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Educaci贸n franquista Educaci贸n LOMCE Escuelas selectivas y segregadoras


Escuela franquista:


1 Los ni単os con los ni単os, las ni単as con las ni単as.


2 Fuerte presencia de colegios privados en manos de la iglesia católica.

3 Reválidas: a los 10 años, (Ingreso), al acabar cuarto de bachiller y al acabar sexto.


LOMCE: Una ley selectiva y segregadora


Segregadora por sexos: consagra la posibilidad de que sistemas educativos que segregan accedan a la financiaci贸n con fondos p煤blicos Segregadora por clase social: mantiene el sistema de conciertos con empresas privadas. Segregadora por creencias: mantiene incuestionables los privilegios de la iglesia cat贸lica.


Segregadora y selectiva para el alumnado: Establece cuatro pruebas evaluadoras externas. La primera, “de diagnóstico” a los ocho-9 años, y tres reválidas: al acabar Primaria, al acabar ESO (una para acceso a Bachiller, otra para FP) y al acabar Bachiller.


Adelanta, pues, A LOS 13 AÑOS la decisión de optar por la vía “aplicada”, FP, o “académica”, Bachiller. Segregadora y selectiva para los Centros: Plantea la opción de establecer “tipologías” de Centros: El proyecto

educativo de calidad podrá suponer la especialización de los centros en el ámbito curricular, funcional o por tipología del alumnado


Escuela franquista vs LOMCE  

Notas comunes entre la escuela de los 60 y las propuestas de la LOMCE

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