mutis en sus expediciones a la Nueva Granada (Colombia, Venezuela y Ecuador) a finales del siglo XVIII. ■ EL REAL JARDÍN BOTÁNICO DE MADRID COMO CENTRO DE INVESTIGACIÓN La actividad investigadora es la que hace que un arboreto o parque adquiera la condición de jardín botánico. Como en cualquier otro jardín botánico, en éste, las líneas de investigación giran en torno a lo que se conoce por Biodiversidad, esto es, biología de las especies de seres vivos orientada a estudiar su variedad, distribución y relaciones evolutivas. Hablamos de todo ello con Gonzalo Nieto Feliner, director del RJB desde abril del 2006. Doctor en Biología (Botánica) por la Universidad Complutense de Madrid. Ingresó en 1981 en el Real Jardín Botánico y ha

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desarrollado su carrera en la institución. Desde 2003 es profesor de investigación del CSIC. Desde 1994 hasta su nombramiento como director del Real Jardín Botánico fue vicedirector de Investigación del mismo.

Sus más de 3.000 especies vegetales diferentes permiten contemplar en vivo una representación de la flora de todo el mundo, desde China hasta el corazón del desierto mexicano.

“Investigamos para comprender la diversidad del mundo vegetal y fúngico y las causas que lo han provocado.”

¿Cual debería ser la función de un Real Jardín Botánico en la actualidad? ¿Qué debería ofrecer a la sociedad? La respuesta es que no puede hablarse de una única función, sino de varias muy relacionadas. Hay tres bloques básicos en cuanto a objetivos y actividad: investigación, educación/divulgación y conservación. La investigación es el fundamento de la existencia de cualquier jardín botánico, porque el ser establecimientos científicos garantiza la calidad de la información que se ofrece y pone el énfasis en la documentación de la plantas que se cultivan (origen, identificación, y todos los datos asociados a la especie en cuestión). La educación y divulgación son las facetas que conectan más directamente con la sociedad y quizá las que dan un mayor sentido y justificación a un jardín botánico hoy en día. No en vano, son las facetas que más se vienen desarrollando en los JJ.BB. de nuestro entorno en los últimos años. Esta faceta es diversa porque incluye desde el etiquetado y correcta identificación de las plantas vivas que el público ve, hasta la biología de las plantas que aprende en los talleres temáticos, pasando por la cartelería que da relieve y contenido a lo que representa pertenecer a una especie determinada. Pero también abarca la divulgación de la investigación científica a través de nuestra página web, exposiciones permanentes o temporales (Feria de la Ciencia, Semana de la Ciencia), conferencias, cursos, etc. El tercer bloque es el de la conservación. Los JJ.BB. son actores destacados en la implementación de las medidas de conservación de la Biodiversidad resultantes del Convenio de Rio de Janeiro (CBD). Para canalizar este papel en conservación se suele hablar de los bancos de semillas, donde puede conservarse una parte de la variabilidad genética de las especies, particularmente las amenazadas. Pero hay otras medidas importantes que tienen que ver también con la educación y que van encaminadas a concienciar a la sociedad que se puede y debe convivir sostenidamente con otras especies en este planeta.

Gonzalo Nieto, director del Real Jardín Botánico. Arriba, estatua de Antonio José de Cavanilles, que dirigió la institución a principios del XIX.


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¿Qué supone para la biodiversidad los derechos de propiedad intelectual, que permiten patentar las semillas? Si no se tuviera en cuenta todo lo que rodea a esto, tal vez hasta me pudiera parecer aceptable. Pero recuerda otros intentos de adquirir derechos sobre el conocimiento científico en biología como los de patentar genes cuando se estaba secuenciando el genoma humano. Creo que es un despropósito –salvo para los beneficios económicos de las empresas implicadas— porque se inunda el mercado de semillas de alta productividad pero muy homogéneas genéticamente, con poca atención a factores de adecuación de la planta a condiciones ambientales particulares. Esto representa un empobrecimiento de la variabilidad genética en las especies que son útiles para la especie humana y un riesgo cara al futuro porque esa variabilidad permite afrontar con más garantías cambios en condiciones medioambientales. Pero lo peor es que estas empresas introduzcan factores de esterilidad artificialmente en esas semillas para que los individuos adultos sean estériles y los agricultores dependan de tales empresas cada año. Creo que es un ejemplo magnífico de caso en el que los estados deben intervenir para impedir estas prácticas. Una de las facetas del RJB es la conservación de la colección de plantas vivas, ¿se nota el cambio climático a la hora de mantener los jardines? Varios de los jardines botánicos que integramos la Asociación Ibero-Macaronésica de JJ.BB. (españoles y portugueses, incluyendo las islas atlánticas) están haciendo seguimientos fenológicos para comprobar si las épocas de floración, fructificación o brotación están registrando cambios significativos. No están elaborados aún y además pretendemos tener registros de un número mayor de años consecutivos. Pero hay datos puntuales muy llamativos como el mantenimiento de hojas verdes a lo largo del invierno en especies caducifolias como Quercus robur o Platanus hispanica. Además, son previsibles cambios particularmente en jardines botánicos ya que las plantas no autóctonas, y la mayoría de las cultivadas lo son, suelen más reactivas, menos conservadoras, frente a los cambios de condiciones ambientales a escalas temporales pequeñas. Por ejemplo, si las temperaturas suben antes de tiempo es más probable que se desencadene la floración en

plantas cultivadas fuera de su lugar de origen que en aquellas que están en su casa. ¿Cómo investigador científico qué es el conocimiento para usted? Los humanos tendemos a compartimentar la percepción de la realidad en mundos o aproximaciones (la filosofía, la religión, los sentimientos o la propia ciencia); el ansia clasificatoria de nuestro cerebro es insaciable. Cada uno de estas perspectivas de aproximación permiten interpretar la realidad en función de las propias reglas y asunciones y además tiene sus propios mecanismos protección (o blindaje) frente a las otras perspectivas. El conocimiento científico para mi es la forma menos distorsionada de acercarse a la realidad y es, claro, una necesidad vital. Pero la adquisición de conocimientos –el descubrimiento de algo que tú no conoces y tal vez tus colegas de especialidad tampoco— es más que una forma de aproximarse a la realidad. Es una de las mayores satisfacciones que te da la vida a partir de cierta edad. Supongo que las raíces de esa satisfacción pueden tener que ver con la sensación breve que produce el que nuestro cerebro sea capaz de entender una pequeña parcela del mundo. Pero también contribuye el reforzar nuestra conciencia de individualidad, con la impresión, tal vez falsa pero muy humana, de que no somos simplemente un individuo más de la especie. La investigación en el RJB. Según Gonzalo Nieto “Si tuviera que resumir las líneas de investigación en una frase diría simplemente que investigamos para comprender la diversidad del mun-

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El Herbario del Real Jardín Botánico-CSIC es uno de los pocos del mundo que supera el millón de pliegos de plantas secas. do vegetal y fúngico y las causas que lo han provocado.” Nos vamos pues a descubrir el lado más científico del jardín, el edificio de investigación dependiente del CSIC que se encuentra en una de las esquinas superiores del Jardín Botánico. Esta es la sede en donde se desarrollan las tres tareas: Educativa, investigadora y de conservación. Ahora nos centramos en el aspecto más científico que se desarrolla en torno a dos departamentos y un banco de semillas. ■ El Departamento de la Biodiversidad y Conservación trabaja en todo lo relacionado con la diversidad vegetal, en concreto de las plantas vasculares, tanto del ámbito mediterráneo como del tropical y subtropical. En la reconstrucción filogenética y estudio del papel evolutivo de la hibridación. En la biología de las plantas acuáticas. En la cartografía botánica, la conservación y gestión de zonas húmedas, la etnobotánica y la palinología... ■ El Banco de Germoplasma, está constituido por semillas de origen natural conocido, que se conservan para largo plazo. Un verdadero tesoro de biodiversidad, más valioso que el oro, pues el oro no se come. Desde su fundación el Jardín Botánico mantiene un intercambio de semillas con otras instituciones de todo el mundo. A partir de 1987 con la construcción de una cámara frigorífica se mejoraron las condiciones de conservación de las semillas, donde se pueden guardar a baja temperatura, desecadas y herméticamente cerradas. Esta mejora permitió ampliar el plazo de viabilidad de las semillas, por lo que se decidió realizar campañas de recolección por todo el territorio de la península y las islas. ■ El Departamento de Micología, donde finalmente descubrimos la línea de investigación en la que como dice Blanca Landazuri, del gabinete de prensa del RJB, se revela que lo más pequeño es a veces también lo más hermoso. Hablamos con María Teresa Tellería Jorge, anterior directora del RJB-CSIC y desde el año 1988 directora, como Investigadora Principal, del Proyecto Flora Micológica Ibérica.

¿Cómo traduciría lo que esta investigación aporta al ciudadano de a pie? Los proyectos de investigación en el departamento de Micología se articulan en torno a las siguientes líneas: florística, sistemática, filogenia, evolución y biogeografía. Abarcan estos estudios la totalidad de los organismos que en un sentido amplio llamamos hongos, pues además de los propiamente dichos, estudiamos los Myxomycetes y los Omycetes. Si bien llevamos a cabo, por lo general, una investigación básica, no está expresamente orientada a la solución de problemas concretos o a la búsqueda de un beneficio determinado, la labor que realizamos tiene indudablemente repercusiones directas para el ciudadano pues la investigación propicia el avance del conocimiento y éste genera bienestar. En primer lugar los hongos están en el grupo de organismos peor conocidos. Apenas si tenemos noticia del 10% de las especies que se suponen probables. A la vista de lo que hasta ahora sabemos se puede afirmar que los hongos juegan un papel fundamental en el


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“Los hongos juegan un papel fundamental en el mantenimiento de los ecosistemas, sin ellos no sería posible la vida en la tierra con la profusión de diversidad con la que la conocemos.” mantenimiento de los ecosistemas, sin ellos no sería posible la vida en la tierra con la profusión de diversidad con la que la conocemos. Su interés en la agricultura, en la arboricultura, en la piscicultura, en la industria alimentaria, farmacéutica, cosmética, en la fabricación de pasta de papel o en la industria turística, en la gastronomía, en la sanidad o directamente en la investigación incluso en otros campos de la biología algo alejados del nuestro como la microbiología o de la biomedicina son algunos son algunos de los aspectos en los que los hongos influyen directamente en nuestra vida. Y todo esto con solo un 10% del conocimiento de las especies ¿qué será cuando logremos completar el capitulo relativo a los hongos del catálogo de la vida?. En esa tarea estamos, catalogar las especies, estudiar su evolución y relaciones filogenéticas y analizar los patrones que rigen su distribución. ■ MÁS ALLÁ DEL JARDÍN. LA CONSERVACIÓN EX SITU Herederos de los grandes expedicionarios de la Ilustración, los científicos del Real Jardín Botánico siguen realizando constantes expediciones para colectar nuevos ejemplares de plantas, para obtener y catalogar sus semillas, para traer pliegos de plantas secas y estudiarlos, así como para favorecer el conocimiento de su riqueza vegetal a los países menos desarrollados. En definitiva, se trata de una carrera contra el tiempo para identificar y estudiar científicamente algunas especies antes de que desaparezcan. Hablamos con el área de comunicación del RJB. ¿De que manera este tipo de expedición ayuda a mantener la biodiversidad en el país al que viaja.? Actualmente se realizan expediciones a varios países de América Latina y África con ese interés de colaborar en el conocimiento y en la conservación de su patrimonio vegetal. Entre los países que más necesitan de la colaboración de los científicos españoles están Bolivia (donde se desarrollan periódicas campañas de recolección y una estrecha colaboración con los botánicos locales para la catalogación de su flora) y Guinea Ecuatorial. La cuantificación completa de la diversidad biológica de los bosques tropicales de lluvias es muy

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costosa, tanto en tiempo como en dinero, y en la actualidad esto se ha desarrollado sólo en algunas zonas o sólo alcanza a determinados grupos taxonómicos. Esta falta de conocimiento es especialmente grave si tenemos en cuenta que, aproximadamente, el 0,43% de la superficie de bosque de lluvias desaparece cada año, principalmente debido a tareas agrícolas, a lo que hay que añadir un 0,7% más provocado por las talas selectivas, lo que se traduce, en términos absolutos, en unos cinco millones de hectáreas de bosque primario que desaparecen cada año. Este desconocimiento es aún más grave en nuestros tiempos, ya que estamos inmersos en una “crisis de la biodiversidad” en la cual continuamente desaparecen especies y con ellas unos recursos de incalculable valor. Los trabajos florísticos en las regiones tropicales, por tanto, van más allá del descubrimiento de nuevos táxones, son una herramienta imprescindible para desarrollar un uso sostenible de los recursos y la base para futuros trabajos (etnobiológicos, farmacológicos, etc. ...). Dentro de los campos de acción de la taxonomía y florística los beneficios son obvios, si tenemos en cuenta los importantes avances corológicos y sistemáticos que encierran estos territorios. ■ LA CULTURA CIENTÍFICA Hemos contemplado la enseñanza silenciosa de las flores en el Jardín de exhibición, la labor de investigación de los distintos departamentos, la conservación in situ y ex situ de las expediciones, sólo nos queda descubrir

cómo se crea cultura científica alrededor de la botánica, alrededor de este reino que desaparece al ritmo implacable del progreso a ninguna parte. Hablamos con Esther García Guillén, Jefe del área de didáctica y divulgación del RJB ¿Cuáles son las herramientas que utiliza el RJB para introducir al no iniciado en este ámbito de la realidad? "Cultura científica" es un término relativamente moderno que, en mi opinión, resume el esfuerzo de investigadores y comunicadores por integrar la ciencia dentro de la cultura general de los ciudadanos. Últimamente el protagonismo en este sentido lo tiene la propia sociedad, que muestra un interés progresivo por el conocimiento científico, y que reclama una formación que le permita participar de forma responsable en las decisiones que nos afectan a todos, a nuestro futuro y al de nuestro planeta. Alimentos transgénicos, cambio climático, ADN, biodiversidad, etc, son términos que se han ido incorporando al vocabulario común, y es preciso que las instituciones, como los museos de ciencia, respondan a la demanda social por comprenderlos y hacerlos accesibles. En el caso del Real Jardín Botánico, como museo de ciencia, su labor de difundir la cultura botánica está además íntimamente relacionada con nuestro compromiso con la conservación y protección de la diversidad vegetal y del medio natural. Creemos que para generar actitudes conservacionistas es esencial partir del conocimiento, y sobre esta premisa, estructuramos el programa de divulgación que dirigimos al público general.


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Para llevarlo a cabo contamos con unas herramientas muy efectivas: las magníficas colecciones científicas del Jardín, el propio centro de investigación botánica, uno de los más importantes del país, y un estupendo equipo de monitores. Además nos apoyamos en una valiosa cualidad de nuestros más de 400.000 visitantes; su curiosidad e interés por el mundo de las plantas. Nuestro objetivo es intentar responder a sus preguntas y que su paso por el Jardín les genere otras nuevas. Ofrecemos actividades expresamente diseñadas para los diferentes colectivos que nos visitan, como escolares, familias, adultos, niños, donde la relación con el público se establece de una manera interactiva y directa. Talleres de botánica, visitas guiadas al jardín, itinerarios autoguiados, jornadas de puertas abiertas y visitas al centro de investigación, son nuestras actividades más demandadas. También participamos en eventos de divulgación como la Semana de la Ciencia y la Feria de la Ciencia, organizados por la Comunidad de Madrid, y proporcionamos apoyo a otras instituciones que nos lo solicitan. ¿Creen que el publico que visita el RJB, y la sociedad en general es consciente de la importancia crucial que tiene las plantas para la supervivencia del planeta tierra? En general, creo que aunque aún no haya una conciencia clara de su importancia, de lo que representan como fuente de recursos para la vida en el planeta, sí que existe preocupación en lo relacionado con su conservación, que se plasma en la inquietud que los desastres ecológicos, como incendios, vertidos, talas, urbanizaciones masivas, etc, generan en la población. En mi

opinión, en esa preocupación van por delante de las administraciones, y aunque cuesta introducir actitudes respetuosas con el medio ambiente en nuestra vida diaria, a veces lo que falla son los mecanismos institucionales para canalizar esa inquietud y transformarla en respuestas conservacionistas activas. Llevo varias horas en el Jardín, el de adentro, el de afuera, el que se ve, el que no se ve, me siento junto al ciprés, sabio antiguo de su especie y reflexiono que son sobre todo los botánicos y las sociedades para la conservación de la naturaleza quienes son conscientes y lamentan la eliminación de muchas de nuestras plantas más raras, tales como la anémone, la fritilaria y numerosas orquídeas, la disminución de ranúnculos, margaritas mayores, campánulas, primaveras, saxífragas de los prados, narcisos trompones silvestres, en fin, de casi todo lo que antaño florecía en nuestros prados. Con cada una de ellas desaparece un canto único de la naturaleza, desaparece una forma más de esa armonía que resplandece hacia fuera en la belleza inexplicable de las flores. Desaparece no sólo una forma, un tacto, un futuro mástil, una posible casa, una medicina que cura, una comida que da fuerzas, una cultura asociada, desaparece como dice Lord Northbourne “la posibilidad de una experiencia que puede, en una medida mayor o menor, sacarnos "fuera de nosotros", al darnos un vislumbre de algo más grande que nosotros, aunque su vehículo fuera tan sólo una humilde flor”. Y en ese salirnos fuera de nosotros encontrar, quizás, la humildad necesaria para recordar que en este maravilloso tejido cósmico en el que estamos imbrincados nuestro lugar es el de guardianes, depositarios de una herencia natural que no nos pertenece, que como dice la sabiduría indígena es un préstamo de nuestros hijos. Por Beatriz Calvo en colaboración con el RJB-CSIC

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04 epicentro Epicentro: m. Punto de la superficie terrestre donde un terremoto ha alcanzado mayor intensidad. Está situado sobre el hipocentro u origen del seísmo. El EPICENTRO es, por tanto, un suceso o tema que se convierte en el centro de atención y debate. Siguiendo con esta imagen que tomamos prestada de la ciencia, el epicentro es el origen de una perturbación social que nos afecta a todos y que señala las crestas más altas en la caligrafía de un “sismógrafo social”. En esta sección buscamos ese núcleo o hipocentro. Lo buscamos con una pregunta que pueda resumir la polémica y que nos permita abrir un debate que nos ayude a reflexionar sobre esa onda de perturbación o inquietud. Los temas, por tanto, serán importantes en el momento presente y nuestros sismógrafos están preparados para captar cualquier señal. En este número:

TEMA A DEBATE: De la ciencia mecanicista a la ciencia de la complejidad. ¿Estamos siendo testigos del surgimiento de un nuevo paradigma científico más fiable en la interpretación del mundo?

En este número presentamos al lector un debate quizás más complejo que el de otras ocasiones, complejo no sólo por el nivel del lenguaje científico que han utilizado nuestros invitados sino también por la dificultad de aclarar un concepto, el paradigma científico, cuyo uso se ha visto influenciado por todo tipo de propuestas y lecturas, algunas bastante ajenas al mundo de las ciencias. Les invitamos a atravesar la barrera de esta pequeña dificultad, pues puede que estemos ante la emergencia de una nueva visión de la realidad que afectará a nuestro estilo de vida, a nuestra convivencia y comprensión de lo que es y será la ciencia y es responsabilidad de todos tener el conocimiento.


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Modelo platónico del Sistema Solar presentado por Kepler en su obra Misterium Cosmographicum (1596), detalle.

Presentación La complejidad será la ciencia del nuevo milenio. Empezamos a abrazar un nuevo paradigma en el que las interacciones entre las unidades tienen un papel mucho más importante que las propias unidades. El todo es más que la suma de sus partes. ■ Alguien dijo que la complejidad será la ciencia del nuevo milenio. La importancia cada vez mayor de la visión de la biología, la sociedad y la economía como sistemas parece corroborar esta afirmación. La enorme complejidad de las entidades vivas dificulta nuestra comprensión de su organización y características funcionales. El genoma y el cerebro suponen sólo dos ejemplos de esta dificultad, y son campos que han avanzado rápidamente hacia una visión más global. Si bien la teoría de los sistemas complejos existe desde hace décadas, es ahora cuando recibe finalmente el reconocimiento que merece. Ante la dificultad de diseccionar la realidad en piezas diminutas y extrapolar de lo pequeño a lo grande, empezamos a abrazar un nuevo paradigma en el que las interacciones entre las unidades tienen un papel mucho más importante que las propias unidades. Usando una frase habitual, “el todo es más que la suma de sus partes”. Como resultado de este nuevo panorama, está aflorando una mejor comprensión de la vida. Entre los investigadores existen varias formas de abordar la complejidad y las propiedades emergentes. En la biología, la ecología, la biomedicina y la física (especialmente la econofísica) predominan los métodos matemáticos y computacionales, que han conseguido aportar una plena comprensión de fenómenos muy complejos, desde la regulación genética,

la organización de ecosistemas y la neurodinámica hasta las pautas no lineales del desarrollo económico. En otros campos, en particular las ciencias sociales y la filosofía, las ideas relativas a la complejidad suelen emplearse en términos más metafóricos. Se dice, por ejemplo, que la conciencia podría ser una propiedad emergente de un cerebro evolucionado y complejo. De todos modos, hay que aclarar el significado de esta afirmación: un estudioso de los sistemas complejos la interpretaría según la visión general de que un sistema integrado por múltiples partes interconectadas tiende a mostrar rasgos globales que no se pueden reducir a las propiedades de los componentes más pequeños. Del mismo modo, el funcionamiento de una colonia de hormigas no se puede reducir al comportamiento y las propiedades de cada una de las hormigas: es el comportamiento emergente derivado de la interacción de muchas hormigas lo que crea el hormiguero y permite a la colonia funcionar como un superorganismo. Este orden irreducible es un rasgo intrínseco de la complejidad en el que se adopta una perspectiva de red. Sin embargo, es necesaria una interpretación correcta: las pautas emergentes no son mágicas; pueden explicarse y comprenderse. En este contexto, se ha demostrado que la interacción entre biosfera y atmósfera puede generar un sistema sorprendentemente homeostático que permite la persistencia de la vida en nuestro planeta a pesar de los cambios de condiciones. Esta visión teórica fue denominada Gaia por su creador, Jim Lovelock. Es una teoría comprobable y, como tal, una noción científica. Por desgracia, estas ideas han sufrido un mal uso por parte de una comunidad de pensadores alternativos (por llamarlos de alguna forma) que ven esta respuesta global del planeta como una prueba de una especie de conciencia. En


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Imagen de un polícoro uniforme obtenida por el software Jenn, herramienta de visualización de politopos de Coxeter.

esta visión no científica abundan las extrapolaciones: se nos dice que “todos formamos parte de una red”, y que nuestra conducta modifica la de los demás a través de un “campo morfogenético” invisible, extraño y no mensurable, empleando los términos de Rupert Sheldrake. Por medio de estos campos (que nunca han sido observados y no siguen ninguna ley de la física), podríamos influir sobre los demás a distancia. Ni un solo experimento ha corroborado esta afirmación, algo que no importa demasiado a los seguidores de Sheldrake. Del mismo modo, la física cuántica se ha tergiversado con términos rimbombantes tan curiosos como la “sanación cuántica”. De hecho, es curioso observar que los mismos autores que afirman tener una visión “holística” del cuerpo creen al mismo tiempo que las propiedades cuánticas de las células (una noción de un reduccionismo bastante extremo) pueden ayudar a curarlo todo, incluso el cáncer. No se presentan pruebas ni argumentos realmente científicos. Estas ideas poco o nada tienen que ver con la complejidad y el paradigma emergente. Es importante hacer una distinción apropiada. Por ejemplo, suele decirse que las reglas del mundo cuántico (que bajo nuestro punto de vista es más bien contrario a la intuición y a menudo paradójico) pueden aplicarse a nuestra vida cotidiana, lo que es un gran error: el mundo macroscópico (incluido nuestro cerebro) no se ve influido por los altibajos que se producen a escala cuántica. Las ciencias que estudian los sistemas complejos preparan el terreno para hallar respuestas a preguntas antiguas y fascinantes: ¿cómo surgió y evolucionó la vida en nuestro planeta? ¿Somos criaturas singulares? ¿Cómo funciona el cerebro? ¿Qué es la conciencia? ¿Cómo cambian y se destruyen los ecosistemas? ¿Cómo se desarrolla un organismo completo a partir de una sola célula? La lista es muy larga. Pero

querría terminar refiriéndome a los cambios de paradigma y al sentido común. Aunque me encanta la complejidad, no puedo negar el poder del método analítico en el contexto apropiado. Al diseñar un fármaco destinado a un objetivo determinado (por ejemplo un marcador de células cancerosas), existen técnicas muy potentes que nos permiten comprender la estructura interna de las moléculas y predecir su posible impacto. En otro contexto, observar la materia a la escala más pequeña y desarrollar teorías sobre su comportamiento nos abre las puertas a la estructura del espacio-tiempo. En ese ámbito probablemente haya poco lugar para la complejidad, pero las preguntas para las que se busca respuesta son de gran alcance: ¿cómo empezó el universo? ¿Por qué existen tres dimensiones espaciales? ¿Vivimos en uno de una serie infinita de universos posibles? Todas estas preguntas forman parte del trabajo principal de muchos investigadores (la mayoría de los cuales nunca han oído hablar de Sheldrake ni de Capra). Hallar las respuestas puede llevar tiempo. La búsqueda nos remite a los problemas más fundamentales que han formulado generaciones de científicos. Existe un auténtico hilo conductor, una red de conocimiento que nos hace partícipes de una empresa colectiva: comprender la naturaleza, desde la vida hasta el universo y la mente. Es imposible predecir qué nos espera, pero estoy seguro de que las ciencias de la complejidad nos ayudarán dando nuevos pasos importantes hacia la resolución de esas antiguas dudas. Ricard Solé Físico y biólogo, profesor de la Universidad Pompeu Fabra, en Barcelona, donde dirige el Laboratorio de Sistemas Complejos, y profesor externo del Santa Fe Institute (New México, EEUU).

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De la ciencia mecanicista a la ciencia de la complejidad. ¿Estamos siendo testigos del surgimiento de un nuevo paradigma científico más fiable en la interpretación del mundo? por ejemplo, que (todo sucede como si) la Tierra atrae a la Luna con una fuerza proporcional al producto de las masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia. Nos olvidamos de decir “todo sucede como si”, y adoptamos la explicación científica como realidad. Pero, ¿es verdad que la Tierra atrae a la Luna como Newton dijo que lo hacía?. Tanto desde el punto de vista de la epistemología como de la física moderna la respuesta es no. La epistemología nos dice que “todo sucede como si” pero que no tenemos ninguna manera de conocer la verdad a través del método científico. La física moderna nos dice que la gravedad curva el espacio-tiempo

Dr. Jorge Melnick Director del observatorio astronómico de la Silla, en Santiago, Chile. y Licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad de Chilen y Doctor por el Instituto tecnológico de California (Caltech)

■ “Me parece una pregunta interesante, aunque yo veo dos preguntas aquí: ¿Qué entendemos por realidad? y, ¿es posible entender la realidad usando el nuevo paradigma científico? Es necesario abordar la primera pregunta antes de poder responder la segunda: ¿Qué entendemos por realidad? Desde un punto de vista estrictamente científico diríamos que la realidad es aquello que intentamos reproducir o explicar usando nuestros modelos y teorías. La epistemología no es ontología y por lo tanto no va a la naturaleza de lo que es. Sólo lo explica diciendo,

“En el mundo moderno la ciencia define la realidad como antes lo hizo la religión, y antes los mitos. La ciencia nos puede ayudar a entender muchos fenómenos, a relacionarlos o expresarlos en términos de leyes básicas y a falsear teorías. Sin embargo, también tiene sus limitaciones.”

y que la Luna gira en torno a la Tierra porque ese es el único camino que puede seguir. Podemos decir entonces que las teorías científicas definen la realidad. De hecho cuando omitimos el “todo sucede como si” en el lenguaje cotidiano, la ciencia adquiere el carácter ontológico del lenguaje. ¿Por qué es azul el cielo? Porque las partículas del aire deflectan la luz del Sol en proporción inversa a la cuarta potencia de la longitud de onda. La teoría científica (de Rayleigh) se convierte en verdad en el hablar, y así en el mundo moderno la ciencia define la realidad como antes lo hizo la religión, y antes los mitos.


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Si aceptamos que de una u otra manera la ciencia define la realidad, la respuesta a la segunda pregunta es tajante: si este “nuevo paradigma científico” es un verdadero paradigma en el sentido de representar el conjunto de prácticas y teorías que definen una disciplina científica (Thomas Kuhn), entonces por definición es confiable para interpretar la realidad puesto que la define. En mi opinión, sin embargo, la así llamada Teoría de La Complejidad dista mucho de ser un paradigma científico. La idea central de que el todo puede ser más que la suma de sus partes carece de un formalismo matemático riguroso que permita explicar lo que se observa y hacer predicciones. Sin embargo la idea es poderosa y quizá con el tiempo derive en una teoría igualmente poderosa que permita explicar el mundo que observamos, hacer predicciones sobre su evolución dinámica e influenciar la evolución de la humanidad a través de sus aplicaciones tecnológicas”.

J. Ignacio Cirac Director de la División de Física Teórica del Instituto Max-Planck de Óptica Cuántica (Alemania). Su área de especialización es la Física Cuántica. Ha recibido varios premios, entre ellos el Príncipe de Asturias 2006 de Ciencia y Tecnología.

■ “El método científico nos permite entender e interpretar el mundo que nos rodea, y al que tenemos acceso. Sin embargo, existen partes del mundo a las que nunca tendremos acceso y, por tanto, no podremos aplicar el método científico. Por ejemplo, sabemos que los quarks, electrones, etc, forman

la materia. Pero no sabemos si ellos mismos están compuestos de partículas más pequeñas. Y si alguna vez descubrimos esas partículas, ¿cómo sabremos si a su vez están compuestas de otras? Estas preguntas nunca podrán ser contestadas, ya que siempre nos cabrá la duda de si existen partículas más pequeñas. Por otro lado, no está claro que podamos encontrar una “Teoría del Todo” consistente; esto es, que explique todos los aspectos del mundo que nos rodea. Además, si la tuviésemos nunca podríamos estar seguros de que es “la teoría” ya que será imposible verificar todas sus (infinitas) predicciones. Más aún, aunque tengamos una teoría que nos diga cuáles son los componentes básicos del mundo y cuáles son las leyes que siguen, todavía queda por entender cómo emergen muchos de los fenómenos de ella, tales como la existencia de la vida, de las propiedades de algunos materiales, etc. De hecho, el siglo pasado (con los resultados de Gödel, por ejemplo) nos enseñó que esta tarea puede resultar imposible. En definitiva, la Ciencia nos puede ayudar a entender muchos fenómenos, a relacionarlos o expresarlos en términos de leyes básicas, y a falsear teorías. Sin embargo, también tiene sus limitaciones…

“El método científico nos permite entender e interpretar el mundo que nos rodea. Sin embargo,existen partes del mundo a las que nunca tendremos acceso y,por tanto, no podremos aplicar el método científico.”

Planetario portátil de 1794 sobre un mapa tridimensional de las galaxias en torno a la Vía Láctea realizado por el SDSS (Sloan Digital Sky Survey) en Apache Point, Nuevo Mexico.

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Ramon Guardans Biólogo. Ha trabajado más de 30 años sobre modelos físicos y matemáticos en biología, especialmente sobre los efectos sobre la salud pública y el medio ambiente del transporte a larga distancia de contaminantes atmosféricos, participando en esfuerzos internacionales en el marco de las Naciones Unidas. Actualmente trabaja en el Centro Nacional de Referencia sobre Contaminantes Orgánicos Persistentes CNRCOP, del Ministerio de Medio Ambiente.

■ “Por una parte no pienso que haya tal “nuevo paradigma” y por otra no entiendo bien quien espera “un” modelo “fiable” para interpretar el mundo. Las ideas actuales sobre procesos en los que se observan cómo se establecen y mantienen dinámicamente formas de orden u organización a escalas imprevistas desde el punto de vista microscópico tienen a mi entender dos componentes: por una parte las cantidades ingentes de informaciones moleculares, económicas o astrofísicas sobre las que hoy pueden estudiarse en detalle procesos dinámicos y en las que se encuentran formas de orden a gran escala que no estaban previstas en el modelo microscópico; - por otra parte las severas limitaciones epistemológicas de algunos aspectos del proceder científico contemporáneo. Estas limitaciones se centran a mi entender en la aplicación prevalente-, ambigua y en buena medida falta de conceptos mecanicistas. Hablar de fuerzas y mecanismos es útil, y cuando hablamos de un reloj o una máquina de vapor estos términos tienen un sentido preciso, pero cuando hablamos de una célula o una población tienen otros, metafóricos e imprecisos. En pocas palabras un mecanismo, una máquina tiene estructura a una sola escala de tamaño; su estructura y funciones están deter-

“Por una parte no pienso que haya tal “nuevo paradigma” y por otra no entiendo bien quien espera “un” modelo “fiable” para interpretar el mundo.”

minados por un proyecto y un proceso hacedor anterior, exterior e independiente de la máquina, un proceso hetero-organizado y simple. El uso de metáforas de fuerzas y máquinas en ámbitos distintos al de la mecánica es, entre otras cosas, una forma de esconder y emborronar el problema de la causalidad y la orientación de las cosas

para evitar problemas con posiciones metafísicas hegemónicas. Este problema, la necesidad de añadir un parche al modelo mecánico para explicar la aparición de formas de orden imprevistas en el modelo microscópico sin irritar a posiciones metafísicas hegemónicas, reaparece con nombres periodísticamente eficaces como complejidad, autoorganización y propiedades emergentes. Terminologías que tratan de reparar las averías conceptuales que resultan de las ambigüedades en el uso del “modelo máquina” sin poner en cuestión el uso de estos conceptos fuera de su ámbito de aplicación precisa y sus postulados básicos. El auto en auto-organización es el que hace el transporte metafórico que devuelve la iniciativa al proceso que le quitó el mecanismo hetero-organizado. La complejidad es una forma de reproducir el pregón sobre el mas allá, la dimensión milagrosa de las cosas materiales que va de la mano de la doctrina que sugiere que éstas están organizadas desde fuera, son mecanismos con su relojero listo y su intrínseca estupidez. Si no hacemos teología o metafísica, los procesos materiales son complicados e inciertos pero hay formas robustas de análisis e inferencia. El supuesto nuevo paradigma es un parche, el modelo fiable (¿qué fe es esta?) del mundo es una ficción que reproduce el modelo de autoridad dogmática que se opone a una escucha y prospección sensual y rigurosa del mundo material. Finalmente en mi opinión las transiciones de paradigma, movimientos de posición epistemológica, las trayectorias, que son relevantes hoy se refieren a transiciones en curso entre modos de operar sobre la información disponible, formas de trabajar en ciencia: axiomático o algorítmico, determinista o estocástico, disciplinariamente sectario o transdisciplinar”.


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José López Carrascosa

“A épocas en las que los paradigmas eran sustituidos por otros nuevos,le ha sucedido un período en el que aparecen y coexisten nuevos paradigmas que nos ofrecen una visión mucho más rica y compleja del mundo y de lo viviente.”

Profesor de Investigación del CSIC. Director del Departamento de Estructura de Macromoléculas del Centro Nacional de Biotecnología. Presidente de la European Microscopy Society (2000-2004), miembro del Science Advisory Committee del European Synchrotron Radiation Facility (1995-1996) y (2003-2005) y (2006-2008) y del Executive Committee de la European Biophyscal Societies Association. Pertenece a los Comités Editoriales de las Revistas Journal of Structural Biology y Micron.

■ “La ciencia actual vive momentos de gran entusiasmo por la confluencia de diversos frentes que nos están permitiendo atisbar aspectos que hasta ahora no preveíamos. A épocas en las que los paradigmas eran sustituidos por otros nuevos, le ha sucedido un período en el que aparecen y coexisten nuevos paradigmas que nos ofrecen una visión mucho más rica y compleja del mundo y de lo viviente. La nueva ciencia de sistemas complejos ha abierto un horizonte en el que las interacciones adquieren un protagonismo y relevancia apenas entrevisto anteriormente y que, previsiblemente, nos va a permitir empezar a abordar rigurosamente algunos de los temas funda-

Microscopio binocular de finales del S.XIX sobre una imagen de bacterias obtenida por microscopio electrónico.

mentales que los planteamientos reduccionistas no podían ni siquiera plantear correctamente. La interpretación del mundo con los nuevos instrumentos conceptuales generados en la ciencia de sistemas complejos va a generar, sin duda, nuevos conocimientos fundamentales en los próximos años. Sin embargo, uno de los aspectos que me parecen más interesantes es que esta nueva visión sobre la complejidad de los sistemas no sustituye, sino que se superpone y coordina con los paradigmas científicos ya existentes: nuestro conocimiento cada vez más detallado del universo microscópico, resultado de niveles de estudio

más o menos reduccionistas, se debe integrar con niveles de análisis sucesivos de complejidad creciente. Es evidente que tanto en los niveles más complejos como en los más nanoscópicos se va a generar “nueva ciencia” ya que las leyes que gobiernan el comportamiento de los distintos factores se van a enfrentar a nuevas propiedades que no pueden extrapolarse a partir de las ya existentes. Y es en estas nuevas fronteras de niveles de complejidad donde quizá puedan empezar a surgir las bases de los próximos paradigmas”.

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Juan Manuel García Ruiz Profesor de Investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Fundador y director del Laboratorio de Estudios Cristalográficos del CSIC y de la Factoría Española de Cristalización. En la actualidad gestiona el Programa EXPLORA de proyectos de investigación heterodoxos o en la frontera del conocimiento del Ministerio de Educación y Ciencia.

■ “Hace unos quince años, junto con otros colegas, solicité al CSIC la creación de un Instituto para el Estudio de la Dinámica de Sistemas Naturales. Ni que decir tiene que fue denegado. Estaba y estoy convencido de que el siglo XXI se ocupará, irremediablemente, de tratar de comprender el funcionamiento de los sistemas naturales, por definición complejos y no lineales (es decir todos, tanto los que nos hemos encontrado ahí fuera como los que hemos creado la especie humana, desde el mercado bursátil a la emergencia de la propia consciencia). Pero opino que no podemos hablar de un paradigma científico de los sistemas complejos. La llamada complejidad, el problema de comprender el funcionamiento espacio temporal de un sistema de n elementos acoplados no linealmente, de cómo emergen de él nuevas propiedades, y de predecir su comportamiento futuro, es un objeto de estudio, no una disciplina. Ciertamente es un nuevo objeto de estudio, porque para atacarlo necesitamos herramientas físicas y matemáticas que sólo en los últimos años, y de forma rudimentaria, empezamos a tener (termodinámica de sistemas irreversibles, geometría fractal, Teoría del Caos, etc.). Mientras no tengamos herramientas más poderosas, tiramos de computador con modelos numé-

“El siglo XXI se ocupará de tratar de comprender el funcionamiento de los sistemas naturales, por definición complejos y no lineales, desde el mercado bursátil a la emergencia de la propia consciencia.”

ricos o estocásticos que, en el mejor de los casos, cuando están programados o ideados por quienes conocen el problema de campo, nos ofrecen explicaciones superficiales, sin apenas información genética. Y cuando no, cuando los programa un profesional del "modelismo", falsas o irrelevantes soluciones que sólo se creen los incautos que confían en ellos. El siglo XXI necesita –más que nunca– más campo, más laboratorio, más

datos. La búsqueda de información ha de ser ahora guiada, eso sí, por nuevas preguntas sobre el comportamiento de los sistemas naturales no sobre su descripción. Estoy con Freeman Dyson y otros en que necesitamos más campo que nunca. Sólo de esa forma, con más campo y más modelos relevantes, podremos discernir entre las explicaciones científicas de los sistemas complejos y la pura especulación abusiva del llamado pensamiento alternativo –por otra parte un ejercicio intelectual tan lícito como cualquier otro–. Aunque conviene recordar que este pensamiento alternativo que a algunos preocupa tanto no es algo específicamente conexo a los sistemas complejos no lineales. También la ciencia lineal tiene su "pensadores" alternativos que ofrecen diariamente sus imanes para todo tipo de problemas de salud, sus horóscopos, sus cristales y piedras mágicas, incluso si me aprietan sus yogures y sus hierbas, todo ello adornado de un vocabulario científico que le es tan necesario como engañoso. Y nadie se rasga las vestiduras porque allí donde no alcanzamos a ofrecer con nuestra ciencia una explicación y una salida a los problemas que realmente les interesa a nuestros conciudadanos, allí aparecerá siempre una oferta alternativa. No es razonable referirnos aún como una disciplina, y menos paradigmática, a algo que es poco más que un conjunto de algoritmos. Si así fuera, los defensores del poder de las herramientas no lineales actuales para comprender el funcionamiento íntimo de ese sistema complejo que llamamos mercado bursátil serían multimillonarios si jugaran a la bolsa. Y mis amigos que se dedican a estudiar ese mercado no pasan de tener un chalet y un buen BMW gracias a un sueldo más que generoso de sus patronos”.


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Enrique Pérez

“No debemos confundir complejidad con dificultad. Existen muchos sistemas relativamente simples que muestran un comportamiento complejo, debido a que cumplen con los requisitos básicos para que éste emerja.”

Investigador Científico del CSIC en el Instituto de Astrofísica de Andalucía. Doctor por la Universidad de Sussex y profesor en las Universidades de La Laguna, Granada, Autónoma de Madrid y Puebla (México). Investiga sobre la formación estelar en otras galaxias y comparte la filosofía de Edgar Morin sobre la necesidad en este siglo de ‘una educación para la complejidad’.

■ No existe conflicto alguno entre pensamiento complejo y pensamiento analítico, pues ambos son complementarios. El análisis es necesario para conocer la naturaleza y caracterizar detalladamente los elementos individuales constituyentes de un sistema y de sus leyes de interacción particulares (a menudo no lineales), así como de las propiedades de contorno (es decir, el contexto en el que el sistema evoluciona y con el que intercambia materia, energía o información). Sin este conocimiento detallado, en profundidad, de los elementos de un sistema no es posible en general tener una compresión cabal del mismo. Esta herramienta de generación de conocimiento por ‘disección’ ha mostrado su gran potencial práctico durante los últimos dos siglos de desarrollo científico-técnico, principalmente basado en un acercamiento mecanicista a la interpretación de la naturaleza. También ha mostrado los límites de su aplicabilidad al estudio de los sistemas naturales, cuya dinámica no es predecible a partir del mero conocimiento de sus elementos constituyentes. En este sentido el desarrollo de técnicas de investigación que tienen en cuenta la interacción entre las partes de un sistema, y la retroacción con su entorno, que consideran al sistema en su globalidad y contextualidad, están aportando durante las últimas décadas una visión mucho más enriquecedora de los sistemas naturales. No exis-

te, sin embargo, una ciencia mecanicista frente a una ciencia de la complejidad. El estudio de sistemas complejos dista mucho de llegar a ser una teoría, menos aún una ciencia, por mucho que su impacto se está dejando notar en todas las ramas de la investigación científica, tanto en las disciplinas naturales como en las sociales. El enorme impacto de la ciencia como meca-

Litografías de la obra “Perspectiva corporum regularium” (Perspectivas de los sólidos regulares) de Wenzel Jamnitzer (1568). Debajo, imagen de un polícoro uniforme de 600 céldas (polytetrahedro) obtenida por el software Jenn.

nismo de conocimiento radica en su capacidad estructural de autocrítica y, sobre todo, en la comprobación experimental u observacional de la validez de sus hipótesis, de manera que la complementariedad de las diferentes herramientas que usamos para formar nuestros modelos interpretativos de la naturaleza contribuye a potenciar la eficacia del método científico”.

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Por otro lado pisaremos tierra fecunda haciéndonos eco de experiencias convergentes que se están realizando sobre el territorio español, exponiendo en primer lugar la filosofía del proyecto que lleva a cabo la FFRF con ese mismo nombre: Convergencia del mundo rural y biodiversidad, de la mano de su director Benigno Varillas. Para trenzar la Red este segundo apartado se complementa con un tercero donde seleccionaremos enlaces con “información convergente” disponible en Internet. El cuarto apartado será una especie silvestre la que defienda este explícito acuerdo entre lo rural y la biodiversidad, entre el Hombre y la Tierra, comenzando esta primera entrega con un mensaje onírico de la misma Vida.

Foto: F.J. Alcacera

En esta nueva sección de Agenda Viva queremos ofreceros cuatro apartados que giren en torno a la Convergencia entre el mundo RUral y la NAturaleza: Estrecharemos manos amigas dando voz a protagonistas que están impulsando esta manera de concebir la conservación de la naturaleza y la vida rural, comenzando con las visionarias palabras de FRF en la pluma de su hija Odile.


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■ EN CONVERGENCIA

La lucha por la Convergencia

Foto: F.J. Alcacera

La convergencia del mundo rural con el mundo de la conservación de la naturaleza es una necesidad sentida, decía la invitación que la Fundación Félix Rodríguez de la Fuente (FFRF) cursó en el otoño de 2006 a un centenar de expertos de toda España, a los que convocó a un seminario para debatir sobre temas rurales y conservación de la naturaleza. Que esa afirmación no es frase hueca se demostró con la asistencia masiva y el nivel del debate de aquel primer seminario celebrado en el monasterio de Santo Domingo de Silos, apartado rincón de la provincia de Burgos al que sólo llegar fue buena prueba de interés por el tema. Un año después, la FFRF ha vuelto a la carga, ampliando el limitado aforo de Silos con un seminario virtual en Internet, que permite participar a cuantos tienen algo que decir en temas rurales y conservación de la naturaleza. La FFRF habilitará en noviembre de 2007 la plataforma WEB: www.ruralnaturaleza.org en colaboración con el Observatorio de la Sostenibilidad de España, el Ministerio de Medio Ambiente, el Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación y otras entidades públicas y privadas. Viabilidad económica El objetivo de esta iniciativa es que el mundo rural no destruya con veneno, fuegos, lazos, talas y alteraciones de los ecosistemas, la fauna y la flora silvestre que sobrevive en sus territorios gracias a modelos de gestión que así lo han permitido, aunque fuera de forma inconsciente o involuntaria por parte de los campesinos que los generan y favorecen con su actividad agropecuaria. Para ello es necesario que el mundo rural perciba que la fauna y la flora silvestre le son rentables porque le proporcionan recursos económicos, viabilidad de futuro y prestigio social. El hoy, para algunos, vulgar cabrero, deberá ser visto como el gestor del paisaje y de

la biodiversidad, el productor tanto de quesos como de quebrantahuesos. Él debe ser ante los ojos de la sociedad el héroe que hoy encarnamos los conservacionistas de la naturaleza, considerados socialmente vanguardia modélica de la modernidad. Para ello será necesario que los recursos que se destinan a conservar la naturaleza vayan a parar sobre todo a los que la producen y no sólo a los que nos dedicamos a vigilar o a sensibilizar para que los que la produzcan y no la destruyan. Es cierto que también se lucha contra proyectos o actividades que atentan contra la naturaleza que provoca el mundo urbano e industrial. Pero incluso en eso la Convergencia será el mejor de los aliados. El día que la fauna y la flora silvestre sea un recurso para el mundo rural, éste se encargará de combatir con mucha más eficacia que los actuales conservacionistas a quienes atenten contra valores de la naturaleza. El paradigma de conservación El paradigma de la conservación tiene que cambiar. Incluso el nombre que le hemos dado en tiempos donde sólo cabían las estrategias defensivas, porque todo estaba en contra. Ahora que la legislación y la opinión pública están a favor de la naturaleza, no se debería hablar ya de conservar, sino de producir. Cabe plantearse pasar de la estrategia defensiva que hemos aplicado por necesidad durante los últimos cuarenta años a otra ofensiva, en la que la expansión de la fauna y la flora silvestre sea uno de los recursos económicos principales y fuente de prestigio de la actividad agraria en zonas desfavorecidas y remotas.


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Convergencia RuNa ■ EN CONVERGENCIA

La lucha por la Convergencia Este otoño de 2007 verá la luz un libro electrónico editado por la FFRF con las ponencias y los debates de Silos, ampliado con la aportación de decenas de expertos a los que hemos podido invitar en el seminario virtual de la plataforma de comunicación para la Convergencia del mundo rural y la conservación de la naturaleza. La FFRF también trabaja por poner en marcha proyectos piloto en el territorio, que demuestren en la práctica la viabilidad de estas teorías y promueva acciones de comunicación para lograr que el mundo rural se reconozca a sí mismo en su capacidad de producir naturaleza, y que el mundo urbano y los sectores conservacionistas sean conscientes de que son los campesinos los que gestionan la naturaleza y el paisaje que tanto valoramos. La convergencia del mundo rural con el mundo de la conservación de la naturaleza permitirá que el campo pueda ser recolonizado por nuevas generaciones y que la sociedad de la información se implante en el medio rural. Un desarrollo rural basado en este enfoque podrá revitalizar los núcleos rurales, aportando un tejido social que sea altamente considerado por la sociedad, tanto por su capacidad de producir alimentos como de preservar el paisaje, la fauna y la flora salvajes. Una labor de 40 años El mundo rural de la Convergencia será vanguardia por encarnar la defensa de los valores naturales, la identidad de nuestra cultura y acoger a profesionales e intelectuales de las más variadas actividades que, gracias al teletrabajo, se puedan permitir el lujo de ubicarse en lugares llenos de calidad de vida y de ‘marcha’ cultural y social. Con este proyecto, la FFRF no hace sino continuar la labor iniciada por quien le da nombre. Hace cuarenta años FRF ya predicaba que sin el hombre rural la naturaleza española no tendría futuro, como demuestran las citas suyas que hemos recogido de sus programas radiofónicos y de artículos publicados en tiempos donde no sólo nadie pensaba en la Convergencia, sino que estaba por delante la larga etapa de confrontación entre conservacionistas y habitantes del mundo rural. Hoy sus palabras son por fin entendidas. El declive del mundo rural, por envejecimiento y, sobre todo por el anuncio del fin de las ayudas agropecuarias a actividades ‘no rentables’ es el escenario en el que cabe plantear este cambio de paradigma que supone la Convergencia. Por Benigno Varillas

■ RURAL

La conservación de los Parques Naturales Si queremos conservar la entidad de nuestras zonas de montaña nuestros Parques Naturales deben ser mantenidos, promocionados e incluso primados, con el hombre y sus ganados integrados en ellos, viviendo, potenciando, valorando y enriqueciendo el ecosistema. “Yo tengo una vieja filosofía de la cual no va a resultar nada fácil que me apee y es que el hombre forma parte de la naturaleza. El hombre está integrado en los ecosistemas, sobre todo en los ecosistemas europeos, de viejas civilizaciones, de tal manera que es absolutamente imposible hablar de la naturaleza y hablar de eso de lo que ahora habla todo el mundo, incluso con notables matices políticos, que es la ecología sin hablar también del hombre. Por poner un ejemplo, en mi tierra natal, en los altos páramos de la provincia de Burgos, pastaban hace sólo 25 años innumerables ovejas. Como consecuencia de la emigración de la mano de obra campesina y del incremento de los jornales, los antiguos rebaños fueron mermando. Las consecuencias han sido muy claras: los pastos se deterioran, los insectos coprófagos desaparecen, las aves y pequeños mamíferos que encuentran gran parte de su nutrimento en


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■ INFORMACIÓN CONVERGENTE

Ejemplo de experiencias convergentes: Custodia del Territorio, Acuerdos de Colaboración, compra y gestión de tierras.

Manejo de ganado, valle de Guriezo. Foto: Fernando Sanchoyarto

estos insectos se extinguen, los buitres que vivían de los cadáveres del ganado lanar abandonados en el campo disminuyen en gran número. En pocas palabras, el ecosistema se desequilibra. Para dar la razón a quienes critican a los espacios naturales protegidos con argumentos ganaderos, me atrevería a decirles que en los nuevos Parques Naturales en los que la ganadería haya desaparecido –como consecuencia no de la conservación sino de la emigración de sus habitantes a las ciudades– habría que introducir nuevamente ganado, para evitar la degradación de los biotopos. Si en cualquier región de España o de Europa se quiere hacer un Parque Natural, no hay que tomar como modelo los Parques Naturales norteamericanos o africanos, donde se declararon cuando prácticamente no había llegado el hombre. El hombre no se había casado con la naturaleza… Eran entidades de las que si el hombre se iba, o si el hombre solamente acude a ellas como contemplador, como turista, pueden mantenerse perfectamente. En nuestros espacios no. Aquí el hombre debe quedarse. La ganadería, la explotación forestal -eso sí reglamentada-, los aprovechamientos que el hombre ha venido haciendo en esas zonas de la montaña durante siglos, si queremos conservar la entidad del ecosistema, deben ser mantenidos, promocionados e incluso primados. Nuestros Parques deben ser Parques con el hombre dentro. Entendámonos. No con el hombre abigarrado de la estación de esquí de montaña dando gritos y enturbiando la atmósfera con el tubo de escape de su automóvil, sino con el hombre que vive en ellos y que con sus ganados y con su presencia potencia, valora y enriquece el ecosistema de la montaña”. Félix Rodríguez de la Fuente. Extractos de emisiones de RNE y de un artículo publicado en la revista Trofeo (1975)

La Custodia del territorio se ha de entender como una filosofía que facilita las iniciativas voluntarias de conservación de la biodiversidad, el paisaje y el patrimonio cultural en fincas productivas privadas y públicas. Una entidad de custodia asesora al propietario para hacer una gestión de su finca orientada a la conservación de sus valores y recursos. Pueden ser ONG, empresas privadas y otras. ■ La Fundación Biodiversidad está creando la Plataforma Estatal para la Custodia del Territorio, contacto Teléfono: 91 121 09 20; > www.fundacionbiodiversidad.es Correo electrónico: > asanchez.atecnica@fundacion-biodiversidad.es ■ La XCT, Xarxa de Custòdia del Territori (Red de Custodia del Territorio) >www.custodiaterritori.org , es una organización de segundo nivel, creada en marzo de 2003, que agrupa a organizaciones de custodia del territorio. Los miembros de la XCT (124 en abril de 2007) son fundaciones, asociaciones, ayuntamientos, consorcios, áreas protegidas, centros de investigación y organizaciones similares que trabajan en la conservación del territorio, el paisaje y la biodiversidad, así como personas a título individual. (En catalán; aún no está íntegramente traducida al castellano).


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Convergencia RuNa ■ NATURALEZA

Vida y convergencia

Foto: Jorge Sierra

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Hace unos días, tras larga caminata por bosques y pastizales de la Cordillera Cantábrica, detuve los pasos para echar la siesta a la sombra de un monumental tejo milenario situado al borde de una braña. Tras nos sé cuanto tiempo desperté recordando un sueño tan lúcido como extraño puesto que la misma Vida era quien decía:

désela Dios a quien la desea”, y es verdad, siempre fue duro ganarse la Vida trabajando la tierra. Sin embargo, ahora existen nuevas posibilidades para vivir en el campo formando parte de la sociedad rural. Cada vez más hombres y mujeres están volviendo en busca de una Vida más sana y natural que el “sinvivir” de la ciudad.

A lo largo de mi historia he sufrido 5 grandes extinciones, pero nunca antes uno de mis hijos se había vuelto en mi contra, el que se llama a si mismo sapiens. La pérdida de especies que está provocando la humanidad hace pensar en una sexta extinción en la cual vosotros, los seres humanos, seréis los peor parados. Vuestra supervivencia como especie está sostenida en la biodiversidad, no sólo por los alimentos, medicinas, materias primas y equilibrio ecológico que proporciona. Hoy vivís muy alejados de la tierra pero la Vida salvaje alimenta vuestro espíritu de una forma tan intangible como valiosa. Necesitáis más que nunca saber del vuelo del águila y del aullido del lobo, necesitáis del solemne silencio del tejo para no olvidar cual es vuestro linaje y no perderos en el abismo.

Sí, “La Vida da muchas vueltas y pone a cada cual en su sitio”. Félix, el amigo de los animales, consiguió en su tiempo dar “vuelta” a lo que parecía imposible: las águilas, el oso y otras especies “perjudiciales” pasaron a estar protegidas por la ley. Años más tarde seguía habiendo cazadores furtivos de especies protegidas; la “vuelta” fue que entonces muchos de ellos se reconvirtieron en excelentes guardas cuando tuvieron la oportunidad. El siguiente giro en la espiral consiste en convenceros de que la fauna salvaje amenazada puede llegar a ser beneficiosa económicamente para el habitante del campo.

En vuestros refranes populares hay mucho conocimiento, decís que “La Vida es sabia” por ello el habitante sensible de las ciudades se alimenta, cada día más, con mi mejor savia; esa que fluye en los frutos de la sabiduría atesorada por pobladores del campo durante milenios y que llamáis Agricultura Ecológica. Esta ciencia es biotecnología que garantiza el sostén de la biodiversidad, tiene antiguo origen pero no está reñida con las nuevas tecnologías porque, el diálogo con la Tierra, si es respetuoso es incesante. Para mi supervivencia, que es la vuestra, debéis repintar en la memoria del olvido los decorados desdeñados por la soberbia urbana, recordadlo: es tiempo de que los protagonistas de la “obra campestre” hagan lucir con elegancia su indispensable papel ecológico y cultural recibiendo el aplauso y apoyo económico de toda la sociedad. Pero también dice el refrán “la Vida de aldea

“La Vida es gran libro abierto para el que vive despierto” y es vital que despertéis. No hay tiempo que perder, la estrategia para frenar la pérdida de biodiversidad y el éxodo rural debe ser redefinida por los que venís defendiendo, por separado, el desarrollo Rural y la Naturaleza; es cuestión de Vida o Muerte: debéis tejer entre vosotros una sólida alianza de Convergencia. Fue entonces cuando desperté del sueño con la impresión de que la convergencia resonaba en las cumbres. Al bajar de la braña me encontré con un pastor apesadumbrado: “los lobos me han matado cuatro ovejas. Tras agotador papeleo y trámites, tal vez llegaré a cobrar una pequeña indemnización si tengo suerte, esto no es Vida”. Entonces le dije: “señor pastor, además de producir queso y corderos usted está generando biodiversidad y más cosas. No queda lejos el día en el que la sociedad le pagará, por justicia, las ovejas, el lobo y el paisaje. Es imprescindible que usted siga haciendo su importante trabajo en beneficio de la Vida. Por Oscar Prada


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Compromiso con la Naturaleza Suscríbete a nuestra revista Agenda Viva Apoya nuestras actividades y asegúrate de conseguirla ■ TIPOS DE SUSCRIPCIÓN DE APOYO Deseo suscribirme a Agenda Viva según las siguientes opciones (marque la que corresponda): ■ ■ Suscripción personal: 1 ejemplar/edición o número (4 números/6€) ■ ■ Suscripciones para ser punto de distribución, abonando únicamente los gastos de envío, manipulación y gestión. ■ ■ 40 ejemplares/edición o número (4 números año/120€) ó ■ ■ ■■■■ ejemplares (especifique la cantidad). ■ NÚMEROS ANTERIORES Deseo recibir los siguientes números anteriores: Importe total (a 3€ cada ejemplar): ■■■■■■■■ €. (Indique el número de Agenda Viva y a continuación el número de ejemplares). Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ ■ DATOS PERSONALES EMPRESA o INSTITUCIÓN ■ ■ NOMBRE: ■ APELLIDOS: ■ EMPRESA: ■ TELÉFONO / FAX: ■ DIRECCIÓN POSTAL: ■ LOCALIDAD: ■ CÓDIGO POSTAL:

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06 entre palabras A veces, entre las palabras de un libro uno puede asomarse a un pequeño universo de conocimiento. Con cada estación nos gustaría descubrirte las más innovadoras teorías sobre la realidad, demostrarte que la ciencia es entretenida y estimulante y que hoy más que nunca roza cuestiones filosóficas, éticas y existenciales. Queremos darte a conocer al creciente grupo de pensadores que forman parte del inicio de un cambio de paradigma, donde la visión cartesiana en la que las cosas existen y se conocen aisladas unas de otras ya no da más de sí. Afortunadamente, cada vez se traducen más libros de científicos y divulgadores. Esperamos poder ayudarte a construir una buena biblioteca, donde además de ciencia puedas ir incorporando ejemplares de naturaleza, ecología y medioambiente. Jordi Pigem

Objetivo decrecimiento Colectivo Revista Silence Leqtor, 2007, 195 págs. El crecimiento económico infinito en un planeta finito es imposible, como dicta el sentido común y como ya explicó el informe del Club de Roma sobre Los límites del crecimiento en 1972. Tal vez en aquel momento los límites del crecimiento podían parecer remotos. Hoy, no cabe duda, son cada vez más tangibles. Tras un congreso multitudinario en la sede de la UNESCO en París en 2002, bajo el lema “Deshacer el desarrollo, rehacer el mundo”, Objetivo decrecimiento se convirtió en catalizador de un movimiento que ha empezado a arraigar en Francia (décroissance) e Italia (decrescita): un movimiento de crítica del crecimiento económico y de búsqueda de alternativas solidarias y convivenciales. Más que un programa o una teoría, el decrecimiento es una toma de conciencia de cómo la economía hiperacelerada está arruinando el mundo, un timbrazo para despertarnos de la lógica fáustica del crecimiento por el crecimiento. Vincent Cheynet, Serge Latouche, Helena NorbergHodge y otros seis autores de diversos países europeos colaboran en esta obra. Como señala el economista Serge Latouche, “el decrecimiento por el decrecimiento sería absurdo”, y de hecho sería más preciso (aunque menos elocuente) decir acrecimiento, tal como decimos ateo, prescindiendo del crecimiento económico como quien prescinde de una religión que dejó de tener sentido. En una línea semejante, Latouche también ha publicado este año Sobrevivir al desarrollo (Icaria). Toda la economía global, tan poderosa como narcisista, es sólo una filial de la biosfera, sin la cual no tendría ni aire ni agua ni vida. Uno de los capítulos de Objetivo decrecimiento es un ensayo sobre el pionero de la bioeconomía Nicholas GeorgescuRoegen, quien a mediados del siglo XX se dio ya cuenta de que

“cada vez que tocamos el capital natural estamos hipotecando las posibilidades de supervivencia de nuestros descendientes”. Como Karl Polanyi explicó en La gran transformación, es cosa inaudita que toda una cultura esté sometida al imperio de lo económico, en vez de ser la economía, como lo fue en todos los lugares y épocas hasta no hace mucho, un área ceñida a consideraciones éticas, sociales y culturales. Por arte de magia, hemos insertado la sociedad en la economía en vez de la economía en la sociedad. Una economía sana estaría reinsertada en la sociedad y en el medio ambiente, y cada actividad económica tendría que responsabilizarse de sus costes sociales y ecológicos. En semejante sociedad, sensata pero de momento utópica, los alimentos biológicos y locales serían más baratos que los de la agricultura industrial, que hoy contamina y se lava las manos. Liberarnos de la idolatría del consumo y del crecimiento por el crecimiento requiere transformar nuestra manera de entender el mundo y de entendernos a nosotros mismos. Un criterio para ello es abandonar la sed de riqueza material en favor de otras formas de plenitud. No se trata de disminuir el nivel de vida sino de concebirlo de otra manera. Como señalaba otro de los inspiradores del decrecimiento, Ivan Illich, si dividimos los kilómetros que hacemos en coche por las horas que pasamos en él más las horas que trabajamos para comprarlo y pagar todos los gastos que conlleva, veremos que la velocidad media del automóvil es en realidad mucho menor de lo que pensábamos.


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El desarrollo sostenible: su dimensión ambiental y educativa María Novo Pearson Educación, 2007, 432 págs. María Novo es uno de los nombres clave en el ámbito de la sostenibilidad y la educación ambiental en España. Creadora polifacética (es pintora y poeta además de autora de numerosas obras de análisis o de ensayo), es titular de la Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible en la UNED y ha recibido este año el Premio Internacional N’Aitun (“dejar libre” en lengua mapuche) por su proyecto ECOARTE, orientado a integrar ciencia y arte en el tratamiento de las cuestiones ambientales. Sus veinticinco años de trabajo y reflexión en pos de un mundo más justo y más ecológico desembocan en su obra más reciente, El desarrollo sostenible, compendio de alcance casi enciclopédico que recoge referencias a cientos de autores y propuestas y experiencias de todo el mundo. El carácter transdisciplinar del enfoque de María Novo se refleja en la diversidad de temas que integra. No sólo se analizan cuestiones ecológicas, éticas, sociales y económicas, sino que la obra arranca con toda una parte histórica (“De dónde venimos”) sobre cómo nuestros problemas contemporáneos hunden sus raíces en algunas de las ideas clave de los últimos siglos, como la visión mecanicista del mundo y el pensamiento monocultural. Se trata de una reflexión necesaria, pues en el fondo la crisis ecológica es la expresión biosférica de una gran crisis cultural, una crisis derivada del modo en que percibimos nuestro lugar en el mundo. La segunda parte del libro (“Dónde estamos”) es un amplio diagnóstico de la globalización económica y de las transformaciones sociales contemporáneas. Las tres partes restantes de la obra abordan los criterios de sostenibilidad y los caminos para alcanzarla, poniendo énfasis en ideas como la complejidad, la resiliencia y la imaginación y mostrando cómo la educación es un vehículo clave para

el cambio. Aquí María Novo nos invita a un menú casi irresistible de propuestas de futuro: desde los microcréditos creados por el más reciente Premio Nobel de la Paz (Muhammad Yunus), la banca ética y la renta básica de ciudadanía, a las experiencias de Porto Alegre y de Córdoba, pasando por la responsabilidad empresarial o el disfrute del presente en una vida sin prisas. La expresión “desarrollo sostenible” se ha interpretado de muchas maneras desde que hace veinte años el Informe Brundtland la puso en boga. Hay, por ejemplo, quienes la utilizan en el sentido de un crecimiento económico que pudiera sostenerse indefinidamente. Lejos de ello, María Novo es muy consciente de que el “desarrollo” puede requerir crecimiento económico en los países del Sur, pero no así en los del Norte. Una cosa es el crecimiento económico y otra muy distinta el crecimiento personal. Se trata, en la línea de iniciativas como los sistemas locales de intercambio y el movimiento slow, de fomentar la alegría de vivir y convivir, de desarrollarnos en el sentido de dejar de arrollarnos unos a otros, de crecer en tiempo libre y creatividad, crecer como ciudadanos responsables de un mundo bello y frágil. Uno de los indicadores que se recogen en el libro es la “huella ecológica”. La nuestra es ya demasiado grande. Si toda la humanidad viviera como los españoles necesitaría los recursos de tres Tierras. Un mundo insostenible es un mundo sin futuro. La sostenibilidad es una meta que nos llama cada vez con más fuerza, y libros como éste nos ayudan a avanzar hacia ella.

En la foto, contenedores desechados se amontonan fuera del mercado central de Tokyo.


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entre palabras

Cosmos y Gea Francesc Fígols Editorial Kairós, 2007, 338 págs. Las teorías científicas nunca son definitivas. El tiempo las va afinando paulatinamente, y a veces les da un revolcón con un cambio súbito de perspectiva o de paradigma. Así como muchas ideas científicas de hace pocas generaciones hoy nos parecen ingenuas o incluso ridículas, también nuestras teorías de hoy serán superadas en los próximos decenios. De la física de Newton, que veía el universo como una gran máquina más bien monótona, hemos pasado a las paradojas de la física relativista y cuántica. Pero si Newton tuvo su Einstein y su Heisenberg, Darwin todavía espera que sus teorías dejen paso a una perspectiva más amplia y sutil (los neodarwinistas de hoy, lejos de haber transformado en profundidad aquel modelo, son en general más darwinistas que Darwin). Como toda teoría científica, la teoría de la evolución en su estado actual tiene elementos que no encajan. Sólo tomando en serio dichas anomalías (en vez de ignorarlas, actitud más cómoda pero menos científica) podrá desarrollarse una teoría de la evolución más completa. Francesc Fígols, ingeniero industrial de formación (si fuera biólogo quizás la presión de su entorno le habría impedido desarrollar el audaz enfoque de esta obra) fue uno de los introductores en España de la agricultura biodinámica. Su experiencia en dicho campo le llevó a profundizar en las conexiones sutiles entre los organismos y su entorno y le puso en contacto con algunas de las intuiciones de Rudolf Steiner, hoy desarrolladas en su vertiente científica especialmente en Suiza y en Alemania. Recogiendo ideas de Goethe, Vernadsky y Lovelock, y complementándolas con hallazgos científicos recientes (sobre todo en paleontología), Fígols reinterpreta la teoría evolutiva y sugiere respuestas a algunas de las anomalías actuales del neodarwinismo. Uno de sus criterios innovadores es que en otras épocas la naturaleza no tiene porqué haber seguido las mismas leyes que sigue hoy (la existencia de leyes inmutables, al fin y al cabo, no es demostrable). Entre las diversas aportaciones de esta obra, rica en

ejemplos e ilustraciones, podemos destacar las cuatro siguientes: contempla los organismos como conjuntos plenamente integrados (no como simples máquinas genéticas); propone una coevolución de los reinos mineral, vegetal y animal (de una manera más radical que la sugerida por la teoría Gaia de Lovelock); muestra al ser humano como lo que Aristóteles llamaría la “causa final” de la evolución (no como un mero accidente evolutivo), y plantea, a partir de diversos enigmas científicos, que la vida podría ser más primordial que la materia inerte. Parafraseando a Einstein, podríamos decir que en tiempos de grandes transformaciones (como el nuestro) la imaginación y la intuición son más valiosas que la racionalidad y la certeza. Cosmos y Gea puede que provoque la perplejidad de muchos biólogos eminentes. Pero también, tal vez, resonará con la intuición de muchos amantes de la naturaleza, que a menudo sentimos que lo que encontramos en bosques, montes, ríos y costas es algo más que lo que describen muchas de las fórmulas y explicaciones de la ciencia de hoy.

La estatua de Charles Darwin en el Museo de Historia Natural de Londres, siendo desplazada en 1927 del hall central al hall norte. Sobre estas líneas, un dibujo de Darwin de 1837, su primer diagrama de un arbol evolutivo en su primer libro de notas sobre transmutación de las especies.


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Imágenes de un mundo rural. 1955-1980 Cristóbal Gómez Benito y Emilio Luque Pulgar Edita MAPA, (Secretaría General Técnica) Convenio MAPA/UNED 2006. 215 págs.

Esta publicación es fruto de un proyecto de investigación sobre la contribución del Servicio de Extensión Agraria (S.E.A.) a la modernización de la agricultura y de la sociedad rural, desarrollado a través de un convenio de colaboración suscrito en 2004 entre el Ministerio de Agricultura y la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Cuidadosamente elaborada y editada, la publicación pasa revista a la gran transformación experimentada por nuestra sociedad rural y nuestra agricultura desde mediados de los años cincuenta hasta el inicio de los ochenta. Durante esos casi treinta años se produce el paso de una España eminentemente agraria y rural, que salía de una larga situación de posguerra, a otra España urbana y con una economía industrial y de servicios. Para una mejor comprensión de esta “gran transformación” los autores han apoyado sus textos en un conjunto de imágenes fotográficas, que nos remiten a un mundo ya desaparecido: la agricultura y la sociedad rural española de los años cincuenta y sesenta. En una segunda parte el libro nos descubre el papel jugado por el Servicio de Extensión Agraria (S.E.A.) en la transformación del campo español, y apoyándose de nuevo en imágenes fotográficas de la época, nos muestra la labor de este organismo, creado en 1955, que tanto contribuyó a la transformación de nuestra agricultura. Este proyecto permitió digitalizar y documentar una considerable parte del valioso patrimonio documental fotográfico y audiovisual del período histórico citado, producir el documental > ya emitido por TVE-2 y Televisión de Galicia. Se trata en definitiva de una selección de imágenes que nos remiten a un mundo ya desaparecido: la agricultura y la sociedad rural de los años 50 y 60.Las imágenes que contiene este libro se hicieron cuando ese mundo estaba en su etapa final, en trance de desaparición. Un documento único de cómo se vivía hace apenas cuarenta años.

Guía Ambiental Joven Juan José García Edita Comunidad de Madrid, Consejería de Educación, 2007, 320 págs.

La nueva publicación “Guía Ambiental Joven”, fruto del trabajo de la Asesoría de Naturaleza del Centro Regional de Información y Documentación Juvenil es una exhaustiva recopilación de recursos para la educación ambiental en la Comunidad de Madrid, tanto desde el punto de vista de contenidos y conceptos como de información de múltiples iniciativas públicas y privadas, equipamientos, instalaciones, programas, recursos web, convocatoria. A lo largo de sus más de 300 páginas se explican en un primer gran apartado los componentes orgánicos e inorgánicos que conforman los ecosistemas. En el segundo, se habla y se describen los Espacios Naturales Protegidos existentes en nuestra Comunidad, derivados tanto de los acuerdos internacionales como de la legislación europea, estatal y autonómica. En el tercer gran bloque, se trata de los recursos de educación ambiental disponibles en nuestra Comunidad, tanto de iniciativa pública de las diferentes Administraciones y Organismos (Estado, Comunidad de Madrid, Ayuntamientos, Universidades, Museos…), como de entidades privadas con y sin ánimo de lucro (Fundaciones, grupos ecologistas, granjas escuela, aulas de naturaleza). Por último, una aproximación a las actividades en la Naturaleza y las normas que las rigen, no siempre conocidas por los ciudadanos; recursos en la Red, subvenciones, buenas prácticas ambientales, direcciones para la búsqueda de empleo, etc… Esta “Guía Ambiental Joven” tiene como destinatarios principales a educadores, profesores, maestros, técnicos de juventud, monitores,… en definitiva, mediadores sociales, pero también a las familias, pues los padres tienen un papel importante en el fomento de la conservación, respeto y mejora de la Naturaleza en las generaciones venideras. Ambas partes, mediadores educativos y sociales por un lado, y familias por otro, son indispensables para crear ese efecto multiplicador de la educación ambiental y de compromiso con el medio ambiente. Juan José García


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07 participa Cambio climático, contaminación del agua, residuos, catástrofes ecológicas... El problema de la degradación del planeta nos atañe a todos: somos uno con la Naturaleza. La calidad de nuestra existencia depende de la calidad de la atmósfera y de las aguas, de la salud de los bosques, de la fertilidad de la tierra. Es tiempo de participar, de pensar globalmente y actuar localmente. Estamos todos en el mismo barco, en la misma nave, en la misma Tierra.

Foto: Charlie Peel

En este número, participan con nosotros el Ayuntamiento de Madrid hablando de Agenda 21 escolar de la ciudad de Madrid, y la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio de la Comunidad de Madrid nos muestra un nuevo “hospital de fauna” para animales silvestres. En Redes en Acción, José María González Mazón, Presidente de ADENEX, nos cuenta la trayectoria de esta decana organización de Extremadura en su lucha por un modelo regional sostenible.

“La avanzada capacidad tecnológica del hombre blanco se ha producido como resultado de su falta de consideración hacia su espiritualidad y hacia todos los seres vivos en general. El anhelo del hombre blanco de posesiones materiales y poder lo ha cegado respecto del dolor que ha causado a la Madre Tierra en busca de lo que él llama recursos naturales” (T. Banyacya, indio Hopi).


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Agenda 21 escolar de la ciudad de Madrid:

Un modelo de trabajo por una escuela más sostenible El Ayuntamiento de Madrid ha optado por un modelo de educación para la sostenibilidad basado en procesos de enseñanza y aprendizaje desde la acción, en el que el proceso incida en la gestión del propio centro, siendo la comunidad educativa actora de cambios, a la vez que aprende. Este modelo se materializa en la implantación del proyecto Agenda 21 escolar en la ciudad de Madrid. Los pilares fundamentales de la Agenda 21 escolar son: ■ Desarrollar un proyecto de innovación curricular a través de la educación ambiental, con el fin de comprender la problemática social y ambiental a escala global y local, y las posibles soluciones y mejoras que se pueden llevar a cabo individual y colectivamente. La práctica educativa supone la integración de estos contenidos en las distintas áreas curriculares. ■ Realizar una gestión ambiental del centro educativo coherente con el desarrollo sostenible que contribuya a una mejora de nuestro entorno más inmediato y, por tanto, de la ciudad en la que vivimos. ■ Capacitar a la comunidad educativa para tomar parte en las mejoras sociales y ambientales del centro educativo y su entorno a través de la participación en la comunidad. El proyecto se está llevando a cabo desde el curso 2005/2006 en 15 centros educativos de diferentes niveles: Escuelas Infantiles, Ed. Primaria, Ed. Secundaria, Ciclos

formativos y Ed. Especial. Se van siguiendo distintas fases: Acompañando hay acciones formativas, jornadas intercentros y búsqueda de colaboraciones

con otros ámbitos municipales. Con la idea de aprender de la experiencia se ha constituido un grupo de trabajo formado por integrantes del proyecto para elaborar una Guía Metodológica de Agenda 21 escolar de la Ciudad de Madrid. Este grupo de trabajo ha supuesto un espacio de reflexión que servirá para facilitar el camino a los centros educativos que se quieran ir sumando para crear una red de escuelas sostenibles de la ciudad de Madrid. Esta Guía va a ser publicada en el próximo otoño. Más información: > www.munimadrid.es > educacionsostenible@munimadrid.es


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Nuevo “hospital de fauna” para animales silvestres heridos El pasado 28 de abril, la Presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, inauguró el ‘hospital’ de recuperación de fauna silvestre herida mejor equipado de toda España. Estas modernas instalaciones, que permitirán atender a más de 2.000 animales de especies autóctonas cada año, cuentan con enfermería, quirófano, UCI, laboratorios, sala de radiología y necropsias y las correspondientes áreas de observación, alimentación y rehabilitación sanitaria. Esperanza Aguirre destacó la importancia de unas instalaciones que van a permitir a todos los madrileños disfrutar de la riqueza faunística que ofrece Madrid y con las que el Gobierno regional pretende garantizar que ese tesoro sea heredado por las generaciones venideras. Las instalaciones, ubicadas en el Monte de El Pilar de Majadahonda y gestionadas por la ONG Grupo de Rehabilitación de la Fauna Autóctona y su Hábitat (Grefa), entidad decana en estas lides, con plena solvencia y reconocimiento, tanto nacional como interna-

cional, se reconocen como Centro Asociado de Educación Ambiental y Recuperación de Fauna Silvestre con la Consejería de Ordenación del Territorio y Medio Ambiente de la Comunidad de Madrid. El Centro dispone de tres áreas diferentes: una zona equipada para atender a animales heridos, otra habilitada para recibir a visitantes, con una extensión de 4.000 metros cuadrados construidos y una tercera, todavía en fase de proyecto, dedicada a la cría en cautividad de poblaciones de especies que se encuentran amenazadas en la región. En el centro sanitario para animales heridos se encuentran las estancias de hospitalización y rehabilitación de mamíferos, reptiles, anfibios y aves. Adaptada a las necesidades higiénicas y de hábitat de cada especie, esta zona cuenta con enfermería, quirófano, UCI, laboratorios, sala de radiología y necropsias y las correspondientes áreas de cuarentena, alimentación, rehabilitación, musculación y observación. Del total de animales ingresados en los Hospitales de Fauna la gran mayoría son recuperados con éxito y liberados. Desde el momento en que se recoge el animal hasta su liberación el proceso es complejo y trabajoso; tratamientos, curas, alimentación, etc. Una vez que el animal esta recuperado aún le queda pasar la fase de rehabilitación, donde se le prepara para ser devuelto a su medio tras haber permanecido, en muchos casos, varios meses en cautividad. Este auténtico ‘hospital’ de animales heridos tiene instalado un avanzado sistema de cámaras ‘espía’ que permite al equipo de veterinarios del centro grabar y estudiar los movimientos de los ejemplares ingresados. Además, estas grabaciones son parte fundamental del material didáctico utilizado en los programas de edu-


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Madrid, a través de la Fundación para la Investigación y el Desarrollo Ambiental, FIDA, colabora con el Centro en la puesta en marcha de diferentes iniciativas para la educación ambiental de la población. Por todos estos motivos, estas instalaciones han quedado integradas en la red de Centros de Educación Ambiental de la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio.

cación ambiental integrado en este centro. El edificio principal del Centro de Recuperación de Fauna Herida está equipado para ofrecer a los amantes del medio ambiente un completo programa de actividades de formación y divulgación ambiental. Para desarrollar su función divulgativa se dispone de una zona de exposiciones, un auditorio multiusos y una biblioteca de consulta. Además, la Comunidad de


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Redes en acción

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La segunda fase del proyecto prevé la construcción del Centro de Cría en Cautividad de Especies Amenazadas que contará con sala de incubación, enfermería, instalaciones de cría para aves de pequeño y gran porte y zonas de reserva genética de aves y mamíferos. Este Centro, con más de 20.000 metros cuadrados de instalaciones construidas, será financiado por la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio con un presupuesto aproximado de un millón y medio de euros. Algunas de las especies cuya presencia en la Comunidad de Madrid se pretende recuperar con este proyecto son el águila imperial, águila real, alimoche, buitre negro, buitre leonado, cernícalo primilla, milano real y águila-azor perdicera. Importantes cifras para la Recuperación de Fauna en la Comunidad de Madrid En este centro, en el Centro de Recuperación de Buitrago y en las instalaciones gestionadas por Brinzal han sido atendidos desde enero 2.300 animales heridos, el 80% de los cuales eran aves y el resto mamíferos, reptiles y anfibios. Todos ellos recibieron los cuidados necesarios para ser reintroducidos en su hábitat natural. El servicio de urgencias para fauna autóctona de la Comunidad de Madrid, que este año cuenta con un presupuesto superior a 72.000 euros, permite atender a más de 4.000 animales heridos al año en los tres centros de recuperación. Comunidad de Madrid

ADENEX: La defensa del medio ambiente y la crisis ecológica en Extremadura. En Extremadura la mayor preocupación sigue siendo la construcción de un modelo de desarrollo regional sostenible todavía inexistente, que sea capaz de frenar las tendencias desarrollistas que nos quiere imponer el sistema de valoración capitalista. ADENEX (Asociación para la Defensa de la Naturaleza y los Recursos de Extremadura), empezó hace ya 30 años, justo en los comienzos de nuestra democracia, en defensa de la ecología natural, y también de la ecología social, en una región sin grandes luchas sociales y con un territorio ocupado por grandes terratenientes agrarios. Con esas condiciones, el movimiento social ecologista fue una novedad que enseguida empezó a interesar a la sociedad civil extremeña, que sintió como propias las acciones y protestas en contra de la energía nuclear, en defensa de las riquezas naturales endógenas, del estudio y conocimiento del patrimonio histórico y cultural, de la conservación del medio ambiente, pero fundamentalmente, el construir alternativas saludables y propuestas de participación social. El cierre pacífico de dos centrales nucleares en Valdecaballeros, la creación de los parques naturales de Monfragüe y Cornalvo, la protección de la dehesa y los ríos..., son algunos ejemplos de conquista social y ecológica. A partir de entonces, las intervenciones a favor de la naturaleza, el trabajo en grupo, la actitud crítica, el voluntariado de miles de personas, y las acciones no violentas han marcado nuestro devenir como asociación ecologista, buscando alianzas con otros grupos tanto a nivel local como internacional. Es cierto que


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nuestras acciones se llevan a cabo dentro de la Comunidad Autónoma de Extremadura, pero sin perder el horizonte global, planetario y de solidaridad con todos los habitantes de la tierra. Por eso, en Extremadura nos negamos a que determinados proyectos industriales, ya fracasados en otras latitudes, sean la única política de desarrollo y progreso planteada por el gobierno regional. Proyectos realizados como una nueva cementera, o ampliación de la siderurgia ya existente, o de una mina a cielo abierto para extracción de níquel, o el embalse mayor de Europa en Alqueva, no son sino industrias desarrollistas propias de época dictatorial y ajena a las necesidades actuales y de las futuras generaciones. Y si a esto sumamos los anunciados proyectos de refinería de petróleos y oleoducto desde Huelva, o de mina de extracción de uranio en Don Benito, de cinco centrales térmicas, de un buen número de ciudades nuevas en suelo rústico, de nuevas presas, o del corredor del ave, tendremos como resultado una grave “crisis ecológica en Extremadura”.

Crisis que se plantea en un momento de cambio de políticas agroalimentarias, industriales y energéticas con respecto al cambio climático y a la desaparición de especies, tanto a nivel estatal como europeo, y que, deliberadamente, desde las administraciones públicas tratan de obviar o de no aceptar. Hoy para nosotros la mayor preocupación sigue siendo la construcción de un modelo de desarrollo regional sostenible todavía inexistente, que sea capaz de frenar las tendencias desarrollistas que nos quiere imponer el sistema de valoración capitalista. El medio ambiente tiene que dejar de ser, también en Extremadura, sólo una promesa de buenas intenciones que únicamente buscan el afán propagandístico, en lugar del cambio real de modelo donde se interrelacionen lo natural, lo económico y lo social. José Maria González Mazón. Presidente de ADENEX.

Muj Centra


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Noticias + ■ OCEANA CONSIGUE LAS PRIMERAS IMÁGENES DEL “SECO DE PALOS”, UNA MONTAÑA SUBMARINA A 35 MILLAS DE LA COSTA MURCIANA

Tiburones, ballenas piloto, tortugas marinas, peces luna, gorgonias, corales de profundidad, rapes y multitud de especies se concentran en este oasis de vida. El hallazgo se ha producido dentro del proyecto que Oceana está desarrollando en colaboración con la Fundación Biodiversidad para la detección de hábitats vulnerables en las costas mediterráneas españolas. Las imágenes conseguidas por Oceana por medio de un robot submarino a bordo de su catamarán de investigación Ranger demuestran el altísimo valor ecológico de este lugar hasta ahora desconocido. Especies pelágicas, como las ballenas piloto, las tortugas marinas, las aves, los peces espada o los peces luna se congregan en esta zona, donde se encuentran con especies de los fondos arenosos como los rapes y las ■ ATENDIENDO LA PETICIÓN DE WWF/ADENA, MARRUECOS ELIMINA LAS REDES DE DERIVA

El gobierno de Marruecos ha aprobado esta semana una dura ley que castigará a los pescadores que sigan usando redes de deriva en sus aguas. WWF/Adena felicita a Marruecos por tomar esta decisión para poner fin a la pesca ilegal y destructiva en el Mediterráneo. Bajo esta nueva legislación, Marruecos destruirá todas sus redes de deriva para asegurarse de que no se venden en otros países. Además, los pescadores podrán sustituir este arte por otros métodos de pesca sostenibles. WWF/Adena desea que el cambio sea en pro de una pesca más selectiva y respetuosa con el ecosistema marino. Es decir, que la flota que abandone las redes prohibidas no continúe utilizando otros métodos tan perniciosos como el arrastre de fondo. Cabe destacar que, a partir de la aprobación de esta ley, aquellos que sean sorprendidos usando redes de deriva serán sancionados con penas de más de tres meses de prisión. WWF/Adena ha venido denunciando esta práctica en Marruecos desde 2003 cuando publicó un informe mordaz sobre la destrucción masiva que causaba. Esta organización reveló que unos 3.600 delfines y 23.000 tiburones morían

merluzas, animales de zonas rocosas como las morenas, los meros y los congrios, con gorgonias y corales de aguas profundas, o con especies tan poco conocidas como el tiburón boquidulce. El Seco de Palos es una elevación marina cuya cima se sitúa a unos 100 metros por debajo del nivel del mar y se asienta al borde de una plataforma que a partir de aquí se desploma hasta los 3.000 metros de profundidad. El lugar es conocido desde antiguo por los pescadores que suelen desplazase hasta aquí para la captura de grandes pelágicos, como el pez espada. Lo accidentado de su cima, con grandes bloques rocosos y fuertes desplomes, ha evitado, por otra parte, que los barcos de arrastre puedan faenar en ella. Gracias a esto, ecosistemas y

anualmente enmallados sólo en las aguas de Marruecos. Desde entonces, WWF/Adena ha trabajado con este país de forma constructiva para hacer posible un clima favorable a la nueva ley de esta semana. “Felicitamos a Marruecos por poner el punto final a las redes de deriva”, aseguró Raúl García, Responsable de Pesquerías de WWF/Adena. Y continuó: “Este país está liderando valientemente el camino hacia una pesquería sostenible en el Mediterráneo”. Las redes de deriva se usan de forma generalizada en el Mar Mediterráneo, y WWF/Adena urge a las flotas de la UE en estas aguas a seguir el ejemplo de Marruecos a la hora de atajar este problema. Pese a estar completamente prohibidas, cerca de 400 embarcaciones aún las utilizan ilegalmente en el Mediterráneo: Italia, Francia y Turquía. Asimismo, en el Estrecho de Gibraltar se ha concentrado históricamente el grueso de la flota de redes de deriva, con más de 170 embarcaciones marroquíes. Todo ello en un lugar destacado por la organización debido a su importancia para la conservación de especies, entre las que se cuentan nueve tipos de delfines y ballenas. Dada su enorme riqueza biológica, el Estrecho ha sido seleccionado por WWF/Adena

especies que han sido destruidos en otras zonas costeras aquí todavía mantienen un buen estado de conservación. “La espectacularidad geológica y biológica de esta zona queda fuera de toda duda. Aunque aún nos llevará tiempo identificar algunas de las especies que hemos encontrado y sabiendo que tan solo hemos podido observar una pequeña parte de esta zona, podemos afirmar que estamos ante uno de los oasis de vida más importantes del Mediterráneo”, comenta Xavier Pastor, Director Ejecutivo de Oceana para Europa. Lamentablemente, el oasis biológico no está virgen, la investigación de Oceana también ha podido comprobar que en la montaña submarina se acumulan multitud de restos de basuras y artes de pesca abandonadas, ya sea enredadas en las rocas o yaciendo sobre el fondo marino. “La sensación que tenemos es agridulce. Sabemos que hemos presenciado un espectáculo de vida único, pero también hemos sido testigos de lo lejos que llegan los impactos humanos”, ha declarado el biólogo marino Pastor. Fuente: Oceana como uno de los 20 paraísos marinos que deben ser protegidos en España. “Sólo con una medida tan drástica como la tomada por Marruecos, podemos parar la destrucción de este rico ecosistema que continúa siendo devastado por las redes de deriva”, añadió Raúl García. ¿Qué son las redes de deriva? Se trata de redes de unos 15-20 metros de profundidad y una longitud variable que puede superar los 50 kilómetros que se cala en aguas superficiales y se deja, como su nombre indica, a la deriva de las corrientes, capturando cualquier organismo de cierto tamaño que se cruce en el camino: tortugas, cetáceos, focas, aves... Por ello, son conocidas como “cortinas de la muerte”. En el Mediterráneo se utilizan para capturar pez espada y otros grandes pelágicos. En los años 90, época de su máxima expansión, este arte mataba según la Comisión Ballenera Internacional, cerca de 10.000 cetáceos al año en el Mare Nostrum. Por ello, Naciones Unidas prohibió en 1992 la redes de deriva de gran escala, limitándolas a 2,5 km de longitud. A partir de entonces, distintos organismos internacionales como la Comisión Internacional para la Conservación del Atún Atlántico (ICCAT), la Comisión General de Pesca del Mediterráneo (CGPM) o la Unión Europea han ampliado esta medida, prohibiéndolas totalmente en el Mediterráneo. Fuente: WWF/ ADENA


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■ UN PARÁSITO PROCEDENTE DE ASIA ESTÁ MERMANDO A LAS ABEJAS OCCIDENTALES

Un organismo unicelular, parásito común de las abejas asiáticas, se ha extendido por Europa y América y está detrás de la masiva desaparición de estos animales en muchos países, según un científico español que ha estudiado este fenómeno durante años. La buena noticia: el tratamiento contra esta plaga existe, es barato, y además efectivo. El culpable es un parásito microscópico, un hongo llamado nosema ceranae , según Mariano Higes, que lidera un grupo de investigadores en un centro apícola de financiación estatal en Guadalajara, corazón de la industria melífera española. Él y sus compañeros han analizado miles de muestras de colmenas infectadas en diferentes países. Durante mucho tiempo Higes y sus colegas pensaron que un parásito llamado nosema apis , común en climas húmedos, estaba matando a las abejas. Vimos las esporas, pero los síntomas eran muy diferentes y también estaba ocurriendo en climas secos . ■ PATATA TRANSGÉNICA: UNA NUEVA AMENAZA PARA EUROPA

Se plantean nuevas amenazas para los consumidores europeos. La Comisión Europea está decidida a ignorar su opinión y seguir introduciendo nuevos cultivos modificados genéticamente (MG) en Europa. No es suficiente con el maíz, ahora la Comisión se dispone a imponer, sin el apoyo de los países miembros, el cultivo de una patata transgénica. Su aprobación supondría el primer cultivo transgénico autorizado en la Unión Europea (UE) desde hace diez años. En una votación en el Consejo Europeo de Agricultura del pasado mes de Julio, la patata transgénica no obtuvo el visto bueno de los países miembros. La opinión pública europea sigue mostrando un rechazo total a estos productos, con encuestas que indican que la mayoría de los europeos piensa que los alimentos transgénicos no deberían ser promovidos y que éstos son percibidos como inútiles, moralmente inaceptables, y como un riesgo para la sociedad. Aún así, la Comisión Europea, fuertemente presionada por Estados Unidos y por la industria, está dispuesta a asumir el riesgo.

Entonces decidieron estudiar la secuencia del ADN del parásito, y descubrieron que era una variante asiática, el nosema cerane . Las abejas asiáticas son menos vulnerables a ella, pero podía matar a las abejas europeas en cuestión de días, dentro de las condiciones del laboratorio. El nosema ceranae es mucho más peligroso, y vive en ambientes fríos y cálidos. Una colmena puede resultar infectada en dos meses y la colonia al completo podría morir en seis o 18 meses , dijo Higes, cuyo equipo ha publicado numerosos trabajos sobre la materia. No tenemos ninguna duda de que es el nosema ceranae , y creemos que el 50 por ciento de las colmenas españolas están infectadas , dijo. España, con 2,3 millones de abejas, es el hogar de una cuarta parte de las abejas de la ¿Patata para uso industrial en nuestros platos? Esta patata transgénica ha sido modificada genéticamente por el gigante de la industria química BASF para incrementar su contenido en amilopectina, que se utiliza en la producción de almidón con fines industriales, como la producción de papel. Está diseñada para su uso industrial, no para entrar en la cadena alimentaria. Sin embargo, BASF asegura en su solicitud de autorización que "no se puede descartar que esta patata sea usada o termine apareciendo en la alimentación". Si la propia empresa afirma que no puede prevenir la entrada de su producto en la cadena alimentaria, la aprobación de este cultivo implicaría, entre otras cosas, que estas patatas MG podrían ser cultivadas y entrar en nuestra alimentación antes de su evaluación y autorización para consumo humano. Una nueva amenaza para el medio ambiente y nuestra salud. Esta patata, conocida como Amflora, tiene el visto bueno de la Agencia Europea de Seguridad Alimentaria (EFSA en sus siglas en inglés). Aunque dado el historial de esta agencia, su aprobación no es precisamente una garantía de seguridad. Esta patata transgénica contiene genes de resistencia a antibióticos. Bajo la legislación europea, este tipo de genes tendría que haber

Unión Europea. Su equipo también ha identificado este parásito en abejas de Austria, Eslovenia y otras partes de la Europa del Este, y asume que la invasión se ha producido desde Asia en varios años.Ahora parece haber cruzado el Atlántico, ya que está presente en Canadá y Argentina, según explica. Los investigadores españoles no han realizado pruebas sobre muestras de Estado Unidos, donde también han desaparecido un importante número de ejemplares. El tratamiento contra el nosema ceranae es barato y efectivo (un euro por colmena al año), pero primero debe convencerse a los apicultores de que el parásito es el problema. Otras teorías barajadas hasta ahora apuntaban a señales de la telefonía móvil, pero Higes hace hincapié en que las abejas usan la posición del sol como referencia, y no frecuencias electromagnéticas. Otros elementos, como la sequía o el abuso de pesticidas y fertilizantes pueden jugar un papel en la menor resistencia de las abejas, pero Higes está convencido de que el parásito asiático es el principal asesino.

Fuente: Diario ADN sido eliminados antes de diciembre de 2004. Organizaciones como la Organización Mundial del Salud (OMS) o la Agencia Europea del Medicamento han afirmado que los antibióticos para los que esta patata incluye genes de resistencia tienen un "importante papel" en medicina. La propia EFSA reconoce que el cultivo de esta patata puede provocar la aparición de resistencia a antibióticos, pero argumenta que no supone un riesgo "relevante" para la salud humana o el medio ambiente. Fuente: Amigos de la Tierra

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Si quieres participar enviándonos tus anuncios, solicitando personal para las campañas de tu ONG, voluntarios, trabajadores, o proponiendo ideas, escríbenos a: agendaviva@felixrodriguezdelafuente.com

■ NO OIL La pegatina No OiI en nuestro país se ha diseñado, emulando a una matrícula de bicicleta, para engancharse sobre un CD inútil. De esta forma disponemos de un soporte rígido para hacer bien visible nuestra Bicimatricúla para la sostenibilidad y a la vez retardamos el tiempo de que un CD usado vaya a la basura y, por tanto, nos ayude a recordar que el policarbonato del que está compuesto también es un producto derivado del petróleo. Los 10.000 millones de CD que consumimos anualmente en un 60% se convierten en basura. Para conseguir tu matrícula debes mandar un sobre con tus datos personales y la dirección, y adjuntar sellos por valor de 0'50 euros en concepto de colaboración con la campaña por cada unidad solicitada, a: Fundación Terra c/ Avinyó, 44 – 08002 Barcelona. Cuando recibamos el sobre con los sellos te mandaremos el adhesivo que tú mismo podrás colocar en un CD desechable y colgar de tu bicicleta. Hagamos que corra rápido la idea. ¡El futuro precisa de más pedales, menos velocidad, más solidaridad! Tú estás ya a un golpe de pedal sin petróleo. Haz que circule a toda velocidad el grito No Oil. Más información: www.terra.org

as actividades s verdes de la Bajo el Asfalto a!) de Perales

■ PARQUES EÓLICOS Por todas partes en la península ibérica se están levantando parques eólicos. Greenpeace, WWF-Adena, Ecologistas en Acción, y hasta la SEO apoyan el desarrollo de esta energía que, según dicen, es limpia. Pero cada moneda tiene dos caras, y la otra cara se refleja en: >www.iberica2000.org/Es/Articulo.asp?Id=1255 Pensamos que no se pueden tomar decisiones importantes para el futuro de la fauna ibérica sin conocer todos los puntos de vista. Enviado por Mark Duchamp

■ EDUCADOR AMBIENTAL Desde el Colectivo Educativo Apachas (Getafe) estamos buscando a una persona para trabajar como educador/a ambiental a media jornada durante el curso 2007/2008 (Octubre a Junio). Podéis enviar el CV a este correo o llamar al 687 083 955 (Diana).

■ COMUNIDAD DE COMPOSTADORES Amigos de la Tierra te invita a participar en el próximo taller de la Comunidad de Compostadores que se celebrará en el mes de Octubre. Amigos de la Tierra fomenta el compostaje doméstico desde hace más de siete años, con el objetivo de concienciar a la sociedad y sus políticos en la reducción y reutilización de los residuos, y así disminuir el número de vertederos e incineradoras. Para ampliar la implantación del compostaje, ahora Amigos de la Tierra pone en marcha una nueva iniciativa llamada “Comunidad de Compostadores”. Se trata de un servicio gratuito para los socios de nuestra asociación, en el que se proporciona a los participantes la formación, documentación y materiales necesarios para realizar compostaje en sus domicilios. Además, en los lugares donde haya más de 5 participantes, se realizará una formación presencial. El coste de esta actividad para las personas que no sean socios será de 40 Euros. Si estás interesado en participar, ¡llámanos! Tel.: 902 36 63 11 > residuos@tierra.org

■ EDIFICIO SEÑORIAL Se vende edificio señorial de piedra labrada de 1000 m2. en San Martín de Trebejo, uno de los lugares mas hermosos de la Sierra de Gata. (Norte de Cáceres). Tiene todas las posibilidades para convertirse en un floreciente negocio de turismo rural ecológico. Más información: beatriz@salamacomunicacion.com. Tel.: 687 31 30 80/ 927 19 32 03


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Miradas de Naturaleza AgendaViva abre este espacio a los fotógrafos de la naturaleza en agradecimiento a la cesión gratuita de sus fotografías que, estación a estación, nos ayudan a ilustrar nuestras palabras. A todos esos observadores que se acercan a la naturaleza en actitud de espera, “deteniendo” las maravillas de los distintos reinos del planeta, queremos agradecerles su colaboración con AgendaViva. Gracias por abrir una ventana a la belleza.

Jorge Sierra Captar la fauna en su ambiente es una de sus especialidades, y en ello invierte muchas horas explorando todos los espacios naturales de nuestro país. También dedica abundante esfuerzo a tratar de obtener impactantes imágenes de paisajes y de flora. La luz natural y una cuidada composición son las claves que le permiten plasmar con el máximo realismo el maravilloso mundo de la naturaleza. Es, además, un fotógrafo viajero que ha recorrido una docena de países de todo el mundo, como Namibia, Costa Rica, Guinea Ecuatorial, Venezuela o Australia. > jorgesierrafoto @ ya.com > www.jorgesierra.net Tel.: 676 24 05 06

Francisco Márquez La temática fundamental de su trabajo es la fauna salvaje, mostrando su vida y costumbres por medio de una composición creativa y una iluminación natural. Refleja en sus imágenes su gran interés por relacionar a cada especie con su entorno natural, captando figuras de animales a pequeña escala inmersos en paisajes grandiosos. En la actualidad trabaja en varios libros monográficos sobre nuestras especies más emblemáticas. > info @ franciscomarquez.com Tel.: 92 582 41 22

Juan Carlos Muñoz La personalidad de sus fotografías ha llegado a las principales revistas y diarios de tirada nacional, así como a diversos medios periodísticos de ámbito mundial. Su trabajo está recogido en libros de autor, otros de los que es coautor fotográfico, campañas publicitarias, calendarios, posters, postales... Fotógrafo freelance, ha recorrido el mundo de norte a sur para captar el lado más natural de los rincones salvajes del planeta. > jcmunoz @ artenatural.com > www.artenatural.com

Dokushô Villalba “La mirada del fotógrafo crea una realidad, pero más importante aún es la mirada de quien contempla la fotografía… Es la mirada de quien observa la fotografía la que da de nuevo vida a las formas iluminadas por la mirada del fotógrafo. Entonces puede producirse la magia de la comunicación entre fotógrafo y espectador, una comunicación entre miradas, entre almas, en el límite de lo ilimitado.” > dokusho2 @ fotozen.org > www.fotozen.org

Francisco Javier Alcacera Encantado por la riqueza del patrimonio cultural de su provincia natal: los paisajes y sus gentes, los espacios naturales protegidos, la fauna y la flora, la arquitectura característica de cada comarca o sus fiestas de carácter histórico; nos descubre algunos de los rincones más desconocidos y salvajes, tradiciones ancestrales en sus celebraciones y la fisonomía de los pueblos más recónditos. En un trabajo de documentación llevado a cabo durante años, con el fin de divulgar una imagen del presente que pervivirá para el futuro. Tel.: 949 21 59 93 > paquitoguada@yahoo.es

José Díaz Su mirada no es la de un fotógrafo profesional. Él se considera “un aficionado enamorado de la naturaleza”. Ese acercamiento espontáneo y fresco queda patente en todas sus fotografías. La curiosidad, pasión y humildad de José Díaz le permiten registrar secretos que sólo a unos pocos afortunados les son desvelados. Todo su tiempo libre lo dedica a sumergirse en la naturaleza más recóndita e inaccesible. Incansable, no se deja amedrentar por ninguna dificultad, y como recompensa la naturaleza le regala lo que él, a su vez, nos regala, únicamente incentivado por el gozo de compartir lo que muchos hemos dejado de ver. > jose @ ddeco.es


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Foto: Francisco Mรกrquez

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Actividades Todas las actividades están sujetas a posibles cambios de fecha y hora por causas imprevistas, por lo que les recomendamos ponerse en contacto con las distintas organizaciones o instituciones que las convocan. Todas las organizaciones que aparecen mencionadas en esta agenda están incluidas en el directorio de esta misma publicación que se encuentra en las últimas páginas, en la sección Mapa del Territorio. En ella podrán localizar los teléfonos, direcciones y correos electrónicos que necesiten para aclarar sus dudas. Gracias.

VII SEMANA DE LA CIENCIA MADRID 2007

✔ Ciencia para la sociedad Fecha: 5 al 18 de noviembre de 2007 Organiza: La Comunidad de Madrid, a través de su Dirección General de Universidades e Investigación, La Semana de la Ciencia Madrid es una actividad dirigida a todos los públicos, de diferentes edades y niveles de formación. La asistencia y la participación en las actividades es gratuita y se celebra cada año en el mes de noviembre. Su objetivo es poner al alcance de los ciudadanos los temas y las cuestiones que les interesan y preocupan, descubriéndoles los centros de investigación y las actividades en ellos realizadas como espacios de trabajo para mejorar nuestra vida a corto y largo plazo. El tema principal de esta VII edición de la Semana de la Ciencia será el de Ciencia para la sociedad. La Semana de la Ciencia se celebra por toda la Comunidad de Madrid, en grandes y pequeñas localidades, en multitud de espacios y sedes, en la montaña y en la urbe, en salas de conferencias y jardines, en cines y teatros, en laboratorios y centros de investigación, en museos y bibliotecas, en universidades y en colegios. Un amplio programa de mesas redondas, cursos, talleres, visitas guiadas, jornadas de puertas abiertas, exposiciones, excursiones, …etc. conforma este evento de cultura científica. Para más información: > www.madrimasd.org/cienciaysociedad/semana

SEMANA DE LA CIENCIA 2007 en el Geominero Fechas: 5 y el 18 de noviembre. Lugar: Museo Geominero Muy importante: todas las actividades son gratuitas y es necesario reservar plaza a partir del 22 del octubre en los teléfonos 91 349 5959 (excursiones) y 91 349 5759 (talleres). Para la exposición temporal no es necesario hacer reserva de plaza. ✔ Taller de reconocimiento de fósiles Fecha: 12, 13, 14 y 17 de noviembre Horarios: 11-11:30; 11:30-12, 12-12:30 y 12:30-13h. En este taller se propone la identificación de algunos de los principales grupos de invertebrados fósiles en función de sus características morfológicas más significativas. ✔ Taller de reconocimiento de minerales Fecha: 5, 6, 7 y 18 de noviembre Horario: 11-11:30; 11:30-12, 12-12:30 y 12:30-13h. Los minerales se pueden reconocer a partir de la observación de algunas de sus propiedades físicas tales como el brillo, la dureza, el color de la raya, el magnetismo… En este taller aprenderemos a hacerlo.

✔ Excursión: Los minerales de La Cabrera en su entorno natural Fecha: 14 de noviembre. Salida: Desde la sede del Instituto Geológico y Minero de España (IGME), en la C/ Ríos Rosas, 23, a las 8:30h. La excursión propone la visita a diversos afloramientos de granito en las inmediaciones de La Cabrera, pudiéndose observar y recolectar cristales en los yacimientos originales. El regreso se hará sobre las 19:30h en el mismo punto. ✔ Excursión: Itinerario geológico por el N. de la Comunidad de Madrid Fecha: 11 de noviembre Salida: Desde la sede del Instituto Geológico y Minero de España (IGME), en la C/ Ríos Rosas, 23, a las 8:30h. Se trata de un recorrido para conocer las principales rocas y sedimentos que forman el sustrato de la Comunidad de Madrid, los procesos geológicos activos y cómo influyen en la formación del paisaje y en las actividades humanas. El regreso se hará sobre las 19:30h en el mismo punto. ✔ Exposición temporal: Insectos en ámbar: atrapados en el tiempo Fecha: Octubre-diciembre. Desde hace milenios, el ámbar ejerce una gran fascinación sobre el hombre. No sólo por sus propiedades físicas (tacto cálido y suave, olor agradable, color intenso), sino también por su contenido paleobiológico. En esta exposición se mostrarán diversos aspectos acerca del ámbar, tales como su origen, su contenido fósil, su edad y los principales yacimientos a escala mundial. ■ CONFERENCIAS

Ciclo Conferencias: Viajes y viajeros por la Ruta de la Seda Organiza: Sociedad geográfica española y Fundación Ramón Areces Fechas: Miércoles 10, 17, 24, y 31 de octubre a las 19:00 h Lugar: Salón de actos de la Fundación Ramón Areces. Entrada Libre El Mes Geográfico está dedicado este año a la mítica Ruta de la Seda, un camino milenario a través del cual se han relacionado durante siglos Oriente y Occidente. ✔ 10 de octubre, miércoles: Periodos de auge y declive de la Ruta de la Seda. Andreas Janousch: Sinólogo, profesor de Historia y Religiones de China en el Centro de Estudios de Asia Oriental de la Universidad Autónoma de Madrid. ✔ 17 de octubre, miércoles: Comerciantes, sacerdotes y soldados: la vida en la Ruta de la Seda Susan Whitfield: Directora del Proyecto Internacional Dunhuang (IDP) de la British Library de Londres. Miembro del Consejo para Estudios Asiáticos de la Royal Society. ✔ 24 de octubre, miércoles: El redescubrimiento de Asia Central


Bona nit, amor. 2004.

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y la Ruta de la Seda en el siglo XIX. Juan José Herrera de la Muela: Diplomático, viajero, traductor y escritor experto en Asia Central y Oriental. Ha desempeñado puestos culturales del Ministerio de Asuntos Exteriores y del de Cultura en Moscú y repúblicas centroasiáticas. ✔ 31 de octubre, miércoles: Sombras de la Ruta de la Seda. Un viaje actual. Colin Thubron: Periodista y uno de los grandes escritores de libros viajes de nuestro tiempo, muchos de ellos sobre Asia Central, China y Unión Soviética como “Sombras de la Ruta de la Seda”.

tor de salud. Definir el lugar, el entorno, la forma.. Evitar los campos electromagnéticos. ✔ 17h: Desarrollo de proyectos ecológicos. ✔ 18 h: Diseño ecológico en la edificación: mínimo impacto con máxima eficiencia. Domingo, día 25 ✔ 14h: Finanzas éticas: dinero con conciencia. Con Jordi Alemany, escritor. ✔ 16 h: Mesa de la Red de Permacultura Ibérica

Conferencia: De safari en el Cretácico: recuperar la apariencia de las especies extinguidas

Fecha: 2 a 4 de noviembre Organiza: Madrid Espacios y Congresos (MEC) Lugar: Madrid Espacios y Congresos (MEC). Pabellones de la Casa de Campo. > www.expotural.com Expotural, la mayor feria nacional de desarrollo y turismo rural, reunirá en un mismo evento las principales novedades, expositores y actividades relacionadas con el mundo del turismo rural.

Fecha: 30 de noviembre Lugar: CosmoCaixa Madrid Horario: 12:30 a 14:00 Las imágenes de las formas de vida del pasado, desde los dinosaurios hasta nuestros propios parientes extinguidos, son cada vez más comunes en publicaciones y en medios audiovisuales. A diferencia de las imágenes de especies actuales, aquéllas no proceden de la observación directa de los sujetos, sino de un complejo proceso de inferencia: la reconstrucción paleobiológica.

Energías Renovables en Europa del Este. Lugar: Hotel Holiday Inn Plaza Carlos Trías Bertrán, 4 Acceso por C/ Orense, 22-24. 28020 Madrid Fecha: 27 de septiembre Organiza: Conferencias Intereconomía. Tlf. 902 100 091 > www.intereconomiaconferencias.com

■ FERIAS

Feria Biocultura Fecha: Del 22 al 25 de Noviembre Lugar: Pabellón de Cristal. Casa de Campo Biocultura es la feria líder en alimentación biológica y el referente multisectorial de los productos y servicios relacionados con el medio ambiente y la calidad de vida. Es también la feria del consumo responsable y la zona libre de transgénicos del estado español.

Ecohabitar en Biocultura Viernes día 23: ✔ 16 h: Ingeniería de Futuro. Análisis de las alternativas energéticas para el futuro inmediato. ✔ 17 h: Mesa de la Red de Construcción con balas de paja. Qué es la Red de Construcción con balas de paja? La red y sus recursos. ✔ 18 h: Monedas Complementarias. Preparando la Segunda Conferencia nacional ✔ 19 h: Comunidades campesinas en Colombia: No-Violencia y Ecología. Sábado día 24 ✔ 11 h: Casa Saludable. Pautas principales y errores, elección de materiales, soluciones constructivas, adaptación climática. ✔ 15 h: Geobiología y Salud. La vivienda como fac-

EXPOTURAL - Feria Nacional del Turismo Rural, Deporte de la Naturaleza y Aventura

■ EXPOSICIONES

Pieza del mes en el Museo Nacional de Artes decorativas. Lugar: Museo Nacional de Artes decorativas Fecha: Octubre y noviembre Un relieve de alabastro, que representa la cabeza de San Juan Bautista, realizado en Inglaterra, entre los siglos XV y XVI. En noviembre se abordará el análisis de una cómoda del siglo XVIII, realizada con la técnica de la marquetería.

Exposición: “Exposetas” Lugar: CEA Arboreto Luis Ceballos Fecha: del 20 de octubre al 20 de noviembre Muestra parte de la colección de hongos del Arboreto, en la que está representada la variedad de biotipos y relaciones interespecíficas que se pueden observar en la zona. También una gama de hongos que se comercializan e imágenes de los hongos más frecuentes.

Exposición: “Frutos del bosque” Lugar: CEA Arboreto Luis Ceballos Fecha: del 24 de noviembre al 31 de diciembre Ofrece una representación de la variedad de tipos, mecanismos de dispersión y el papel ecológico de los frutos que se pueden ver en el entorno.

Ecosistema Ciudad Organiza: Casa encendida Duración: 26.02.04 - 31.12.08 La exposición permanente Ecosistema ciudad nos acercará a los problemas medioambientales que las ciudades tienen en la actualidad. Con la ayuda de una maqueta de la ciudad conseguiremos mostrar cuál es la dinámica propia de este complejo ecosistema que da cabida a más del 70% de la población europea. La exposición puede ser visitada libremente todos los días desde las 10.00 hasta las 22.00 horas siempre que no coincida una visita guiada.


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■ CURSOS y TALLERES

Taller “Nuevas vías para el consumo responsable en la Comunidad de Madrid” Fecha: Del 22 al 25 de Noviembre Lugar: Pabellón de Cristal. Casa de Campo Organiza: El colectivo ConSuma Responsabilidad Nuevos canales para ayudarnos a modificar nuestros hábitos de consumo. Para más información: > www.consumaresponsabilidad.com.

Jardinería en terrazas Organiza: Casa Encendida Fecha: sábados desde el 15 de septiembre al 6 de octubre Horario: de 10.30 a 13.30 h Precio: 20 euros Curso para difundir una jardinería casera, barata, asequible para cualquier persona y acercar los principios de la jardinería sostenible. La jardinería en macetas o superficies duras es un aliciente para el espíritu y un relajante para el estrés urbano.

Cursos del “Taller de las Tradiciones” Lugar: Valdemanco, Madrid. Fecha: Otoño 2007. Horario: 10:00 a 19:30 horas. Organiza: Taller de las Tradiciones. Tel.: 91 848 12 39. > www.tradicion.es El objetivo recuperar y divulgar las tradiciones y quehaceres que formaron parte de la vida de nuestros abuelos, cubriendo así las necesidades vitales de la comunidad rural a la que pertenecían. Los cursos se realizan durante todo el año. ✔ Curso de jabones: 15 y 30 de septiembre. 12, 20 y 28 de octubre. 10 de noviembre. 15 y 16 de diciembre. ✔ Curso Cerveza artesanal: 29 de septiembre. 11 de noviembre ✔ Curso de panadería, conservas y pasta fresca: 6 y 7 de octubre. 17 y 18 de noviembre. ✔ Curso de quesería: 13 y 14 de octubre. 8 y 9 de diciembre ✔ Curso de Chocolate y bombones: 27 de octubre. 15 de diciembre ✔ Curso de velas e incienso: 21 de octubre. 2 de diciembre ✔ Curso de Embutido artesanal: 24 y 25 de noviembre. ✔ Curso de Setas: 10 y 17 de noviembre ✔ Curso de elaboración del aceite de oliva: 1 de diciembre

Cursos Prácticos “El Espíritu del Bosque” Lugar: Santa María de la Alameda (Madrid) a 10 km de El Escorial Información: 91 890 87 81 > www.espiritubosque.es (plazas limitadas) Disfruta y aprende, elaborando tú mismo, las recetas en nuestro taller, y luego llévatelo a casa: productos sanos y naturales. ✔ Curso “Elaboración de Papel Artesano y reciclado”: 17 y 18 de Noviembre, 12 Y 13 de Enero. ✔ Curso “El Taller del Huerto Ecológico y su cocina: qué sano y divertido”: 29 Y 30 de Septiembre. ✔ Curso “El Taller de las Setas y su cocina: reconocimiento, recetas....y salida al campo”: 12 y 13 de Octubre, 10 y 11 de Noviembre ✔ Curso “Repostería saludable: técnicas y productos imprescindibles para disfrutarla”: 14 de Octubre.

✔ Curso “El Taller de Dulces Artesanos de Navidad”: mazapanes, roscón de reyes,…”: 6,8, 22, 23 de Diciembre ✔ Curso “El Taller de la Harina: pan artesanal, masas dulces, pasta italiana fresca…”: 27 y 28 de Octubre, Diciembre de 15 y 16. ✔ Curso “El Taller de Belleza Natural: jabones, cremas, tónicos…artesanales”: 3 de Noviembre, 1 de Diciembre.

■ VARIOS

El IV Congreso sobre Comunicación Social de la Ciencia Fecha: 21, 22, 23 de noviembre. Organiza: El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) > www.csciencia2007.csic.es/csciencia.html Este congreso dará especial relevancia a las políticas de divulgación como uno de los factores responsables de acortar las distancias entre ciencia y sociedad. También pretende ser un foro de reflexión y debate acerca de los nuevos métodos e instrumentos para promover el acceso de los ciudadanos al conocimiento científico y a las aplicaciones tecnológicas, así como para implicar al investigador en la divulgación de su actividad.

Jornadas de Limpieza de Ríos y Embalses por las Cuencas del Duero y el Tajo Fechas: Del 15 de Septiembre al 21 de Octubre. Lugar: Cuencas del Duero y el Tajo Organiza: Fundación Rapala de la mano del Ministerio de Ambiente y los Organismos de Cuenca con la colaboración de los ayuntamientos de los diferentes municipios de actuación Inscríbete y solicita más información a partir del día 6 de Septiembre en > info@fundacionrapala.org o en el 91 843 63 16, o en el móvil 661 20 40 50. ✔ 29 y 30 de Septiembre limpieza en el Embalse del Burguillo (El Barraco-Ávila) ✔ 6 y 7 de Octubre limpieza en el Embalse del Pontón Alto (La Granja de San Ildefonso-Segovia) ✔ 13 y 14 de Octubre limpieza en el Río Guadalíx (San Agustín de Guadalíx-Madrid) ✔ 20 y 21 de Octubre limpieza en el Embalse de Entrepeñas (Pareja-Guadalajara)

Medioambiente en la cooperación para el desarrollo. Curso sobre la gestión adecuada y equitativa del medioambiente Fechas: 1 al 5 de octubre 2007 de 10:00 h. A 14:00 h. Organiza: IPADE Lugar: Facultad de Ciencias Ambientales, Universidad de Alcalá. Alula 11, 3ª planta Número total de horas: 20 horas Inscripciones: > comunicación@fundacion-ipade.org. Tlf.: 915448681 Se trata de un curso orientado al público en general, y al público universitario en particular, cuya finalidad es dar a conocer la importancia de la sostenibilidad medioambiental en todas las intervenciones del ámbito de la Cooperación para el Desarrollo.


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Producción y realización de documentales sobre la naturaleza y el medio ambiente ¿Quieres participar en una exposición de fotografía sobre el retiro? Organiza: Servicio de Información de los Jardines del Buen Retiro. Área de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Madrid Estamos recogiendo fotografías ( familiares, curiosas, de interés documental...) de El Retiro desde el siglo XIX hasta la actualidad, estableciendo como límite aproximado el año 2000. Si quieres unirte a nosotros en la recuperación de más de un siglo de vivencias, tráenos tus fotos, o las de familiares y amigos. Las estamos recogiendo en el punto de información de La Casita del Pescador, situado junto a la puerta de O’donnell, en la confluencia de las calles O’donnell y Menéndez Pelayo, dentro del Parque del Retiro.

Campaña informativa sobre los puntos limpios móviles en los distritos de Madrid Fecha: octubre 2007-junio 2008 Organiza: El Área de Gobierno de Medio Ambiente y servicios a la ciudad. Dirección Gral. de Sostenibilidad y Agenda 21. Departamento de Educación para el desarrollo sostenible. Los Puntos Limpios Móviles (PLM) son vehículos especialmente diseñados para la recogida selectiva de residuos. El servicio de PLM se presta en 102 emplazamientos ubicados en los barrios y distritos de la capital. Con vistas a dar a conocer a la población de Madrid el servicio del PLM, se ha diseñado una nueva Campaña Informativa, para el período de octubre 2007-junio 2008, en todos los distritos de Madrid. El conocimiento de los PLM por parte de la población se considera necesario para lograr el objetivo de la recogida selectiva de aquellos residuos que no son admitidos en la recogida domiciliaria, y sobre todo, de aquellos considerados peligrosos y contaminantes.

Conoce los árboles singulares de los alrededores de Madrid Fechas: 22.09 al 24.11. Todos los días. Organiza: Casa encendida Lugar: Medioambiente

Paseos para descubrir la naturaleza Duración: 07.10.07 - 28.10.07 Organiza: Casa encendida Precio: 15 euros por salida de un día De los pedregales gélidos a la placidez de las lagunas, de la intensidad de los bosques a la quietud de los cañones calizos, la naturaleza nos ofrece un mosaico de paisajes diferentes. Para descubrirlos, este taller propone cuatro incursiones en el interior de cuatro espacios naturales de la mano de guías especialistas en interpretación ambiental. Fechas: ✔ 7 de octubre: Hayedo de Tejera Negra ✔ 9 de octubre: Sesión teórica de setas en aula ✔ 14 de octubre: Setas de otoño I ✔ 28 de octubre: Setas de otoño II

Organiza: Casa encendida Inscripción: Curso con selección previa. Duración: 25.09.07 - 21.11.07 Precio: 60 euros Presentar, con una metodología teórico-práctica, las técnicas de producción de documentales sobre la naturaleza y el medio ambiente empleadas habitualmente. El curso sigue el proceso de producción: idea inicial, el guión, la pre-producción, el rodaje y el montaje final. Fechas: ✔ Módulo 1: Del 25 de septiembre al 4 de octubre de 18 a 21 h. ✔ Módulo 2: Del 8 de octubre al 9 de noviembre de 16 a 19 h.

Miradas cruzadas. Cine y antropología Fecha: 19 de septiembre de 2007. 20.00 h Lugar: Sala Audiovisual de la Casa encendida. Miradas Cruzadas es un ciclo de cine antropológico, cine que habla de otras culturas y de la mirada hacia lo ajeno. Las películas de este ciclo son películas de autor y todas ellas, a su manera, ponen énfasis en las difíciles relaciones entre culturas, una herencia del colonialismo.

Introducción a la Astronomía Organiza: Casa encendida Fecha: Viernes tarde y sábados mañana, de septiembre y octubre. Duración: 20.09.07 - 05.10.07 Precio: 15 euros Este curso pretende motivar y ofrecer conocimientos y materiales básicos a personas con responsabilidades educativas que quieran introducir a los niños en la Astronomía.

Actividades del Grupo Local SEO-Vanellus Colabora: CEA “El Águila” , CEA “Polvoranca” , CEA “Bosque Sur” (Comunidad de Madrid) y el Ayuntamiento de Leganés. Más información: > www.seovanellus.org. Telf: 91 648 44 87

Día Mundial de las Aves Fecha: Día 6 y 7 de octubre Día 6: En el Centro de Educación Ambiental Bosque Sur (Leganés) ✔ Punto de Información Horario: 10:30 a 13:30. ✔ Taller de egagrópilas Horario: 12,30 a 13,30 horas. Ponentes: Educadores del CEA “Bosque Sur” y voluntarios de SEO/Birdlife ✔ Audiovisual: "Viaje a Kenia" Ponentes: D. Alberto Llorente Almarza y Gerardo Barsi Moreau, aficionados a la fotografía de naturaleza y miembros de Grupo Local SEO-Vanellus. Pases: 10:30, 11:30, 12:30, 13,30


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✔ Taller de reconocimiento de aves para niños “¿Sabes Quién

Canta? Horario: 11:30 a 12:30 Ponente: Ana Matesanz y Juan Carlos Martínez, monitores de Educación Ambiental del Grupo Local de la Sociedad Española de Ornitología SEO-Vanellus. Día 7: En el Parque de Polvoranca-Leganés ✔ Anillamiento Científico de Aves Captura, marcaje y liberación de las aves anilladas. Horario: 8:00 a 12:00. Lugar: Parque Botánico (frente al Centro de Educación Ambiental) Ponentes: Anilladores de SEO-Montícola ✔ Cuentacuentos Horario: 13:00 a 14:00 ✔ Proyección de montajes audiovisuales"Simplemente AVES – V.2007" Pases: 10:30, 11:30, 12:30, 13,30, 17:00 y 18:00. ✔ Conferencia “La Migración” Ponente: D. Juan Antonio Calleja, Dr. En Biología, experto anillador y miembro de SEO-Mónticola Horario: 11:30. Entrada libre hasta completar aforo ✔ Itinerarios guiados Interpretación del medio natural de Polvoranca y las aves de Leganés y el Sur de Madrid, mediante itinerarios guiados. Itinerarios a las 12:30 y 17:00. ✔ Puesto de observación de aves e información Puesto para observar la avifauna presente en la laguna. Horario: 11:00 a 13:00 y de 17:00 a 18:30. Lugar: cúpula/templete de Mari-Pascuala. ✔ Talleres Manualidades y juegos para los más pequeños . Horario: 11:00 a 12:30. Lugar: junto al Kiosco de la Laguna de “Maripascuala”. ✔ Exposición sobre aves y Naturaleza Autor: D. Antonio Sánchez Marco, paleontólogo, especializado en aves fósiles y Paleobiología del Museo Nacional de Ciencias Naturales (C.S.I.C.)

VII semana de la CIENCIA Madrid 2007 Fechas: 5 al 18 de noviembre

✔ Exposición colectiva “Las Aves de Vanellus”.

Lugar: Centro de Educación Ambiental “El Águila”. Contacto: Tel: 91 865 20 98 Autobuses 551 (Empresa CEVESA) Tfno.: 915393132 Exposición fotográfica de educación ambiental de socios y colaboradores del grupo Local de la Sociedad Española de Ornitología, SEO-Vanellus, que refleja el lema del grupo ”las aves vistas por gente como tu”. D í a 1 8 d e nov i e m b re ACTIVIDADES: ✔ Itinerario guiado por el P ar qu e de Polvoranca (Leganés) Salida desde C.E.A Polvoranca a las 10:30 Horas.

✔ Audiovisual. Pases a las 10:30 y 13:30 Horas. “Viaje a Kenia, un

lugar para disfrutar de las aves y los animales” Lugar: Centro de Educación Ambiental “Polvoranca”. Reserva: Es necesario hacer reserva. ✔ Dentro del V Ciclo de Conferencias “SEO-Vanellus” “La Cigüeña Blanca, estudio y conservación” Ponente: D. Juan Prieto Martín, es biólogo y entre muchas otras actividades coordina el Censo de Otoño del Refugio de Rapaces de Montejo. Hora: 12,00 Lugar: Centro de Educación Ambiental “Polvoranca

■ CENTROS AMBIENTALES. (Consejería de medio ambiente y ordenación del territorio Comunidad de Madrid). Programación otoño 2007

C.E.A. “El Cuadrón” Información y reservas: Tel.: 91 869 42 79. Octubre ✔ Senda: “Descubre el valle del Lozoya” En esta senda conoceremos los entrañables pueblecitos del Valle del Lozoya, sus callejuelas y sus alrededores, rincones de típica arquitectura rural y parajes naturales de gran belleza. Edad recomendada: adultos y menores acompañados Día: sábado 13 de octubre, 3 de noviembre, 11:00 ✔ Campaña de limpieza de márgenes de ríos Os invitamos a participar en la jornada de limpieza de nuestros arroyos y nuestros embalses y así poder disfrutar de un entorno limpio y vivo. Edad recomendada: adultos y menores acompañados Día: domingo 14 de octubre, 10:00 ✔ Promoción del compostaje Los residuos orgánicos que generamos pueden ser transformados en abono y con ayuda de una biotrituradora que reduce tus residuos de poda hasta un 70%. Fecha: sábado 20 y 21 de octubre, 10 de noviembre, 11:00 ✔ Encuentro: “Meriendas ambientales” A través de una película, corto o documental analizaremos la situación actual y buscaremos posibilidades y alternativas para mejorar nuestro entorno. Edad recomendada: adultos y menores acompañados. Fecha: Miércoles 31 de octubre, 19:00 h. Noviembre ✔ Charla coloquio: “Hogares responsables” La lucha contra el cambio climático comienza en nuestros hogares. Con la reflexión sobre los hábitos cotidianos y la aplicación de pequeñas medidas conseguiremos reducir el impacto ambiental y mejorar nuestro entorno. Edad recomendada: adultos y menores acompañados Día: domingo 11 de noviembre, domingo 9 de diciembre, 11:00 ✔ Sesión informativa sobre residuos de construcción y demolición Proponemos una sesión informativa para dar a conocer la nueva normativa relacionada y detallar el proceso que siguen estos residuos para su reciclaje. Día: domingo 25 de noviembre, 11:00


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Diciembre ✔ Senda infantil: “Consumo responsable en Navidad” Senda de gran belleza, en la que de forma divertida se tratarán los problemas que provoca el consumismo en los ecosistemas, sobre todo en la época navideña. Día: sábado 1 de diciembre, 8 de diciembre 11:00 ✔ Celebración del día internacional de las montañas Actividad enfocada a la sensibilización sobre la importancia de las montañas como parte elemental del medio que nos rodea. Edad recomendada: adultos y menores acompañados Día: martes 11 de diciembre ,11:00

C.E.A. “Manzanares” Información y reservas: Telf. 91 853 99 78 Fax: 91 853 99 78 (L a D de 10:00 a 18:00 h) ✔ Itinerario guiado: “La Pedriza a vista de pájaro: Los Porrones II” Los árboles y arbustos se convierten en fábricas de colores imposibles de describir. Diastancia: 10,2 km. Dificultad: Baja. Día: sábado 6 de octubre

✔ Itinerario guiado: “Aguas de leyendas: La Garganta Camorza” Adentrándonos en La Pedriza, conoceremos algunos de sus riscos y las leyendas que les dieron nombre. Diastancia: 3,2 km. Dificultad: Baja. Día: viernes 12 de octubre ✔ Itinerario guiado: “La energía del bosque: El prado de la Peña” (Actividad incluida en el programa de “La Semana de la Ciencia” de la Comunidad de Madrid) En los bosques se producen flujos de energía que permiten la vida que los seres que en ellos habitan. Diastancia: 3 km. Dificultad: Baja. Día: viernes 9, domingo 11 de noviembre.

C.E.A. “Hayedo de Montejo” Información y reservas: Centro de Recursos e información de la Reserva de la Biosfera Sierra del Rincón. Telf. 91 869 70 58 / 91 869 72 17 Septiembre ✔ Senda: “Usos y tradiciones del Hayedo de Montejo” Es una senda temática en la que se hablará sobre algunos aprovechamientos antiguamente ligados al monte “El Chaparral”, hoy más conocido como Hayedo de Montejo. Día: sábado 22 de septiembre, 12:00; miércoles 21 de noviembre, 13:00. ✔ Senda: “Frutos del hayedo” Se enseñarán los distintos frutos que se pueden ver en el hayedo en esta época del año y a qué tipo pertenecen. Día: domingo 23 de septiembre, 11:00; miércoles 17 de octubre, 13:00 ✔ Senda: “Usos forestales” La senda hace un recorrido por lo usos forestales a través del tiempo, mencionando aquellos que han permitido la subsistencia y desarrollo de las poblaciones serranas al mismo tiempo que han sido respetuosos con los valores naturales de los montes. Día: sábado 29 de septiembre, 11:00 ✔ Senda: “Árboles monumentales” Durante el recorrido se observan diecisiete árboles monumentales, de singular belleza y grandioso porte, cuyas dimensiones aproximadas se pueden determinar con la ayuda de los educadores del Centro. Día: domingo 30 de septiembre; domingo 7 de octubre 12:00 Octubre ✔ Senda: “Conociendo problemas, buscando soluciones” La senda trata de relacionar el funcionamiento de los sistemas naturales con algunas actividades humanas y la problemática ambiental derivada de un uso inadecuado de los recursos. Día: domingo 6 de octubre, 12:00; miércoles 28 de noviembre, 13:00 ✔ Senda: “Curso-concurso: fotografiando” Se tratarán nociones básicas de fotografía, materiales, técnicas, trucos y consejos para una mejora de las instantáneas que se realizan en este tipo de salidas. Las fotografías tomadas durante esta actividad podrán participar en un concurso organizado por el Centro de Educación Ambiental “Hayedo de Montejo”. Día: miércoles 24 de octubre; miércoles,14 de noviembre, 13:00 ✔ Senda: “Senda de la abeja” Este itinerario pone de manifiesto la importancia de la apicultura en la conservación del medio ambiente y los beneficios de las abejas en la polinización de cultivos. Día: miércoles 31 de octubre; miércoles 7 de noviembre, 13:00 Diciembre ✔ Senda: “Madera muerta, bosques vivos” Esta senda pretende dar a conocer la importancia de la existencia de árboles viejos o muertos en los bosques maduros para la protección de la biodiversidad y para el propio mantenimiento de las funciones ecológicas en los sistemas forestales. Día: sábado 15 de diciembre; domingo 16 de diciembre, 12:00

Centro de Polvoranca Información: Telf/Fax: 91 648 44 87 Horario: Lunes a Domingo de 10:00 h a 18:00 h. > redcentros.polvoranca@madrid.org


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Todas las actividades son gratuitas y no se requiere reserva previa. Octubre ✔ Reunión del programa hogares verdes agua y energía (I) Descripción breve: inicio del 2º programa cuyo objetivo es la reducción de emisiones de CO2 a la atmósfera y el ahorro de agua modificando pautas y hábitos de comportamiento en el uso del agua y la energía en el hogar. Día: sábado 6, sábado 1 de diciembre de 11:30 a 13:00 ✔ Día internacional de las aves Durante el día habrá anillamiento de aves, paseos guiados, proyecciones de fotos, conferencia, talleres, cuentacuentos, puesto de la SEO… un día muy especial para conocer el mundo de las aves y apoyar el trabajo voluntario realizado por la SEO. Día: domingo 7 de 8:00 a 19:00 ✔ Huerto colectivo (III): Mantenimiento del huerto de otoño Descripción breve: realizaremos las tareas propias de la huerta de otoño Día: domingo 14, domingo 21, domingo 28. Sábado 3, viernes 9, sábado 24 de noviembre de 11:30 a 13:30. ✔ Excursión club de amigos al centro de educación ambiental “El Águila” en Chapinería Quedamos a las 9:30 en el aparcamiento de Leganés que hay en el parque y volvemos al mismo punto sobre las 18:00 horas. Hay que llevar comida y calzado cómodo. Visitaremos el Centro y haremos una excursión por la zona. Día: domingo 21, de 9:30 a 18:00 ✔ Reunión del programa hogares verdes consumo (I) Descripción breve: inicio del programa cuyo objetivo es la reducción de emisiones de CO2 a la atmósfera y promover un consumo responsable basado en criterios ecológicos y sociales. Día: sábado 27 de octubre; sábado 24 de noviembre de 11:30 a 13:00 Noviembre ✔ Taller de viverismo y plantaciones Se harán trabajos en el vivero y se realizarán plantaciones de nuestros propios cultivos en el parque. Día: domingo 4, de 11:30 a 13:30 ✔ Semana de la ciencia CEA Polvoranca: ”Patrimonio natural e histórico de polvoranca” Se realizará una presentación del Centro, la exposición y el Parque por sus áreas temáticas tratando del patrimonio presente en este espacio que es de todos y lo disfrutamos todos. Día: sábado 10, domingo 11 de 11:30 a 13:30 ✔ Foro sobre el parque de polvoranca: ¿cómo podemos colaborar para mejorarlo? Descripción breve: Foro abierto cuyo principal objetivo es centrar la mirada en el parque: valorar su estado y realizar propuestas de mejora. Día: domingo 25, de 10:30 a 12:30 Diciembre ✔ Huerto colectivo (IX): Mantenimiento del huerto de otoño. Descripción breve: Se realizarán las tareas propias de la huerta de otoño: repicado de semilleros, plantaciones, escardas… Día: sábado 1 de 11:30 a 13:30

✔ Las plantas en las civilizaciones Un recorrido por el Parque botánico en el que descubriremos los usos y aplicaciones de las plantas en las diferentes culturas. Día: domingo 2 de 11:30 a 13:30 ✔ Huerto colectivo (XI): mantenimiento de la huerta de invierno. Descripción breve: realizaremos las tareas propias de la huerta de otoño Día: domingo 9, sábado 22 de 11:30 a 13:30 ✔ Fiesta colectiva de fin de año Descripción breve: como cada año desde hace once, todos los grupos y personas más vinculados al centro hacemos una celebración para despedir el año. Día: domingo 16, 12:00

C.E.A. “Valle de la Fuenfría” Información y reservas: Tel. y Fax: 91 852 22 13 (de 10 a 18 h.) Todos los servicios son gratuitos Octubre ✔ Paseo temático: “Ecosistema, el pinar” Conoceremos el concepto de ecosistema y fauna y flora asociadas, en este caso, al pinar. Día: sábado 6 de octubre, 12:00 ✔ Paseo temático: “El mundo de las aves” (día internacional de las aves) Las aves son los vertebrados más numerosos en nuestro Valle. Reflexionaremos sobre el papel que juegan en este ecosistema y aprenderemos algunas pautas para su reconocimiento. Día: domingo 7 de octubre, 12:00 ✔ Charla y video: “El enigma de las tres R” Durante esta actividad veremos que es lo que podemos aportar para minimizar el impacto que producimos con nuestra “basuras”. Día: viernes 12 de octubre , 12:00 ✔ Taller: “Cartografía y orientación” Se vera como orientarse con mapa y brújula, para, posteriormente, explicar la orientación según los medios naturales. Completaremos el taller con un pequeño recorrido en el que aplicaremos las técnicas aprendidas. Día: sábado 13 de octubre ,12:00


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✔ Paseo temático: “¿Cómo funciona un bosque?” El bosque es una comunidad de “vecinos”, en equilibrio con el ambiente que les rodea, destacando los árboles como protagonistas. Al igual que en la ciudad, cada miembro de la comunidad tiene distintos papeles que cumplir. Edad recomendada: adultos y mayores de 8 años acompañados. Día: domingo 14 de octubre, 12:00 ✔ Charla e itinerario didactico: “Arqueologia de andar por casa: La vía historica de Cercedilla” Viajaremos desde el siglo I hasta la actualidad, contando la historia de la Vía de Cercedilla. Visitaremos una cata arqueológica realizada recientemente en la zona. Día: sábado 20 de octubre, 12:00 ✔ Paseo temáco: “El mundo de las setas” Conocer el ciclo biológico de los hongos y su importancia en el reciclado de los restos orgánicos en nuestros bosques son algunos de los aspectos que explicaremos a nuestros visitantes para hacerles comprender la importancia de la conservación de estos organismos tan singulares y diversos. Día: domingo 21 de octubre; domingo 11 de noviembre, 12:00 ✔ Paseo temático: “Del paleozoico al siglo XXI” Este paseo nos acerca a la formación del Valle de la Fuenfría; su historia geológica, la orografía del terreno, los minerales y rocas que mas abundantes y la utilización de estos materiales rocosos por el ser humano. Día: sábado 27 de octubre, 12:00 ✔ Charla-taller: “Los poetas del Guadarrama” La Sierra de Guadarrama ha sido fuente de inspiración para numerosos literatos y poetas. Haremos un recorrido desde el siglo I hasta nuestros días; y sintiéndonos poetas, escribiremos nuestros poemas siguiendo la técnica japonesa del Haiku. Día: domingo 28 de octubre, 12:00 Noviembre ✔ Paseo temático: “Ecosistema el robledal” En este paseo hablaremos del robledal, de las especies asociadas a este, así como de sus usos populares, hoy día, olvidados. Día: jueves 1 de noviembre, 12:00

✔ Paseo temático: “El agua en el valle” La escasez de agua dulce, apta para el consumo humano, puede terminar en la más grave crisis mundial en el próximo decenio. La creencia de que la ciencia actual es capaz de resolver todos los problemas, está seriamente cuestionada, sobre todo, en relación con problemas ambientales. Realizaremos un paseo, acercándonos a los arroyos del Valle, calibrando la importancia del agua en la alta y media montaña. Día: sábado 3 de noviembre, 12:00 ✔ Paseo temático: “La despensa del valle” En otoño la naturaleza no ofrece una gran diversidad y cantidad de bayas, frutos y semillas que sirven de alimento para la fauna silvestre de nuestros bosques. Día: domingo 4 de noviembre, 12:00 ✔ Semana de la ciencia: “La fuerza del agua” El agua en el Valle de la Fuenfría ha sido un motor de cambio y desarrollo a lo largo del tiempo. A través de un itinerario didáctico, podremos ser testigos de esta evolución visitando una antigua mina de agua así como la central hidroeléctrica de Cercedilla, construida en 1925. Días: viernes 9; sábado 10; viernes 16; sábado 17 de noviembre, 10:30 ✔ Paseo temático: “Formas de contaminación” Existen muchos tipos de contaminación, no solo la atmosférica de la que comúnmente hablamos, sino también acústica, visual, lumínica, la producida por los vertidos, incluso la estética. Todas ellas hacen que perdamos calidad de vida. Día: domingo 18 de noviembre, 12:00 ✔ Paseo temático: “Construyendo el paisaje” ¿Podemos construir un paisaje? Veremos la transformación del paisaje por la intervención del ser humano. Paisajes que nos parecen naturales y que sin nuestra intervención estarían diferentes. Edad recomendada: adultos y mayores de 12 años acompañados. Día: sábado 24 de noviembre, 12:00 ✔ Audicción y paseo: “paisaje sonoro” Vivimos en una sociedad donde casi de manera permanente hay ruidos, sin producirse en ningún momento pausas de silencio, ni ritmos, ni marcas sonoras. La audición con un propósito determinado es algo que se aprende y puede convertirse en una experiencia diferente. Completaremos esta actividad con un paseo sonoro, siguiendo unas reglas muy simples. Día: domingo 25 de noviembre, 12:00 Diciembre ✔ Paseo temático: “Viajar en el tiempo, los viajeros del siglo XIX” Recuperaremos denominaciones como camino de herradura, de rueda, de a pie y buscaremos la huella escrita por los viajeros del siglo XIX. Día: sábado 1 de diciembre, 12:00 ✔ Paseo temático: “Cambio climático” Los efectos producidos por el calentamiento del planeta nos suenan lejanos. Pero nada tan lejos de ser realidad. Muchos síntomas se advierten, no solo a la vista del científico. ¿Soluciones? Nuestro cambio de actitud, en lo cotidiano, respecto al planeta, podrá tener repercusiones para las generaciones venideras. Día: domingo 2 de diciembre, 12:00 ✔ Paseo temático: “Formas y colores” La naturaleza nos ofrece un sinfín de formas y colores equiparables a la mejor obra de arte.


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Día: jueves 6 de diciembre, 12:00 ✔ Paseo temático: “Guadarrama: un siglo de historia” Conocer la Sierra de Guadarrama a través de su historia y la influencia de diferentes movimientos: deportivos, culturales, educativos, científicos; que ayudaron a que la sierra se convirtiera en algo saludable y cercano. Día: sábado 8 de diciembre, 12:00 ✔ Paseo temático: “Las especies navideñas de nuestros bosques” Identificaremos algunas de estas especies, muchas de ellas incluidas en el Catálogo de Especies Protegidas de la Comunidad de Madrid, viendo su importancia en el ecosistema al que pertenecen Día: domingo 9 de diciembre, 12:00 ✔ Paseo temático: “La fauna terrestre del valle” La fauna que puebla “La Sierra” manifiesta una riqueza y variedad difícilmente halladas en el llano. Edad recomendada: adultos y mayores de 6 años acompañados. Día: sábado 15 de diciembre, 12:00 ✔ Taller: “Adornos navideños con materiales reciclados” Una nueva forma de decorar, minimizando el problema de los residuos. Edad recomendada: adultos y menores a partir de 6 años acompañados Día: domingo 16 de diciembre, 12:00 ✔ Charla e itinerario didactico: “De las leñas a la construcción bioclimática” A través de una charla y un itinerario guiado, conoceremos la evolución de los aprovechamientos energéticos en nuestros pueblos, desde las antiguas carboneras hasta la construcción bioclimática. Durante el recorrido se visitara el umbráculo de Las Berceas, premio nacional de arquitectura 1.978. Día: sábado 22 de diciembre , 12:00 ✔ Charla y senda botanica: “El saber popular sobre las plantas” La etnobotánica es una ciencia que estudia las especies vegeta-

les útiles al hombre y sus aplicaciones. Los conocimientos que tenemos hoy sobre este tema nos han llegado principalmente del medio rural donde aún persisten muchas tradiciones que nos son transmitidas oralmente por los mayores. Día: domingo 23 de diciembre , 12:00 ✔ Paseo temático: “Biodiversidad en el valle” La Naturaleza satisface muchas de nuestras necesidades y nos aprovisiona de materia prima. Quizá lo menos valorado, pero no por ello poco importante, sea el aporte en calidad de vida y belleza que nos suministra. A lo largo del paseo conoceremos la biodiversidad del Valle de la Fuenfría. Día: sábado 29 de diciembre, 12:00 ✔ Paseo temático: “En busca del suelo perdido” ¿Conoces el suelo que pisas? Cuando desaparece la cubierta vegetal, el suelo queda a merced de los fenómenos erosivos. La erosión crea distintos problemas: pérdida de suelo, variaciones en el curso de ríos y arroyos. De todo ello hablaremos en este paseo. Día: domingo 30 de diciembre, 12:00 ✔ Exposición y proyección: “El valle de la fuenfría: una historia sostenible” Edad recomendada: adultos y mayores de 10 años acompañados. Día: sábados y domingos ✔ Juegos de educación ambiental Mediante diversos juegos autoguiados, que se encuentran en el porche exterior del Centro, el visitante puede conocer algunas de las características, vegetación, tradiciones y usos que ha tenido este valle a lo largo de su historia. Edad recomendada: adultos y mayores de 8 años acompañados. Día: sábados y domingos, de 10:00 a 18:00 ✔ Senda botánica Para las gentes de Cercedilla, el roble melojo va unido a su pasado, a sus trabajos, a su tipo de vida. Conservar los melojares es perpetuar nuestra propia historia. Edad recomendada: adultos y mayores de 8 años acompañados. Día: sábados y domingos, de 10:00 a 18:00


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no te pierdas... ■ WEBS

>www.iberica2000.org

> www.ciencia2007.es

Iberica2000.org, es una herramienta en Internet creada por el Centro de Investigaciones y Promoción de Iniciativas para Conocer y Proteger la Naturaleza. Se define como un centro de enlaces con toda aquella información alojada entre las redes informáticas y actúa como una base de datos de consulta y difusión. Mueve 13.000 visitas al día y más de 4 millones de usuarios interconectados en todo el planeta, que trabajan enviando comunicados de forma periódica a medios de todo el mundo, insistiendo para que publiquen cada vez más los artículos y trabajos de campo alojados en este portal y otros portales, que sólo aparecen a veces en revistas especializadas y no llegan al público en general, ni a los centros escolares ni a los políticos que deben estar más al día para tomar decisiones acertadas sobre estos temas. Ibérica 2000 recopila, organiza, entrevista, viaja a las zonas, reúne expertos para contrastar y, finalmente, pone en manos del ciudadano comprometido en sus regiones y en sus localidades la información para que la contraste y al menos conozca otras versiones de la situación. Y después… que actúe en consecuencia. “Debemos despertar del coma profundo en el que se encuentra el ‘gran gigante’, el consumidor final. Capaz de cambiar las cosas si se organizase y se lo propusiese. Ya lo ha hecho en otras ocasiones…”. José Miguel Canet. Director del Proyecto Ibérica 2000.

2007 es un año muy especial para todas las personas que trabajan en la generación del conocimiento científico y tecnológico. Para quienes quieren conocer mejor nuestro mundo y contribuir a mejorarlo. Para quienes apoyan y apuestan por la ciencia. Porque respaldar la ciencia es defender la curiosidad, la racionalidad, la cultura, el sentido crítico, el descubrimiento, la constancia.... Nuestro país necesita más ciencia: más investigadoras e investigadores, más descubrimientos, pero también mayor conocimiento, cultura y actitud científica. Porque necesitamos esfuerzos continuados durante años que sólo serán posibles con un decidido apoyo social, el Año de la Ciencia se convierte, por tanto, en una celebración de estos valores y en un excelente marco para conocer en profundidad a las personas y lugares en los que se genera el conocimiento en nuestro país, así como el importante patrimonio español en el campo científico. Desde esta página podrás acceder a los contenidos y actividades que a lo largo de esta celebración van a organizarse en todo el territorio. Esperamos que disfrutes y participes.

■ TELEVISIÓN El Escarabajo Verde Cadena: la 2 de TVE y Canal 24h. Horario: Jueves, 17:45 h. Programa divulgativo sobre ecología y medio ambiente.

Agrosfera Cadena: la 2 de TVE. Horario: Sábados a las 09:30. Informativo, dedicado a la actualidad de la vida en el campo y el efecto que el hombre provoca en éste.

Cine con Ciencia Cadena: Se puede seguir en directo por el satélite Hispasat o en la Web > www.ateiamerica.com Horario: 18.00 horas. Documentales que nos ayudan a comprender el cómo y el porqué de

las cosas que ocurren a nuestro alrededor. Puedes enviar tus aportaciones y sugerencias a: > cineconciencia@asecic.org

Horario: Miércoles, 24:00 h. Divulgación científica y entrevistas. La ciencia en sus vertientes más vanguardistas.

Vive la Vía

La aventura del saber

Cadena: la 2 de TVE Horario: Domingos,21.00 h. Vive la Vía es una invitación a los ciudadanos para que se acerquen a las Vías Verdes.

Grandes Documentales Cadena: La 2 de TVE. Horario: 15:40h. Naturaleza en todas sus manifestaciones. Una ventana abierta al maravilloso planeta que nos alberga.

Redes Cadena: La 2 de TVE Web: > www.ateiamerica.com

Cadena: la 2 de TVE Horario: De lunes a viernes, entre 10:00 y 11:00 h. Divulgación científica y cultural sobre distintos campos del saber –calidad de vida, humanidades, sociedad, ciencia y tecnología y actualidad a lo largo de la semana.

Telenoticias 1. Noticias del medioambiente. Cadena: Telemadrid. Horario: diario, a las 14:55 horas. Una noticia referente a los temas relacionados con el medioambiente

■ RADIO Hoy por hoy. Sección de Medioambiente y Naturaleza. Cadena: La Ser Horario: Viernes 11 a 12 horas. Martes 12 a 12:20 horas. Desde hace 17 años, Luis Miguel Domínguez reseña los aspectos más importantes de la realidad medioambiental.

Punto de Partida Programa radiofónico de Producciones Uriel, dirigido y presentado por Margarita Paz, y cuyo lema definitorio es: “Rumbo a una escapada natural con paso obligado por el respeto a la naturaleza y el medio ambiente. La mejor guía sobre naturaleza, medio ambiente y vida alternativa”.


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■ REVISTAS

> www.wwoof.org > www.wwoof.es

Red de Intercambio y voluntariado en granjas ecológicas en todo el mundo. El signicado del acrónimo WWOOF viene a ser: voluntarios ayudantes en tareas rurales ecológicas. WWOOF ESPAÑA es una asociación sin ánimo de lucro que se crea a raíz de la colaboración con diferentes asociaciones WWOOF internacionales y que pretente servir a los voluntarios (Wwoofers) y granjas o pobladores rurales que trabajan principalmente con métodos ecológicos y sostenibles. Una de las actividades que WWOOF ESPAÑA se plantea de forma inmediata es la de servir de coordinador de la oferta de granjas que aceptan ayuda voluntaria y la demanda de voluntarios que desean experimentar y ayudar en un entorno rural. La relación entre ellos siempre se plantea de forma totalmente libre y voluntaria, no existiendo ninguna compensación económica ni de otros bienes. WWOOF ESPAÑA únicamente intenta crear un canal de comunicación entre Granjas y Wwoofers, facilitar y mediar entre los mismos y coordinar las necesidades de unos y otros, siempre dentro de un clima voluntario y de la legalidad que rige el voluntariado en este país.

Se escucha a través de la web: > www.puntodepartida.es. Durante la emisión dispone de chat en directo. Horario: Sábados y domingos, 10 a 13 h.

Campo y mar

Reserva Natural

La Hora del siglo XXI

Cadena: Radio 1 Horario: sábados de 16 a 17 h. La cultura de la Naturaleza desde todas sus perspectivas, incluida la histórica.

Cadena: La Ser. Horario: Domingos 07:45 a 08 h. Informativo especializado. Noticias, reportajes y entrevistas relacionados con el medio ambiente y la ciencia.

Vanguardia de la Ciencia Cadena: Radio Exterior de España Horario: Sábados a las 08:05 h. Programa de divulgación científica de Radio Exterior de España.

Cadena: Radio 1 Horario: Sábados de 06 a 07 h. Temas de interés profesional, ecológicos, de atención al medio ambiente y cuestiones lúdicas.

Buenos Días. Sección “A cielo abierto” Cadena: RNE 1. Horario: Los jueves de 11 a 12 h. Naturaleza vista y descrita desde

Naturaleza salvaje Edita: International Wildlife Photography. Dirección: Apdo., 175; 46910 Benetusser (Valencia). > www.naturalezasalvaje.com > tesoreria@naturalezasalveje.com Director: Fran Nieto. Periodicidad: Trimestral. Precio: 3,95 €. Distribución: Nacional, por suscripción, y venta en quioscos y puntos de venta de prensa habituales. International WildLife Photography Society es una entidad que nació con el objetivo principal de dar a conocer toda aquella información relacionada con la Naturaleza y su conservación, a través del mejor soporte que existe para transmitir su realidad: la fotografía. IWP se constituyó por algunos de los mejores y más entusiastas profesionales de la fotografía de Naturaleza, así como de naturalistas, biólogos y divulgadores científicos. Fruto de este interés es la revista Naturaleza salvaje a través de la fotografía, una publicación de alta calidad gráfica y de contenidos, dirigida a todos los amantes de la fotografía, a los naturalistas y a todo el público preocupado por el conocimiento, estudio y protección del medio natural.

la oratoria fértil de uno de los ecologistas más reconocidos de nuestro país.

SER Curiosos Cadena: Cadena SER Horario: Sábados de 05 a 06 h. Lleva ya cerca de cinco años acercándonos contenidos relacionados con la ciencia, la tecnología, el medioambiente...

Futuro Verde Cadena: Onda Madrid101.3 FM106.0 Horario: Sábados y domingos de 16 a 17 horas. La naturaleza, la salud, la investigación biológica como ciencia de presente y futuro.

Coslada en la onda Programa radiofónico dirigido y presentado por Nacho Menéndez, que en su edición de los jueves cuenta con la colaboración de José María Sendarrubia, naturalista, geógrafo y escritor del libro El Parque Regional del Sureste de Madrid, publicado por Ediciones El Senderista, 2006. Horario: Jueves, 12:30 a13:45 h. Contenido: Medio ambiente y naturaleza. Dial: Onda Cero Coslada 102.0 F.M.

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no te pierdas... ■ RESTAURANTES VEGETARIANOS

■ PUNTOS DE DISTRIBUCIÓN DE AGENDA VIVA

¿Por qué?

Queremos recordarles que la revista, además de distribuirse gratuitamente en los lugares de la Comunidad de Madrid que se enumeran a continuación, también es ofrecida gratis con el periódico El Mundo el primer sábado cercano a los solsticios y equinoccios, que es cuando la revista sale, siguiendo el curso de las estaciones. El siguiente número saldrá el 22 de diciembre.

✔ Mejoran la salud: Los alimentos orgánicos no contienen biocidas ni semillas transgénicas. Son saludables, ricos en nutrientes y sabrosos. ✔ Protegen la agricultura: La agricultura orgánica fomenta el cultivo de plantas autóctonas y usa el compost como base de fertilización. ✔ Protegen el medio ambiente: La agricultura ecológica frena la desertificación, favorece la retención de agua y no contamina los acuíferos, además de mantener los hábitats silvestres y fomentar la biodiversidad. ✔ Por una sociedad más justa: La agricultura ecológica preserva la vida rural y la cultura y tradición campesinas. Impulsa la creación de puestos de trabajo en el campo y devuelve al campesino la gestión de sus tierras. La agricultura ecológica se complementa con el desarrollo de una nueva industria alimentaria, que elabora alimentos realmente sanos y nutritivos sin utilizar aditivos de síntesis. ✔ Por una verdadera economía: Los productos biológicos protegen más la salud de la familia y cubren mejor las necesidades nutritivas con menos cantidad que otro tipo de productos. Según datos oficiales, el 60% de las enfermedades degenerativas están relacionadas con la comida. Con la agricultura ecológica no se despilfarra energía, ya que requiere escasa maquinaria. Recientes estudios estadísticos, llevados a cabo mediante seguimiento de fincas durante un período de diez años, han demostrado que se están consiguiendo mayores producciones por hectárea en las fincas de cultivo ecológico que en las convencionales de cultivo químico. “Cuando cambiamos la manera de cultivar nuestro alimento entonces cambiamos nuestra comida, a la sociedad y nuestros valores”. Masanobu Fukuoka

■ Pausa Café-Restaurante

Calle Estébanez Calderón, 3. 28020 Madrid Metro: Plaza de Castilla De Lunes a Viernes, 07:30 a 16:00 h. Tel.: 91 425 18 87 Pausa Café-Restaurante ofrece comida casera y equilibrada a base de productos provenientes de la agricultura y ganadería ecológica. En este espacio abierto, de dos plantas, pueden disfrutar de desayunos saludables, platos del día, un amplio buffet de ensaladas, pizza y focaccia de su panadería a la vista, y muchas cosas más, todas ellas de producción artesanal. Podrán además llevarse la comida fácilmente a la oficina o a casa. El restaurante dispone de acceso gratuito a Internet por wifi para los clientes y una pequeña tienda donde comprar productos delicatessen ecológicos. En breve tiene proyectado ofrecer un servicio ecológico de entregas a oficinas y domicilios de la zona, utilizando bicicletas como transporte. Más información en > www.pausa-cafe.com.

■ ATENEO DE MADRID C/ Prado, 21. 28040 Madrid. Tef.: 91 4296251 ■ AYUNTAMIENTO DE FUENLABRADA. CONCEJALÍA COMUNICACIÓN Plaza de la Constitución, 1. Fuenlabrada. Tef.: 916497000 ■ AYUNTAMIENTO DE LEGANÉS Casa consistorial. Pza. de España, 1. Leganés. Tef.: 912489103 ■ AYUNTAMIENTO DE LEGANÉS - CASA DEL RELOJ Casa del Reloj. Av. de Gribaltar, 2. Leganés. ■ AYUNTAMIENTO DE MADRID. PARQUE JUAN CARLOS I Glorieta de Hamburgo, s/n . Madrid.(en las oficinas del parque que se ubican dentro de él, preguntar a seguridad) ■ AYUNTAMIENTO DE MADRID. PUNTO DE INFORMACIÓN DE LA CASA DE CAMPO Casa de Campo s/n. 28011 Madrid. (Junto al Paseo del Embarcadero). ■ AYUNTAMIENTO DE MADRID. ÁREA DE GOBIERNO DE MEDIO AMBIENTE Y SERVICIOS A LA CIUDAD C/ Bustamante, 16 - 5ª planta. Madrid. ■ AYUNTAMIENTO DE MADRID. PUNTO DE INFORMACIÓN DE EL RETIRO, EN LA CASITA DEL PESCADOR Entrada por C/ O'Donnell esquina Menéndez Pelayo. Madrid. (Detrás de “La montaña artificial” veréis una casita rosa en medio de un lago. Ésa es la Casita del Pescador). ■ AYUNTAMIENTO DE S. SEBASTIAN DE LOS REYES C/ Retama 2. Pol. Ind. La Hoya. S.Sebastián de los Reyes. Tef.: 916597100 ■ BIBLIOTECA MUNICIPAL DE BUSTARVIEJO C/ Feria, 12. 28720 Bustarviejo. ■ BIBLIOTECA DE COLMENAREJO C/ Inmaculada, 2. 28270 Colmenarejo. Tef.: 918589651 ■ BIBLIOTECA MUNICIPAL DE COLMENAR VIEJO - MIGUEL DE CERVANTES C/ Corazón de María,2. 28770 Colmenar Viejo. ■ BIBLIOTECA DE COLMENAREJO C/ Inmaculada, 2. 28270 Colmenarejo. Tef.: 918589651 ■ CASA DE LA CULTURA DE MAJADAHONDA Plaza de Colón, S/N. Majadahonda. Tef.: 916349119 ■ CENTRO CÍVICO "JUAN DE LA CIERVA" Pza. de las Provincias, s/n. Getafe. Tef.: 912027986 ■ CENTRO CULTURAL CONDE DUQUE C/ Conde duque, 11 - a. Madrid. Tef.: 915885834 ■ CENTRO CULTURAL FRANCISCO DE QUEVEDO Y JUNTA MUNICIPAL DEL DISTRITO DE RETIRO Avda. Ciudad de Barcelona, 162. Madrid. Tef.: 915886338 ■ CENTRO CULTURAL " ISABEL DE FARNESIO" C/ Capitán, 39. 28300 Aranjuez. Tef.: 918924386 ■ CENTRO CULTURAL PABLO IGLESIAS Paseo de la Chopera, 59. 28100 Alcobendas. Tef.: 916535250 ■ CASA DE LA CULTURA SAN LORENZO DEL ESCORIAL C/ Florida Blanca, 3. San Lorenzo del Escorial. Tef.: 918903644


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...la distribución de Agenda Viva ■ CENTRO CULTURAL VILLA DE MÓSTOLES Plaza de la Cultura, 1. Móstoles. Tef.: 916647510 ■ CENTRO EDUCATIVO INTERNACIONAL "EL JARAMA" Crtra. Caraquiz, Km. 2,2. 28160. Talamanca del Jarama. Tef.: 918417709 - 918417649 ■ CENTRO DE FORMACIÓN AMBIENTAL "TALLER DE NATURALEZA DE VILLAVICIOSA DE ODÓN" Avda. de los Viveros, 1. (Dentro del recinto del IES Escuela de Capataces). 28670 Villaviciosa de Odón. ■ CENTRO DE INNOVACIÓN TURÍSTICA DE LA SIERRA NORTE "VILLA SAN ROQUE" Patronato Madrileño de Áreas de Montaña (PAMAM) Consejería de Presidencia de la Comunidad de Madrid. Servicio de Documentación y Biblioteca. Avenida de La Cabrera, 39. 28751 La Cabrera. Tef.: 91868 86 98 ■ CENTRO MUNICIPAL 21 DE MARZO Plaza de la Estación nº 3. 28760 Tres Cantos. ■ CENTRO MUNICIPAL DE LAS ARTES Avda. Pablo Iglesias, s/n Alcorcón. Tef.: 916648451 ■ CENTRO MUNICIPAL DE RECURSOS PARA LA INFANCIA– PIDI "EDIFICIO ROMPEOLAS" Avda. de España, 4. 28.820 Coslada. ■ CENTRO DE RECURSOS AMBIENTALES "CHICO MENDES" C/ Enebro, s/n 28529. Rivas Vaciamadrid. ■ COMUNIDAD DE MADRID. CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO. DIR. GRAL. DE PROMOCIÓN Y DISCIPLINA AMBIENTAL C/ Princesa, 3. 2ª planta. 28008 Madrid. ■ DIRECCIÓN GENERAL DE JUVENTUD ASESORÍA DE NATURALEZA C/ Gran Vía, 10. Planta baja. Madrid. Tef.: 901 510 610 ■ ECOCENTRO C/ Esquilache, 2, 4 y 6. Madrid. Tef.: 915535502 ■ ENCLAVE CENTRO JOVEN C/ Mar de Alborán, Nº 1. 28500 Arganda del Rey. Tef.: 918758427 ■ FAUNIA Avda. de las Comunidades, 28. Madrid. Tef.: 913016210 ■ FUNDACIÓN BBVA Paseo de Recoletos, 10. Madrid. Tef.: 913748176 ■ IMAX® MADRID Parque Enrique Tierno Galván. C/ Meneses, s/n. Madrid. Tef.: 914674800 ■ MUSEO DE AMÉRICA Avda. Reyes Católicos, 6. Madrid. Tef.: 915492641 ■ MUSEO ARQUEOLÓGICO NACIONAL C/ Serrano, 13. Madrid. Tef.: 915777912 ■ MUSEO DE CERA C/ Paseo de Recoletos, 41. 28004. Madrid. ■ MUSEO COLECCIÓN DEL OBSERVATORIO ASTRONÓMICO NACIONAL C/ Alfonso XII, 3. Madrid. Tef.: 915270107 ■ MUSEO DE LA CIENCIA - COSMOCAIXA C/ Pintor Velázquez, s/n. Alcobendas. Tef.: 914845253 ■ MUSEO GEOMINERO C/ Ríos Rosas, 23. Madrid. Tef.: 913495759 ■ MUSEO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Paseo de las Delicias, 61. Madrid. Tef.: 915303001

■ MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES - MEDIATECA C/ José Gutierrez Abascal, 2. Madrid. Tef.: 914111328 ■ MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES C/ José Gutierrez Abascal, 2. Madrid. Tef.: 914111328 ■ MUSEO NAVAL Paseo del Prado, 5. Madrid. Tef.: 915239884 ■ MUSEO PLANETARIO DE MADRID Parque Enrique Tierno Galván, s/n. Madrid. Tef.: 914673461 ■ REAL JARDÍN BOTÁNICO Cuesta Moyano, 2. Madrid. Tef.: 914203017 ■ RESTAURANTE LA ISLA DEL TESORO C/ Manuela Malasaña, 3 28004. Madrid. Tef.: 91 445 80 40 ■ S.I.A.J. (SERVICIO DE INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO JUVENIL). DELEGACIÓN DE JUVENTUD. AYTO. DE GETAFE C/ Polvoranca, 21. 28901 Getafe. ■ UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES. FACULTAD DE BIOLOGÍA Edif. de la Ciencia. Campus Universitario. Carretera Madrid a Barcelona Km 33.600. Alcalá de Henares. Tef.: 918854916 ■ UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES. FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES Ctra. Madrid-Barcelona, Km 33,600. 28871 Alcalá de Henares. Tef.: 918855113-5127 ■ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID. FACULTAD DE CIENCIAS C/ Darwin, nº2 - Carretera de Colmenar Viejo KM. 14,500 . 28049 Consejeria del Edif. de Biológicas. Despacho D-5 (puerta estrecha). Madrid. ■ UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. ESCUELA DE BIBLIOTECONOMÍA Y DOCUMENTACIÓN C/ Santísima Trinidad, 37. 28010 Madrid. Tef.: 91 394 66 62 ■ UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS C/ Jose Antonio Novais, 2. C. Universitaria. Madrid. Tef.: 913945066 ■ UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS F.CC. Físicas. Ciudad Universitaria. 28040 Madrid. Tef.: 913944444 ■ UNIVERSIDAD COMPLUTENSE MADRID. FACULTAD DE EDUCACIÓN C/. Rector Royo-Villanova, S/N. Ciudad Universitaria. 28040 Madrid. ■ UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID CONSERJERÍA EDIFICIO SABATINI Avda. de la Universidad, 30. 28911 Leganés. Tef.: 916249286 ■ UNIVERSIDAD POLITÉCNICA. ESCUELA UNIVERSITARIA AGRÍCOLA E.U.I.T. Agrícola. Ciudad Universitaria. 28040 Madrid. Tef.: 913365400 ■ UNIV. POLITÉCNICA ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGENIERÍA FORESTAL E.U.I.T. Forestal. Avd. Ramiro de Maeztu, s/n.Ciudad Universitaria. Madrid. Tef.: 913367652 ■ UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS. CAMPUS DE ALCORCÓN Avda. Atenas, s/n. Alcorcón. Tef.: 914888800 ■ UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS .CAMPUS DE FUENLABRADA. EDIFICIO DEL DECANATO Camino del Molino, s/n. Fuenlabrada. ■ UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS. CAMPUS MÓSTOLES. EDIFICIO AULARIO I C/ Tulipán, s/n. 28933 Móstoles. Tef.: 916655060 ■ VERGEL Paseo de la Florida, Madrid. Tef.: 915471952 ■ ZOO AQUARIUM DE MADRID Casa de Campo, s/n. Madrid. Tef.: 915123770


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no te pierdas... ■ EXCURSIONES

■ Parque del Oeste Este domingo por la tarde decidí visitar uno de los parques del centro de la ciudad para dar un paseo. Escogí el Parque del Oeste por proximidad y por ser aficionado a ver la puesta de sol desde el Templo de Debod. Igualmente podría haber ido al Retiro, La Fuente del Berro o el Jardín Botánico, ya que todos ofrecen un especial atractivo para los amantes de árboles singulares. El paseo empieza en Moncloa y desciende hacia el Paseo de Camoens, intentando descubrir la senda botánica que la verdad no viene indicada pero tampoco importa; es una diversión saber que existe y podemos encontrar ejemplares de Secuoia gigante, Cedro del Himalaya, Pino piñonero, Eucalipto rojo, Chopo lombardo, Higuera, Roble, Nogal, Ciprés de Lawson, Álamo blanco, Almez, Tejo, Madroño, Gingo, Abedul, Negundo, Olmo, Haya y Tilo. Seguimos camino hasta la Fuente de Juan Villanueva; a la derecha bajamos a la Rosaleda (abierta hasta las

20.00 h.), con sus jardines formales llenos de rosales de todas las variedades imaginables, y a la izquierda subimos al Paseo Pintor Rosales, donde encontraremos la entrada al teleférico que une el Parque del Oeste con la Casa de Campo. Este paseo, que dura entre una hora y toda una tarde, nos ofrece la posibilidad de terminar en el Templo de Debod, regalo del gobierno Egipcio por la ayuda que prestó España para salvar los templos de Nubia, en especial el de Abu Simbel. El Templo, de unos


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2200 años de antigüedad, está ubicado en lo que es sin duda uno de los mejores sitios de Madrid para disfrutar de un atardecer mágico. Texto y fotos: Charlie Peel (> www.cpeel.com)


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09 agenda menuda ¡Menuda programación! Todas las actividades están sujetas a posibles cambios de fecha y hora por causas imprevistas, por lo que les recomendamos ponerse en contacto con las distintas organizaciones o instituciones que las convocan. Todas las organizaciones mencionadas en esta agenda están incluidas en el directorio de esta misma publicación que se encuentra en las últimas páginas, en la sección Mapa del Territorio. En ella podrán encontrar los teléfonos, direcciones y correos electrónicos que necesiten para aclarar sus dudas. Gracias.

■ MAMATERRA. Festival Ecológico de la Infancia Cientos de niños jugando, sembrando, regando, cocinando, bailando… En fin, pasándoselo en grande mientras aprenden en MamaTerra. Fecha: Del 22 al 25 de noviembre. Lugar: Pabellón de Cristal. Casa de Campo. Madrid. Organiza: Asociación Vida Sana con el apoyo de la Fundación Biodiversidad. Intensa actividad dirigida por jóvenes artistas, educadores, ingenieros, biólogos… Durante los días de MamaTerra, coincidiendo con BioCultura amenizarán la presencia de cientos de niños que acu-

dirán al festival acompañados por sus profesores o por sus familias. En todos los juegos, creados especialmente para MamaTerra, estarán presentes los conceptos de sostenibilidad, respeto, multiculturalidad, cooperación…. Lo más atractivo será, sin duda, el huerto biológico, en el que se implicarán enteramente los más pequeños, con las herramientas, aprendiendo a conocer las plantas comestibles, los abonos ecológi-

cos, los sistemas de riego, los insectos beneficiosos, las energías renovables…. Conceptos tan sencillos y asequibles a una capacidad infantil de razonamiento tan maravillosa. MamaTerra está siendo ya, en su edición de Barcelona, la semilla de huertos que empezarán a plantarse pronto en muchas escuelas y también el escaparate de las escuelas que ya lo tienen. Más información: > www.mamaterra.es


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■ C.E.A. Arboreto Luis Ceballos Información y reservas: Telf. 91 898 21 32 (L a D de 10:00 a 18:00 h)

■ Programación infantil en el Museo Nacional de Artes decorativas. Lugar: Museo Nacional de Artes decorativas. Fecha: Sábados de otoño. Entrada gratuita para los niños y sus acompañantes. El plazo de inscripción está ya abierto. ✔ Cuentacuentos "Fernando y la tortuga Tina" Edad: a partir de 3 años. Fecha: 22 de septiembre, 6 y 20 de octubre, 3 y 17 de noviembre, 1, 15 y 29 de diciembre, a las 12.30. Lugar: Planta segunda del museo, en las salas de la casa señorial del siglo XVII. ✔ Taller infantil “Que se haga la luz” Edad: de 7 a 12 años. Fecha: 29 de septiembre, 27 de octubre, 10 y 24 de noviembre, 8 y 22 de diciembre, a las 12.30. ■ CENTROS AMBIENTALES (Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio de la Comunidad de Madrid). Programación de otoño 2007

Octubre ✔ Taller: “Un bosque a tu medida” Aprenderemos a elaborar y manejar de forma sencilla algunos de los aparatos que se utilizan para conocer las medidas de los árboles, su altura, su grosor… Edad recomendada: +10 años Día: sábado, 6 de octubre, 11:00 ✔ Senda: “Los tesoros de Abantos. Una herencia forestal” Senda circular de mediano recorrido y dificultad media, en la que conoceremos algunas especies arbóreas presentes en el monte Abantos. Edad recomendada: +8 años Día: domingo, 14 de octubre, 11:00 ✔ Visita temática: “El arboreto y sus hongos” Conoceremos la gran diversidad de hongos del Monte, así como su importancia ecológica para el ecosistema forestal. Edad recomendada: +6 años. Día: domingo, 21, 28 de octubre, 11:00 h. Domingo, 4 de noviembre ✔ Cuentacuentos Con motivo de Exposetas 2007, contaremos con un cuentacuentos, que nos deleitará con sus mejores historias sobre hongos para divertimento de niños y mayores y sensibilización a los más pequeños. Edad recomendada: Todas las edades Día: sábado, 27 de octubre, 11:00 Noviembre ✔ Conferencia y senda: “Ecología de los hongos” Con motivo de Exposetas 2007, contaremos con un micólogo especialista, que impartirá una conferencia y nos acompañará en un paseo temático para aquéllos que deseen profundizar en el conocimiento de las distintas especies de nuestro entorno. Edad recomendada: + 14 años. Día: sábado, 3 de noviembre, 10:00 ✔ Taller: “Un paseo que no veas” A través de un recorrido por el Arboreto, descubriremos la naturaleza usando todos los sentidos mediante pequeñas actividades y juegos, que nos enseñarán a

ver más allá de lo que la vista nos ofrece. Edad recomendada: todas las edades Día: sábado, 10 de noviembre, 11:00 ✔ Senda: “Los tesoros de Abantos. Senda del agua” Senda guiada de 3,8 km por el monte Abantos en la que se tratarán diversos temas relacionados con el agua. Edad recomendada: + 10 años Día: sábado, 24 de noviembre, 11:00. ✔ Visita temática: “Frutos del bosque” Visita en la que se mostrará de forma amena y práctica la gran variedad de frutos, métodos y estrategias que las plantas del bosque utilizan para su reproducción. Edad recomendada: + 6 años Día: domingo, 25 de noviembre, sábado, 1 de diciembre 11:00 Diciembre ✔ Taller: “Un detective en el bosque” En este taller podremos aprender a reconocer los animales que viven en el bosque mediante la identificación de sus rastros y huellas. Edad recomendada: de 6 a 12 años Día: domingo, 2 de diciembre, 11:00 ✔ Visita temática: “El bosque encantado” El monte Abantos y los árboles que viven en él están llenos de cuentos y leyendas. En esta visita descubriremos algunos de ellos de la mano de unos habitantes muy especiales del bosque, quienes necesitarán nuestra ayuda para desvelar un misterio. Edad recomendada: todas las edades Día: sábado, 8 de diciembre, 11:00


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agenda menuda ✔ Senda: “Los tesoros de Abantos. Un paseo de ida y vuelta al arboreto Luis Ceballos” Senda circular de 4.7 km. de recorrido y dificultad media, que une el casco urbano de San Lorenzo de El Escorial y el Arboreto Luis Ceballos y en ella se describen algunos de los lugares más significativos desde el punto de vista ambiental y cultural del Monte. Edad recomendada: + 8 años Día: domingo, 16 de diciembre,11:00 ✔ Visita temática: “Usos sin abusos” Visita donde se muestran diferentes usos tradicionales del monte, de las especies forestales y los problemas que padecen los bosques si los descuidamos. Edad recomendada: + 6 años Día: sábado, 22 de diciembre, 11:00 ✔ Visita temática: “El palpitar del bosque” A través de un recorrido por el Arboreto nos introduciremos en los misterios del bosque como ecosistema y conoceremos cómo, partiendo de una simple roca, puede llegar a formarse una frondosa arboleda. Edad recomendada: + 6 años Día: sábado, 29 de diciembre,11:00 ■ C.E.A. “Bosque Sur” Información y reservas: Telf. 660 920 402 (L a D de 10:00 a 18:00 h) Octubre ✔ Jornada: Día Mundial de las Aves Diversas actividades relacionadas con la ornitología para celebrar el Día Mundial de las Aves. Edad recomendada: + 6 Día: sábado, 6 de octubre, 10:00 ✔ Taller: “La magia de los árboles” Relatos de leyendas asociadas a nuestros bosques y realización de atrapasueños y otros amuletos relacionados con la historia de nuestros bosques. Edad recomendada: + 4 Día: domingo, 7 de octubre, 11:00 ✔ Labores forestales: "Ayúdanos a hacer una maqueta viva"

Elaboración de una maqueta de la Comunidad de Madrid, en la que queden representadas las principales especies arbóreas de cada zona. Edad recomendada: + 10 acompañados Día: sábado, 13 de octubre, 10:30 ✔ Taller: "Semillas: la despensa de los animales" Reconocimiento de los distintos tipos de semillas (ortodoxas y recalcitrantes), usos antropológicos y animales, conservación y utilización para la multiplicación de las plantas. Semillado. Edad recomendada: + 6 acompañados. Día: domingo, 14 de octubre, 11:00 ✔ Itinerario guiado: “Senda de flora y fauna en bicicleta” Recorrido en bicicleta guiado por el bosque en el que se transmitirán nociones básicas sobre las especies vegetales y animales presentes en Bosque Sur así como otras peculiaridades de este espacio forestal. Edad recomendada: + 6 acompañados Día: sábado 20 de octubre, sábado 10 de noviembre 10:00 ✔ Taller: “El guiñol del reciclaje“ Creación de móviles y marionetas a partir de materiales de deshecho y representación teatral con el material generado. Edad recomendada: + 6 acompañados Día: domingo, 21 de octubre, 11:00 ✔ Itinerario guiado: “Senda de flora y fauna a pie” Recorrido guiado por el bosque en el que se transmitirán nociones básicas sobre las especies vegetales y animales presentes en Bosque Sur así como otras peculiaridades de este espacio forestal. Edad recomendada: + 6 acompañados. Día: sábado, 27 de octubre, sábado, 17 de noviembre ,10:00 ✔ Taller: "El refugio de las plantas" Realización de un mini invernadero en el que mantener nuestras plantas en buenas condiciones. Además se realizará una actividad de estaquillado o semillado para completar

nuestro invernadero. Edad recomendada: + 6 acompañados. Día: domingo, 28 de octubre, 11:00 Noviembre ✔ Labores forestales: "Ayúdanos a hacer una maqueta viva" Elaboración de una maqueta de la Comunidad de Madrid, en la que queden representadas las principales especies arbóreas de cada zona. Edad recomendada: + 10 acompañados Día: sábado, 3 de noviembre, sábado, 24 de noviembre 10:30 ✔ Taller: "Un refugio para las aves" Elaboración de cajas nido y observación de los nidos que hay en el Centro. Edad recomendada: + 6 acompañados Día: domingo, 4 de noviembre, 11:00 ✔ Taller: "De una planta se hacen ciento" Aprender a multiplicar las plantas. Obtención de estaquillas de diversas especies vegetales, aprender cómo deben conservarse y la técnica adecuada para plantar cada especie para que el estaquillado sea un éxito. Edad recomendada: + 4 Día: domingo, 11 de noviembre, 11:00 ✔ Conferencia: "Los aprovechamientos forestales" Charla apoyada por una amena presentación, en la que se tratarán distintos aspectos de los aprovechamientos forestales, desde los más comunes en la Comunidad de Madrid y su entorno hasta la evolución de los distintos métodos de saca de madera… Edad recomendada: + 18 Día: domingo, 18 de noviembre, 11:00 ✔ Taller: "El jabón casero, de los fenicios a nuestros tiempos" La historia del jabón y elaboración práctica a partir de aceite usado. Información de la red vecinal de intercambio de aceite usado por jabón. Edad recomendada: + 18 Día: domingo, 25 de noviembre, 11:00 Diciembre ✔ Itinerario guiado: “Senda de flora y fauna en bicicleta” Recorrido en bicicleta guiado por el bosque en el que se transmitirán nociones básicas sobre las especies vegetales y animales presentes en bosque sur así como otras peculiaridades de este espacio forestal. Edad recomendada: + 6 acompañados Día: sábado 1 de diciembre, 10:00


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¡Menuda programación! ✔ Taller: "Nuestra propia "tintorería"" Elaboraremos diferentes tintes a partir de especies vegetales, tanto comestibles como no comestibles, de fácil obtención en la Comunidad de Madrid. Con los tintes adornaremos preciosas camisetas, cintas para el pelo… Edad recomendada: + 6 acompañados Día: domingo, 2 de diciembre, 11:00 ✔ Itinerario guiado: “Senda de flora y fauna a pie” Recorrido guiado por el bosque en el que se transmitirán nociones básicas sobre las especies vegetales y animales presentes en Bosque Sur así como otras peculiaridades de este espacio forestal. Edad recomendada: + 6 acompañados. Día: sábado, 8 de diciembre,10:00 ✔ Taller: “Tras la huella animal“ Estudio y elaboración de distintos tipos de huellas animales para reconocer e identificar la fauna que habita en Bosque Sur, sus relaciones, hábitos de vida, etc. Edad recomendada: + 6 acompañados Día: domingo, 9 de diciembre, 11:00 ✔ Labores forestales: "Ayúdanos a hacer una maqueta viva" Elaboración de una maqueta de la Comunidad de Madrid, en la que queden representadas las principales especies arbóreas de cada zona. Edad recomendada: + 10 acompañados Día: sábado, 15 de diciembre, 10:30 ✔ Taller: “Nos cuidamos… ¡Naturalmente! “ Elaboración de bálsamos, jabones y otros productos de higiene a partir de elementos disponibles en la naturaleza. Edad recomendada: + 6 acompañados Día: domingo, 16 de diciembre, 11:00 ✔ Seminario: “Medio ambiente y Navidad” Problemática ambiental, económica y social. La importancia de reducir, reutilizar y reciclar. El papel del consumidor. Qué hacer con los abetos de Navidad naturales. Consejos prácticos. La última moda en envoltorios de regalo. Edad recomendada: + 18 años Día: sábado 22 y domingo 23 de diciembre, 12:00 ✔ Itinerario guiado: “Senda de flora y fauna en bicicleta” Recorrido en bicicleta guiado por el bosque en el que se transmitirán nociones básicas sobre las especies vegetales y animales presentes en Bosque Sur así como otras

peculiaridades de este espacio forestal. Edad recomendada: + 6 acompañados Día: sábado 29 de diciembre, 10:00 ✔ Taller: "La naturaleza viste nuestra casa de fiesta" Realización de adornos propios de la decoración Navideña a partir de hojas, piñas, elementos vegetales variados, productos naturales tales como la miel de abeja… Edad recomendada: + 6 años acompañados Día: domingo 30 de diciembre, 11:00 ■ C.E.A. “El Campillo” Información y reservas: Tel.: 91 765 34 93 (L a D de 10:00 a 18:00 h.) Octubre ✔ Celebración del día mundial de las aves (3 de octubre). ✔ Senda: “Laguna de el campillo: un refugio para las aves” En la laguna de El Campillo celebraremos el Día Mundial de las Aves con una senda en la que los participantes descubrirán, por medio de la observación y de un juego, la diversidad de aves en el entorno de la laguna y cómo pueden ayudar a su conservación. Edad recomendada: +14 años Día: domingo, 7 de octubre, 11:00 ✔ Guiñol: “Guiñol de soluciones” Los niños/as contarán con la ayuda de algunos de los personajes de El Campillo y tendrán que construir marionetas, decorados y lo más importante, tendrán que aportar las ideas con las que solucionar el dilema planteado. ¡Todo un reto!. Edad recomendada: +6 años Día: domingos, 14 de octubre, 9 de diciembre 12:00 ✔ Gymkhana “Los tesoros del parque” El Parque del Sureste esconde muchos tesoros, pero es necesario superar unas pruebas para conocerlos todos. Edad recomendada: +6 años Día: domingo, 21 de octubre, 12:00 ✔ Taller: “Usos tradicionales de las plantas: taller de cosmética natural” En este taller se fabricarán dentífricos, cremas o sales de baño, todos ellos a base de materiales naturales. Edad recomendada: +12 años Día: domingo, 28 de octubre, 12:00

Noviembre ✔ Gymkhana: “Detectives de la naturaleza” Ante ti se presenta un enigma de la naturaleza. Podrás resolverlo con las pistas que conseguirás en los juegos que se llevan a cabo en torno a la exposición sobre los valores del Parque Regional del Sureste. ¿Serás capaz de solucionarlo?. Edad recomendada: de 8 a 12 años Día: domingo, 4 de noviembre, 12:00 Celebración de la VII semana de la ciencia Madrid 2007 (del 5 al 18 de noviembre) Las reservas para las actividades de la semana de la ciencia comienzan a partir del 22 de octubre ✔ Taller: “Usos tradicionales de las plantas: las plantas tintóreas” Las plantas tintóreas se han empleado desde hace siglos para la producción de colorantes naturales. Con este taller se pretenden recuperar los usos de estas plantas de forma respetuosa con el medio ambiente. Edad recomendada: +12 años Día: sábado, 10 de noviembre, 12:00 ✔ Itinerario geobotánico en el Parque Regional del Sureste de la Comunidad de Madrid: Rivas-Vaciamadrid y su frágil entorno una estupenda oportunidad de pasar un día conociendo, sobre el terreno, los aspectos más importantes del Parque Regional: fauna, flora, geología, etc. Edad recomendada: +14 años Día: sábados, 10 de noviembre, 17 de noviembre, 10:00 en el CRA “Chico Mendes” Información y reservas: CRA “Chico Mendes”

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telf: 91.660.27.90 / 92 / 96 de 10:00 a 14:30 y de 17:00 a 2:00 ✔ Teatro de sombras: “Ajdar” La adaptación del cuento “Ajdar” de M. Satrapi al teatro de sombras nos embarcará en un emocionante viaje hasta el centro de la Tierra que nos ayudará a comprender la importancia que tiene ser respetuosos con nuestro planeta. Edad recomendada: +3 años Día: domingos, 11 de noviembre, 16 de diciembre ,12:00 ✔ Energía y sostenibilidad en el huerto didáctico caracol Introducción a las técnicas de cultivo ecológicas y encaminadas al ahorro de agua. Elaboración de compost a partir de residuos orgánicos. Energías renovables aplicadas: eólica, solar fotovoltaica y agua caliente, producción de biogás, hornos solares, destiladores de agua y extracción de agua de pozo. Edad recomendada: +14 años Día: sábado, 17 de noviembre, 12:00 ✔ Conferencia: Vertebrados en el Parque regional del sureste…hace 25 años Jesús Cobo fue uno de los pioneros en los estudios de fauna en lo que hoy conocemos como Parque Regional del Sureste. Fundador de la asociación Naummani, en la actualidad trabaja en la conservación del lince ibérico. Edad recomendada: +14 años Día: domingo, 18 de noviembre, 12:00 ✔ Celebración del día de los bosques autóctonos (23 de noviembre). ✔ Cuentacuentos: “Érase una vez un bosque” Gracias a esta historia, descubrirás que puedes cambiar el aspecto de todo aquello que no te gusta a tu alrededor, utilizando un poco de imaginación y cosas que ya no usan los demás. ¿Quieres saber cómo?. Edad recomendada: +3 años Día: domingo, 25 de noviembre, 12:00 Diciembre ✔ Senda: “La laguna” Un paseo por la laguna de El Campillo es la excusa perfecta para ir conociendo cómo ha cambiado este espacio natural, disfrutando a la vez con la observación de aves y plantas de la zona. Edad recomendada: +8 años Día: domingo, 2 de diciembre, 11:00 ✔ Guiñol: “La rana Antonia”

En la laguna de El Campillo vive un personaje muy especial: la rana Antonia. Pero para poder verla tendremos que convertirnos en animales de la laguna coloreando caretas. Es entonces cuando nos contará una historia asombrosa. Edad recomendada: +3 años Día: domingo, 23 de diciembre,12:00 ✔ Senda: “El Campillo: las huellas de un siglo” Un paseo a través de la historia de los últimos siglos tomando como referencia la zona sureste de Madrid. Nos acercaremos a los bandoleros que acechaban en los cantiles de yeso, recorreremos las vías del tren de Arganda “el que pita más que anda”, la Batalla del Jarama, y así, hasta llegar al moderno Centro de educación ambiental. Edad recomendada: +12 años Día: domingo, 30 de diciembre, 11:00 ■ C.E.A. “Caserío de Henares” Información y reservas: Telf. 91 673 82 99 (L a D de 10:00 a 18:00 h) Octubre ✔ Celebración del día mundial de las aves: senda “las cigüeñas de caserío” Observación de aves y paseo por la laguna pequeña de Cerro Gordo, tarayal y meandro abandonado, algunos de los rincones más desconocidos del Parque del Sureste. Edad recomendada: + 4 años Día: domingo, 7 de octubre, 11:00 ✔ Pintaparque 2007: IV Concurso de Pintura Parque Regional del Sureste en Caserío de Henares. Categorías de adulto y niño. Preguntar por las bases. Edad recomendada: para todas las edades. Día: domingo, 14 de octubre, 10:00 ✔ Senda: “Los humedales de Cerro Gordo” Una rica variedad botánica nos acompañará por este itinerario histórico hasta el río Henares y las lagunas de Cerro Gordo, reserva natural de avifauna del Parque Regional del Sureste. Edad recomendada: + 6 años

Día: domingo, 28 de octubre,11:00 Noviembre ✔ Huerto ecológico en otoño Paseo por los Huertos de Ocio, invernadero y huerto didáctico. Elaboración de compost, siembras, utilización de herramientas y recolección de frutos. Edad recomendada: + 4 años. Día: sábado, 3 de noviembre, 11:00 ✔ Senda: “Las energías” Itinerario por la vega del río Henares, donde reflexionaremos sobre las fuentes de energía que usamos y su repercusión en el medio ambiente. Edad recomendada: + 8 años Día: domingo 11, sábado 17 y domingo 18 de noviembre.11:00 ✔ Taller: “Ecología en zapatillas” Con este taller reciclaremos el aceite, aprenderemos propiedades de las plantas y elaboraremos jabones aromatizados. Edad recomendada: + 8 años Día: sábado, 25 de noviembre, 11:00 Diciembre ✔ Senda ecológica: “Caen las hojas en Caserío” Paseo hasta el bosque y humedales de Cerro Gordo. Setas y hongos crecen en los pastos, los pequeños frutos ya han madurado y los árboles se preparan para pasar el invierno sin sus hojas. Edad recomendada: + 6 años Día: sábado, 1 de diciembre, 11:00 ✔ Taller de reciclaje: “ Se monta el Belén en Caserío” Taller de decoración navideña con materiales de desecho. Compartiremos ideas para crear nuestros propios adornos. Edad recomendada: para todas las edades. Día: domingo, 9 de diciembre, 11:00 ✔ El huerto ecológico se prepara para el invierno Paseo por los Huertos de Ocio, invernadero y huerto didáctico. Elaboración de compost,


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siembras, utilización de herramientas y recolección de frutos. Edad recomendada: + 4 años. Día: domingo, 16 de diciembre,11:00 ✔ Taller: “Usos y utilidades de las plantas” Muchas de las plantas que nos rodean poseen muchas propiedades que desconocemos. Con este taller aprenderemos a valorarlas y a hacer pequeños objetos de cestería. Edad recomendada: + 8 años. Día: sábado, 22 de diciembre, 11:00 ■ C.E.A. “Manzanares” Información y reservas: Tel.: 91 853 99 78. Fax: 91 853 99 78 (L a D de 10:00 a 18:00 h) Octubre : Aves y disfrute de la naturaleza ✔ Itinerario guiado: “Los buitres no dejan ni huella: El chaparral II” El buitre juega un importante papel en la cadena trófica ayudando a mantener su equilibrio. Edad recomendada: +5 años. especial familias. Distancia: 6 km. Dificultad: baja Día: domingo, 21 de octubre. ✔ Itinerario guiado: “Por las cimas del Parque: de La Barranca a la Maliciosa” Desde las cumbres más altas se puede divisar todo el paisaje y disfrutar con el vuelo del buitre. Edad recomendada: +15 años. Distancia: 17,4 km. Dificultad: alta Día: sábado, 27 de octubre.

Noviembre: Setas y cambios estacionales ✔ Itinerario guiado: “Los colores en el bosque: El hueco de San Blas I” Entre bosques de rebollos y pinos, se abren magníficas vistas de la fosa de Santillana y el cerro de San Pedro. Edad recomendada: +15 años. Distancia: 14 km. Dificultad: alta. Día: sábado, 3 de noviembre. ✔ Itinerario guiado: “Hongos, setas y colores: Los Llanos” Con los cambios de colores en el bosque aparecen las diferentes especies de hongos y setas característicos de la estación. Edad recomendada: +15 años. Distancia: 10 km. Dificultad: alta Día: sábado, 17 de noviembre. ✔ Itinerario guiado: “la seta escondida: El Valle de la Barranca I” Una seta esconde muchos secretos que solo los niños pueden descubrir. Edad recomendada: +5 años. Especial familias. Distancia: 4 km. Dificultad: baja Día: sábado, 24 de noviembre. Diciembre: Biodiversidad ✔ Itinerario guiado: “La naturaleza sabia: El Collado Marimigo” La supervivencia de las especies muy cerca de nosotros. Edad recomendada: +5 años; especial familias. Distancia: 4,8 km. Dificultad: baja Día: domingo, 2 de diciembre. ✔ Itinerario guiado: “Las dos Pedrizas: El collado de la Ventana” Separadas por el collado de la Dehesilla, cada una de ellas es una ejemplo de diversidad. Edad recomendada: +16 años. Distancia: 10,4 km. Dificultad: alta Día: domingo, 9 de diciembre. ✔ Taller: “Marcapáginas naturales” Fabricación de marcapáginas con papel reciclado y decoración con motivos vegetales y animales. Edad recomendada: +8 años. Dificultad: baja Día: sábado, 15 de diciembre. ✔ Itinerario guiado: “Los ecosistemas del Parque: El collado del Ave María” La subida al collado es un buen recorrido para observar la biodiversidad del Parque. Edad recomendada: +11 años.

Distancia: 6 km. Dificultad: media Día: sábado, 22 de diciembre. ■ C.E.A. “Puente del Perdón” Información y reservas: Tel.: 91 869 17 57 (L a D de 10,00 a 18,00 h.) Octubre ✔ Taller de iniciación a la observación de aves Taller en el que conoceremos las aves más representativas del Valle del Lozoya, sus costumbres, sus problemas de conservación y en el que aprenderemos las técnicas para su observación. Edad recomendada: a partir de 12 años Día: sabado 6, de 10:30 a 13:30 ✔ Jornada de observación en el Pantano de Pinilla Pasaremos un buen rato conociendo las especies que se dan cita en el pantano, aprendiendo a identificarlas y conociendo sus costumbres. Edad recomendada: a partir de 8 años Día: domingo 7, de 11:00 a 13:30 ✔ El arboreto en otoño Descubriremos los impresionantes colores de los árboles del Arboreto Giner de los Ríos en un agradable paseo, conociendo diferentes especies caducifolias de todos los bosques del mundo. Edad recomendada: a partir de 8 años Día: sábado 13, domingo 14, de 11:30 a 13:30 ✔ Curso “Conservas naturales con los productos de la huerta” Aprenderemos a conservar los frutos que hemos recogido de nuestro huerto para poder disfrutar de ellos durante todo el año. Edad recomendada: a partir de 16 años Día: sábado 20, de 11:30 a 13:30 y de 16:00 a 17:30

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✔ Senda teatralizada “Los oficios del Valle” Paseando por los melojares de Rascafría conoceremos oficios ya perdidos, de la mano de personajes que nos contarán como se realizaba el carbón, la obtención de la cal y otras labores que se desempeñaban en la zona. Edad recomendada: a partir de 6 años Día: sábado 27 y domingo 28, de 11:30 a 13:30 Noviembre ✔ Senda de los Batanes Paseo por una finca propiedad del Monasterio durante siglos, con interesantes restos asociados al molino de papel de los Batanes (donde se fabricó el papel de la primera edición de Quijote), tales como acequias, estanques, choperas, etc. Edad recomendada: a partir de 6 años Día: sábado 17, 10:30 ✔ Paseo “El robledal en otoño” Un ameno paseo por el bosque de robles nos introducirá en la vida de sus habitantes. Conoceremos las plantas que crecen en su interior y los animales que merodean en busca de alimento y refugio. Edad recomendada: a partir de 6 años Día: domingo 18, 11:00 ✔ Senda del embalse Partiendo del pueblo de Pinilla del Valle y cruzando el río Lozoya junto al embalse de Pinilla, recorreremos los robledales de la Sierra de Hontanares y los cerros calizos, interpretando la influencia que en la vegetación y el paisaje han tenido los cambios de usos del territorio. Edad recomendada: a partir de 6 años Hora: Sábado 24, 10:30 ✔ Paseo “Los ecosistemas del valle” Partiendo del Centro de Educación ambiental iremos analizando las distintas unidades de vegetación y su relación con el clima, el suelo y los usos humanos tradicionales y actuales. Edad recomendada: a partir de 8 años Hora: domingo 25, 11:00 ■ C.E.A. “Polvoranca”. Información y reservas: Tel.: 91 648 44 87 (L a D de 10 a 18 h.) redcentros.polvoranca@madrid.org Todas las actividades son gratuitas y no se requiere reserva previa. Octubre ✔ Huerto colectivo (I): Purines y ortigas. Taller de control biológico de enfermedades y plagas.

Descripción breve: descubriremos los remedios naturales para evitar plagas y enfermedades en nuestros cultivos. Edad recomendada: a partir de 13 años. Día: sábado 6, de 11:30 a 13:30 ✔ Huerto colectivo (I): “Tira el dado hortelano” Descripción breve: juego de preguntas, refranes y pruebas sobre agricultura ecológica. Edad recomendada: mayores de 6 años y familias. Día: viernes 12., de 11:30 a 13:30 ✔ “Mira al pajarito”: Taller de iniciación a la observación de aves. Descripción breve: aprenderemos las nociones básica para el avistamiento de aves, estudiaremos las aves principales de Polvoranca, y saldremos a verlas por el Parque. in situ Edad recomendada: a partir de 7 años. Día: sábado 13, de 11:30 a 13:30 ✔ Busca el tesoro en el botánico Descripción breve: cada continente esconde un gran tesoro, ¿te atreves a buscarlo con nosotros? la diversión y la sorpresa están garantizadas. Edad recomendada: a partir de 9 años Día: sábado 27, de 11:30 a 13:30

Noviembre ✔ “Muévete con nosotros” Descripción breve: juego de chapas relacionado con la movilidad y el transporte. Su finalidad es reflexionar sobre el modelo actual de movilidad y desvelar alternativas para que sea más sostenible. Edad recomendada: mayores de 6 años y familias. Día: jueves 1, de 11:30 a 13:30 Diciembre ✔ Huerto colectivo (X): Taller de tintes naturales: De la huerta a la camiseta Descripción breve: de la huerta a la camiseta, tintes vegetales que dan colorido a tus camisetas viejas. Importante traerte una camiseta de color claro o blanca Edad recomendada: a partir de 8 años Día: jueves 6, de 11:30 a 13:30 ✔ Visita guiada por vegetación madrileña y otras áreas temáticas. Polvoranca es especial por sus 14 Áreas temáticas (Jardín de Rocas, Jardín de Aromas, Parque Botánico, Vegetación Madrileña…). Con este paseo se descubrirán aspectos tanto de las áreas visitadas como de la construcción del Parque. Edad recomendada: a partir de 8 años Día: sábado 8, de 11:30 a 13:30 ✔ Taller de adornos navideños. Realizaremos adornos navideños para decorar nuestros espacios en estas fechas tan especiales. Edad recomendada: a partir de 8 años. Día: domingo 23, de 11:30 a 13:30 ✔ Huerto colectivo (XIII): Taller de espantapájaros y pequespantapájaros Daremos vida a Serafín, nuestro espantapájaros que vivirá en el huerto. Edad recomendada: a partir de 8 años Día: sábado 29, de 11:30 a 13:30


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Ficha de otoño del pequeño naturalista ■ Hongos y setas: la salud del campo El mundo de los hongos es tan importante para el buen funcionamiento de los ecosistemas y la “salud” del campo que merece la pena que prestemos gran atención a estas criaturas, a las que se atribuyen popularmente numerosas confusiones y supersticiones que acaban innecesariamente con la vida de muchas de ellas.

te las esporas, que son como las semillitas que darán lugar en un futuro a más hongos.

Las setas son en realidad los órganos reproductores de los hongos, algo así como las flores que desarrolla un árbol en primavera. Las setas cumplen la función en un momento dado de la vida del hongo de nacer y elevarse del terreno o madera para fabricar y dispersar en el ambien-

Setas de la madera (Myce na) Brotando desde el micelio Micelio


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La forma de un hongo no tiene nada que ver con la seta, pues éste está formado básicamente por micelios, que son algo parecido a una inmensa maraña de hilillos muy finos (más finos que un cabello humano y con una extensión de muchos metros cuadrados) que serpentean y alimentan bajo la tierra y la madera muerta; de hecho, la mayoría de los micelios son de un diámetro microscópico.

Seta parasol

Detalle del sombrero de una seta parasol (Macrolepiota)

■ SAPROFITOS Y SIMBIÓTICOS Al contrario que las plantas verdes, los hongos carecen de clorofila y no realizan la fotosíntesis para alimentarse, por lo cual deben utilizar a otros seres vivos, animales o plantas, para nutrirse. Algunos hongos son saprofitos y obtienen el alimento de la materia orgánica muerta que encuentran. Otros Esporas son simbióticos y viven asociados a árboles y arbustos, de los que obtienen alimento en forma de sabia elaborada. A cam-


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Mixomicetes, hongos moviles bio, el hongo les ofrece agua, vitaminas y otros elementos minerales que cogen del suelo. De esta manera ambas partes obtienen un beneficio en su relación, y de ello son prueba por ejemplo los bellos pinares de nuestra sierra, colonizados y alimentados en su raíz por el hongo que produce el conocido Níscalo. Un caso de asociación parecido son los Líquenes, esas “manchitas de las rocas” de las que ya hablaremos en otros capítulos, resultado de la asociación entre un hongo y un alga diminuta en perfecta armonía, acuerdo que les ayuda a colonizar espacios en los que les seria muy difícil prosperar por separado. ■ 100.000 ESPECIES DE HONGOS Se conocen unas 100.000 especies de hongos diferentes y probablemente aún quedan muchos por descubrir. En cuanto a las setas, en España puede haber unas 2.000 especies, algunas escasas o difíciles de identificar (en muchos casos es necesario recurrir a la observación microscópica e incluso a

Pequeñas setas de la madera (Hipoxilos)

Níscalo en pinar reacciones químicas) y otras muy comunes y fácilmente identificables si se conocen sus formas y se presta atención. Os animo a compraros uno de los muchos libros de setas que existen en el mercado para que os vayáis familiarizando con su aspecto y clasificación. Es mejor comprar un ejemplar que venga con buenas fotos y otro con buenos dibujos, así podéis fijaros mejor en las características que reflejan los colores y formas para iniciar una pequeña colección de hongos modelados que nos ayudarán a comprender su anatomía, vida y funciones y, como no, también decorarán nuestra mesa de naturalista para sorpresa de nuestros amigos.

Detalle de seta

Laminillas

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■ Modelado de una seta sencilla A modo de ejemplo empezaremos con la escasa y buscada Amanita caesárea. Esta bella seta de colores anaranjados aparece en los suelos húmedos de castaños, robles y otros árboles frondosos de muchos de nuestros montes en los meses de otoño. Este hongo es muy apreciado desde la antigüedad por ser una de los más ricos y apetecibles en la mesa; de hecho, se puede comer crudo en ensaladas a las que aporta un delicioso toque frutal. Siempre aconsejo que si veis una en el campo no se coja, ya que os recuerdo que las Amanitas poseen, como todas las setas, una gran función en la naturaleza de reciclaje de residuos. Otros miembros de su familia son muy venenosos y debemos tener cuidado de no tocarlos al fotografiarlos o dibujarlos para hacer luego los modelados. Para empezar el modelado necesitamos: ✔ Una plancha de porexpan o corcho blanco de al menos 3 centímetros de espesor, (vale un trozo proveniente de algún embalaje de electrodoméstico o similar). Las planchas también las venden en almacenes de materiales de construcción. ✔ Papel de lija fino ✔ Pinturas acrílicas o temperas y un pincel grueso. ■ Para hacer el pie de la seta cortamos con cuidado una tira de 15 centímetros de largo por tres de ancho, cogemos la misma con una mano y con la otra vamos lijando las aristas con paciencia hasta conseguir un

cilindro más o menos uniforme. Este proceso lleva como mucho 10 minutos, pues el poriexpan es un material blando y fácil de lijar, además de proporcionar un acabado muy fino. ■ Para hacer el disco o sombrero de la seta marcamos y cortamos con la ayuda de un compás o similar un disco de 10 centímetros de diámetro y luego lijamos el borde del disco hasta darle una curvatura uniforme que vaya hacia el centro del mismo, tal y como se ve en la figura 3º

■ Una vez tengamos el pie y el sombrero lijados se unen por el centro pinchándolos con un palillo y dándoles un poco de cola blanca. Luego, haremos con papel absorbente grueso y blanco dos anillos para imitar el velo parcial y universal (que es el envoltorio natural que se queda después del nacimiento de la seta bajo el sombrero y debajo de su pie) y después se encolan y se colocan con cuidado a su alrededor. Una vez seca la estructura general, al cabo de unas horas procederemos a pintarla, no sin antes marcar con el borde de una regla o cuchillo romo las laminillas de debajo del sombrero que es por donde más tarde la seta suelta las esporas. En el caso de la Amanita cesárea el trabajo de pintura es bien fácil, pues daremos un color amarillento muy suave a toda su superficie, excluyendo los anillos que permanecerán blancos. Una vez seco aplicaremos un color naranja intenso sólo a la superficie del sombrero. Para un acabado más realista podemos darle al cabo de unas horas un barniz acrílico (no sintético pues ataca al poriexpan) brillante a toda la seta.


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sarea Amanita Cae

Amanitas modeladas Fabricando una pequeña peana Nuestra maravillosa seta o setas (depende de las que hallamos fabricado) lucirán más en una pequeña peana que imite su entorno natural. Para ello daremos cola blanca a un pedazo de poriexpan por todas sus caras y pegaremos a continuación hojas secas, tierra y demás elementos que nos recuerden al suelo de un bosque. Una vez seco pegaremos de pie las setas, y si queremos haremos un cartelito con el nombre de la misma. En la fotografía se aprecia como queda una colección de Amanitas cesáreas y Ponderosas, Boletos, Trufas… Para consultar vuestras dudas o enviar fotos de vuestras setas ya acabadas hacedlo al correo electrónico >angel@paludario.com

Pequeño decorado con amanitas, boletos y trufas modeladas Texto y dibujos: Ángel Febrero > www.angelfebrero.blogspot.com

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10 mapa del territorio Bienvenido al territorio de Madrid, en esta sección encontrarás Ciencia y naturaleza unidas en un directorio útil que te permitirá saber quién es quién y qué es qué en divulgación científica y medioambiental. Estación a estación vamos reuniendo a todos los organismos públicos y privados que tienen entre sus objetivos la divulgación de estos contenidos a través de conferencias, talleres, exposiciones, premios, jornadas, acciones, etc.

CENTROS DE DOCUMENTACIÓN DE LIBRE ACCESO AMIGOS DE LA TIERRA C/ Tambre nº 21, 2º planta. 28022 Madrid. Tel: 902 366 311 > tierra@tierra.org > www.tierra.org AULA DE ECOLOGÍA DEL AYUNT. DE MADRID C/ Divino Pastor, 7. 28004 Madrid. Tel: 91 588 88 51/50/49 BIBLIOTECA DE MEDIO AMBIENTE DE LA COMUNIDAD DE MADRID Secretaría General Técnica. Consejería de Medio Ambiente. Princesa 3, 1ª planta. 28008 Madrid. Tel.: 91 580 18 58 / 91 580 39 36 Centro abierto al público, especializado en las materias relacionadas con el medio ambiente. BIBLIOTECA DEL ORGANISMO AUTÓNOMO PARQUES NACIONALES C/ Gran Vía de San Francisco, 4. 28005 Madrid. Tel: 91 597 54 00 y 91 597 55 02 BIBLIOTECA NACIONAL DE CIENCIAS DE LA SALUD C/ Ctra. De Majadahonda a Pozuelo, km 2,5. 28220 Majadahonda. Tel: 91 509 79 01 (ext: 3212) CANAL DE ISABEL II C/ Bravo Murillo, 49. 28003 Madrid. Tel: 91 445 10 00 CENTRO DE CIENCIAS MEDIOAMBIENTALES C/ Serrano, 115 (CSIC). 28006 Madrid. Tel: 91 745 25 00 (ext: 286) CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y PUBLICACIONES. MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE Plaza de San Juan de la Cruz s/n. Acceso directo desde la calle. Tel: 91 597 62 53; Fax: 91 597 59 03 Reúne un amplísimo fondo documental sobre todos los temas relacionados con el medio ambiente. CENTRO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA (CINDOC) C/ Joaquín Costa, 22. 28002 Madrid. Tel: 91 563 54 82 (ext: 212 y 213) CENTRO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN DE INDUSTRIA Y MEDIOAMBIENTE (CIDIMA) Y

BIBLIOTECA EOI C/ Gregorio del Amo, 6. 28040 Madrid. Tel: 91 349 56 78 y 91 349 56 00 CENTRO DE INVESTIGACIONES AMBIENTALES FERNANDO GONZÁLEZ BERNÁLDEZ (CIAM) C/ San Sebastián, 71. 28791 Soto del Real. Tel: 91 847 89 11 y 91 847 72 65 Difunde información científica sobre los espacios naturales y realiza estudios e investigaciones para la mejora de la gestión en el territorio de la Comunidad de Madrid. CENTRO DE INVESTIGACIONES BIOLÓGICAS C/ Velázquez, 144. 28006 Madrid. Tel: 91 561 18 00 COMISIONES OBRERAS. DEP. DE ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE C/ Fernández de la Hoz, 12. 28010 Madrid. Tel: 91 702 81 45 CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE. BIBLIOTECA C/ Princesa, 3 - 1ª Planta. 28008 Madrid. Tel: 91 580 18 58 y 91 580 39 36 DIRECCIÓN GENERAL DE CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA C/ Gran Vía de San Francisco, 4. 28005 Madrid. Tel: 91 597 50 00 ECOLOGISTAS EN ACCIÓN C/ Marqués de Leganés, 12. 28004 Madrid. Tel: 91 522 64 26 GRUPO DE RECUPERACIÓN DE LA FAUNA AUTÓCTONA (GREFA) Apdo. De Correos, 11. 28220 Majadahonda. Tel: 91 638 75 50 MINISTERIO DE AGRICULTURA, PESCA Y ALIMENTACIÓN Paseo Infanta Isabel, 1. 28071 Madrid. Tel: 91 347 55 67 ORGANISMO AUTÓNOMO PARQUES NACIONALES C/ Gran Vía de San Francisco, 4. 28005 Madrid. Tel: 91 597 54 00 y 91 597 55 02; Fax: 91 597 55 90 Dispone de una extensa biblioteca de libre acceso sobre legislación medioambiental y Parques Nacionales españoles SEO BIRDLIFE C/ Melquíades Biencinto, 34. 28053 Madrid. Tel: 91 434 09 11

FUNDACIONES DE MEDIO AMBIENTE FUNDACIÓN BANCO BILBAO VIZCAYA ARGENTARIA Pº de Recoletos, 10. 28001 Madrid. Tel.: 91 374 54 00 > informacion@fbbva.es > www.fbbva.es Está especializada en la promoción de la investigación científica en el área de las ciencias sociales, la biomedicina y el medio ambiente. FUNDACIÓN BIODIVERSIDAD Pza. de Alonso Martínez, 3 - 4ª planta. 28004 Madrid. Tel.: 91 121 09 20 > biodiversidad@fundacion-biodiversidad.es > www.fundacion-biodiversidad.es Entre sus objetivos se encuentran ser foro de investigación y centro de referencia para el desarrollo y la difusión de temas relacionados con la conservación y el uso sostenible de la biodiversidad. FUNDACIÓN CANAL DE ISABEL II C/ Mateo Inurria, 2. 28036 Madrid. Tel.: 91 545 15 21 > fundacioncanal@cyii.es > www.fundacioncanal.com Desde la fundación, se quiere sensibilizar a la sociedad en la importancia del agua y del medio ambiente en general. FUNDACIÓN CIENTÍFICA DE LA AECC (ASOCIACIÓN ESPAÑOLA CONTRA EL CÁNCER) C/ Amador de los Ríos, 5, 3ª planta. 28010 Madrid. Tel.: 91 310 82 54 > fundacion.secretaria@aecc.es > www.fundacioncientifica.aecc.es Persigue dos objetivos fundamentales: promocionar y promover la investigación oncológica. FUNDACIÓN CONAMA C/ Monte Esquinza 28, 3º dcha. 28010 Madrid. Tel.: 91 310 73 50 > prensa@conama.org > www.conama.org Institución que organiza el Congreso Nacional del Medio Ambiente, donde se integran actividades de interés social y económico y áreas temáticas relacionadas con los principios básicos del desarrollo sostenible.


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97 FUNDACIÓN DE APOYO AL MUSEO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Paseo de las Delicias, 61. 28045 Madrid. Tel.: 91 530 31 21 > http://mnct.mcyt.es/presentacion.htm > MNCT@mcyt.es Apoya al Museo Nacional de Ciencia y Tecnología en las de difusión de la cultura científica y tecnológica. FUNDACIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD Plaza Carlos Trías Beltrán 4, 2ª Planta. 28020 Madrid. Tel.: 91 353 01 50 > info@fcs.es > www.fcs.es Instrumento de promoción de la cultura científica que, con espíritu de colaboración plural, acoja a cuantas voces quieran unirse a dicho objetivo. FUNDACIÓN DEYNA C/ Príncipe de Vergara, 136. 28002 Madrid. Tel.: 91 745 13 95 > deyna@idecnet.com > www.deyna.org (también .com y .net) Busca soluciones a los dos principales problemas de nuestro planeta: la destrucción de la biosfera y la pobreza. Para ello, considera fundamental ubicar en España el Foro Mundial Permanente del Desarrollo Sostenible y la Estación Mundial de Seguimiento y Centro de Formación de la Agenda 21 Local. FUNDACIÓN ECOCULTURAL EPONA 28003 Madrid. > infovidrio@yahoo.es > www.infoecologia.com/index.htm Infoecologia.com, el e-magazine de información ambiental de la Fundación Ecocultural Epona, suministra noticias, actualidad, becas y reportajes sobre ecología, reciclaje, biodiversidad, ecoempresas y desarrollo sostenible. FUNDACIÓN ENTORNO C/ Monte Esquinza, 30. 6º derecha. 28010 Madrid. Tel.:91 575 63 94 > www.fundacionentorno.org Su principal misión ha sido servir de ayuda a las empresas que quieren afianzar su compromiso con el medioambiente a través de la innovación y la exploración de nuevas líneas de actuación. FUNDACIÓN ESPAÑOLA DEL CORAZÓN C/ Ntra. Sra. de Guadalupe 5-7. 28028 Madrid. Tel.: 91 724 23 73 > correo@fundaciondelcorazon.com > www.fundaciondelcorazon.com Dedicada a la prevención de las enfermedades cardiovasculares mediante la educación sanitaria de la población. FUNDACIÓN ESPAÑOLA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA C/ Rosario Pino, 14-16. 28020 Madrid. Tel.: 91 425 09 09 > fecyt@fecyt.es > www.fecyt.es Tiene entre sus objetivos el prestar un servicio continuado y flexible al sistema español de ciencia-tecnología-empresa. FUNDACIÓN FÉLIX RODRÍGUEZ DE LA FUENTE C/Plaza de las Cortes 5, 5º. 2804 Madrid. > www.felixrodriguezdelafuente.com Contribuiye al desarrollo de la divulgación y difusión de las ciencias de la vida y el respeto al medio ambiente desde una perspectiva integra-

dora, donde la ciencia, la cultura y el planeta conformen un complejo interdependiente.

vo de mejorar la competitividad de la región mediante la transferencia de conocimiento.

FUNDACIÓN DE FERROCARRILES ESPAÑOLES C/ Santa Isabel 44. 28012 Madrid Tel.: 91 151 10 71 > fuccu20@ffe.es > www.ffe.es > viasverdes@ffe.es > www.viasverdes.com Promueve el transporte por ferrocarril mediante actividades culturales, cursos, museos, edición de la revista Vía Libre, estudios, archivo y biblioteca. Entre otras acciones desarrolla labores de coordinación y promoción de las Vías Verdes españolas.

FUNDACIÓN RAMÓN ARECES C/ Vitruvio, 5. 28006 Madrid. Tel.: 91 515 89 82 > www.fundacionareces.es Tiene como objetivo fundamental el fomento y desarrollo de la investigación científica y técnica en España, así como de la educación y de la cultura en general.

FUNDACIÓN FIDA C/ Sagasta 13, 3ª. 28004 Madrid. Tel.: 91 593 41 62/40 82 > fida@fida.es > www.fida.es Tiene como objetivos principales la atención, protección y mejora del medio ambiente, así como su investigación, conocimiento y difusión. FUNDACIÓN INSTITUTO PARA LA SOSTENIBILIDAD DE LOS RECURSOS (CER) C/ Sotillo. 28043 Madrid. Tel.: 902 19 78 83 > instituto@isrcer.org > www.isrcer.org Pretende mejorar la calidad medioambiental mediante el control de la contaminación, especialmente la ocasionada por la generación de residuos procedentes de la actividad humana en todas sus vertientes, favoreciendo a través de este control la conservación racional de los recursos. FUNDACIÓN JOSÉ ORTEGA Y GASSET C/ Fortuna, 53. 28010 Madrid. Tel.: 91 700 41 00 > comunicacion@fog.es > www.ortegaygasset.edu Institución privada sin fines de lucro, dedicada a la difusión cultural, la formación, el debate y la investigación en el ámbito de las ciencias sociales y las humanidades. FUNDACIÓN JUAN MARCH C/ Castelló, 77. 28006 Madrid. Tel.: 91 435 42 40 > webmaster@mail.marc.es > www.march.es Desarrolla sus actividades en el campo de la cultura humanística y científica. En 1986 se creó el Instituto Juan March de Estudios e Investigaciones como órgano especializado en actividades científicas. FUNDACIÓN OSO PARDO C/ Manuela Malasaña 24, 4º CI. 28004 Madrid. > www.life-coex.net Atiende el proyecto LIFE-COEX, un proyecto Life Naturaleza cuyo objetivo es reducir los conflictos causados por el oso pardo y el lobo y promover las medidas legales y socioeconómicas necesarias para conservar esta especie y mejorar su coexistencia con la sociedad rural en el Sur de Europa. FUNDACIÓN PARA EL CONOCIMIENTO MADRID+D C/ Velázquez, 76. 28020 Madrid. Tel.: 91 781 65 70 > www.madrimasd.org Es una red de trabajo que agrupa a instituciones públicas y privadas de investigación y a las asociaciones empresariales regionales con el objeti-

FUNDACIÓN RAPALA Camino Monte Valdeoliva, nº 14, Nave L-1. San Agustín de Guadalix. 28750 Madrid. Tel.: 91 848 70 92 > info@fundacionrapala.org > www.fundacionrapala.org Nace con la misión de velar por la preservación y recuperación de los ecosistemas acuáticos en su más amplio sentido. FUNDACIÓN RESIDENCIA DE ESTUDIANTES C/ Pinar, 21. 28006 Madrid. Tel.: 91 563 64 11 > www.residencia.csic.es Desarrolla la cultura científica en España y su integración en el sistema educativo. Organiza numerosos actos públicos en los que intervienen muchos de los actuales protagonistas de las artes y las ciencias. FUNDACIÓN SANTANDER CENTRAL HISPANO C/ Serrano, 92. 28006 Madrid. Tel.: 91 781 51 54 > fundacionsch@gruposantander.com > www.fundacion.bsch.es Tiene entre sus objetivos prioritarios auspiciar el necesario acercamiento entre el mundo humanístico y el científico, con proyectos multidisciplinares que sirven de puente entre los dos ámbitos. FUNDACIÓN VIDA SOSTENIBLE > fundacion@vidasostenible.org > www.vidasostenible.com/paginas/fvs.htm Pretende impulsar estilos de vida responsables con el planeta.

LIBRERÍAS DE CIENCIA Y NATURALEZA LIBRERÍA AGRÍCOLA C/ Fernando VI, 2. 28004 Madrid. Tel.: 91 319 09 40 > agrícola@mundiprensa.es Todo sobre agricultura. LIBRERÍA ALTAIR C/ Gaztambide, 31. Tel.: 91 543 53 00 > www.altair.es Librería especializada en libros de antropología, naturaleza y actividades al aire libre. LIBRERÍAS AULA MÉDICA Paseo del Pintor Rosales, 26.Tel.: 902 998 198 > www.libreriasaulamedica.com Libros de todas las especialidades médicas.


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mapa del territorio LIBRERÍA CIENTÍFICO-TÉCNICA DÍAZ DE SANTOS, S.A. C/ Doña Juana I de Castilla, 22. Urbanización Quinta de los Molinos > www.diazdesantos.es Medicina, ingeniería, veterinaria, informática, y demás ramas de la ciencia y la tecnología.

Tel.: 91 554 82 76 > www.meditecnica.es Libros de medicina y revistas médicas. LIBRERÍA MONCLOA C/ Meléndez Valdés, 65. Tel.: 91 544 04 82 > www.libreriamoncloa.com Especializada en libros técnicos, tanto de editoriales españolas como extranjeras.

LIBRERÍA DEPORTIVA ESTEBAN SANZ C/ Paz, 4. Tel.: 91 521 38 68 > www.libreriadeportiva.com Librería deportiva donde es posible encontrar publicaciones sobre montañismo, senderismo, escalada, 4x4, navegación, esquí...

LIBRERÍA NÁUTICA ROBINSON C/ Bárbara de Braganza, 10. Tel.: 91 308 48 72 > www.nauticarobinson.com Librería especializada en temas náuticos, profesional y deportiva.

LIBRERÍA DESNIVEL Plaza Matute, 6. Tel.: 902 24 88 48 > www.libreriadesnivel.com Especialistas en alpinismo, atlas, cicloturismo, naturaleza, escalada, barrancos, fotografía, parques nacionales, rutas...

LIBRERÍA RERUM NATURA C/ Francisca Moreno, 5. > www.rerum-natura.com Libros de todas las especialidades de medicina natural.

LIBRERÍA EL BUSCÓN C/Cardenal Siliceo, 8. Tel.: 91 413 01 32 > www.elbuscon.es Todos los autores y libros sobre filosofía, ciencia, pensamiento y ensayo en español. Servicio de búsqueda; si existe, lo encontramos.

LIBRERÍA TÉCNICA-CIENTÍFICA BELLISCO C/ Luna, 28. 28691 Villanueva de la Cañada Madrid. Tel-Fax.: 91 815 67 38 > www.cestein.es/bellisco/pvillanueva.htm Libros de arquitectura, automoción, aviónica, ciencias de la tierra, construcción, ingeniería civil, informática, empresariales, matemáticas, medioambiente, topografía.

LIBRERÍA GEA Facultad CC. Biológicas/Geológicas. Univ. Complutense Madrid. C/José Antonio Novais, 2. Tel/Fax: 91 544 50 43 > www.libreriagea.com Librería general y especializada en ciencias naturales (ciencias de la Tierra y de la Vida), libros sobre geología, rocas, fósiles, minerales, paleontología, conservación, biología, mapas, etc. LIBRERÍA LA TIENDA DEL MUSEO DE CIENCIAS Museo Nacional de Ciencias Naturales. C/ José Gutiérrez Abascal, 2. Madrid. Tel.: 91 411 04 70 y 91 564 15 66 > megaterio@megaterio.e.telefonica.net Especializada en ciencias naturales. LIBRERÍA LA TIENDA VERDE C/ Maudes, 23. Tel.: 91 535 38 10 Horario: Lunes a Viernes, de 10 a 14 y de 17 a 20:30 h.; Sábados, de 10 a 14 y de 17 a 20 h. > www.tiendaverde.org Guías de viaje y libros de ecología y naturaleza. LIBRERÍA LIBROS MADRID C/ Campomanes, 5. Tel.: 91 547 87 36 > www.librosmadrid.com Librería académica. LIBRERÍA LIBROVERDE C/ Tarragona, 23. Tel.: 91 467 85 28 > www.libroverde.com Libros, videos, láminas, música y todo tipo de artículos de medicina natural, masaje, terapias alternativas, ecología y espiritualidad. LIBRERÍA MÉDICA AXON C/ Raimundo Lulio, 1. Tel.: 91 593 99 99 > www.axon.es Libros de todas las especialidades de medicina; interactivos, revistas, modelos anatómicos. LIBRERÍA MEDITÉCNICA C/ Vallehermoso, 104.

MAPAS PERSEO C/ Fernández de los Ríos, 95. 28015 Madrid. Tel.: 91 549 31 07 > www.mapasperseo.com > mapasperseo@mapasperseo.com Librería especializada en cartografía, libros de viaje, naturaleza y multiaventura. Brújulas, altímetros y globos terráqueos.

MUSEOS

MUSEO ARQUEOLÓGICO NACIONAL C/ Serrano, 13. (Metro: Serrano y Retiro). Tel.: 91 577 79 12 > www.man.es Horario: De martes a sábado, de 9:30 h. a 20:30 h. Domingos y festivos de 9:30 h. a 14:30 h. Cerrado los lunes. Entrada: 3,01€. Gratuita los sábados a partir de 14:30 h, los domingos y para los menores de edad. Sus salas albergan toda clase de restos arqueológicos: objetos romanos, medievales y árabes, y una amplia colección de obras pertenecientes a la historia del hombre desde sus orígenes hasta el siglo XIX. Además, en el jardín hay una réplica de las cuevas de Altamira. MUSEO ARQUEOLÓGICO REGIONAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID Pza. de las Bernardas, s/n. Alcalá de Henares (Madrid). Tel.: 91 879 66 66 > www.madrid.org/clas_artes/musarque.htm Horario: De martes a sábado de 11 h. a 19 h. Domingos y festivos de 11 h. a 15 h. Lunes cerrado. Entrada libre.

Este museo, instalado en el antiguo convento dominico Madre de Dios, conserva, investiga y difunde el patrimonio arqueológico de la Comunidad de Madrid. MUSEO COLECCIÓN DEL OBSERVATORIO ASTRONÓMICO NACIONAL C/ Alfonso XII, 3. (Metro: Atocha). Tel.: 91 527 01 07 > www.oan.es Horario: De lunes a viernes, de 9 h. a 14 h. Entrada libre. Instrumentación astronómica antigua (1800 a 1920). Para ver el observatorio por la noche hay que pedir permiso por escrito. Los viernes hay visitas guiadas por un astrónomo que empiezan a las 11 a.m. y duran aproximadamente una hora y media. Deben reservarse por teléfono. MUSEO DE AMÉRICA Avda Reyes Católicos, 6. (Metro: Moncloa). Tel.: 91 549 26 41 y 91 543 94 37 > www.mcu.es/nmuseos/america Horario: Martes a sábado, 9:30 a 15 h; domingo y festivos de 10 a 15 h. Lunes cerrado. Entrada: 3 €. 1,50 € grupos culturales y estudiantes. Gratis los domingos, para los menores de 18 años y los mayores de 65. Materiales arqueológicos, etnológicos y coloniales de toda América traídos entre los siglos XVI y XX. Exposiciones temporales, cursos, conferencias, taller infantil, teatro para niños y conciertos. MUSEO DE CERA DE MADRID Paseo de Recoletos, 41. 28004 Madrid. Tel.: 91 319 26 49 > www.museoceramadrid.com Horario: De 10 a 14:30 y 16:30 a 20:30 h. Todos los días excepto sábados, domingos y festivos, que permanecerá abierto de 10 a 20:30 h. Entrada: Adultos 15 €; niños (4 a 10 años) 9 €; mayores de 60 años (con DNI) 9 €. Reproducciones en cera de más de 450 personalidades españolas e internacionales representativas del deporte, la política, el espectáculo o la ciencia, de todos los tiempos. MUSEO DE LA CIENCIA (COSMOCAIXA) C/ Pintor Velázquez, s/n. Alcobendas (Autobús 157, desde Pza. Castilla). Tel.: 91 484 52 00 > www.fundacio.lacaixa.es Horario: De martes a domingo de 10 h. a 20 h. Cerrado los lunes no festivos. Entrada: 3 €; estudiantes 1,50 €; jubilados 1€. Gratuita para niños de 3 a 7 años. Planetario: 1,50€; jubilados 1 €; Talleres y actividades 1,50 €. Museo que recorre la historia del Universo, su origen y evolución, la materia, las leyes que la rigen y sus fenómenos, y la expresión más completa y fascinante de toda esta evolución: la vida. MUSEO DE SAN ISIDRO Plaza de San Andrés, 2. (Metro: La Latina, Tirso de Molina). Tel.: 91 366 74 15 > www.munimadrid.es > museosanisidro@munimadrid.es Horario: Martes a viernes: 9:30 a 20h. Sábados y domingos: 10 a 14 h. Lunes y festivos cerrado. Información y reservas grupos: 91 366 74 15. El Museo de San Isidro, situado en pleno casco


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99 histórico, pretende mostrar el patrimonio arqueológico madrileño y los testimonios materiales, sociales y espirituales de las culturas que se han sucedido en el actual territorio de Madrid, así como el arte y las tradiciones relacionadas con San Isidro. MUSEO DE TELECOMUNICACIONES C/ Fuencarral, 3. (Metro: Gran Vía). Tel.: 91 584 23 00 >www.fundacion.telefonica.com/ museo/prin/index.htm Horario: De martes a viernes, de 10 a 14h y de 17 a 20 h. Sábados, de 11 a 20 h. Domingos y festivos, de 11 a 14 h. Lunes cerrado. Entrada libre (con DNI) Visitas guiadas Tel.: 91 584 23 00. Colección histórico-tecnológica sobre el desarrollo de las comunicaciones en España, desde sus orígenes en la Edad Media hasta los últimos descubrimientos. MUSEO GEOMINERO C/ Ríos Rosas, 23. (Metro: Ríos Rosas). Tel.: 91 349 57 59 > www.igme.es/museo Horario: Lunes a domingo y festivos de 9 a 14h. Cerrado: 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Entrada gratuita. Sus objetivos son divulgar la riqueza y diversidad del patrimonio geológico minero a través de la exposición permanente de colecciones representativas de minerales, rocas y fósiles. MUSEO HISTÓRICO MINERO DON FELIPE DE BORBÓN Y GRECIA Universidad Politécnica de Madrid. E.T.S.I. de Minas. C/ Ríos Rosas, 21. (Metro: Ríos Rosas). Tel.: 91 336 70 17 >http://www.minas.upm.es/ Museo_Historico/ Espanol/espanol.htm Horario: Abierto al público los primeros domingos de cada mes (salvo julio y agosto), en horario de 10 h. a 14 h. Minerales, fósiles y rocas. Maquetas y utensilios utilizados tradicionalmente en la minería y expuestos en el interior de la Escuela. Mercadillo de minerales y fósiles el primer domingo de cada mes de 10 a 14 horas. MUSEO MONOGRÁFICO DE COMPLUTUM, DE ALCALÁ DE HENARES Camino del Juncal, s/n. Alcalá de Henares (Madrid). Tel.: 91 881 32 50 Horario: De martes a domingo de 10 h. a 14 h. Alberga el yacimiento romano “Casa de Hipólitus”. MUSEO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA C/ Alfonso XII, 68. (Metro: Atocha). Tel.: 91 539 59 95 > www.mnantropologia.mcu.es Horario: Laborables de 10 h. a 19:30 h. Domingos y festivos de 10 h. a 14 h. Lunes cerrado. Entrada:2,40 €. Con carné joven o de estudiante 1,20 €. Entrada gratuita a menores de 18 años, jubilados, sábado tarde y domingo mañana. Colecciones de grupos étnicos de todo el mundo. MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES C/ José Gutiérrez Abascal, 2 (Metro: Gregorio Marañón). Tel.: 91 411 13 28 > www.mncn.csic.es Horario: Martes a viernes, de 10:00 a 18:00 h. Sábados: 10 a 20 h. El Museo cierra los lunes, el

25 de diciembre, el 1 y 6 de enero, y el 1 de mayo. Entrada normal: 5€. Entrada reducida: 3€. (Estudiantes, desempleados y niños de 4 a 14 años). Entrada gratuita: Jubilados. Las familias numerosas tienen descuentos especiales (consultar tarifas especiales de entrada). Este museo es pionero en nuestro país en el estudio de la diversidad biológica y geológica. Las colecciones del museo superan en la actualidad los 6 millones de ejemplares y son las de mayor envergadura a nivel nacional. MUSEO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Paseo de las Delicias, nº 61. (Metro: Delicias). Tfno: 91 530 30 01 / 31 21 > www.mec.es/mnct Horario: De martes a sábados de 10h. a 14h. y de 16h. a 18h. Domingos de 10h. a 14:30 h. Cerrado los lunes. Visitas guiadas, previa petición de cita en el Tel.: 91 468 30 26 (ext. 38/39). Entrada libre. Colecciones de instrumentos de astronomía, navegación, ciencias físicas, medicina... Biblioteca especializada, de uso público, con unos 6.000 volúmenes. MUSEO NAVAL Paseo del Prado, 5. (Metro: Banco España). Tel.: 91 379 52 99 > www.museonavalmadrid.com Horario: Martes a domingo y festivos: 10 a 14h.; sábados y domingos a las 11,30h, visita guiada. Cerrado todos los lunes y los días 24, 25 y 31 de diciembre, 1 de enero, 1 y 15 de mayo, 16 de julio y 9 de noviembre. Entrada gratuita. Historia de la Armada Española (ss. XV-XX) TEMPLO DEBOD Jardines del Templo de Debod. Paseo Pintor Rosales s/n. (Metro: Ventura Rodríguez, Pza. de España). Tel.: 91 366 74 15 Horario: Martes a viernes: de 10 a 14 h. y de 16:15 a 18:15 h. Sábados y domingos, de 10 a 14 h. Lunes y festivos cerrado. Entrada libre. Templo egipcio construido hace unos 2.200 años, dedicado a los dioses Amón e Isis y donado por el gobierno egipcio en 1968.

ONG’S DE CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA ADENA/WWF Gran Vía de San Francisco, 8. 28005 Madrid. Tel.: 91 354 05 78 >www.wwf.es >info@wwf.es Asociación para la Defensa de la Naturaleza. Es la rama española de la ONG de ámbito internacional WWF (World Wildlife Found). AMIGOS DE LA TIERRA C/Tambre nº 21, 2º planta. 28002 Madrid. Tel.: 91 306 99 00 >www.tierra.org >tierra@tierra.org Sus objetivos son la protección del medio ambiente, la educación ambiental, la promoción de alternativas basadas en un desarrollo sostenible, la

cooperación y la solidaridad internacional en el marco de la conservación del medio ambiente y el desarrollo sostenible. ASOCIACIÓN CULTURAL TEATRO INTRÉPIDO Cno. de Robledo de Chavela 2, portal C, 1ºD. 28210 Valdemorillo (Madrid) Tel.: 676 21 57 58 > peiza-masse@hotmail.com Desarrolla actividades de educación ambiental a partir del teatro. ASOCIACIÓN NACIONAL DE AMIGOS DE LOS ANIMALES (ANAA) Apdo. de Correos 335. 28100 Alcobendas. Tel.: 91 544 7 3 76 >www.anaaweb.org >anaa@anaaweb.org Su fin último es conseguir una sensibilización y respeto hacia los animales y la vida en general que haga impensable la crueldad de la que hoy son objeto. ASOCIACIÓN PARA LA RECUPERACIÓN DEL BOSQUE AUTÓCTONO(ARBA) Albergue Juvenil Richard Schirrmann. Casa de Campo s/n. 28011 Madrid. Tel: 91 479 65 93 > www.arba-s.org > arbatmj@arba-s.org Asociación conservacionista que lucha por la defensa de los bosques autóctonos y sus ecosistemas asociados. ASOCIACIÓN ECOLOGISTA DEL JARAMA EL SOTO Apdo. 55. 28840 Mejorada del campo. Madrid. Tel.: 616 17 94 42 > www.elsoto.org > elsoto@elsoto.org Entidad ambientalista que trabaja por la protección del madrileño río Jarama y por la divulgación y defensa de los valores ecológicos de la zona protegida del Parque Regional del Sureste. ASOCIACIÓN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DE EDUCADORES Y EDUCADORAS AMBIENTALES DE LA COMUNIDAD DE MADRID (AEA) C/ Luis Vélez de Guevara, 8. 28002 Madrid. > www.aeamadrid.org > aea@aeamadrid.org Participa activamente en la educación ambiental de su comunidad definiendo sus necesidades y las de educadores y educadoras que trabajan en este ámbito. ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL (AEEA) Apdo postal 14.780. 28080 Madrid > www.ae-ea.org > info@ae-ea.org Promueve la educación como la clave para asegurar el desarrollo sostenible y la mejora de la calidad de vida en el planeta Tierra. ASOCIACIÓN DE EDUCADORES AMBIENTALES Y DEL CONSUMIDOR (FOUNDATION FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION) ADEAC-FEE C/ Velázquez, 45, 2º (Int) Dcha. E - 28001 Madrid. Tel.: (34) 91 435 31 47 > www.adeac.es > adeac.feee@teleline.es Se propone contribuir a la transmisión de valores y a la creación de actitudes y comportamientos cívicoambientales solidarios, a nivel nacional e internacional, con particular atención a la protección de los consumidores y el consumo responsable, la cooperación al desarrollo y el comercio justo.


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100 mapa del territorio ASOCIACIÓN DE PERIODISTAS DE INFORMACIÓN AMBIENTAL Apartado de Correos 10308. 28080 Madrid. > apia@inicia.es APIA reúne a periodistas que trabajan en el ámbito de la información sobre medio ambiente de toda España. ASOCIACIÓN PLAN DE ACCIÓN GLOBAL PARA LA TIERRA (GAP ESPAÑA) Calle Aragonito, 22. 28023 Madrid. > www.programagap.org > info@programagap.org Entidad sin ánimo de lucro. Es un programa internacional auspiciado por el PNUMA (Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente), que tiene como objetivo mejorar las condiciones de vida de las personas reduciendo el impacto que generamos sobre el medio ambiente mediante un conjunto de acciones que se pueden realizar desde el hogar. ASOCIACIÓN MULTIDISCIPLINAR DE PROFESIONALES DE MEDIO AMBIENTE (APROMA) Teruel, 8- 5º dcha. 28850 Torrejón de Ardoz. Madrid. Tel.: 635 45 33 85 > www.aproma.org > aproma@aproma.org Fomenta la relación entre los profesionales y técnicos complementarios para comprender la complejidad de todos los aspectos que conforman el medio ambiente y promocionar su desarrollo técnico y profesional. ASOCIACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN Y LA CONSERVACIÓN DE LOS MAMÍFEROS MARINOS (BALAENA) Facultad de Veterinaria. UCM. Avda. Puerta de Hierro, s/n. 28040 Madrid. Tel.: 91 394 38 69 > www.ucm.es/info/balaena > balaena2004@terra.es Formada por estudiantes y profesionales de diversos campos como la biología, veterinaria y otras disciplinas afines al tema de trabajo de la asociación: el estudio, investigación y conservación de los mamíferos marinos y de su hábitat. ASOCIACIÓN PARA LA RECUPERACIÓN DE LA CULTURA Y LA NATURALEZA EN EL MEDIO RURAL (ARCANA) Facultad de Ciencias Ambientales. Universidad de Alcalá. Ctra. de Madrid-Barcelona km. 33,600 28871 Alcalá de Henares (Madrid). > www.arcana-rural.com > arcana@arcana-rural.com Ayudar a preservar el paisaje y las formas de vida rurales tradicionales que se perderán en los próximos años debido al insostenible desarrollo actual, mediante la difusión de la sabiduría de los últimos habitantes de los pueblos y comarcas españolas. ASOCIACIÓN NAO Edificio de Biología. Facultad de Ciencias. Universidad Autónoma de Madrid. C/ Darwin nº 2. 28049 Madrid. > www.uam.es/nao > econao@gmail.com Entre sus objetivos se encuentran el estudio y la conservación de los ecosistemas marinos y litorales. Llevamos a cabo actividades de investigación, divulgación científica, educación ambiental

y excursiones a lugares de interés naturalístico. ASOCIACIÓN NAUMANNI Vía Láctea s/n. 28529 Rivas Vaciamadrid. Madrid. Tel/fax.: 91 485 33 54 > naumanni@telefonica.net Conservación y divulgación de la naturaleza con especial tradición en el sureste de la Comunidad de Madrid. Disponemos de un aula taller abierta permanentemente para los más jóvenes. ASOCIACIÓN REFORESTA Sector Foresta nº 43. Ofic. 33. 28760 Tres Cantos. Madrid. Tel/fax: 34 91 80 46 509 Asociación cuya principal finalidad es contribuir a difundir la información y la educación relativas al medio ambiente. ASOCIACIÓN "TERRITORIOS VIVOS" Apdo. de Correos 203043. 28080 Madrid. Tel.: 91 573 21 61 > www.territoriosvivos.org > info@territoriosvivos.org Promover cambios y generar alternativas basadas en valores de cooperación, participación y equidad entre los pueblos y culturas, la protección del medio ambiente y el uso sostenible de los recursos naturales. BRINZAL. CENTRO DE RECUPERACIÓN DE RAPACES NOCTURNAS Albergue Juvenil Richard Schirrmann Casa de Campo s/n. 28011 Madrid. Tel: 91 479 45 65 > www.brinzal.org > brinzal@brinzal.org Dirige el centro de recuperación del mismo nombre Brinzal, el único centro de recuperación especializado en rapaces nocturnas que existe en España. CENTRO IRIS DE MEDIO AMBIENTE C/ San Bernardo, 24- 5º. 28015 Madrid. Tel/Fax: 91 521 73 77 > www.tierra.org/centroiris > madrid.centroiris@tierra.org Iniciativa de Amigos de la Tierra Juventud, con la que se pretende facilitar la creciente demanda de la ciudadanía al acceso a la información ambiental y/o a ejercer su derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado. CONSEJO IBÉRICO PARA LA DEFENSA DE LA NATURALEZA (CIDN) C/ Moreto, 7 - 5º dcha. 28014 Madrid. Tel.: 91 429 62 90 > www.bme.es/cidn > cidn@bme.es Confederación de asociaciones ecologistas de España, Portugal y Gibraltar. ECOLOGISTAS EN ACCIÓN (CODA) Marques de Leganés, 12. 28004 Madrid. Tel.: 91 531 27 39 > www.ecologistasenaccion.org > secretaria@ecologistasenaccion.org Confederación de ámbito estatal que agrupa a más de trescientas asociaciones de carácter ambientalista y social. FEDERACIÓN DE CLUBES JUVENILES. CONOCER Y PROTEGER LA NATURALEZA (FCPN) Oficina coordinación: Sector Foresta, 43 Ofic.33. 28760 Tres Cantos. Madrid. Tel.: 91 804 65 09

> www.cje.org/fcpn > fcpn@retemail.es Fomento de la educación ambiental, al estudio del medio ambiente y su defensa y al excursionismo y la promoción del voluntariado de los jóvenes. FSC-ESPAÑA (FOREST STEWARDSHIP COUNCIL) C/ Juan Montalvo 16, 3º dcha. 28040 Madrid. Telf.: 91 474 18 90 y 620 618 032 >info@fsc-spain.org El FSC es una organización independiente, no gubernamental, internacional y sin ánimo de lucro, creada en 1993 con el objetivo de promover una gestión forestal ambientalmente responsable, socialmente beneficiosa y económicamente viable en los bosques de todo el mundo. GREENPEACE ESPAÑA San Bernardo, 107. Madrid. Tel.: 91 444 14 00 >www.greenpeace.es >info@greenpeace.es Sección española de la ONG mundial Greenpeace. Brinda la oportunidad de sumarse a campañas de "ciberactivismo" en pro de objetivos ambientalistas. GRUPO DE ACCIÓN PARA EL MEDIO AMBIENTE (GRAMA) C/ Ángel, 3, 1º dcha. 28005 Madrid. Tel: 675 569 118 > www.asociaciongrama.org > asociaciongrama@yahoo.es Protección y recuperación del Parque del Sudeste, las cuencas de los ríos Jarama y Guadarrama, y en la lucha contra la especulación urbanística. GRUPO DE RECUPERACIÓN DE LA FAUNA AUTÓCTONA Y SU HÁBITAT (GREFA) C/ Apdo. de correos 11. 28220 Majadahonda. Madrid. > www.grefa.org Tel.: 91 638 75 50 Desarrolla labores de salvamento de animales salvajes heridos, cría en cautividad de especies amenazadas, conservación de espacios naturales y educación ambiental. OCEANA C/ Leganitos 47. 6º. 28013 Madrid. Tel: 91 144 08 80 > europe@oceana.org Organización internacional sin ánimo de lucro, dedicada a la protección y recuperación de los océanos de todo el mundo mediante la realización de campañas que incorporan argumentos científicos, legales y de educación ciudadana. PLATAFORMA JARAMA VIVO Ctra. Vicálvaro-Canillejas, 82. 28022 Madrid. Tel.: 91 536 53 41 > elsoto@elsoto.org > www.elsoto.org/jarama_vivo.htm Plataforma integrada especialmente por colectivos que tienen como principal actividad la defensa del medio natural. PROYECTO GRAN SIMIO/ESPAÑA Sector Islas, 31. 28760 Tres Cantos. Madrid. Tel.: 91 804 69 62 y 678 708 832 > www.proyectogransimio.org > nautilusmar@yahoo.es > pedrop@proyectogransimio.org La rama española de la ONG Internacional Great Ape Project (GAP) dedicado a la defensa de los grandes simios y de sus derechos fundamentales.


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101 SEO/BIRDLIFE C/ Melquíades Biencinto, 34. 28053 Madrid. Tel.: 91 434 09 10 > www.seo.org > seo-alectoris@seo.org Federación de ámbito estatal de grupos territoriales, que tiene como fines el estudio y la defensa de las aves y está integrada en la ONG mundial Birdlife. SOCIEDAD ESPAÑOLA DE CETÁCEOS (SEC) C/ Nalón, 16 E. 28240 Hoyo de Manzanares. Tel. y fax: 91 446 02 57 y 629 540 176 > www.cetaceos.com > sec@cetaceos.com La SEC tiene como fines el estudio, conservación y divulgación de los cetáceos y otras especies marinas y su hábitat. SOCIEDAD ESPAÑOLA PARA LA CONSERVACIÓN Y EL ESTUDIO DE LOS MURCIÉLAGOS (SECEMU) Departamento de Biología Animal. Universidad de Alcalá de Henares. Ctra. A 2, km 33,6. 28871 Alcalá de Henares. Tel.: 91 885 50 80 > www.secemu.com > secemu@ctv.es La finalidad principal es la realización de actuaciones encaminadas a promover la conservación de los murciélagos.

ORGANIZACIONES Y ASOCIACIONES DE CARÁCTER CIENTÍFICO ASOCIACIÓN DE CIENCIAS AMBIENTALES (ACA) Facultad de Ciencias Ambientales. Universidad de Alcalá. 28871 Alcalá de Henares. Madrid. > www.ciencias-ambientales.org > aca@ciencias-ambientales.org Compuesta por científicos, técnicos y profesionales de diferentes disciplinas, ocupados en el estudio y la resolución de los problemas ambientales bajo diferentes enfoques y con vocación interdisciplinar. ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CINE E IMAGEN CIENTÍFICO (ASECIC) Vitrubio, 8, despacho 2009. 28006 Madrid. Tel.: 91 564 69 12 > www.asecic.org > asecic@asecic.org Desarrolla una importante labor en la difusión del cine científico internacional en nuestro país y de audiovisuales científicos españoles en el extranjero. ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PERIODISMO CIENTÍFICO (AEPC) C/ Vitruvio, 8. 28006 Madrid. Tel.: 91 316 09 87 > www.agendadelacomunicacion.com/aepc > calvo.m@apmadrid.es Agrupa a los más destacados profesionales de la información científica y tecnológica en los medios de comunicación. ASOCIACIÓN HERPETOLÓGICA ESPAÑOLA (AHE) C/ José Gutierrez Abascal, 2. Museo Nacional de Ciencias Naturales. 28006 Madrid Tel.: 93 402 14 56 > www.herpetologica.org > secretariageneral@herpetologica.org Asociación cuyos objetivos son el estudio de los anfibios y reptiles en el ámbito español, su conservación y la difusión de conocimientos sobre ellos.

CLUB ESPAÑOL DEL MEDIO AMBIENTE (CEMA) Ríos Rosas, 19. 28003 Madrid. Tel.: 91 441 46 11 > directorcema@iies.es y > cema@iies.es > www.cema.iies.es Asociación sin ánimo de lucro integrada por socios de diferentes y variadas disciplinas con actividades profesionales enmarcadas en un amplio abanico dentro del mundo de la técnica, la industria, la enseñanza y la comunicación. COLEGIO OFICIAL DE FÍSICOS C/ Monte Esquinza, 28, 3º Dcha. 28010 Madrid. Tel.: 91 447 06 77 > www.cofis.es > correo@cofis.es El Colegio de Físicos fue fundado con un doble objetivo: proyectar al físico a las más altas cotas de desarrollo profesional y contribuir a divulgar su opinión sobre aspectos que contribuyen al desarrollo científico y tecnológico de nuestra sociedad. GEÓLOGOS DEL MUNDO (WORLD GEOLOGIST) Avda. Reina Victoria, 8, 4ºB. 28003 Madrid. Tel.: 91 553 24 03 > http://tierra.rediris.es/ong ONG con fines no lucrativos que quiere poner al servicio de los grupos humanos más necesitados las aplicaciones de la geología. MEDIATECA DEL CSIC Museo Nacional de Ciencias Naturales José Gutiérrez Abascal, 2. 28006 Madrid. Tel.: 91 411 13 28 > www.asecic.csic.es/mediateca.htm > mediateca@mncn.csic.es Es un lugar de difusión de la cultura científica a todos los ciudadanos, y también un centro de promoción de todo tipo de producciones, con especial empeño en aquéllas que por tratar temas menos comerciales no llegan a las grandes cadenas de distribución. REAL SOCIEDAD ESPAÑOLA DE FÍSICA Facultad de Ciencias Físicas Universidad Complutense. 28040 Madrid. Tel.: 91 394 43 59 > www.ucm.es/info/rsef > rsef@fis.ucm.es Sociedad científica cuyo objetivo es apoyar, en todo el territorio nacional, el desarrollo y la divulgación de esta disciplina, tanto en su aspecto de ciencia pura como en sus aplicaciones. REAL SOCIEDAD ESPAÑOLA DE HISTORIA NATURAL Facultades de Biología y Geología.Universidad Complutense de Madrid. 28040 Madrid. Tel.: 91 394 50 00 > www.historianatural.org > rsehno@bio.ucm.es Fue creada para el estudio de la flora, fauna y gea de la naturaleza española. Dispone de una magnífica biblioteca, de acceso libre, ubicada en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Geológicas de la Universidad Complutense de Madrid. REAL SOCIEDAD MATEMÁTICA ESPAÑOLA Despacho 525. Facultad de Matemáticas. Universidad Complutense de Madrid. Avenida de la Complutense, s/n. 28.040 Madrid.

Metro: Ciudad Universitaria Tel.:91 394 49 37 > www.ucm.es/info/rsef > secretaria@rsme.es Persigue promover y divulgar la ciencia matemática y sus aplicaciones y fomentar su investigación y sus enseñanzas en todos los niveles educativos. SOCIEDAD DE AMIGOS DEL MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES Museo Nacional de Ciencias Naturales C/ José Gutiérrez Abascal, 2. 28006 Madrid Tel.: 91 411 13 28 (ext: 1187 y 1117). > www.sam.mncn.csic.es

PARQUES TEMÁTICOS Y NATURALEZA VIVA ECOPARQUE AVENTURA AMAZONIA Las Dehesas de Cercedilla. Tel.: 902 511462. > www.aventura-amazonia.com Horario: Abierto de 10 a 20 horas. Se recomienda reservar. Diversión y deporte son las dos señas de identidad de este parque de aventura en los árboles. Una de las pocas instalaciones en España que utiliza las alturas de sus árboles como excusa para disfrutar en familia. FAUNIA Parque temático de la Naturaleza. Av. de las comunidades, 28. Bus: 130, 8 y 71 (directo a la puerta). Metro Valdebernardo. Tel.: 91 301 62 10 > www.faunia.es > faunia@faunia.es Horario: lunes a domingo, de 10h a 21 h. La visita puede ser libre o guiada. En Faunia se recrean los ecosistemas más extraordinarios del mundo y hábitats naturales para vivir una experiencia única: aprender y disfrutar en contacto directo con los animales. SAFARI PARK MADRID Ctra. de Navalcarnero-Cadalso KM.22. Aldea del Fresno. Tel.: 91 862 23 14 Horario: lunes a domingo de 10.30 a 17.30 h. Fines de semana hasta las 20.00 h. Esta reserva natural de vida salvaje fue un proyecto ideado por Félix Rodríguez de la Fuente. En ella se pueden contemplar diversos animales que acampan a sus anchas por este encinar, que también cuenta con un embarcadero. ZOO AQUARIUM DE MADRID Casa de Campo. (Metro Casa de Campo) Tel. 91 512 37 70 > www.zoomadrid.com Horario: Abierto todos los días del año. En el entorno natural de la Casa de Campo nos encontramos con el Zoo Aquarium de Madrid. Esta institución zoológica reúne en sus 20 hectáreas animales de los cinco continentes así como un delfinario, un aquarium y un aviario, sin olvidar la Pequeña Granja y el Pabellón de Naturaleza Misteriosa dedicado a reptiles, anfibios e insectos.


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PUNTOS LIMPIOS Y CENTROS DE RECICLAJE ■ P.L. DE ALCALÁ DE HENARES Polígono Industrial Corredor del Henares. Nave central. Tel.: 91 883 57 99. Avda. de Juan Carlos I, s/n. Estación de Servicio BP. La Garena. Camino de la Esgaravita, s/n. Antiguo Matadero Municipal. ■ P.L. DE ALCOBENDAS C/ Gabriel García Márquez, s/n. Tel.: 91 765 20 25 ■ P.L. DE ALCORCÓN C/ Química, s/n. Polígono Industrial Urtinsa. Tel.: 91 643 87 14 ■ P.L. DE ARANJUEZ C/ Fortuny, s/n. Tel.: 91 892 40 56 ■ P.L. DE ARGANDA DEL REY Polígono Industrial El Barbadillo. C/ Tajuña, s/n. Tel.: 91 870 18 39 ■ P.L. DE CABANILLAS DE LA SIERRA C/ de la Cantadora, Camino del Cementerio. Tel.: 91 843 90 03 ■ P.L. DE COLLADO VILLALBA Ctra. de Navacerrada, Km. 2. Tel.: 91 851 24 38 ■ P.L. DE COLMENAREJO Cañada de las Merinas, nº 136. Tel.: 91 858 90 06 ■ P.L. DE COLMENAR VIEJO Ctra. de San Agustín, km. 2,400. Tel.: 91 845 60 10 ■ P.L. DE COSLADA Esquina, Juan de Sierra y Cubiertas. Tel.: 91 627 82 77 ■ P.L. DE EL ABAJÓN C/ Ciudad de Aragón c/v a Ciudad de Andalucía. ■ P.L. DE EL MOLAR C/ Fuente del Toro, s/n. ■ P.L. DE FUENLABRADA Camino de Valdeserrano, s/n. Tel.: 689 02 18 59 ■ P.L. DE GALAPAGAR Carretera de Guadarrama, M- 510, km 1,900. Tel.: 91 669 31 88 ■ P.L. DE GETAFE Ctra. del Cementerio, s/n. Tel.: 91 765 04 92 ■ P.L. DE GRIÑÓN C/ El Calvario, esquina Avda de Humanes. ■ P.L. DE LAS ROZAS Avda. Aristóteles, s/n. Tel.: 91 765 09 63 ■ P.L. DE LEGANÉS C/ Maestro, 17. Tel.: 010 - Ayto. de Leganés. Tel.: 91 248 90 10 ■ P.L. DE MAJADAHONDA C/ Vicente Alexandre, s/n. (junto a la estación de tren). Tel.: 91 634 18 31 ■ P.L. DE MORALEJA DE ENMEDIO Cruce de las Norte y Plomo, s/n. Tel.: 91 600 49 90 ■ P.L. DE MORALZARZAL C/ Guadarrama (Inicio de Polígono TAS de la Encinilla). Tel.: 91 857 70 05 ■ P.L. DE MÓSTOLES C/ Paseo de Arroyomolinos, s/n. Tel.: 91 664 75 37 ■ P.L. DE NAVACERRADA Avda. de Madrid, s/n. Tel.: 91 856 00 06 ■ P.L. DE NAVALCARNERO

C/ Dehesa Marimartín, esquina con calle Ferrocarril. Pol. Ind. Alparrache nº 2. Tel.: 669 396 587 ■ P.L. DE PARACUELLOS DEL JARAMA Ctra. M111, de Paracuellos a Belvis de Jarama, Km 1,5. Tel.: 652 56 50 01 ■ P.L. DE PARLA Viario de Ronda, La Ermita Industrial. Tel.: 91 624 03 28 ■ P.L. DE PEDREZUELA C/ Las Eras, s/n. Tel.: 91 843 30 53 ■ P.L. DE PEZUELA DE LAS TORRES Senda del Barro, Polígono 10. Tel.: 91 886 90 80 ■ P.L. DE PINTO Ctra. de Pinto a la Marañosa, km. 4,800. Tel.: 91 692 68 30 ■ P.L. DE POZUELO DE ALARCON Vereda de Zapateros, s/n. Ctra. Pozuelo – Majadahonda. Tel.: 650 461 381 ■ P.L. DE RIVAS - VACIAMADRID C/ La Fundación, s/n. Fax y Tel.: 91 670 00 00 ■ P.L. DE SAN LORENZO DE EL ESCORIAL C/ Panaderos, s/n. (Pol. Ind. Matacuervos). Tel.: 91 890 36 44 ■ P.L. DE SAN MARTIN DE LA VEGA Avda de los Abogados de Atocha, nº 13. Tel.: 91 895 85 37 ■ P.L. DE SANTOS DE LA HUMOSA C/ Canal de Isabel II, nº 62. Tel.:91 884 80 01 ■ P.L. DE SERRANILLOS DEL VALLE C/ La Fuente, s/n. Tel.: 91 817 50 97 ■ P.L. DE SOTO DEL REAL Ctra. M-608, km. 17,900. Finca del Santo. Tel.: 91 847 60 04 ■ P.L. DE TITULCIA Camino de La Dehesa. Tel.:91 801 04 70 ■ P.L. DE TORREJÓN DE ARDOZ Avda. de la Constitución, s/n. Tel.: 91 677 99 58 ■ P.L. DE TORRELAGUNA La Buena Dicha, s/n. Tel.: 91 843 00 10 ■ P.L. DE TORRES DE LA ALAMEDA C/ Brucelas, s/n. Tel y Fax: 91 886 82 50 ■ P.L. DE VALDEMORO Ronda de las Comunidades, s/n. Tel.: 606 965 871; 91 801 82 14 ■ P.L. DE VILLALBILLA Sector Industrial Los Bordales (próx. construcción). Tel.: 91 885 90 02 ■ P.L. DE VILLAVICIOSA DE ODÓN Polígono Pitapesares. Tel.: 91 616 96 00 ■ P.L. DE MADRID (BARAJAS) C/ Alhaurín, 5. Barrio Timón. ■ P.L. DE MADRID (CARABANCHEL) C/ Cidro s/n. Barrio Buenavista. ■ P.L. DE MADRID (CIUDAD LINEAL) Avda. Daroca, s/n. Cerca Cementerio Almudena. Tel.: 010 (Dpto. de Limpieza Urbana). ■ P.L. DE MADRID (CHAMARTÍN) Avda. Alfonso XIII, esq. Pza. José María Soler. Tfno: 010 (Dpto. de Limpieza Urbana). ■ P.L. DE MADRID (FUENCARRAL - EL PARDO) C/ Úbeda, s/n. C/v Isla de Arosa. Tel.: 010. (Dpto. Limpieza Urbana). ■ P.L. DE MADRID (HORTALEZA) C/Tomas Redondo s/n. Barrio Valdefuentes. ■ P.L. DE MADRID (LATINA) C/ Concejal Fco. José Jiménez fte. C/ Gotarrendura.Tel.: 010 (Dpto. Limpieza Urbana).

■ P.L. DE MADRID (RETIRO) C/ Cerro Negro, esq. Luis Peidró. Tel.: 010. ■ P.L. DE MADRID (USERA) C/ Cristo de la Victoria, s/n. Tel.: 010. ■ P.L. DE MADRID (VICÁLVARO) C/ Sepiolita, s/n. Barrio Ambroz. ■ P.L. DE MADRID (VILLAVERDE) Avda. Real de Pinto, s/n fte. C/ San Bonifacio. CENTROS DE RECOGIDA Y RECICLAJE ■ C.R.R. DISTRITO CIUDAD LINEAL Avda. de Daroca (final del Cementerio de la Almudena). ■ C.R.R. DISTRITO CHAMARTÍN C/ Alfonso XIII, c/v Pza. José María Soler. ■ C.R.R. DISTRITO FUENCARRAL-EL PARDO C/ Úbeda, s/n. 28034 Madrid. Horario: domingos y festivos de 9 a 14 h. ■ C.R.R. DISTRITO LATINA C/ Concejal Francisco José Jiménez Martín s/n (frente a la calle Gotarrendura). ■ C.R.R. DISTRITO PUENTE DE VALLECAS C/ José Paulete, s/n. ■ C.R.R. DISTRITO RETIRO C/ Cerro Negro, c/v Luis Peidró. ■ C.R.R. DISTRITO USERA C/ Cristo de la Victoria, s/n. ■ C.R.R. DISTRITO VILLA DE VALLECAS C/ Luis I, s/n, frente C/ Casas de Miravete. ■ C.R.R. DISTRITO VILLAVERDE Avda. Real de Pinto, s/n. ■ ASOCIACIÓN BETEL Avda. Canillejas a Vicálvaro, 43. Madrid. Tel.: 320 20 06. Horario: de L a S de 9,30 a 14 h. y de 16 a 20 h. betelmadrid@mad.servicom.es ■ ASOCIACIÓN RETO Ctra. Mejorada, Km. 1. 28803. Alcalá de Henares, Km. 5,5. 28032 Madrid. Tel.: 91 882 88 98. Recogida de ropas y muebles. ■ FUNDACIÓN BANCO DE ALIMENTOS DE ESPAÑA Ctra. Colmenar Viejo, Km. 13,600. Almacén de la Solidaridad. (Colegio San Fernando). Madrid. Tel.: 91 734 63 83. Horario: L-V, de 9 a 14 h. Recogen excedentes de alimentos no perecederos a comerciantes y particulares. ■ REMAR (REHABILITACIÓN DE MARGINADOS) C/ Ambrosio Vallejo, 21. Madrid. Tel.: 91 311 17 12. Recogen ropa, libros, muebles... ■ TRAPEROS DE EMAÚS Ctra. Villaverde-Vallecas, Km. 1,8. Edificio Hormiguera Nave 15. Madrid. Tel.:91 777 83 00/ 527 33 97 (tienda). Recogida en C/ San Cayetano, 8. Horario: L-V de 10-14 h. y 17-20 h. Recogen papel, muebles, ropas, etc. ■ ASOCIACIÓN PARA EL RECICLADO DE PRODUCTOS DE ALUMINIO (ARPAL) C/ Maudes, 51, 8ª planta. 28003 Madrid. Tel.: 91 395 63 62. Fax: 91 395 63 96 > www.aluminio.org > info@aluminio.org Es una asociación sin ánimo de lucro. Edita mate-


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103 rial promocional sobre el reciclado de envases usados destinados a gestores de proyectos de reciclado, asociaciones y centros educativos. ■ ECOEMBES (ECOEMBALAJES ESPAÑA S.A.) C/ Orense, 4, 8ª planta. 28020 Madrid. Tel.: 91 567 24 03 > www.ecoembes.com Asociación sin ánimo de lucro de empresas de reciclado de embalajes de papel y cartón. ■ ECOVIDRIO C/ Hermanos Bécquer, 10, 1º. 28006 Madrid. Tel.: 91 411 83 44 > www.reciclavidrio.com/entrar.htm Explica el proceso del reciclado del vidrio y la cadena de reciclaje para niños y profesores. ■ ENRESA (Empresa Nacional de Residuos Radiactivos S.A.) C/ Emilio Vargas, 7. 28043 Madrid. Tel.: 91 566 81 00 > www.enresa.es Tratan temas referentes a la gestión de los residuos radiactivos de baja, media y alta intensidad, con programas interactivos, vídeos y maquetas. ■ GEDESMA (Centro de Promoción y Difusión del Producto Reciclado. Consejería de Medioambiente y Desarrollo Regional) Plaza del Descubridor Diego de Ordás, 3. 28003 Madrid. Tel.: 91 451 71 00 > www.gedesma.es El Centro del Producto Reciclado, de la Consejería de Medio Ambiente, desarrolla actividades de educación ambiental en las instalaciones de tratamiento de residuos.

MADRID. RECURSOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 1. COMUNIDAD DE MADRID CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Red de Centros de Educación Ambiental C.E.A. ARBORETO LUIS CEBALLOS Ctra. del Monte Abantos s/n. 28280 San Lorenzo de El Escorial (Madrid). Tel.: 91 898 21 32/608 422 636 Carácter: Público de gestión privada. Requisitos: Para hacer las visitas guiadas es necesario reserva previa. ¿Qué ofrece? Centro con aula y biblioteca, red de caminos, miradores. Rutas guiadas y autoguiadas. Entorno natural: Pinar de Abantos y Monte de la Herrería. Abierto todo el año salvo los días 24, 25 y 31 de diciembre. En el paraje natural del Monte de Abantos y bosque de la Herrería. C.E.A. CASERÍO DE HENARES Camino de la Vega, s/n. 28830 San Fernando de Henares. Tel.: 91 673 82 99 Carácter: Público de gestión privada. Requisitos: Se debe concertar previamente la visita a la finca.

¿Qué ofrece? Edificio con aula, sala de exposiciones temporales, despachos, zona de recreo y servicios higiénicos accesibles a discapacitados. Talleres de agricultura ecológica, charcas, huertos de ocio y observatorios de aves. Entorno natural: Parque Regional del Sureste. Abierto todo el año salvo los días 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de 10 a 18 h. C.E.A. EL ÁGUILA C/ Rodelas, 18, 28694 Chapinería.Tel.: 91 865 20 98 Carácter: Público de gestión privada. Requisitos: Reserva previa para grupos. ¿Qué ofrece? Centro de información, sendas guiadas y autoguiadas, cursos, talleres, exposición permanente, aula, audiovisuales. Entorno natural: En la ZEPA de los encinares de los ríos Alberche y Cofio, con una amplia panorámica de las dehesas del suroeste de Madrid. Abierto todo el año salvo los días 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de 10 a 18 h. C.E.A. EL CAMPILLO Ctra. Rivas-Vaciamadrid a El Campillo, s/n. 28529 Rivas Vaciamadrid. Tel.: 600 508 638 Carácter: Público de gestión privada. ¿Qué ofrece? Centro de visitantes, observatorios de aves, aulas de educación ambiental, vídeos, ruta ecológica por los alrededores de la laguna y de subida a los cantiles yesíferos. Entorno natural: Parque Regional del Sureste. Abierto todo el año salvo los días 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de 10 a 18 h. C.E.A. EL CUADRÓN Ctra. M 604, km. 3. El Cuadrón. 28743 Garganta de los Montes. Tel.: 609 250 135/ 91 869 88 04 Carácter: Público de gestión privada. Requisitos: Grupos previa reserva. ¿Qué ofrece? Centro de documentación; oficina; biblioteca. Entorno natural: Enclavado en el valle medio del Lozoya, en zona de robledales y de vías pecuarias. Abierto todo el año salvo los días 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de 10 a 18 horas. En la Sierra de Guadarrama. C.E.A. HAYEDO DE MONTEJO C/ Real, 64. 28190 Montejo de la Sierra. Tel.: 91 869 70 58/91 869 72 17 Carácter: Público de gestión privada. ¿Qué ofrece? Centro de educación ambiental; exposición permanente de la actividades tradicionales de la Sierra; maqueta. Entorno natural: Hayedo de Montejo de la Sierra. Abierto todo el año salvo los días 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de 10 a 18 h. En la Sierra Norte de Madrid. C.E.A. POLVORANCA Parque de Polvoranca s/n. 28911 Leganés. Tel.: 91 648 44 87 Carácter: Público de gestión privada. ¿Qué ofrece? Centro de actividades; observatorio de aves, de vegetación madrileña y de ribera; jardín de rocas, taller de los sentidos, arboreto de ciudad, jardín de aromas, de dalias, sendas guiadas e itinerarios educativos, talleres y exposiciones. Abierto todo el año salvo los días 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de 10 a 17 h.

C.E.A. MANZANARES Ctra. de La Pedriza, s/n. 28410 Manzanares El Real. Tel.: 91 853 99 78 Carácter: Público de gestión privada. ¿Qué ofrece? Exposición permanente de los siete ecosistemas del Parque Regional, maquetas e interactivos, jardín de aromáticas, jardín de rocas, observatorio de aves, acuario, pequeña Pedriza y arboreto. Exposiciones temporales e itinerarios de fin de seamana. Entorno natural: Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares. Abierto todo el año salvo los días 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de 10 a 18 h. C.E.A. PUENTE DEL PERDÓN Ctra. M 604, km. 27,600. 28740 Rascafría. Tel.: 91 869 17 57 Carácter: Público de gestión privada ¿Qué ofrece? Sendas guiadas con monitor, paseos temáticos de educación ambiental, cursos, talleres, exposiciones y campañas divulgativas. Centro de recursos agropecuarios. Entorno natural: Parque Natural de la Cumbre, Circo y Lagunas de Peñalara. Está abierto todos los días, salvo el 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Está en el valle alto del río Lozoya, en las cercanías de Parque Natural de Peñalara. C.E.A. VALLE DE LA FUENFRÍA Carretera de Las Dehesas, km. 2. 28470 Cercedilla (Madrid). Tel.: 91 852 22 13 Carácter: Público de gestión privada. ¿Qué ofrece? Centro con información, biblioteca, sendas guiadas y autoguiadas. Tren de la Naturaleza dirigido a profesores y estudiantes de ESO y Bachillerato durante el calendario escolar de mayo a octubre, y para el público general en fines de semana, julio, agosto y primera quincena de septiembre. (tel.:91 506 63 56/91 506 71 03). Abierto todo el año salvo los días 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de 10 a 18 horas. En la Sierra de Guadarrama. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Ordenación Académica/ Servicio de Formación del Profesorado CENTRO REGIONAL DE INNOVACIÓN Y FORMACIÓN LAS ACACIAS C/ General Ricardos, 179.28025 Madrid. Tel: 91 525 18 93/91 525 08 93 Está dirigido al profesorado de los centros escolares públicos y concertados. Dispone de un programa de educación ambiental de aulas de la naturaleza, granjas escuela, centro de intercambios escolares y sendas ecológicas. > www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/ > crif.acacias@madrid.org ■ Del CRIF dependen tres Centros de Formación Ambiental: 1º TALLER DE NATURALEZA DE VILLAVICIOSA DE ODÓN Avda. Los Viveros, 1. 28670 Villaviciosa de Odón. Tel.: 91 691 98 42 > www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/ tn.villaviciosa/index.html > tn.villaviciosa@educa.madrid.org


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104 mapa del territorio 2º GRANJA ESCUELA INFANTIL CIUDAD ESCOLAR Ctra. de Colmenar Viejo, km. 12,800. 28049 Madrid. Tel.: 91 735 27 64/91 734 27 00 (Ext. 240) > www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/ ge.infantil/index.html > ge.infantil@educa.madrid.org 3º GRANJA ESCUELA LA CHIMENEA Ctra. de Aranjuez a Chinchón (Complejo Agropecuario San Isidro s/n). 28300 Aranjuez. Tel.: 91 891 86 45 > www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/ ge.chimenea/index.html > ge.chimenea@educa.madrid.org ■ El CRIF también pone a disposición de los centros educativos 5 programas medioambientales: 1º TALLER DE NATURALEZA LAS ACACIAS C/ General Ricardos, 179, 1º. 28025 Madrid. Tel.: 91 525 18 93 (Ext. 59/60)/91 465 45 99 > www.educamadrid.icm.es/sfp/ambiental/ index.htm Finca Vista Alegre. 2º PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ALBERGUES JUVENILES C/ General Ricardos, 179. 28025 Madrid. Tel.: 91 525 18 93 (Ext. 232 y 219) > dam_albergues.crif.acacias@educa.madrid.org 3º ENTORNOS. INICIATIVAS PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SOSTENIBLE (SENDAS Y OTRAS ACTIVIDADES) C/ General Ricardos, 179. 28025 Madrid. Tel.: 91 525 18 93 (ext. 299/232) y 91 465 45 99 > dam_sendas.crif.acacias@educa.madrid.org 4º PROGRAMA DE CENTROS EDUCATIVOS AGENDA 21 C/ General Ricardos, 179. 28025 Madrid. Tel.: 91 525 18 93 > dam.crif.acacias@educa.madrid.org 5º. PROGRAMA DE INTEGRACIÓN AULAS DE LA NATURALEZA C/ Gran Vía 10, 5ª planta. 28013 Madrid. > vicentef.morcillo@madrid.org ESCUELA PÚBLICA DE ANIMACIÓN Y EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL Dirección General de Juventud. Consejería de Educación. Comunidad de Madrid. Paseo de la Castellana 101, 2ª. 28046 Madrid. Tel.: 91 598 00 97 > www.madrid.org/escueladeanimacion >escueladeanimacion@madrid.org La educación ambiental y el desarrollo sostenible es una de las áreas temáticas de las que nos ocupamos. CONSEJERÍA DE ECONOMÍA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA INSTITUTO MADRILEÑO DE INVESTIGACIÓN AGRARIA Y ALIMENTARIA (IMIA) EL ENCÍN Ctra. N II, km. 38,200. 28800 Alcalá de Henares. Tel.: 91 887 93 62 > www.imianet.org/rsc/evento/Folleto.pdf > expora@imia.madrid.org ¿Qué ofrece? 500 has en una finca agrícola.

Horario de visitas: viernes y sábados de 10 a 15 horas (en verano, de martes a sábados). Dispone de: centro de interpretación; introducción a la fauna y flora de El Encín; exposición sobre agricultura e investigación; Casa de los bulbos; rutas botánica y ornitológica. Y el Soto del Río Henares, un espacio natural con sendas, laguna artificial y observatorio de aves. CONSEJERÍA DE ECONOMÍA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Dirección General de Turismo EXPLORA MADRID Subdirección General de Destinos Turísticos. C/ Príncipe de Vergara, 5ª planta. 28002 Madrid. Tel.: 91 580 22 95 Campaña de “turismo educativo” para promover el turismo de interior entre los escolares madrileños y sus familias, y fomentar y valorar los entornos rurales y naturales de la Comunidad de Madrid. CONSEJERÍA DE ECONOMÍA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Dirección General de Agricultura y Desarrollo Rural/Sección de Vías Pecuarias C/ Ronda de Atocha, 17, 1ª planta. 28012 Madrid. > www.madrid.org/ceconomia/ > agricultura/html/pagprincipal.html

representativas, exposición permanente. Cierra los lunes. Y además, desde allí parten diferentes itinerarios guiados que recorren distintas zonas de la Casa de Campo. SERVICIO DE INFORMACIÓN DE LOS JARDINES DEL BUEN RETIRO > inforetiro@yahoo.es Centro de Información de la Casita del Pescador C/ O’Donnell, 1 (Paseo de Coches de El Retiro). Información general sobre el parque y las actividades que en él se desarrollan. Consulta de documentación específica del Retiro (libros y estudios especializados). Horario: de martes a domingos y festivos; de 10 a 14h y de 17 a 20 h. Centro de Información del Bosque del Recuerdo Entrada por c/ Alfonso XII, 48 (Puerta de Murillo). Información general sobre el parque y las actividades que en él se desarrollan. Desarrollo de actividades relacionadas con la tolerancia y el medio ambiente. Horario: de martes a domingos y festivos; de 10 a 14h y de 17 a 20 h. Centro de Información de la Rosaleda C/ Menéndez Pelayo esq. Pza. del Niño Jesús. Información general sobre el parque y las actividades que en él se desarrollan. Horario: sábados, domingos y festivos; de 10 a 14h y de 17 a 20 h.

CONSEJERÍA DE PRESIDENCIA CENTRO VILLA DE SAN ROQUE Avda. del Generalísimo, 36. 28751, La Cabrera. Tel.: 91 868 86 98 > info@sierranorte.com ¿Qué ofrece? Centro de turismo y de educación ambiental que proporciona información sobre turismo de la Sierra Norte.

2. AYUNTAMIENTO DE MADRID ÁREA DE GOBIERNO DE MEDIO AMBIENTE Y SERVICIOS A LA CIUDAD DIRECCIÓN GENERAL DE SOSTENIBILIDAD Y AGENDA 21 C/ Bustamante 16, 5ª planta. 28045 Madrid. Tel.: 91 480 41 32 > www.munimadrid.es/agenda21/ > educacionsostenible@munimadrid.es

■ Centro documental ambiental:

C/ Divino Pastor, 9, 1ª planta. Tel.: 91 588 52 58 Biblioteca de uso público con un fondo bibliográfico de más de 24.000 registros entre libros, revistas, boletines de legislación española y europea, etc. de temática medioambiental. Horario: 9 a 15 h

■ Centros de Información:

CENTRO DE INFORMACIÓN DE LA CASA DE CAMPO Casa de Campo s/n (Junto al Paseo del Embarcadero). 28011 Madrid. Tel.: 91 479 60 02 > infocasacampo@munimadrid.es Punto de información para orientar a las visitas, jardín temático de las formaciones vegetales más

CENTRO DE INFORMACIÓN AMBIENTAL DE LA DEHESA DE LA VILLA C/ Francos Rodríguez (próximo a Nº 81). Metro Francos Rodríguez. Parque de la Dehesa de la Villa Tel.: 91 480 21 41 Información General sobre el parque y las actividades que en él se desarrollan. Horario: de martes a domingos y festivos; de 10 a 14h y de 17 a 20 h.

■ Centros de Divulgación:

CENTRO DE MARIPOSAS Y CENTRO DE INSECTOS DE LA CASA DE CAMPO Encinar de San Pedro, s/n (Casa de Campo). Tel.: 91 479 60 02 > infocasacampo@munimadrid.es Solo acceso en grupo organizado previa inscripción. (Consultar programación en el Centro de Información de la Casa de Campo). CENTRO DE AVES DEL PARQUE DEL OESTE Parque del Oeste, s/n. Tel.: 91 588 46 20 Cuenta con un observatorio cubierto de acceso libre y un recinto acotado donde se recrean un ambiente acuático y una orla arbustiva en la que se refugian las aves. También se pueden realizar visitas organizadas previa reserva. LA ESTUFA FRÍA Parque Juan Carlos I, s/n. Tel.: 91 588 46 20 La Estufa Fría es un invernadero sin calor, en el que se actúa sobre las plantas a través de zonas de sombra y la humidificación. DIRECCIÓN GENERAL DE PATRIMONIO VERDE Pº Recoletos, 12, 4ª planta Tel.: 91 588 53 29 > www.munimadrid


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105 PARQUE DE EL CAPRICHO Este parque permanece abierto al público los fines de semana y festivos. Las visitas en días laborables están reservadas a grupos y previa reserva en el Tel.: 91 588 01 14. Además, en ellos se realizan visitas guiadas concertadas para público general desde la D.G. de Sostenibilidad y Agenda 21. OTROS PARQUES El resto de parques de gestión municipal están abiertos al público todos los días y, además, en ellos se realizan visitas guiadas concertadas para público general desde la D.G. de Sostenibilidad y Agenda 21. INVERNADERO DEL PALACIO DE CRISTAL DEL DISTRITO DE ARGANZUELA Pº de la Chopera, 10 (metro Legazpi). La gestión es competencia de la D.G.de Patrimonio Verde. Desde la D.G. de Sostenibilidad y Agenda 21 se realizan visitas guiadas concertadas. La visita guiada al invernadero incluye una introducción teórica sobre las condiciones ambientales reproducidas en cada uno de los cuatro ambientes (tropical 1, subtropical, tropical 2 y desértico). PLANTA DE COMPOSTAJE DE RESIDUOS VEGETALES DE “MIGAS CALIENTES” La gestión es competencia de la D. G. de Patrimonio Verde. Desde la D. G. de Sostenibilidad y Agenda 21 se realizan visitas guiadas concertadas. Durante la visita a la Planta se dan a conocer la problemática generada por la producción de residuos vegetales, el proceso de compostaje de los mismos, las medidas para evitar la producción de residuos y la reutilización de los mismos, así como los beneficios de la utilización del compost. VIVEROS DE ESTUFAS DE RETIRO Parque del Retiro. Acceso más cercano: Puerta del Ángel Caído. La gestión es competencia de la D. G. de Patrimonio Verde. Desde la D. G. de Sostenibilidad y Agenda 21 se realizan visitas guiadas concertadas. Durante la visita se hace un itinerario guiado por las diferentes instalaciones para conocer su funcionamiento, así como las diferentes técnicas de cultivo de las plantas ornamentales del recinto. VIVEROS DE LA CASA DE CAMPO Parque de la Casa de Campo. Acceso más cercano: Puerta del Rey. Metro Príncipe Pío. La gestión de estas instalación es competencia de la D.G.de Patrimonio Verde. Desde la D.G. de Sostenibilidad y Agenda 21 se realizan visitas guiadas concertadas. Durante la visita se realiza un itinerario guiado por las diferentes instalaciones para conocer su funcionamiento, así como las diferentes técnicas de cultivo de plantas (árboles y arbustos) que se producen en el recinto. SERVICIOS EN JUNTAS DE DISTRITO DEL AYUNTAMIENTO DE MADRID AULA DE AIRE LIBRE DE LA JUNTA MUNICIPAL DE CARABANCHEL Avda. De Oporto, 78. 28019 Madrid. Tel: 91 460 38 01 y 91 460 39 12

AULA DE AIRE LIBRE DE LA JUNTA MUNICIPAL DE USERA C/ Nicolás Sánchez, 10. 28026 Madrid. Tel: 91 476 04 04 AULA DE AIRE LIBRE Y CENTRO JUVENIL DE PUENTE DE VALLECAS C/ Sierra Carbonera, 74. 28053 Madrid. Tel: 91 757 01 89 y 91 757 02 41 > oijpuentevallecas@munimadrid.es Horario: De lunes a viernes de 9 a 14 y de 17 a 19h. AULA DE ECOLOGÍA Y JUVENTUD DE LA JUNTA DE RETIRO “LA CABAÑA” Parque de El Retiro s/n (entrada por Plaza Mariano de Cavia). Tel.: 91 504 00 89. Horario: de lunes a viernes de 9 a 14 h.; lunes a jueves de 16:30 a 19 h. Efectúa sendas guiadas, talleres, juegos, y atiende consultas y da información sobre El Retiro. CENTRO DE INTERPRETACIÓN DE LA NATURALEZA MONTECARMELO. JUNTA DE DISTRITO FUENCARRAL-EL PARDO. Ctra. Colmenar Viejo, km 13. Tel./Fax.: 91 735 96 34. > cinmontecarmelo@cinmontecarmelo.net Horario de atención: lunes a sábado, de 9 a 15 h. y de 16 a 20 h., domingos y festivos, de 10 a 15 h. El 90% de este distrito está ocupado por los montes de El Pardo y Soto de Viñuelas, representantes ambos del bosque mediterráneo. Actividad asociada: Exposición permanente “Una ventana abierta a la Naturaleza del Norte de Madrid”. Talleres. Programa de actividades gratuitas. OTROS SERVICIOS DEL AYUNT. DE MADRID DEPARTAMENTO DE JARDINES HISTÓRICOS Y ESPACIOS SINGULARES Pº Camoens, s/n. 28008 Madrid. Tel.: 91 455 01 29 > parques@munimadrid.es Autorizaciones para visitar el Parque del Capricho. INVERNADERO DE LA ESTACIÓN PUERTA DE ATOCHA Glorieta de Atocha s/n. En la antigua estación de trenes de Atocha, que data del siglo XIX, se ha creado un invernadero de plantas tropicales que se humedecen constantemente. Acceso libre.

■ Otros Centros:

CENTRO DOCUMENTAL AMBIENTAL Pº de Recoletos, 12. Tel.: 91 588 52 58 Biblioteca de uso público con un fondo bibliográfico de más de 24.000 registros entre libros, revistas, boletines de legislación española y europea, etc., de temática medioambiental. Horario: 8 a 15h. CONCEJALÍA DE EMPLEO Y SERVICIOS A LA CIUDADANÍA DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS Dirección General de Educación y Juventud. C/ José Ortega y Gasset, 100. 28006 Madrid. Tel.: 91 480 11 98 (Recorridos Urbanos); 91 480 12 02 (Museos); 91 480 12 15 (Aire Libre); 91 480 12 14 (Colonias); 91 480 12 16 y 91 480 12 12 (Educación Ambiental)

> www.munimadrid.es/educacion/ > dinfoeduc@munimadrid.es Programa educativo Madrid, un libro abierto. Actividades en las aulas de la naturaleza y recorridos urbanos, museos, actividades al aire libre. Destinado a centros educativos de Madrid capital y con solicitud previa. Sólo centros docentes. AULA DE NATURALEZA DE TRES CANTOS "PALACIO VALDÉS" Ctra. Colmenar Viejo, km. 22,600. 28760 Tres Cantos. Tel.: 91 803 61 00/91 803 11 00 > www.munimadrid.es/educacion Carácter: Público. Información y reserva: Unidad Técnica de Programación. D.G. de Educación y Juventud. C/ Ortega y Gasset, 100. 28006, Madrid. Tel.: 91 480 12 19. ¿Qué ofrece? Antiguo internado adaptado con dormitorios y aulas. Entorno natural: Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares. CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS C/ José Ortega y Gasset, 100. 28006 Madrid. Tel.: 91 480 12 89 ¿Qué ofrece? Centro de Recursos donde se puede encontrar documentación de carácter educativo (libros, revistas, boletines,...) y materiales didácticos (vídeo, dvd, diapositivas, cd, juegos). CENTRO DE VACACIONES NUESTRA SEÑORA DE LA PALOMA C/ Francisco Ruano, 8. 28470 Cercedilla. Tel.: 91 852 01 79/91 852 05 18 > www.munimadrid.es/educacion Requisitos: Centros educativos únicamente de Madrid capital, con solicitud previa sobre el mes de mayo. Adjudicación en septiembre. ¿Qué ofrece? Antiguo internado adaptado con dormitorios y aulas. Situada en el valle de la Fuenfría, en la Sierra de Guadarrama.

3. ESTADO ESPAÑOL AULA DE NATURALEZA EL ROBLEDO Paseo José María Ruiz Dana, s/n. 40109 Valsaín (Segovia). Tel: 92 147 38 73 y 92 147 17 11 A 11 km de Segovia y 75 de Madrid. Se puede utilizar por grupos que presenten un proyecto de conocimiento del medio y educación ambiental. El uso de la instalación es gratuito. CENEAM (CENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL) Paseo José María Ruiz Dana, s/n. 40109 Valsaín (Segovia) Tel: 92 147 17 11 y 92 147 17 44 > www.mma.es/ceneam > ceneam@oapn.mma.es ¿Qué ofrece? Dispone de un centro de interpretación con exposiciones permanentes sobre la Sierra de Guadarrama, una senda ecológica señalizada y actividades de talleres para grupos escolares. También desarrolla un programa de Formación Ambiental en colaboración con la Fundación Biodiversidad. PROGRAMA PUEBLOS ABANDONADOS (UMBRALEJO, BUBAL Y GRANADILLA) Ministerio de Educación y Ciencia. Subdirección General de Becas y Promoción Educativa.


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106 mapa del territorio C/ Torrelaguna, 58. 28027 Madrid. Tel.: 92 147 38 60 Coordinador de Programa: Ministerio de Medio Ambiente. VIVERO ESCUELA RÍO GUADARRAMA Carretera N V, km. 25,100. 28600 Navalcarnero. Tel.: 91 647 59 64 > www.mma.es/educ/vivero/viverov.htm > etaller@mma.es Carácter: Público. Información y reserva: Organismo Autónomo Parques Nacionales. C/ Gran Vía de San Francisco, 4. 28005 Madrid. Tel: 91 596 46 01/46 02 Requisitos: Grupos organizados de 10 personas máx. ¿Qué ofrece? Finca de 4 ha. con edificios para oficinas, centro de documentación, aulas, laboratorio, talleres, almacenes forestales, invernadero, eras de cultivo, depósitos de compostaje, zona de acogida de visitantes, zona de uso didáctico (huerto, parcelas de aromáticas, estación meteorológica), senda ecológica, zona de interpretación y de producción de árboles y arbustos peninsulares. Entorno natural: Parque Regional del Curso Medio del río Guadarrama y su entorno. Su horario es de 9:30 a 12 h. Dispone también de plantas para donar y hacer campañas de reforestación y recuperación de ecosistemas naturales completamente gratuitas.

4. LAS AULAS DE NATURALEZA ALBERGUE DEL VALLE DE LOS ABEDULES Carretera M 610, km. 15. 28720 Bustarviejo. Tel.: 630 085 377/630 084 576 > www.albergue-valle.com > informacion@albergue-valle.com Es propiedad de: Centro de Naturaleza y Deporte del Valle de Bustarviejo. Carácter: Privado. ¿Qué ofrece? 12 habitaciones de 1 a 6 camas, calefacción central, aseos con agua caliente, comedor con chimenea, sala de usos múltiples (formación, juegos, expresión corporal...), supresión de barreras arquitectónicas (2 baños adaptados), zona de acampada, piscina, rocódromo, tirolina y tiro con arco. Entorno natural: Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares. AULA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE POZUELO DE ALARCÓN Camino del Cementerio, 1. 28223 Pozuelo de Alarcón. Tel.: 91 452 27 16 > www.ayto-pozuelo.es/ayuntamiento/ > concejalia/educacion/aula_01.htm Es propiedad de: Concejalia de Educación/ Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón. Carácter: Público. Información y reserva: Concejalía de Educación. Tel.: 91 452 27 16/91 452 27 00. Reserva previa. Requisitos: Centros educativos, grupos. ¿Qué ofrece? Centro de administración y talleres, invernadero, hospital de plantas, huerto escolar, huerto tradicional, umbráculo, aula, merendero, estanque, pérgola de sombra y plantas condimentarias. AULA DE NATURALEZA DE ALCOBENDAS Vía Olímpica, s/n. 28100 Alcobendas. Tel.: 91 661 80 96 Es propiedad de: Ayuntamiento de Alcobendas/

Asociacion Seattle. Carácter: Público. Requisitos: Grupos organizados y colegios. Abierto al público en general para talleres y exposiciones. ¿Qué ofrece? Un aula taller y de vídeo, un aula de exposiciones, hall de exposiciones, despachos, aseos, jardines. AULA DE NATURALEZA LAS LAGUNAS DE ARGANDA Finca Las Madres. Carretera N-III; desvío a Chinchón y Morata de Tajuña. 28051 Arganda del Rey. Tel.: 91 871 92 66 Observaciones: Aula de naturaleza, espacio natural dentro del Parque Regional del Sureste. ¿Qué ofrece? Talleres de recuperación de papel, construcción de nidos, conocimientos de jardinería, reciclado de agua. Visitas guiadas por la senda ecológica de la ribera de las lagunas y del río Jarama. AULA DE NATURALEZA DE VILLALBA Parque de la Laguna de El Carrizal. 28400 Collado Villalba. Tel.: 679 947 211/91 856 28 56 Es propiedad de: Ayuntamiento de Collado Villalba/ Asociacion Seattle. Carácter: Público de gestión privada. Requisitos: Grupos. ¿Qué ofrece? Una pequeña casa con aula para cursos y exposiciones. Entorno natural: Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares. AULA MEDIOAMBIENTAL REAL JARDÍN BOTÁNICO JUAN CARLOS I Campus Universitario. 28805 Alcalá de Henares. Tel.: 91 881 98 03 > www.rjbalcala.com/index.htm > jardin.botanico@uah.es Es propiedad de: Universidad de Alcalá de Henares. Carácter: Público. Información y reserva: Departamento de Formación del Jardín Botánico. ¿Qué ofrece? 26 hectáreas de jardín botánico, dividido en jardín de flora regional, arboreto ibérico, huerta didáctica, arboreto de coníferas, arboreto de exóticas, jardín taxonómico, tropicarium y crassulentum. Dispone de aulas educativas a cubierto. Las actividades se realizan de lunes a viernes, en horario de 9 a 14 horas, y sábados y domingos de 11 a 20:30 h. CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL “LOS LAVADEROS” C/ Fuente, 21. 28680 San Martín de Valdeiglesias. Tel.: 91 861 24 93. Carácter: Público. Información y reserva: Centro Álvaro de Luna. Tel.: 91 861 24 93. Requisitos: Centros escolares y colectivos con reserva previa (en mayo de cada año). ¿Qué ofrece? Exposición permanente sobre los usos tradicionales de la comarca de San Martín; taller de viñedo, taller del olivar, de reciclaje, de plantas aromáticas. Está en la ZEPA de los ríos Alberche y Cofio y cerca del embalse de San Juan. C.E.A. DEL PAISAJE DE ARANJUEZ C/ El Regajal s/n. 28300 Aranjuez. Madrid. Tel/fax.: 91 801 14 90 > cea@aranjuezcultural.es > www.aranjuezcultural.es Propiedad: Fundación Aranjuez Paisaje Cultural. Carácter: Privado. Requisitos: Visitas organizadas a

grupos previa petición. Lunes a viernes, de 9 a 14 h. ¿Qué ofrece? El Centro dispone de aula-taller, jardín con una buena representación de flora autóctona y tres exposiciones temáticas: una dedicada a la Reserva Natural El Regajal-Mar de Ontígola (un enclave de gran valor entomológico); otra dedicada a los Humedales; y la tercera al Paisaje del Agua en Aranjuez. C.E.A. PARQUE FINCA LIANA Avenida de los deportes s/n (esquina Benito Pérez Galdós). 28934 Móstoles. Madrid. Tel.: 91 614 78 43 Es propiedad de: Ayto de Móstoles. Carácter: Público. ¿Qué ofrece? Talleres medioambientales para adultos, excursiones, conferencias, senda botánica, exposiciones, celebraciones relacionadas con el medioambiente, punto de información y huertos de ocio. C.E.A. PINAR DE CASASOLA Pista forestal El Villar a Serrada, Km. 2. 28194 Berzosa del Lozoya (Madrid). Tel.: 91 868 70 63 > www.sierranorte.net/calumet Es propiedad de: Pertenece a la empresa Calumet. ¿Qué ofrece? Sendas ecológicas, talleres, observación e identificación de aves, astronomía, micología. Su programa está pensado para centros educativos, asociaciones, empresas y organismos de juventud. C.E.A. EL MOLINO DE ARRIBA Ctra. de Prádena M 130, km. 18,800 (Huerto del Molino de Arriba). Tel.: 689 432 188 > www.molinodearriba.org. > molinodearriba@terra.es Es propiedad de: ADINA, S.L. Carácter: Privado. Nº de plazas: 40 Requisitos: Grupos (mínimo 25 personas) para entidades que soliciten las instalaciones para organizar sus propios campamentos. ¿Qué ofrece? Area de acampada, cabañas de madera de 10 plazas cada una, comedor cubierto, huerto, vivero, zonas naturales de baño, polideportivo y frontón en el pueblo. La finca se encuentra en un bosque de roble melojo a 1.200 m. de altitud. Actividades: Senderismo, itinerarios naturales y rurales, trabajos de huerto biológico y vivero, apicultura, técnicas de acampada, etc. Estancias de 1 a 14 días (fines de semana, semanas escolares, campamentos, etc.). En la Sierra Norte de Madrid. CENTRO DE NATURALEZA CAÑADA REAL-OPEN CENTER Ctra. a Peralejo533, km. 1,600. 28211 El Escorial (Peralejo). Tel.: 91 890 69 80/91 431 84 25 > www.opennature.com > yoga@opennature.com Es propiedad de: Fundación Jose Maria Blanc. Carácter: Privado. Información y reserva: En el propio centro o en Open Schools of Languages. Pº de la Castellana, 74. Tel.: 91 563 18 58 Requisitos: Reserva previa entre semana. Entorno natural: Pinar de Abantos y Monte de la Herrería. Y además... Visita libre o con monitor. Talleres medioambientales. Es también centro de recuperación de fauna ibérica. Sierra de Guadarrama, en las cercanías de Las Machotas y La Herrería.


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107 CENTRO DE RECURSOS NATURALES FUENTENUEVA Ctra. de Guadarrama km. 5,200. Urbanización Felipe II. C/ Francisco de Goya. 28200 San Lorenzo de El Escorial. Tel.: 91 896 18 61/637 445 743 > www.albergue-fuentenueva.com > informacion@albergue-fuentenueva.com Es propiedad de: Concejalía de Juventud y Medio Natural/Ayunt. de San Lorenzo de el Escorial. Carácter: Público de gestión privada (Quercus, Educación y Medio Ambiente S.L.). Nº de plazas: 50 pers. (2 dorm. comunes). Requisitos: grupos. ¿Qué ofrece? Habitaciones comunes (2 dormitorios), laboratorio, invernadero, sala de audiovisuales, sala polivalente, sacódromo (15 plazas), parque de bicicletas de montaña, aseos y duchas, instalaciones deportivas, servicio anexo de comidas. Entorno natural: Pinar de Abantos y Monte de la Herrería. COMPLEJO EDUCATIVO MEDIOAMBIENTAL CAMPA C/ Alta, s/n. 28738 Piñuecar Gandullas. Tel.: 91 868 40 86 > www.grupoeducativo.com > escuela@grupoeducativo.com Es propiedad de: Grupo Educativo. Carácter: Privado. Información y reserva: Grupo Educativo. C/ Amparo Usera, 9. 28026 Madrid. Tel.: 91 500 08 50 y 91 500 03 45 Requisitos: Grupos, mínimo 20 personas. ¿Qué ofrece? 4 Cabañas con 30 plazas cada una, cocina, comedores, duchas, aula de naturaleza, rocódromo, senda ecológica, posibilidad de servicio de comidas, espacio de actividades múltiples y piscina. Dispone de área de acampada. Sierra Norte de Madrid. ESGARAVITA Km 32, 8. NII. Alcalá de Henares. Tel.: 91 888 00 68 > www.esgaravita.com >info@esgaravita.com Empresa de educación ambiental situada en una finca de 32 Has. en la ciudad de Alcalá de Henares, Madrid. En la actualidad desarrollan dos actividades principales: Centro de Educación Ambiental y Albergue Rural. Las actividades están dirigidas a todo tipo de colectivos y edades, ya que también trabajan como granja- escuela. LAS LAGUNAS DE LAS MADRES Ctra. a Chinchón, M 832, km. 1,800. 28051 Arganda del Rey. Tel.: 91 871 92 66/90 62/678 633 273 > www.comupa.com > comupa@hotmail.com Es propiedad de: Ayunt. de Arganda del Rey. Carácter: Público de gestión privada. Requisitos: Abierto al público en general para grupos de más de 15 personas con monitor. ¿Qué ofrece? Aula de naturaleza y actividades de educación ambiental. 4 lagunas (antigua graveras) con senda ecológica, picadero y embarcadero. Entorno natural: Parque Regional del Sureste. Punto de Información del Parque Regional de los cursos bajos de los ríos Manzanares y Jarama (Sureste), en la vega del río Jarama, en una antigua gravera. El horario está condicionado por las horas solares. TALLER DEL AGUA EL MOLINO C/ Peña Sacra, 36. 28410 Manzanares el Real. Tel.: 91 853 00 62/91 853 98 46 > www.tallerdelagua.com > elmolino@tallerdelagua.com

Carácter: Privado. Nº de plazas: 50. Requisitos: Grupos. Preferiblemente ofrecen el paquete completo con sus monitores. ¿Qué ofrece? Cabañas canadienses, servicios higiénicos, calefacción, agua caliente, sala polivalente, tv, vídeo y sala de acuarios. Entorno natural: Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares. Abierto todo el año. Situado en el Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares. Actividades por el entorno del Parque Regional y el embalse de Santillana. Taller de acuicultura.

VARIOS

Venta de entradas: Corte Inglés 902 400 222; Servicaixa 902 33 32 (24 h.) y en las taquillas. > www.telentrada.com Horario: Abierto todos los días del año, de 12h a 23 h. Sábados de 11h a 23 h. JARDÍN BOTÁNICO ALFONSO XIII (UNIVERSIDAD COMPLUTENSE) Avda. Complutense s/n. 28040 Madrid. 50.000 m2 y más de 1.000 especies de árboles. Reproduce el ecosistema de la Comunidad de Madrid desde la sierra hasta la vega del Tajo. También cuenta con especies mediterráneas, arboreto de coníferas, plantas medicinales y sendas botánicas. MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE Plaza de San Juan de la Cruz, s/n. 28071 Madrid. Tel.: (centr.) 91 597 60 00 >www.mma.es

ASOCIACIÓN DE PRODUCTORES DE ENERGÍAS RENOVABLES (APPA) C/ Pastora Imperio, 2; 13º A. 28036 Madrid. Teléfono: 91 384 46 74 > comunicacion@appa.es > www.appa.es Pretende contribuir a crear las condiciones favorables para el desarrollo de las energías renovables. CENTRO SOCIAL Y CULTURAL LA CASA ENCENDIDA Ronda Valencia, 2. Tel.: 91 506 38 75 y 91 468 14 20. (Tienda Solidaria) > www.lacasaencendida.com Horario: de lunes a domingo, de 10 a 22 h. Biblioteca: de lunes a viernes, de 10 a 21h. Sábado de 10 a 14 h. Tienda Solidaria: de lunes a domingo, de 10 a 21 h. Entrada libre. CIEMAT Avda. Complutense, 22. 28040 Madrid. Tel.: 91 346 60 00. > www.ciemat.es > guía@ciemat.es Es el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas. Organiza cursos, jornadas y actos relacionados con las energías renovables. CÍRCULO DE BELLAS ARTES C/ Alcalá, 42. Tel.: 91 360 54 00 (centralita) > www.circulobellasartes.com Horario: de lunes a domingo, de 9:30 a 1:00 de la madrugada (cafetería). Exposiciones: de martes a viernes, de 17 a 21 h. Sábados, de 11 a 14 h. y de 17 a 21 h. Domingos y festivos, de 11 a 14 h. CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO de la Comunidad de Madrid C/ Princesa, 3. 28008 Moncloa Tel.: 91 580 39 00 (centralita) Información ambiental Tel.: 901 52 55 25 Atención al ciudadano Tel.: 91 580 39 09 IMAX MADRID Parque Tierno Galván. Meneses, s/n. Metro Méndez Álvaro; RENFE: Cercanías. Parking municipal gratuito. Tel.: 91 467 48 00

PLATAFORMA RURAL Sede Social: C/ Agustín de Bethancourt, 17, 5ª planta. 28003 Madrid. Secretaría Técnica: Plaza la Iglesia s/n. 34429 Aamayuelas de Abajo (Palencia). > www.nodo50.org/plataformarural >plataformarural@nodo50.org Sus objetivos son impulsar propuestas de soluciones innovadoras para el desarrollo rural, reivindicar la calidad de vida en un medio rural vivo; y la defensa y promoción de variedades y especies autóctonas animales y vegetales. REAL JARDÍN BOTÁNICO Plaza de Murillo, 2. 28014 Madrid. Tel.: 91 420 30 17. > www.rjb.csic.es Se hacen visitas guiadas gratuitas por las tres terrazas del jardín, invernadero y estufa fría los sábados, domingos y festivos a las 12 h. (Reservas en el Tel.: 91 420 04 38 y por correo: > divulgación@ma-rjb.csic.es ). RED ESPAÑOLA DE DESARROLLO RURAL C/ Constancia 38, Local. 28002 Madrid. Tel.: 91 413 27 76. > redr@redr.es Sus objetivos son promover y fomentar medidas y sinergias que faciliten el desarrollo del medio rural de una forma integral. SAFTAM (Sindicato de Agentes Forestales Técnicos Auxiliares Medioambientales de Madrid) C/ Sagasta, 13, 4ª planta. 28004. Madrid. Tel.: 91 594 39 22 > www.csit.es > saftam@csit.es SAFTAM es el sindicato de mayor representatividad en el ámbito de los profesionales del medioambiente de la Administración de la Comunidad de Madrid.

La información ha sido facilitada en parte por: Juan José García. Asesoría de Naturaleza. Centro Regional de Información y Documentación Juvenil (CRIDJ). Dirección General de Juventud. Comunidad de Madrid. Si piensa que tendría que aparecer en este Directorio, póngase en contacto con nosotros en el correo electrónico: > agendaviva@felixrodriguezdelafuente


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Agenda Viva. Otoño 2007