Bulgarian n6

N6_ декември | 2014

Добре дошли в бюлетин HORGANIC! Завърши вече и втората година от проект HORGANIC, през която беше свършена много работа! В този шести брой ще намерите кратко обобщение на извършената работа през 2014 година, както и интересна информация за обучителните курсове и посещенията за супервизия, проведени от експертите. Радваме се, че продължавате да ни четете и да споделяте с екипа на HORGANIC нашите успехи, предизвикателства, трудности и преживявания. Бихме искали да използваме възможността да Ви пожелаем всичко най-добро за настъпващата 2015 година, изпълнена с цветя, природа и живот. Приятно четене! Екипът на HORGANIC

Този проект е финансиран с подкрепата на Програма "Учене през целия живот", "Grundtvig", под-програма, от Европейската комисия.

ПРЕГЛЕД НА РАБОТАТА, ИЗВЪРШЕНА ПРЕЗ 2014 ГОДИНА

2014 беше много вълнуваща година за екипа на проект HORGANIC. Предварителните варианти на ръководството HORGANIC за обучители и книжката за обучаващите се бяха завършени под ръководството на Борда за Качеството. Вярваме, че сме изработили полезен и лесен за преподаване обучителен курс, както съобщават в своите отчети обучителите, прилагащи курса. Курсът HORGANIC започна в Испания, Словения и Германия и до сега имаме около 30 души с психични разстройства, участващи редовно в обучението. Отзивите са много позитивни, с високо ниво на ангажираност от страна на участниците (само няколко отпаднали от групите) и голям ентусиазъм за научаване на новите неща. Ние вече имаме и успешни истории: един от испанските участници си намери временна работа като градинар! Надяваме се до края на курса да имаме повече щастливи истории като тази. За повече информация за извършеното по време на отиващата си година, заповядайте на нашата интернет страница http://horganic.intras.es и Facebook страница https://www.facebook.com/ Horganic?ref=hl.

КАК ВЪРВИ ОБУЧИТЕЛНИЯТ КУРС HORGANIC? Испанските обучители са щастливо изненадани от топлото посрещане на този курс от страна на обучаващите се. Едно от най-големите предизвикателства, когато говорим за продължително обучение за хора с психични болести, е ангажиментът, обикновено много от тях отпадат от толкова продължителен обучителен курс, но този път това не се случи. Те са много въодушевени да научават как да отглеждат зеленчуци, а сесиите за преживелищно учене им помагат много и създават силно групово чувство. Дори има участници, които са избрали да участват само в частта за действените методи, защото те нямат възможност да се включат в сесиите за градинарство, но не искат да пропуснат упражненията за подобряване на социалните умения. Заслужава си да отбележим, че един от участниците в курса си е намерил работа като градинар в общинския съвет на град Zamora за няколко месеца. След това ще може да се върне в курса и ще обучава своите колеги на интересни неща. Избягването на твърде много теория (редуцирането й до минимум) беше ключът за мотивиране на групата и за популяризиране на философията на учене чрез правене. Специално създадената методология също помогна много за разрешаване на конфликтите и за създаване на адекватно групово чувство. Всички те разбраха, че става дума не само за научаване на някакви неща, но също така за придобиване на умения за работа и взаимодействие с други хора.

Въпреки лошото време през летните месеци в Словения, с усърдие и упорство групата в OZARA успя да отгледа добра и „вкусна” реколта. Повечето от нея беше използвана за приготвяне на обяд за участниците в HORGANIC. Целта е да се приготвят здравословни, домашно отгледани зеленчуци, с използване на много фантазия и творчество.

По време на обучението, участниците от Словения бяха много активни и работиха в близост един с друг, като с голямо нетърпение очакваха работата в градината. За съжаление зимата вече почти започна и няма да може да се работи в градината през следващите месеци. Ние със сигурност можем да кажем, че Словенският екип придоби знания и опит и с всяка сесия ние се стараем да ги утвърдим чрез активна въвлеченост в тренинга. Нещо повече, чрез работните активности бе ясно показано, че социалните и комуникативните умения на участниците се подобриха. Участниците се научиха как да работят в група и осъзнаха, че за успешната работа са необходими взаимопомощ и сътрудничество между членовете на екипа. Участниците искат да продължат с градинарството и след приключването на проекта. Независимо от преместването в друга сграда, ние ще се опитаме да продължим някои от дейностите, така че да можем да останем свързани с градинарството и следователно мотивирани да отглеждаме колкото може повече зеленчуци у дома. Сега ние също така си спомняме, как по време на сесиите за преживелищно учене, ние влизахме в ролите на цветя или други растения. Сесиите рядко бяха посещавани от всички участници, т.к. винаги имаше някой отсъстващ поради болест или годишен отпуск, но въпреки това ние много харесваме психодрама сесиите. Някои теми ни изглеждаха трудни, напр. тези за недоразуменията и конфликтите, защото никога не бяхме мислили за това, как да действаме в ситуации на конфликт. Поради тази причина понякога ние сме все още несръчни, но се учим, и всички ние вярваме, че накрая на проекта, ще считаме много от проблемите за много поуправляеми отколкото до сега.

След като се преместихме в новата сграда най-после имаме място, идеално за прилагане на действените методи, защото имаме достатъчно пространство за движение по време на упражненията. И най-после групата може да направи кръг, толкова голям, колкото е нужно. По-голямото пространство допринася много за качеството на прилагането на психодрама. За да бъдем по-конкретни, недоброволната близост не повлиява добре хората, още повече в ситуации и теми, включени в сесиите за учене от опит.

Курсът HORGANIC се провежда в Германия с голям успех и е страхотно да се видят положителните резултати в градината и в сесиите. Както вече споменахме в този бюлетин, обучителите и обучаващите се срещнаха с много предизвикателства поради меката зима в тази част на Германия. Положителният резултат беше, че растенията се развиваха и растяха по-бързо от нормално за тази част от годината. Но поради меката зима градинските вредители като червеи, охлюви и други се увеличиха значително … Добре, на това може да се погледне като на позитивна обратна връзка - охлювите, насекомите и червеите харесват вкуса на зеленчуците. Дъждовният август донесе следващите проблеми като това, че растенията не можеха да растат добре, но независимо от тези предизвикателства, които обучителите и обучаващите се трябваше да посрещнат и да се справят с тях, бяха отгледани, събрани и изпратени в кухнята на CJD много зеленчуци, а специално реколтата от домати, лук и боб беше с много високо качество. Тези положителни странични ефекти определено направиха обучителите и обучаващите се горди от свършената работа, а работещите в кухнята щастливи да ползват зеленчуци, които са току що откъснати наблизо, тази сутрин. Тъй като първите снежинки вече падат, обучителите и обучаващите се вече подготвят растенията и кутиите за зимата и ниските температури.

ПОСЕЩЕНИЕ ЗА СУПЕРВИЗИЯ НА КУРС HORGANIC, КАКВО КАЗВАТ ЕКСПЕРТИТЕ?

Посещаването на обучителите и обучаващите се в Испания и Словения беше предназначено за супервизия и даване на насоки за подобрения, както и обмяна на опит, натрупан в пилотното приложение на курса, във връзка със специалните условия за растенията, преживяванията на участниците, рецепти за събраните плодове, и т.н. Супервизията беше приета от супервизиращия експерт също и като шанс да получи идеи и насоки за воденето на сесиите и в своята страна. И така, наблюдението на обучителите и обучаващите се, работещи в градините на Испания и Словения, както може да се види от снимките, проследяването на сесиите, проведени с ентусиазъм във всички страни, даде обща положителна обратна връзка за разработеното ръководство и идеята на проекта.

За сесиите за преживелищно учене и в трите партньорски институции, беше много впечатляващо това, че груповите членове участваха с голям ентусиазъм и удовлетвореност в груповите сесии. Обучителите във всички групи имат много топъл и подкрепящ контакт с участниците в обучителните групи. Установихме някои пропуски в прилагането на методологията за преживелищно учене, общи и за трите пилотни центъра: обучителите не отделят достатъчно време за първата и последната част на сесията, т.нар. „загряване” (“пулс на групата”) в началото

на всяка сесия, и приключването на всяка сесия със себе – рефлексия и обратна връзка от участниците. Много важно е обучителят да покаже персонално внимание към всеки участник, говорещ в кръга, за да може да се създаде защитено пространство и да се подпомогне груповата кохезия. Видя се, че ритъмът на сесиите е малко забързан; би било добре обучителите да го забавят малко и да отделят толкова време, колкото е необходимо за всяка група. Участниците трябва да имат достатъчно време да споделят своите чувства и преживявания в спокойна обстановка и да чувстват, че всеки в групата слуша тяхното споделяне. Това може да им помогне да осъзнаят, че те са важни и заслужават внимание. Извън това, общото впечатление на експертите от прилагането на преживелищното обучение в трите пилотни центъра е много позитивно, обучителите са много мотивирани и работят сериозно, следвайки инструкциите, включени в ръководството, адаптирайки ги към специфичните особености на своите групи. Те дори отбелязват вече някои положителни промени в някои участници, подобряващи своите социални умения, и ставащи по-отворени и активни. За тях това е голяма промяна в тяхното ежедневие. Ние сме много обнадеждени за крайните резултати, очаквани от сесиите за преживелищно учене, и искаме да споделим с вас тази ценна обратна връзка.

Този проект е финансиран с подкрепата на Програма “Учене през целия живот”, “Grundtvig”, под програма, от Европейската комисия. Тази публикация отразява единствено възгледите на автора и Комисията не може да бъде държана отговорна за всякаква злоупотреба, която може да бъде направена на базата на информацията, съдържаща се в тази старница.

За контакти: gabi.tarashoeva@gmail.com cpz_ns@abv.bg ще намерите актуална информация за проекта HORGANIC. http://horganic.intras.es Horganic