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LECCIÓN 20 Actividad Integradora La actividad integradora representa un 20% de la calificación para la acreditación del módulo. Al terminar los bloques enviarás el archivo a través de la plataforma virtual en el apartado de tareas. Nómbralo como: Apellido paterno + Primer nombre + Actividad integradora. Ejemplo: Ramírez Ana Actividad Integradora. Te pedimos revisar el apartado de anuncios donde se te señalará la fecha para entregar esta actividad. Ahora ya tienes todos los elementos necesarios para la elaboración de tu documento. Te pedimos integrarlos en un documento de Word. De acuerdo a la guía presentada a continuación, llena todos los campos. 1.

Presentación del informe de investigación.

Con tu investigación realiza una presentación en PowerPoint. Posterior a ello, pide a alguien ayuda para grabarte. En el video, expresarás cada uno de los elementos presentados. Puedes editar el video si gustas. Tendrás que enviar la presentación y el video. Recuerda, es una presentación formal: elige bien tu vestuario y la locación. − La presentación no deberá exceder los 5 minutos. Deberás incluir los siguientes puntos: • Portada. • Resumen o abstract. • Palabras claves. • Fundamentos teóricos. • Resultados. • Conclusiones y sugerencias de solución.


Rúbrica para video

Categoría

PRESENTACIÓN

ORTOGRAFÍA, ACENTUACIÓN Y PUNTUACIÓN

ORGANIZACIÓN

RELACIÓN TEXTO-IMAGEN

Excelente

Bueno

Regular

Limitado

La presentación muestra algunos elementos concordantes con el contenido revisado. Su presentación es vistosa, pero con dificultad para comprenderla.

La presentación muestra algunos elementos concordantes con el contenido revisado. La presentación no es vistosa y se presenta dificultad para comprenderla.

La presentación muestra pocos elementos concordantes con el contenido revisado. La presentación no es vistosa y no se logra comprender lo mostrado.

Palabras correctamente escritas, acentos y signos de puntuación colocados donde son necesarios.

Figuran algunos errores ortográficos, aunque sí acentuó y colocó signos de puntuación en donde eran necesarios.

Sí se usan signos de puntuación, aunque olvida acentuar las palabras. Utiliza un vocabulario limitado.

Existen muchos errores ortográficos, no acentúa, ni coloca signos de puntuación correctamente.

El escrito presenta una secuencia lógica de ideas.

Hay secuencia lógica de ideas, pero entrecortadas.

Organización confusa, sin secuencia lógica de ideas.

Ideas incompletas, desorganizadas y ambiguas.

La presentación integra más imagen que texto. El texto presenta frases de menos de 2 líneas.

La presentación incluye un poco más texto que imagen. Algunas frases escritas presentan una extensión mayor a 2 líneas.

La presentación muestra más texto que imágenes. Se encuentran, tanto frases cortas como largas, sin ninguna justificación.

La presentación integra en su totalidad texto. Predominan las frases largas. Es difícil comprender su significado con una sola lectura.

La presentación muestra elementos concordantes con el contenido revisado, utiliza elementos vistosos. La presentación logra ser entendida de forma sencilla.


Rúbrica para presentación.

Categoría PRESENTACIÓN

ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO

CARÁTULA

VOCABULARIO Y ORTOGRAFÍA

CONTENIDO

Excelente

Bueno

Regular

Limitado

Integra todoslos elementos, relacionándolos entre sí.

Integra moderadamentelos elementos, relacionándolos entre sí.

Integra de manerasuperficial loselementos, sin relacionarse entre sí.

No logra integrar los elementos ni los relaciona entre sí.

Organiza el contenido del video de forma coherente.

Organiza elcontenido del video de forma poco coherente.

Organiza elcontenido del video sin coherencia.

El contenido del video no tiene ninguna organización.

Aparece el título del video y el nombre del autor. El título atrae la atención del público, informa de manera eficaz el contenido.

Aparece el título del video y el nombre del autor. El título no es suficientemente atractivo, pero informa de manera eficaz el contenido.

Solo aparece el título del video o el nombre del autor. El título no es suficientemente atractivo, pero informa de manera eficaz el contenido.

Solo aparece el título del video, no informa de forma eficaz sobre el contenido de la presentación. No atrae la atención.

Utiliza un vocabulario preciso, simple y adecuado. El texto es legible y no presenta faltas de ortografía.

En general, utiliza un vocabulario preciso, simple y adecuado. El texto es, en su mayoría, legible y casi no presenta faltas de ortografía.

A veces utiliza palabras complejas o de significado pobre. Pocas faltas de ortografía.

Todo el texto está lleno de palabras confusas, imprecisas. Redacción inadecuada y nula sintaxis. Muchas faltas de ortografía.

Posee toda la información requerida

Posee la mayor parte de la información solicitada (80%).

Le falta una gran parte de la información solicitada. Aparece solo el 60%.

Carece de la mitad o más de la información solicitada.

El archivo debe ser nombrado: Apellido Paterno/Primer Nombre/Actividad Integradora



Actividad integradora