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Bitacora de trabajo 2014 , segundo medio b,zona entrete,nยบ lista 7 9 / 16 marzo: Organizaciรณn de grupos y planteamiento del proyecto. Creacion de las diferentes cuentas. 23 /30 marzo: se completa y se entrega la autorizaciรณn para la realizaciรณn del proyecto. 6/13 de abril: trabajo en la presentaciรณn prezi del equipo 21 abril:presentaciones


Nuestro equipo

Francisca Escobar: (francisca.escobar.2mb.ti@gmail.com) * Coordinación * Procurar el orden * Procurar el desarrollo del

trabajo

* Asignar tareas a cada integrante * Expresar la identidad institucional en el desarrollo del proyecto * Entregar información proporcionada por el profesor en clases * Procurar el desarrollo grupal a travez de la solución de los diferentes conflictos de forma óptima

Sasha Vilogron: (sasha.vilogron.2mmb.oti@gmail.com) * Redacción final de las presentaciones. * Toma apuntes de la información clave entregada en clases. * Archiva los documentos físicos. * Hacer la bitácora. * Cumplir la bitácora paso a paso. * Redactar la solicitud al establecimiento elegido. * Sacar conclusiones de la información mas importante


Lilian Mancilla (lilian.manzilla.2mb.oti@gmail.com) * Relacionador público * Encargada de publicidad * Crear un eslogan * Diseños de prezi * Comunicación con los encargados de institución * Recopila información acerca de los establecimientos. * Investiga para desarrollar una actividad acorde a la edad de los niños

Daphne Sepulveda: (daphne.sepulveda.2mb.oti@gmail.com) * Cotizaciones * Relevo de cargos en caso de ser necesario * Compra de los materiales. *averiguar las mejores opciones nutricionales para el desarrollo de la actividad *facilitar la entrega de información de la institución beneficiada *transporte *calcular el tiempo para cda actividad a realizar

Maria Ignacia Oyarzo: (ignacia.oyarzo.2mb.oti@gmail.com) * Presentar soluciones ante posibles complicaciones técnicas * Procurar el óptimo uso de las tics * Buscar facilidades computacionales para desarrollar las actividades propuestas *investigar formas innovadoras de realizar las diferentes actividades *conocer las facilidades tecnologicas del establecimiento beneficiado *intervenir en los errores del prezi para arreglarlos *potenciar la capacidad de transformar las dificultades en oportunidades


Bitacora de trabajo