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RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES

1|JANEIRO|2015 – 31|DEZEMBRO|2015


Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a SIDA” (FPCCSIDA) Relatório Anual de Atividades (1/janeiro/2015-31/dezembro/2015)

ÍNDICE Introdução …………………………………………………………………………………...... 1 1. Atividades de Formação ………………………………………………………………........ 5 1.1. Cursos de Formação Científica e Pedagógica de Voluntários/as para Intervenção no Projeto Nacional de Educação Pelos Pares (PNEP) ……………....... 5 1.2. Ações de Formação para Docentes …………………………………………………. 30 1.3. Ações de Formação para Pais, Mães e Encarregados de Educação ……………........ 33 1.4. Ações de Formação para Pessoal Técnico ………………………………………....... 36 1.5. Ações de Formação de Voluntariado ……………………………………………...... 38 1.6. Ações de Formação e Cursos para Outros Públicos ……………………………........ 43 2. Projetos de Prevenção em Contexto Escolar …………………………………………...... 44 2.1. Projeto Nacional de Educação Pelos Pares …………………………………………. 47 2.2. Teatro Universitário de Intervenção (TUI) …………………………………………. 60 2.3. Projetos de Educação em Sexualidade no Ensino Secundário …………………........ 64 2.4. Projetos de Educação em Sexualidade e Prevenção da Infeção do VIH/SIDA …....... 88 2.5. Projetos de Desenvolvimento de Competências Pessoais e Sociais ……………...... 103 3. Projetos de Prevenção em Centros Educativos da DGRS …………………………......... 114 4. Projetos de Prevenção para Crianças e Jovens Institucionalizados …………………....... 126 5. Projetos de Prevenção em Estabelecimentos Prisionais ……………………………....... 128 6. Projetos de Intervenção ……………………………………………………………........ 140 7. Campanhas de Prevenção …………………………………………………………........ 143 8. Ações de Carácter Institucional e Sociocultural ……………………………………....... 154 9. Atividade Científica ………………………………………………………………......... 162 10. Acompanhamento e Supervisão de Estágios Curriculares …………………………....... 169 11. Assistência Psicológica, Social e Ético-Jurídica ……………………………………...... 173 12. Candidaturas a Financiamento de Novos Projetos …………………………………....... 180 13. Formação Contínua de Docentes e Psicólogos/as da FPCCSIDA …………………........ 184 14. Estabelecimento de Parcerias ………………………………………………………....... 193 15. Produção de Material de Prevenção …………………………………………………..... 202 16. Divulgação das Atividades da FPCCSIDA na Internet e Media ………………………... 207 17. Outras Atividades …………………………………………………………………........ 215 18. Agradecimentos ……………………………………………………………………....... 219 Notas Finais – Conclusão …………....................................................................................... 220

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Introdução À semelhança dos anos anteriores, apresenta-se o Relatório de Atividades da Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a SIDA” (FPCCSIDA), relativo a 2015, documento que se propõe sintetizar as principais atividades e projetos desenvolvidos pelas diferentes delegações regionais ao longo do ano, bem como avaliar o grau de execução do Plano Anual de Atividades para 2015, nas áreas da formação, da prevenção e do apoio psicossocial, para além de outras inicialmente não previstas. Procurou-se dar continuidade aos projetos e atividades de prevenção e intervenção que vinham sendo Dr.ª Filomena Frazão de Aguiar Presidente do Conselho de Administração e da Comissão Executiva da FPCCSIDA

desenvolvidos pela FPCCSIDA e promoveram-se outros, em resposta a novas solicitações e desafios, adaptando-os sempre aos novos contextos sociais. Partindo da

constatação de que a informação transmitida à população sobre a problemática das infeções Sexualmente Transmissíveis, nomeadamente sobre o VIH/SIDA, tem sido manifestamente insuficiente e pouco adaptada às questões de género e aos diferentes níveis etários, consideramos que a aposta deverá continuar a ser feita sobretudo na mudança de comportamentos, tal como tem foi sempre defendida pelo Sr. Professor Doutor Machado Caetano, Fundador desta Fundação. A falta de literacia nesta área não se combate apenas com informação pontual mas, sim com a Educação para a Saúde prolongada no tempo, de toda a população, começando desde muito cedo o investimento junto das (os) mais jovens. A aposta na Educação para a Saúde das (os) jovens foi abraçada pela FPCCSIDA, com a implementação do Projeto Nacional de Educação pelos Pares (PNEP), através dos Centros de Aconselhamento e Orientação de Jovens (CAOJ’s) em diversas escolas do Ensino Básico e Secundário, na região de Lisboa, Coimbra, Setúbal, Porto e Funchal. Para a concretização das atividades propostas no âmbito do PNEP, a FPCCSIDA contou com a participação de jovens voluntárias (os) universitárias (os), que constituem as Brigadas Universitárias de Intervenção (BUI’s), as quais após Formação Científica e Pedagógica dinamizaram as sessões junto dos alunos do 2º e 3º ciclos e secundário, sempre supervisionados por um(a) docente do CAOJ da respetiva região. O desenvolvimento do Programa “Sexualidade

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e Prevenção do VIH/SIDA” no âmbito do Projeto Nacional de Educação pelos Pares, desenvolvido em contexto de sala de aula, utiliza como metodologia a Educação de Pares, incentivando os (as) estudantes a explorarem as valências relacional, afetiva, social e fisiológica da sexualidade humana, estimulando a partilha de vivências, a compreensão de problemas associados a comportamentos de risco, a tomada de decisão com responsabilidade no âmbito da vivência saudável da sexualidade, tendo em conta os valores pessoais, familiares e sociais. Considera-se assim que neste domínio, foram atingidos os objetivos estratégicos propostos, a saber: O desenvolvimento do conceito de Sexualidade humana com base no relacionamento interpessoal; a promoção do fortalecimento das competências pessoais e sociais dos (as) adolescentes; A prevenção de comportamentos de risco no âmbito da sexualidade, promovendo efetivamente a igualdade de género e a exploração de conteúdos relacionados com a sexualidade, indo sempre ao encontro das características específicas e necessidades de cada grupo turma no âmbito da sexualidade. Na preparação Científica e Pedagógica das (os) estudantes universitários (as), a qual é fundamental na implementação do PNEP, a FPCCSIDA contou com o precioso apoio de diversos especialistas das áreas da Saúde, Sexualidade, Psicologia e Educação para a realização dos vários cursos de Formação Científica e Pedagógica realizados por todas as delegações da FPCCSIDA, à semelhança dos anos anteriores. É de salientar o enorme investimento humano da FPCCSIDA, na preparação das (os) universitárias (os) que em colaboração com as (os) docentes destacadas (os), realizam um excelente trabalho na Educação para a Cidadania, Educação para a Saúde e para a Sexualidade de muitas (os) adolescentes em contexto escolar e não escolar. A sua intervenção surtiu um enorme impacto, nomeadamente nas escolas da rede pública, a nível nacional, tendo-se verificado grande adesão na participação em contexto de sala de aula e um grande envolvimento em campanhas de solidariedade promovidas pela FPCCSIDA. É de salientar uma das características deste projeto que promove a multiplicação da sua ação quer dentro da escola quer fora dela, abrangendo a comunidade. Esta capacidade é efetivamente conseguida por um lado, pela criação de grupos BEI (Brigadas Escolares de Intervenção) com os alunos de 9ºano que receberam o projeto de forma continuada desde o 7º ano de escolaridade, os quais se constituem como verdadeiros educadores de pares de todos os colegas de escola, levando o projeto quer a outras turmas, em contexto de sala de aula quer, para convívio informal no recreio, espaço por excelência de aprendizagem entre pares. Promove também a ligação escola família através do desenvolvimento de “Café para Pais”, encontro na escola de pais, encarregados de educação, professores, assistentes operacionais e Direção para além da equipa do CAOJ da FPCCSIDA, no sentido de debaterem temas importantes para o desenvolvimento integral dos seus educandos, www.fpccsida.org.pt

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envolvendo todos os intervenientes envolvidos na educação dos adolescentes. Para além deste aspeto, a FPCCSIDA através do TUI (Teatro Universitário de Intervenção) reforça a Educação para a Saúde, desenvolvida durante 3 anos consecutivos para o mesmo grupo turma, promovendo a vivência de situações problema do quotidiano dos alunos e reflexão com consequente apresentação de estratégias de resolução baseadas na comunicação assertiva, a saber: - Bullying; - Discriminação na escola; - Violência no Namoro; - Gravidez na adolescência; - Consumos abusivos, entre outros. Para além da intervenção enquadrada no PNEP, foram realizadas sessões de curta duração e desenhados novos projetos respondendo a novas necessidades, nomeadamente na promoção da Igualdade de Género. Também se enquadra neste tipo de intervenções, as ações desenvolvidas pelos CAOJ´s a nível nacional no âmbito do compromisso assumido no Fórum Nacional do Álcool e Saúde (FNAS), intitulado “A história da Joana”, com o objetivo de reduzir os consumos abusivos nomeadamente no álcool. No domínio da (in)formação, a Fundação promoveu em contexto formal, por todo o país, ações de sensibilização e informação para jovens, docentes, pessoal técnico de ação educativa, animadores(as) culturais, pais, mães e encarregadas (os) de educação, bem como a realização de outras atividades em contexto não formal, destinadas à comunidade em geral. A vulnerabilidade das populações de jovens institucionalizados motivou ainda a continuidade do desenvolvimento de projetos de promoção da saúde e prevenção de comportamentos de risco associados à infeção VIH/SIDA e outras IST’s, em centros educativos tutelados pela Direção Geral de Reinserção Social, lares de jovens em risco, bairros sociais e estabelecimentos prisionais. Também aqui são desenvolvidos vários projetos, indo ao encontro das necessidades do grupo alvo, nomeadamente visitas intimas, TUI e “A História da Joana”. No ano de 2015, a FPCCSIDA iniciou o projeto “Vivência saudável da sexualidade” destinada a pessoas com incapacidade, entre elas pessoas com deficiência mental, o qual tem tido uma grande aceitação por parte das equipas multidisciplinares da instituição que integrou o projeto nas suas atividades, APPACDM do Porto. Ao longo dos anos foi possível verificar a necessidade de uma intervenção integrada na população jovem o mais cedo possível, ao nível da educação, apoio social, aconselhamento e orientação. A intervenção nas escolas permitiu constatar que há ainda um longo caminho a percorrer na área da educação para a sexualidade, nomeadamente na formação de docentes, direção das escolas parceiras e restante comunidade escolar. Para além da sua ação na área da (in)formação/educação, a FPCCSIDA desenvolveu a sua intervenção na área do apoio psicossocial, através do núcleo de apoio e aconselhamento, mais www.fpccsida.org.pt

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especificamente, no domínio do apoio a pessoas infetadas pelo VIH/SIDA e seus familiares, disponibilizando apoio psicológico individual, em grupo, bem como ao domicílio a pessoas seniores acamadas ou mobilidade reduzida. Enquadra-se nesta área o rastreamento e deteção da infeção VIH/SIDA, feito a nível nacional contando com o acompanhamento psicológico e encaminhamento dos casos positivos para o hospital de referenciação. Para a população mais vulnerável e carenciada, também se desenvolveram-se ações que visaram a promoção da reinserção socioprofissional, nomeadamente de ex-toxicodependentes em tratamento, através da tutoria de estágios de apoio ao emprego. Sempre que se justificou, realizou-se a atribuição de bens materiais e alimentares angariados. Tendo em vista o bem-estar das pessoas infetadas e afetadas pelo VIH/SIDA, especialmente as crianças e jovens, todos os anos a FPCCSIDA promove um encontro intrafamiliar na época natalícia com o intuito de combater a discriminação e o estigma associado a esta doença. Deu-se continuidade ao apoio jurídico na área do VIH/SIDA e formou-se mais voluntárias (os) para o aconselhamento e encaminhamento de pessoas que recorrem à nossa linha verde (800213140). Resta ainda referir que a concretização das metas e objetivos inscritos no Plano Anual de Atividades da Fundação para 2015, só foi possível graças à conjugação de esforços com diversas entidades, nomeadamente com o Ministério da Saúde, Ministério da Educação, Direção Geral de Reinserção Social e com as Autarquias, bem como o precioso apoio de Mecenas que colaboram com a Fundação. Conclui-se que a FPCCSIDA cumpriu com a sua missão e que a mobilização da comunidade na luta contra a SIDA continua a ser uma realidade e necessidade. A todas e a todos que apoiaram esta causa e a Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a SIDA”, aos voluntários pela sua exemplar dedicação e aos colaboradores o nosso MUITO OBRIGADA.

A Presidente do Conselho de Administração da FPCCSIDA

________________________________________________________ (Dr.ª Filomena Frazão de Aguiar)

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1 – Atividades de Formação

1.1 – Cursos de Formação Científica e Pedagógica de Voluntários/as para Intervenção no Projeto Nacional de Educação Pelos Pares (PNEP)

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA Anualmente, o CAOJ promove o recrutamento de jovens voluntários/as em instituições do ensino superior e Bancos de Voluntariado das autarquias de Lisboa e Oeiras. A sua participação no Projeto Nacional de Educação pelos Pares é precedida pela frequência de cursos de formação científica e pedagógica, ministrados por especialistas das áreas de medicina, psicologia, direito, educação e segurança. No âmbito Projeto Nacional de Educação pelos Pares, na delegação de Lisboa, foi promovida a realização de um Curso de Formação de Voluntários/as. Destinado a jovens universitários e ministrado em duas fases complementares, uma primeira, constituída por uma formação de âmbito científico (30 de outubro de 2015) e a seguinte por uma formação pedagógica (7 de novembro de 2015). Esta iniciativa realizou-se em dois momentos e locais distintos. Este conjunto formativo obedeceu ao seguinte Programa:

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Para participar na formação científica foram convidados especialistas de diferentes áreas diretamente relacionadas com as temáticas de atuação dos voluntários universitários que constituem as Brigadas Universitárias de Intervenção (BUI) e que intervêm nas escolas em colaboração com os docentes da delegação de Lisboa. As apresentações da Formação Cientifica decorreram no auditório 2 da Nova Medical School – Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa com o apoio e a colaboração da Associação Nacional de Estudantes de Medicina (ANEM). A requisição do auditório e alguma da logística necessária para o dia do evento foi da responsabilidade conjunta do CAOJ Lisboa e da delegação da ANEM de Lisboa, com a qual temos vindo a colaborar há já alguns anos. Apresentam-se abaixo um conjunto de imagens dessas apresentações.

Professor Doutor Francisco Antunes

Sessão de abertura

Professora Doutora Maria do Céu Rueff

Dr. Rui Batista

Professora Doutora Isabel Chagas

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Dr.ª Vanda Santos

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Dr.ª Ana Feijão Gomes

Dr.ª Sara Valadares

Das temáticas abordadas destacamos: “VIH – sida e outras IST”, “Sexualidade, saúde e educação”; Questões ético-jurídicas associadas ao VIH-Sida Internet”, “Perigos da Internet”, “Igualdade de Género e Violência no Namoro”, “Riscos associados ao consumo de álcool e drogas” e “Métodos contracetivos e gravidez na adolescência”. A organização do curso em termos de convites aos oradores esteve a cargo da equipa da delegação de Lisboa, em estreita ligação com o Conselho de Administração da FPCCSIDA.

Cartaz de Angariação de Voluntários (CAOJ

Cartaz de divulgação (ANEM)

Lisboa)

A divulgação do Curso foi efetuada pela equipa através da sua mailist, do site e facebook da Fundação e pela ANEM, através dos canais que considerou mais eficazes para veicular a informação ao público alvo. Os jovens que participaram no Curso de Formação eram alunos de Instituições do Ensino Superior, maioritariamente da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa, da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa e da Faculdade de Motricidade Humana. O balanço da Formação Cientifica foi claramente positivo como demonstra a análise dos questionários de satisfação aplicados abaixo apresentada.

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A componente Pedagógica da formação dos voluntários realizou-se na Sede da FPCCSIDA – CAOJ Lisboa, na Penha de França, em Lisboa. Conduzida pelos docentes do CAOJ Lisboa, Francisco Subtil e Marta Fialho os conteúdos e atividades propostas foram vivenciadas pelos estudantes universitários presentes e pelas cinco novas docentes, integradas nas equipas CAOJ Lisboa e CAOJ Setúbal, a partir de Setembro de 2015. Dinâmicas da Formação Pedagógica

Foto de Grupo da Formação Pedagógica

O saldo da Formação pedagógica foi igualmente positivo, resultando num grande número de inscrições de Voluntários para a intervenção nas Escolas ao abrigo do PNEP, como se demonstra na análise abaixo apresentada.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

Anualmente, o CAOJ promove o recrutamento de jovens voluntários e voluntárias em instituições do ensino superior. A sua participação no Projeto Nacional de Educação pelos Pares é precedida pela frequência de cursos de formação científica e pedagógica, organizados localmente. As ações de sensibilização decorreram em diversas faculdades e consistiram por um lado, na apresentação da Fundação e seus projetos, e por outro na explicação do Programa Nacional de Educação pelos Pares. Estas sessões ficaram a cargo dos(as) professores(as) do CAOJ. No decorrer das referidas ações, foram os presentes sensibilizados para as questões relativas à promoção e educação para a saúde e para a importância da educação pelos pares na área da sexualidade e do VIH/SIDA. Foram também estabelecidos contactos para todas as BUI e TUI do ano anterior de forma a dar continuidade aos projetos anteriormente desenvolvidos. Paralelamente, foram criados e afixados cartazes relativos aos cursos de formação para voluntários universitários de intervenção. A divulgação também se realizou através da página web de cada uma das faculdades. Após estas sessões os estudantes demonstraram uma enorme adesão ao projeto inscrevendo-se no local e, posteriormente, por correio eletrónico num total de 65 voluntários.

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A formação Científica teve lugar no Anfiteatro Novo A da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto e decorreu no dia 23 de outubro de 2015 entre as 9h00 e as 18h00, com a presença de vários palestrantes convidados, a saber: - Dr. Rosas Vieira; - Dra. Ana Paula Cabral; - Mestre Armando Pinho; - Dra. Maria José Magalhães; - Mestre António Sorte; - Chefe Fernando Rodrigues; - Dra. Rosa Zulmira Macedo; - Dra. Vânia Beliz. Foram desenvolvidos temas de Educação para a Saúde nomeadamente, Doenças Infeciosas Emergentes no Séc. XXI e Perspetiva Geral do VIH/SIDA, Questões de Ética e Direitos Humanos, Géneros e Sexualidade, Abuso, Assédio e Violência Sexual, Riscos Associados ao Consumo de Drogas e Álcool, Relações entre CyberBullying e Sexualidade, Violência no Namoro, Métodos Contracetivos e Gravidez na Adolescência, Saúde Sexual versus Comportamentos de Risco na Adolescência os quais serão posteriormente abordados nas sessões de Educação pelos Pares

com os alunos do 3º ciclo, os jovens dos lares de acolhimento e os adultos dos estabelecimentos prisionais. A formação Pedagógica também decorreu no Anfiteatro Novo A da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto, no dia 24 de outubro, das 9h:00 às 18h:00 e, esteve a cargo dos(as) professores(as) com funções na FPCCSIDA, sob a coordenação da Professora Doutora Teresa Vilaça. Também participaram na formação Pedagógica o Coordenador Nacional do Departamento de Saúde Reprodutiva e SIDA, da ANEM, Lucas Lopes. De forma a avaliarmos a formação foi implementado um questionário de avaliação do curso, constituído por sete

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questões de resposta fechada. Nas cinco primeiras: (1) os objetivos definidos para o curso, (2) a metodologia usada, (3) a duração global e (4) as expectativas dos jovens, bem como (5) o relacionamento entre os/as participantes na formação, foi utilizada a seguinte escala: (1) Nada; (2) Em parte; (3) Bastante; e (4) Totalmente. As questões seis e sete tiveram, cada uma delas, vários itens para avaliar. Na sexta questão os itens dizem respeito ao contributo das conferências para a formação científica e na sétima referem-se ao contributo das dinâmicas utilizadas na formação pedagógica. Nestas duas questões a escala utilizada foi diferente da anterior, ou seja: (1) Nenhum; (2) Pouco; (3) Algum; e (4) Muito. A oitava e anona questões são de resposta aberta, a primeira diz respeito aos aspetos positivos do curso e a última aos aspetos que deveriam ser melhorados.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

O Curso de Formação Científica e Pedagógica de Voluntários/as para Intervenção no Projeto Nacional de Educação Pelos Pares, da responsabilidade do CAOJ Coimbra, iria realizarse nos dias 23 e 24 de Outubro de 2015, no Polo III da Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra, com o seguinte programa:

No entanto, devido ao um conjunto de circunstâncias, este teve que ser adiado para o

segundo período (ano 2016).

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

A Delegação de Setúbal da Fundação Portuguesa "A Comunidade contra a SIDA" realizou, no dia 9 de janeiro de 2015, no Auditório Nobre do Instituto Politécnico de Setúbal, um Curso de Formação Científica de Voluntários/as, que decorreu entre as 9 horas e as 17 horas e 30 minutos. Para este evento foram convidados estudantes da Escola Superior de Educação de Setúbal que colaboram, em regime de voluntariado, no Projeto Nacional de Educação pelos Pares "Sexualidade e Prevenção da infeção VIH/SIDA" que o Centro de Aconselhamento e Orientação de Jovens implementa em escolas do ensino básico e secundário. Participaram ainda nesta iniciativa de formação, estudantes da Escola Superior de Saúde e Docentes e técnicos/as das escolas básicas e secundárias do concelho de Setúbal. Estiveram presentes neste evento cerca de 70 participantes. Para além da sua relevância para a formação pessoal dos e das jovens participantes, este Curso de Formação foi considerado de interesse para a comunidade escolar, pois abordou temas de saúde e cidadania com grande importância para a população jovem. Houve uma preocupação prioritária em convidar técnicos que exerçam a sua atividade em Setúbal nas diversas áreas da saúde, de forma a promover a divulgação e o conhecimento da realidade local. Os oradores participantes, especialistas nas áreas de intervenção, são médicos do Hospital de S. Bernardo e dos centros de saúde, enfermeiras, psicóloga, nutricionista, técnicos da CRI- ARSLVT e professores universitários. Os temas debatidos constam do programa final do Curso que a seguir se apresenta.

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Programa do Curso de Formação Científica de Voluntários/as

A organização do evento realizou-se em parceria com Escola Superior de Saúde, do Instituto Politécnico de Setúbal, na pessoa da Dr.ª Ana Esteves.

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Curso de Formação Científica – Instituto Politécnico de Setúbal (9 de janeiro)

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No final da formação Cientifica dos Voluntários/as para a intervenção do Projeto Nacional de Educação pelos Pares foi aplicado o questionário de avaliação. No seguinte quadro apresentam-se os resultados e a análise das respostas. Avaliação do Curso de Formação Científica de Voluntários/as Considere a escala: [1] Nenhum [2] Pouco [3] Algum [4] Muito

1

2

3

4

NR

1. Classifique as conferências em termos de contributo para a sua formação: ž VIH/SIDA e outras IST – Questões atuais e novos desafios ž Questões bioéticas associadas ao VIH/SIDA ž Estilos de vida saudáveis ž Métodos contracetivos e gravidez na adolescência ž Sexualidade, saúde e educação ž Riscos associados ao consumo de drogas e álcool – “Correr atrás dos riscos…” ž A importância do voluntariado e da educação pelos pares na luta contra a Sida Avaliação Global do Curso de Formação Científica de Voluntários/as

18 11 1 8 20 4 12 13 3 26 5 14 10 13 14 1 6 20 11 74 114

2 2 4

Da leitura do gráfico pode-se concluir que as conferências que foram consideradas com maior contributo para a formação dos voluntários foram, “Métodos Contracetivos e Gravidez na adolescência”, as “Questões Biotécnicas associadas ao VIH/SIDA” e a “Importância do voluntariado e da Educação pelos Pares na luta contra a Sida”. Constatou-se também que a avaliação global do curso foi considerada muito positiva, uma vez que se obtiverem 22 classificações no “Muito” dos 29 questionários aplicados.

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Indique três aspetos positivos da formação científica: ü Aprofundar conhecimentos -12* ü Desenvolvimento a nível pessoal e profissional -6* ü Fundamentar os conhecimentos sobre todas as questões que estão inerentes à sexualidade, mais concretamente na adolescência -4* ü Possibilidade de esclarecer dúvidas -4* ü Adquiri mais informação/conhecimentos – 4* ü Abordagem pertinente das temáticas-4* ü A qualidade da informação transmitida -3* ü Diversidade de conteúdos/temas – 3* ü Aprofundar conhecimentos sobre os métodos contracetivos e conhecer novas instituições de saúde -3* ü Boa organização -3* ü Escolha dos intervenientes/foi cativante a forma de abordagem dos temas – 3* ü Permitiu compreender quais os pontos fundamentais a abordar com os jovens e com intervir nas escolas -2* ü Boa disposição – 2* ü Muito Esclarecedora – 2* ü Boa dinâmica ü Desenvolvimento de competências ü Capacidade de intervir e falar sobre os assuntos abordados ü Prevenir comportamentos de risco ü Desmistificação de ideias ü Interatividade/dinâmica com os formandos ü Foi bastante interessante *nº de respostas dadas

Indique três aspetos da formação científica que deveriam ser melhorados: ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

Não ter existido pausa no período da tarde -6* Podia ser mais dinâmica -5* Cumprir horários – 4* Mais interação com os voluntários – 2* Repetição dos temas -2* Tempo palestra foi curto – 2* Menos informação em alguns PowerPoint -2* Melhor gestão do tempo por parte dos oradores/intervenções muito prolongadas – 2* Preleções mais animadas – 2* A intervenção “ Sexualidade, Saúde e Educação” não teve muita relevância -2* Apresentações dos oradores menos técnicas Qualidade do som Formação que aborda muitos temas mas muito longos

*nº. de respostas dadas

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Cursos de Formação Pedagógica de voluntários/as: Anualmente, o CAOJ promove o recrutamento de jovens voluntários e voluntárias em instituições do ensino superior. A sua participação no Projeto Nacional de Educação pelos Pares é precedida pela frequência de cursos de formação científica e pedagógica, organizados localmente. No início do mês de setembro foram realizados contatos via correio eletrónico para o Instituto Politécnico de Setúbal: Escola Superior de Educação, Escola Superior de Saúde, Escola Superior de Tecnologia e Escola Superior de Ciências Empresariais, com o objetivo de apresentar e divulgar o Projeto de Educação pelos Pares a fim de realizar ações de recrutamento de voluntários. É de salientar que Setúbal conta apenas com este Pólo de Ensino Superior. No decorrer das referidas ações, foram os presentes sensibilizados para as questões relativas à promoção e educação para a saúde e para a importância da educação pelos pares na área da sexualidade e do VIH/SIDA. Foram também estabelecidos contactos com todas as BUI e TUI do ano anterior de forma a dar continuidade aos projetos anteriormente desenvolvidos. Após estas sessões, os estudantes demonstraram uma enorme adesão ao projeto, inscrevendo-se no local e, posteriormente, por correio eletrónico, um total de 94 voluntários/as. Assim, a equipa do CAOJ de Setúbal realizou, no ano de 2015, dois cursos de Formação Pedagógica de Voluntários/as. O 1º Curso de Formação Pedagógica das Brigadas Universitárias de Intervenção realizou- se a dia 27 de Novembro, no Gabinete de Apoio ao Empresário do mercado do Livramento de Setúbal contando com a presença de 42 jovens estudantes do ensino superior dos 55 alunos previamente inscritos. O 2º Curso de Formação Pedagógica teve lugar a 12 de dezembro na Casa da Baía - Centro de Promoção Turística da Câmara Municipal de Setúbal, contando com a presença de 6 universitários dos 15 inscritos. Seguem-se os Programas da 1ª e 2ª Formação e respetivas fotos ilustrativas:

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Programa do 1º Curso de Formação Pedagógica

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Programa do 2º Curso de Formação Pedagógica

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Fotos do 1º Curso de Formação Pedagógica de Voluntários/as no Gabinete de Apoio ao Empresário (GAE)

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Fotos do 2º Curso de Formação Pedagógica de Voluntários/as no Auditório da Casa da Baía

Avaliação dos Cursos de Formação Pedagógica de voluntários/as 1 2 QUESTÃO 1 - Os objetivos definidos para a ação foram atingidos? 2 - A metodologia global da ação foi adequada? 3 - A ação correspondeu às suas expectativas? 4 - A duração global da ação foi adequada? 5 - O relacionamento entre os participantes favoreceu a formação? 6 - A organização da ação foi eficiente? 7 - Qual o nível de consecução no âmbito do desenvolvimento de competências pessoais e sociais? 8 - Qual o nível de consecução no âmbito do desenvolvimento de competências sobre sexualidade? 9 - Qual o nível de satisfação, quanto aos aspetos pedagógicos abordados?

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 1 0

3

4

5

2 0 1 4 2 0 0 3 2

12 10 12 18 11 16 27 24 17

32 36 33 24 33 30 19 18 27

NOTA: 1=Nada; 5=Totalmente

40 35 30 25 20 15 10 5 0

1 (nada)

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Aspetos positivos do 1º Curso

Aspetos positivos do 2º Curso

- Dinâmicas escolhidas; Jogos e dinâmicas; Dinâmicas de grupo utilizadas - Temática interessante; Conteúdos abordados; Temas abordados; - Temas adequados; - A temática; - Empowerment pessoal; - Abordagem dos temas de forma dinâmica; (15 respostas) - A dinâmica das atividades; - Não haver tempos “mortos”; -Foi dinâmica, divertida e esclarecedora; - O ambiente; - Divertido; (8 respostas) - Esclarecedora; (2 respostas) - Apelativa; (3 respostas) - Pertinente; - Interativo; - Originalidade das dinâmicas; - Muitos jogos e dinamismo; - Confiança; - Criar bons laços; Relações interpessoais; - Ajudou-me bastante na interação com os outros; - Aumentar a nossa autoconfiança; - Boa interação entre o grupo; - Adquirir mais competências; - Aprender novas dinâmicas; - Permitiu alargar o meu conhecimento a nível da abordagem acerca da sexualidade; - Formas interativas e interessantes de aprendizagem; - Conhecimentos novos para ensinar de forma eficiente; - Número das dinâmicas; - As professoras; - Simpatia e disponibilidade das professoras; - O “à vontade” das professoras; - Boa relação formadoras-formandos; - A relação entre formadores e os formandos; - Bom espirito de grupo entre a s formadoras e os formandos; - À vontade das formadoras; - Empatia; - Prevenção VIH; - Informação VIH; - Clareza na comunicação; - Ambiente, conforto e abertura; - Bom clima; - Quebra-gelo; - Integração do grupo; - Abordagem eficiente dos temas; - Bom espaço; -Jogos dinâmicos; - Realização de jogos; - Metodologia utilizada/dinâmica; - Ambiente favorável entre as formandas; - Esclarecedor; - Prática; - Teórica; - Esclarecimentos científicos, sociais e comportamentos; - Boa interação; - Discursos claros; - A “intimidade” de grupo; - Boa instrução; - A entrega do grupo; - Muito dinamizado e favorável à aprendizagem; - Dinâmica pedagógica capacitante; - Deu-nos objetos de trabalho.

-Partilha de opiniões; - Discussão descontraída dos temas; - Dinâmica de abordagem dos temas; - Boa interação; - Adorei as dinâmicas e atividades pedagógicas; - Melhor perceção dos conteúdos abordados; - Abordagem de temas que podem evitar possíveis atitudes que podem levar a consequências; - Aumento do conhecimento em relação às IST; - Conhecer novas pessoas; (3 respostas) - O tema é muito importante; - As dinâmicas são muito boas; - Os conteúdos foram bem explicados; - Mais aprendizagem; - Conhecimentos de alguns conceitos que não conhecia; - Enriquecer os meus conhecimentos; - Desenvolver os conceitos falados e a minha expressão para com os outros.

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Aspetos que deveriam ser melhorados 1º Curso - Tempo; (2 respostas) - Slides, PowerPoint; - O PPT passar demasiado rápido; - Apresentação dos PPT muito rápida; (4 respostas)- Despacho nos PPT; - Musica; - Longa duração; - Muito prolongado; - Pouca duração; - Muitas horas seguidas (5); - Horário da formação; (2 respostas) - Ser apenas uma sessão condensada; - Ser só abordada sexualidade; - Muito focada na sexualidade; - Falta de comunicação por ainda não nos conhecermos; - Vergonha de nos voluntariáramos; - Nada a apontar (8); - As atividades podiam ter mais a ver sobre a maneira que devemos interagir com os jovens; - Faltou um pouco mais de “instrução” de como interagir com os alunos pouco recetivos e mais provocativos; - Pouca informação sobre VIH; - Falta de voluntários homens; - Não nos são retiradas as faltas na escola para podermos fazer voluntariado; (2 respostas) - Não haver escolas no Seixal ou Almada.

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Aspetos que deveriam ser melhorados 2º Curso - Poucos participantes; - Não teve; - O número de pessoas presentes.

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1.2 – Ações de Formação para Docentes

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

Neste âmbito ao longo do ano de 2015 não foram promovidas ações especificamente destinadas a docentes, exteriores à FPCCSIDA, sendo de salientar que os professores diretores de turma responsáveis pelas turmas que integram o PNEP continuam a sua formação em simultâneo com os seus discentes pois ao participarem e colaborarem nas sessões promovidas pelos docentes do CAOJ com o auxílio de BUI’s e BEI’s estão simultaneamente a adquirir competências no campo das metodologias, didáticas utilizadas bem como relativamente aos conteúdos abordados.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

Nos cursos de Formação Científica e Pedagógica foram complementadas inscrições para docentes das escolas parceiras. No entanto, não houve inscrições pelo facto de, por um lado, as referidas formações não serem creditadas, não obstante a alta qualidade das mesmas e por outro lado, a falta de disponibilidade do corpo docente em fazer formação em horário diurno. Nas V Jornadas Ético-Jurídicas para a Infeção VIH/SIDA, realizadas no dia 1 de dezembro de 2015, no Salão Nobre da Ordem dos Médicos da Região Norte, estiveram presentes dois professores do ensino básico e secundário e três professores do Ensino Superior.

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

A primeira edição do Curso de Formação Científica destinada a voluntários universitários, foi alargada também a docentes e Coordenadores do Projetos de Educação para a Saúde das escolas intervencionadas, professores universitários do IPS, técnicos de saúde e restante comunidade educativa.

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1.3 – Ações de Formação para Pais, Mães e Encarregados de Educação

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

Destinada não apenas a pais, mães e encarregados de educação, mas aberta a toda a comunidade educativa, salientamos a comunicação “O Trabalho Desenvolvido na Escola”, apresentada no Seminário “O Xadrez da Educação Sexual” organizado pelo Agrupamento de Escola de S. Julião da Barra e realizado na Escola Secundária Sebastião e Silva a 7 de abril de 2015.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

No ano 2015, o CAOJ do Porto agendou um Café para Pais na Escola Básica do 2, 3 Ciclos da Areosa, o qual não se concretizou por falta de comparência dos encarregados de educação. Nas outras escolas não houve oportunidade de realizar o Café para Pais devido ao facto de o CAOJ do Porto ter sofrido uma substituição de 3 docentes a meio do ano letivo por motivo baixas médicas sucessivas por parte dos professores inicialmente destacados. Todo o trabalho previsto no Plano Anual de Atividades (PAA) foi reorganizado, não sendo, contudo, possível desenvolver os Cafés para Pais previstos em cada escola.

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DELEGAÇÃO REGIONAL DA MADEIRA/CAOJ DA MADEIRA

Projeto “Arrumar a Vida” Área: Desenvolvimento Pessoal e Social Público-alvo: Famílias residentes no Complexo Habitacional de Santo Amaro, beneficiárias do Rendimento Social de Inserção. Objetivo geral: Proporcionar através da (In) formação a melhoria e o desenvolvimento de competências parentais, sociais e pessoais. Objetivos específicos: Desenvolver competências parentais com utilização de estratégias de disciplina positivas; fornecer informação pertinente sobre as IST´s, drogas legais e ilegais, entre outras situações potenciadoras de risco para saúde; desenvolver a capacidade dos pais de estimularem o desenvolvimento de competências de vida (assertividade; capacidade de tomada de decisão; competências de recusa; autocontrolo; gestão emocional); fomentar a supervisão e participação/acompanhamento parental na vida dos filhos; melhorar a qualidade dos afectos e da relação pais-filhos, bem como desenvolver competências de comunicação familiar; promover a capacidade dos pais de desenvolverem a autoestima dos seus filhos; criar um espaço de partilha de experiências e troca de conhecimentos. Metodologias: Intervenção de grupo através do treino de competências pessoais e sociais; Trabalho social pedagógico apoiado em técnicas expositivas e ativas, onde se privilegiou as atividades que envolveram a discussão partilhada de casos e situações específicas de cada tema. Recursos (Humanos): 2 Formadores Recursos (Físicos): Sala Recursos (Materiais): Material de desgaste: papel A4, papel de cenário, lápis, canetas, marcadores, quadro Slip Sharp, etc. Material técnico: projetor multimédia, TV, VHS/DVD, etc. Nº de Formandos: 31 Nº de Sessões: 17 Nº de Horas: 26

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1.4 – Ações de Formação para Pessoal Técnico

DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

No dia 20 de maio de 2015, a FPCCSIDA com o CAOJ do Porto realizou as VI Jornadas de Educação pelos Pares na Universidade Lusíada – Norte, onde estiveram presentes vários técnicos de IPSS´s e instituições com protocolo com a FPCCSIDA, nomeadamente APPACDM do Porto, diretores dos estabelecimentos prisionais de Santa Cruz do Bispo, masculino e feminino, Vale do Sousa, escola EB 2,3 Manoel de Oliveira e escola EB2,3 Leonardo Coimbra. O CAOJ do Porto em parceria com a Associação para a Inovação Social – Questão de Igualdade, promoveu nas suas instalações, a formação EQUO, Igualdade de Género na Economia Social e Solidária com o objetivo de fomentar a modernização, empowerment e melhoria do desempenho das Organizações de Economia Social e Solidária, através de incorporação do mainstreaming de género nas práticas institucionais. Esta formação foi divulgada a todas as organizações não-governamentais da região norte do país. Estiveram presentes 20 pessoas entre técnicos e voluntários da FPCCSIDA e da APPACDM de Águeda. O CAOJ do Porto desenvolveu um workshop de Teatro de Intervenção dirigido aos professores dos CAOJ´s de Lisboa e de Setúbal no dia 14 de dezembro de 2015, a qual se realizou

na delegação de Lisboa.

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DELEGAÇÃO REGIONAL DA MADEIRA/CAOJ DA MADEIRA Exploração da Base de Dados Portugal Contemporâneo (PORDATA) Nº de Horas: 2 Local: Secretaria Regional da Inclusão e dos Assuntos Sociais Seminário Oportunidades de Financiamento de Programa Operacional Madeira 14-20 Nº de Horas: 3 Local: Tecnopólo 1ºas Jornadas de Saúde Comunitária (da Informação à Ação) Nº de Horas: 7 Local: Centro de Estudos História do Atlântico Curso de Direitos Sexuais e Jovens em Ambiente Digital Nº de Horas: 30 Local: Direção Regional de Qualificação Profissional 1º Encontro de Instituições da Região Autónoma da Madeira Nº de Horas: 4 Local: Hotel Porto Santa Maria Sessão de Divulgação do 3º Programa de Saúde 2014/20 Nº de Horas: 3 Local: Centro de Estudos História do Atlântico Formação sobre os Testes Rápidos ao VIH Nº de Horas: 2 Local: Delegação Madeira da FPCCSIDA Seminário Habitação Social: Novos Alicerces, Novas Oportunidades Nº de Horas: 7 Local: Investimentos Habitacionais da Madeira

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1.5 – Ações de Formação de Voluntariado

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

Contrariando a prática habitual do CAOJ de Lisboa, no presente ano, apesar de terem sido estalecidos contatos com alguns dos grupos de jovens voluntários universitários (Gásnova e Boomerang) que geralmente nos procuram para ter formação na área da sexualidade e prevenção, não se concretizou nenhuma formação.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

As ações de formação no âmbito da vivência saudável da sexualidade promovidas pela Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a SIDA” são destinadas a todos os voluntários da Fundação e aberta a toda a comunidade. Nesse sentido a FPCCSIDA em parceria com outras instituições, promoveu duas formações no Centro de Recursos Sociais da Câmara Municipal do Porto, a saber: - Formação em Igualdade de Género, promovida pela Associação para a Inovação Social – Questão de Igualdade, em parceria com a FPCCSIDA, a qual decorreu nos dias 15, 22 e 23 de junho de 2015 no Centro de Recursos Sociais da Câmara Municipal do Porto, nas instalações do CAOJ do Porto.

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- Formação em Educação para a Sexualidade para jovens adolescentes, dirigida pela Dra. Vânia Beliz, no dia 29 de junho de 2015 no Centro de Recursos Sociais da Câmara Municipal do Porto, nas instalações do CAOJ do Porto.

Para além destas duas formações, foram realizadas também as VI Jornadas de Educação pelos Pares na Universidade Lusíada norte, no dia 20 de maio de 2015 e as V Jornadas ÉticoJurídicas da Infeção VIH/SIDA, no dia 1 de dezembro de 2015, no Salão Nobre da Delegação Norte da Ordem dos Médicos.

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

O Agrupamento de Escolas de Sampaio do Concelho de Setúbal, solicitou a intervenção do CAOJ de forma a responder ao interesse de cinco jovens do 11º ano em realizarem voluntariado na área da educação para a sexualidade. Deste modo foi proporcionada uma formação, no dia 18 de março de 2015, destinada a estes 5 alunos voluntários que constituíram 2 grupos de intervenção. Estes alunos assumiram o papel de pares educadores ao desenvolver o projeto de Educação pelos Pares em 2 turmas de 7º ano. A formação teve como objetivo preparar estes voluntários para dinamizarem as sessões do projeto. A participação no Projeto Nacional de Educação pelos Pares foi para estes jovens uma experiência muito gratificante, tendo contribuído para o desenvolvimento das suas competências pessoais e sociais e também científica. Esta experiência contribuiu significativamente para aumentar a consciência da importância do voluntariado.

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DELEGAÇÃO REGIONAL DA MADEIRA/CAOJ DA MADEIRA

Formação Sobre os Testes Rápidos ao VIH (Voluntárias: Dr.ª Catarina Lacerda, Psicóloga e Carla Freitas, Enfermeira) Nº de Horas: 2 Local: Delegação Madeira da FPCCSIDA

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1.6 – Ações de Formação e Cursos para Outros Públicos

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No dia 25 de março, decorreu a ação de formação “O que precisamos saber sobre DST”, realizada na Faculdade de Ciências Médicas de Lisboa, destinada aos estudantes da Faculdade, dinamizada pela Dra. Cristina Valente, convidada e colaboradora da FPCCSIDA.

Formação “O que precisamos saber sobre DST”

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2 – Projetos de Prevenção em Contexto Escolar

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Anualmente, o CAOJ Lisboa promove o recrutamento de jovens voluntários e voluntárias em instituições do ensino superior e Bancos de Voluntariado das autarquias de Lisboa e de Oeiras. Para o efeito, construiu-se um Cartaz de Divulgação para Recrutamento de Voluntariado para o CAOJ Lisboa e um Flyer de divulgação da FPCCSIDA para afixação e distribuição nessas Ações de recrutamento.

O CAOJ Lisboa esteve presente e participou ativamente com a Câmara Municipal de Lisboa no âmbito de “LISBOA: Capital Europeia do VOLUNTARIADO 2015”.

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Na sequência desta colaboração entre as duas entidades o CAOJ de Lisboa foi convidado para estar presente no Mercado do Voluntariado, em Alcântara, nos dias 18 e 19 de Setembro de 2015.

Mercado de Voluntariado em Alcântara

Destacamos também a presença do CAOJ de Lisboa, tal como no ano transato, na iniciativa “Voluntariado. VALE. Vem Ajudar, Livre e Empenhado!” organizada pela Universidade Lusófona a 24 de novembro de 2015. Neste âmbito foi dinamizada pela equipa de docentes uma banca de divulgação e proferida uma comunicação sobre a “Fundação Portuguesa “A Comunidade contra a SIDA”.

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Auditório Armando Guebusa, Universidade Lusófona (Lisboa)

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2.1 – Projeto Nacional de Educação Pelos Pares

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No que concerne Projeto Nacional de Educação os indicadores de execução de 2015 são os seguintes: número de escolas, número de turmas, número de alunos, número de BUI, número de sessões realizadas, número de BEI constituídas, trabalhos realizados pelas BEI, número de sessões realizadas pelas BEI em outras turmas, concretização do programa e desenvolvimento de outras atividades. Os quadros que se seguem sintetizam os dados quantitativos da implementação/execução deste projeto na área de Lisboa organizados em dois períodos que abrangem dois parcialmente dois anos letivos distintos 2014/15 (2º e 3ªperíodo letivo) e 2015/16 (1º período letivo).

Agrupamentos/Escolas/Turmas/Centros Educativos intervencionadas pelo CAOJ Lisboa no concelho de Lisboa Quadro-síntese de execução do PNEP de janeiro a julho de 2015 – ano letivo 2014/2015

Escola

Turma

EBI Vasco da Gama

Escola Secundária Eça de Queirós Escola Secundária Sebastião e Silva EB 2,3 de Telheiras

EB 2,3 S. Vicente

Escola Secundária Pedro Nunes

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7ºB 8ºA 8ºB 8ºC 8ºD 9ºB 8ºA 8ºB 8ºC 9 ºB 8 ºA 8 ºB 8 ºC 8º2ª 8º4ª 7º4ª 8º2ª 8º4ª 9º2ª 7ºA 7º B

Nº de estudantes

30 29 20 30 30 25 30 28 23 30 31 31 29 27 30 29 20 28 30 31 31

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Nº de sessões

12 12 12 12 12 12 12 9 12 3 9 8 9 12 11 9 10 11 10 9 10

Duração Nº de Nº de da sessão sessões elementos das (em realizadas BUI minutos) pelas BEI

50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 45 45 45 45 45 45 45 45 45 50 50

1 1 2 -

800 21 31 40

3 5 -

47


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EB 2,3 Patrício Prazeres ES. Fernando Lopes Graça EB 2,3 S. Julião da Barra EB 2,3 Stº. António

ESPJA Lucas

Total

11

7ºC 7ºD 8ºA 8ºB 8ºC 8ºD 9ºA 9ºB 9ºC 9ºD VC1 VC2 9ª 9ºD 9ºG 7ºB 7ºC 8ºA 8ºB 8ºC 8ºD 8ºE 8ºF 8ºG 8ºH 9ºB

31 31 29 30 30 30 29 29 31 32 22 22 27 26 18 30 27 20 29 30 27 28 29 28 28 30

9 9 13 9 9 11 13 12 12 12 12 4 6 6 13 11 9 9 9 9 9 9 10 9 9 10

50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 90 90 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45

2 2 2 1 3 2 2 2

2 6 12 6 6 6 3 6

9ºD

27

9

45

-

5

48

1342

478

24(45´) 22(50´) 1(90´)

20

60

Quadro-síntese de execução do PNEP no CAOJ de LISBOA - setembro a dezembro de 2015 - ano letivo 2015/16 Escola

Turma

EBI Vasco da Gama

Escola Secundária Eça de Queirós EB 2,3 de Telheiras EB 2,3 S. Vicente

Escola Secundária Pedro Nunes Total *PREVISTAS

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7

9ºA 9ºB 9ºC 9ºD 9ºA 9ºB 9ºC 9º2ª 9º4ª 9º1ª 9º3ª 9ºA 9ºB 9ºC 9ºD 25

Nº de estudantes

28 20 29 28 30 31 27 30 29 25 30 29 30 30 30 426

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Nº de sessões

9* 9* 9* 9* 9* 9* 9* 9* 9* 9* 9* 9* 9* 9* 9* 135*

Duração Nº de da sessão elementos das (em BUI minutos)

50 50 50 50 50 50 50 45 45 45 45 50 50 50 50 6570

2 2 2 1 1 2 1 11

800 21 31 40

Nº de sessões a realizar pelas BEI

7 6 6 6 6 6 6 4 4 4 4 6 6 6 6 83

48


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Agrupamentos/Escolas/Turmas/C.Educativos intervencionadas pelo CAOJ Lisboa no concelho de Oeiras

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Formação de Brigadas Escolares de Intervenção - BEI Quadro-síntese da formação de BEI e sessões dinamizadas em outras turmas – janeiro a julho de 2015 CAOJ

CAOJ de Lisboa

Nº de

Nº de Escolas com BEI

Nº de turmas com BEI

Nº de BEI

5

9

46

Nº de sessões de preparação

Nº de sessões dinamizadas pelas BEI

turmas-

Nº de estudantes-

-alvo

-alvo

35

52

11

326

Escolas com formação e intervenção realizada por Brigadas Escolares de Intervenção (BEI) – janeiro a julho de 2015 Nº de Nº Nº de sessões Ano Turma(s) Nº de Escola de sessões dinamizadas Turma alvo estudantes BEI preparação por cada BEI 58 E. B. 2,3 de St. António 9ºG 3 3 1 5ºG; 6ºF 60 9ªA 6 5 2 7ºA; 7ºC 30 9ºB 5 3 1 8ºB Sec. c/ 3ºCiclo de Pedro Nunes 30 9ºC 6 3 1 8ºC 32 9ºD 6 3 1 8ºA 30 9ºB 6 4 1 7ºB Sec. Professor José Augusto Lucas 27 9ºD 5 4 1 7ºC 30 EBI Vasco da Gama 9ºB 3 6 1 7ºB 29 Escola Básica de S. Vicente 9º2ª 6 4 1 7º4ª Total 5 9 46 35 10 11 326

Os temas abordados pelas várias BEI encontram-se resumidos no quadro seguinte: Ano Turma

Escola

Nº de BEI

Temas dinamizados nas turmas-alvo Comunicação. Assertividade. Escuta ativa e ruídos no processo de comunicação;

EBI Vasco da Gama

9ºB

3

Comunicação verbal e não-verbal. Autoestima e respeito pelo outro; VIH/Sida – Clarificação do conceito. Formas e meios de transmissão”. Conceito de sexualidade Relacionamento Interpessoal.

Escola Básica de S. Vicente

9º2ª

5

Conceito de sexualidade: atitudes, valores e condutas face à sexualidade”. Métodos Contracetivos Gravidez de Risco IST/DST e HIV/SIDA Comunicação e auto-estima Orientação sexual

Secundária com 3º Ciclo de Pedro Nunes

Relacionamento Interpessoal 9ºA

6

VIH/Sida Sexualidade Prevenção/Métodos Contracetivos

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Assertividade Relacionamento Interpessoal Mudanças Puberdade/Adolescência 9ºB

6

Comportamentos de Risco Prevenção/Métodos Contracetivos VIH/Sida Rel. Interpessoal/Sentimentos e Emoções Rel. Interpessoal/Violência Conceito de Sexualidade

9ºC

6

Gravidez na Adolescência Orientação Sexual VIH/Sida Relacionamento Interpessoal Conceito de Sexualidade Alterações na Puberdade/Adolescência

9ºD

6

Comportamentos de Risco VIH/Sida Métodos Contracetivos Relacionamento Interpessoal Conceito de Sexualidade Assertividade

9ºB

6

Aproximações Abusivas VIH/Sida

Secundária Professor José Augusto Lucas

Métodos Contracetivos Violência no namoro Comunicação, Ruídos na Comunicação 9ºD

5

Substâncias aditivas Puberdade e adolescência Comportamentos de risco Relacionamento Interpessoal

EB 2,3 de St. António

9ºG

3

Alterações na puberdade/adolescência Aproximações abusivas

Total

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5

9

46

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

O Projeto Nacional de Educação pelos Pares (PNEP) “Sexualidade e Prevenção do VIH/SIDA” foi desenhado pela Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra A SIDA” para responder aos desafios da Educação para a Saúde e prevenção de comportamentos de risco na população jovem em contexto escolar. É dinamizado por jovens estudantes do ensino superior em voluntariado com formação científica e pedagógica ministrada em cursos organizados pela FPCCSIDA e supervisionados pelas equipas de docentes das delegações/CAOJ´s. Os e as jovens formam as BUI – Brigadas Universitárias de Intervenção – uma por cada turma. O ciclo do projeto decorre durante 3 anos consecutivos para o mesmo grupo turma. Nos 2 primeiros anos, a BUI dinamiza as sessões através de jogos pedagógicos seguidos de reflexão, com o objetivo de desenvolver competências pessoais e sociais, prevenir comportamentos de risco no âmbito da sexualidade e a infeção VIH/SIDA. No terceiro ano, são formadas Brigadas Escolares de Intervenção (BEI) em cada turma, que preparam e realizam sessões para colegas mais novos de outras turmas da escola ou agrupamento. Apresentam-se, em seguida, os indicadores de execução do PNEP, por delegação/CAOJ, a saber: número de escolas, número de turmas, número de alunos, número de elementos da BUI, número de sessões realizadas, número de BEI´s constituídas, trabalhos realizados pelas BEI´s, número de sessões realizadas pelas BEI´s em outras turmas, concretização do programa e desenvolvimento de outras atividades. No que concerne à intervenção do CAOJ do Porto nas escolas da região norte no ano 2015, formaram-se várias brigadas Universitárias de Intervenção (BUI), cujo número de elementos variou entre 1 e 3.

Escolas Agrupamento de Escolas António Nobre EB 2,3 da Areosa

EB2,3 Nicolau Nasoni EB2,3 Augusto Gil

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Alvo 8ºAS Voc. 7ºAA 7ºBA 8ºBA Voc. Voc. 8ºA 7ºC

Localidade

Elementos BUI

Nº de estudantes

Duração das sessões

3

25

50´

2 2 3 1 2 3 2 3

17 25 25 21 11 27 23 27

45´ 45´ 100´ 45´ 50´ 45´ 45´ 50’

Porto Porto

Porto Porto

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E.S. Garcia da Orta EB2,3 Francisco Torrinha

EB2,3 Manoel de Oliveira

EB2,3 Irene Lisboa ES Carolina Michaelis ES António Sérgio

7ºD Voc. 7ºA 7ºB 8ºC 8ºD 8ºJ 8ºH 8ºC 8ºE 7ºA 7ºB 7ºC 8ºA 8ºC 7ºA 7ºB 7ºD 7ºD 7ºB

1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3

Porto Porto

Porto

Porto Porto Gaia

26 23 16 24 24 22 27 25 21 24 23 23 24 24 21 24 25 19 20 20

50’ 50’ 50’ 50’ 50’ 50’ 50’ 50’ 50’ 50’ 45´ 45´ 45’ 45´ 45´ 50´ 50´ 50’ 50´ 50´

Relativamente às Brigadas Escolares de Intervenção, o quadro seguinte apresenta as BEI´s cuja ação foi concluída em 2015, o público-alvo das sessões e as escolas a que pertencem os alunos que as constituíram. Escolas com formação e intervenção realizada por Brigadas Escolares de Intervenção (BEI)

Escolas

Nº de sessões Ano Nº de sessões Nº de BEI dinamizadas Público-alvo Turma de preparação por cada BEI

Agrupamento de Escolas 9ºA* António Nobre

-

-

-

-

9ºA

5

11

1

7ºC e 7º A

9ºB**

4

-

-

-

9ºA

4

9

1

8ºA

EB2,3 Nicolau Nasoni

9ºB

5

9

1

9ºB

-

-

-

-

ES Garcia da Orta

9ºA** 9ºG 9ºI** 9ºC**

6 4 5

6 6

1 1

7ºI

-

-

-

9ºD

7

10

2

Todos os 8º

EB 2,3 da Areosa

EB2,3 Francisco Torrinha

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EB2,3 Manoel de Oliveira

9ºC

-

4

-

-

*alunos não agrupados como BEI ** em execução Temas desenvolvidos pelas várias BEI

Escolas

Ano Nº de BEI Turma

Agrupamento de 9ºA* Escolas António Nobre

Temas dinamizados nas turmas alvo

-

- Prevenção da Toxicodependência; - Prevenção do Tabagismo; Prevenção do vício nos videojogos; - doenças sexualmente transmissíveis; gravidez na adolescência.

9ºA

5

9ºB**

-

9ºA

4

- Doenças sexualmente transmissíveis; - Sexualidade e os contracetivos; - O Bullying; - Prevenção da Toxicodependência, tabagismo e alcoolismo.

EB2,3 Nicolau Nasoni 9ºB

5

- Bullying; - Métodos contracetivos; - Prevenção da Toxicodependência; - Gravidez na adolescência; - Doenças sexualmente transmissíveis.

9ºA**

3

- Prevenção rodoviária; - Higiene oral; - Afetos na criança; Higiene corporal.

9ºG

6

- Violência no namoro; - Pressão Social; - Métodos contracetivos; Gravidez na adolescência; - Distúrbios Alimentares; - Drogas.

9ºI

4

- Bullying; - Terrorismo; - Violência no namoro; - Gravidez na adolescência.

EB 2,3 da Areosa

ES Garcia da Orta

EB2,3 Francisco Torrinha EB2,3 Manoel de Oliveira

-

-

9ºC

- Gravidez na adolescência; - Bullying; - Drogas; - Pedofilia; Busca da perfeição na adolescência; - Cyberbullying; - Violência Doméstica.

9ºD 9ºC

-

-

No sentido de obter uma avaliação diagnóstica das necessidades de formação ao nível da sexualidade e prevenção do VIH/SIDA para iniciar o projeto, solicitou-se às turmas do 7º e 8º anos o preenchimento dos questionários “Eu e os outros” e “Sexualidade e Sida”. No ano 2015, o CAOJ do Porto implementou o PNEP em 10 escolas, (50 turmas), 1480 adolescentes, e 50 voluntários/as, foram constituídas 29 BUI e 44 BEI, na totalidade. Pelos dados qualitativos tratados até à data, baseados nos indicadores de execução do programa durante a avaliação contínua do projeto, verifica-se que o impacto do projeto nos adolescentes é positivo assim como nos professores que acompanham a turma durante o desenrolar das sessões e nos/as voluntários/as universitários/as. tanto nos primeiros como nos

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últimos é de salientar o desenvolvimento de competências pessoais e sociais a níveis diferentes, mas promotores da cidadania ativa. Nos/as adolescentes é de destacar a autoestima, o cumprimento de regras, a capacidade reflexiva, a melhoria da perceção do risco, a capacidade de fazer escolhas assertivas e o aumento do conhecimento sobre temáticas específicas, nomeadamente prevenção do VIH/SIDA e outras IST´s. Foram tidos em conta os seguintes indicadores de execução: - número de sessões realizadas, relativamente às previstas; - número de jovens competentes para se constituir pelo menos uma BEI por turma; - qualidade dos trabalhos realizados pelo/as alunos/as da turma; - evidência de mudança de atitudes face ao risco, associado à sexualidade, consumos, entre outros; - manifestação de satisfação dos alunos/as relativamente às atividades desenvolvidas; - satisfação dos docentes envolvidos relativamente ao desenvolvimento do programa. Os instrumentos de avaliação do programa são os seguintes: questionário “eu e os outros” inicial e final; - questionário “sexualidade e sida” inicial e final; diário de bordo dos alunos, o qual é preenchido para 3 das 12 sessões realizadas e não consecutivas; - questionário inicial e final das BUI; - diário de bordo das BUI preenchido para todas as sessões dinamizadas; - questionário inicial e final dos professores acompanhantes da turma; - lista de presenças dos alunos/as; - sumários no livro de ponto da turma; - Planos de sessão; - registo de observação de aula; - relatório final de intervenção do CAOJ por turma, calendarização e intervenção; - trabalhos realizados pelos alunos. É de salientar o contributo dos/as professores/as acompanhantes e das diretores/as de turma, as quais proporcionaram todas as condições para o bom funcionamento das sessões em sala de aula, agilizando todo o processo inerente aos recursos materiais, tecnológicos e logísticos. Em cada escola, contou-se com a colaboração dos Departamentos de Educação para a Saúde, os quais permitiram a articulação do trabalho da FPCCSIDA com a dinâmica de cada escola, nomeadamente com os respetivos Projetos Educativos e projetos curriculares de turma. O empenho dos voluntários/as do ensino superior foi fundamental para a execução eficaz do PNEP.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

Em 2014/2015, deu-se continuidade ao Projeto nas turmas do 8º e 9º ano e iniciaram-se novas turmas no 7º ano de escolaridade em todas as escolas onde o projeto está a ser implementado. Fizeram parte das equipas de intervenção (Brigadas Escolares de Intervenção) 20 voluntários/as, alguns dos quais integraram várias equipas. Ano letivo de 2014/2015 [até junho de 2015]

a) Intervenção das BUI 7º ano Nº Nº turmas alunos EB 2,3 Martim de Freitas 3 67 EB 2,3 Silva Gaio 1 20 EB 2,3 Rainha Santa Isabel 3 75 Escola Secundária José Falcão 1 25 Totais 8 187 Escolas

8º ano Nº Nº turmas alunos 3 67 1 20 3 69 4 71 11 227

9º ano Nº Nº turmas alunos 3 57 1 15 3 41 5 97 12 210

Nº Nº BU sessões I realizadas 11 4 11 12 38

87 34 89 112 322

Total de turmas Total alunos/as

30 624

No 9º ano de escolaridade, constituíram-se as BEI (Brigadas Escolares de Intervenção), em média, 5 BEI por turma, que dinamizaram sessões junto de alunos mais novos.

b) Intervenção das BEI Escola

EB 2,3 Martim de Freitas EB 2,3 Silva Gaio EB 2,3 Rainha Santa Isabel

Escola Secundária José Falcão

Totais

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Público – alvo Ano

Nº alunos

Nº BEI

Nº sessões Preparação

9º A

22

5

6

5

9º B

19

5

4

5

9ºG

16

5

3

5

9º A

15

4

7

5

9º A

20

5

6

5

9ºB

21

5

9

5

9º 1

20

5

5

5

9º 2

15

5

6

4

9º 3

25

4

6

1

9

173

43

52

40

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Nº sessões Intervenção

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No letivo 2015/2016, integraram o projeto 9 novas turmas de 7º ano e deu-se continuidade às turmas do 8º e 9º ano. O quadro seguinte apresenta o número total de sessões realizadas durante o 1º período, por escola e por ano de escolaridade. Ano letivo de 2015/2016 [até dezembro de 2015] a) Intervenção das BUI

Escolas

7º ano Nº Nº turmas alunos

EB 2,3 Martim de Freitas EB 2,3 Silva Gaio EB 2,3 Rainha Santa Isabel Escola Secundária José Falcão Totais

8º ano Nº Nº turmas alunos

9º ano Nº Nº turmas alunos

Nº BUI

Nº sessões realizadas até dez. 2015

4

68

3

68

3

61

5

17

1

26

1

16

1

16

2

3

3

57

3

64

3

63

3

13

1

21

2

38

4

81

0

29

172

9

186

11

221

10

63

Total de turmas Total alunos/as

29 576

9

Como se pode constatar no quadro seguinte, a intervenção no 9º ano foi concluída no 1º período apenas para algumas turmas/escolas. b) Intervenção das BEI (até dezembro de 2015) Escola

EB 2,3 Martim de Freitas EB 2,3 Silva Gaio EB 2,3 Rainha Santa Isabel

Escola Secundária José Falcão Totais

Público – alvo Ano/ turma

Nº alunos

Nº BEI

Nº sessões Preparação

Nº sessões Intervenção

9º A 9º B 9ºC 9º A 9º A 9º B 9º C 9º 1 9º 2 9º 3 9º4 11

14 25 22 16 20 20 23 21 22 20 18 221

5 6 5 4 5 5 6 3 3 5 47

2 4 1 4 2 1 4 5 5 5 33

------------------1 1

Nota: A maioria das turmas irão iniciar a intervenção no 2º período.

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

No ano letivo de 2015 de janeiro a junho, o CAOJ de Setúbal, implementou o Projeto Nacional de “Educação pelos Pares” em 8 escolas do concelho de Setúbal. Inicialmente deu-se continuidade ao PNEP nas turmas de 8º e 9º ano e posteriormente iniciaram-se as turmas do 7º ano, tentando assegurar o início de novos projetos no maior número de escola possíveis. O número de BUI intervenientes foi de 44 jovens e o número de BEI de 95. No total da Educação pelos Pares foram realizadas 464 sessões abrangendo um total de 1094 alunos distribuídos por 44 turmas de acordo com o seguinte quadro: Quadro-síntese de execução do PNEP no CAOJ de Setúbal Nº turmas

Escolas

Nº de estudantes

Nº de sessões

Sec. Sebastião Gama 8 232 Sec. Bocage 7 209 Lima de Freitas 7 154 D.Manuel Martins 2 43 Básica 2/3 Azeitão 3 78 Básica 2/3 Aranguês 5 97 Básica 2/3 Bocage 10 233 Básica Castelo 2 48 Total 8 44 1094 *4 elementos da BUI repetem-se noutra escola

Nº de elementos

94 65 68 20 33 51 117 16 464

BUI

BEI

11 13 6 13* 5 44

13 18 48 18 95

Quadro de execução do PNEP por Escola no CAOJ de Setúbal

Escola

Sec. de Sebastião da Gama

Sec. de Bocage

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Turma 7 ºA 7 ºB 7 ºC 7 ºE 8 ºB 8 ºC 8 ºD 9 ºF 7 ºF 8 ºA 8 ºB 8 ºC 8 ºF 8 ºG 8 ºH

Nº de estudantes 31 30 30 30 28 29 30 24 30 30 30 31 30 30 28

Nº de sessões

Duração da sessão (em minutos)

9 16 9 12 15 9 12 12 9 9 10 9 10 9 9

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45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45

Nº de elementos das BUI 2 3 3 3 3 3 4 3 3

Nº de sessões realizadas pelas BEI

800 21 31 40

4 -

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7ºB 7ºD 7ºE 8ºD 9ºA 9ºB 9 ºD 7 ºB 8 ºA 9 ºB 9 ºD 1ºCV 7 ºB 7 ºD 7 ºE 7 ºF 8 ºD 7 ºB 7 ºF 8 ºA 8 ºB 8 ºC 8 ºD 8 ºE 9 ºA 9 ºB 6º CV 7 ºC 7 ºE 44

Bás. e Sec. Lima de Freitas

Sec. D. Manuel Martins Básica 2/3 Azeitão

Básica 2/3 Aranguêz

Básica 2/3 de Bocage

Básica do Castelo Sesimbra Total 8

19 24 20 23 21 27 20 20 23 26 26 24 19 21 25 19 13 28 27 20 20 21 20 26 22 25 24 20 28 1094

11 9 10 9 8 11 10 9 11 11 10 12 9 10 10 10 12 10 10 12 10 10 13 13 13 12 14 8 8 464

50 50 50 50 50 50 50 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 60 60 -

2 4 4 3 3 3 2 3 44

1 2 5 4 5 21

Formação de Brigadas Escolares de Intervenção - BEI

CAOJ

Quadro-síntese da formação de BEI e sessões dinamizadas em outras turmas Nº de Nº de Nº de Nº de Nº de turmas Nº de sessões Escolas sessões de turmas com BEI dinamizadas com BEI preparação alvo BEI pelas BEI 5 9 46 35 52 11 2* 3* 11 27 9 3

CAOJ de Lisboa CAOJ do Porto CAOJ de 4 Coimbra CAOJ de Setúbal 4 Total 15 * Não formou BEI

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Nº de estudantes alvo 326 66

9

38

52

40

7

146

6 27

95 190

23 137

21 122

14 35

320 858

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2.2 – Teatro Universitário de Intervenção (TUI)

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

No presente ano tal como no anterior não houve TUI pois os docentes do CAOJ de Lisboa careciam de formação específica na área em questão.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

O TUI do CAOJ do Porto todos os anos recebe novos membros, estudantes universitários, que para além de receberem a formação científica e pedagógica, recebem também formação em Teatro de Intervenção, as quais são da total responsabilidade da FPCCSIDA. Em 2015, workshop do TUI decorreu na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, a qual nos concedeu generosamente uma sala. Decorreu no dia 12 de janeiro de 2015, das 10h às 13h. A peça apresentada pelo TUI do CAOJ do Porto intitula-se “Abre a Pestana!” onde se abordam as temáticas do Bullying, da discriminação pela infeção VIH/SIDA e da violência no namoro, tendo-se criado uma versão em que a violência no namoro é apresentada no masculino e no feminino, fazendo referência às novas formas de comunicação na internet. O quadro abaixo apresenta as datas, local e público-alvo das intervenções do TUI. Quadro síntese de intervenção do TUI

Data 25/03/2015

Local Lije (acolhimento) – Porto

Público Crianças e jovens, misto

25/03/2015 25/03/2015 16 e 17/04/2015 9/06/2015 9/06/2015

Lije (abrigo) – Porto Lije (sorriso) – Porto Colégio Salesianos – Porto Escola eb2/3 Manoel de oliveira Escola eb2/3 Augusto Gil

Crianças e jovens, misto Crianças e jovens, misto Alunos do 11º e 12º ano Alunos do 7ºA Alunos DO 7ºC

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

O Projeto Teatro Universitário de Intervenção (TUI) iniciou-se em outubro de 2014, com o recrutamento de voluntários. Mostraram-se interessados 5 voluntários universitários, do 2ºano, do curso de Animação e Intervenção Socio Cultural da Escola Superior de Educação de Setúbal. Alguns destes voluntários já tinham constituído BUI, no passado ano letivo. O grupo de Teatro foi assim constituído por 5 jovens, foram eles: Joana Reimão, João Marques, Liliana Martins, Mónica Abreu e Rita Assunção. Os elementos do TUI demonstraram muito entusiasmo e motivação durante o trabalho de ensaio da peça “Escolhas” – teatro-debate, o qual foi devidamente acompanhado e orientado pelas professoras do CAOJ de Setúbal. Tratou-se de uma peça curta e aberta que levantou questões no âmbito da sexualidade, relação com os pais, amizade, comportamentos de risco. Os jovens são levados a refletir acerca dos temas abordados pois são convidados a representarem em palco e a tomarem decisões que podem alterar os percursos de vida (teatrodebate), tornando-os assim os protagonistas na mudança de comportamentos. Nas representações que se realizaram nas escolas, o TUI revelou um bom domínio das estratégias de comunicação e de expressão que se refletiram na adequação da sua dramatização, a qual correspondeu às expectativas dos alunos espetadores. Os alunos da turma onde o TUI realizou o teatro participaram entusiasticamente e entenderam que as suas escolhas têm consequências para a vida. O teatro-debate foi integrado numa das sessões do Projeto de “Educação pelos Pares”.

Data 29 janeiro 3 fevereiro 20 fevereiro 22 fevereiro

Quadro-síntese da intervenção do TUI do CAOJ de Setúbal Local Turmas Nº Alunos E. B. Bocage 8ºA, 8ªB, 8ºC 61 E.B. Bocage 7ºA, 8ºD, 8ºE, 9ºB 95 E.B. Bocage 6ºCV, 9ºA 46 E.S. Sebastião da Gama 7ºB, 7ºE, 8ºB 88 12 290

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CAOJ DE SETÚBAL TUI – TEATRO UNIVERSITÁRIO DE INTERVENÇÃO PEÇA TEATRO-DEBATE “ESCOLHAS”

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2.3 – Projetos de Educação em Sexualidade no Ensino Secundário

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

Ações de Formação Pontuais Por solicitação das escolas e dado que não havia possibilidade de intervenções mais prolongadas, o CAOJ realizou as ações referidas no quadro seguinte. Quadro síntese das turmas com formação pontual nas escolas para além do PNEP

Escolas com ações de formação de caráter pontual Turmas

Nº de sessões

Nº de alunos

11ºE

1 de 50’

27

11º(A,B,C,D,E,F,G,H,I,J)

10 de 50´ cada

300

10º (A,B,C,D,E,F,G,H,I)

5 de 50´ cada

270

12º (A,B,C,D,E,F,G,H,I)

5 de 50´ cada

261

Escola Secundária Adelaide Cabette (Odivelas)

EFA NS Tipo A e Tipo B

2 de 4h30

42

Total

31

23

900

Escola

ES Pedro Nunes (Lisboa)

Escola Secundária Pedro Nunes Respondendo à solicitação da Escola Secundária de Pedro Nunes, entidade com quem o Centro de Aconselhamento e Orientação de Jovens (CAOJ) de Lisboa colabora há vários anos, decorreram um conjunto de atividades no âmbito da Educação Sexual que abrangeram todas as turmas da escola a nível do ensino secundário, do 10º ao 12º ano. As ações decorreram no auditório da escola e resultaram da colaboração entre o CAOJ de Lisboa, a direção da escola, os coordenadores do Projeto de Educação para Saúde (P.E.S) e dos diretores de turma. Estas sessões envolveram elementos das BUI que interagiram sob a supervisão dos docentes do CAOJ. Acompanharam as turmas cerca de 30 docentes da escola e as sessões realizadas abrangeram, aproximadamente, 860 estudantes. www.fpccsida.org.pt

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ü 12º Ano - Turmas A, B, C, D, E, F, G, H, I No dia 1 de dezembro por solicitação da Coordenadora do P.E.S, realizou-se no âmbito das comemorações do “Dia Internacional da Luta Contra a Sida”, uma ação de formação/sensibilização destinada às turmas do 12º ano. Participaram cerca de 260 alunos, em 5 sessões dinamizadas por uma docente do CAOJ de Lisboa.

Cartaz de divulgação da Ação do Dia Mundial da Luta contra a SIDA na ESPN

De acordo com o plano da formação visionou-se a curta metragem portuguesa, premiada internacionalmente, denominada “Catarina e os outros”. Posteriormente realizou-se uma atividade de dinâmica em grupo visando a promoção e discussão sobre a temática do VIH e SIDA, nomeadamente: comportamentos de risco, sentimentos e emoções associados à seropositividade, pressão de pares, igualdade de género, discriminação, IST´s/DST´s, etc. O saldo desta ação de formação foi positivo como demonstra a análise abaixo apresentada.

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ü 11º Ano - Turmas A, B, C, D, E, F, G, H, I, J Por solicitação da escola, no âmbito das atividades previstas no P.E.S. e aprovadas pelo Conselho Pedagógico, realizaram-se no auditório 10 sessões, nos dias 14 e 15 de abril, com a duração de 50 minutos, abrangendo todas as turmas da escola do 11º ano de escolaridade, subordinadas à temática da Gravidez na Adolescência. Participaram cerca de trezentos alunos e 10 professores acompanhantes.

Programa da Formação CAOJ de Lisboa/PES ESPN

Foram criados e aplicados instrumentos de avaliação para a avaliar o impacto das sessões realizadas com as turmas acima referidas. Após a realização das sessões foi aplicado um questionário aos alunos participantes. Do tratamento e análise deste questionário de satisfação, constituído por 6 questões de resposta fechada e por 3 questões de resposta aberta, resultaram os dados traduzidos no gráfico e na tabela que se seguem.

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Da análise (atendendo às respostas assinaladas na escala 1 a 4) pode observar-se que a maioria dos participantes considerou que os objetivos foram atingidos, a metodologia global foi adequada, que a formação correspondeu às expetativas, que o relacionamento dos participantes favoreceu a formação e que a organização da formação foi eficiente. No que concerne à duração da formação, muitos dos alunos consideraram pouco adequada, curta, sugerindo que a mesma fosse alargada. Como aspetos mais positivos, menos positivos e sugestões foi referido: Aspetos mais positivos: • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Bem organizado e dinâmico; Aprendi mais sobre sexualidade; Interessante; Boa qualidade de informação; Docentes bem informados e passaram informações importantes; Esclarecimento das dúvidas dos alunos e novas aprendizagens; Aprendi mais sobre o tema; Interação com os alunos foi um aspeto positivo; Esclarecimento de dúvidas de forma lúdica/jogo; Ambiente de descontração; Pertinência das questões colocadas e da discussão em torno das mesmas; Alerta acerca da prevenção da gravidez na adolescência; Resposta a questões para as quais não tinha resposta; Boa dinâmica, abordagem interessante e desinibida do assunto; Espaço de debate e interação; Método de aprendizagem adequado ao esclarecimento de questões; Contexto e socialização entre pares; Aquisição de novos conhecimentos;

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• • • • • • •

Cativante e adequado ao nível de maturidade da idade; Bastante eficaz; Forma inovadora de abordar os objetivos e de transmitir informação; Professora amigável o que permitiu a partilha de experiencias sem qualquer receio; Jogos adequados; Apesar de já saber os assuntos abordados foi bom recordar; Gostei muito desta formação porque apresenta um método interessante de nos prevenir e ajudar. Aspetos menos positivos:

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Curta duração Jogo devia ser sobre sexualidade; Nenhum Perguntas poderiam ser mais interessantes; Excedeu o tempo de aula; Mais sessões; Falta de tempo para esclarecer as dúvidas; Obrigatoriedade de participação; Muito geral; Pouco tempo para aproveitar o que estava previsto; Não aprendi nada de novo; Mais tempo. Comentários e sugestões: Gostei muito; Nenhum; Fazer duas aulas para tirarmos mais dúvidas; Sugiro que se tornem mais práticos no que toca a objetos sexuais, testes de gravidez, preservativos, etc… Gostei bastante, deve continuar assim; Devíamos ter mais formações como esta no âmbito do programa de educação sexual no presente ano letivo; Mais sessões com mais tempo; Penso que não deveria haver educação sexual nas escolas, pois estes temas são sensíveis e podem ir contra verdades pessoais ou gerais; Gostei muito espero que continuem mas duração da formação deve ser aumentada.

ü 10ºAno – Turmas A, B, C, D, E, F, G, H, I No âmbito das comemorações do "Dia dos Namorados", por solicitação da escola e iniciativa da delegação/ CAOJ de Lisboa, de acordo com o previsto no Plano Anual de Atividades de ambas as Instituições, realizou-se uma ação de formação/sensibilização abrangendo todas as turmas do 10º ano (260 estudantes), dinamizada pelos professores Marta Fialho e Francisco Subtil. Para a sua concretização, a equipa do CAOJ de Lisboa contou com a

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simpática, criativa e imprescindível colaboração de duas voluntárias que constituem uma das BUI que intervém nesta escola, no âmbito do PNEP. O tema central foi a "Violência no Namoro", a partir do qual foram dinamizadas várias atividades com o principal objetivo de promover o debate e fornecer informação devidamente contextualizada e cientificamente fundamentada sobre a temática abordada. De entre as várias atividades promovidas salienta-se "Coração dividido: bem-me-quer/namoro positivo, mal-mequer/namoro negativo". Posteriormente foi aplicado um questionário de opinião, adaptado pela docente Paula Costa, de um outro implementado por outra ONG, do qual resultaram algumas conclusões, dados estatísticos e sugestões obtidas da análise das respostas dos estudantes: Quadro síntese respostas aos questionários 1.

Existe violência no namoro quando a pessoa com quem se namora:

Escala 1

2

3

4

5

Perde facilmente o controlo quando está perante uma a crise de ciúmes e promove a ideia de que ciúmes é 21 34 46 43 46 sinal de amor; Impõe-se para escolher os teus amigos ou proíbe-te b e/ou dificulta a tua convivência com determinadas 28 10 24 47 81 pessoas; c

Controla excessivamente os teus movimentos, querendo saber constantemente ondes estás e com 18 15 33 47 77 quem estás;

Provoca-te insegurança, causando-te medo de d expressar a tua opinião; 26 12 23 29 100 Não é sensível às tuas necessidades nem dos teus e amigos, focando-se nas suas próprias necessidades; 24 18 34 52 62 f

Torna-se facilmente violento/a, não existindo um 26 44 15 26 109 acontecimento específico que justifique tal reação;

Quando se sente irritado/a facilmente parte objetos g ou dirige a sua raiva para algo ou alguém; 21

9

15 33 112

Fica agressivo/a quando obtém de ti uma opinião h discordante da sua; 23

9

30 44 84

i

Humilha-te, insulta-te, desvaloriza-te e ridiculariza-te, 22 em situação privada e/ou pública;

8

15 16 129

j

Controla recorrentemente o teu telemóvel, as tuas 23 13 23 55 77 contas de email e redes sociais virtuais;

l

Obriga-te ou persuade-te a ter relações sexuais contra 25 a tua vontade;

4

14 26 122

Culpabiliza-te pelas reações agressivas que tem e, em m geral, pela sua forma de agir. 21

8

18 42 101

Escala: 1 significa não concordo nada e 5 concordo totalmente

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Do tratamento de dados que esteve subjacente à construção das nuvens de palavras apresentadas anteriormente é de realçar que os jovens referiram como principais aspetos positivos do namoro foram: a confiança (37%); respeito (17%); amor, carinho, honestidade e honestidade (9% cada). Em relação aos aspetos negativos no namoro foram salientados os seguintes: violência física ou verbal (26%); ciúmes (16%); insegurança (13%); desrespeito (12%) e traição (9%).

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Na sequência desta formação foi desencadeada uma abordagem interdisciplinar no âmbito da Educação Sexual, em várias das disciplinas curriculares das turmas presentes, tendo culminado com a elaboração de trabalhos sobre a temática expostos publicamente na escola.

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Salienta-se que os resultados obtidos nesta intervenção originaram um estudo, apresentado publicamente nas “VI Jornadas Nacionais de Educação pelos Pares” promovidas pela FPCCSIDA no Porto, subordinadas ao tema “Novas Problemáticas/Novos Desafios”. ü 11ºAno – Turma E A pedido de uma Diretora de turma, foi realizada uma formação pontual à turma E do 11º ano, subordinada ao tema “Prevenção e Contraceção”.

Escola Secundária Adelaide Cabette

Respondendo à solicitação da Escola Secundária Adelaide Cabette, em Odivelas, desenvolveram-se duas Sessões de 4h30 no período noturno dos Cursos EFA de Nível Secundário (ensino de adultos) no âmbito da Educação Sexual que abrangeram duas turmas de Cursos de Educação e Formação de Adultos que estão a frequentar Cursos para obter a aprovação no Secundário (uma turma com o 9º Ano como habilitação e outra com o 10º Ano).

As ações de formação foram desenvolvidas pelas docentes Emília Soares e Isabel Marques do CAOJ Lisboa e decorreram no refeitório da escola, resultando da colaboração entre o CAOJ de Lisboa, a direção da escola, a coordenadora dos Cursos EFA Secundário e dos Mediadores e Professores das turmas. Estas sessões envolveram cerca de 40 alunos com idades diversificadas (18-55 anos), com perfis específicos: economicamente, são estudantestrabalhadores e desempegados; socialmente, são de origens geoculturais e linguísticas diversas, num contexto inclusivo e intercultural. De acordo com o plano da formação realizaram-se diversas dinâmicas de grupo visando

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a promoção e discussão sobre as temáticas: VIH SIDA, Sexualidade ao longo da vida, mitos & preconceitos associados à Sexualidade, IST e comportamentos de risco associados à Sexualidade (Drogas e Álcool), Prevenção e informação para uma Sexualidade responsável e a pressão dos Pares nas decisões individuais. Apresentou-se e divulgou-se o trabalho da Fundação Portuguesa “A Comunidade contra a SIDA” e do CAOJ Lisboa. As 9 horas de duração destas sessões foram dinamizadas com recurso a jogos interativos e pedagógicos, ao visionamento e comentário de vídeos e à exploração de power points, selecionados e construídos de raíz, tendo em conta o perfil dos alunos – população adulta. Os debates e reflexões foram muito participados, animados e produtivos. O ambiente criado proporcionou a partilha de experiências pessoais por parte dos participantes, sem reservas ou tabus. O saldo destas Ações foi muito positivo como demonstram as análises abaixo apresentadas.

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“Sexualidade. Dos 18 aos 100 Anos” (Odivelas)

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A massiva participação e adesão dos formandos adultos denotaram a necessidade de se realizarem mais formações destinadas a este público adulto, em contexto escolar, e sobre estas temáticas.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

O CAOJ do Porto dinamizou o Teatro Universitário de Intervenção (TUI), num projeto de intervenção de comportamentos de risco no âmbito da vivência saudável da sexualidade destinada a alunos do 11º e 12º ano do colégio de Salesianos do Porto. Nos dias 16 e 17 de abril, realizaram-se quatro sessões de 120 min cada, para um total de oito turmas correspondendo a 145 alunos.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

Escola Secundária Infanta D. Maria Dando continuidade ao Projeto desenvolvido no ano letivo anterior, o CAOJ de Coimbra e a Escola Secundária Infanta D. Maria, de Coimbra renovaram a parceria para implementação da Educação Sexual no Ensino Secundário. Em articulação com a Coordenadora do PESES da Escola, foram elaborados dois programas temáticos, um para o 10º ano e outro para o 11º ano, organizados em sessões de 90 minutos. Foram abrangidos no projeto 18 turmas (9 turmas do 10º ano, 9 do 11º ano), num total de 480 estudantes. Ao longo letivo de 2014/2015, realizaram-se 85 sessões de 90 minutos cada. 10º ano Nº Nº turmas alunos

Escolas Escola Secundária Infanta D. Maria Totais

11º ano Nº Nº turmas alunos

Nº sessões realizadas

9

257

9

223

85

9

257

9

223

85

Total de turmas Total alunos/as

18 480

No final das intervenções, realizou-se a avaliação através do preenchimento de um questionário por alunos e alunas das turmas envolvidas. No letivo 2015/2016, deu-se, mais uma vez, continuidade a este projeto, tendo sido elaborado durante o 1º período, a planificação e a calendarização da intervenção e realizadas 2 sessões. 10º ano Nº Nº turmas alunos

Escolas Escola Secundária Infanta D. Maria Totais

11º ano Nº Nº Turmas alunos

Nº sessões realizadas

---

---

1

28

2

---

---

1

28

2

Total de turmas Total sessões

1 2

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Escola Secundária D. Duarte No ano letivo 2015/2016, após reunião com a equipa da Coordenação de Educação para a Saúde do Agrupamento de Escolas D. Duarte foi elaborado o plano de intervenção na Escola Secundária D. Duarte no âmbito da Educação em Sexualidade, Igualdade de Género e Prevenção de Comportamentos de Risco. Durante o 1º período foram abrangidos no projeto 6 turmas (5 turmas do 10º ano, e uma do curso profissional), num total de 168 estudantes. Realizaram-se 6 sessões de 90 minutos cada.

10º ano

Escolas

Nº alunos

5

144

1

24

6

5

144

1

24

6

Totais

Total de turmas Total sessões

Nº sessões realizadas

Nº turmas Escola Secundária D. Duarte

10º ano Curso Profissional Nº Nº turmas alunos

6 6

Escola Secundária Jaime Cortesão No ano letivo 2014/2015, por solicitação da Psicóloga do Agrupamento de escolas de Coimbra Centro, o CAOJ de Coimbra realizou 4 sessões, de 90 minutos na Escola Secundária Jaime Cortesão a todas as turmas do 10º e 11º ano, num total de 32 sessões. A intervenção que teve como tema “Sexualidade e prevenção do VIH/Sida”, iniciou-se no 1º período e prolongouse para o 2º período. No quadro seguinte apresentam-se os dados relativos à intervenção no 2º período de 2015. 10º ano Nº Nº turmas Alunos

Escola Escola Secundária Jaime Cortesão Totais

Nº sessões realizadas no 2º período de 2015

4

110

4

69

14

4

110

4

69

14

Total de turmas Total alunos/as

11º ano Nº Nº turmas alunos

8 179

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No ano letivo 2015/2016, deu-se, mais uma vez, continuidade a este projeto, tendo sido elaborado durante o 1º período, a planificação e calendarização da intervenção a realizar durante o 2º período. Serão abrangidas 4 turmas do 10º ano e 1 turma do Curso Vocacional e realizadas 4 sessões em cada turma. De acordo com a planificação, serão abordados os seguintes temas: Nº Sessão

Temas a abordar

1.ª Sessão

“Adolescência e fatores de risco…consumo de álcool e substâncias psicoativas”

2.ª Sessão

“Comportamentos sexuais de risco”

3.ª Sessão

“Gravidez na adolescência. Maternidade e paternidade responsáveis. Métodos contracetivos”

4.ª Sessão

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“Infeções Sexualmente Transmissíveis - VIH/SIDA e outras IST – vias de transmissão, prevenção e tratamento”

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

No ano letivo de 2014/2015, as professoras do CAOJ desenvolveram Projetos de Educação para a Sexualidade de 6 a 9 sessões de 45/50/60 minutos destinados a jovens do ensino secundário regular ou profissional de acordo com as necessidades específicas de cada turma. Foi sentida uma necessidade na formação dos jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 18 anos, ajudá-los a controlar as emoções e a “arrumar” as ideias torna-se importante pois vivem a sua sexualidade de forma desintegrada das respetivas vivências afetivas. Muitos destes jovens já iniciaram a vida sexual mas sem qualquer sentido de prevenção. Proporcionouse um clima que permitiu a discussão franca entre ambos os sexos e construtiva num contexto de responsabilização com momentos potenciais de crescimento e maturação, o respeito pelo sexo oposto e um maior respeito pela diferença. O programa de formação “Educação em Sexualidade no Ensino Secundário” apresentado pelo CAOJ de Setúbal visa corresponder a solicitações, quer de escolas quer de outras instituições, no sentido de as apoiar no desenvolvimento de ações de Promoção e Educação para a Saúde, especificamente no âmbito da sexualidade. O programa de formação apresentado será implementado na em turmas do ensino secundário. As sessões de formação seguem as linhas gerais do Programa “Sexualidade e Prevenção VIH/Sida” e enquadram os conteúdos mínimos definidos pela DGIDC/ME a 15 de Setembro de 2009. A dinamização das atividades será feita pelas professoras destacadas no CAOJ. Serão utilizadas metodologias ativas e estratégias de formação interpares. O programa difere consoante o nível etário, as características de cada turma e os tempos letivos disponibilizados. O programa com os respetivos conteúdos e atividades encontram-se abaixo descritos:

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Programa de formação “Educação em Sexualidade no Ensino Secundário” Objetivos Gerais Conteúdos Metodologias Avaliação - Promover a formação e informação de jovens - Promover o fortalecimento das competências pessoais e sociais - Educar os adolescentes para uma vivência gratificante da sua sexualidade - Relacionar a sexualidade humana com o relacionamento interpessoal - Desenvolver as competências comunicação, de tomada de decisão e de avaliação de riscos - Explorar conteúdos relacionados com a sexualidade humana e a prevenção da infeção VIH/Sida

Competências sociais e pessoais

Dinâmicas de grupo Questionário Trabalho em grupo

A adolescência Reflexão em grupo Sexualidade e sexo Igualdade de género

Partilha de conhecimentos

Gravidez e contraceção VIH/SIDA Transmissão Prevenção

Organização da formação Sessões 1º

Conteúdos Apresentação/Comunicação Relacionamento interpessoal Desenvolver a capacidade de tomar decisões e de argumentação

Adolescência e Sexualidade

Sexualidade Igualdade de género

4º 5ª

Gravidez e Contraceção Comportamentos de risco associados à sexualidade Comportamentos de Risco Prevenção de comportamentos de risco VIH e SIDA – Formas de transmissão e meios de prevenção

Atividades 1– Apresentação dos participantes. 2 – Sentimentos e emoções 3 – Valores e tomada de decisão-dinamização de atividade 4 – Reflexão sobre as atividades 1-As transformações na adolescência 2-Os órgãos sexuais masculinos e femininos 3- Mecanismo da reprodução – Ciclo menstrual 1 – Conceito e dimensões da sexualidade. Debate e organização das ideias 2- Sexo e género; orientação sexual – clarificação de conceitos 3 – Atitudes, valores e condutas face à sexualidade 1– Gravidez na adolescência 2– Métodos contracetivos 3- Colocação de preservativos 1 – Partilha de conhecimentos e jogos para avaliação de riscos 2 – Prevenção de comportamentos de risco 3 – Esclarecimento de dúvidas 1 – Clarificação de conceitos 2 – Prevenção da Infeção – Dinamização de atividades 3-Reflexão sobre as atividades 4 – Preenchimento do Questionário

Quadro-síntese dos projetos de educação em sexualidade no ensino secundário Escolas Nº de Nº de Nº de Turmas estudantes sessões Escola Secundária Sebastião da Gama 3 65 22 Escola Secundária de Sampaio Escola Secundária D. Manuel Martins Escola Secundária Lima de Freitas Total

7 5 4 19

169 107 77 418

35 26 30 113

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Quadro dos projetos de educação em sexualidade no ensino secundário – por escola Nº de estudantes

Escolas

Turmas

Escola Secundária Sebastião da Gama

10ºJ Profissional 11ºI Profissional 11ºJ/M Profissional 3 10ºD

23

10ºG

10ºPI Profissional 10ºPM Profissional 10ºPT Profissional 7 10ºA 10ºD 10ºE/G 11ºG 11ºI 5 10ºD Profissional Escola Secundária 2/3 Lima de Freitas

Total

21

27

10ºPC Profissional

Escola Secundária D. Manuel Martins

16

7, 21, 28 de abril e 5 de maio 7, 21, 28 de abril e 5 de maio 15, 29 de abril e 6 de maio

11ºDa Profissional 10ºE Profissional 10ºF Vocacional 4 19

9 7 6

65

10ºE Escola Secundária de Sampaio

28

Nº de sessões (45’, 50’ ou 60’)

Datas

22 23 e 26 de fevereiro e 3 e 11 de março 23, 26 de fevereiro, 3, 6, 11 de março e 5 de junho

4 7

30

26 de fevereiro, 3, 6 de março, 20 e 27 de abril

5

22

14, 17, 20, 22, 27 e 30 de abril

6

24

14, 17, 22 e 24 de abril

4

18

23 fevereiro, 14, 22 e 30 de abril

4

25

17, 20, 24, 27 e 30 de abril

5

169 28 29 17 15 18 107

13, 15 de maio e 5 de junho 11, 18 e 27 de maio 27, 28 de maio e 3 de junho 25 e 28 de maio 12, 19 e 26 de maio

35 6 5 5 4 6 26

27 17 19 14

8 e 15 de abril ; 6 e 8 de maio de 2015

8 6

10, 17, 28 de abril de 2015 8, 13, 22 e 29 de maio, 4, 12, 15 de junho de 2015 15, 21 e 29 de maio, 5 e 12 de junho de 2015

77 418

9 7 30 113

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Avaliação da intervenção realizada A avaliação resultante da aplicação de um questionário a um total de 252 alunos consta no quadro seguinte:

Após a análise dos resultados concluiu-se que atingiram os níveis mais elevados de apreciação os seguintes indicadores: ž a importância das sessões ž a apresentação dos temas de forma clara e objetiva ž os conhecimentos adquiridos como sendo importantes para a formação pessoal ž a correspondência das sessões às expectativas Revelou-se uma tomada de consciencialização pela importância de uma vida sexual responsável, preservando a saúde e vivendo uma sexualidade sem riscos, bem como saber dizer não a pressões emocionais e sexuais. Os/As jovens revelaram que os conhecimentos adquiridos foram importantes para a sua formação e tomaram consciência da importância da prevenção dos comportamentos de risco quando associados à sexualidade. Este programa de formação mostrou-se perfeitamente adequada ao solicitado na atual Legislação referente à Educação Sexual no ensino secundário.

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Comentários e sugestões n=252 Esclareceu-me as dúvidas que tinha (5) Gostei muito ajuda-nos a esclarecer muito bem as coisas (4) Foi muito bom (3) Deveria haver mais sessões e com mais tempo (3) Muito boas as sessões (2) Gostei muito aumentou os meus conhecimentos importantes para a vida (2) Gostei imenso, gostava de voltar a repetir (2) Achei bastante interessante, gostei (2) Foi informativo (2); Foi bom, deve continuar este tipo de abordagem Estas sessões são muito boas para aumentar o conhecimento de todas as pessoas Adorei, a professora era super-esclarecedora Fiquei mais informado sobre os assuntos falados Muito fixe; Adorei Este tipo de sessões é muito importante Devia haver mais sessões destas para alertar os alunos Foi divertido e queria fazer novamente Estas sessões são importantes porque ninguém sabe tudo sobre sexualidade Muito fixe e muito esclarecedor As coisas que nós não pensamos e estas sessões serviram para refletir Senti-me à vontade, gostei da abordagem teórica e prática. Fiquei com medo Foi bom, é sempre bom vir uma pessoa ensinar-nos mais Gostei muito, deu para aprender mais

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2.4 – Projetos de Educação em Sexualidade e Prevenção da Infeção do VIH/SIDA

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

Educação em Sexualidade no 2º Ciclo do Ensino Básico Na Escola Básica de Santo António da Parede, as BEI da turma do 9ºG realizaram a sua intervenção em turmas do 2º ciclo do Ensino Básico. Os 3 grupos BEI, de características muito particulares com vários alunos com necessidades educativas e com português como língua não materna, prepararam e implementaram atividades, destinadas a duas turmas do 5º e 6º ano, abordando as temáticas “Aproximações abusivas – prevenção”; “Relacionamento Interpessoal” e “Alterações na Adolescência”. As sessões decorreram no segundo período letivo e tiveram a duração de 50 minutos. Estiveram presentes os professores das turmas alvo e a docente da delegação/CAOJ de Lisboa. Educação em Sexualidade no Ensino Secundário No âmbito das comemorações do "Dia dos Namorados", realizaram-se 5 sessões de formação/sensibilização abrangendo todas as turmas do 10º ano (aproximadamente 260 estudantes), dinamizada pelos professores Marta Fialho e Francisco Subtil, com a colaboração das BUI. O tema abordado foi a "Violência no Namoro" a partir do qual se dinamizaram várias atividades tendo como objetivo principal promover o debate e fornecer informação devidamente contextualizada e cientificamente fundamentada sobre a temática abordada. Foi também elaborado um postal alusivo à Comemoração do dia para figurar no site da FPCCSIDA.

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No âmbito da Comemoração do Dia Mundial de Luta contra a SIDA (1 dezembro), foram realizadas pelo CAOJ de Lisboa sessões de formação na Escola Secundária de Pedro Nunes, tendo como público-alvo todos os alunos das turmas 12º anos da escola. Cada sessão teve a duração de 50 minutos, estando presentes docentes da escola a acompanhar as turmas e a docente da delegação/CAOJ de Lisboa. Sendo visionada a Curta-metragem “Catarina e os Outros” – e debatidas as atitudes sobre sexualidade e infeção VIH/Sida. Na Escola Secundária Adelaide Cabette, em Odivelas, desenvolveram-se duas Sessões subordinadas ao tema “Sexualidade. Dos 18 aos 100 Anos”, no período pós-laboral, com turmas de Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) de Nível Secundário. Foram exploradas as temáticas, num contexto de Aprendizagens ao longo da vida: VIH SIDA, Sexualidade ao longo da vida, mitos & preconceitos associados à Sexualidade, IST e comportamentos de risco associados à Sexualidade (Drogas e Álcool), Prevenção e informação para uma Sexualidade responsável e a pressão dos Pares nas decisões individuais. Recorreu-se a jogos interativos e pedagógicos, ao visionamento e comentário de vídeos e à exploração de power points, selecionados e construídos de raíz, tendo em conta o perfil dos alunos – população adulta. Educação em sexualidade para Cursos CEF/Vocacionais Respondendo à solicitação da Escola Básica Patrício Prazeres decorreram um conjunto de sessões no âmbito da Educação Sexual que abrangeram duas turmas de Cursos Vocacionais. Os conteúdos abordados e as atividades implementadas resultaram do ajustamento do PNEP às necessidades e características específicas de cada turma. Duração da sessão (em minutos) Voc1 22 12 90 MIN. E. B. Patrício Prazeres Voc2 22 4 90 MIN. Total 2 44 16 1440 Quadro-síntese de execução e projetos em turmas de vocacionais Escola

Turma

Nº Alunos

Nº Sessões

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Avaliação pelo docente Voc. 1 1. Aspetos positivos associados à formação dos alunos como pares educadores 2. Situações menos positivas ocorridas durante a formação 3. Sugestões/recomendações

4. Outros comentários

2. Aspetos positivos associados à formação dos alunos como pares educadores 2. Situações menos positivas ocorridas durante a formação

3. Sugestões/recomendações

4. Outros comentários

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A formação recebida contribuiu de forma decisiva para a mudança verificada nos alunos ao longo do ano letivo, patente quer no seu desenvolvimento pessoal, quer no seu ajustamento social. A intervenção realizada pelo CAOJ foi muito positiva em todos os aspetos, sentindo nós que a intervenção do Dr. Francisco Subtil foi excecional e reconhecida por todos os elementos da comunidade educativa (Turma do Vocacional 1). Vários índices comportamentais e sociais importantes revelaram melhoria nos alunos da turma, graças à atitude do Dr. Francisco Subtil face a esta turma, que era difícil. A experiência adquirida pelas pessoas que fazem a intervenção do CAOJ nas escolas é muito importante, pelo que acreditamos que a manutenção do Dr. Francisco Subtil na escola é fulcral para a continuação do sucesso das iniciativas promovidas pelo CAOJ.

Avaliação pelo docente Voc. 2 A pouca formação recebida contribuiu para alguma mudança verificada nos alunos ao longo do ano letivo, patente quer no seu desenvolvimento pessoal, quer no seu ajustamento social. As poucas sessões realizadas nesta turma e a mudança de formadora do CAOJ. A 1.ª Formadora nada contribuiu para a intervenção realizada com os alunos, após reunião nesta escola foi substituída por outra formadora e realizaram-se mais 3 sessões estes aspetos em nada contribuíram para o total desenvolvimento dos alunos nestas áreas Alguns índices comportamentais e sociais importantes revelaram alguma melhoria nos alunos da turma A experiência adquirida pelas pessoas que fazem a intervenção do CAOJ nas escolas é muito importante, pelo que acreditamos que no próximo ano letivo esta turma, com o apoio desta estrutura interventiva venha melhorar mais o seu desempenho.

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Programas de educação em sexualidade de curta duração Na carta de compromisso assinada pela Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a Sida”, no Fórum Nacional Álcool e Saúde (FNAS), esta comprometia-se a iniciar o seu próprio plano de ação para reduzir os efeitos nocivos do álcool. Esta iniciativa foi dinamizada pela delegação/ CAOJ de Lisboa com a intervenção de estudantes mais velhos (Brigadas Universitárias de Intervenção). As atividades que a Fundação se desenvolveu inserem-se no Projeto Nacional de Educação pelos Pares e foram dinamizadas em escolas do Ensino Básico e Secundário da região de Lisboa em turmas do 9º ano. do Ensino Básico e Secundário da região de Lisboa em turmas do 9º ano.

Atividades realizadas 1.ª Fase Atividade 1

Atividade 2

Atividade 3

• Elaboração da história “A Joana fez anos e convidou-nos para a festa…”

• Realização de Role-play associados aos comportamentos de risco identificados nas histórias escritas.

• Reflexão e sistematização final.

Quadro-síntese das Escolas com Programas de Educação em Sexualidade de curta duração

Escola

Escola Secundaria de Pedro Nunes Escola B.2,3 Sto. António Escola B. S. Julião da Barra Escola S. Fernando Lopes Graça Escola B. 1,2,3 c/ JI Vasco da Gama Escola Secundária Eça de Queirós Escola Secundária Eça de Queirós Total

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Turmas

Nº de sessões

9ªA 9ºB 9ºC 9ºD 9ºG 9ºD 9ºA 9ºA 9ºA 9ºC 8

3 3 3 3 2 2 2 1 3 3 19

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Nº de alunos 29 24 31 30 18 26 21 30 31 28 268

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Conclusões retiradas após a reflexão e sistematização final • O tabaco e o álcool são substâncias percecionadas pelos jovens como sendo lícitas e por conseguinte podem usá-las, embora reconheçam que possuem consequências adversas apesar de as considerem como reduzidas ou insignificantes. A pressão dos pares e a aceitação no grupo são os principais fatores de adesão a estas drogas socialmente aceites.

• As drogas ilícitas apresentam uma maior rejeição e restrição ao seu consumo, porque são percecionadas como uma ameaça ao desenvolvimento e bem-estar social e económico ou traz consequências adversas graves. Estas são mais restritas, porque o acesso às mesmas torna-se mais difícil.

• Os jovens reconhecem que o álcool acarreta demasiados custos sociais, principalmente devido a mortes prematuras por acidentes de viação, suicídios, violência, agressões e prática de sexo desprotegido. • Também têm consciência que existe uma maior tendência para o aumento do consumo do tabaco e cannabis, principalmente no sexo feminino, bem como a manutenção de prevalências a níveis altos de consumo de álcool. • Reconhecem que o uso do álcool, tabaco e drogas ilícitas estão associadas aos comportamentos antissociais dos jovens e que é um problema de saúde pública. No final da intervenção foi aplicado aos jovens um questionário de satisfação, encontrando-se alguns dos resultados obtidos na tabela seguinte. Houve turmas em que apenas se procedeu a uma reflexão participada na última sessão não tendo sido aplicados questionários. A grande maioria dos alunos assinalaram que gostaram ou gostaram muito das sessões não tendo havido alunos a referir que não gostaram das sessões. www.fpccsida.org.pt

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Resultados - Questionário de satisfação aplicado aos alunos

Aspetos positivos enumerados relativamente às sessões realizadas

Aspetos menos positivos enumerados relativamente às sessões realizadas

Sugestões/Comentários

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ž Cooperação com o grupo; ž Dinâmica das atividades; ž Conteúdos das atividades; ž Mais conhecimentos; ž Divertimo-nos a aprender, o que acho muito importante; ž Aprendizagem para a vida; ž Partilha de opinião; ž Confiança; ž Relacionamento uns com os outros; ž Aprender a expor os nossos problemas e dúvidas e ganhar mais confiança com os colegas; ž Ajuda-nos a preparar para o futuro, a termos a noção de certas coisas mais confiança uns nos outros e a trabalharmos juntos; ž Melhor comunicação; ž Simpatia da professora; ž O grupo turma uniu-se ainda mais; ž Ficamos mais informados acerca da vida em geral incluindo cuidados que temos que ter e as atitudes que temos de tomar de acordo com a situação em que estamos; ž Podemos expressar a nossa opinião sobre assuntos que por vezes não são falados e podermos fazer atividades interessantes aprendendo de maneira divertida; ž Conhecer melhor o que temos que evitar fazer; ž Melhorei o meu comportamento e adquiri conhecimentos para a vida; ž Posicionamento em círculo para podermos olhar para todos; ž Saber o que fazer em situações de risco e apontar os perigos; ž Fiquei a conhecer melhor os elementos da turma; ž Conversarmos todos em conjunto sem qualquer tipo de problema; ž Mudarmos a opinião sobre alguns colegas; ž Nada; ž Por vezes não me sinto muito à vontade com os colegas; ž Não gosto muito de falar para público, sendo esse um aspeto negativo da minha parte; ž Por vezes não me sinto à vontade para falar; ž Poucas sessões; ž Mais aulas por semana e de maior duração; ž Não houve; ž Podíamos ter feito mais coisas; ž A relação entre todos não era muito boa; ž Comportamento da turma; ž Falarmos de mais termos; ž Não termos falado sobre depressão e stress; ž Os teatros porque os colegas não respeitaram e falaram durante o trabalho; ž Houve quem não colaborasse; ž Colocar os alunos mais à vontade;

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ž Mais jogos com o objetivo de levar os colegas a confiar uns nos outros; ž Poderíamos ter feito mais atividades; ž Não tenho; ž Foi uma boa experiência e que toda a gente gostou pois havia muitas atividades praticas e porque nos divertimos muito; ž Gostei da energia que a professora transmitiu, bem como o empenho, que acabou por me motivar bastante a participar nas sessões e a estar interessada; ž Nenhum;

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

O CAOJ do Porto realizou um projeto de intervenção pontual na Escola Secundária Filipa de Vilhena e E.B. 2,3 de Lousada Este, no âmbito da Semana da Saúde, comemorada em janeiro de 2015. Foram desenvolvidas 14 sessões de 90 minutos para 15 turmas, perfazendo um total de 373 alunos, abordando as temáticas da sexualidade e prevenção da infeção VIH/SIDA.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

Sexualidade e prevenção do VIH/Sida junto de alunos/as surdos/as Por solicitação da equipa do Projeto de Educação para a Saúde da escola EB 2,3 Poeta Manuel da Silva Gaio, foi elaborado um projeto de educação para a saúde e sexualidade dirigido à unidade de alunos/as surdos/as do 3º ciclo que teve a participação de uma voluntária do CAOJ, a frequentar o curso de Língua Gestual, da Escola Superior de Educação de Coimbra. Quadro-síntese da intervenção na unidade de estudantes com surdez Ano Turma

Escola

Nº de turmas

Nº de estudantes

Escola Básica 2º,3º Ciclos Poeta 7º1, 8º1 e 9º1 1* 9 Manuel da Silva Gaio * Este grupo é constituído por estudantes das 3 turmas do 3ºciclo do ensino básico

Nº sessões 6

No ano letivo 2014/2015, realizaram-se 6 sessões, onde foram abordados os seguintes temas: Nº da sessão 1ª Sessão 2ª Sessão 3ª Sessão 4ª Sessão 5ª Sessão 6ª Sessão

Temáticas abordadas Relações de afeto. Descobrindo emoções. Conceito de sexualidade. Crenças e preconceitos sobre sexualidade. Comportamentos de risco: consumos de substâncias psicoativas. VIH/SIDA - Mitos e preconceitos. Sexualidade responsável: prevenção da infeção VIH/Sida e outras IST.

No ano letivo 2015/2016, deu-se continuidade ao projeto de intervenção junto de alunos e alunas da Unidade de Surdos, tendo sido estruturado o plano de intervenção e a proposta de calendarização. Neste ano letivo, o projeto irá incluir alunos e alunas do 8º e 9º ano, uma vez que os/as alunos/as do 7º ano integram a turma do 7º A onde está a ser desenvolvido o Projeto Nacional de Educação Pelos Pares. Educação em sexualidade para Cursos Vocacionais Dando continuidade ao Projeto desenvolvido no ano letivo anterior, o CAOJ de Coimbra e a Escola Secundária Jaime Cortesão, renovaram a parceria para implementação da Educação Sexual no Ensino Vocacional. O programa desta formação incide sobre as questões da Educação para a Saúde e Sexualidade e VIH/Sida com o tema “Sexualidade e Prevenção do VIH/Sida”.

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No ano letivo de 2014/2015, foram abrangidas no projeto 2 turmas do 1º ano do Curso, num total de 480 estudantes, tendo-se realizado 12 sessões de 50 minutos em cada turma. Escola Escola Secundária Jaime Cortesão Total

Turma 1º CV Cozinha 1º CV Mesa/Bar 3

Nº de estudantes 23 25 48

Nº de sessões 12 12 24

Elementos das BUI 1 1 2

No ano letivo de 2015/2016, deu-se continuidade a este projeto nas turmas que iniciaram no ano letivo anterior, tendo sido incluídas as duas turmas do 1º ano. Durante o 1º período [até dezembro de 2015], realizaram-se um total de 5 sessões, como se indica no quadro seguinte. Escola

Escola Secundária Jaime Cortesão Total

Turma 1º CV Cozinha 1º CV Mesa/Bar 2º CV Cozinha 2º CV Mesa/Bar 4

Nº de estudantes 20 20 17 22 79

Nº de sessões 1 1 2 1 5

Elementos das BUI 1 1 0 0 2

Projeto “Não Arrisco” Na turma 5 do 9º ano da Escola Secundária José Falcão, foi dinamizada a escrita colaborativa de uma história a partir do repto “A Joana faz anos e convidou-nos para a festa...”. Numa 1ª fase, foi feito o levantamento das perspetivas dos/as alunos/as face ao consumo de substâncias psicoativas, depois a constituição de quatro grupos que elaboraram 4 possíveis histórias e por fim, a reflexão acerca das atividades dinamizadas. Educação Sexual e Prevenção da Infeção VIH/Sida de Curta Duração/ Duração Pontual No sentido de dar resposta às solicitações das Escolas da região centro e de sensibilizar para práticas de prevenção de comportamentos de risco em jovens do ensino básico e secundário não envolvidos no Projeto Nacional de Educação Pelos Pares. As sessões têm a duração de 50 ou 90 minutos e foram dinamizadas com recurso a metodologias ativas e participativas, tendo-se seguido as linhas orientadoras do Programa “Sexualidade e Prevenção VIH/SIDA”, com as adaptações adequadas à duração e ao contexto de formação. Foram realizadas sessões pontuais em 4 escolas do concelho de Coimbra e 1 do concelho de Penacova.

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Estas formações foram avaliadas através do preenchimento de um questionário pelos alunos e alunas presentes, passado no final da sessão. Os dados relativos à escola, anos/turma; nº alunos /as e nº de sessões encontra-se descrito no quadro seguinte. Os dados globais da intervenção encontram-se no quadro seguinte: Escola

Nº estudantes

Ano/Turma

Nº turmas

6ºA, 6ºB, 6ºC e 6ºD

7ºA e 7ºB

4 4 (vocacional decorreu em paralelo com 9ºD) 2

8ºA e 8ºB

2

Escola EB 2,3 Martim Freitas

9ºC, 9ºE, 9ºD e 9ºF

4

76

7 [50’]

Escola EB 2,3 Rainha Santa Isabel

9ºA, 9ºB, 9ºC

3

60

3 [90’]

19

396

15 [50’] 11 [90’]

Escola EB 2,3/S de Penacova

9ºA, 9ºB, 9ºC, 9ºD e 1 vocacional

Escola EB 2,3 S. Silvestre

Total

Nº sessões 4 [90’]

180

80

4 [90’] 4 [50’] 4 [50’]

Agrupamento de escolas de Penacova Por solicitação da docente da disciplina de Ciências da Natureza, Fátima Cruz, do Agrupamento de escolas de Penacova, o CAOJ de Coimbra realizou 8 sessões de prevenção/sensibilização destinadas a alunos e alunas do 6º ano de escolaridade, 9º ano de escolaridade e uma turma de um curso vocacional. As sessões realizaram-se em dezembro de 2015 e abrangeram um total de 180 alunos/as do 2º e 3º ciclos do ensino básico. O tema desenvolvido foi “Relações de Afeto e Não Discriminação” para o 6º ano de escolaridade e “Sexualidade e prevenção do VIH/Sida” para o 9º ano. Escola Básica do 2º e 3º ciclos de S. Silvestre Por solicitação da equipa responsável pelo Projeto de Educação para a Saúde da escola EB 2,3 S. Silvestre, a equipa do CAOJ Coimbra dinamizou 1 sessão de formação em 2 turmas do 7º ano e 2 turmas do 8º ano de escolaridade. O tema desenvolvido no 7º ano foi “Comportamentos de risco no âmbito da sexualidade” e no 8º ano “Sexualidade e prevenção do VIH/Sida”. Escola Básica do 2º e 3 ciclos Martim de Freitas No âmbito da parceria com a Escola EB 2,3 Martim de Freitas, o CAOJ de Coimbra dinamizou a sessão de formação “Saúde, sexualidade e prevenção do VIH/Sida” em 4 turmas

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do 9º ano de escolaridade, não abrangidas pelo PNEP. O enfoque foi dado às questões do VIH/Sida com o tema “Sexualidade e prevenção do VIH/Sida”. Escola Básica do 2º,3º ciclos Rainha Santa Isabel No âmbito da parceria com a Escola EB 2,3 Rainha Santa Isabel, o CAOJ de Coimbra dinamizou a sessão de formação “Saúde, sexualidade e prevenção do VIH/Sida” em 3 turmas do 9º ano de escolaridade. O enfoque foi dado às questões do VIH/Sida com o tema “Sexualidade e prevenção do VIH/Sida”, de modo a assinalar o dia Mundial de Luta Contra a SIDA.

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

No âmbito das comemorações do Dia Mundial de Luta Contra a SIDA, o CAOJ de Setúbal organizou várias ações de sensibilização em conjunto com os PES das escolas parceiras do ensino básico (2º e 3º ciclos) e secundário. As diversas atividades de interação com os alunos tinham como objetivo alertar para a necessidade de prevenção contra o VIH, bem como para preocupação da discriminação e do estigma que esta doença pode causar. Esta iniciativa promoveu uma boa abertura ao diálogo, esclareceu muitas dúvidas aos alunos no sentido de potenciar comportamentos e estilos de vida saudáveis.

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DELEGAÇÃO REGIONAL DA MADEIRA/CAOJ DA MADEIRA

Projeto “CSI” Área: Desenvolvimento Pessoal e Social Público-alvo: Alunos das turmas de 8º ano da Escola Básica Dr. Brasão de Castro alunos das turmas de 7º ano da Escola Básica e Secundária Gonçalves Zarco Objetivo geral: Proporcionar, através da (In) Formação a melhoria e o desenvolvimento de competências pessoais e sociais, com vista a promoção de estilos de vida saudáveis Objetivos específicos: Proporcionar aos formandos um espaço para que descubram as suas necessidades (in) formativas e de desenvolvimento pessoal; aumentar o nível de conhecimentos gerais relativamente a situações de risco; promover o treino de comportamentos, atitudes em relação a determinadas situações, com vista a aquisição e consolidação de competências pessoais e sociais; desenvolver o comportamento e a comunicação assertiva, a empatia, a cooperação e o respeito pelos outros; melhoria das relações interpessoais dos formandos, concomitantemente ao aumento da frequência da assertividade; fortalecer o sentimento de pertença a um grupo para potenciar a prática de comportamentos saudáveis Metodologias: Intervenção de grupo através do treino de competências pessoais e sociais; trabalho social pedagógico apoiado em técnicas expositivas e ativas, privilegiando as atividades que envolvam a discussão partilhada de casos e situações específicas de cada tema. Recursos (Humanos): 2 Formadores Recursos (Físicos): Sala Recursos (Materiais): Material de desgaste: papel A4, papel de cenário, lápis, canetas, marcadores, quadro Slip Sharp, etc. Material técnico: projetor multimédia, TV, VHS/DVD, etc. Nº de Formandos: 11 Nº de Sessões: 22 Nº de Horas: 30

Projeto “Juventude Sem Riscos” Área: Educação para a Saúde Público-alvo: População em Geral

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Objetivo geral: Dotar os jovens de conhecimentos e instrumentos preventivos, de modo a serem capazes de gerir situações de risco relacionadas com dependências de substâncias psicoativas e contração do VIH/SIDA Objetivos específicos: Adotar a vertente lúdica de convívio como forma de prevenir comportamentos de risco; proporcionar a formação de grupos de pares, de modo a serem os próprios jovens a transmitir conhecimentos e a orientar outros jovens na prevenção e dissuasão de mensagens preventivas; refletir acerca da construção de projetos de vida mais conscientes e responsáveis; aumentar o nível de consciência social e promoção do sentimento de solidariedade entre os grupos pares; fomentar a adoção de estilos de vida saudáveis. Metodologias: Intervenção de grupo apoiada em métodos expositivos e ativos, onde se privilegia as atividades que envolvam a discussão/ debate partilhada de casos e situações específicas de cada tema. Recursos (Humanos): 2 técnicos Recursos (Físicos): Sala Recursos (Materiais): Material de desgaste: papel A4, papel de cenário, lápis, canetas, marcadores, quadro Slip Sharp, etc. Material técnico: projetor multimédia, TV, VHS/DVD, etc. Nº de Formandos: 24 Nº de Sessões: 1 Nº de Horas: 8 Projeto “Roteiro Escolas” Área: Educação para a Saúde Público-alvo: População em Geral Objetivo geral: Sensibilizar o público-alvo para a prevenção dos comportamentos de riscos associados ao VIH/SIDA, e prevenção do uso e abuso de substâncias psicoativas. Metodologias: Intervenção em grupo apoiado em métodos ativos que promovam uma aprendizagem interativa e cooperativa. Recursos (Humanos): 2 técnicos Recursos (Físicos): Sala Recursos (Materiais): Material de desgaste: papel A4, papel de cenário, lápis, canetas, marcadores, quadro Slip Sharp, etc. Material técnico: projetor multimédia, TV, VHS/DVD, etc. Nº de Formandos: 400 Nº de Sessões: 2 Nº de Horas: 4 www.fpccsida.org.pt

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2.5 – Projetos de Desenvolvimento de Competências Pessoais e Sociais

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

Por solicitação das escolas sem possibilidade de intervenções mais prolongadas, o CAOJ realizou também para além das atividades anteriormente mencionadas as seguintes ações. Desafio Digital O CAOJ Lisboa lançou um “desafio digital” às Escolas com intervenção do PNEP e Juntas de Freguesia parceiras, em dezembro de 2015, com o intuito de potenciar a internet e as redes sociais como instrumentos de prevenção e reflexão junto de públicos mais diversificados.

Construiu-se um cartaz, que complementado por outro documento da FPCCSIDA (Protege-te), e desafiou-se a dinamização e comemoração do Dia Mundial da Luta Contra a Sida com o seguinte texto: “No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Luta contra a SIDA (1 de dezembro), o Centro de Aconselhamento e Orientação de Jovens de Lisboa da Fundação Portuguesa da Comunidade Contra a SIDA está a propor um desafio de 15 minutos às escolas dos concelhos de Lisboa e de Oeiras onde intervém no âmbito do Projeto Nacional de Educação pelos Pares – "Sexualidade e Prevenção VIH/SIDA": ü Leitura e reflexão do cartaz e do postal "Protege-te" na sala de aula, a realizar por um professor da turma no dia 1 de dezembro; publicação do nosso cartaz no site, blogue ou

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redes sociais da Escola/Agrupamento, desafiando a comunidade educativa a refletir sobre a problemática. ü O CAOJ Lisboa irá ainda afixar um Cartaz alusivo ao Dia Mundial da Luta contra a SIDA na Escola (Sensibilizar & Prevenir) […]. ü Tendo em conta que o CAOJ Lisboa intervém em escolas pertencentes à vossa Junta de Freguesia, propomos semelhante desafio: deste modo, gostaríamos que divulgassem a iniciativa e que se juntassem a este desafio digital publicando o Cartaz no site, blogue ou redes sociais da Junta de Freguesia onde o CAOJ Lisboa intervém em espaço escolar, desafiando a comunidade a refletir sobre a problemática. Contamos convosco para assinalar este dia”. A adesão foi significativa. O desafio foi desenvolvido nas turmas PNEP em todas as escolas de Lisboa e Oeiras. Igualmente, os professores das turmas Não PNEP dinamizaram este “desafio” na Sala de Aula. Deste modo, as populações escolares foram intervencionadas independentemente de serem abrangidas pelo PNEP.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

Sexualidade Saudável e Janelas O projeto “Sexualidade Saudável” destinava-se a pessoas portadoras de deficiência mental e “Janelas”, destinado a cuidadores e técnicos de pessoas com incapacidade. Foi dada continuidade ao projeto de “vivência saudável da sexualidade” destinada a adolescentes e jovens adultos portadores de deficiência mental, recorrendo à educação pelos pares, através do voluntariado universitário. O projeto tem como principais objetivos o desenvolvimento de competências pessoais e sociais, prevenção de comportamentos de risco e aumento do conhecimento das funções do corpo e prevenção do abuso sexual. As dinâmicas baseiam-se em metodologias ativas e participativas, seguidas de reflexão. No âmbito do projeto “Janelas” financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian, a FPCCSIDA, implementou o Programa “Sexualidade Saudável e Prevenção de Comportamentos de Risco”, dirigidos a técnicos e cuidadores da APPADCM do Porto. Este Programa pretende promover um envolvimento coerente e consistente de todos os intervenientes na educação dos jovens com deficiência, constituindo assim um prolongamento natural do projeto piloto iniciado no ano anterior, com os jovens portadores de deficiência, acima referido. Programa “Sexualidade Saudável e Prevenção de Comportamentos de Risco” Público alvo Jovens com APPACDM deficiência do Porto mental Local

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Projeto “Janelas”

Nº participantes

Nº Sessões

Local

8

4

APPACDM do Porto

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Público alvo Técnicos

Nº participantes 13

Nº Sessões 6

Cuidadores

8

6

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Teatro do Oprimido O projeto “Teatro do Oprimido” foi levado cabo para os reclusos do Estabelecimento Prisional de Vale do Sousa. Foi desenvolvida uma peça de teatro do oprimido, no Estabelecimento Prisional de Vale do Sousa, cuja apresentação pública se realizou no dia 17 de setembro, constituída pelas cenas “VIH/SIDA”, “Violência no namoro”, “Solidão dos idosos” e “Drogas com pressão dos pares”. O processo decorreu de janeiro a setembro de 2015, com interrupção no mês de agosto. Este tipo de intervenção educativa pretende desenvolver competências, a saber: •

Pessoais e sociais, através da expressão dramática;

Partilha de histórias de vida e memórias em contexto prisional;

Promoção da cidadania ativa e da reinserção social.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

Por solicitação da Dr.ª Margarida Rainho, psicóloga e coordenadora de formação na APPACDM de Coimbra, o CAOJ de Coimbra realizou 4 sessões de prevenção e sensibilização destinadas a jovens adultos e adultos, que frequentam o Centro de Formação da Casa Branca, em Coimbra. Projeto “Construindo na Diferença” - Sexualidade e Prevenção de comportamentos de risco - Sexualidade e papéis de género; Consumos de substâncias psicoativas, como por exemplo o álcool; Comportamentos de risco na área da saúde e sexualidade: gravidez indesejada; dependência de drogas e de álcool e obesidade e Infeção VIH/Sida e outras IST. - Compreender o conceito de sexualidade humana; - Perceber que a sexualidade nos acompanha ao longo da nossa vida; - Compreender as transformações físicas e psicológicas que ocorrem na puberdade/adolescência; - Associar e discutir acerca dos papéis de género. - Perceber que a nossa capacidade fica diminuída quando introduzimos no organismo determinadas substâncias (álcool, tabaco, outras drogas,...) - Compreender as alterações físicas e psicológicas associadas aos consumos; - Consciencializar das consequências pessoais e sociais dos consumos. - Compreender que podemos divertir-nos com shots saudáveis; - Desenvolver a capacidade criativa; - Motivar para a mudança de atitudes perante os consumos. - Compreender que a nossa vida é feita de decisões e que cada decisão que tomamos é traduzida numa consequência ou benefício; - Consciencializar que uma má opção na nossa vida pode condicionar-nos para sempre; - Perceber que a nossa capacidade fica diminuída quando introduzimos no organismo determinadas substâncias (excesso de comida, álcool, tabaco, outras drogas,…) - Clarificar o conceito VIH/SIDA; - Reconhecer os meios de transmissão do VIH/SIDA; - Promover atitudes positivas relativamente a comportamentos, saúde e direitos humanos. - Grupo constituído por 13 pessoas de ambos os sexos, como idades entre os 18 e os 60 anos, a frequentar a APPACDM de Coimbra. Grupo heterogéneo em termos de idade e de dificuldades que apresentam. Todos apresentam alguma dificuldade na leitura e na escrita, sendo que alguns têm muita dificuldade quer na leitura quer na escrita. São autónomos em todas as vertentes do quotidiano. Alguns têm claros comportamentos de risco (sexual, consumos de substâncias). Há um caso de doença mental.

Áreas de intervenção

Objetivos

Público-alvo

Frequência e duração Calendarização

4 sessões de 120 minutos Maio de 2015

Local de realização

Centro de Formação da Casa Branca, Coimbra

Recursos humanos e materiais

Professoras do CAOJ de Coimbra, folhas brancas e de cor, cartolinas, canetas/lápis, cola, revistas…

Resultados previstos

Maior sensibilização dos jovens acerca da sexualidade e comportamentos de risco.

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Programa da intervenção na APPACDM de Coimbra – 2015 Nº Sessão 1ª Sessão 2ª Sessão 3ª Sessão 4ª Sessão

Temas abordados Sexualidade e papéis de género. Consumo de substâncias psicoativas, como por exemplo o álcool. Comportamentos de risco na área da saúde e sexualidade: gravidez indesejada; dependência de drogas e de álcool e obesidade. Infeção VIH/Sida e outras IST.

Instituição APPACDM de Coimbra – Centro de Formação da Casa Branca

Nº de elementos do grupo 13 4 SF e 9 SM

Nº Elementos BUI

Nº de sessões

Duração das sessões

1

4

120’

Atividades realizadas pelo CAOJ Coimbra no âmbito do projeto “Construindo na Diferença” – Sexualidade e Prevenção de comportamentos de risco

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No ano letivo de 2015/2016, realizou-se uma reunião, em outubro, entre a equipa do CAOJ, a psicóloga Dr.ª Margarida Rainho e a equipa de formação do Centro de Formação da Casa Branca, da APPACDM, com o objetivo de programar a intervenção para o ano letivo 2015/2016, onde foram delineados os objetivos, temas a abordar e calendarização das sessões do programa de intervenção. Foi proposta a realização de 4 sessões, de 120 minutos, aos jovens que frequentam o centro de Formação. A intervenção decorrerá de maio a junho de 2016.

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DELEGAÇÃO REGIONAL DA MADEIRA/CAOJ DA MADEIRA

Projeto “Crescer a Saber” Área: Desenvolvimento pessoal e social Público-alvo: Crianças Escolarizadas (dos 8 aos 10 anos de idade)/Escola EB1/PE do Tanque/Turmas de 3º ano . Objetivo geral: Dotar e sensibilizar as crianças do terceiro ciclo do ensino básico da escola do tanque de conhecimentos e instrumentos de modo a criarem competências para saber lidar com situações de risco/ conflito. Objetivos específicos: Promover competências de comunicação; desenvolver na criança a autoconfiança, de forma a interagir positivamente com o meio; fomentar a autoestima, valorizando os seus comportamentos mais assertivos e adequados; desenvolver na criança a capacidade para se exprimir revelando pensamentos, sentimentos e ações adequadas a diferentes contextos sociais; criar um espaço de partilha de experiências e troca de conhecimentos; criar um trabalho de grupo a partir de dinâmicas / jogos dramáticos explorados no projeto. Metodologias: Trabalho social pedagógico apoiado em técnicas expositivas e ativas num contexto de educação não formal, onde se privilegiam as atividades que envolvam a discussão partilhada de casos e situações específicas de cada tema abordado. Recursos (Humanos): 2 técnicos Recursos (Físicos): Sala Recursos (Materiais): Material de desgaste: papel A4, papel de cenário, lápis, canetas, marcadores, quadro Slip Sharp, etc. Material técnico: projetor multimédia, TV, VHS/DVD, etc. Nº de Formandos: 70 Nº de Sessões: 60 Nº de Horas: 60 Projeto “A Brincar a Brincar… Aprende-se” Área: Desenvolvimento pessoal e social Público-alvo: Crianças Escolarizadas (dos 6 aos 13 anos de idade) Objetivo geral: Sensibilizar as crianças para a adoção de estilos de vida saudáveis. Objetivos específicos: Promover competências de comunicação; desenvolver na criança a autoconfiança, de forma a interagir positivamente com o meio; fomentar a autoestima, www.fpccsida.org.pt

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valorizando os seus comportamentos mais assertivos e adequados; desenvolver na criança a capacidade para se exprimir revelando pensamentos, sentimentos e ações adequadas a diferentes contextos sociais; criar um espaço de partilha de experiências e troca de conhecimentos; criar um trabalho de grupo a partir de dinâmicas / jogos dramáticos explorados no projeto. Metodologias: Intervenção em grupo apoiado em métodos activos que promovam uma aprendizagem interativa e cooperativa. Recursos (Humanos): 2 técnicos / 2 voluntários Recursos (Físicos): Sala Recursos (Materiais): Material de desgaste: papel A4, papel de cenário, lápis, canetas, marcadores, quadro Slip Sharp, etc. Material técnico: projetor multimédia, TV, VHS/DVD, etc. Nº de Formandos: 23 Nº de Sessões: 24 Nº de Horas: 92 Projeto “Menino ou Menina” Área: Desenvolvimento pessoal e social Público-alvo: Crianças (dos 5 aos 12 anos) Objetivo geral: Promoção de estilos de vida saudáveis Objetivos específicos: Alertar para situações de risco ao nível da Saúde; esclarecer as crianças sobre as diferenças entre géneros; criar um espaço de partilha de experiências e troca de conhecimentos; contribuir para melhoria do comportamento do público-alvo na utilização do espaço balnear. Metodologias: Intervenção em grupo apoiado em métodos ativos que promovam uma aprendizagem interativa e cooperativa. Recursos (Humanos): 2 técnicos / 2 voluntários Recursos (Físicos): Sala Recursos (Materiais): Material de desgaste: papel A4, papel de cenário, lápis, canetas, marcadores, quadro Slip Sharp, etc. Material técnico: projetor multimédia, TV, VHS/DVD, etc. Nº de Formandos: 23 Nº de Sessões: 24 Nº de Horas: 92

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Projeto “KXK – Ala masculina / Representir – Ala Feminina” Área: Desenvolvimento pessoal e social Público-alvo: Reclusos do Estabelecimento Prisional do Funchal Objetivo geral: Dotar o público-alvo de competências sociais, familiares e pessoais bem como sensibilizar para alguns comportamentos de risco associados ao consumo de substâncias psicoativas e contração do VIH/SIDA. Objetivos específicos: aumentar o nível de conhecimentos gerais relativamente a comportamentos de risco associados ao VIH/SIDA; aumentar o nível de conhecimentos gerais sobre as vias de transmissão do VIH/SIDA e métodos de prevenção; proporcionar aos formandos um espaço para que descubram as suas necessidades (in) formativas e de desenvolvimento pessoal; promover o treino de comportamentos e atitudes em relação a determinadas situações, com vista à aquisição e consolidação de competências parentais; desenvolver a comunicação assertiva; melhorar o relacionamento interpessoal dos formandos, concomitantemente ao aumento da frequência de pertença de grupo; prevenir e informar acerca das consequências associadas ao consumo de substâncias psicoativas; dotar os formandos de ferramentas/estratégias para uma comunicação mais eficaz; desenvolver competências relacionadas com a empregabilidade; promover e capacidade de desenvolver e realizar, de modo autónomo, as potencialidades pessoais, sociais e profissionais; contribuir para estilos de vida saudáveis; proporcionar e desenvolver a inclusão e reinserção social dos formandos. Metodologias: Intervenção em grupo, apoiado em métodos ativos e expositivos que promovam uma aprendizagem interativa e cooperativa através de sessões lúdico preventivo num contexto não formal. Recursos (Humanos): 2 técnicos Recursos (Físicos): Sala Recursos (Materiais): Material de desgaste: papel A4, papel de cenário, lápis, canetas, marcadores, quadro Slip Sharp, etc. Material técnico: projetor multimédia, TV, VHS/DVD, etc. Nº de Formandos: 22 Nº de Sessões: 17 Nº de Horas: 25 Nota: Projeto “CSI” (Ver 2.4)/Projeto “Juventude Sem Riscos” (Ver 2.4)/Projeto “Roteiro Escolas” (Ver 2.4)/Projeto “Arrumar a Vida” (Ver 1.3).

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3 – Projetos de Prevenção em Centros Educativos da DGRS

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

No ano de 2015 deu-se continuidade ao desenvolvimento do projeto no âmbito da Sexualidade e Prevenção do VIH/SIDA no Centro Educativo Navarro Paiva, cujo público-alvo são jovens de ambos os sexos, entre os 14 e os 18 anos, sob medidas tutelares educativas de internamento, em situação de risco social, através do qual se promove a Educação para a Saúde Afetivo – Sexual e se prepararam estes jovens para serem “pares educadores” nas suas comunidades. Quadro síntese da intervenção do CAOJ de Lisboa nos Centros Educativos da DGRSP

Centro Educativo Navarro Paiva (Benfica) Total *60 minutos de duração

Turmas/Grupos

Nº de sessões

Nº de alunos

Rapazes

6**

8

6* 12

5 13

Nº3 (Raparigas) 2 **90 minutos de duração

No centro educativo, foram realizadas sessões de 90 e 60 minutos, dinamizadas pelos professores Francisco Subtil e Marta Fialho durante as quais, através de dinâmicas de grupo idênticas às utilizadas nas escolas e adaptadas às características específicas deste contexto, foram trabalhados os seguintes temas: Conhecimento interpessoal; Emoções; Sexualidade: Conceito e preconceito, valores e crenças; Comunicação; Afetos; Autoestima; Corpo sexuado; Higiene; Métodos contracetivos; Gravidez não planeada; HIV/SIDA e outras IST. Para a avaliação das sessões foi entregue, no final da intervenção, um questionário aos jovens e um questionário aos Diretores/Coordenadores da Instituição.

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Avaliação do projeto pelos Jovens do Centro Educativo

2. Gostei menos de:

• • •

Grupo Masculino (8) Tudo;3 Aprender sobre as DSTs; Saber mais ao pormenor certos aspetos sobre algumas noções básicas; Fazer jogos e aprender coisas novas; Saber as doenças que existiam;2 Nada;5 Achei tudo interessante; Gostei de tudo;2

3. Participei nas atividades:

Com entusiasmo - 8

• • •

Muita coisa; DSTs;2 Orgãos masculinos e femininos; Coisas sobre VIH; È necessário ter sempre cuidado; Devemos ter cuidado e protegermo-nos; Como prevenir doenças graves e alguns aspetos dos órgãos masculinos e femininos; Métodos contracetivos e algumas doenças; Nenhuns;3 Falaram de tudo; Não responde;2 Relações; Não; Não responde;5 Foi bom aprender coisas novas; Foi muito bom e gostei das sessões; Foi muito profícuo para mim passo a ver muitas coisas de outra maneira;

• • •

1. Gostei mais de:

• •

• •

4. Aprendi:

• • •

5. Gostaria que se falasse ainda dos temas:

6. Observações

• • • • • • • • •

Grupo Feminino(4) •

Gostei de tudo, acho que é tudo importante; Aprender tudo; Falar do desenvolvimento do corpo da mulher e do homem; Como começávamos as sessões;

• •

Não responde;2 Nada;2

Com entusiasmo;4

• •

Algumas coisas;2 Tudo praticamente à cerca da sexualidade; Que não se deve fazer sexo sem proteção;

• •

• • •

Achei que falamos de tudo; Não responde; Nada;2

Não responde;4

Apesar de previsto inicialmente, a intervenção do CAOJ Lisboa não aconteceu no Centro Educativo Padre António Oliveira, em Caxias (Concelho de Oeiras).

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

A turma do CESA (Centro Educativo de Santo António) era constituída por treze rapazes a frequentar um curso de formação e educação para adultos, sendo as sessões desenvolvidas em contexto de sala de aula. O plano de intervenção consistiu na dinamização de 12 sessões em 2015, dinamizadas por 3 voluntárias universitárias e supervisionadas por uma professora do CAOJ do Porto, onde se desenvolveram competências pessoais e sociais e abordaram temáticas específicas da sexualidade. Os núcleos temáticos foram os seguintes: autoestima, coesão grupal, conhecimento pessoal e interpessoal, autoconceito, assertividade, cumprimento de regras, respeito pelo outro e pelas suas escolhas, sexualidade, prevenção do VIH/SIDA e outras infeções sexualmente transmissíveis. Centro Educativo Turmas Centro Educativo de 1 Santo António** Centro Educativo de 1 Santo António **ações em execução, termina em 2016

Nº sessões de 50’

Nº de alunos

Nº de BUI

4

13

3

12

7

2

Existe, por parte desta instituição, uma abertura e vontade em colaborar com o CAOJ do Porto. Foram reiterados pela FPCCSIDA o interesse e importância da continuidade do trabalho desenvolvido. Houve uma recetividade muito positiva ao Programa, tendo os técnicos e os jovens envolvidos manifestado grande satisfação.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

Centro Educativo dos Olivais – Coimbra No âmbito da parceria entre a FPCCSIDA e a direção do CEO, O CAOJ de Coimbra mantém, desde 2006, o projeto “Em Tempo de Sida Educar para a vida” apoiando jovens institucionalizados que se encontram a cumprir medidas tutelares educativas naquela instituição. Projeto “Em Tempo de Sida Educar para a Vida” Tema: “Desatar nós, construir laços” Área de Intervenção

Saúde, Sexualidade, VIH/SIDA, prevenção de comportamentos de risco. a) Desenvolver competências pessoais e sociais que contribuam para a reinserção social dos jovens; b) Promover atitudes positivas face à saúde individual e coletiva; c) Aprofundar saberes sobre sexualidade, género e direitos humanos;

Objetivos

d) Prevenir o consumo de substâncias psicoativas; e) Promover relacionamentos saudáveis no quadro da família, em grupo de pares e nos relacionamentos amorosos; f) Refletir criticamente, sobre situações e comportamentos associados a experiências de violência.

Público-alvo

Jovens do sexo masculino, com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos, institucionalizados no CEO

Frequência e duração

6 Sessões de 90 minutos em cada turma*

Calendarização

Ao longo do ano letivo

Local de realização

Salas de aula do Centro Educativo dos Olivais – Coimbra Docentes do CAOJ Coimbra.

Recursos humanos e materiais

Voluntários/as do ensino superior organizados em BUI. Jogos e dinâmicas de grupo; apresentações em formato digital. Papel, fotocópias, marcadores, computador, impressora, projetor multimédia, máquina fotográfica, folhetos e preservativos Questionário de avaliação das BUI. Diário de bordo das BUI.

Avaliação

Questionário de avaliação dos jovens do CEO Questionário dos docentes das turmas. Relatório da intervenção em cada turma.

Entidade parceira

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Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a SIDA” (FPCCSIDA) Relatório Anual de Atividades (1/janeiro/2015-31/dezembro/2015)

No ano letivo 2014/2015, o projeto decorreu no período compreendido entre novembro de 2014 e março de 2015. Estiveram envolvidas todas as turmas do CEO, como se ilustra no quadro seguinte:

Nº de jovens

Curso/turma

Nº de sessões

Nº de Elementos das BUI*

Duração das sessões

Operador de Jardinagem 7 6 1 90min Operador de Acabamentos e Manutenção de 7 6 2 90 min Móveis Operador de Manutenção Hoteleira 7 6 1 90 min Empregado de Bar e Mesa 7 6 1 90 min Instalador e Reparador de Computadores 7 6 3 90 min Total 35 30 8 ---Quadro-síntese da intervenção do CAOJ de Coimbra nos Centros Educativos da DGRSP

As temáticas abordadas são as que constam do quadro seguinte: Sessão [duração 90’] 1ª sessão 2ª sessão 3ª sessão 4ª sessão 5ª sessão 6ª sessão

Temas abordados Relacionamentos e afetos Dinâmicas de ação e violência familiar Consumos de substâncias psicoativas e a sua relação com comportamentos agressivos e dependências Sociabilidades juvenis e violência entre pares Sexualidade traída: violência sexual e violência de género Promoção da saúde sexual e reprodutiva: prevenção do VIH/Sida e outras IST

Inauguração da Escultura CUBOS DA CIDADANIA – 17 de junho de 2015 Nos jardins do Centro Educativo dos Olivais Coimbra foi inaugurada a Escultura CUBOS da CIDADANIA,

uma

iniciativa

do

Centro

de

Aconselhamento e Orientação de Jovens de Coimbra da Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a SIDA", no quadro da parceria que desde 2005 desenvolve nesta instituição da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais que dirige a sua intervenção educativa para jovens do sexo masculino.

ANIA

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A escultura CUBOS da CIDADANIA foi criada como parte do projeto de desenvolvimento de competências pessoais e sociais realizado em 2014 e 2015 com jovens a frequentar os Cursos de Educação Formação que constituem oferta educativa da instituição. A sua criação envolveu diversas fases e contou com a participação da equipa docente do CAOJ de Coimbra, equipa docente do Centro Educativo dos Olivais e jovens a frequentar os cursos e oficinas. Em todo o processo, houve o apoio da Direção do CEO e do Conselho de Administração da Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a SIDA". A Cerimónia de Inauguração decorreu no dia consagrado ao Eco-Escolas - dia 17 de junho - e contou com a presença da Diretora do CEO, Dra. Ângela Portugal; da Presidente da Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a SIDA", Dra. Filomena Aguiar; da Coordenadora do Centro de Aconselhamento e Orientação de Jovens de Coimbra, Professora Doutora Filomena Teixeira; do Vereador de Educação, Ação Social e Família da Câmara Municipal de Coimbra, Dr. Jorge Alves; do Vereador de Gestão Urbanística, Dr. Carlos Cidade; docentes do CAOJ de Coimbra, Dulce Folhas, Sílvia Portugal e Fernando M. Marques; Dra. Conceição Dixe, Coordenadora da Equipa de Programas e a Dra. Natividade Teles, Mediadora dos Cursos do Centro Educativo dos Olivais, docentes, técnicos e jovens da instituição. A Escultura interativa CUBOS da CIDADANIA é constituída por 7 elementos e uma placa identificativa: 6 cubos móveis em diversas cores, simbolizando direitos, deveres e ações, exibindo nas suas faces mensagens criadas pelos jovens do CEO nas sessões orientadas pela equipa docente do CAOJ de Coimbra e o símbolo do CEO. A simbologia dos cubos tem uma leitura vertical, de baixo para cima: - Cubo vermelho [força e energia] relativo ao Direitos e Liberdades Individuais - Cubo laranja [equilíbrio] relativo aos Direitos Sexuais - Cubo amarelo [otimismo e saúde] relativo à prevenção da infeção VIH/Sida - Cubo verde [esperança] relativo à Não-violência - Cubo azul [harmonia] relativo à Igualdade de Género - Cubo violeta [espiritualidade] relativo aos Relacionamentos e Afetos. As cores dos CUBOS da CIDADANIA resultam de uma triangulação entre os seus significados comuns na civilização ocidental, o arco-íris como símbolo da natureza e da vida, as cores da bandeira da Cidade de Coimbra e do Centro Educativo dos Olivais como símbolos da vida social e compromissos de cidadania. No ato de inauguração, a Professora Doutora Filomena Teixeira, coordenadora do CAOJ de Coimbra, proferiu um breve discurso sobre o sentido coletivo da Escultura CUBOS da CIDADANIA que se transcreve a seguir: www.fpccsida.org.pt

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"O projeto CUBOS DA CIDADANIA foi desenhado pelo CAOJ de Coimbra para ser um percurso partilhado de pensamentos, afetos e ações que se materializasse numa manifestação pública de arte coletiva tendo como protagonistas os jovens do Centro Educativo dos Olivais. Aqui estamos para homenagear esse percurso, essa memória, esse futuro. A forma e conteúdo desta escultura têm uma coerência de sentido. A verticalidade da estrutura, a dinâmica dos módulos, o simbolismo das cores, a interatividade das formas e a força das mensagens. Tudo se conjuga para um objeto singular, sensível ao toque, vivo, falante, comprometido com o presente e o futuro. Cada CUBO representa uma dimensão da nossa vida e dos valores que queremos nela. Um momento de reflexão, portanto, mas também de expressão, comunicação e ação. Dos direitos e liberdades individuais aos direitos sexuais e reprodutivos; da responsabilidade da prevenção dos riscos à promoção da saúde; dos deveres da não-violência ao imperativo da igualdade de género; da importância dos relacionamentos à centralidade dos afetos. O simbolismo das cores junta a cultura e a natureza: força, energia, equilíbrio, otimismo, saúde, esperança, harmonia e espiritualidade. Não queremos uma vida cinzenta, muito embora ela nos pareça, por vezes, uma fatalidade. Sabemos que o colorido dos nossos projetos de vida exige esforço contínuo, dar e receber, diálogo interior, respeito pela diferença, valores e ações positivas. Só assim, o mapa dos nossos afetos será digno de ser vivido porque baseado numa postura de liberdade responsável e solidária. Aqui estamos para nunca esquecermos que é assim que queremos caminhar."

Hastear da Bandeira Eco-Escolas pelo Vereador Dr. Jorge Alves da CMC

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Diretora do CEO, Dra. Ângela Portugal no uso da palavra e Vereadores Dr. Jorge Alves e Carlos Cidade da CMC

A caminho da Escultura CUBOS da CIDADANIA

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Jovem do CEO a explicar a Escultura CUBOS da CIDADANIA

Vereador Carlos Cidade da CMC na inauguração da Escultura

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Prof.ª Dr.ª Filomena Teixeira, Coordenadora do CAOJ de Coimbra

Vereador Carlos Cidade da CMC no uso da palavra

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Vereador Jorge Alves da CMC no uso da palavra

Vistas da Escultura CUBOS da CIDADANIA

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Intervenção para o ano letivo 2015/2016 Em novembro realizaram-se duas reuniões entre a equipa do CAOJ, a Direção e os responsáveis pela área da educação do CEO com o objetivo de programar a intervenção para o ano letivo 2015/2016, onde foram delineados os objetivos, temas a abordar e calendarização das sessões do programa de intervenção. Foi proposta a realização de 7 sessões em cada turma. A intervenção decorrerá de março a abril de 2016. Sessão [duração 90’]

Temas

Sessão 0 - Criar laços

Interação; Comunicação

Sessão 1 - Vejo, sinto, logo existo. Viver com a diversidade

Perceção e realidade. Eu e as outras pessoas.

Sessão 2 – A escola e a Vida. Há futuro na escola?

Os saberes e o projeto de vida

Sessão 3 – Ou isto ou aquilo. Afinal o que é decidir?

Tomada de decisão

Sessão 4 – Ouve-me! Fala comigo! O que é comunicar?

Violência entre pares, violência filoparental, violência de género

Sessão 5 – Qual é a cor da liberdade?

Cidadania responsável

Sessão 6 - O Nosso Amor de cada dia. Quem ama, protege?

Amor, sexualidade e VIH/Sida

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4 – Projetos de Prevenção para Crianças e Jovens Institucionalizados

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

Foram encetados contatos com a Casa Pia de Lisboa com o intuito de se realizar uma intervenção em várias turmas do ensino básico. Por motivos de escassez de recursos humanos adiou-se esta parceria.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

Tendo em vista a crescente ação da Fundação na educação para a saúde, bem como o alargamento e a descentralização das ações de luta contra a SIDA, o CAOJ do Porto continuou o Projeto de Intervenção no LIJE - Lar de Infância e Juventude de Raparigas em Ermesinde. Jovens provenientes de meios socioeconómicos muito desfavorecidos e desestruturados, onde a organização e suporte familiar e social são frágeis. Apresentam maiores lacunas ao nível da informação e educação e da adoção de comportamentos assertivos promotores de estilos de vida saudáveis. Casa de Acolhimento de Jovens LIJE

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Grupo

Nº alunas

Nº BUI

Nº Sessões de 90’

1

22

2

12

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5 – Projetos de Prevenção em Estabelecimentos Prisionais

DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

Esta delegação desenvolveu também projetos de intervenção em Estabelecimentos Prisionais onde prevalece a baixa escolaridade e exposição a culturas de risco, o que tende a agravar as situações de vulnerabilidade social. Estes projetos são de continuidade. Estabelecimento Prisional E.P Santa Cruz do Bispo – Unidade Livre de Drogas E.P Santa Cruz do Bispo Especial E.P de Vale do Sousa

Nº Reclusos/as

Nº sessões

Nº BUI

Duração das sessões

15

12

4

90’

14

12

4

90’

20

12

4

100’

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

ESTABELECIMENTO PRISIONAL DE COIMBRA Projeto “Em busca da qualidade de vida” [abril de 2015] A Fundação Portuguesa “A Comunidade contra a Sida” implementou mais uma vez, no âmbito do mês da saúde o projeto “Em busca da qualidade de vida”, no Estabelecimento Prisional de Coimbra. Este projeto decorreu de 13 a 22 de abril, tendo sido realizadas 6 sessões de 90 minutos, onde participaram 8 reclusos. As sessões tiveram como temáticas: atitudes e comportamentos que põe em risco o nosso bem-estar e a sensibilização para as diversas problemáticas (obesidade, consumos e IST). Ao longo destas sessões foram produzidos materiais para a “Janela temática” de junho/15. Projeto “Em busca da qualidade de vida” Áreas de intervenção

Saúde, Consumos, VIH/SIDA e outras IST

Objetivos

Desenvolver competências pessoais e sociais; Promover atitudes positivas face à saúde individual e coletiva; Refletir criticamente, sobre atitudes e comportamentos de risco; Construção da “Janela Temática de junho”.

Público-alvo

Reclusos do Estabelecimento Prisional de Coimbra

Frequência e duração

8 sessões de 90min

Calendarização

13 a 23 de abril/15

Local de realização

Sala de formação do Estabelecimento Prisional de Coimbra

Recursos humanos

Docentes do CAOJ Coimbra;

e materiais

Dinâmicas de grupo; Computador, projetor multimédia, canetas, lápis, folhas brancas, revistas diversas, cartão, tintas, pinceis e cola.

Resultados previstos

Aumento de atitudes não discriminatórias na comunidade reclusa; Aumento da sensibilidade para a perceção de situações de risco; Construção da “Janela Temática de junho”; Elaboração de cartazes de sensibilização para a promoção da saúde.

Avaliação

Questionário final de avaliação aos formandos. Relatório da intervenção.

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Programa da intervenção no Estabelecimento Prisional de Coimbra – abril 2015: 1ª Sessão

Atitudes e comportamentos que põe em risco o nosso bem-estar

2ª Sessão

Sensibilização para as diversas problemáticas (obesidade, consumos e IST) a abordar ao longo da intervenção

3ª Sessão

Visualização de campanhas publicitárias alusivas à temática da saúde

4ª Sessão

Etapas base para a elaboração de cartazes Planificação em grupo de cartazes

5ª à 7ª Sessão

Elaboração cartazes de sensibilização com recursos a materiais recicláveis

8ª Sessão

Apresentação

dos

trabalhos

desenvolvidos

ao

longo

das

sessões

e

organização/disposição dos mesmos para colocar na “Janela Temática” Nota: O projeto foi realizado em 6 sessões devido a ter havido 2 dias de greve dos guardas prisionais e da pessoa responsável pelo projeto no EPC se encontrar ausente na semana seguinte

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Postal com a Janela Temática do projeto de intervenção “Em busca da Qualidade de Vida” realizado em abril de 2015

Projeto “Sim aos Afetos, Não à Discriminação” [Novembro de 2015] O Projeto “Sim aos Afetos, Não à Discriminação” visou potenciar os afetos e a criatividade como estratégia de promoção da não discriminação. Este projeto decorreu de 12 a 30 de novembro de 2015, tendo sido realizadas 10 sessões de 90 minutos, onde foram abordados temas no âmbito do VIH/Sida, da importância dos afetos no relacionamento interpessoal e da não discriminação. Esteve envolvido um grupo de 8 reclusos que desenvolveram trabalhos em Origami (rosa-dos-ventos) e elaboraram mensagens de afetos e não discriminação com vista à criação de uma escultura suspensa, na sala de visitas do Estabelecimento Prisional de Coimbra. Este projeto inspirou-se no simbolismo da rosa-dos-ventos que é um dos símbolos da navegação e representa o rumo certo, a decisão ponderada e a melhor escolha. Simboliza ainda,

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luz, sorte (bons ventos), necessidade de mudanças, de encontrar uma direção, um caminho a seguir. As rosa-dos-ventos foram distribuídas pelos pontos cardeais - Norte, Sul, Este e Oeste e pontos colaterais - Nordeste, Noroeste, Sudeste e Sudoeste. Estando a forma como foram distribuídas relacionada com a filosofia tradicional chinesa, onde cada ponto cardeal tem com uma cor predominante e influencia as várias áreas da nossa vida. A Norte temos a carreira (azul), a Noroeste e Oeste, as pessoas que nos apoiam e orientam ao longo da nossa vida e como podemos concretizar os nossos objetivos (cinzento). A Sul, os resultados que pretendemos com a concretização dos nossos objetivos (vermelho). A Sudeste e Este, a família, saúde e riqueza (verde) e por fim, a Nordeste e Sudoeste estão os relacionamentos e afetos (tons terra). Além desta escultura, foi ainda elaborado um folheto onde se encontra explicado todo este simbolismo e mensagens de esperança e não discriminação, escritas pelos formandos, durante o projeto, para ser distribuído a quem visitar os reclusos, durante este período natalício. Projeto “Sim aos Afetos, Não à Discriminação” Áreas de intervenção

Saúde, Consumos, VIH/SIDA e outras IST

Objetivos

Desenvolver competências pessoais e sociais; Promover atitudes positivas face à saúde individual e coletiva; Aprofundar saberes sobre sexualidade, género e direitos humanos; Refletir, criticamente sobre situações de discriminação de pessoas infetadas com o VIH.

Público-alvo

Reclusos do Estabelecimento Prisional de Coimbra

Frequência e duração Calendarização Local de realização

Recursos humanos e materiais

Resultados previstos

Avaliação

10 Sessões de 90 minutos. De12 a 30 de novembro/15. Sala de formação do Estabelecimento Prisional de Coimbra Docentes do CAOJ Coimbra; Dinâmicas de grupo e oficina de origami Apresentações em formato digital; Papel, fotocópias, cartolina, marcadores, computador, impressora, projetor multimédia, papel de cenário. Aumento de atitudes não discriminatórias na comunidade reclusa; Aumento da sensibilidade para a perceção de situações de risco; Construção de uma escultura com rosas-dos-ventos na sala de visitas do EPC. Questionário final de avaliação aos formandos. Relatório da intervenção.

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Folheto elaborado pelos formandos

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

Com vista ao alargamento das ações da Luta contra a SIDA, bem como à crescente ação da Fundação no campo da Educação para a Saúde e Promoção da Qualidade de Vida, foi contactado o Estabelecimento Prisional de Setúbal, tendo sido realizada uma reunião no dia 24 de novembro de 2014, na qual foi proposto o desenvolvimento de um Programa de Intervenção junto de uma população de reclusos. O Projeto implementado “Sexualidade e Prevenção VIH/SIDA” pela professora do CAOJ Teresa Carvalho, foi constituído por 9 sessões de 90 minutos cada, onde foram tratados diferentes temáticas. A população-alvo deste Projeto apresenta uma maior vulnerabilidade para comportamentos de risco, pelo que se desenvolveu uma intervenção ao nível da informação e educação, bem como na adoção de comportamentos que promovam estilos de vida mais saudáveis. A intervenção realizou-se entre 18 de maio e 17 de junho, no Estabelecimento Prisional de Setúbal, foi dirigida a um grupo de 12 reclusos, de diferentes nacionalidades, do sexo masculino, com idades compreendidas entre os 23 e os 44 anos. Verificou-se ainda após o início das sessões uma heterogeneidade sociocultural do grupo de formandos daí que tenha havido necessidade de reformulação contínua do respetivo projeto. Projeto “Sexualidade e Prevenção VIH/SIDA” Objetivos Gerais Promover a formação e informação

Metodologias

Avaliação

Promover o fortalecimento das competências pessoais e sociais Educar os para uma vivência gratificante da sexualidade Relacionar a sexualidade humana com o relacionamento interpessoal Desenvolver as competências de comunicação, de tomada de decisão e de avaliação de riscos

Dinâmicas de Grupo Trabalho em grupo Trabalho de pares

Questionário

Reflexão em grupo Partilha de conhecimentos

Explorar conteúdos relacionados com a sexualidade humana e a prevenção da infeção VIH/SIDA

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Planificação das sessões Sessões

Conteúdos

Atividades

Apresentação Comunicação Relacionamento interpessoal.

Apresentação dos participantes Estilos de comunicação Comunicação, escuta ativa e assertiva,

Autoestima

A importância de uma autoestima positiva Valores e tomada de decisão

Sentimentos, afetos e emoções

Diferenças de Género

Preconceitos e mitos no âmbito da Sexualidade

6º e 7º

DST / VIH e SIDA – Formas de transmissão e meios de prevenção

8º e 9º Trabalhos Práticos

Expressar sentimentos Gestão de emoções Resolução de problemas e conflitos Sexo e género Questões de género Preconceitos e estereótipos Desmistificar os mitos e as crenças sobre sexualidade Fomentar uma atitude positiva relativamente à sexualidade humana Compreensão e tolerância face a diferentes modos de viver a sexualidade. Clarificação de conceitos Formas de transmissão Prevenção da infeção Reflexão sobre as atividades Planificação e dinamização, em grupos de trabalhos práticos Avaliação

Os trabalhos práticos produzidos pelos participantes foram cartazes de sensibilização para a temática do VIH/SIDA. Estes cartazes foram posteriormente afixados na sala de receção das visitas, como forma de informação e prevenção a todos os que frequentam aquele espaço. No dia 17 de novembro o CAOJ de Setúbal participou no II Encontro de Voluntários em Meio Prisional, em Lisboa, onde a Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a Sida" foi agraciada com um CERTIFICADO DE RECONHECIMENTO. O Diretor Geral, Dr. Rui José Simões Bayão de Sá Gomes, a DIRECÇÃO GERAL DE REINSERÇÃO E SERVIÇOS PRISIONAIS, reconhece o papel do voluntário em meio prisional e presta reconhecimento público à Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a Sida" e aos seus voluntários que, com a sua presença e o seu trabalho nos estabelecimentos prisionais, muito contribuem para o processo que visa a reinserção social dos/as reclusos/as. Nesse encontro esteve patente uma exposição dos Projetos das várias entidades promotoras do voluntariado em meio prisional, entre os quais o projeto do CAOJ de Setúbal desenvolvido no estabelecimento prisional de Setúbal e trabalhos desenvolvidos pelos reclusos/as, como forma de expressão de alguns dos produtos finais dos vários Projetos apresentados/partilhados. Estabelecimento Prisional de Setúbal - Projeto “Sexualidade e Prevenção VIH/SIDA” www.fpccsida.org.pt

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Trabalhos desenvolvidos pelos reclusos

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Avaliação da intervenção pelos reclusos Foram aplicados questionários aos 12 reclusos intervenientes na formação cujos resultados são apresentados no quadro seguinte. No preenchimento do questionário considerase na legenda que (1) significa nenhum e (5) muito ou totalmente.

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Estabelecimento Prisional de Setúbal Avaliação da intervenção pelos Reclusos Classifique a importância deste tipo de Sessões. Interesse dos temas abordados Duração Clara e objetiva Contribuiu para aumentar os meus conhecimentos Os conhecimentos adquiridos são importantes para a minha formação Contribuiu para um melhor relacionamento Estas Sessões corresponderam às suas expetativas

1

1

2

3

4

5

1 1 2 1 2

1

10 11 8 10 10 10 10 9

1 1

1 2 1 2

SR

1

Considerando a avaliação dos dados obtidos nos questionários aplicados no final do projeto, destaca-se que o interesse dos temas abordados foi o mais valorizado, os restantes itens foram também avaliados como muito positivos com exceção da duração do programa. Dos 12 reclusos, 9 consideraram que estas sessões corresponderam às suas expetativas. Seguem-se alguns comentários dos formandos: Comentários e sugestões Gostei muito (2 respostas). É bom aprender mais. Obrigado. A formação tem ser adequada à idade. Deveria haver mais formações desta natureza. Muito interessante e pedagógico.

Este projeto culminou com um convite ao CAOJ para participar numa das sessões do Clube de Leitura, desenvolvidas no estabelecimento prisional.

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DELEGAÇÃO REGIONAL DA MADEIRA/CAOJ DA MADEIRA

Projeto “KXK – Ala Masculina / Representir – Ala Feminina” (Ver 2.5)

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6 – Projetos de Intervenção

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

Em colaboração com a “Aproximar” – Cooperativa de Solidariedade Social, a delegação/ CAOJ de Lisboa concebeu e implementou o projeto “Aproximar, Esclarecer, para o Abuso Combater”. Neste âmbito realizou-se uma sessão de esclarecimento destinada aos utentes do Centro com idades compreendidas entre os 6 e 25 anos, abordando a temática “Aproximações Abusivas”. A sessão decorreu no dia 14 de abril pelas 17h, na sede da APROXIMAR localizada no Bairro do Zambujal, na Buraca, zona assinalada como território vulnerável e de intervenção prioritária pela CML.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

Concurso “Diz Sim à Prevenção, Diz Não à Discriminação” Este concurso, que que realiza desde 2013/2014, visa a sensibilização da comunidade para a problemática da discriminação das pessoas portadoras do VIH. Todos os trabalhos realizados pelos/as alunos/as de diversas escolas de Coimbra, são expostos no Hospital Pediátrico de Coimbra e avaliados por um júri constituído por entidades de diversas áreas científicas. No dia 10 de janeiro de 2015, realizou-se a entregada dos prémios relativos aos trabalhos realizados e sujeitos à segunda edição do concurso (ano lectivo 2013/2014) "Diga Sim à Prevenção, Diga Não à Discriminação", numa parceria entre o Hospital Pediátrico de Coimbra e a Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a SIDA"- CAOJ de Coimbra. A cerimónia realizada no Conservatório de Música de Coimbra, decorreu durante o encontro "Almoço de Reis", onde estiveram reunidos, para além de alguns estudantes que participaram no concurso, outros jovens e suas famílias que são acompanhados na consulta de doenças infeciosas do Hospital Pediátrico de Coimbra e do Hospital de Santa Maria. Estudantes premiados com os trabalhos apresentados

No dia 28 de outubro de 2015, realizou-se a inauguração da 3ª exposição de trabalhos dos/as alunos/as de escolas do concelho de Coimbra, do concurso "Diga Sim à Prevenção, Diga Não à Discriminação”.

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Esta exposição organizada pela equipa técnica do Hospital Pediátrico de Coimbra em parceria com a Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a SIDA" – CAOJ de Coimbra contou com a participação das Escolas EB 2,3 Martim de Freitas, EB 2,3 Poeta Manuel Silva Gaio, EB 2,3 Rainha Santa Isabel e Escola Secundária José Falcão. Além destas escolas onde o CAOJ Coimbra desenvolve o Projeto Nacional de Educação pelos Pares, participou também a Escola Básica nº2 da Pampilhosa.

Sessão de abertura da exposição: [da direita para a esquerda] Dr.ª Ana Rosete (Administradora do Departamento Pediátrico do CHUC), Enf. António Manuel Marques (Enfermeiro Diretor do Conselho de Administração do Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra -CHUC), Prof. Dr. José Pedro Figueiredo (Diretor Clínico do CHUC), Prof. Dr. Jorge Saraiva (Diretor Clínico do Departamento Pediátrico do CHUC), Dr. Joaquim Oliveira (Presidente da Associação Portuguesa para o estudo Clínico da SIDAAPECS), Dra. Graça Rocha (Pediatra do Hospital Pediátrico de Coimbra), Dra. Rosa Gomes (Assistente Social do Hospital Pediátrico de Coimbra), Prof.ª Doutora Filomena Teixeira (Professora Coordenadora da Escola Superior de Educação de Coimbra e Coordenadora do CAOJ Coimbra da FPCCSIDA) e Dra. Filomena Frazão de Aguiar (Presidente do Conselho de Administração da FPCCSIDA).

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7 – Campanhas de Prevenção

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

O CAOJ Lisboa desenvolveu diversas campanhas de prevenção em diferenciados contextos: escolas, comunidades e online. Quadro-síntese das campanhas de prevenção da infeção VIH/Sida do CAOJ de Lisboa

Local Escola Secundária Pedro Nunes Seminário “O Xadrez da Educação Sexual” na Escola Secundária Sebastião e Silva “Aproximar, esclarecer, para o abuso combater” – Instituição Aproximar Semana Europeia do Teste do VIH/Hepatite C - Cidade de Lisboa

Data 3 de fevereiro 14 e 15 de abril 1 de dezembro

Público-Alvo Alunos 10º ano Alunos 11º ano Alunos 12º ano

7 de abril

Comunidade Educativa

14 de abril

Jovens utentes da Instituição

20 a 27 de novembro

Desafio Digital: “Dia Mundial da Luta Contra a SIDA”

Semana de 1 a 4 de Dezembro

“Sexualidade. Dos 18 aos 100 anos”

17 e 18 de Dezembro

População da cidade Comunidades Educativas das Escolas com intervenção do CAOJ e respetivas Juntas de Freguesia Alunos dos Cursos EFA de Nível Secundário (Ensino Noturno)

Seminário “O Xadrez da Educação Sexual” Respondendo ao convite endereçado pela Escola Secundária Sebastião e Silva, pertencente ao Agrupamento de Escolas de S. Julião da Barra em Oeiras (escola contemplada pelo PNEP), a delegação/CAOJ de Lisboa participou no Seminário “O Xadrez da Educação Sexual”. A docente Marta Fialho fez uma exposição sobre “O trabalho desenvolvido na escola”. A apresentação tinha por objetivo esclarecer a comunidade educativa sobre o trabalho desenvolvido pela delegação/CAOJ de Lisboa nas escolas onde intervém com o projeto PNEP

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e expor com alguma especificidade o que está a ser realizado com as turmas da Escola integradas no projeto.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

Durante o ano de 2015, o CAOJ do Porto realizou as seguintes Campanhas de Prevenção da Infeção VIH/SIDA: Campanha de Prevenção “Qualifica” – Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego” “FENO” – Feira de Emprego e Novas Oportunidades “Greenfest” – Feira das Organizações Não Governamentais

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Local Exponor Universidade Fernando Pessoa - Porto

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Estoril

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Data De 9 a 12 de abril 11 e 12 de maio De 8 a 11 de outubro

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

Campanha Orange Day - Eventos Laranja e Dia Mundial da SIDA na Escola Secundária José Falcão Chamar a atenção da comunidade escolar para o problema da violência contra Mulheres e Raparigas, o qual diz respeito a todas as pessoas, ao seu ativismo a não ficarem indiferentes. Marcando o 20º aniversário da Declaração de Pequim, a Plataforma de Ação que trouxe para as agendas políticas os Direitos das Mulheres, alertando para a persistente discriminação, a desigualdade de género, as normas legais discriminatórias, os estereótipos de género, o casamento infantil, a violência sexual, que são os maiores obstáculos para a eliminação da pobreza, para a erradicação do VIH e Sida, a paz, segurança e para o desenvolvimento de sociedades sustentáveis. Acabar com a violência contra as Mulheres e Raparigas é a condição prioritária para atingir as Metas de Desenvolvimento Sustentável, onde a proteção, a educação, a autonomia no feminino proporcionam soluções para a prosperidade de comunidades por todo o mundo. Na Escola Secundária José Falcão os Eventos Laranja foram 16 dias de ativismo contra a violência de género. De 25 de novembro – Dia Internacional para a Eliminação da Violência contra Mulheres - a 10 de dezembro – Dia dos Direitos Humanos – período no qual se fizeram as edições dos vídeos: Orange Events -16 dias de ativismo- e OrangeDay -1Face1Right. Ambos estiveram em projeção em diversos locais da escola. Com a participação da Associação de Estudantes foi assinalado o Dia Mundial da SIDA, através do quadro interativo http://www.whitetablegallery.org/, os alunos e alunas conheceram melhor as implicações globais da epidemia. Integrada no Plano Anual de Atividades da Escola Secundária José Falcão, a iniciativa “Dia dos/as namorados/as”, manifestou-se de diversas formas: - Mural de Mensagens; - Fotografia/retrato com balão de BD; - Distribuição de preservativos e de folhetos sobre a forma de transmissão e prevenção do VIH/SIDA; Todas estas iniciativas foram possíveis devido à cooperação da Associação de Estudantes da ESJF no projeto de Educação para a Saúde e à colaboração do CAOJ de Coimbra da Fundação Portuguesa a Comunidade Contra a SIDA.

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Dia Mundial de Luta Contra a Sida No sentido de assinalar o Dia Mundial de Luta contra a Sida a Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a Sida”, em parceria com o Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra e a Rádio Universidade de Coimbra, a delegação de Coimbra levou a cabo algumas iniciativas que envolveram estas entidades. Durante a semana que antecedeu o dia 1 de dezembro de 2015, foram emitidas diariamente através da RUC - 107.9 - entrevistas realizadas a médicos infecciologistas dos CHUC, Dra. Cristina Valente, Dr. Joaquim Oliveira e Dr. Vitor Duque, tendo como objetivo, o esclarecimento de questões relacionadas com a infeção VIH/Sida. No final da semana, teve ainda lugar uma entrevista, em direto, com a presença da Dra. Filomena Frazão de Aguiar, Presidente da Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra sida” e Dr. José Martins Nunes, Presidente do Conselho de Administração dos CHUC. Esta iniciativa visou sensibilizar a comunidade e em especial os/as estudantes do Ensino Superior para a problemática da infeção VIH/Sida. Paralelamente, na entrada principal dos CHUC, esteve exposto o símbolo vermelho da luta contra a Sida de modo a sensibilizar a comunidade para esta problemática e alertar para a importância da informação/prevenção.

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Testes de despistagem do VIH A Delegação Centro, da Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a Sida”, em parceria com o Centro de Saúde Fernão Magalhães de Coimbra, a Cáritas Diocesana de Coimbra e a Associação Académica de Coimbra, tem vindo a realizar testes de despistagem do VIH. Esta iniciativa, tem como objetivo a sensibilização sobre os benefícios do rastreio regular das infeções pelo VIH, de forma a testar, tratar e prevenir. Realizaram-se os seguintes rastreios: - Um rastreio realizado no âmbito da semana europeia do teste do VIH 2015, na delegação da região centro da Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra A SIDA", com a parceria do Centro de Saúde Fernão Magalhães (Coimbra); - Quatro rastreios realizados de janeiro a dezembro de 2015, no Gabinete de apoio ao toxicodependente, da Cáritas Diocesana de Coimbra, com o apoio do Centro de Saúde da Fernão de Magalhães; - Um rastreio nas instalações da Associação Académica de Coimbra, no âmbito do dia Mundial da Luta Contra a SIDA, em parceria com a Associação de Estudantes. E no âmbito desta atividade, realizou-se uma Ação de Formação sobre VIH/SIDA, a utentes do Gabinete Apoio à Toxicodependentes da Cáritas Diocesana de Coimbra.

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

Participação no evento Greenfest e 1ª Feira das ONG’s no Centro de Congressos do Estoril onde se promoveram atividades de interação com o público e a população estudantil que visitou a caseta da Fundação, com vista ao esclarecimento e sensibilização para a diminuição de comportamentos de risco e prevenção para o VIH/SIDA e outras IST’s. No âmbito das ações previstas para o projeto internacional Orange the World, o CAOJ de Setúbal organizou e promoveu uma atividade conjunta com a equipa do PES do Agrupamento de Escolas Lima de Freitas, com a temática Halloween/Igualdade de Género. Associando-se a diversas iniciativas de âmbito nacional e europeu, a Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a SIDA" levou a cabo um conjunto de ações locais, CAMPANHAS DE PREVENÇÃO DO VIH/SIDA NA COMUNIDADE, na Semana Europeia do Teste VIH – HEPATITES 2015 de 20 a 27 novembro, através da sensibilização e divulgação de materiais informativos/mapeamento dos locais de Rastreio Comunitário, de aconselhamento à população e da realização de testes de forma voluntária, anónima e gratuita, com o lema “TESTAR. TRATAR. PREVENIR. Procurando sensibilizar a população da cidade de Setúbal para a importância da prevenção das infeções sexualmente transmissíveis (com destaque para VIH e HEPATITES), fomentando a adoção de comportamentos seguros face às formas possíveis de contágio, a Delegação do CAOJ de Setúbal em parceria com a IPSS -“O Sonho dinamizou várias ações, nomeadamente: •

Elaboração de Flyer informativo com toda a informação relativa à intervenção da Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a Sida" - CAOJ de Setúbal;

Divulgação da semana Europeia via email para todos os nossos contactos/parceiros;

Participação na Conferência 2015 "VIH: Prevenir Sempre, Diagnosticar Cedo, Tratar Todos" no Instituto Superior de Ciências Sociais e Politicas;

Distribuição do folheto com o mapeamento dos locais da realização dos testes rápidos pelos voluntários universitários do Instituto Politécnico de Setúbal e docentes do CAOJ no Mercado do Livramento de Setúbal;

Ação de divulgação, sensibilização e esclarecimento no CAOJ de Setúbal aos utentes bem como o encaminhamento e realização de testes a cargo da Psicóloga Clínica, Técnica Coordenadora da equipa de RSI da IPSS “O Sonho”;

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Ação de divulgação/esclarecimento sobre a semana Europeia do teste rápido e sensibilização dos universitários para a pertinência e utilidade do teste rápido como forma de prevenção VIH/SIDA e HEPATITES. Da responsabilidade da psicóloga Vera Carinhas foram realizados 70 testes rápidos de

VIH em pessoas com idades compreendidas entre os 13 e 50 anos, dos quais 41 eram do sexo feminino, 28 do sexo masculino e 1 transgénico. As que tiveram resultado reativo foram devidamente encaminhadas para consulta médica. Em colaboração com o PES das escolas parceiras e respetivas associações de estudantes, O CAOJ de Setúbal disponibilizou materiais de sensibilização e prevenção do VIH/Sida dinamizando atividades junto de alunos por ocasião da celebração do DIA Mundial da Luta Contra a SIDA na semana de 1 a 5 de dezembro. Greenfest e 1ª Feira das ONG’s no Centro de Congressos do Estoril

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1 de dezembro Dia Mundial Da Luta Contra a SIDA

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DELEGAÇÃO REGIONAL DA MADEIRA/CAOJ DA MADEIRA

Ação “Sexualidade e os Menos Jovens” – Ginásio de Santo António;

Sinalização do Dia Internacional da Mulher – Complexo Hab. de Santo Amaro;

Comemoração do Dia do Pai – Centro Comunitário da Nogueira;

Ações de Sensibilização de Comportamentos de Risco – Associação Reinventa;

Ações de Sensibilização de Comportamentos de Risco – Câmara Municipal de Câmara de Lobos (Centro Comunitário Cidade Vida);

Ação de Sensibilização para os Estilos de Vida Saudáveis No Complexo Desportivo do União da Madeira;

Campanha da Semana Europeia dos Testes Rápidos ao VIH e Hepatites;

Sinalização do Dia Mundial da Luta Contra a SIDA;

Ação de Sensibilização no concerto do AGIR.

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8 – Ações de Carácter Institucional e Sociocultural

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

Realização de reuniões da equipa do CAOJ Lisboa com as Escolas parceiras no Projeto de Educação pelos Pares para programação e balanço das atividades no ano letivo 2015/2016 como, por exemplo, reunião com Direção da Escola Secundária Pedro Nunes dia 14/set. às 14:00h; reunião com Direção e Coordenador do PES da Escola S. Vicente Telheiras dia 23/set. às 11:30h e com a Coordenadora do PES da Escola Secundária de Telheiras às 14:30h; reunião com Direção e Coordenador do PES da Escola S. Vicente Telheiras dia 23/set. às 11:30h e com a Coordenadora do PES da Escola Secundária de Telheiras às 14:30h; reunião com Coordenadora do PES na Escola Secundária Professor José Augusto Lucas dia 24/set. às 9:30h; reunião com Coordenadora do PES da Escola Secundária Sebastião e Silva, dia 30/set. às 11:00h;

Reunião com Coordenadora Científica do CAOJ Lisboa Professora Doutora Isabel Chagas dia 15/set. às 15:00h;

Reunião com Associação de Estudantes da Faculdade de Motricidade Humana, no dia 16/out. às 10:00h;

Reuniões com diversas com Associações de Estudantes para angariação de voluntários;

Reunião com Coordenadora do PES na Escola Secundária Professor José Augusto Lucas dia 13/nov. às 15:00h;

Reunião com Coordenadora do PES da Escola Secundária Sebastião e Silva, dia 17/nov. às 11:00h;

Reunião com Coordenadora do PES e Diretora de Turma do 9ºB, da Escola Secundária Sebastião e Silva, dia 07/dez. às 11:00h;

Apresentação de “SOMOS, Programa Municipal de Educação para a Cidadania Democrática e Direitos Humanos”, organizado pela Câmara Municipal de Lisboa, dia 10/7dez. às 15h;

Reunião com Coordenadora do PES na Escola Secundária Professor José Augusto Lucas dia 11/dez. às 10:30h;

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Reuniões com coordenadora do PES na Escola Secundaria Pedro Nunes em Outubro, Novembro e Dezembro;

Reunião com Coordenador do Centro Educativo (inicio do ano letivo);

Participação nas reuniões regulares da Comissão Social da Junta de Freguesia da Estrela e da Junta de Freguesia da Penha de França;

Apresentação do relatório anual “A situação do país em matéria de droga e toxicodependência”, no auditório da Assembleia da República, no dia 7 janeiro;

Reuniões Serviço de Intervenção nos Comportamentos Aditivos e nas Dependências (SICAD), Lisboa;

Reunião com IWA, Intervention With Animals, no dia 28 de janeiro;

Seminário “Novos Consumos Globais, Novas Abordagens locais/Novas Substâncias Psicoativas – da investigação à ação”, na escola de Música do Conservatório Nacional, no dia 30 de janeiro;

Reuniões com o Agrupamento 94 Ajuda da Associação de Escuteiros de Portugal;

Reunião na sede com a representante da EQUO, no dia 3 de fevereiro;

Reunião da DLBC, no Fórum Lisboa, no dia 7 de fevereiro;

Participação no dia na divulgação do estudo “As ONG, mobilizadoras da sociedade civil e promotoras de inovação social”, realizada na Fundação Calouste Gulbenkian, no dia 25 de fevereiro;

Participação no Seminário “Liberdade de escolha no acesso ao medicamento” que teve lugar na Fundação Calouste Gulbenkian, no dia 25 de fevereiro;

Reunião com Psicólogos do CEPAO, no dia 27 de fevereiro;

Participação no “2º Fórum da Cidadania” que teve lugar na Escola Secundária Passos Manuel, no dia 28 de fevereiro;

Participação no debate sobre a resposta comunitária no contexto do trabalho sexual, realizado no Espaço Mob, no dia 3 de março;

Dia Internacional dos Direitos dos trabalhadores do Sexo, Seminário para debater a Respostas Comunitárias em Contexto Sexual, Gat, Lisboa, no dia 3 de março;

Apresentação Oficial de Lisboa Capital Europeia do Voluntariado, na Câmara Municipal de Lisboa, no dia 5 de março;

Participação no debate temático “Violência contra as mulheres”, no Fórum Lisboa, no dia 10 de março;

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Participação no “Programa Gilead GÉNESE – Sessão de Distinção dos Projetos selecionados no âmbito da 2ª edição” no Auditório do Pavilhão do Conhecimento, no dia 11 de março;

Erradicação da Violência contra as Mulheres – Processos Judiciais (debate temático), Fórum Lisboa, no dia 17 de março;

Participação no debate temático “Erradicação da Violência contra as Mulheres”, no Fórum Lisboa, no dia 24 de março;

Reunião com a enfermeira da delegação da Santa Casa de Misericórdia de Sapadores, no dia 24 de março;

Reunião com o enfermeiro do Centro de Saúde, no dia 24 de março;

Participação no “Encontro Internacional de eventos – Whorkshops: intervenções breves sobre consumo de álcool e outras substâncias psicoativas”, em Coimbra nos dias 26 e 27 de março;

Participação nos Seminários do Dia da Saúde, promovido pelo PES da Escola Secundária Pedro Nunes, no dia 9 de abril;

Reuniões com a Presidente da Junta de Freguesia da Penha de França;

Reuniões do CLAS da Cidade de Lisboa;

Participação no “Fórum Nacional Álcool e Saúde;

Participação nas reuniões da Comissão Social da Junta de Freguesia da Estrela;

Reuniões com o diretor do Centro Educativo Navarro Paiva;

Participação na sessão de divulgação/esclarecimento sobre o “Banco de Voluntariado de Lisboa – Inscrições”, no Edifício Central da Câmara Municipal de Lisboa participou uma colaboradora, no dia 20 de abril;

Participação na atribuição dos Prémios Dignitas, no Auditório Novo da Assembleia da República, no dia 5 de maio;

Participação no seminário de apresentação do estudo “Medidas públicas de apoio ao empreendedorismo social: abordagens inovadoras no Fundo Social Europeu de 2014 – 2020”, realizado na sala do Arquivo dos Paços do Concelho da Câmara Municipal de Lisboa, no dia 13 de maio;

Participação no “Fórum Nacional da Sociedade Civil para o VIH/SIDA”, no dia 13 de maio;

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Participação na “Sessão Pública – Rede DLBC Lisboa e financiamento 2020”, realizada na sala do Arquivo dos Paços do Concelho da Câmara Municipal de Lisboa, no dia 18 de maio;

Reunião com dois assessores da Câmara Municipal de Lisboa do Pelouro dos Serviços Sociais no dia 26 de maio;

Participação no Seminário de Boas Práticas ESEL, intitulado “A violência Doméstica e de Género: Uma Abordagem Multidisciplinar” que teve lugar no ESEL – Auditório do Polo Artur Ravara, no dia 28 de maio;

Participação no Seminário “territórios Vulneráveis: o desafio da governação integrada”, realizado na Fundação Calouste Gulbenkian, no dia 4 de junho;

Participação no seminário “Como desenvolver uma estratégia de Desenvolvimento Local para a cidade de Lisboa”, no Fórum Lisboa, no dia 27 de junho;

Participação nas reuniões do Conselho Nacional para os Problemas da Droga, das Toxicodependências e do uso Nocivo do Álcool, na sede do SICAD em Lisboa;

Participação nas reuniões das Comissões Sociais das freguesias de Penha de França e da Estrela;

Conferência “Cities for acessibility, jobs and inclusion”, na Câmara Municipal de Lisboa, nos dias 18 e 19 de junho;

Participação nas reuniões da Rede DLBC – Estratégia de desenvolvimento local, no Fórum Lisboa;

Secretariado do “Fórum Nacional da Sociedade Civil para o VIH/SIDA”;

“Conferência LIsbon Addictions 2015” 1º conferencia sobre comportamentos aditivos e dependências no Parque das Nações - 23 -25 de Setembro;

“Convenção dos Direitos da Criança” auditório 2 - Fundação Gulbenkian - 24 de setembro;

Programa “Cuida-te” para parcerias promovido pelo IPJ e realizado no IPJ - 3 de outubro;

Reuniões preparatórias do evento GREENFEST EMPOWERING PEOPLE no Estoril, realizado a 8 a 11 de outubro;

“Encontro intermunicipal de voluntariado –Que Futuro?” no Salão Nobre- Camara Municipal Lisboa - 22 de outubro;

Apresentação da Exposição "Os rostos do VIH hoje" na Assembleia da República - 23 outubro;

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“Global Forum of Intellectual Capital . Competitiveness and Sustentainability” promovido pela ICCA na Microsoft Auditorium Lisbon (Parque das Nações) - 20 novembro;

“Debate Cívico – Refugiados: o que podemos fazer? “organizado por O Movimento Cívico “s.e.m Casa Org.” no Grémio Literário - 26 de novembro;

FNAS - 9º Encontro de Monitorização e Partilha de Boas Práticas – promovido pelo SICAD na Av. Columbano Bordalo Pinheiro –Praça de Espanha - 14 de dezembro;

Reunião com Parceiros da Comissão Social de Freguesia da Estrela: "Pelo Combate à Pobreza e à Exclusão Social".(Celso Antão - Unidade de desenvolvimento Comunitário) - 10 e 19 de outubro;

Reunião Associação de estudantes da faculdade de ciências médicas da UNL – Formação Cientifica - 16 outubro;

Junta de Freguesia da Estrela divulgação da iniciativa do dia MUNDIAL DA SIDA – participação na publicação do Cartaz no site, blogue ou redes sociais da Junta de Freguesia onde o CAOJ Lisboa intervém em espaço escolar, desafiando a comunidade a refletir sobre a problemática - 1 Dezembro;

Workshop “"Desafios Globais, Soluções Locais: a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável" no Forum Lisboa - 2 a 5 dezembro.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

Participação em reuniões e eventos: Festa de Natal – “Lanche dos Afetos” do Projeto “crianças, filhas de mães seropositivas”, que se realizou no dia 19 de dezembro pelas 15h na Escola E.B. 2/3 Manoel de Oliveira, em Aldoar – Porto. Teve como finalidade proporcionar convívio e partilha de experiências entre famílias que vivem com o VIH/SIDA, oferecer prendas angariadas pela Fundação, nomeadamente roupas, brinquedos, material didático e cabazes de Natal. Participaram as crianças seropositivas dos Hospitais S. João e Sto. António do Porto e sua família nuclear, num total de 80 pessoas. A equipa do CAOJ do Porto decorou os espaços disponibilizados para o evento, que ficaram muito acolhedores. A animação da festa contou com a participação das tunas feminina e masculina, do ICBAS e da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto respetivamente, com o voluntário Bruno, que cantou a solo e a voluntária Kelin que também cantou a solo. Como em anos anteriores, as famílias ficaram muito satisfeitas referindo que neste local não sentem qualquer tipo de descriminação.

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

Participação em reuniões e eventos: •

A Fundação Portuguesa a Comunidade Contra a Sida é membro da Rede Social do Concelho de Setúbal e tem assento no Concelho Local de Ação Social (CLAS). O CAOJ de Setúbal participou na reunião de apresentação, discussão e votação de propostas de trabalho no dia 22 de abril no Auditório da Casa Baia e no âmbito da implementação da rede social do concelho participou noutra reunião a dia 9 de dezembro nos Paços do Concelho;

Reuniões na Escola Superior de Educação e na Escola Superior de Saúde, com vista respetivamente à designação de/a coordenador/a Científica para o CAOJ de Setúbal e preparação/organização da formação cientifica de voluntários/as;

Reunião com a adjunta da direção do Estabelecimento Prisional de Setúbal no sentido de implementar o Projeto de Sexualidade e Prevenção VIH/SIDA na população reclusa.

Reunião com no Centro de Respostas Integradas de Setúbal da ARSLVT no âmbito da participação dos técnicos na formação científica de voluntários/as;

Participação no Seminário de Apresentação de Projetos de Estágio do 3º ano da Licenciatura em Animação e Intervenção Sociocultural;

Reunião de avaliação com o coordenador de estágio na Escola Superior de Educação de Setúbal;

Participação na cerimónia de “Requalificação e Melhoramentos do Lar Dr. Francisco Paula Borba” a convite do Sr. Provedor da S. Casa da Misericórdia de Setúbal a 12 de setembro;

Participação na sessão de esclarecimento do Eurodesk no IPDJ a convite da Dra. Eduarda Marques. Formação para a elaboração de candidaturas a Projetos de Erasmus + a 16 de setembro;

Participação na Conferência inaugural do evento Greenfest a 8 de outubro;

Participação na Conferência “Saúde Mais Sustentabilidade no Setor” no Centro de Congressos do Estoril, no evento Greenfest a convite da organização do e do seu mentor Pedro Norton de Matos;

Participação na Semana Europeia do teste de VIH de 20 a 27 de novembro em que foram desenvolvidas diversas ações de sensibilização da população para a importância da

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realização do teste rápido como ato de prevenção do VIH-HEPATITES. Divulgação do mapeamento dos locais de rastreio comunitário pelas várias escolas da cidade, Instituto Politécnico e Mercado do Livramento de Setúbal.

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9 – Atividade Científica

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

a) Comunicações: •

Comunicação Oral referente ao Projeto "Vida Segura" inserido nas Comemorações do Dia Internacional dos Direitos d@s Trabalhador@s do Sexo numa iniciativa organizada pelo GAT, intitulada Resposta comunitária no contexto de trabalho sexual - março 2015, Lisboa;

Comunicação no Seminário “O Xadrez da educação sexual”, com a apresentação “O trabalho desenvolvido com a Escola”, dinamizada pela Dra. Marta Mateus, na Escola Secundária Sebastião e Silva - no dia 7 de maio;

Comunicação nas VI Jornadas Nacionais de Educação pelos Pares da FPCCSIDA, no Porto, realizada pela Dra. Mariana Magalhães e Dr. Francisco Subtil subordinada ao tema “Jovens, Sexualidade e Afetos”, no dia 20 de maio;

Aguiar, F.; Costa, P.; Cardoso, P.; Chagas, I.; Meireles, A. (2015). The psychologist as a tutor in socioprofissional integration of HIV-positive former drug addicts in treatment: Maggie’s view. Proposta de Comunicação Oral apresentada ao 13th European Conference on Psychological Assessement – Zurique;

Aguiar, F.; Costa, P.; Cardoso, P.; Chagas, I. (2015). Implications and impact of socio professional reintegration programs for HIV positive and former drug addicts: the case of Maggie. Comunicação Oral aceite para Apresentação no First European Conference on Addictive Behaviours and Dependences – Lisboa;

Aguiar, F.; Costa, P.; Venceslau, I.; Mateus, M.; Magalhães, M.; Subtil, F., & Chagas, I. (2014).“Catarina e os outros”. A análise do filme feita por adolescentes portugueses. Proposta de Poster para ser apresentado no III Congresso Brasileiro de Educação Sexual UNESP - UEL - UDESC - V Simpósio de Sexualidade e Educação Sexual - VII Colóquio Internacional Grupos de Pesquisa sobre Formação de Educadores e Educação Sexual - "PARANÁ - SÃO PAULO - SANTA CATARINA" - Direitos Sexuais como Direitos Humanos e Políticas Públicas - Brasil;

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b) Publicações Artigos •

Aguiar, F.; Costa, P.; Venceslau, I.; Mateus, M.; Bettencourt, G.; Delgado, V., & Chagas, I. (2014). “A Festa da Joana” segundo o imaginário de Jovens Adolescentes. In e-BooK do IX Congresso Ibero-Americano de Psicologia (NO PRELO).

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

VI Jornadas Nacionais de Educação pelos Pares, realizada na Universidade Lusíada Norte- Porto, no dia 20 de maio de 2015;

Ação de formação de Igualdade de Género na Economia Social e Solidaria no âmbito da Cidadania Ativa, financiada pelo mecanismo financeiro do Espaço Económico Europeu- EEGrants e gerida pela Fundação Calouste Gulbenkian, realizada no Centro de Recursos Sociais do Porto no dia 21 de junho de 2015;

VI Jornadas Nacionais de Educação Pelos Pares, Comissão organizadora e apresentação no painel “A Educação para a Saúde e a Sexualidade em Contexto Prisional”, realizada na Universidade Lusíada Norte – Porto;

Ação de Formação em Igualdade de Género na Economia Social e Solidária, no âmbito da Cidadania Ativa, financiado pelo Mecanismo Financeiro do Espaço Económico Europeu – EEGrants e gerida pela Fundação Calouste Gulbenkian, realizada no Caoj do Porto;

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Formação Científica e Pedagógica para voluntários/as de intervenção na Faculdade de Medicina da Universidade do Porto, nos dias 23 e 24 de outubro;

Formação intensiva “Violência Doméstica e Indicadores: Caminhos de Intervenção”, realizada na Universidade Fernando Pessoa – Porto;

Workshop “O Cinema, o Vídeo e TV, como ferramenta de intervenção em contextos Sócio Educativos”, realizado na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto;

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Troca de experiências de mobilidade de aprendizagem – exclusão territorial e a intervenção socioeducativa realizada na cidade do Porto;

Troca de experiências de mobilidade de aprendizagem – Economia social e solidária, realizado na cidade do Porto;

XVII Seminário Regional de Educação “ A escola do século XXI/Educação: Um presente para o futuro”, realizado na Biblioteca Municipal de Tomar;

Apresentação no Seminário “A Educação não-formal”, no âmbito da Unidade Curricular “Iniciação à Prática Profissional I: Contextos e Perfis”, realizado na Escola Superior de Educação do Porto;

Seminário “A Educação em Portugal: Perspetivas de Intervenção”, promovido pela Associação Nacional de Licenciados em Ciências da Educação decorrido no Salão Nobre da Câmara Municipal de Matosinhos;

Conferência Europeia “Ética e Psicologia” que teve lugar na Biblioteca Almeida Garrett, no Palácio de Cristal – Porto;

Congresso de Educação Sexual em Meio Escolar e em Meio Institucional realizado na Universidade do Minho;

VI Congresso Internacional de Intervenção Psicológica: “Intervenção Psicológica e Sexualidades”, realizada na Universidade Lusíada Norte- Porto;

Seminário “Maus Tratos na Infância”, promovido pelo Instituto Nacional de Reabilitação, na cidade do Porto;

Fórum “Espaços de Abrigo, Espaços de Consumo: Ausências e Emergências”, realizado no Salão Nobre do Tribunal da Relação do Porto;

Fórum Internacional “Violência e Crime”, realizado na Universidade Fernando Pessoa no Porto;

Congresso Nacional “Pessoas com Necessidades Especiais”, realizado no Auditório da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto;

Conferência Internacional “Bebidas Alcoólicas e meios de comunicação social” realizada em Vila Nova de Gaia;

I Colóquio de Mediação Intercultural: Território (s) de Intervenção realizado na Escola Superior de Educação Paula Frassinetti – Porto;

10º Reunião Nacional de Co-Infeção VIH/Hepatites, no Hotel Holiday Inn, Vila Nova de Gaia;

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Apresentação dos “Pitchs” no Projeto “Pontes para o Futuro” realizada na Quinta da Bonjoia no Porto;

XVI Jornadas da Doença VIH, realizadas no Hotel Sta. Luzia – Elvas;

Seminário “Corpos, Sexo e Territórios no Trabalho Sexual Masculino”, realizado na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto;

VII Congresso Internacional da Sociedade Portuguesa de Psiquiatria e Psicologia da Justiça, apresentando a comunicação “Reclusão Sem Risco: Prevenção do VIH e SIDA” realizado no Centro Hospital Conde Ferreira no Porto;

Participação na Tertúlia “Sexo, Crime e Anjos”, realizado no Centro Hospital Conde Ferreira no Porto;

5.as Jornadas Nacionais Ético-Jurídicas da Infeção VIH/SIDA – “O VIH/SIDA: A Educação, a Economia e o Direito” realizadas na Salão Nobre da Delegação Norte da Ordem dos Médicos – Porto.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

Comunicações “A Educação pelos Pares em Centros Educativos – A experiência dos CAOJ” comunicação apresentada nas VI Jornadas Nacionais de Educação pelos Pares “Novas problemáticas, novos desafios”, organizada pela Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a Sida”, em parceria com o Ministério da Educação e que decorreu no dia 20 de maio de 2015, na Universidade Lusófona - Porto.

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10 – Acompanhamento e Supervisão de Estágios Curriculares

DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

No ano 2015 foram renovados e estabelecidos protocolos com Universidades Privadas e Universidades Pública, a saber: - Universidade Lusíada Norte- Porto; - Universidade Fernando Pessoa no Porto; - Universidade do Porto; Os protocolos estabelecidos visaram a realização de 8 estágios curriculares, sendo três de Criminologia, um de Psicologia Clínica, um de Ciências da Educação, um de Psicologia Forense e dois de Sistemas de Informação e Saúde, no âmbito do CET. Os estagiários e estagiárias dinamizaram algumas BUI no Projeto Nacional de Educação pelos Pares, tanto em escolas como em outras instituições e colaboraram na elaboração de material pedagógico de suporte às sessões. Estes estágios foram supervisionados pela Dr.ª Filomena Frazão de Aguiar e pela Dr.ª Isabel Pires.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

Licenciatura em Animação Socioeducativa – Escola Superior de Educação de Coimbra No ano letivo de 2014/2015, a aluna Júlia Sofia Pereira Marques do 3º ano da Licenciatura em Animação Socioeducativa da ESEC realizou o seu estágio curricular no CAOJ de Coimbra sob Supervisão da Coordenadora do CAOJ, Profª. Doutora Filomena Teixeira e acompanhamento da professora Sílvia Portugal. O projeto de estágio teve por título” Abraça a Vida Não o Preconceito” e decorreu de novembro de 2014 a junho 2015, na turma 7ºA da Escola EB 2,3 Poeta Manuel da Silva Gaio, envolvendo as fases de diagnóstico, desenho, execução e avaliação. Acompanhou também mais 8 turmas de escolas parceiras do Projeto Nacional de Educação pelos Pares, o grupo de estudantes surdos da escola EB 2,3 Poeta Manuel da Silva Gaio, um grupo de formandos da APPACDM e uma turma do Centro Educativo dos Olivais. O principal objetivo do projeto foi promover comportamentos saudáveis e de respeito pelo/o outro/a.

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

Pela primeira vez foi estabelecido protocolo com a ESE no que concerne a estágios curriculares. O CAOJ de Setúbal recebeu a aluna – Mara Candeias do 3º ano da Licenciatura em Animação e Intervenção Sociocultural para a realização de estágio curricular no período de 18 de fevereiro a 22 de maio de 2015. A estagiária desenvolveu alguns projetos produzindo diversos materiais pedagógicos: a) Projeto “Vou ser Adolescente e Agora? Desenvolvido em duas turmas do 5º ano subordinado ao tema do desenvolvimento de competências e sexualidade; b) Desenvolveu ao nível da comunicação audiovisual materiais de vídeo para divulgação; c) Elaborou e implementou em conjunto com o CAOJ um programa de Formação na turma do 11ºD do Curso Profissional de Apoio à Infância na Escola Básica e Secundária Lima de Freitas (6 sessões). A formação teve como objetivo explorar atividades direcionadas aos alunos do 1º ciclo e pré-escolar no âmbito da educação para a sexualidade para posteriormente aplicarem nos locais de estágio; d) Na escola D. Manuel Martins acompanhou o projeto do ensino secundário na turma do 11ºI no qual realizou algumas intervenções; e) No período de estágio participou nas atividades gerais do CAOJ de Setúbal.

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DELEGAÇÃO REGIONAL DA MADEIRA/CAOJ DA MADEIRA

Estágio Curricular / Académico Pré-Profissional da Universidade Aberta - Curso: Ciências Socias / Serviço Social - Orientador: Rogério Gouveia - Nome da orientanda: Maria Filomena Luz Delgado

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11 – Assistência Psicológica, Social e Ético-Jurídica

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

A Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a SIDA” através das suas várias delegações (CAOJ’s - Centros de Aconselhamento e Orientação de Jovens de Lisboa, Porto, Coimbra, Setúbal e Funchal) continua a dar especial importância ao Núcleo de Aconselhamento, tendo como principal objetivo a intervenção junto das necessidades dos jovens e das suas famílias, especialmente as pessoas infetadas pelo VIH/SIDA e seus familiares. Neste sentido, com o trabalho desenvolvido em meio escolar e em outros contextos, constata-se que os jovens têm vindo a enfrentar várias situações de risco e de instabilidade psicológica e emocional, muitas vezes resultantes de contextos familiares e sociais instáveis. Assim sendo, sempre que estas situações são sinalizadas e registadas como situações problemáticas, as pessoas nelas envolvidas (quer os jovens quer as suas famílias) são encaminhadas para o Núcleo de Apoio e Aconselhamento do CAOJ e da delegação mais próxima (Lisboa, Porto, Coimbra, Setúbal ou Funchal). Nas Delegações/CAOJ’s, as pessoas são acompanhadas por Psicólogos da Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a SIDA”, articulados numa equipa multidisciplinar com os restantes técnicos desta Fundação, conferem apoio psicológico, psicoterapêutico e social aos utentes. No ano de 2015, a FPCCSIDA prestou apoio a 1262 pessoas, sendo 341 de Lisboa, 434 do Porto, 242 de Coimbra e 125 de Setúbal e 120 no Funchal. No que se refere ao acompanhamento de jovens e adolescentes sinalizados pelos técnicos e/ou professores das Escolas, foi concedido apoio psicológico individual no respetivo CAOJ ou Delegação da FPCCSIDA. Estes apresentavam comportamentos de rutura e dificuldades de relacionamento, quer com os seus pares, quer com os adultos (como, por exemplo, os pais e familiares, pessoal docente e discente). No que concerne ao apoio prestado a pessoas infetadas e afetadas pelo VIH/SIDA, foi prestado apoio psicológico a 239 pessoas, sendo que a duração média resultou em cerca de oito sessões por pessoa/acompanhamento. Destas 239 pessoas, 123 usufruíram de apoio psicológico. Foram ainda realizados 1008 testes rápidos do VIH, a nível nacional, tendo sido acompanhadas nas consultas pré e pós teste, resultando em 36 testes reativos para o VIH.

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Para além do apoio psicológico prestado a jovens, adolescentes e a pais, a infetados pelo VIH/SIDA e seus familiares, a FPCCSIDA presta ainda apoio domiciliário e jurídico aos seus utentes. Nesta medida, no que respeita ao apoio domiciliário a FPCCSIDA fornece apoio a seniores com mobilidade reduzida ou acamados ou com situação comprovada de escassos recursos financeiros. Prestamos também apoio ao nível do levantamento dos medicamentos no hospital e respetiva entrega, e, em alguns casos sinalizados pelo respetivo médico assistente, faz-se a toma observada pela medicação antirretroviral, de forma gratuita e voluntária. Relativamente ao apoio jurídico, a FPCCSIDA prestou apoio a 290 utentes e respetivos familiares, distribuindo-se da seguinte forma 56 em Lisboa, 64 no Porto, 78 em Coimbra e 92 em Setúbal. No ano de 2015, a FPCCSIDA dá prioridade também às consultas de apoio psicológico para casais homossexuais e para vítimas de violência doméstica, consulta esta iniciada no ano anterior. Aconselhamento e Orientação via telefone (número verde 800 21 31 40) Em 2015, a FPCCSIDA registou um aumento significativo no número de atendimentos via telefone, tendo-se assinalado um total de 917 chamadas para a respetiva Linha Verde (800 21 31 40). Nestas chamadas, as faixas etárias situavam-se entre 18 e os 80 anos de idade. Aqui, vê-se que a grande maioria das pessoas atendidas procuravam informações acerca das vias de transmissão do VIH/SIDA, quais os principais sintomas, assim como os locais mais próximos para realizarem o teste rápido do VIH (devido à prática de comportamentos de risco), assim como qual o período necessário esperar para fazer o teste rápido (período janela), após o comportamento de risco. O pedido para o apoio à marcação/agendamento urgente de consultas nos serviços de infeciologia dos hospitais, pedidos de apoio jurídico e pedidos de informação de locais/instituições que acolham infetados pelo VIH/SIDA, completam a lista de motivos pelos quais as pessoas recorrem à Linha Verde da FPCCSIDA. A Linha Verde da FPCCSIDA (800 21 31 40) é também utilizada pelos utentes como uma forma de obterem apoio psicológico, sendo que 42 pessoas infetadas a utilizam com alguma regularidade. Nestes atendimentos, verifica-se uma maior necessidade das pessoas falarem sobre os seus problemas e condições de saúde, sociais e económicas. Aqui verifica-se que estas chamadas provêm de pessoas da zona interior do país, em situações de maior vulnerabilidade, com poucas condições sociais e económicas para se deslocarem ao Hospital, sendo este o seu único meio de contacto com o mundo exterior.

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Foram ainda registados pedidos de seniores e de pessoas com pouca mobilidade para a prestação de apoio domiciliário, de apoio psicológico e entrega da medicação antirretroviral.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

A Delegação CAOJ do Porto – desenvolve atividades no âmbito: •

Intervenção Psicológica individual e/ou em grupo a pessoas infetadas pelo VIH/SIDA e seus familiares, com o intuito de apoiar a adesão à terapêutica anti retrovírica e seus efeitos secundários, potenciando o seu bem-estar físico, psicológico e emocional, promovendo a capacitação através de mecanismos e estratégias que promovam uma melhor aceitação face a estados emocionais negativos e sentimentos de isolamento;

Promoção da Integração Social e Familiar visando a não discriminação;

Apoio Psicológico ao domicílio a seniores e a pessoas com mobilidade reduzida ou acamadas, infetados pelo VIH/SIDA e seus familiares;

Realização de Rastreios do VIH através da realização de testes rápidos (550 testes realizados), nomeadamente à Comunidade em geral, em Universidades e Faculdades, em Universidades Seniores e Corporações de Bombeiros.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

A Delegação de Coimbra/CAOJ de Coimbra desenvolve atividades no: • Apoio psicológico a infetados por VIH/SIDA e seus familiares tanto na Delegação como ao domicílio a pessoas acamadas ou com pouca mobilidade. • Acompanhamento às consultas e entrega ao domicílio da terapêutica anti retrovírica a utentes impossibilitadas de se deslocarem mensalmente à farmácia hospitalar. • Apoio e Aconselhamento Psicológico de Jovens e Adolescentes do Projeto CAOJ. • Apoio Psicológico a Pais e Encarregados de Educação do Projeto CAOJ.

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

A Delegação/CAOJ Setúbal, desenvolve atividades no âmbito do: •

Acompanhamento e encaminhamento de jovens adolescentes, nomeadamente através do esclarecimento, apoio e aconselhamento no que se refere a problemáticas relacionadas com saúde, sexualidade e relacionamento interpessoal;

Continuidade no desenvolvimento do Gabinete de Apoio e Aconselhamento a jovens e infetados pelo VIH/SIDA e seus familiares.

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DELEGAÇÃO REGIONAL DA MADEIRA/CAOJ DA MADEIRA

A Delegação/CAOJ do Funchal desenvolve atividades no âmbito do: •

Apoio psicológico a pessoas infetadas pelo VIH/SIDA e seus familiares;

Apoio alimentar a pessoas infetadas pelo VIH/SIDA;

Rastreios do Teste Rápido do VIH;

Apoio e Acompanhamento Psicológico de Jovens e Adolescentes.

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12 – Candidaturas a Financiamento de Novos Projetos

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

Projeto "Vida Segura +" submetido à DGS (janeiro de 2015);

Projeto "Apoiar-te" submetido à DGS (janeiro de 2015);

Candidatura da FPCCSida a membro da Civil Society Forum on Drugs 2015 (fevereiro de 2015);

Programa DAPHNE – Projeto Europeu contra Violência Doméstica (dia 10 fevereiro);

Projeto GoShape Grants Programme da Gilead inserido no HIV Desease Area (março de 2015);

Greenfest 2015 - Feiras das ONG´s (março de 2015);

“Conhecer e Apoiar, Olhares conjuntos” submetido à Câmara Municipal de Lisboa – Programa BIP/ZIP (junho de 2015);

Candidatura premio voluntariado 2015 classificação 16,5 na escala de 18 a 10 – promovido pela CML (fevereiro de 2015).

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

Programa Escolhas VI Geração em pareceria com as Ludotecas do Porto;

Ren- EDP realizada em janeiro de 2015;

Candidatura à DGS em parceria com a Cruz Vermelha em março de 2015;

Submissão do Projeto Janela financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian, submetido em maio de 2015;

Pontes para o futuro “ BIP” , realizada entre abril e dezembro de 2015;

Go Shap, financiado pela Gilead e submetido a 2 de abril de 2015;

BPI Seniores, submetido em abril de 2015;

Candidatura ao prémio Manuel António da Mota, em junho de 2015;

Gilead Genese, submetida em julho de 2015;

Missão Continente – submissão de duas candidaturas em dezembro de 2015.

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

O CAOJ de Setúbal candidatou-se a um Concurso da Direção Geral de Saúde no âmbito do Programa Nacional de Prevenção e Controlo de Infeção VIH/SIDA 2012-2016 liderado pela sua psicóloga Clínica, Dra. Vera Carinhas, tendo como finalidade promover a eliminação da transmissão mãe-filho da infeção por VIH, minimizar as condições de pobreza e aumento da qualidade de vida das grávidas infetadas e reduzir o estigma e a discriminação associados à infeção, através do atendimento e acompanhamento psicossocial e de apoio domiciliário nas regiões Lisboa e Vale do Tejo, Alentejo e Algarve. Neste contexto, o “Projeto de Educação – Espaço Família” pretende proteger os direitos das mulheres grávidas portadoras de VIH e a sua saúde sexual e reprodutiva sempre na prossecução do objetivo principal de eliminar a transmissão materno-infantil da infeção por VIH. Para a execução e continuidade deste Projeto foram estabelecidas parcerias com a IPSS “O Sonho”, a “Casa do Povo” de Sesimbra, o Centro Hospitalar de Setúbal-Hospital de S. Bernardo e a Santa Casa da Misericórdia.

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DELEGAÇÃO REGIONAL DA MADEIRA/CAOJ DA MADEIRA

JB Fernandes Memorial Trust I

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13 – Formação Contínua de Docentes e Psicólogos/as da FPCCSIDA

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

Ao longo do ano de 2015 os docentes da Delegação Regional de Lisboa da FPCCSIDA participaram em várias iniciativas realizadas ao longo do país com o intuito de complementarem a sua formação. A saber: •

Ação de Formação “Boas práticas e código de conduta de uma ONG”, organizada pela PASC, nos dias 14, 15 e 16 de janeiro e no dia 3 de junho;

Ação de Formação “Violência no namoro”, dinamizada pela RAÍZES, realizada no dia 7 de fevereiro;

Formação “EQUO – Igualdade de género na economia social solidária”, realizada no Centro Exposições de Odivelas, nos dias 12, 19 e 23 de março;

Formação - XVII Seminário Regional de Educação: “A ESCOLA DO SÉCULO XXI”, realizado em Tomar, nos dias 26 e 27 de março;

VI Jornadas Nacionais de Educação Pelos Pares Novas Problemáticas, Novos Desafios, que tiveram lugar no Auditório A1 da Universidade Lusíada Norte - Porto, no dia 20 de maio de 2015, organizadas pela Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a Sida", em parceria com a Universidade Lusíada Norte – Porto;

Participação no Workshop de Formação – Energia BIP/ZIP, no Fórum Lisboa, no dia 23 de maio;

Participação no Seminário de Formação “Educação sem fronteiras”, na Escola Secundária Vergílio Ferreira, no dia 3 de junho, promovido pela instituição RAIZES;

Participação na formação realizada no âmbito do “Fórum Economia Social – um olhar sobre o empreendedorismo social”, na Fundação Cidade de Lisboa, no dia 5 de junho;

Curso Perturbações Neurocognitivas associadas ao VIH. Clinica. Diagnóstico e Terapêuticas (4,5h) na Escola Nacional de Saúde Pública, em Lisboa, no dia 26/set;

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Formação em Igualdade de Género (18h) - certificada, promovida pela Questão de Igualdade e realizada nos dias 7, 14 e 23 de outubro no Centro de Exposições de Odivelas;

Curso de Formação Científica para Voluntários/as para intervenção no Projeto Nacional de Educação pelos Pares (7h), promovido pelo CAOJ Lisboa e realizado no dia 30/out. na Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa;

III Conferência Internacional Online de Educação Sexual (COES) sob o tema Sexualidade, Género e Cidadania em espaços educativos (9h), certificada, entre os dias 5 a 7 de novembro;

Curso de Formação Pedagógica para Voluntários/as para intervenção no Projeto Nacional de Educação pelos Pares (8h), promovido pelo CAOJ Lisboa e realizado no dia 7/nov. na Sede da FPCCSIDA, em Lisboa;

No âmbito do Plano Municipal de Prevenção e Combate à Violência Doméstica e de Género, frequentámos as Ações de Sensibilização promovidas pela Câmara Municipal de Lisboa: Avaliação de Risco de Violência em Relação Íntima; Avaliação de Risco de Violência em Menores e Pessoas Idosas Vítimas de Maus-Tratos; Testemunhos e Provas (7h). As Ações decorreram no Edifício Municipal no Campo Grande, nos dias 27/out. e 04/nov.;

Seminário - Direitos Sexuais dos Jovens (8h), promovido pela Associação para o Planeamento da Família e realizado no dia 02/dez. na Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa;

Workshop de Teatro do Oprimido “Abre a Pestana!” (2h), promovido pelo TUI do CAOJ Porto e realizado no dia 14/dez na sede da FPCCSIDA, em Lisboa;

Diálogo Intercultural (4h), promovida pelo Alto Comissariado para as Migrações com o Apoio da Câmara Municipal de Odivelas e realizada no Auditório do Pavilhão Multiusos de Odivelas no dia 18/dez. No último trimestre de 2015 a formação científica e pedagógica destinada a voluntários

universitários, foi também frequentada por seis novos docentes em mobilidade na FPCCS (CAOJ de Lisboa e CAOJ de Setúbal). Com o objetivo de familiarizar os novos formadores com o Projeto Nacional de Educação pelos Pares - PNEP e as suas práticas/dinâmicas abordadas.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

VI Jornadas Nacionais de Educação pelos Pares, realizada na Universidade Lusíada Norte- Porto, no dia 20 de maio de 2015;

Ação de formação de Igualdade de Género na Economia Social e Solidaria no âmbito da Cidadania Ativa, financiada pelo mecanismo financeiro do Espaço Económico Europeu- EEGrants e gerida pela Fundação Calouste Gulbenkian, realizada no Centro de Recursos Sociais do Porto no dia 21 de junho de 2015;

VI Jornadas Nacionais de Educação Pelos Pares, Comissão organizadora e apresentação no painel “A Educação para a Saúde e a Sexualidade em Contexto Prisional”, realizada na Universidade Lusíada Norte – Porto;

Ação de Formação em Igualdade de Género na Economia Social e Solidária, no âmbito da Cidadania Ativa, financiado pelo Mecanismo Financeiro do Espaço Económico Europeu – EEGrants e gerida pela Fundação Calouste Gulbenkian, realizada no Caoj do Porto;

Formação Científica e Pedagógica para voluntários/as de intervenção na Faculdade de Medicina da Universidade do Porto, nos dias 23 e 24 de outubro;

Formação intensiva “Violência Doméstica e Indicadores: Caminhos de Intervenção”, realizada na Universidade Fernando Pessoa – Porto;

Workshop “O Cinema, o Vídeo e TV, como ferramenta de intervenção em contextos Sócio Educativos”, realizado na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto;

Troca de experiências de mobilidade de aprendizagem – exclusão territorial e a intervenção socioeducativa realizada na cidade do Porto;

Troca de experiências de mobilidade de aprendizagem – Economia social e solidária, realizado na cidade do Porto;

XVII Seminário Regional de Educação “A escola do século XXI/Educação: Um presente para o futuro”, realizado na Biblioteca Municipal de Tomar;

Apresentação no Seminário “ A Educação não-formal”, no âmbito da Unidade Curricular “Iniciação à Prática Profissional I: Contextos e Perfis”, realizado na Escola Superior de Educação do Porto;

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Seminário “A Educação em Portugal: Perspetivas de Intervenção”, promovido pela Associação Nacional de Licenciados em Ciências da Educação decorrido no Salão Nobre da Câmara Municipal de Matosinhos;

Conferência Europeia “Ética e Psicologia” que teve lugar na Biblioteca Almeida Garrett, no Palácio de Cristal – Porto;

Congresso de Educação Sexual em Meio Escolar e em Meio Institucional realizado na Universidade do Minho;

VI Congresso Internacional de Intervenção Psicológica: “ Intervenção Psicológica e Sexualidades”, realizada na Universidade Lusíada Norte- Porto;

Seminário “Maus Tratos na Infância”, promovido pelo Instituto Nacional de Reabilitação, na cidade do Porto;

Fórum “Espaços de Abrigo, Espaços de Consumo: Ausências e Emergências”, realizado no Salão Nobre do Tribunal da Relação do Porto;

Fórum Internacional “Violência e Crime”, realizado na Universidade Fernando Pessoa no Porto;

Congresso Nacional “Pessoas com Necessidades Especiais”, realizado no Auditório da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto;

Conferência Internacional “Bebidas Alcoólicas e meios de comunicação social” realizada em Vila Nova de Gaia;

I Colóquio de Mediação Intercultural: Território (s) de Intervenção realizado na Escola Superior de Educação Paula Frassinetti – Porto;

10º Reunião Nacional de Co-Infeção VIH/Hepatites, no Hotel Holiday Inn, Vila Nova de Gaia;

Apresentação dos “Pitchs” no Projeto “Pontes para o Futuro” realizada na Quinta da Bonjoia no Porto;

XVI Jornadas da Doença VIH, realizadas no Hotel Sta. Lúzia – Elvas;

Seminário “Corpos, Sexo e Territórios no Trabalho Sexual Masculino”, realizado na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto;

VII Congresso Internacional da Sociedade Portuguesa de Psiquiatria e Psicologia da Justiça, apresentando a comunicação “Reclusão Sem Risco: Prevenção do VIH e SIDA” realizado no Centro Hospital Conde Ferreira no Porto;

Participação na Tertúlia “Sexo, Crime e Anjos”, realizado no Centro Hospital Conde Ferreira no Porto;

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5.as Jornadas Nacionais Ético-Jurídicas da Infeção VIH/SIDA – “O VIH/SIDA: A Educação, a Economia e o Direito” realizadas na Salão Nobre da Delegação Norte da Ordem dos Médicos – Porto.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

Frequência da docente Ana Alegre, do curso de formação “O Google SketchUp em contexto de sala de aula”, tendo como carga horária 15 horas;

Participação das docentes Dulce Folhas, Sílvia Portugal, Ana Alegre e Natércia Ferreira na III Conferência "Proteção Jurídica da Pessoa em situação de Incapacidade", organizado pelo Centro de Direito Biomédico da Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra e pela Plataforma Saúde em Diálogo, que decorreu na Delegação Centro da ANF Coimbra, no dia 18 de junho;

Lançamento do livro da autoria do Doutor André Pereira, Direitos dos Pacientes e Responsabilidade Médica, na Sala Miguel Torga, na Ordem dos Médicos em Coimbra, no dia 22 de junho, pelas 21h;

A Saúde e o Direito, III CONFERÊNCIA - Proteção jurídica da Pessoa em Situação de Incapacidade, 8 de junho de 2015 - Coimbra, 14h-18h, Delegação do Centro da ANF Coimbra, organizado pela Plataforma Saúde em Diálogo e pelo Centro de Direito Biomédica;

Jornadas Luso-Brasileiras sobre Parentalidade com o título “Intervenções no âmbito do Direito da Família – A Conflitualidade Parental”, organizadas pela Associação Soltar os Sentidos e o Conselho Distrital de Coimbra da Ordem dos Advogados, tendo o apoio da Sociedade Brasileira de Psicologia Jurídica e da Associação Brasileira Criança Feliz. Estas jornadas realizaram-se no dia 07 de Julho pelas 15h00 no Auditório do Conselho Distrital de Coimbra da Ordem dos Advogados;

VI Jornadas Nacionais de Educação Pelos Pares Novas Problemáticas, Novos Desafios, que tiveram lugar no Auditório A1 da Universidade Lusíada Norte - Porto, no dia 20 de maio de 2015, organizadas pela Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a Sida", em parceria com a Universidade Lusíada Norte – Porto;

Exposição “Arte & Medicina” que inaugurou no dia 9 de abril, pelas 12h, no átrio principal do polo HUC-CHUC;

Colóquio “20 anos de prevenção da Transmissão vertical - 20 anos da consulta de doenças infeciosas no Hospital Pediátrico”, no dia 10 de Dezembro, no auditório do Hospital Pediátrico de Coimbra;

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O professor Fernando Moreira Marques do CAOJ de Coimbra participou na IV Jornadas Nacionais Contra a Violência Doméstica e de Género para Lançamento de Manuais para a Educação de Infância e Ensino Secundário - “Crianças Expostas à Violência Doméstica: Conhecer e Qualificar respostas na Comunidade”, que se realizaram na Escola Secundária D. Duarte/Agrupamento de Escolas de Coimbra Oeste, promovidas pela Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género (CIG) e Ministério da Educação/Direção Geral de Educação.

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

Curso de Formação Científica de Voluntários/as para intervenção no Projeto Nacional de Educação pelos Pares, a 9 de janeiro de 2015, no Instituto Politécnico de Setúbal, Campus do IPS, Estefanilha, Setúbal no auditório nobre do IPS, organizado pelo CAOJ de Setúbal;

Formação em Igualdade de Género para Dirigentes de Organizações da Economia Social e Solidária, realizado nos dias 12, 19 e 23 de março e nos dias 7, 14 e 23 de outubro de 2015 no centro de Exposição de Odivelas. Esta formação com a duração de 18 horas e certificada pela DGERT foi promovida pelo Projeto EQUO – Igualdade de Género na Economia Social e Solidária, desenvolvido no âmbito do Programa Cidadania Ativa, financiado pelo Mecanismo Financeiro do Espaço Económico Europeu/EEA Grants e gerido pela Fundação Calouste Gulbenkian;

VI Jornadas de Educação pelos Pares, Novas Problemáticas, Novos Desafios, realizada no dia 20 de maio de 2015, no Auditório A1 da Universidade Lusíada, no Porto, promovida pela Fundação Portuguesa a Comunidade Contra a Sida;

Enquadrado no Ciclo de conferências 2015, na área de jovens da LATI, participação na segunda conferência “Adolescência: Etapa de Mudanças”, no dia 3 de junho – salão multiusos da LATI;

Participação no Seminário “Vamos falar de Intervenção Social na Saúde Mental” no Auditório Charlot em Setúbal a 30 de setembro;

Participação na Ação de Formação "Problemas Emocionais na Adolescência" integrada no Projeto “Círculo de Conhecimento” da EAPN - Auditório do Mercado do Livramento em Setúbal;

Participação no Seminário “Olhares sobre a Pobreza sec. XXIl” no Auditório da ESTS do IPS;

Participação na Ação de Formação "Hiperatividade e Défice de Atenção" integrada no Projeto “Círculo de Conhecimento”, da EAPN- Auditório da Casa da Baía – Setúbal;

Participação no Curso de Formação Científica para Voluntários/as para intervenção no PNEP, na Faculdade de Ciências Médicas da UNL, promovido pelo CAOJ de Lisboa;

Participação no III Webinar Internacional: “Iniciação Sexual na Adolescência";

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Participação no Curso de Formação Pedagógica para Voluntários/as para intervenção no PNEP, promovido pelo CAOJ de Lisboa;

Participação na Conferência 2015 “VIH: Prevenir Sempre, Diagnosticar Cedo, Tratar Todos.” Promovido pela DGS, no âmbito da Semana Europeia do Teste Rápido VIH/SIDA e Hepatites, no ISCSP – Pólo Universitário do Alto da Ajuda;

Participação nas 5ªs Jornadas Nacionais Ético-Jurídicas da Infeção VIH/SIDA, promovidas pela FPCCSIDA, no Salão Nobre da Ordem dos Médicos – Porto;

Participação no Seminário “Direitos Sexuais dos Jovens”, promovido pela APF na Fundação Calouste Gulbenkian – Lisboa;

Participação no workshop de TUI, dinamizado pela Dra. Laura Aguiar para as equipas do CAOJ de Lisboa e Setúbal, nas instalações da Sede da FPCCSIDA em Lisboa.

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14 – Estabelecimento de Parcerias

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

Administração Regional de Saúde de Lisboa e Vale do Tejo (ARSLVT);

Agrupamento de Escolas de S. Julião da Barra: Escola Secundária Sebastião e Silva;

Agrupamento de Escolas Eça de Queirós: Escola Básica Integrada Vasco da Gama, Escola Secundária Eça de Queirós;

Agrupamento de Escolas L. Velha e Queijas: Escola Sec. Prof. José Augusto Lucas;

Agrupamento de Escolas Virgílio Ferreira: Escola Básica de S. Vicente, Escola Básica de Telheiras;

Aproximar;

Associação Nacional de Estudantes de Medicina - ANEM;

Câmara Municipal de Lisboa;

Câmara Municipal de Oeiras;

Centro Educativo Navarro Paiva (Benfica);

Comissão Social da Junta de Freguesia da Estrela;

Comissão Social da Junta de Freguesia da Penha de França;

Coordenação Nacional para a Infeção VIH e SIDA;

Direção Geral de Reinserção Social e Prisões;

EQUO;

Escola B. 2,3 de St. António;

Escola Básica Patrício Prazeres;

Escola Secundária de Pedro Nunes;

Escola Superior de Enfermagem Calouste Gulbenkian;

Escola Superior de Tecnologias de Saúde de Lisboa;

Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa;

Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa;

Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa;

Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa;

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Hotel Lisboa Plaza;

Hotel Tiara;

Hotel Tivoli Lisboa;

Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas;

Junta de Freguesia da Penha de França;

Ministério da Educação e Ciência;

Ministério da Saúde;

PT Comunicações;

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

• 32 SENSES Academy; • ABBVIE; • Agrupamento de Escolas de Penafiel Sudeste; • APPACDM; • Arte Branca; • Associação Nacional de Estudantes de Medicina (ANEM); • AXA Seguros; • Belcinto; • Bombeiros Voluntários de Baltar; • Cabeleireiro Alcino Lima; • Câmara Municipal do Porto; • Centro de Recursos Sociais da Câmara Municipal do Porto; • Centro Educativo Santo António; • Confeitaria Juquinha; • Confeitaria Leça; • Confeitaria Lusitana; • Confeitaria Paparoca; • Confeitaria Pimenta Rosa; • Confetil; • Continente; • Direção Geral de Reinserção Social; • Direção Geral dos Serviços Prisionais; • Disney; • El Corte Inglês; • Escola Superior de Enfermagem Sta. Maria – Porto; • Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão do Politécnico do Porto; • Escolas, docentes e alunos envolvidos no Projeto Nacional de Educação pelos Pares; • Estabelecimento Prisional de Santa Cruz do Bispo; • Faculdade de Direito da Universidade do Porto;

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• Faculdade de Medicina da Universidade do Porto; • Faculdade de Motricidade Humana; • Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto; • Fnac; • Formadores da componente técnico-científica do CAOJ; • Freituck; • Fundação AXA Seguros; • Fundação Manuel António da Mota; • Fundação Porto Social; • Fundação PT; • Gallo; • Gilead; • JATinteiros; • JB Fernandes – Memorial Trust; • Jerónimo Martins; • JF Ramos Confecções; • Jogos Olivo; • Jornal de Noticias; • Jovens das BEI; • Jovens voluntários do ensino superior das BUI e do TUI; • Lar Especializado de Infância e juventude de Baguim do Monte; • Liberty Seguros; • Lierac; • Ministério da Educação e Ciência; • Ministério da Saúde; • Padaria Luanda; • Porto Editora; • Professores destacados nos CAOJ’s; • Programa Nacional para a Infeção VIH/SIDA; • PT Comunicações; • Restaurante Piquenique; • Sonae MC;

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• Sonopão; • Total Partner; • Tunas do Porto; • União das freguesias de Aldoar, Nevogilde e Foz do Douro; • União das freguesias de Sto Ildefonso, Bonfim, Miragaia, S. Nicolau, Vitória e Cedofeita; • Universidade do Porto; • Universidade Fernando Pessoa do Porto; • Universidade Lusíada Norte – Porto.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

Foi estabelecida uma nova parceria com a Escola Básica 2º, 3º ciclo Eugénio de Castro e foi dada continuidade às parcerias acordos de colaboração estabelecidas com as seguintes entidades: •

Administração Regional de Saúde do Centro;

Agrupamento de Escolas de Penacova;

Agrupamento de Escolas Dr. Daniel de Matos;

ANEM - Associação Nacional de Estudantes de Medicina;

APPACDM – Centro de Formação da Casa Branca;

Câmara Municipal de Coimbra;

Centro de Direito Biomédico;

Centro de Saúde de Celas;

Centro de Saúde de Fernão de Magalhães;

Centro Educativo dos Olivais da DGRSP;

CHUC;

Escola EB 2,3 de S. Silvestre;

Escola EB 2,3 Martim de Freitas;

Escola EB 2,3 Rainha Santa Isabel;

Escola EB 2,3 Silva Gaio;

Escola Secundária Infanta D. Maria;

Escola Secundária Jaime Cortesão;

Escola Secundária José Falcão;

Escola Superior de Educação de Coimbra;

Estabelecimento Prisional de Coimbra;

Federação Portuguesa de Columbofilia;

Hospital Pediátrico de Coimbra;

Ministério da Educação e Ciência;

Programa Nacional para a Infeção VIH/Sida;

Unidade de Alcoologia de Coimbra;

Universidade de Coimbra.

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

Foi dada continuidade às parcerias estabelecidas com as seguintes entidades: •

ABBVIE;

Agrupamento de Centros de Saúde de Setúbal e Palmela;

CADIn – Centro de apoio ao desenvolvimento Infantil (Unidade de Saúde de setúbal);

Câmara Municipal de Grândola;

Câmara Municipal de Palmela;

Câmara Municipal de Setúbal;

Casa do Povo de Sesimbra;

Centros de Saúde do Alentejo Litoral;

CityPrint;

Conselho Local de Ação social – Rede Social;

CRI da Península de setúbal da Administração Regional de Saúde de Lisboa e Vale do Tejo (ARSLVT);

Direção Geral de Reinserção e Serviços Prisionais;

Escola Superior de Educação de Setúbal;

Escola Superior de Saúde de Setúbal;

Estabelecimento Prisional de Setúbal;

IPSS “O Sonho”;

PT – Comunicações;

Santa Casa de Misericórdia de Setúbal;

Serviço de Infeciologia do Hospital de São Bernardo. Foram celebrados Protocolos de colaboração entre a Fundação Portuguesa “A

Comunidade Contra a Sida” e Escolas envolvidas no PNEP: •

Centro Hospitalar de Setúbal – Hospital de São Bernardo;

Escola Básica 2/3 Barbosa du Bocage;

Escola Básica 2/3 de Aranguêz;

Escola Básica 2/3 de Azeitão;

Escola Secundária 2/3 Lima de Freitas;

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Escola Secundária D. Manuel Martins;

Escola Secundário de Sampaio – Sesimbra;

Escola Secundária de Sebastião da Gama;

Escola Secundária do Bocage;

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DELEGAÇÃO REGIONAL DA MADEIRA/CAOJ DA MADEIRA

Direção Regional da Juventude e do Desporto (DRJD)

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15 – Produção de Material de Prevenção

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

No âmbito das comemorações do "Dia dos Namorados" foi elaborado um postal alusivo à Comemoração do dia para figurar no site da FPCCSIDA.

No âmbito do Dia Mundial da Luta contra a SIDA foi elaborado um Cartaz alusivo à Comemoração desse dia para ser afixado nas Escolas de intervenção do CAOJ Lisboa e divulgado pelo “Desafio Digital” de Dez.2015.

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

O CAOJ do Porto em parceria com a Câmara Municipal do Porto e com um graffiter, realizaram um mural de prevenção do VIH/SIDA na zona de vida noturna da cidade do Porto, no dia 1 de dezembro de 2015.

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

As professoras do CAOJ de Setúbal elaboraram um guião de apoio aos projetos de 2º ano, do Projeto Nacional de Educação pelos Pares, destinado aos jovens voluntários. Procedeu-se à adaptação de diversos materiais e jogos didáticos. Foram ainda produzidas novas atividades pedagógicas no âmbito dos comportamentos de risco e prevenção nomeadamente as seguintes dinâmicas: “Vulnerável, eu?”; “Eu preocupo-me e tu?”; “Para um dia mais tarde te lembrares”; “Ainda bem que existes”. Foram também produzidos os seguintes materiais: - Folheto de divulgação do Rastreio Comunitário no âmbito da Semana Europeia do Teste Rápido VIH-HEPATITES 2015; - Marcador de livros, jogo didático (quantos-queres?), autocolantes, cartazes, invólucro para preservativos com frases de prevenção, aventais com o distintivo da Fundação; - Lona com o logótipo da FPCCSIDA. Imagens representativas de alguns dos materiais produzidos

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DELEGAÇÃO REGIONAL DA MADEIRA/CAOJ DA MADEIRA

Preparação de Kits informativos para a Associação Académica da Universidade da Madeira;

Preparação de kits informativos e preventivos para o Dia Mundial da Luta Contra a Sida;

Preparação de kits preventivos para o Concerto do AGIR.

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16 – Divulgação das Atividades da FPCCSIDA na Internet e Media

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

• Mercado de Voluntariado de Alcântara dias 18 e 19 set/2015

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8ª Edição do Greenfest – 1ª Feira das Organizações não-governamental, 8,9,10 e 11 de outubro 2015

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Curso de Formação Científica de Voluntários 30/out./2015

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Formação Pedagógica de Voluntários 7/nov./2015

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Dia Mundial Contra a SIDA dia 1/dez/2015 – Escolas de Oeiras e Lisboa

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Sexualidade dos 18 ao 100 Agrupamento Adelaide Cabette – 17 e 18 dez/2015

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO NORTE/CAOJ DO PORTO

O CAOJ do Porto publicou no Facebook oficial da Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a SIDA” (www.facebook.com/fpccsida.caojs) todas as atividades que realizou, assim como as enviou para igual publicação no site oficial da FPCCSIDA (www.fpccsida.org.pt). A criação, gestão e desenvolvimento de conteúdos do Facebook oficial da FPCCSIDA foi da equipa do CAOJ do Porto.

Artigo publicado no Notícias Magazine

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Semana do rastreio ao vírus da SIDA e Hepatites do CAOJ do Porto na SIC e na SIC NOTÍCIAS

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DELEGAÇÃO DA REGIÃO CENTRO/CAOJ DE COIMBRA

A delegação de Coimbra, propôs um conjunto de atividades que aconteceram durante o mês de novembro, no sentido de assinalar o Dia Mundial de Luta contra a Sida, em parceria com os CHUC e Rádio Universidade de Coimbra, como forma de chegar à população estudantil universitária. Gestão e Desenvolvimento de Conteúdos do site oficial da FPCCSIDA - O professor Fernando M. Marques do CAOJ de Coimbra foi responsável até 19/12/2015 pela Gestão e Desenvolvimento de Conteúdos do site oficial da FPCCSIDA.

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DELEGAÇÃO DO DISTRITO DE SETÚBAL/CAOJ DE SETÚBAL

Publicitação dos Cursos de Formação Científica e Pedagógica nos jornais da cidade, páginas de Facebook e Newsletters das várias entidades parceiras, bem como na página da Fundação Portuguesa a Comunidade contra a Sida. Divulgação das ações de sensibilização e outras atividades do CAOJ, na página Fundação Portuguesa a Comunidade contra a Sida. Divulgação das representações do Teatro Universitário de Intervenção e Teatro Escolar de Intervenção na página das Escolas Parceiras.

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DELEGAÇÃO REGIONAL DA MADEIRA/CAOJ DA MADEIRA

As notícias que saíram ao longo do Ano de 2015 estão todas no site da Fundação.

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17 – Outras Atividades

DELEGAÇÃO DE LISBOA/CAOJ DE LISBOA

8ª Edição do Greenfest – 1ª Feira das Organizações não-governamental, no Estoril (8,9,10 e 11/out)

Market Place, em Lisboa (19/nov)

Cartão de Boas Festas do CAOJ Lisboa Dez.2015

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O CAOJ de Lisboa ainda desenvolveu outras atividades de índole diversa que abaixo se mencionam: •

Construção de 3 vídeos de divulgação das atividades da FPCCSIDA, do PNEP, dos CAOJ e da delegação da Madeira e do CAOJ Lisboa em 2014-15 para serem apresentados em: - Mercado de Voluntariado de Lisboa, em Alcântara (18 e 19/set); - 8ª Edição do Greenfest – 1ª Feira das Organizações não-governamental, no Estoril (8,9,10 e 11/out); - Curso de Formação Científica para Voluntários/as para intervenção no Projeto Nacional de Educação pelos Pares, em Lisboa (30/out.).

Participação com uma Caseta de divulgação da FPCCSIDA na 8ª Edição do Greenfest – 1ª Feira das Organizações não-governamental, no Estoril (8,9,10 e 11/out);

Participação no Market Place, em Lisboa (19/nov.);

Construção e Divulgação online do Cartão de Boas Festas 2015, homenageando as Caixas de Dúvidas construídas e dinamizadas por Alunos do PNEP, pelas Escolas e Parceiros do CAOJ Lisboa (Dez2015);

Participação nas reuniões regulares da Comissão Social da Junta de Freguesia da Estrela e da Junta de Freguesia da Penha de França;

Apresentação do relatório anual “A situação do país em matéria de droga e toxicodependência”, no auditório da Assembleia da República, no dia 7 janeiro;

Reuniões Serviço de Intervenção nos Comportamentos Aditivos e nas Dependências (SICAD), Lisboa;

Reunião com IWA, Intervention With Animals, no dia 28 de janeiro;

Seminário “Novos Consumos Globais, Novas Abordagens locais/Novas Substâncias Psicoativas – da investigação à ação”, na escola de Música do Conservatório Nacional, no dia 30 de janeiro;

Reuniões com o Agrupamento 94 Ajuda da Associação de Escuteiros de Portugal;

Reunião na sede com a representante da EQUO, no dia 3 de fevereiro;

Reunião da DLBC, no Fórum Lisboa, no dia 7 de fevereiro;

Participação no dia na divulgação do estudo “As ONG, mobilizadoras da sociedade civil e promotoras de inovação social”, realizada na Fundação Calouste Gulbenkian, no dia 25 de fevereiro;

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Participação no Seminário “Liberdade de escolha no acesso ao medicamento” que teve lugar na Fundação Calouste Gulbenkian, no dia 25 de fevereiro;

Reunião com Psicólogos do CEPAO, no dia 27 de fevereiro;

Participação no “2º Fórum da Cidadania” que teve lugar na Escola Secundária Passos Manuel, no dia 28 de fevereiro;

Participação no debate sobre a resposta comunitária no contexto do trabalho sexual, realizado no Espaço Mob, no dia 3 de março;

Dia Internacional dos Direitos dos trabalhadores do Sexo, Seminário para debater a Respostas Comunitárias em Contexto Sexual, Gat, Lisboa, no dia 3 de março;

Apresentação Oficial de Lisboa Capital Europeia do Voluntariado, na Câmara Municipal de Lisboa, no dia 5 de março;

Participação no debate temático “Violência contra as mulheres”, no Fórum Lisboa, no dia 10 de março;

Participação no “Programa Gilead GÉNESE – Sessão de Distinção dos Projetos selecionados no âmbito da 2ª edição” no Auditório do Pavilhão do Conhecimento, no dia 11 de março;

Erradicação da Violência contra as Mulheres – Processos Judiciais (debate temático), Fórum Lisboa, no dia 17 de março;

Participação no debate temático “Erradicação da Violência contra as Mulheres”, no Fórum Lisboa, no dia 24 de março;

Reunião com a enfermeira da delegação da Santa Casa de Misericórdia de Sapadores, no dia 24 de março;

Reunião com o enfermeiro do Centro de Saúde, no dia 24 de março;

Participação no “Encontro Internacional de eventos – Whorkshops: intervenções breves sobre consumo de álcool e outras substâncias psicoativas”, em Coimbra nos dias 26 e 27 de março;

Participação nos Seminários do Dia da Saúde, promovido pelo PES da Escola Secundária Pedro Nunes, no dia 9 de abril;

Reuniões com a Presidente da Junta de Freguesia da Penha de França;

Reuniões do CLAS da Cidade de Lisboa;

Participação no “Fórum Nacional Álcool e Saúde;

Participação nas reuniões da Comissão Social da Junta de Freguesia da Estrela;

Reuniões com o diretor do Centro Educativo Navarro Paiva;

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Participação na sessão de divulgação/esclarecimento sobre o “Banco de Voluntariado de Lisboa – Inscrições”, no Edifício Central da Câmara Municipal de Lisboa participou uma colaboradora, no dia 20 de abril;

Participação na atribuição dos Prémios Dignitas, no Auditório Novo da Assembleia da República, no dia 5 de maio;

Participação no seminário de apresentação do estudo “Medidas públicas de apoio ao empreendedorismo social: abordagens inovadoras no Fundo Social Europeu de 2014 – 2020”, realizado na sala do Arquivo dos Paços do Concelho da Câmara Municipal de Lisboa, no dia 13 de maio;

Participação no “Fórum Nacional da Sociedade Civil para o VIH/SIDA”, no dia 13 de maio;

Participação na “Sessão Pública – Rede DLBC Lisboa e financiamento 2020”, realizada na sala do Arquivo dos Paços do Concelho da Câmara Municipal de Lisboa, no dia 18 de maio;

Reunião com dois assessores da Câmara Municipal de Lisboa do Pelouro dos Serviços Sociais no dia 26 de maio;

Participação no Seminário de Boas Práticas ESEL, intitulado “A violência Doméstica e de Género: Uma Abordagem Multidisciplinar” que teve lugar no ESEL – Auditório do Polo Artur Ravara, no dia 28 de maio;

Participação no Seminário “territórios Vulneráveis: o desafio da governação integrada”, realizado na Fundação Calouste Gulbenkian, no dia 4 de junho;

Participação no seminário “Como desenvolver uma estratégia de Desenvolvimento Local para a cidade de Lisboa”, no Fórum Lisboa, no dia 27 de junho;

Participação nas reuniões do Conselho Nacional para os Problemas da Droga, das Toxicodependências e do uso Nocivo do Álcool, na sede do SICAD em Lisboa;

Participação nas reuniões das Comissões Sociais das freguesias de Penha de França e da Estrela;

Conferência “Cities for acessibility, jobs and inclusion”, na Câmara Municipal de Lisboa, nos dias 18 e 19 de junho;

Participação nas reuniões da Rede DLBC Lisboa – Estratégia de desenvolvimento local;

Secretariado do “Fórum Nacional da Sociedade Civil para o VIH/SIDA”.

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18 – Agradecimentos

A Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a SIDA” (FPCCSIDA) agradece a todas as instituições e pessoas que colaboraram direta e/ou indiretamente ou criaram condições favoráveis à realização dos seus projetos e atividades ao longo do ano de 2015. Sem o seu apoio seria difícil à Fundação cumprir com os seus compromissos e levar a cabo a sua missão.

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Notas Finais – Conclusão Os indicadores de execução do Projeto Nacional de Educação pelos Pares (PNEP), em 2015, revelam a importância social e educacional da missão assumida pela Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a Sida”. A concretização do projeto só foi possível, devido ao enorme empenho, dedicação, profissionalismo e qualidade do trabalho de todos os intervenientes (técnicos e docentes), que desenvolveram o seu trabalho com exigência, eficiência e eficácia. O sucesso da intervenção no âmbito do PNEP demonstra a qualidade no trabalho desenvolvido na área da Saúde Sexual e Reprodutiva, da Promoção da Igualdade de Género e Cidadania através de uma boa gestão dos parcos recursos disponíveis. A convergência de sinergias de saberes dos diversos intervenientes, tais como os colaboradores da Fundação e os responsáveis pela execução do PNEP e dos outros projetos que esta Fundação levou a cabo em 2015, nomeadamente o TUI, o compromisso FNAS com a “História da Joana” e o “Café para Pais”, permitiu constatar a mudança de atitudes e de práticas sociais conducentes a uma consciência cívica dos deveres e direitos humanos, bem como às várias formas de não discriminação, nomeadamente a discriminação das pessoas portadoras do vírus da Sida e suas famílias, a discriminação baseada no sexo, na classe, na etnia, na orientação sexual, na religião e na cultura. Em relação à consecução do Plano Anual de Atividades (PAA) da Fundação para o ano de 2015, verificou-se que relativamente à formação de jovens universitários que vieram a integrar as Brigadas Universitárias de Intervenção, participando também noutras ações de voluntariado, bem como, dos jovens do ensino básico que constituíram as Brigadas Escolares de Intervenção, foram atingidos todos os objetivos a que as equipas dos vários CAOJ´s da FPCCSIDA se propuseram, tendo-se constatado uma crescente adesão dos jovens universitários para a participação em ações de voluntariado. Utilizando como critério de avaliação do cumprimento do PAA no que diz respeito à intervenção nas escolas, os dados relativos ao ano civil de 2015 são indicadores da superação dos objetivos que foram delineados inicialmente, uma vez que se verificou por um lado um aumento do número de voluntários universitários e, por outro lado um aumento do número de turmas abrangidas pelo PNEP e, consequentemente, um aumento do número de alunos que beneficiaram desta formação. Importa também salientar um aumento das solicitações por parte das instituições escolares, tendo sido dada resposta fora do âmbito do PNEP, com a realização de diversas sessões de curta duração para alunos/as dando-se especial relevância à “A festa da Joana”,

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projeto no âmbito do compromisso FNAS, o qual abarca também alunos de outras faixas etárias. É de salientar a satisfação manifestada pelo órgão de avaliação do Fórum Nacional do Álcool e as instituições constituintes do Fórum na apresentação do compromisso da FPCCSIDA na reunião de 14 de dezembro de 2015, em Lisboa. Verificou-se uma grande recetividade e abertura por parte das instituições escolares que consideram a FPCCSIDA como parceira para o desenvolvimento de projetos na área da sexualidade e da igualdade de género, uma vez que a FPCCSIDA assegura e garante a formação dos alunos nesta área, dando cumprimento ao estipulado no quadro legislativo atual que torna obrigatória a inclusão da Promoção e Educação para a Saúde, como área de formação global. Importa realçar que o elevado número de solicitações de novos utentes infetados pelo VIH/SIDA com idades superiores a 65 anos nas Regiões Centro e Norte, levou a que a Fundação tivesse que estruturar a implementação de um projeto específico para apoio a seniores infetados pelo VIH/SIDA e seus familiares, incluindo pessoas portadoras de deficiência que foram completamente abandonadas e em situação de total isolamento e com elevado risco de violência doméstica. Assim foi criado na Região Centro o projeto “Fazer Pontes com a Comunidade Sénior” em parceria com o CHUC (Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra) e na Região Norte o projeto “In.Porto.Me” em parceria com o CHP (Centro Hospitalar do Porto) e o CHVNG/E (Centro Hospitalar de Vila Nova de Gaia/Espinho) e o projeto “Janelas”, este último é exclusivamente destinado a pessoas portadoras de deficiência em parceria com a APPACDM do Porto A forma como os projetos desta Fundação se encontram estruturados, vem dar resposta ao disposto na Lei nº 60/2009 de 6 de Agosto, quer ao nível dos objetivos, quer ao nível dos conteúdos, bem como das metodologias adotadas. Qualquer turma que esteja abrangida está a dar cumprimento ao disposto na lei atual de educação preferencialmente preventiva, com ênfase no envolvimento e participação de jovens, garantindo um processo educativo que conduz a mudanças de atitudes e comportamentos Todo este trabalho de grande reconhecimento humanitário a nível nacional nas 5 delegações da Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a SIDA”, Lisboa, Porto, Coimbra, Setúbal e Funchal só foi possível graças à notável dedicação dos milhares de voluntários desta Fundação que desde a primeira hora abraçaram este projeto, dos colaboradores e a confiança dos Membros do Conselho de Curadores, do Conselho Fiscal e em especial aos Membros do Conselho de Administração pela total disponibilidade em apoiar esta causa e esta Fundação, um MUITO OBRIGADA. www.fpccsida.org.pt

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Neste espírito de trabalho colaborativo, que carateriza a Fundação as equipas dos vários CAOJ´s continuarão a primar pelos objetivos que contribuem para levar a cabo as prioridades estabelecidas no campo da saúde, da cidadania e do respeito pelos direitos humanos. A participação de jovens universitários no desenvolvimento do PNEP, como educadores pelos pares, tem-se revelado para eles de grande importância, nomeadamente para a tomada de consciência da necessidade do cumprimento de cuidados na prevenção da transmissão das Infeções Sexualmente Transmissíveis, uma vez que a maioria deles já iniciou a sua vida sexual. Pode-se concluir que o desenvolvimento do PNEP revelou ser uma estratégia eficaz na promoção de comportamentos e estilos de vida saudáveis junto da população juvenil. Por ser muito gratificante e enriquecedor para todas as partes, deve ser-lhe dada continuidade. Os projetos desenvolvidos no âmbito do PNEP possuem objetivos fundamentais para o fortalecimento das competências pessoais e sociais dos jovens e uma melhoria do seu nível de (in)formação na área da Educação para a Saúde e Sexualidade. Deste modo, pode afirmarse que contribuem para uma melhoria dos relacionamentos afetivo-sexuais, para a redução das possíveis consequências negativas dos comportamentos sexuais, tais como a gravidez não desejada e as infeções sexualmente transmissíveis, assim como para a tomada de decisões saudáveis no âmbito da sexualidade e da promoção da igualdade entre homens e mulheres. É gratificante educar adolescentes para que estes atinjam uma maturidade intelectual, afetiva e social que lhes permita exprimir e vivenciar a sua sexualidade de um modo responsável. Trabalhar com jovens e adultos as temáticas no âmbito da igualdade de género, da sexualidade e do VIH/ Sida, pressupõe uma discussão franca e aberta sobre estas temáticas, vias de transmissão das IST e formas de prevenção. Não basta possuir informação cientificamente correta, importa igualmente estar na posse de um conjunto de competências necessárias para assumir a mudança de comportamentos perante situações de risco, serem capazes de tomar decisões e resistir às pressões sociais que conduzem a comportamentos desviantes. O afeto, o apoio da família e o sentido de responsabilidade podem ajudar nesta escolha. A importância e o sucesso destes projetos passam pelo desenvolvimento de metodologias ativas e participativas, que facilitam a aprendizagem, transmitem confiança, promovem a aquisição de conhecimentos, a capacidade para questionar e a tomada de atitudes, conscientes do risco em relação a si próprio/a e aos outros/as. Assim sendo, o Programa Nacional de Educação Pelos Pares é a melhor forma de trabalhar estas competências e simultaneamente possibilitar aos jovens apropriação de www.fpccsida.org.pt

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informação cientificamente correta, pelo que a sua implementação nas escolas, mais do que necessária, torna-se imprescindível para dar resposta às necessidades educativas atuais. As equipas dos CAOJ´s consideram na sua totalidade, que a estratégia do Projeto Nacional de Educação pelos Pares enquanto meio de intervenção na área da Promoção e Educação para a Saúde – Prevenção de Comportamentos de Risco está em consonância com os objetivos do Programa Nacional VIH/SIDA. Neste espírito de trabalho colaborativo, a FPCCSIDA, continuará a lutar para que a saúde e os direitos humanos continuem a fazer parte das prioridades de desenvolvimento da sociedade portuguesa.

Lisboa, 26 de fevereiro de 2016

O Conselho de Administração da FPCCSIDA

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