Учебное пособие

«Кино-ОТРОК», в которой дети могли реализовать свои творческие стремления и желания. Эксперимент оказался удачным… Наиболее популярным жанром, полюбившимся и педагогам, и детям и оказавшимся наиболее подходящим к условиям интерната, стало игровое кино. Во-первых, этот жанр лучше воспринимается детьми, чем документальный; во-вторых, он обеспечивает участие наибольшего числа детей в процессе съёмок (операторы, актёры, массовка и т.д.); в-третьих, конечный результат поднимает самооценку ребят, помогает поверить в себя, способствует раскрытию потенциала ребёнка. С первого года существования видеостудии в школе-интернате сложилась относительно стабильная команда режиссёров и операторов, была и группа ребят, которые периодически принимали участие в работе видеостудии. Независимо от того, участвует ли ребёнок в создании фильма первый раз или у него уже богатый опыт работы в видеостудии, каждый воспитанник получает полную творческую свободу. Можно выделить несколько особенностей работы видеостудии в условиях интернатного учреждения. Наверное, одним из главных преимуществ можно назвать доступность детей в дневное и вечернее время. Для того, чтобы собрать детей в вечернее время, не нужно спрашивать разрешения у родителей. Съёмки могут быть назначены на будний, воскресный, праздничный день, в каникулярное время. На сбор детей уходит несколько минут, так как все дети находятся в здании школы. Нет проблем и с организацией выезда съёмочной группы за пределы школы для проведения съёмок на натуре. Однообразный быт интернатного учреждения, ограниченность помещения, неменяющийся круг педагогического и детского коллектива способствует созданию у воспитанников положительной мотивации к смене рода деятельности. Поэтому съёмочный процесс, где бы он ни проходил, всегда встречается восторгом и азартом со стороны детей. Ещё одно преимущество работы видеостудии в интернатном учреждении – доступность технических средств для детей практически в любое время. Как правило, техническое оснащение видеостудии формируется на средства спонсоров, которые охотно помогают детям, оставшимся без попечения родителей, и детям из неблагополучных семей. Поездки детей на кинофестивали, проходящие в других городах, также оплачивают спонсоры. С другой стороны, есть и минус работы с детьми в интернатном учреждении – это сложные характеры детей-сирот и детей из неблагополучных семей. У них наблюдается частая смена интересов, неспособность долго сосредотачиваться на одном занятии, и, как правило, низкие интеллектуальные возможности. Из школьного социума всего лишь несколько человек, пройдя программу занятий видеостудии, 36