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UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA LICENCIATURA EN ASESORAMIENTO E INNOVACIÓN EDUCATIVA Tecnología Aplicada a la Educación Primer Parcial Froylan Hernández Cruz

Se realizó una encuesta sobre la utilización de medios tecnológicos tradicionales por parte del profesor; para ello se entrevistó a 12 personas, 4 de cada nivel: Primaria, Bachillerato, y Universidad. Los medios encuestados fueron pizarra, transparencias, carteles, diapositivas, videos de baja elaboración, pizarra interactiva; libros y apuntes, video educativo y sistemas multimedia. Los entrevistados son: Nivel Primaria • Francisco Espinoza • Lizbeth Ceballos • Lorena López • Aidé cortes Nivel Bachillerato • Lauro solano • Virginia valle • Patricia Guevara • Ignacio cruz Nivel Universitario • Godofredo López • Marcela cortes • Tatiana Gouzeva • Patricia jarcia


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Se analizó el número de usuarios por medio tecnológico: Medio Número de usuarios

Pizarra Transparencias Carteles Diapositivas Videos de baja elaboración Pizarra interactiva Libros y apuntes Videos educativos Sistemas multimedia

La gráfica es la siguiente:

12 6 0 4 1 0 12 7 4


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El otro análisis consistió analizar cantidad de medios utilizados por usuario: Usuario Francisco Lizbeth Lorena Aidé Lauro Virginia Patricia Ignacio Godofredo Marcela Tatiana Patricia

Cantidad de medios utilizados 2 2 2 2 5 4 5 4 5 5 6 4

La gráfica es:

Los medios tecnológicos más utilizados son la pizarra, libros y apuntes, videos educativos, transparencias, diapositivas y sistemas multimedia. Los usuarios de los medios tecnológicos a nivel primaria solo se concretan a utilizar 2 medios (pizarra y libros y apuntes), y los de nivel universidad y bachillerato ocupan en promedio 5 medios diferentes en la ejecución de sus clases.


Uso de Medios Tecnológicos en Huajuapan