Załączniki I. Deskryptory Dublińskie Czym są Deskryptory Dublińskie? Deskryptory kwalifikacji to krótkie, niezależne od przedmiotów, opisy efektów kształcenia programów studiów. Zapewniają one „jasne punkty odniesienia, które opisują główne efekty danej kwalifikacji odnosząc się przy tym często do poziomów krajowych”41. Nadrzędna Rama Kwalifikacji dla Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego obejmująca deskryptory kwalifikacji została przyjęte przez Ministrów podczas spotkania w Bergen w 2005 roku. W Ramie Kwalifikacji zaleca się, by deskryptory dla krótkich cyklów kształcenia oraz studiów pierwszego, drugiego i trzeciego stopnia, opracowane przez grupę ekspertów pod nazwą Wspólna Inicjatywa na rzecz Jakości (Joint Quality Initiative)42, która określa siebie jako „nieformalną sieć zapewniania jakości i akredytacji programów pierwszego i drugiego stopnia w Europie”, były stosowane w Procesie Bolońskim. Deskryptory te zostały uzgodnione w Dublinie.
Deskryptory Dublińskie dla programów pierwszego i drugiego stopnia zostały po raz pierwszy zaproponowane w marcu 2002 roku (patrz: www.jointquality.org). W celu lepszego zrozumienia tych deskryptorów w kontekście Komunikatu Berlińskiego i ich możliwego zastosowania w przyszłości, zaproponowano na posiedzeniu JQI w Dublinie 23 marca 2004 roku zamianę nazw na bardziej odpowiednie. Podczas tegoż posiedzenia zaproponowano również zestaw wspólnych deskryptorów dla kwalifikacji studiów trzeciego stopnia.
41 Bolońska Grupa Robocza ds. Ramy Kwalifikacji: Rama Kwalifikacji dla Europejskiego Obszaru Szkol-
nictwa Wyższego. www.bologna-bergen2005.no/Docs/00-Main_doc/050218_QF_EHEA.pdf 42 www.jointquality.org
73