Libro de Resumenes - Jornadas de Jóvenes Investigadores y Extensionistas 2019 by Frente Natural

VIII JORNADAS DE JÃ&#x201C;VENES INVESTIGADORES Y EXTENSIONISTAS 2, 3 Y 4 DE OCTUBRE DE 2019

LIBRO DE RESUMENES

Octavas Jornadas de Jóvenes Investigadores y Extensionistas / Juan Francisco Alcalde... [et al.] ; contribuciones de Victoria Homberger ; Aylén Carabelli ; comentarios de Karen Liotta ; Adrián Jauregui ; compilado por Camila del Mar Azurabarrena ; Constanza Kohler ; coordinación general de Victoria Rodriguez Zanchin ; dirigido por Juan Francisco Alcalde ; editado por Kevin Soldati ; Bruno Camacho.- 1a ed.- La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo, 2020. Libro digital, PDF Archivo Digital: descarga y online ISBN 978-950-34-1890-1 1. Intercambio Científico. I. Alcalde, Juan Francisco, dir. II. Homberger, Victoria, colab. III. Carabelli, Aylén, colab. IV. Liotta, Karen, com. V. Jauregui, Adrián, com. VI. Azurabarrena, Camila del Mar, comp. VII. Kohler, Constanza, comp. VIII. Rodriguez Zanchin, Victoria, coord. IX. Soldati, Kevin, ed. X. Camacho, Bruno, ed. CDD 507.2

Organizaciรณn y avales

Indice temático

6 7

Ciencia y Educación, pilares para la transformación Área Conservación y Patrimonio

Área Ciencias de la Tierra Área Compromiso Social Universitario y Extensión

Área Educación y Enseñanza de la Cs Naturales y Sociales

Área Identidad, Memoria y Estudios de género

Área Problemáticas Socioambientales y Salud

34 35

Área Territorio, Soberanía y Bienes Comunes Posters

CIENCIA Y EDUCACIÓN, PILARES PARA LA TRANSFORMACIÓN Las Jornadas de Jóvenes Investigadorxs y Extensionistas nace con la intención de crear un espacio de encuentro e intercambio para estudiantes y jóvenes graduadxs, que posibilite la comunicación entre pares de las experiencias atravesadas y que apueste al debate sobre nuestra producción científica como así también su comunicación y rol como universitarixs para con la sociedad en la que estamos inmersxs. La primera edición de estas Jornadas se desarrolló en 2005 en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo, instalándose desde entonces como una instancia bienal necesaria para la presentación y defensa de trabajos, difusión de líneas de investigación, y el debate sobre el rol profesional. De 2011 en adelante, se incorporó la práctica extensionista y el compromiso universitario como temáticas centrales a abordar. Estas Jornadas se proponen como espacio de creación de nuevas redes de intercambio de conocimientos, socialización de experiencias y construcción de encuentros aca- démicos alternativos. ¿Por qué encontrarnos a discutir la Ciencia y la Extensión en este contexto? Nuestra práctica científica y nuestro transcurso por la educación superior pública están ligadas directamente al momento que nos atraviesa como país y como región, es por ello que como sujetxs críticxs y futurxs integrantes de la comunidad científica argentina entendemos de suma relevancia la reflexión

en torno al modelo de producción de conocimiento científico. El ajuste y vaciamiento del sector científico-tecnológico en diferentes momentos históricos nos encontró y encuentra movilizadxs en resistencia. Entendemos que la movilización es una herramienta de disputa, pero que desde nuestro lugar también tenemos el desafío de defender lo conseguido, recuperar lo que nos arrebataron, y proyectar la Ciencia que queremos. Estos debates son necesarios a la hora de pensar un modelo de país que considere a la Ciencia y a la Educación pública como herramientas fundamentales para su crecimiento, para producir conocimientos que aporten a nuestra soberanía nacional, y para abonar a la emancipación de nuestro pueblo. Con estos objetivos se desarrollaron las VIII Jornadas en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo y en la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, en las cuales participaron más de 600 compañerxs exponiendo y asistiendo a las actividades propuestas. Agradecemos a todxs por la participación que se ve plasmada en este libro de resumenes y por apostar a construir estos espacios colectivos de debate y transformación. Comisión Organizadora de las VIII Jornadas de Jóvenes Investigadores y Extensionistas

ÁREA CONSERVACIÓN Y PATRIMONIO Análisis arqueobotánico de porotos carbonizados recuperados en el sitio tardío La Estancia (Catamarca, Argentina) Karen Liotta y Juana Fuertes El objetivo del trabajo es presentar los resultados obtenidos a partir del análisis de los restos vegetales de Phaseolus spp. carbonizados recuperados en el recinto 13 de La Estancia (Departamento de Belén, provincia de Catamarca), un poblado arqueológico del sur del Valle de Hualfín. La Estancia está constituido por 13 recintos cerrados, espacios semiabiertos y muros de contención construidos con pirca y emplazados sobre una lomada baja (Zagorodny et al. 2015). Las dataciones radiocarbónicas obtenidas para este sitio ubican su ocupación principalmente en el siglo XV (Wynveldt et al. 2017), es decir, en los momentos finales del desarrollo cultural prehispánico regional. El recinto 13 es una estructura rectangular de 21 m2 sin abertura de acceso. Durante su excavación se recuperaron abundantes restos botánicos carbonizados, como fragmentos de maderas, marlos y granos de maíz, y semillas de otras especies; restos óseos de micromamíferos y mamíferos dispersos; y fragmentos de cerámica Belén y ordinaria. La muestra bajo análisis consta de 28 ejemplares carpológicos carbonizados recuperados en dos cuadrículas entre los niveles de 50 y 80 cm del recinto 13. La identificación taxonómica se llevó a cabo a ojo desnudo y con lupa binocular con aumentos a 2X y 4X. Se tuvieron en cuenta los caracteres externos macroscópicos y los caracteres morfométricos contemplados por Babot y colaboradores (2007) y Calo (2010). Asimismo, se elaboró una muestra de referencia con porotos actuales frescos y carbonizados. . En lo que respecta a los caracteres externos se consideró: 1) el órgano representado: pericarpo (endocarpo, mesocarpo, epicarpo), semilla, cotiledón; 2) el estado de conservación: completo (100%), semicompleto (>50%), fragmentario (≤ 50%) y 3) los caracteres morfológicos: forma, textura de la superficie externa y de la interna, configuración de los márgenes, forma del contorno, forma de las caras, forma de los ápices, visibilidad de la radícula, forma del embrión, posición del hilo, y presencia o ausencia de la línea fisural. En relación a los caracteres morfométricos se analizó el largo, ancho y espesor, expresados en milímetros. Se realizó un análisis estadístico descriptivo considerando las variables ancho y espesor de la muestra actual y de referencia. La variable largo no fue tenida en cuenta debido a que la muestra arqueológica está conformada, en su mayoría, por cotiledones fragmentados.

Se determinó para cada variable la media, la mediana, el desvío estándar y la varianza. Con el fin de examinar si las muestras presentan diferencias significativas en el ancho y en el espesor, se utilizó la prueba t de student al 0,5 para dos muestras suponiendo varianzas iguales. Mediante el empleo de material de referencia propio, la corroboración con bibliografía e ilustraciones de la temática y el análisis estadístico, se determinó que la muestra analizada pertenece a Phaseolus vulgaris var. vulgaris.

Investigaciones arqueológicas en el sitio Cerro de las Pajas Blancas 1 (Delta Superior del Río Paraná, Santa Fé) Rocío, Torino; Rocío, Bidegain; Marco, Lopérfido; Deborah, Broitman; Santiago, Cermesoni Se presentan los primeros resultados del análisis de las evidencias arqueológicas recuperadas en el sitio Cerro de las Pajas Blancas 1 (CDLPB1; 32º 6´ 36,8¨ S y 60º 44´ 33¨ O), el cual se ubica en la isla La Vencida del curso inferior del río Paraná (departamento de San Jerónimo, provincia de Santa Fe). CDLPB1 ha sido objeto de estudio de diversos investigadores (Badano 1940; Serrano 1950, 1955; Caggiano 1983; Zapata Gollán 1989; Terzaghi y Escudero 2010; Sartori 2013, 2015; Sartori et al. 2013) ya que constituye uno de los sitios más relevantes para discutir la dinámica de los contactos intergrupales y los procesos sociohistóricos ocurridos en el pasado prehispánico. Luego de más de 35 años, en el 2006 se retomaron las investigaciones en el sitio y se efectuaron dos dataciones radiocarbónicas de 640 y 650 años 14C AP (Bonomo et al. 2010, 2011). En noviembre de 2018 y abril de 2019 se realizaron nuevos trabajos y se recuperaron fragmentos cerámicos, adornos personales -como orejeras y un tembetá-, restos óseos, malacológicos y contextos de inhumación. Los primeros resultados indican que el pisoteo del ganado vacuno, y las raíces de árboles y arbustos habrían sido los principales agentes que alteraron el depósito arqueológico. A partir de análisis geoarqueológicos se determinaron los procesos depositacionales y las intervenciones antrópicas que generaron la secuencia sedimentaria del sitio. En cuanto a la fauna, se observó la explotación de roedores (Caviidae, Myocastor coypus, Hydrochoerus hydrochaeris), cérvidos (Cervidae, Blastocerus dichotomus), peces (Siluriformes) y moluscos de agua dulce (Diplodon sp.). Los huesos de los animales capturados fueron además utilizados como materia prima para la confección de puntas semi-acanaladas y adornos personales.

Los estudios arqueobotánicos dan cuenta de la presencia de Zea mays y de vegetales silvestres (familias Arecaceae, Poaceae, Bambusoideae, Podostemaceae y Danthonioideae). Por último, se recuperaron más de 2500 fragmentos cerámicos y una vasija globular casi completa. Se observó que la manufactura de las paredes de los contenedores se realizó mediante rodetes, mientras que las bases y los apéndices zoomorfos fueron modelados. La cerámica presenta superficies lisas, incisas, corrugadas o pintadas y la cocción fue sobre todo en atmósfera reductora. Finalmente, el análisis integrado de múltiples líneas de evidencia permite caracterizar a CDLPB1 como un espacio doméstico ocupado con fines residenciales y que además fue utilizado como lugar de inhumación.

formatizados (ANF) Algunos de los resultados del análisis de ambos conjuntos son: el predominio de talla sobre calcedonia, seguido por el sílice; un bajo número de núcleos, pequeños y agotados, sin o con poca corteza; esto último también se observó entre las lascas, que en su mayoría son internas de adelgazamiento bifacial; entre los AF, predominan los raspadores seguido de puntas de proyectil. Se concluye que los resultados del análisis de los conjuntos excavados y superficiales, arrojan ciertas tendencias similares, que a su vez son coherentes con lo que se observa en otras áreas de la meseta, por ejemplo, el predominio de la calcedonia para la confección de artefactos, seguida del uso del sílice (Terranova 2013) y la presencia de raspadores y de puntas de proyectil con mayor frecuencia entre los AF.

Análisis de los conjuntos líticos de superficie y estratigrafía de la Laguna Azul, Meseta de Somuncurá (Rio Negro) Agnesse Yadira, Calle Ramos; Jorgelina Vargas Gariglio

Arqueoentomología Funeraria: aportes de los insectos en la interpretación de prácticas mortuorias de sociedades del pasado. Teileche, Thelma; Rocío García Mancuso; Nora C. Cabrera; Roxana Mariani.

Somuncurá es un macizo ubicado en la provincia de Río Negro, elevado a más de 1000 msnm, cubierto por una planicie basáltica, que por diferentes procesos erosivos está actualmente salpicada por numerosos bajos de pequeñas dimensiones ocupados con lagunas efímeras (Remesal et al. 2001). La localidad arqueológica de Laguna Azul (LA) se encuentra alrededor de uno de estos bajos, está elevada a 1.179 msnm y posee una dimensión aproximada de 1.000 metros en sentido Este-Oeste y 600 metros en sentido Norte-Sur. Durante las campañas realizadas en el periodo 2014-2019 se ha detectado considerable evidencia arqueológica, como parapetos, bardas con arte rupestre y abundante material en superficie y estratigrafía. Los fechados radiocarbónicos establecidos para el área se ubican en el Holoceno Tardío, momento para el cual se infiere un aumento en la frecuencia y densidad ocupacional en Norpatagonia (Miotti et al. 2014, 2016). En la presente comunicación se muestran los resultados preliminares de los análisis de los conjuntos superficiales hallados mediante la realización de transectas, y de los materiales registrados en la excavación del parapeto 3 de (LA). Dichos resultados forman parte de un proyecto mayor orientado a obtener información acerca del registro arqueológico presente en este ambiente y la utilización del mismo a lo largo del tiempo por parte de las sociedades que habitaron allí (Miotti 2010). Se seleccionaron las categorías establecidas por Borrero et al. (1992) para agrupar los hallazgos superficiales; a) sitio, b) concentración, c) hallazgo aislado, y para el análisis tecno-morfológico se siguió la metodología propuesta por Aschero (1975, 1983). La muestra de superficie analizada posee 412 artefactos líticos de superficie (N=412), la amplia mayoría registrada se encuentra en sitios (309); mientras que en frecuencias menores se hallaron en concentraciones (83) y sólo 20 de forma aislada; en cuanto a los conjuntos en estratigrafía, se registraron 177 artefactos líticos(N=177); y 145 son artefactos formatizados (AF), y 37 artefactos no

La Entomología Forense estudia insectos y otros artrópodos asociados en procedimientos legales, interpreta la información que éstos suministran como testigos indirectos de un deceso ya que son los primeros organismos en localizar y colonizar de manera secuencial un cadáver. Esta disciplina ha incrementado paulatinamente su desarrollo en la República Argentina desde la década del ´80. El conocimiento de la taxonomía y la biología de la artropodofauna, junto con las metodologías de trabajo pueden extrapolarse a investigaciones arqueológicas en lo que denomina Arqueoentomología Funeraria (Huchet, 1996), disciplina que constituye una herramienta útil para interpretar la historia de las sociedades del pasado. Dicha disciplina, estudia la colonización faunística en la descomposición cadavérica (mayormente Diptera y Coleoptera), que arriba al cadáver secuencialmente originando una sucesión ecológica predecible dependiente del contexto de inhumación. Según su rol trófico pueden ser: necrófagos, se alimentan de la necromasa; necrófilos, predadores y parasitoides de necrófagos; omnívoros, se comportan como necrófagos y necrófilos y oportunistas o accidentales que utilizan el cadáver como una extensión de su hábitat. La biología de las especies involucradas, en combinación con la forma de tratamiento del cuerpo según las prácticas culturales y los tipos de enterratorios, proporcionan información valiosa sobre la "historia" del cadáver, permiten aproximar el período post mortem, conocer eventuales movimientos del cuerpo y otras condiciones asociadas al deceso. El conocimiento de la entomofauna puede colaborar a discernir el origen de diferentes huellas que pueden ser encontradas en restos esqueletizados, y diferenciar enfermedades osteolíticas que un individuo sufrió en vida, de las alteraciones post-deposicionales provocadas por insectos como agentes bioperturbadores.

El objetivo de este estudio es aportar información útil para inferir respecto de las prácticas funerarias en contextos arqueológicos sobre la base de la metodología usada por la Entomología Forense. Dichas prácticas pueden incluir la posible exposición del cuerpo previa a la inhumación, la disposición de barreras físicas que impidan la colonización faunística, también puede inferirse la época del año de la inhumación, y características paleoambientales que pueden diferir de las condiciones actuales, entre otros. Se analizaran restos provenientes de diferentes contextos de entierro y actualmente alojados en instituciones científico-educativas, con la finalidad de conocer e identificar la entomofauna. Para esto se realizará o se utilizarán estudios sistemáticos, observación y reconocimiento de caracteres diagnósticos, su diversidad específica y requerimientos tróficos. Esto permitirá formular distintas hipótesis según la fauna recuperada y el contexto arqueológico para contribuir a las interpretaciones de las sociedades del pasado.

Análisis tafonómico de los restos de aves del sitio arqueológico Colforta 1 (Valle Medio del Río Negro, Norpatagonia) Inés Anthonioz Blanc, Maitén Di Lorenzo, Lucio González Venanzi y Emiliano Mange El sitio Colforta 1 fue localizado durante las prospecciones sistemáticas realizadas en el sector de valle amplio ubicado al sureste de las islas de Choele Choel, y se encuentra emplazado sobre un médano en cercanías de un paleocauce. En los trabajos de campo realizados en el año 2015 se excavaron 16 m², siguiendo cuadrículas de 1 m² y niveles artificiales de 5 cm. Los sedimentos fueron pasados por una zaranda con una abertura de 2,5 mm. Se recuperaron diversos materiales: tiestos cerámicos, vegetales carbonizados, sedimentos termoalterados y principalmente restos líticos y faunísticos, a partir de los cuales el sitio fue interpretado como una base residencial. El fechado radiocarbónico que se obtuvo a partir de carbón vegetal (nivel 8 de la cuadrícula 9), ubica la ocupación a principios del Holoceno tardío final (Mange 2019). Los materiales faunísticos incluyen restos óseos y dentales, cáscaras de huevo de aves y valvas de moluscos fluviales. Entre los elementos óseos y dentales se identificaron algunos especímenes de anfibios y reptiles, y abundantes de peces, aves y mamíferos (pequeños, medianos y grandes). En términos generales el conjunto se encuentra altamente fragmentado y muestra el aprovechamiento de diversos recursos, de manera similar a lo observado en otros sitios del valle medio del río Negro (Prates 2008, Mange et al. 2016). En este trabajo se presentan los resultados del análisis de los especímenes de aves de cuatro cuadrículas, incluyendo cáscaras de huevos y restos óseos. Entre éstos últimos se identificaron abundantes especímenes de tinámidos (fam. Tinamidae), principalmente martineta (Eudromia elegans), mientras que los restos de otras aves mediano-pequeñas (Anatidae indet., Passeriformes indet., Strigiformes indet., Nothura sp.) y de ñandúes (Rhea sp.) son escasos. El análisis tafonómico mostró como tendencias generales una elevada fragmentación y la acción de raíces,

depositaciones de carbonato de calcio y termoalteración. Por otro lado, la muestra de cáscaras se encuentra dominada por restos de huevos de rheidos, aunque también se hallaron escasos especímenes de aves medianas. En base a las huellas antrópicas, a la ubicación de las mismas y a las evidencias de termoalteración se discute el aprovechamiento y procesamiento de las aves y huevos ingresados al sitio.

Analisis de la producción de artefactos del Holoceno Tardío, procedentes de Cueva 1 de Cerro Tres Tetas, Santa Cruz. Andrés Iparraguirre y Manuel E. Cueto En esta ponencia se presenta el análisis del conjunto lítico perteneciente al sitio Cueva 1 de Cerro Tres Tetas, ubicad o en la meseta central de la provincia de Santa Cruz. Analizaremos el conjunto artefactual correspondiente a la Unidad de ocupación 3b, de edad radiocarbonica calibrada en 2.016-2.312 años A.P y asignable al Holoceno tardío. Se estudiaran las estrategias de producción seguidas para la fabricación de los instrumentos, en este sentido llevaremos a cabo la caracterización tecno-morfológica del conjunto lítico, teniendo en cuenta tanto los productos de la talla, como los núcleos y los artefactos formatizados. Se clasifican las materias primas explotadas, y se consideran las dimensiones -largo, ancho espesor- y módulos de las piezas, la presencia de diferentes caracteres, como el remanente de corteza, el tipo de talón y bulbo, el estadio de reducción y el grado de integridad en que se encuentran las piezas. Asimismo se analiza detalladamente los artefactos formatizados, considerando principalmente los caracteres de sus porciones activas –filos, bordes y superficies-. Por último, se indaga acerca de las secuencias de producción de los instrumentos poniendo en relación los distintos grupos artefactuales del conjunto lítico. Para el análisis tecno-morfológico se utilizó la clasificación propuesta por Aschero (1975, 1983) complementada con parámetros de otras propuestas y criterios de sistematización como los de Orquera y Piana (1986) y los desarrollados a partir del estudio de conjuntos de la meseta central (Cueto et al. 2014; Skarbun 2011, Frank 2011). Los análisis expusieron que la materia prima más utilizada entre los productos de la talla como entre los artefactos formatizados fue el sílex de procedencia local, aunque también se utilizaron otras rocas locales como el xilópalo y la calcedonia, y materias primas no locales como la obsidiana. Los núcleos fueron descortezados fuera del sitio, probablemente en las canteras u otros espacios, siendo habitual, dentro del sitio, la actividad de la talla. Se produjeron principalmente soportes de tipo lasca, las cuales fueron seleccionadas y utilizadas para la confección de los instrumentos, mayormente lascas retocadas, seguidas de raspadores y raederas. En su mayoría estos presentan un solo filo, realizado por retoque y microrretoque, y escasa inversión de trabajo en las secuencias de manufactura. Es probable que algunos artefactos se hayan confeccionado o terminado de confeccionar dentro del sitio, sin embargo otros habrían ingresado ya manufacturados.

Aportes al conocimiento de la artropodofauna presente en colecciones de investigación y valor patrimonial de la ciudad de La Plata. Rossi Batiz, M. F. y Mariani, R.

valiosa para el conocimiento de la artropodofauna presente en la ciudad de La Plata capaz de atacar y afectar colecciones de estudio y valor patrimonial a fin de poder diseñar protocolos de conservación preventiva y curativa.

La artropodofauna causante de biodeterioro encuentra alimento y sitio de desarrollo en materiales con almidón y pegamentos, pieles, cuero, plumas, pelo, lana, seda, madera, semillas secas e insectos muertos. Su actividad en bibliotecas y archivos puede producir importantes daños mecánicos y/o químicos. Su accionar implica alteraciones de las propiedades de los materiales, generando modificación del aspecto estético y afectando su valor patrimonial. La comprobación de la presencia principalmente de insectos, su accionar, identificación taxonómica y biología, son esenciales para la realización de tratamientos de desinsectación. El plan de trabajo iniciado en 2018 contempló la realización de relevamientos en bibliotecas de facultades de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP): Ciencias Exactas (Física, Química y Matemática), Ciencias Naturales y Museo, Sociedad Entomológica Argentina, Ciencias Jurídicas y Sociales, Ciencias Económicas y Políticas, Ciencias Agrarias y Forestales y Ciencias Veterinarias (Biblioteca y Hemeroteca Conjunta), Ciencias Médicas, Arquitectura y Urbanismo, Bibliotecas Dardo Rocha y Popular Teatral de La Plata; espacios de guarda de la UNLP tales como la Oficina de Títulos y Archivo Histórico de Presidencia, Sala Perito Moreno del Museo de La Plata, Museo de Ciencias Agrarias y Forestales, Archivos Históricos de los Colegios Liceo Víctor Mercante y Nacional Rafael Hernández; y otras instituciones como la Escribanía General de Gobierno, Biblioteca Central y Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires, con la finalidad de identificar la artropodofauna causante de biodeterioro y describir y registrar fotográficamente el daño ocasionado en distintos materiales. La recolección se hizo mediante el uso de pinzas de punta fina y pinceles y el material –vivo y/o muerto- fue acondicionado dentro de frascos con cierre hermético para su posterior estudio en laboratorio. Allí se procedió a la identificación de adultos y estados preimaginales y a la cría bajo condiciones controladas de ejemplares vivos, particularmente de la especie Tricorynus herbarius (Gorham), a fin de conocer datos sobre su biología. Para tal fin se llevaron a cabo tareas de búsqueda bibliográfica en las Bibliotecas del Museo de La Plata, Sociedad Entomológica Argentina y sitios de internet, se usan claves dicotómicas y se consulta el material depositado en la Colección de Entomología del Museo de La Plata. En la presente contribución se presentan los avances del trabajo que incluyen la identificación a nivel supraespecífico de los artrópodos hallados: Blattodea, Coleoptera (Anobiidae, Curculionidae, Dermestidae y Scolytidae), Hymenoptera (Formicidae), Lepidoptera (Tineidae), Psocoptera, Zygentoma, Araneae (Sicariidae) y Scorpionida (Buthidae y Bothriuridae), el daño producido en los distintos materiales y observaciones biológicas. Se espera que los resultados finales del trabajo de beca aporten información

Relevamiento de mamíferos en La Pampa a través de diferentes técnicas de muestreo Habib Delfino Ahumada; Raúl Montero; Javier Negrete; Esteban Soibelzon El objetivo de este proyecto es obtener datos precisos de la mastofauna de la provincia de La Pampa a fin de actualizar su distribución geográfica. Con este fin, se implementaron diferentes metodologías de muestreo en zonas con alteración antrópica baja a moderada (ej. ganadería y deforestación). El sector oriental de la provincia está compuesto por dos ecoregiones bien diferenciadas, el Espinal y el Monte. Históricamente han sido listadas unas 50 especies de mamíferos para La Pampa, sin embargo, menos de la mitad poseen datos de distribución precisos y actualizados. En este contexto, se realizan nuevos muestreos desde el año 2011 en adelante a través de transectas, trampeos de captura viva, análisis de egagrópilas, fecas, recolección de animales atropellados y entrevistas a pobladores. Tras numerosas entrevistas y encuestas hemos encontrado gran cantidad de información de animales de los que se sabía que estaban en la zona pero no se conocía casi ningún dato sobre su dieta, el horario de actividad y comportamineto, un ejemplo de esto fueron los armadillos (Familia Dasypodidae) y en particular, sobre el pichiciego (Chlamyphorus truncatus), cuyos datos fueron alentadores al obtener información sobre su dieta, horarios de actividad y aspectos sobre su comportamiento. Cabe destacar que para este proyecto son sumamente relevantes los testimonios por parte de los pobladores ya que son excelentes conocedores de las dinámicas biológicas que tienen lugar en su zona. Es así como hemos podido recabar información sobre épocas reproductivas, horarios de actividad, dietas anuales, distribuciones, extinciones locales, entre otras. Esto aporta un valor extra a nuestra investigación y nos permite construir de esta forma la identidad del territorio. Con la información obtenida hemos podido actualizar la distribución de la mastofauna pampeana. Los resultados aquí presentados corresponden a estudios en curso, donde aún quedan por analizar numerosos restos óseos presentes en egagrópilas y fecas de carnívoros, y fotografías tomadas por cámaras trampa. Asimismo, consideramos importante continuar los trabajos de campo en otras áreas de la provincia, a fin de obtener mayor precisión en los registros de mamíferos, especialmente para aquellas especies con problemáticas de conservación, (ej. Pichiciego, venado de las pampas y guanaco) y así más adelante poder establecer áreas prioritarias de conservación para la mastofauna de la provincia.

Nuevo hogar para la colonia ex situ de la Ranita del Valcheta Calvo, R; Zarini, O., Oliva, M.A., Rocchi, V.M., Rozas, M., Martínez Aguirre, T. ; Vega, L. Los anfibios se encuentran entre los vertebrados más amenazados a nivel global, hallándose el 41% del total de las especies con alguna categoría de amenaza. En Argentina, podemos mencionar el caso de la Ranita del Valcheta, Pleurodema somuncurense, un microendemismo del arroyo Valcheta, Río Negro. Debido a su bajo tamaño poblacional y su distribución restringida, ésta especie se encuentra categorizada como Críticamente Amenazada por la IUCN, y En Peligro por la AHA a nivel nacional. Como respuesta a esta problemática surge un programa de conservación que combina componentes in situ de restauración del hábitat y mitigación de amenazas con componentes ex situ de cría en cautiverio y reintroducción de individuos en los sitios restaurados. En el 2015 se estableció el Primer Centro de Rescate de Anfibios Amenazados de Argentina, el cual se encontraba dentro del laboratorio 105, de la Sección Herpetológica, en el Anexo del Museo de La Plata, cuyo fin era replicar las condiciones ambientales in situ en peceras acondicionadas. A lo largo de los años, se planteó el objetivo de mejorar la productividad y la calidad de las instalaciones para los individuos de la colonia, disponiendo de un nuevo lugar con mayores comodidades. Por lo que, gracias a la ayuda de diferentes instituciones financiadoras, en el 2019 se logró llevar a cabo la construcción de un nuevo centro de cría para la Ranita del Valcheta, ubicado dentro del predio de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Éste espacio permitió cumplir los objetivos planteados, incrementando y mejorando el espacio disponible para los individuos, optimizando el monitoreo de los parámetros del agua (temperatura, PH, concentración de nitritos), regulando el fotoperíodo, controlando la humedad y temperatura ambiental, aislando a los individuos cautivos de cualquier tipo de disturbio por parte de personas circundantes y aumentando la formación de recursos humanos en tareas técnicas y de investigación. Actualmente se cuenta con 55 individuos cautivos, habiendo pasado por el centro de rescate más de 300 individuos en el marco de cría-reintroducción. Este recinto brinda el espacio necesario para el armado de nuevas peceras que permitirán aumentar la población de individuos cautivos y así, reforzar con mayor frecuencia la población silvestre. A su vez, en un futuro será un espacio utilizado para actividades educativas en el marco de éste proyecto de conservación.

Aportes al conocimiento de la artropodofauna presente en bibliotecas y archivos de la Universidad Nacional de La Plata. Goñi, D. M., González, C., Teileche, T. D.; Varela, G.;Rossi Batiz, M. F. y Mariani, R. La fauna bibliófaga encuentra alimento y sitios de desarrollo para sus crías en los

distintos materiales tales como celulosa y adhesivos de los libros, tela, cueros. Si su actividad no es detectada rápidamente, como agentes de biodeterioro pueden producir importantes daños. El objetivo de esta contribución es conocer los artrópodos -principalmente insectos- hallados en libros y mobiliario considerados como causantes de daño y otros como accidentales u oportunistas. Se llevaron a cabo muestreos en bibliotecas y archivos de dependencias de facultades de la UNLP, el material vivo o muerto fue colectado con pinzas de punta o pinceles y colocados en frascos para su conservación y traslado para su posterior estudio. Para el reconocimiento de los especímenes se llevaron a cabo tareas de búsqueda bibliográfica en la Biblioteca del Museo de La Plata, en la Biblioteca de la Sociedad Entomológica Argentina y sitios web disponibles, se usaron claves dicotómicas y se consultó el material depositado en la Colección de Entomología (MLP). Se listan los artrópodos identificados a nivel de orden y familia de Zygentoma, Coleoptera, Lepidoptera (Insecta); Araneae (Chelicerata); se señalan los caracteres útiles para su reconocimiento. Estos resultados representan un importante aporte al conocimiento de la artropodofauna capaz de atacar y afectar bibliotecas y archivos. La detección y control de las poblaciones de especies que representan un riesgo, incluyendo acciones de prevención, son imprescindibles para su conservación a largo plazo.

Experiencia en el marco de la pasantía "Acondicionamiento y clasificación de materiales arqueológicos de la faja central" en Tierra del Fuego, Ushuaia Carolina Contreras Romero, Hernán De Angelis, Vanesa Parmigiani, María Celina Alvarez Soncini. El objetivo de este trabajo es presentar las actividades llevadas a cabo en el marco de la pasantía: Acondicionamiento y clasificación de materiales arqueológicos de la faja central, realizada en Febrero-Marzo 2018 en el Centro Austral de Investigaciones Científicas (CADIC-CONICET), Tierra del Fuego, Ushuaia. La pasantía se realizó dentro del marco del Proyecto Arqueológico Corazón de la Isla, el cual está dirigido por la Dra. M E. Mansur, el mismo tiene como objetivo principal estudiar las características de la implantación humana y la explotación de recursos en la faja central de la Isla Grande, a fin de evaluar los procesos de cambio y continuidades y la dinámica social en el área a lo largo de su ocupación. Las actividades incluyeron tareas de laboratorio y de campo. Dentro de las primeras podemos mencionar: limpieza, ordenamiento y clasificación de materiales arqueológicos correspondientes a la última campaña de excavación del equipo al sitio arqueológico Cabo San Pablo 2017, tareas que fueron realizadas con el debido asesoramiento de quienes dirigieron esta pasantía. Posteriormente se continuó trabajando con materiales de otros años para su

reorganización en el nuevo repositorio. En cuanto a las actividades de campo se participó en una prospección arqueológica con el objetivo de identificar una fuente de aprovisionamiento lítico como parte del proyecto “Gestión De Materias Primas Líticas En El Sector Cordillerano De Tierra Del Fuego: Una Perspectiva Tecno-Funcional” dirigido por el Dr. Hernán De Angelis. Las pasantías de este tipo se nos presentan como oportunidades que nos permiten como estudiantes, poner en práctica conocimientos que han sido adquiridos en la facultad y en otros espacios de forma teórica. Por otro lado, permite conocer y familiarizarse con materiales y problemáticas propias de la región y del proyecto. Finalmente se busca difundir y hacer una reflexión sobre la relevancia que tienen estas experiencias de pasantía en la formación de futur@s arqueolog@s. Permitiendo conocer otros contextos arqueológicos y también otras realidades del país.

Experiencia de campo en el Parque Nacional Bosques Petrificados de Jaramillo (PNBPJ): Avance en las investigaciones Pérez Carrizo, G El Parque Nacional Bosques Petrificados de Jaramillo (PNBPJ) es un área protegida que se ubica en el noreste del Macizo del Deseado, Santa Cruz. En la década de 1990 se dio comienzo a las investigaciones arqueológicas en la zona, siendo en el año 2013 cuando se inicia un programa de relevamiento sistemático, que actualmente continúa, con el objetivo de extender el conocimiento del patrimonio arqueológico del lugar. A lo largo de estos años de estudio, se ha avanzado en el análisis del registro arqueológico y su espacialidad, pero continúa siendo esquiva la evidencia que brinde información cronológica y de registro de contextos estratigráficos en las sociedades cazadoras recolectoras que habitaron el área. De este modo, la campaña 2019 se gestó con el fin de realizar tareas de sondeo y excavación en sitios identificados previamente (Magnin 2017, Magnin et al. 2018) para obtener materiales que permitan establecer cronologías para las ocupaciones humanas del sector. En el presente trabajo se busca dar a conocer los avances de la última experiencia de campo, realizado en febrero del corriente año. Los objetivos principales en dicha campaña fueron 1) buscar evidencias que permitan realizar fechados radiocarbónicos y 2) completar el relevamiento de arte rupestre, el cual fue registrado por primera vez en la campaña de 2018. Entre las tareas que se realizaron se encuentra la ampliación de excavación en el sitio El Péndulo (Magnin et al. 2019), profundizando el sector sur de la cuadrícula planteada en 2017. También se efectuaron dos sondeos de 1x1m en la meseta ubicada al sur de la seccional Cerro Horqueta, y un muestreo de 30x50cm en el sitio De La Ostia, en las proximidades de la Laguna Grande. Entre las evidencias recuperadas de estas excavaciones se puede mencionar material lítico tallado,

materiales óseos, muestras de carbón y ceniza volcánica en contexto estratigráfico. De aquí fueron seleccionadas muestras óseas aptas para realizar dos fechados radiocarbónicos mediante AMS, y una muestra de ceniza volcánica para caracterizar a través de métodos geoquímicos. Siguiendo la línea del segundo objetivo mencionado, en los trabajos de campo que se realizaron en el año 2018 se hallaron las primeras evidencias de arte rupestre dentro del Parque Nacional. En la campaña 2019 se realizó el relevamiento pormenorizado de los motivos grabados (estado de conservación, distribución y técnica de producción), y también se continuó con la prospección de los sectores con potencial para la presencia de este tipo de arte. Dada la importancia que este hallazgo puede aportar para el conocimiento del arte rupestre de la región, este será a partir de ahora uno de los objetivos de las próximas tareas de campo. Entendemos que tanto el registro de arte rupestre como el anclaje cronológico que se pretende obtener, son tareas que permitirán avanzar en el conocimiento de las ocupaciones de cazadores recolectores en el noreste del macizo del Deseado.

El uso de herramientas de análisis espacial en aves nidificantes de cavidades: competencia intra- e inter- específica del Rayadito en un parche de bosque de Ñire sujeto a manejo silvopastoril García Betoño MI; Silvestro A, Casaux R La siguiente comunicación tiene como finalidad poner en valor el uso de herramientas de análisis espacial como complemento en el estudio de la ecología de nidificantes de cavidades del centro- oeste de la Provincia de Chubut, utilizando como caso de estudio la distribución de nidos de Rayadito (Aphrastura spinicauda) en un parche de bosque de Ñire con manejo silvopastoril. Durante las temporadas reproductivas 2016-2017 y 2017-2018 se relevaron los nidos en una parcela de 9 hectáreas cercana a la localidad de Lago Rosario, Chubut, sometida extracción de leña por parquizado. Se escogió esta parcela ya que fue la que presentó la mayor densidad de nidos/hectárea (1,56). Se utilizó el software QGIS para analizar los datos de las 3 temporadas. El Análisis de Vecino Mas Próximo (Z2015= 0,27; Z2016= 1,14, Z2017= 4,47) indicó para las tres temporadas un valor menor a 1, por lo que se considera que las entidades están dispersas. La Matriz de Distancia reflejó que la distancia mínima entre nidos sin solapamiento fluctuó entre 27,71 y 32,01m. en las primeras dos temporadas. Las distancias medias entre nidos fueron 1,85±4,06; 51,46±4,49 y 68,14±2,66 para cada temporada respectivamente. En lo que refiere a un análisis visual, para cada temporada se realizaron en cada nido dos buffers concéntricos con la distancia mínima de no solapamiento de territorio y la distancia media correspondiente a cada temporada. Además, se realizaron análisis similares de la distribución de los nidos de competidores, su distribución, eventos de conflicto y usurpación de cavidades. Las variables para comprender las interacciones tanto intra- como inter-específicas son multidimensionales

(competencia, selectividad de hábitat, disponibilidad de cavidades y alimento, etc.). Los análisis espaciales pueden aportar nuevos datos para contribuir a la comprensión de la competencia intraespecífica del Rayadito, así como de otras especies. Las salidas cartográficas pueden resultar una apoyatura visual interesante para explicar estos fenómenos.

Historia de vida de Austrolebias bellottii y Austrolebias elongatus y ciclo de charcos estacionales en Punta Indio, Buenos Aires Tomás Acuña Gonzales, Facundo Bozza, Ignacio García y Marcos Waldbillig

Aportes desde la zooarqueología al relevamiento de la mastofauna de La Pampa. Relaciones faunísticas en el tiempo. Raul Montero, Habib Delfino Ahumada, Esteban Soibelzon y Mónica Berón

Los peces del género Austrolebias habitan ambientes acuáticos temporales, poseen numerosas adaptaciones que les permiten sobrevivir a la estación seca. Estos peces desovan enterrando los huevos en el sustrato, donde permanecen en un estado de arresto del desarrollo embrionario (diapausa) durante el periodo seco de los charcos hasta la eclosión de los mismos cuando se llenan los charcos temporales. Pese a que poseen características biológicas conspicuas es escasa la información disponible sobre la ecología de estas especies y prácticamente nula en la zona de estudio del presente trabajo. El objetivo de este trabajo fue estudiar la dinámica poblacional de dos especies Austrolebias bellottii y A. elongatus en Punta Indio, Buenos Aires donde se estudiaron tres charcas temporarias. Se realizaron tres muestreos entre Agosto-Noviembre de 2016 y Febrero 2017-Enero 2018 utilizando copos de mano como arte de pesca. Se midió la longitud y peso de los ejemplares obtenidos y se calculó el índice de condición, abundancia relativa y proporción sexual de las especies a lo largo del periodo de estudio. Las mismas fueron relacionadas con las condiciones ambientales observadas. A partir de los datos obtenidos se observó: 1) desecamiento parcial de los charcos entre Agosto y Noviembre, donde se registró una variación en superficie entre los 1000 y 4000 m2. 2) una sola cohorte en A. bellottii y A. elongatus y 3) variaciones estacionales en la proporción de sexos y abundancia relativa de las especies. Se registró una disminución del índice de condición de ambas especies en relación al aumento de temperatura. Los resultados obtenidos aquí son consistentes con observaciones previas en la región para especies de este género y permiten un conocimiento sistematizado e integrado de la biología de estas especies.

La distribución geográfica de los organismos es producto de varios factores, tanto naturales como antrópicos, que provocan cambios en el medio que afectan la composición de la biota. Esto puede observarse a través del registro paleontológico, arqueológico e histórico, que muestra la presencia de numerosos taxones en áreas donde actualmente se encuentran extintos. En el caso particular de los análisis zooarqueológicos, permiten establecer cronologías precisas y distribuciones de diversos taxones. En este trabajo realizamos una revisión de los restos óseos hallados en el sitio arqueológico Tapera Moreira, ubicado en el sureste de la provincia de La Pampa, cercano al río Salado o Cura có. En este emplazamiento se han estado realizando trabajos desde el año 1989, con ello se ha podido obtener una muestra heterogénea y abundante de la fauna asociada a este sitio, a lo largo de 4.000 años de actividad, diferenciando tres momentos ocupacionales. Tras una preselección de los materiales colectados con caracteres identificables, pudimos describir, pese a tener un sesgo antrópico, cuáles eran las especies de mamíferos y otros vertebrados que coexistieron con los primeros cazadores recolectores que ocuparon esta zona de la provincia. Las especies de mamíferos encontradas son diversas, aunque existe una predominancia de alguna de ellas, e.g., armadillos, guanacos y vizcachas entre otros. Los restos zooarqueológicos encontrados en el sitio se deben a fauna cazada y recolectada principalmente con fines alimenticios. A partir del registro arqueofaunístico se reconocieron algunos taxones ausentes para la región en la actualidad. Esto lleva a plantear diferentes hipótesis sobre cuáles fueron los principales factores que accionaron en todos estos años para que los taxones que alguna vez estuvieron en esta región, se hayan desplazado o extinto. También permite dar mayor robustez a las ideas planteadas respecto a los movimientos migratorios de ciertas poblaciones de mamíferos a lo largo de milenios respecto a su distribución actual. Por último, consideramos de suma importancia mantener líneas de investigación que fortalezcan la construcción del conocimiento científico mediante la interdisciplinariedad y la cooperación de las diversas ramas de la ciencia.

Manipulación antrópica y preservación de elementos óseos humanos del sitio Los Tres Cerros 1 (Departamento Victoria, Entre Ríos) Daniela Selan, Bianca Di Lorenzo y María del Pilar Ríos Este trabajo tiene como objetivo aportar nuevos datos para comprender la formación del registro mortuorio del sitio Los Tres Cerros 1 (LTC1), uno de los montículos de origen antrópico de la localidad arqueológica Los Tres Cerros (Delta Superior del Paraná). Este sitio habría sido ocupado entre 1227 y 560 años AP por grupos de cazadores, recolectores, pescadores y horticultores vinculados con la entidad arqueológica Goya-Malabrigo. En este cerrito se habrían llevado a cabo actividades tanto domésticas como funerarias.

En LTC1 fueron enterraron al menos 35 individuos de ambos sexos y de todos los grupos etarios, desde perinatos hasta adultos. Las modalidades de entierro incluyen inhumaciones primarias, paquetes funerarios, una acumulación ósea y restos aislados. El núcleo de inhumación presenta evidencias de una intensa perturbación, la cual estaría relacionada con la confección de paquetes funerarios in situ. El armado de estos paquetes habría generado, a su vez, una acumulación ósea y la dispersión de diversos elementos óseos. Al considerar la alta manipulación antrópica de los entierros humanos, se hace necesario abordar aspectos relacionados con los procesos de formación del conjunto óseo recuperado en el sitio. Para cumplir con este objetivo, por un lado, se calcularon tres índices (de fragmentación, de completitud anatómica y de representación ósea) que permiten evaluar la preservación de los elementos óseos. Por otro lado, se realizó el relevamiento de huellas antrópicas sobre la superficie cortical de los huesos. Ambos análisis se efectuaron sobre todos los individuos inhumados, comparando los diferentes tipos de entierro y los distintos grupos etarios. Los resultados indican que la muestra se encuentra moderadamente fragmentada. No hay diferencias en la fragmentación entre los distintos tipos de entierro ni entre las distintas categorías etarias. Se observa una relación entre los tres índices ya que, en general, los huesos más representados y completos presentan baja fragmentación. Por otro lado, las huellas antrópicas pudieron ser identificadas en todas las modalidades de entierro, en individuos de ambos sexos y de diferentes edades. Las mismas, a partir de sus características y su ubicación en el hueso, fueron relacionadas a acciones de descarne, desarticulación y desollamiento. En conjunto, los resultados obtenidos parecen apoyar la propuesta de una perturbación homogénea de todo el núcleo de inhumación de LTC1 como consecuencia de una intensa manipulación humana. A futuro, se espera poder complementar estos resultados con los análisis tafónomicos que se están llevando a cabo.

Estudio de los conjuntos arqueológicos de superficie registrados en el Parque Nacional Bosques Petrificados de jaramillo (PNBPJ), Macizo del Deseado (Santa Cruz) Delaloye, María José En la actual agenda de investigaciones arqueológicas llevadas a cabo en el norte de la provincia de Santa Cruz, Argentina, se evidencia un crecimiento sostenido de proyectos acreditados para el estudio del paisaje arqueológico y de los procesos naturales y culturales que lo modelan. Estos estudios abordan diversos aspectos del proceso de ocupación humana de la región: cuándo llegaron los primeros colonizadores, cuáles eran las estrategias de uso del paisaje y la movilidad, cómo eran las tecnologías que manejaban, etc. Con el fin de realizar un aporte a dicho corpus de investigación regional, se presenta aquí una propuesta que permitirá generar información novedosa para un sector del Macizo del Deseado que se comenzó a estudiar en forma sistemática recientemente: el Parque Nacional

Bosques Petrificados de Jaramillo. Para ello, se adopta la perspectiva de arqueología fuera de sitios, según la cual el estudio de las evidencias arqueológicas a través del paisaje brinda una visión que permite resaltar el contraste en los usos de sus diversos sectores y recursos. Con este propósito, el análisis de los materiales líticos hallados en la superficie del terreno resulta sumamente relevante, ya que los mismos constituyen la evidencia arqueológica de mayor resistencia a la meteorización y a la acción de agentes transformadores con potencial para la investigación del uso diferencial de los paisajes de cazadores-recolectores. De esta manera, la investigación propuesta hará énfasis en la importancia, la trascendencia y las posibilidades que brindan los estudios de distribuciones arqueológicas de superficie, ya sean sitios, concentraciones, o hallazgos aislados. Con este fin, se analizará el instrumental lítico recolectado en el área bajo estudio mediante muestreos sistemáticos llevados a cabo en distintos viajes de campo, de los cuales la autora del presente resumen ha participado, y a su vez, ha recibido entrenamiento en la temática a partir de pasantías y becas realizadas en el laboratorio de arqueología. Los objetivos generales que guían la presente investigación coinciden con los del proyecto que está siendo desarrollado en el área de estudio antes mencionada: 1) Comprender los cambios culturales en grupos cazadores-recolectores móviles en sectores de meseta; 2) Analizar las estrategias de uso del paisaje (decisiones humanas de localización en el espacio) y movilidad de los antiguos pobladores del área en estudio; y 3) Desarrollar metodologías de trabajo que permitan realizar comparaciones entre distintos tipos de contextos arqueológicos. Los objetivos particulares son los siguientes: 1) Sistematizar los datos existentes y aportar nueva información al conocimiento de la variabilidad arqueológica en un sector discreto del Macizo del Deseado (el PNBPJ); 2) Caracterizar tecnológicamente el área, poniendo especial énfasis en analizar la variabilidad interna de los conjuntos líticos y las diferencias entre conjuntos; 3) Generar las bases arqueológicas para su comparación con otros sectores de la Patagonia Austral que cuentan con estudios sistemáticos en contextos ambientales similares.

Experiencia de conservación preventiva e intervención de objetos arqueológicos en la División de Arqueología del Museo de La Plata Orduño Guerra, Bernardo El presente trabajo se engloba dentro de las prácticas realizadas durante el mes de julio de 2019 en la División de Arqueología del Museo de la Plata. El objetivo general consistió en dar tratamientos de conservación y restauración a diferentes objetos arqueológicos de la Colección Benjamín Muñiz Barreto, tales como cerámicos, líticos, textiles y documentos en soporte papel. La mencionada colección fue adquirida por el Museo en el año 1933 donde permanece preservada desde entonces, específicamente en los depósitos 6 y 7 de

la División Arqueología. En los años posteriores los objetos han sido intervenidos con el propósito de dar mantenimiento en distintos momentos históricos y con diferentes materiales, algunos de ellos no identificados por completo, ya que fueron realizadas sin los criterios de restauración actuales. Numerosas intervenciones se encuentran envejecidas y en mal estado, a punto que pese a considerarse hoy en día como parte histórica de las piezas, estas pueden ser interpretadas como deterioros. Para lograr el objetivo de dar tratamiento a diferentes materiales las actividades fueron divididas en dos: por un parte las realizadas como conservación preventiva, en las cuales se realizaron limpiezas superficiales con herramientas no invasivas, con el objetivo de eliminar polvo y depósitos foráneos, la elaboración de embalaje con materiales química y físicamente estables capaces de dar soporte a los objetos y el registro fotográfico y digital de las piezas, y de los procesos realizados, en esta actividad también se elaboraron modelos 3D que permiten observar todos los atributos de la pieza sin necesidad de manipularla físicamente. Por otra parte, fueron ejecutados los tratamientos de restauración, en donde se realizaron uniones de fragmentos, algunos de los desprendimientos se deben al envejecimiento de las intervenciones históricas gracias a los intervalos de temperatura y altas humedades relativas, también se desempeñaron labores de limpieza mixta donde se utilizaron distintos solventes y sustancias secuestrantes capaces de eliminar manchas y eflorescencias de sales. A partir de las distintas experiencias con diferentes materiales, analizando sus problemáticas particulares en conservación, se puede concluir que el hecho de tener intervenciones históricas de diferentes calidades, épocas y materiales se exige más sensibilidad al conservador-restaurador a la hora de interpretar las piezas, ya que debe hacer uso de una mirada crítica que de solución a la preservación más adecuada para el futuro, dando espacio a la investigación científica y al consumo del patrimonio cultural.

¿Cómo afecta el “cambio climático” a las funciones de la planta? Arguiano, Carolina A partir de la masiva utilización de los combustibles fósiles que comenzó con la Revolución Industrial, empezó a generase un cambio en la atmósfera y en la superficie de la tierra tal como la conocemos. Los escenarios de cambio climático estiman que para el año 2050 la temperatura de la superficie puede aumentar unos 2ºC, y unos 4ºC para finales del siglo. De igual manera, la concentración de CO2 atmosférico, el principal gas con efecto invernadero, que alcanzó 310 ppm en 1950, a partir del 2016 está estimado en 400 ppm, siguiendo en aumento exponencial en el tiempo. Se espera que el movimiento de vapor de agua en la atmósfera cambie, generando mayor cantidad de zonas áridas. Este proceso se asocia a la creciente explotación de recursos minerales y

energéticos, junto a la expansión de la frontera agrícola, impulsados por el incremento poblacional. La concentración atmosférica de CO2, la temperatura y la disponibilidad de agua son los principales factores que afectan la capacidad fotosintética, la productividad, el crecimiento, el transporte de nutrientes suelo-planta, entre otros procesos y funciones. El propósito del análisis es comprender el efecto que genera el “cambio climático” sobre los distintos tipos funcionales de plantas (C3, C4, CAM) en cuanto a la fotosíntesis como función principal, y cómo afecta al nitrógeno presente en las plantas indispensable para su desarrollo. Los distintos estudios se han realizado bajo condiciones semicontroladas en invernaderos y a cielo abierto. Hasta el momento se observó que la tendencia general de los tipos fotosintéticos es que las especies C3 se adapten más eficientemente que las especies C4 y CAM. Estos cambios, que aumentan la eficiencia de absorción de CO2 y el uso del agua, producen a largo plazo la acumulación de grandes cantidades de carbohidratos no estructurales en las hojas, lo cual desencadena el mecanismo de down-regulation, que se traduce en una menor actividad de la Rubisco. La reducción de la conductancia estomática mejora el equilibrio hídrico, lo que retrasa la aparición del estrés hídrico al mediodía y extiende el período de fotosíntesis más activo; la evapotraspiración reducida aumenta el contenido de agua en el suelo y conduce a una mayor mineralización de N. La principal consecuencia que podemos esperar es que haya más carbono acumulado en los ecosistemas terrestres, ya que el CO2 continúa aumentando, y a partir de la reducción de la traspiración como consecuencia del cierre estomático, se desplazan pérdidas de calor de la transpiración a la pérdida de calor por convección, aumentando la temperatura ambiental además del calentamiento por el efecto invernadero.

¿Cualquier semejanza con la realidad es pura coincidencia? Un análisis interdisciplinario de las lagartijas en las representaciones rupestres. (Meseta del Strobel, Santa Cruz) Espinosa M. , Martínez L La meseta del Strobel se ubica en el centro-oeste de la provincia de Santa Cruz, Argentina. Es una meseta basáltica que abarca una superficie de 3000 km2 y tiene altitudes que varían entre 1200 y 650 msnm en sentido oeste-este. Presenta un clima árido-semiárido con estacionalidad marcada y vegetación de estepa herbácea. Este área ha sido objeto de investigaciones arqueológicas desde hace más de 15 años teniendo en cuenta distintas líneas de evidencia entre las que se encuentra el análisis de las representaciones rupestres, que constituye el objeto de este trabajo. Dichas investigaciones permitieron entender la importancia del área para la comunicación entre los grupos e interpretarla como un espacio de convergencia

poblacional durante los últimos 2500 años (Belardi y Goñi 2006; Re 2010; Goñi et al. 2014; Guichón 2018; Re et al. 2017). Las manifestaciones rupestres observadas en la meseta fueron realizadas en su mayoría mediante técnicas de grabado (picado, inciso y raspado) sobre paredones de basalto generalmente asociados a fuentes de agua. Se hallan motivos abstractos, antropomorfos y zoomorfos, siendo los primeros los más abundantes. En cuanto a los motivos zoomorfos se representan huellas y siluetas de distintos animales. Entre las cuales se encuentran representaciones de lagartijas o matuastos. Se busca generar nuevas herramientas metodológicas a partir de aportes herpetológicos para lograr una visión más integral del análisis de las representaciones rupestres. Para esto se realizará una recopilación bibliográfica de trabajos sobre especies de lagartijas que habitan la zona y se analizarán las representaciones correspondientes al tipo de motivo “matuasto”. Esta categorización incluye a los lagartos iguanicos pertenecientes a las familias Liolaemus, Phymaturus y Diplolaemus (Breitman et al, 2014) y han sido representados como formas esquemáticas o anatómicas en las que se diferencian cabeza, torso, cola y extremidades. Para este trabajo se consideraron nueve sitios ubicados en el sector oeste de la meseta del Strobel por encima de los 900 msnm: K38, K39, K49-Las Lagartijas, K99-El Morro, K127-Vega del Flaco, K133, K134-Los Corrales, K145-Laguna del Puente y K155.

Dificultades y posibilidades del estudio bioarqueológico de un contexto mortuorio del Holoceno Tardío Inicial en las Sierras de Paleimán. Medici, Victoria Catalina; Serna, Alejandro El sitio arqueológico Cueva Galpón es un refugio rocoso ubicado en las sierras de Paleimán, departamento de Valcheta, provincia de Río Negro. Dentro de la cueva, el sedimento se compone por una gruesa capa superior de guano, debajo de la cual se encuentra una columna estratigráfica homogénea con elementos tanto de origen eólico, como de la roca de caja de la misma cueva. Con un piso cronológico de 3000 años AP posee material arqueofaunístico, arte rupestre, trabajos de cestería, artefactos líticos, una pieza de cobre, valvas de moluscos, un pan de pigmento rojo y restos humanos de varios individuos de distintas edades. Estos últimos, hallados en el sector más interior de la cueva y cercanos a las pinturas rupestres, se encontraban fragmentados, desarticulados y varios de ellos con diferentes estadios de termoalteración. Este trabajo es producto del reanálisis de los restos humanos hallados en el sitio y su objetivo principal es exponer las dificultades que su estudio implica dadas las particularidades mencionadas del contexto y las estrategias teórico-metodológicas planeadas para superarlas. Uno de los mayores problemas es el relevamiento

sistemático de la termoalteración, que en muchos especímenes óseos es heterogénea y desigual por lo que se registran estadios diferentes combinados. Para superar esta dificultad se realizó un relevamiento bibliográfico intensivo y se adaptó una escala ordinal previamente publicada basada en cambios de coloración. Ocasionalmente, este desafío se combina con una depositación oscura (probablemente óxido de manganeso) en forma de película, que dificulta la identificación de especímenes carbonizados, ya que ambos agentes tiñen el resto de color negro. Por el momento se ha intentado diferenciarlos de manera macroscópica, observando la superficie del hueso, pero en el futuro se planea analizar estos casos bajo espectroscopía de rayos X para determinar si esta película corresponde a depósitos de manganeso. Por otro lado, la fragmentación de los restos óseos, así como la diversidad etaria de los mismos, obstaculiza en algunos casos la identificación anatómica y su distinción de restos arqueofaunísticos. Para superar esto, los restos identificados están siendo separados por categorías etarias amplias y se planea realizar tareas de remontaje sistemático con el fin de realizar ensamblajes bilaterales.

Análisis preliminar del conjunto lítico del sitio Recintos de Aguada (Piedemonte de Somuncurá, provincia de Río Negro) María Florencia Núñez; Marcela Leipus En este trabajo se presentan los primeros resultados del análisis del conjunto lítico recuperado en el sitio Recintos de Aguada. El sitio se encuentra en el piedemonte de la meseta de Somuncurá y en las inmediaciones de la localidad de Aguada Cecilio (Departamento de Valcheta, provincia de Río Negro). En el lugar se hallaron 17 “estructuras de piedra” de diversas formas y tamaños además de materiales faunísticos, cerámica y artefactos líticos. En trabajos anteriores y en base al estudio de otros tipos de evidencias tales como el análisis arqueofaunístico, se postularon dos hipótesis alternativas de los recintos circulares del sitio Recintos de Aguada: 1) Funcionaron como campamentos operativos de actividades específicas vinculados a la caza de guanacos, 2) Fueron bases residenciales En este trabajo se evalúan estas dos hipótesis alternativas mediante el análisis de los conjuntos líticos del sitio. El material lítico fue recuperado en recolecciones superficiales y en excavaciones de tres cuadrículas, dos realizadas en el interior de dos recintos circulares grandes y otra en el espacio exterior entre ambos. El análisis del conjunto lítico se centró en dos aspectos, por un lado se realizó una caracterización tecnomorfológica básica de los artefactos manufacturados por talla y por otro, se seleccionó una muestra al azar con el fin de realizar análisis funcional de base microscópica. Esta muestra incluyó tanto lascas con filos naturales como instrumentos formatizados, en particular raspadores. En cuanto a las materias primas representadas predomina la calcedonia. En cuanto a las categorías

tecnomorfológicas, las más representadas son las lascas seguidas por los instrumentos formatizados y los núcleos. Los instrumentos más representados son los raspadores (algunos con filos complementarios). Los resultados del análisis funcional, permitieron registrar en los filos rastros escasamente desarrollados, algunos vinculados al trabajo de pieles o materiales duros y otros al procesamiento de materiales indeterminados. También se observaron probables evidencias de enmangues. Sobre la base de los resultados, se propone que las estructuras de las cuales procede el conjunto lítico analizado, se desarrollaron actividades vinculadas a la extracción de lascas, manufactura de instrumentos, formatización y uso de sus filos así como también la reactivación de los mismos. Aunque estos resultados no permiten rechazar ninguna de las dos hipótesis planteadas, las actividades relacionadas con la talla y en particular con los usos de los instrumentos, podrían estar indicando que, al menos un sector de las estructuras de piedra, pudieron haber funcionado como bases residenciales.

ÁREA CIENCIAS DE LA TIERRA Análisis de unidades geomorfológicas y depósitos sedimentarios asociados en la región de Londres de Quimivil (Belén, Catamarca) Rodríguez, Betina; Frutos, Julián H.; Muntz, Daniel; Gobbo, Diego; Couso, Guillermina; Moralejo, Reinaldo El sitio arqueológico de El Shincal de Quimivil se encuentra en el centro oeste de la provincia de Catamarca, Londres, Belén, a una altitud de 1170 msnm, emplazado en un valle cerrado, en la Sierra del Shincal. Se destaca como una de las principales capitales administrativas, políticas y ceremoniales Inka del Noroeste Argentino. El objetivo del presente trabajo es describir los resultados preliminares de la caracterización geológica y geomorfológica de los alrededores del sitio arqueológico, y el estudio de los depósitos sedimentarios, los suelos, el paleoambiente y el paleoclima. Para el análisis y determinación de unidades geomorfológicas se utilizaron, imágenes satelitales, Modelos de Elevación Digital, hoja geológica 13C Fiambalá (Escala 1:200.000) e información LIDAR generada a tal efecto. Todo esto se integró en un Sistema de Información Geográfica. Cabe destacar que el relevamiento LIDAR se realizó en el marco de los proyectos I+D de UNLP “Nuevas tecnologías para la investigación de sitios arqueológicos y su preservación en las Sierras de El Shincal, Belén y Zapata, Catamarca” y “NOA. Historia, arqueología y paisaje”. Delimitada el área, en el sitio El Shincal de Quimivil, se realizó un análisis a través de

transectas longitudinales y transversales, donde se describieron perfiles sedimentológicos, atendiendo a la composición mineralógica, textura, estructuras, color, etc.; como así también a los rasgos geomorfológicos. También se tomaron muestras de sedimento, para análisis texturales, materia orgánica, etc. y muestras no disturbadas orientadas para cortes delgados y análisis micromorfológico. Se realizarán interpretaciones paleoambientales y geomorfológicas a partir de los depósitos analizados, a través de los estudios granulométricos y composicionales de los mismos. Continuaremos esta investigación tratando de realizar una correlación de los perfiles estudiados con regiones aledañas, en base al modelo geológico paleoambiental y paleoclimático a nivel regional. Para ello, se incorporarán dataciones de los sedimentos y se ampliará la zona de estudio hacia otros sitios arqueológicos: Tambillo Nuevo y conjunto de sitios en el trayecto El Shincal y El Durazno. Se procederá con la identificación de posibles fuentes de aprovisionamiento de minerales.

ÁREA COMPROMISO SOCIAL UNIVERSITARIO Y EXTENSIÓN Enredando saberes, por una ciencia soberana Homberger, Victoria; Liotta, Karen; Waldbillig, Marcos; Pichorito, Lucas; Zárate Famoso, Brenda; Irazoqui, Facundo; Fabiano, Carla; Gomez, Facundo; Percudani, Lorena; Palacios, Cintia; Vouillat, Matias; Barros Cortés, Facundo; Toñanes, Santiago; Bender, Clara. (Equipo coordinador del Programa Territorio, Educación y Ciencia (Te.Ed.Ci), UNLP)

El Programa tiene como principal objetivo fomentar la Cultura Científica en diferentes ámbitos educativos, entendiendo la importancia de la comprensión de la dinámica social de la ciencia como herramienta fundamental de la sociedad. Propiciar espacios de reflexión acerca de la manera en qué se tejen las diferentes producciones de conocimiento, en una interrelación entre productores de conocimientos científicos y otros grupos sociales, todos ellos como actores activos de la construcción de la cultura, como creadores de significados, cuyos orígenes y justificaciones provienen desde distintas prácticas, de diferentes visiones, intereses, códigos normativos y relaciones de poder. Como propuesta educativa “Enredando saberes, por una ciencia soberana” surge a partir de la necesidad de fortalecer y reflexionar en torno al vínculo entre la Universidad y otros espacios institucionales del ámbito educativo de la región. Entendiendo a la escuela como institución enmarcada en un contexto socio-histórico particular, como referente clave para la construcción de formas de pensar, y poniendo el foco en la enseñanza y el aprendizaje de ciencias, este proyecto tiene como objetivo construir prácticas educativas que contribuyan a la cultura científica de la región. Esta contribución busca aportar a la construcción de conocimiento localmente situado que favorezca el desarrollo de la mirada crítica sobre el rol de la ciencia en nuestra sociedad, brindar herramientas conceptuales que fomenten el pensamiento crítico, la reflexión sobre lo “ya dado”, la formulación de preguntas o planteos de problemas así como también habilite la apropiación y la elaboración de herramientas de transformación a partir de la articulación de saberes en los espacios educativos.

La Extensión Universitaria. Reflexiones del colectivo “Caminando sobre gliptodontes y tigres dientes de sable” Rodriguez, S. G.; Soibelzon, E; Montero, R.; Gould, M. M.; Iacona, F.; Francia, A.; Ciancio, M. R.; Salgado, J. S.; Lien López, V.; Morell, M. (Integrantes del colectivo extensionista de la FCNyM “Caminando sobre gliptodontes y tigres dientes de sable”)

De la necesidad de expresar nuestro posicionamiento respecto al contexto actual de la extensión universitaria, surgen las siguientes reflexiones, que tienen un correlato en nuestras experiencias como colectivo extensionista de la Universidad Nacional de La Plata. Tanto para la UNLP, como para muchas otras universidades de América Latina, la extensión, la docencia y la investigación constituyen sus tres funciones sustantivas. En su concepción se pensó a la extensión como la “misión social” de la universidad. Hoy, a partir de los intereses y necesidades de la sociedad, este concepto se amplía e implica la interrelación e interacción de la universidad con la comunidad. Para nuestro colectivo, la extensión universitaria conlleva un gran compromiso social y la entendemos como una actividad fundamental en nuestro quehacer universitario, que promueve el desarrollo cultural, la transferencia, la divulgación y toda actividad tendiente a consolidar la relación entre la Universidad y el resto de la sociedad. En el marco de la extensión universitaria se generan conocimientos en doble vía, de manera inclusiva, integral y crítica, lo que hace en su conjunto que trasciendan las fronteras institucionales. Desde nuestra experiencia, con una historia de más de diez años de trabajo con participación activa y crítica en extensión universitaria, entendemos que es necesario repensar su rol en la universidad actual, considerando que de los tres pilares de nuestra universidad, la extensión es el más relegado. Creemos que para lograr ubicar la extensión en el mismo plano que la docencia y la investigación es imprescindible revalorizar y fortalecer la extensión universitaria, fomentando y estimulando su práctica, y para ello consideramos necesario poner en discusión medidas como: 1) jerarquización: la valorización de la extensión como un trabajo académico formativo, a partir de la generación de cargos reconocidos por las universidades y las instituciones vinculadas y por supuesto por el Estado, en paridad de condiciones con la docencia y la investigación; 2) curricularización: a partir de la incorporación de prácticas de extensión, en las carreras universitarias de grado y posgrado y en las carreras de formación docente. Tanto para lograr la

jerarquización como para la curricularización, es necesario pensar políticas universitarias que garanticen recursos y un presupuesto acorde para su desarrollo; e 3) integralidad: entre extensión, docencia e investigación, a partir de dispositivos que promuevan la articulación de funciones entre los tres ejes, favoreciendo así una construcción interdisciplinaria de la extensión universitaria.

La extensión universitaria como herramienta para la educación y concientización ambiental en escuelas primarias y secundarias. Spavento, E.; Coturel, E.; Sosa, A.; Guerrero, E.; Dosil, F.; Rocchi, V.; Apodaca, MJ.; Gorgone Machello, D.; Piccolo, L.; Caruso, MA; Aranguren, MF.; Goñi, D.; Refort, MM.; Carlini, P.; Lozano, M.; Varela, P.; Godoy, F.; Galliari, FC; Zarini, O.; Durante, M.; Rossi Batiz, MF.. En el contexto actual de alta vulnerabilidad ambiental, como consecuencia de diversas actividades antrópicas que van en detrimento de variados ecosistemas, la concientización por el uso racional, adecuado y sustentable de los recursos se hace cada vez más relevante. Entre los ecosistemas locales de la ciudad de La Plata, se encuentran los Humedales de Berisso (partido de Berisso, provincia de Buenos Aires), constituidos por costas ribereñas, arroyos e islas, entre otros. Según la Convención Internacional RAMSAR (1971), se entiende por humedales a las extensiones de marismas, pantanos y turberas, o superficies cubiertas de aguas, sean éstas de régimen natural o artificial, permanentes o temporales, estancadas o corrientes, dulces, salobres o saladas, incluidas las extensiones de agua marina cuya profundidad en marea baja no exceda de seis metros. En este sentido, dicho ecosistema local resulta esencial para la supervivencia humana y la diversidad biológica, constituyendo un entorno altamente productivo y proveedor de agua. De acuerdo con esto, a partir del Proyecto de Extensión “Redescubriendo los Humedales de Berisso. Taller de Educación Ambiental” (Exp. Nro.: 100-22435/18, disposición 475) desde el año 2017 se desarrollan experiencias, a modo de talleres, con el objetivo de fomentar la actitud crítica, participativa y responsable frente a la situación ambiental particular de dichos humedales. En esta contribución se presentan los avances del proyecto desarrollados durante el año 2019, período en el que se abordó la temática considerando dos situaciones particulares de incumbencia: alumnos de la Escuela Primaria Nº8 Martín Miguel de Güemes (Villa Argüello) y alumnos de la Escuela Secundaria Liceo Víctor Mercante (UNLP, La Plata). Los talleres desarrollados fueron planteados acorde al auditorio, por lo cual, en la escuela primaria las instancias fueron principalmente de reconocimiento de la biodiversidad del humedal (especies vegetales y animales) y de estrategias de conservación y uso racional de esos recursos. En la escuela secundaria, la actividad fue llevada a cabo a modo de talleres-debates donde los alumnos debieron posicionarse ante una situación particular (agentes inmobiliarios, organizaciones

sin fines de lucros, grupos conservacionistas, entre otros) frente a una audiencia pública provincial-municipal donde se debía optar por la generación de una reserva o por un emprendimiento inmobiliario en los humedales de Berisso. En ambas experiencias pudo observarse un alto grado de interés de los alumnos y docentes por interiorizarse en el conocimiento de los humedales, su contexto social, su biodiversidad y uso racional, como así también en el interés por contar con acciones locales y/o provinciales (disposiciones legales para uso de la tierra, conservación de la biodiversidad, construcción sostenible y uso de energías alternativas) que permitan el desarrollo sostenible de dicho ecosistema.

Cannabis y Extensión: quebrantamiento del tabú e intercambio de conocimientos entre organizaciones sociales y la Universidad. Malaissi, Luciano; Salas Adotti, Dante; Cabrera, Julieta; Colmeiro, Maria; Bugvila, Cristina; Marchesini, Ana; Vaccarini, Cristian; Cima, Julián; Williman, Macarena; Brunetti, Anthual; García, Violeta;Andrinolo, Darío En los últimos años incrementó el uso de extractos vegetales como tratamiento complementario o único en diversas patologías que afectan la salud de muchas personas. Derivados a base de Cannabis sp. se utilizan cada vez más en distintas partes del mundo para tratar enfermedades como epilepsia, autismo y paliar otros síntomas como dolor. En Argentina se sancionó una ley en 2017 que habilita la investigación en Cannabis vinculado a epilepsia refractaria, pero que no da una respuesta completa a la demanda social debido a las diversas aplicaciones que tiene. Ante la falta de entidades que apoyen este tipo de iniciativas para impulsar una regulación legal, nuestro objetivo es generar espacios de diálogo, vinculación y retroalimentación con organizaciones vinculadas al Cannabis como Asociación Cultural Jardín del Unicornio, Mamá Cultiva, Asociación Cultivo en Familia La Plata, entre otros. Esta vinculación nos permite incorporar al conocimiento científico saberes desarrollados por las organizaciones previamente citadas en cuanto al cultivo de Cannabis, generar acciones comunes destinadas a cambiar las circunstancias actuales y dar soporte científico desde la caracterización y cuantificación de los derivados del Cannabis que están siendo recomendados por profesionales de la salud, destacando de esta forma que además de trasladar y aplicar sapiencia académica en la sociedad, hay un gran retorno de reseñas que nos nutre fuertemente para adquirir y generar conocimiento. Debido a la desinformación actual sobre Cannabis terapéutico, es fundamental la difusión de experiencias y resultados, profundizar en discusiones colectivas y el acompañamiento en eventos sociales, además de fomentar la investigación referida a su uso para lograr avances y asegurar una mejora en la calidad de vida de los usuarios y sus familias.

La perspectiva de lxs actores para la formulación de proyectos de extensión Acuña, Araí Itatí; Bentivenga, Emiliano La extensión constituye uno de los tres pilares fundamentales de la universidad, ya que es una actividad de gran valor que promueve el desarrollo cultural, la transferencia, la divulgación científica, y todas las acciones tendientes a consolidar la relación entre la universidad y la comunidad (Soibelzón et al., 2012). Sin embargo, históricamente la extensión ha recibido una menor jerarquía en comparación con la investigación y la docencia. Asimismo, consideramos a la extensión como el punto de encuentro entre las instituciones universitarias y la comunidad, y por ende como un espacio privilegiado para la co-construcción de conocimiento. Por lo tanto, la perspectiva de las experiencias de vida de lxs actores, sus inquietudes y su vinculación con el territorio donde viven se vuelve fundamental a la hora de pensar, escribir y llevar adelante proyectos de extensión consensuados con la comunidad. Por otro lado, lxs antropólogxs nos dedicamos a investigar las diversas formas que toma la vida social de las personas con las que nos relacionamos. Por eso, intentamos entender qué y cómo es esta vida social, así como comprender qué tipo de relaciones existen para luego llegar a pensar el proceso de construcción de dichas relaciones y sus significados. Consideramos que esta mirada y este interés particular de la antropología por “la otredad” pueden ser útiles no solo para otras disciplinas científicas sino también a la hora de elaborar y llevar adelante proyectos de extensión. En este sentido, el objetivo del presente trabajo es generar y acercar aspectos metodológicos procedentes de la antropología que contribuyan al armado y desarrollo de los proyectos de extensión. Para ello, seleccionamos algunos aportes desarrollados por el antropólogo Marvin Harris, así como por los autores Marradi, Archenti y Piovani procedentes de las ciencias sociales. De todos los conceptos seleccionados, el de “emic” es el más relevante. Definido como la perspectiva que forma parte del sistema de representación de lxs nativxs (Harris, 1982), nos permite potenciar el punto de vista de lxs actores en cualquier ámbito en el que se trabaje con comunidades, así como reflexionar acerca de la vida social de sus integrantes. En conclusión, la consideración de distintos aportes metodológicos de las ciencias sociales, y específicamente de la antropología como es el caso de la perspectiva emic, vuelve más coherente el desarrollo del trabajo en extensión en el cumplimiento de sus fines como son la co-construcción de conocimiento y el desarrollo de la sociedad. De esta manera, se evita perder de vista la demanda de lxs destinatarixs e imponer desde la academia una perspectiva sesgada. Esperamos que esta reflexión metodológica enfocada al trabajo en extensión constituya un aporte operativo para futuros proyectos.

Experiencia en el Proyecto de Extensión “El saber ambiental, como construcción social. Gestión del patrimonio cultural y natural en el Parque Nacional El Palmar.” Cañete, Antonella ; Eulloque, Victoria ; Gerstmayer, Paula ; Langoni, Matias ; Rodriguez Ailen; Rodriguez, Melisa, Vernazza, Ignacio. Esta propuesta es continuación del Proyecto “Intervenir para Conservar. Manejo de recursos naturales y culturales en el Parque Nacional El Palmar” (UNLP convocatoria 2017) que surge, a su vez, como respuesta a una demanda concreta del Área de Conservación del Parque en el marco del desarrollo de un Viaje de Campaña con estudiantes de primer año de la FCNyM en 2016. A partir del diagnóstico situacional del Parque Nacional (en base a articulaciones entre actores del mismo y el equipo de extensión) se proyectó el abordaje interdisciplinario de la problemática que el Parque atraviesa en relación a la pérdida de la biodiversidad nativa debido a la expansión de especies exóticas en el territorio, haciendo hincapié en las plantas leñosas como el ligustro y el paraíso. Esta problemática es abordada actualmente por un programa de manejo enmarcado en el Plan de Gestión del Parque denominado “Conservar interviniendo” (actualmente dificultado en su ejecución por falta de financiamiento). En un primer momento se planteó como objetivo la difusión y visibilización del programa y el cambio de paradigma respecto de la conservación que implica la intervención directa sobre el ambiente (en vez de la tradicional intangibilidad). En esta nueva etapa del proyecto damos un paso más en las actividades, recuperando la puesta en diálogo de saberes disciplinares de las carreras de la FCNyM con los saberes específicos de los agentes del Parque, y profundizando la discusión en torno a aspectos de la educación ambiental (entre ellos la conservación) y cómo estos se presentan, difunden y generan sentidos de “territorio” y “ambiente. Además de continuar con el trabajo concreto sobre las especies invasoras que ya se estuvo haciendo en 2018, en la nueva etapa es intención compartida la de diseñar materiales educativos que pongan a disposición de públicos diversos estos saberes ambientales, resultantes de la construcción colaborativa de ambos colectivos de sujetos (Universidad, Parque Nacional). La propuesta articula con la Escuela de Campo interdisciplinaria para estudiantes de primer año al PN El Palmar, organizada por un colectivo de docentes coordinadores y la agrupación Frente Natural, destinado a ingresantes de todas carreras de la FCNyM, lo que propicia la participación activa de más de cien estudiantes con el impacto que esto generará en las actividades de intervención en territorio y en la formación de futuros profesionales comprometidos con la sociedad y el ambiente.

Revalorización de la Identidad Qom. Dos experiencias de extensión universitaria con niñes de la comunidad Nam Qom en la ciudad de La Plata Gomez, Julia; Otero, Natalia; Santa María, Tamara; Travascio, Laura; Becerra, Gisela

La siguiente ponencia, busca presentar las experiencias del trabajo conjunto de dos proyectos de extensión universitaria de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) que se desarrollan con niñes de 6 a 12 años de la comunidad Nam Qom del barrio Malvinas de la ciudad de La Plata (Buenos Aires, Argentina). Dado que entendemos a la extensión como una acción transformadora de la realidad, donde los sujetos de la comunidad son actores/actrices actives en la toma de decisiones para la construcción y el desarrollo de las actividades que se llevan adelante en ese territorio, los proyectos, tienen como objetivo atender la necesidad expresada por referentes de la comunidad, en pos de recuperar y revalorizar saberes y prácticas culturales e identitarias Qom. Esta demanda surge como consecuencia del creciente cambio de su tradicional modo de vida, que tiene sus orígenes en los movimientos migratorios desde el Gran Chaco. Esta comunidad, en situación de vulnerabilidad dentro del espacio peri urbano, se encuentra en una creciente aculturación, agravada por diferentes modos de discriminación y por el contexto de crisis socioeconómica actual. Para el fortalecimiento y la revalorización de la identidad Qom, tomamos como base el abordaje transdisciplinar de los campos de la antropología, las artes plásticas y musicales, el juego, y la informática. Allí trabajamos con les niñes de la comunidad, favoreciendo la construcción conjunta del conocimiento, utilizando recursos didácticos y creativos para la producción de artesanías; juegos; canciones; danzas; instrumentos musicales, interpretación de leyendas, cosmovisión y recuperación de su idioma. Asimismo, buscamos contribuir a la reducción de la brecha digital propiciando la generación de contenidos Qom con herramientas TICs, como resultado emergente de su uso y apropiación. Para que la extensión genere un saber que permita transformar la realidad, creemos necesario sistematizar las experiencias vividas, que son complejas, cambiantes, dinámicas, inéditas e irrepetibles. Sistematizar permite conocer las enseñanzas y potencialidades de nuestras experiencias y mejorarlas; contribuir a la reflexión teórica con conocimientos surgidos directamente de nuestras experiencias; y fortalecer la identidad de un grupo, equipo, u organización. En esta ponencia se presenta el diseño y el registro que estructuran la sistematización de las experiencias vividas en los talleres de ambos proyectos de extensión.

Continuemos re-pensando el Chagas colectivamente Aranguren Celina, Méndez Madelaine, Mordeglia Cecilia, Pigeau Soledad, Sanmartino Mariana

Desde el Grupo ¿De qué hablamos cuando hablamos de Chagas? trabajamos de manera interdisciplinaria -desde el año 2011- con el objetivo de promover un

abordaje integral e innovador de la problemática del Chagas en diversos contextos comunitarios y educativos. Entendemos a la salud como una construcción social y comunitaria, por lo tanto, apuntamos a reflexionar de manera crítica y a generar el intercambio de saberes entre una amplia variedad de personas. Para nosotrxs el Chagas es mucho más que una enfermedad: es una problemática socio-ambiental compleja, donde convergen e interactúan componentes de diferente naturaleza. Pensamos que se deben incorporar miradas que la contemplen desde sus múltiples dimensiones, considerando tanto los aspectos biomédicos y epidemiológicos, como aquellos culturales, educativos, políticos, económicos, ambientales y sociales. La comunicación y la educación constituyen uno de los ejes fundamentales de nuestro trabajo, a través del cual se busca promover la prevención, la sensibilización y el autocuidado, apelando a su rol multiplicador y considerando al conocimiento y la reflexión crítica como herramientas movilizadoras de cambio social. El objetivo de esta presentación es compartir el trabajo que venimos realizando desde 2018 con la Escuela Primaria de Jóvenes y Adultos Nº 703 "Vicente Rascio" de Los Hornos y más específicamente las actividades realizadas durante este año -en el marco de una Beca de Experiencia laboral en Extensión- en dos de los anexos de dicha Institución. Uno de ellos funciona en la Delegación Municipal San Carlos y el otro en el Comedor Esperanza perteneciente al Movimiento Justicia y Libertad en Los Hornos. La iniciativa surge de una de las docentes de la escuela ya que el Chagas es una problemática que afecta de manera directa a gran parte de lxs estudiantes. El trabajo conjunto se basa en promover el abordaje crítico e integral de la problemática a través de Talleres y Jornadas de producción de materiales que permiten ampliar el tratamiento de la misma a toda la comunidad de los distintos barrios, utilizando diversos recursos didácticos, teniendo en cuenta contenidos de su planificación curricular y fomentando la puesta en juego de los saberes e intereses de estudiantes y docentes. Apostando al trabajo con y para diversxs “destinatarixs” que los aparte de la visión de una población pasiva y receptora de programas educativos desarrollados por profesionales de la salud, se propone hablar de Chagas escuchando y aprendiendo, poniendo en pie de igualdad los diferentes tipos de saberes, generando espacios de diálogo y respeto.

Las jornadas de limpieza colectiva del Arroyo Pérez como estrategia de trabajo barrial Monti Ailin, Pereyra Mora, Altieri Paula, Garcia de Souza Javier, Nicolosi Gelis Mercedes, Pazos Rocio Exploracuátic@s es un proyecto de extensión, educación ambiental y promoción de la cultura científica que nació en el año 2015 y se ha instalado como un espacio educativo y recreativo para niños, niñas y adolescentes de El Retiro y Ringuelet (La Plata). Desde un enfoque interactivo y lúdico los/as integrantes del proyecto buscan

generar en los/as chicos/as (¿Qué chicos? ¿Está dirigido solo a niñxs escolares?) una renovada empatía con ambientes acuáticos tan cotidianos para ellos/as, como lo son el Arroyo Pérez y el Del Gato. El proyecto se lleva a cabo en dos Centros Comunitarios de Extensión Universitaria (CCEU) de la UNLP. En 2017, como resultado de una articulación generada con la maestra y los/las estudiantes de la Escuela Primaria de Adultos N°724 que funciona en el Club Corazones del Retiro y a partir de las problemáticas ambientales identificadas por ellos/as mismos/as surgió la iniciativa "Arroyo Limpio, Barrio Sano". En este marco y pensando estrategias para lograr una integración social con respecto al ambiente y la concientización sobre el problema de la acumulación de residuos sólidos se decidió realizar las "Jornadas de limpieza colectiva" retirando residuos de un sector del arroyo. La jornada que generó un mayor impacto fue la realizada en el marco del Día Mundial de La Limpieza el 15 de septiembre de 2018 con el apoyo de la ONG ¡Vamos a Hacerlo Argentina! Con el objetivo de movilizar y convocar una gran cantidad de personas, se realizó difusión a través de medios de comunicación y actividades de difusión participativa con niños/as y adultos/as del barrio. La jornada contó con la presencia de unas 25 personas, entre ellas alumnos/as de la escuela, vecinos/as, extensionistas y gente convocada por las redes sociales sin ningún tipo de nexo con el barrio. A partir de la realización de un plenario final entre todos/as los/las participantes se concluyó que la jornada tuvo un gran impacto positivo (¿éste impacto se dimensionó de alguna forma?), no sólo para que los/las vecinos pudieran visibilizar la problemática de los residuos de manera directa sino para que se convierta en canales de comunicación con otros/as. Sin ir más lejos, los propios chicos/as que participan de talleres de Exploracuátic@s en el Comedor “El Charquito” hicieron su reclamo para que se realice una jornada en el tramo del arroyo “que les corresponde” por cercanía; la cual se realizó el 1 de diciembre del mismo año. Este tipo de acciones de concientización y participación en conjunto con las actividades llevadas a cabo semanalmente forman parte de Exploracuátic@s, que año a año busca que vecinos/as de todas las edades puedan apropiarse del proyecto y entre todos/as visualizar y ocupar el ambiente desde otra perspectiva.

La red de organizaciones que integran el CCEU Nº 10 entiende que las dificultades de inclusión entre actores “nuevos” y “viejos” conlleva problemáticas relacionadas con diferentes formas de entender la intervención de las personas en un área protegida. En el marco de las prácticas académicas habitan también la zona los/as estudiantes de diferentes carreras de la UNLP. Los equipos de los proyectos de extensión, “Guardianes de Semillas” y “Los Hongos Amigos de los Productores” trabajan en La Huerta Ecológica Santa Elena en la búsqueda de alternativas tendientes a una agricultura más sustentable, y de esta manera disminuir el uso de agroquímicos en la zona. Otros habitantes del parque, aunque parciales, son los/as turistas, que en general mantienen una relación algo anárquica con el parque, generando problemáticas para el cuerpo de guardaparques por la realización de actividades no compatibles con un área protegida. Los/as productores de la zona, guardaparques, turistas, docentes, graduados/as y los/as estudiantes de distintas carreras se vinculan con la naturaleza negociando una adaptación de sus tiempos. Pero estos actores también deben vincularse entre ellos/as y en el proceso se revelan problemáticas sociales, que luego se expresarán en un plan de intervención anual, una agenda de problemas, porque no es solo la realidad que nos rodea la que problematiza, sino también los vínculos entre los/as actores comprometidos. De ahí la importancia que las problemáticas estén explicitadas, para que los proyectos de extensión estén direccionados hacia las necesidades y problemas del territorio. En encuentros que se vienen sosteniendo en la Huerta Ecológica Santa Elena, como parte de las actividades del centro comunitario, los actores sociales que participan del mismo, intercambian sus puntos de vista sobre: el parque, los/as productores, la extensión universitaria y rural, la agroecología, la soberanía alimentaria, la delgada línea entre la legalidad y su envés, y la cadena familiar de saberes en los tiempos que corren, entre otros temas. Por último, el desarrollo y la consolidación del trabajo en extensión desde una propuesta contrahegemónica en el CCEU Nº 10 Parque Pereyra es un desafío y un compromiso para la construcción de una agenda de trabajo multiactoral acorde con la realidad del territorio.

CCEU N° 10 Parque Pereyra: espacio de trabajo entre la comunidad y la universidad Tejerina Alfaro, Celio Roman

Experiencias en el Taller de Fotografía Estenopeica del Cisne del Arte, en el marco de prácticas preprofesionales e intervenciones en antropología Barria, Mauricio Alejandro – Almada, Marcela – Urruchurtu, Nicolás

Los Centros Comunitarios de Extensión Universitaria (CCEU) de la Universidad Nacional de La Plata, forman parte de su política de gestión en el territorio y de las demandas explicitadas por los/as actores territoriales. Tomando como insumo el trabajo realizado con la comunidad en encuentros planificados y otros no planificados, en este trabajo se plantea como objetivo reflexionar sobre el trabajo en Extensión en el parque Pereyra Iraola.

El objetivo principal de la presente exposición es relatar las experiencias vividas por las/os autoras/es en el Taller de Fotografía Estenopeica del “Cisne del Arte”, funcionando en ese entonces (2018) en la Casa de Prealta dependiente del Hospital Alejandro Korn de Melchor Romero. “El Cisne” es un dispositivo artístico, comunicacional y cultural que trabaja desde dos universos; el arte, por un lado, y la salud mental por otro. La participación en este espacio se habría realizado en

conjunto con algunxs usuarixs de “La Casa” en general y del Taller mencionado, en particular (puesto que, las personas participan de talleres facilitados tanto por “El Cisne” como de “La Casa”). Algunas personas transitaban el lugar en condición de “Prealta”, luego de haber recorrido una trayectoria en el hospital psiquiátrico A. Korn; otras, estaban ya externadas. El acercamiento al espacio fue incentivo de las prácticas pre-profesionales, propuestas por las docentes de la cátedra “Antropología Sociocultural II” (cuarto año de la Licenciatura en Antropología), necesaria en parte, para la aprobación de la materia. Los objetivos específicos en ese entonces habrían sido: a) participar en las clases del Taller de Fotografía Estenopeica, los días martes desde las 13 horas, b) registrar los sucesos acontecidos en las clases y c) atender a la demanda específica del espacio hacia la cátedra; la elaboración y entrega de un escrito detallado que relatase esos acontecimientos. La metodología utilizada para abordar la práctica ha sido principalmente la observación participante en el marco de la investigación/acción; la intervención (dado que nuestra participación en este espacio atendió a una demanda puntual del lugar para con la Cátedra) y, aportes de la antropología audiovisual (fotografías, videos, audios). Los resultados obtenidos a partir de estas experiencias y de los objetivos, han sido respuestas tanto a las demandas del espacio como de la cátedra: se ha elaborado entonces, un cuadernillo de crónicas, que relata los acontecimientos del Taller y que serviría para uso interno del espacio (para docentes y coordinadoras de “El Cisne”) y, un análisis teórico, a partir del material bibliográfico sugerido por la cátedra, el cual contribuiría a resolver y reflexionar ante varios cuestionamientos que surgieron durante el transcurso del trabajo de campo participativo. Se esperaba que estas crónicas sirvieran como un registro para las coordinadoras del lugar en general y a los/as docentes del taller en particular. Por otro lado, la experiencia inspira al incentivo de los/as alumnos/as para iniciar este tipo de prácticas, aplicando métodos y técnicas propias de la disciplina antropológica, fundamentalmente la observación con participación activa y el registro en notas de campo con la aplicación de otras técnicas y también, para explorar nuevos espacios para la investigación, intervención y/o acción en antropología.

Promoviendo el derecho a La Educación. Experiencia en el espacio Trabajo Barrial de la Resistencia Alderete Alanis, Agustina; Casali, Natalia; Soltero, David Trabajo de la Resistencia es el espacio donde construimos organización colectiva desde el territorio. Emerge a partir de la articulación con les compañeres de la CTD -Coordinadora de Trabajadores Desocupados- Aníbal Verón, organización popular que nace al calor de los piquetes, las puebladas y las ollas populares de los años 90. Estudiantes y egresades de distintas facultades de la UNLP (Trabajo Social, Humanidades, Cs. Naturales, Bellas Artes, Psicología, Periodismo y Exactas) nos insertamos en el territorio decidides a aportar en la organización de la resistencia

popular. Desde hace 10 años nos encontramos todos los sábados con les pibes de Barrio Futuro en el Comedor Chacho Peñaloza. Al mismo tiempo, en el año 2017, comenzamos a realizar trabajo barrial articulando con la CTD Aníbal Verón de Ensenada, a partir de la apertura del Comedor Vuelta de Obligado, en el Barrio San José. En ambos espacios compartimos junto a les pibes jornadas de apoyo escolar, almuerzos, meriendas, juegos, talleres de diferentes temáticas entre las que se encuentran los Derechos Humanos y los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, identidad, interculturalidad, fotografía y murga. Desde este último nació la “Batucada del Chacho” motorizada por niñes y adolescentes de Barrio Futuro. Para nosotres, Trabajo Barrial de la Resistencia es pensar una trinchera de lucha. Significa pensar a les niñes como sujetes de derecho. Es recuperar sus voces, sus sueños, sus deseos, sus inquietudes. Implica construir herramientas que abran caminos, que dejen nacer nuevos mundos, que liberen la imaginación de sujetes crítiques y que les incentiven a generar proyectos de vida aspirando a continuar con sus estudios y formaciones. Que aporte a la emancipación, a reconstruir la dignidad negada por el poder, ese poder que les excluye, que les vigila, estigmatiza y que pocas veces les escucha. Trabajo Barrial de la Resistencia es estar dispuestes a que la realidad nos atraviese, nos incomode y nos indigne si ésta es injusta. Es motorizar la construcción de un espacio de contención y solidaridad popular, pero principalmente de empoderamiento colectivo.

Casa Joven como campo social Núñez, Ma. Florencia; Poratto, Ma. Milagros; Romero Gozzi, Paloma El presente trabajo surge de la propuesta de prácticas pre-profesionales de la materia Antropología Sociocultural II de la licenciatura en Antropología en la FCNYM, durante el año 2018. Se plantearon dos opciones de prácticas: investigación de temas sugeridos o a elección, o realizar una intervención en una organización cumpliendo una serie de demandas requeridas por la misma. Nosotras elegimos esta última, decidimos trabajar en Casa Joven, un emprendimiento social de la ONG “Obra del Padre Cajade”. Las demandas consistieron en participar activamente como educadoras de alguno de los talleres del espacio con les jóvenes y adolescentes que asisten, y sistematizar las prácticas de la organización, puntualmente el conjunto de normas que funcionan en el espacio. Por lo tanto, los objetivos consistieron en conocer e indagar acerca de la relación entre educadores y pibes, sistematizar en crónicas nuestras participaciones en Casa Joven, además de posibilitar el armado de un esquema del conjunto de normas que asisten a les integrantes del espacio. Casa Joven es un centro de día que pertenece a la Obra del Padre Cajade, creado en el año 2009. Se encuentra en el Barrio Aeropuerto, Villa Elvira. De lunes a viernes ofrece distintos talleres a los cuales asisten jóvenes y adolescentes a partir de los

13 años (excepto los jueves que pueden ir de cualquier edad) en su mayoría en diversas condiciones de pobreza, perteneciendo a familias con trayectorias de sector de clase baja. Desarrollamos nuestras prácticas con un enfoque metodológico cualitativo ya que asistimos de manera semanal a Casa Joven durante varios meses, dos de las tres integrantes del grupo nos incorporamos al espacio ocupando un rol de “practicantes”, semejante al de educador, y la tercera se desarrollaba como tal desde el año anterior. Sumado a esto realizamos crónicas en las que relatábamos lo sucedido en el día y todo aquello relevante para cumplir con los objetivos. Luego de la etapa de campo nos dedicamos a analizar los datos, leyendo de manera cruzada las crónicas y la bilbiografía aportada por la cátedra. Durante todo el trayecto tuvimos varias reuniones con nuestra tutora y entre nosotras para debatir. Finalmente, respondimos a los objetivos planteados confeccionando una lista con las normas implícitas y explícitas que detectamos. Además analizamos las relaciones entre educadores y pibes a partir de una matriz y aplicando las nociones de campo social de Bourdieu y relaciones de poder de Foucault.

ÁREA EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES Acción, reflexión y praxis: tres pilares fundamentales de la Educación Popular. Reflexiones sobre la trama de una experiencia educativa. Carabelli, Aylen; Kohler, Constanza; Liotta, Karen; Waldbillig, Marcos El siguiente resumen tiene por objetivo desandar la trama de una experiencia que atravesamos durante varios meses del año 2018 como educadorxs en el marco de una propuesta de ACG titulada “Aportes pedagógicos para el abordaje interdisciplinario para el trabajo de campo”, para estudiantes de la FCNyM. Nuestra participación en la propuesta fue integrando el equipo docente junto a docentes de la FCNyM. Este equipo planificó y desarrolló los encuentros con modalidad taller. La planificación de las actividades contó con el balance de experiencias previas y la utilización de diversos formatos y soportes para introducir a modo de disparador las temáticas propuestas. La experiencia de trabajo en equipo partiendo de la definición explícita de sus integrantes de generar intercambios y circulación de conocimientos, permitió dinamizar y complejizar el propio proceso de enseñanza-aprendizaje tanto hacia el interior del equipo como con lxs educandxs. A través de estos talleres se buscó desarrollar y problematizar temáticas como

construcción de conocimiento científico, género, extensión y compromiso social universitario, a partir de la perspectiva de la educación popular siguiendo a Paulo Freire, intentando superar a través de diversas actividades la contradicción educador-educando que propone e impulsa la educación “bancaria” y fortaleciendo una lógica fundamental que es la construcción conjunta de conocimiento entre educandxs y educadorxs. Esta perspectiva forma parte transversal de la propuesta de Escuela de Campo Interdisciplinaria en la cual la gran mayoría de lxs estudiantes que realizaron la ACG formaban parte. Ante la necesidad de fortalecer herramientas teóricas y pedagógicas para el desarrollo de las actividades, surge esta propuesta de ACG en el año 2016. Esta experiencia tuvo características donde es interesante detenerse a reflexionar para aportar a repensar las situaciones educativas tradicionales o que mantienen un formato “bancario” en su desarrollo en pos de gestar propuestas educativas superadoras. Este objetivo general tuvo como base la concepción teórica de la educación popular entendiendo la misma como una práctica humana donde el diálogo entre educadorxs y educandxs se vuelve intrínseco a la propia práctica y reconoce en ese diálogo la posibilidad de ambos de gestar un proceso dialéctico tanto en relación al conocimiento como también en las dinámicas propias de los roles, siendo así simultáneamente educadorxs y educandxs.

Siguiendo la propuesta de los tres pilares de la educación popular que son la acción, la reflexión y la praxis, se desarrollaron actividades que no sólo aportaron a la práctica pedagógica sino que también profundizaron las nociones y discusiones presentes en el grupo de estudiantes. Posterior a la realización de la ACG y de la EC, se realizó un encuentro de balance donde se integraron las temáticas abordadas y su puesta en práctica en las actividades realizadas en el campo.

“Talares de Punta Indio”: dificultades y fortalezas realizando talleres en escuelas primarias

Pérez, María Belén - Pecile, María Agostina - Barria, Mauricio Alejandro- Sola, Sofía - Palacio, Facundo - Pons, Kevin - Umenico, Marcos Nicolás- Marín, Carmela - Rozas Sia, Mauro - Rolón, Melisa - Balgane, Mauricio Axel - Rossi, Jorge Ángel - Dobra González, Mariano; - Lischetti, Nicolás - Dosil, Florencia -Cellone, Francisco - Durante, Martín - Colombo, Martín- Sautel, Diego Andrés - Jauregui, Adrián - Segura, Luciano “Talares de Punta Indio” es un colectivo extensionista interdisciplinario que viene trabajando desde el año 2015 en el partido de Punta Indio, Buenos Aires, en escuelas rurales y periurbanas, con alumnos de primaria multiedad. Tiene como objetivo principal, generar y coordinar talleres que pongan en valor los recursos naturales asociados a los Talares bonaerenses (bosques nativos del noreste de la provincia), vinculando los centros de producción de conocimiento académico y las comunidades locales. La primera visita se concretó en 2016 (planificada en 2015). Se trabajó sobre la temática de las especies de flora y fauna nativa y exótica, las interacciones entre estas especies con el ambiente y las ventajas y/o problemáticas que pueden identificarse hoy en día en torno a la proliferación de las primeras sobre las segundas. Propusimos la elaboración de un material visual en el cual se destaquen los diferentes actores y su impacto en el medio ambiente. En 2017 se enfatizó en las interacciones de agentes bióticos y abióticos en este ecosistema. Para ello cada alumno tomó el extremo de un hilo que estaba interconectado con todxs los demás alumnos y cada uno representaba a algún agente del ecosistema. De esta manera, se proponía reflexionar sobre qué ocurría si alguno de ellos se veía afectado o dejaba de existir. En 2018, la actividad propuesta fue llevar dos historias gráficas, una “buena” (consumo sustentable) y otra “mala” (no sustentable), para que los niños redacten que ocurría en cada una, ambas relacionadas con la extracción de conchilla como recurso natural. Finalmente se generó una puesta en común que invitaba a la reflexión en base a lo trabajado. Este año, las actividades se basan en el eje temático del agua como recurso y su comportamiento en diferentes sedimentos de la zona. Todas estas actividades requieren de una planificación previa por parte del equipo de trabajo, en la cual se debaten estas problemáticas y la mejor manera de hacerlas llegar a la comunidad en cuestión. Pensamos que la modalidad de taller tiene una buena recepción por parte del público del ámbito escolar, aunque no

estamos exentos de dificultades. Por ejemplo: trabajar con niños con tanta diferencia etaria; el poco tiempo que se le puede dedicar a cada escuela; el hecho de que solo podamos visitar una vez por año el lugar y, por lo tanto, sea dificultoso un seguimiento de la repercusión de las actividades. Más allá de las adversidades mencionadas, consideramos de suma importancia la continuidad del desarrollo de los talleres en las escuelas puesto que el conocimiento científico es un bien público y constituye una herramienta fundamental para la conservación de los recursos naturales y la reflexión tanto de la comunidad como de los profesionales.

Workflow eficiente: herramientas informáticas gratuitas y compatibles para el desarrollo de la investigación y la docencia en las ciencias naturales. Nicolas A. Kass y Leopoldo Taravilse Diez� Los avances tecnológicos facilitan el desarrollo de la investigación y la docencia de las ciencias naturales. No obstante, no toda la comunidad académica, se apropia adecuadamente del uso de herramientas informáticas, lo que se refleja en una baja eficiencia en la producción de textos académicos y presentaciones sobre el tema. Visto este escenario, proponemos mediante este trabajo, promocionar el conocimiento de herramientas poco utilizadas en el ámbito de la investigación y docencia de las ciencias naturales, las cuales son de uso común en las áreas de informática y ciencias exactas. Las herramientas informáticas que presentamos son simples, gratuitas, multiplataforma y en su mayoría libres. Para la elaboración de textos académicos de alta calidad, proponemos el uso de LaTeX, en tanto que, como herramienta para gestionar bibliografía, diseñar investigaciones y proyectos, elaborar bocetos de trabajos científicos, proponemos el uso de Docear. En el caso de la toma de notas, creación de diagramas de flujo, presentaciones y cronogramas, recomendamos Org-mode en conjunto con Spacemacs. Para presentaciones, además de Org-mode y LaTeX, exponemos Sozi, que permite realizar presentaciones animadas no lineales. Por último, presentamos Git en conjunto con Github como sistema de control de versiones y Telegram para la gestión de grupos y canales. Como eje central, hacemos especial énfasis en la utilización de archivos de texto plano, los cuales son de suma utilidad debido al bajo espacio que ocupan, su versatilidad y su compatibilidad. Finalmente discutimos las las ventajas y desventajas de los sistemas operativos del basados en GNU-Linux con respecto a Microsoft Windows en función de este workflow, comparando las herramientas propuestas con sus equivalentes populares. Si bien muchas de estas herramientas fueron presentadas en su mayoría a fines de la década del ’70, los académicos más alejados de las áreas de ciencias exactas y computacionales las desconocen. Un aspecto a destacar, es que, sumado a la alta calidad y eficiencia que se obtiene al utilizar estas herramientas, los bajos requisitos

necesarios para utilizarlas permiten reducir altos costos en la adquisición de equipos informáticos. Si bien la curva de aprendizaje para ciertas herramientas es muy empinada, una vez superadas las dificultades iniciales, permiten lograr una mayor eficiencia y obtener productos de una altísima calidad, con poco esfuerzo. Además, la mayoría de estas herramientas permite el desarrollo de plantillas útiles y editables con lo que se pueden estandarizar documentos (tesis, manuales, trabajos prácticos, presentaciones, etc.) en el mismo grupo de trabajo o cátedra.

Arqueología desde el Aula. Experiencias de Difusión del Patrimonio Arqueológico Catamarqueño Barria, Mauricio Alejandro; Batalla, Yamila Daiana; Bottari, Denise Camila; Fasciglione, Luis Ivan; Gauna, María Eugenia; Martínez Zabala, Catalina; Minichelli, Bianca; Velázquez, Eva En esta presentación damos a conocer los resultados de las experiencias acontecidas en unas charlas que llevamos a cabo en la Escuela Nº 485 de La Estancia; Escuela N°245, de la Puerta de San José; Escuela N° 92 “Pbro. Pedro A. Centeno de la Ciénaga de Abajo”; y la Escuela N° 253 “Cirilo Buenaventura Cano de La Ciénaga de Arriba”. Todas pertenecientes al departamento de Belén, Catamarca, para alumnas/os de entre cuatro y trece años. Las charlas se realizaron en el marco del viaje de estudios correspondiente a la cátedra Arqueología Americana II durante el año 2017. Los objetivos fueron: 1) promover la valoración y la preservación del patrimonio arqueológico local y 2) compartir los resultados de las investigaciones arqueológicas que se realizan en la zona. Las temáticas desarrolladas con las/os alumnas/os y docentes fueron: la noción de patrimonio arqueológico local, los pueblos originarios, la iconografía en relación a la cerámica de la zona, y los ejes: “¿Qué es la Antropología?” y “¿Qué es la Arqueología?”, entre otras. Trabajamos con la metodología de taller luego de una presentación digital con diapositivas, explicamos nuestra procedencia y el camino recorrido hasta las escuelas. Incentivamos a la participación de los/as alumnos/as con preguntas acerca de estos temas y, llevamos como recurso audiovisual un corto-documental de nuestra autoría, realizado durante el mismo viaje, que mostraba algunas de las actividades de excavación que estábamos haciendo en ese momento. Para la actividad de cierre, incentivamos a los/las niños/as a que realicen un dibujo, sobre alguna de las figuras relacionadas con la iconografía Aguada, presentes en la cerámica. Elegimos esta cultura como modelo, con el objetivo de atraer el interés de los/as niños/as hacia el patrimonio arqueológico local. Consideramos que con esta experiencia podrían identificarse directamente con los/as artistas que allí mismo, pero mil quinientos años atrás realizaron esas representaciones. Durante las exposiciones, niños, niñas y docentes relacionaron los conceptos discutidos con los sitios y objetos arqueológicos de sus localidades. A su vez esta actividad nos permitió repensar el concepto de patrimonio: en primer lugar, como

una herencia dinámica más que estática; sobre la importancia de su preservación; sobre la relevancia de las relaciones entre patrimonio cultural material e inmaterial; y sobre su capacidad de agencia. Pensamos que las relaciones establecidas con el patrimonio arqueológico, serán de suma importancia en los procesos de identificación social de los actores locales, para los cuales el patrimonio forma parte de su vida cotidiana. En algunas escuelas se evidenció el lugar central que ocupa la noción de patrimonio arqueológico, más que en otras. Resta pensar las razones por las cuales esto ocurre y profundizar las tareas de divulgación y extensión en arqueología, en vistas de generar una construcción participativa del pasado.una herencia dinámica más que estática; sobre la importancia de su preservación; sobre la relevancia de las relaciones entre patrimonio cultural material e inmaterial; y sobre su capacidad de agencia. Pensamos que las relaciones establecidas con el patrimonio arqueológico, serán de suma importancia en los procesos de identificación social de los actores locales, para los cuales el patrimonio forma parte de su vida cotidiana. En algunas escuelas se evidenció el lugar central que ocupa la noción de patrimonio arqueológico, más que en otras. Resta pensar las razones por las cuales esto ocurre y profundizar las tareas de divulgación y extensión en arqueología, en vistas de generar una construcción participativa del pasado.

ÁREA IDENTIDAD, MEMORIA Y ESTUDIOS DE GÉNERO El trabajo de campo etnográfico: una aproximación a tirar el binarismo al desagüe Cupo, Giuliano; Ollier, Agustina El trabajo surge a partir de la propuesta de la cátedra de Etnografía I de realizar un ejercicio de “simulación” de un trabajo de campo etnográfico. Valiéndonos de la observación participante y la generación de encuestas, buscamos problematizar la existencia de los baños para “hombres” y “mujeres” en nuestra Facultad, entendiendo a la arquitectura como reflejo de la idea hegemónica del binarismo sexo/género y como una manifestación del disciplinamiento sobre los cuerpos. Nuestro principal interés es aportar material a la discusión sobre género en la Facultad y conocer qué piensan lxs estudiantes acerca de una posible implementación de los baños universales. Cabe señalar que la urgencia de los baños no binarios entra en conflicto con la posibilidad de situaciones violentas al interior de los mismos, aunque la respuesta a esta problemática excede los objetivos y alcances del presente trabajo. Nuestra tarea busca arrojar luz sobre interrogantes tales como cuánta resistencia existe a trasgredir los espacios asignados a cada identidad, qué ocurre con aquellas corporalidades que no encuentran lugar dentro de solo dos categorías y cómo las situaciones que acontecen dentro de cada baño se relacionan con la construcción de una feminidad y una masculinidad. En este sentido, el trabajo busca ser disparador para seguir construyendo una Universidad más inclusiva y con herramientas feministas.

Masculinidades en jóvenes: ¿cómo elegir ser varón? Experiencias como educadores en un espacio de género en Casa Joven B.A. (Obra del Padre Cajade) Osácar Juan Francisco – Manuel Rodriguez El siguiente trabajo se enmarca dentro de una experiencia de extensión en la cual llevo 4 años. Cómo educador de la organización Casa Joven B.A. (Obra del Padre Cajade) participo como coordinador de un espacio de género: el espacio de varones, al cual acuden jóvenes de entre 13 y 17 años. Las temáticas del taller trata de la circulación de prácticas y sentidos que se salgan de la masculinidad hegemónica (Luis Bonino, 2002) y puedan plantear masculinidades alternativas. Por

el momento no tiene calidad de investigación sino más bien como experiencia de extensión. Sin embargo, al encarar un trabajo de análisis sobre la situación planteo el siguiente objetivo general: el análisis de los procesos de producción simbólica y modos de apropiación de prácticas hegemónicas de la masculinidad en jóvenes de sectores populares. Algunos objetivos específicos seran: Analizar las prácticas y producciones de saberes que permiten a la organización Casa Joven B.A. potenciar construcciones masculinas alternativas a la masculinidad hegemónica. ¿Cómo podría encarar esta posible investigación? Me baso en la metodología de Anna Haraway y Donna Harding quienes evidencian a los sujetos de investigación como participantes indispensables para el armado del análisis. No estamos hablando de sujetos de investigación pasivos, sino más bien de co-autores de dicho análisis. A la luz de la bibliografía elegida y mediante la realización de entrevistas, observación, observación participante y diálogo con los jóvenes, es que podré construir los datos de mi corpus de investigación. Serán requeridos permisos a sus padres/madres/tutores para las mismas. Por el momento me encuentro participando del espacio de varones, observando lo que allí ocurre, escuchando las conversaciones del lugar, teniendo diálogo activo con los chicos y generando algunas anotaciones y puntos de vista que me pueden ayudar en una posible investigación a futuro. Con mi compañero de trabajo Manuel Rodriguez (psicólogo social) vemos cambios significativos en la manera de habitar el espacio por parte de los chicos y tenemos buena perspectiva a futuro con el mismo.

La voz de lo natural como discurso hegemónico de las ciencias: repensando las categorías de análisis etnográfico desde las epistemologías feministas Carranza, Julia; Lanza, Celina En las décadas del 60’, 70’ y 80’, las epistemologías feministas de la segunda ola comenzaron a cuestionar la construcción del conocimiento científico, incluyendo como eje transversal en el análisis la categoría de género, lo que implicó poner de manifiesto que los sesgos androcéntricos propios de nuestra cultura también estaban presentes en la ciencia. No solo evidenciaron que la dicotomía presente en la manera de pensar (femenino/masculino, privado/público, sentimiento/razón, subjetivo/objetivo) estaba en la base de la estructura de la ciencia y de la sociedad,

sino que también mostraron la incidencia que ha tenido la ciencia en aumentar la polarización de estas diferencias (Fox Keller, 2006). Cuestionar las bases biológicas que han contribuido a naturalizar los esquemas dicotómicos antes mencionados, ha permitido ahondar en la carga histórica, social e ideológica que éstos poseen, para abrir el juego a pensar posibles transformaciones. Partiendo de esa base, nos proponemos repensar las categorías con las cuales históricamente ha contado la etnografía para estudiar las diferentes culturas, tomando como caso específico las investigaciones sobre los grupos Hopi, que habitan el actual territorio del sudoeste de América del Norte. En los distintos trabajos sobre esta cultura, se relata que en sus orígenes tenía una organización de clanes matrilineales exógamos con residencia matrilocal, interpretada por les investigadores como evidencia de la importancia simbólica y religiosa que se le da a las mujeres en esta cultura, quienes son asociadas comúnmente a un rol creador y reproductivo. Su sistema religioso-ceremonial se centra en la actividad agrícola que es ancestralmente su modo de subsistencia fundamental, siendo el maíz el principal protagonista. Por lo tanto, nuestro objetivo es analizar desde el aporte teórico de las epistemologías feministas los relatos etnográficos sobre grupos Hopi, como puntapié para reflexionar sobre cómo se genera y ha generado la comprensión de otredades culturales desde la etnografía. Para ello planteamos algunas preguntas que guiarán el trabajo: ¿Qué incidencia tiene la socialización occidental de les autores en el análisis, en este caso, de la sociedad Hopi? ¿Se puede pensar en una extrapolación de las categorías y formas de ver el mundo de les autores a las culturas que elles estudian? ¿Qué limitaciones hay en extender estas categorías a las demás culturas?

Cementerio Municipal de La Plata: Un microcosmos olvidado. Prácticas Pre-Profesionales en Antropología Calle Ramos, Agnesse Yadira; Gauna, Maria Eugenia Este trabajo nace a raíz de prácticas preprofesionales incentivadas por el cuerpo docente de la cátedra “Antropología Sociocultural II” , materia de cuarto año de la Lic. en Antropología. A partir de esto,nuestro lugar de estudio fue el “Cementerio Municipal de La Plata” a partir de cuestiones en torno al manejo de los restos humanos y a noticias sobre el pésimo estado del predio, siendo hoy, Patrimonio Histórico y Cultural de la Provincia. Esto nos hace pensar qué rol o tal vez qué significado tiene el cementerio dentro de la ciudad de La Plata y cúal es la importancia que tiene para los diferentes agentes que están encargados de su debido funcionamiento. Es decir, ¿es solo el cementerio una necrópolis (lugar de enterramiento/ciudad de los muertos) que no tiene importancia para los dirigentes de la ciudad? ¿Hay pensados protocolos, proyectos o planes para mantener el cementerio? ¿Qué piensan los que transitan concurrentemente el cementerio?. De este modo, nuestro problema de investigación es el siguiente: ¿Cómo se

abordan los protocolos establecidos para llevar a cabo el manejo adecuado del Cementerio Municipal de La Plata? Los objetivos de nuestro trabajo fueron: 1.Indagar sobre los diferentes tipos de protocolos existentes aplicados a los diferentes tipos de entierro (nicho, tierra, bóvedas, etc) 2. Analizar las políticas públicas conformadas para el mantenimiento y estructuración; 3. Identificar las acciones que realizan los trabajadores del cementerio con relación a los protocolos existentes. Por otro lado, nuestro sujeto de interés fueron los trabajadores del Cementerio, pues consideramos que son el agente principal que frecuenta y cotidianizan el establecimiento. Sólo pudimos contactarnos con una parte de los trabajadores del lugar, los cuales fueron los cuidadores privados ,es así, qué nos planteamos las siguientes hipótesis:1. Los empleados del Cementerio de La Plata se encuentran disgustados e inconformes con la situación actual de la institución. 2.Existen convenios entre diversas instituciones con el cementerio que no abordan rasgos simbólicos sobre el cementerio y los restos.3.Los incentivos para formar políticas públicas son promovidos por personas ajenas a la administración del cementerio. Para abordar el tema, procedimos a trabajos de campo donde llevamos a cabo entrevistas abiertas, también se consultaron archivos municipales (ordenanzas, boletines, decretos). Luego, se procedió a un análisis de los datos obtenidos en las entrevistas y correlacionados con los documentos y notas periodísticas. Finalmente, hemos plasmado no solo el estado actual del cementerio sino una larga trayectoria desde su fundación. No corroboramos ni falseamos nuestras hipótesis, pero pudimos realizar una aproximación a los casos que nos permitió conocer solo una parte del amplio panorama que conlleva la Necrópolis. El Cementerio constituye “un mundo aparte”,”un mini país”, un minimundo, un microuniverso. Este miniuniverso cuenta con sus leyes e instituciones, y dentro de ello con sus sujetos.

Historia y memoria de la Antropología Social en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de La Plata Aerts, Sara; Bottari, Denise Camila; Chacon Cortes, Jesica; Fasciglione, Luis Ivan; Vicente, Ana Paula La finalidad de esta presentación es dar a conocer lo producido durante el trabajo final de la materia Antropología Sociocultural II de la Licenciatura en Antropología (FCNyM -UNLP-). En esta ocasión, presentaremos algunas reflexiones abordadas en dicho trabajo así como también incorporaremos algunos de los comentarios de las docentes y estudiantes que fueron realizados en el momento del coloquio final. Nuestro objetivo fue indagar acerca de los debates que tuvieron lugar durante la formulación del plan de estudios del año 1985 de la Licenciatura en Antropología de esta facultad. El contexto sociopolítico post-dictadura influenció en la elaboración del mismo, mediada por un fuerte debate entre los diferentes grupos que conformaron el ámbito académico-científico. Los datos se obtuvieron de tres fuentes: las entrevistas de carácter no estructurado,

realizadas a Stella Maris García y Francisco Raúl Carnese (Q.E.P.D.), quienes formaron parte de discusiones previas a la conformación del plan; las actas de asambleas del Consejo Académico (en ese momento) de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo, donde están plasmadas las discusiones en torno a la reforma del plan de estudios de 1981, proporcionadas por el Archivo Histórico del Museo de La Plata; y por último, las consultas realizadas a diferentes actores relacionados con la temática quienes orientaron el abordaje del trabajo. Para el análisis de las entrevistas no estructuradas, se empleó un enfoque cualitativo teniendo en cuenta el punto de vista del actor, a partir de los ejes: contexto de época, trayectoria académica y experiencias en relación al plan del año 1985. Identificamos diferentes roles, por un lado el claustro de profesores conformando una postura hegemónica con la propuesta de un nuevo plan de estudios, y por otro lado un discurso contra-hegemónico del claustro de graduados, presentando una propuesta alternativa. Al analizar las actas, se enfatizó en las diferencias entre ambos planes, centrándonos en las críticas que realizaron los graduados al plan de profesores. Por último, se unificaron los ejes de las entrevistas cruzando la información obtenida de cada una, junto con los datos de las actas. De esta manera, el desarrollo de la Antropología Social en La Plata se construyó a partir de un camino de largos procesos de discusión, consensos y oposiciones, de grupos e individualidades, que plantearon distintas formas de entender el objetivo de la disciplina. Los relatos orales, se convirtieron en historias de vida, que no solo describen su paso por la facultad, sino que nos invitan pensar y re-pensar de dónde provienen las materias que estudiamos actualmente, quiénes y cómo las diseñaron, su fundamentación y qué formación profesional buscaban. Estas discusiones, que se dieron hace más de 30 años, continúan vigentes. Por esta razón, esta línea de trabajo queda abierta para futuras investigaciones.

Miradas recíprocas entre bailarines de danzas folklóricas de formación tradicional y académica en la ciudad de La Plata Butrón Paniagua, María Victoria En esta ponencia comunicaremos los resultados obtenidos mediante una beca de experiencia laboral para estudiantes de la Licenciatura en Antropología de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad Nacional de La Plata (FCNyM-UNLP). El objetivo general de la beca consistió en analizar las relaciones entre los bailarines de danzas folklóricas de formación tradicional (transmitida de generación en generación desde la enseñanza oral y enseñada en talleres) y de formación académica (obtenida en instituciones formales con validación oficial), prestando especial atención a las miradas recíprocas y la construcción de identidades y corporalidades que se dan en el espacio público desde la perspectiva de género. Dichos grupos tienen diferentes trayectorias de formación y participan en distintos circuitos, pero confluyen los domingos en un espacio público platense, Peña La

Juntada de Plaza Italia, en donde se realizó el trabajo de campo. El análisis se dirigió a comprender qué hace que estas personas (de diferentes edades, procedencias, formaciones) se encuentren en este espacio público para bailar folklore, cómo se relacionan desde la danza, cómo se construyen las identidades de ambos grupos a partir de las miradas recíprocas y qué otras motivaciones tienen los participantes además de bailar. Particularmente en este trabajo nos centraremos en los espacios de formación y las trayectorias. Encontramos dos ámbitos que fueron evocados por los/as bailarines/as en sus trayectorias de formación: los talleres de danzas folklóricas tradicionales, a los cuales concurren quienes desean aprender a bailar de forma recreativa, y la Escuela de Danzas Tradicionales “José Hernández”, donde concurren jóvenes con la intención de formarse profesionalmente como docentes de dichas danzas. Sin embargo, en el contexto de La Peña, los relatos refieren a formas de enseñanza-aprendizaje desde la imitación. “Bailar folklore” no es algo que se enseñe de forma verbal o mediante una instrucción codificada, sino que cualquier persona puede tomar como referencia lo que observa de otros/as bailarines/as y replicarlo en el momento. Para abordar la problemática planteada se utilizó una estrategia metodológica de tipo cualitativo, con el recurso fundamental de las herramientas del método etnográfico. En este trabajo, el cuerpo fue considerado, siguiendo a Jackson (1989), no solo objeto de investigación, sino que también se tomó en cuenta su carácter activo, dándole importancia al cuerpo de quien lleva a cabo la investigación y al conocimiento a través de la participación corporal, siendo esta experiencia prerreflexiva igual de importante que la proveniente de la palabra.

La Antropología Social en la Facultad de Ciencias: una perspectiva histórica Andino, Mariana; Schwerdt, Oscar y Villamarín Ardila, Daniela En el marco de la cursada de Antropología Sociocultural II de la carrera Licenciatura en Antropología de la UNLP, nos proponemos hacer un aporte a la historia y el desarrollo de la disciplina Antropología Social en nuestra casa de estudios. En el presente trabajo se narrará la vorágine que fue la búsqueda de información acerca de la historia de la formación Social de la carrera y posterior sistematización de esos datos. Nos enfocaremos en relevar y analizar información del período de la última dictadura cívico/militar -1976-1983- y los años previos -desde 1969-, con la finalidad de entender el impacto que tuvo este momento de la historia Argentina en la formación de las/os antropólogas/os de la Universidad Nacional de La Plata, en especial en la orientación sociocultural de la Licenciatura en Antropología. Para ello, analizamos los planes de estudio del intervalo que acontece de 1969 a 1983 y los programas de las materias que consideramos relevantes para la orientación social: Antropología Social, Etnología General y Antropología General.

En el caso de esta última - Antropología General- nos permite ver las tres orientaciones de la disciplina - Sociocultural, Biológica y Arqueología- y la importancia en torno al desarrollo teórico y la formación de científicos que se dió en los diferentes momentos de la historia. Para poder extraer y analizar los datos, hemos procedido a escanear los programas que se encuentran archivados en la biblioteca del Museo Nacional de La Plata y elaborar dos tipos de matrices. De esta manera se pudo ver si hubo un reemplazo de docentes durante dicho período, si hubo una perpetuación de los mismos, o si no pudo apreciarse algo significativo. El objetivo fue comparar los contenidos de estas materias dictadas entre los años 1969 y 1983 para observar si han sido modificadas las temáticas, la bibliografía, entre otras variables claves para la investigación. La elección de estas fechas no ha sido aleatoria. Desde un principio tuvimos la inquietud de saber qué había ocurrido con la carrera y la institución durante estos distintos momentos de tensión histórica en Argentina, que habrían sido entonces instancias de lucha por la hegemonía de ideas. Las mismas, perpetraron -y lo siguen haciendo- en la Universidad como institución, cuyo lugar es importante a la hora de generar discursos y prácticas que operan en la realidad social, razón por lo cual es un ámbito en constante disputa por diferentes grupos e ideologías. Además tenemos en cuenta que desde el poder fáctico y violento de la dictadura se buscó destruir todos aquellos intentos de construir un relato contrario al hegemónico, sostenido por los grandes grupos económicos que controlaban el poder en aquel momento.

ÁREA PROBLEMÁTICAS SOCIOAMBIENTALES Y SALUD Tratamiento de aguas residuales domésticas en barrios periurbanos. Sistemas biológicos construidos con materiales reciclados. Ramiro Simonetti Según la Unesco, a nivel mundial el 80% de las aguas residuales retornan al ecosistema sin ser tratadas o reutilizadas. En América Latina, 106 millones de personas no tienen ningún tratamiento de sus efluentes (OMS). Por su parte, la provincia de Buenos Aires posee más de 200.000 habitantes nucleados en 400 pueblos menores de 2.000 personas, la mayoría de los cuales no tienen sistemas de saneamiento centralizados (cloacas). Hay además unos 300.000 habitantes distribuidos en unidades habitacionales rurales, designados como población rural dispersa. Ambos grupos de población siempre han tenido sistemas de disposición final de sus aguas residuales con escaso o ningún tratamiento, consistentes en letrinas o pozos absorbentes, o directamente volcadas en cursos de aguas

superficiales (zanjas, arroyos) que muchas veces son los focos de contaminación fecal del agua subterránea que ellos mismos utilizan para el consumo. El Gran La Plata con 129 asentamientos es la ciudad bonaerense con la mayor cantidad de habitantes (alrededor de 130.000 personas) viviendo en condiciones precarias sin acceso a los servicios básicos. Las aguas residuales domiciliarias, tal como salen de la vivienda, contienen distintos contaminantes que de no ser tratados traen perjuicios al ambiente, que se convierte en un factor determinante de la salud de lxs propios pobladorxes, ya que en estos barrios se registra una alta prevalencia de especies parásitas patógenas y de importancia sanitaria. Ante la necesidad de soluciones sencillas, prácticas y económicas para brindar saneamiento a la población rural, periurbana y las pequeñas comunidades, desarrollamos sistemas de tratamiento para las aguas residuales domésticas (las que vienen de baños, lavaderos y cocinas). Estos sistemas aprovechan la acción de bacterias y de otros microorganismos para depurar las aguas, utilizando tecnologías

sencillas y económicas, que pueden ser construidos con materiales reciclados y herramientas comunes disponibles en cualquier ferretería, lo que confiere una gran ventaja. Su aplicación permitirá eliminar o disminuir el riesgo de contagio de enfermedades transmitidas reduciendo la contaminación de las aguas subterráneas y superficiales. Las aguas tratadas se pueden disponer en cursos de agua, infiltrar en el suelo o reutilizar para riego. Los sistemas aquí propuestos fueron dimensionados para el tratamiento de las aguas de una familia, como a su vez de espacios de encuentro (centros comunitarios barriales, huertas agroecológicas, bibliotecas populares, etc). De este modo, los sistemas sirven como prototipos para que puedan ser replicados por los habitantes del barrio.

aguas residuales domiciliarias. La docente a cargo de las clases incorporó nuestra propuesta a la planificación de su currícula. De esta manera, los contenidos trabajados en el taller fueron abordados en las áreas prácticas del lenguaje, ciencias naturales y sociales. Parte de la propuesta fue adoptada por las docentes y las/los alumnas/os y presentada en la Feria de Ciencias en el marco del Programa de Actividades Científicas y Tecnológicas Educativas (ACTE) - Región 1 realizada en el mes de Junio de 2019. El objetivo de esta comunicación es presentar los resultados de la experiencia de los talleres y aportar a la reflexión sobre la relación entre la investigación etnográfica y la extensión universitaria aplicadas a problemas socioambientales.

Talleres participativos para el cuidado de la salud y del ambiente. Reflexiones sobre la relación entre la extensión y la investigación etnográfica Castro Fernanda; Laura Teves; Lorena Pasarín

Sobrevivir a la tragedia. Competencia por el uso del agua entre pequeños productores y petroleras. Caimmi, Nuria; Cazenave, Florencia; Da Silva Costa, Federico; Murgida, Ana; Pérez, Alejandra; Ramírez, Laura; Schofrin, Abril; Weissel, Axel

En el marco de una Beca de Experiencia Laboral en Extensión para estudiantes avanzadas/os, se realizaron talleres participativos para el cuidado de la salud y del ambiente con alumnas/os y docentes de un aula satélite de la Escuela de Adultos n°724. Esta escuela funciona en el “Club Corazones del Retiro” en el Barrio El Retiro (Lisandro Olmos, Partido de La Plata), espacio donde también se desarrollan las actividades del Centro de Extensión Universitaria N°3. Los talleres tuvieron como objetivo reflexionar sobre los factores de riesgo ambiental, las prácticas que los generan y las posibles consecuencias sobre la salud con el fin de estimular el intercambio de saberes y el desarrollo de estrategias conjuntas y consensuadas para su prevención y/o mitigación. Esta propuesta surgió de la identificación de las problemáticas ambientales del barrio por parte de investigadores/extensionistas y vecinas/os durante el desarrollo de entrevistas, talleres y recorridas en el marco de proyectos de investigación y extensión. Estos, en un primer momento, tuvieron como tema principal a la inundación ocurrida en la ciudad de La Plata en abril de 2013. Luego la temática se fue ampliando al análisis de distintos factores de riesgo ambiental. A partir de ello, se pudo identificar que ciertas prácticas cotidianas a escala doméstica generan factores de riesgo que impactan en la salud de la población. Para la planificación y desarrollo de los talleres consideramos conveniente adoptar los principios teórico-prácticos del enfoque de la participación social (Menéndez y Spinelli, 2006), el Método Altadir de Planificación Popular -MAPP- (Matus 2007) y la modalidad taller. Estos tres lineamientos, actuando en diferentes niveles, pero de manera interrelacionada, permitieron planificar una serie de encuentros caracterizados por un abordaje participativo de la problemática. Desde marzo a junio de 2019, se realizaron ocho encuentros en los cuales se abordaron distintas problemáticas ambientales: acumulación de basura, el estado del Arroyo Pérez que atraviesa el barrio, el agua para consumo y la eliminación de

El presente trabajo se enmarca en el proyecto de extensión “Fortalecimiento Comunitario ante riesgos socioambientales en la estepa patagónica”, el cual finalizó una primera etapa entre los meses de diciembre de 2017 y julio de 2019; y cuyo objetivo fue recuperar la problemática y relaciones que se configuran respecto al acceso, al uso y a la representación del agua. Nos situamos en un territorio que ha sido definido como “zona de sacrificio” (Martínez Alier, 2015; Roig et al, 2017), en el marco del megaproyecto de hidrocarburos no convencionales, nominado Vaca Muerta y localizado en la provincia de Neuquén En estas líneas, intentaremos dar cuenta de nuestro trabajo como extensionistas en conjunto con la comunidad “Newen Kura”, ubicada en las cercanías de Rincón de los Sauces. Nuestros objetivos recaen, por un lado, en situar nuestra participación en el proyecto, a la luz de pensarnos como sujetes situades y participes de una institución particular. Intentamos desandar las tramas de poder que nosotres mismes conformamos, a la vez que repensar los espacios de poder-saber y su vinculación con los territorios donde la Universidad se ancla, bajo la modalidad de la extensión. Por otro lado, intentamos reponer la problemática vinculada al acceso y el uso del agua, ampliamente limitados por los emprendimientos hidrocarburíferos, y su vinculación e impacto en los cuerpos de las personas, su salud, su producción y medioambiente. Dialogamos con literatura vinculada a la Ecología Política y a la Antropología del Riesgo y los Desastres. Empleamos la metodología antropológica, habiendo realizado trabajo de campo, entrevistas semiestructuradas individuales y grupales; charlas informales; observación participante; así como análisis de literatura periodística. Intentamos cruzar las diversas técnicas, realizando un cronograma alternante, en el cual se superpusieron viajes e instancias de trabajo en la comunidad, con circulación de lecturas en grupo. Si bien creemos que pensar en términos de conclusiones nubla el campo de disputa

en el cual planteamos nuestra problemática, si podemos enfatizar la relevancia que tiene el trabajo en conjunto, pensando a las personas implicadas en los proyectos de extensión como partícipes de este, aportando desde sus saberes situados y sus espacios de lucha. Es así, que intentaremos reponer en la presentación, la conformación de un informe antropológico histórico, cuya finalidad adquiere relevancia en los conflictos atravesados en Newen Kura y su vinculación con el agua, informe que fue requerido por la comunidad, y elaborado y ajustado en diálogo con elles. También presentaremos los mapeos y relevamientos jurídicos legales que venimos produciendo, con el fin de aportar herramientas al territorio. Estos materiales, creemos que se vinculan directamente con los dos objetivos propuestos: no solo ayudan a pensar el lugar del agua como bien común que tensiona distintos modos de habitar, usar y representar un territorio; sino que coloca en dialogo la construcción y circulación de saberes e instituciones.

se asocian directamente con la desnutrición. También, se han informado mayores prevalencias de desnutrición en ambientes carentes de servicios públicos básicosagua potable, electricidad, cloacas- y saneamiento ambiental deficiente lo que favorece el desarrollo de enfermedades de la pobreza. Desde un enfoque antropológico estos estudios, nos permite utilizar el crecimiento como un indicador de calidad de vida, permitiendo abordar la compleja interacción de factores biológicos y socioambientales.

Factores extra genéticos que condicionan el crecimiento y el estado nutricional infanto-juvenil Gauna, María Eugenia

La fiebre amarilla es una enfermedad endémica de zonas tropicales de África y Sudamérica. Es una zoonosis ya que es mantenida por primates no humanos y mosquitos diurnos que crían en las zonas selváticas. Posee un ciclo complejo con una circulación urbana del virus (a través de Aedes aegypti) y una circulación selvática (que incluye varias especies de los géneros Sabethes y Haemagogus, entre otros). En Sudamérica, a diferencia de África, no se conoce hasta el presente un ciclo intermedio entre ambos y se presume que la dispersión a las zonas urbanas se debería a picaduras esporádicas a humanos en las zonas selváticas donde los mosquitos silvestres se alimentan de monos de los géneros Alouatta y Cebus, principales reservorios del virus. En Argentina, entre 2007 y 2008 se registraron epizootias en monos aulladores en la provincia de Misiones, con una alta mortalidad poniendo en peligro sus poblaciones naturales. Esta reemergencia de fiebre amarilla representa un riesgo para las poblaciones humanas, por eso es necesario realizar estudios sobre la distribución de las especies de mosquitos que están implicadas en estas epizootias. Los datos sobre distribuciones geográficas de las mismas están desactualizados o se refieren a regiones muy amplias del país (como Noroeste, Noreste, Cuyo, Centro y Patagonia). Estas especies presentan escasos reportes en los últimos 20 años, aunque su distribución histórica abarca todo el Norte argentino. Desde el Laboratorio de Insectos Vectores del Cepave nos propusimos actualizar las distribuciones geográficas de dichas especies. Para ello, desarrollamos una base de datos en donde se volcó toda la información disponible en cada trabajo científico publicado. Algunos de los campos completados son: Especie de mosquito, Colector, Determinador de la especie, Fecha de Captura, Método de Captura, Hábitat, Agente Etiológico, Coordenadas geográficas (cuando no se encontraban dichas coordenadas, se georreferenció la localidad citada a través de Google Earth), entre otros. A cada registro se le asignó un identificador único para facilitar los procesos posteriores de limpieza y

Los estudios sobre el crecimiento humano han formado parte de la Antropología Física y de la Biología Humana desde la fundación de dichas disciplinas (siglo XIX). En sus inicios, la Antropología Física era básicamente una combinación de anatomía y antropometría, es decir, una ciencia de la medición del cuerpo humano. Franz Boas (1858-1942), antropólogo estadounidense de origen alemán, fue uno de los primeros en utilizar las técnicas antropométricas en sus estudios sobre el crecimiento humano y demostrar la variabilidad de este fenómeno en niños y adolescentes. En esta época, las medidas antropométricas se utilizaban habitualmente para la caracterización tipológica, pero luego se observó que la variación fenotípica del crecimiento humano tenía un doble componente, genético y ambiental, y que el crecimiento era muy sensible a las influencias ambientales. En este sentido, resulta de interés analizar los factores extragenéticos que condicionan el crecimiento y el estado nutricional, mediante la revisión de fuentes bibliográficas. Dentro de los factores socio-ambientales que afectan el crecimiento de un individuo la alimentación ocupa un lugar preponderante, por cuanto afecta el estado nutricional. El estado nutricional de un individuo y por extensión de una población, es la condición que resulta del equilibrio entre la ingesta de nutrientes y el gasto de energía producido por el organismo. El desequilibrio puede darse por déficit (desnutrición) o por exceso (Sobrepeso y obesidad). La ingesta de nutrientes,más precisamente, las prácticas alimenticias se relacionan con creencias, tradiciones, tabúes, identidad, hábitos, condiciones de la comensalidad, disponibilidad y acceso a los alimentos. Además de la alimentación diversos autores, dentro del campo de la antropología Biológica, dan cuenta que el nivel educativo de los padres, el trabajo informal de los padres y el hacinamiento crítico

Vectores de Fiebre amarilla selvática: Actualizando su distribución en Argentina Cano, María Eugenia; Balsalobre, Agustín; Ceccarelli, Soledad; Muttis, Evangelina; Chuchuy, Ailen; Bonica, Melisa; Micieli, Maria Victoria; Marti, Gerardo

verificación. Una vez obtenidos los registros, se realizaron mapas de distribución a través de QGIS. Hasta el momento, se han revisado 24 trabajos, y se han encontrado aproximadamente 100 registros de especies relacionadas con la transmisión selvática de esta enfermedad y se presume que este número se duplicaría o incluso triplicaría con la búsqueda bibliográfica. Este trabajo está enmarcado en la realización de una tesis doctoral que además de búsqueda de datos bibliográficos, planea realizar campañas para actualizar los patrones de distribución de estas especies corroborando sus distribuciones históricas.

Impacto del uso de agroquímicos sobre invertebrados acuáticos en arroyos del Cinturón Hortícola Platense Marina Arias, Hernán Mugni y Carlos Bonetto. El Cinturón Hortícola Platense (CHP) es una de las zonas productivas más importantes del país, la producción responde a un modelo intensivo, con cultivos bajo cubierta y uso intensivo de agroquímicos. La hipótesis del trabajo es que el uso de agroquímicos en la horticultura deteriora la calidad del agua y modifica el ensamble de invertebrados acuáticos en arroyos adyacentes a parcelas hortícolas. El objetivo del trabajo fue estudiar el impacto del uso de agroquímicos en arroyos mediante el estudio de ensambles de invertebrados asociados a vegetación y ensayos de toxicidad en laboratorio. Las variables de estudio fueron: el ensamble de invertebrados (composición y densidad de taxa) asociados a vegetación, concentraciones de nutrientes en agua y plaguicidas en sedimento (extracción sólido-líquido y detección por GC-ECD). Se compararon cuatro arroyos ubicados en el CHP (San Juan, Martín, Gato y El Sauce), y otros cuatro arroyos considerados de referencia (sin horticultura): Sin Nombre, Buñirigo, Morales y Destino. Se realizaron 11 muestreos de Octubre 2014 a Marzo 2017, los invertebrados fueron colectados con red D de 500 µm por triplicado en cada sitio, fueron identificados hasta el menor nivel taxonómico posible, y contados. Las concentraciones de nutrientes y la frecuencia de detección de plaguicidas en los arroyos hortícolas fueron mayores que en los arroyos de referencia. Las concentraciones de nutrientes y plaguicidas se correlacionaron positivamente, y éstas últimas se correlacionaron negativamente con la riqueza de taxa. La composición de invertebrados fue significativamente diferente según el uso del suelo; los arroyos hortícolas presentaron menor riqueza y densidad de taxa, y se caracterizaron por mayor abundancia de Collembola, Dugessidae e Hirudinea, mientras que los arroyos de referencia se caracterizaron por su mayor riqueza y densidad, y mayor abundancia de S. vetulus, Hyalella y Baetidae. Se estudió el efecto de la exposición a pulsos de toxicidad de cipermetrina sobre Simocephalus vetulus (Daphniidae). Los organismos fueron expuestos 90 minutos a 0,02; 0,2 y 1 µg/L de cipermetrina, más un control, por triplicado. Pasado el tiempo de exposición, los organismos fueron transferidos a medio sin plaguicida y monitoreados por 24hs para evaluar el efecto en la alimentación y por 25 días para

evaluar efectos en la reproducción mediante una tabla de vida. Los organismos expuestos mostraron menor fecundidad acumulada y menor tasa de reproducción neta en todos los tratamientos, y menor tasa de filtración y de crecimiento poblacional a la mayor concentración. Las concentraciones utilizadas estuvieron dentro del rango de concentraciones ambientales, lo que sugiere que el uso de plaguicidas en cultivos reducirá la densidad poblacional de S. vetulus en los arroyos, lo cual fue observado en el campo. Se confirma la hipótesis y se concluye que el uso de agroquímicos en la horticultura convencional modifica la estructura del ensamble de invertebrados por pérdida de organismos sensibles y aumento de la densidad de grupos taxonómicos tolerantes.

ÁREA TERRITORIO, SOBERANIA Y BIENES COMUNES Estrategias para la alimentación en comedores comunitarios del Gran La Plata: Construyendo el camino hacia la Soberanía Alimentaria. Atadia Ivana Natalin; Cincuegrani Camila; Pope Enzo Lautaro; Reta Valentina La profundización de la crisis económica actual tiene una incidencia directa sobre el acceso a la alimentación en comunidades vulnerables. Sin embargo, esta crisis alimentaria no se trata de una incapacidad productiva, sino más bien de la especulación y acaparamiento de alimentos, fomentado por las grandes empresas transnacionales y los fondos de inversión que provocan injusticias globales. Esto implica que algunos comen mucho y otros no tengan dinero para adquirir alimentos adecuados ni tierras donde producirlos (Vía campesina, 2011). En este contexto, las poblaciones más vulneradas desarrollan diferentes estrategias para hacer frente a la situación. Los comedores comunitarios forman parte del conjunto de acciones que emergen para cubrir la asistencia alimentaria, siendo espacios donde convergen las políticas públicas asistenciales del Estado, acciones y demandas de movimientos políticos y organizaciones sociales y la solidaridad autogenerada en el seno de los sectores populares (Santarsiero, 2013). El presente trabajo pretende conocer la organización, dinámica y estrategias implementadas por los comedores comunitarios del Gran La Plata para cubrir las demandas en torno a la alimentación. Para ello, se realizó una selección de comedores comunitarios considerando la presencia o ausencia de huerta propia. De esta manera, nos acercamos a tres comedores localizados en Altos de San Lorenzo (80 entre 14 y 15), El Carmen, llamado “Oñondivepa” (130 y 85) y Villa Argüello llamado “Juanito Laguna” (63 y 126). Se acordaron encuentros con los/las referentes de cada espacio y se llevaron cabo entrevistas abiertas con ellos y el registro fotográfico de los espacios. Entre los interrogantes planteados se encuentran el origen, organización y funcionamiento del comedor, tipo de cobertura alimentaria, tipo, cantidad y calidad de alimento, menú, forma de distribución, destinatarios, estrategias de obtención de alimentos, dificultades y otras actividades que se desarrollan. Luego de analizar la situación de los comedores visitados, concluimos que las condiciones de base y las estrategias de abastecimiento son similares, cuentan con políticas alimentarias y se establecen en zonas periféricas del casco urbano. Sin embargo, dos de ellos sostienen huertas propias que en un contexto de escasez y

malnutrición se expresan como formas de resistencia. Al mismo tiempo, posibilitan la creación de puestos de trabajo dentro de su propia comunidad generando la apropiación de dichos espacios y reforzando el sentido de pertenencia. Por otra parte, además de la función alimentaria, los comedores emergen como verdaderos “calderos culturales” donde se redefinen y reafirman múltiples identidades a través de murgas, bibliotecas populares, apoyo escolar y otras prácticas. En este sentido, merece destacarse el protagonismo de la mujer como coordinadora, referente, cocinera, trabajadora de la tierra y principal figura de lucha, posicionada como pilar fundamental en la organización y desarrollo de las acciones sociales mencionadas.

‘Active directo’: la huerta como espacio de resistencia. Una experiencia en la Huerta Comunitaria Agroecológica Fabián Tomasi Carrizo, Mora; Campano, Macarena; Falón, Tomás; Tierno, Facundo En el siguiente trabajo presentaremos algunas reflexiones acerca de nuestra experiencia de campo en la Huerta Comunitaria Agroecológica Fabián Tomasi, realizada en el marco del Curso Interdisciplinario de Soberanía Alimentaria UNLP 2019. A raíz de este caso, nos proponemos pensar particularmente de qué manera la apropiación del espacio público y el trabajo comunitario de la tierra puede significar un aporte para alcanzar la soberanía alimentaria. Retomando la perspectiva teórico-epistemológica sobre el quehacer científico, propuesta por Andrés Carrasco et al (2012), partiremos de las propias representaciones de les trabajadorxs de la H.C.A Fabián Tomasi para indagar sobre la importancia de dicha iniciativa en el contexto de una causa popular como lo es la Soberanía Alimentaria de los pueblos. Distinguimos dos niveles de alcance del trabajo: por un lado, se encuentra dirigido a les integrantes de la Huerta y a les vecines del barrio, mientras que por el otro, pretende ser una herramienta para visibilizar y dar a conocer esta iniciativa a nivel local y regional, con la finalidad de fortalecer las redes de lucha por la soberanía alimentaria en el Partido de La Plata y a nivel nacional. A partir de la realización de entrevistas a les integrantes de la Huerta y su posterior análisis es que identificamos los siguientes ejes de discusión: a)“Recuperación de los espacios: acerca de la apropiación del espacio público. En este apartado nos preguntamos acerca del lugar que ocupa la H.C.A Fabián Tomasi en el marco del avance de la privatización de la tierra en el barrio de Gonnet.

Nos interesa reflexionar sobre la apropiación del territorio como un acto político que muestra una ciudadanía activa que quiere poder decidir por sí misma en pos de una Soberanía Territorial. b)“Algo más que una huerta”: sobre el trabajo comunitario de la tierra Por otro lado, nos interesa reflexionar acerca de la forma que adquiere la apropiación del territorio de la plaza, en tanto que anclan su organización en “lo comunitario” como una forma de relacionarse socio-ambientalmente que difiere del modelo cultural hegemónico capitalista, y que interpela a les vecines del barrio a través del ejercicio de la agroecología . Además, nos interesa pensar en cómo se articula esta forma de organización en torno a la figura de Fabián Tomasi. c)“Active directo”: una reflexión sobre el quehacer científico: Por último, ¿para quién, y junto a quiénes producimos conocimiento? Retomando el concepto de Ciencia Digna (Carrasco, 2012), en este trabajo nos interesa reflexionar sobre el ejercicio científico y su relación con los saberes y luchas populares, en particular aquellos relacionados con la Soberanía Alimentaria.

POSTERS Nuevo registro de Anthosoma crassum (Siphonostomatoida: Dichelesthiidae) parasitando Lamna nassus (Lamniformes: Lamnidae) de Rawson, Argentina.

Florencia Arrascaeta, Nicolas Legunda, Tomas Acuña Gonzalez, Barbara Iglesias, Walter Ferrari, Raul Castro Romero, Claudio Cardenas Serrano, Yasmin Croci, Yamila Reshaid, Paula Marcotegui, Sergio Martorelli, Martin Montes. Durante el mes de Abril de 2018 se encontró una hembra de Lamna nassus varada en Playa Bajo de Los Huesos, Rawson Chubut. El condrictio pesaba 73 kg y medía 2 metros. Al realizar una inspección parasitaria se localizó en la hendidura del paladar un copépodo con el aspecto característico de Anthosoma crassum. Este género es monotípico al igual que Dichlelesthium y juntos conforman a la familia Dichelesthiidae la cual según la morfología está relacionada filogenéticamente con la familia Lernanthropidae. Los sacos ovígeros del copépodo fueron removidos y se extrajo ADN. Se secuenciaron los genes COI mtDNA y 28S rDNA con primers específicos. Las secuencias se depuraron en el programa Geneious, se constató para el gen COI mtDNA según el código genético de invertebrados que no existan codones de stop dentro de la secuencia y se realizó una búsqueda en el Genbank de las secuencias homólogas mediante la herramienta BLAST-n. Una vez obtenidas las secuencias, se alinearon con el programa MAFFT y posteriormente se eligió el

modelo de sustitución nucleotídica para cada posición con el programa PartitionFinder. Por último, se realizó un árbol bayesiano con el programa Mr.Bayes y se calcularon las distancias génicas con el programa MEGA. Se obtuvieron dos árboles filogenéticos, uno para cada gen. El árbol generado para el gen 28S rDNA muestra al género Anthosoma sp. como grupo hermano de Haemobaphes pannosus, un copépodo de la familia Pennellidae, con una probabilidad muy alta (100%) como también se puede observar en la distancia génica (16% p-value). Este agrupamiento puede ser resultado de una carencia de secuencias del gen 28S rDNA de la familia Lernanthropidae. El árbol filogenético del gen COI mtDNA secuenciado se unió con la secuencia de A. crassum depositada en el Genbank. A su vez, al igual que con el gen 28S rDNA, la familia Dichelesthiidae quedó ubicada como grupo hermano de la familia Pennellidae. Anthosoma crassum ha sido reportado en todo el mundo parasitando condrictios, aunque también ha sido citado en peces óseos, y pareciera tener una preferencia por la familia Lamniformes. Es muy rara su unión con los Pennellidae los cuales son parásitos de peces óseos. Sin lugar a duda se necesita un análisis con mayor cantidad de secuencias y la incorporación de otras familias para arribar a una conclusión al respecto. A pesar de esto, la presente es la primera secuencia del gen 28S rDNA de la especie A. crassum y junto al COI mtDNA plantea una afinidad que no ha sido aún abordada desde el punto de vista morfológico.

Procamallanus sp. (Nematode: Camallanidae) parasitando Bryconamericus ikaa (Characiformes: Characidae) del Parque Nacional Iguazú.

Nicolas Legunda, Tomas Acuña, Barbara Iglesias, Florencia Arascaeta, Jorge Barneche, Walter Ferrari, Yasmin Croci, Yamila Reshaid, Jorge Casciotta, Sergio Martorelli & Martin Montes Los nematodes del genero Procamallanus son parásitos mayormente de peces tanto marinos como dulceacuícolas. Actualmente el género consta de 64 especies de las cuales 7 se han citado para Argentina. El Parque Nacional Iguazú (PNI), localizado en la provincia de Misiones, es mundialmente conocido por sus cataratas y la gran biodiversidad que presenta. La fauna que se encuentra aguas arriba de las cataratas es endémica y muy diferente a la registradas aguas abajo, la cual es muy similar a la encontrada en el Rio Paraná. Durante viajes de campaña al PNI se colectaron con redes agalleras, trampas y atarrayas ejemplares Bryconamericus ikaa (Characiformes: Characidae). Esta especie es un pez endémico del Rio Iguazú aguas arriba de la Garganta del diablo y sus saltos. El análisis parasitológico arrojo la presencia de un nematode en el intestino. Algunos ejemplares se guardaron en alcohol 96% para estudios del ADN y otros se relajaron en agua caliente y se fijaron en formol para realizar un análisis morfológico en microscopio óptico y electrónico. Se extrajo ADN y se secuencio el gen 18S con primers específicos de nematodes. Luego de la edición y la obtención de la secuencia consenso se realizó la búsqueda de secuencias homologas en el Genbank y se construyó la matriz que se utilizó en el programa MrBayes para obtener el árbol filogenético. También se calculó la p-distance con el programa MEGA. Los ejemplares fijos en formol se montaron entre porta y cubreobjetos con lactofenol y se observaron bajo microscopio óptico. A otros individuos se los deshidrato pasándolos por series crecientes de alcohol hasta llegar al 100% y se les realizo la técnica de punto crítico. Luego del bañado en oro se le tomaron fotos al microscopio electrónico de barrido. Se observaron 8 papilas en el extremo posterior de los machos que se compararon con especies registradas en la Argentina. Se encontraron similitudes en el número de papilas con Procamallanus hilarii y Procamallanus pintoi, si bien existen notorias diferencias en los patrones de disposición que presentan. El análisis molecular agrupo a estos nematodes dentro del género Procamallanus relacionándolo con P. pintoi. Sin embargo la distancia génica, el número de papilas, el hospedador, y la longitud de la cola en machos nos hace suponer que estamos en presencia de una nueva especie.

Alimentador artificial para cría e infección de mosquitos

Melisa Berenice Bonica, Ailén Chuchuy, Evangelina Muttis, Silvina Goenaga, Gerardo Anibal Marti, Maria Victoria Micieli Aedes aegypti es el principal vector urbano de muchos flavivirus involucrados en enfermedades humanas, como el virus Zika (ZIKV). Por esta razón, es objeto de

estudio en todo el mundo donde las colonias de este vector están bien establecidas. Las hembras de mosquitos necesitan alimentarse de sangre para producir huevos. Para mantener colonias en laboratorio generalmente se utilizan animales vivos. También, varios alimentadores artificiales con diferentes características fueron desarrollados para ensayos experimentales. En este estudio reunimos las mejores cualidades de estos alimentadores con el fin de eliminar el uso de animales de laboratorio, mejorar la cría en masa de insectos, y obtener un alimentador seguro y autoclavable que pueda ser empleado para experimentos de infecciones orales con patógenos. Se pusieron a eclosionar huevos de Ae. aegypti (línea parental, P) derivados de una colonia establecida en La Plata (Argentina). Las larvas, pupas y adultos fueron observados diariamente durante cinco semanas. A los adultos se les ofreció una alimentación sanguínea (sangre ovina y sacarosa), una vez por semana. El método de alimentación consiste en un aparato de vidrio, que emplea como membrana una tripa de ganado, y sangre mantenida a 37°C gracias a un sistema de circulación de agua caliente alrededor del alimentador. Las hembras alimentadas fueron contadas para determinar la tasa de alimentación. Los huevos obtenidos a partir de estas hembras fueron contados y puestos a eclosionar para hacer el seguimiento de la generación filial (F1). Para evaluar la competencia vectorial, mosquitos adultos de Ae. aegypti fueron alimentados con una mezcla de sangre ovina, sacarosa y una suspensión viral de ZIKV. Tras la alimentación se procesaron cuerpo, patas y saliva de cada mosquito por medio de ensayo de placa al término de siete, once y catorce días con el fin de evaluar las tasas de infección, diseminación y transmisión del virus, respectivamente1. El porcentaje de eclosión de los huevos (P=92%, F1=80.3%), la tasa de alimentación (P=54.4%, F1=72.7%) y el número medio de huevos por hembra en cada generación (P=5.3, F1=16.6) fueron similares o más elevados respecto a los obtenidos con otros métodos de alimentación. La eficacia del alimentador para estudios de competencia vectorial, se demostró gracias a la obtención de resultados positivos para la infección, diseminación y transmisión de ZIKV en Ae. aegypti1. Estos resultados avalan la efectividad del alimentador artificial para la cría de mosquitos y la realización de estudios de infecciones orales en Ae. aegypti.

Antagonismo entre Hongos entomopatógenos y bacterias presentes en la cutícula de cucarachas urbanas. Lozano Francisco, Gutierrez Alejandra Las cucarachas son controladas principalmente mediante el uso de insecticidas orgánicos sintéticos. Una posible alternativa para su control, es el uso de hongos entomopatógenos. Estudios previos que ensayaron esta alternativa obtuvieron diferentes resultados dependiendo de la especie de cucaracha analizada. Para comprenderlas posibilidades del uso de control biológico con hongos en

cucarachas, debemos analizar la relación entre el hongo y la cutícula de las cucarachas. Otros trabajos ya demostraron que la susceptibilidad a los hongos entomopatógenos es diferente en las distintas especies de cucaracha estudiadas e.g. Blattella germanica (L.) (Blattodea: Blattellidae) y Periplaneta fuliginosa (S.) (Blattodea: Blattidae) . En este trabajo, en una primera etapa,se realizaron ensayos in-vitro con extractos cuticulares de las cucarachas mencionadas y se compararon dos tratamientos: con y sin antibiótico. Se comprobó que la inhibición de la acción del hongo entomopatógeno Metarhizium anisopliae (Hypocreales: Clavicipitaceae) estaba relacionada a los microorganismos presentes en la cutícula de los insectos y no a la composición cuticular. Se procedió entonces, a aislar estos microorganismos consiguiéndose aislar una bacteria en cultivo puro, que fue determinada por métodos moleculares como Serratia marcescens. Esta bacteria se aisló de P. fuliginosa y coincide con la especie de cucaracha que presentó una mayor resistencia a la acción del hongo, en comparación con Blattella germanica que fue muy susceptible. A partir de estos resultados parciales, en una segunda etapa, se planteó el objetivo de comprobar in-vitro que la bacteria aislada inhibe el crecimiento del hongo. Entonces se realizó un antifungigrama para comprobar la inhibición de la bacteria hacia el hongo. Se sembraron en placas de Petri con SDYA ¼ 1x104 conidios /mL de M. anisopliae. Dentro de las cajas de Petri con el hongo se colocó un papel de filtro de 0.5 cm de diámetro conteniendo 6 µl de una suspensión de Serratia marcescens de 4.8 x 1010 UFC/ml. Se incubó durante 24 hs. a 25 °C. Se realizaron tres réplicas más un control. Transcurrido este periodo de tiempo, se observó la inhibición de las bacterias sobre el crecimiento fúngico.: Se comprobó que esta bacteria inhibió el crecimiento y la esporulación del hongo M. anisopliae generando un halo de 0,5 cm de inhibición en el crecimiento fúngico y de 3 cm de inhibición de la esporulación.: Los microorganismos presentes en la cutícula de las cucarachas analizadas podrían ser los responsables de la diferencia en la susceptibilidad hacia los hongos en las diferentes especies de cucarachas. Estudios como el presente permitirán ampliar el conocimiento para poder utilizarlo en el desarrollo de métodos de control biológico eficientes.

Araneofauna de cultivos de Rye grass utilizados para forraje de ganado vacuno Lischetti Nicolás; Kevin Pons; Flavia Cassinelli y Andrea Armendano El Rye grass es uno de los cultivos forrajeros de mayor difusión en nuestro país, que se caracteriza por su resistencia al pastoreo intenso y la calidad de forraje. En nuestra región estos cultivos perennes se establecen en el partido de Magdalena, y se utilizan principalmente para la alimentación del ganado bovino. Las arañas constituyen un grupo diverso y de amplia distribución que se encuentran en la mayoría de los ambientes terrestres. Se alimentan principalmente de insectos, muchos de ellos plagas de cultivos, lo que las hace de gran interés económico. Con el objetivo de conocer la diversidad de la araneofauna de los distintos

agroecosistemas de la zona se analizó la comunidad de arañas de estos cultivos, tanto a nivel herbáceo como de la fauna epígea. Para eso se realizaron muestreos en parcelas con Rye grass anual durante un año mediante un aspirador G Vac, donde cada muestra consistió en la aspiración de 1m2 durante 60´´, y trampas pitfall con solución salina. Se trabajó con un total de 40 muestras por cada ambiente. Se capturaron un total de 477 arañas, (N vegetación= 196; N suelo= 281). Se registraron 10 familias, con 13 morfoespecies epígeas y 16 morfoespecies en el estrato herbáceo. Las familias dominantes fueron Oxyopidae (38,89%) y Anyphaenidae (25,28%) en la vegetación y Lycosidae (37,61%) y Tetragnathidae (46,51%) en el suelo. Las especies dominantes fueron por Oxyopes salticus y Glenognatha lacteovittata. Respecto a los gremios encontrados, predominaron las arañas cazadoras en ambos estratos. Oxyopidae y Thomisidae fueron las primeras familias registradas luego del disturbio ocasionado por el ganado. Solamente la comunidad de arañas presente en el estrato herbáceo presentó efectos debido a la introducción del ganado y por el pastoreo (4 familias y 7 morfoespecies) (t test= 2,49; P< 0,01), mientras que el estrato epigeo no registró diferencias significativas (t test= 0,63; P< 0,53). Probablemente, esto este en relación con la amplia capacidad de dispersión de las arañas errantes, que podrían rápidamente desplazarse a áreas sin disturbio y, por el otro, a la gran dependencia de la comunidad herbácea de la estructura de la vegetación.

Bioextensión: Sembrando ciencia en la escuela Nadia Capdet, Luciana Tupone, Kevin Iván S. Martinez, Patricia Quispe, Agustín Actis Dato, Juliana Cotabarren, M. Elisa Fait. El proyecto de extensión Bioextensión: sembrando ciencia en la escuela surge a partir de la necesidad de generar e implementar herramientas prácticas que mejoren la didáctica de los métodos tradicionales y netamente teóricos que se emplean en la enseñanza de las ciencias en las Escuelas de Educación Secundaria. A su vez, los estudiantes que transitan los últimos años del colegio secundario se ven abrumados por la elección de la profesión a seguir, con escaso conocimiento de la oferta académica existente y cómo será en general recorrer el camino universitario. Estas cuestiones sirvieron como motivación para nuestro proyecto, dirigido a estos estudiantes, que tiene como objetivo acercar y promover la educación universitaria a través de dos caminos. Por un lado los estudiantes son invitados a conocer y recorrer la Facultad de Cs. Exactas – UNLP, a la vez son informados acerca de las facilidades que la UNLP brinda a sus alumnos, como becas y actividades recreativas. Por otro lado, los docentes extensionistas viajan hasta las escuelas donde realizan talleres experimentales cuyas áreas de conocimiento comprenden las ciencias biológicas, la química, la astronomía, etc. Actualmente el proyecto se desarrolla en 26 establecimientos, principalmente rurales, que al encontrarse alejados de la ciudad de La Plata tienen una escasa relación con el nivel universitario.

Más de 60 extensionistas, entre los que se incluyen docentes universitarios, investigadores y estudiantes de carreras como Farmacia, Psicología, entre otros, integran actualmente el proyecto. El dialogo previo con los docentes de cada institución es fundamental para el desarrollo de cada jornada, ya que el contenido a impartir es adaptado al nivel educativo del alumnado, para que el encuentro sea lo más provechoso posible. Las jornadas constituyen además un espacio para conocer las diversas realidades socioeconómicas de los chicos, las cuales potencialmente influirán sobre sus posibilidades de acceso a la universidad, permitiéndonos plantear e incluir estrategias que nos acerquen a sectores de mayor vulnerabilidad. Los resultados obtenidos hasta la fecha han sido positivos: las jornadas son enriquecedoras tanto educativa como socialmente, y generan entusiasmo y expectativas en alumnos y extensionistas. Algo a destacar es que se ha generado un feedback con las instituciones visitadas en el que los docentes y directivos nos acercan sus dudas, inquietudes y sugerencias, permitiendo llevar a cabo mejoras en los laboratorios de los establecimientos y en las estrategias didácticas que empleamos en nuestro proyecto. De esta manera reconocemos la importancia del impacto de nuestra labor, el cual se encuentra en continua actualización.

Multiplicar variedades locales, una práctica agroecológica Boldorini A.L.; Fernandez V.R.; Gorgone Machello D. Esta experiencia de pasantía se enmarca en un proyecto de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, en el cual participa la Facultad de Ciencias Naturales y Museo, y que tiene como antecedente un trabajo sostenido que comenzó con la revalorización del tomate platense. Actualmente el objetivo general es promover la recuperación, producción, multiplicación y consumo de hortalizas locales entre consumidorxs, huerterxs y agricultorxs familiares del cinturón hortícola platense, que producen en forma agroecológica o se encuentran en transición. Siguiendo este enfoque, las variedades locales por estar adaptadas a las condiciones locales de clima y suelo, su mayor tolerancia a plagas y enfermedades, y su respuesta a las presiones del entorno, constituyen una tecnología adecuada para aquellxs productorxs en busca de otras lógicas productivas, así como también lo es la reproducción de estas semillas locales, actividad central de la pasantía. Además, se realizaron otras actividades, como siembra de almácigos y posterior entrega de plantines, entrega de semillas, visitas a las quintas, acompañamiento y seguimiento de los cultivos, cosecha, extracción y ensobrado de semillas. En la parcela de la Unidad Promocional de Investigación y Desarrollo “Semillas Hortícolas Locales” (UPID SHL), se llevó a cabo la siembra, transplante, cultivo y cosecha de algunas variedades por parte de participantes del proyecto, mientras que otras, fueron cultivadas por lxs productorxs en sus quintas. Se obtuvieron semillas de las siguientes variedades locales: tomates var. platense , cebra negra, chadwick, ciruela amarillo, dátil amarillo, ildi naranja, indigo rose, pepe castro, rojo

cereza (Solanum lycopersicum), tomate grosella (Solanum pimpinellifolium), apio verde (Apium graveolens), zanahoria chantenay (Daucus carota), chaucha balina (Phaseolus vulgaris), sandías var. amarilla, cuarentina (Citrullus lanatus), zapallito var. zapallito de tronco (Cucurbita maxima), zapallo angola (Cucurbita pepo), cayote (Cucurbita ficifolia), achojcha (Cyclanthera pedata), girasol var. guayacán acriollada (Helianthus annuus), nabiza platense (Brassica rapa), hinojo Platense (Foenicum vulgare), suico (Tagetes minuta). En las visitas se registraron saberes asociados a las prácticas productivas, y se indagó sobre motivaciones personales para la obtención de semillas propias, generando instancias de intercambio de saberes. Para la extracción de semillas se utilizaron dos métodos: el seco, que se realiza en forma directa cortando los frutos y dejando secarlas; y el húmedo, mediante un proceso fermentativo, aplicando las técnicas que utilizan lxs productorxs familiares. Para conocer la calidad de las semillas obtenidas, se realizaron pruebas de poder y energía germinativas, datos importantes para su distribución y difusión, como opción productiva viable. Por último, se confeccionaron distintos kits de semillas para huerterxs y productorxs, acompañados con saberes asociados, y se dejaron a disposición de aquellxs interesadxs en estos cultivares. En conclusión, la extensión es una herramienta para la construcción de conocimiento, que prioriza el valor de los saberes tradicionales, y plantea la integración de distintas disciplinas científicas. Es, además, una actividad de aprendizaje, y como tal, debería incluirse en todas las currículas de grado. Pensar el rol de la Universidad al servicio de la comunidad, es clave para seguir construyendo soberanía en la búsqueda de tecnologías para un modelo productivo alternativo.

Entre murciélagos y libros: resignificando a nuestros aliados nocturnos

Tettamanti, Germán; Benavente Lima, Nicolás Daniel; Chiramberro, Ana Paula; Monti, Ailín; Baeza, Antú; González Andía, Eduardo; González Gianera, Sofía; Libardoni, Guillermina; Paolucci, Natalia; Rolfo, Bruno y Lutz, Ayelén El Programa de Conservación de los Murciélagos de Argentina (PCMA) reúne a investigadores, estudiantes y otras personas no ligadas a las ciencias biológicas con el fin de trabajar en tres líneas bien definidas: educación y difusión, gestión y conservación, e investigación. Los murciélagos nos brindan una amplia gama de servicios ecosistémicos asociados a sus diversas dietas. Algunos de estos son: el control de insectos plagas y vectores de enfermedades, la polinización de plantas (algunas de ellas utilizadas como recurso alimenticio humano) y la dispersión de semillas colaborando de esta forma en el mantenimiento de bosques y su restauración. A pesar de esto, por causa de numerosos mitos y en relación a la imagen que se le ha dado en el cine y otros medios de comunicación, muchas personas tienen una percepción negativa de ellos que suelen transmitir a los más

pequeños. La delegación de La Plata del PCMA se enfoca principalmente en la línea de educación y difusión. Una de nuestras actividades es la realización de talleres junto a niños de entre 4 y 10 años en la biblioteca H.G. Oesterheld del Centro Cultural Olga Vázquez y tienen como objetivos construir conocimientos sobre la biología de los murciélagos, resignificar su imagen y generar interés por su conservación. Para alcanzarlos se lleva a cabo la lectura de un cuento, donde el protagonista es un pequeño murciélago; a lo largo de la historia se comenta sobre la biología de estos animales. Luego de esto, se confeccionan títeres con tubos de cartón reciclados y cartulinas, que ayudan a profundizar detalles sobre sus características morfológicas. Con este recurso los niños realizan dramatizaciones. A modo de cierre, talleristas y niños completan un crucigrama con los conceptos trabajados previamente. Observamos que las actividades se replican en otros talleres de la biblioteca con muy buenos resultados, lo que se visualiza al reencontrarnos con grupos que concurren regularmente a estos talleres demostrando asimilación de los contenidos trabajados en cada encuentro. Estas situaciones dan cuenta de que las estrategias pedagógicas utilizadas son adecuadas a los objetivos y a los receptores, lo que nos motiva a seguir proyectando estos talleres en otros espacios o ámbitos educativos por considerarlos relevantes tanto para la formación de los niños como para la conservación de los murciélagos.

Análisis molecular y morfológico de un nematode encontrado en Mikrogeophagus altispinosus (Cichliformes: Cichlidae) Tomás Acuña González, Barbara Iglesias, Florencia Arrascaeta, Nicolas Legunda, Marinela Alegre, Jorge Barneche, Walter Ferrari, Yamila Reshaid, Yasmin Croci, Sergio Martorelli, Martin Montes

Un macho y una hembra del pez cíclido Mikrogeophagus altispinosus que se adquirieron en un local de acuarismo de la ciudad de La Plata presentaron nematodes rojos emergiendo de la cloaca. Mikrogeophagus altispinosus (Haseman, 1911) es un pez de la cuenca del Río Amazonas, (Río Guaporé en Brasil y Bolivia y en el Río Mamoré en Bolivia) que se cría y comercializa como pez ornamental. Se obtuvieron un total de 24 parásitos de los intestinos de ambos ejemplares. Algunos de estos nematodes se observaron en fresco, vivos, en microscopio, otros se conservaron el alcohol 96% para estudios moleculares, y otros se fijaron en formol 10% para estudios morfológicos. Los nematodes en alcohol se usaron para la extracción de ADN y con primers específicos se amplifico el gen 18S. El producto de PCR se envió a secuenciar a Macrogen, Korea. Las secuencias se editaron en el programa Geneious, se realizó la búsqueda de secuencias homólogas en el GenBank que se alinearon con el programa online Mafft. Posteriormente se usó el programa online Gblocks para detectar las regiones ambiguamente alineadas e hipervariables, y posteriormente se construyó la matrix con la cual, luego de establecer el mejor modelo de substitución nucleotidida con PartitionFinder, se realizó el árbol

filogenético con el programa MrBayes. Se calculó la distancia génica con el programa MEGA. El análisis molecular agrupó al nematode con ejemplares de la familia Camallanidae y más precisamente con el género Camallanus. En Sudamérica se han citado tres especies nativas de este género (Camallanus (Zeylanema) corderoi, Camallanus (Camallanus) tridentatus, y Camallanus (Camallanus) acaudatus). En base al árbol filogenético, la distancia genética, y el análisis morfológico al microscopio óptico y electrónico este nematode corresponde a la especie Camallanus cotti. Éste nematode se registró en 1927 por primera vez en varias especies dulceacuícolas de Japón. Actualmente y debido al comercio de especies a lo largo del mundo ha sido registrado en Poecilia reticulata (Peters, 1859) (Poeciliidae) en Korea, en Betta splendens (Regan, 1910) (Osphronemidae) en Brasil y en especies nativas de Nueva Caledonia como Awaous guamensis (Valenciennes, 1837) (Gobiidae). Para la Argentina existe una cita de C. cotti para Melanotaenia sp. también proveniente de un acuario, de C. corderoi en Oncorhynchus mykiss (salmonidae) y de Camallanus sp. en ejemplares cultivados de Poecilia reticulata (datos no publicados). Debido a la problemática que acarrea la introducción de especies exóticas en sistemas naturales que no poseen agentes reguladores contra éstos, resulta importante la evaluación y concreción de medidas preventivas que eviten el ingreso de más de estos organismos, como así el tratamiento de los posibles casos existentes.

Ecomorfología Carnivora)

del

autopodio

Tremarctos

ornatus

(Ursidae,

Camila Gattabria

Se presenta la primera descripción de los rasgos esqueletarios del autopodio de Tremarctos ornatus (Ursidae, Mammalia). En la descripción se hace énfasis en carillas articulares, accidentes anatómicos para la inserción y origen de músculos o ligamentos. El esqueleto apendicular de T. ornatus se comparó con el de otras especies del orden Carnivora. El material comparativo incluye taxones de úrsidos actuales (Ursus) como de otros carnívoros (e.g., Procyonidae, Mustelidae, Viverridae, Felidae, Canidae) que representan la diversidad existente relativa a sus hábitos de vida. El objetivo general de este proyecto consiste en identificar caracteres anatómicos del autopodio que se correlacionen con los hábitos locomotores de cada especie. Esta información será tenida en cuenta en una segunda etapa, para inferir los hábitos locomotores de los Ursidae fósiles, en particular de Arctotherium angustidens, el oso de rostro corto gigante de América del Sur. Los materiales estudiados están depositados en las colecciones mastozoológicas de las siguientes instituciones oficiales en la Argentina: Museo Argentino de Ciencias Naturales “Bernardino Rivadavia” (CABA, Argentina), Museo de La Plata (La Plata, Argentina).

Actividad lipasa en látex de Apocynaceae: ensayos preliminares para su potencial aplicación en bioprocesos Tupone, María Luciana; Morcelle, Susana R. Las lipasas consisten en un conjunto de enzimas de gran aplicación en diversos procesos industriales, tanto en la manufactura de alimentos (catalizando reacciones de hidrólisis de ésteres, de interesterificación y/o transesterificación) como en la industria farmacéutica y de la química fina (catalizando la resolución de racematos y otras reacciones de esterificación). La mayoría de ellas provienen de microorganismos. Sin embargo, su uso es limitado debido a los altos costos de producción, con lo cual la búsqueda de otras fuentes de lipasas es un tema de gran importancia en la actualidad. En este sentido, las lipasas de origen vegetal cumplen con las condiciones de tener un costo de producción mucho más bajo, buena aceptabilidad y pueden aplicarse como biocatalizadores en la forma de preparaciones parcialmente purificadas. El presente trabajo plantea la caracterización de la actividad lipasa del látex de Calotropis procera (CProL), especie vegetal perteneciente a la familia Apocynaceae, así como la comparación de su desempeño con la lipasa proveniente también del látex de otra especie, Araujia sericifera (ASL), perteneciente a la misma familia. Para ello, se ensayó primero la esterificación de ácido oleico con distintos alcoholes de cadena corta (metanol, etanol y n-butanol), empleando como medios distintos solventes (isooctano, n-heptano y n-hexano). Las reacciones se llevaron a cabo a 40ºC con agitación magnética y se cortaron luego de 1 hora. El ácido oleico remanente se tituló con una solución de KOH etanólico empleando fenolftaleína como indicador, y se calculó el porcentaje de conversión del ácido al éster correspondiente. Luego, la reacción que demostró tener mejor conversión fue ensayada a distintas temperaturas para ambos biocatalizadores, permitiendo obtener la temperatura óptima para la reacción de esterificación. Se evaluó en el rango de temperaturas comprendido entre 25-50°C. Al analizar los resultados obtenidos se observó que ambas enzimas presentaron un comportamiento similar: una mayor afinidad por metanol y cierta leve preferencia por isooctano como solvente de reacción. En el caso de CProL, se obtuvo un 34±5% de conversión y una temperatura óptima comprendida entre el rango de 35-40ºC. En cuanto a ASL, su lipasa mostró una conversión de 40±4% y temperatura óptima de 40-50 ºC. Estos resultados preliminares demuestran ser promisorios para la aplicación de dichas enzimas como biocatalizadores para procesos de las industrias tales como la alimentaria, farmacéutica y biorrefinerías.

Clavellopsis tomoi Stadler, 1974 (Copepoda: Siphonostomatoida: Lernaeopodidae) parasito de Trematomus bernacchi Boulenger, 1902 de la Carlini Base, Antartida. Bárbara Iglesias, Nicolas Legunda, Florencia Arrascaeta, Tomas Acuña Gonzalez, Martorelli Sergio, Manuel Novillo, Eugenia Moreira, Raul Castro Romero, Montes Martin La Antártida es un continente con el doble de superficie que Australia, mayormente cubierto de nieve y de hielo, y con las menores temperaturas registradas en la tierra. La biomasa es muy alta, con unas 197 especies de peces viviendo en sus aguas. Recientemente, se empezó la búsqueda de parásitos de la especie Trematomus bernachii. El objetivo de este trabajo es determinar un copépodo de la familia Lernaeopodidae presente en la cámara branquial. Los peces se capturaron durante verano de los años 2018 y 2019. Las cabezas de algunos de estos peces se congelaron en un freezer a -10 C y otras se fijaron en formol al 10%. Se revisaron bajo lupa las cabezas de 15 peces y solo se recuperaron tres hembras de copépodos del material fijado en formol por lo cual no se pudieron obtener muestras para la extracción de ADN. Los dibujos se realizaron en base a las fotos obtenidas en el microscopio o lupa. Un ejemplar se diseccionó con ayuda de agujas entomológicas; otro se deshidrato en alcohol 100%, se le realizo Punto Crítico, se bañó en oro y se observó en el microscopio electrónico (SEM). Los ejemplares colectados presentaron características similares al género Clavellopsis (entre ellas la más significativa es la completa reducción del segundo par de maxilas) y más precisamente coincidía con la descripción de Clavellopsis tomoi Stadler, 1974 el cual se describió en el mismo hospedador proveniente de la Estación Científica Almirante Brown, en el Puerto Paraíso de la Antártida. Aparentemente esa descripción se hizo en base a una solo ejemplar. La hembra de este copepodo presenta un cefalotórax subcilindrico, más corto que el tronco y recurvado ventralmente; maxilas reducidas; parte posterior del tronco con dos procesos posteroventrales, dos posterodorsales, cortos y subesféricos y otros dos dispuestos en el medio; la abertura anal se observa rodeada por dos pequeños tubérculos. La anténula trisegmentada con 5 setas terminales; antena birramosa, endopodo bisegmentado distalmente con una garra y 3 setas más un pad espinoso; maxilula bilobulada, lóbulo externo con dos setas largas y una más corta, lóbulo interno con dos setas; mandíbula con formula dentaria P1S1, P1S1, P1S1, B5. El análisis de estos nuevos ejemplares confirma muchas de las características reportadas para esta especie. Sin embargo, el autor de la especie no realiza una comparación morfologica seria con Clavellopsis laciniata Kroyer, 1863, Clavellopsis producta Wilson, 1915, Clavellopsis polymixiae yamaguti 1939, Clavellopsis flexicerca Shiino, 1956 y Clavellopsis pellucida Shiino 1956). En el futuro, además se debe incorporar a la comparación análisis genéticos para establecer correctamente las relaciones filogenéticas.

Determinación de tasas de filopatría dos especies de aves neotropicales, la Tacuarita Azul (Polioptila dumicola) y el Churrinche (Pyrocephalus rubinus). Mauro G. Rozas-Sia, Exequiel Gonzalez, Luciano N. Segura El objetivo del trabajo fue estimar la tasa de filopatría de dos especies de aves neotropicales, por un lado la “Tacuarita Azul” Polioptila dumicola, y por el otro el “Churrinche” Pyrocephalus rubinus. Ambas utilizan los Talares del noreste de la provincia de Buenos Aires como sitio de cría. Se define filopatria a la tendencia que presentan muchas especies animales a permanecer en el mismo territorio en el que nacieron (para especies residentes, como P.dumicola), o volver al mismo para reproducirse (en el caso de las especies que migran, como P.rubinus) y este es un fenómeno muy frecuente entre las aves. La tendencia a permanecer en el territorio puede ser vista como el resultado de los beneficios que implica su o de los costos de la dispersión. Por ejemplo, sería más fácil y ventajoso para un macho retener o reutilizar un territorio ya utilizado en años previos que competir por uno nuevo. Los estudios de filopatría generan herramientas clave para los modelos que predicen las tasas de recuperación de poblaciones silvestres de aves, por ende, importante información para la conservación de las mismas. Estudiamos poblaciones reproductoras de P.dumicola y de P.rubinus, en Talares naturales de Punta Indio, noreste de la provincia de Buenos Aires. Durante tres temporadas reproductivas (2015-2018) marcamos volantones con anillos metálicos y en la siguiente temporada (2018-2019), monitoreamos sus nidos e identificamos la proporción de adultos reproductores con anillos. Seguimos 37 parejas de P. dumicola y 41 de P. rubinus, detectando que el 15,9% de los adultos de P. dumicola estuvo anillado (cuatro hembras y seis machos) y el 10,7% de P. rubinus (tres machos y tres hembras). Algunos autores proponen que una alta filopatría resulta de una adaptación para promover la endogamia y reducir el costo de la meiosis y la recombinación en animales que se reproducen sexualmente, y lo definen como endogamia óptima. Si bien se sabe que hay pocos estudios en especies neotropicales, en comparación con otras regiones, las tasas de filopatría encontradas en el presente trabajo son altas para ambas especies, resaltando la importancia de estos bosques nativos como sitios de cría.

obtención de dos productos simultáneos, como peces y hortalizas, a partir de una única fuente de nitrógeno; 3) aplicable en terrenos tales como desiertos y suelos degradados; 4) bajo requerimiento de espacio; y 5) las actividades de producción requieren poco esfuerzo y capacitación. Nuestro país cuenta con antecedentes aislados sobre esta técnica, tanto en el ámbito comercial como en la extensión universitaria y la investigación, mientras que Patagonia Norte no cuenta con antecedentes en el tema. Por este motivo, se plantea el desarrollo de un modelo acuapónico para esta región, por ser novedoso y propicio para la producción de la zona, brindando respuesta a los sectores más vulnerables de la población. El objetivo del presente trabajo es relevar el grado de apropiación del sistema acuapónico y su aplicación según las demandas y necesidades de los diferentes grupos sociales. Esta propuesta se inició en 2017 con la escuela agrotécnica de Viedma, Río Negro. Posteriormente, en 2018 se desarrolló un proyecto de transferencia de Tecnología en el Centro de Atención Municipal N°1, ubicado en una zona vulnerable de Viedma que presenta diversas problemáticas sociales. Ese mismo año, se inició un proyecto de extensión con el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria, Valle Inferior y la escuela agropecuaria Carlos Spegazzini, de Carmen de Patagones, Buenos Aires. Se trabajaron con diferentes especies de hortalizas y con respecto a los peces, se utilizaron especies de valor ornamental de agua fría y cálida como así también especies de consumo humano. La evolución del sistema acuapónico, como una alternativa de producción agroecológica, fue producto de la combinación de los proyectos de transferencia de tecnología y de extensión universitaria, junto a diferentes grupos sociales y educativos. Los factores relevantes para la apropiación del sistema fueron: sostener en el tiempo el proyecto; darle un espacio físico donde los vecinos y escuelas puedan visitar y consultar cuando necesiten; brindar talleres de capacitación; fomentar la difusión en distintos medios. Asimismo, capacitar a alumnos de escuelas agrotécnicas, permitió que actúen como multiplicadores de capacitación para acompañar a los productores regionales. El trabajo integral desde la transferencia de tecnología, utilizando la extensión y la difusión como herramientas de comunicación, permitió incorporar la acuaponía como técnica de producción alternativa en la región, fomentando el cuidado del agua.

Acuaponia en el Valle Inferior de Río Negro, experiencia de apropiación local Andrea D. Tombari, Mariza A. Abrameto, Aime I. Funes

Descripción de la helmintofauna presente en diferentes poblaciones de Necromys (Rodentia, Sigmodontinae) de las provincias de Formosa, Misiones y Santa Fe Rojas, M., Guerreiro Martins, N.B., Panisse, G, Robles, M. del R., Navone, G.T.

La acuaponia es un sistema novedoso y alternativo de producción de hortalizas en agua, a partir del reciclado de los desechos de los peces. Esta técnica representa un sistema de producción complementaria de alimentos, en espacios urbanos restringidos y en zonas desfavorables. Su implementación presenta muchas ventajas con respecto a cultivos en tierra, como: 1) menor demanda de agua; 2)

El presente trabajo describe la composición taxonómica y los descriptores ecológicos de las especies de helmintos presentes en 3 poblaciones de roedores sigmodontinos del género Necromys procedentes de 3 provincias de Argentina. Se examinaron 62 especímenes: Necromys lasiurus temchuki procedentes de Misiones (N=19), y de Formosa (N=20) y Necromys lasiurus benefactus de la provincia de Santa Fe (N=23).

Se identificaron los taxones parásitos y se estimó la Riqueza (S), la prevalencia (P), la intensidad media (IM) y la abundancia media (AM) para cada población y subespecie hospedadora. Se observaron los siguientes resultados para las poblaciones de N. l. temchuki de Misiones y Formosa S= 4 y 5 taxones, P= 94,74% y 85%, IM= 38.33 y 41.24, y AM= 36.32 y 35.05, respectivamente; y para la población de N. l. benefactus Santa Fe mostró una S = 8, P= 95.65%, IM= 137.7 y AM= 131.7. En suma, se observaron los siguientes resultados de P, IM y AM para Misiones: Nippostrongylinae (68.42%, 31.23 y 21.37), Syphacia alata (36.84%, 29 y 10.68), Pterygodermatites (Paucipectines) sp. (42,11%, 3.25 y 1.37), Hymenolepididae (47.37%, 6.11 y 2.89); para Formosa: Nippostrongylinae (50%, 28.40 y 14.20), Syphacia alata (70%, 28.21 y 19.75), Pterygodermatites (Paucipectines) sp. (25%, 3.60 y 0.90), Hymenolepididae (10%, 1.50 y 0.15) y Digenea (5%, 1.0 y 0.05); y para Santa Fe Nippostrongylinae (86.96%, 136.5, 118.7), Syphacia alata (56.52%, 14.23, 8), Pterygodermatites (Paucipectines) sp. (34.78%, 2.75 y 1), Protospirura numidica criceticola (21.74%, 9.2 y 2), Strongyloides sp. (4.35%, 9, 0.4) Trichuris sp. (13.04%, 7.67 y 1), Hymenolepididae (17.39%, 3, 0.5) y Digenea (8.70%, 1 y 0.1). Las P totales para las 3 poblaciones de roedores estudiadas fueron altas y similares. No se observaron diferencias en la composición taxonómica entre las poblaciones de N. l. temchuki de Misiones y Formosa pero se evidenciaron mayores S, IM y AM en la población de N. l. benefactus de Santa Fe. En todos los casos Nippostrongylinae y Syphacia alata estuvieron presentes con las mayores P e IM, seguidas por Pterygodermatites (Paucipectines) sp. Aunque este es un estudio preliminar, los datos describen por primera vez la composición taxonómica de dos subespecies de Necromys, y permiten sugerir similitudes y diferencias entre las helmintofaunas de las poblaciones estudiadas. El avance de estos estudios permitirá obtener resultados estadísticos que revelen si los factores ambientales o aquellos asociados con el comportamiento de los hospedadores determinan los patrones de distribución hospedatorio y geográficos observados.

Taller de Química y su aplicación en las preparaciones farmacéuticas. Trabajo interdisciplinario entre los proyectos de extensión Bioextensión - Magistrales

Ma. Luciana Tupone, Nadia Capdet, Patricia Quispe, Agustina Carloni, Nahuel Jara García, Estefanía Peralta, Paula Vallone, Ma. Elisa Fait, Juliana Cotabarren. El taller aquí presentado es resultado del trabajo conjunto de dos proyectos de extensión pertenecientes a la Facultad de Ciencias Exactas: “Bioextensión: Sembrando ciencia en la escuela“ y “Magistrales laboratorio social". El equipo de Magistrales realiza preparaciones farmacéuticas que son distribuidas a centros de salud para ser entregadas gratuitamente a la gente que las requiera. Por su parte, el equipo de Bioextensión se propone acercar la Universidad a las Escuelas a través de talleres educativos experimentales. Ambos grupos se combinaron con la finalidad de estimular el conocimiento en el área de la química a través de la preparación de elementos farmacéuticos sencillos,

de manera que se apliquen los conocimientos en química básica que los alumnos estudian en la escuela y sobre los que en general existe un desconocimiento sobre su aplicabilidad. Así, armamos el taller presentado a la EES N°1 de Pipinas y la EES N°1 de Brandsen. Para cada taller se contó con material teórico impreso con los pasos a seguir durante cada experiencia, material visual y el desarrollo de una charla con explicaciones introductorias. Las experiencias llevadas a cabo incluyeron la determinación del pH de distintas muestras a través de la utilización de una solución indicadora natural, seguida de la preparación de alcohol en gel al 70%, una metodología con un mayor grado de complejidad que permite a los alumnos aplicar parte de los conocimientos adquiridos durante la primera experiencia. Al inicio de la jornada se presentó el marco teórico junto con una introducción al taller a realizar. A continuación, los alumnos fueron divididos en grupos reducidos y estuvieron bajo la guía de un docente para el desarrollo experimental. Finalmente, se llevó a cabo una reflexión grupal conducida por los extensionistas sobre el trabajo realizado y se generó un espacio propicio para discutir vivencias personales en relación a la vida universitaria, y las perspectivas a futuro de los alumnos. En ambas oportunidades recibimos buena aceptación por parte de los estudiantes. Dialogamos con los docentes y nos manifestaron sus inquietudes, permitiéndonos plantear cambios a futuro sobre el desarrollo del taller. Las charlas con los alumnos son otra de las perspectivas a desarrollar en los talleres venideros, dado que consideramos fundamental que puedan despejar dudas e interrogantes sobre el ámbito universitario, además de permitirnos seguir aprendiendo y mejorando como docentes extensionistas.

Secuencia de formación y cierre de suturas basicraneanas en armadillos (Dasypodidae y Chlamyphoridae, Xenarthra) Malagisi B.D., Sánchez-Sánchez G.R, Galliari F.C., Ciancio M.R El momento de cierre de ciertas suturas craneanas ha sido tradicionalmente utilizado en mamíferos como proxy para establecer clases de edad (e.g. Wetzel, 1985, Stangl et al., 1995). Este trabajo se enfocó en la morfología basicraneana de representantes de dos clados de armadillos (Cingulata, Xenarthra) una, considerada precocial, Dasypus hybridus (Dasypodidae) y la otra supuestamente altricial, Chaetophractus vellerosus (Chlamyphoridae). El objetivo fue establecer la secuencia de formación y cierre de las suturas preesfenoides-basiesfenoides (PR-BS) y basioccipital-basiesfenoides (BO-BS) y evaluar la importancia de ambas en el establecimiento de clases de edad en armadillos. Además se compararon los grados de desarrollo de ambas suturas durante el período perinatal. Se analizaron especímenes prenatales y postnatales de D. hybridus (n=4 y n=40, respectivamente) y de C. vellerosus, (n=3 y n=58). Se midió el largo craneano de cada individuo (estimando un porcentaje sobre el largo máximo registrado) y se establecieron 4 grados de suturas: 0- ausente, 1- parcialmente formada, 2- formada abierta, 3-

parcialmente cerrada y 4- cerrada. En los ejemplares perinatales las suturas se evidenciaron por el aclaramiento enzimático y doble tinción (rojo alizarina y azul alcián) y los ejemplares de tamaños mayores fueron analizados sobre esqueletos secos, ambos se clasificaron bajo lupa. Como resultado se registró en los perinatales de D. hybridus la formación parcial (estado 1) de ambas suturas en el ejemplar prenatal de mayor tamaño, al igual que en los postnatales perinatales (hasta los 28 días de edad) y luego las suturas pasan al estado 2 alrededor de los 30 días (manteniéndose este estado entre 66%-84% del tamaño máximo de cráneo-TMC-). La sutura BO-BS está completamente soldada (estado 4) en los individuos por arriba del 93% del TMC. En C. vellerosus, las suturas en perinatales se mantienen en estado 0 hasta los 24 días. Esto concuerda con las hipótesis de precocialidad y altricialidad planteadas para estas especies. A partir del 82% del TMC las suturas pasan a estar totalmente formadas (estado 2), en el caso de la sutura BO-BS completamente cerradas (estado 4) a partir del 87% TMC. A partir de este punto pasan del estado 2 al 3-4 variablemente. La sutura BO-BS entre el 84-85% y el 98% del TMC varía entre los estados 2, 3 y 4, y por encima del 98% está completamente soldada (estado 4). En todos los casos en ambas especies el estado de la sutura BO-BS es igual o más avanzado que la PR-BS. La variabilidad registrada sugiere que estas suturas no representan una secuencia definida de cierre según aumenta el tamaño del cráneo, por lo tanto, se debería tener cautela en su uso en la determinación de clases de edad, al menos en armadillos.

Evaluación de la toxicidad inducida por mezclas de herbicidas en Cnesterodon decemmaculatus (Pisces: Poeciliidae) Ruiz de Arcaute, C; Vivani, S; Laborde, M; Larramendy M.L.; Soloneski, S.

De todos los agroquímicos utilizados con el modelo de agricultura actual, los herbicidas lideran el volumen de ventas, estando el glifosato y el 2,4-D en el tope de esa lista. Por razones agro-económicas el uso de mezclas de plaguicidas es una práctica cada vez más recomendada debido a que se aprovechan efectos complementarios que logran una mayor eficacia sobre el control de plagas. Sin embargo, los efectos tóxicos ejercidos por el uso de mezclas de plaguicidas son todavía inciertos. En el presente estudio se estimaron valores de concentración letal 50 (CL5096h) empleando combinaciones binarias equitóxicas de GLY y dos de las variantes químicas del 2,4-D: el 2,4-D ácido (2,4-D) y el 2,4-D éster (2,4-D BE) en adultos de C. decemmaculatus (Pisces: Poeciliidae) expuestos durante 96 h. Se realizaron combinaciones binarias de Credit® (48% GLY) con Dedalo Elite (30% 2,4-D) y de Credit® con Herbifen Super® (97% 2,4-D BE). Los resultados mostraron valores de CL5096h de 78,18; 0,46 y 2,67 mg/L para GLY, 2,4-D y 2,4-D BE, respectivamente. Para las combinaciones equitóxicas de Credit®/Dedalo Elite y Credit®/Herbifen Super® nuestras observaciones revelaron valores medios de CL50 expresadas en términos de unidades de toxicidad (UT) de 0,92 UT y 1,24 UT, respectivamente. En la primera combinación, los resultados mostraron un efecto sinérgico dado que la mortalidad observada en los organismos expuestos fue

mayor a la mortalidad esperada para la sumatoria de los efectos tóxicos individuales. En cambio, en la segunda combinación, los resultados mostraron un efecto antagónico dado que la mortalidad observada en los peces expuestos fue menor a la esperada. Por tanto, la toxicidad observada en mezclas de GLY/2,4-D y de GLY/2,4-D BE depende del tipo de variante química de 2,4-D empleada. Los resultados obtenidos para los efectos tóxicos de estas mezclas son concordantes con los observados para los efectos genotóxicos, en los cuales se observó daño genotóxico en el ADN de este poecílido luego de una exposición aguda de 96 h a mezclas equitóxicas de GLY/2,4-D y GLY/2,4-D BE. Estos resultados destacan la necesidad de profundizar en el estudio de las interacciones químicas que ocurren entre estos herbicidas debido a que, la aplicación de una u otra variante de 2,4-D en combinación con GLY puede ocasionar efectos opuestos en la biota expuesta a las mismas, pudiendo necesitar incorporarse menor o mayor concentración de dichos compuestos para obtener el efecto herbicida deseado.

Decoración y forma de la cerámica de Costa Norte de Santa Cruz Antonella Roumec

Durante los años de investigaciones en el marco del Proyecto Arqueología de la costa norte de Santa Cruz (de ahora en más CNSC), se han recolectado gran cantidad de fragmentos cerámicos en diversos sitios y lugares del área de estudio. Algunos de ellos fueron hallados en contextos estratigráficos, como también en conjuntos superficiales. En todos los casos, en el registro arqueológico del área, este tipo de restos han sido poco comunes y escasos en comparación con otros materiales, como los artefactos líticos, restos óseos o malacológicos. El objetivo de este trabajo es realizar un análisis morfológico y decorativo sobre el conjunto cerámico de la CNSC. Para esto se desarrollará una descripción de los elementos de diseño presentes y de las técnicas empleadas para su confección. Luego se intentará inferir las formas que predominan en el conjunto, en los casos que sea posible, debido a que el estado fragmentario del mismo dificulta esta tarea. Se parte de las siguientes hipótesis: la incisión es la técnica de decoración con mayor incidencia, y las líneas incisas, los elementos de diseño que predominan en los fragmentos de la muestra. Los mismos presentan en mayores porcentajes, superficies internas y externas alisadas y en menor medida, pulidas. Con respecto a la forma de los mismos, la mayor parte de los tiestos corresponden a fragmentos de cuerpos de vasijas. Una estrategia analítica utilizada para realizar el estudio sistemático de los elementos de diseño fue delimitar a los mismos en base a su repetición en un mismo fragmento y en otros tiestos, de forma comparativa. A partir de la observación macroscópica de los mismos se infirieron las técnicas que fueron empleadas para elaborar estos elementos de diseño y, en los casos en que fue posible, los instrumentos utilizados para esta labor. Las técnicas de decoración empleadas que pudieron determinarse en los tiestos provenientes de la CNSC son la incisión, impresión, surco rítmico, unguiculado. A su vez, algunos de esos elementos de diseño podrían ser producto de la impresión o

estampamiento con diferentes instrumentos. La mayoría de los motivos de decoración que se observan fueron contemplados para la región patagónica en general, como incisiones de distintas formas: líneas rectas; zigzags; chevrons; figuras geométricas; líneas curvas; unguiculados; y grecas. Es importante resaltar que estas estrategias fueron empleadas únicamente sobre fragmentos de cerámica, algunos ensamblados en bajos porcentajes, pero sin presencia de vasijas enteras, lo cual representa una dificultad significativa para determinar los patrones en los que se repiten los elementos de diseño. Lo mismo ocurre con respecto a la determinación de las formas, que, a excepción de los bordes y cuellos perfectamente notables, resultó dificultoso diferenciar partes del cuerpo de las mismas y bases.

Evaluación del riesgo de extinción de la almeja amarilla en el litoral argentino Darrigran, G.; Damborenea C.; Colautti D.; Maroñas M. y Suárez Chávez, K La almeja amarilla, Amarilladesma mactroides (Reeve, 1854) y el berberecho, Donax hanleyanus (Philippi, 1847), son dos moluscos dominantes en el macrobentos del intermareal arenoso de Buenos Aires. A.mactroides, disminuyó su densidad debido a dos eventos: explotación (a mediados del Siglo pasado) y mortalidad masiva en Argentina (1995,1999, 2007), Uruguay (1994) y sur de Brasil (1993,1994). En Argentina, con anterioridad a 1995, la densidad de la almeja amarilla alcanzaba los 623 ind/m2 (franjas de 33km de extensión y 16-36m ancho), siendo el principal consumidor primario en el ecosistema intermareal y un recurso alimentario explotado comercialmente y por turistas, mientras D.hanleyanus era subdominate, desde 2004 sobrepasa la densidad de A.mactroides. El presente estudio pretende conocer el estado actual de las poblaciones de A.mactroides y categorizar a la especie según los rangos de especies en riesgo de extinción de la IUCN. Para tal fin se muestreo en octubre de 2015,2016,2017 en el balneario San Clemente (36°21′24″S-56°43′24″O) y en forma mensual desde mayo de 2017, en San Clemente y Mar de Ajó (36°43′21″S-56°40′39″W). Se calcula densidad y estructura de tallas. Se muestrearon cinco localidades con registros históricos previos a la mortalidad masiva, en otoño y primavera. Por último, se realiza captura mensual de aproximadamente 30 ejemplares para estudios histológicos. Actualmente A mactroides presenta una densidad inferior a la de hace 15 años atrás (≈400 ind/m2), mientras D.hanleyanus, simpátrica con A.mactroides, una densidad mayor (12.800ind./m2). Este hecho, sumado a importantes fluctuaciones en la densidad reconocidas en ese lapso, indica que se enmarcaría en alguna de las categorías del espectro de especies en riesgo de extinción, según IUCN. Se continuará el estudio a fin de establecer el estado de conservación de A.mactroides.

Tejiendo Saberes Ambientales

Patricia Riat, Sonia María José Gastelu, Natalia Grana, Ana Paula Abelairas Kertes, María Agustina Aguiar, María Sol Bauer, Maria Sol Carbonari, Ana Paula Castello, María sol de Jesús Greco, Carolina Delponte, Abril Erdocia, Yasmín Fernándes Seixo, Sofía López Russo, Carmen Martínez Sbrancia, Marina Morrone Streiff, Francisco Rastelli, Bárbara Zarattin Colbasiuk

Este trabajo se basa en las experiencias colectivas transitadas por integrantes del proyecto de extensión Tejiendo Saberes Ambientales, el cual comenzó en el año 2018 y sigue hasta la actualidad. Se enmarca en la educación ambiental de perspectiva latinoamericana, con el objetivo principal de articular acciones y actores que promuevan la resolución de problemáticas socioambientales en la periferia del norte Platense. Particularmente, se centra en la localidad de Arturo Seguí y en el barrio “El Rincón”. Entre las instituciones participantes se encuentra la Escuela Municipal Provincial "Las Algarrobas" de Arturo Seguí, “La Casita de El Rincón” del barrio El Rincón, la sede de Arturo Seguí de “Cuidadores de la Casa Común” y las Facultades de Ciencias Naturales y Trabajo Social. El norte Platense ha experimentado recientemente un gran crecimiento poblacional producto tanto de migraciones internas como de países limítrofes. Esta expansión territorial se da de manera no planificada, lo que conlleva a diferentes problemáticas socioambientales: acumulación de residuos sólidos domésticos, contaminación del agua y el suelo por pozos ciegos, aguas grises sin tratamiento, enfermedades zoonóticas y con el avance hacia el cinturón hortícola se suma la problemática del uso y contaminación por agrotóxicos. Metodológicamente, se plantea una práctica sujeta a la reflexión continua, transformándose mutuamente. Al mismo tiempo, se considera a la extensión como un espacio de construcción conjunta entre todos los actores involucrados. En este sentido, la formulación e implementación del proyecto involucró e involucra cotidianamente la participación activa de actores que habitualmente son considerados “destinatarios”. A lo largo del proyecto, se desarrollaron encuentros de educación ambiental de variadas temáticas: huerta agroecológica, bioconstrucción, alimentación y salud, cannabis medicinal, elaboración de conservas, entre otros. Se realizaron materiales didácticos para la escuela “Las Algarrobas” y se lograron iniciar la construcción y el seguimiento de huertas comunitarias. También se acompañó la construcción de aulas en adobe de “Las Algarrobas” y se realizó y continúa haciendo la sistematización de las experiencias a fin de analizar la práctica. También fue espacio institucional de prácticas de extensión de la cátedra de Botánica Aplicada (FCNyM UNLP) y de prácticas territoriales de la cátedra de Trabajo Social II (FTS - UNLP). Buscando generar una mayor articulación entre la docencia, la extensión y la investigación. A modo de balance se logró generar y fortalecer espacios y redes entre las diferentes organizaciones y actores que realizan prácticas territoriales en Arturo

Seguí, incluyendo el barrio El Rincón, desde el trabajo colectivo. Este proyecto busca también ser un puente de anclaje a la periferia del norte platense por parte de la Universidad y a partir de cierta visibilización que hemos logrado creemos que podrán desembarcar en la zona otros nuevos proyectos y actividades de la UNLP.

Base de datos digital sobre gorgojos de la Argentina (Coleoptera: Curculionidae) y sus plantas huéspedes Soto Quiroga, Maite A.; del Río, M. Guadalupe; Marvaldi, Adriana E.; Lanteri, Analía A. Los rápidos avances en la ciber-infraestructura, la bioinformática y la fotografía digital facilitan el acceso a la información taxonómica sobre distintos grupos de organismos y permiten generar datos a gran escala, acorde a las necesidades derivadas de la crisis de la biodiversidad. Como parte de un proyecto previo de nuestro grupo de investigación se reunió información taxonómica básica en una base de datos digital, sobre las especies de un grupo de gorgojos de rostro corto pertenecientes a la tribu Naupactini (Curculionidae: Entiminae), distribuidas en la Argentina y Uruguay. En el trabajo aquí presentado se brindan avances sobre un proyecto en curso que extiende su alcance a especies de los restantes grupos de gorgojos, pertenecientes a diferentes subfamilias y tribus de Curculionidae. Muchas de estas especies tienen gran importancia fitosanitaria en nuestro país, pues causan daños en diferentes cultivos y plantaciones forestales, tanto en el estado adulto como larval. Su rápida identificación y el conocimiento sobre sus hospedadores más frecuentes son fundamentales para adoptar medidas de control. La base de datos digital que se está realizando estará disponible en internet para la consulta por entomólogos, agrónomos u otros usuarios que necesiten verificar nombres válidos o realizar identificaciones con el fin de llevar a cabo estudios ecológicos, biogeográficos o de entomología aplicada al control de plagas. Para cada especie incluida en la base se brindará la siguiente información: nombre científico actualizado y posición taxonómica, lista sinonímica, distribución geográfica completa, principales plantas hospedadoras, importancia económica, observaciones sobre aspectos biológicos y referencias bibliográficas más relevantes. Las especies se ilustrarán mediante fotografías de hábitos de los adultos y los datos de distribución se volcarán en mapas de Argentina y Uruguay con división política. Para realizar este catálogo digital se ha tomado como base el libro “Gorgojos de la Argentina y sus plantas huéspedes” (Lanteri et al 2012), el cual será actualizado con los datos reunidos desde su publicación. El catálogo estará alojado en el portal de biodiversidad de insectos de la Argentina y Uruguay, disponible en https://biodar.unlp.edu.ar/. Se espera que la nueva base de datos esté disponible en línea en un plazo aproximado de un año.

Políticas públicas y personas mayores en la Ciudad de La Plata: Aportes para una reconsideración de las “vejeces” en plural. Jessica A. Chacón, Dr. Fabián Quintero, Antonella T. Di Lorenzo El paradigma interdisciplinar del “curso de la vida” deja en manifiesto que no hay una única forma de envejecer, sino que las mismas devienen de la forma en que los diferentes cursos de vida se incluyen en los procesos estructurales que las contienen. Esto nos permite comprender que el proceso de envejecimiento, y la vejez en sí misma, deben analizarse en los contextos socioculturales en los cuales se enmarcan. Por ello, desde una perspectiva etnogerontológica, hablamos de vejeces en plural. Durante las últimas décadas, el envejecimiento de la población ha conducido a la introducción de nuevas políticas y programas en las que las personas mayores han ocupado un lugar central. Muchos gobiernos a nivel mundial han diseñado o han introducido a modo experimental políticas innovadoras relacionadas con los sistemas de salud, seguridad social o bienestar. Además, se han aprobado diversos documentos de políticas generales, incluidos planes de acción nacionales sobre el envejecimiento y se visualizan medidas legislativas referidas a las personas de edad en diversos ámbitos. Las administraciones públicas a todos los niveles, desde el local al nacional, han asumido parte de esta responsabilidad, y han creado nuevas instituciones o han modernizado las existentes a fin de buscar formas de responder gradualmente a los problemas a que se enfrentan las personas de edad. Esta presentación se propone explorar, en primer lugar, algunas concepciones y representaciones acerca de las personas mayores entorno de los distintos organismos efectores de políticas públicas destinadas a este sector en el ámbito de la Ciudad de La Plata. En segundo lugar, nos proponemos contrastar estas concepciones con la caracterización de un grupo de sujetos mayores habitantes de un barrio peri-urbano de la ciudad a los fines de establecer principios de acuerdo o disidencia respecto de la imagen construida a partir de estas políticas. Partiremos del supuesto preliminar que sostiene que las personas mayores configuran un de grupo etario homogéneo, conformado por sujetos de cuidado, improductivo y con tiempo libre; y del envejecimiento concebido como un proceso progresivo e invalidante. Los materiales analizados provienen de documentos y bibliografía referente a las políticas públicas en el ámbito local y la aplicación de trabajo de campo etnográfico a través de entrevistas grupales a doce Mujeres Mayores que integran el “Grupo de la Tercera Edad” nucleado en el Club social “Corazones de El Retiro” (Barrio El Retiro, Lisandro Olmos, Gran La Plata).Cada una de estas entrevistas fue llevada a cabo en el marco de talleres participativos, bajo la forma de grupos focales entre los años 2015-2018. Los resultados de esta presentación y del proyecto en el que se enmarca pretenden aportar al conocimiento en el campo de las políticas públicas sobre el envejecimiento y generar el diálogo, la discusión y reflexión en torno a la problemática mencionada.

¿Te tengo que encasillar? Mirada crítica sobre las prácticas médicas en torno a la identidad sexual. Arizmendy Josefina, Oyarzo Daniel. Esta ponencia surge del trabajo final realizado para de la actividad complementaria de grado "Introducción a los estudios de Género y Ciencia", realizada en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la UNLP, donde se desarrollaron nuestras primeras interrogantes y acercamientos a la temática sobre la concepción de la identidad en los primeros días de nacimiento y el rol de las instituciones médicas sobre esta. El trabajo se realizó a partir del análisis de bibliografía específica y plantea una segunda etapa en la cual se realizarán entrevistas a diferentes personas vinculadas con las discusiones acerca de las ambigüedades sexuales y la identidad, dentro de la provincia de Buenos Aires. A partir de esta primera aproximación, consideramos que es posible vislumbrar aspectos relevantes acerca de las situaciones que emergen en el contexto hospitalario y de los primeros minutos de vida de un recién nacido en su situación identitaria. Además, esperamos poder plantear discusiones sobre los manejos médicos, legales y estatales de la identidad que impiden el auto-conocimiento y la construcción de una identidad propia.

Estudio de la mioregulación en Cnidarios: aspectos fisiológicos y regulación por neuropéptidos Gavazzi, MV; Alzugaray, ME; Ronderos, JR

El hipostoma es una de las principales estructuras involucradas en la alimentación de los organismos pertenecientes al género Hydra, y la contracción de las células mioepiteliales que estimulan su extrusión durante este proceso, está inducida por un aumento en las concentraciones de Ca+2 citosólico. A su vez, neuropéptidos caracterizados originalmente en insectos, como Allatotropina (AT) y Allatostatina C (AST-C), presentan funciones mioreguladoras en estos cnidarios, y sus efectos resultan antagonistas sobre el comportamiento alimentario. Mientras que AT promueve la extrusión del hipostoma (en cuyo extremo se encuentra la boca), AST-C inhibe este mecanismo en presencia de alimento o AT. El incremento o disminución en la longitud del hipostoma está correlacionado con la disponibilidad de Ca+2 en el citosol. En nuestro laboratorio, desde el 2012, se viene desarrollando una línea de investigación que no solo ha estudiado la función basal de los neuropéptidos AT y AST-C, y su surgimiento temprano en el proceso evolutivo, sino también, las vías de señalización desencadenadas por éstos, el rol del calcio en la contracción muscular, y las fuentes de origen de este ion. El objetivo del presente trabajo es presentar, lo estudiado por nuestro grupo, acerca de la fisiología y regulación de la “contracción muscular” en Hydra sp tanto en condiciones fisiológicas (presencia de alimento) como estimulada por los neuropéptidos. Los ensayos se realizaron con ejemplares de Hydra sp. ayunados durante 48 hs.

En cada experimento, se evaluó la longitud del hipostoma en individuos incubados 15 minutos en solución salina (control) y luego con soluciones conteniendo alimento o los péptidos en estudio junto con: compuestos que modifican la [Ca+2]cit o la actividad de las proteínas involucradas en este mecanismo. Se registró con cámara de video digital y a partir de las imágenes obtenidas se determinaron los cambios en la longitud del hipostoma mediante software de análisis de imágenes (GIMP 2.8). Las diferencias entre tratamientos se analizaron mediante ANOVA multifactorial. Mediante bioinformática se analizaron las proteínas involucradas en el mecanismo de extrusión del hipostoma. Los ensayos realizados han permitido confirmar la dependencia de Ca+2 en el mecanismo de extrusión del hipostoma durante la alimentación, y afirmar que la extrusión del hipostoma requiere de fuentes de calcio tanto extracelulares, a través de su ingreso por activación de canales de Ca+2 dependientes de voltaje presentes en la membrana plasmática; así como intracelulares, mediada por la salida desde el retículo endoplásmico a través de IP3R. Respecto del efecto mioestimulador de AT, nuestros análisis muestran que actuaría a través de una vía de señalización que involucra el aumento de los niveles citosólicos de Ca+2, mediados por activación de un receptor de tipo GPCR, que actúa vía proteína Gq, produciendo IP3 mediante la activación de fosfolipasa-C.

Avances en el conocimiento de órdenes y familias de artropodofauna presente en nidos del estornino pinto Sturnus vulgaris L. (Passeriformes, Aves) en la Estación de cría de animales silvestres (ECAS) de La Plata. González, C., Goñi, D. M., Teileche, T. D., Ibañez, L., Rossi Batiz, M. F. y Mariani, R. Los nidos de aves constituyen una fuente importante de alimento y un lugar de refugio para ciertos artrópodos, principalmente insectos y algunos quelicerados, miriápodos y crustáceos terrestres, que pasan parte o todo su ciclo vital en los mismos. Según sus hábitos tróficos pueden ser detritívoros, coprófagos o necrófagos, al alimentarse de restos de heces, plumas, huevos y pichones muertos; ectoparásitos y productores de miasis, al atacar tejidos vivos; o predadores y parasitoides de los artrópodos habitantes de los nidos. El objetivo de esta contribución es dar a conocer la artropodofauna hallada en nidos del estornino pinto ubicados en la ECAS de La Plata en los meses post reproductivos. El material fue recolectado en tres muestreos realizados en 48 nidos en marzo y diciembre de 2016 y marzo de 2018. Además, se consideraron otros muestreos esporádicos realizados entre 2010-2014. Los nidos fueron colocados en bolsas con cierre hermético y conservados dentro de un freezer hasta su análisis. En el laboratorio de la División Entomología del Museo de La Plata (MLP), se procedió a la separación de la artropodofauna hallada en cada nido mediante el uso de pinzas de punta fina o pinceles según el tamaño, luego fue colocada en frascos y conservada en seco o en alcohol al 70% para su posterior estudio bajo microscopio estereoscópico y microscopio óptico binocular. Para la

identificación de los especímenes se utilizaron técnicas convencionales para la observación de los caracteres diagnósticos, claves dicotómicas/pictóricas, consultas a especialistas y material de referencia depositado en la Colección de Entomología del MLP. Se lista la artropodofauna identificada a Zygentoma, Archaeognatha, Dermaptera, Isoptera, Orthoptera, Hemiptera, Diptera, Coleoptera, Hymenoptera, Lepidoptera (Insecta); Scorpionida, Pseudoscorpionida, Araneae (Chelicerata); Isopoda (Crustacea) y Scolopendromorpha (Myriapoda) y se mencionan para cada taxón los caracteres útiles para su reconocimiento, el estado del desarrollo y su rol trófico. Financiamiento: Proyecto Código N/783 y N/899 de la UNLP.

La importancia de las características del hábitat en la abundancia de Araneus sp., un importante ítem presa de la Tacuarita Azul (Aves, Poliopyilidae) Pons Kevin - Lischetti Nicolás - Segura N. Luciano La abundancia y distribución del alimento son unos de los parámetros biológicos más importantes a la hora de modelar las historias de vida de las aves. Los cuales influyen en la adaptación de las aves a sus ambientes. La degradación de los ambientes naturales lleva a severos desequilibrios en los ecosistemas que reducen la disponibilidad de alimento, especialmente durante la etapa de reproducción de las aves. El aumento de la urbanización incrementa la fragmentación y reducción de la vegetación nativa. En los paisajes fragmentados la biomasa y la diversidad de artrópodos se reduce de forma considerable. Resultados preliminares de un monitoreo de aves que nidifican en los talares del noreste de la provincia de Buenos Aires indicaron que una araña del género Araneus es frecuente entre los ítem-presa entregados a los pichones de Polioptila dumicola. Además, estos estudios demostraron que un aumento en las tasas de entrega de este ítem-presa mejora las tasas de crecimiento de los pichones. Estudiamos el efecto de las características del hábitat sobre la abundancia de este ítem-presa durante la temporada reproductiva 2018-2019, en un campo privado que se encuentra en el noreste de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. El área se compone de praderas y bosques semiabiertos (localmente conocidos como 'Talares') que crecen en hileras paralelas al río. En los puntos de conteo consideramos: 1) especie arbórea donde la araña tejió su tela: Celtis ehrenbergiana (Tala), Scutia buxifolia (Coronillo) o Gleditsia triacanthos (Acacia Negra), 2) sector de bosque continuo paralelos a la costa del Río de La Plata o parches de bosque aislado, 3) sector de bosque con dominancia de árboles exóticos o nativos y 4) momento de la temporada reproductiva: temprano (noviembre) o tardío (enero). En total, contabilizamos 1736 especímenes de Araneus sp. entre los muestreos. Los análisis indicaron que la abundancia fue significativamente más alta sobre árboles nativos (tanto en Tala como en Coronillo) y en sectores de bosque continuo (con menor grado de

fragmentación antrópica). Nuestros resultados sugieren que es de mucha importancia la preservación de sectores de bosque con estas características que aseguren la presencia de este importante ítem-presa.

Morfología y tafonomía de los osteodermos de chaetophractus villosus y c. vellerosus (mammalia, daspodidae), distribuidos en la región pampeana (República Argentina) Iván Omelusik y Luciano De Santis El objetivo de este trabajo es recopilar información acerca de la morfología de las placas dérmicas que componen los caparazones de dos especies de armadillos característicos de la provincia de Buenos Aires (Chaetophractus villosus y C. vellerosus), para así poder realizar luego comparaciones entre diferentes estructuras, ya sean las ornamentaciones que presenta el grupo en cada tipo de placa a lo largo de los escudetes, como la disposición de los forámenes que dan salida a secreciones de glándulas subcutáneas. El material será representado por ilustraciones y fotografías con la tentativa de confeccionar un atlas completo de las placas dérmicas de ambas especies. Los armadillos constituyen un grupo ecológicamente homogéneo y morfológicamente similar que actualmente consta de cinco especies clasificadas en la subfamilia Euphractinae (Abba et al. 2015). Son uno de los componentes fundamentales de la mastofauna pampeana, desde los inicios de su registro en el Mioceno tardío. En el Holoceno temprano, en conjunto con representantes vivientes, coexisten algunas especies pleistocénicas. La distribución de esas neoespecies en el ámbito pampeano sufrió variaciones a lo largo de los últimos 10.000 años, como respuesta a cambios en las condiciones climático-ambientales. Algunos representantes de este grupo, son buenos ecoindicadores y han sido sistemáticamente utilizados para evaluar la evolución paleoambiental en la región pampeana durante el Pleistoceno tardío-Holoceno. Esta evaluación ha sido realizada tanto en un contexto general (Tonni y Fidalgo, 1978; Tonni, 1985; Tonni et al., 1988; Pardiñas, 1991) como de manera particular (Vizcaíno y Bargo, 1993). En general, su elección obedece a: 1) sus distribuciones y requerimientos ecológicos, relativamente bien conocidos; 2) indican ambientes regionales más que microambientes; 3) su abundancia en el registro paleontológico y arqueológico y 4) su fácil identificación con elementos aislados de la coraza (osteodermos). Se realizó la determinación taxonómica de la fauna actual. Relevamiento fotográfico de material depositado en la División Mastozoológica del Museo de La Plata, llevado a cabo con una cámara NIKON modelo P900, trípode y fuente de luz fija. Observación y clasificación del material óseo en base a su morfología externa con lupa bifocal. Desarrollo de un sistema de categorización del mismo en base a la ubicación y forma de las estructuras dérmicas.

Ilustración del material óseo realizado respetando las normas procedimentales establecidas de la ilustración científica, en técnica de grafito. Se ha podido demostrar la existencia de una mayor variación de la esperada, en la morfología de los osteodermos de las distintas regiones del exoesqueleto.

Trichodina sp. parasitando Symphysodon discus en sistemas de cultivo Reshaid, Yamila V; Montes, Martin M; Croci, Yasmin; Barneche, Jorge; Martorelli, Sergio; Marcotegui, Paula En el año 2018, se realizaron análisis parasitológicos en ejemplares del pez ornamental Symphysodon discus obtenidos de establecimientos comerciales de la Provincia de Buenos Aires. Los mismos fueron traslados vivos al laboratorio para su examinación. En la gran mayoría de ellos se hallaron ciliados de la familia Trichodinidae en la superficie corporal y las branquias, siendo el objetivo de este trabajo identificar y describir dichos protozoos. Con el fin de observar detalles estructurales para su identificación, los ciliados fueron estudiados in vivo bajo microscopio de contraste interferencial y mediante la realización de tinciones con Nitrato de Plata. Para ello se dispusieron en portaobjetos, luego de 24 horas se expusieron por 3 minutos a una solución de nitrato de plata 2%, posteriormente se expusieron a la luz solar durante 10 minutos y luego fueron montados en bálsamo de Canadá. Los caracteres morfológicos y morfométricos permitieron identificar a los protozoos hallados dentro del género Trichodina sp. Resulta de importancia el estudio de estos parásitos en peces de cultivo, ya que estos organismos pueden producir lesiones en branquias y superficie corporal, y como consecuencia, los peces quedan propensos a infecciones bacterianas secundarias. El ambiente de cultivo presenta características favorables para la proliferación y contagio de parasitosis, como la mala calidad del agua y el hacinamiento de los peces. El presente trabajo constituye el primer reporte de tricodinidos en sistemas de cultivo en nuestro país y permitió constatar la presencia de este protozoo en peces Discus importados del Sudeste Asiático y también en ejemplares criados en Argentina. Futuros estudios moleculares resultan necesarios para aportar al conocimiento de esta especie y su relación con otros miembros de la familia Trichodinidae.

Experiencia de extensión universitaria en una escuela rural: trabajando el concepto de cuenca hidrográfica Tettamanti, Germán; Aguiar Juárez, Delfina; Paredes Del Puerto, Juan Martín; Mac Donagh, María Elicia; Delgado, María Isabel La gestión moderna de los recursos hídricos implica integrar aspectos técnicos, sociales, económicos, legales, institucionales y ambientales. A esta nueva concepción se la denomina “gobernanza del agua” y otorga un rol protagónico

a los ciudadanos. Es por esto que resulta fundamental contar con personas formadas en las distintas problemáticas ambientales de una cuenca, que defiendan el uso sustentable del recurso y que sean conscientes de cómo repercuten las acciones antrópicas sobre la calidad de vida, así como en el ecosistema en general. En la región noreste de la llanura pampeana existen diversas cuencas hidrográficas que desembocan en el Río de La Plata y una de las que se encuentra en mejor estado de conservación es la del arroyo El Pescado, la cual durante los últimos años sufrió una transformación del uso del suelo, debido al cambio hacia una agricultura intensiva y a una urbanización no planificada. Desde el año 2016 parte del equipo extensionista realiza tareas de investigación en esta cuenca, es en este sentido que nos presentamos para realizar dos proyectos de extensión universitaria (“Mi cuenca, mi hábitat” y “El uso del agua en mi cuenca”) con los alumnos de 5to grado de la Escuela Estatal Primaria Nº 108 "Juan Martín de Pueyrredón", ubicada en la localidad de Ignacio Correas (Partido de La Plata). Nuestro equipo estuvo constituido por biólogos, geólogos, geoquímicos, ingenieros agrónomos y forestales. El objetivo general planteado fue trabajar junto con los habitantes de la zona para fortalecer el conocimiento y el aprecio sobre la cuenca y su entorno, concientizar sobre sus problemáticas ambientales y analizar en conjunto, y desde distintas perspectivas, las relaciones entre las actividades antrópicas y el estado de conservación de la cuenca. Los contenidos desarrollados se organizaron en tres talleres con distintos ejes temáticos: 1) abordar los conceptos generales de cuenca, ciclo hidrológico y usos del suelo; 2) analizar los fenómenos que ocurren en el agua subterránea; 3) relacionar los conceptos de usos de suelo con la calidad del agua, según los requerimientos para distintos usos. Para alcanzar estos objetivos en los distintos talleres se utilizaron maquetas, perfiles a escala y experimentos de escorrentía, infiltración y calidad del agua. Consideramos logrado el objetivo de que los alumnos integren a sus conocimientos previos el funcionamiento del ciclo hidrológico en la cuenca e identifiquen las posibles fuentes de contaminación del recurso hídrico. Además, se logró profundizar en la toma de conciencia de cómo las actividades antrópicas que se desarrollan en superficie influyen tanto en los arroyos como en el acuífero y la íntima relación entre ellos. Consideramos que las experiencias realizadas pueden ser replicadas por docentes u otros grupos extensionistas como una forma didáctica de abordar problemáticas ambientales con respecto a las cuencas hidrográficas.

Presencia de Hydrochoerus hydrochaeris (Hydrochaeridae, Rodentia) y Leopardus geoffroyi (Felidae, Carnivora) en humedales de la costa rioplatense del partido de Quilmes (Buenos Aires, Argentina) Montalibet Estrella S., Monchetti Emanuel, Garay Mauro, Reyes Laura & Barral Leonel

El partido de Quilmes forma parte de la costa rioplatense de la provincia de Buenos Aires; presenta extensos humedales nativos, acompañados por bosques de ribera, que

constituyen en conjunto la llanura de inundación del Río de La Plata. Gran parte de las áreas naturales costeras de este partido se encuentran bajo una importante presión antrópica, sufriendo modificaciones su paisaje (por desmontes, rellenos en áreas bajas, basurales y descargas de efluentes), resultando en pérdida de hábitat y biodiversidad. Sin embargo, existen sectores con potencial a nivel conservacionista. En este sentido, se han efectuado recorridas durante la primavera y verano del año 2018 por los humedales ribereños de la localidad costera de Ezpeleta, la única del partido en donde las modificaciones a estos ambientes han sido mínimas. Se recorrieron los bordes de cuerpos lagunares, las márgenes del Arroyo Giménez y el canal lindante con el partido de Berazategui, además del bosque ribereño y sitios con vegetación xerófila. Se hallaron registros indirectos de dos mamíferos importantes para la fauna de los humedales de dicha localidad: se trata del carpincho (Hydrochoerus hydrochaeris), el roedor más grande del mundo y exclusivo de Sudamérica, del que se ha encontrado material óseo y pieles de un ejemplar, además de áreas de descanso y fecas; y del gato montés (Leopardus geoffroyoi), pequeño carnívoro de amplia distribución en la Argentina,del que se han hallado huellas y fecas. A partir de los datos obtenidos, se aplicó el índice de Boddiker, el cual asigna un puntaje a cada tipo de registro indirecto y considera presentes en un área a las especies cuya sumatoria es igual o mayor a 10. Según esta metodología podemos plantear la presencia de ambas especies en los humedales de Ezpeleta, con un resultado de 24 para L. geoffroyoi y 18 para H. hydrochaeris, constituyendo el primer registro científico de estos dos mamíferos para el partido de Quilmes. La presencia de ambas especies en el área, hasta el momento no registradas en otros espacios naturales del partido (incluyendo los humedales costeros de las localidades de Bernal y Don Bosco, que han sido eje de numerosas investigaciones biológicas), puede constituir un buen indicador del estado de conservación de los humedales de Ezpeleta. Se hace necesario a futuro continuar con el desarrollo de estudios biológicos en el sitio, a fin de conocer en profundidad la biodiversidad y desarrollar acciones para la conservación de la ribera quilmeña.

Evaluación de la toxicidad de dos plaguicidas en sistemas in vivo en in vitro Laborde, Milagros; Ruiz de Arcaute, Celeste; Larramendy, Marcelo y Soloneski, Sonia. En la actualidad los agroquímicos constituyen una de las fuentes más importantes de contaminación del ambiente. La presencia de estos compuestos no está limitada a los sistemas agrícolas ya que suelen ser transportados a ecosistemas tanto aledaños como distantes por medio del agua y del aire, afectando a organismos no blanco y alterando en consecuencia la composición y dinámica de los ecosistemas contaminados. Dentro de los agroquímicos más

empleados en la agricultura se encuentran los herbicidas e insecticidas. El 2,4-D es uno de los herbicidas más empleados en el mundo. Es utilizado para el control de dicotiledóneas. Este herbicida es levemente tóxico para aves acuáticas, y algunas formulaciones de este compuesto resultan altamente toxicas para peces. La lambdacialotrina es un piretroide que se emplea para el control de lepidópteros, thisanópteros, homóptera y coleóptera. Se sabe que los piretroides son altamente tóxicos para la vida acuática y tóxicos para abejas. En este estudio se evaluó la toxicidad de las formulaciones microencapsuladas del 2,4-D y de la lambdacialotrina en la línea celular CHO-K1 como modelo de sistemas in vitro y en Cnesterodon decemmaculatus (Pisces: Poeciliidae) como modelo de sistemas in vivo. Para esto, en sistemas in vitro, se calculó la concentración de inhibición 50 (CI50) para ambas formulaciones a partir de los ensayos de captación de rojo neutro (RN) y de MTT. En el caso de los sistemas in vivo se expusieron los ejemplares de la especie mencionada a una serie de concentraciones de ambos compuestos y se calcularon los valores de LC50. Se obtuvieron los siguientes resultados: en sistemas in vitro, el valor de LC50 para el ensayo de RN fue de 37.54 µg/ml para Karate® y de 7.68 µg/ml para Dédalo Elite y para el ensayo de MTT se los valores de 137.9 µg/ml y 6.34 µg/ml para Karate® y Dédalo Elite, respectivamente. Para sistemas in vivo se obtuvo un valor de lc50 a 24h de 0.846 µg/ml para dédalo y de 2.85 ug/ml para Karate. En conclusión, nuestros resultados ponen de manifiesto que en estudios de biomonitoreo un único bioensayo no válido para caracterizar la toxicidad de un agroquímico en estudio.

Frutas y verduras “alternativas” comercializadas en el Gran La Plata. Robles Gonzalo Este estudio se enmarca en una línea de investigación en Etnobotánica urbana desarrollada en el LEBA, que estudia el Conocimiento Botánico (CB) sobre los elementos vegetales (las plantas, sus partes y productos derivados) que circulan en la conurbación Buenos Aires-La Plata, la más extensa en nuestro país. El CB es un conjunto de saberes y creencias acerca de los elementos vegetales, que orienta distintas estrategias de acción (obtención, selección, empleo, consumo). Este trabajo tiene como propósito relevar los sitios productivos alternativos así como también las frutas y verduras comercializadas en el Gran La Plata obtenidas por estos modelos alternativos, entendiendo a los mismos como aquellos que limitan el uso de insumos sintéticos tales como pesticidas, insecticidas y fertilizantes. A su vez, se evaluó el Conocimiento Botánico Local (CBL) de los consumidores y la valoración que estos le asignan a las frutas y verduras “alternativas”. En los últimos años, la producción y el consumo de alimentos “alternativos” como orgánicos o agroecológicos han cobrado gran importancia. Esto se debe a varios factores entre los cuales podemos citar: las críticas adjudicadas a los alimentos “convencionales”, entendiendo a los mismos como perjudiciales para la salud, el alza en los precios de los insumos sintéticos, el riesgo para la salud de los productores al aplicar estos insumos, entre otros. Los datos obtenidos provienen del trabajo de campo: listados libres, entrevistas abiertas y

semiestructuradas, metodología de uso habitual en etnobotánica, y el enfoque fue cualitativo. Se relevaron: 4 ferias ambulantes conformadas por 8 familias; 2 grupos de emprendedores encargados de la venta de frutas y verduras mediante bolsones; 4 dietéticas y 6 sitios web. Se entrevistaron 14 informantes calificados (expendedores y consumidores) quienes brindaron información sobre el cultivo y consumo de las frutas y verduras implicadas, y la valoración que le otorgan a las mismas. Se registraron 131 taxones correspondientes a 26 familias botánicas. Los resultados indican que entre los consumidores no existe un consenso general sobre las apreciaciones respecto a las características y el valor de los productos alternativos. Para algunos las frutas y verduras “alternativas” no difieren sustancialmente de los convencionales, siendo elegidas las primeras por su valor económico inferior y su “frescura”. Para otros los alimentos elaborados con insumos sintéticos resultan nocivos para la salud, principalmente por ser cultivados con pesticidas. Los saberes particulares tanto como los medios masivos de comunicación juegan roles importantes en la conformación del CBL.

Evidencias etnohistóricas y zooarqueológicas de la presencia del pecari labiado, Tayassu pecari (Artiodactyla, Tayassuidae) en Islas Las Lechiguanas, Delta del Paraná, Entre Ríos E. Monsalvo y M. De Santis Los Tayassuidae (Mammalia, Cetartiodactyla) constituyen una familia de mamíferos vivientes exclusivamente americanos conocidos vulgarmente como pecaríes, puercos, chanchos de monte y otras denominaciones vernáculas. Éstos, por su similitud morfológica y debido a su estrecho parentesco, han sido normalmente confundidos durante la época de la conquista española con los Suiidae del viejo mundo. En el siglo XVI varios cronistas mencionan la presencia de suidos, que podrían tratarse de tayasuidos. En algunos casos, sin embargo, no se descarta que pueda tratarse de cerdos domésticos (Sus scrofa) ya que estos habían sido introducidos desde el viejo continente por los colonos españoles durante dicho siglo. En esta contribución se da a conocer la presencia de un ejemplar de Tayassu pecari (Link, 1795), exhumado del sitio arqueológico Islas Las Lechiguanas, ubicado en el Delta del Paraná (Entre Ríos, Argentina). Dicha zona fue ocupada por grupos de cazadores recolectores, lo cual sugiere la posibilidad de su utilización como recurso. El ejemplar consiste de materiales cranodentales y postcraneales los cuales se encuentran depositados en el Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano (INAPL), bajo el número de colección IL1-C1-II-14. El mismo fue comparado con especímenes de tayasuidos depositados en la División de Mastozoologia del Museo de La Plata, La Plata, provincia de Buenos Aires. Los datos métricos fueron tomados utilizando calibre digital con precisión de 0.1 mm. Para la nomenclatura de las cúspides dentarias y la determinación taxonómica se utilizó bibliografía especializada. La ocurrencia de esta especie para el área, amplía su distribución

histórica para la misma, ya que los reportes históricos más australes para la Argentina comprendían las áreas del Chaco seco, el centro-este de los bajíos submeridionales y la cuña boscosa a la altura de Intiyaco, norte de Santa Fe, tal como lo comprueban ejemplares depositados en antiguas colecciones de museos. Si bien existen registros históricos para la provincia de Rio Negro y Tapalque (Bs. As.)Este nuevo registro permite expandir la distribución histórica de Tayassu pecari a latitudes mucho más meridionales aunque sin llegar a alcanzar la de sus representantes pleistocénicos.

Estudio preliminar de conjuntos líticos provenientes de sitios concheros de la localidad arqueológica Punta Medanosa, costa norte de Santa Cruz. José María Toñanes; Pablo Ambrustolo; Miguel Ángel Zubimendi En este poster se presenta la descripción y el análisis preliminar del estudio de siete conjuntos de artefactos líticos provenientes de sitios concheros de la localidad arqueológica Punta Medanosa. Este trabajo se enmarca en la pasantía “Análisis de artefactos líticos de sitios litorales provenientes de la costa norte de Santa Cruz (Patagonia Argentina)” dirigida por el Dr. Pablo Ambrustolo y codirigida por Mikel Zubimendi. Para la descripción de las piezas se empleo la metodología estándar para los estudios líticos en Patagonia y adaptado a las particularidades del registro arqueológico del área costera. Primeramente se realizo el siglado de las piezas, luego se realizo la descripción morfo-tecnológica volcando los datos en una tabla Excel, a partir de la cual se realizaron cuantificaciones y se calcularos índices para analizar comparaciones inter sitios. Los materiales proceden de cuadriculas de recolección en las cuales se registro la totalidad de los artefactos líticos. Los muestreos se realizaron espacialmente asociados a sitios concheros que presentan dataciones con un rango cronológico ubicado en el Holoceno tardío, con fechados de entre 3000 y 200 años AP. Los siete conjuntos líticos analizados (Punta Buque 1, La Señal, 160, P253, Médano de los muertos, puesto baliza 1 y Médano 1) no presentan variaciones en cuanto a sus características tecno-morfológicas. Se registran principalmente productos de talla y en menor medida núcleos y artefactos formatizados. Esto sugeriría que las formas de explotación y uso de las materias primas líticas, no habría variado de forma significativa a lo largo del holoceno tardío en este sector litoral. En este sentido, en los contextos estudiados se habrían realizado principalmente actividades de talla intermedias, y en menor medida iniciales, sobre materias primas probablemente locales; entre las cuales predominan el sílex y la calcedonia traslucida. Dichas tareas se habrían realizado en el marco ocupaciones de grupos cazadores recolectores que aprovecharon principalmente los recursos marinos inmediatamente disponibles.

Efecto de Azospirillum brasilense en distintas variedades de plantas de trigo Bulnes, Priscila; Pecile, Agostina

El trigo, Triticum aestiva L., es uno de los cereales más cultivados en Argentina. A fin de incrementar el rendimiento en la producción del mismo se han realizado modificaciones genéticas, tales como la introducción de genes de enanismo insensibles a las giberelinas, fitohormonas relacionadas con la latencia de las semillas y el crecimiento en longitud de la planta. En nuestro país, las prácticas de fertilización de trigo más comunes son el uso de la fertilización fosforada previa a la siembra o la aplicación de nitrógeno al momento de la misma. Sin embargo, el uso elevado de fertilizantes químicos a base de nitrógeno y fósforo, ha sido cuestionado con el paso del tiempo por el impacto ecológico que causan. La aplicación de biofertilizantes representa una alternativa de manejo sustentable. Dentro de este marco de sustentabilidad de los sistemas agrícolas, se encuentran las bacterias fijadoras de nitrógeno. En este trabajo se utilizó un biofertilizante a base de una bacteria fijadora de nitrógeno atmosférico, Azospirillum brasilense, sobre semillas de trigo de diferentes variedades. Se eligieron tres variedades de la serie histórica (año de liberación al mercado): Klein Cometa 1942, Buck Pucará 1980 y Buck Taita 2008. No se conoce el genoma de ninguna de las variedades, pero se estima que una podría llegar a presentar alelos de enanismo. Se puso a prueba la hipótesis de que el uso del inoculante con Azospirillium, bacteria fijadora de nitrógeno, favorece tanto la germinación como el crecimiento y desarrollo de biomasa aérea de trigo, y estos efectos son más marcados en variedades con alelos de enanismo. Los objetivos fueron determinar el efecto de Azospirillum brasiliense sobre tres variedades de trigo, una de las cuales se considera portadora de genes de enanismo. La experiencia fue llevada a cabo en el Instituto de Fisiología Vegetal (INFIVE, CONICET- UNLP). Se realizaron dos tratamientos con 3 repeticiones cada uno por cada variedad de trigo. En cada repetición se colocaron 20 semillas de trigo. Los tratamientos fueron: Tratamiento 1: semillas de trigo inoculadas con Azospirillum brasilense. Tratamiento 2: control. Semillas de trigo sin inocular. El experimento consistió en dos etapas: germinación y crecimiento. Los parámetros medidos fueron: cantidad de semillas germinadas (se utilizó un análisis no paramétrico, la prueba U de Mann-Whitney.), cantidad de hojas por planta y área foliar (se realizó ANOVA de dos factores). En base a los resultados obtenidos a las 24 horas de germinación, concluimos que el inoculante con Azospirullum no es efectivo para acelerar la germinación. En cuanto a los datos de crecimiento, tampoco se observó una gran diferencia entre las tres variedades de trigo.

Educación Ambiental bajo la lupa: Críticas y avances bajo el marco teórico que sustenta las prácticas de Extensión Universitaria. Oser Federico, Acuña Francisco, Casamayu Ignacio, Di Cesare Luca, Missiri Lucas, Oyarzo Daniel, Peralta Lopresti Tomas, Plaul Silvia, Sansiñena Jesica, Valbuena Lisandro y Natale Guillermo Sebastián. En el siguiente trabajo se presenta una crítica a las prácticas de Educación Ambiental del proyecto de extensión "Bio-indicadores de Contaminación de la laguna Los Patos " de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad de la Plata (UNLP) bajo el Marco teórico que sustenta la Extensión Universitaria. El objetivo es analizar y presentar el proceso evolutivo de estas prácticas, iniciadas en el año 2016, considerando tres dimensiones de análisis: a) Dimensión epistemológica, b) dimensión etico-politica y c) dimensión pedagógica. El interés final del grupo de trabajo involucrado, es aportar desde la propia experiencia herramientas que sirvan a planificar y encauzar actividades de extensión en particular a aquellas relacionadas con Educación Ambiental.

Echando raíces de Identidad y Organización: Arboricultura urbana en barrios populares de La Plata

Aguirre, Ayelén; Casa, Fernanda Natali; Cavalleri, Jerónimo; Churquina, Nirvana Nahir; Fernández, Valentina; Gauna, Juan Marcelo; Juambelz, Lara Victoria; Lopes, Rodrigo; Massa, Malena; Mateo, Camila; Moya Zenteno, Luciano Julián; Puigdemassa, Camila, Strassburguer, Leticia

El concepto de espacios públicos abiertos, consistentes en áreas verdes para uso público, se ha ido popularizando. La Organización Mundial de la Salud, propone un valor medio de 9 metros cuadrados de espacios verdes por habitante. En el Partido de La Plata, sobre las aéreas fuera del casco urbano existe una carencia de planificación de dichos espacios, vulnerándose el derecho al acceso a espacios verdes (Ley Provincial Nº 12.276). El árbol en la ciudad trae aparejado varios aspectos beneficiosos sociales, ambientales y económicos, y cumple un rol importante en la mejoría de la calidad de vida de los vecinos. La Unidad de Vivero Forestal de la Fac. de Cs. Agrarias y Forestales (UNLP), recibe una gran demanda de ejemplares arbóreos con destino a forestación de barrios donde viven vecinos con derechos vulnerados. En base a esto, desde 2018 estamos trabajando en el marco del Proyecto de Extensión Universitaria “Echando raíces de Identidad y Organización, Arboricultura urbana en barrios populares de La Plata”, en el cual confluyen estudiantes y docentes de diferentes facultades. Los objetivos del mismo son: mejorar el hábitat y el medio ambiente de los barrios para contribuir en la calidad de vida de sus habitantes; diseñar y planificar junto con los vecinos de los barrios la forestación urbana que mejor se adecue a sus problemáticas; y fortalecer las experiencias organizativas de los barrios mediante la planificación y ejecución del proyecto de forestación. Se trabaja con vecinos que viven

en barrios de La Plata, Berisso y Ensenada, nucleados en organizaciones sociales. Utilizando la metodología de taller, se diseña, planifica y concreta junto con los vecinos de los barrios el tipo de forestación urbana que mejor se adecue a sus necesidades. Las temáticas de los talleres refieren a las funciones, servicios y beneficios de los árboles, especies para arbolado urbano (con énfasis en las especies nativas), metodología de plantación y cuidados del árbol, semillas y siembra de especies forestales, entre otras. Se realizan actividades destinadas tanto a adultos como a niños. A partir del proyecto, se han forestado zonas de los barrios de Vila Argüello (Berisso), El Dique (Ensenada) y Romero (La Plata). Actualmente se está trabajando en los barrios Puente de Fierro y Cementerio de La Plata. El Proyecto contribuye a generar la apropiación del hábitat por parte de los vecinos de los barrios, en pos de la inclusión social y una mejora en su calidad de vida. Además, se logra problematizar y debatir los conflictos vinculados a la urbanización y el “Buen Vivir”, la relevancia de generar y ampliar los espacios verdes en la ciudad, y la importancia ambiental, social y cultural de su cuidado y conservación.

proceso alejándose de una idea de capacitadores. En el año 2019, se trabaja con más 120 escuelas de la Región I de la provincia de Buenos Aires (La Plata, Berisso, Magdalena, Ensenada, Punta Indio y Brandsen). El alcance y antigüedad del proyecto nos permite posicionarnos como un espacio de educación no formal con un fuerte reconocimiento de las autoridades escolares. A pesar de este reconocimiento y del apoyo de la UNLP, el Proyecto ha sufrido el impacto de la actual crisis económica que ha producido que los recursos asignados por la UNLP a los proyectos de Extensión Universitaria resulten insuficientes. En este sentido, se vio reducida la realización de talleres en territorio para las escuelas de Punta Indio, Magdalena y Brandsen, siendo estos reemplazados por dos jornadas en la UNLP, disminuyendo el alcance. Sin embargo, en un intento de dar respuesta a las necesidades de acompañamiento de dichos distritos creamos espacios de trabajo virtuales, mediante la plataforma Google Classroom. Esta nueva estrategia nos permitió compensar en parte la disminución del número de encuentros presenciales y abrió un nuevo canal de intercambio de ideas que fortaleció la interacción entre les actores de ambos niveles de enseñanza.

Desafíos en enseñanza de las Ciencias Naturales en el marco de un proyecto de extensión

Reaprendiendo lo aprendido sobre Costa Norte de Santa Cruz Carolina Contreras; Miguel Ángel Zubimendi; Pablo Ambrústolo

El proyecto de extensión “La Facultad va a la Escuela” tuvo sus comienzos en el año 2002, en el contexto de la crisis económica, a los fines de dar respuesta a las demandas sociales. Desde ese entonces y hasta el presente, se realiza un trabajo interdisciplinario entre docentes, investigadores e investigadoras y estudiantes de la UNLP junto con inspectores, directores y directoras y maestres de Escuelas Primarias de la región. El objetivo es contribuir a mejorar y revalorizar la enseñanza de las Ciencias Naturales incentivando el uso de la experimentación y observación en el espacio áulico como herramienta didáctica que permita alcanzar un aprendizaje significativo, facilite la apropiación del conocimiento y fomente las vocaciones científicas. Con este fin se realizan una serie de encuentros de modalidad taller donde se trabajan herramientas metodológicas que permiten la implementación de experiencias en el aula y se realiza un análisis crítico de los resultados de las mismas. Los talleres están dirigidos a les maestres; se espera que éstes puedan deconstruir sus conocimientos y reconstruirlos a modo de realizar la transposición de los conocimientos abordados tanto al aula como hacia sus colegas. Así, les maestres juegan el rol de agentes multiplicadores, mientras que les extensionistas cumplen el rol de guías en el

A partir de los trabajos realizados en la campaña del año 2017 en el marco del proyecto: Arqueología de la Costa Norte de Santa Cruz, queremos presentar una reflexión sobre el valor pedagógico que tienen estas experiencias en la formación de futur@s arqueólog@s. Esta presentación va dirigida principalmente a estudiantes que están en su etapa inicial de formación y pretende visibilizar algunos de los aportes que puede tener en la misma la participación en una campaña arqueológica. En el año 2016 comencé a desempeñarme como pasante dirigida por los doctores Mikel Zubimendi y Pablo Ambrustolo, para el ordenamiento, sistematización y estudio de las puntas de proyectil que se hallaban formando parte de las colecciones del proyecto de investigación. En Marzo del 2017 participé de la campaña de trabajos de campo en la cual se desarrollaron diversos estudios arqueológicos en la localidad arqueológica Punta Medanosa y sus alrededores. En dicha oportunidad se realizaron diversas actividades típicas de la labor arqueológica, tanto en el campo como en relación a los vínculos con la comunidad, entre las que se desarrollaron: excavaciones en abrigos rocosos y concheros, recolecciones superficiales y análisis de impactos antrópicos recientes sobre el registro arqueológico, en especial entierros de tipo chenque. También realizamos el relevamiento de un sitio conchero altamente impactado y afectado por actividades antrópicas recientes (ya que se encuentra dentro del ejido urbano de la ciudad de Puerto Deseado) con el fin de generar un informe a la administración pública de la ciudad – en el año 2006 se encontraron restos humanos de pueblos originarios-. Por otro lado, también se desarrollaron actividades de ordenamiento de materiales depositados en el Museo Municipal Mario Brozoski de la ciudad de Puerto Deseado.

Jimena Abad, Adrián M. Abrego, Macarena Algañaras, Carolina Arguiano, Marisa A. Bab, Clara Bo, Maricel Centi, Micaela Chaumeil Rodriguez, Lu D. Chiberry, T. Cañón Parisi, E. D. Condori, Elio Crisci, Juan I. Di Leo, Maximiliano R. Escalona, Maite Fernandez, Viviano R. Fernandez Gonzalez, Sabrina Festa, Daiana Galanti, C. Y. Marzetti, Matías N. Marzetti, Pedro Ramos, Cinthya M. Ribero, Leonardo Robledo Candia, Calén Rodríguez, Camila Romero, Gustavo A. Segovia, Aron Siccardi, Z. Suasnabar, Leila Terán, Luisina Villarreal, Camila Villca

En el poster se incluirán tanto imágenes como reseñas de las actividades con el fin de visibilizar este ámbito de la experiencia de trabajo en un equipo de investigación, lo que complementa y nutre tanto a la formación académica como a los trabajos de laboratorio, ya que los mismos me permitieron dotar de otro significado a las actividades realizadas en el laboratorio, cabe destacar que en cada instancia se van profundizando las problemáticas y el conocimiento adquirido.

Acercamiento a la geología y los distintos usos del territorio en el municipio de Ensenada y alrededores, Provincia de Buenos Aires. PASQUINI, Camila Lucía y GIL, Joaquín Este Trabajo se Realiza con el objetivo de generar un acercamiento a la geología y la geomorfología del municipio de Ensenada, Provincia de Buenos Aires y sus alrededores, para evaluar su relación con el uso del territorio. Para esto realizamos una recopilación de la información geológica y geomorfológica antecedente de la región, e identificamos las diferentes las actividades antrópicas desarrolladas en el Municipio, viendo su relación con el uso del agua superficial y subterránea, siendo el estuario del Río de la Plata la principal fuente de abastecimiento. Para mostrar esta información de forma interactiva, decidimos mostrarla en formato de imágenes satelitales y mapas, los cuales construimos en base de imágenes provistas por la herramienta Google Earth, y mapas de a acceso a sistema de información geográfica (SIG) de institución pública provincial como la Autoridad del Agua (ADA), la cual dispone de la distribución de establecimientos industriales y del proyecto PIO 2016 (UNLP/ CONICET) se consultó el mapa de usos del suelo reconociendo diferentes actividades clasificadas (urbano, rural, recreativo, extractivo), y se complementó con las consultas a las páginas pertenecientes al CEAMSE, Polo Petroquímico, YPF, Siderar, ABSA, Astilleros Río Santiago, Termoeléctrica Ensenada, entre otros. La caracterización geológica consta de describir las diferentes unidades geológicas presentes, Fm Puelches principal unidad alonjante del acuífero confinado de mayor uso en los municipios de la región, la Fm Pampeano (Pleistoceno) donde se aloja el acuífero libre albergando a las aguas de infiltración primaria, y los Sedimentos Postpampeanos , siendo los más superficiales y mayormente relacionados con las geoformas y topografía actual(Holoceno). La Geomorfología descripta en el presente trabajo describe las unidades geomorfológicas de: Llanura continental, Planicie Costera, Paleoacantilados, Paleoestuarios, Llanura de marea Relictual, los Cordones Litorales y la Llanura Costera. La génesis de estas unidades está íntimamente relacionada a la historia de la evolución temporal del Estuario del Rio de La Plata, y sus variaciones en el nivel del mar en los últimos miles de años. A Excepción de la Llanura Costera la

cual está asociada procesos de formación continentales de origen eólico y ácueo. Respecto al uso del territorio identificamos y caracterizamos El polo industrial que abarca el Astillero Río Santiago, los complejos siderúrgico y petroquímico, la zona franca y el puerto. También resaltamos las actividades de: enterramiento de basura, canteras y uso extractivo, agropecuario, urbano y forestal, como también la Reserva Natural Punta Lara, el sector de actividades recreativas y las áreas de servicios como son Central Termoeléctrica “Ensenada de Barragán” y la Planta Potabilizadora Donato Gerardi, que abastece de agua para uso industrial y consumo, a los municipios de Berisso, Ensenada y La Plata.

VIII JORNADAS DE JÃ&#x201C;VENES INVESTIGADORES Y EXTENSIONISTAS 2, 3 Y 4 DE OCTUBRE DE 2019

Libro de Resumenes - Jornadas de Jóvenes Investigadores y Extensionistas 2019

Articles inside

Posters

Área Problemáticas Socioambientales y Salud

Área Educación y Enseñanza de la Cs Naturales y Sociales

Área Identidad, Memoria y Estudios de género

Área Compromiso Social Universitario y Extensión

Área Territorio, Soberanía y Bienes Comunes

Área Conservación y Patrimonio

Área Ciencias de la Tierra

Ciencia y Educación, pilares para la transformación