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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL

FACULTAD REGIONAL BUENOS AIRES

Diciembre 2012 N° 32

La UTN.BA protagoniza el debate sobre la enseñanza de Ingeniería La UTN Buenos Aires protagonizó los más importantes congresos y jornadas dedicados a la enseñanza de Ingeniería, realizados entre septiembre y octubre. En estos encuentros, que reunieron a docentes, estudiantes, graduados y autoridades vinculadas al ámbito tecnológico, la Facultad reafirmó el compromiso asumido en 2009 de formar más y mejores ingenieros. Se inauguraron los Laboratorios de Ingeniería Mecánica en Campus

1ra Jornada de Extensionismo

Fue el 15 de noviembre, luego de cuatro años de obras de reacondicionamiento llevadas adelante por una Comisión de Trabajo especialmente designada por ese Departamento.

Se llevó a cabo el 19 de noviembre y su objetivo fue presentar a la comunidad las distintas actividades que realiza la UTN.BA en el área.

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Jornada Aniversario de RETROVIA La Red Troncal Virtual de Integración y Articulación cumplió un año desde su lanzamiento. El hecho se conmemoró el 8 de octubre. Pág. 36


Editorial En esta última entrega de la revista UTN.BA en Movimiento de 2012 incorporamos un dossier de tapa que resume la intensa actividad que la comunidad académica-tecnológica ha protagonizado en los últimos dos meses, debatiendo y participando, comprometidos con la formación de más y mejores ingenieros. En sintonía con este compromiso, la Facultad sigue consolidando su infraestructura: trasladamos los Laboratorios de Ingeniería Mecánica a Campus, cumpliendo con una obra postergada por nueve años. Asimismo, celebramos la tarea que emprendimos al presentar RETROVIA, que festejó su primer aniversario realizando un balance y presentando dos importantes producciones.

Entendiendo y reivindicando el lugar que la Ingeniería tiene en la sociedad, expusimos el trabajo de transferencia y extensionismo que viene realizando la Facultad a través de sus producciones tecnológicas, artísticas y sociales. Estos y otros proyectos representan nuestro compromiso con la enseñanza y la profesionalización de la Ingeniería, y tienen la virtud de haber nacido de diagnósticos, debates y encuentros de la propia comunidad académica. En pocas palabras, es fruto de la participación de todos los que día a día construimos esta Facultad. Me siento orgulloso de encabezar este proyecto educativo y los convoco a seguir trabajando juntos el próximo año. Ing. Guillermo Oliveto Decano

Índice 03 La UTN.BA protagoniza el debate sobre la enseñanza de Ingeniería 04 Foro Mundial de Educación en Ingeniería WEEF 2012 06 Más de 300 estudiantes participaron del VIII Global Students Forum

26 Nuevos cursos online en 2013 27 Intel Software Day 28 Gas Natural Licuado 29 El Museo UTN.BA está en marcha

08 Tercera edición del CAIM en la UTN.BA

30 La UTN.BA, campeona de la Copa Challenger

10 Se realizó el Congreso de Educación Matemática en Carreras de Ingeniería

31 ANTU: nueva Sección Estudiantil Internacional de la SNAME

12 7ma EXPO UTN 2012

32 1ra Jornada de Extensionismo

14 Bus de Servicios: más y mejor gestión de la información

33 Sinergias Creativas para una Cultura Metropolitana

15 Conferencia del Jefe del Proyecto Curiosity de la NASA en el Aula Magna

34 “Los profesionales y la Facultad se comprometen con la transformación social”

16 Acto de Colación de Consejeros

35 IV Seminario de Inteligencia Artificial y Robótica

18 Se inauguraron los Laboratorios de Ingeniería Mecánica en Campus

36 Jornada Aniversario de RETROVIA

20 Emprendedorismo Tecnológico

37 Master en Optimización y Seguridad de Sistemas, de Troyes a la UTN.BA

22 Proyecciones cumple 10 años

38 La UTN.BA en Tecnópolis

23 Programas de Capacitación Técnica

39 II Congreso Argentino y Latinoamericano de Posgrado en Educación Superior

24 Nuevo convenio para impulsar Ingeniería Textil

40 TSAGIES tiene sus primeros egresados


Autoridades de la UTN.BA Decano Ing. Guillermo Oliveto Vicedecano Ing. Raúl Sack Secretario Académico y de Planeamiento Ing. Marcelo Giura Secretario Administrativo Juan Manuel Tiribelli Secretario de Asuntos Estudiantiles Eugenio Luci Secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva Lic. Agustín Campero Secretario de Cultura y Extensión Universitaria Ing. Javier Ona Secretario de Gestión Académica Ing. Juan Di Costa Subsecretario Administrativo Ing. Fernando Cura Subsecretario de Gestión Institucional Ing. Guillermo Winnicki Subsecretario de Gestión Tecnológica Ing. José Luis Guevara Subsecretaria de Investigación Lic. Patricia Cibeira Subsecretario Legal y Técnico Dr. Alejandro Baigüera

Subsecretaria de Posgrado y Vínculo con la Investigación Ing. María Florencia Pollo Cattaneo Subsecretario de Transferencia Tecnológica Ing. Sebastián Brie Director de Departamento de Ciencias Básicas Ing. Rubén Garay Director de Departamento Ingeniería Civil Ing. Silvio Bressán Director de Departamento Ingeniería Eléctrica Ing. Eduardo Spittle Director de Departamento Ingeniería Electrónica Ing. Alejandro Furfaro Director de Departamento Ingeniería Industrial Ing. Raúl Sack Director de Departamento Ingeniería Mecánica Ing. Juan Carlos De Cabo Director de Departamento Ingeniería Naval Ing. José Álvarez Director de Departamento Ingeniería Química Ing. María del Carmen Gutiérrez Director de Departamento Ingeniería en Sistemas de Información Ing. Andrés Bursztyn Director de Departamento Ingeniería Textil Ing. Marcelo Olivero

Staff Revista UTN.BA en Movimiento Revista Institucional de la Facultad Regional Buenos Aires Año VII Nro. 32 Diciembre de 2012 Las opiniones de los redactores o entrevistados no implican necesariamente correspondencia con el criterio editorial de esta publicación. Queda prohibida la reproducción total o parcial sin previa autorización. Revista UTN.BA en Movimiento Medrano 951 piso 1 Teléfono 4867-7522 Email prensa@frba.utn.edu.ar Responsable Editorial: Guillermo Oliveto Producción Periodística: Martín De Bernardi Jimena Romero Luciana Sousa

Producción de Diseño: Rodrigo Bermúdez Colaboraron en este número: Alejandro Baigüera Jorge Bauer Sebastián Brie Agustín Campero Rosa Ana Campos Pablo Chami Matías Charriere Patricia Cibeira Uriel Cukierman Juan Di Costa Stefanía Escujuri Gladys Esperanza Nancy Figueroa Johana Fleitas Alejandro Furfaro Fernando Gache Valeria Gerardi Marcelo Giura Christian Grillo Roberto Guillan Alejandro Haim Hans Hoyer

Mariano Imberga Verónica Inoue Miguel Languasco Gustavo López Mariano Marquínez Guillermo Mooney Fernando Nápoli Natalia Parrondo Guillermo Pita Leonardo Plaun Leticia Portillo Raúl Sack Damián Salinas Mónica Scardigli Alejandro Scomparin Gabriel Sievert Juan Tiribelli Alejandro Tripicchio Guillermo Winnicki Lucia Zafra


La UTN.BA protagoniza el debate sobre la enseñanza de Ingeniería La UTN Buenos Aires protagonizó los más importantes congresos y jornadas dedicados a la enseñanza de Ingeniería, realizados entre septiembre y octubre. En estos encuentros, que reunieron a docentes, estudiantes, graduados y autoridades vinculadas al ámbito tecnológico, la Facultad reafirmó el compromiso asumido en 2009 de formar más y mejores ingenieros. Durante los meses de septiembre y octubre la UTN.BA protagonizó los más importantes congresos y jornadas dedicados a la enseñanza de la Ingeniería en la Argentina: el Foro Mundial de Enseñanza de la Ingeniería (WEEF 2012); el VIII Foro Mundial de Estudiantes de Ingeniería (Global Students Forum); el III Congreso Argentino de Ingeniería Mecánica (CAIM 2012); el XVII Congreso de Educación Matemática en Carreras de Ingeniería (EMCI); y el I Congreso sobre la Formación del Ingeniero Tecnológico.

Facultad, en la red social Linkedin; y de la primera Jornada sobre la Formación de Ingenieros en la República Argentina, realizada en junio de 2011 en el Aula Magna de la sede Medrano de la UTN Buenos Aires (ver número 25 de UTN.BA en Movimiento).

Otro antecedente importante fue la realización en la sede Campus de la Primera Jornada de Enseñanza de la Ingeniería (JEIN 2011) en septiembre del año pasado, organizada por el Rectorado de la Universidad. En aquel evento, del que participaron 18 facultades regionales de la UTN y otras universidades Estos encuentros reunieron a docentes, estudian- nacionales, se debatieron nuevas metodologías y tes, graduados y autoridades, tanto del ámbito herramientas aplicadas a la formación de ingenieros. nacional como internacional, quienes presentaron En 2012 hubo un segundo encuentro en la Facultad y evaluaron propuestas y planes de acción orien- Regional San Nicolás, y la UTN.BA tuvo una destados a promover la educación de más y mejores tacada participación a través de la Dra. Zulma Caprofesionales. En estos taldi, Coordinadora del espacios de intercamPrograma de Tecnología bio, conocimiento y exEducativa y Enseñanza Estos encuentros reunieron a docentes, periencias compartidas, de la Ingeniería, y de un estudiantes, graduados y autoridades, la UTN.BA reafirmó el equipo de docentes de la tanto del ámbito nacional como intercompromiso asumido en Institución. nacional, quienes presentaron y eva2009, al iniciarse la acluaron propuestas y planes de acción tual gestión. En línea con estas acorientados a promover la educación de tividades, en marzo de El primero de estos eneste año, el Ministerio de más y mejores profesionales. cuentros fue el CongreEducación de la Nación so sobre la Formación presentó el Plan Estratédel Ingeniero Tecnológico, realizado el martes 25 gico Ingeniería 2012-2016, que tiene como objetivo de septiembre en el Auditorio de la UTN Buenos generar 10.000 graduados ingenieros por año. En Aires (ver número anterior de UTN.BA en Movimiento). aquella oportunidad, el Ing. Oliveto participó actiAquella jornada fue consecuencia del debate ins- vamente de los talleres previos que dieron forma al talado por el Ing. Guillermo Oliveto, Decano de la programa.

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Foro Mundial de Educación en Ingeniería WEEF 2012 Coorganizado por la Universidad Tecnológica Nacional y el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI), el Segundo Foro Mundial de Educación en Ingeniería, WEEF 2012 se desarrolló entre el lunes 15 y el jueves 18 de octubre en Buenos Aires. El Segundo Foro Mundial de Educación en Ingeniería, WEEF 2012, cuyo lema fue “Educación en Ingeniería para el Desarrollo Sostenible y la Inclusión Social”, se extendió entre el lunes 15 y el jueves 18 de octubre, en las instalaciones del Hotel Hilton Buenos Aires. El evento fue organizado por la Universidad Tecnológica Nacional y el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI). El objetivo del Foro es generar vínculos entre las diversas instituciones educativas y las empresas participantes, a

fin de lograr avances conjuntos en lo que a Educación en Ingeniería se refiere. En el acto de apertura, que se desarrolló el lunes 15, estuvo presente el Ministro de Educación de la Nación, Prof. Alberto Sileoni. En el mismo, disertaron el Dr. Hans Hoyer, Secretario Ejecutivo del GEDC y Secretario General del IFEES -Coorganizador del evento-; el Ing. Uriel Cukierman, Secretario de Tecnologías de la Información y la Comunicación de la UTN; y el Ing. Héctor Brotto, Rector de la UTN. Además, se dieron cita diversas autoridades de la UTN Buenos Aires, entre ellas el Decano, Ing. Guillermo Oliveto, y el Vicedecano, Ing. Raúl Sack. En la ceremonia participó el Proyecto Musical UTN Buenos Aires, dirigido por el Maestro Gustavo Ehrenfeld, que interpretó parte de su repertorio de música ciudadana. El Ing. Cukierman explicó que el origen del evento (cuya primera edición fue en Singapur, en el año 2012), se dio cuatro años atrás: “nos propusimos hacer un encuentro muy importante en la Argentina. Es el evento más grande que se ha hecho hasta ahora, tanto por la organización como por la cantidad de estudiantes que participan”. El Foro está en relación con otros encuentros que se

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La UTN.BA protagoniza el debate sobre la enseñanza de Ingeniería realizan en todo el mundo, también dedicados a la Educación en la Ingeniería. Por su parte, el Dr. Hans Hoyer aseguró: “veo la profesión de la Ingeniería, a nivel mundial, como muchas islas; muchas departamentos aislados, más aún su relación con otras disciplinas; Medicina, Ciencias Sociales”. En este sentido manifestó que “hay muchas barreras a nivel mundial”,

El Ing. Uriel Cukierman, Secretario de Tecnologías de la Información y la Comunicación de la UTN, explicó: “somos educadores, todo lo que nosotros hacemos repercute en la Sociedad. Lo que vamos a lograr es mejorar la calidad de la Educación”. y que el objetivo de éste y otros eventos es crear “relaciones entre el mundo académico y el mundo de las empresas. Existe una profunda desvinculación entre ellos. El Dr. Hoyer agregó: “esta es una oportunidad de conocerse, de aprender mutuamente, creando una comunidad de confianza. Estos espacios sirven para generar políticas de colaboración; para hacer intercambios entre profesores, con los decanos, y con los alumnos”. Por su parte, el Ing. Uriel Cukierman agregó: “el objetivo lo habremos logrado si por lo menos cada persona genera un nuevo contacto, y si es de otro país o de otra región, mejor”. Ante la pregunta sobre cómo transferir estos avances a la sociedad, el Ingeniero explicó: “somos educadores, todo lo que nosotros hacemos repercute en la Sociedad. Lo que vamos a lograr es mejorar la calidad de la Educación”.

La UTN.BA presentó diversos trabajos durante los cuatro días en que se desarrolló el Foro.

Al cierre del segundo WEEF 2012: volvieron a participar el Dr. Hans Hoyer y el Ing. Uriel Cukierman, quienes realizaron un reconocimiento muy importante al Student Global Forum que se realizó los días previos en la sede Campus de la UTN Buenos Aires (ver nota de la pág. 6). Asistieron a la segunda edición del WEEF 1300 personas (700 participantes más que en la primera edición realizada en Singapur), con una alta participación de estudiantes. El Dr. Hans Hoyer reflexionó: “tenemos un compromiso fundamental con el futuro; y en ese compromiso las ingenierías tienen un papel que, si lo desarrollan bien, creo que el futuro será brillante”.

El jueves 18, Cristian Tenuta, alumno de la UTN Buenos Aires, expuso en el salón central del Foro. Su ponencia se tituló “El Papel de la educación y de los estudiantes en la creación de Impactos Sociales”. La moderadora de la mesa que integró fue María Laura Aguirre, también alumna de la Facultad.

El jueves 18, Cristian Tenuta, alumno de la UTN Buenos Aires, expuso en el Foro Mundial de Educación en Ingeniería WEEF 2012 -. Su ponencia se tituló “El Papel de la educación y de los estudiantes en la creación de Impactos Sociales”. La moderadora de la mesa que integró fue María Laura Aguirre, también alumna de la Facultad.

Ing. Héctor Brotto, Rector de la UTN.

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Más de 300 estudiantes participaron del VIII Global Students Forum Por primera vez, la UTN Buenos Aires fue sede del Global Students Forum, un encuentro internacional de estudiantes de Ingeniería que tuvo como objetivo impulsar actividades vinculadas con la temática integral del WEEF: “Educación en Ingeniería para el Desarrollo Sostenible y la Inclusión Social”. Entre el viernes 12 y el domingo 14 de octubre se llevó a cabo el Global Students Forum (GSF), foro internacional de estudiantes de Ingeniería cuya octava edición tuvo lugar por primera vez en Buenos Aires, en el Campus de la UTN.BA.

El Coordinador Local del evento, Ing. Mariano Imberga, destacó que “por primera vez los estudiantes tuvieron el mismo acceso que los docentes y profesionales a las actividades programadas por el WEEF; aspecto fundamental para compartir e intercambiar ideas y experiencias”.

El GSF es impulsado por el Student Platform for Engineering Education Development (SPEED). Se enmarca en el World Engineering Education Forum (WEEF), convención internacional sobre Educación de Ingeniería, que este año fue coorganizada por la UTN y el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI), y que se realizó entre los días 15 y 18 de octubre en Buenos Aires (ver nota de la pág. 4). El evento, que se efectúa todos los años en distintos países, congregó a más de 300 estudiantes

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de Ingeniería de todo el mundo en la UTN Buenos Aires, donde realizaron diferentes actividades vinculadas con la temática integral del WEEF: “Educación en Ingeniería para el Desarrollo Sostenible y la Inclusión Social”. Durante estas jornadas, los jóvenes llevaron a cabo acciones con el fin de motivar habilidades, conocimientos y recursos para favorecer la participación activa y responsable, de manera global y local. En ese sentido, asistieron a disertaciones con paneles de profesionales nacionales e internacionales; realizaron visitas técnicas a industrias locales; participaron de diversos workshops para plantear proyectos innovadores que constituyan un aporte a la enseñanza de la Ingeniería; y llevaron a cabo trabajos comunitarios y talleres de emprendedorismo, creatividad, comunicación y PNL (Programación Neurolingüística), entre otros. Durante la apertura del Global Student Forum, el Decano de la UTN.BA, Ing. Guillermo Oliveto, afirmó: “siento mucho orgullo de que una Universidad pública y gratuita, como es la UTN, tenga la posibilidad de participar en tan importante evento”. Además, se refirió a la metodología de estudio y al aprendizaje de las distintas especialidades: “estamos frente a un desafío particular, enseñar Ingeniería a Nativos Digitales, que tienen una


La UTN.BA protagoniza el debate sobre la enseñanza de Ingeniería

formación muy diferente a la nuestra. Esta complejidad hace que la participación de los alumnos sea clave, porque nos tienen que ayudar a revolucionar la enseñanza de la Ingeniería”.

actions plans, vinculadas con la sustentabilidad y la inclusión social. Las mismas fueron evaluadas por un jurado internacional, que seleccionó dos proyectos ganadores. Dichos grupos contarán con el apoyo de SPEED para desarrollar su proyecto.

“Estamos frente a un desafío particular, enseñar Ingeniería a Nativos Digitales, que tienen una formación muy diferente a la nuestra. Esta complejidad hace que la participación de los alumnos sea clave, porque nos tienen que ayudar a revolucionar la enseñanza de la Ingeniería” (Ing. Guillermo Oliveto, Decano de la UTN.BA).

El primer puesto fue para el plan “La inserción de adultos trabajadores y ex alumnos universitarios; cómo retenerlos en la Academia y graduarlos”. Esta iniciativa propone generar accesibilidad a la educación universitaria de adultos mediante la introducción de herramientas como: la realización de un estudio sobre los motivos habituales de abandono de las carreras de grado; la implementación de campañas de difusión en la Industria para acercar la Universidad a los operarios; y la elaboración de un centro multimedia dentro de las facultades para exponer el contenido de las materias, entre otras.

“Este tipo de encuentros se propone alcanzar nuevas experiencias de participación, que surgen del intercambio de ideas y del contacto con distintos profesionales del ámbito local e internacional”, expresó el Coordinador General del WEEF 2012 y Secretario de Tecnologías de la Información y la Comunicación de la UTN, Ing. Uriel Cukierman. “Normalmente tener contacto con todo este mundo implica viajes largos, muy costosos, que en la mayoría de los casos no podemos encarar. Que todos ustedes hayan podido venir acá es una oportunidad única que no deben desaprovechar”, agrego.

El segundo trabajo seleccionado, “Aislación térmica en viviendas sociales”, propone brindar una mayor calidad de vida a habitantes del noroeste argentino que sufren altas temperaturas durante el verano mediante la construcción de techos con cavidades geométricamente medidas que contienen aperturas para la circulación del aire.

Por su parte, el Coordinador Local del evento, el Ing. Mariano Imberga, destacó que “por primera vez los estudiantes tuvieron el mismo acceso que los docentes y profesionales a las actividades programadas por el WEEF; aspecto fundamental para compartir e intercambiar ideas y experiencias”. Como resultado del conjunto de acciones impulsadas durante el fin de semana, en el cierre del GSF los estudiantes presentaron propuestas, 7


Tercera edición del CAIM en la UTN.BA Durante la primera semana de octubre, la UTN.BA fue sede de la tercera edición del Congreso Argentino de Ingeniería Mecánica (CAIM 2012), organizado en forma conjunta por la Facultad y el Foro Docente del Área Mecánica de las Ingenierías (FoDAMI). Entre el 1 y el 5 de octubre, la UTN Buenos Aires fue sede del III Congreso Argentino de Ingeniería Mecánica (CAIM 2012). En esta oportunidad, la Facultad fue coorganizadora junto con el Foro Docente del Área Mecánica de las Ingenierías (FoDAMI). Las áreas temáticas que abordó el Congreso fueron: Enseñanza; Mecanismos y Máquinas; Mecatrónica; Recursos Energéticos; CAD, CAM, CAE y CIM; Fabricación y Mantenimiento; Vibraciones y Análisis de Fallas; Ingeniería de Transporte; Máquinas Térmicas e Hidráulicas; Materiales; Simulación Numérica; Transferencia de Calor; Fluido Termodinámica; Mecánica Computacional; y Biomecánica. Durante el acto de apertura del CAIM 2012, realizado el lunes 1º en el Aula Magna de la sede Medrano, el Decano, Ing. Guillermo Oliveto, expresó: "es un honor que el FoDAMI haya confiado en la Facultad para la realización del Congreso. Este tipo de acciones son fundamentales para nosotros, los universitarios, y para el país que espera que formemos ingenieros". Oliveto agregó: “se viene dando un debate sobre la formación de profesionales, relacionado con el acercamiento de jóvenes a las facultades, y en cómo hacer para que entiendan que la tecnología es el motor del progreso, y que se desarrolla a través de la Ingeniería”. Además, el Decano reflexionó sobre la metodología de enseñanza: "estamos ante un cambio de paradigma educativo. Lo que sucede en las aulas no es más un docente enseñando y los alumnos aprendiendo; sino un profesional coordinando un proceso de enseñanza y aprendizaje donde los destinatarios somos todos, los docentes y los estudiantes, -sostuvo-. El desafío de hoy y del futuro es ver cómo hacemos para enseñar

El acto de apertura se realizó en el Aula Magna de la Facultad.

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El COPIME entregó distinciones al cierre del Congreso.

Ingeniería a chicos que vienen formateados de una manera completamente diferente a la que fuimos formateados nosotros, e instancias como esta son centrales para ello. Aquí, en las universidades, es donde está la materia prima para formar a los futuros profesionales, quienes tienen la misión de visualizar a la sociedad con una mirada tecnológica y social a la vez”. Por su parte, el Presidente del Comité Organizador del CAIM 2012, Ing. Leonardo Plaun, afirmó: "los congresos son el ámbito natural donde se producen intercambios de conocimientos, avances y novedades que surgen de trabajos e investigaciones realizadas por sus asistentes; tanto en el área académica como en el mundo empresario". "Para que los jóvenes se vayan formando en esta disciplina destacamos a los alumnos que han presentado trabajos y también a aquellos que, aunque no lo hayan hecho, han sido becados para participar de esta experiencia enriquecedora", concluyó Plaun. El Ing. Alberto Romero, Secretario del Foro Docente del Área Mecánica de las Ingenierías (FoDAMI), habló en representación de la Presidente Mg. Ing. Sandra Robles y convocó “a las inteligencias audaces de docentes, investigadores, ingenieros, estudiantes y empresarios a seguir compartiendo ideas, para que la interacción que posibilitan estos escenarios nos permitan crecer y seguir ofreciendo a la sociedad toda la contribución de los ingenieros comprometidos con el bienestar de la humanidad".


La UTN.BA protagoniza el debate sobre la enseñanza de Ingeniería En el Congreso se presentaron 285 trabajos, cuyos resúmenes se publicaron en el libro “Anales del III CAIM 2012”, editado por el Ing. Leonardo Plaun. De los mismos, 255 se expusieron en ponencias y 30 se publicaron como posters. Aproximadamente 30 trabajos fueron presentados por profesionales y alumnos de la UTN Buenos Aires. Se realizaron dos Sesiones Plenarias en el Aula Magna de la sede Medrano de la UTN.BA: una a cargo del Prof. Dr. Renato Natal, de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Porto, Portugal, sobre Bioingeniería, desarrollando el tema de la Ingeniería en la salud femenina; la otra a cargo de los profesores Numan Durakbasa y Gustaf Neumann, de la Universidad de Viena, Austria, sobre Nanotecnologia. Asistieron al III CAIM 300 profesionales y 100 alumnos becados de distintas universidades de: Argentina, Austria, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, Guatemala, Italia, México, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico y Venezuela. El 40% de los asistentes llegaron de distintas provincias de la Argentina. El acto de cierre del Congreso se realizó en la sede Campus de la Facultad, en una mesa redonda sobre Ingeniería Mecánica, Industrias y el Desarrollo de los Países. Posteriormente, el Consejo Profesional de Ingeniería Mecánica y Electricista (COPIME) entregó distinciones a: la UTN Buenos Aires, por asumir la organización del III CAIM 2012 (recibió el Decano, Ing. Guillermo Oliveto); el FoDAMI, por el esfuerzo realizado desde su creación en 2000 en favor del intercambio de experiencias y metodologías de enseñanza en la temática (recibió el Ing. Alberto Romero); el Comité Técnico Científico del Congreso (recibió su Director, el Dr. Ing. Ricardo Amé); y a

la Comisión Organizadora del Congreso (recibió su Presidente, el Ing. Leonardo Plaun). Asimismo, durante este acto, se presentó el IV CAIM 2014, que será coorganizado por el FoDAMI y la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional del Nordeste. Para finalizar, el Decano de la UTN.BA, Ing. Guillermo Oliveto manifestó: “creo que lo más importante que uno se lleva de los congresos es la relación con la gente; los contactos; la posibilidad de conocer otras realidades; y empezar a mejorar las practicas, en este caso, de la docencia en la Ingeniería”, y destacó “el valor de la participación. La participación es algo que en la Universidad democrática es esencial”. El Ing. Oliveto recordó el comienzo del Congreso Argentino de Ingeniería Mecánica, en el año 2000, para finalizar su mensaje: “hace 12 años, un grupo de docentes tuvo un sueño. A mí me gusta hablar de utopías. Como dice Eduardo Galeano, la utopía es algo inalcanzable, que solo nos sirve para caminar; para perseguirla. Nunca dejen de perseguir las utopías; porque ahí es donde está el valor de la búsqueda del ser humano”.

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Se realizó el Congreso de Educación Matemática en Carreras de Ingeniería Entre el 24 y el 26 de octubre, se llevó a cabo en la Facultad el XVII EMCI Nacional y IX Internacional. Su objetivo fue reunir a los docentes de cátedras de Matemáticas en carreras de Ingeniería; y generar un espacio de intercambio, conocimiento y experiencia compartida entre los pares.

La UTN Buenos Aires fue sede del Congreso de Edu- contentos porque hace muchos años venimos cación Matemática en Carreras de Ingeniería (EMCI) planteando la importancia de la Ingeniería para en lo que fue su decimo séptima edición nacional, y el desarrollo de un país. Es fundamental reunirlos novena internacional. El encuentro se desarrolló entre para poder mejorar y atender a los desafíos del el 24 y el 26 de octubre en la sede Medrano de la futuro de nuestros estudiantes”. Facultad. En el acto de apertura, que se realizó en el Aula Magna, disertó el DeEl EMCI, en el que parcano de la UTN.BA, Ing. ticiparon alrededor de Guillermo Oliveto, quien 150 personas, contó “Es fundamental reunirlos para pomanifestó: “es imporcon trabajos vinculader mejorar y atender a los desafíos tante en este momento dos a distintas áreas del futuro de nuestros estudiantes”, del país debatir sobre temáticas: Articulación manifestó el Ing. Guillermo Oliveto, la formación de ingey Extensión; AplicacioDecano de la UTN.BA. nieros. Específicamente nes de la Matemática; porque creo que, para Experiencias de Cátenosotros que desde hadra; Investigación Educe tiempo venimos planteando este desafío, con- cativa. En esta edición, se destacó la inclusión de tar con eventos de esta naturaleza nos pone en un área nueva: El Uso de las Tecnologías de la Inun lugar de privilegio”. En este sentido el De- formación y la Comunicación en la Enseñanza Macano hizo referencia al último Foro Mundial de temática, “que tuvo una muy buena recepción, Educación en Ingeniería, organizado por la Universi- con diversos trabajos presentados”, explicó la dad, y al CAIM 2012, cuya sede fue la UTN Buenos Lic. Mónica Scardigli, Representante de la ComiAires, ambos realizados recientemente. El Ing. Oliveto sión Organizadora del EMCI 2012. también destacó que “la Ingeniería está en la agenda del Estado Nacional, cosa que nos pone muy “Se ofrecieron seis talleres simultáneos, con 10


La UTN.BA protagoniza el debate sobre la enseñanza de Ingeniería

muy buena participación. Hubo un curso de software que tuvo muchos inscriptos. Además, se realizaron dos conferencias inaugurales, a cargo del Dr. Carlos D´Attellis y del Dr. Nicolás Patetta; y las conferencias plenarias a cargo del Ing. Marcelo Giura y del Dr. Claudio Dominighini”, amplía la Lic. Scardigli, quien comentó que “la organización llevó más de un año, la primera reunión fue en septiembre de 2011, junto a la Comisión Permanente”. El Congreso de Educación Matemática en Carreras de Ingeniería (EMCI) se realiza cada 18 meses desde hace 25 años. En esta oportunidad, reunió educadores de toda la Argentina y de otros países como México y Uruguay. En total participaron 27 universidades, públicas y privadas; y 11 regionales de la UTN, entre otras instituciones. Es la primera vez que la sede fue la UTN Buenos Aires; siempre se realiza en facultades de Ingeniería ubicadas a lo largo y a lo ancho del país.

en Carreras de Ingeniería; La web 2.0 en la Enseñanza de la Matemática: desde el aula virtual a las herramientas sociales de producción colaborativa; Escalas, Modelos y Conjuntos Autosimilares; Uso de Álgebra y Geometría en los Gráficos por Computadora; El Uso de Analogías en la Enseñanza; y MÁXIMA con aplicaciones al Álgebra Lineal y al Análisis Matemático. En el acto de clausura, realizado el viernes en las aulas de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, se consensuaron conclusiones correspondientes a cada área temática. “Los asistentes estuvieron conformes. Muchos participantes se acercaron a decirnos que estaban satisfechos con la organización. Siempre nos han tratado tan bien en las anteriores ediciones del EMCI, que para nosotros es una gran satisfacción recibirlos esta vez”, finaliza la Lic. Mónica Scardigli. La próxima edición se realizará en Mar del Plata, en 2014.

Los seis talleres que se llevaron a cabo durante esta edición fueron: Enseñanza de la Matemática Un poco de historia El Primer EMCI (Primer Encuentro Nacional sobre Enseñanza de Matemática en carreras de Ingeniería) surgió ante la inquietud de los docentes de considerar, tal como consta en el acta de clausura del mismo, “la necesidad de un acercamiento entre los docentes de Matemática de las distintas facultades de Ingeniería del país”, y emprendió su organización tendiendo a fomentar el intercambio de ideas, conocimientos y experiencias. Realizado en la ciudad de San Juan del 27 al 29 de noviembre de 1986, contó con la presencia de 123 Docentes de Matemática, representantes de 29 facultades de Ingeniería de todo el país.

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7ma EXPO UTN 2012 Entre el 1 y el 2 de noviembre se llevó a cabo la 7ma edición de la EXPO UTN en la sede de Campus de la UTN Buenos Aires. La muestra fue el primer contacto entre la Facultad y sus aspirantes 2013. Asistieron más de 1500 personas. La 7ma edición de la EXPO UTN se realizó en Campus durante los días 1 y 2 de noviembre, en la Carpa emplazada en el campo deportivo del predio. La muestra, que también significó una instancia de inscripción al Seminario Universitario, representó el primer contacto entre la Facultad y sus aspirantes 2013. A través de los distintos stands dispuestos, los departamentos de carrera y las secretarías brindaron información sobre sus incumbencias. Durante ambas jornadas las carreras ofrecieron charlas especializadas a los visitantes distribuidas en horarios coordinados. Además de las nueve especialidades que dicta la UTN.BA, tuvieron su espacio en la exposición la Secretaría de Asuntos Estudiantiles; la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, a través de su área de Cultura; la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, que expuso proyectos realizados por alumnos y miembros de la comunidad académica; y el Centro de Estudiantes Tecnológicos, que realizó las visitas guiadas a los laboratorios y estuvo en permanente contacto con los aspirantes. Durante los dos días que duró la exposición, se acercaron alrededor de 1500 personas, de las cuales se inscribieron 841 aspirantes. “Generalmente 12


concurrieron con algún familiar, lo que nos permitió dar a conocer las actividades que la UTN. BA brinda a los estudiantes, tanto en lo que respecta a cuestiones curriculares como extracurriculares. La presencia de las secretarías de la Facultad ayudó a dar ese enfoque a la Expo”, señaló Di Costa, quien añadió que “alrededor de cien aspirantes iniciaron el trámite de inscripción directamente en la muestra. Esto quiere decir que asistieron como cualquier visitante y, una vez allí, se inscribieron al Seminario de Ingreso 2013”. En esta edición de la EXPO UTN, los aspirantes recibieron una grilla que fue firmada por miembros de todos los stands participantes para otorgar la posibilidad de ser parte de un sorteo realizado al finalizar la muestra. Di Costa explicó: “de esta manera los incentivamos para que recorran las distintas especialidades y secretarías, más allá de la carrera a la que se vinieron a inscribir”. Finalmente, más de cien visitantes accedieron al sorteo, y el Centro de Estudiantes fue el encargado de informar los resultados a los ganadores de los premios que consistían en libros del Seminario de Ingreso; pen drives; y discos rígidos externos. El Secretario de Gestión Académica adelantó que: “próximamente estaremos enviándoles a los aspirantes una encuesta online, para identificar su grado de satisfacción con la Expo y conocer en qué aspectos podemos mejorar para la edición 2013”. Di Costa finalizó: “queremos que cada año la muestra sea diferente y dinámica; que ayude a fortalecer el trabajo en equipo de quienes trabajamos en la UTN.BA y permita incrementar la cantidad de aspirantes”.

Sobre la muestra La EXPO UTN está dirigida a estudiantes, autoridades y responsables de Escuelas Medias, con el objetivo de brindar información y orientar a los aspirantes sobre los alcances de la formación y las posibilidades de desarrollo profesional de las carreras dictadas por la Facultad. Para ello, ofrece charlas por especialidad, talleres en laboratorios; y comparte experiencias de graduados que se desempeñan en la Industria, entre otras actividades.

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Bus de Servicios: más y mejor gestión de la información El pasado 14 de septiembre, la Secretaría de Gestión Académica de la UTN Buenos Aires realizó la presentación del proyecto Bus de Servicios, una nueva plataforma que permitirá la digitalización de datos relevantes reduciendo significativamente los archivos en papel. El 14 de septiembre fue presentada en la UTN Buenos Aires una nueva plataforma que permitirá reducir significativamente los archivos en papel, atender las demandas de información de diferentes áreas y generar análisis de datos, como herramientas para tomar decisiones e implementar nuevas políticas académicas, pedagógicas y administrativas. Se trata del proyecto Bus de Servicios. Esta propuesta logrará optimizar datos e información relacionada con, por ejemplo: causas de deserción en estudiantes; alumnos con mejores promedios; estado de cursadas; cantidad de alumnos insertos en el sistema laboral en desempeños afines a la carrera; total de graduados; nivel de rendimiento de la Facultad en la tasa de ingreso sobre la de egreso; y todo tipo de porcentajes y estadísticas que permitan la implementación de políticas académicas, pedagógicas y administrativas. Durante la presentación del Bus, el Secretario de Gestión Académica, Ing. Juan Di Costa aseguró: “hay una creciente necesidad de acceso a la información operativa y de gestión. Actualmente la información es accesible a través de las personas o sistemas que la involucran; pero no de forma directa”. En ese sentido, el Secretario explicó: “el objetivo que persigue la iniciativa es poder atender las demandas de información de diferentes agentes, como las secretarías y departamentos de la Facultad; los distintos ministerios de los gobiernos de la Ciudad y la Nación; investigadores; y medios de comunicación, entre otros -enumeró-. Si bien los datos son públicos, no son irrestrictos, por lo cual la Facultad debe especificar un esquema de permisos”. El Ing. Hernán Castelo, a cargo de la propuesta, agregó: “esta plataforma creará un repositorio central de información que contendrá diversidad de datos con distintos niveles de detalle. Abarca indicadores académicos, administrati-

El Bus de Servicios será desarrollado en diferentes etapas. Su planificación contempla la definición de procesos de negocios, el diseño, su implementación y finalmente, el mantenimiento y evolución. Por ello, el proyecto se prolongará hasta julio del 2013. 14

“De esta forma se posibilitará la observación empírica, mediante indicadores y reportes, que facilitarán el análisis exploratorio para una posterior acción y planificación. Este sistema admitirá jugar con los datos para poder encontrar patrones que nos permitan tomar decisiones” (Ing. Juan Di Costa, Secretario de Gestión Académica de la UTN.BA). vos y personales contenidos por el SIGA (Sistema Integrado de Gestión Académica) y XT (Gestión de Expedientes y Seguimiento de Trámites)”. Los datos se actualizarán con distinta frecuencia y, en una etapa posterior, se podrán incluir nuevos sistemas con el fin de enriquecer aún más la base de información. Asimismo, la exhibición de la búsqueda será en el formato más legible para cada persona: por ejemplo una tabla, un gráfico o ambas. “Los datos están en diferentes niveles de detalle. Se podrá encontrar información sobre el historial académico de los alumnos, tal como se ve en el SIGA; hasta un indicador que nos marca el rendimiento de la Facultad en la tasa de ingreso sobre la de egreso, - agregó Castelo-. Además, el Bus va a proveer numerosas formas de acceso mediante herramientas líderes en el mercado, muy sencillas de utilizar”. “De esta forma se posibilitará la observación empírica, mediante indicadores y reportes, que facilitarán el análisis exploratorio para una posterior acción y planificación. Este sistema admitirá jugar con los datos para poder encontrar patrones que nos permitan tomar decisiones. La idea es entender qué pasa, analizarlo y en función de eso dar una solución”, aseguró el Ing. Juan Di Costa. El Bus de Servicios será desarrollado en diferentes etapas. Su planificación contempla la definición de procesos de negocios, el diseño, su implementación y finalmente, el mantenimiento y evolución. Por ello, el proyecto se prolongará hasta julio del 2013.


Conferencia del Jefe del Proyecto Curiosity de la NASA en el Aula Magna El Magister en Ingeniería Aeroespacial, Miguel San Martín, brindó una presentación sobre el proyecto de guiado y navegación del vehículo robótico Curiosity, que logró posarse sobre la superficie de Marte, y continúa operativo desde agosto. La charla se realizó el jueves 25 de octubre ante un Aula Magna colmada de estudiantes y docentes. El Ing. Miguel San Martin, que estuvo a cargo del diseño e implementación del sistema de guiado y navegación que controló al Curiosity durante ese descenso, brindó una charla detallando los objetivos científicos de la misión y los desafíos técnicos principales que tuvieron que solucionarse para colocar al robot sobre la superficie del planeta rojo. Su presentación fue acompañada por anécdotas, videos y entretelones del desarrollo que requirió más de ocho años de trabajo. “Curiosity trata de descifrar si estamos solos en el Universo, -señaló San Martín-. Tenemos evidencia de que Marte fue un planeta cálido y húmedo”.

Con el auspicio del Departamento de Ingeniería Electrónica de la UTN.BA, el Magister en Ingeniería Aeroespacial, Miguel San Martín, Guidance Na- San Martín explicó al auditorio cómo llevó adelanvigation and Control Chief Engineer, Mars Science te el proyecto; el desarrollo del robot, la ingeniería Laboratory Project (Curiosity), Jet Propulsion La- para mover un vehículo de una tonelada, y el esboratory, NASA, brindó tudio previo para relevar una presentación acerca y decidir en qué zona El Ing. San Martín explicó al auditorio del proyecto de guiado cómo llevó adelante el proyecto; el desa- depositar la nave. Curioy navegación de control sity se suma a la nutrida rrollo del robot, la ingeniería para mover experiencia del especiadel vehículo robótico un vehículo de una tonelada, y el estudio lista en la exploración inCuriosity, que logró posarse sobre la superfi- previo para relevar y decidir en qué zona terplanetaria: San Martín cie de Marte, y continúa depositar la nave. Curiosity se suma a la trabaja desde hace 27 operativo desde agosto. nutrida experiencia del especialista en la años en la NASA. TemLa charla se realizó el pranamente en su carreexploración interplanetaria. jueves 25 de octubre en ra, participó en la misión el Aula Magna. Magallanes a Venus y Cassini a Saturno. A continuación fue nombrado El 5 de agosto del 2012, el Laboratorio de Pro- Jefe de Ingeniería del Sistema de Guiado, Navegapulsión a Chorro (Jet Propulsion Laboratory) de la ción y Control de la misión Pathfinder, que posó NASA posó sobre la superficie de Marte al vehí- sobre la superficie de Marte a Sojourner, el primer culo robótico de exploración Curiosity de casi una vehículo robótico en el planeta rojo. Luego asumió tonelada de peso y de un costo de 2500 millones el mismo cargo en la altamente exitosa misión a de dólares. Fue una de las maniobras de descenso Marte que resultó con el descenso y desempeño más peligrosas y audaces en la historia de la explo- científico de los vehículos robóticos Spirit y Opporración espacial. tunity.

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Acto de Colación de Consejeros El miércoles 10 de octubre se realizó el acto de asunción de los Consejeros electos en el proceso electoral de agosto. Durante la emotiva ceremonia, la Facultad también homenajeó a los docentes y no docentes que se jubilaron recientemente. diploma, compartir este momento. Es una excusa para juntarnos; pero también es un modo de construir ciudadanía”. El Ing. Oliveto recordó que se cumplieron tres años de la Asamblea en la que fue elegido como Decano: “allí plantee algo que creo que es muy importante entender sobre la democracia universitaria. Dije que en los años 90´ fueron por los ferrocarriles y destruyeron los ferrocarriles; fueron por los aviones y destruyeron los aviones; fueron por la escuela técnica y destruyeron la escuela técnica. Fueron por un montón de valores que la sociedad había construido durante muchos años y los pudieron enajenar o destruir. Pero Como hace dos años, la UTN Buenos Aires realizó con la Universidad no pudieron, porque la Uniel acto de Colación de los Consejeros elegidos en versidad tiene una raíz democrática muy fuerel proceso electoral llevado adelante en agosto (ver te; la Democracia Universitaria es la estructura número anterior de UTN.BA en Movimiento). En la sobre la que se construye la Universidad, y la ceremonia también se homenajeó al personal do- Universidad es fuerte porque su Democracia es fuerte. Así se sostuvo la Universidad Pública y cente y no docente jubilado recientemente. Gratuita argentina, abierta al pueblo, que intenLa jornada tuvo lugar el miércoles 10 de octubre taron enajenar. Vinieron por el arancel, vinieron en el Aula Magna de la UTN.BA. Durante la apertu- por la baja del nivel, y encontraron en la Universira del encuentro el Decano, Ing. Guillermo Oliveto, dad Pública una resistencia fenomenal. Yo creo señaló: “hemos decidido poner en valor la ciuda- que esa resistencia esta en ustedes, en esa red enorme de demócratas danía tecnológica: re“La Universidad creció en calidad gra- que dejan de lado acticonocernos como comunidad es lo que nos cias al debate, y ese es otro de los pila- vidades privadas, y de da mayor fortaleza, y res que intentamos rescatar y defender; docencia, para contribuir a que esta Demopara ello tenemos que y poner en valor esta noche y desde aprender a reconocer que empezamos la gestión; reconocer cracia Universitaria sea cada vez más fuerte”. a quienes fueron paral Consejero porque es el pilar de la En ese sentido, aseguró: te de esa comunidad. Universidad Pública. En ellos radica la “la Universidad creció Esta era una asignatufortaleza y nuestro futuro” en calidad gracias al ra pendiente en nues(Ing. Guillermo Oliveto, Decano UTN.BA). debate, y ese es otro tra Facultad. Creemos de los pilares que inque debe convertirse en una tradición, más allá de personas y de ges- tentamos rescatar y defender; y poner en valor tiones particulares”. Oliveto señaló, asimismo, esta noche y desde que empezamos la gestión; que en 2010 “sentamos un hito al homenajear a reconocer al Consejero porque es el pilar de la los primeros graduados, los pioneros. Así res- Universidad Pública. En ellos radica la fortaleza catamos y pusimos en valor sus historias, las y nuestro futuro”. luchas, la vida de cada uno, y las postergaciones que tuvieron que sufrir por pelear en la calle Luego, el Ing. Oliveto presentó ante la comunidad para defender a esta Facultad. Los trajimos a la académica el Informe de Gestión 2010-2012, que Facultad y les mostramos cómo ha crecido en fuera entregado con los diplomas a los consejeros electos. “Ahí van a ver reflejada su labor y estos últimos 50 años”. la de quienes los antecedieron; porque lo que El Decano advirtió además que desde hace dos conforma este informe no es el fruto de un Deaños “recuperamos la tradición de colacionar a cano; sino de una comunidad universitaria. Van los consejeros: reconocer al Consejero, darle un a encontrar muchas cosas que cuando recorrí 16


El Vicedecano, Ing. Raúl Sack, y el Decano, Ing. Guillermo Oliveto, entregaron las placas que homenajearon a los docentes y no docentes jubilados recientemente.

los departamentos escuché; quise abrir puertas, abrir posibilidades de debate para que todos los que quieran participar puedan hacerlo. Esa es la idea central de este proyecto”, señaló. “Tenemos mucho por hacer. Hace poco, en una reunión de decanos, el Rector de la Universidad planteó que debíamos tomarnos el tiempo para discutir las currículas de la Universidad; pensarlas para que sean lo suficientemente flexibles como para adaptarse a las nuevas tecnologías, -explicó-. No hay currícula nueva sin nueva metodología. Creo que hay que empezar con la metodología. Entender que se murió el concepto del docente enseñando y el alumno aprendiendo. Nosotros, los docentes, somos coordinadores

de un proceso de aprendizaje y somos responsables de que ese proceso llegue a buen puerto. Llevamos casi tres años capacitando docentes en nuevas tecnologías; pero creemos que es importante sostener una discusión permanente de la currícula para poner en valor la educación académica”. “Nosotros no creemos en los personalismos, en los individualismos, en los reinados, en las monarquías. Nosotros creemos en la Democracia, y la Democracia la hacemos entre todos. Por ello los vamos a convocar para debatir un plan estratégico: tenemos que acompañar el esfuerzo que hace la Universidad. Tenemos que pensar qué Facultad queremos tener en 10 o 15 años. Nosotros vamos a poner en valor a esta Facultad entre todos. Los convoco a hacer una Facultad mejor todos los días”, finalizó. Luego, se entregaron los diplomas a los nuevos Consejeros elegidos en las últimas elecciones, realizadas durante los días 15 y 16 de agosto; y se homenajeo al personal docente y no docente de la UTN Buenos Aires recientemente jubilado. Durante la jornada, hizo su participación el Proyecto Musical UTN Buenos Aires, dirigido por el Maestro Gustavo Ehrenfeld, que interpretó parte de su repertorio con la presencia del Coro, la Camerata y el Grupo de Música Popular que lo integran.

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Se inauguraron los Laboratorios de Ingeniería Mecánica en Campus El jueves 15 de noviembre se inauguraron los nuevos Laboratorios del Departamento de Ingeniería Mecánica ubicados en la sede Campus, luego de cuatro años de obras de reacondicionamiento llevadas adelante por una Comisión de Trabajo especialmente designada. El pasado jueves 15 de noviembre se inauguraron los Laboratorios del Departamento de Ingeniería Mecánica en la sede Campus. La Facultad cumplió así con una obra postergada por nueve años: los laboratorios, que originariamente se encontraban en la extinta sede Sáenz, pasaron en el año 2003 a la sede Medrano (reduciendo su superficie notablemente). En tanto que el espacio consignado a Mecánica en Campus fue utilizado como depósito. A fines del 2009, con el cambio de autoridades y la iniciativa de un grupo de estudiantes, se comenzó el trabajo en Campus para restructurar los laboratorios del Departamento. Así, el nuevo Consejo Departamental de Ingeniería Mecánica formó una Comisión de Trabajo integrada por el Ing. Diego Caputo, el Ing. Nestor Ferré y el Ing. Alejandro Haim (por entonces alumno), quienes se ocuparon de gestionar, planificar, calcular, dimensionar, instalar y poner en marcha los laboratorios.

“Es un orgullo para el Departamento de Ingeniería Mecánica haberle agregado valor a más de 500 metros cuadrados de superficie. Estamos seguros que estos nuevos laboratorios contribuirán enormemente en la formación de los estudiantes de la UTN.BA” (Ing. Alejandro Haim, miembro de la Comisión de Trabajo que renovó los Laboratorios del Departamento de Ingeniería Mecánica de la UTN.BA).

Durante el 2010 se trabajó en el orden, limpieza y adecuación de los laboratorios, y en forma paralela se realizó la planificación, distribución, cálculo e instalación de los mismos. A fines del 2010 se comenzaron las obras: instalación eléctrica, gas, agua, sanitaria y cañerías; pintura, traslado y renovación de amueblamiento y materiales; colocación de mesadas, pisos de goma, matafuegos, barrales antipánico en las puertas y carteles de seguridad; incorporación de puerta y escalera de emergencia. Asimismo, en el Laboratorio de Soldadura, que también funciona en la órbita del Departamento, se diseñaron dos bancos de soldadura con vidrios especiales; y, a través del Convenio con Lincoln, la Facultad adquirió máquinas de soldar en comodato (MIG MAG, TIG, Soldadura Electrodo Revestido, Inverter, Corte por Plasma) y consumibles (ver número anterior de UTN.BA en Movimiento). Además, se proveyeron e instalaron dos equipos de extracción y filtrado de gases, y se construyeron dos estructuras soporte para los mismos. En tanto, en el Laboratorio de Máquinas y Herramientas CNC se realizó la instalación eléctrica y puesta en marcha del Centro de Mecanizado (compra del Departamento de Ingeniería Industrial a través del PROMEI); el Brazo Robótico KUKA (donación de Volkswagen Argentina); y el Torno CNC (bandeja, cableado, tablero y jabalina). En el Laboratorio de Ensayos Químicos y Físicos se compraron insumos y equipos para ensayos y

El Ing. Juan Carlos De Cabo, Director del Departamento de Ingeniería Mecánica en la inauguracíón.

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prácticas con los alumnos. Además, se realizó el sellado de sala de tubos; el diseño, construcción e instalación de una campana química vidriada didáctica; y la instalación de una ducha lava ojos (donación del Ing. Aldo Alaníz) y un rampa de acceso. Por otra parte, se reacondicionó el tablero eléctrico general de toda la nave, adecuándolo a la norma y duplicando la potencia eléctrica disponible. En el Laboratorio de Desarrollos Mecánicos y Tecnologías Aplicadas se adecuó el espacio, proveyéndolo de servicios de gas, agua, eléctrico, aire comprimido y calefacción. Esto permitió instalar el equipamiento didáctico móvil, generando un laboratorio flexible para diversas actividades: cátedras, investigación y servicios a terceros. El dinero invertido en este proyecto de obras fue en su totalidad generado por producidos propios de la UTN.BA.

“El proceso de empezar de cero hasta lograr tener un laboratorio equipado y en funcionamiento es una tarea compleja, que lleva mucho tiempo de gestión e Ingeniería, y contempla la interacción con distintos sectores de la Facultad. Hoy es posible contar con nuevos laboratorios acordes a las nuevas tecnologías que requiere la formación del Ingeniero, -aseguró el Ing. Alejandro Haim, miembro de la Comisión de Trabajo-. Es un orgullo para el Departamento de Ingeniería Mecánica haberle agregado valor a más de 500 metros cuadrados de superficie. Estamos seguros que estos nuevos laboratorios contribuirán enormemente en la formación de los estudian-

“Lo que vemos hoy es un triunfo de la participación. Quiero rescatar eso como valor fundamental de esta Facultad. La posibilidad de la participación transformó el sueño de un grupo de estudiantes en una realidad” (Ing. Guillermo Oliveto, Decano de la UTN Buenos Aires). tes de la UTN.BA; además de contribuir con los proyectos de investigación y las actividades que puedan surgir a partir de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria”. Haim adelantó que hay más obras proyectadas para los laboratorios: la construcción de un entrepiso en la parte superior del Laboratorio de Ensayos Químicos y Físicos; el armado de un Laboratorio de Máquinas Convencionales y Herramientas; y la expansión de la nave, donde se prevé realizar una extensión de hasta 10mts aproximadamente, con lo que se ampliaría su superficie a 120 metros cuadrados. En el acto de inauguración de los laboratorios, celebrado el jueves 15 de noviembre, el Ing. Juan Carlos De Cabo, Director del Departamento de Ingeniería Mecánica de la UTN.BA, expresó: “mirando cuatro años atrás esto era impensado” y destacó la labor de la Comisión de Trabajo formada para llevar adelante la labor: “si hoy estamos aquí, es por su sacrificio. Como Director del Departamento quiero también agradecer a los alumnos, al Centro de Estudiantes, y a todos lo que han participado para que esto sea posible”. A continuación, el Decano de la Facultad, Ing. Guillermo Oliveto, manifestó: “lo que vemos hoy es un triunfo de la participación. Quiero rescatar eso como valor estratégico de esta Facultad. La posibilidad de la participación transformó el sueño de un grupo de estudiantes en una realidad”, y destacó “fundamentalmente la participación de los estudiantes. Ellos tienen que apropiarse de la Facultad. Ahí está la clave de todo esto”.

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Emprendedorismo Tecnológico Se realizó la cuarta edición consecutiva del Día del Emprendedor en la UTN Buenos Aires. Por primera vez todos los emprendimientos presentados fueron proyectos tecnológicos de integrantes de la comunidad académica. El martes 30 de octubre, en el Aula Magna de la UTN.BA, se realizó la cuarta edición del “Día del Emprendedor Tecnológico”. El evento, organizado por el Centro de Emprendedores de la Facultad, que funciona en la órbita de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, reunió a emprendedores miembros de la comunidad académica, autoridades, graduados y estudiantes. En la apertura del encuentro disertó el Decano de la UTN Buenos Aires, Ing. Guillermo Oliveto, quien manifestó: “es una alegría compartir con ustedes esta jornada y entender qué significa el emprendedorismo para nuestra Facultad. Nosotros, desde el inicio de nuestra gestión, definimos al emprendedorismo como una política de Estado”. Además, agregó: “creemos que tiene que ser parte de la currícula de nuestra Facultad, que de a poco tenemos que ir incorporando herramientas emprendedoras para que los estudiantes, desde los primeros momentos de su carrera, tengan la posibilidad de convertir su creatividad y sus ganas de innovar en un negocio”. Finalmente, el Decano destacó que los emprendedores invitados fueran miembros de la comunidad académica de la UTN.BA, argumentando: “pusimos como norte que haya una mayor participación de proyectos de graduados, estudiantes y docentes de esta Facultad. Y tanto se abocaron en el Centro de Emprendedores a perseguir ese objetivo que hoy el ´Día del Emprendedor´ tiene solo proyectos generados en esta casa de estu20

dios, lo cual me llena de orgullo”. Durante el resto de la jornada, Pablo Chami, Director del Centro de Emprendedores, fue acompañado por el Lic. Alejandro Scomparín y Camila Velasco, quienes oficiaron de conductores del evento. A continuación, fue invitado a disertar el Ing. Andrés Bursztyn, Director del Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información de la Facultad. El Ingeniero hizo un repaso de los conceptos fundamentales vinculados al emprendedorismo: creatividad, innovación, valentía. “Para ser emprendedor también se tiene que ser valiente. Valiente para poder romper con cualquier obstáculo que se presente y seguir adelante pese a todo; y captar las oportunidades en el momento oportuno”, compartió Bursztyn. El Director hizo hincapié en sobresalir: “ideas tenemos todos; algunos las ma-


terializan de una manera y otros de otra. Pero el poder encontrar ese elemento que nos permita sobresalir creo que es el motor más fuerte para poder convertir esa idea en realidad. Y tiene relación con el talento; con el ser distinto y el ser notable”, explicó. Además de subrayar la importancia de la pasión necesaria en todo lo que uno emprende, el Ing. Bursztyn destacó: “el esfuerzo y el sacrificio para poder materializar la idea. Es el valor más alto que desde esta Casa de Estudios mantenemos y seguiremos manteniendo”. A continuación, mediante un breve acto se cristalizó la donación que realizó Allianz Seguros a la Sala de Pediatría del Hospital Durand. Con la presencia del Director de la institución beneficiada, Dr. Carlos Rosales, y de autoridades de la empresa, se hizo entrega de un cheque simbólico por el valor de 12.500 pesos. Antes del comienzo de las exposiciones, Pablo Chami tomó la palabra: “emprendedor se nace y se hace –comentó-; por eso celebro a los emprendedores que nacen y se hacen a través del tiempo. Emprender es ver la vida de una manera diferente”. Enseguida compartió una de las máximas del emprendedor, al explicar que “la idea vale un peso y todo el esfuerzo que hacemos para lograr nuestro objetivo son los otros 99 pesos para que llegue a 100, que es su valor hipotético”. Luego comenzaron las exposiciones de los emprendedores invitados a compartir sus proyectos con los presentes: se sucedieron representantes de ORT, Yeeeu, y Maná Desarrollos.

Más tarde, el Secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la UTN Buenos Aires, Lic. Agustín Campero, compartió unas breves palabras: “estoy muy emocionado por lo que vi esta tarde noche en Aula Magna de nuestra Facultad. No solamente por el sentido social de muchos de los emprendimientos, que la verdad nos enorgullece; sino porque, por primera vez en mi vida, me sentí de otra época”. En este sentido explicó que, en la economía actual, los educadores deben “tratar de trabajar para que ese entorno cambiante, dinámico sea algo positivo y que los estudiantes, los investigadores y los docentes estemos preparados para afrontarlo”. Campero desarrolló sobre las oportunidades que se presentan hoy para los emprendedores. El Secretario resaltó la necesidad de “ampliar la base de la pirámide”, sumando emprendedores a la sociedad. “Es un gran desafío; hacen falta muchos emprendedores que estén preparados para organizar y crear servicios, y para afrontar el cuidado de la humanidad, de la propia especie, de otras especies, del ecosistema. Todo eso articula una cantidad de nuevos servicios y nuevos artefactos que todavía ni nos imaginamos”. A continuación expusieron los miembros de Nubelo, The Social Radio y Colppy; para dar paso al Prof. Horacio Elizondo, conocido árbitro de futbol, que compartió su experiencia profesional con los presentes en el Aula Magna. El juez deportivo basó su ponencia en dos ejes estrechamente vinculados con la temática del emprendedorismo: cómo tomar decisiones; y el rol del liderazgo.

El Ing. Andrés Bursztyn, Director del Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información de la UTN.BA, fue invitado a disertar en la jornada.

El cierre estuvo a cargo del Director del Centro de Emprendedores de la UTN.BA, Pablo Chami; quien agradeció a todos los involucrados en la celebración e invitó a los presentes a acercarse al área y a participar de sus actividades.

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Proyecciones cumple 10 años La revista científica y tecnológica de la UTN Buenos Aires, Proyecciones, cumple 10 años desde su primera edición. La publicación, que tiene referato externo desde su fundación, presenta cada seis meses trabajos y papers de investigación elaborados por miembros de la Facultad. Hoy es referente en el ámbito de la Ciencia y la Tecnología vinculadas a la Ingeniería.

En 2012 la revista Proyecciones está cumpliendo 10 años, hecho que fue celebrado el lunes 3 de diciembre en el Aula Magna de la UTN Buenos Aires. La revista científica, que desde 2010 funciona en la órbita de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Facultad, publica dos números por año lanzados en los meses de abril y de octubre. Es de distribución gratuita y allí se presentan trabajos y papers de miembros de la UTN. BA que son sometidos a la evaluación de un equipo de expertos que dictamina qué se publica y de qué manera. Es decir, la revista tiene arbitraje externo desde su fundación. Proyecciones se distribuye en ámbitos fundamentales vinculados a la Ciencia y la Tecnología, especialmente en el área de la Ingeniería: organismos públicos, facultades, empresas, docentes e investigadores. Además, desde 2011 cuenta con una edición digital, lo que amplía el alcance de sus contenidos, disponibles a través de la página web de la Facultad. El Lic. Agustín Campero, Secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la UTN.BA, explica: “se trata de una revista que está establecida; es la revista científica de la Facultad. Tiene su nombre desarrollado en el ámbito de las ingenierías y representa una combinación virtuosa entre investigadores muy destacados y miembros de la UTN.BA que tienen la posibilidad de publicar por primera vez en una revista de este tipo”. Este es un punto importante, ya que poseer un artículo en una revista con referato es 22

condición indispensable para la carrera de cualquier investigador. Así, desde la Secretaría y desde la Escuela de Posgrado se incentiva a la participación de los investigadores de la Facultad. El Director de Proyecciones, el Lic. Juan Miguel Languasco, comenta sobre la revista y sus diez años de publicación: “por un lado, ha tenido un crecimiento muy importante buscando los vínculos con entidades que, por su propia naturaleza, son afines; bibliotecas universitarias, ministerios, secretarías y organismos vinculados al ámbito tecnológico. Por otro, esta revista, al publicar los trabajos de investigación y de posgrado de una Facultad orientada a las ingenierías, también incluye la enseñanza de la Ingeniería y de las ciencias vinculadas con ella”. La Lic. Gladys Esperanza, miembro del Comité Editorial de la revista señala que la misma “se profesionalizó notablemente; con errores y aprendizajes”, y destaca que el referato garantiza que “todos los artículos pasan por una evaluación que acredita su nivel de actualización, la pertinencia de la bibliografía, y la coherencia conceptual de los artículos”. El año pasado, el Mg. Fernando Gache ingresó en el Comité, ante la salida de Marcos Cohen, quien fue Director y fundador de la publicación. Gache adelanta que el objetivo para 2013 es “internacionalizar la revista. Hemos incorporado un board, un comité de personas notables, la mayoría profesionales de renombre internacional, que avalan el trabajo que se está haciendo en otras partes del mundo”.


Programas de Capacitación Técnica La UTN Buenos Aires realiza tareas de Formación Profesional mediante cursos destinados a particulares, diferentes empresas y sindicatos. Este año se implementa el Proyecto de Certificación Técnica Universitaria en conjunto con la firma DirectTV Argentina. La UTN Buenos Aires, además de dictar cursos de grado, posgrado, maestrías, doctorados y tecnicaturas, se encuentra realizando una amplia tarea en la Formación Profesional. A través de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, se han lanzado diversos cursos para personal de empresas como Cencosud; el Sindicato de Chóferes de Camiones; y cursos específicos tales como el de Instaladores Electricistas que, por convenio con el Consejo Profesional de Ingeniería Mecánica y Electrica (COPIME), matricula como Instaladores Electricistas Nivel III. También se dictan cursos para Instaladores y Reparadores de Equipos de Aire Acondicionado; y para jóvenes que deseen tener una rápida salida laboral como Dibujantes en Técnicas en 2D Y 3D, en las especialidades Mecánica, Construcciones Civiles y Arquitectura, entre otras. En este sentido, el año pasado se dio inicio al Proyecto de Certificación Técnica Universitaria programado especialmente para la firma DirectTV Argentina, que contempla la formación técnica del personal de la empresa. En esa oportunidad se certificaron aproximadamente 70 empleados. En el corriente año se programaron tres cursos en la UTN Buenos Aires; y una cuarta comisión dictada por profesionales, graduados de la Facultad, en la Regional Rosario de la UTN. “El proyecto acordado con DirectTV Argentina ha requerido un enorme esfuerzo; tanto de la firma como de los docentes de la Facultad, ya que ha demandado más de cuatro meses de tra-

bajo conjunto realizado en el ámbito de la UTN Buenos Aires y en las modernas instalaciones de la empresa”, explica el Ing. Roberto Guillán, Coordinador de los cursos en la UTN.BA. El trabajo desarrollado consistió en la preparación de los contenidos del curso, acordes a la tecnología de punta aplicada y a la especialización que se requiere del personal. Como complemento de la capacitación se ha montado una antena para la recepción satelital en la terraza de la sede Medrano de la Facultad con el fin de realizar las prácticas que requiere la cursada. El 3 de agosto, con la presencia del Vicepresidente de Operaciones de DirectTV Argentina, Lic. Maximiliano Kassai, entre otras autoridades de la empresa, se inició el curso con el primero de los tres grupos programados para este año. El 20 de diciembre, en el Aula Magna de la sede Medrano de la UTN.BA se realizará el acto de entrega de Certificados a los asistentes a los cursos que hayan aprobado los exámenes correspondientes. Asistirán autoridades de DirectTV y de la Facultad. Sobre la Formación Profesional La Organización Internacional del Trabajo (OIT) denomina como Formación Profesional a la calificación que deben adquirir los trabajadores que se desempeñan en tareas, oficios y actividades que requieran conocimientos específicos de nivel básico o entrenamiento especial para realizar tareas en el ámbito de la Industria, el Comercio o los Servicios.

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Nuevo convenio para impulsar Ingeniería Textil Se firmó un nuevo convenio entre la UTN Buenos Aires, el Ministerio de Industria de la Nación, la Fundación ProTejer y la Asociación Obrera Textil para impulsar la carrera de Ingeniería Textil, a través de programas de financiamiento, padrinazgo universitario, e infraestructura. El 4 de octubre, en el Ministerio de Economía de la de Industria de la Nación, Lic. Débora Giorgi; el PreNación se firmó un nuevo convenio con el objetivo sidente de la Fundación ProTejer, Ing. Marco Melode dar impulso a la carrera de Ingeniería Textil. Par- ni; y el Secretario de la AOT, Jorge Lobais. ticiparon autoridades de la UTN.BA, del Ministerio de Industria de la Nación, de la Fundación ProTejer, La firma tuvo lugar en el marco del plenario final y de la Asociación Obrera Textil de la República Ar- de mesas de implementación del Plan Estratégico gentina (AOT). Este nuevo acuerdo establece as- Industrial Argentina 2020 desarrolladas durante el pectos importantes para primer semestre del año, El Ing. Guillermo Oliveto, Decano de la la promoción de la espeque se realizó el pasado UTN Buenos Aires, firmó el convenio escialidad, como el comjueves 4 de octubre en el promiso de financiapecífico con la Ministra de Industria de la Ministerio de Economía miento y la creación de Nación, Lic. Débora Giorgi; el Presidente de de la Nación. El convenio un Plan de Padrinazgo la Fundación ProTejer, Ing. Marco Meloni; estipula que la Fundación ProTejer, a través de Universitario. Asimismo, y el Secretario de la AOT, Jorge Lobais. sus empresas asociadas, se prevé la elaboración se compromete a impleconjunta de un plan de actividades que contemple mejoras en la infraes- mentar un programa de financiamiento permanente tructura, incremento de la oferta académica y la ac- para proyectos que impulsen y apoyen el desarrollo tividad de investigación, y mayores vínculos entre la de la carrera de Ingeniería Textil de la UTN.BA. Para ello, la Facultad debe presentar un plan de desarroindustria, la investigación y los estudiantes. llo de la carrera con un horizonte de cinco años a El Ing. Guillermo Oliveto, Decano de la UTN Buenos la Fundación, el cual podrá ser actualizado cuando Aires, firmó el convenio específico con la Ministra las partes lo consideren oportuno.

De izquierda a derecha: Ing. Marcelo Meloni; Jorge Lobais; Débora Giorgi; e Ing. Guillermo Oliveto.

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ra y demandas de la Industria Textil; incrementar la oferta académica de la carrera de Ingeniería Textil; e incrementar la vinculación de los alumnos de la especialidad con la Industria y los centros de investigación nacionales e internacionales relacionados con la actividad. En este plan se estipula crear un programa de becas para los graduados de la carrera de Ingeniería Textil que les permita asistir a la Feria ITMA (la exposición de maquinaria textil más importante del mundo), cuya próxima edición será en Francia, en el año 2014.

Asimismo, todos los firmantes del convenio acordaron llevar adelante el programa “Padrinazgo Universitario Tecnológico”, cuyos objetivos prioritarios serán: propiciar condiciones que promuevan una mayor motivación en los estudiantes por la carrera; acompañar al estudiante, procurando que supere los retos de la integración a la vida universitaria; reducir la tasa de deserción que se produce durante el primer año de las carreras y fomentar la inserción laboral de los futuros profesionales en la Industria. Otro de los aspectos acordados fue la presentación de un plan de actividades ante el Ministerio de Industria, elaborado en forma conjunta por la Fundación ProTejer, la UTN.BA, la AOT y el INTI (Instituto Nacional de Tecnología Industrial), para mejorar la infraestructura destinada a proyectos de investigación que involucren docentes de la carre-

El acuerdo se enmarca en un plan estratégico de impulso a la carrera que tiene como antecedentes la firma de un convenio marco entre el Ministerio, la Facultad, la AOT, la Fundación ProTejer y el INTI; y la reinauguración de los laboratorios de Ingeniería Textil de la UTN.BA (ver números 30 y 31 de UTN.BA en Movimiento).

Este nuevo acuerdo establece aspectos importantes para la promoción de la especialidad, como el compromiso de financiamiento y la creación de un Plan de Padrinazgo Universitario. Asimismo, se prevé la elaboración conjunta de un plan de actividades que contemple mejoras en la infraestructura, incremento de la oferta académica y la actividad de investigación, y mayores vínculos entre la industria, la investigación y los estudiantes.

Convenio Marco entre la UTN.BA y el INTI El Ing. Guillermo Oliveto firmó un Convenio Marco con el Presidente del INTI (Instituto Nacional de Tecnología Industrial), Ing. Ricardo Horacio del Valle, mediante el cual ambas instituciones se comprometieron a entablar acciones conjuntas en el ámbito que les compete. La firma se realizó en el Decanato de la UTN.BA, el 30 de octubre.

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Nuevos cursos online en 2013 El Centro de e-Learning de la UTN.BA anuncia los nuevos cursos online que estarán iniciando entre febrero y marzo del próximo año. Como cada año, el Centro de e-Learning de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la Facultad ha desarrollado nuevos trayectos de formación continua bajo la modalidad online. A la oferta educativa actual se sumarán los siguientes cursos en los primeros meses de 2013:

Teoría y Práctica de las Remediaciones ambientales

Del área de Medio Ambiente, este curso tiene como objetivo que los participantes obtengan las herramientas jurídicas, tecnológicas y económicas para el diseño, ejecución y cierre de un proyecto de remediación ambiental. Tiene una duración de tres meses, e inicia el miércoles 13 de marzo.

Experto Universitario en Administración de Plataformas de e-Learning

Esta especialización del área de e-Learning, a partir de la cual los participantes aprenderán a administrar integralmente plataformas vinculadas al área de software libre y propietario, capacita en la gestión de cursos y alumnos, la configuración del idioma, la operación del sistema de evaluación, la realización de backup de cursos, y la instalación de módulos no convencionales, entre otras. Inicia el lunes 11 de marzo, y tiene una duración de seis meses.

a usuarios sin conocimientos previos acerca de su uso, y se enseña aplicándolo a la metodología de gestión de proyectos avalada por el estándar del Project Management Institute (PMI®). Tiene una duración de dos meses.

Gestión de Proyectos con Microsoft® Project: Nivel Avanzado

Este curso, también del área de Project Management, tiene como objetivo general que los participantes perfeccionen su uso del software Microsoft® Project, en tanto herramienta utilizada como sistema de administración para la gestión de proyectos, a la vez que incorporen los conceptos específicos de la metodología de gestión de proyectos (descripta en el PMBoK) avalada por el PMI®. Tiene una duración de dos meses.

Curaduría de contenidos y preservación digital

Entre los objetivos de este curso del área de Comunicación y Medios se encuentran: que los participantes conozcan la curaduría de contenidos como herramienta de clasificación de conocimientos, y que reflexionen sobre el problema de la pérdida de información digital. Tiene una duración de un mes, y se iniciará el miércoles 13 de febrero.

Herramientas digitales para periodistas

Este curso, del área de Comunicación y Medios, tiene su fundamento en la necesidad de entender los cambios que la tecnología está generando en la actividad periodística y comunicacional, con las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con el objetivo de aprovechar el potencial de estas nuevas herramientas en la labor profesional. Tiene una duración de tres meses e inicia el miércoles 13 de marzo.

Analista Técnico financiero y bursátil

Con este curso, del área de Contabilidad y Finanzas, la Facultad proporciona a los participantes una forma sencilla de comprender los mercados financieros, para que puedan hacer sus propios análisis de inversión y, sobretodo, para que desarrollen sus propias estrategias o sistemas de trading rentables. Inicia el lunes 11 de marzo, y tiene una duración de 4 semanas.

Gestión de Proyectos con Microsoft® Project: Nivel Básico

Este curso de Project Management ofrece una introducción al manejo del software más utilizado actualmente como herramienta de gestión de proyectos, esto es, Microsoft® Project. Está destinado 26

Más información: www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning e-learning@sceu.frba.utn.edu.ar (011) 4867-7589 / 7605


Intel Software Day En el marco del Intel Software Day, el pasado viernes 16 de noviembre se realizó en el Aula Magna de la UTN.BA la conferencia “Desarrollando apps en Windows 8 para Ultrabook: Una mirada al futuro de la programación”.

El viernes 16 de noviembre, se celebró en el Aula Magna de la Facultad el Intel Software Day, con la conferencia “Desarrollando apps en Windows 8 para Ultrabook: Una mirada al futuro de la programación”. El evento fue organizado por el Departamento de Ingeniería Electrónica de la Facultad. Durante la charla se brindó una introducción al ecosistema de Windows 8 y se profundizó sobre la relación entre el hardware, el sistema operativo y la experiencia del usuario. Asimismo, se mostraron ejemplos de aplicaciones que aprovechan las nuevas capacidades de las Ultrabooks y se varió el código de los comandos básicos de los sensores. Los especialistas compartieron algunos consejos y detalles a tener en cuenta cuando se desarrolla software que interactúa con sensores. Además, se presentó una recopilación de recursos gratuitos para desarrolladores, estudiantes y profesores que quieran conocer más sobre la programación para Ultrabook. Finalmente, se llevó a cabo una introducción al Programa para Desarrolladores de Intel, incluyendo: La comunidad online sobre programación en Windows 8 para Ultrabook; Herramientas, downloads, foros, code samples; DZ, Intel Developer Zone; y Oportunidades de Negocio, soporte, networking, marketing y educación.

La Ultrabook es un tipo de ordenador portátil liviano. En el año 2011, Intel declaró una serie de características generales a cumplir por parte de los fabricantes de portátiles: grosor no superior a 21 mm para los más grandes y 18 mm para los más pequeños; procesador de ultra-baja tensión de Intel; conectividad Wi-Fi; USB 3.0; carcasas metálicas para una mejor disipación de calor; almacenamiento en unidad de estado sólido (SSD, Solid-State Drive); larga duración de batería en uso (5 horas) y también largos tiempos en espera (9 horas); encendido instantáneo como si se tratara de una tablet, gracias a la inclusión de Intel Rapid Start; y precios comenzando por debajo de los 1000 dólares o euros. La generación de computadoras Ultrabook presenta oportunidades y desafíos para los desarrolladores: Acelerómetro, Pantalla Táctil, Geolocalización, y Rapid Start, entre otras.

que se desempeña como Ingeniero de Software en la Developer Products Division de Intel, y está a cargo del desarrollo del Ecosistema de High Performance Computing en Latinoamérica. Además, forma parte del equipo que lleva adelante el programa Intel Cluster Ready y es Profesor Adjunto en la UTN Facultad Regional Córdoba.

En el Intel Software Day disertaron: Hernán Alijo, Marketing and Community Manager de la Developer Relations Division de Intel, a cargo de la comunidad de desarrolladores hispanoparlantes de Intel Developer Zone, que actualmente coordina, además, la Comunicación de McAfee Social Protection (beta) y maneja la comunidad de desarrolladores de Android sobre Arquitectura Intel; y Ricardo Medel, 27


Gas Natural Licuado En los últimos años se tornó importante, especialmente para los ingenieros, poseer claros conceptos en relación a la diferencia entre el Gas Natural, y el cada vez más renombrado Gas Natural Licuado. El Gas Natural Licuado es en esencia el mismo Gas Natural, ampliamente conocido desde hace muchos años en Argentina. Cuando el Gas Natural se extrae de pozos muy alejados de los centros de consumo, se hace necesario un método por el cual se aumente la densidad energética para un transporte eficiente y económicamente viable. Actualmente, resulta internacionalmente aceptable enfriar el Gas Natural de pozos aislados, a temperaturas de alrededor de -160 °C. De esta manera, el hidrocarburo gaseoso pasa de estado sólido a líquido, reduciendo 600 veces su volumen. En general, el Gas Natural, que se licúa y luego se regasifica, tiene mayor composición en metano (~95%) que el Gas Natural directo de pozos (~80%); ya que para el proceso de enfriamiento debe establecerse una etapa previa de tratamiento, en donde las fracciones más pesadas se separan antes de entrar al tren de licuación. En Argentina, debido a la imposibilidad de satisfacer la demanda interna de Gas Natural, comenzó a importarse GNL desde 2008. La primera operación se realizó en Bahía Blanca, en el muelle de la empresa MEGA, en Puerto Galván, con el objetivo de abastecer al sistema troncal de gasoductos y a la planta Profertil. Más adelante, en 2011, se construyó una terminal portuaria en Escobar, con capaci-

El GNL es, en general, más puro en Metano que el Gas Natural

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Fuentes: - Enarsa - Secretaría de Energía de la República Argentina - El Inversor Energético y Minero - YPF (Yacimientos Petrolíferos Fiscales)

dad para el atraque de buques de regasificación y de transporte de GNL. “Ni en Bahía Blanca ni en Escobar se construyeron plantas de regasificación. Lo que actualmente se está usando en Argentina son barcazas que tienen montadas plantas regasificadoras. Éstas, a su vez, reciben buques de GNL cuyo fluido regasifican e incorporan al sistema nacional de gasoductos”, explica el Ing. Guillermo Pita, Coordinador del Departamento de Energía de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la UTN.BA. “La relación de precios del Gas Natural local respecto a la del GNL es apreciable. El producto local se paga alrededor de 2 o 3 dólares, mientras que el GNL ronda los 16 dólares”, finaliza. Más información: Departamento de Energía energia@sceu.frba.utn.edu.ar


El Museo UTN.BA está en marcha El Decano de la Facultad, Ing. Guillermo Oliveto, anunció la creación del Museo UTN.BA, que tiene por finalidad recuperar, preservar y divulgar la historia de la UTN Buenos Aires. A partir de una idea de un grupo de integrantes de la comunidad académica de la UTN.BA, la Facultad puso en marcha la creación del Museo UTN.BA.

de la creación del Museo UTN.BA se encuentra en la etapa de recopilación del material. Se está trabajando en la recuperación interna de documentos; en la recepción de donaciones y préstamos, con el fin de digitalizar la información. La siguiente etapa comprenderá el archivo, la categorización y conservación de los materiales, con el fin de exponerlos.

“La finalidad del proyecto es crear un espacio que albergue toda la información referente a la historia que forjó nuestra querida Institución desde su creación hasta la fecha, con una “La historia de esta Facultad es la suma “La historia de esta Facolección de material de las historias particulares de quienes cultad es la suma de que refleje no solo el la integramos. Es por ello que tenemos las historias particulavertiginoso avance de la obligación y el orgullo de recuperar- res de quienes la intela tecnología; sino tamla, preservarla y divulgarla” (Ing. Gui- gramos. Es por ello que bién el rol que la Facultenemos la obligación y llermo Oliveto, Decano de la UTN.BA). tad ha tenido a lo larel orgullo de recuperargo de estos años en el la, preservarla y divulsistema nacional de educación pública y en el garla”, finaliza el pedido del Decano, quien solicita entramado socio-productivo en general”, expre- la colaboración de docentes, no docentes, estusó el Decano, Ing. Guillermo Oliveto, en una carta diantes y graduados de la UTN Buenos Aires para dirigida a todos los miembros de la comunidad uni- poner finalmente en marcha el Museo. versitaria. El Ing. Oliveto explicitó el objetivo de “homenajear a la Ingeniería en la Argentina y resaltar el importante papel que ha desempeñado y desempeña la UTN en la formación de profesionales”. Actualmente, la Comisión Coordinadora encargada

¿Cómo colaborar? Para contactarse con la Comisión Coordinadora del proyecto, enviar un correo a: museo@frba.utn.edu.ar

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La UTN.BA, campeona de la Copa Challenger Se realizó una nueva edición de los Juegos Deportivos Tecnológicos, entre el 17 y el 21 de octubre en Chapadmalal. La delegación que representó a la UTN Buenos Aires obtuvo la Copa Challenger por cuarta vez en la historia de la competencia. Entre el 17 y el 21 de octubre pasado se realizaron los Juegos Deportivos Tecnológicos, en la Ciudad de Chapadmalal. La Facultad logró la Copa Challenger por cuarta vez en su historia. Para lograr el trofeo, los deportistas de la UTN.BA consiguieron los primeros puestos en Ajedrez y Vóley femenino. Además, integraron el podio de Vóley masculino; tuvieron un muy buen desempeño en Fútbol (tanto femenino como masculino); y lograron el ascenso a Primera División en la Básquet masculino. Como en la edición 2011, en Ajedrez se alcanzaron los primeros títulos, a manos del estudiante Arturo Godoy Olazábal, que se quedó con la competencia individual y con el primer puesto del torneo por equipos, junto a su compañero Rubén Mashal. Por su parte, el equipo de Vóley femenino dominó el Torneo desde el comienzo, logrando victorias frente a todas las facultades regionales que enfrentó. El equipo masculino alcanzó las Semifinales y luego se quedó con el 3er Puesto de la competencia. Por el lado del Básquet, la delegación de la UTN. BA superó la Fase Regular al derrotar a la regional Santa Cruz (52-13), Neuquén (fue récord de dife-

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rencia en el torneo 56-2) y a la Regional Haedo (33-15) para luego lograr el Ascenso ante Paraná en un apretado 37-33 y volver a la Primera División de este deporte en los próximos juegos del 2013. Los representantes de fútbol no lograron alcanzar las instancias finales pero sumaron importantes puntos en pos del objetivo final de obtener la Challenger y se anotaron buenos triunfos como el del equipo de fútbol femenino ante General Pacheco, por 1 a 0, o el del equipo masculino, ante San Francisco, por 2 a 1. “Es el resultado del trabajo que hacen los docentes con los chicos de la Facultad, -asegura el Profesor Daniel Degásperi, Coordinador del área de Deportes de la UTN.BA.- Sentimos una gran satisfacción, ya que vemos en estos resultados exitosos el esfuerzo de muchos años”. La UTN Buenos Aires ya había ganado las ediciones de: 2002 (Embalse, Córdoba); 2008 (Chapadmalal, Buenos Aires); y 2009 (Chapadmalal, Buenos Aires). Prueba Aeróbica YMCA UTN 2012

El rugby de la UTN.BA, campeón de la Copa de Plata de la URBA

El domingo 11 de noviembre se realizó la ya tradicional Prueba Aeróbica YMCA UTN, que organizan la Asociación Cristiana de Jóvenes y la UTN Buenos Aires, a través de su Secretaría de Asuntos Estudiantiles.

Los “Koalas” superaron en la final de la Copa de Plata del Torneo Universitario de la URBA al equipo de la Facultad de Agronomía de la UBA por 27 a 18, cerrando uno de los mejores años del rugby UTN.BA. La final se disputó el domingo 25 de noviembre en el Club Italiano.

El encuentro, que se llevó a cabo desde las 9:30hs en la localidad de Vicente López, contó de dos trazados, uno de 10km (modalidad Competitiva) y otro de 4 (modalidad Participativa). Los tres primeros puestos en la calificación general fueron para: Sebastián González; Nicolás Espinoza; y Nahuel Cuasnicu.


ANTU: nueva Sección Estudiantil Internacional de la SNAME Con el apoyo del Departamento de Ingeniería Naval de la UTN Buenos Aires, se abrió la Sección Estudiantil Internacional ANTU, miembro de la SNAME.

El Departamento de Ingeniería Naval de la UTN.BA, a mediados del año 2011 comenzó a participar en las gestiones que tuvieron el objetivo de abrir una nueva Sección Estudiantil Internacional de la SNAME (The Society of Naval Architects & Marine Engineers). Finalmente, la aceptación y oficialización de la apertura de la Sección se realizó en el mes de enero de 2012. La sección correspondiente al Departamento de Ingeniería Naval de la Facultad, denominada ANTU, reporta a la Sección Estudiantil de Texas, Estados Unidos. ANTU se propuso como principal objetivo difundir el conocimiento y el quehacer naval en el mundo, de los alumnos y para los alumnos argentinos. A fin de alcanzar esa meta respecto de las actividades ya realizadas desde la Sección, el pasado 4 de junio en la sede de Medrano de la UTN Buenos Aires se organizó una presentación orientada a los alumnos de los primeros años de la carrera de Ingeniería Naval. El eje temático fue “Enfoques del EjerPara mayor información a cerca de la SNAME www.sname.org/thesociety Para conocer los próximos eventos organizados desde la Sección www.sname.org/ANTU/Home

Sobre el SNAME La SNAME fue fundada en 1893, en los Estados Unidos. Es una sociedad dedicada al desarrollo de las artes, prácticas y ciencias relacionadas con la construcción de embarcaciones. Dicho desarrollo es materializado mediante la documentación y el intercambio de información; investigación aplicada; apoyo para el desarrollo estudiantil; y promoción de la mejora continua del desarrollo profesional de sus miembros. Entre las publicaciones de la SNAME se incluyen libros, papers técnicos, boletines e informes. Durante el año se organizan numerosos eventos y exposiciones. También proveen espacios virtuales para el intercambio de conocimientos entre sus miembros. En la actualidad, la SNAME cuenta con más de 8.500 miembros y 33 Secciones Estudiantiles, de las cuales cinco son internacionales.

cicio de la Profesión Naval”. Los oradores fueron el Ing. Leonardo Ferrante, Ing. Oscar Álvarez, Ing. Raúl Ramis y el Ing. Ricardo Fonquerny. También organizada desde ANTU, el jueves 25 de octubre se realizó una charla sobre “Embarcaciones Deportivas, Embarcaciones Veloces y Hélices”. Los oradores fueron el Ing. Martín D´Elia, Ing. Marcelo Laurito y el Proy. Pablo Mastracchio. Como actividades a futuro, se prevé realizar presentaciones y visitas a diversos astilleros, con el objeto de acercar a los alumnos a la profesión. 31


1ra Jornada de Extensionismo El 19 de noviembre se realizó en el Aula Magna de la sede Medrano de la Facultad la 1ra Jornada de Extensionismo. El objetivo fue presentar a la comunidad las distintas actividades que realiza la UTN.BA en el área.

La 1ra Jornada de Extensionismo de la UTN.BA se llevó a cabo en el Aula Magna de la sede Medrano, el día 19 de noviembre. El evento, que fue organizado por la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la Facultad, tuvo como finalidad presentar a la comunidad en su conjunto las distintas actividades que la UTN Buenos Aires promueve en el ámbito. Así, durante la Jornada se brindaron charlas integradas en diversas áreas temáticas cuyos contenidos fueron: “Desarrollo Web Multidispositivo”; “Una Nueva Escuela para el Siglo XXI”; “Todo empieza con la última materia”; “Cómo desarrollar un curso para educación a distancia”; “Desarrollo sostenible y responsabilidad social empresaria: amenazas y oportunidades”; “La educación en TIC como herramienta de Integración Social”; “Actividades del Centro de Gestión de Activos Físicos CIGAF y mantenimiento”; “Responsabilidad Social Universitaria: la Facultad al barrio”; “Agregar valor para el accionista, ROI, ¿Qué significan?”; “Los aspectos legales en el uso de las cámaras de seguridad”; “La inteligencia de negocios en la vida cotidiana”. Además,

“Estas jornadas, que comenzarán a reditarse todos los años, tienen como principal objetivo mostrarle a la comunidad universitaria las diversas actividades y los actores que, día a día, construyen el extensionismo de la UTN Buenos Aires. Además constituye un espacio de intercambios, que promueven el interés por la participación”, expresó el Ing. Javier Ona, Secretario de Cultura y Extensión Universitaria de la UTN.BA. se expusieron los distintos Proyectos Especiales en que participa la UTN.BA. Las actividades se desarrollaron en el Aula Magna, en el Auditorio y en las aulas que la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria posee en el segundo piso de la sede Medrano. En el evento hubo actividades tanto de la Dirección de Graduados, como del Club del Graduado Tecnológico de la Facultad. Por otra parte, en el Aula Magna se presentó el Proyecto Musical UTN Buenos Aires, dirigido por el Maestro Gustavo Ehrenfeld, que funciona en el área de Cultura de la SCEU; y el Profesor Daniel Vilches presentó parte de las actividades que realiza el Proyecto Teatral de la Facultad. "Estas jornadas, que comenzarán a reditarse todos los años, tienen como principal objetivo mostrarle a la comunidad universitaria las diversas actividades y los actores que, día a día, construyen el extensionismo de la UTN Buenos Aires. Además constituye un espacio de intercambios que promueve el interés por la participación", expresó el Ing. Javier Ona, Secretario de Cultura y Extensión Universitaria de la UTN.BA.

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Sinergias Creativas para una Cultura Metropolitana El 13 de noviembre se realizó el primer encuentro “Sinergias Creativas para una Cultura Metropolitana”. La UTN Buenos Aires participó a través de su área de Desarrollo Social en la mesa “Universidad y Desarrollo Humano: una relación creativa”. nos Aires involucrado en la iniciativa. Triana, quien lleva adelante un curso de Informática junto a un operador social, comentó que a través del proyecto “se trata de formar a los chicos desde un lugar distinto al de la Universidad. No es lineal la bajada del conocimiento”.

Lic. Natalia Parrondo, Coordinadora del Área de Desarrollo Social de la UTN.BA.

La Dimensión Social del Consejo de Plan Estratégico de la Ciudad de Buenos Aires convocó en el Centro Metropolitano de Diseño a la primera jornada “Sinergias Creativas para una Cultura Metropolitana”. El encuentro se llevó a cabo el martes 13 de noviembre. La UTN Buenos Aires fue invitada a participar en la mesa “Universidad y Desarrollo Humano: una relación creativa”. Allí disertó la Lic. Natalia Parrondo, Coordinadora del área de Desarrollo Social de la Facultad, quien presentó los distintos proyectos que el sector coordina en la órbita de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria: Inclusión Digital, Acompañame y el recientemente lanzado Impulsar Piletones (ver nota de la pág. 34).

Luego, el Ing. Omar La Rosa, graduado y participante del Programa Acompañame en que los alumnos de Inclusión Digital comparten una jornada laboral con un graduado de la UTN.BA, señaló: “la decisión de involucrarme en el área estuvo motivada por devolverle a la Facultad algo de lo que me dio. El desafío es, desde lo institucional, qué puede hacer la Facultad para ayudar a los chicos que están en una situación carenciada”. La Lic. Parrondo agregó que Acompañame “busca expandir el mundo de intersubjetividades del adolescente, en cuanto a la educación y al trabajo. Y nos pareció adecuado hacerlo de sujeto a sujeto; de experiencia a experiencia. Que una persona les pueda contar a los chicos lo que cuesta y la perseverancia que se necesita para estudiar; pero lo posible que es también. Y entender la carrera desde la aplicación práctica: ¿Qué hace un Ingeniero?”. Por último, el área de Desarrollo Social de la UTN. BA presentó su proyecto de voluntariado universitario, denominado Impulsar Piletones. A través del mismo, desde el año 2010 se están incubando seis emprendimientos de base social en ese barrio de la Ciudad de Buenos Aires (ver nota de la pág. 34).

“Diseñamos las actividades del área a partir de la concepción de la Responsabilidad Social Universitaria”, explicó Parrondo y agregó: “hay una necesidad ética en esta cuestión; buscamos que esto implique formar ciudadanos y transmitir valores que se puedan derramar en las distintas áreas y a los distintos claustros de la Facultad”. La Coordinadora manifestó: “debemos salir del enfoque del asistencialismo; entender la Universidad que queremos en base a la sociedad que deseamos”. Luego disertaron el Ing. Julio Rossini, docente del Proyecto de Inclusión Digital, que se desarrolla desde el año 2010 y capacita en herramientas tecnológicas a jóvenes de escuelas secundarias de bajos recursos; y Pedro Triana, estudiante de la UTN Bue33


“Los profesionales y la Facultad se comprometen con la transformación social”

En el marco del compromiso de responsabilidad e integración social que ha asumido la UTN Buenos Aires, desde 2010 funciona el Proyecto Impulsar Piletones cuya principal finalidad es la de fomentar el espíritu emprendedor en los vecinos del barrio como estrategia de desarrollo económico y local. prendedor dictó un Taller de Estampado a Emprendedores de la Salada, también en articulación con el INTI. En esta línea, un equipo de profesionales dirigido por un graduado de la UTN.BA, realizó un Taller de Liderazgo, cimentado en una técnica que se basa en el desarrollo de la inteligencia colectiva como herramienta para obtener logros en los proyectos personales.

Impulsar Piletones es un proyecto de voluntariado universitario que se desarrolla a través de la articulación de la Facultad con la Corporación Buenos Aires Sur. Gracias a este vínculo se ha logrado instaurar un Centro de Apoyo Productivo e Incubadora de Empresas de Base Social en Los Piletones. Allí, se brinda a los vecinos emprendedores un espacio físico durante tres años, y se los capacita continuamente en materia de emprendedorismo, además de facilitarles el acceso a microcréditos para colaborar con el desarrollo de sus proyectos. Actualmente están siendo incubados seis emprendimientos cuya área de producción está orientada a los rubros: textil; calzado; estampa; cotillón y construcción de pizarrones. Ante la identificación de necesidades específicas que incumben a la Facultad, el Club del Graduado Tecnológico realizó una convocatoria para sumar graduados que deseen colaborar en la asistencia de los emprendedores. El primer paso consistió en un relevamiento que realizaron varios equipos de graduados, donde detectaron las áreas de intervención. En consecuencia, se llevaron a cabo acciones tales como la alfabetización tributaria y digital; la asistencia en la organización de la producción; el asesoramiento para dimensionar la red eléctrica; y la detección de aspectos a mejorar respecto de la seguridad laboral. Además, se brindaron capacitaciones de Moldería articuladas con la Universidad de Buenos Aires (UBA) y el Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI), para aquellas personas que se desempeñan en el ámbito de la indumentaria. Asimismo, un em34

En otro orden de cosas, con el objetivo de sistematizar el trabajo realizado, se está impulsando la creación de una Cátedra Abierta en Tecnologías Sociales que colabore en la definición del modelo de intervención y sus indicadores; como así también en la capacitación a los voluntarios profesionales que se acercan al proyecto. "Hacemos un balance sumamente positivo, ya que un proyecto de tales características necesariamente conlleva un doble impacto. Por un lado los profesionales de la Facultad se asociaron para pensar estrategias e intervenciones que permitan modificar las problemáticas de los emprendedores. Pero, a su vez, el voluntariado es una instancia más de formación en donde el saber se pone en movimiento. Es decir los profesionales y, en última instancia, la Facultad se comprometen con la transformación social y también aprenden", sintetizó la Lic. Natalia Parrondo, Coordinadora del Proyecto y del área de Desarrollo Social de la UTN Buenos Aires.


IV Seminario de Inteligencia Artificial y Robótica El SIAR 2012 se realizó en la UTN Buenos Aires durante los días 12 y 13 de noviembre. Se presentaron exposiciones de diversos especialistas vinculados a la investigación científica y tecnológica, con el fin de promover la temática entre los estudiantes. formados por estudiantes y becarios, que están detrás de un robot o de una computadora. Da mucha satisfacción”. Las presentaciones brindadas a profesionales y estudiantes estuvieron a cargo de distintos investigadores de la Facultad y especialistas invitados, con el propósito de difundir las actividades de investigación desarrolladas en los ámbitos académicos. Los temas expuestos durante el seminario fueron múltiples: Algoritmos de Procesamiento y Extracción de Características de Imágenes para Reconocimiento de Caracteres en Tiempo Real; Clasificador para reconocimiento de caracteres con SVM; Modelo basado en agentes para la estimación de las Emisiones Antrópicas de Carbono; Propuesta de formalización de dominios de negocio en explotación de Información basada en Técnicas de Ingeniería del Conocimiento; Aceleración de filtrado de datos de calibración para El objetivo de esta inicia- “La Facultad tiene como principal obje- PET; Reconstrucción tiva fue generar el espa- tivo desarrollar las actividades de inves- tomográfica de Contecio adecuado para protigación en materia de Ciencia, Tecno- nedores de Residuos mover el interés por la Radioactivos; Aproximainvestigación tecnológi- logía e Innovación con el fin de generar ción a un Modelo Maca y científica en jóvenes mayor impacto y conseguir aumentar la temático Completo de estudiantes, dado que densidad tecnológica” (Lic. Agustín Cam- la cinética de la retina; es entendida como una pero, Secretario de Ciencia, Tecnología e Robot paralelo de ejes herramienta fundamenlineales con control conInnovación Productiva de la UTN.BA). tal para la innovación tinuo de trayectoria por productiva. Además, se DSP mediante Protocolo ofreció un ambiente propicio para el contacto entre Abierto; Odometría Estereoscópica en tiempo real; los grupos de trabajo con el fin de favorecer el inter- Determinación del área del Glaciar Bahía del Diablo cambio de experiencias entre los distintos actores utilizando distintos Modelos Digitales de Elevación; enriqueciendo soluciones a problemas de interés Detección de Movimiento; Seguimiento de objetos común. con Filtro de Partículas; Instrumento Múltiple reconfigurable de Bajo Costo; Plataforma Móvil de Durante la presentación del evento, el Secretario de Arquitectura Flexible; Procesamiento de Señales Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Lic. Cerebrales; Aprendizaje por refuerzo y dEWMAPID: Agustín Campero, aseguró: “desde hace algunos Análisis de la Estabilidad. años la Facultad tiene como principal objetivo desarrollar las actividades de investigación en materia de Ciencia, Tecnología e Innovación con el fin de generar mayor impacto y conseguir aumentar la densidad tecnológica. Para ello desarrollamos distintas iniciativas, como por ejemplo financiar eventos científicos y tecnológicos como este en la Facultad, hecho que nos pone orgullosos”. El Secretario agregó que “siempre es un gusto asomarme desde mi oficina y ver el aula repleta de gente trabajando en grupos conDurante los días 12 y 13 de noviembre, en la UTN. BA se realizó el IV Seminario de Inteligencia Artificial y Robótica (SIAR 2012) organizado en conjunto por la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva; la Rama Estudiantil del IEEE; y el Grupo de Inteligencia Artificial y Robótica de la Facultad (GIAR). Durante ambas jornadas se presentaron distintos investigadores que expusieron sus proyectos en el Aula Magna de la sede Medrano.

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Jornada Aniversario de RETROVIA La Red Troncal Virtual de Integración y Articulación cumplió un año desde su lanzamiento. En la jornada que conmemoró el hecho, se realizó un balance de los avances de la red y se presentaron dos producciones: el Proyecto de Articulación y el Documento de Divulgación de saberes de Probabilidad y Estadística. El pasado 8 de octubre la UTN.BA realizó la Jornada Aniversario de RETROVIA, a un año de su lanzamiento. Este proyecto se propone como un espacio virtual que vincula a toda la comunidad educativa con el fin de mejorar la formación de los graduados abordando la problemática de desarticulación de saberes entre las Ciencias Básicas y las especialidades de carrera. Durante el encuentro, llevado a cabo en el Aula Magna, se presentaron dos producciones: el Proyecto de Articulación, desde el NODO de Algebra; y el Documento de Divulgación de Saberes de Probabilidad y Estadística. El Proyecto de Articulación es un dispositivo pedagógico diseñado con el fin de constituir una propuesta más amplia que abarque toda el área de Ciencias Básicas. Del seno del mismo se desprenden dos propuestas concretas que se retroalimentan entre sí: el Laboratorio Abierto de Ciencias Básicas (LACB) y el Taller de Formación Cruzada (TFC). El Documento de Divulgación de Saberes de Probabilidad y Estadística busca constituirse como una herramienta de difusión que intenta dar a conocer a la comunidad académica la naturaleza de saberes de probabilidad y la necesidad y aplicabilidad a los campos de desarrollo profesional de los ingenieros. Este documento persigue como fin brindar información para poder realizar planteos desde este saber, desarrollando una conexión significativa con las prácticas profesionales. Como apertura de la jornada, el Decano de la UTN Buenos Aires, Ing. Guillemo Oliveto, afirmó: “estamos presentando un programa que permita la financiación de RETROVIA para consolidarlo como un proyecto de impacto en el desarrollo académico de la Facultad”. “Para nosotros este aniversario es un pequeño triunfo porque sostener este proyecto es poner a la Ingeniería en el lugar que merece, entendiendo que la Ingeniería es el desarrollo sustentable de cualquier proyecto serio de país que pretenda basar su crecimiento en el valor agregado, -aseguró-. Desde hace casi tres años estamos tratando de desarrollar un paradigma cultural diferente, una visión integrada de la Facultad: desde la diversidad, pero al fin integrada. Tratando de que cada actor se sienta importante con algo para decir para que eso luego se convierta en una política.

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Por su parte, el Secretario Académico y de Planeamiento de la Facultad, Ing. Marcelo Giura aseguró: “este espacio de articulación entre Ciencias Básicas y especialidades es una política de ésta gestión que queremos consolidar”. Además, sostuvo que “el proyecto tiene la intención de involucrar a integrantes de nuestra comunidad que hasta el momento no habían participado, hacer una rotación, un cambio integrademico”. También disertó al inicio de la jornada el Secretario Académico de la UTN, Ing. José María Virgili, quien destacó: “el compromiso de la Regional Buenos Aires en algunos temas muy complejos para la Universidad, como este”. “Somos pioneros en la enseñanza de la Ingeniería en la Argentina. Muchas universidades copian nuestro modelo y nosotros hemos basado la formación de ingenieros en una columna vertebral que era la columna integradora de las distintas carreras. Una verdadera integración se relaciona con la articulación de saberes de distintos niveles; en este caso entre las Ciencias Básicas y las especialidades”. Agregó: “esta tarea consiste en entender y concebir la enseñanza de los estudiantes con la resolución de problemas de Ingeniería desde el origen; es poder avanzar en la construcción de un imaginario que, paso a paso va conformando un Ingeniero, y no hay nada mejor que relacionarlo con problemas reales, sociales y con una concepción amplia de la metodología. Esto se logra con una actitud critica frente a la enseñanza de los docentes”.


Master en Optimización y Seguridad de Sistemas, de Troyes a la UTN.BA La Maestría en Ciencias, Tecnología y Salud, con mención Ciencias y Tecnologías de la Información y la Comunicación, especialidad Optimización y Seguridad de Sistemas de la Université de Technologie de Troyes será dictada en la UTN Buenos Aires. En 2013 la UTN.BA será sede del Máster OSS correspondiente a la Maestría Ciencias, Tecnología y Salud, con mención Ciencias y Tecnologías de la Información y la Comunicación, especialidad Optimización y Seguridad de Sistemas (Industriales) de la Université Technologie de Troyes (UTT). El dictado corresponderá a lo que en Francia denominan “Master 2”: se cursará un semestre en la UTN.BA y en el segundo se realizará una pasantía en la institución de origen del estudiante o en una empresa. El mismo estará a cargo de docentes de Argentina, Colombia y Francia. La creación del programa tiene tres objetivos: desarrollar e internacionalizar la formación y favorecer el intercambio de prácticas pedagógicas entre los países; reforzar las capacidades de los estudiantes o de los profesionales que deseen integrarse a una empresa; y generar contactos entre equipos de docentes, investigadores y estudiantes con miras a desarrollar cotutelas de tesis doctorales y trabajos conjuntos de Investigación. La especialidad elegida para este proyecto de colaboración es Ingeniería Industrial; pero contempla la posibilidad de inscribir graduados de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información. Así, la Maestría ofrece una amplia gama de temas de investigación que tratan sobre técnicas y enfoques diversos de modelización; optimización aplicada a la supervisión y seguridad de sistemas complejos; y optimización de sistemas de producción y distribución. En ese sentido, las posibles temáticas a desarrollar son: Fiabilidad de Sistemas; Manejo de Riesgos Industriales; Planificación y Optimización del Mantenimiento; Supervisión de Sistemas y Detección en Signos e Imágenes; Localización y Diagnóstico de Fallas; Problemas Combinatorios para la Programación; Gestión de Stocks y de Flujos de Producción; y Optimización del Transporte y la Distribución. Estas temáticas se prestan naturalmente a la colaboración con la Industria, lo que contribuye a la profesionalización de la formación. El programa de la Maestría en Optimización y Seguridad de Sistemas dará prioridad a: ingenieros industriales e ingenieros en Sistemas de Información de las distintas regionales de la UTN y de la UdeA (Universidad de Antioquia, Colombia); alumnos de Ingeniería Informática e Ingeniería en Sistemas

Anne Barros, Responsable del Master, reunida en la UTN Buenos Aires con las autoridades locales.

Industriales de la red UT (Francia) en inscripción doble (Ingeniero/Master); e ingenieros de especialidades afines a Ingeniería Industrial e Ingeniería en Sistemas, de instituciones socias de las UT, de UTN y de la UdeA. El objetivo es conformar un grupo de 25 estudiantes por promoción, lo que permitirá la autofinanciación del proyecto. La Maestría se completa en un año: un semestre de curso y un semestre de pasantía. El semestre de curso implica aprobar seis módulos de un total de nueve que se dictarán. Cada módulo otorga cuatro créditos ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), sumando 24 al final de la carrera. A estos deberán sumarse cuatro ECTS en Idioma (Francés o Español) y dos sobre Metodología de la Investigación. El total de los créditos a obtener es 30 (treinta) ECTS. Los módulos se dictarán desde la primera semana de marzo hasta la primera semana de julio (inclusive). El cursado de cada módulo dura una semana de clases intensivas de ocho horas por día, semana por medio, completando un total de nueve semanas. De lunes a viernes se dictarán clases magistrales por la mañana, de 8:30 a 12:30hs, y trabajos dirigidos complementarios, de 14:00 a 18:00hs. Los sábados se dictarán Idioma y Metodología de la Investigación. 37


La UTN.BA en Tecnópolis En la megaferia de Ciencia y Tecnología se expusieron seis proyectos de investigación de la Facultad y 10 proyectos finales de estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información.

La UTN.BA participó de Tecnópolis, feria organizada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación. Entre el 24 y el 30 de septiembre seis proyectos de investigación de la Facultad fueron exhibidos en el pabellón que el Concurso Nacional de Innovaciones, INNOVAR, posee dentro del predio.

Por su parte, el Ing. Sebastián Brie, Subsecretario de Transferencia Tecnológica de la UTN Buenos Aires y jurado de este concurso, participó junto a un panel de especialistas que compartieron consejos para jóvenes innovadores.

La UTN Buenos Aires se hizo presente con un stand, en donde los integrantes de los grupos de investigación expusieron, tanto a especialistas como al público en general, los principales aspectos de sus desarrollos. Los proyectos convocados para esta edición de INNOVAR fueron: Articulación Robótica Especial para Exoesqueletos de bajo costo (producto robótico destinado a personas con parálisis en los miembros inferiores desarrollado a partir de servomecanismos para las articulaciones); Reductor Planocéntrico Especial (vínculo entre el motor y la parte giratoria de la articulación robótica o sistema específico de maquinaria, en distintos campos como la Robótica o la Mecánica); Triciclo Ecológico Argentino (medio de transporte de tres ruedas carrozado capaz de aprovechar energías limpias empleando materiales reciclables jamás utilizados en este tipo de vehículos); Aprovechamiento de la Energía Undimotriz (desarrollo de un dispositivo electro mecánico que utiliza la energía de las olas marítimas para convertirla en electricidad); Jeringa Odontológica Mecatrónica (dispositivo que remplaza a la tradicional jeringa odontológica, automatizando sus funciones y aumentando su productividad); y LogicAr (sistema de recolección de datos Java).

Durante los días 2, 3, 4 y 10 de octubre, en Tecnópolis se expusieron diez proyectos de estudiantes de la UTN Buenos Aires pertenecientes a la cátedra de Proyecto Final en la especialidad de Ingeniería de Sistemas de Información.

INNOVAR, Concurso Nacional de Innovaciones INNOVAR es una competencia nacional que organiza el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva desde hace ya ocho años. La Facultad participa año a año de esta convocatoria. En 2010 fueron reconocidos los proyectos de Solmáforo y de Aprovechamiento de la Energía Undimotriz.

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Presencia estudiantil

La UTN.BA fue invitada por los miembros de la Cámara de Empresas de Software y Servicios Informáticos (CESSI) a participar en la exposición en su stand. Entre los proyectos presentados se encontraron: eGrow (una aplicación de cultivo de vegetales intensivo, sin sol, para la producción de alimentos); Qrevolution (sistema de marketing de vidrieras digitales, mediante la publicación de productos con códigos QR); Klearning (aplicación que permite el aprendizaje a niños de primaria, divisiones simples, y múltiplos con escenarios Kinect); y Biogle (sistema de identificación, y detección de animales y vegetales mediante su taxonomía, para implementar en parques naturales, y reservas ecológicas).


II Congreso Argentino y Latinoamericano de Posgrado en Educación Superior La segunda edición de este Congreso fue organizada por la Red Argentina de Posgrado en Educación Superior y se realizó en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Misiones durante los días 24, 25 y 26 de octubre. La Maestría en Docencia Universitaria de la UTN.BA obtuvo un reconocimiento especial por la cantidad de trabajos presentados. La Red Argentina de Posgrado en Educación Superior (RAPES), que desde 2011 es presidida por el Dr. Fernando Nápoli en representación de la UTN Buenos Aires, realizó el II Congreso Argentino y Latinoamericano de Posgrado en Educación Superior, en Misiones. El encuentro se llevó a cabo durante los días 24, 25 y 26 de octubre en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de esa ciudad. Participaron miembros de universidades de todo el país, Brasil, México, Paraguay y Venezuela. El Congreso, cuyo lema fue “Hacia la construcción de nuevas políticas de Posgrado”, generó un espacio de debate y reflexión dedicado a la problemática de la Formación en Docencia de Nivel Superior. Los ejes temáticos en esta oportunidad fueron: Política, Gobierno y Gestión de los posgrados en Educación Superior (E.S.); Internacionalización de los posgrados en E.S.; Virtualización de los posgrados en E.S.;

“Los paneles generaron debates enriquecedores; de una discusión muy fundamentada con una postura académica frente a distintos temas de la Educación Superior y de Posgrado muy interesante” (Dr. Fernando Nápoli, Presidente de RAPES y Director de la Maestría en Docencia Universitaria de la UTN.BA).

Evaluación y Acreditación de los posgrados en E.S.; Currículum y Didáctica de los posgrados en E.S.; y La Problemática de las Tesis de posgrados: Dificultades para la elaboración de Tutorías, Normativas, y Evaluaciones. De los 53 trabajos presentados, nueve correspondieron a directivos, profesores y alumnos de la Maestría en Docencia Universitaria que se dicta en la Escuela de Posgrado de la UTN Buenos Aires (ver recuadro). Esto valió un reconocimiento especial para la carrera. “El congreso en sí mismo fue de un altísimo nivel académico. Las tres conferencias centrales: la del Dr. Díaz Barriga de México; la Conferencia Central del Dr. Augusto Pérez Lindo y de la Dra. Edelstein fueron excelentes. Los paneles generaron debates enriquecedores; de una discusión muy fundamentada con una postura académica frente a distintos temas de la Educación Superior y de Posgrado muy interesante”, comentó el Dr. Fernando Nápoli, Presidente de RAPES y Director de la Maestría en Docencia Universitaria de la UTN.BA. En el II Congreso Argentino y Latinoamericano de Posgrado en Educación Superior también se realizó una reunión en el seno de la Red APES, donde se fijó la fecha para el tercer encuentro, a realizarse en 2014 en la Universidad Nacional de Rosario. La primera edición se había realizado en la Universidad Nacional de San Luis, en 2010.

Trabajos presentados por la UTN Buenos Aires -Tic y Entornos Virtuales como apoyo a la Interacción en Educación de Posgrado: trabajando solos y juntos (Cataldi-Lage) -Favor de una continuidad epistemológica entre Ciencias Naturales y Ciencias Sociales (Lucero) -La Alfabetización Académica en la Educación de Posgrado (Ferreri) -Los Sistemas de Simulación Computacional como recurso didáctico para el Desarrollo de Estrategias Cognitivas de Aprendizaje (Cataldi - Izaguirre) -Aprendizaje, Creatividad y Resolución de Problemas (Gentile) -La Maestría en Docencia Universitaria; una mirada sobre el perfil del egresado y sus relaciones con el acceso laboral en la Universidad (Acosta, Nápoli, Peralta, Tilli) -El Compromiso Político Pedagógico del Docente Universitario al formar Profesores para desempeñarse en la Educación Básica (Andrade Marinho de Souza) -Las Dimensiones del Curriculum en la Formación de Posgrado: Aproximaciones Teóricas sobre la Maestría en Docencia Universitaria de la Universidad Tecnológica Nacional (Argentina) (da Silva Rosauro – Freitas França – Nápoli – Onesko)

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TSAGIES tiene sus primeros egresados En agosto egresó la primera camada de No Docentes capacitados en la Tecnicatura Superior en Administración y Gestión de Instituciones de Educación Superior. Se trata de una carrera lanzada por el Rectorado de la Universidad, a propuesta de la Asociación del Personal de la Universidad Tecnológica Nacional, aprobada por el Consejo Superior y por el Ministerio de Educación de la Nación. Se dicta desde 2009 en la UTN.BA. La Tecnicatura Superior en Administración y En agosto, luego de cumplir con el programa diviGestión de Instituciones de Educación Superior dido en seis cuatrimestres, egresó la primera ca(TSAGIES) fue creada a través de una Ordenanza del mada de 17 No Docentes de la UTN Buenos Aires Rectorado de la UTN, aprobada por el Consejo Su- que realizaron la Tecnicatura. “Es importante que perior y por el Ministerio de Educación de la Nación, el personal se capacite en funciones específicas ante una propuesta de la Asociación del Personal de conducción, porque históricamente se llegade la Universidad Tecnológica Nacional (APUTN). Se ba por escalafón y de forma empírica. El paso del trata de una carrera para personal No Docente que tiempo y, eventualmente, ir ganando concursos brinda herramientas de o, en ocasiones, tener administración, gestión “Es importante que el personal se capacite el favor político eran los y conducción para áreas caminos comunes. Esta en funciones específicas de conducción, afines. En 2009 se lanzó porque históricamente se llegaba por esca- es la primera vez que se en la UTN Buenos Aires, lafón y de forma empírica. El paso del tiem- capacita al No Docente cuando se abrió la pripara tareas de conducpo y, eventualmente, ir ganando concursos mera cohorte desde la ción de su área. Me paSecretaría de Cultura y o, en ocasiones, tener el favor político eran rece positivo”, agrega los caminos comunes. Esta es la primera Baigüera. Extensión Universitaria, exclusiva para miembros vez que se capacita al No Docente para de la Facultad. tareas de conducción de su área. Me parece En 2010 se abrió una positivo” (Dr. Alejandro Baigüera, Subsecre- segunda cohorte, que “La Tecnicatura debería incluyó alumnos provetario Legal y Técnico de la UTN.BA). estar destinada a jefes nientes del Rectorado y directores, personal y del Instituto Nacional que tenga la posibilidad concreta de utilizarla”, Superior del Profesorado Técnico de la Universidad. opina el Dr. Alejandro Baigüera, Subsecretario Legal Este año se conformó la tercera comisión que cursa y Técnico de la UTN.BA, quien fue docente de dos la Tecnicatura Superior en Administración y Gestión asignaturas de la carrera: Legislación Laboral y Nor- de Instituciones de Educación Superior en la UTN. mativa Institucional, y recuerda que la capacitación BA. “Desde la gestión estamos convencidos que “en su momento se lanzó sin un plan estratégico. el trabajo en conjunto entre la Facultad, el RectoHubo que luchar contra programas muy escue- rado y las distintas dependencias de la Universitos de la Ordenanza que la aprobó. Cada docente dad, redunda en beneficio de toda la comunidad tuvo que desarrollar sus programas analíticos de universitaria. El caso de la TSAGIES es un ejemforma unipersonal. Hoy en día, la TSAGIES forma plo concreto -explica Juan Manuel Tiribelli, Secreparte del Plan de Capacitación y de la Política de tario Administrativo de la UTN.BA-. Aprovechamos Recursos Humanos que implementa la Secreta- la ocasión para felicitar a la primera camada de ría Administrativa de la Facultad”. graduados de la UTN Buenos Aires”.

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UTN.BA en Movimiento, edición diciembre