A1 b1 en activo practical business spanish (305 pag)x

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E F E C T I VO

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1 Con todas estas conjunciones que rigen el subjuntivo, ayude a Fernando a preparar un día de trabajo de cara a los clientes. Puede empezar así: Mañana, cuando llegue al trabajo, lo primero que debería hacer, sería verificar el estado de cuentas de sus clientes para que pueda valorar todas las opciones . . . 2 Seguidamente, le damos unas instrucciones para solicitar un préstamo. Encontrará los verbos en infinitivo y tiene que transformarlos al modo subjuntivo.

1 Cuando usted (ir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a pedir un préstamo, asegúrese de que luego (poder) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pagarlo. 2 Todas las oficinas deben tener folletos detallados con el fin de que usted (saber) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . lo que tiene que hacer. Antes de que usted (firmar) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . nada, cerciórese de que lo ha entendido todo. 3 No se (dejar) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . convencer fácilmente; les (gustar) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o no les (gustar) . . . . . . . . . . . . . . . . . , y por mucho que (insistir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., usted está en su derecho de que le (mostrar) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . toda la información que (haber) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . solicitado. 4 Quizás la entidad financiera le (reiterar) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . que está todo muy claro en el papel, pero nosotros le aconsejamos que por mucho que ellos lo (decir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., usted siempre tiene la última palabra. 5 Ojalá no (tener) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ningún problema, pero si es así (hacer) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . todo lo que esté en su mano para exigir sus derechos.

3 En este ejercicio le vamos a pedir dos cosas: primero, enlace las frases hechas con las definiciones; segundo, utilice las frases que rigen el subjuntivo, que puede encontrar en el cuadro de abajo, y forme frases partiendo de las siguientes propuestas hipotéticas indicadas. 1 2 3 4 5

Echar una mano Tener cara de pocos amigos Vivir del cuento Cruzarse de brazos Tener muchas horas de vuelo

a b c d e

Aprovecharse de la buena voluntad de otros Trabajar poco Ayudar a alguien Saber estar en cualquier situación Estar enfadado/a

No creo que . . . Es posible que . . . No es probable que . . . Dudo que . . . Es importante que . . . No es cierto que . . . Es conveniente que . . .


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