Issuu on Google+

DURADA, CALENDARI I HORARI 60 ECTS* Del 15 d’octubre de 2011 al 15 de setembre de 2012 Horari: dissabtes de 10.00 a 14.30 h i de 15.30 a 18.30 h (el Postgrau en Teràpia Breu Estratègica també es farà en horari de dimarts de 18.00 a 22.00 h). *Els ECTS (European Credit Transfer System) fan referència al temps teòric que inverteix un estudiant per completar l’estudi (classes, estudi personal, treballs, exàmens, etc.).

Edifici Mercadal Plaça Jordi de Sant Jordi, 1 17001 Girona T 972 210 299 F 972 223 454 info.fundacioif@udg.edu bloc.fundacioudg.org

Horari: De dilluns a dijous de 9.00 a 19.00 h i divendres de 9.00 a 15.00 h (Excepte de l’11 al 29 de juliol, de dilluns a divendres de 9.00 a 15.00 h)

www. fundacioudg.org

Calendari dels mòduls / postgraus: Mòdul > Postgrau en Psicoteràpia Integradora 245 h (170 hores lectives i 75 hores pràctiques) / 22 crèdits Del 15 d’octubre de 2011 al 15 de setembre de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. Mòdul > Postgrau en Teràpia Breu Estratègica 100 h (80 hores lectives i 20 hores pràctiques) / 9 crèdits Grup de dissabtes: del 15 d’octubre de 2011 al 16 de juny de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. Grup de dimarts: del 8 de novembre de 2011 al 20 de març de 2012 / Els dimarts de 18.00 a 22.00 h. Mòdul > Postgrau en Teràpia de Grup 100 h (70 hores lectives i 30 hores pràctiques) / 9 crèdits Del 22 d’octubre de 2011 al 9 de juny de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h.

Mòdul > Postgrau en Teràpia de Parella 100 h (70 hores lectives i 30 hores pràctiques) / 9 crèdits Del 22 d’octubre de 2011 al 9 de juny de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. LLOC DE REALITZACIÓ Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. C/ València 300 entl. 2 - 08009 Barcelona - www.iesp.cat Tel. 932 155 883 / Metro: Diagonal i Passeig de Gràcia PLACES 35 PREU Màster: 4.850 €* [2.425 € cada curs] (o des de 227,12 €/mes** cada curs). Preinscripció: 500 €*** Postgraus (es poden realitzar per separat): – Psicoteràpia Integradora: 2.100 €* (o des de 196,68 €/mes**). Preinscripció: 400 €*** – Teràpia Breu Estratègica: 1.200 €* (o des de 112,36 €/mes**). Preinscripció: 250 €*** – Teràpia de Grup: 1.150 €* (o des de 107,71 €/mes**). Preinscripció: 250 €*** – Teràpia de Parella: 1.150 €* (o des de 107,71 €/mes**). Preinscripció: 250 €*** – Tesina: 500 €* (o des de 46, 83 €/mes**).

IDENTITAT PRÒPIA

Postgrau > Promoció de la Salut i Prevenció de Riscos en l’Adolescència

– Pere Font. Psicòleg. Màster en Promoció de la Salut per la Universitat de Lleida. Director de l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Professor de Sexualitat Humana a l’EUI Gimbernat. – Laura Galimberti. Psicoterapeuta (acreditada per la FEAP). Membre del Network Europeu de Teràpia Breu Estratègica i Sistèmica i membre de l’Associació Espanyola de Teràpia Breu. – Raül Garcia. Advocat. Especialista en dret de família. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. – Ana Gimeno-Bayón. Psicòloga. Fundadora i directora de l’Institut Eric Fromm. Investigadora i docent en psicoteràpia integradora humanista. Psicoterapeuta acreditada per la FEAP. Autora de diversos llibres de psicoteràpia. Membre del consell de direcció de la Revista de Psicoteràpia. Focusing Teacher per l’International Focusing de Chicago. – Hermínia Gomà. Psicòloga. Directora de l’Institut Gomà. Codirectora del Màster de Teràpia Sexual i de Parella de la Universitat de Barcelona. Codirectora del Màster de Coaching de la Universitat de Barcelona. – Dra. Antonia M. Gómez Hinojosa. Psicòloga. Màster en Psicologia Clínica i Psicoteràpia, psicòloga del Servei d’Assessorament i Atenció Psicològic (SAAP) de la Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació i de l’Esport (FPCEE) Blanquerna de la URL. – Olga Herrero Esquerdo. Doctora en Psicologia. Acreditada per ASEPCO. Docent als estudis de Psicologia (segon cicle) i al programa de màster en Psicologia Clínica Menció Cognitiva i membre del Grup de Recerca en Constructivisme i Processos Discursius de la FPCEE Blanquerna. – Sílvia Morell. Psicòloga. Coordinadora del programa d’atenció psicològica. Casal Lambda. – Begoña Odriozola. Psicòloga clínica. Màster en Teràpia Familiar. Membre de la junta directiva de la secció de psicologia clínica del Col·legi Oficial de Psicòlegs. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. – Noemí Pereda. Doctora en Psicologia. Professora d’Avaluació Psicològica. Facultat de Psicologia (UB). – Antoni Piera. Psicòleg. Professor col·laborador de la Universitat de Barcelona. Supervisor de l’Associació Espanyola de Psicoteràpia Breu. – María José Pubill. Doctora en Psicologia. Codirectora del Màster en Psicoteràpia. Directora del Postgrau en Teràpia de Grup. Docent i supervisora de casos en diversos màsters i postgraus de diferents universitats. – Mayte Sánchez. Psicòloga. Codirectora del centre de psicologia Dendros. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. – Sònia Tàpia. Psicòloga. Terapeuta familiar. Docent del Màster en Teràpia Cognitivo-Social per la UB. Docent del Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. Docent de l’Expert Universitari en Teràpia de Parella per la UdG. – Manel Villegas. Doctor en Psicologia. Codirector del Màster en Teràpia Cognitivo-Social de la UB. Codirector del Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. Codirector del Màster en Coaching de la UB. – Milena Zangirolami. Psicòloga. Màster en Psicologia Jurídica, per l’Istituto per lo studio delle psicoterapie, de la Universitat de Roma. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella.

ació a z t i l Rea rcelon a Ba

* Inclou una assegurança d’accidents. No inclou les taxes d’expedició del títol de la UdG. ** Segons finançament a 11 mesos. Condicions subjectes a les fluctuacions del mercat. *** La preinscripció està inclosa en el preu del curs. FINANÇAMENT La Fundació té establertes condicions especials de pagament amb diverses entitats bancàries que permeten fer els pagaments fraccionadament. Per a més informació podeu consultar la nostra pàgina web. Si esteu a l’atur, informeu-vos al nostre web de les ajudes a les quals us podeu acollir. <FORMACIÓ BONIFICABLE PER A L’EMPRESA. CONSULTEU-NOS COM GESTIONAR-HO.> PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA Per inscriure’s cal omplir el full d’inscripció a través de la web (www.fundacioudg.org) o personalment a la seu de la Fundació. Preinscripció: en un termini màxim de 7 dies des de la data d’inscripció cal haver realitzat el pagament de la preinscripció, que es restarà de l’import de la matrícula, i que dóna dret a reserva de plaça. Vegeu l’apartat Preu. Matrícula: per tal que sigui efectiva caldrà haver realitzat el pagament com a màxim 20 dies abans de l’inici del curs. Documentació que s’ha de presentar per realitzar la matrícula: – Fotocòpia del DNI i fotocòpia compulsada del títol universitari (o del resguard). SERVEIS La Fundació ofereix diversos serveis als seus alumnes: carnet d’estudiant, correu electrònic, accés a les aules informàtiques i a les biblioteques de la UdG, accés a les activitats formatives del Servei de Llengües Modernes, accés a les diferents activitats que organitza el Servei d’Esports de la UdG, borsa de treball per a alumnes i exalumnes i pràctiques en empreses i institucions.

ÀMBIT PSICOLOGIA I EDUCACIÓ BIENNI 2011-2013

TAMBÉ ET POT INTERESSAR

MÀSTER <3a edició>

PSICOTERÀPIA DIPLOMA DE POSTGRAU <4a edició>

PSICOTERÀPIA INTEGRADORA CURS DE POSTGRAU <9a edició>

TERÀPIA BREU ESTRATÈGICA CURS DE POSTGRAU <3a edició>

TERÀPIA DE GRUP CURS DE POSTGRAU <7a edició>

TERÀPIA DE PARELLA www.iesp.cat


MÀSTER EN PSICOTERÀPIA (Codi: 110002) ELS MÀSTERS DE LA UdG Els màsters són estudis adreçats a la formació especialitzada de professionals en diferents àrees temàtiques amb un programa ampli i un nivell acadèmic superior i d’excel·lència. Característiques: – Caràcter professionalitzador i orientats al món laboral. – Possibilitat de realitzar pràctiques en empreses o institucions, en la majoria de programes. – Accés a la Borsa de Treball de la UdG. – Entre 60 i 120 ECTS* a realitzar en 1 o 2 cursos acadèmics. – Professorat format principalment per professionals de cada àmbit d’estudi. L’elecció dels formadors es realitza seguint criteris d’avaluacions de qualitat. Els docents procedeixen del món professional o acadèmic segons les necessitats específiques del curs i l’alumnat. – La qualitat: els gestiona la Fundació UdG: Innovació i Formació, certificada amb la norma UNE-EN ISO 9001:2008. – Acreditats per la Comissió de Formació Continuada i el Consell de Govern de la UdG. – Un cop finalitzats els estudis s’obté el títol de màster atorgat per la UdG. *Els ECTS (European Credit Transfer System) fan referència al temps teòric que inverteix un estudiant per completar l’estudi (classes, estudi personal, treballs, exàmens, etc.). PRESENTACIÓ Aquesta proposta de màster és fruit de l’evolució natural d’una oferta formativa que la Universitat de Girona, en col·laboració amb l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella, ja fa alguns anys que posa a disposició d’alumnes i professionals. Per tant, cal destacar que els cursos de formació que integren aquest màster ja existeixen i acumulen diverses edicions, amb avaluacions molt satisfactòries. Aquest projecte ofereix la possibilitat als alumnes i professionals que han participat en alguns d’aquests cursos –sumant les hores de formació i complementant la formació ja adquirida en els diversos postgraus– d’accedir a una titulació d’un valor superior, com és la de màster. Això és una possibilitat extraordinària tant per aquells alumnes que ja han realitzat dos d’aquests postgraus, com per aquells que, si poguessin accedir a un màster, continuarien la seva formació. La formació bàsica actual del llicenciat en Psicologia no és suficient per donar resposta a les necessitats professionals del treball com a psicoterapeuta. És necessària una formació complementària i especialitzada que afavoreixi l’adquisició de les competències i coneixements bàsics per al desenvolupament de tasques relacionades amb la teràpia individual, de parella o de grup. Hi ha una demanda social en augment de professionals de la psicologia, experts en psicoteràpia, per tal d’ajudar les persones a fer front a una gran varietat de situacions. D’altra banda, les institucions públiques i un gran nombre d’organitzacions privades demanen professionals amb un alt nivell de formació per al desenvolupament dels seus programes. OBJECTIUS – Capacitar els alumnes perquè puguin desenvolupar-se professionalment com a psicoterapeutes. – Facilitar l’adquisició de les habilitats necessàries per desenvolupar-se professionalment en diverses àrees de treball: teràpia individual, teràpia de parella, teràpia de grup. – Promoure l’adquisició d’un estil personal com a terapeuta mitjançant el treball clínic supervisat. A QUI S’ADREÇA A llicenciats en Psicologia i Medicina REQUISITS D’ADMISSIÓ Llicenciatura en Psicologia o Medicina

PROGRAMA El programa de màster consta de dos possibles itineraris, formats pels mòduls següents: Itinerari A: I, II, III i V Itinerari B: I, II, IV i V Els mòduls I, II, III i IV es poden realitzar de forma independent. Cadascun d’ells dóna dret al títol de postgrau corresponent. MÒDUL I. PSICOTERÀPIA INTEGRADORA (Postgrau): 1. La teoria La integració: Què és? Per què es necessita? / Models integradors. 2. El client i el símptoma El símptoma i la seva funció en la identitat del client / El cos, el moviment i el no verbal com a metàfora del funcionament del client / El símptoma i la seva funció familiar. 3. El terapeuta Actituds terapèutiques bàsiques / Habilitats terapèutiques bàsiques / El terapeuta, el seu cicle vital i les seves dificultats a l’hora de fer teràpia. 4. El problema La demanda i la seva anàlisi / El problema i el funcionament del client. 5. La primera entrevista Gestió de la primera entrevista / Tècniques d’acomodació del setting al client / La reformulació de la demanda. 6. Hipotetització La conjugació de models / Les preguntes bàsiques: encaix de peces. 7. La construcció de la relació terapèutica Construcció de la vinculació / Clients difícils, vinculacions difícils. 8. Disseny del procés terapèutic Negociació d’objectius implícits i explícits: l’agenda secreta del client i l’agenda secreta del terapeuta / Selecció del model de treball en funció de la fase i dels objectius implícits i explícits. 9. La intervenció L’estratègia de la intervenció / Intervencions emocionals / Intervencions relacionals / Intervencions cognitives / Intervencions pragmàtiques. MÒDUL II. TERÀPIA BREU ESTRATÈGICA (Postgrau): 1. Models teòrics Teràpia centrada en les solucions (teràpia estratègica / teràpia narrativa i psicologia positiva). Conceptes fonamentals. 2. Procés terapèutic Dissenyar un «vestit per al client» (Estil del client (llenguatge verbal i no verbal) / Atendre els valors del client / Demanda explícita i implícita / Llegir el camí: les solucions intentades). Conèixer canviant (La primera entrevista: capturar i utilitzar la visió del client / El si mateix com a canvi / L’ús del poder a la teràpia). 3. Habilitats integrals del terapeuta L’estil personal del terapeuta. Treballar amb el llenguatge del client (Habilitats hipnòtiques / Les metàfores). La creativitat terapèutica (L’ús de preguntes poderoses / Treball centrat en les solucions / L’ús de les paradoxes/ Treball en teràpia estratègica / L’ús de les estratagemes / Reestructuració / El «com si» / L’externalització. Seminari vivencial). MÒDUL III. TERÀPIA DE GRUP (Postgrau): 1. Què és un grup? 2. Aprendre a observar Dinàmiques bàsiques al grup. Com funciona un grup? (La comunicació explícita i la comunicació implícita: les relacions i la seva gestió en el grup / Moviments funcionals / Constitució de líders. Rols i funcions dels integrants del grup / Jocs relacionals bàsics / Moviments disfuncionals: els conflictes grupals). El grup segons la simptomatologia a tractar (Com afecta la simptomatologia a la dinàmica de grup. Elements distorsionadors / Les demandes relacionals i les demandes simptomàtiques).

3. El tractament: intervenir i dinamitzar Teràpia de grup o teràpia en grup? / Selecció dels integrants del grup: l’entrevista de selecció. Criteris d’admissió i inclusió en un grup / Etapes de treball i el seu maneig per a una bona integració dels components del grup / Gestionar i redefinir la demanda grupal / Estratègies de maneig dels moviments relacionals: transferència i contratransferència i tractament dels conflictes / Les tècniques de dinamització de grup (PNL/ Hipnosi ericksoniana / Cognitives / Cognitives-comportamentals / Humanistes gestàltiques / Psicodramàtiques / Corporals). 4. Aplicació Addicció (en general) / Dol / Dolor crònic / Psicoeducatius / Grups amb trastorns de personalitat greu / Grups de creixement. 5. Pràctica i supervisió Cada alumne dirigirà una sessió d’una hora i mitja de procés grupal amb el grup de classe, supervisat pel director, durant una marató vivencial que es prepara entre tots. 6. Tesina d’integració Cada alumne haurà de presentar una tesina que integri els coneixements adquirits durant la formació i els apliqui al procés grupal que hagi viscut el grup durant la marató vivencial. MÒDUL IV. TERÀPIA DE PARELLA (Postgrau): 1. La relació de parella L’elecció de la parella / El cicle vital de la parella / Crisis i conflictes: factors desencadenants / Models de relació i família d’origen. 2. Teràpia de parella Bases teòriques de la teràpia de parella / Models d’intervenció / Perspectiva sistèmica / Perspectiva cognitiva-conductual / L’entrevista en teràpia de parella / El genograma / Objectius de la intervenció / Estratègies per a la intervenció / Planificació de les sessions / Prescripcions i tasques / La comunicació en la parella / Emocions i sentiments / Resolució de problemes / Avaluació i seguiment / Recursos en teràpia de parella: utilització de qüestionaris; el contracte / Variables que faciliten i dificulten l’èxit de la teràpia / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. 3. Situacions especials en teràpia de parella Parelles homosexuals / Parelles interculturals / Parelles reconstituïdes / La violència en la parella / Parella i malaltia crònica / Transició a la maternitat i la paternitat / Conflictes amb els fills / La síndrome del niu buit / La mort de la parella: suport psicològic en el procés de dol / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. 4. El divorci i la mediació Aspectes psicològics de la separació i el divorci / Aspectes legals de la separació i el divorci a Catalunya / Suport psicològic en processos de divorci / La mediació familiar / El procés de mediació / Tècniques i recursos / Models d’acords / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. MÒDUL V. TESINA FINAL DE MÀSTER METODOLOGIA La metodologia de treball combina les aportacions teòriques del professorat amb el treball d’anàlisi de casos i històries clíniques aportats pels diferents professionals que intervenen en el curs. Així mateix, i per tal que l’alumnat pugui adquirir determinades habilitats necessàries per assolir els objectius d’aprenentatge d’aquest curs, es duran a terme sessions de rol playing que els permetran millorar les seves capacitats. A més a més, els alumnes participaran en activitats de supervisió, tant per revisar la seva pròpia activitat clínica, com per aprendre de la dels altres alumnes. Els alumnes hauran de fer unes hores de treball personal amb psicòlegs experts en psicoteràpia per tal d’entrenar-se en el procés terapèutic que implica portar casos clínics. Finalment, els alumnes que ho desitgin podran portar un cas clínic que els serà assignat i supervisat, a fi i efecte que s’iniciïn en el camp de la psicoteràpia o millorin les seves competències. Com a complement teòric i pràctic, els alumnes participaran en quatre seminaris de pràctica clínica, juntament amb altres professionals experimentats. Tesina final del màster.

IDIOMA Català i espanyol SISTEMA D’AVALUACIÓ Es portarà a terme partint de quatre eixos: – Assistència: per superar el curs caldrà assistir a un mínim del 80% de les classes de cada mòdul, i participar en el 80% de les activitats proposades en la formació a distància. – Participació: es valorarà la participació dels alumnes en els grups de treball, en les activitats a l’aula, en la resolució de casos, etc. – Tutoria: es valorarà la relació activa amb el professorat del curs per tal de resoldre dubtes, fer consultes, plantejar qüestions relatives a les sessions teòriques o al treball. – Tesina final del màster: anàlisi detallada d’un cas clínic propi. L’equip de coordinació del màster es reunirà trimestralment per fer el seguiment del treball de cada alumne, valorar el seu progrés i proposar, si s’escau, mesures de suport a l’alumnat que no segueixi el ritme requerit. TITULACIÓ Màster en Psicoteràpia per la UdG (al realitzar l’itinerari A o B del programa) Diploma de Postgrau en Psicoteràpia Integradora per la UdG (al realitzar el mòdul I) Curs de Postgrau en Teràpia Breu Estratègica per la UdG (al realitzar el mòdul II) Curs de Postgrau en Teràpia de Grup per la UdG (al realitzar el mòdul III) Curs de Postgrau en Teràpia de Parella per la UdG (al realitzar el mòdul IV) DIRECCIÓ – María José Pubill. Doctora en Psicologia. Docent i supervisora de casos en màsters i postgraus de diferents universitats. – Pere Font. Psicòleg. Màster en Promoció de la Salut per la Universitat de Lleida. Director de l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Professor de Sexualitat Humana a l’EUI Gimbernat. COORDINACIÓ – Elena Crespi. Llicenciada en Psicologia. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella IESP. Coordinadora de formació de l’IESP. Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. PROFESSORAT – Víctor Amat Giménez. Psicòleg. Director del Centre de Teràpia Breu de Barcelona. President de l’Associació Espanyola de Psicoteràpia Breu. Professor col·laborador de la Universitat de Barcelona, Universitat Ramon Llull. – Maika Bakaikoa. Psicòloga. Coordinadora del Grup de Psicologia de la Clínica del Dolor. Hospital Germans Trias i Pujol. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. – Mark Beyebach. Doctor en Psicologia. Professor i coordinador de màsters i postgraus de la Universidad Pontificia de Salamanca. – Antoni Bolinches. Psicòleg. Director de l’Institut Antoni Bolinches. Autor de diversos libres sobre sexualitat i autoajuda. – Lluís Botella. Doctor en Psicologia. Professor de la FPCEE Blanquerna i coordinador del Màster Oficial en Psicologia Clínica. – Agustí Camino Vallhonrat. Psicòleg clínic. Fundador i codirector de l’Institut Milton Erickson de Barcelona. – Luis Carbajal. Psicòleg. Terapeuta gestàltic i corporal. Mètode Grinberg, bioenergètica i moviment harmònic. – Bàrbara Casamor. Psicòloga clínica. Vicepresidenta de la Societat Espanyola d’Hipnosi Clínica i Psicoteràpia, associada a la European Society of Hypnosis. – Laura Contino. Doctora en Psicologia. Codirectora del centre de psicologia Dendros. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. – Sergi Corbella Santomà. Doctor en Psicologia. Professor de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i l’Esport Blanquerna (URL). – Elena Crespi. Psicòloga. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Postgrau de Salut Sexual i Reproductiva (UdL). Màster en Teràpia sexual i de Parella. Especialista universitària en Teràpia de Parella. – Mireia Darder. Doctora en Psicologia. Terapeuta gestàltica. Trainer en PNL. Tècnica en Animació Sociocultural. Formació en hipnosi ericksoniana i membre fundador de l’Associació Espanyola Bert Hellinger. – Guillem Feixas. Psicòleg. Professor titular del Departament de Personalitat, Avaluació i Tractament Psicològics de la Universitat de Barcelona. Supervisor/docent de la Federació Espanyola d’Associacions de Teràpia Familiar. Autor de diferents llibres de psicoteràpia.


MÀSTER EN PSICOTERÀPIA (Codi: 110002) ELS MÀSTERS DE LA UdG Els màsters són estudis adreçats a la formació especialitzada de professionals en diferents àrees temàtiques amb un programa ampli i un nivell acadèmic superior i d’excel·lència. Característiques: – Caràcter professionalitzador i orientats al món laboral. – Possibilitat de realitzar pràctiques en empreses o institucions, en la majoria de programes. – Accés a la Borsa de Treball de la UdG. – Entre 60 i 120 ECTS* a realitzar en 1 o 2 cursos acadèmics. – Professorat format principalment per professionals de cada àmbit d’estudi. L’elecció dels formadors es realitza seguint criteris d’avaluacions de qualitat. Els docents procedeixen del món professional o acadèmic segons les necessitats específiques del curs i l’alumnat. – La qualitat: els gestiona la Fundació UdG: Innovació i Formació, certificada amb la norma UNE-EN ISO 9001:2008. – Acreditats per la Comissió de Formació Continuada i el Consell de Govern de la UdG. – Un cop finalitzats els estudis s’obté el títol de màster atorgat per la UdG. *Els ECTS (European Credit Transfer System) fan referència al temps teòric que inverteix un estudiant per completar l’estudi (classes, estudi personal, treballs, exàmens, etc.). PRESENTACIÓ Aquesta proposta de màster és fruit de l’evolució natural d’una oferta formativa que la Universitat de Girona, en col·laboració amb l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella, ja fa alguns anys que posa a disposició d’alumnes i professionals. Per tant, cal destacar que els cursos de formació que integren aquest màster ja existeixen i acumulen diverses edicions, amb avaluacions molt satisfactòries. Aquest projecte ofereix la possibilitat als alumnes i professionals que han participat en alguns d’aquests cursos –sumant les hores de formació i complementant la formació ja adquirida en els diversos postgraus– d’accedir a una titulació d’un valor superior, com és la de màster. Això és una possibilitat extraordinària tant per aquells alumnes que ja han realitzat dos d’aquests postgraus, com per aquells que, si poguessin accedir a un màster, continuarien la seva formació. La formació bàsica actual del llicenciat en Psicologia no és suficient per donar resposta a les necessitats professionals del treball com a psicoterapeuta. És necessària una formació complementària i especialitzada que afavoreixi l’adquisició de les competències i coneixements bàsics per al desenvolupament de tasques relacionades amb la teràpia individual, de parella o de grup. Hi ha una demanda social en augment de professionals de la psicologia, experts en psicoteràpia, per tal d’ajudar les persones a fer front a una gran varietat de situacions. D’altra banda, les institucions públiques i un gran nombre d’organitzacions privades demanen professionals amb un alt nivell de formació per al desenvolupament dels seus programes. OBJECTIUS – Capacitar els alumnes perquè puguin desenvolupar-se professionalment com a psicoterapeutes. – Facilitar l’adquisició de les habilitats necessàries per desenvolupar-se professionalment en diverses àrees de treball: teràpia individual, teràpia de parella, teràpia de grup. – Promoure l’adquisició d’un estil personal com a terapeuta mitjançant el treball clínic supervisat. A QUI S’ADREÇA A llicenciats en Psicologia i Medicina REQUISITS D’ADMISSIÓ Llicenciatura en Psicologia o Medicina

PROGRAMA El programa de màster consta de dos possibles itineraris, formats pels mòduls següents: Itinerari A: I, II, III i V Itinerari B: I, II, IV i V Els mòduls I, II, III i IV es poden realitzar de forma independent. Cadascun d’ells dóna dret al títol de postgrau corresponent. MÒDUL I. PSICOTERÀPIA INTEGRADORA (Postgrau): 1. La teoria La integració: Què és? Per què es necessita? / Models integradors. 2. El client i el símptoma El símptoma i la seva funció en la identitat del client / El cos, el moviment i el no verbal com a metàfora del funcionament del client / El símptoma i la seva funció familiar. 3. El terapeuta Actituds terapèutiques bàsiques / Habilitats terapèutiques bàsiques / El terapeuta, el seu cicle vital i les seves dificultats a l’hora de fer teràpia. 4. El problema La demanda i la seva anàlisi / El problema i el funcionament del client. 5. La primera entrevista Gestió de la primera entrevista / Tècniques d’acomodació del setting al client / La reformulació de la demanda. 6. Hipotetització La conjugació de models / Les preguntes bàsiques: encaix de peces. 7. La construcció de la relació terapèutica Construcció de la vinculació / Clients difícils, vinculacions difícils. 8. Disseny del procés terapèutic Negociació d’objectius implícits i explícits: l’agenda secreta del client i l’agenda secreta del terapeuta / Selecció del model de treball en funció de la fase i dels objectius implícits i explícits. 9. La intervenció L’estratègia de la intervenció / Intervencions emocionals / Intervencions relacionals / Intervencions cognitives / Intervencions pragmàtiques. MÒDUL II. TERÀPIA BREU ESTRATÈGICA (Postgrau): 1. Models teòrics Teràpia centrada en les solucions (teràpia estratègica / teràpia narrativa i psicologia positiva). Conceptes fonamentals. 2. Procés terapèutic Dissenyar un «vestit per al client» (Estil del client (llenguatge verbal i no verbal) / Atendre els valors del client / Demanda explícita i implícita / Llegir el camí: les solucions intentades). Conèixer canviant (La primera entrevista: capturar i utilitzar la visió del client / El si mateix com a canvi / L’ús del poder a la teràpia). 3. Habilitats integrals del terapeuta L’estil personal del terapeuta. Treballar amb el llenguatge del client (Habilitats hipnòtiques / Les metàfores). La creativitat terapèutica (L’ús de preguntes poderoses / Treball centrat en les solucions / L’ús de les paradoxes/ Treball en teràpia estratègica / L’ús de les estratagemes / Reestructuració / El «com si» / L’externalització. Seminari vivencial). MÒDUL III. TERÀPIA DE GRUP (Postgrau): 1. Què és un grup? 2. Aprendre a observar Dinàmiques bàsiques al grup. Com funciona un grup? (La comunicació explícita i la comunicació implícita: les relacions i la seva gestió en el grup / Moviments funcionals / Constitució de líders. Rols i funcions dels integrants del grup / Jocs relacionals bàsics / Moviments disfuncionals: els conflictes grupals). El grup segons la simptomatologia a tractar (Com afecta la simptomatologia a la dinàmica de grup. Elements distorsionadors / Les demandes relacionals i les demandes simptomàtiques).

3. El tractament: intervenir i dinamitzar Teràpia de grup o teràpia en grup? / Selecció dels integrants del grup: l’entrevista de selecció. Criteris d’admissió i inclusió en un grup / Etapes de treball i el seu maneig per a una bona integració dels components del grup / Gestionar i redefinir la demanda grupal / Estratègies de maneig dels moviments relacionals: transferència i contratransferència i tractament dels conflictes / Les tècniques de dinamització de grup (PNL/ Hipnosi ericksoniana / Cognitives / Cognitives-comportamentals / Humanistes gestàltiques / Psicodramàtiques / Corporals). 4. Aplicació Addicció (en general) / Dol / Dolor crònic / Psicoeducatius / Grups amb trastorns de personalitat greu / Grups de creixement. 5. Pràctica i supervisió Cada alumne dirigirà una sessió d’una hora i mitja de procés grupal amb el grup de classe, supervisat pel director, durant una marató vivencial que es prepara entre tots. 6. Tesina d’integració Cada alumne haurà de presentar una tesina que integri els coneixements adquirits durant la formació i els apliqui al procés grupal que hagi viscut el grup durant la marató vivencial. MÒDUL IV. TERÀPIA DE PARELLA (Postgrau): 1. La relació de parella L’elecció de la parella / El cicle vital de la parella / Crisis i conflictes: factors desencadenants / Models de relació i família d’origen. 2. Teràpia de parella Bases teòriques de la teràpia de parella / Models d’intervenció / Perspectiva sistèmica / Perspectiva cognitiva-conductual / L’entrevista en teràpia de parella / El genograma / Objectius de la intervenció / Estratègies per a la intervenció / Planificació de les sessions / Prescripcions i tasques / La comunicació en la parella / Emocions i sentiments / Resolució de problemes / Avaluació i seguiment / Recursos en teràpia de parella: utilització de qüestionaris; el contracte / Variables que faciliten i dificulten l’èxit de la teràpia / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. 3. Situacions especials en teràpia de parella Parelles homosexuals / Parelles interculturals / Parelles reconstituïdes / La violència en la parella / Parella i malaltia crònica / Transició a la maternitat i la paternitat / Conflictes amb els fills / La síndrome del niu buit / La mort de la parella: suport psicològic en el procés de dol / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. 4. El divorci i la mediació Aspectes psicològics de la separació i el divorci / Aspectes legals de la separació i el divorci a Catalunya / Suport psicològic en processos de divorci / La mediació familiar / El procés de mediació / Tècniques i recursos / Models d’acords / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. MÒDUL V. TESINA FINAL DE MÀSTER METODOLOGIA La metodologia de treball combina les aportacions teòriques del professorat amb el treball d’anàlisi de casos i històries clíniques aportats pels diferents professionals que intervenen en el curs. Així mateix, i per tal que l’alumnat pugui adquirir determinades habilitats necessàries per assolir els objectius d’aprenentatge d’aquest curs, es duran a terme sessions de rol playing que els permetran millorar les seves capacitats. A més a més, els alumnes participaran en activitats de supervisió, tant per revisar la seva pròpia activitat clínica, com per aprendre de la dels altres alumnes. Els alumnes hauran de fer unes hores de treball personal amb psicòlegs experts en psicoteràpia per tal d’entrenar-se en el procés terapèutic que implica portar casos clínics. Finalment, els alumnes que ho desitgin podran portar un cas clínic que els serà assignat i supervisat, a fi i efecte que s’iniciïn en el camp de la psicoteràpia o millorin les seves competències. Com a complement teòric i pràctic, els alumnes participaran en quatre seminaris de pràctica clínica, juntament amb altres professionals experimentats. Tesina final del màster.

IDIOMA Català i espanyol SISTEMA D’AVALUACIÓ Es portarà a terme partint de quatre eixos: – Assistència: per superar el curs caldrà assistir a un mínim del 80% de les classes de cada mòdul, i participar en el 80% de les activitats proposades en la formació a distància. – Participació: es valorarà la participació dels alumnes en els grups de treball, en les activitats a l’aula, en la resolució de casos, etc. – Tutoria: es valorarà la relació activa amb el professorat del curs per tal de resoldre dubtes, fer consultes, plantejar qüestions relatives a les sessions teòriques o al treball. – Tesina final del màster: anàlisi detallada d’un cas clínic propi. L’equip de coordinació del màster es reunirà trimestralment per fer el seguiment del treball de cada alumne, valorar el seu progrés i proposar, si s’escau, mesures de suport a l’alumnat que no segueixi el ritme requerit. TITULACIÓ Màster en Psicoteràpia per la UdG (al realitzar l’itinerari A o B del programa) Diploma de Postgrau en Psicoteràpia Integradora per la UdG (al realitzar el mòdul I) Curs de Postgrau en Teràpia Breu Estratègica per la UdG (al realitzar el mòdul II) Curs de Postgrau en Teràpia de Grup per la UdG (al realitzar el mòdul III) Curs de Postgrau en Teràpia de Parella per la UdG (al realitzar el mòdul IV) DIRECCIÓ – María José Pubill. Doctora en Psicologia. Docent i supervisora de casos en màsters i postgraus de diferents universitats. – Pere Font. Psicòleg. Màster en Promoció de la Salut per la Universitat de Lleida. Director de l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Professor de Sexualitat Humana a l’EUI Gimbernat. COORDINACIÓ – Elena Crespi. Llicenciada en Psicologia. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella IESP. Coordinadora de formació de l’IESP. Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. PROFESSORAT – Víctor Amat Giménez. Psicòleg. Director del Centre de Teràpia Breu de Barcelona. President de l’Associació Espanyola de Psicoteràpia Breu. Professor col·laborador de la Universitat de Barcelona, Universitat Ramon Llull. – Maika Bakaikoa. Psicòloga. Coordinadora del Grup de Psicologia de la Clínica del Dolor. Hospital Germans Trias i Pujol. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. – Mark Beyebach. Doctor en Psicologia. Professor i coordinador de màsters i postgraus de la Universidad Pontificia de Salamanca. – Antoni Bolinches. Psicòleg. Director de l’Institut Antoni Bolinches. Autor de diversos libres sobre sexualitat i autoajuda. – Lluís Botella. Doctor en Psicologia. Professor de la FPCEE Blanquerna i coordinador del Màster Oficial en Psicologia Clínica. – Agustí Camino Vallhonrat. Psicòleg clínic. Fundador i codirector de l’Institut Milton Erickson de Barcelona. – Luis Carbajal. Psicòleg. Terapeuta gestàltic i corporal. Mètode Grinberg, bioenergètica i moviment harmònic. – Bàrbara Casamor. Psicòloga clínica. Vicepresidenta de la Societat Espanyola d’Hipnosi Clínica i Psicoteràpia, associada a la European Society of Hypnosis. – Laura Contino. Doctora en Psicologia. Codirectora del centre de psicologia Dendros. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. – Sergi Corbella Santomà. Doctor en Psicologia. Professor de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i l’Esport Blanquerna (URL). – Elena Crespi. Psicòloga. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Postgrau de Salut Sexual i Reproductiva (UdL). Màster en Teràpia sexual i de Parella. Especialista universitària en Teràpia de Parella. – Mireia Darder. Doctora en Psicologia. Terapeuta gestàltica. Trainer en PNL. Tècnica en Animació Sociocultural. Formació en hipnosi ericksoniana i membre fundador de l’Associació Espanyola Bert Hellinger. – Guillem Feixas. Psicòleg. Professor titular del Departament de Personalitat, Avaluació i Tractament Psicològics de la Universitat de Barcelona. Supervisor/docent de la Federació Espanyola d’Associacions de Teràpia Familiar. Autor de diferents llibres de psicoteràpia.


MÀSTER EN PSICOTERÀPIA (Codi: 110002) ELS MÀSTERS DE LA UdG Els màsters són estudis adreçats a la formació especialitzada de professionals en diferents àrees temàtiques amb un programa ampli i un nivell acadèmic superior i d’excel·lència. Característiques: – Caràcter professionalitzador i orientats al món laboral. – Possibilitat de realitzar pràctiques en empreses o institucions, en la majoria de programes. – Accés a la Borsa de Treball de la UdG. – Entre 60 i 120 ECTS* a realitzar en 1 o 2 cursos acadèmics. – Professorat format principalment per professionals de cada àmbit d’estudi. L’elecció dels formadors es realitza seguint criteris d’avaluacions de qualitat. Els docents procedeixen del món professional o acadèmic segons les necessitats específiques del curs i l’alumnat. – La qualitat: els gestiona la Fundació UdG: Innovació i Formació, certificada amb la norma UNE-EN ISO 9001:2008. – Acreditats per la Comissió de Formació Continuada i el Consell de Govern de la UdG. – Un cop finalitzats els estudis s’obté el títol de màster atorgat per la UdG. *Els ECTS (European Credit Transfer System) fan referència al temps teòric que inverteix un estudiant per completar l’estudi (classes, estudi personal, treballs, exàmens, etc.). PRESENTACIÓ Aquesta proposta de màster és fruit de l’evolució natural d’una oferta formativa que la Universitat de Girona, en col·laboració amb l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella, ja fa alguns anys que posa a disposició d’alumnes i professionals. Per tant, cal destacar que els cursos de formació que integren aquest màster ja existeixen i acumulen diverses edicions, amb avaluacions molt satisfactòries. Aquest projecte ofereix la possibilitat als alumnes i professionals que han participat en alguns d’aquests cursos –sumant les hores de formació i complementant la formació ja adquirida en els diversos postgraus– d’accedir a una titulació d’un valor superior, com és la de màster. Això és una possibilitat extraordinària tant per aquells alumnes que ja han realitzat dos d’aquests postgraus, com per aquells que, si poguessin accedir a un màster, continuarien la seva formació. La formació bàsica actual del llicenciat en Psicologia no és suficient per donar resposta a les necessitats professionals del treball com a psicoterapeuta. És necessària una formació complementària i especialitzada que afavoreixi l’adquisició de les competències i coneixements bàsics per al desenvolupament de tasques relacionades amb la teràpia individual, de parella o de grup. Hi ha una demanda social en augment de professionals de la psicologia, experts en psicoteràpia, per tal d’ajudar les persones a fer front a una gran varietat de situacions. D’altra banda, les institucions públiques i un gran nombre d’organitzacions privades demanen professionals amb un alt nivell de formació per al desenvolupament dels seus programes. OBJECTIUS – Capacitar els alumnes perquè puguin desenvolupar-se professionalment com a psicoterapeutes. – Facilitar l’adquisició de les habilitats necessàries per desenvolupar-se professionalment en diverses àrees de treball: teràpia individual, teràpia de parella, teràpia de grup. – Promoure l’adquisició d’un estil personal com a terapeuta mitjançant el treball clínic supervisat. A QUI S’ADREÇA A llicenciats en Psicologia i Medicina REQUISITS D’ADMISSIÓ Llicenciatura en Psicologia o Medicina

PROGRAMA El programa de màster consta de dos possibles itineraris, formats pels mòduls següents: Itinerari A: I, II, III i V Itinerari B: I, II, IV i V Els mòduls I, II, III i IV es poden realitzar de forma independent. Cadascun d’ells dóna dret al títol de postgrau corresponent. MÒDUL I. PSICOTERÀPIA INTEGRADORA (Postgrau): 1. La teoria La integració: Què és? Per què es necessita? / Models integradors. 2. El client i el símptoma El símptoma i la seva funció en la identitat del client / El cos, el moviment i el no verbal com a metàfora del funcionament del client / El símptoma i la seva funció familiar. 3. El terapeuta Actituds terapèutiques bàsiques / Habilitats terapèutiques bàsiques / El terapeuta, el seu cicle vital i les seves dificultats a l’hora de fer teràpia. 4. El problema La demanda i la seva anàlisi / El problema i el funcionament del client. 5. La primera entrevista Gestió de la primera entrevista / Tècniques d’acomodació del setting al client / La reformulació de la demanda. 6. Hipotetització La conjugació de models / Les preguntes bàsiques: encaix de peces. 7. La construcció de la relació terapèutica Construcció de la vinculació / Clients difícils, vinculacions difícils. 8. Disseny del procés terapèutic Negociació d’objectius implícits i explícits: l’agenda secreta del client i l’agenda secreta del terapeuta / Selecció del model de treball en funció de la fase i dels objectius implícits i explícits. 9. La intervenció L’estratègia de la intervenció / Intervencions emocionals / Intervencions relacionals / Intervencions cognitives / Intervencions pragmàtiques. MÒDUL II. TERÀPIA BREU ESTRATÈGICA (Postgrau): 1. Models teòrics Teràpia centrada en les solucions (teràpia estratègica / teràpia narrativa i psicologia positiva). Conceptes fonamentals. 2. Procés terapèutic Dissenyar un «vestit per al client» (Estil del client (llenguatge verbal i no verbal) / Atendre els valors del client / Demanda explícita i implícita / Llegir el camí: les solucions intentades). Conèixer canviant (La primera entrevista: capturar i utilitzar la visió del client / El si mateix com a canvi / L’ús del poder a la teràpia). 3. Habilitats integrals del terapeuta L’estil personal del terapeuta. Treballar amb el llenguatge del client (Habilitats hipnòtiques / Les metàfores). La creativitat terapèutica (L’ús de preguntes poderoses / Treball centrat en les solucions / L’ús de les paradoxes/ Treball en teràpia estratègica / L’ús de les estratagemes / Reestructuració / El «com si» / L’externalització. Seminari vivencial). MÒDUL III. TERÀPIA DE GRUP (Postgrau): 1. Què és un grup? 2. Aprendre a observar Dinàmiques bàsiques al grup. Com funciona un grup? (La comunicació explícita i la comunicació implícita: les relacions i la seva gestió en el grup / Moviments funcionals / Constitució de líders. Rols i funcions dels integrants del grup / Jocs relacionals bàsics / Moviments disfuncionals: els conflictes grupals). El grup segons la simptomatologia a tractar (Com afecta la simptomatologia a la dinàmica de grup. Elements distorsionadors / Les demandes relacionals i les demandes simptomàtiques).

3. El tractament: intervenir i dinamitzar Teràpia de grup o teràpia en grup? / Selecció dels integrants del grup: l’entrevista de selecció. Criteris d’admissió i inclusió en un grup / Etapes de treball i el seu maneig per a una bona integració dels components del grup / Gestionar i redefinir la demanda grupal / Estratègies de maneig dels moviments relacionals: transferència i contratransferència i tractament dels conflictes / Les tècniques de dinamització de grup (PNL/ Hipnosi ericksoniana / Cognitives / Cognitives-comportamentals / Humanistes gestàltiques / Psicodramàtiques / Corporals). 4. Aplicació Addicció (en general) / Dol / Dolor crònic / Psicoeducatius / Grups amb trastorns de personalitat greu / Grups de creixement. 5. Pràctica i supervisió Cada alumne dirigirà una sessió d’una hora i mitja de procés grupal amb el grup de classe, supervisat pel director, durant una marató vivencial que es prepara entre tots. 6. Tesina d’integració Cada alumne haurà de presentar una tesina que integri els coneixements adquirits durant la formació i els apliqui al procés grupal que hagi viscut el grup durant la marató vivencial. MÒDUL IV. TERÀPIA DE PARELLA (Postgrau): 1. La relació de parella L’elecció de la parella / El cicle vital de la parella / Crisis i conflictes: factors desencadenants / Models de relació i família d’origen. 2. Teràpia de parella Bases teòriques de la teràpia de parella / Models d’intervenció / Perspectiva sistèmica / Perspectiva cognitiva-conductual / L’entrevista en teràpia de parella / El genograma / Objectius de la intervenció / Estratègies per a la intervenció / Planificació de les sessions / Prescripcions i tasques / La comunicació en la parella / Emocions i sentiments / Resolució de problemes / Avaluació i seguiment / Recursos en teràpia de parella: utilització de qüestionaris; el contracte / Variables que faciliten i dificulten l’èxit de la teràpia / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. 3. Situacions especials en teràpia de parella Parelles homosexuals / Parelles interculturals / Parelles reconstituïdes / La violència en la parella / Parella i malaltia crònica / Transició a la maternitat i la paternitat / Conflictes amb els fills / La síndrome del niu buit / La mort de la parella: suport psicològic en el procés de dol / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. 4. El divorci i la mediació Aspectes psicològics de la separació i el divorci / Aspectes legals de la separació i el divorci a Catalunya / Suport psicològic en processos de divorci / La mediació familiar / El procés de mediació / Tècniques i recursos / Models d’acords / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. MÒDUL V. TESINA FINAL DE MÀSTER METODOLOGIA La metodologia de treball combina les aportacions teòriques del professorat amb el treball d’anàlisi de casos i històries clíniques aportats pels diferents professionals que intervenen en el curs. Així mateix, i per tal que l’alumnat pugui adquirir determinades habilitats necessàries per assolir els objectius d’aprenentatge d’aquest curs, es duran a terme sessions de rol playing que els permetran millorar les seves capacitats. A més a més, els alumnes participaran en activitats de supervisió, tant per revisar la seva pròpia activitat clínica, com per aprendre de la dels altres alumnes. Els alumnes hauran de fer unes hores de treball personal amb psicòlegs experts en psicoteràpia per tal d’entrenar-se en el procés terapèutic que implica portar casos clínics. Finalment, els alumnes que ho desitgin podran portar un cas clínic que els serà assignat i supervisat, a fi i efecte que s’iniciïn en el camp de la psicoteràpia o millorin les seves competències. Com a complement teòric i pràctic, els alumnes participaran en quatre seminaris de pràctica clínica, juntament amb altres professionals experimentats. Tesina final del màster.

IDIOMA Català i espanyol SISTEMA D’AVALUACIÓ Es portarà a terme partint de quatre eixos: – Assistència: per superar el curs caldrà assistir a un mínim del 80% de les classes de cada mòdul, i participar en el 80% de les activitats proposades en la formació a distància. – Participació: es valorarà la participació dels alumnes en els grups de treball, en les activitats a l’aula, en la resolució de casos, etc. – Tutoria: es valorarà la relació activa amb el professorat del curs per tal de resoldre dubtes, fer consultes, plantejar qüestions relatives a les sessions teòriques o al treball. – Tesina final del màster: anàlisi detallada d’un cas clínic propi. L’equip de coordinació del màster es reunirà trimestralment per fer el seguiment del treball de cada alumne, valorar el seu progrés i proposar, si s’escau, mesures de suport a l’alumnat que no segueixi el ritme requerit. TITULACIÓ Màster en Psicoteràpia per la UdG (al realitzar l’itinerari A o B del programa) Diploma de Postgrau en Psicoteràpia Integradora per la UdG (al realitzar el mòdul I) Curs de Postgrau en Teràpia Breu Estratègica per la UdG (al realitzar el mòdul II) Curs de Postgrau en Teràpia de Grup per la UdG (al realitzar el mòdul III) Curs de Postgrau en Teràpia de Parella per la UdG (al realitzar el mòdul IV) DIRECCIÓ – María José Pubill. Doctora en Psicologia. Docent i supervisora de casos en màsters i postgraus de diferents universitats. – Pere Font. Psicòleg. Màster en Promoció de la Salut per la Universitat de Lleida. Director de l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Professor de Sexualitat Humana a l’EUI Gimbernat. COORDINACIÓ – Elena Crespi. Llicenciada en Psicologia. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella IESP. Coordinadora de formació de l’IESP. Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. PROFESSORAT – Víctor Amat Giménez. Psicòleg. Director del Centre de Teràpia Breu de Barcelona. President de l’Associació Espanyola de Psicoteràpia Breu. Professor col·laborador de la Universitat de Barcelona, Universitat Ramon Llull. – Maika Bakaikoa. Psicòloga. Coordinadora del Grup de Psicologia de la Clínica del Dolor. Hospital Germans Trias i Pujol. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. – Mark Beyebach. Doctor en Psicologia. Professor i coordinador de màsters i postgraus de la Universidad Pontificia de Salamanca. – Antoni Bolinches. Psicòleg. Director de l’Institut Antoni Bolinches. Autor de diversos libres sobre sexualitat i autoajuda. – Lluís Botella. Doctor en Psicologia. Professor de la FPCEE Blanquerna i coordinador del Màster Oficial en Psicologia Clínica. – Agustí Camino Vallhonrat. Psicòleg clínic. Fundador i codirector de l’Institut Milton Erickson de Barcelona. – Luis Carbajal. Psicòleg. Terapeuta gestàltic i corporal. Mètode Grinberg, bioenergètica i moviment harmònic. – Bàrbara Casamor. Psicòloga clínica. Vicepresidenta de la Societat Espanyola d’Hipnosi Clínica i Psicoteràpia, associada a la European Society of Hypnosis. – Laura Contino. Doctora en Psicologia. Codirectora del centre de psicologia Dendros. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. – Sergi Corbella Santomà. Doctor en Psicologia. Professor de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i l’Esport Blanquerna (URL). – Elena Crespi. Psicòloga. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Postgrau de Salut Sexual i Reproductiva (UdL). Màster en Teràpia sexual i de Parella. Especialista universitària en Teràpia de Parella. – Mireia Darder. Doctora en Psicologia. Terapeuta gestàltica. Trainer en PNL. Tècnica en Animació Sociocultural. Formació en hipnosi ericksoniana i membre fundador de l’Associació Espanyola Bert Hellinger. – Guillem Feixas. Psicòleg. Professor titular del Departament de Personalitat, Avaluació i Tractament Psicològics de la Universitat de Barcelona. Supervisor/docent de la Federació Espanyola d’Associacions de Teràpia Familiar. Autor de diferents llibres de psicoteràpia.


MÀSTER EN PSICOTERÀPIA (Codi: 110002) ELS MÀSTERS DE LA UdG Els màsters són estudis adreçats a la formació especialitzada de professionals en diferents àrees temàtiques amb un programa ampli i un nivell acadèmic superior i d’excel·lència. Característiques: – Caràcter professionalitzador i orientats al món laboral. – Possibilitat de realitzar pràctiques en empreses o institucions, en la majoria de programes. – Accés a la Borsa de Treball de la UdG. – Entre 60 i 120 ECTS* a realitzar en 1 o 2 cursos acadèmics. – Professorat format principalment per professionals de cada àmbit d’estudi. L’elecció dels formadors es realitza seguint criteris d’avaluacions de qualitat. Els docents procedeixen del món professional o acadèmic segons les necessitats específiques del curs i l’alumnat. – La qualitat: els gestiona la Fundació UdG: Innovació i Formació, certificada amb la norma UNE-EN ISO 9001:2008. – Acreditats per la Comissió de Formació Continuada i el Consell de Govern de la UdG. – Un cop finalitzats els estudis s’obté el títol de màster atorgat per la UdG. *Els ECTS (European Credit Transfer System) fan referència al temps teòric que inverteix un estudiant per completar l’estudi (classes, estudi personal, treballs, exàmens, etc.). PRESENTACIÓ Aquesta proposta de màster és fruit de l’evolució natural d’una oferta formativa que la Universitat de Girona, en col·laboració amb l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella, ja fa alguns anys que posa a disposició d’alumnes i professionals. Per tant, cal destacar que els cursos de formació que integren aquest màster ja existeixen i acumulen diverses edicions, amb avaluacions molt satisfactòries. Aquest projecte ofereix la possibilitat als alumnes i professionals que han participat en alguns d’aquests cursos –sumant les hores de formació i complementant la formació ja adquirida en els diversos postgraus– d’accedir a una titulació d’un valor superior, com és la de màster. Això és una possibilitat extraordinària tant per aquells alumnes que ja han realitzat dos d’aquests postgraus, com per aquells que, si poguessin accedir a un màster, continuarien la seva formació. La formació bàsica actual del llicenciat en Psicologia no és suficient per donar resposta a les necessitats professionals del treball com a psicoterapeuta. És necessària una formació complementària i especialitzada que afavoreixi l’adquisició de les competències i coneixements bàsics per al desenvolupament de tasques relacionades amb la teràpia individual, de parella o de grup. Hi ha una demanda social en augment de professionals de la psicologia, experts en psicoteràpia, per tal d’ajudar les persones a fer front a una gran varietat de situacions. D’altra banda, les institucions públiques i un gran nombre d’organitzacions privades demanen professionals amb un alt nivell de formació per al desenvolupament dels seus programes. OBJECTIUS – Capacitar els alumnes perquè puguin desenvolupar-se professionalment com a psicoterapeutes. – Facilitar l’adquisició de les habilitats necessàries per desenvolupar-se professionalment en diverses àrees de treball: teràpia individual, teràpia de parella, teràpia de grup. – Promoure l’adquisició d’un estil personal com a terapeuta mitjançant el treball clínic supervisat. A QUI S’ADREÇA A llicenciats en Psicologia i Medicina REQUISITS D’ADMISSIÓ Llicenciatura en Psicologia o Medicina

PROGRAMA El programa de màster consta de dos possibles itineraris, formats pels mòduls següents: Itinerari A: I, II, III i V Itinerari B: I, II, IV i V Els mòduls I, II, III i IV es poden realitzar de forma independent. Cadascun d’ells dóna dret al títol de postgrau corresponent. MÒDUL I. PSICOTERÀPIA INTEGRADORA (Postgrau): 1. La teoria La integració: Què és? Per què es necessita? / Models integradors. 2. El client i el símptoma El símptoma i la seva funció en la identitat del client / El cos, el moviment i el no verbal com a metàfora del funcionament del client / El símptoma i la seva funció familiar. 3. El terapeuta Actituds terapèutiques bàsiques / Habilitats terapèutiques bàsiques / El terapeuta, el seu cicle vital i les seves dificultats a l’hora de fer teràpia. 4. El problema La demanda i la seva anàlisi / El problema i el funcionament del client. 5. La primera entrevista Gestió de la primera entrevista / Tècniques d’acomodació del setting al client / La reformulació de la demanda. 6. Hipotetització La conjugació de models / Les preguntes bàsiques: encaix de peces. 7. La construcció de la relació terapèutica Construcció de la vinculació / Clients difícils, vinculacions difícils. 8. Disseny del procés terapèutic Negociació d’objectius implícits i explícits: l’agenda secreta del client i l’agenda secreta del terapeuta / Selecció del model de treball en funció de la fase i dels objectius implícits i explícits. 9. La intervenció L’estratègia de la intervenció / Intervencions emocionals / Intervencions relacionals / Intervencions cognitives / Intervencions pragmàtiques. MÒDUL II. TERÀPIA BREU ESTRATÈGICA (Postgrau): 1. Models teòrics Teràpia centrada en les solucions (teràpia estratègica / teràpia narrativa i psicologia positiva). Conceptes fonamentals. 2. Procés terapèutic Dissenyar un «vestit per al client» (Estil del client (llenguatge verbal i no verbal) / Atendre els valors del client / Demanda explícita i implícita / Llegir el camí: les solucions intentades). Conèixer canviant (La primera entrevista: capturar i utilitzar la visió del client / El si mateix com a canvi / L’ús del poder a la teràpia). 3. Habilitats integrals del terapeuta L’estil personal del terapeuta. Treballar amb el llenguatge del client (Habilitats hipnòtiques / Les metàfores). La creativitat terapèutica (L’ús de preguntes poderoses / Treball centrat en les solucions / L’ús de les paradoxes/ Treball en teràpia estratègica / L’ús de les estratagemes / Reestructuració / El «com si» / L’externalització. Seminari vivencial). MÒDUL III. TERÀPIA DE GRUP (Postgrau): 1. Què és un grup? 2. Aprendre a observar Dinàmiques bàsiques al grup. Com funciona un grup? (La comunicació explícita i la comunicació implícita: les relacions i la seva gestió en el grup / Moviments funcionals / Constitució de líders. Rols i funcions dels integrants del grup / Jocs relacionals bàsics / Moviments disfuncionals: els conflictes grupals). El grup segons la simptomatologia a tractar (Com afecta la simptomatologia a la dinàmica de grup. Elements distorsionadors / Les demandes relacionals i les demandes simptomàtiques).

3. El tractament: intervenir i dinamitzar Teràpia de grup o teràpia en grup? / Selecció dels integrants del grup: l’entrevista de selecció. Criteris d’admissió i inclusió en un grup / Etapes de treball i el seu maneig per a una bona integració dels components del grup / Gestionar i redefinir la demanda grupal / Estratègies de maneig dels moviments relacionals: transferència i contratransferència i tractament dels conflictes / Les tècniques de dinamització de grup (PNL/ Hipnosi ericksoniana / Cognitives / Cognitives-comportamentals / Humanistes gestàltiques / Psicodramàtiques / Corporals). 4. Aplicació Addicció (en general) / Dol / Dolor crònic / Psicoeducatius / Grups amb trastorns de personalitat greu / Grups de creixement. 5. Pràctica i supervisió Cada alumne dirigirà una sessió d’una hora i mitja de procés grupal amb el grup de classe, supervisat pel director, durant una marató vivencial que es prepara entre tots. 6. Tesina d’integració Cada alumne haurà de presentar una tesina que integri els coneixements adquirits durant la formació i els apliqui al procés grupal que hagi viscut el grup durant la marató vivencial. MÒDUL IV. TERÀPIA DE PARELLA (Postgrau): 1. La relació de parella L’elecció de la parella / El cicle vital de la parella / Crisis i conflictes: factors desencadenants / Models de relació i família d’origen. 2. Teràpia de parella Bases teòriques de la teràpia de parella / Models d’intervenció / Perspectiva sistèmica / Perspectiva cognitiva-conductual / L’entrevista en teràpia de parella / El genograma / Objectius de la intervenció / Estratègies per a la intervenció / Planificació de les sessions / Prescripcions i tasques / La comunicació en la parella / Emocions i sentiments / Resolució de problemes / Avaluació i seguiment / Recursos en teràpia de parella: utilització de qüestionaris; el contracte / Variables que faciliten i dificulten l’èxit de la teràpia / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. 3. Situacions especials en teràpia de parella Parelles homosexuals / Parelles interculturals / Parelles reconstituïdes / La violència en la parella / Parella i malaltia crònica / Transició a la maternitat i la paternitat / Conflictes amb els fills / La síndrome del niu buit / La mort de la parella: suport psicològic en el procés de dol / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. 4. El divorci i la mediació Aspectes psicològics de la separació i el divorci / Aspectes legals de la separació i el divorci a Catalunya / Suport psicològic en processos de divorci / La mediació familiar / El procés de mediació / Tècniques i recursos / Models d’acords / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. MÒDUL V. TESINA FINAL DE MÀSTER METODOLOGIA La metodologia de treball combina les aportacions teòriques del professorat amb el treball d’anàlisi de casos i històries clíniques aportats pels diferents professionals que intervenen en el curs. Així mateix, i per tal que l’alumnat pugui adquirir determinades habilitats necessàries per assolir els objectius d’aprenentatge d’aquest curs, es duran a terme sessions de rol playing que els permetran millorar les seves capacitats. A més a més, els alumnes participaran en activitats de supervisió, tant per revisar la seva pròpia activitat clínica, com per aprendre de la dels altres alumnes. Els alumnes hauran de fer unes hores de treball personal amb psicòlegs experts en psicoteràpia per tal d’entrenar-se en el procés terapèutic que implica portar casos clínics. Finalment, els alumnes que ho desitgin podran portar un cas clínic que els serà assignat i supervisat, a fi i efecte que s’iniciïn en el camp de la psicoteràpia o millorin les seves competències. Com a complement teòric i pràctic, els alumnes participaran en quatre seminaris de pràctica clínica, juntament amb altres professionals experimentats. Tesina final del màster.

IDIOMA Català i espanyol SISTEMA D’AVALUACIÓ Es portarà a terme partint de quatre eixos: – Assistència: per superar el curs caldrà assistir a un mínim del 80% de les classes de cada mòdul, i participar en el 80% de les activitats proposades en la formació a distància. – Participació: es valorarà la participació dels alumnes en els grups de treball, en les activitats a l’aula, en la resolució de casos, etc. – Tutoria: es valorarà la relació activa amb el professorat del curs per tal de resoldre dubtes, fer consultes, plantejar qüestions relatives a les sessions teòriques o al treball. – Tesina final del màster: anàlisi detallada d’un cas clínic propi. L’equip de coordinació del màster es reunirà trimestralment per fer el seguiment del treball de cada alumne, valorar el seu progrés i proposar, si s’escau, mesures de suport a l’alumnat que no segueixi el ritme requerit. TITULACIÓ Màster en Psicoteràpia per la UdG (al realitzar l’itinerari A o B del programa) Diploma de Postgrau en Psicoteràpia Integradora per la UdG (al realitzar el mòdul I) Curs de Postgrau en Teràpia Breu Estratègica per la UdG (al realitzar el mòdul II) Curs de Postgrau en Teràpia de Grup per la UdG (al realitzar el mòdul III) Curs de Postgrau en Teràpia de Parella per la UdG (al realitzar el mòdul IV) DIRECCIÓ – María José Pubill. Doctora en Psicologia. Docent i supervisora de casos en màsters i postgraus de diferents universitats. – Pere Font. Psicòleg. Màster en Promoció de la Salut per la Universitat de Lleida. Director de l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Professor de Sexualitat Humana a l’EUI Gimbernat. COORDINACIÓ – Elena Crespi. Llicenciada en Psicologia. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella IESP. Coordinadora de formació de l’IESP. Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. PROFESSORAT – Víctor Amat Giménez. Psicòleg. Director del Centre de Teràpia Breu de Barcelona. President de l’Associació Espanyola de Psicoteràpia Breu. Professor col·laborador de la Universitat de Barcelona, Universitat Ramon Llull. – Maika Bakaikoa. Psicòloga. Coordinadora del Grup de Psicologia de la Clínica del Dolor. Hospital Germans Trias i Pujol. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. – Mark Beyebach. Doctor en Psicologia. Professor i coordinador de màsters i postgraus de la Universidad Pontificia de Salamanca. – Antoni Bolinches. Psicòleg. Director de l’Institut Antoni Bolinches. Autor de diversos libres sobre sexualitat i autoajuda. – Lluís Botella. Doctor en Psicologia. Professor de la FPCEE Blanquerna i coordinador del Màster Oficial en Psicologia Clínica. – Agustí Camino Vallhonrat. Psicòleg clínic. Fundador i codirector de l’Institut Milton Erickson de Barcelona. – Luis Carbajal. Psicòleg. Terapeuta gestàltic i corporal. Mètode Grinberg, bioenergètica i moviment harmònic. – Bàrbara Casamor. Psicòloga clínica. Vicepresidenta de la Societat Espanyola d’Hipnosi Clínica i Psicoteràpia, associada a la European Society of Hypnosis. – Laura Contino. Doctora en Psicologia. Codirectora del centre de psicologia Dendros. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. – Sergi Corbella Santomà. Doctor en Psicologia. Professor de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i l’Esport Blanquerna (URL). – Elena Crespi. Psicòloga. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Postgrau de Salut Sexual i Reproductiva (UdL). Màster en Teràpia sexual i de Parella. Especialista universitària en Teràpia de Parella. – Mireia Darder. Doctora en Psicologia. Terapeuta gestàltica. Trainer en PNL. Tècnica en Animació Sociocultural. Formació en hipnosi ericksoniana i membre fundador de l’Associació Espanyola Bert Hellinger. – Guillem Feixas. Psicòleg. Professor titular del Departament de Personalitat, Avaluació i Tractament Psicològics de la Universitat de Barcelona. Supervisor/docent de la Federació Espanyola d’Associacions de Teràpia Familiar. Autor de diferents llibres de psicoteràpia.


DURADA, CALENDARI I HORARI 60 ECTS* Del 15 d’octubre de 2011 al 15 de setembre de 2012 Horari: dissabtes de 10.00 a 14.30 h i de 15.30 a 18.30 h (el Postgrau en Teràpia Breu Estratègica també es farà en horari de dimarts de 18.00 a 22.00 h). *Els ECTS (European Credit Transfer System) fan referència al temps teòric que inverteix un estudiant per completar l’estudi (classes, estudi personal, treballs, exàmens, etc.).

Edifici Mercadal Plaça Jordi de Sant Jordi, 1 17001 Girona T 972 210 299 F 972 223 454 info.fundacioif@udg.edu bloc.fundacioudg.org

Horari: De dilluns a dijous de 9.00 a 19.00 h i divendres de 9.00 a 15.00 h (Excepte de l’11 al 29 de juliol, de dilluns a divendres de 9.00 a 15.00 h)

www. fundacioudg.org

Calendari dels mòduls / postgraus: Mòdul > Postgrau en Psicoteràpia Integradora 245 h (170 hores lectives i 75 hores pràctiques) / 22 crèdits Del 15 d’octubre de 2011 al 15 de setembre de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. Mòdul > Postgrau en Teràpia Breu Estratègica 100 h (80 hores lectives i 20 hores pràctiques) / 9 crèdits Grup de dissabtes: del 15 d’octubre de 2011 al 16 de juny de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. Grup de dimarts: del 8 de novembre de 2011 al 20 de març de 2012 / Els dimarts de 18.00 a 22.00 h. Mòdul > Postgrau en Teràpia de Grup 100 h (70 hores lectives i 30 hores pràctiques) / 9 crèdits Del 22 d’octubre de 2011 al 9 de juny de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h.

Mòdul > Postgrau en Teràpia de Parella 100 h (70 hores lectives i 30 hores pràctiques) / 9 crèdits Del 22 d’octubre de 2011 al 9 de juny de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. LLOC DE REALITZACIÓ Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. C/ València 300 entl. 2 - 08009 Barcelona - www.iesp.cat Tel. 932 155 883 / Metro: Diagonal i Passeig de Gràcia PLACES 35 PREU Màster: 4.850 €* [2.425 € cada curs] (o des de 227,12 €/mes** cada curs). Preinscripció: 500 €*** Postgraus (es poden realitzar per separat): – Psicoteràpia Integradora: 2.100 €* (o des de 196,68 €/mes**). Preinscripció: 400 €*** – Teràpia Breu Estratègica: 1.200 €* (o des de 112,36 €/mes**). Preinscripció: 250 €*** – Teràpia de Grup: 1.150 €* (o des de 107,71 €/mes**). Preinscripció: 250 €*** – Teràpia de Parella: 1.150 €* (o des de 107,71 €/mes**). Preinscripció: 250 €*** – Tesina: 500 €* (o des de 46, 83 €/mes**).

IDENTITAT PRÒPIA

Postgrau > Promoció de la Salut i Prevenció de Riscos en l’Adolescència

– Pere Font. Psicòleg. Màster en Promoció de la Salut per la Universitat de Lleida. Director de l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Professor de Sexualitat Humana a l’EUI Gimbernat. – Laura Galimberti. Psicoterapeuta (acreditada per la FEAP). Membre del Network Europeu de Teràpia Breu Estratègica i Sistèmica i membre de l’Associació Espanyola de Teràpia Breu. – Raül Garcia. Advocat. Especialista en dret de família. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. – Ana Gimeno-Bayón. Psicòloga. Fundadora i directora de l’Institut Eric Fromm. Investigadora i docent en psicoteràpia integradora humanista. Psicoterapeuta acreditada per la FEAP. Autora de diversos llibres de psicoteràpia. Membre del consell de direcció de la Revista de Psicoteràpia. Focusing Teacher per l’International Focusing de Chicago. – Hermínia Gomà. Psicòloga. Directora de l’Institut Gomà. Codirectora del Màster de Teràpia Sexual i de Parella de la Universitat de Barcelona. Codirectora del Màster de Coaching de la Universitat de Barcelona. – Dra. Antonia M. Gómez Hinojosa. Psicòloga. Màster en Psicologia Clínica i Psicoteràpia, psicòloga del Servei d’Assessorament i Atenció Psicològic (SAAP) de la Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació i de l’Esport (FPCEE) Blanquerna de la URL. – Olga Herrero Esquerdo. Doctora en Psicologia. Acreditada per ASEPCO. Docent als estudis de Psicologia (segon cicle) i al programa de màster en Psicologia Clínica Menció Cognitiva i membre del Grup de Recerca en Constructivisme i Processos Discursius de la FPCEE Blanquerna. – Sílvia Morell. Psicòloga. Coordinadora del programa d’atenció psicològica. Casal Lambda. – Begoña Odriozola. Psicòloga clínica. Màster en Teràpia Familiar. Membre de la junta directiva de la secció de psicologia clínica del Col·legi Oficial de Psicòlegs. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. – Noemí Pereda. Doctora en Psicologia. Professora d’Avaluació Psicològica. Facultat de Psicologia (UB). – Antoni Piera. Psicòleg. Professor col·laborador de la Universitat de Barcelona. Supervisor de l’Associació Espanyola de Psicoteràpia Breu. – María José Pubill. Doctora en Psicologia. Codirectora del Màster en Psicoteràpia. Directora del Postgrau en Teràpia de Grup. Docent i supervisora de casos en diversos màsters i postgraus de diferents universitats. – Mayte Sánchez. Psicòloga. Codirectora del centre de psicologia Dendros. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. – Sònia Tàpia. Psicòloga. Terapeuta familiar. Docent del Màster en Teràpia Cognitivo-Social per la UB. Docent del Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. Docent de l’Expert Universitari en Teràpia de Parella per la UdG. – Manel Villegas. Doctor en Psicologia. Codirector del Màster en Teràpia Cognitivo-Social de la UB. Codirector del Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. Codirector del Màster en Coaching de la UB. – Milena Zangirolami. Psicòloga. Màster en Psicologia Jurídica, per l’Istituto per lo studio delle psicoterapie, de la Universitat de Roma. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella.

ació a z t i l Rea rcelon a Ba

* Inclou una assegurança d’accidents. No inclou les taxes d’expedició del títol de la UdG. ** Segons finançament a 11 mesos. Condicions subjectes a les fluctuacions del mercat. *** La preinscripció està inclosa en el preu del curs. FINANÇAMENT La Fundació té establertes condicions especials de pagament amb diverses entitats bancàries que permeten fer els pagaments fraccionadament. Per a més informació podeu consultar la nostra pàgina web. Si esteu a l’atur, informeu-vos al nostre web de les ajudes a les quals us podeu acollir. <FORMACIÓ BONIFICABLE PER A L’EMPRESA. CONSULTEU-NOS COM GESTIONAR-HO.> PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA Per inscriure’s cal omplir el full d’inscripció a través de la web (www.fundacioudg.org) o personalment a la seu de la Fundació. Preinscripció: en un termini màxim de 7 dies des de la data d’inscripció cal haver realitzat el pagament de la preinscripció, que es restarà de l’import de la matrícula, i que dóna dret a reserva de plaça. Vegeu l’apartat Preu. Matrícula: per tal que sigui efectiva caldrà haver realitzat el pagament com a màxim 20 dies abans de l’inici del curs. Documentació que s’ha de presentar per realitzar la matrícula: – Fotocòpia del DNI i fotocòpia compulsada del títol universitari (o del resguard). SERVEIS La Fundació ofereix diversos serveis als seus alumnes: carnet d’estudiant, correu electrònic, accés a les aules informàtiques i a les biblioteques de la UdG, accés a les activitats formatives del Servei de Llengües Modernes, accés a les diferents activitats que organitza el Servei d’Esports de la UdG, borsa de treball per a alumnes i exalumnes i pràctiques en empreses i institucions.

ÀMBIT PSICOLOGIA I EDUCACIÓ BIENNI 2011-2013

TAMBÉ ET POT INTERESSAR

MÀSTER <3a edició>

PSICOTERÀPIA DIPLOMA DE POSTGRAU <4a edició>

PSICOTERÀPIA INTEGRADORA CURS DE POSTGRAU <9a edició>

TERÀPIA BREU ESTRATÈGICA CURS DE POSTGRAU <3a edició>

TERÀPIA DE GRUP CURS DE POSTGRAU <7a edició>

TERÀPIA DE PARELLA www.iesp.cat


DURADA, CALENDARI I HORARI 60 ECTS* Del 15 d’octubre de 2011 al 15 de setembre de 2012 Horari: dissabtes de 10.00 a 14.30 h i de 15.30 a 18.30 h (el Postgrau en Teràpia Breu Estratègica també es farà en horari de dimarts de 18.00 a 22.00 h). *Els ECTS (European Credit Transfer System) fan referència al temps teòric que inverteix un estudiant per completar l’estudi (classes, estudi personal, treballs, exàmens, etc.).

Edifici Mercadal Plaça Jordi de Sant Jordi, 1 17001 Girona T 972 210 299 F 972 223 454 info.fundacioif@udg.edu bloc.fundacioudg.org

Horari: De dilluns a dijous de 9.00 a 19.00 h i divendres de 9.00 a 15.00 h (Excepte de l’11 al 29 de juliol, de dilluns a divendres de 9.00 a 15.00 h)

www. fundacioudg.org

Calendari dels mòduls / postgraus: Mòdul > Postgrau en Psicoteràpia Integradora 245 h (170 hores lectives i 75 hores pràctiques) / 22 crèdits Del 15 d’octubre de 2011 al 15 de setembre de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. Mòdul > Postgrau en Teràpia Breu Estratègica 100 h (80 hores lectives i 20 hores pràctiques) / 9 crèdits Grup de dissabtes: del 15 d’octubre de 2011 al 16 de juny de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. Grup de dimarts: del 8 de novembre de 2011 al 20 de març de 2012 / Els dimarts de 18.00 a 22.00 h. Mòdul > Postgrau en Teràpia de Grup 100 h (70 hores lectives i 30 hores pràctiques) / 9 crèdits Del 22 d’octubre de 2011 al 9 de juny de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h.

Mòdul > Postgrau en Teràpia de Parella 100 h (70 hores lectives i 30 hores pràctiques) / 9 crèdits Del 22 d’octubre de 2011 al 9 de juny de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. LLOC DE REALITZACIÓ Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. C/ València 300 entl. 2 - 08009 Barcelona - www.iesp.cat Tel. 932 155 883 / Metro: Diagonal i Passeig de Gràcia PLACES 35 PREU Màster: 4.850 €* [2.425 € cada curs] (o des de 227,12 €/mes** cada curs). Preinscripció: 500 €*** Postgraus (es poden realitzar per separat): – Psicoteràpia Integradora: 2.100 €* (o des de 196,68 €/mes**). Preinscripció: 400 €*** – Teràpia Breu Estratègica: 1.200 €* (o des de 112,36 €/mes**). Preinscripció: 250 €*** – Teràpia de Grup: 1.150 €* (o des de 107,71 €/mes**). Preinscripció: 250 €*** – Teràpia de Parella: 1.150 €* (o des de 107,71 €/mes**). Preinscripció: 250 €*** – Tesina: 500 €* (o des de 46, 83 €/mes**).

IDENTITAT PRÒPIA

Postgrau > Promoció de la Salut i Prevenció de Riscos en l’Adolescència

– Pere Font. Psicòleg. Màster en Promoció de la Salut per la Universitat de Lleida. Director de l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Professor de Sexualitat Humana a l’EUI Gimbernat. – Laura Galimberti. Psicoterapeuta (acreditada per la FEAP). Membre del Network Europeu de Teràpia Breu Estratègica i Sistèmica i membre de l’Associació Espanyola de Teràpia Breu. – Raül Garcia. Advocat. Especialista en dret de família. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. – Ana Gimeno-Bayón. Psicòloga. Fundadora i directora de l’Institut Eric Fromm. Investigadora i docent en psicoteràpia integradora humanista. Psicoterapeuta acreditada per la FEAP. Autora de diversos llibres de psicoteràpia. Membre del consell de direcció de la Revista de Psicoteràpia. Focusing Teacher per l’International Focusing de Chicago. – Hermínia Gomà. Psicòloga. Directora de l’Institut Gomà. Codirectora del Màster de Teràpia Sexual i de Parella de la Universitat de Barcelona. Codirectora del Màster de Coaching de la Universitat de Barcelona. – Dra. Antonia M. Gómez Hinojosa. Psicòloga. Màster en Psicologia Clínica i Psicoteràpia, psicòloga del Servei d’Assessorament i Atenció Psicològic (SAAP) de la Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació i de l’Esport (FPCEE) Blanquerna de la URL. – Olga Herrero Esquerdo. Doctora en Psicologia. Acreditada per ASEPCO. Docent als estudis de Psicologia (segon cicle) i al programa de màster en Psicologia Clínica Menció Cognitiva i membre del Grup de Recerca en Constructivisme i Processos Discursius de la FPCEE Blanquerna. – Sílvia Morell. Psicòloga. Coordinadora del programa d’atenció psicològica. Casal Lambda. – Begoña Odriozola. Psicòloga clínica. Màster en Teràpia Familiar. Membre de la junta directiva de la secció de psicologia clínica del Col·legi Oficial de Psicòlegs. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. – Noemí Pereda. Doctora en Psicologia. Professora d’Avaluació Psicològica. Facultat de Psicologia (UB). – Antoni Piera. Psicòleg. Professor col·laborador de la Universitat de Barcelona. Supervisor de l’Associació Espanyola de Psicoteràpia Breu. – María José Pubill. Doctora en Psicologia. Codirectora del Màster en Psicoteràpia. Directora del Postgrau en Teràpia de Grup. Docent i supervisora de casos en diversos màsters i postgraus de diferents universitats. – Mayte Sánchez. Psicòloga. Codirectora del centre de psicologia Dendros. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. – Sònia Tàpia. Psicòloga. Terapeuta familiar. Docent del Màster en Teràpia Cognitivo-Social per la UB. Docent del Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. Docent de l’Expert Universitari en Teràpia de Parella per la UdG. – Manel Villegas. Doctor en Psicologia. Codirector del Màster en Teràpia Cognitivo-Social de la UB. Codirector del Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. Codirector del Màster en Coaching de la UB. – Milena Zangirolami. Psicòloga. Màster en Psicologia Jurídica, per l’Istituto per lo studio delle psicoterapie, de la Universitat de Roma. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella.

ació a z t i l Rea rcelon a Ba

* Inclou una assegurança d’accidents. No inclou les taxes d’expedició del títol de la UdG. ** Segons finançament a 11 mesos. Condicions subjectes a les fluctuacions del mercat. *** La preinscripció està inclosa en el preu del curs. FINANÇAMENT La Fundació té establertes condicions especials de pagament amb diverses entitats bancàries que permeten fer els pagaments fraccionadament. Per a més informació podeu consultar la nostra pàgina web. Si esteu a l’atur, informeu-vos al nostre web de les ajudes a les quals us podeu acollir. <FORMACIÓ BONIFICABLE PER A L’EMPRESA. CONSULTEU-NOS COM GESTIONAR-HO.> PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA Per inscriure’s cal omplir el full d’inscripció a través de la web (www.fundacioudg.org) o personalment a la seu de la Fundació. Preinscripció: en un termini màxim de 7 dies des de la data d’inscripció cal haver realitzat el pagament de la preinscripció, que es restarà de l’import de la matrícula, i que dóna dret a reserva de plaça. Vegeu l’apartat Preu. Matrícula: per tal que sigui efectiva caldrà haver realitzat el pagament com a màxim 20 dies abans de l’inici del curs. Documentació que s’ha de presentar per realitzar la matrícula: – Fotocòpia del DNI i fotocòpia compulsada del títol universitari (o del resguard). SERVEIS La Fundació ofereix diversos serveis als seus alumnes: carnet d’estudiant, correu electrònic, accés a les aules informàtiques i a les biblioteques de la UdG, accés a les activitats formatives del Servei de Llengües Modernes, accés a les diferents activitats que organitza el Servei d’Esports de la UdG, borsa de treball per a alumnes i exalumnes i pràctiques en empreses i institucions.

ÀMBIT PSICOLOGIA I EDUCACIÓ BIENNI 2011-2013

TAMBÉ ET POT INTERESSAR

MÀSTER <3a edició>

PSICOTERÀPIA DIPLOMA DE POSTGRAU <4a edició>

PSICOTERÀPIA INTEGRADORA CURS DE POSTGRAU <9a edició>

TERÀPIA BREU ESTRATÈGICA CURS DE POSTGRAU <3a edició>

TERÀPIA DE GRUP CURS DE POSTGRAU <7a edició>

TERÀPIA DE PARELLA www.iesp.cat


DURADA, CALENDARI I HORARI 60 ECTS* Del 15 d’octubre de 2011 al 15 de setembre de 2012 Horari: dissabtes de 10.00 a 14.30 h i de 15.30 a 18.30 h (el Postgrau en Teràpia Breu Estratègica també es farà en horari de dimarts de 18.00 a 22.00 h). *Els ECTS (European Credit Transfer System) fan referència al temps teòric que inverteix un estudiant per completar l’estudi (classes, estudi personal, treballs, exàmens, etc.).

Edifici Mercadal Plaça Jordi de Sant Jordi, 1 17001 Girona T 972 210 299 F 972 223 454 info.fundacioif@udg.edu bloc.fundacioudg.org

Horari: De dilluns a dijous de 9.00 a 19.00 h i divendres de 9.00 a 15.00 h (Excepte de l’11 al 29 de juliol, de dilluns a divendres de 9.00 a 15.00 h)

www. fundacioudg.org

Calendari dels mòduls / postgraus: Mòdul > Postgrau en Psicoteràpia Integradora 245 h (170 hores lectives i 75 hores pràctiques) / 22 crèdits Del 15 d’octubre de 2011 al 15 de setembre de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. Mòdul > Postgrau en Teràpia Breu Estratègica 100 h (80 hores lectives i 20 hores pràctiques) / 9 crèdits Grup de dissabtes: del 15 d’octubre de 2011 al 16 de juny de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. Grup de dimarts: del 8 de novembre de 2011 al 20 de març de 2012 / Els dimarts de 18.00 a 22.00 h. Mòdul > Postgrau en Teràpia de Grup 100 h (70 hores lectives i 30 hores pràctiques) / 9 crèdits Del 22 d’octubre de 2011 al 9 de juny de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h.

Mòdul > Postgrau en Teràpia de Parella 100 h (70 hores lectives i 30 hores pràctiques) / 9 crèdits Del 22 d’octubre de 2011 al 9 de juny de 2012 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. LLOC DE REALITZACIÓ Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. C/ València 300 entl. 2 - 08009 Barcelona - www.iesp.cat Tel. 932 155 883 / Metro: Diagonal i Passeig de Gràcia PLACES 35 PREU Màster: 4.850 €* [2.425 € cada curs] (o des de 227,12 €/mes** cada curs). Preinscripció: 500 €*** Postgraus (es poden realitzar per separat): – Psicoteràpia Integradora: 2.100 €* (o des de 196,68 €/mes**). Preinscripció: 400 €*** – Teràpia Breu Estratègica: 1.200 €* (o des de 112,36 €/mes**). Preinscripció: 250 €*** – Teràpia de Grup: 1.150 €* (o des de 107,71 €/mes**). Preinscripció: 250 €*** – Teràpia de Parella: 1.150 €* (o des de 107,71 €/mes**). Preinscripció: 250 €*** – Tesina: 500 €* (o des de 46, 83 €/mes**).

IDENTITAT PRÒPIA

Postgrau > Promoció de la Salut i Prevenció de Riscos en l’Adolescència

– Pere Font. Psicòleg. Màster en Promoció de la Salut per la Universitat de Lleida. Director de l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Professor de Sexualitat Humana a l’EUI Gimbernat. – Laura Galimberti. Psicoterapeuta (acreditada per la FEAP). Membre del Network Europeu de Teràpia Breu Estratègica i Sistèmica i membre de l’Associació Espanyola de Teràpia Breu. – Raül Garcia. Advocat. Especialista en dret de família. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. – Ana Gimeno-Bayón. Psicòloga. Fundadora i directora de l’Institut Eric Fromm. Investigadora i docent en psicoteràpia integradora humanista. Psicoterapeuta acreditada per la FEAP. Autora de diversos llibres de psicoteràpia. Membre del consell de direcció de la Revista de Psicoteràpia. Focusing Teacher per l’International Focusing de Chicago. – Hermínia Gomà. Psicòloga. Directora de l’Institut Gomà. Codirectora del Màster de Teràpia Sexual i de Parella de la Universitat de Barcelona. Codirectora del Màster de Coaching de la Universitat de Barcelona. – Dra. Antonia M. Gómez Hinojosa. Psicòloga. Màster en Psicologia Clínica i Psicoteràpia, psicòloga del Servei d’Assessorament i Atenció Psicològic (SAAP) de la Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació i de l’Esport (FPCEE) Blanquerna de la URL. – Olga Herrero Esquerdo. Doctora en Psicologia. Acreditada per ASEPCO. Docent als estudis de Psicologia (segon cicle) i al programa de màster en Psicologia Clínica Menció Cognitiva i membre del Grup de Recerca en Constructivisme i Processos Discursius de la FPCEE Blanquerna. – Sílvia Morell. Psicòloga. Coordinadora del programa d’atenció psicològica. Casal Lambda. – Begoña Odriozola. Psicòloga clínica. Màster en Teràpia Familiar. Membre de la junta directiva de la secció de psicologia clínica del Col·legi Oficial de Psicòlegs. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. – Noemí Pereda. Doctora en Psicologia. Professora d’Avaluació Psicològica. Facultat de Psicologia (UB). – Antoni Piera. Psicòleg. Professor col·laborador de la Universitat de Barcelona. Supervisor de l’Associació Espanyola de Psicoteràpia Breu. – María José Pubill. Doctora en Psicologia. Codirectora del Màster en Psicoteràpia. Directora del Postgrau en Teràpia de Grup. Docent i supervisora de casos en diversos màsters i postgraus de diferents universitats. – Mayte Sánchez. Psicòloga. Codirectora del centre de psicologia Dendros. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. – Sònia Tàpia. Psicòloga. Terapeuta familiar. Docent del Màster en Teràpia Cognitivo-Social per la UB. Docent del Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. Docent de l’Expert Universitari en Teràpia de Parella per la UdG. – Manel Villegas. Doctor en Psicologia. Codirector del Màster en Teràpia Cognitivo-Social de la UB. Codirector del Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. Codirector del Màster en Coaching de la UB. – Milena Zangirolami. Psicòloga. Màster en Psicologia Jurídica, per l’Istituto per lo studio delle psicoterapie, de la Universitat de Roma. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella.

ació a z t i l Rea rcelon a Ba

* Inclou una assegurança d’accidents. No inclou les taxes d’expedició del títol de la UdG. ** Segons finançament a 11 mesos. Condicions subjectes a les fluctuacions del mercat. *** La preinscripció està inclosa en el preu del curs. FINANÇAMENT La Fundació té establertes condicions especials de pagament amb diverses entitats bancàries que permeten fer els pagaments fraccionadament. Per a més informació podeu consultar la nostra pàgina web. Si esteu a l’atur, informeu-vos al nostre web de les ajudes a les quals us podeu acollir. <FORMACIÓ BONIFICABLE PER A L’EMPRESA. CONSULTEU-NOS COM GESTIONAR-HO.> PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA Per inscriure’s cal omplir el full d’inscripció a través de la web (www.fundacioudg.org) o personalment a la seu de la Fundació. Preinscripció: en un termini màxim de 7 dies des de la data d’inscripció cal haver realitzat el pagament de la preinscripció, que es restarà de l’import de la matrícula, i que dóna dret a reserva de plaça. Vegeu l’apartat Preu. Matrícula: per tal que sigui efectiva caldrà haver realitzat el pagament com a màxim 20 dies abans de l’inici del curs. Documentació que s’ha de presentar per realitzar la matrícula: – Fotocòpia del DNI i fotocòpia compulsada del títol universitari (o del resguard). SERVEIS La Fundació ofereix diversos serveis als seus alumnes: carnet d’estudiant, correu electrònic, accés a les aules informàtiques i a les biblioteques de la UdG, accés a les activitats formatives del Servei de Llengües Modernes, accés a les diferents activitats que organitza el Servei d’Esports de la UdG, borsa de treball per a alumnes i exalumnes i pràctiques en empreses i institucions.

ÀMBIT PSICOLOGIA I EDUCACIÓ BIENNI 2011-2013

TAMBÉ ET POT INTERESSAR

MÀSTER <3a edició>

PSICOTERÀPIA DIPLOMA DE POSTGRAU <4a edició>

PSICOTERÀPIA INTEGRADORA CURS DE POSTGRAU <9a edició>

TERÀPIA BREU ESTRATÈGICA CURS DE POSTGRAU <3a edició>

TERÀPIA DE GRUP CURS DE POSTGRAU <7a edició>

TERÀPIA DE PARELLA www.iesp.cat


Màster en Psicoterapia