Page 1


Efectividad del aprendizaje  Satisfacción del estudiante.  Costo y efectividad  El acceso. 


Se basa en la interacci贸n de la tecnolog铆a con los materiales de estudio.


EDUCATIVOS


FORMALISMO: Capacidad personales para responder ante la máquina.  INTERACTIVIDAD: Relaciones del usuario con la información.  DINAMISMO: Cambios de la información.  MULTIMEDIA: Combinación de simbolismos.  HIPERMEDIA: Organización flexible de los conocimientos de las tecnologías a los estudiantes. 


 Tecnologías

de telecomunicación: se focaliza en la comunicación docente estudiante.


ď‚žTecnologĂ­as

instruccionales presentaciones de cada autores con herramientas utilizadas como video y presentaciones.


Compartir, comparar información localizada.  Descubrir las apropiaciones de las ideas de los participantes.  Intentar la elaboración de síntesis.  Expresar acuerdos relativos a los significados construidos. 


ď‚žTiempos

bien definidos.


ď‚ž

MetodologĂ­a de aprendizaje y construcciĂłn de autoconocimiento.


Forma de organización de la interacción social. Búsqueda autónoma.


ď‚ž

Se trata de relacionar la interactividad tecnolĂłgica con el aprendizaje significativo del estudiante, buscando asĂ­ las mejores herramientas para su desarrollo.


La interactividad tecnológica se basa de en las influencias de las características de las herramientas tecnológicas presentes en el entorno.  La interactividad pedagógica se basa en el proceso que guía la enseñanza de la actividad conjunta.  La relación se da debido a dos características es la producción de enseñanza- aprendizaje. 


   

Accesibilidad y facilidad de uso de las herramientas tics. Herramienta disponible para el ambiente en un entorno de grupos. Herramienta de seguimiento y evaluación para el alumno. Un modelo psicoeducativo y general para la capacidad de fortalecer a los individuos.


  

Características de los materiales en las que se apoya las presentaciones. Recursos didácticos que se prestan para el entendimiento. El uso efectivo realizado por el profesor y alumnos de las herramientas propuestas para conocer y ser parte de ellas, y de la búsqueda de lo nuevo.


La buena interactividad entre el profesor y el alumno para la capacidad de mejora en las herramientas, del diseño y apoyo.  Las actividades de enseñanza propuestas.  El buen uso de los materiales para la presentación de contenidos. 


El uso de estas herramientas llamadas TICS es algo muy valioso para la humanidad de hoy en día ya que genera una alta compresión de temas y facilidad, de acceso. Asimismo esta herramienta produce algo más de conocimiento y presentación generando así un ser más rápido de comprender.


Dispositivas tics  

Importancia de las tics

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you