Uczenie si´ Mi´dzykulturowe
4.1.2. „Czy widzisz to, co ja? Czy ja widz´ to, co Ty?”
Ka˝dy widzi Êwiat inaczej, warto wi´c rozejrzeç si´ po sali, w której odbywajà si´ spotkania. Uczestnicy wybierajà okreÊlony „widok”, który im si´ podoba i pokazujà go pozosta∏ym. Oprócz pobudzania empatii ta rozgrzewka pomaga zespo∏owi i uczestnikom stworzyç odpowiednià atmosfer´ realizacji zaj´ç.
Potrzebne Êrodki i warunki Sala, w której uczestnicy mogà poruszaç si´ doÊç swobodnie. Papier formatu A4 oraz d∏ugopis lub o∏ówek dla ka˝dego uczestnika. TaÊma klejàca (mniej wi´cej jedna na szeÊç osób). Potrzebny jest tylko 1 moderator.
WielkoÊç grupy Dowolna.
Czas Minimum 15 do 20 minut.
KolejnoÊç dzia∏aƒ 1 Ka˝dy uczestnik otrzymuje kartk´ papieru A4 i d∏ugopis/o∏ówek. 2 Moderator wyjaÊnia uczestnikom, ˝e ka˝dy ma napisaç na kartce swoje imi´/nazwisko, a nast´pnie zrobiç otwór w swojej kartce w taki sposób, by wyglàda∏a jak rama obrazu (niewa˝ny jest kszta∏t otworu, chodzi tylko o to, by mo˝na by∏o przez nià patrzeç). 3 Nast´pnie ka˝dy wybiera sobie jakiÊ widok lub przedmiot, do którego mo˝na przy∏o˝yç ram´. Uczestnicy powinni popuÊciç wodze fantazji – nic nie jest zakazane ! 4 Póêniej uczestnicy zapraszajà si´ wzajemnie do spojrzenia przez ramki i opisujà, co widzà. 5 Rozgrzewka koƒczy si´ w momencie, gdy moderator uzna, ˝e uczestnicy spojrzeli ju˝ przez wi´kszoÊç ramek.
4
Refleksja i ocena Ta rozgrzewka nie wymaga podsumowania, ale dyskusja mo˝e byç po˝yteczna. • Jak czuliÊcie si´, gdy mogliÊcie wybraç coÊ, co Was interesuje, bez ˝adnych ograniczeƒ? • Jak pomagaliÊcie innym zobaczyç dok∏adnie to, co sami widzieliÊcie? • Co Was zaskoczy∏o? • Jak uda∏o si´ Wam zobaczyç to, co inni widzieli w swoich ramkach?
Wnioski wynikajàce ze stosowania tej metody Nie bàdêcie zaskoczeni, gdy zobaczycie, jak wiele pozycji mogà przyjmowaç uczestnicy, umieszczajàc swoje ramki na wybranych przedmiotach lub w pobli˝u tych przedmiotów. Niektórzy umieszczali ju˝ ramki na trzymetrowych lampach i pod kaloryferami. Ta rozgrzewka mo˝e u∏atwiç rozpocz´cie dyskusji o empatii czy konstruktywizmie. èród∏o: Andi Krauss, Network Rope
40